確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動策劃方案篇一

感恩是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，懂得感恩的人才是一個真正的人,。然而在當(dāng)代社會生活中很多人被物欲橫流的物質(zhì)世界沖昏了頭腦，個人享樂主義過強(qiáng),，很多青年學(xué)子不懂感恩甚至還不珍惜自己的生命,，給家人與社會帶來了沉痛的傷痛，目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,，正逐步腐蝕著初中生的心靈,，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡,。因此提高初中生的感恩意識與責(zé)任意識顯得十分重要

學(xué)會感恩與愛同行

通過此次主題班會,，讓學(xué)生充分認(rèn)識到父愛,、母愛的偉大以及周圍人對自己的關(guān)愛，從而提高初中生的感恩意識,，學(xué)會感恩,，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

20xx年6月10日

新田中學(xué)初二2班

初二2班全體學(xué)生

討論,、表演

1,、導(dǎo)入：播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題,。（出示幻燈片 5分鐘）

美國把每年十一月第四個星期四定為感恩節(jié),。我們中國雖然沒有感恩節(jié)，但是中國傳統(tǒng)文化觀念及中國人基本做人原則中,，都有“感恩”,。比如熟語當(dāng)中就有很多是與感恩有關(guān)的：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”,、“飲水思源”,、“知恩圖報”等。我們從出生到現(xiàn)在,，一直享受著父母的愛,，接受著父母、師長,、朋友的關(guān)心,，我們覺得這一切是理所當(dāng)然的，很少想過“感恩”二字,。那么今天就讓我們用心來體會如何感恩,。 我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人,，感謝上天的眷顧,。一個人的成長，要感謝父母的恩惠,，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠,，感謝大眾的.恩惠,。

沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨,，沒有國家愛護(hù),，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間,？所以,，感恩不但是美德,，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,，加強(qiáng)感恩教育尤為重要,。

2、討論：觀看《感動中國》視頻材料,，談?wù)剬Ω卸鞯恼J(rèn)識 （8分鐘）

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是對自己的親朋好友心懷感恩，因為他們幫助了我們,，

使我們的生活更精彩,，我們要用自己的行動去報答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,，要為父母多做點(diǎn)家務(wù),，因為父母生我養(yǎng)我不容易，要多體諒老師,，努力學(xué)習(xí),，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種積極的生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂,，生活中才會有真摯的情感,。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師,，感恩一切幫助過我的人,。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好,。老師想,，在生活中，我們首先要感恩的是父母,，因為他們生養(yǎng)了我們,；其次，我們要感恩的是老師,，因為他們教育了我們,；另外，我們還要感恩朋友和對手,，因為他們促進(jìn)了我們的成長,；雖然，現(xiàn)在我們不會賺錢沒什么收入，但是我們要從身邊的小事做起,，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們的父母,，老師，親朋好友感動,，放心,。

3、小品《種瓜得豆》（6分鐘）

“講述一個女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士,，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候,，女兒說：“我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用,？”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候,，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物”、

問題1：這個小品能讓大家思考,，如果你是文章中的女兒,，你會怎么做呢？ 問題2：再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水,？

4,、討論問題：（5分鐘）

（1）為什么要感恩父母？

（2）為什么要感恩老師,？為什么要感恩自然和身邊的人,？

（3）學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流,。

5,、繼續(xù)討論：（4分鐘）

（1）怎樣感恩父母？

（2）怎樣感恩老師,？

（3）怎樣感恩自然和身邊其他的人,？

學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié),。

6,、觀看尊師重道的視頻 （7分鐘）

無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情,。每天清晨,，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：“早上好”，教師節(jié),，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的,，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候,，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事,。?dāng)我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候,，又是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說學(xué)校是知識的源泉,，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。

尊師重教是全社會的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話,?！澳闶俏叶暌郧暗睦蠋煟F(xiàn)在仍然是我的老師,，將來必定還是我的老師,。”這段話已成為世人的座右銘,，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣,。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事,。

各組尊師的故事都很精彩,，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大,，它可能已經(jīng)被忘卻,。一個體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大,，卻永遠(yuǎn)忘不了,。看完這首童謠,，然后回答問題,。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師,？

學(xué)生1：當(dāng)我犯了錯誤,，受了老師的批評,，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂,。其實(shí)我錯了,，老師批評我，教育我,，都在教我做人的道理,。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤,。

學(xué)生2：我有時上課不認(rèn)真聽講,，經(jīng)常開小差。有時還要講話,，影響課堂紀(jì)律和老師的講課,，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師,，上課專心聽講,，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè),，支持老師的工作，這是老師的欣慰,。 學(xué)生3：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思,，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼,，這是對老師不禮貌的表現(xiàn),，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師,，都要有禮貌,。

主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時行為中的一些錯誤,，并將積極改正,，做到尊師重道。

1,、六旬老父捐腎救子：20xx年2月,，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要,？我寧可自己沒命,，

也不能看著你死！

2,、年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午,，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池,。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出,。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是__的全部,。”

3,、《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人,，他的母親對他管教很嚴(yán)格,，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打,。無論母親打多重,，他都沒有怨言不掉眼淚。

可是,，有一天伯愈在挨打時,，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,，問道：“往常打你時,，你都能接受，今天為什么哭泣,？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛,，知道母親還有力氣，身體健康,，但是今天感覺不到疼痛,，知道母親身體不如以前，體力微弱,。所以傷心禁不住流下了淚水,。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

4,、孝順兒捐腎救母：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查,；配型成功后，瞞著母親,，毅然將自己的一個腎臟移植給她,。

九、教師總結(jié)：（2分鐘）

學(xué)會感恩,，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處,，做出回應(yīng),，做出回報，而不是漠視,，而不是淡然處之,；學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn),；學(xué)會感恩,，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮,；學(xué)會感恩,，是感情的黏合劑。

