確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來(lái)了解一下吧,。

感恩主題的策劃方案篇一

活動(dòng)的目的及好處：為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì),，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩,，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的校園,。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

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x

全校師生

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“系絲帶愛(ài)心花,，傳祝愿”,，活動(dòng)

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提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園,。

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20xx年11月22日中午

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“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)于20xx年11月22日開(kāi)展活動(dòng),。志愿者一邊向飄過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自掛,。活動(dòng)結(jié)束前,，我們將所有的感恩祝愿品一齊掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上,，并拍照留念。

“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)

活動(dòng)策劃,，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳,，活動(dòng)場(chǎng)地選取,，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題思考,，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算,，實(shí)地考察。

1,、活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;

活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員;

橫幅1人負(fù)責(zé);

海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé);

材料準(zhǔn)備4人;

現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人;

安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員;

簽到人員;

應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排);

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員;

后勤負(fù)責(zé)人員;

攝影負(fù)責(zé)人員.

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

2,、活動(dòng)材料：課桌，椅子,，宣傳單,，海報(bào)，照相機(jī),，絲帶,，筆，彩色紙,，膠水,，橫幅，

3,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元,，折紙15元、絲帶30元,，膠水10,，、元共合計(jì),。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園

活動(dòng)正式實(shí)施

11月22日，中午志愿者在綜合樓門口集合

活動(dòng)資料：

1)宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷,，目的,，好處

2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ),，并親自折花扣好掛在樹(shù)上,，代表我們對(duì)他們的感恩。

3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天,，拿出手機(jī),，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動(dòng)中存在問(wèn)題：天氣狀況，活動(dòng)時(shí)間,，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

“系絲帶愛(ài)心花,，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行,。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理,。

整理場(chǎng)地衛(wèi)生,，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具

活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告

注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

感恩主題的策劃方案篇二

：尊師重教

通過(guò)偉人敬師等小故事,，使學(xué)生了解我國(guó)素有"尊師重道"的傳統(tǒng),；以豐富多彩的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開(kāi)展活動(dòng),，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上,，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主,，進(jìn)行自主性教育,、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事,、詩(shī)朗誦,，讀散文，小組討論等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師,、敬師,、愛(ài)師。

1,、課前準(zhǔn)備：

（1）利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事,。

（2）從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?。讓學(xué)生寫好歌頌老師,，贊美老師，感謝老師的詩(shī)歌,，散文,，小故事等。

2,、活動(dòng)過(guò)程：

主持：無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨,，同學(xué)在校門口親切地問(wèn)一聲,，教師好。教師節(jié)，送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問(wèn)候,，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩,。有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師,。

是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事,。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候,，又是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉,，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。

（1）尊師重教是全社會(huì)的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái)，成為佳話,。主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道："你是我二十年以前的老師,，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師,。"這段話已成為世人的座右銘,，為全國(guó)人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽,，聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事,。各小組進(jìn)行講尊師故事，朗讀詩(shī)歌,，散文,。

（2）各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠,。隨著我們慢慢長(zhǎng)大,，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師,，隨著慢慢長(zhǎng)大,，卻永遠(yuǎn)忘不了。看完這首童謠,，然后回答問(wèn)題,。

感恩主題的策劃方案篇三

６月ｘ日

校內(nèi)

我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù),，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒,；很晚回家時(shí),，孩子已入睡。到了星期天,，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

１、通過(guò)各種活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重,、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào),、關(guān)愛(ài)他人,。

２、有重點(diǎn)地指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作

３,、知道父親節(jié)的由來(lái),。１９ｘｘ年，美國(guó)最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議,，并從１９ｘｘ年開(kāi)始，將每年６月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”,。日本從１９ｘｘ年左右開(kāi)始,，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。

１,、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給學(xué)生講一講自己是干什么，會(huì)干什么和學(xué)生做游戲拔河,、猜拳,、大壓小游戲

２,、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）

１,、圖畫紙,、顏料、音樂(lè),、彩色紙等,；

２、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂(lè)

ｂ

１,、教師向?qū)W生介紹父親節(jié)的來(lái)歷。

２,、學(xué)生分享父親的快樂(lè)（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么,？我喜歡我的爸爸）、

出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫,。

⑤學(xué)生唱“父親節(jié)”的歌曲；

⑥學(xué)生為父親自制的小禮物,。（皮帶,、皮包、枕頭,、眼鏡）

３,、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說(shuō)出,；爸爸您辛苦了,，我愛(ài)您

感恩主題的策劃方案篇四

我們總不吝嗇對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你”；卻忽略了同樣在背后默默付出的父親,。父愛(ài)如山,，大山沉默無(wú)語(yǔ)，堅(jiān)實(shí)可靠,；大愛(ài)無(wú)聲,，父親用行動(dòng)證明，他和母親一樣,，深深的愛(ài)著我們,。20xx的父親節(jié)，敞開(kāi)心扉,，與父親 共度節(jié)日,，不一樣的愛(ài)獻(xiàn)給最愛(ài)的父親。

尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們希望通過(guò)此次活動(dòng)傳承孝道文化,，感恩父愛(ài),。讓巢湖市民借助此次活動(dòng)向父親吐露內(nèi)心的真情感言，表達(dá)多年對(duì)父親的感恩之情,。加深巢湖市民對(duì)父親的感情,，在內(nèi)心深處更進(jìn)一步領(lǐng)悟父愛(ài)如山似海的內(nèi)涵，感受父愛(ài)的無(wú)私和偉大,。

