總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園教師活動總結的意義 幼兒教師活動總結篇一

選取了教育事業(yè),，就要對自己的選取無怨無悔,，不計名利，用心進取,，努力創(chuàng)新,。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識,，努力提高自身潛力,、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、職責心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了孩子,，”。

每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護,。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒,。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習慣的培養(yǎng)，與每一個幼兒建立平等,、和諧,、融洽,、相互尊重的關系，關心,、呵護,、尊重每一個幼兒。

以關懷,、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲,。把握時機做幼兒的引導者。關注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應,。作為只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能帶好幼兒,。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見,。并且自身不斷的學習,，用心學習，不斷開辟新教法,。

教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，幼兒喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,，教師必須要時時刻刻做出好的榜樣,，凡要求幼兒做到的，自己首先做到,。堅持嚴于律己,。同時，正確處理自己與家長的關系,，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法,、措施。

這是我學習了師德師風的一些總結,，我自己要從以上各方面努力,，堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),。

幼兒園教師活動總結的意義 幼兒教師活動總結篇二

本次元旦活動下午2點開始,，下午4點20分結束,。我們組織了各種活動。很多家長一點半帶著孩子來幼兒園看活動,。

活動開始時,，朱校長召開了簡短的家長會，向家長簡要介紹了活動的主要目的,、安排和目標,，并介紹了本學期班級孩子的主要工作、班級環(huán)境,、進展和存在的問題，以及需要家長配合的工作,，以便家長全面了解我們幼兒園的各項工作,。

在這次活動中，我們通過自選活動和分組形式,，調(diào)動孩子參與活動的積極性,，可以充分體現(xiàn)教育與保護相結合的原則，通過展覽活動讓家長了解孩子近期在園區(qū)的學習內(nèi)容和掌握情況,。其次,，我們注重親子互動。家長和孩子都參與,。雖然人多,，但是很安靜。我們把父母從一個旁觀者拉到孩子的活動中,，成為參與者,。父母和孩子都致力于活動，我們用相機記錄下這一幕,，作為永久的記憶,。

這項活動的開展有亮點也有不足。我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢,，不斷改善劣勢,。活動可以順利結束,。首先,，應該感謝家長的積極參與和與老師的大力合作。大部分家長更關心個別孩子,，對提出這樣意見的家長非常感激,。這也是我們幼兒園一直在強調(diào)的重點。孩子有個體差異,，性格不同,，使孩子在各方面發(fā)展不同,。我們會根據(jù)孩子不同的性格給予幫助和引導，讓孩子在這個大家庭里快樂的生活和學習,。

在這次活動中,，我總結了一些經(jīng)驗：

1.讓所有的孩子大膽的表達自己，給每個孩子一個表達自己的機會,，讓家長感受到老師對每個孩子的關心和重視,。

2.在活動中，父母可以和孩子一起參與,，讓孩子和幼兒體驗家庭互動的樂趣,。

3.在活動的每一步，都要做好適當?shù)陌才?，讓孩子的情緒保持穩(wěn)定不燥,，讓孩子有條不紊的開展活動。

這次活動,，無論是孩子還是家長,，都很開心。孩子看到父母來參加活動很興奮,，活動的情緒很高,；父母看到孩子各方面都有很大進步，很開心,。并且通過這次活動,，家長可以更好的了解班級的活動和辛苦，從而更好的了解老師的工作,。家長們對這次活動表示滿意,，并感謝老師們！

活動結束后,，我們?nèi)焕蠋煂Ξ斕斓幕顒舆M行了分析和反思,。我們的活動很成功，家長對這次活動很滿意,。但同時我們也發(fā)現(xiàn),，活動組織上還是有一些值得寫的東西。在未來的活動中,，我們將進行改進,。這項活動的成功離不開祖國的相互信任和密切合作，這對我們的教師提出了更高的要求,。對孩子的關心,，對工作的責任感，對父母的尊重和理解,，我們會更加努力,。雖然在經(jīng)驗和理論上有很多不足,，但我相信我們可以用心做得更好！

摸著冬天最溫暖的陽光,，聽著新年最快樂的笑聲,，我們上了一節(jié)“過年過年，拜年”的課,，在孩子們調(diào)皮興奮的笑聲和家長的夸獎和微笑中圓滿結束,。從活動前的精心準備，到活動的緊張,，最后到對活動過程的反思,，真的很有感觸。

