為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

感恩主題活動策劃方案篇一

活動的目的及好處：為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會,，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩,，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心的校園,。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

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全校師生

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“系絲帶愛心花,，傳祝愿”,，活動

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提高感恩意識，發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園,。

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20xx年11月22日中午

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“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動于20xx年11月22日開展活動,。志愿者一邊向飄過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識,，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛,。活動結(jié)束前,，我們將所有的感恩祝愿品一齊掛在事先選好的“感恩樹”上,，并拍照留念,。

“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

活動策劃,，活動負(fù)責(zé)人,，活動宣傳，活動場地選取,，活動人員安排;活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作,，活動注意事項(xiàng)及環(huán)境問題思考，活動費(fèi)預(yù)算,，實(shí)地考察,。

1、活動人員安排：

活動總負(fù)責(zé)人2人;

活動場地負(fù)責(zé)人員;

橫幅1人負(fù)責(zé);

海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé);

材料準(zhǔn)備4人;

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人;

安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員;

簽到人員;

應(yīng)急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員;

后勤負(fù)責(zé)人員;

攝影負(fù)責(zé)人員.

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動;每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

2,、活動材料：課桌,，椅子，宣傳單,，海報(bào),，照相機(jī)，絲帶,，筆,，彩色紙，膠水,，橫幅,，

3、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元,，折紙15元,、絲帶30元，膠水10,，,、元共合計(jì)。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園

活動正式實(shí)施

11月22日,，中午志愿者在綜合樓門口集合

活動資料：

1)宣傳感恩節(jié)的來歷，目的,，好處

2)發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上,，代表我們對他們的感恩,。

3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī),，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

九,、活動中存在問題：天氣狀況,，活動時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn),。

“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行,。每項(xiàng)活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時(shí),，由幾名應(yīng)急名人員處理。

整理場地衛(wèi)生,，整理現(xiàn)場，收拾材料器具

活動結(jié)束后總結(jié)報(bào)告

注：活動經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

感恩主題活動策劃方案篇二

：尊師重教

通過偉人敬師等小故事,，使學(xué)生了解我國素有"尊師重道"的傳統(tǒng),；以豐富多彩的活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開展活動,，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動上,，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

以學(xué)生干部組織活動為主,，進(jìn)行自主性教育,、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事,、詩朗誦,，讀散文，小組討論等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師,、敬師,、愛師。

1,、課前準(zhǔn)備：

（1）利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事,。

（2）從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師,。讓學(xué)生寫好歌頌老師,，贊美老師，感謝老師的詩歌,，散文,，小故事等。

2,、活動過程：

主持：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨,，同學(xué)在校門口親切地問一聲,，教師好,。教師節(jié)，送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問候,，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩,。有人說教師是人類靈魂的工程師,。

是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,，是老師從細(xì)小的事情入手,，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉,，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了,。

（1）尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,，成為佳話。主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道："你是我二十年以前的老師,，現(xiàn)在仍然是我的老師,，將來必定還是我的老師。"這段話已成為世人的座右銘,，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣,。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事,。各小組進(jìn)行講尊師故事,，朗讀詩歌，散文,。

（2）各組尊師的故事都很精彩,，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大,，它可能已經(jīng)被忘卻,。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大,，卻永遠(yuǎn)忘不了,?？赐赀@首童謠，然后回答問題,。

感恩主題活動策劃方案篇三

６月ｘ日

校內(nèi)

我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù)，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒；很晚回家時(shí),，孩子已入睡,。到了星期天，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時(shí)間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

１、通過各種活動,，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)學(xué)生愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重,、感激別人的勞動，知道回報(bào),、關(guān)愛他人,。

２、有重點(diǎn)地指導(dǎo)學(xué)生通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

３,、知道父親節(jié)的由來,。１９ｘｘ年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議,，并從１９ｘｘ年開始，將每年６月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”,。日本從１９ｘｘ年左右開始,，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

１,、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給學(xué)生講一講自己是干什么，會干什么和學(xué)生做游戲拔河,、猜拳,、大壓小游戲

