做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

校本研修年度計劃音樂篇一

我將嚴格執(zhí)行“名師工作室”章程與工作計劃,，按照理論與實踐相結合,、自主與交流相結合、學習與運用相結合,、反思與提升相結合的原則,，把先進的教育教學理念滲透和輻射到自己的教學中。

1,、個人發(fā)展目標

我將在學習交流過程中不斷總結提煉自己的教學經驗,，形成自己的教學風格與特色。積極參與工作室的各類項目研究并完成研究任務,。在學年結束時能全面提升自己的教學能力和教科研能力,。

2、個人工作要求

(1)勤讀書

閱讀有關教育學,、心理學的文章,，理解“數學課程標準”的基本理念、目標和各階段的要求等,。

不但要勤讀,，還要勤思勤寫，反思教學得失,，勤寫讀書隨筆,，使自己自覺更新教育觀念，樹立適應現(xiàn)代化建設的教育觀,、質量觀和人才觀,。自覺改進教學方法，使自己的教學在新的教育理念的指導下,，提高到一個新的水平,，讓教學具有創(chuàng)造性、藝術性,。

(2)樂教學

我將認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,、上好每一堂課，深入鉆研教材,，時常反思,。注意跟學生交流，找出自身教學缺陷,，努力提高自我,。學習同行的教學之長處，補己之短,，并努力形成自己的教學風格,。

(3)多研究

參加省級課題《優(yōu)化整合班班通資源，提升農村學校數學教學質量》研究。開展教育科研活動,，把握基礎教育改革的動態(tài),，特別是數學學科發(fā)展動態(tài)，把教學實踐經驗升華為理論,，再由理論指導教學實踐,。在學校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用,，逐步提高教育科研能力,。

(4)細品評

學會觀察、評價,、改進課堂教學的技術和策略,，在減負狀態(tài)下有效提高課堂教學效率，打造優(yōu)質高效課堂,，使學生會學,、樂學、好學,。

1.學習工作室方案,，明確“工作室”的研究目標和研究內容，加強與工作室成員的溝通與交流,，打造團結學習氛圍,。

2.根據工作室工作主旨與規(guī)劃，擬定個人年度發(fā)展規(guī)劃,，明確整體工作目標和各研究階段工作目標,，并積極完成,。

3.參與我校省級課題《優(yōu)化整合班班通資源,，提升農村學校數學教學質量》研究。根據工作室的方案,，深入研讀課程標準,、教學參考書和教材等，領會教材編寫者的意圖,，結合我校學生的實際情況,，進行深度備課。

4.堅持在課前做到精心備課：一備教材,，深入鉆研教材寫好教案,，理清教學重點和難點;二備學生，根據學生的個體差異,，進行不同層次的提問以及分組;三備課件,，選擇好課件資料，刪繁就簡;四備反思,，課后及時反思教學得失,，寫好教后隨筆,。

5.每學期聽課不少于10節(jié)，并不局限于本學科,。通過對相關學科的學習與了解,，通過向同行的學習，在有經驗的.老師的指導下學習相關理論,，尋找學科教學規(guī)律,，為培養(yǎng)學生的綜合素質打下扎實的基礎。

6.每學期撰寫一篇有一定質量的論文,，力求能獲區(qū)級以上獎,，上好l～2節(jié)校級以上公開課。

7.教學中要因材施教,，有的放矢,，不盲目追求形式，注重知識形成的發(fā)展過程,，提高生生互動,、師生互動的有效性。在還給課堂生命氣息的同時努力提高課堂效率,。同時,，注重知識的積累，做好實踐反思本的撰寫,，及時總結反思每堂課的優(yōu)缺點,，及時加以調整及改進。

8.積極參加本工作室的有關集體活動,，請進來,，走出去，拓寬視野,，取他人之長,，補已之短，教學相長,。

校本研修年度計劃音樂篇二

為了提升自己執(zhí)教水平和業(yè)務能力,，更好地為教育教學服務，我將以新課程為引領,，認真踐行校本教研工作,，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦,。為促進自身專業(yè)不斷成長,，結合自己實際和自身發(fā)展要求，特制訂個人校本研修計劃如下：