幼兒園教師活動總結的意義 幼兒教師活動總結篇三

元旦幼兒園慶祝會如期在20xx年最后一天下午舉行,。我們班以“娛樂”為主題,，讓孩子在歡樂、自由玩耍的氛圍中,，與家長和孩子一起參與各種娛樂活動，體驗節(jié)日的快樂氛圍,，快樂地享受節(jié)日的快樂,。

這項活動被分成幾個簡單的部分，從猜燈謎開始,。這個活動是幼兒園第一次,。我們沒有可以借鑒的經(jīng)驗。當時王先生擔心父母朋友猜不出來,。結果,，父母比我們想象的聰明多了。100多個謎語都是家長在10多分鐘內(nèi)猜出來的,。孩子們也參加了,，有些謎語是孩子們自己猜的。當我告訴他們答案是正確的時候,，父母看到他們高興地跳啊跳,，感到特別自豪。

接下來,，我們又有了第一次,。這是我們班第一次在家里合影。有許多孩子和許多父母,。我們班絕對沒有辦法拍照,，所以選擇了戶外，家長特別配合,，有的幫忙拍坐墊,，有的幫忙安排隊形,。我們也要感謝我們班的攝影師文鵬雷的媽媽,，她給我們留下了美好的瞬間。

室外溫度很冷，但我們大人小孩都很熱,，因為我們玩很久沒玩的游戲，跳繩,，踢毽子,，扔沙袋，拔河,，特別是拔河,。孩子們拉繩子時不松手。拉完一局,，他們還要拉另一局,。最后，孩子們問我：“是我們贏了老師,，還是大人贏了,？”當我說是我的時候

孩子們贏了，孩子們又大聲歡呼起來,，家長們?nèi)宄扇旱赝?，好像是他們安排的。有的玩踢毽子,，有的和孩子玩沙袋,，有的家長開始踢羽毛球。

最后一部分,，我們選擇了室內(nèi)活動,。為了讓孩子簡單的向家長展示我們學到的東西，我還是用了經(jīng)典的老游戲“遞包裹”,。大人的參與不是很積極,，但是我們班的孩子特別感興趣。有的唱歌,，有的跳舞,，驕傲的拉丁舞也在當時掀起了小高潮。和他一起學習的孩子們也一起跳了起來,。我臨時放的,，和父母一起玩。

這次活動基本上是成功的,，尤其是戶外活動,。家長和孩子興趣高，就是覺得玩的時間有點短。此外,，在解燈籠上的謎語和拜年時,，孩子們用自己的行動告訴父母，他們長大了,，聰明懂事,，父母也給了孩子很多祝福，但他們希望孩子幸福平安,。

活動中還是有一些不盡如人意的地方,，比如我們班的室內(nèi)活動場地小，活動開不了,。比如我們本來打算和全班一起跳兔子舞,，但是孩子們跳不動，這也和我們的體貼有關,。相對于熱鬧的室外氛圍,，我覺得如果整個活動都在室外進行，也可以考慮,。期待下一次活動,，可以多思考思考。

幼兒園教師活動總結的意義 幼兒教師活動總結篇四

12月31日上午,，臨近新年,，幼兒園舉辦親子游園會，慶祝元旦,，迎接新年，讓家長和孩子歡聲笑語地進入新的一年,。整個游園會主要是在家長的配合協(xié)調(diào)下,，以游戲的形式進行。通過親子園活動,，進一步拉近了孩子與父母的關系,，培養(yǎng)了相互的情感，可以充分體現(xiàn)孩子的智慧和身體協(xié)調(diào)性,，也讓父母體驗到了童年的快樂,。

同時也為孩子搭建了一個展示自己的平臺，讓每個孩子都能分享成功的喜悅,。家長和孩子積極參與并配合整個活動?，F(xiàn)在我們來總結一下這次親子游園會活動：

(1)園區(qū)領導重視，精心組織

(2)營造溫馨快樂的環(huán)境

(3)各種形式的游戲活動

一是領導重視,，精心組織

為了成功舉辦這次親子花園活動,，幼兒園領導組織了幼兒園所有老師，從收集材料、創(chuàng)造環(huán)境,、安排場地,、準備道具、選擇游戲到發(fā)布通知,，一切有序進行,，并精心準備了各種獎品。教師的團隊精神也得到了充分的體現(xiàn),。

