作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

體育教案高中 高中體育教案全集篇一

1,、激發(fā)幼兒樂(lè)于參與體育游戲的興趣，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,。

2,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力及平衡能力。

3,、練習(xí)多種行走方法,，鍛煉幼兒腿部肌肉力量。

4,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

5、鍛煉幼兒手臂的力量,，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活,。

高蹺、大鞋子,、呼拉圈,、沙包、部分動(dòng)物頭飾

課件,、音樂(lè)帶,、錄音機(jī)

1、與幼兒對(duì)音樂(lè)學(xué)“高人矮人”進(jìn)入活動(dòng)室,，并作為準(zhǔn)備活動(dòng),。

2、提問(wèn)幼兒剛才是怎樣進(jìn)入活動(dòng)室的,，并請(qǐng)幼兒想出更多的走路方式,。

3、請(qǐng)幼兒將想出的走路方式表演給大家看,。

4,、請(qǐng)幼兒看課件，欣賞老師帶來(lái)的走路方式,。

5,、播放音樂(lè),，請(qǐng)幼兒模仿喜歡的走路方式。

6,、請(qǐng)幼兒自由選擇輔助材料進(jìn)行練習(xí),，提醒幼兒要注意安全。

7,、請(qǐng)幼兒分組展示,。

8、帶領(lǐng)幼兒做放松練習(xí),。

9,、播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒模仿歌曲中小動(dòng)物的走路方式,，走出活動(dòng)室,，結(jié)束活動(dòng)。

1,、這次活動(dòng)根據(jù)幼兒對(duì)小物們那種特別喜愛(ài),，喜歡模仿它們走路的一些動(dòng)作來(lái)設(shè)計(jì)。在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合幼兒的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)水平以及學(xué)習(xí)特點(diǎn),，通過(guò)音樂(lè)活中的唱與跳,，使幼兒語(yǔ)言上的表述與動(dòng)作協(xié)調(diào)都有了很大的發(fā)展。也增強(qiáng)了幼兒表演的自信與欲望,。特別是最后一個(gè)游戲環(huán)節(jié),，到結(jié)束，小朋友還玩得意猶未盡,。這樣為后面的延伸環(huán)節(jié)提供了很大的幫助,。

2、小班幼兒因?yàn)樯罱?jīng)驗(yàn)少,，所以對(duì)創(chuàng)編動(dòng)作有了一定的難度,，如果能讓家長(zhǎng)配合，提前帶小朋友多觀察一些小動(dòng)物走,、跑的樣子,。或者做些有更多小動(dòng)物走,、跑的課件,，相信這節(jié)課就上得更加豐富生動(dòng)了,。

小百科：走路,，詞語(yǔ)，動(dòng)詞,。讀音為xxxzǒu lùxxx,，意思是逃奔之路,；出路,；通道；穿堂,；過(guò)道,；行走；動(dòng)身,；指解聘,、解雇。

體育教案高中 高中體育教案全集篇二

體育理論課

1,、懂得參與體育鍛煉對(duì)我們的生長(zhǎng)發(fā)育,、健康、人際交往和相互協(xié)作等的影響,；

2,、過(guò)生活觀察、媒體信息,、友伴交流等多渠道獲得體育鍛煉的價(jià)值和意義，了解一些鍛煉方法,，明白生命在于運(yùn)動(dòng)的道理,，揭示體育鍛煉重在參與的本質(zhì)； 3,、激發(fā)學(xué)生參與體育的熱情和主動(dòng)

開(kāi)發(fā)體育資源的激情以及體驗(yàn)創(chuàng)新帶來(lái)的樂(lè)趣,。

參與體育鍛煉的多種價(jià)值

引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的體育參與意識(shí); 教學(xué)方法：講授法、討論法,、自我評(píng)價(jià)法等

一,、 導(dǎo)入新課

各位同學(xué)們：大家好

今天我在這里給大家上一節(jié)體育課，不用說(shuō),，我就猜到大家的心情：肯定不是高興,，也不會(huì)是激動(dòng)。因?yàn)槠綍r(shí)在外面上體育課,，可以看到藍(lán)藍(lán)的天空,，碧綠的草地，盡情體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)帶得我們的快樂(lè),。但是通過(guò)我觀察發(fā)現(xiàn)：也有極少數(shù)同學(xué)從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),，今天我想通過(guò)這次課告訴你們：體育鍛煉重在參與，我運(yùn)動(dòng),，我快樂(lè),！首先我們一起重溫一下“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”：?jiǎn)?dòng)儀式（4分鐘）插入視頻圖象。,。,。,。。,。（這個(gè)活動(dòng)突顯了國(guó)家高度重視青少年體育鍛煉工作,，我國(guó)啟動(dòng)這個(gè)項(xiàng)目 ,目的在于吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然,、走到陽(yáng)光下,為什么要大力提倡參與體育運(yùn)動(dòng),，體育鍛煉對(duì)我們有哪些好處呢？,，那么就讓我們帶著這些疑問(wèn)走進(jìn)今天的課堂------體育鍛煉重在參與

二,、 講授新課

1、首先讓我們一起看下面的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),，邊看請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋思考,，然后談一談自己的想法，你認(rèn)為會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果,？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果,？ 想一想：（1）如果把小兔子、小鴿子從小關(guān)起來(lái)喂養(yǎng)而不讓他們運(yùn)動(dòng),，他們長(zhǎng)

大后會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況了,？（結(jié)果是：長(zhǎng)大后看起來(lái)發(fā)育很正常，但是打開(kāi)籠子以后,，兔子跑不了多遠(yuǎn),，就會(huì)倒地，鴿子在空中飛了幾圈就掉下來(lái)了,，解發(fā)現(xiàn)原來(lái)兔子死于心臟破裂,，鴿子死于動(dòng)脈撕裂）

（2）“運(yùn)動(dòng)剝奪”實(shí)驗(yàn)：將20—30歲的健康男子分成兩組，要求第一組在實(shí)驗(yàn)期內(nèi)（20天）一直躺著,，不許起坐,，站立；第2組也做同樣的規(guī)定,，不同的是允許該組每天躺著時(shí)可以在專(zhuān)門(mén)的器械上鍛煉4次,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，第1組實(shí)驗(yàn)者頭昏眼花,，四肢乏力,，心慌氣短，肌肉酸痛和不想吃飯,。第2組依然有一定的活動(dòng)能力,，身體反映也沒(méi)有第1組那么強(qiáng)烈。

2、在學(xué)生談感想的基礎(chǔ)上教師加以簡(jiǎn)要的總結(jié),，實(shí)驗(yàn)表明：如果沒(méi)有運(yùn)動(dòng),，人的健康就會(huì)受到很大的影響，生命就會(huì)受到威脅,，運(yùn)動(dòng)的少,，生命力就脆弱?！贸錾谟谶\(yùn)動(dòng),。“l(fā)ife depends on sports”,。這句體育格言出自（法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰）,。2、我國(guó)先秦時(shí)期《呂氏春秋》—“流水不腐,，戶樞不蠹,，動(dòng)也”

3、古希臘人：如果你想強(qiáng)壯,，跑步吧,；如果你想健美，跑步吧,；如果你想聰明,，跑步吧。（游戲） 今天我們雖然不能到戶外沐浴陽(yáng)光,，我們同樣可以體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)帶給我們的愉悅！（體育欣賞）請(qǐng)大家邊欣賞畫(huà)面,，小組討論“體育鍛煉究竟有什么好處,？（討論時(shí)間2--3分鐘）