以學校為本，以新課程實施為中心,，以改善教學方法為突破口,，以課堂教學研究為基本點，扎扎實實開展好個人校本研修工作,。通過校本研修,，不斷充實自己，努力提升自身整體教學水平,，不斷促進自身專業(yè)成長,。

1、通過研修,，努力提升自身師德修養(yǎng),，做到德高為范，學高為師,。能總結教育教學研究經驗與教訓,，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)數學課,，撰寫較高質量教學案例,、教學反思、教學論文和教學設計,，不斷提升自己業(yè)務能力和教學藝術,。

2、積極開展教育教學研究工作,，充分發(fā)揮教研組長示范引領作用,，迅速提升自身和同伴業(yè)務素質和教學研究水平。

3,、優(yōu)化數學課堂教學,，優(yōu)化備課活動，加強理論學習,，不斷進行教學研究,，努力探索和研究適合學生特點,、能促進學生全面發(fā)展教學方法,，推動教學質量穩(wěn)步提升。

4,、以新教育理念和修訂版學科課程標準為指導，大力實施新課程，著力解決教學改革和課堂教學中所遇到實際問題,，不斷轉變教師教學方式和學生學習方式,，促進師生共同發(fā)展。

以新教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點,，以促進師生共同發(fā)展為目,，以改革課堂教學為突破口，促進教育教學觀念轉變,，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng),，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展服務，使自己及同伴們成為師德高尚,、業(yè)務精湛,，能促進學生全面發(fā)展優(yōu)秀教師。

(一)個人讀書

爭取每月精讀一本教育教學?？?，每學期讀一本數學方面專業(yè)書籍，認真在讀書筆記上做好記載,，積極撰寫讀后感3——5篇,，特別要加強對修訂版課程標準學習和領會。

(二)聽評課

主要以本校教師為聽評課對象,，并積極參加縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開展聽課評課活動,，每學期完成20節(jié)聽課任務，并認真進行記錄和評議,。

每學期觀看五節(jié)以上中學教學優(yōu)質課課堂實錄,，做好聽課記錄，并在教研組活動時及時作出聽課后評價,。

(三)公開課

積極參加學校,、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開展教學公開課活動。每學期在組內上一節(jié)公開課,，課前精心備課,，然后請校內優(yōu)秀教師進行指導后再邀請組內和其他教師聽課。課后及時把教學設計和教學反思寫下來,。

(四)教研組集中研修

積極主持和參與每周一次教研組研修活動,，開展好業(yè)務理論學習和備課，加強組內教學研究專題和個人所申報教學研究課題研究,。

(五)撰寫教學論文

根據個人研修實際情況,，每學年獨立完成一篇20xx字以上教學論文。獨立完成一篇高質量教學反思,、教學設計和教學課件,，并積極參加各級各類論文、教學設計和課件評選活動或公開發(fā)表,。

1,、通過個人與集體學習形式加強理論學習和業(yè)務學習,，不斷吮吸新教育教學理念，積極探索教育教學規(guī)律,。積極參加各級教研部門組織開展論文,、課件、教學設計等方面評選活動,，促進自身專業(yè)理論水平不斷提升,。

2、積極參加教學研究活動,，主動參加學校,、教研協(xié)作區(qū)和教研部門組織研究課、示范課活動,，在實踐中豐富自己教學經驗,。同時將培訓和學習所得，在具體教學實踐中嘗試,，使自己教學水平逐步提升,，逐步形成自己教學特色。

3,、積極參與課題研究,，每學年結合課題研究內容撰寫一篇教學反思、教學案例和教學論文,。

4,、注重日常教學常規(guī)扎實與提升，學會思考教育問題,，積極把先進教育理念轉化為教師行為,，從反思中提升教學研究水平。平時教學及每節(jié)公開課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題和有價值東西趕快記下來,，享受成功，彌補不足,，通過反思優(yōu)化教學實踐,，在總結經驗中完善自我，有效提升課堂教學質量與效益,。