感恩父母——感謝父母,、長輩的養(yǎng)育之恩,，學(xué)會孝敬父母長輩；

感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛,，增強(qiáng)社會責(zé)任意識,，樹立報效祖國思想；

感恩自然——感謝大自然的賜予,，熱愛自然,，增強(qiáng)環(huán)保意識；

感恩師長——感謝老師的教誨,，尊師重教,；

感恩他人——感謝同學(xué)、朋友的支持照顧,，促進(jìn)互助互愛,。

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動策劃方案篇二

愛在心中，感恩更美

在這個承載著夏的氣息,、包涵著春的韻味的魅力六月,，我們迎來了２０ｘｘ年的父親節(jié)，是父親帶給我們生命,，給予我們成長,，是父親含辛茹苦的將我們撫養(yǎng)成人，父親對于我們來說是這個世上最偉大的人,。因此,，在父親節(jié)到來之際，讓我們?yōu)楦赣H獻(xiàn)上屬于我們的問候,，讓她在遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)能得到最真摯的祝福,。

通過制作父親節(jié)祝福墻，掛宣傳條幅,，發(fā)放宣傳單等活動將大家對父親的祝福,，在父親節(jié)一并送上,。我們的重點(diǎn)放在制作父親節(jié)祝福墻上，向過路的同學(xué)們發(fā)放便利貼,，并讓他們寫上對父親最想說的一句話,，將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上，并做出一定的造型,，表達(dá)對父親的愛與祝福,。

父愛是世界上最偉大的愛，在這樣一個節(jié)日里,，我們希望人們能夠放慢自己的生活節(jié)奏,，與我們一起表達(dá)對父親的愛與祝福，我們借助父親節(jié)這個活動,，激發(fā)同學(xué)們的感恩情懷，讓同學(xué)們把對父親的愛真切的表達(dá)出來,，讓同學(xué)們更多的關(guān)注父親,，感恩父親。

ｘｘｘｘ

ｘ月ｘ號中午

簽字條幅,、綬帶,、簽字筆、宣傳單,、便利貼,、兩張課桌、宣傳板

１,、活動前所有人員到齊,，將所需要的工具在老操場前準(zhǔn)備好，將宣傳板和條幅放置在相應(yīng)的位置,。

２,、“千人簽字送祝福’：制作父親節(jié)祝福墻,，由我們向過路的同學(xué)們做關(guān)于父親節(jié)感恩的介紹,，并向他們發(fā)放便利貼，引導(dǎo)他們?yōu)樽约旱母赣H送上最想說的一句話,，將大家對父親的`祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上,，并做出關(guān)于“父親節(jié)感恩”的文字造型，在父親節(jié)將同學(xué)們的祝福一并送上,。

３,、有興趣的同學(xué)也可以在宣傳條幅上簽字，用簽字的方式鄭重承諾今后一定要好好的愛自己的父親,，感恩父親,。

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動策劃方案篇三

如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,，在父母的呵護(hù)中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易,，還常常埋怨父母的嘮叨,、麻煩。因此,，選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來臨之際召開這次主題班會,。

1.讓學(xué)生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大,。

2.讓學(xué)生理解,、關(guān)心、孝敬父母,，以實(shí)際行動報答父母,。

3.引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變，學(xué)會感恩,。

1.歌曲《父親》,、《母親》、《燭光里的媽媽》等,。

2.文章《一位辛酸父親的來信》,、《從狼嘴里交換出來的母愛》。

3.教室場景設(shè)計(含主題課件)

張莉 王雪峰

：

20xx年10月13號

：

初二(1)教室

在背景音樂《燭光里的媽媽》中,，主持人致開場詞,，并引入主題——《擁抱親情，感恩父母》,。

1.追尋成長的足跡

(1)欣賞歌曲《父親》,、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片,，讓學(xué)生思考感悟,。

(2)學(xué)生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會：“你想到了什么”?

(3)在你成長的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚,，而這些,，或許你并未曾用心留意過，那么,，請同學(xué)們用90秒靜靜回想,，父母對你關(guān)愛。

(4)用一顆感恩的心來描述父母對你的愛,。

2.父母寫真：

(1)父母為子女操碎了心,，而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?

(2)以《爸爸(媽媽)》的_________為題，說說自己眼中的父母,。

通過觀察,，感受父母的`辛苦，利用談話,，加深對親情的認(rèn)識

1.親情贊頌知多少

(1)古今中外,，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事,，有多少謳歌親情的詩詞名言,。請學(xué)生或唱歌，或講故事,，或朗誦詩歌,，表達(dá)對父母的感激之情。

(2)欣賞文章《一位辛酸父親的來信》,、《從狼嘴里交換出來的母愛》,，讓學(xué)生簡要談感想。

2.親情問答(背景音樂《我的父親母親》)

愛如燦爛的陽光,，熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地,，芳菲而宜人。然而在日常生活中,，我們總會與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你母的啰嗦,。請你描述一個自己經(jīng)歷的這方面的故事,。

學(xué)生訴說，主持人追問：直到今天你想對爸爸(媽媽)說些什么?

3.感恩大調(diào)查

(1)出示調(diào)查內(nèi)容,，學(xué)生選擇評判

①你知道父母的生日嗎?

②你了解父母的健康狀況嗎?

③你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎?

④你能經(jīng)常與父母交流,、溝通嗎?

⑤你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

⑥你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎?

⑦學(xué)習(xí)遇到困難時,，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?

⑧你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?

⑨你會為父母做家務(wù)活,，幫他們洗衣服、洗頭嗎?

⑩你知道父母最喜歡的東西嗎?