4、在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上由教師總結(jié)得出參加體育鍛煉的好處：,。,。。,。,。。古今中外有很多名人對(duì)此問(wèn)題有精辟的見(jiàn)解（展示幻燈片）既然體育運(yùn)動(dòng)有這么多好處,，我們就應(yīng)該主動(dòng)參與到運(yùn)動(dòng)中來(lái),，從小養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ),。下面我想來(lái)測(cè)試下你們班的參與意識(shí)好嗎,？測(cè)驗(yàn)的時(shí)候要真實(shí)填寫(xiě)答案，評(píng)分的時(shí)候也要客觀公正,，無(wú)論在什么時(shí)候都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,，守信的人,，大家做的到嗎？

三,、了解自己參與體育體育的現(xiàn)狀,，請(qǐng)如實(shí)回答下面的問(wèn)題：

1、你 每周參加體育鍛煉（不包括上體育課和做課間操）的次數(shù)為： a,、 1次b,、2次c、3次d,、4次

2,、你平時(shí)在課外還練習(xí)體育課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容嗎？ a,、 從不b,、很少c、較少d,、經(jīng)常

3,、你平時(shí)在節(jié)假日參加體育活動(dòng)嗎？a,、 從不b,、很少c、較少d,、經(jīng)常

4,、如果學(xué)校和老師不要求，你還堅(jiān)持做課間操嗎,？ a,、 決不b、不太堅(jiān)持c,、比較堅(jiān)持d,、經(jīng)常堅(jiān)持

5、你經(jīng)常代表班級(jí)參加學(xué)校的`比賽嗎,？ a,、 從不b、很少c,、較少d,、經(jīng)常

6、你經(jīng)常和同學(xué)參加體育活動(dòng)嗎,？ a,、 從不b、很少c、較多d,、經(jīng)常

7,、你每周參加體育鍛煉的時(shí)間（不包括上體育課和做課間操）大約為多少小時(shí)？ a,、1—2 b,、2—3 c、3—4 d,、4—5

8,、與花在看電視、玩電子游戲等娛樂(lè)活動(dòng)上的時(shí)間相比,，你平時(shí)用在體育鍛煉是的時(shí)間多嗎,？a、 最少b,、較少c,、較多d、很多

9,、你平時(shí)在課余時(shí)間閱讀有關(guān)體育的書(shū)報(bào)和雜志嗎,？ a、 從不b,、很少c,、有時(shí)讀d、經(jīng)常

10,、在學(xué)習(xí)任務(wù)比較重的復(fù)習(xí)考試階段,，你還堅(jiān)持參加體育活動(dòng)嗎？a,、 從不b,、很少c、較少d,、經(jīng)常 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)：

（1）40—33分，說(shuō)明你有很好的體育參與性,；

（2）32—25分,，說(shuō)明你有較好的體育參與性：

（3）24—17分，說(shuō)明你的體育參與性尚可,；

（4）16—10分,，說(shuō)明你的體育參與性有待提高。

我們?yōu)樗麄兙哂械恼\(chéng)實(shí)品質(zhì)鼓掌,，但是希望你們今后多參加運(yùn)動(dòng),，還要有健康的體魄！

從剛才測(cè)驗(yàn)反饋的情況看，我們這個(gè)班的體育參與意識(shí)還是相當(dāng)不錯(cuò)的,。但是也還有一部分同學(xué)分?jǐn)?shù)很低,，不愛(ài)參加體育鍛煉，這些同學(xué),，我想可能是這樣一種心理：平時(shí)總覺(jué)得自己跑,、跑不過(guò)別人，跳也不是別人的對(duì)手,，長(zhǎng)此下去就跟本不參加所有活動(dòng)了,，其實(shí)我們?cè)诓孪攵械玫阶C實(shí)，你只要每天能參與運(yùn)動(dòng),，那怕量不大,，但都能對(duì)你的肌體起到一定的作用?？赡茉谏钪形覀儾荒芤?yàn)橐粫r(shí)沒(méi)有參加體育鍛煉看到什么不好的后果,，但是在長(zhǎng)期的實(shí)踐中我們可以看到，經(jīng)常參加鍛煉的人抵御疾病的能力就比不愛(ài)參加鍛煉的人好的多（（1）流行病發(fā)作時(shí)期：感冒,，（2）身高,。）通過(guò)自測(cè)，我們知道了自己的運(yùn)動(dòng)參與狀況,，那么我們可以根據(jù)自身的實(shí)際情況,，積極的有針對(duì)性的創(chuàng)設(shè)一些實(shí)用的體育鍛煉方法嗎？（學(xué)生回答：）

四,、我倡議所有同學(xué)積極參與到運(yùn)動(dòng)中來(lái),，運(yùn)動(dòng)使你健康！運(yùn)動(dòng)讓你快樂(lè),！運(yùn)動(dòng)會(huì)讓你時(shí)尚而美麗,！你的生命因運(yùn)動(dòng)而更加精彩！讓我們動(dòng)起來(lái)吧,！《幸福拍手歌》會(huì)唱的同學(xué)可以一起來(lái)唱,。

體育教案高中 高中體育教案全集篇三

（1）高校體育課程目標(biāo)、任務(wù)

（2）健康內(nèi)涵,；

（3）科學(xué)體育健身,；

（4）健康體質(zhì)測(cè)試意義及要求。

（1）通過(guò)本此課教學(xué),，使學(xué)生了解高校體育教學(xué)教育目標(biāo),，提高學(xué)生對(duì)健康認(rèn)知水平，促進(jìn)體育參與的主動(dòng)性,，養(yǎng)成科學(xué)體育鍛煉的良好習(xí)慣,。

（2）通過(guò)本次課學(xué)習(xí),，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)體育的健身價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育練習(xí)的興趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,，寓德育于教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),。

（3）通過(guò)健康體質(zhì)測(cè)試的講解,，使學(xué)生初步了解自己身體機(jī)能、形態(tài)的監(jiān)測(cè)方法,，充分了解健康體質(zhì)測(cè)試的重大意義,。

健康的內(nèi)涵和科學(xué)體育健身方法。

4教學(xué)難點(diǎn)：

健身計(jì)劃的設(shè)計(jì),。

5教學(xué)過(guò)程：

1現(xiàn)代教育兩個(gè)高于一切的目標(biāo)： 培養(yǎng)合格的社會(huì)公民 培養(yǎng)心智和情感健全的人,。

2高校體育教會(huì)學(xué)生四個(gè)“學(xué)會(huì)”：

學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)合作。

3高校體育培養(yǎng)學(xué)生“四自”：自學(xué),、自練,、自測(cè)、自評(píng)的獨(dú)立體育參與能力,，樹(shù)立“終身體育”意識(shí),，養(yǎng)成終身體育意識(shí)和習(xí)慣。

1樹(shù)立體育參與的責(zé)任感,； 2樹(shù)立科學(xué)健身的觀念,；

3樹(shù)立終身體育觀念。

1心理健康,； 2軀體健康,； 3道德健康； 4社會(huì)適應(yīng)性良好,。

1對(duì)健康內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)不全面,； 2觀念與行為的不一致； 3未給予體育應(yīng)有的地位,； 4健康投資主題錯(cuò)位,； 5體育健身行為不當(dāng)。