1,、此次活動(dòng)圍繞感恩父愛(ài)為主線，開(kāi)展父親可以免費(fèi)享受商家的產(chǎn)品或服務(wù),，通過(guò)免費(fèi)體驗(yàn)讓消費(fèi)者對(duì)商家建立一種認(rèn)知,，優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品會(huì)使得消費(fèi)者對(duì)該商家的認(rèn)知價(jià)值高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，進(jìn)而產(chǎn)生品牌的忠誠(chéng)度,。

2,、感恩父親節(jié)活動(dòng)將會(huì)全城互動(dòng)，從而進(jìn)一步會(huì)塑造商家的良好公眾形象,，提高商家的美譽(yù)度,，推進(jìn)服務(wù)及提高品牌影響力。

6月14日,、20日,、21日、27日,、28日

父愛(ài)永恒,，感恩常在。

你有多久沒(méi)有陪父母吃飯了,？你有多久沒(méi)有陪父母聊天了,？ 你有多久沒(méi)有關(guān)心過(guò)父母的身體了？工作越來(lái)越忙碌,，回家的時(shí)間越來(lái)越少,，關(guān)心父母的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。在這個(gè)充滿愛(ài)意的季節(jié)里,，送一份存在心中已久的孝心給父母,，讓他們感受到你時(shí)刻不忘的關(guān)心之情，舉行“父愛(ài)永恒 感恩常在”免費(fèi)體驗(yàn)活動(dòng),，讓更多父母感受到

子女的孝心,，讓父母能夠健康快樂(lè)生活。

線上活動(dòng)：巢湖市民在父親節(jié)當(dāng)日,，將想對(duì)父親說(shuō)的話編輯發(fā)送到331990854@,，工作人員將挑選20名幸運(yùn)觀眾的祝福語(yǔ)，在當(dāng)天晚上以多頻道滾動(dòng)字幕的形式播出?，F(xiàn)在有許多人不善于表達(dá)對(duì)父親的愛(ài),，我們通過(guò)電視多頻道滾動(dòng)字幕的形式播出巢湖市民的心聲,，讓父親看到自己的孩子對(duì)自己的愛(ài)。

線下活動(dòng)：免費(fèi)體檢,、免費(fèi)吃大餐,、免費(fèi)理發(fā)、免費(fèi)領(lǐng)酒,、免費(fèi)泡腳,。 免費(fèi)體檢活動(dòng)：（消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由商家確定）

報(bào)名時(shí)間：20xx.6.1—20xx.6.13 體檢時(shí)間：20xx.6.14 報(bào)名條件：35-60歲人群(男性) 活動(dòng)名額：10名

免費(fèi)吃大餐：（消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由商家確定）

報(bào)名時(shí)間：20xx.6.1—20xx.6.13 活動(dòng)時(shí)間：20xx.6.20 活動(dòng)名額：20名（1名父親+1名孩子） 地址：待定

免費(fèi)理發(fā)：（消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由商家確定）

報(bào)名時(shí)間：20xx.6.1—20xx.6.13 活動(dòng)時(shí)間：20xx.6.21 報(bào)名條件：35-60歲人群(男性) 活動(dòng)名額：20名 地址：待定

免費(fèi)泡腳：（消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由商家確定）

報(bào)名時(shí)間：20xx.6.1—20xx.6.13 活動(dòng)時(shí)間：20xx.6.27 報(bào)名條件：35-60歲人群(男性) 活動(dòng)名額：20名 地址：待定 免費(fèi)領(lǐng)酒：

報(bào)名時(shí)間：20xx.6.1—20xx.6.13 活動(dòng)時(shí)間：20xx.6.28 報(bào)名條件：35-60歲人群(男性)

活動(dòng)名額：20名 地址：待定

注：我們將從所有報(bào)名者中抽取相應(yīng)數(shù)量的幸運(yùn)市民參與免費(fèi)體驗(yàn)，6月13日將電話通知幸運(yùn)市民,，以收到電話通知為準(zhǔn),，在6月13日下午5點(diǎn)之前到安徽匯通傳媒發(fā)展有限公司領(lǐng)取體驗(yàn)券。

感恩孝道父親節(jié)大型主題活動(dòng),，活動(dòng)覆蓋范圍廣,、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，影響力大,。能夠?yàn)樯碳业钠放泼雷u(yù)度的提升起到關(guān)鍵作用,，尤其是在目前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境下，能夠充分引起市場(chǎng)關(guān)注,，吸引巢湖市民的注意力,，形成話題炒作，為商家的經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)起到積極的作用,。

巢湖數(shù)字電視廣告中心

20xx年5月7日

感恩主題的策劃方案篇五

溫馨五月季，感恩慈母愛(ài)：母親節(jié)影樓活動(dòng)策劃方案說(shuō)明：

有一種情感它與生俱來(lái),，從不間斷,，并一路伴隨著你成長(zhǎng)的每個(gè)腳印，這種情感是----母愛(ài)!

有一個(gè)人不圖回報(bào),、無(wú)論成功失敗,，永遠(yuǎn)愛(ài)你，無(wú)論你走到哪里,，都會(huì)把你牽掛,，她的名字叫----母親!

三毛曾寫過(guò)一篇《守望的天使》，文章說(shuō),，每個(gè)人生命中最真最誠(chéng)的天使是自己的父母,，天使終其一生之愛(ài)，全力以赴來(lái)為自己的孩子擋風(fēng)遮雨,。

當(dāng)這一天到來(lái)時(shí),，用一束康乃馨來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，對(duì)于情感較為含蓄內(nèi)斂的我們來(lái)說(shuō),，好像還缺乏一種“勇氣”,，但也許是小小的禮品,，或一盆溫暖的洗腳水，長(zhǎng)途電話里一聲親切的問(wèn)候,，就可以換來(lái)母親的欣慰和感動(dòng)!

