確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率俏医o大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩主題活動(dòng)策劃方案 感恩主題活動(dòng)策劃方案篇一

感恩是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，懂得感恩的人才是一個(gè)真正的人,。然而在當(dāng)代社會(huì)生活中很多人被物欲橫流的物質(zhì)世界沖昏了頭腦，個(gè)人享樂主義過(guò)強(qiáng),，很多青年學(xué)子不懂感恩甚至還不珍惜自己的生命,，給家人與社會(huì)帶來(lái)了沉痛的傷痛，目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,，正逐步腐蝕著初中生的心靈,，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。因此提高初中生的感恩意識(shí)與責(zé)任意識(shí)顯得十分重要

學(xué)會(huì)感恩與愛同行

通過(guò)此次主題班會(huì),，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到父愛,、母愛的偉大以及周圍人對(duì)自己的關(guān)愛，從而提高初中生的感恩意識(shí),，學(xué)會(huì)感恩,，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

20xx年6月10日

新田中學(xué)初二2班

初二2班全體學(xué)生

討論,、表演

1,、導(dǎo)入：播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題,。（出示幻燈片 5分鐘）

美國(guó)把每年十一月第四個(gè)星期四定為感恩節(jié),。我們中國(guó)雖然沒有感恩節(jié)，但是中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念及中國(guó)人基本做人原則中,，都有“感恩”,。比如熟語(yǔ)當(dāng)中就有很多是與感恩有關(guān)的：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,、“飲水思源”,、“知恩圖報(bào)”等。我們從出生到現(xiàn)在,，一直享受著父母的愛,，接受著父母、師長(zhǎng),、朋友的關(guān)心,，我們覺得這一切是理所當(dāng)然的，很少想過(guò)“感恩”二字,。那么今天就讓我們用心來(lái)體會(huì)如何感恩,。 我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,，感謝上天的眷顧,。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠,，感謝國(guó)家的恩惠,，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的.恩惠,。

沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長(zhǎng)教誨，沒有國(guó)家愛護(hù),，沒有大眾助益,，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德,，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件,！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要,。

2,、討論：觀看《感動(dòng)中國(guó)》視頻材料，談?wù)剬?duì)感恩的認(rèn)識(shí) （8分鐘）

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是對(duì)自己的親朋好友心懷感恩,，因?yàn)樗麄儙椭宋覀儯?/p>

使我們的生活更精彩，我們要用自己的行動(dòng)去報(bào)答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，要為父母多做點(diǎn)家務(wù)，因?yàn)楦改干茵B(yǎng)我不容易,，要多體諒老師,，努力學(xué)習(xí)，那就是感恩,。

學(xué)生3：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,，生活才會(huì)快樂,，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師,，感恩一切幫助過(guò)我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,，非常好,。老師想，在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們,；其次,，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外,，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng),；雖然,，現(xiàn)在我們不會(huì)賺錢沒什么收入，但是我們要從身邊的小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們的父母,，老師,，親朋好友感動(dòng)，放心,。

3,、小品《種瓜得豆》（6分鐘）

“講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候,，女兒說(shuō)：“我又不是醫(yī)生,，你跟我商量有什么用？”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候,，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物”,、

問(wèn)題1：這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒,，你會(huì)怎么做呢,？ 問(wèn)題2：再深入的想想長(zhǎng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水？

4,、討論問(wèn)題：（5分鐘）

（1）為什么要感恩父母,？

（2）為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人,？

（3）學(xué)生先自己考慮,，然后再進(jìn)行小組交流。

5,、繼續(xù)討論：（4分鐘）

（1）怎樣感恩父母,？

（2）怎樣感恩老師？

（3）怎樣感恩自然和身邊其他的人,？

學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論,，而后教師總結(jié)。

6,、觀看尊師重道的視頻 （7分鐘）

無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨,，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問(wèn)一聲：“早上好”,，教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問(wèn)候,，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩,。有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師,。是的,，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手,，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候,，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開的就是老師了,。

尊師重教是全社會(huì)的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái),，成為佳話,。“你是我二十年以前的老師,，現(xiàn)在仍然是我的老師,，將來(lái)必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘,，為全國(guó)人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽,，聽一聽各小組收集的尊師故事,。

各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠,。隨著我們慢慢長(zhǎng)大,，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師,，隨著慢慢長(zhǎng)大,，卻永遠(yuǎn)忘不了?？赐赀@首童謠,，然后回答問(wèn)題。

問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為,？

問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師,？

學(xué)生1：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評(píng),，總是不服氣,，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了,，老師批評(píng)我,，教育我，都在教我做人的道理,。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育,，并積極改正錯(cuò)誤。

學(xué)生2：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講,，經(jīng)常開小差,。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課,，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn),。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講,，獨(dú)立思考,，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè),，支持老師的工作,，這是老師的欣慰。 學(xué)生3：我有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思,，就低著頭從她身邊走過(guò),，沒有和她打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn),，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好,，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌,。

主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好,，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正,，做到尊師重道,。

1、六旬老父捐腎救子：20xx年2月,，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命,，

也不能看著你死,！

2、年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午,，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池,。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是__的全部,?！?/p>

3、《挨杖傷老》：漢朝時(shí),，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失,，就舉杖揮打,。無(wú)論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚,。

可是,，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心,。母親覺得奇怪,，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受,，今天為什么哭泣,？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣,，身體健康,，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前,，體力微弱,。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受,?！?/p>

4、孝順兒捐腎救母：20xx年9月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后,，瞞著母親,，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

九,、教師總結(jié)：（2分鐘）

學(xué)會(huì)感恩,，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng),，做出回報(bào),，而不是漠視,，而不是淡然處之；學(xué)會(huì)感恩,，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn),；學(xué)會(huì)感恩,，是溫暖的陽(yáng)光,，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì)感恩,，是感情的黏合劑,。

感恩父母——感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩,，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩,；