第二,，創(chuàng)造一個溫暖快樂的環(huán)境

為了給孩子們營造節(jié)日的氣氛，我們班的老師積極營造節(jié)日的環(huán)境和氛圍來迎接新年,。教室裝修的主題是“明天會更好”,。希望幼兒園在幼兒園領導的帶領下越辦越好。在打扮的過程中,，也體現(xiàn)了家長和老師的互動,。家長也剪了各種窗花來裝飾教室。我們還裝飾了每一個游戲場地,，讓家長一進幼兒園就能感受到新年的喜悅,。

第三，各種形式的游戲活動

第一部分是慶祝元旦和新年親子游園會的開幕式和導演感人的講話,。第二部分是老師和孩子精彩的舞蹈表演,。第三部分是親子園活動。我們?yōu)楹⒆觽兙脑O計了各種游戲,。在操場上,，家長和孩子可以看到爽朗的笑聲和有力的歡呼聲！所有的孩子都參與到這個笑聲和笑聲的“海洋”中,，參與到這些有趣的游戲中,。在協(xié)調(diào)一致的游戲活動中，父母跳繩,，孩子夾球,。

這個游戲活動鍛煉了孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。有些孩子平時沒用過筷子,，但在游戲中卻能正確使用筷子接乒乓球,，令人驚訝。對于一些不會用筷子的孩子,，他們會用腦子想辦法用筷子把乒乓球從一個盒子放到另一個盒子里,。孩子們玩游戲時非常專注。當游戲結束時,，孩子們會得到許多獎品,。

每個孩子的臉上都洋溢著幸福的微笑,。這個活動讓每個孩子都充分展示了自己，增強了合作意識,、參與意識和競爭意識,。各種技能也培訓過。也讓孩子體驗到成功與合作的快樂,。

這項活動的缺點是：

1.雖然我們在游戲中有兩個人,，但我們沒有合理地分配工作。應該指定誰負責撿球和裝球,，誰負責數(shù)球,。

2.游戲環(huán)節(jié)準備不足，游戲之前要演示,，有問題要改進,。

3.設定孩子在游戲中剪輯的時間。因為很多家長在后面排隊,，有些孩子技術不熟練,，導致等待時間長。

幼兒園教師活動總結的意義 幼兒教師活動總結篇五

打造高效課堂,，成就教師專業(yè)成長,！實驗幼兒園為期兩天半的優(yōu)質(zhì)課教學觀摩活動順利結束了，此次觀摩活動不同以往,，在各個教研推薦的基礎上,，又通過抓鬮的形式抽出同組的其他教師參加，教師的平均成績將代表本教研組的最后成績,，保證了全體教師的積極參與和整體教學水平的提高,。

共18節(jié)課，其中2節(jié)展示匯報課,，在余下的16節(jié)課中,，教師一組4節(jié)，占本次觀摩活動的25%,，即1/4；教師二組12節(jié),，占本次觀摩活動的75%,，即3/4。

教師一組的4個教學活動,，展現(xiàn)了班長組教師扎實的教學基本功,，質(zhì)量較高。我按照上課的順序,，一一向大家介紹：

周國英老師的音樂游戲活動《快樂機器人》,，將游戲與《莫扎特第四十交響曲》音樂巧妙結合，表現(xiàn)音樂的三段體結構，突出良好的互動效果,，師幼互動,、幼幼互動、教師之間的互動,，幼兒與聽課教師的互動,，輕松、快樂,。

邵xx老師的繪本教學《好餓的毛毛蟲》,，其中教師設計精巧的教具，溫婉可人的教態(tài)給大家留下了深刻的印象,，該活動以繪本為載體,，與數(shù)學領域緊密結合，拓寬了繪本教學的新思路,。

賀xx老師在繪本《我媽媽》的教學中,，則以情動人，該書撼動心靈地描繪了孩子對于母親的熱愛和崇拜,，教師和家長精心設計制作的視頻,，讓本次活動達到高潮，讓母子之情在那一刻充盈了每個人的內(nèi)心,。

李xx老師選擇了通過繪本關注孩子的內(nèi)心世界,，《各種各樣的害怕》通過教師創(chuàng)設的多種情境，讓孩子明白每個人都有自己害怕的事情,，但是只要鼓起勇氣,，勇敢地面對你的害怕，這樣你的害怕就會慢慢消失,。課堂中有一個情境讓我久久不能忘懷,，就是所有小朋友都去安慰一位小朋友時的場面，那種相互的關愛令人感動,，讓我有了一種沖動,，在下午業(yè)務學習時，和教師二組的教師談論一下我們的害怕,。