(2)主持人匯總調(diào)查結(jié)果,。

(3)班主任就此進(jìn)行評論,，對比父母的付出和學(xué)生的回報，引發(fā)學(xué)生深思,。

1.感恩方法大奉獻(xiàn)

同學(xué)們,，我們可以為一個陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,，這實(shí)在是內(nèi)心有愧!感恩不待時,，拿出我們的實(shí)際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法,。(學(xué)生發(fā)言)

2.實(shí)施回報計劃

學(xué)生討論交流,，并確定回報父母的最佳方案,。

3.心聲傳遞：

在今天的班會課后，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信,，表達(dá)自己的感謝謝之情,，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流,。

1,、由班主任對主題班會進(jìn)行總結(jié)講話。

師(總結(jié))：父母的愛像陽光,、像春風(fēng),、像雨露，孩子得到父母的愛,，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露,，在愛的天地里，同學(xué)們一天天長大;父母得到孩子的愛,，生活的艱辛,，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中,，我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動報答父母養(yǎng)育之恩,。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來,。相信同學(xué)們今后能做一個孝順的孩子,，做到關(guān)心父母，體貼父母,?！皭邸钡男蓪谖磥淼娜兆幼囗憽?/p>

主持人齊：初二(1)班主題班會活動到此結(jié)束,。

2,、主題班會在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動策劃方案篇四

溫馨五月季，感恩慈母愛：母親節(jié)影樓活動策劃方案說明：

有一種情感它與生俱來,，從不間斷,，并一路伴隨著你成長的每個腳印，這種情感是----母愛!

有一個人不圖回報,、無論成功失敗,，永遠(yuǎn)愛你，無論你走到哪里,，都會把你牽掛,，她的名字叫----母親!

三毛曾寫過一篇《守望的天使》，文章說，每個人生命中最真最誠的天使是自己的父母,，天使終其一生之愛,，全力以赴來為自己的孩子擋風(fēng)遮雨。

當(dāng)這一天到來時,，用一束康乃馨來表達(dá)對母親的愛,，對于情感較為含蓄內(nèi)斂的我們來說，好像還缺乏一種“勇氣”,，但也許是小小的禮品,，或一盆溫暖的洗腳水，長途電話里一聲親切的問候,，就可以換來母親的欣慰和感動!

其實(shí)天下所有的母親都是那么容易被感動,，她們對自己兒女要求得真的很少很少。但做為兒女的我們,，在這個特別的日子,，又怎么能不奉獻(xiàn)自己一份孝心?

媽媽，您辛苦了!為感謝天下最偉大的母親,，xx婚紗攝影母親節(jié)這一天特別策劃了本次活動,，讓我們一起感恩慈母愛!

活動內(nèi)容：

xx婚紗攝影傾情奉獻(xiàn)“母親節(jié)特惠套系”!

1、凡在 5月12日——5月20日期間在網(wǎng)上咨詢并成功預(yù)定特惠婚紗照或指定寫真套系,，即可額外獲贈價值880元的全家福一套!

2,、本活動套餐支持網(wǎng)銀轉(zhuǎn)賬，淘寶店,，在線咨詢免費(fèi)獲取特權(quán)來店支付等方式參加,。

3、活動中所訂任何套餐均可獲得 xx婚紗攝影兌換各種精彩實(shí)物禮品噢!

4,、網(wǎng)絡(luò)咨詢報名尊享8折特權(quán),，僅網(wǎng)絡(luò)客戶尊享,，如您已經(jīng)在店內(nèi)訂購則無法獲取,。

5、通過微博轉(zhuǎn)發(fā)本次活動的貴賓還將獲得 xx婚紗攝影網(wǎng)絡(luò)特別精美手機(jī)吊墜1對(婚紗照 情侶照) 1個(藝術(shù)照),。

6,、在本次活動當(dāng)中訂購任意套餐的顧客還可免費(fèi)參加《幸福分享》欄目活動，成功將自己幸福照片分享的顧客通過微博轉(zhuǎn)發(fā)還將獲得精美韓國油畫相框,。

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動策劃方案篇五

設(shè)計背景：

對于初一年級的學(xué)生來說,，成長過程中給予他們最多的是父母和老師。在日常生活中會發(fā)現(xiàn),，在家中處于“小皇帝”,、“小公主”身份的學(xué)生們，不經(jīng)意間就會忘卻父母對他們的養(yǎng)育之恩，老師對他們的教育之恩,。通過本次中隊主題教育活動,，使學(xué)生能真正地懂得學(xué)會感恩，關(guān)愛他人,。

教育目的（班會的目的）：

1,、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩，了解“感恩”并不是要做出多么轟轟烈烈的壯舉,。學(xué)會感恩,，我們更應(yīng)該從感恩身邊的人開始，從身邊的小事情做起,，感恩我們的父母,、親人、師長,、朋友,，同學(xué)。

2,、情感目標(biāo)：由四川汶川地震引導(dǎo)學(xué)生能從日常生活中去體會感恩的內(nèi)涵,。

3、行為目標(biāo)：通過情景短劇來揭示學(xué)生們應(yīng)擁有的感恩行動,，不只是對父母簡單的物質(zhì)與精神上的回報,，重要的是以自己成人、成才來回報父母,，從而增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感,、培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)、進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格,。

主要程序：

落葉在空中盤旋,，

譜寫著一曲感恩的樂章，

那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩,；

白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，

繪畫著一幅幅感人的畫面，

那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩,。

主持：人的一生中,，想要感恩的人不計其數(shù)，如曾幫助過你的陌生人,，關(guān)心我們的爺爺奶奶,，充實(shí)我們內(nèi)心世界的老師等，但最想感恩的人是誰呢,？最想感恩的人還是父母,，是他們把我們帶到這個五彩繽紛的世界,，讓我們感到親情的溫暖，友情的的真摯,。父母的恩情很偉大,，我們班的四位同學(xué)也有同感，請聽他們的《感恩父母組歌》,。