感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),，樹立報(bào)效祖國(guó)思想,；

感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),；

感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨，尊師重教,；

感恩他人——感謝同學(xué),、朋友的支持照顧，促進(jìn)互助互愛,。

感恩主題活動(dòng)策劃方案 感恩主題活動(dòng)策劃方案篇二

愛在心中,，感恩更美

在這個(gè)承載著夏的氣息、包涵著春的韻味的魅力六月,，我們迎來(lái)了２０ｘｘ年的父親節(jié),，是父親帶給我們生命，給予我們成長(zhǎng),，是父親含辛茹苦的將我們撫養(yǎng)成人,，父親對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是這個(gè)世上最偉大的人,。因此,，在父親節(jié)到來(lái)之際,，讓我們?yōu)楦赣H獻(xiàn)上屬于我們的問(wèn)候,，讓她在遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)能得到最真摯的祝福,。

通過(guò)制作父親節(jié)祝福墻,，掛宣傳條幅,，發(fā)放宣傳單等活動(dòng)將大家對(duì)父親的祝福,，在父親節(jié)一并送上,。我們的重點(diǎn)放在制作父親節(jié)祝福墻上,，向過(guò)路的同學(xué)們發(fā)放便利貼,，并讓他們寫上對(duì)父親最想說(shuō)的一句話，將大家對(duì)父親的祝福通過(guò)貼便簽的形式張貼在展板上,，并做出一定的造型,，表達(dá)對(duì)父親的愛與祝福。

父愛是世界上最偉大的愛,，在這樣一個(gè)節(jié)日里,，我們希望人們能夠放慢自己的生活節(jié)奏，與我們一起表達(dá)對(duì)父親的愛與祝福,，我們借助父親節(jié)這個(gè)活動(dòng),，激發(fā)同學(xué)們的感恩情懷，讓同學(xué)們把對(duì)父親的愛真切的表達(dá)出來(lái),，讓同學(xué)們更多的關(guān)注父親,，感恩父親。

ｘｘｘｘ

ｘ月ｘ號(hào)中午

簽字條幅,、綬帶,、簽字筆、宣傳單,、便利貼,、兩張課桌、宣傳板

１,、活動(dòng)前所有人員到齊,，將所需要的工具在老操場(chǎng)前準(zhǔn)備好，將宣傳板和條幅放置在相應(yīng)的位置,。

２,、“千人簽字送祝福’：制作父親節(jié)祝福墻,，由我們向過(guò)路的同學(xué)們做關(guān)于父親節(jié)感恩的介紹,，并向他們發(fā)放便利貼，引導(dǎo)他們?yōu)樽约旱母赣H送上最想說(shuō)的一句話,，將大家對(duì)父親的`祝福通過(guò)貼便簽的形式張貼在展板上,，并做出關(guān)于“父親節(jié)感恩”的文字造型，在父親節(jié)將同學(xué)們的祝福一并送上,。

３,、有興趣的同學(xué)也可以在宣傳條幅上簽字，用簽字的方式鄭重承諾今后一定要好好的愛自己的父親,，感恩父親,。

感恩主題活動(dòng)策劃方案 感恩主題活動(dòng)策劃方案篇三

如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易,，還常常埋怨父母的嘮叨,、麻煩。因此,，選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來(lái)臨之際召開這次主題班會(huì),。

1.讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛，感受親情的無(wú)私與偉大,。

2.讓學(xué)生理解,、關(guān)心、孝敬父母,，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母,。

3.引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變,，學(xué)會(huì)感恩,。

1.歌曲《父親》、《母親》,、《燭光里的媽媽》等,。

2.文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛》,。

3.教室場(chǎng)景設(shè)計(jì)(含主題課件)

張莉 王雪峰

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20xx年10月13號(hào)

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初二(1)教室

在背景音樂《燭光里的媽媽》中,，主持人致開場(chǎng)詞，并引入主題——《擁抱親情,，感恩父母》,。

1.追尋成長(zhǎng)的足跡

(1)欣賞歌曲《父親》、《母親》,，并課件出示一組家庭生活圖片,，讓學(xué)生思考感悟。

(2)學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì)：“你想到了什么”?

(3)在你成長(zhǎng)的歷程中,，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚,，而這些，或許你并未曾用心留意過(guò),，那么,，請(qǐng)同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對(duì)你關(guān)愛,。

(4)用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛,。

2.父母寫真：

(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去,。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎?

(2)以《爸爸(媽媽)》的_________為題,，說(shuō)說(shuō)自己眼中的父母。

通過(guò)觀察，感受父母的`辛苦,，利用談話,，加深對(duì)親情的認(rèn)識(shí)

1.親情贊頌知多少

(1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲,，有多少演繹親情的故事,，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。請(qǐng)學(xué)生或唱歌,，或講故事,，或朗誦詩(shī)歌，表達(dá)對(duì)父母的感激之情,。

(2)欣賞文章《一位辛酸父親的來(lái)信》,、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛》，讓學(xué)生簡(jiǎn)要談感想,。

2.親情問(wèn)答(背景音樂《我的父親母親》)

愛如燦爛的陽(yáng)光,，熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人,。然而在日常生活中,，我們總會(huì)與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你母的啰嗦,。請(qǐng)你描述一個(gè)自己經(jīng)歷的這方面的故事,。

學(xué)生訴說(shuō)，主持人追問(wèn)：直到今天你想對(duì)爸爸(媽媽)說(shuō)些什么?

3.感恩大調(diào)查

(1)出示調(diào)查內(nèi)容,，學(xué)生選擇評(píng)判

①你知道父母的生日嗎?

②你了解父母的健康狀況嗎?

③你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎?

④你能經(jīng)常與父母交流,、溝通嗎?

⑤你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?

⑥你會(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎?

⑦學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),，你會(huì)抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?

⑧你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?

⑨你會(huì)為父母做家務(wù)活,，幫他們洗衣服、洗頭嗎?

⑩你知道父母最喜歡的東西嗎?

