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教室圖書角管理制度篇一

為加強(qiáng)對(duì)公司圖書角的管理,，提高圖書利用率，鼓勵(lì)員工多讀書,、讀好書,，特制定本制度。

文學(xué),、企業(yè)管理,、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源,、法律,、財(cái)務(wù)、工程技術(shù),、精益管理,、修養(yǎng)禮儀、生活休閑圖書,、勵(lì)志等書籍,。

只供本公司內(nèi)部員工使用，不對(duì)外開(kāi)放,。

1,、圖書角采用開(kāi)架閱覽方式，讀者取書時(shí)請(qǐng)看好圖書所在位置和所屬類別,，歸還時(shí)應(yīng)放回原處,；

2、圖書角所有圖書只準(zhǔn)在室內(nèi)閱覽,，任何人不得以任何理由,、任何方式攜帶出室外；

3,、為防止圖書亂架,，所有讀者一次只能取一本圖書，閱讀時(shí)應(yīng)愛(ài)惜圖書,，不能折角,、涂畫、撕毀圖書,；

4,、保持圖書角清潔衛(wèi)生,，禁止隨地吐痰、亂丟紙屑,，禁止在室內(nèi)吃一切食物,；

5、愛(ài)護(hù)公物,，不在桌面,、墻上、書架上涂抹,、刻畫,，如有損壞，責(zé)令其修好或按價(jià)三倍罰款,。

1,、由行政人事部負(fù)責(zé)圖書室的日常管理，負(fù)責(zé)圖書的購(gòu)買,、整理,、盤點(diǎn)等。

2,、每周六下午進(jìn)行盤點(diǎn),。

3、新購(gòu)圖書除按順序編號(hào)外,，應(yīng)將書名,、出版社名稱、作者,、冊(cè)數(shù),、出版日期、購(gòu)買日期,、金額及其他有關(guān)資料詳細(xì)登記于《圖書室登記總簿》,。

1、用書簽夾住閱覽的頁(yè)次,，不可折頁(yè),、不可做記號(hào)；

2,、閱讀時(shí)應(yīng)愛(ài)惜圖書,，不能折角、涂畫,、撕毀圖書,，不能將書帶出圖書角,；

3,、看書時(shí)應(yīng)將書平放在桌上,，輕輕的翻頁(yè)。

鼓勵(lì)捐贈(zèng)閑置圖書,，捐贈(zèng)圖書歸入圖書角,。

教室圖書角管理制度篇二

1.圖書角的書籍由中心樂(lè)于分享的小伙伴“捐獻(xiàn)”，書籍所有權(quán)仍歸本人所有,?！熬璜I(xiàn)”書籍時(shí)請(qǐng)?jiān)跁?中寫上自己的名字并在《書籍登記冊(cè)》上填寫相關(guān)信息；

2.書籍內(nèi)容要求積極向上,，內(nèi)容健康,；

3.圖書持有者如有需要，可隨時(shí)取回自己的書籍（需在《書籍登記冊(cè)》上說(shuō)明書籍已取回）,，否則將由工作人員在學(xué)期期末統(tǒng)一歸還圖書角的所有書籍,；

4.借書時(shí)需在《借書登記冊(cè)》上填寫相關(guān)信息，借書時(shí)間由個(gè)人掌握,，可在辦公室開(kāi)門的任意時(shí)間,，但必須登記；

5.借書期限為兩周,，到期后如需續(xù)借,，請(qǐng)?jiān)凇督钑怯泝?cè)》上填寫續(xù)借信息，續(xù)借時(shí)間為兩周,，只能續(xù)借一次,；

6.每人每次最多只能借三本書；

7.在閱讀過(guò)程中不得損壞圖書,，不得在圖書上亂寫亂畫,。如想分享個(gè)人的讀后感，請(qǐng)另用紙張書寫,，夾在書中即可,；

8.選擇書籍時(shí)不得隨意擺放，按區(qū)域放好,，還書時(shí)請(qǐng)自覺(jué)將書籍放回圖書角,；

9.借書期間若發(fā)生圖書丟失或損壞，借書者需按原價(jià)進(jìn)行賠償,；

10.最終解釋權(quán)和維護(hù)權(quán)歸大學(xué)生事務(wù)管理中心所有,。大學(xué)生事務(wù)管理中心

教室圖書角管理制度篇三

為了有效地管理好班級(jí)圖書角的圖書，提高班級(jí)圖書角圖書的使用效果,，根據(jù)本班的實(shí)際情況，特制定管理制度如下：

1,、班級(jí)圖書為同學(xué)自愿流轉(zhuǎn),，所以都記錄的各自的歸屬名字。

2,、凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級(jí)圖書管理員允許,，每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書,。

