總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標更加明確,,讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個人今后的總結范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助。
幼兒園教師活動總結的意義 幼兒教師活動總結篇一
選取了教育事業(yè),,就要對自己的選取無怨無悔,,不計名利,用心進取,,努力創(chuàng)新,。在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,,努力提高自身潛力,、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),,有高度的事業(yè)心,、職責心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了孩子,,”。
每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護,。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒,。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習慣的培養(yǎng),與每一個幼兒建立平等,、和諧,、融洽,、相互尊重的關系,關心,、呵護,、尊重每一個幼兒。
以關懷,、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲,。把握時機做幼兒的引導者。關注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應,。作為只有不斷的更新自己的知識,,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,,才能帶好幼兒,。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見,。并且自身不斷的學習,,用心學習,不斷開辟新教法,。
教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,,幼兒喜歡模仿,,這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,,教師必須要時時刻刻做出好的榜樣,,凡要求幼兒做到的,自己首先做到,。堅持嚴于律己,。同時,正確處理自己與家長的關系,,在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法,、措施。
這是我學習了師德師風的一些總結,,我自己要從以上各方面努力,,堅持不斷的學習,使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),。
幼兒園教師活動總結的意義 幼兒教師活動總結篇二
本次元旦活動下午2點開始,,下午4點20分結束,。我們組織了各種活動。很多家長一點半帶著孩子來幼兒園看活動,。
活動開始時,,朱校長召開了簡短的家長會,向家長簡要介紹了活動的主要目的,、安排和目標,,并介紹了本學期班級孩子的主要工作、班級環(huán)境,、進展和存在的問題,以及需要家長配合的工作,,以便家長全面了解我們幼兒園的各項工作,。
在這次活動中,我們通過自選活動和分組形式,,調(diào)動孩子參與活動的積極性,,可以充分體現(xiàn)教育與保護相結合的原則,通過展覽活動讓家長了解孩子近期在園區(qū)的學習內(nèi)容和掌握情況,。其次,,我們注重親子互動。家長和孩子都參與,。雖然人多,,但是很安靜。我們把父母從一個旁觀者拉到孩子的活動中,,成為參與者,。父母和孩子都致力于活動,我們用相機記錄下這一幕,,作為永久的記憶,。
這項活動的開展有亮點也有不足。我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢,,不斷改善劣勢,。活動可以順利結束,。首先,,應該感謝家長的積極參與和與老師的大力合作。大部分家長更關心個別孩子,,對提出這樣意見的家長非常感激,。這也是我們幼兒園一直在強調(diào)的重點。孩子有個體差異,,性格不同,,使孩子在各方面發(fā)展不同,。我們會根據(jù)孩子不同的性格給予幫助和引導,讓孩子在這個大家庭里快樂的生活和學習,。
在這次活動中,,我總結了一些經(jīng)驗:
1.讓所有的孩子大膽的表達自己,給每個孩子一個表達自己的機會,,讓家長感受到老師對每個孩子的關心和重視,。
2.在活動中,父母可以和孩子一起參與,,讓孩子和幼兒體驗家庭互動的樂趣,。
3.在活動的每一步,都要做好適當?shù)陌才?,讓孩子的情緒保持穩(wěn)定不燥,,讓孩子有條不紊的開展活動。
這次活動,,無論是孩子還是家長,,都很開心。孩子看到父母來參加活動很興奮,,活動的情緒很高,;父母看到孩子各方面都有很大進步,很開心,。并且通過這次活動,,家長可以更好的了解班級的活動和辛苦,從而更好的了解老師的工作,。家長們對這次活動表示滿意,,并感謝老師們!
活動結束后,,我們?nèi)焕蠋煂Ξ斕斓幕顒舆M行了分析和反思,。我們的活動很成功,家長對這次活動很滿意,。但同時我們也發(fā)現(xiàn),,活動組織上還是有一些值得寫的東西。在未來的活動中,,我們將進行改進,。這項活動的成功離不開祖國的相互信任和密切合作,這對我們的教師提出了更高的要求,。對孩子的關心,,對工作的責任感,對父母的尊重和理解,,我們會更加努力,。雖然在經(jīng)驗和理論上有很多不足,,但我相信我們可以用心做得更好!