(2)主持人匯總調(diào)查結(jié)果,。

(3)班主任就此進(jìn)行評(píng)論,，對(duì)比父母的付出和學(xué)生的回報(bào)，引發(fā)學(xué)生深思,。

1.感恩方法大奉獻(xiàn)

同學(xué)們,，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,，這實(shí)在是內(nèi)心有愧!感恩不待時(shí),，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法,。(學(xué)生發(fā)言)

2.實(shí)施回報(bào)計(jì)劃

學(xué)生討論交流,，并確定回報(bào)父母的最佳方案,。

3.心聲傳遞：

在今天的班會(huì)課后，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信,，表達(dá)自己的感謝謝之情,，傾訴自己的心聲，來(lái)一次真正的心的交流,。

1,、由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話。

師(總結(jié))：父母的愛像陽(yáng)光,、像春風(fēng),、像雨露，孩子得到父母的愛,，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露,，在愛的天地里，同學(xué)們一天天長(zhǎng)大;父母得到孩子的愛,，生活的艱辛,，工作的疲累就會(huì)化作一種無(wú)比的幸福。這次主題班會(huì)活動(dòng)中,，我們體會(huì)父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩,。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來(lái),。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母,，體貼父母,。“愛”的旋律將會(huì)在未來(lái)的日子奏響,。

主持人齊：初二(1)班主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束,。

2、主題班會(huì)在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!

感恩主題活動(dòng)策劃方案 感恩主題活動(dòng)策劃方案篇四

溫馨五月季,，感恩慈母愛：母親節(jié)影樓活動(dòng)策劃方案說(shuō)明：

有一種情感它與生俱來(lái),，從不間斷，并一路伴隨著你成長(zhǎng)的每個(gè)腳印,，這種情感是----母愛!

有一個(gè)人不圖回報(bào),、無(wú)論成功失敗，永遠(yuǎn)愛你,，無(wú)論你走到哪里,，都會(huì)把你牽掛，她的名字叫----母親!

三毛曾寫過(guò)一篇《守望的天使》,，文章說(shuō),，每個(gè)人生命中最真最誠(chéng)的天使是自己的父母，天使終其一生之愛，全力以赴來(lái)為自己的孩子擋風(fēng)遮雨,。

當(dāng)這一天到來(lái)時(shí),，用一束康乃馨來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛，對(duì)于情感較為含蓄內(nèi)斂的我們來(lái)說(shuō),，好像還缺乏一種“勇氣”,，但也許是小小的禮品，或一盆溫暖的洗腳水,，長(zhǎng)途電話里一聲親切的問(wèn)候,，就可以換來(lái)母親的欣慰和感動(dòng)!

其實(shí)天下所有的母親都是那么容易被感動(dòng)，她們對(duì)自己兒女要求得真的很少很少,。但做為兒女的我們,，在這個(gè)特別的日子，又怎么能不奉獻(xiàn)自己一份孝心?

媽媽,，您辛苦了!為感謝天下最偉大的母親,，xx婚紗攝影母親節(jié)這一天特別策劃了本次活動(dòng)，讓我們一起感恩慈母愛!

活動(dòng)內(nèi)容：

xx婚紗攝影傾情奉獻(xiàn)“母親節(jié)特惠套系”!

1,、凡在 5月12日——5月20日期間在網(wǎng)上咨詢并成功預(yù)定特惠婚紗照或指定寫真套系,，即可額外獲贈(zèng)價(jià)值880元的全家福一套!

2、本活動(dòng)套餐支持網(wǎng)銀轉(zhuǎn)賬,，淘寶店,，在線咨詢免費(fèi)獲取特權(quán)來(lái)店支付等方式參加。

3,、活動(dòng)中所訂任何套餐均可獲得 xx婚紗攝影兌換各種精彩實(shí)物禮品噢!

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5、通過(guò)微博轉(zhuǎn)發(fā)本次活動(dòng)的貴賓還將獲得 xx婚紗攝影網(wǎng)絡(luò)特別精美手機(jī)吊墜1對(duì)(婚紗照 情侶照) 1個(gè)(藝術(shù)照),。

6,、在本次活動(dòng)當(dāng)中訂購(gòu)任意套餐的顧客還可免費(fèi)參加《幸福分享》欄目活動(dòng)，成功將自己幸福照片分享的顧客通過(guò)微博轉(zhuǎn)發(fā)還將獲得精美韓國(guó)油畫相框,。

感恩主題活動(dòng)策劃方案 感恩主題活動(dòng)策劃方案篇五

設(shè)計(jì)背景：

對(duì)于初一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，成長(zhǎng)過(guò)程中給予他們最多的是父母和老師。在日常生活中會(huì)發(fā)現(xiàn),，在家中處于“小皇帝”,、“小公主”身份的學(xué)生們，不經(jīng)意間就會(huì)忘卻父母對(duì)他們的養(yǎng)育之恩,，老師對(duì)他們的教育之恩,。通過(guò)本次中隊(duì)主題教育活動(dòng),，使學(xué)生能真正地懂得學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛他人,。

教育目的（班會(huì)的目的）：

1,、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩，了解“感恩”并不是要做出多么轟轟烈烈的壯舉,。學(xué)會(huì)感恩,，我們更應(yīng)該從感恩身邊的人開始，從身邊的小事情做起,，感恩我們的父母,、親人、師長(zhǎng),、朋友,，同學(xué)。

2,、情感目標(biāo)：由四川汶川地震引導(dǎo)學(xué)生能從日常生活中去體會(huì)感恩的內(nèi)涵,。

3、行為目標(biāo)：通過(guò)情景短劇來(lái)揭示學(xué)生們應(yīng)擁有的感恩行動(dòng),，不只是對(duì)父母簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào),，重要的是以自己成人、成才來(lái)回報(bào)父母,，從而增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,、培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)、進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格,。

主要程序：

落葉在空中盤旋,，

譜寫著一曲感恩的樂章，

那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩,；

白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，

繪畫著一幅幅感人的畫面,，

那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。

主持：人的一生中，想要感恩的人不計(jì)其數(shù),，如曾幫助過(guò)你的陌生人,，關(guān)心我們的爺爺奶奶，充實(shí)我們內(nèi)心世界的老師等,，但最想感恩的人是誰(shuí)呢,？最想感恩的人還是父母，是他們把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界,，讓我們感到親情的溫暖,，友情的的真摯,。父母的恩情很偉大，我們班的四位同學(xué)也有同感,，請(qǐng)聽他們的《感恩父母組歌》,。