1科學(xué)體育鍛煉,； 2合理營(yíng)養(yǎng)； 3心理健全 4生活方式良好,；

5定期體檢,、體測(cè),，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)監(jiān)督。

我運(yùn)動(dòng) 我健康我的健康我做主

體育教案高中 高中體育教案全集篇四

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，以學(xué)生自主練習(xí)為主體,，通過(guò)中長(zhǎng)跑動(dòng)作技術(shù)和方法要領(lǐng)的學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識(shí)中長(zhǎng)跑對(duì)促進(jìn)身心健康發(fā)展的重要性,。同時(shí),，讓學(xué)生能在愉快的氛圍中積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，增強(qiáng)體能,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的良好品質(zhì)和堅(jiān)毅,、頑強(qiáng)、不斷進(jìn)取,、永不放棄的拼搏精神,。

中長(zhǎng)跑單元教學(xué)預(yù)計(jì)3次課，本次課為第2次課,。通過(guò)上節(jié)課學(xué)習(xí),，學(xué)生基

本上掌握了中長(zhǎng)跑的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，以及鍛煉身體的方法,。針對(duì)學(xué)生完成動(dòng)作的情況,，采取分組自主練習(xí)的組織方式，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和練習(xí)的積極性,，從而實(shí)現(xiàn)本次課的教學(xué)目標(biāo),。

5分鐘的持速跑

教學(xué)重點(diǎn)：全程跑的體力合理分配

教學(xué)難點(diǎn)：全程跑合理技術(shù)使用

在上節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)設(shè)置多種誘導(dǎo)練習(xí),，使學(xué)生能基本掌握合理使用全程跑的技術(shù),。具體目標(biāo)為：

1.在中長(zhǎng)跑學(xué)習(xí)過(guò)程中，能較準(zhǔn)確的說(shuō)出跑的知識(shí)要點(diǎn),，并能夠在學(xué)習(xí)實(shí)踐中運(yùn)用正確技術(shù),。

2.設(shè)置不同難度的練習(xí)內(nèi)容，使75%~85%以上的學(xué)生基本掌握中長(zhǎng)跑的技術(shù)要領(lǐng),。

3．同時(shí),，在學(xué)生親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上能夠說(shuō)出中長(zhǎng)跑對(duì)自身鍛煉的價(jià)值。

五,、教學(xué)程序:

1,、隊(duì)形隊(duì)列與準(zhǔn)備活動(dòng)：

（1）隊(duì)形隊(duì)列：將學(xué)生分成四組，跑步——立定練習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神,。

（2）準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑成圈，然后進(jìn)行行進(jìn)間的徒手操5節(jié),。

2,、技術(shù)學(xué)練：

學(xué)法：

（1）采取形式多樣的隊(duì)形練習(xí),，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中長(zhǎng)跑技術(shù)要領(lǐng)的知識(shí)再現(xiàn)，進(jìn)一步體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),。

（2）通過(guò)定向越野的形式,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)體會(huì)全場(chǎng)跑的體力合理分配。

組織：

通過(guò)教師指定的路線進(jìn)行練習(xí),，再讓各練習(xí)小組給其他小組布置的路線進(jìn)行身體練習(xí),。

教法：

（1）以小組學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，在教師指導(dǎo)下,，采用互教互學(xué)交流的方法,，掌握技術(shù)動(dòng)作，改進(jìn)技術(shù)上的不足,。

（2）請(qǐng)各組掌握技術(shù)較好的學(xué)生示范,。教師點(diǎn)評(píng)，分析出動(dòng)作,，提出改進(jìn)意見(jiàn),，達(dá)到共同完成本課預(yù)訂的目標(biāo)。

（3）在中長(zhǎng)跑教學(xué)過(guò)程中,，教師結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，不斷提出讓學(xué)生思考的技術(shù)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作,、克服困難,、不斷進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)的教育。

3,、放松整理與講評(píng)：

（1）放松整理：學(xué)生放松走成圓形,，在教師語(yǔ)言提示下，采用肌肉放松調(diào)節(jié)情緒的方法,，使學(xué)生的身心得到放松,，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

（2）總結(jié)本課的學(xué)習(xí)情況,，評(píng)價(jià)學(xué)生練習(xí)情況,，布置課外作業(yè)，與學(xué)生一起清整場(chǎng)地器材,。

本課試圖讓學(xué)生自主選擇練習(xí)方法和手段,，突顯學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，使學(xué)生學(xué)會(huì)身體練習(xí)的方法,。通過(guò)采取多種教學(xué)手段,，滿足學(xué)生不斷的獲取知識(shí)與提高技能的需求，發(fā)展和提高學(xué)生體能,，增強(qiáng)心肺功能,。培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的良好品質(zhì)和堅(jiān)毅,、頑強(qiáng)、永不放棄的拼搏精神,。從而達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。

75%~85%以上的學(xué)生基本能掌握中長(zhǎng)跑的技術(shù)要領(lǐng),。在持速跑的教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生在團(tuán)結(jié),、合作學(xué)習(xí)的積極參與中，使學(xué)生建立自信,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng),、克服困難優(yōu)良品質(zhì)。

練習(xí)密度預(yù)計(jì)：35%--40% 生理負(fù)荷預(yù)計(jì)：130—145次/分

對(duì)于中長(zhǎng)跑教材的教法上還有待于進(jìn)一步研究,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、專(zhuān)家、同行們提出寶貴意見(jiàn),。

體育教案高中 高中體育教案全集篇五

常規(guī)教育與安全教育

大家好!祝賀你們順利的升入了七年級(jí),，你們是否意識(shí)到你們成熟了，成為了一名好少 年,。少年時(shí)代美妙而珍貴,，它不僅富于幻想，而且還是長(zhǎng)知識(shí),、長(zhǎng)身體的黃金階段,。幻想是 理想的翅膀,；身體則是理想和知識(shí)的載體,，三者相輔相成、缺一不可,。

1,、 對(duì)老師有禮貌。上課鈴響,，體委整隊(duì),，靜候上課。要求,；快,、靜、齊 ,。因故遲到 要喊報(bào)告,。下課時(shí)按老師要求整隊(duì)，聽(tīng)老師下達(dá)口令后才下課,。

2,、 不遲到,，不早退。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明,。提前向教師請(qǐng)假并按老師 的要求參加適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),、見(jiàn)習(xí)或全休。

3,、 上體育課要穿輕便的服裝和鞋子,，盡量穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋,。嚴(yán)禁攜帶小刀,、鑰匙、 胸針,、鉤針等硬物,。補(bǔ)充重點(diǎn)對(duì)運(yùn)功服、運(yùn)動(dòng)鞋的要求必須要做到,。

4,、 注意安全。嚴(yán)格按老師教授的方法練習(xí),，未經(jīng)允許不隨意動(dòng)器材,，不做與課無(wú)關(guān)的 動(dòng)作，同學(xué)間要互相鼓勵(lì),，做好保護(hù),、幫助，聽(tīng)從體委和組長(zhǎng)的指揮,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)安全的注意,，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)

5、 愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,。課前按老師要求布置好場(chǎng)地器材,，練習(xí)是要愛(ài)護(hù)使用器材，課后要 認(rèn)真清點(diǎn)歸還器材,。