其實(shí)天下所有的母親都是那么容易被感動(dòng),，她們對(duì)自己兒女要求得真的很少很少。但做為兒女的我們,，在這個(gè)特別的日子,，又怎么能不奉獻(xiàn)自己一份孝心?

媽媽，您辛苦了!為感謝天下最偉大的母親,，xx婚紗攝影母親節(jié)這一天特別策劃了本次活動(dòng),，讓我們一起感恩慈母愛(ài)!

活動(dòng)內(nèi)容：

xx婚紗攝影傾情奉獻(xiàn)“母親節(jié)特惠套系”!

1、凡在 5月12日——5月20日期間在網(wǎng)上咨詢并成功預(yù)定特惠婚紗照或指定寫真套系,，即可額外獲贈(zèng)價(jià)值880元的全家福一套!

2,、本活動(dòng)套餐支持網(wǎng)銀轉(zhuǎn)賬，淘寶店,，在線咨詢免費(fèi)獲取特權(quán)來(lái)店支付等方式參加,。

3、活動(dòng)中所訂任何套餐均可獲得 xx婚紗攝影兌換各種精彩實(shí)物禮品噢!

4,、網(wǎng)絡(luò)咨詢報(bào)名尊享8折特權(quán),，僅網(wǎng)絡(luò)客戶尊享，如您已經(jīng)在店內(nèi)訂購(gòu)則無(wú)法獲取,。

5,、通過(guò)微博轉(zhuǎn)發(fā)本次活動(dòng)的貴賓還將獲得 xx婚紗攝影網(wǎng)絡(luò)特別精美手機(jī)吊墜1對(duì)(婚紗照 情侶照) 1個(gè)(藝術(shù)照)。

6,、在本次活動(dòng)當(dāng)中訂購(gòu)任意套餐的顧客還可免費(fèi)參加《幸福分享》欄目活動(dòng),，成功將自己幸福照片分享的顧客通過(guò)微博轉(zhuǎn)發(fā)還將獲得精美韓國(guó)油畫相框。

感恩主題的策劃方案篇六

聆聽(tīng)心聲 訴說(shuō)感恩

九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。“尊師重教”是永遠(yuǎn)的美德,。過(guò)去的,，現(xiàn)在的，將來(lái)的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。在第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師,、尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。號(hào)召全體教師在第三十個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任,。

20xx年9月6日——9月12日

(一)表感謝

1,、聲音表恩情：

送上一句祝福——教師節(jié)這天,，同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí),，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”,、“老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)!”、“老師,，我們感謝您!”……(1——6年級(jí))

2,、 卡片表心意：

要求二、三,、四,、五、六年級(jí)的每位同學(xué)都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力,，把祝福的話語(yǔ)、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重,。班主任將心意卡粘貼于班級(jí)祝福墻上,。(可張貼在教室工具箱上面的墻上)

心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月7日至9月10日，請(qǐng)二,、三,、四,、五,、六年級(jí)每班擇優(yōu)選取3張，于9月10日早上交于少先隊(duì)辦公室,，由校美術(shù)組進(jìn)行評(píng)比,。(評(píng)比完，歸還班級(jí))

(二)訴心聲

1,、短信送祝福：

讓我們拿起手中的手機(jī),，一起感謝，一起祝福,，為自己崇敬的老師表達(dá)我們心中對(duì)他們的深深祝福,。9月7日至9月10日,，開(kāi)展“老師，祝福您”為主題的發(fā)短信祝?；顒?dòng),，要求一到六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫給自己最想傾訴的老師(可以是現(xiàn)任的老師，也可以是以前教過(guò)的老師),，以短信的方式發(fā)到相應(yīng)老師的手機(jī)上,。

2、班會(huì)表心聲：召開(kāi)一次以感恩為主題的班會(huì) ,。

(三)教師節(jié)慶典 ：9月10日大課間 感恩教師活動(dòng)

感恩主題的策劃方案篇七

“父親的責(zé)任,、父親的期望、父親的情懷”

１,、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展感恩教育,。主要針對(duì)年輕的學(xué)員，讓體會(huì)父母的不易,，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

２,、因勢(shì)利導(dǎo)開(kāi)展責(zé)任教育,。一方面針對(duì)已經(jīng)成家的學(xué)員，引導(dǎo)他們把家庭的責(zé)任心有效地轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力,；另一方面引導(dǎo)“未來(lái)的父親”（年輕學(xué)員）,，意識(shí)到做父親的責(zé)任，對(duì)家庭,、對(duì)孩子,、對(duì)父母的責(zé)任。

３,、年輕教師開(kāi)展感恩活動(dòng),。感謝老教授們“父親”般的指導(dǎo)和關(guān)懷，體現(xiàn)出“老有所為”的社會(huì)問(wèn)題,，以此展現(xiàn)學(xué)校的師資力量,。

４、探索與新聞媒體有效聯(lián)動(dòng)的機(jī)制,。

（一）老教授篇

１,、社會(huì)意義

中國(guó)目前正在進(jìn)入老年社會(huì)，“老有所養(yǎng),、老有所為”正在成為一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題,。同時(shí)，由于現(xiàn)行的人事管理體制，一大批有經(jīng)驗(yàn),、身體好的行業(yè)專家退休了,，這是社會(huì)寶貴的財(cái)富。如何繼續(xù)發(fā)揮他們的作用,，成為一大問(wèn)題,。ｘｘ通達(dá)ｘｘｘ學(xué)校把２０多位離退休的老教授、老領(lǐng)導(dǎo)聘請(qǐng)到學(xué)校,，充實(shí)到學(xué)校關(guān)鍵崗位,，由此實(shí)現(xiàn)了專家治校的發(fā)展戰(zhàn)略，規(guī)范了學(xué)校管理,，推動(dòng)了教學(xué)改革,，提高了教育質(zhì)量。