分兩組4人交替朗誦

主持：父母愛，深如海,，現(xiàn)在我們班的----同學(xué)想跟大家分享她與父母的經(jīng)歷,。

演講者

主持2：謝謝--同學(xué).成長(zhǎng)中那些不同的經(jīng)歷，折射出相同的關(guān)愛,?！按饶甘种芯€，游子身上衣,?！碧煜赂改钢異郏鋵?shí)都在一針一線,、一封家書,、一件小事之中。母愛是溫暖的外衣,，時(shí)時(shí)關(guān)愛著你的身體,，下面請(qǐng)聽歌曲《母親》。

主持：父母的愛像杯濃茶,，需要我們細(xì)細(xì)品味

如果說(shuō)母愛是船,，載著我們從少年走向成熟；

那么父愛就是一片海,，給了我們一個(gè)幸福的港灣,。

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望,；

那么父親的厚愛,，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

主持：父愛母愛是一樣的偉大,。母愛像春天的暖風(fēng),，吹拂著你的心；母愛像綿綿細(xì)雨,，輕輕拍打著你的臉面,，滋潤(rùn)你的心田；母愛像冬天的火爐,，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光,。母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草,，兒女的成長(zhǎng)離不開母親的每一滴愛,。母親,，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向,。

（多媒體）題目：你是否了解你的父母,？

（1）你父母的生日是_________。

（2）你父母的體重是_________,。

（3）你父母的身高是________,。

（4）你父母穿_______碼鞋。

（5）你父母喜歡顏色是________,。

（6）你父母喜歡水果是________,。

（7）你父母喜歡的.日常消遣活動(dòng)是____________

（8）在你的印象中，父母做的最讓你感動(dòng)的事是____________

主持：民間有句諺語(yǔ)：“兒生日,，娘苦日”,，當(dāng)你為你自己的生日慶祝時(shí)，你是否想到生你育你的母親呢,？同學(xué)們,，父母對(duì)我們的愛不是理所當(dāng)然的。當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)：“當(dāng)我們年輕時(shí)時(shí)候不懂事,，當(dāng)我們懂事的時(shí)候不年輕,，世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償,?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一些關(guān)心,，多一份孝心,。接下來(lái)我們安排了一個(gè)環(huán)節(jié)，讓大家表白一下此時(shí)此刻對(duì)父母的心情,。

主持：最后,，讓我們一起唱響我們心中的那首歌：《感恩的心》。

歌曲：《感恩的心》

師總結(jié)：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話,。讓我們懂得感恩,，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,，就是陪父母聊聊天,，就是一個(gè)祝福,、一句問(wèn)候、一朵鮮花,、一個(gè)擁抱,，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過(guò)要什么回報(bào),，但是只有父母付出的愛,，沒有我們回報(bào)的愛，這愛是不公平的,。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師、同學(xué)和朋友,，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的,。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿,，人們?cè)趯W(xué)校里,、在社會(huì)里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛國(guó)家才能興旺,；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間,！

感恩主題活動(dòng)策劃方案 感恩主題活動(dòng)策劃方案篇六

活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ),，常懷感恩之心的人是最幸福的,，要感謝我們的父母、老師,、朋友,、還有我們周圍的一切。因此,，我們決定在20xx年11月22日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng),。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩,，學(xué)會(huì)感恩,。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起,，筑就更加和諧的校園,。

活動(dòng)的目的及好處：為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，同時(shí),，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩,，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心的校園。發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園

：x

全校師生

x

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”,，活動(dòng)

：提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園,。

：20xx年11月22日中午

：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)于20xx年11月22日開展活動(dòng),。志愿者一邊向飄過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛,。活動(dòng)結(jié)束前,，我們將所有的感恩祝愿品一齊掛在事先選好的“感恩樹”上,，并拍照留念。

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動(dòng)

活動(dòng)策劃,，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳,，活動(dòng)場(chǎng)地選取,，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題思考,，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算,，實(shí)地考察。

1,、活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;

活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員;

橫幅1人負(fù)責(zé);

海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé);

材料準(zhǔn)備4人;

現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人;

安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員;

簽到人員;

應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員;

后勤負(fù)責(zé)人員;

攝影負(fù)責(zé)人員.

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

2,、活動(dòng)材料：課桌，椅子,，宣傳單,，海報(bào)，照相機(jī),，絲帶,，筆，彩色紙,，膠水,，橫幅，

3,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元,，折紙15元、絲帶30元，膠水10,，、元共合計(jì),。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園

活動(dòng)正式實(shí)施

11月22日，中午志愿者在綜合樓門口集合

活動(dòng)資料：

1)宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷,，目的,，好處

2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ),，并親自折花扣好掛在樹上,，代表我們對(duì)他們的感恩。

3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天,，拿出手機(jī),，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動(dòng)中存在問(wèn)題：天氣狀況,，活動(dòng)時(shí)間,，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn),。

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí),，由幾名應(yīng)急名人員處理,。

整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng),，收拾材料器具

活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告

注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

感恩主題活動(dòng)策劃方案 感恩主題活動(dòng)策劃方案篇七

第8周班會(huì)課

現(xiàn)在的學(xué)生,，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝,、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng)，只知道享受,，只知道自己需要,，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動(dòng),，告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

一、聽一個(gè)感人的故事

老師：同學(xué)們,，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞,，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday,，對(duì),，是感恩節(jié)，大家知道,，在美國(guó),，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天,，具有不同信仰和不同背景的人們,，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧,。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,，只知道汲取的“冷漠一代”,。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī),，學(xué)會(huì)感恩,，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取,，來(lái)回報(bào)父母,，老師和社會(huì)，

下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽一個(gè)感人的故事：蘋果樹和小男孩

主持人：大家和我們一樣,，一樣都是故事中的小男孩,，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長(zhǎng),，我們不斷的索取,，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得,，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜,，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母!這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中,，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同,，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水,，體現(xiàn)著父母深沉的愛,。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們,，請(qǐng)聽一下來(lái)自父母的心聲：(家長(zhǎng)代表3個(gè))有的家長(zhǎng)雖然沒有來(lái),，但是也給我們同學(xué)留了言?？纯词钦l(shuí)的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí),，照亮你們茫茫的人生……

二,、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

可我們又對(duì)父母了解多少呢?下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

問(wèn)題：

1、你母親的生日?