摸著冬天最溫暖的陽光,,聽著新年最快樂的笑聲,,我們上了一節(jié)“過年過年,拜年”的課,,在孩子們調(diào)皮興奮的笑聲和家長的夸獎和微笑中圓滿結束,。從活動前的精心準備,到活動的緊張,,最后到對活動過程的反思,,真的很有感觸。
幼兒園教師活動總結的意義 幼兒教師活動總結篇三
元旦幼兒園慶祝會如期在20xx年最后一天下午舉行,。我們班以“娛樂”為主題,,讓孩子在歡樂、自由玩耍的氛圍中,,與家長和孩子一起參與各種娛樂活動,體驗節(jié)日的快樂氛圍,,快樂地享受節(jié)日的快樂,。
這項活動被分成幾個簡單的部分,從猜燈謎開始,。這個活動是幼兒園第一次,。我們沒有可以借鑒的經(jīng)驗。當時王先生擔心父母朋友猜不出來,。結果,,父母比我們想象的聰明多了。100多個謎語都是家長在10多分鐘內(nèi)猜出來的,。孩子們也參加了,,有些謎語是孩子們自己猜的。當我告訴他們答案是正確的時候,,父母看到他們高興地跳啊跳,,感到特別自豪。
接下來,,我們又有了第一次,。這是我們班第一次在家里合影。有許多孩子和許多父母,。我們班絕對沒有辦法拍照,,所以選擇了戶外,家長特別配合,,有的幫忙拍坐墊,,有的幫忙安排隊形,。我們也要感謝我們班的攝影師文鵬雷的媽媽,,她給我們留下了美好的瞬間。
室外溫度很冷,但我們大人小孩都很熱,,因為我們玩很久沒玩的游戲,跳繩,,踢毽子,,扔沙袋,拔河,,特別是拔河,。孩子們拉繩子時不松手。拉完一局,,他們還要拉另一局,。最后,孩子們問我:“是我們贏了老師,,還是大人贏了,?”當我說是我的時候
孩子們贏了,孩子們又大聲歡呼起來,,家長們?nèi)宄扇旱赝?,好像是他們安排的。有的玩踢毽子,,有的和孩子玩沙袋,,有的家長開始踢羽毛球。
最后一部分,,我們選擇了室內(nèi)活動,。為了讓孩子簡單的向家長展示我們學到的東西,我還是用了經(jīng)典的老游戲“遞包裹”,。大人的參與不是很積極,,但是我們班的孩子特別感興趣。有的唱歌,,有的跳舞,,驕傲的拉丁舞也在當時掀起了小高潮。和他一起學習的孩子們也一起跳了起來,。我臨時放的,,和父母一起玩。
這次活動基本上是成功的,,尤其是戶外活動,。家長和孩子興趣高,就是覺得玩的時間有點短。此外,,在解燈籠上的謎語和拜年時,,孩子們用自己的行動告訴父母,他們長大了,,聰明懂事,,父母也給了孩子很多祝福,但他們希望孩子幸福平安,。
活動中還是有一些不盡如人意的地方,,比如我們班的室內(nèi)活動場地小,活動開不了,。比如我們本來打算和全班一起跳兔子舞,,但是孩子們跳不動,這也和我們的體貼有關,。相對于熱鬧的室外氛圍,,我覺得如果整個活動都在室外進行,也可以考慮,。期待下一次活動,,可以多思考思考。
幼兒園教師活動總結的意義 幼兒教師活動總結篇四
12月31日上午,,臨近新年,,幼兒園舉辦親子游園會,慶祝元旦,,迎接新年,讓家長和孩子歡聲笑語地進入新的一年,。整個游園會主要是在家長的配合協(xié)調(diào)下,,以游戲的形式進行。通過親子園活動,,進一步拉近了孩子與父母的關系,,培養(yǎng)了相互的情感,可以充分體現(xiàn)孩子的智慧和身體協(xié)調(diào)性,,也讓父母體驗到了童年的快樂,。
同時也為孩子搭建了一個展示自己的平臺,讓每個孩子都能分享成功的喜悅,。家長和孩子積極參與并配合整個活動?,F(xiàn)在我們來總結一下這次親子游園會活動:
(1)園區(qū)領導重視,精心組織
(2)營造溫馨快樂的環(huán)境
(3)各種形式的游戲活動
一是領導重視,,精心組織
為了成功舉辦這次親子花園活動,,幼兒園領導組織了幼兒園所有老師,從收集材料、創(chuàng)造環(huán)境,、安排場地,、準備道具、選擇游戲到發(fā)布通知,,一切有序進行,,并精心準備了各種獎品。教師的團隊精神也得到了充分的體現(xiàn),。