２,、活動(dòng)安排

（１）老教授在航海模擬器前進(jìn)行實(shí)踐教學(xué),。

（２）一群老教授在“本船”前研討學(xué)校發(fā)展。

（３）一位老教授在指導(dǎo)學(xué)校制作海圖

（４）一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻(xiàn)花,。

（二）學(xué)生父親篇

１,、社會(huì)意義

在ｘｘｘｘ學(xué)校，一大批父親級(jí)的學(xué)員,，他們年齡的已經(jīng)４８歲,，有的孩子都上大學(xué)了，但為了更好了發(fā)展,，讓家庭更加幸福,，拋妻別子來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí),，盡到了更大的家庭責(zé)任，也成為兒女們學(xué)習(xí)的榜樣,。他們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)異常刻苦，成為楷模,，也是整個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的典型,。聽(tīng)聽(tīng)他們的訴說(shuō),，就會(huì)讓文字記者們感動(dòng),，寫出很好的稿子。由此，也可以反映出學(xué)校在航海界的影響力。

２、活動(dòng)安排

（１）“濰坊通達(dá)國(guó)際海運(yùn)學(xué)校父親學(xué)員‘父親節(jié)’座談會(huì)”

（２）可以拍攝一組父親級(jí)學(xué)員在校學(xué)習(xí)生活的一組照片,。

（三）年輕學(xué)員篇

１、社會(huì)意義

現(xiàn)在大中專學(xué)生的感恩意意識(shí)普遍低下,，學(xué)習(xí)也不刻苦，在父親節(jié)開(kāi)展一些活動(dòng),，可以讓他們意識(shí)到父母的不易,，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。更讓他們意識(shí)到：做一個(gè)男人,，做一個(gè)父親，更要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,。

２、活動(dòng)安排

（１）組織父親級(jí)學(xué)員與年輕學(xué)員座談,。

（２）組織兩個(gè)圖案：一是學(xué)員排成一個(gè)心型,，心里面排成“ｄａｄ”（英文爸爸的意思）,；另一個(gè)心里面排成“父”子；兩個(gè)圖案后面大一條幅——“通達(dá)學(xué)子祝天下父親福如東海”

感恩主題的策劃方案篇八

感恩節(jié)即將來(lái)到，為了讓幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)用心的“愛(ài)”身邊的每一個(gè)人,，學(xué)會(huì)將“愛(ài)”的語(yǔ)言及行為傳遞給他人,，讓敬老,，愛(ài)老，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根,、發(fā)芽,！結(jié)合本月的教學(xué)計(jì)劃，我班將開(kāi)展“愛(ài)心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動(dòng),，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛(ài)老人,、尊敬老人……

愛(ài)心之旅走進(jìn)敬老院

敬老院

20__年11月22日（感恩節(jié)）

1、提前聯(lián)系好敬老院,，與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合,；

2、與家長(zhǎng)溝通好,，讓家長(zhǎng)當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心,、水果之類的愛(ài)心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾,。

3,、幼兒自制的愛(ài)心卡片。

4,、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺(tái),、舞蹈音樂(lè),、紙巾、祝福老人們的話,。

5,、園方準(zhǔn)備園車一臺(tái)

6、安全準(zhǔn)備：活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則,，請(qǐng)好義工家長(zhǎng)一起來(lái)維護(hù)孩子的活動(dòng)安全,。

9：00前準(zhǔn)備好外出活動(dòng)用品，給幼兒穿好園服交待外出活動(dòng)規(guī)則,，幼兒分三組,，義工家長(zhǎng)和老師分配到組交待責(zé)任。

1,、坐車到達(dá)目的地,。

2、整隊(duì)再次交待規(guī)則和流程,。

3,、參觀敬老院與老人交流,、親近老人,。

4、為老人送愛(ài)心禮物,、愛(ài)心卡,。

5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈,。

6,、給老人送祝福。

7,、與老人共同合影留念,。

8、坐車返回幼兒園,。

感恩主題的策劃方案篇九

父親節(jié),，為從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，凝聚和提升感父母的良好道德風(fēng)尚,，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念,，為此,，我校校開(kāi)展感恩父親節(jié)牢記“四個(gè)感恩日”為主題系列活動(dòng)。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

通過(guò)活動(dòng),，讓全體隊(duì)員感受父母關(guān)愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感悟父母在自己成長(zhǎng)歷程中所付出的愛(ài),，激發(fā)隊(duì)員對(duì)父母的感恩之心。用行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母,。

6月x日——6月x日

全體在校學(xué)生

感恩父母,，記住四個(gè)感恩日

1、老師推薦名人感恩,，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)感恩教育氛圍,。

2、通過(guò)班隊(duì)會(huì)：

(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi),、書(shū)雜費(fèi),、生活費(fèi)、交通費(fèi),、零花錢等支出加起來(lái),，算出家長(zhǎng)為自己的投資。)

(2)父母的生日你記住了嗎?(讓學(xué)生要記住父母的生日)

(3)講述一件關(guān)愛(ài)事(感情付出：讓學(xué)生們通過(guò)翻看舊照片,，聽(tīng)父母,、長(zhǎng)輩講述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，回憶自己生病時(shí),，遇到疼痛,、煩惱時(shí)，父母是如何照顧,、開(kāi)解,、鼓勵(lì)自己的，了解父母家長(zhǎng)在自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己的無(wú)私付出)

3,、利用午會(huì)課和音樂(lè)課,，學(xué)唱感恩歌曲，做到熟背歌詞,，熟記旋律,。

推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》,、《白發(fā)親娘》,、《感恩的心》、《兒行千里》,、《?；丶铱纯础贰M文軍的《懂你》,、劉和剛的《父親》,、閻維文的《母親》等。