2,、你給父親買過(guò)生日禮物嗎?

3,、你母親最喜歡的是哪套衣服?

4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?

5,、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?

6,、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

7、你父親喜歡吃的菜是?………

通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的`是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的,，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),，可我們又是怎么回報(bào)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師,，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始,，同學(xué)們會(huì)和我一樣,，充滿著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友,。下面有請(qǐng)4個(gè)同學(xué)演唱：《感恩之心》

三,、做一個(gè)感恩的人

一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母，感恩老師,，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，(放fkash音樂：《感恩的心》,，)老師：感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣作我自己,，感恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落,，我依然會(huì)珍惜……伴隨著這動(dòng)人的歌曲，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束

四,、活動(dòng)延伸

讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)：1.給遠(yuǎn)方親人寫一封信,。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務(wù)感恩教育活動(dòng)中的教育敘事一則

感恩主題活動(dòng)策劃方案 感恩主題活動(dòng)策劃方案篇八

通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生深刻理解“知恩誠(chéng)信”的校訓(xùn)含義，學(xué)會(huì)感恩父母,、感恩自然,、感恩學(xué)校、感恩老師同伴,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。

學(xué)會(huì)感恩擁抱快樂

20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。

1,、做好一次國(guó)旗下講話（11月xx日）暨“感恩月”活動(dòng)啟動(dòng),。（閔雪琴）

2、出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊(duì)感恩黑板報(bào),，電子大屏幕滾動(dòng)學(xué)校感恩守則等,，營(yíng)建濃濃的氛圍。

3,、班主任要充實(shí)利用午會(huì)時(shí)間進(jìn)行感恩教育,，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。培養(yǎng)學(xué)生感恩父母,、感恩自然,、感恩老師，感恩學(xué)校的良好品質(zhì),。11月xx日,，學(xué)校統(tǒng)一部署檢查午會(huì)班主任感恩教育。

4,、開展一次周隊(duì)日展示活動(dòng)（11月xx日）,。xx中隊(duì)在轉(zhuǎn)播室進(jìn)行“心懷感恩”周隊(duì)日展示，各中隊(duì)組織收看,。（大,、中隊(duì)輔導(dǎo)員）

5,、在校園內(nèi)外做一件感恩的事。

一,、二,、三年級(jí)向父母、尊長(zhǎng)和老師說(shuō)一句感恩的話或做一件力所能及的事,；四至六年級(jí)學(xué)生寫一篇感恩父母尊長(zhǎng)的作文（請(qǐng)于11月xx日每班擇優(yōu)上交2篇到場(chǎng)學(xué)校感恩征文角逐,，以年級(jí)組為單位開展評(píng)比。德育處教導(dǎo)處）,。

6,、每班評(píng)選“感恩之星”一名，表格于11月xx日上交,。（德育處）

7,、總結(jié)表彰獲獎(jiǎng)?wù)魑膶W(xué)生與感恩之星（12月xx日）

感恩主題活動(dòng)策劃方案 感恩主題活動(dòng)策劃方案篇九

感恩老師

xx年年9月17日第九節(jié)課

高一（4）班教室

現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來(lái)看,，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝,、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”,。因此 ,，通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知,，喚起他們對(duì)新學(xué)校,、老師的熱愛之情，以此為契機(jī),，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩,，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取,，來(lái)回報(bào)父母,，老師和社會(huì)。

1,、制作“感恩”邀請(qǐng)卡——邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì)

2,、確定主持人及落實(shí)串詞

3、落實(shí)并排練節(jié)目

4,、布置教室

1,、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開場(chǎng)白,，引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容

2,、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來(lái)

3,、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛的奉獻(xiàn)

4、王宇同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”（林驍彬同學(xué)小提琴伴奏）

5,、陸勇等同學(xué)：小品——二話西游

6,、竇靜等舞蹈

7、表演唱：感恩的心

8,、學(xué)生代表發(fā)言：老師,，我想對(duì)您說(shuō)什么

9、老師代表發(fā)言：孩子,，我想對(duì)您說(shuō)什么

10,、班長(zhǎng)小結(jié)本次主題班會(huì)

11、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束

1,、主題突出,。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，展開活動(dòng),。這次主題班會(huì),，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目,、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題,，有著它特殊的意義。

2,、形式多樣,。在活動(dòng)過(guò)程中組織形式多樣，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，并圍繞主題進(jìn)行配樂朗誦,、歌舞表演、小品表演,、器樂表演,、交流發(fā)言……寓教于樂，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼,、精神的升華,。

3、學(xué)生自主,。主題班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識(shí),、自主能力和表現(xiàn)才能，學(xué)生是活動(dòng)的主人,，主持,、表演,、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn),。而作為班主任,，我只是在幕后默默得欣賞、及時(shí)地指點(diǎn),，將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)并積極參與到策劃設(shè)計(jì),、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng)中,，展現(xiàn)他們的才藝,、挖掘?qū)W生的潛能。

4,、多向互動(dòng),。此次班會(huì)課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)、還有學(xué)生與老師之間的互動(dòng),，這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解,、也增強(qiáng)了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感,。

感恩主題活動(dòng)策劃方案 感恩主題活動(dòng)策劃方案篇十

母親節(jié)（五月份第二個(gè)星期日）即將來(lái)臨,，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,，學(xué)校決定開展紀(jì)念20xx年母親節(jié)感恩教育活動(dòng)。

通過(guò)組織開展母親節(jié)感恩教育活動(dòng),，弘揚(yáng)孝敬父母,、珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從理解,、關(guān)心父母開始,，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,，尊敬師長(zhǎng),，與他人和諧共處的能力；并從系列體驗(yàn)活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭,、對(duì)父母、對(duì)親人有熱愛,、有責(zé)任,、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì),。

1,、第11周星期三班主任在班內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題動(dòng)員。

以下方式為班主任指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)時(shí)參考用：

① 制作“親情小檔案”,， 給媽媽一個(gè)開心

天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日,、愛好、以及其他每一個(gè)重要的日子,，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢,？仔細(xì)地收集起這些東西，并把它記錄在自制的親情卡上,，給媽媽送上一份意外的.開心,！