分兩組4人交替朗誦

主持：父母愛,，深如海，現(xiàn)在我們班的----同學(xué)想跟大家分享她與父母的經(jīng)歷,。

演講者

主持2：謝謝--同學(xué).成長中那些不同的經(jīng)歷,，折射出相同的關(guān)愛?！按饶甘种芯€,，游子身上衣?！碧煜赂改钢異?，其實(shí)都在一針一線、一封家書,、一件小事之中,。母愛是溫暖的外衣，時時關(guān)愛著你的身體,，下面請聽歌曲《母親》,。

主持：父母的愛像杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味

如果說母愛是船,，載著我們從少年走向成熟,；

那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣,。

如果母親的真情,，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

那么父親的厚愛,，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

主持：父愛母愛是一樣的偉大。母愛像春天的暖風(fēng),，吹拂著你的心,；母愛像綿綿細(xì)雨,，輕輕拍打著你的臉面,，滋潤你的心田；母愛像冬天的火爐,，給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光,。母愛是愛里面最偉大的一種,。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛,。母親,，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向,。

（多媒體）題目：你是否了解你的父母,？

（1）你父母的生日是_________。

（2）你父母的體重是_________,。

（3）你父母的身高是________,。

（4）你父母穿_______碼鞋。

（5）你父母喜歡顏色是________,。

（6）你父母喜歡水果是________,。

（7）你父母喜歡的.日常消遣活動是____________

（8）在你的印象中，父母做的最讓你感動的事是____________

主持：民間有句諺語：“兒生日,，娘苦日”,，當(dāng)你為你自己的生日慶祝時，你是否想到生你育你的母親呢,？同學(xué)們,，父母對我們的愛不是理所當(dāng)然的。當(dāng)代作家畢淑敏說：“當(dāng)我們年輕時時候不懂事,，當(dāng)我們懂事的時候不年輕,，世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償,?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對父母多一些關(guān)心,，多一份孝心,。接下來我們安排了一個環(huán)節(jié)，讓大家表白一下此時此刻對父母的心情,。

主持：最后,，讓我們一起唱響我們心中的那首歌：《感恩的心》。

歌曲：《感恩的心》

師總結(jié)：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話,。讓我們懂得感恩,，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理,。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,；有時候關(guān)心孝敬父母,，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福,、一句問候,、一朵鮮花、一個擁抱,，甚至只是一個微笑,。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛,，沒有我們回報的愛,，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師,、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的,。所以只有互相付出愛,，一個家庭才能美滿，人們在學(xué)校里,、在社會里才能和諧相處,；大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間,！

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動策劃方案篇六

活動背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的,，要感謝我們的父母,、老師、朋友,、還有我們周圍的一切,。因此，我們決定在20xx年11月22日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動,。為的是能讓本院全體師生了解感恩,，關(guān)注感恩，學(xué)會感恩,。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會舉動,，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園,。

活動的目的及好處：為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機(jī)會,，同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩,，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園,。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

：x

全校師生

x

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”,，活動

：提高感恩意識，發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園,。

：20xx年11月22日中午

：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動于20xx年11月22日開展活動,。志愿者一邊向飄過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識,，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛,。活動結(jié)束前,，我們將所有的感恩祝愿品一齊掛在事先選好的“感恩樹”上,，并拍照留念。

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動

活動策劃,，活動負(fù)責(zé)人，活動宣傳,，活動場地選取,，活動人員安排;活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動注意事項及環(huán)境問題思考,，活動費(fèi)預(yù)算,，實(shí)地考察。

1,、活動人員安排：

活動總負(fù)責(zé)人2人;

活動場地負(fù)責(zé)人員;

橫幅1人負(fù)責(zé);

海報宣傳組負(fù)責(zé);

材料準(zhǔn)備4人;

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人;

安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員;

簽到人員;

應(yīng)急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員;

后勤負(fù)責(zé)人員;

攝影負(fù)責(zé)人員.

內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

2,、活動材料：課桌，椅子,，宣傳單,，海報，照相機(jī),，絲帶,，筆，彩色紙,，膠水,，橫幅，

3,、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元,，折紙15元,、絲帶30元，膠水10,，,、元共合計。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園

活動正式實(shí)施

11月22日,，中午志愿者在綜合樓門口集合

活動資料：

1)宣傳感恩節(jié)的來歷，目的,，好處

2)發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上,，代表我們對他們的感恩,。

3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī),，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

九,、活動中存在問題：天氣狀況，活動時間,，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行,。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應(yīng)急名人員處理,。

整理場地衛(wèi)生,，整理現(xiàn)場，收拾材料器具

活動結(jié)束后總結(jié)報告

注：活動經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動策劃方案篇七

第8周班會課

現(xiàn)在的學(xué)生,，普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激,、不會感動,，只知道享受，只知道自己需要,，只知道汲取的“冷漠一代”,。以此次活動，告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心,。

一,、聽一個感人的故事

老師：同學(xué)們，我說一個英語單詞,，看看大家知不知道它的中文含義,，thanksgivingday，對,，是感恩節(jié),，大家知道,，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié),，在這一天,，具有不同信仰和不同背景的人們,，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧,。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心,，報得三春暉”都是很好的寫照,，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩,，只知道汲取的“冷漠一代”,。由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī),，學(xué)會感恩,，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取,，來回報父母,，老師和社會，

下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩

主持人：大家和我們一樣,，一樣都是故事中的小男孩,，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長,，我們不斷的索取,，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得,，此時此刻我們的心情都不會很平靜,，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母!這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

主持人：雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,，體現(xiàn)著父母深沉的愛,。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們,，請聽一下來自父母的心聲：(家長代表3個)有的家長雖然沒有來,，但是也給我們同學(xué)留了言?？纯词钦l的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時,，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……

二,、現(xiàn)場調(diào)查

可我們又對父母了解多少呢?下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查

問題：

1,、你母親的生日?