3、借閱圖書要愛(ài)護(hù),，最長(zhǎng)不可超過(guò)兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱,；最短也不可3日內(nèi)歸還,，以保證認(rèn)真讀書,，并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)，到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記,。不準(zhǔn)在圖書上亂寫,、亂畫等,，如有損壞或丟失要按照?qǐng)D書原價(jià)的2倍賠償,，所受到的'金額作為圖書的修補(bǔ)及對(duì)同學(xué),、圖書館的賠償。

4,、借書時(shí),，需認(rèn)真檢查圖書有無(wú)破損情況,，如發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)交負(fù)責(zé)的同學(xué)進(jìn)行登記,。

5,、借閱圖書閱讀完后,，要按時(shí)找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄,。

6,、每周放假前，由圖書管理員清查一次借出的圖書，做到圖書全部歸還,。

7,、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書,。

8,、圖書角不向其他班級(jí)、校外開(kāi)放,，若需借閱經(jīng)由班主任同意,。

9、圖書角開(kāi)放借閱時(shí)間：每天中午,，其他時(shí)間由老師決定,。

10、圖書管理員負(fù)責(zé)借閱圖書的清點(diǎn),、整理,、登記，簡(jiǎn)單的修理工作,。

教室圖書角管理制度篇四

一,、圖書角圖書由全班同學(xué)自愿捐獻(xiàn)，不捐獻(xiàn)者不得借閱。

二,、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先查看《圖書目錄》后,，向圖書管理員提出所要借閱的書名,，不準(zhǔn)私自在圖書角亂翻。

三,、借閱圖書者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書,，不得撕頁(yè),、折頁(yè),、剪裁,、折卷圖書,，不得在圖書上畫線,、批注或涂寫,，如有發(fā)現(xiàn)者,，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。

四,、學(xué)生每次借書只能借一本,。借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角,，歸還圖書時(shí)管理員應(yīng)檢查圖書的破損情況，及時(shí)處理賠償事宜,。

五,、借閱的圖書若被丟失，應(yīng)加倍賠償（即原價(jià)乘2）,，破損的圖書視其破損程度酌情賠償,。

六、期末放假前兩周,，由管理員清查一次借出的圖書,，把未還圖書人的姓名、書名,、單價(jià)報(bào)班主任處理,。

七、學(xué)生休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué),、畢業(yè)前必須將所借的圖書全部歸還，由班主任統(tǒng)一歸還給原主,。

八,、圖書角借閱時(shí)間為：每周一和周三上午的課間。

九,、學(xué)生不經(jīng)圖書管理員允許不得私自翻動(dòng)圖書,，違者視作偷盜處理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有偷盜行為,，按情節(jié)輕重按圖書原價(jià)的5-10倍進(jìn)行賠償,。

希望大家積極提供書籍，豐富班級(jí)圖書,，收獲知識(shí),，天天進(jìn)步！

本制度自頒布之日起執(zhí)行,，望全班同學(xué)共同遵守,，互相監(jiān)督！

教室圖書角管理制度篇五

為了有效地管理好班級(jí)圖書,，更好地,、充分地發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,，激發(fā)孩子讀書的興趣,，同時(shí)也為了鍛煉孩子的能力,特制定“班級(jí)圖書角”管理辦法。

1.每個(gè)孩子可以帶自己喜歡的圖書放到圖書角，與大家一起分享,。書上寫上自己的名字，老師也會(huì)進(jìn)行登記,，本學(xué)期將一直放在班內(nèi)循環(huán)借閱,，學(xué)期末歸還學(xué)生帶回家。

2.熱心的同學(xué)或家長(zhǎng)捐助的圖書,。

1.負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱管理,，每天整理好圖書，要求擺放整齊有序,。

2.負(fù)責(zé)圖書角的的干凈,、整齊，注意保持清潔衛(wèi)生

3.負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督不愛(ài)護(hù)圖書的不良現(xiàn)象,。

1.同學(xué)們可自由選擇喜愛(ài)的圖書,，經(jīng)由圖書管理員允許，按照要求認(rèn)真填寫借閱記錄,，借閱時(shí)間,、借閱圖書名稱等，由圖書管理員負(fù)責(zé)監(jiān)督登記,。

2.每人每次限拿一本書,，看完后歸還原位。借閱的圖書只可以在教室看,，不能帶回家,，如遇特殊情況，可向老師報(bào)告申請(qǐng),。

3.要愛(ài)護(hù)書籍,，不得在書上亂寫、亂畫,、圈點(diǎn),，或撕扯、折疊,、污損,。對(duì)于不愛(ài)護(hù)書籍的同學(xué)，將給予批評(píng)教育,。