建議形式：

媽媽， 我愛您

媽媽的姓名

媽媽的生日

媽媽的興趣,、愛好

媽媽的拿手菜

媽媽最喜歡的食品

媽媽最快樂的事是

媽媽最想做的事是

媽媽最大的心愿是

媽媽最想得到的禮物是

② 制訂下半學(xué)期“我的學(xué)習(xí)計(jì)劃”,，給媽媽一個(gè)放心：

回報(bào)母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立,，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情,，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧,！跟媽媽說(shuō)：媽媽,！您放心！這些事情再也不用您為我操心了,！

③ 嘗試感謝媽媽的幾種方式,，給媽媽一個(gè)舒心

向母親道一聲溫馨的祝福。

給母親寫一封感謝的信,。

送給母親一份自制的節(jié)日小禮物,。

為母親做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)。

2,、第12周星期一利用主題班隊(duì)會(huì)時(shí)間以班為單位舉行以“感恩母愛”為主題的紀(jì)念母親節(jié)主題班隊(duì)會(huì),。

1、充分重視——各班要以此活動(dòng)為契機(jī),，精心組織,，合理安排，強(qiáng)勢(shì)開展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實(shí)際,，認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作,，要召集學(xué)生進(jìn)行專題布置，主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。

3,、注重實(shí)效——各班要在開展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸,，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人,，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞,，懂得助人以及回饋他人,，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人,。

感恩主題活動(dòng)策劃方案 感恩主題活動(dòng)策劃方案篇十一

為更加有效落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀教育,，進(jìn)一步深化感恩教育，淮河小學(xué)少先隊(duì)繼母親節(jié)活動(dòng)后緊緊抓住父親節(jié)契機(jī),，精心組織策劃了主題為“感恩孝行父親節(jié)”感恩教育活動(dòng),。

活動(dòng)分四步進(jìn)行。大隊(duì)部在周一升旗儀式上首先進(jìn)行動(dòng)員,，隨后利用晨會(huì)課分班介紹父親節(jié)的由來(lái),，接著放手讓學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的自主設(shè)計(jì)，最終確定活動(dòng)方案并實(shí)施,。具體要求全體少先隊(duì)員開展“四個(gè)一”活動(dòng)：

１,、對(duì)父親說(shuō)一句節(jié)日祝詞，并匯報(bào)近來(lái)的學(xué)習(xí)情況,。

２,、做一件力所能及的家務(wù)事。如：燒菜,、盛飯,、洗碗筷、燒開水……

３,、送給父親一件自制的小禮物。（如心意卡等）

４,、一邊給父親捶捶背,，一邊聽父親講孩子小時(shí)候受到無(wú)私關(guān)愛的一件事，并傾聽父親的教誨,，改正自己的一個(gè)缺點(diǎn),，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩。

連日來(lái),，學(xué)生精心制作賀卡,，并在賀卡上寫下對(duì)父親的祝福。同時(shí)發(fā)放倡議書,，倡議全校師生利用周末做力所能及的事,，用實(shí)際行動(dòng)感恩,，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，溫馨的度過(guò)這一天特殊的日子,。本次活動(dòng)大隊(duì)部還把它作為下半年評(píng)比?！靶⒕粗恰钡囊粋€(gè)依據(jù)。

在父親節(jié)即將來(lái)臨之際,，灰埠小學(xué)校園里,，“父親節(jié)”禮物再次成為熱門話題，很多學(xué)生都想借這個(gè)特殊的日子,，向他們的父親致意,。

節(jié)約一粒米、節(jié)省一分錢就讓父母少流一滴汗,；奮發(fā)上進(jìn),、勤奮學(xué)習(xí)就讓父母感覺一絲欣慰；知冷懂暖,、身體強(qiáng)壯就讓父母少擔(dān)一分心,；善解人意、與人和睦就給父母帶來(lái)一些安寧,。日常生活中的一點(diǎn)一滴小事都可以讓父母了解到我們感恩的心

為此,，學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)本年“感恩教育”活動(dòng)方案，學(xué)生除了每天都要做的愛心作業(yè)外,，（如：為父親倒杯茶,、洗洗腳、捶捶背等）,，我們還設(shè)計(jì)了“爸爸我愛您,，祝您節(jié)日快樂”的主題活動(dòng)，３－６年級(jí)給爸爸寫一封感謝信,；１－２年級(jí)給爸爸寫一段感謝的話,，并且讀給爸爸聽，讓爸爸寫出聽后感言,，讓學(xué)生們?cè)诟赣H節(jié)這一天給父親過(guò)了一個(gè)特別的節(jié)日,。

感恩主題活動(dòng)策劃方案 感恩主題活動(dòng)策劃方案篇十二

國(guó)內(nèi)有人建議在中國(guó)也另外設(shè)立感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵,，但完全可以吸收其積極成分,，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義,，重新選擇一個(gè)紀(jì)念性的日子,，設(shè)立有中國(guó)特色的“感恩節(jié)”。借鑒美國(guó)節(jié)日，設(shè)立中國(guó)自己的感恩節(jié),，讓孩子學(xué)習(xí)換位思考,，理解父母；讓成年人互相體諒,，人際關(guān)系更和諧,。

牽手夕陽(yáng)紅，溫暖老人心

20xx年,？月,？日

金星園小區(qū)

為了貫徹落實(shí)民政部“愛晚工程”倡導(dǎo)的愛晚行動(dòng)，為了豐富尚家樓社區(qū)內(nèi)的老年朋友的文娛生活,，讓老年朋友們感受社會(huì)對(duì)他們的愛,。為了弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，共建和諧社會(huì),，為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛心,，為老年人做一些力所能及的事，送上我們對(duì)老年人的一份關(guān)懷,。特策劃此次活動(dòng),。

金星園小區(qū)居民，尚家樓居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo),，金星園業(yè)主委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo),，世紀(jì)愛晚公司員工。

準(zhǔn)備音響,、話筒,、電腦等。

①領(lǐng)導(dǎo)致辭：由居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭,，并宣布活動(dòng)開始,。

②歌唱表演環(huán)節(jié)：金星園社區(qū)合唱團(tuán)演唱，太極隊(duì)太極表演等,。

③有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)：參與問(wèn)答環(huán)節(jié),，答對(duì)問(wèn)題有禮品相贈(zèng)。