2、你給父親買過生日禮物嗎?

3,、你母親最喜歡的是哪套衣服?

4,、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?

5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?

6,、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

7,、你父親喜歡吃的菜是?………

通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,，可是反過來如果被問的`是父母,，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻!

我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的,，每天起早貪黑,，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),，精心上好每一堂,，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿,，但我相信從今天開始，同學(xué)們會和我一樣,，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師,，同學(xué)和朋友。下面有請4個同學(xué)演唱：《感恩之心》

三,、做一個感恩的人

一起做一個感恩的人吧!感恩父母,，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，(放fkash音樂：《感恩的心》，)老師：感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣作我自己,，感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我依然會珍惜……伴隨著這動人的歌曲,，我宣布主題班會到此結(jié)束

四、活動延伸

讓學(xué)生回家做好三個一活動：1.給遠(yuǎn)方親人寫一封信,。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務(wù)感恩教育活動中的教育敘事一則

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動策劃方案篇八

通過活動讓學(xué)生深刻理解“知恩誠信”的校訓(xùn)含義,，學(xué)會感恩父母,、感恩自然,、感恩學(xué)校、感恩老師同伴,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。

學(xué)會感恩擁抱快樂

20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。

1,、做好一次國旗下講話（11月xx日）暨“感恩月”活動啟動,。（閔雪琴）

2、出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報,，電子大屏幕滾動學(xué)校感恩守則等,，營建濃濃的氛圍。

3,、班主任要充實(shí)利用午會時間進(jìn)行感恩教育,，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會感恩。培養(yǎng)學(xué)生感恩父母,、感恩自然,、感恩老師，感恩學(xué)校的良好品質(zhì),。11月xx日,，學(xué)校統(tǒng)一部署檢查午會班主任感恩教育。

4,、開展一次周隊日展示活動（11月xx日）,。xx中隊在轉(zhuǎn)播室進(jìn)行“心懷感恩”周隊日展示，各中隊組織收看。（大,、中隊輔導(dǎo)員）

5,、在校園內(nèi)外做一件感恩的事。

一,、二,、三年級向父母、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事,；四至六年級學(xué)生寫一篇感恩父母尊長的作文（請于11月xx日每班擇優(yōu)上交2篇到場學(xué)校感恩征文角逐,，以年級組為單位開展評比。德育處教導(dǎo)處）,。

6,、每班評選“感恩之星”一名，表格于11月xx日上交,。（德育處）

7,、總結(jié)表彰獲獎?wù)魑膶W(xué)生與感恩之星（12月xx日）

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動策劃方案篇九

感恩老師

xx年年9月17日第九節(jié)課

高一（4）班教室

現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來看,，普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激,、不會感動,，只知道汲取的“冷漠一代”。因此 ,，通過本次班會,，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，喚起他們對新學(xué)校,、老師的熱愛之情,，以此為契機(jī)，讓學(xué)生們學(xué)會感恩,，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取，來回報父母,，老師和社會,。

1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關(guān)任課教師參加本次主題班會

2,、確定主持人及落實(shí)串詞

3,、落實(shí)并排練節(jié)目

4、布置教室

1,、楊光,、單秋月兩位同學(xué)致開場白,，引出此次主題班會的內(nèi)容

2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來

3,、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛的奉獻(xiàn)

4,、王宇同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”（林驍彬同學(xué)小提琴伴奏）

5、陸勇等同學(xué)：小品——二話西游

6,、竇靜等舞蹈

7,、表演唱：感恩的心

8、學(xué)生代表發(fā)言：老師,，我想對您說什么

9,、老師代表發(fā)言：孩子，我想對您說什么

10,、班長小結(jié)本次主題班會

11,、主持人宣布本次主題班會結(jié)束

1、主題突出,。每次活動都應(yīng)有個突出的主題,，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，展開活動。這次主題班會,，選在教師節(jié)這一天,，節(jié)目,、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題,，有著它特殊的意義。

2,、形式多樣,。在活動過程中組織形式多樣，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，并圍繞主題進(jìn)行配樂朗誦,、歌舞表演、小品表演,、器樂表演,、交流發(fā)言……寓教于樂，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼,、精神的升華,。

3、學(xué)生自主,。主題班會的每個環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識,、自主能力和表現(xiàn)才能,，學(xué)生是活動的主人，主持,、表演,、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計、去展現(xiàn),。而作為班主任,，我只是在幕后默默得欣賞、及時地指點(diǎn),，將學(xué)生充分調(diào)動并積極參與到策劃設(shè)計,、自主主持、總結(jié)評價等活動中,，展現(xiàn)他們的才藝,、挖掘?qū)W生的潛能。

4,、多向互動,。此次班會課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動、還有學(xué)生與老師之間的互動,，這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解,、也增強(qiáng)了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感,。

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動策劃方案篇十

母親節(jié)（五月份第二個星期日）即將來臨,，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,，學(xué)校決定開展紀(jì)念20xx年母親節(jié)感恩教育活動,。

通過組織開展母親節(jié)感恩教育活動，弘揚(yáng)孝敬父母,、珍視親情的傳統(tǒng)美德,，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開始,，培養(yǎng)感恩的心,，學(xué)會關(guān)愛他人，尊敬師長,，與他人和諧共處的能力,；并從系列體驗活動中，培養(yǎng)學(xué)生對家庭,、對父母,、對親人有熱愛、有責(zé)任,、愿奉獻(xiàn)的良好情感,，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。