第二,,創(chuàng)造一個溫暖快樂的環(huán)境
為了給孩子們營造節(jié)日的氣氛,我們班的老師積極營造節(jié)日的環(huán)境和氛圍來迎接新年,。教室裝修的主題是“明天會更好”,。希望幼兒園在幼兒園領導的帶領下越辦越好。在打扮的過程中,,也體現(xiàn)了家長和老師的互動,。家長也剪了各種窗花來裝飾教室。我們還裝飾了每一個游戲場地,,讓家長一進幼兒園就能感受到新年的喜悅,。
第三,各種形式的游戲活動
第一部分是慶祝元旦和新年親子游園會的開幕式和導演感人的講話,。第二部分是老師和孩子精彩的舞蹈表演,。第三部分是親子園活動。我們?yōu)楹⒆觽兙脑O計了各種游戲,。在操場上,,家長和孩子可以看到爽朗的笑聲和有力的歡呼聲!所有的孩子都參與到這個笑聲和笑聲的“海洋”中,,參與到這些有趣的游戲中,。在協(xié)調(diào)一致的游戲活動中,父母跳繩,,孩子夾球,。
這個游戲活動鍛煉了孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。有些孩子平時沒用過筷子,,但在游戲中卻能正確使用筷子接乒乓球,,令人驚訝。對于一些不會用筷子的孩子,,他們會用腦子想辦法用筷子把乒乓球從一個盒子放到另一個盒子里,。孩子們玩游戲時非常專注。當游戲結束時,,孩子們會得到許多獎品,。
每個孩子的臉上都洋溢著幸福的微笑,。這個活動讓每個孩子都充分展示了自己,增強了合作意識,、參與意識和競爭意識,。各種技能也培訓過。也讓孩子體驗到成功與合作的快樂,。
這項活動的缺點是:
1.雖然我們在游戲中有兩個人,,但我們沒有合理地分配工作。應該指定誰負責撿球和裝球,,誰負責數(shù)球,。
2.游戲環(huán)節(jié)準備不足,游戲之前要演示,,有問題要改進,。
3.設定孩子在游戲中剪輯的時間。因為很多家長在后面排隊,,有些孩子技術不熟練,,導致等待時間長。
幼兒園教師活動總結的意義 幼兒教師活動總結篇五
打造高效課堂,,成就教師專業(yè)成長,!實驗幼兒園為期兩天半的優(yōu)質(zhì)課教學觀摩活動順利結束了,此次觀摩活動不同以往,,在各個教研推薦的基礎上,,又通過抓鬮的形式抽出同組的其他教師參加,教師的平均成績將代表本教研組的最后成績,,保證了全體教師的積極參與和整體教學水平的提高,。
共18節(jié)課,其中2節(jié)展示匯報課,,在余下的16節(jié)課中,,教師一組4節(jié),占本次觀摩活動的25%,,即1/4;教師二組12節(jié),,占本次觀摩活動的75%,,即3/4。
教師一組的4個教學活動,,展現(xiàn)了班長組教師扎實的教學基本功,,質(zhì)量較高。我按照上課的順序,,一一向大家介紹:
周國英老師的音樂游戲活動《快樂機器人》,,將游戲與《莫扎特第四十交響曲》音樂巧妙結合,表現(xiàn)音樂的三段體結構,突出良好的互動效果,,師幼互動,、幼幼互動、教師之間的互動,,幼兒與聽課教師的互動,,輕松、快樂,。
邵xx老師的繪本教學《好餓的毛毛蟲》,,其中教師設計精巧的教具,溫婉可人的教態(tài)給大家留下了深刻的印象,,該活動以繪本為載體,,與數(shù)學領域緊密結合,拓寬了繪本教學的新思路,。
賀xx老師在繪本《我媽媽》的教學中,,則以情動人,該書撼動心靈地描繪了孩子對于母親的熱愛和崇拜,,教師和家長精心設計制作的視頻,,讓本次活動達到高潮,讓母子之情在那一刻充盈了每個人的內(nèi)心,。
李xx老師選擇了通過繪本關注孩子的內(nèi)心世界,,《各種各樣的害怕》通過教師創(chuàng)設的多種情境,讓孩子明白每個人都有自己害怕的事情,,但是只要鼓起勇氣,,勇敢地面對你的害怕,這樣你的害怕就會慢慢消失,。課堂中有一個情境讓我久久不能忘懷,,就是所有小朋友都去安慰一位小朋友時的場面,那種相互的關愛令人感動,,讓我有了一種沖動,,在下午業(yè)務學習時,和教師二組的教師談論一下我們的害怕,。