5,、按時按要求積極參與教研組備課活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,，務求取得實效。

總之,，我將通過校本研修,，進一步提升自身常規(guī)教學能力和教學研究水平，積極推進新課程實施,，充分發(fā)揮自身專業(yè)引領作用,，繼續(xù)推進學校校本教研工作有效開展，促進自我專業(yè)成長,。

校本研修年度計劃音樂篇三

以全面推進素質教育和實施新課程改革,，"以學論教、追求實效"為目標,，以教育教學為先導,，以校本研修為依托，以課程改革為突破口,，以信息技術為載體,，以加強師德修養(yǎng)位核心，以提高教育教學實踐能力,、創(chuàng)新能力為重點,，以圓滿完成學校各項工作計劃為工作指南，創(chuàng)造性地開展綜合組各學科教育教學工作,，夯實學科教研,，強化師資隊伍建設，發(fā)掘教師才能,，齊心協(xié)力,，努力奮斗，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組,。

1.認真做好新課程實驗工作,，限度地提高課堂教學效果。

2.加強組內教研,，做好聽課評課工作,，使組內教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n,，學習各學科的課程標準,，加強集體備課，提高備課質量,，為上課做好準備,。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度,，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高,。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針,。改進教學方式,，使本教研組的課具有自己的特點,。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展,，幫助學生樹立信心,，促進學生生動、活潑,、主動的發(fā)展,。

3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄,，聽課教師要認真評課,，對授課內容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議,，并對授課內容做好記錄,。

4.加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn),。

5.體育組作好各項日常工作,，積極訓練，備戰(zhàn)學校運動會,。

6.音樂組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作,，力爭在本學期的藝術節(jié)比賽中取得佳績。

7.美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養(yǎng)特長學生,，積極參加各種比賽,，力爭藝術節(jié)取得好成績。

8.科學要充分挖掘學生的動手,、動腦的的實踐操作能力,，多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助，培養(yǎng)他們的.制作技巧,。

9.信息技術學科搞好正常教學外,，讓學生多上機，多動腦,，體現(xiàn)學科特色,，充分利用好教學軟件，提高學生興趣,。并著重特長生的培養(yǎng),，積極參加各種比賽。

10.齊心協(xié)力團結協(xié)作,。團結協(xié)作,、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在教育,、教學還是學科活動,，首先是要靠教研組各位老師的共同努力,，只有互相幫助，團結協(xié)作,，擰成一股繩,，才能共同進取,，搞好教研組的建設,。

11.正常開展教研活動，固定每學期活動次數;平時遇有問題就及時碰頭,、相互討論,、及時解決。教研活動專時專用,，保質保量,、內容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家學習理論知識,，收集交流教改信息,。相互學習、互相促進,，切實運用現(xiàn)代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用,，同時充分運用網絡優(yōu)勢，提倡組內教師上網學習,。多學習,、多研究、多探討,，不斷學習,，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力,。

1.端正教學思想,，改變教育觀念，上好每門課程,，教好每一節(jié)課,。

2.科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯(lián)系學生實際,，探索教法,，編寫好教案，上好每一節(jié)課,。

3.編寫教案,，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗,，還要注意安全指導,。

4.課堂教學要體現(xiàn)開放性,，鼓勵創(chuàng)造性，強調實用性,。

5.每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育,，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

6.每個教師一個學期規(guī)定讀好兩本書,。

7.定期組織組內理論學習(共計16次),。

8.新青年教師每個月上傳兩篇讀后感。

9.每周組織一次課堂教學研討會(共計16次),。

10.新青年教師每月上一節(jié)公開課,。

11.組建新課題研究小組。

1.各科任教師必須認真研讀本學科課程標準,，用新的教育理念武裝自己的頭腦,。

2.自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點,，努力學習改進,。

3.研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況,。

4.教師之間相互學習,，經常相互聽課，評課,，汲取新的教學經驗,，取長補短，

1.學期初訂好教學計劃,，切實按計劃開展自修和教學活動,。

2.自學過程中，要認真寫好讀書筆記,。

3.落實周查制度,，重查課堂教學及方法。

4.在教導處指導下,，開展好教研活動,。

校本研修年度計劃音樂篇四

新時代背景下，教學工作也需要有新的改變,。努力改變自己,，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課,。為了使自己的業(yè)務水平有更大的提高,，結合自身實際情況，特制定個人校本研修計劃。