在體育鍛煉中,，你會(huì)嘗試到鍛煉的愉快、競(jìng)爭(zhēng)的刺激,、合作的歡樂(lè),，體驗(yàn)到勇敢與頑強(qiáng)、勝利與失敗,、挫折與勇氣,、拼搏與成功給你帶來(lái)的興奮和快樂(lè)，而且你會(huì)切實(shí)的感受到體育鍛煉對(duì)身體各器官系統(tǒng)機(jī)能的促進(jìn)作用。經(jīng)常進(jìn)行合理的體育鍛煉,，可以促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,，還可以調(diào)節(jié)神經(jīng)活動(dòng)的靈活性。

總之,，體育鍛煉不僅可以使你獲得健康的身體,，還可以促進(jìn)你的身心得到健康發(fā)展。

1,、多方面了解體育鍛煉的重要意義

2,、搜集有關(guān)體育鍛煉方面的資料

增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)課上該作什么有了初步了解，加強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)體育課的興趣,，以及對(duì)課堂常規(guī)的認(rèn)識(shí)。

體育教案高中 高中體育教案全集篇六

本課以“健康第一,、以學(xué)生發(fā)展為本”為指導(dǎo)思想,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣，力求給學(xué)生一個(gè)親切,、和諧,、靈活輕松的課堂氛圍，使學(xué)生真正體驗(yàn)到體驗(yàn)與健康課的樂(lè)趣,。

游戲是體育教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容,。教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣、協(xié)調(diào)性和柔韌性,。

游戲可以培養(yǎng)學(xué)生掌握正確練習(xí)方法和樹(shù)立規(guī)則意識(shí),，為學(xué)生以后的發(fā)展與提高奠定良好的基礎(chǔ)，并且在游戲練習(xí)時(shí),，可以增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí),，提高學(xué)生自我創(chuàng)編游戲的能力。

1,、通過(guò)體育游戲的教學(xué),，使學(xué)生從玩游戲中提高組織能力和自身協(xié)調(diào)能力。

2,、通過(guò)玩游戲的方式,，使學(xué)生了解該課中所玩游戲及體育游戲的魅力。

3,、通過(guò)體育游戲,，使學(xué)生從中愉悅身心和提高同學(xué)之間的配合能力。

（一）準(zhǔn)備活動(dòng)：

通過(guò)游戲達(dá)到熱身的效果，使學(xué)生慢慢進(jìn)入體育課的狀態(tài),。徒手操使學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié),，為接下來(lái)的基本教學(xué)做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

（二）基本教學(xué)：

整節(jié)課都是通過(guò)游戲貫穿的,，在基本部分安排了兩個(gè)游戲,，一個(gè)是捕魚(yú)游戲，一個(gè)松鼠與大樹(shù),，在兩個(gè)游戲中間利用老師點(diǎn)評(píng)的時(shí)間給學(xué)生休息,，然后再進(jìn)行下一個(gè)游戲。

（三）結(jié)束部分

教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松操,，使學(xué)生達(dá)到身心充分放松,，最后教師做課堂總結(jié)。

體育教案高中 高中體育教案全集篇七

高中體育課(足球選項(xiàng))

1,、簡(jiǎn)介足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況及鍛煉價(jià)值,。

2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù),。

3、教學(xué)比賽,。

足球是趣味性與競(jìng)技性強(qiáng),，體能技能與團(tuán)隊(duì)意識(shí)要求高的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有集體性,、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng),、趣味性濃等特點(diǎn)，足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和思想品質(zhì)教育具有重要的作用,，足球是高中體育教學(xué)的選修教材,。足球運(yùn)動(dòng)由于技術(shù)動(dòng)作多樣，攻防頻繁,，使之富有吸引力深受廣大高中學(xué)生喜愛(ài),。通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力,，提高靈敏,、速度、力量,、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性,、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的.功能,。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng),、機(jī)智,、果斷、勝不驕,、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,、密切配合的集體主義精神。是一項(xiàng)有很高鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。本課教學(xué)內(nèi)容是足球運(yùn)動(dòng)中的學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)。腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)是足球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù),，是高中足球教學(xué)重要組成部分，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù),。因此,，本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力，鞏固腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)同時(shí)加強(qiáng)準(zhǔn)確性,、熟練性，為以后的教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ),。

本次課的授課班級(jí)為高一六班學(xué)生，共52人,。學(xué)生來(lái)自全市各個(gè)初中,，體育的運(yùn)動(dòng)技能雖然有差異，但學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好,，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，有比較強(qiáng)的思維能力、創(chuàng)造能力,，善于學(xué)習(xí),，加上高中學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，本課采用了講解,、示范,、啟發(fā)、模仿,、創(chuàng)新,、競(jìng)賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法,。循序漸進(jìn),、層層深入、層層剖析,，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

1,、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步建立腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)球動(dòng)作概念。

2,、技能目標(biāo)：鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制能力、支配能力,，發(fā)展靈敏,、速度耐力等身體素質(zhì)。

3,、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、機(jī)智、果斷,、勝不驕,、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神,。

五,、本課的重、難點(diǎn)確定：

重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢,、停球--準(zhǔn)確的腳型及觸球的部位,、力量。

難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)--協(xié)調(diào)配合和腳對(duì)球的控制掌握能力,。停球時(shí)伸腳提前量和及時(shí)后撤的掌握。

六,、教學(xué)策略：

本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo),，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，運(yùn)用靈活多變手段，做到身心結(jié)合,，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過(guò)分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo),，力求合理,、緊湊、流暢,、新穎,。

全課教學(xué)的內(nèi)容及手段,，用循序漸進(jìn)、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué),。

(一)開(kāi)始部分(2’)

1,、課堂常規(guī)。

2,、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求,。

(二)準(zhǔn)備部分(8’)

1、繞操場(chǎng)慢跑(3’)

學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞操場(chǎng)慢跑兩圈,，慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿,，隊(duì)列步調(diào)一致。

2,、熟悉球性(5’)

教師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解,，然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點(diǎn),。

學(xué)生通過(guò)各種練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的球感和對(duì)球的興趣，改善腳對(duì)球的控制能力,，進(jìn)一步熱身,，同時(shí)活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的準(zhǔn)備,。

(三)基本部分(30’)

動(dòng)作要求：直線助跑,，腳尖正對(duì)出球方向，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右,，大腿外展，腳底與地面平行,，腳尖微翹,，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部,，同推送或敲擊的方法將球擊出,。

重點(diǎn)：支撐腳站位。

難點(diǎn)：腳型固定,。

組織：全班兩人一組,，每組一球，同時(shí)進(jìn)行練習(xí),。

教法：

1,、講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球。

2,、給學(xué)生做正確示范動(dòng)作,。

3,、學(xué)生練習(xí)時(shí)，巡回輔導(dǎo),，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,。

要求：認(rèn)真聽(tīng)講解，仔細(xì)觀察教師示范,，明確支撐腳站位,。

(1)踢固定球，做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí),。

(2)兩人一球,，一人用腳底擋球，另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí),。

為了進(jìn)一步建立運(yùn)球的動(dòng)作概念,，使學(xué)生能正確掌握踢球動(dòng)作，采用了學(xué)生散點(diǎn)看教師示范模仿練習(xí),，同時(shí)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題,，特別是身體的姿勢(shì)、腳型,、腳法要正確,。著重解決腳對(duì)球接觸力量、方向,、掌握和眼視前方,，同時(shí)給學(xué)生一定的時(shí)間自主創(chuàng)新，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)一步提高控制球和支配球的能力,。