通過繪本讓作為教師的我們也明白了,,就像潮水有漲有落,天空有晴有陰一樣,,有時我們歡樂,,有時我們悲傷,有時我們生氣,,有時我們害怕,,這些都是不可避免的,。但如果處理不好,就會影響到我們的情緒,,甚至是生活,。我們該如何調(diào)節(jié)自己的情緒呢?聰明的你,,應該能做出正確的選擇,。
繪本好像一座可以行走的花園。通過共讀,,讓孩子們在淺顯易懂,、童趣盎然的繪本故事中領悟深奧的人生哲理。感謝園領導的工作思路,,讓我們在教育孩子的過程中自己也不斷的感悟著人生,,不斷的成長和完善著自我。
教師二組的教師在此次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動中占據(jù)了很大的力量,,這些都反映出青年教師積極上進,、樂于進取的精神面貌,12個活動包含繪本,、數(shù)學,、體育、音樂欣賞,、歌唱等內(nèi)容,,安然、張楠,、張麗娟,、曲曉珊、楊柳,、張明艷,、魏穎、馬小貝,、楊麗,、王曉晶、王利衛(wèi),、牛平霞老師,,在自己原有的執(zhí)教水平上有了較大的提高,有些教師從容淡定,、有些教師活潑可愛、有些教師敢于大膽嘗試新領域的教法,,雖然在教育思路,、教學環(huán)節(jié),、教材內(nèi)容的挖掘、提升方面還有待繼續(xù)提高,,但此次活動的平臺已經(jīng)讓她們再一次積累了經(jīng)驗,,得到了成長!
同時,,要告訴大家的是,,此次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動的輻射作用開始呈現(xiàn),在開放日活動中,,魏穎老師的音樂活動《可愛的小彈簧》被6個小班和1個中班集體采納(保留我的看法),。繪本教學《我媽媽》、《蚯蚓的日記》等活動將在開放日中綻放光彩,。
在實驗幼兒園園領導的高度重視下,,教師們通過“每周一節(jié)示范課”、教研組聽課,、磨課以及優(yōu)質(zhì)課展示等活動,,教育理念不斷更新,教育教學技能不斷提高,,教學活動煥發(fā)出新的光彩,。
大家還記得20xx年11月份在我園舉辦的全市幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽嗎?我園的衛(wèi)媛媛,、山冰飛,、王淼參加了比賽,雖然三位老師都獲得了一等獎,,但是參與輔導這三位老師的教師們都知道,,過程是多么的艱難。因此,,在20xx年3月,,結合教育局提出的“五個一”其中的“每周一節(jié)示范課”活動,園領導將其定為打造高效課堂的重要手段,,保教辦認真督促落實,,每周一打印教師課表,園長,、主任堅持入班聽課,、評課,對示范課中出現(xiàn)的問題通過業(yè)務學習,、教研學習一一進行指導,,使此項活動堅持不懈的開展了下來。打個比方說,,“每周一節(jié)示范課”就像是戰(zhàn)士的每日練兵,,那每年兩次的優(yōu)質(zhì)課觀摩活動就像是戰(zhàn)役,。今年的5月、11月,,我們舉辦了優(yōu)質(zhì)課觀摩,,通過教研組的'磨課、推課,、上課,,使教研團隊的力量得到增強,教研組長,、教師在磨課,、教研的過程中都得到了進步。感謝幼兒園的優(yōu)質(zhì)平臺,,讓每一位教師不斷體驗著成長的快樂,!
經(jīng)研究決定,周國英老師的大班音樂游戲《快樂機器人》,,邵玉鵬老師的中班繪本《好餓的毛毛蟲》已經(jīng)上報教育局基教科,,同時上報的還有實驗幼兒園“在崗教師花名冊”,教育局將在全市觀摩課開賽前一周通知抽到的另兩位教師名單,。4位教師的總成績將代表我園的最后成績,。在這里讓我們大家一同預祝教師們參加全市優(yōu)質(zhì)課大賽取得好成績!