1,、通過學習,，提高自身的師德修養(yǎng)。

2,、加強學習,，積累研究課題的經驗。

3,、通過研修,，探索教育教學規(guī)律，掌握課堂教學技巧,，提高課堂教學藝術,。

4,、通過研修,，提高自身的`業(yè)務水平，豐富教學經驗,，能上好每一節(jié)的語文課,。

5、通過研修,，掌握教學基本功,，更好地為教學服務。

6,、樹立終身學習的理念,，為自身的發(fā)展奠定基礎。

1,、多寫教學反思,，多聽同課頭資深教師的示范課(15-20節(jié))

2、積極參加學校與教研組組織的各種形式的英語教研活動,，并主動承擔學校組織的研討課,、示范課、公開課,、匯報課等,，在實踐活動中豐富自己的教學經驗，提高自己的教育教學水平,。

3,、積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識,，把研修和教育科研緊密結合,，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修,，全面提升自己的教學研究能力,。

4、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升,。常反思自己的教學行為和管理行為,，學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教學行為,，從反思中提升教學研究水平,，在總結經驗中完善自我。

5,、認真做好課前準備,，鉆研教材及參考書，理解編寫意圖,，把握知識重難點,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設計教學過程,，采用合理的教學手段,，讓備課更好的服務于上課。

6,、積極改變教學方式,，探索有效的課堂用語，充分調動學生自主學習的積極性和學習興趣,，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，培養(yǎng)學生傾聽的習慣，優(yōu)化教學手段,，讓學生學習的內因與教師教學的外因相輔相成,、和諧統(tǒng)一。

7,、充分利用信息技術知識的網絡資源優(yōu)勢,，在網上查找所需學習資料，進行互相學習和交流,。學習別人的長處,，彌補自己的短處，科學借鑒別人的教學經驗,，讓自己在教學中不斷的反思自己,，讓教學工作更加趨于完美。

總之,，我將充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長,，積極進行校本研修工作，促使自己的綜合素質不斷得到全面提高，讓自己的教學更具特色,，培養(yǎng)出更出色的學生,，促進我校教學質量和教研水平再上臺階。

校本研修年度計劃音樂篇五

把不斷提升教師的專業(yè)水平作為一個學校主動,、長期發(fā)展的戰(zhàn)略來運作,，整合師訓、教研,、科研等各項任務,，精心設計各項活動，提高活動效率,。營造良好的學校研修文化,，不斷提高我校教師隊伍素質，提高教學水平,，鞏固和提高教學質量,。以《隴縣年中小學教師校本研修工作計劃》為指導，認真貫徹上級各部門的總體部署及要求,，圍繞高效課堂構建這個中心工作,，按照"走進課堂"的思路，改進教學管理行為,規(guī)范教師教學行為,，以教研組為載體，通過規(guī)范示范創(chuàng)建等系列活動,，提高我校教師的整體素質,。

以"改變教學模式，構建高效課堂"為學科研修主題,，以校本研修,、縣域研修網絡和"學習互動、校際合作,、鎮(zhèn)校聯(lián)動,、區(qū)域協(xié)作"為主平臺，聚焦課堂,，落實學生的主體地位,，追求課堂教學的高效。加強教研組研修網絡管理,，做好網絡與學科整合這篇文章,，更好地發(fā)揮學校研修網絡的作用。