1,、第11周星期三班主任在班內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行專題動員,。

以下方式為班主任指導(dǎo)學(xué)生開展活動時參考用：

① 制作“親情小檔案”， 給媽媽一個開心

天底下每一個母親都記得孩子的生日,、愛好,、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢,？仔細(xì)地收集起這些東西,，并把它記錄在自制的親情卡上，給媽媽送上一份意外的.開心,！

建議形式：

媽媽,， 我愛您

媽媽的姓名

媽媽的生日

媽媽的興趣、愛好

媽媽的拿手菜

媽媽最喜歡的食品

媽媽最快樂的事是

媽媽最想做的事是

媽媽最大的心愿是

媽媽最想得到的禮物是

② 制訂下半學(xué)期“我的學(xué)習(xí)計劃”,，給媽媽一個放心：

回報母親厚愛,，重要的是要早日學(xué)會自立，學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情,，讓媽媽從此少為我操心,。把我的自立小計劃寫在這里吧！跟媽媽說：媽媽,！您放心,！這些事情再也不用您為我操心了！

③ 嘗試感謝媽媽的幾種方式,，給媽媽一個舒心

向母親道一聲溫馨的祝福,。

給母親寫一封感謝的信。

送給母親一份自制的節(jié)日小禮物,。

為母親做一點(diǎn)力所能及的家務(wù),。

2、第12周星期一利用主題班隊會時間以班為單位舉行以“感恩母愛”為主題的紀(jì)念母親節(jié)主題班隊會,。

1、充分重視——各班要以此活動為契機(jī),，精心組織,，合理安排，強(qiáng)勢開展對學(xué)生的感恩教育活動,。

2,、加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實(shí)際,，認(rèn)真做好活動的指導(dǎo)工作,，要召集學(xué)生進(jìn)行專題布置,，主題班會要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。

3,、注重實(shí)效——各班要在開展此項活動的基礎(chǔ)上,，將感恩活動的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸,，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人,，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，了解體會父母師長的辛勞,，懂得助人以及回饋他人,，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人,。

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動策劃方案篇十一

為更加有效落實(shí)社會主義榮辱觀教育,，進(jìn)一步深化感恩教育，淮河小學(xué)少先隊繼母親節(jié)活動后緊緊抓住父親節(jié)契機(jī),，精心組織策劃了主題為“感恩孝行父親節(jié)”感恩教育活動,。

活動分四步進(jìn)行。大隊部在周一升旗儀式上首先進(jìn)行動員,，隨后利用晨會課分班介紹父親節(jié)的由來,，接著放手讓學(xué)生進(jìn)行活動的自主設(shè)計，最終確定活動方案并實(shí)施,。具體要求全體少先隊員開展“四個一”活動：

１,、對父親說一句節(jié)日祝詞，并匯報近來的學(xué)習(xí)情況,。

２,、做一件力所能及的家務(wù)事。如：燒菜,、盛飯,、洗碗筷、燒開水……

３,、送給父親一件自制的小禮物,。（如心意卡等）

４、一邊給父親捶捶背,，一邊聽父親講孩子小時候受到無私關(guān)愛的一件事,，并傾聽父親的教誨，改正自己的一個缺點(diǎn),，用實(shí)際行動來感恩,。

連日來，學(xué)生精心制作賀卡,，并在賀卡上寫下對父親的祝福,。同時發(fā)放倡議書,，倡議全校師生利用周末做力所能及的事，用實(shí)際行動感恩,，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛,，溫馨的度過這一天特殊的日子。本次活動大隊部還把它作為下半年評比?！靶⒕粗恰钡囊粋€依據(jù),。

在父親節(jié)即將來臨之際，灰埠小學(xué)校園里,，“父親節(jié)”禮物再次成為熱門話題,，很多學(xué)生都想借這個特殊的日子，向他們的父親致意,。

節(jié)約一粒米,、節(jié)省一分錢就讓父母少流一滴汗；奮發(fā)上進(jìn),、勤奮學(xué)習(xí)就讓父母感覺一絲欣慰,；知冷懂暖、身體強(qiáng)壯就讓父母少擔(dān)一分心,；善解人意,、與人和睦就給父母帶來一些安寧。日常生活中的一點(diǎn)一滴小事都可以讓父母了解到我們感恩的心

為此,，學(xué)校大隊部根據(jù)本年“感恩教育”活動方案,，學(xué)生除了每天都要做的愛心作業(yè)外，（如：為父親倒杯茶,、洗洗腳,、捶捶背等），我們還設(shè)計了“爸爸我愛您,，祝您節(jié)日快樂”的主題活動,，３－６年級給爸爸寫一封感謝信；１－２年級給爸爸寫一段感謝的話,，并且讀給爸爸聽,，讓爸爸寫出聽后感言，讓學(xué)生們在父親節(jié)這一天給父親過了一個特別的節(jié)日,。

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動策劃方案篇十二

國內(nèi)有人建議在中國也另外設(shè)立感恩節(jié),。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵，但完全可以吸收其積極成分,，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義,，重新選擇一個紀(jì)念性的日子,，設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”,。借鑒美國節(jié)日，設(shè)立中國自己的感恩節(jié),，讓孩子學(xué)習(xí)換位思考,，理解父母；讓成年人互相體諒,，人際關(guān)系更和諧,。

牽手夕陽紅，溫暖老人心

20xx年,？月,？日

金星園小區(qū)

為了貫徹落實(shí)民政部“愛晚工程”倡導(dǎo)的愛晚行動，為了豐富尚家樓社區(qū)內(nèi)的老年朋友的文娛生活,，讓老年朋友們感受社會對他們的愛,。為了弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，共建和諧社會,，為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛心,，為老年人做一些力所能及的事，送上我們對老年人的一份關(guān)懷,。特策劃此次活動,。