體育教案高中 高中體育教案全集篇八

體育與健康課程目標(biāo)、注意事項(xiàng)及要求

初中階段是人的身心發(fā)育趨向成熟的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期,，也是初步形成健康生活方式的重要階段,。在這一階段進(jìn)行體育鍛煉可以促進(jìn)身體的生長(zhǎng)發(fā)，使身高增長(zhǎng),，體重增加,，呼吸機(jī)能和心臟功能提高。體育鍛煉是促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的最有效,、最積極的手段,。

通過(guò)體育與健康課程學(xué)習(xí)、學(xué)生將：

(1)增強(qiáng)體能,掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能;

(2)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣;

(3)具有良好的心理品質(zhì),表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神;

(4)提高對(duì)各人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式;

(5)發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取,樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度,。

上課的注意事項(xiàng)及要求：

(1)上課著裝要整齊,得體,。盡量身穿運(yùn)動(dòng)裝，必須腳穿運(yùn)動(dòng)鞋或布鞋,。

(2)上課必須紀(jì)律嚴(yán)肅認(rèn)真,，積極聽(tīng)課,，認(rèn)真訓(xùn)練，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情,。

(3)上課必須聽(tīng)從指揮,，服從口令，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,。

(4)上課必須注意安全,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，注意自我保護(hù),。

體育健康課達(dá)到的其他教育效果：

(1)培養(yǎng)吃苦,、耐勞、堅(jiān)韌的精神,。

(2)養(yǎng)成力爭(zhēng)上游,、不服輸?shù)乃枷肫返隆?/p>

(3)加強(qiáng)道德情操的養(yǎng)成、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

為什么體育鍛煉能夠促進(jìn)身體形態(tài)的發(fā)展?

適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,，可使骺軟骨的細(xì)胞正常增值,，促進(jìn)骨骼和生長(zhǎng)速度加快，從而使身體長(zhǎng)高,。

體育鍛煉不僅可以身體長(zhǎng)高,，還可以使肌肉發(fā)達(dá)有力。體育運(yùn)動(dòng)加速了新陳代謝,，使肌纖維增粗,，體積增大，肌肉變得粗壯,、結(jié)實(shí),、發(fā)達(dá)而有力。

初中生形體練習(xí)中應(yīng)注意的事項(xiàng)

初中生的骨骼增長(zhǎng)較快,，骨骼的彈性大,，硬度小，易發(fā)生彎曲和變形,，能承受的壓力和肌肉的拉力都較弱;肌肉的發(fā)育以長(zhǎng)度增加為主,，肌肉細(xì)長(zhǎng),，肌力較差,。容易疲勞，所以在 在形體訓(xùn)練中要注意：

養(yǎng)成正確的站,、行,、跑、跳的姿勢(shì);不宜做過(guò)重的負(fù)重練習(xí);要變換體位練習(xí),，以促進(jìn)形體均衡發(fā)展,。注意養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì),，注意全面發(fā)展。猜你喜歡

體育教案高中 高中體育教案全集篇九

1.會(huì)聽(tīng)信號(hào)做蹲,、蜷縮,、自轉(zhuǎn)和站立不動(dòng)的動(dòng)作。

2.鍛煉幼兒迅速反應(yīng)的能力,。

1.教師講解游戲的玩法和要求,。

(1)幼兒兩臂側(cè)平舉，或兩手叉腰,，在原地旋轉(zhuǎn),，邊轉(zhuǎn)邊念兒歌“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn),，大風(fēng)吹來(lái)快快站,。”當(dāng)念到“站”字時(shí),，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn),。幼兒自己反復(fù)練習(xí)。

(2)游戲開(kāi)始,，幼兒四散站立,，教師發(fā)出指令，全體幼兒同時(shí)開(kāi)始念兒歌邊做迷迷轉(zhuǎn)動(dòng)作,，當(dāng)念到“站”字時(shí),，教師發(fā)出信號(hào)“小皮球”，幼兒馬上蹲下,，,。縮成皮球狀,。教師說(shuō)“轉(zhuǎn)”,，幼兒又邊念兒歌邊做迷迷轉(zhuǎn)動(dòng)作，聽(tīng)到教師發(fā)出“小木偶”的信號(hào),，幼兒立即站好,，絲毫不動(dòng)。游戲反復(fù)進(jìn)行,。

2.根據(jù)幼兒能力教師可增加活動(dòng)的項(xiàng)目,。

(1)引導(dǎo)幼兒不斷變換旋轉(zhuǎn)方向。

(2)教師發(fā)出的信號(hào)還可以多樣化,，如“小鴨子”“不倒翁”“小鳥(niǎo)飛”等,，幼兒依據(jù)信號(hào)創(chuàng)造性地做模仿動(dòng)作。

(3)幼兒可在一定范圍內(nèi)嘗試蒙眼,、閉眼旋轉(zhuǎn),，停止后誰(shuí)離開(kāi)范圍距離最近誰(shuí)為勝者,。

今天是我第一次帶游戲活動(dòng)，之前我緊張了很久,，怕會(huì)因缺乏經(jīng)驗(yàn)孩子們亂成一團(tuán),，變成一個(gè)無(wú)法控制的局面，將這次活動(dòng)搞砸,。而結(jié)果卻大大出乎我的意料,，老師說(shuō)我這次帶的不錯(cuò)，這讓我很是驚訝和感動(dòng),。

在學(xué)姐和主班老師提點(diǎn)下,，將孩子們帶到寬敞的`平臺(tái)上面后，我?guī)е麄冞M(jìn)行了熱身活動(dòng),，接著便將他們按早操排列好,，順利按照游戲規(guī)劃進(jìn)行。在這次游戲中,，我總結(jié)了我的不足：

1,、在進(jìn)行熱身活動(dòng)時(shí)，沒(méi)有關(guān)注到個(gè)別不遵守規(guī)則而差點(diǎn)造成安全問(wèn)題的小朋友,，幸而有主班老師的幫助,，才免去了不必要的麻煩

2、在講規(guī)則時(shí),，我將小朋友安排地過(guò)于分散,，以至于小朋友在沒(méi)有搞清楚規(guī)則的情況下就迷迷糊糊地玩游戲，導(dǎo)致出現(xiàn)違反規(guī)則的小朋友;

3,、規(guī)則講述缺乏重點(diǎn)突出,，沒(méi)有講清楚;

4、在學(xué)兒歌的過(guò)程時(shí),，沒(méi)有讓小朋友有更多的機(jī)會(huì)練習(xí),，而且游戲連接不夠自然，使得小朋友在團(tuán)體游戲時(shí)沒(méi)有能念好兒歌,，規(guī)則不明確

我覺(jué)得在游戲過(guò)程還是較為混亂的,，沒(méi)有達(dá)到理想效果。在明白自己的不足時(shí),，我會(huì)吸取教訓(xùn),，在下次游戲中注意：

1、分散練習(xí),，既利于幼兒練習(xí)兒歌也利于游戲銜接;

2,、有重點(diǎn)的講述游戲規(guī)則,，讓幼兒盡量理解從而減少游戲的失誤;

3,、時(shí)刻注意幼兒的安全,，離開(kāi)時(shí)要提醒他們拿好衣服，到教室時(shí)要提醒他們喝水等事項(xiàng)

總的來(lái)說(shuō),，我的狀態(tài)還是不錯(cuò)的,，在小朋友們面前表現(xiàn)活躍，完整地將游戲完成了,，讓小朋友在游戲中獲得樂(lè)趣,，達(dá)到了游戲目標(biāo)。這次活動(dòng)使我大受鼓勵(lì),，信心倍增,，我會(huì)在之后的日子里認(rèn)真做好每一次的活動(dòng)任務(wù)，提高自己的能力,，為小朋友們帶去更多的歡樂(lè)!