通過繪本讓作為教師的我們也明白了,，就像潮水有漲有落，天空有晴有陰一樣,，有時我們歡樂,，有時我們悲傷，有時我們生氣,，有時我們害怕,，這些都是不可避免的,。但如果處理不好，就會影響到我們的情緒,，甚至是生活,。我們該如何調(diào)節(jié)自己的情緒呢？聰明的你,，應該能做出正確的選擇,。

繪本好像一座可以行走的花園。通過共讀,，讓孩子們在淺顯易懂,、童趣盎然的繪本故事中領悟深奧的人生哲理。感謝園領導的工作思路,，讓我們在教育孩子的過程中自己也不斷的感悟著人生,，不斷的成長和完善著自我。

教師二組的教師在此次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動中占據(jù)了很大的力量,，這些都反映出青年教師積極上進,、樂于進取的精神面貌，12個活動包含繪本,、數(shù)學,、體育、音樂欣賞,、歌唱等內(nèi)容,，安然、張楠,、張麗娟,、曲曉珊、楊柳,、張明艷,、魏穎、馬小貝,、楊麗,、王曉晶、王利衛(wèi),、牛平霞老師,，在自己原有的執(zhí)教水平上有了較大的提高，有些教師從容淡定,、有些教師活潑可愛、有些教師敢于大膽嘗試新領域的教法,，雖然在教育思路,、教學環(huán)節(jié),、教材內(nèi)容的挖掘、提升方面還有待繼續(xù)提高,，但此次活動的平臺已經(jīng)讓她們再一次積累了經(jīng)驗,，得到了成長！

同時,，要告訴大家的是,，此次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動的輻射作用開始呈現(xiàn)，在開放日活動中,，魏穎老師的音樂活動《可愛的小彈簧》被6個小班和1個中班集體采納（保留我的看法）,。繪本教學《我媽媽》、《蚯蚓的日記》等活動將在開放日中綻放光彩,。

在實驗幼兒園園領導的高度重視下,，教師們通過“每周一節(jié)示范課”、教研組聽課,、磨課以及優(yōu)質(zhì)課展示等活動,，教育理念不斷更新，教育教學技能不斷提高,，教學活動煥發(fā)出新的光彩,。

大家還記得20xx年11月份在我園舉辦的全市幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽嗎？我園的衛(wèi)媛媛,、山冰飛,、王淼參加了比賽，雖然三位老師都獲得了一等獎,，但是參與輔導這三位老師的教師們都知道,，過程是多么的艱難。因此,，在20xx年3月,，結合教育局提出的“五個一”其中的“每周一節(jié)示范課”活動，園領導將其定為打造高效課堂的重要手段,，保教辦認真督促落實,，每周一打印教師課表，園長,、主任堅持入班聽課,、評課，對示范課中出現(xiàn)的問題通過業(yè)務學習,、教研學習一一進行指導,，使此項活動堅持不懈的開展了下來。打個比方說,，“每周一節(jié)示范課”就像是戰(zhàn)士的每日練兵,，那每年兩次的優(yōu)質(zhì)課觀摩活動就像是戰(zhàn)役,。今年的5月、11月,，我們舉辦了優(yōu)質(zhì)課觀摩,，通過教研組的'磨課、推課,、上課,，使教研團隊的力量得到增強，教研組長,、教師在磨課,、教研的過程中都得到了進步。感謝幼兒園的優(yōu)質(zhì)平臺,，讓每一位教師不斷體驗著成長的快樂,！

經(jīng)研究決定，周國英老師的大班音樂游戲《快樂機器人》,，邵玉鵬老師的中班繪本《好餓的毛毛蟲》已經(jīng)上報教育局基教科,，同時上報的還有實驗幼兒園“在崗教師花名冊”，教育局將在全市觀摩課開賽前一周通知抽到的另兩位教師名單,。4位教師的總成績將代表我園的最后成績,。在這里讓我們大家一同預祝教師們參加全市優(yōu)質(zhì)課大賽取得好成績！

幼兒園教師活動總結的意義 幼兒教師活動總結篇六

伴隨著教師們讀書心得演講的落幕,，我園10月份的讀書活動周也結束了,。活動周雖然結束了,，但是我們幼兒園的老師,、孩子、家長更應該多看書,，多讀書,，要有終身學習的思想，提高自身的文明素養(yǎng)和生活品味,。結合我園實際情況,，特開展了主題為“我讀書，我快樂,，我成長”的讀書活動周?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、10月活動周工作內(nèi)容

1.羅列優(yōu)秀幼兒故事讀本,，鼓勵家長踴躍捐獻幼兒圖書,。

2.挑選優(yōu)秀教師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得，并展示給全園教師及家長,。