④猜謎環(huán)節(jié)：挑選些謎語(yǔ),，謎底簡(jiǎn)單有趣,，現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答，答對(duì)有獎(jiǎng),。

⑤抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：從參與活動(dòng)的人員中抽取，紀(jì)念獎(jiǎng)和幸運(yùn)大獎(jiǎng),。獎(jiǎng)品包括：椰子糖,，咖啡，椰子粉，木瓜粉,，還有打大獎(jiǎng)是北京平谷山水放歌基地雙人2天1夜的`體驗(yàn)卷,。

⑥活動(dòng)結(jié)束：鳴謝。后續(xù)還有以《我的退休生活》或《我向往的晚年生活》為主題的征文比賽,，您將有機(jī)會(huì)獲得獲獎(jiǎng)證書和北京平谷山水放歌2天1夜的體驗(yàn)卷等獎(jiǎng)品,。

感恩主題活動(dòng)策劃方案 感恩主題活動(dòng)策劃方案篇十三

聆聽心聲 訴說(shuō)感恩

九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,?！白饚熤亟獭笔怯肋h(yuǎn)的美德。過(guò)去的,，現(xiàn)在的,，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。在第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的`角度了解教師,、尊重教師,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。號(hào)召全體教師在第三十個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任,。

20xx年9月6日——9月12日

(一)表感謝

1,、聲音表恩情：

送上一句祝福——教師節(jié)這天,，同學(xué)們見到老師時(shí),，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”,、“老師,，祝您節(jié)日快樂!”、“老師,，我們感謝您!”……(1——6年級(jí))

2,、 卡片表心意：

要求二、三,、四,、五、六年級(jí)的每位同學(xué)都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力,，把祝福的話語(yǔ),、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，充分表達(dá)對(duì)老師的理解,、關(guān)心和尊重。班主任將心意卡粘貼于班級(jí)祝福墻上,。(可張貼在教室工具箱上面的墻上)

心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月7日至9月10日,，請(qǐng)二、三,、四,、五、六年級(jí)每班擇優(yōu)選取3張,，于9月10日早上交于少先隊(duì)辦公室,，由校美術(shù)組進(jìn)行評(píng)比。(評(píng)比完,，歸還班級(jí))

(二)訴心聲

1,、短信送祝福：

讓我們拿起手中的手機(jī)，一起感謝,，一起祝福,，為自己崇敬的老師表達(dá)我們心中對(duì)他們的深深祝福。9月7日至9月10日,，開展“老師,，祝福您”為主題的發(fā)短信祝福活動(dòng),，要求一到六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫給自己最想傾訴的老師(可以是現(xiàn)任的老師,，也可以是以前教過(guò)的老師)，以短信的方式發(fā)到相應(yīng)老師的手機(jī)上,。

2,、班會(huì)表心聲：召開一次以感恩為主題的班會(huì) 。

(三)教師節(jié)慶典 ：9月10日大課間 感恩教師活動(dòng)

感恩主題活動(dòng)策劃方案 感恩主題活動(dòng)策劃方案篇十四

在美國(guó)的傳統(tǒng)的故事里,，“感恩節(jié)”是美國(guó)人在豐收之日為感謝上帝和印第安人而開創(chuàng)的節(jié)日,。一場(chǎng)別出心裁的“印第安”主題活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)領(lǐng)略異域的風(fēng)情,，了解西方的文化,。

活動(dòng)主題：情系感恩節(jié)狂歡印第安

活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)前一周末

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)

學(xué)生人數(shù)：建議20人

活動(dòng)目的：帶學(xué)生體驗(yàn)印第安的異域風(fēng)情，感悟感恩節(jié)的意義,。提高家長(zhǎng)滿意度,，促進(jìn)招生。

參與人員：學(xué)生及家長(zhǎng),、學(xué)員的朋友及他們的家長(zhǎng),、老師,、校區(qū)工作人員

活動(dòng)須知：適合5歲以上小朋友家庭

開場(chǎng)活動(dòng)（15min）

一起玩耍吧（1h）

感恩節(jié)晚宴（30min）

收尾活動(dòng)（15min）

（一）開場(chǎng)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：15min

活動(dòng)地點(diǎn)：大廳

參與人員：全體老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)、工作人員

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、主持人登場(chǎng),，歡迎家長(zhǎng)和學(xué)生的到來(lái)，介紹感恩節(jié)由來(lái),。

2、印第安人登場(chǎng),，一名“印第安人”裝扮的老師上臺(tái)（如果校區(qū)有外教,，最好由外教扮演）與學(xué)生互動(dòng)，教學(xué)生與感恩節(jié)有關(guān)的英文單詞,。

3,、將學(xué)生分成4組

（二）一起玩耍吧

1、花樣火雞

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：30min

活動(dòng)地點(diǎn)：a教室

參與人員：2組學(xué)生+指導(dǎo)老師

活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生年齡給學(xué)生分發(fā)不同難度的火雞手工材料,，在老師的`指導(dǎo)下做出各式各樣的火雞,。做完火雞后，老師給每位學(xué)生每人發(fā)放一張感恩卡片（印上學(xué)校的logo）,，讓學(xué)生寫上對(duì)父母感恩的話,。

2、神秘印第安禮物

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：30min ,、

活動(dòng)地點(diǎn)：b教室

參與人員：2組a教師的學(xué)生家長(zhǎng)+指導(dǎo)老師

活動(dòng)內(nèi)容：給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放手工材料,，在老師的指導(dǎo)下給自己的孩子做出各種的“印第安人帽子”，或發(fā)揮自己的創(chuàng)意做印第安頭飾以及其他裝飾,。做完之后上交給老師保管,。

備注：活動(dòng)前需告知家長(zhǎng)，自己做的東西要先對(duì)孩子保密,，在宴會(huì)環(huán)節(jié)時(shí),，會(huì)讓家長(zhǎng)用給孩子做的印第安裝飾給學(xué)生裝扮上，上臺(tái)走秀,。