體育教案高中 高中體育教案全集篇十

小學(xué)體育說(shuō)課稿,說(shuō)課是教師教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中必不可少的一種方式,，它不但讓教師熟悉教學(xué)內(nèi)容，還可提高教師的語(yǔ)言表達(dá)水平,，每個(gè)教師在教學(xué)中必須面對(duì)說(shuō)課這一內(nèi)容,，那么我們應(yīng)如何提高撰寫(xiě)說(shuō)課的能力呢？

“說(shuō)課”是依據(jù)教學(xué)大綱教材,，運(yùn)用教育理論,，結(jié)合實(shí)際，把一堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)出來(lái)的一種教學(xué)研究活動(dòng)形式,。把說(shuō)課的內(nèi)容付諸于文字,，形成書(shū)面材料，就叫“說(shuō)課稿”,。說(shuō)課稿它不同于教案,，也不同于課堂紀(jì)實(shí)，他是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深刻剖析和進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)的一種構(gòu)思,。撰寫(xiě)說(shuō)課稿大致有以下幾點(diǎn)要求：

體育說(shuō)課的特點(diǎn)重在說(shuō)理,，不但說(shuō)出怎么練、練什么,，而且能講出為什么這樣練,。

（一）說(shuō)課與備課的關(guān)系

1、主要內(nèi)容相同,。說(shuō)課與備課都要分析具體課的教材,、學(xué)情、教學(xué)過(guò)程和設(shè)想,、教學(xué)方法,、預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)量、練習(xí)密度、教學(xué)目標(biāo)等,。

2,、說(shuō)課與備課都是為課堂教學(xué)服務(wù)。說(shuō)課與備課的質(zhì)量都可以在課堂教學(xué)中得到檢驗(yàn),。

（二）說(shuō)課與備課的不同之處

說(shuō)課是教師集體備課的研究活動(dòng),，備課則是課前準(zhǔn)備工作，屬于教學(xué)活動(dòng),。說(shuō)課的目的是教師與教師之間相互探索研究的規(guī)律,、指導(dǎo)備課工作，而備課是面向?qū)W生,，是由于教師設(shè)計(jì)好內(nèi)容為提高課堂教學(xué)效率服務(wù),。

三、課內(nèi)容分析

（一）教材分析

教材分析是指對(duì)教材內(nèi)容的理解,、分析及處理,，包括知識(shí)點(diǎn)的解析、重點(diǎn),、難點(diǎn)的確定和解決等,，分析教材是常規(guī)課的特點(diǎn)，也是說(shuō)課的重要內(nèi)容,，但說(shuō)課側(cè)重說(shuō)明處理教材的理論依據(jù)和采用的處理方法,。

（二）教學(xué)過(guò)程分析

教學(xué)過(guò)程是指一個(gè)完整的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，也就教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)過(guò)程,，其中包括設(shè)計(jì)合理,、目標(biāo)達(dá)成、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷等,。

（三）教學(xué)方法分析

教學(xué)方法的分析,，是指教學(xué)方法的選擇應(yīng)根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際水平,、教師的特點(diǎn),、場(chǎng)地器材等情況而定。教師的講解示范,、指導(dǎo),、激勵(lì)表?yè)P(yáng)、學(xué)生的模仿練習(xí),、相互討論以及評(píng)價(jià)等活動(dòng),，都可以歸納于方法之內(nèi)，同時(shí)應(yīng)重視現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，使教學(xué)內(nèi)容更富直觀性,。

（四）學(xué)情分析

分析學(xué)生原有基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)掌握本教材內(nèi)容的有利因素和存在困難,。學(xué)生在接受新的體育基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù),、技能學(xué)習(xí)時(shí),，往往受生理、心理客觀條件的限制,，教師應(yīng)事先預(yù)計(jì)，對(duì)某些問(wèn)題與現(xiàn)象作出相應(yīng)的設(shè)計(jì),。

體育教案高中 高中體育教案全集篇十一

通過(guò)三年的學(xué)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠。當(dāng)然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高,。本人能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，樂(lè)于助人,，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽,；學(xué)習(xí)上刻苦努力,，思維活躍。是一個(gè)正直誠(chéng)懇,，聽(tīng)話懂事,，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我,。學(xué)習(xí)上雖然很努力,，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績(jī)還不夠理想,。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法我能夠尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī),。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識(shí)別能力,。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺(jué),，自己管理自己,。

在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績(jī)的良好愿望,，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已,，我要用自己的行動(dòng)來(lái)表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天,！我衷心擁護(hù)中國(guó)xxx的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會(huì)主義祖國(guó),，用建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論武裝自己,，積極參加學(xué)習(xí)小組，逐步提高自己的政治思想覺(jué)悟,，并向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),。作為班長(zhǎng)，我能以身作則,，嚴(yán)于律己,，在同學(xué)中樹(shù)立了好榜樣，并能團(tuán)結(jié)好班委,，處理好班級(jí)的一切事務(wù),，是老師的得力助手。

學(xué)習(xí)上,，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,，勤于鉆研，肯思考,，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,，理解能力強(qiáng)，思維敏捷,，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解,。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地,，循序漸進(jìn),，精益求精，學(xué)習(xí)效率高,。積極參加體育鍛煉,，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球。通過(guò)高中三年生活的錘煉,。在德智體方面,，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人,，但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，體鍛雖然達(dá)標(biāo),，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提高成績(jī),，在今后的學(xué)習(xí)中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開(kāi)來(lái),，更好地報(bào)效祖國(guó),。

政治上，我有堅(jiān)定正確的立場(chǎng),，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，積極要求進(jìn)步,，思想覺(jué)悟高,，愛(ài)憎分明,，踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，主動(dòng)投入捐款救災(zāi)行列,，用微薄的力量,，表達(dá)自己的愛(ài)心，做一個(gè)文明市民,。在學(xué)習(xí)上,，我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，目的明確,，專(zhuān)心上課并做好筆記，注重理解和掌握,，強(qiáng)化練習(xí),，學(xué)會(huì)分類(lèi)歸納，不斷總結(jié),，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn),，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正,，同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐，將書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合,，使自己有適應(yīng)社會(huì)的能力,，應(yīng)變能力有進(jìn)一步提高。在課余時(shí)間里,，我喜歡博覽群書(shū),，開(kāi)拓視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，不斷充實(shí)自己,。還利用假期參加電腦培訓(xùn),。

生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),，為人樸實(shí)真誠(chéng),，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng),。熱愛(ài)集體,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成,。我的興趣廣泛，愛(ài)好體育,、繪畫(huà)等,，積極參加各類(lèi)體育競(jìng)賽，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),。高中三年生活有使我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，如有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊，各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排不盡合理,。因此,，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn),，挖掘潛力,，以開(kāi)拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。我熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)xxx,，忠心擁護(hù)黨和國(guó)家的重大方針,、政策。

光陰似箭,，高中生活在不知不覺(jué)中飛逝而過(guò),。回首三年歷程,，我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生,，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校,、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母,。