4、閱讀一組,。

精心選擇一組親情文章,，認(rèn)真開(kāi)展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵,，積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。推薦書(shū)目：《天下父母--有一種愛(ài)讓我們淚流滿面》、《傅雷家書(shū)》,、冰心《寄小讀者》,、印度泰戈?duì)枴缎略录贰⒁獯罄麃喢灼跛埂稅?ài)的教育》,、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》,、周國(guó)平《妞妞——一個(gè)父親的札記》、王小波,、李銀河《愛(ài)你就象你自己》,。

5、完成一套感恩作業(yè)

(1)開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng),，如：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣物,、整理房間等。

(2)開(kāi)展“給父母寫一封信”活動(dòng),，感謝父母養(yǎng)育之恩,。自制一張送給父母的感恩卡,，向父母說(shuō)一聲謝謝,，道一聲辛苦了，送一句,。

(3)中高年級(jí)開(kāi)展一次以“學(xué)會(huì)感恩父母”為主題的制作比賽,。

(4)牢記四個(gè)(：5月的第2個(gè)星期日，父親節(jié)：6月的第3個(gè)星期日,，父母的生日),，設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父母捶捶背、洗洗腳,、洗洗頭,，給父母一個(gè)擁抱等)。

1,、“為爸爸唱一首歌”“幫父母做一件力所能及的事”由各班級(jí)自行組織落實(shí),，有條件的可留下一些照片作為學(xué)生成長(zhǎng)記錄。

2、感恩卡和手抄報(bào)做完后各班選其一(感恩卡或手抄報(bào))挑選10幅作品上交大隊(duì)輔導(dǎo)員,，將進(jìn)行評(píng)比,。

父愛(ài)如山，父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,，他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì),。

感恩主題的策劃方案篇十

1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣,。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì),。

一、全班齊唱歌曲《感恩的心》：

男：親愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們!

合：大家下午好!預(yù)備(1)班“感恩于心,、感謝以行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

女：首先,，請(qǐng)全班同學(xué)齊唱我們準(zhǔn)備好的歌曲《感恩的心》,。

二、詩(shī)歌朗誦《游子吟》：

男：一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝包含了無(wú)盡的感動(dòng),，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課,。

女：有一種愛(ài)，偉大而平凡;

有一種愛(ài),，只知道付出;

有一種愛(ài),，不求絲毫的回報(bào);

這種愛(ài)，如甘甜的清泉,，叮叮咚咚流淌;

這種愛(ài),，如長(zhǎng)江黃河，滾滾滔滔不絕;

這種愛(ài),，哺育著人類,，繁衍不息;

這種愛(ài)，延續(xù)著血脈,，生生不已;

親愛(ài)的朋友們,，你們知道這是什么愛(ài)嗎?

合：這種愛(ài)，就是父母的愛(ài)!是我們永遠(yuǎn)貼心的愛(ài)!

男：這種愛(ài),，是媽媽一個(gè)甜蜜的親吻;

這種愛(ài),，是爸爸一雙有力的大手;

這種愛(ài)，是媽媽溫暖的臂彎;

這種愛(ài),，是爸爸寬厚的雙肩,。

合：這種愛(ài),，就是包裹著我們的親情的愛(ài)。

女：親情,，是人間最燦爛的陽(yáng)光;

親情,，是春天絢麗的鮮花;

親情，是冬天溫暖的毛衣,。

無(wú)論我們走出多遠(yuǎn),，飛得多高,爸爸媽媽的目光，永遠(yuǎn)在我們的背后,，我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子,。

合：我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子!

男：親情，神圣而博大,，綿綿不斷;

親情,，古老而深情，絲絲不斷,。

古往今來(lái),，多少詩(shī)人的謳歌，演繹著不老的頌歌,。

請(qǐng)聽(tīng),，寧成剛同學(xué)的朗誦《游子吟》。

慈母手中線,，游子身上衣,。

臨行密密縫，意恐遲遲歸,。

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。

三,、一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的故事：

合：這就是愛(ài),，這就是父母的愛(ài)，這就是親情的愛(ài)!

女：是啊!父母的愛(ài),，比天還高,，比海還深!

男：親愛(ài)的同學(xué)們，知道嗎?我們正在享受著父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)!

合：是啊,，我們的父母，就是天底下最好的爸爸,、媽媽!

女：親愛(ài)的同學(xué)們,，知道嗎?我們正在慢慢的長(zhǎng)大!

男：而我們的父母，正在慢慢的變老!

女：當(dāng)皺紋慢慢爬上他們美麗的面龐,，白發(fā)漸漸侵染他們黑亮的青絲!

男：當(dāng)媽媽的手不再柔軟,，當(dāng)爸爸的肩不再?gòu)?qiáng)健，我們，已經(jīng)長(zhǎng)大成人!

合：到了我們報(bào)答父母的時(shí)候了!回報(bào)父母的愛(ài),，回報(bào)父母的親情,，傳承永遠(yuǎn)不老的孝心!

女：接下來(lái)，讓我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)黃肖雨同學(xué)給你們準(zhǔn)備一個(gè)孝心的故事吧!