3,、印第安的競(jìng)賽

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：15min

活動(dòng)地點(diǎn)：c教室

參與人員：1組學(xué)生和家長(zhǎng)+指導(dǎo)老師

游戲一：蔓越莓比賽

（提前在教室內(nèi)堆放一些小金橘、打好了孔的山楂紅棗）給每位學(xué)生發(fā)放一份針線（為保證安全,，請(qǐng)使用塑料針）,，小朋友使用針線將金桔山楂和紅棗穿起來(lái)，在3分鐘之內(nèi),，穿的最長(zhǎng)的小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

完成蔓越莓比賽后,，需要將繩子兩端系上，做成“水果項(xiàng)鏈”掛在脖子上,。

游戲二：小雞啄米

在教室的兩端分別放2個(gè)桌子,，在一端的2張桌子上放2個(gè)裝有花生米的盤子，另外2張桌子上放2個(gè)空盤子,。每個(gè)家庭出1個(gè)人參與游戲,，可以是學(xué)生也可以是家長(zhǎng)，將參與游戲者分成2隊(duì),，每人發(fā)放一個(gè)吸管（注意吸管大小不能將花生米吸進(jìn)去）,，2隊(duì)同時(shí)比賽，用嘴叼住吸管吸住花生米,，運(yùn)送到教室另一端的空盤子里,，比賽時(shí)間3min，運(yùn)送花生米數(shù)量多的一組獲勝,。

游戲指導(dǎo)視頻,，詳見方案包

4、捕食小獵人

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：15min

活動(dòng)地點(diǎn)：d教室

參與人員：1組學(xué)生和家長(zhǎng)+指導(dǎo)老師

活動(dòng)內(nèi)容：

環(huán)節(jié)一：在每位家長(zhǎng)的背部3個(gè)位置用夾子夾3個(gè)卡片,，每個(gè)卡片上寫有一個(gè)食物的英文單詞（單詞可以重復(fù),，需要事先將紙卡片疊起來(lái)保密單詞）。家長(zhǎng)們一方面要保護(hù)自己背后的卡片不被搶走,，另一方面要去搶奪別人背后的卡片,。活動(dòng)時(shí)間5分鐘,。

環(huán)節(jié)二：環(huán)節(jié)一結(jié)束后,，家長(zhǎng)打開手中的單詞卡，讀卡片的單詞,，讓孩子去領(lǐng)取食物,，家長(zhǎng)不能說(shuō)出漢語(yǔ)意思，如果孩子不理解單詞的意思,，家長(zhǎng)可以通過(guò)對(duì)食物進(jìn)行描述告訴孩子這個(gè)是什么食物,。每張卡片可以兌換對(duì)應(yīng)的一份食物。

食物可以是：蘋果,、橘子,、香蕉、花生,、玉米,、糖等

領(lǐng)完食物后，交給老師保管,，參加下一個(gè)活動(dòng)

（三）感恩節(jié)晚宴

1豐盛的晚餐

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：30min

活動(dòng)地點(diǎn)：大廳

參與人員：全體老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)、工作人員

活動(dòng)前準(zhǔn)備：在學(xué)生和家長(zhǎng)參加教室里的活動(dòng)時(shí),，老師在大廳布置好餐桌（餐桌要半包圍式擺放,，并標(biāo)記好每個(gè)家庭的位子），擺放食物,，除了學(xué)生在d教室獲得的食物,，還需要另準(zhǔn)備所有人都有的美食，如：南瓜餅,、面包、玉米,、板栗,、柚子。在地上鋪上一條紅毯,。

等學(xué)生做完教室里的游戲后,，老師帶領(lǐng)大家到餐桌根據(jù)序號(hào)落座，開始享用美食,。

2,、小小印第安秀場(chǎng)

落座后，老師叫第一組家庭走進(jìn)神秘屋,，在神秘屋里,，老師將家長(zhǎng)和學(xué)生做的手工還給他們。

家長(zhǎng)將親手為孩子制作的印第安裝飾,，給孩子裝扮上,，并用一些面部彩繪的顏料給孩子臉上畫上幾條，學(xué)生把為父母寫的感恩卡片,，送給父母,。每組裝扮時(shí)間5分鐘。

然后,，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子走上紅毯,，展示自己的印第安裝扮，以及自己的火雞手工作品,，并祝福大家感恩節(jié)快樂（攝影師拍照）,。展示完后，學(xué)生和家長(zhǎng)回到座位繼續(xù)享用美食,，并觀賞其他伙伴們的表演,。

（四）收尾活動(dòng)

4組小朋友全部展示完后，撤走餐桌,，播放感恩節(jié)歡快的音樂,，老師帶領(lǐng)大家一起唱歌跳舞,。

結(jié)束前主持人上臺(tái)講話，大家一起合影留念,。

感恩節(jié)歌曲mv,，詳見方案包

1、前期宣傳

宣傳時(shí)間：提前1—2周

線上宣傳：公眾號(hào),，朋友圈,，家長(zhǎng)社群，qq空間

宣傳形式：自媒體文章+海報(bào)+邀請(qǐng)函

線下宣傳：宣傳單頁(yè),，校園宣傳,，校區(qū)附近發(fā)放宣傳（老師告訴學(xué)生可以帶小伙伴一起來(lái)玩，每帶來(lái)1名小伙伴即可獲得一份禮物）

活動(dòng)前期宣傳物料詳見宣傳物料包~

2,、中期宣傳

現(xiàn)場(chǎng)宣傳：現(xiàn)場(chǎng)易拉寶,，宣傳課程優(yōu)勢(shì)、優(yōu)惠信息

線上宣傳：轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)照片到朋友圈,，集贊有禮,，集贊最高的父母孩子可以獲得“最佳人氣”榮譽(yù)。

3,、后期宣傳

線上宣傳：電子相冊(cè),、活動(dòng)精彩回顧、活動(dòng)結(jié)束海報(bào)

電話回訪：回訪帶學(xué)生參加活動(dòng)還未報(bào)名課程的家長(zhǎng),，以領(lǐng)取“孩子活動(dòng)相冊(cè)”的名義,，將家長(zhǎng)叫到學(xué)校，進(jìn)行二輪課程推薦,。

線下宣傳：將學(xué)生活動(dòng)的照片打印出來(lái),，在學(xué)校大廳制作“照片墻”。