幼兒園教師活動總結的意義 幼兒教師活動總結篇六
伴隨著教師們讀書心得演講的落幕,,我園10月份的讀書活動周也結束了,。活動周雖然結束了,,但是我們幼兒園的老師,、孩子、家長更應該多看書,,多讀書,,要有終身學習的思想,提高自身的文明素養(yǎng)和生活品味,。結合我園實際情況,,特開展了主題為“我讀書,我快樂,,我成長”的讀書活動周?,F(xiàn)將活動開展情況總結如下:
一、10月活動周工作內(nèi)容
1.羅列優(yōu)秀幼兒故事讀本,,鼓勵家長踴躍捐獻幼兒圖書,。
2.挑選優(yōu)秀教師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得,并展示給全園教師及家長,。
3.策劃,、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習慣培養(yǎng)》專家講座。
4..組織撰寫《早期閱讀家園宣傳欄》,。
寥寥幾筆概括了本月的工作,但背后卻隱藏著太多的辛苦,。
二,、工作效果評價
本次讀書周活動的宗旨是結合簡陽市教科局關于舉辦20xx年全民終身學習活動周的主題“推進全民繼續(xù)教育,建設學習型社會,?!备鶕?jù)我園實際情況,我園開展了主題為“我讀書,,我快樂,,我成長”旨在為幼兒提供讀書環(huán)境、激發(fā)讀書興趣,、養(yǎng)成讀書習慣,,讓幼兒與書本做朋友,使其聽說讀畫的能力都有一定的提高,?!爆F(xiàn)在對工作評價如下。
1.通過班級老師的宣傳和鼓動,,家長都能積極捐獻幼兒圖書,,使幼兒園圖書藏書量大大增加,而且質(zhì)量很高,,為我園幼兒提供了一個豐富的讀書環(huán)境,。
2.通過幾天的觀察,家長對教師讀書心得的關注度比較高,,她(他)們經(jīng)常駐足翻閱,,但由于展示地方有限,只能有少部分家長看,。教師教育心得的質(zhì)量還有待進一步提高,。
3.《幼兒早期閱讀與閱讀習慣培養(yǎng)》專家講座使家長更科學、全面地認識了早期閱讀及親子閱讀的好處,,效果較好,。
通過本次讀書活動周,幼兒園的孩子,、家長在親子閱讀中增進了親情,,老師們通過閱讀更多的學前教育專欄書籍,提高了自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識,?;顒又茈m然已經(jīng)結束,,但是終身學習的理念希望大家還不能忘,始終要有一顆“活到老,,學到老”的心態(tài)!
幼兒園教師活動總結的意義 幼兒教師活動總結篇七
在這個寒冷的冬天,,我們即將迎來元旦的第一天——!幼兒園也為這個節(jié)日做了很多準備,。在這個節(jié)日的幫助下,,舉行了一次活動。這次活動主要是在幼兒園園長的思想領導下進行的,。以下是我對此活動的總結:
在這個重要的節(jié)日里,,我們自然要和父母一起度過,所以我們先邀請他們的父母來這里,,沒有告訴孩子們,,這給了他們一個很大的驚喜。他們誰也不知道父母提前來了,,只知道今天我們幼兒園要舉行活動,,不上課,每個班都要上臺表演一個節(jié)目,。當時,,每個班的孩子都聚集在幼兒園三樓的大教室里(因為外面冷,為了孩子的健康,,他們只能選擇在室內(nèi)舉行活動),。大家都搬了小板凳坐下。這時候他們正在臺上聚精會神的看著導演的老師講話,,卻不知道父母已經(jīng)站在他們身后突然出現(xiàn),,真的讓他們開心了很久。
活動的第一部分
我想對孩子/父母說的話:這里,,讓孩子看著父母30秒,,然后依次對對方說自己想說的話。大多數(shù)孩子都在說新年祝福,,今年的委屈,,今年想達到的目標,承諾改正的錯誤,,等等。父母對孩子說的是,,希望孩子今年聽話,,好好學習。的確,成年人此時更是不善言辭,。
活動的第二部分
孩子表現(xiàn):這個環(huán)節(jié)是想讓家長看到自己的孩子在我們幼兒園受教育后,,性格上有了多大的變化,在這群孩子中間從來沒有出現(xiàn)過膽怯緊張的感覺,,讓家長在一定程度上看到我們幼兒園的教學能力,。
首先合唱節(jié)目《新年快樂》由第一班表演。向大家表達新年祝福,,接下來是小(3)班表演的舞蹈節(jié)目《茉莉花》,,把最好的茉莉花送給自己喜歡的父母。接下來是從小(1)班,、中(1)班、大(1)班派一個團隊參加古詩詞大賽,,看看誰家孩子的古詩詞見面會最多,,當然可以請求場外協(xié)助。十幾個節(jié)目,,我就不一一數(shù)了,。
第三部分活動
孩子和家長搬到隔壁教室,孩子們的家長早上都帶著各種肉餡和餃子皮,。是的,,這個活動是為了促進孩子和父母之間的交流與合作能力。以家庭為單位,,最好看誰包的餃子最多,,獲勝者可以拿到導演提供的獎品。
最后,,我們的活動以幼兒園老師的一場舞蹈結束,,本次活動圓滿結束。