作為一名高中生,，我明辨是非，關(guān)心國(guó)家大事,，為使自己成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí),。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī),，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級(jí)工作出謀劃策,。高中三年均擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽,、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，成為老師的得力助手,，并在同學(xué)中樹(shù)立較高威信,。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng),，報(bào)名參加學(xué)習(xí)小組,，努力提高思想覺(jué)悟，向黨組織靠攏,。平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐,，注重培養(yǎng)自己的能力,。多次參加青年自愿者活動(dòng),，具有樂(lè)于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出,，高中三年均被評(píng)為校三好生,，并于高二年被評(píng)為市級(jí)三好生。

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，勤學(xué)好問(wèn),，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié),，能融會(huì)貫通,，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),，力求做到精益求精,，多次取得文科一、二名的好成績(jī),，并參加數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、生物競(jìng)賽班,，努力為校爭(zhēng)光,。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競(jìng)賽廈門(mén)賽區(qū)三等獎(jiǎng),，在高三年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲xx省三等獎(jiǎng)，全國(guó)優(yōu)勝獎(jiǎng),。

在日常生活中,，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì),，體育成績(jī)優(yōu)秀,，體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛,，熱愛(ài)生活,，尤其喜歡唱歌和繪畫(huà)，曾在年段書(shū)法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng),。熱愛(ài)勞動(dòng),，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。

經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí),，我在德,、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分,，爭(zhēng)取在高考中發(fā)揮自己的最好水平,，向祖國(guó)匯報(bào)。

三年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去,，回首往事,，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績(jī),，在往后的日子里,，希望我能做得更好。

我熱愛(ài)祖國(guó),，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步,。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)勞動(dòng),，先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)的體育委員和宣傳委員,，能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合老師工作,，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng),。

我勤學(xué)好問(wèn)，在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步,，并做到了各科的均衡發(fā)展,。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營(yíng)和競(jìng)賽活動(dòng),，拓寬了自己的課外知識(shí)面,。

我具有一定的組織才能，高一時(shí)曾成功地主持了一次主題班會(huì),，在全校性評(píng)比中獲得了第一名,。我愛(ài)好書(shū)法，具有一定的基礎(chǔ),，曾在高二年學(xué)校組織的“迎香港回歸書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)表演賽”中獲三等獎(jiǎng),，我創(chuàng)作的黑板報(bào)也曾在學(xué)校舉辦的黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

我愛(ài)好文學(xué),，先后擔(dān)任《xx文學(xué)報(bào)》和《xx詩(shī)報(bào)》的特約記者和撰稿人,，一些文學(xué)作品也曾在報(bào)上發(fā)表。高一,，高二年時(shí),，我還在課余時(shí)間里擔(dān)任校圖書(shū)管理員。課外知識(shí)豐富,，曾在高二下學(xué)期學(xué)校舉辦的“迎香港回歸知識(shí)競(jìng)賽”中獲得第一名,。

在體育方面，我愛(ài)好球類(lèi)運(yùn)動(dòng),，達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),。高一年在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名,。高二年時(shí),，我參加校健美體操隊(duì)并代表學(xué)校參加了全省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽，獲得了團(tuán)體第五名,，為學(xué)校贏得了榮譽(yù),。

當(dāng)然，我也存在一些缺點(diǎn),。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺,，花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多，對(duì)自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置,。但是我仍然具有一定的潛力,，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì)再上一個(gè)層次,。以上是我對(duì)自己高中三年學(xué)習(xí)生活的總結(jié),。面對(duì)過(guò)去,，展望未來(lái)，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,，更加美好,。

體育教案高中 高中體育教案全集篇十二

本節(jié)說(shuō)課的課題：足球技術(shù)的概念，足球技術(shù)分類(lèi),，各種踢球技術(shù)的動(dòng)作與特點(diǎn)．

足球動(dòng)作是以腳及配球?yàn)橹?，兩個(gè)互相進(jìn)行攻守對(duì)抗的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。它是世界上開(kāi)展最廣泛,、影響最大的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,，被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。有些國(guó)家把足球定為“國(guó)球”,。一場(chǎng)精彩的足球比賽能吸引成千上萬(wàn)的觀眾和數(shù)以?xún)|計(jì)的電視觀眾,。

1、 教材目標(biāo)：

（1） 學(xué)習(xí)足球技戰(zhàn)術(shù),，它是一項(xiàng)富有戰(zhàn)斗性的激烈對(duì)抗的項(xiàng)目．

（2） 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的愛(ài)好和興趣．

（3） 初步學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)：運(yùn)球,、顛球、急停,、假動(dòng)作,、動(dòng)作。大力開(kāi)展互學(xué),、互幫,、模仿、互幫,、互糾活動(dòng),，不斷提高學(xué)生的學(xué)、練和探究能力,。

２,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

（1） 重點(diǎn)：學(xué)好足球基本功,，動(dòng)作準(zhǔn)確,、熟練。

（2） 難點(diǎn)：腳接觸球部分準(zhǔn)確,、步法靈活,、動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào),。

學(xué)情是課任教師確定本課教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)，選擇學(xué)法、教法合理地安排教學(xué)程序,，科學(xué)分配教學(xué)時(shí)間的依據(jù),。

足球運(yùn)動(dòng)是世界上開(kāi)展最廣泛、影響最大的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,，被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng),，能吸引成千上萬(wàn)的球迷和足球愛(ài)好者。

現(xiàn)代中學(xué)生的興趣廣泛,，自探能力差,，心理素質(zhì)、穩(wěn)定性不強(qiáng),，對(duì)于學(xué),、練簡(jiǎn)單的足球動(dòng)作，可能會(huì)出現(xiàn)注意力不集中或厭學(xué)現(xiàn)象,，給教學(xué)帶來(lái)不便,，那么，在教學(xué)過(guò)程中,，開(kāi)始快樂(lè)趣味性教法,，運(yùn)用變換練習(xí)方式，條件和要求等多種教學(xué)手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué),、練興趣,，出色地完成教學(xué)任務(wù)。

根據(jù)人體動(dòng)作技能的形成規(guī)律和本課教材的實(shí)際,，結(jié)合中學(xué)生象思維能力較強(qiáng),，善于模仿的特點(diǎn)，遵循其直觀性和自覺(jué)性原則,，課本采用下列教學(xué)法：

1,、 講解法：

語(yǔ)言精練、講解適度,。

（1） 通過(guò)揭題,，說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,，樹(shù)立自心,。

初中體育說(shuō)課 足球技術(shù)（附教案）,標(biāo)簽：體育說(shuō)課教案,初中體育說(shuō)課教案,

（2） 精講，幫助學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng),，啟發(fā)學(xué)生積極思維，學(xué)練結(jié)合,。

2,、 示范法：

完整足球技術(shù)師范，建立概念動(dòng)作正確優(yōu)美，利于模仿,。

（1） 教師的完整示范,，讓學(xué)生在頭腦中建立正確的動(dòng)作表象激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。

（2）

通過(guò)示范,，培養(yǎng)學(xué)生觀察思維能力,，使之明確要領(lǐng)，學(xué)會(huì)練習(xí)方法,。

3,、 練習(xí)法：

由易到難，逐步提高,，

（1） 通過(guò)嘗試練和模仿學(xué)習(xí),，教會(huì)學(xué)、練方法,，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),。

（2） 學(xué)、練結(jié)合,，開(kāi)展互學(xué),、互幫、互糾,、互評(píng),，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)和諧、平等,、高效的學(xué),、練平臺(tái)，掌握動(dòng)作技術(shù)環(huán)節(jié),，從而產(chǎn)生動(dòng)力欲望,，開(kāi)拓進(jìn)取,，達(dá)到目標(biāo),。