這是一個(gè)感動(dòng)中國(guó)人的故事,。

年2月26日,，田世國(guó)叔叔的母親突發(fā)尿毒癥，病情嚴(yán)重,。

由于用來(lái)維持尿毒癥患者生命的透析每次花費(fèi)要400元,，母親為了不拖累兒女一度想放棄治療。田世國(guó)叔叔將自己的一個(gè)腎移植給身患尿毒癥的母親,，但母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子,。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,，幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設(shè)置的“騙局”里,。

一個(gè)兒子在__年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親,。

在溫暖的謊話里,，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠(chéng)已經(jīng)堅(jiān)如磐石,。

田世國(guó)叔叔,，讓天下所有的母親收獲慰藉。

四,、教師寄語(yǔ)：

心存感激,，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。

心存感激,，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳,。

心存感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命,，珍愛(ài)大自然的一切惠賜,。

心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”,。

感激不只是一種心情,，而是一種素質(zhì)。

不僅要心存感激,，還要學(xué)會(huì)感恩,。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!

你可以：(1)說(shuō)：一句話——對(duì)母親說(shuō)一句感恩的話

(2)制：一張卡&md

ash;—親手制作一張感恩卡片

(3)送：一枝花——為母親獻(xiàn)上祝福的花

(4)做：一件事——為母親做一件家務(wù)事

五,、全班再次齊唱《感恩的心》：

感恩的心

我來(lái)自偶然像一顆塵土

有誰(shuí)看出我的脆弱

我來(lái)自何方我情歸何處

誰(shuí)在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛(ài)我還有多少淚

要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你

伴我一生,，讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

我來(lái)自偶然像一顆塵土

有誰(shuí)看出我的脆弱

我來(lái)自何方我情歸何處

誰(shuí)在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛(ài)我還有多少淚

要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你

伴我一生,，讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

感恩主題的策劃方案篇十一

1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2、知道感恩節(jié)的特色食物,。

3,、通過(guò)感恩節(jié)的各種體驗(yàn)游戲，讓孩子體驗(yàn)家長(zhǎng)的辛苦,，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)孩子的成長(zhǎng),。

4、通過(guò)為他人做事,、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好,。

小班11月21日上午8：30-10：00（結(jié)合半日開(kāi)放：一課一活動(dòng)）

中大班11月22日下班3：00-4：00

各班教室（天氣預(yù)報(bào)下雨）

1、感恩節(jié)海報(bào)：制作感恩海報(bào),，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨,、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝,。

2,、大廳感恩樹(shù)：大中班制作感恩掛飾，寫上感謝話語(yǔ),。（風(fēng)格各異,，親子一起參與）（各班負(fù)責(zé)）

3、班級(jí)感恩墻：感恩節(jié)的幼兒作品布置在走廊,。如手印火雞,、感恩賀卡、感恩故事等,，利用環(huán)境進(jìn)行教育,。

（一）感恩宣言：各班幼兒對(duì)家長(zhǎng)朗誦英語(yǔ)感恩節(jié)宣言！

（二）感恩互動(dòng)：家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)習(xí)感恩歌曲律動(dòng),。

（三）感恩行動(dòng)：讓幼兒和家長(zhǎng)一起參與感恩體驗(yàn)游戲,，體驗(yàn)孩子的關(guān)心與成長(zhǎng)。

靜態(tài)游戲：

中班——“感恩盛宴系列”家長(zhǎng)和幼兒一起制作小點(diǎn)心,，讓幼兒喂給家長(zhǎng)吃,。

大班——“合作分享系列”家長(zhǎng)和幼兒一起制作手工相框等，在孩子給家長(zhǎng)洗手擦手等活動(dòng)中,，體驗(yàn)感恩,。

動(dòng)態(tài)游戲：

中班“蒙眼過(guò)障礙”游戲，讓孩子攙扶蒙眼的家長(zhǎng)走過(guò)障礙,，體驗(yàn)孩子的懂事與關(guān)愛(ài),。

大班“學(xué)做小媽媽”游戲，讓孩子體驗(yàn)懷孕媽媽的感受,，并為媽媽穿衣服等,，讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)分享。

各類體驗(yàn)游戲由各班自行設(shè)計(jì),，游戲后讓家長(zhǎng)和幼兒交流體驗(yàn)感悟,。

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

2,、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)網(wǎng)站與家長(zhǎng)共享

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(lái)（說(shuō),、親,、抱等形勢(shì)）

4、幼兒在稚語(yǔ)心聲活動(dòng)中講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲,。

感恩主題的策劃方案篇十二

感恩的心,，感謝有你。以班級(jí)活動(dòng)形式,，將感恩的心傳遞給每一個(gè)人,。

豐富大學(xué)生活，增進(jìn)同學(xué)感情,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，并借此表達(dá)對(duì)老師家長(zhǎng)的感謝之情。

20xx年11月27日星期四晚7：00~9：00

有關(guān)感恩節(jié)主題的影片,；

班級(jí)布置,，氣球彩帶等；

購(gòu)買卡片等用于書(shū)寫感恩箴言,，感謝老師家長(zhǎng),；

借好教室，確保影片放映,；

制定好活動(dòng)計(jì)劃,，確保活動(dòng)順利進(jìn)行,。

讓同學(xué)書(shū)寫感恩話語(yǔ),，在感恩節(jié)時(shí)贈(zèng)與老師。

播放感恩主題影片,。

片后討論觀后感,，將感恩的心傳遞給每一個(gè)人。

氣球,、卡片 30元

參與者 xx一班全體同學(xué)

一,、活動(dòng)背景：

感恩節(jié)恰逢在創(chuàng)新新生入校的第一個(gè)學(xué)期,，同學(xué)們?cè)谛碌沫h(huán)境中我們認(rèn)識(shí)了許多人，也有許多人幫助了我們,?；蛟S我們都曾被感動(dòng)，卻少一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)向他們（親人,，朋友·老師,，同學(xué)，舍友,，老鄉(xiāng),，食堂工作做人員，社團(tuán)的工作伙伴等等）表達(dá)自己心中感激,。