4.圖書角開(kāi)放和閱讀時(shí)間：每天課余時(shí)間或閱讀課時(shí)間。

5.家長(zhǎng)委員會(huì),、熱心家長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)生管理好班級(jí)圖書角,，張貼讀書名言，并對(duì)圖書角進(jìn)行美化布置,。

為了鼓勵(lì)孩子們多借書,、多讀書、會(huì)讀書,，同時(shí)也為了鍛煉孩子們的能力，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心,，每學(xué)期還將評(píng)出“優(yōu)秀圖書管理員”,、“讀書小博士”,，并給予獎(jiǎng)勵(lì),！

同時(shí),，也希望同學(xué)們和家長(zhǎng)朋友們，為圖書角提出寶貴的意見(jiàn),，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。最后,，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂(lè)和充實(shí)的！

教室圖書角管理制度篇六

為了有效地管理好班級(jí)圖書角的圖書,，更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，培養(yǎng)熱愛(ài)讀書,、自覺(jué)讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，提高班級(jí)圖書角圖書的使用效果，營(yíng)造書香校園,，針對(duì)本校實(shí)際，特制定以下管理制度：

1,、班級(jí)圖書為學(xué)校圖書館提供和班級(jí)同學(xué)捐獻(xiàn)（人捐一本），同學(xué)捐獻(xiàn)時(shí)請(qǐng)寫好姓名,，書名，單價(jià)以便日后歸還,。

2,、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《班級(jí)圖書目錄》后,，向班級(jí)圖書管理員提出所要借閱的書名及編號(hào)，每位每次只能借書一本,，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻,。借閱圖書時(shí)，聽(tīng)從班級(jí)圖書管理員的安排,，不得擠,、搶或其他影響秩序行為,，視情節(jié)輕重給予停借1－5次。

3,、借閱圖書者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書,，不得撕頁(yè),、折頁(yè),、剪裁、折卷圖書,，不得在圖書上畫線,、批注或涂寫,，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款,。

4,、借出的圖書,，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名,、編號(hào),、借閱時(shí)間及圖書完好程度。

5,、借出的圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還圖書時(shí)管理員應(yīng)檢查破損情況，及時(shí)處理賠款事宜,。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補(bǔ)辦續(xù)借手續(xù),。

6、借閱的圖書若被遺失,，應(yīng)按原價(jià)賠償,，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。有偷竊圖書的行為,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價(jià)的5-10倍進(jìn)行賠償,。（圖書丟失由該讀者賠償,，如是由于管理員沒(méi)有認(rèn)真記錄造成無(wú)法找到遺失,，則由管理員賠償）,；

7,、兩周內(nèi)未歸還也未辦理續(xù)借手續(xù)的,，由管理員及時(shí)把借書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任,，班主任應(yīng)指令其及時(shí)歸還或賠償。

8,、設(shè)班級(jí)圖書管理員3名,，其中1名負(fù)責(zé)櫥內(nèi)圖書,，1名負(fù)責(zé)登記本的整理，1名具體負(fù)責(zé)圖書的外借管理等工作,；

9,、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書,，把未還圖書人的姓名及書名,、單價(jià)抄送班主任處理。

10,、學(xué)生休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借圖書。

11,、圖書角不向其他班級(jí),、校外開(kāi)放。貴重圖書應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱,。

12,、圖書室借閱時(shí)間：周一至周五下午第八節(jié)課二、班級(jí)圖書管理員職責(zé)：

1,、圖書管理員在班主任的幫助和指導(dǎo)下將圖書編號(hào),，便于整理、分類和進(jìn)行借閱記載,。

2,、負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理,，管理圖書,。

3、查看還回的圖書是否完好,，如有損壞及時(shí)記錄并向老師匯報(bào),，督促損壞圖書的同學(xué)粘補(bǔ)或賠償。逾期不還者,，督促將書收回,。

4、期末前兩周將所有外借的圖書收回,，清理后歸還給圖書的主人,。

5、協(xié)助班主任或年級(jí)組開(kāi)展各種讀書活動(dòng),。

對(duì)于工作出色的班級(jí)圖書管理員,，在每學(xué)期或每學(xué)年結(jié)束時(shí)，評(píng)為“優(yōu)秀圖書小管理員”,，并且在每學(xué)期的班級(jí)德育量化中獎(jiǎng)勵(lì)1分,。對(duì)于工作不負(fù)責(zé)的班級(jí)圖書管理員,，則經(jīng)過(guò)班委會(huì)討論后重選。