根據我校辦學實際,，我校校本研修活動的具體目標是：

1,、改進和加強教學研究工作，實現(xiàn)校本研修向各學科教研組下移，加強學校校本研修制度的建設,。

2,、在各教研組開展形式多樣的校本研修研究，尋找適合我校校本研修的運行機制和運作模式,。

3,、聘請縣、市教研部門的專家或聯(lián)誼學校的名師,、個級教學能手,、骨干學科帶頭人等進行專業(yè)指導。

4,、提高教師教育科研的意識和教育科研能力,，搭建適合不同教師發(fā)展的平臺，增強教師的個人成就感和歸屬感,。

5,、積極開展校級"規(guī)范示范教研組"和"優(yōu)秀教研組"的創(chuàng)建活動，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展,。

(一)組織機構

1,、成立領導小組

組長：xxx

成員：xxx

2、成立教科室

主任：xxx

成員：xxx

(二)責任分工

(三)教科室職責

1,、宣傳教科研的必要性,，調動每位教師的科研積極性，使教師普遍具有科研意識,，逐漸建立一支兼職科研隊伍,。

2、具體指導,、協(xié)調科研課題的制訂,、開展研究、總結等工作,。

3,、組織科研人員開展科研培訓、專題研討,、外出學術交流活動,。

4、聘請精通教科研的專家學者來我校傳授經驗,，指導科研,。

5、向科研人員提供最新科研信息,，并訂購與科研有關的報刊書籍,。

6,、負責向縣級以上刊物推薦科研人員的論文、調查報告等研究成果,。

7,、定期向上級主管校長匯報教科研工作情況。

8,、每學年收集優(yōu)秀論文上報評比,，并召開一次表彰會。

9,、注重課題的推廣運用,，注重開展綜合實踐活動。

10,、注重解決教學實際問題的校本教研的廣泛開展,。

1、完善學校的教師學習制度,，培養(yǎng)學習型,、研究型、專家型的教師隊伍,，以定期集體培訓,、邀請專家、學者來校講學,，組織網絡學習,，教師外出取經等多種形式開展高效教學、創(chuàng)新教育等理論專題學習,，努力使全體教師繼續(xù)轉變教學觀念,，更新教學思想和教學方法，樹立起現(xiàn)代教育理念,，立志成為適應現(xiàn)代教育的創(chuàng)造型、學者型,、專家型教師,。

2、立足本校,，面向全體,，加強校本研修，保證時間,，全員參與,，本年度在全體教師中推行開展"六個一"達標系列活動：認真看一本有關

教育教學的書籍;合作進行一個課題研究;編寫一份優(yōu)秀教案;上一堂公開課;寫一篇教改論文;撰寫一份教學心得。

3,、堅持三位一體,，加強教學,、師訓、科研,、教研的高效性,。貫徹"發(fā)展為本、研訓一體,、走向校本,、回歸實踐"的研究和工作思路。從教學實際出發(fā),，扎實推進我校確定的《學生多元化學習方式的研究》省級課題的研究和結題工作,。

4、積極扎根于課堂,，進行系列教改活動,，加強高效課堂教學研究，提高教學效率,，提升教學質量,。

5、繼續(xù)推進以網絡為平臺的校本研修,。建立并完善各絡平臺,，加強交流，擴大和延伸研修時空,，鼓勵教師在校教學論壇上交流,，可以隨時提出論題，及時得到同行的的回應,，在思維的碰撞中完善,、深化認識，從而提高研修活動的質量,。

1)名師,、骨干教師示范課;各教研組主題化、系列化的研修活動,。

2)專題講座;

3)調查研討座談;

4)課題研究;

5)論文,、隨筆、心得,、教育敘事等寫作,。

1、按已成立的校本研修領導小組職責,，認真組織此項工作,，確保校本研修工作順利進行。

2,、完善制度,，加強督查,。

學習制度：每周四下午為校統(tǒng)一學習、活動時間,，平時老師抽時間自學,。

考勤制度：校本研修屬繼續(xù)教育活動，學習均隨時作好考勤記載,，將記載作為核定繼續(xù)教育學時學分的依據,。

檢查、登記制度：每位教師有一本學習培訓專用筆記本,，作好培訓學習筆記,，每人每期寫學習筆記5000字以上;每月一節(jié)研究課;每月提一個有關教育教學問題。對以上工作及時檢查,、記錄學時學分,。