1、 教,、學(xué)相長(zhǎng)：充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激發(fā)興趣,，主動(dòng)、積極地投入學(xué),、練中去,。

2、 教師的講解,，示范和提向?qū)υ?，培養(yǎng)學(xué)生注重觀察,，積極思維。

3,、 通過(guò)帶練,，示范練習(xí)和指導(dǎo)練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)模仿學(xué)習(xí)能力,。

遵循人體生理機(jī)能活動(dòng)的變化規(guī)律,，依據(jù)本課的目標(biāo)，教學(xué)程序分為：尋入熱身,，學(xué)習(xí)與體驗(yàn),，身心放松等三部分。

1,、 尋入熱身：

（1）教學(xué)常規(guī)

體委整隊(duì),、檢查人數(shù)，并向老師報(bào)告出勤情況,。

上課：師生問(wèn)好,！

宣布本課內(nèi)容。

學(xué)習(xí)足球技術(shù)：正腳背顛球,。

腳弓顛球,。

（2） 熱身活動(dòng)：

繞場(chǎng)地慢跑：教師指導(dǎo)，同學(xué)做其同步練習(xí),。

游戲：貼人,。

2、 學(xué)習(xí)與體驗(yàn)：

（1） 教師講解,、示范：

初中體育說(shuō)課 足球技術(shù)（附教案）,標(biāo)簽：體育說(shuō)課教案,初中體育說(shuō)課教案,

教師示范：正腳背運(yùn)球技術(shù),，腳背內(nèi)、外側(cè)扣球動(dòng)作,。

（2） 分解教學(xué)：

教師指導(dǎo),、帶領(lǐng)動(dòng)作練習(xí)。

（3） 分組練習(xí)：

教師指導(dǎo),，自定目標(biāo),、開(kāi)展互學(xué)、互幫,、互糾,、互評(píng)的教、學(xué),、練活動(dòng),。

（4） 展示與評(píng)價(jià)：

自我展示和集體展示，提倡自評(píng),、互評(píng)和教師評(píng)價(jià),。

3,、 身心放松：

（1） 整理隊(duì)伍,、散開(kāi),。

（2） 教師講解、示范,。

（3） 小結(jié),。

（1） 完成本課目標(biāo)情況。

（2） 教師評(píng)價(jià)：表?yè)P(yáng)好同學(xué),。

（3） 組織學(xué)生回收器材,。

（4） 下課、師生再見(jiàn),。

1,、足球的基本技術(shù)忽然動(dòng)作要領(lǐng)。

2,、 通過(guò)足球訓(xùn)練使同學(xué)們富有拼搏精神和挑戰(zhàn)性,。

一、10分 準(zhǔn)備部分

1,、 體育整隊(duì)

2,、 課堂常規(guī)：學(xué)生問(wèn)好

初中體育說(shuō)課 足球技術(shù)（附教案）,標(biāo)簽：體育說(shuō)課教案,初中體育說(shuō)課教案,

3、 宣布本課內(nèi)容

4,、 繞場(chǎng)地慢跑兩圈

5,、 原地操

體育教案高中 高中體育教案全集篇十三

1．探索魔板的多種玩法，體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

2．發(fā)展跳躍,、跨跳、爬等運(yùn)動(dòng)技能,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

3．形成堅(jiān)強(qiáng)、勇于挑戰(zhàn)困難的意志品質(zhì)及互相協(xié)作的精神,。

（一）準(zhǔn)備活動(dòng),，激發(fā)興趣1．出示泡沫板，導(dǎo)入活動(dòng),。

今天老師給小朋友帶來(lái)一份特別的禮物,，看看是什么？看看你的魔板象什么,？

2．在魔板上作熱身運(yùn)動(dòng),。

3．游戲xxx變變變xxx：出示魔棒，學(xué)生聽(tīng)魔術(shù)師口令用泡沫板變成各種不同的物體,，并鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)魔術(shù)師,，充分發(fā)揮想象力,。

教師：我要用魔術(shù)棒來(lái)變魔術(shù)了，小朋友拿起你腳下的魔板,，聽(tīng)我口令,。

教師：哪個(gè)小朋友也想當(dāng)小魔術(shù)師來(lái)變一變？

（二）創(chuàng)設(shè)情景,，利用魔板進(jìn)行跳躍,、跨跳、爬等運(yùn)動(dòng),。

教師：雞媽媽給我打電話了,，說(shuō)她有困難，需要我們小朋友來(lái)幫忙,，你們?cè)敢鈫?？可是雞媽媽的家在很遠(yuǎn)的地方，要過(guò)一條寬寬的河,，幾個(gè)小土坡,，喝一座高山，最后還要經(jīng)過(guò)一條地道,，可危險(xiǎn)了,，你們有沒(méi)有這個(gè)勇氣啊,？讓我們把魔板變成小汽車(chē),，出發(fā)吧！

1．過(guò)小橋：學(xué)生把魔板縱向擺成兩豎排,，學(xué)生用各種方法過(guò)小橋,。

教師：小朋友聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音？我們到哪了,？怎么過(guò)河呢,？

2．跳土坡：泡沫板立于地面，學(xué)生用雙腳跳,、單腳跳,、跨越等方法過(guò)土坡。

教師：我們來(lái)到小土坡前面,，我們?cè)趺催^(guò)去呢,？請(qǐng)小朋友用自己的方法去試試吧！

3．跨高山：把泡沫板重疊于地面,，學(xué)生自由選擇跨高山或土坡,，教師重點(diǎn)示范助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)。

教師：現(xiàn)在我們到了連綿的山下,，這些山有的高,，有的矮,，讓我們一起出發(fā)去征服它們吧！

看,，高山又增加難度了,，現(xiàn)在高山變得又高又寬，你們怕不怕,？勇者無(wú)敵,，加油,！

4．鉆地道：把泡沫板攤開(kāi)橫向兩組依次擺好,，學(xué)生練習(xí)在泡沫板上匍匐前進(jìn)。

體育教案高中 高中體育教案全集篇十四

水平一(二年級(jí));

1,、知道羽毛球挑球的動(dòng)作方法,。

2、能初步學(xué)會(huì)羽毛球挑球的動(dòng)作,。

3,、練習(xí)中表現(xiàn)出勇敢、果斷和不怕困難,、爭(zhēng)取勝利的精神,。

1、羽毛球：正,、反手上一步挑球,。

2、游戲：發(fā)球比遠(yuǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：手腳配合,、協(xié)調(diào)用力,。 教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào),。 器材準(zhǔn)備：羽毛球若干,，球拍自備。

一,、準(zhǔn)備階段(7--8分鐘)

1,、體委整隊(duì)集合、匯報(bào)人數(shù),。

2,、師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)容,。

3,、隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)(向左,、向右轉(zhuǎn)),。

要求：兩腳同時(shí)登地

4,、由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)分組慢跑。

5,、羽毛球操,。

1、復(fù)習(xí)正手顛球,。 要求：球拍要平,。

向上顛

2、示范正手上一步挑球動(dòng)作,。 要求：認(rèn)真觀看,。

比較和顛球的不同

3、組織學(xué)生練習(xí)

要求：

1)運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員當(dāng)老師助手進(jìn)行幫助練習(xí),。

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