提供給同學(xué),，特別是大一新生們一個(gè)表達(dá)自己對(duì)他人的感激之情的平臺(tái)，也從中豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,，以及增進(jìn)大家之間的感情,。

（1）11月21日晚上，教室內(nèi),；

（2）11月21日至11月27日教學(xué)樓,，飯?zhí)弥車?/p>

（3）11月28日，飯?zhí)弥車?，教室樓下等學(xué)校范圍內(nèi),。

（1）11月21日（星期晚上）對(duì)青工部成員進(jìn)行感恩節(jié)知識(shí)與此次活動(dòng)內(nèi)容的講座宣傳。

（2）11月21日至11月27日進(jìn)行收寄感恩信或感恩卡活動(dòng),。

【說(shuō)明】：在這幾天內(nèi),，我們青工部在飯?zhí)弥車麄鳎瑢W(xué)將寫好的感恩信或感恩卡寄放與此,，我們充當(dāng)郵遞員的角色幫其在感恩節(jié)當(dāng)天或之前送至收信人手中,。

注意：

1.感恩信或感恩卡不用粘貼郵票。

2·感恩信或感恩卡的收信人須為本校的老師,，同學(xué)或工作人員等等,。

3·感恩信或感恩卡上須寫上收信人其名字，宿舍樓號(hào)及樓層,，手機(jī)號(hào)碼以方便我們及時(shí)準(zhǔn)確的將信送至,。

4·工作人員將信送至?xí)r，應(yīng)告訴收信人記得回復(fù)寄信人已收到信,。

（3）11月28日進(jìn)行“祝福語(yǔ)交換”和“紅絲帶感恩送祝?！被顒?dòng)

1、祝福語(yǔ)交換活動(dòng)：我們提供便利貼，同學(xué)在其寫上本人名字,，年段,，想要感謝的對(duì)象，手機(jī)號(hào)碼及祝福語(yǔ),，而后折疊放于我們提供的“心里有話對(duì)你說(shuō)”的箱子里,，再?gòu)南渥永镫S機(jī)抽出一張他人的祝福語(yǔ)貼,而后用自己的手機(jī)以“他（她）”的身份將祝福語(yǔ)貼上的內(nèi)容說(shuō)出來(lái),并要求被給你寫的對(duì)象記得打個(gè)電話或回復(fù)短信給“他（她）”,。

【注意】：同學(xué)寫于便利貼上的感恩對(duì)象的手機(jī)服務(wù)區(qū)位須為創(chuàng)新校園內(nèi),。

2、紅絲帶感恩送祝?；顒?dòng)：我們的工作人員在飯?zhí)弥車?，教學(xué)樓周圍等整個(gè)學(xué)校范圍內(nèi)為同學(xué)手腕上綁上紅絲帶，并向其說(shuō)明此他（她）可將此紅絲帶再送與他（她）想要感謝的人,。

(1)制作11月21日晚上用于講座宣傳的ppt,；

(2)申請(qǐng)教室在11月21日晚上用于講座宣傳；

(3)制作關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)主題的海報(bào),；

(4)制作可用于收放感恩卡或信的小箱子及用于放祝福語(yǔ)貼的“心里有話對(duì)你說(shuō)”的箱子各兩個(gè),；

(5)準(zhǔn)備大的便利貼，紅絲帶,，黑色水筆,。

（1） 制作海報(bào)，小箱子所用的材料,；

（2） 購(gòu)買便利貼,，紅絲帶，黑色水筆,；

（3） 工作人員送信時(shí)須打出的電話費(fèi)用,。

一、活動(dòng)主題：

中國(guó)自古以來(lái)就有感恩的思想和傳統(tǒng),，在我們這個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事。在西方,，每年11月的第4個(gè)星期日為感恩節(jié)?，F(xiàn)在感恩節(jié)走進(jìn)東方，走進(jìn)我們的生活,。在這個(gè)特別的日子里,，我們都希望以獨(dú)特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中,，感恩祖國(guó),！

為了讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì),，讓自己更加有信心,，為自己的理想而奮斗,，為祖國(guó)的未來(lái)而打拼。在回顧歷史的時(shí)候深切的體會(huì)如今幸福生活的來(lái)之不易,，使同學(xué)們剛好的樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),。

我系所有在校本專科生

1,、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心（是對(duì)共和國(guó)建立有重要影響意義的代表性人物或事件）,，感恩祖國(guó)為主題，抒發(fā)自己對(duì)偉大祖國(guó)母親的感恩之情,，要求文章要寫出自己的真情實(shí)感,。

2、文稿要求原創(chuàng),，不得抄襲,，字?jǐn)?shù)不限，文體不限,。

3,、要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標(biāo)題黑體3號(hào),，正文小四微軟雅黑（所有字體不加粗）,，1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至x,，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx年11月x日～20xx年11月x日晚7：00～9：00交至a602,。

4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后（電子檔在word文檔內(nèi)）注明班級(jí),、姓名,、聯(lián)系方式、寢室號(hào),。（負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話：xx,。）

稿件征集時(shí)間為20xx年11月x日～20xx年11月x日

稿件收集時(shí)間為20xx年11月x日～20xx年11月x日

1、我部門成員將在本活動(dòng)開(kāi)始前一周做好活動(dòng)期間的準(zhǔn)備工作,。提前召開(kāi)各班宣傳委員宣傳會(huì)議,，將此次活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)傳達(dá)到各班。

2,、征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動(dòng)的疑問(wèn),，確保活動(dòng)的意義所在,。

3,、收集稿件的三天我部門會(huì)拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準(zhǔn)確收集，無(wú)遺失,、損毀,。