教室圖書角管理制度篇七

一,、員工借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后,，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號(hào)，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻,。

二,、借出的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名,、編號(hào),、單價(jià)、借閱時(shí)間及圖書完好程度,。

三,、員工每次借書只準(zhǔn)借閱一本。

四,、借出的圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角,，歸還時(shí)圖書時(shí)管理員應(yīng)檢查破損情況，及時(shí)處理賠款事宜,。若還未看完,，應(yīng)辦好續(xù)借手續(xù)。

五,、兩周內(nèi)未歸還的圖書,，由管理員及時(shí)把借書人的姓名及書名、單價(jià)抄送相關(guān)責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo),，該領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)指令其及時(shí)歸還或賠償,。

六、放假前一周,，由圖書管理員清查一次借出的圖書,，把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)處理,。

七,、女員工休產(chǎn)假和員工辭職前必須歸還清楚所借閱的圖書。

八,、圖書角不向其他公司和個(gè)人以及團(tuán)體組織開(kāi)放,。

九、圖書賠償制度

讀者必須愛(ài)護(hù)圖書,，所借圖書不得污損,、撕剪、圈點(diǎn)、批注和遺失等,。如有上述情況,，應(yīng)以相同版本的新書賠償，不得以其他圖書抵充,。如確實(shí)無(wú)法購(gòu)到新書，不論新舊圖書以原價(jià)二倍賠償,。

具體規(guī)定：

1,、成套圖書遺失其中一冊(cè)（如上、下冊(cè)書遺失其中一冊(cè),，多卷書遺失其中一卷）應(yīng)按全套書原價(jià)賠償,，余下各卷不給賠償人。

2,、讀者所借圖書如有遺失,，應(yīng)在半個(gè)月內(nèi)來(lái)館辦理賠償，如經(jīng)過(guò)催促,，在三個(gè)月內(nèi)未辦理賠償手續(xù)者,，后果自負(fù)。

3,、如發(fā)現(xiàn)有盜竊圖書者除追回原書外,，令其檢討，進(jìn)行批評(píng)教育,，情節(jié)嚴(yán)重者,，送交該責(zé)任人領(lǐng)導(dǎo)處處理。

教室圖書角管理制度篇八

為了有效地管理好班級(jí)圖書角的圖書,，有效激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情,，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)讀書、自覺(jué)讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì),，提高班級(jí)圖書角圖書的使用效果,，營(yíng)造書香班級(jí)，特制定以下管理制度：

1,、圖書角的圖書同學(xué)們自愿捐獻(xiàn)的圖書,，捐書時(shí)請(qǐng)認(rèn)真填寫《班級(jí)圖書角捐書登記表》。

2,、班級(jí)圖書角采用專人管理,，同學(xué)們借閱，登記歸還,。

3,、借閱圖書時(shí)，自覺(jué)排隊(duì)，不得擁擠,，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻,，并認(rèn)真填寫《班級(jí)圖書角借閱登記表》

4、借閱圖書者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書,，尤其要保護(hù)好貼在書脊上的標(biāo)簽和扉頁(yè)的條形碼,，不得撕頁(yè)、折頁(yè),、剪裁,、折卷圖書，不得在圖書上畫線,、批注或涂寫,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)罰款和賠償,。

5,、每位同學(xué)每次只允許借一本圖書，借出的圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角,，以便于其他同學(xué)借閱,；還書時(shí)要把圖書擺放整齊，并在借書登記表上簽上還書時(shí)間,，到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記,。

6、借閱的圖書若遺失,，應(yīng)加倍賠償,，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。

7,、學(xué)校放假,，學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清所借閱的圖書,。放假前一周,，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名,、單價(jià)抄送班主任處理,。

8、圖書角不向其他班級(jí),、校外開(kāi)放,。借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉(zhuǎn)借給他人,。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評(píng),，并取消本學(xué)期借閱資格。

9、圖書角開(kāi)放時(shí)間：每天下午二節(jié)課后活動(dòng)時(shí)間,，借閱時(shí)間具體安排：周一：第1,、第2小組；周二：第3,、第4小組,；周三：第5、第6小組,；周四：第7,、第8小組；周五：還書時(shí)間,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，希望同學(xué)們做真正的讀書人,，做真正的愛(ài)書人,，認(rèn)真閱讀并做好讀書筆記，提高自己的文學(xué)素養(yǎng),。學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)熱心班級(jí)圖書管理工作的管理員給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)根據(jù)同學(xué)們借閱圖書的情況及讀書筆記完成情況評(píng)選出“班級(jí)小書蟲(chóng)”,。