3.策劃,、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習慣培養(yǎng)》專家講座。

4..組織撰寫《早期閱讀家園宣傳欄》,。

寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱藏著太多的辛苦,。

二,、工作效果評價

本次讀書周活動的宗旨是結合簡陽市教科局關于舉辦20xx年全民終身學習活動周的主題“推進全民繼續(xù)教育，建設學習型社會,?！备鶕?jù)我園實際情況，我園開展了主題為“我讀書,，我快樂,，我成長”旨在為幼兒提供讀書環(huán)境、激發(fā)讀書興趣,、養(yǎng)成讀書習慣,，讓幼兒與書本做朋友，使其聽說讀畫的能力都有一定的提高,?！爆F(xiàn)在對工作評價如下。

1.通過班級老師的宣傳和鼓動,，家長都能積極捐獻幼兒圖書,，使幼兒園圖書藏書量大大增加，而且質(zhì)量很高,，為我園幼兒提供了一個豐富的讀書環(huán)境,。

2.通過幾天的觀察，家長對教師讀書心得的關注度比較高,，她(他)們經(jīng)常駐足翻閱,，但由于展示地方有限，只能有少部分家長看,。教師教育心得的質(zhì)量還有待進一步提高,。

3.《幼兒早期閱讀與閱讀習慣培養(yǎng)》專家講座使家長更科學、全面地認識了早期閱讀及親子閱讀的好處,，效果較好,。

通過本次讀書活動周，幼兒園的孩子,、家長在親子閱讀中增進了親情,，老師們通過閱讀更多的學前教育專欄書籍，提高了自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識,?；顒又茈m然已經(jīng)結束,，但是終身學習的理念希望大家還不能忘，始終要有一顆“活到老,，學到老”的心態(tài)!

幼兒園教師活動總結的意義 幼兒教師活動總結篇七

在這個寒冷的冬天,，我們即將迎來元旦的第一天——！幼兒園也為這個節(jié)日做了很多準備,。在這個節(jié)日的幫助下,，舉行了一次活動。這次活動主要是在幼兒園園長的思想領導下進行的,。以下是我對此活動的總結：

在這個重要的節(jié)日里,，我們自然要和父母一起度過，所以我們先邀請他們的父母來這里,，沒有告訴孩子們,，這給了他們一個很大的驚喜。他們誰也不知道父母提前來了,，只知道今天我們幼兒園要舉行活動,，不上課，每個班都要上臺表演一個節(jié)目,。當時,，每個班的孩子都聚集在幼兒園三樓的大教室里(因為外面冷，為了孩子的健康,，他們只能選擇在室內(nèi)舉行活動),。大家都搬了小板凳坐下。這時候他們正在臺上聚精會神的看著導演的老師講話,，卻不知道父母已經(jīng)站在他們身后突然出現(xiàn),，真的讓他們開心了很久。

活動的第一部分

我想對孩子/父母說的話：這里,，讓孩子看著父母30秒,，然后依次對對方說自己想說的話。大多數(shù)孩子都在說新年祝福,，今年的委屈,，今年想達到的目標，承諾改正的錯誤,，等等。父母對孩子說的是,，希望孩子今年聽話,，好好學習。的確，成年人此時更是不善言辭,。

活動的第二部分

孩子表現(xiàn)：這個環(huán)節(jié)是想讓家長看到自己的孩子在我們幼兒園受教育后,，性格上有了多大的變化，在這群孩子中間從來沒有出現(xiàn)過膽怯緊張的感覺,，讓家長在一定程度上看到我們幼兒園的教學能力,。

首先合唱節(jié)目《新年快樂》由第一班表演。向大家表達新年祝福,，接下來是小(3)班表演的舞蹈節(jié)目《茉莉花》,，把最好的茉莉花送給自己喜歡的父母。接下來是從小(1)班,、中(1)班、大(1)班派一個團隊參加古詩詞大賽,，看看誰家孩子的古詩詞見面會最多,，當然可以請求場外協(xié)助。十幾個節(jié)目,，我就不一一數(shù)了,。

第三部分活動

孩子和家長搬到隔壁教室，孩子們的家長早上都帶著各種肉餡和餃子皮,。是的,，這個活動是為了促進孩子和父母之間的交流與合作能力。以家庭為單位,，最好看誰包的餃子最多,，獲勝者可以拿到導演提供的獎品。

最后,，我們的活動以幼兒園老師的一場舞蹈結束,，本次活動圓滿結束。