4、收集結(jié)束后及時(shí)請(qǐng)相關(guān)方面的人員對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)比,，并在第一時(shí)間將獲獎(jiǎng)名單公布出來(lái),。

5、對(duì)優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表,。

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：3名

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名

素拓認(rèn)證：

一等獎(jiǎng)自選分3分,，二等獎(jiǎng)自選分2分，三等獎(jiǎng)自選分1分,，優(yōu)秀獎(jiǎng)自選分0.5分,，參賽為獲獎(jiǎng)選手加自選分0.2分。

顧問(wèn)：

主任：

組員：

感恩主題的策劃方案篇十三

第8周班會(huì)課

現(xiàn)在的學(xué)生,，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝,、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng)，只知道享受,，只知道自己需要,，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動(dòng),，告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

一,、聽(tīng)一個(gè)感人的故事

老師：同學(xué)們,，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義,，thanksgivingday,，對(duì)，是感恩節(jié),，大家知道,，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),，在這一天,，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧,。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,，只知道汲取的“冷漠一代”,。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī),，學(xué)會(huì)感恩,，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取,，來(lái)回報(bào)父母,，老師和社會(huì)，

下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事：蘋果樹(shù)和小男孩

主持人：大家和我們一樣,，一樣都是故事中的小男孩,，從出生到現(xiàn)在，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng),，我們不斷的索取,，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得,，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜,，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母!這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中,，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn),，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水,，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們,，祝福著你們,，請(qǐng)聽(tīng)一下來(lái)自父母的心聲：(家長(zhǎng)代表3個(gè))有的家長(zhǎng)雖然沒(méi)有來(lái)，但是也給我們同學(xué)留了言,?？纯词钦l(shuí)的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí),，照亮你們茫茫的人生……

二,、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

可我們又對(duì)父母了解多少呢?下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

問(wèn)題：

1,、你母親的生日?

2、你給父親買過(guò)生日禮物嗎?

3,、你母親最喜歡的是哪套衣服?

4,、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?

5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?

6,、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

7,、你父親喜歡吃的菜是?………

通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母,，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的,，每天起早貪黑,，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),，精心上好每一堂,，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師,，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿,，但我相信從今天開(kāi)始，同學(xué)們會(huì)和我一樣,，充滿著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友,。下面有請(qǐng)4個(gè)同學(xué)演唱：《感恩之心》

三,、做一個(gè)感恩的人

一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母，感恩老師,，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，(放fkash音樂(lè)：《感恩的心》,，)老師：感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣作我自己，感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……伴隨著這動(dòng)人的歌曲,，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束

四,、活動(dòng)延伸

讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)：1.給遠(yuǎn)方親人寫一封信,。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務(wù)感恩教育活動(dòng)中的教育敘事一則

感恩主題的策劃方案篇十四

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感,，是一種修養(yǎng),，更是一種境界?！靶膽迅卸?，愛(ài)心永恒”、“心存感恩,，知足惜?！保茄S子孫世代相傳的美德,。一個(gè)常懷感恩之心的人,，一個(gè)懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人,，必定具有非凡的人格魅力,。因此，在本月,，學(xué)校圍繞“學(xué)會(huì)感恩他人,，構(gòu)建和諧校園”這個(gè)主題，在學(xué)生中開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng),，實(shí)施“情感教育”,，培育校園“感恩文化”。通過(guò)開(kāi)展孝敬父母,、感激老師的教誨”等系列活動(dòng),，幫助學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的付出、離不開(kāi)老師的引導(dǎo),；引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感,。

學(xué)會(huì)感恩他人,，構(gòu)建和諧校園

讓感恩伴你我成長(zhǎng)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

活動(dòng)策劃：

成員：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、召開(kāi)德育工作會(huì)議,，作好感恩教育組織開(kāi)展的宣傳動(dòng)員,。

2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗,，懸掛感恩主題條幅,，各班張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

3,、各班出一期感恩教育專題黑板報(bào),，學(xué)校組織檢查評(píng)比。

4,、各班利用音樂(lè)課和預(yù)備鈴時(shí)間唱感恩歌曲

（二）組織實(shí)施階段

1,、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育為內(nèi)容,，開(kāi)一次主題班會(huì),，要求有主持人，有會(huì)議記錄等,，會(huì)后把班會(huì)材料上交德育處,。

2、開(kāi)展“我為班級(jí)出份力,，我為同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)：每人每周為班級(jí)或同學(xué)做一件好事,。

3、各班組織學(xué)生觀看感恩教育影片,。

（三）強(qiáng)化加深階段：

1,、以班級(jí)為單位組織一次以“感恩”教育為主題的征文比賽，每班選出兩篇優(yōu)秀作文上交德育處,。

2,、“恩情頌”演講賽：各班利用讀報(bào)堂組織一次感恩演講比賽（各年級(jí)根據(jù)情況自行安排，本項(xiàng)活動(dòng)不計(jì)入總分,。）

（四）活動(dòng)總結(jié)階段：

各班將本月感恩教育活動(dòng)形成文字總結(jié)材料上交德育處,。

1、德育處統(tǒng)一安排開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),，注重計(jì)劃,、實(shí)施、檢查,、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)五環(huán)節(jié)的落實(shí),，本方案的實(shí)施情況將納入班級(jí)的考核,。

2、以年級(jí)組為單位,，加強(qiáng)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)跟蹤,、信息反饋和素材收集。

3,、各班主任負(fù)責(zé)本班感恩教育活動(dòng)的落實(shí),，切實(shí)抓好該項(xiàng)工作，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案,、作好具體安排,、檢查,、督促。

4,、各項(xiàng)活動(dòng)的責(zé)任教師要緊密配合班主任開(kāi)展工作,，注重活動(dòng)的實(shí)效。