3、認真考核,，獎懲兌現(xiàn),。

學校要把校本研修工作納入對教師日常工作的檢查考核中，將校本研修工作任務的完成情況與教師職稱評審,、評先,、評優(yōu)、評骨干等掛勾,，對未完成此項工作學時學分的實行一票否決,。

4、保證經費投入落實,，為教師學習,、研修提供必要的物質條件，購置有關的圖書資料,、設備設施,。

校本研修年度計劃音樂篇六

根據縣教育局對我校重點工作的要求，結合本校和本人實際,，20xx年上學期,，本人將以校本研修為主平臺，以“送教下鄉(xiāng)”為契機,，開展“科學解讀教材、準確把握教學目標,、認真探究教材教法”為主題,，以探討新課程教學模式為重點的小學數學研修活動。以求實,、創(chuàng)新,、發(fā)展為研修理念,，扎實有序地開展研修工作，全面提高個人素養(yǎng),，為服務于小學數學教研教學工作而努力奮斗,。

1、加強教育理論學習,，多看教育教學專著,，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。

2,、發(fā)揮網絡平臺優(yōu)勢，開展網絡研修活動,。積極參與本校和上級部門組織的新課程網絡研討活動,。

3、認真解讀小學一至六年級數學教材和《小學數學新課程標準》,，準確把握教材內容和編寫意圖以及相應的教學目標,。

4、積極參加各級部門組織的各種教學教研活動,，密切配合教導室搞好“送教下鄉(xiāng)”工作,。

5、深入課堂學習,，開展聽課評課活動,，充分發(fā)揮街道名師、教壇新秀的.引領作用,。虛心向同行教師們學習,，爭取多聽課，取眾人之長,，彌補自己學科知識的不足,本期力爭聽課不少于20節(jié).通過課堂展示,，課后交流，相互促進,，共同提高,。

6、通過個人自修,、網絡學習等方法及時了解最前沿的教改信息,，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念,，豐富教育教學理論,，提升理論水平和教學教研水平。

7,、認真撰寫教研論文,，不斷總結經驗,，不斷積累素材，做到有質有量.

在以后的工作中,，我將切實按照上級主管部門和學校的總體計劃部署,，根據自己的實際情況，努力學習,，奮發(fā)進取,。

校本研修年度計劃音樂篇七

以學校發(fā)展為本，以學生發(fā)展為本,，以教師發(fā)展為本,，大幅度面積提高教育教學質量，朝著“有特色,、有品位,、有創(chuàng)新、有活力”的方向不斷邁進,。

1,、嚴格實施教研工作計劃，全面深入地推進新課程改革和研究性學習,，加強教學模式研究,。

2、利用現(xiàn)代信息技術與資源互通的

學習優(yōu)勢,，加強研究活動,。

3、做好課題的實驗與總結工作,，確保教師課題實驗質量,，并作好下一輪課題研究的準備工作。

4,、堅持以校為本,，加強教師培訓工作，提高培訓的實效,。

（一）,、把新課程改革研究放在一個重要的戰(zhàn)略地位，按照新課程,、新標準,、新課堂的思路，突出對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，實現(xiàn)學習方式的根本性變革,，建立既具有學校自身特點，又與國家課程、地方課程相適應的校本課程體系,，爭取取得化的課堂教學效益。

（二）,、加強理論學習提高理論學習實效

1,、隨著新課程改革實驗的不斷深入和發(fā)展，需要我們及時總結和交流在教育教學中的成功經驗和做法,，討論課改實驗中出現(xiàn)的新問題,，研究新對策，提高實施水平,，這就要求我們不斷學習,，提高理論水平。本學期重點學習以下內容：