金星園小區(qū)居民，尚家樓居委會領(lǐng)導(dǎo),，金星園業(yè)主委員會領(lǐng)導(dǎo),，世紀(jì)愛晚公司員工。

準(zhǔn)備音響,、話筒,、電腦等。

①領(lǐng)導(dǎo)致辭：由居委會領(lǐng)導(dǎo)致辭,，并宣布活動開始,。

②歌唱表演環(huán)節(jié)：金星園社區(qū)合唱團(tuán)演唱，太極隊太極表演等,。

③有獎問答環(huán)節(jié)：參與問答環(huán)節(jié),，答對問題有禮品相贈。

④猜謎環(huán)節(jié)：挑選些謎語,，謎底簡單有趣,，現(xiàn)場問答，答對有獎,。

⑤抽獎環(huán)節(jié)：從參與活動的人員中抽取,，紀(jì)念獎和幸運(yùn)大獎。獎品包括：椰子糖，咖啡,，椰子粉,，木瓜粉，還有打大獎是北京平谷山水放歌基地雙人2天1夜的`體驗卷,。

⑥活動結(jié)束：鳴謝,。后續(xù)還有以《我的退休生活》或《我向往的晚年生活》為主題的征文比賽，您將有機(jī)會獲得獲獎證書和北京平谷山水放歌2天1夜的體驗卷等獎品,。

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動策劃方案篇十三

聆聽心聲 訴說感恩

九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒?！白饚熤亟獭笔怯肋h(yuǎn)的美德,。過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在第三十個教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個學(xué)生從自己的`角度了解教師、尊重教師,，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第三十個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時,，思考教師的愛心與責(zé)任。

20xx年9月6日——9月12日

(一)表感謝

1,、聲音表恩情：

送上一句祝?！處煿?jié)這天，同學(xué)們見到老師時,，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師,，您辛苦了!”、“老師,，祝您節(jié)日快樂!”,、“老師，我們感謝您!”……(1——6年級)

2,、 卡片表心意：

要求二,、三、四,、五,、六年級的每位同學(xué)都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，把祝福的話語,、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，充分表達(dá)對老師的理解,、關(guān)心和尊重。班主任將心意卡粘貼于班級祝福墻上,。(可張貼在教室工具箱上面的墻上)

心意卡的設(shè)計時間為9月7日至9月10日,，請二、三,、四,、五、六年級每班擇優(yōu)選取3張,，于9月10日早上交于少先隊辦公室,，由校美術(shù)組進(jìn)行評比。(評比完,，歸還班級)

(二)訴心聲

1,、短信送祝福：

讓我們拿起手中的手機(jī)，一起感謝,，一起祝福,，為自己崇敬的老師表達(dá)我們心中對他們的深深祝福。9月7日至9月10日,，開展“老師,，祝福您”為主題的發(fā)短信祝福活動,，要求一到六年級各班組織好每一位同學(xué)寫給自己最想傾訴的老師(可以是現(xiàn)任的老師,，也可以是以前教過的老師)，以短信的方式發(fā)到相應(yīng)老師的手機(jī)上,。

2,、班會表心聲：召開一次以感恩為主題的班會 。

(三)教師節(jié)慶典 ：9月10日大課間 感恩教師活動

感恩主題活動策劃方案 感恩主題活動策劃方案篇十四

在美國的傳統(tǒng)的故事里,，“感恩節(jié)”是美國人在豐收之日為感謝上帝和印第安人而開創(chuàng)的節(jié)日,。一場別出心裁的“印第安”主題活動，帶領(lǐng)學(xué)生和家長領(lǐng)略異域的風(fēng)情,，了解西方的文化,。

活動主題：情系感恩節(jié)狂歡印第安

活動時間：感恩節(jié)前一周末

活動時長：2小時

學(xué)生人數(shù)：建議20人

活動目的：帶學(xué)生體驗印第安的異域風(fēng)情，感悟感恩節(jié)的意義,。提高家長滿意度,，促進(jìn)招生。

參與人員：學(xué)生及家長、學(xué)員的朋友及他們的家長,、老師,、校區(qū)工作人員

活動須知：適合5歲以上小朋友家庭

開場活動（15min）

一起玩耍吧（1h）

感恩節(jié)晚宴（30min）

收尾活動（15min）

（一）開場活動

活動時長：15min

活動地點(diǎn)：大廳

參與人員：全體老師、學(xué)生,、家長,、工作人員

活動內(nèi)容：

1、主持人登場,，歡迎家長和學(xué)生的到來,，介紹感恩節(jié)由來。

2,、印第安人登場,，一名“印第安人”裝扮的老師上臺（如果校區(qū)有外教，最好由外教扮演）與學(xué)生互動,，教學(xué)生與感恩節(jié)有關(guān)的英文單詞,。

3、將學(xué)生分成4組

（二）一起玩耍吧

1,、花樣火雞

活動時長：30min

活動地點(diǎn)：a教室

參與人員：2組學(xué)生+指導(dǎo)老師

活動內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生年齡給學(xué)生分發(fā)不同難度的火雞手工材料,，在老師的`指導(dǎo)下做出各式各樣的火雞。做完火雞后,，老師給每位學(xué)生每人發(fā)放一張感恩卡片（印上學(xué)校的logo）,，讓學(xué)生寫上對父母感恩的話。

2,、神秘印第安禮物

活動時長：30min ,、

活動地點(diǎn)：b教室

參與人員：2組a教師的學(xué)生家長+指導(dǎo)老師

活動內(nèi)容：給學(xué)生家長發(fā)放手工材料，在老師的指導(dǎo)下給自己的孩子做出各種的“印第安人帽子”,，或發(fā)揮自己的創(chuàng)意做印第安頭飾以及其他裝飾,。做完之后上交給老師保管。