（1）小學各年級,、各學科課程標準,、新教材，進一步明確課程改革的方向,。

（2）,、繼續(xù)學習有關教學策略和教學評價的理論，探究如何將先進的教學理念轉化為有效的教學行為,。

（3）學習有關研究性學習,、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經驗。

2,、充分發(fā)揮教研引領導航作用,，認真組織，定期開展以教改為重點的各種形式的理論學習,，不斷提高理論水平,。

（二）、強化培訓指導,、提高教師科研素質

1,、認真組織參加各種培訓工作。做到學以致用,，受訓培訓雙向互動,，及時對課改實施工作進行認真的總結、反思,，提煉成功的經驗,，尋求薄弱環(huán)節(jié)，采取相應的措施,，以加快我校新課程發(fā)展建設步伐,。

2、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的排頭兵作用，認真組織優(yōu)秀教師上觀摩課,、經驗介紹,，直接與教師對話、討論,、交流,、研究，促進我校課改的深入發(fā)展,。

3,、加快現(xiàn)代信息技術培訓。通過培訓促使廣大教師掌握不同程度的現(xiàn)代教育信息技術,，提高青年教師的信息技術水平,。

4、對青年教師進行高層次的培訓,，提供他們外出學習的機會,，提供錘煉的舞臺，促進青年教師迅速成長,，培養(yǎng)一批青年骨干教師,。

（三）、抓好課題研究,、細化過程管理

1,、本學期，將按上級有關文件精神,，對學校教研課題進行細化管理,。做好學習方式和教學模式的研究方面課題的研究工作。由教導處牽頭,，組織教師開展多層次,、多渠道、全方位的`研究,，邊實踐,，邊研究，邊總結,，不斷探索,，并上升為理論。

2,、學校嚴格按照學校計劃有步驟地扎實開展研究實驗活動,。特別注重平時的研究實驗，堅持教研結合,。認真分析課題研究進展中的得與失,，努力尋求解決的辦法,。

（四）、加強宣傳力度,、推廣教研成果

1,、我校要開展好新課程改革交流活動，通過舉行教學研討活動,，推廣學校教研成果,。

2、圍繞學校中心工作,，積極鼓勵發(fā)動全體教師撰寫學校課改信息、課題研究論文,、教育教學案例及分析,，鼓勵教師在各級各類刊物投稿。

（五）實施管理戰(zhàn)略,。

進一步建立和健全各項管理章程,，明確強化課堂教學的中心意識，強化教研組的職能管理,，強化現(xiàn)代教育技術的培訓和應用,，強化學科質量評估和競賽輔導，強化與其他兄弟學校的校際交流,、學習外校成功經驗,，充分調動廣大教師的教研積極性，扎實有力地地提高校本研修質量,。

校本研修年度計劃音樂篇八

本學期是我個人工作的第3個學期,，也是自身發(fā)展的關鍵時期，為了利用好青年研修班,，爭取更大的發(fā)展,。本著貫徹張校提出的6個好，特指定個人研修計劃,。

一,、在業(yè)務方面，以學習和請教為主,，多向有經驗的老教師請教,，聽課數量達到50節(jié)以上，認真寫好課后的反思,。利用好開課的機會,，認真準備，向同行展示自己的教學過程,，讓他們指出自己的不足,。

二、讀一本好書，學校獎勵我的一本李鎮(zhèn)西著《愛心與教育》,，寫好讀后感,。

三、完善自己的博客,，博客記錄了教師成長的足跡,，是很好的反思載體，每周1-2篇,。

四,、積極參加研修班的各項活動，完成各項任務,。

五,、利用班會的時間，和班主任一起加強對學生的管理,。學生的學習主動性在很大程度上決定學生的成績,，因此必須最大程度的發(fā)掘學生的學習主動性。

六,、加強教科研,，多寫文章。教科研是迅速提高教師教學水平的有效捷徑,，是教師思維的體操,。是教學反思的結果，一定要做好,。爭取發(fā)表1-2篇文章,。

七、教學工作,，嚴格按照學校的高效課堂模式進行,，要多思考，多反思,，要形成自己的獨特方式,。