備注：活動前需告知家長,，自己做的東西要先對孩子保密,，在宴會環(huán)節(jié)時，會讓家長用給孩子做的印第安裝飾給學(xué)生裝扮上,，上臺走秀,。

3、印第安的競賽

活動時長：15min

活動地點(diǎn)：c教室

參與人員：1組學(xué)生和家長+指導(dǎo)老師

游戲一：蔓越莓比賽

（提前在教室內(nèi)堆放一些小金橘,、打好了孔的山楂紅棗）給每位學(xué)生發(fā)放一份針線（為保證安全,，請使用塑料針），小朋友使用針線將金桔山楂和紅棗穿起來,，在3分鐘之內(nèi),，穿的最長的小朋友獲得獎勵,。

完成蔓越莓比賽后，需要將繩子兩端系上,，做成“水果項鏈”掛在脖子上,。

游戲二：小雞啄米

在教室的兩端分別放2個桌子，在一端的2張桌子上放2個裝有花生米的盤子,，另外2張桌子上放2個空盤子,。每個家庭出1個人參與游戲，可以是學(xué)生也可以是家長,，將參與游戲者分成2隊,，每人發(fā)放一個吸管（注意吸管大小不能將花生米吸進(jìn)去），2隊同時比賽,，用嘴叼住吸管吸住花生米，運(yùn)送到教室另一端的空盤子里,，比賽時間3min,，運(yùn)送花生米數(shù)量多的一組獲勝。

游戲指導(dǎo)視頻,，詳見方案包

4,、捕食小獵人

活動時長：15min

活動地點(diǎn)：d教室

參與人員：1組學(xué)生和家長+指導(dǎo)老師

活動內(nèi)容：

環(huán)節(jié)一：在每位家長的背部3個位置用夾子夾3個卡片，每個卡片上寫有一個食物的英文單詞（單詞可以重復(fù),，需要事先將紙卡片疊起來保密單詞）,。家長們一方面要保護(hù)自己背后的卡片不被搶走，另一方面要去搶奪別人背后的卡片,?；顒訒r間5分鐘。

環(huán)節(jié)二：環(huán)節(jié)一結(jié)束后,，家長打開手中的單詞卡,，讀卡片的單詞，讓孩子去領(lǐng)取食物,，家長不能說出漢語意思,，如果孩子不理解單詞的意思，家長可以通過對食物進(jìn)行描述告訴孩子這個是什么食物,。每張卡片可以兌換對應(yīng)的一份食物,。

食物可以是：蘋果、橘子,、香蕉,、花生、玉米,、糖等

領(lǐng)完食物后,，交給老師保管,，參加下一個活動

（三）感恩節(jié)晚宴

1豐盛的晚餐

活動時長：30min

活動地點(diǎn)：大廳

參與人員：全體老師、學(xué)生,、家長,、工作人員

活動前準(zhǔn)備：在學(xué)生和家長參加教室里的活動時，老師在大廳布置好餐桌（餐桌要半包圍式擺放,，并標(biāo)記好每個家庭的位子）,，擺放食物，除了學(xué)生在d教室獲得的食物,，還需要另準(zhǔn)備所有人都有的美食,，如：南瓜餅、面包,、玉米,、板栗、柚子,。在地上鋪上一條紅毯,。

等學(xué)生做完教室里的游戲后，老師帶領(lǐng)大家到餐桌根據(jù)序號落座,，開始享用美食,。

2、小小印第安秀場

落座后,，老師叫第一組家庭走進(jìn)神秘屋,，在神秘屋里，老師將家長和學(xué)生做的手工還給他們,。

家長將親手為孩子制作的印第安裝飾,，給孩子裝扮上，并用一些面部彩繪的顏料給孩子臉上畫上幾條,，學(xué)生把為父母寫的感恩卡片,，送給父母。每組裝扮時間5分鐘,。

然后,，家長帶領(lǐng)孩子走上紅毯，展示自己的印第安裝扮,，以及自己的火雞手工作品,，并祝福大家感恩節(jié)快樂（攝影師拍照）。展示完后,，學(xué)生和家長回到座位繼續(xù)享用美食,，并觀賞其他伙伴們的表演。

（四）收尾活動

4組小朋友全部展示完后,，撤走餐桌,，播放感恩節(jié)歡快的音樂,，老師帶領(lǐng)大家一起唱歌跳舞。

結(jié)束前主持人上臺講話,，大家一起合影留念,。

感恩節(jié)歌曲mv，詳見方案包

1,、前期宣傳

宣傳時間：提前1—2周

線上宣傳：公眾號,，朋友圈，家長社群,，qq空間

宣傳形式：自媒體文章+海報+邀請函

線下宣傳：宣傳單頁,，校園宣傳，校區(qū)附近發(fā)放宣傳（老師告訴學(xué)生可以帶小伙伴一起來玩,，每帶來1名小伙伴即可獲得一份禮物）

活動前期宣傳物料詳見宣傳物料包~

2,、中期宣傳

現(xiàn)場宣傳：現(xiàn)場易拉寶，宣傳課程優(yōu)勢,、優(yōu)惠信息

線上宣傳：轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)場照片到朋友圈,，集贊有禮，集贊最高的父母孩子可以獲得“最佳人氣”榮譽(yù),。

3、后期宣傳

線上宣傳：電子相冊,、活動精彩回顧,、活動結(jié)束海報

電話回訪：回訪帶學(xué)生參加活動還未報名課程的家長，以領(lǐng)取“孩子活動相冊”的名義,，將家長叫到學(xué)校,，進(jìn)行二輪課程推薦。

線下宣傳：將學(xué)生活動的照片打印出來,，在學(xué)校大廳制作“照片墻”,。