２,、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）

１,、圖畫紙,、顏料、音樂,、彩色紙等,；

２、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂

ｂ

１,、教師向?qū)W生介紹父親節(jié)的來歷。

２,、學(xué)生分享父親的快樂（請學(xué)生說一說我的爸爸會干什么,？我喜歡我的爸爸）、

出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫,。

⑤學(xué)生唱“父親節(jié)”的歌曲,；

⑥學(xué)生為父親自制的小禮物。（皮帶,、皮包,、枕頭、眼鏡）

３,、回家后向爸爸贈送小禮物,，并說出；爸爸您辛苦了,，我愛您

感恩主題活動策劃方案篇四

我們總不吝嗇對媽媽說：“我愛你”,；卻忽略了同樣在背后默默付出的父親。父愛如山,，大山沉默無語,，堅(jiān)實(shí)可靠；大愛無聲,，父親用行動證明,，他和母親一樣，深深的愛著我們,。20xx的父親節(jié),，敞開心扉，與父親 共度節(jié)日,，不一樣的愛獻(xiàn)給最愛的父親,。

尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們希望通過此次活動傳承孝道文化，感恩父愛,。讓巢湖市民借助此次活動向父親吐露內(nèi)心的真情感言,，表達(dá)多年對父親的感恩之情。加深巢湖市民對父親的感情,，在內(nèi)心深處更進(jìn)一步領(lǐng)悟父愛如山似海的內(nèi)涵,，感受父愛的無私和偉大。

1,、此次活動圍繞感恩父愛為主線,，開展父親可以免費(fèi)享受商家的產(chǎn)品或服務(wù)，通過免費(fèi)體驗(yàn)讓消費(fèi)者對商家建立一種認(rèn)知,，優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品會使得消費(fèi)者對該商家的認(rèn)知價(jià)值高于競爭對手,，進(jìn)而產(chǎn)生品牌的忠誠度。

2,、感恩父親節(jié)活動將會全城互動,，從而進(jìn)一步會塑造商家的良好公眾形象，提高商家的美譽(yù)度,，推進(jìn)服務(wù)及提高品牌影響力,。

6月14日、20日,、21日,、27日、28日

父愛永恒,，感恩常在。

你有多久沒有陪父母吃飯了,？你有多久沒有陪父母聊天了,？ 你有多久沒有關(guān)心過父母的身體了？工作越來越忙碌,，回家的時(shí)間越來越少,，關(guān)心父母的機(jī)會也越來越少。在這個(gè)充滿愛意的季節(jié)里,，送一份存在心中已久的孝心給父母,，讓他們感受到你時(shí)刻不忘的關(guān)心之情，舉行“父愛永恒 感恩常在”免費(fèi)體驗(yàn)活動,，讓更多父母感受到

子女的孝心,，讓父母能夠健康快樂生活。

線上活動：巢湖市民在父親節(jié)當(dāng)日,，將想對父親說的話編輯發(fā)送到331990854@,，工作人員將挑選20名幸運(yùn)觀眾的祝福語，在當(dāng)天晚上以多頻道滾動字幕的形式播出。現(xiàn)在有許多人不善于表達(dá)對父親的愛,，我們通過電視多頻道滾動字幕的形式播出巢湖市民的心聲,，讓父親看到自己的孩子對自己的愛。

線下活動：免費(fèi)體檢,、免費(fèi)吃大餐,、免費(fèi)理發(fā)、免費(fèi)領(lǐng)酒,、免費(fèi)泡腳,。 免費(fèi)體檢活動：（消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由商家確定）

報(bào)名時(shí)間：20xx.6.1—20xx.6.13 體檢時(shí)間：20xx.6.14 報(bào)名條件：35-60歲人群(男性) 活動名額：10名

免費(fèi)吃大餐：（消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由商家確定）

報(bào)名時(shí)間：20xx.6.1—20xx.6.13 活動時(shí)間：20xx.6.20 活動名額：20名（1名父親+1名孩子） 地址：待定

免費(fèi)理發(fā)：（消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由商家確定）

報(bào)名時(shí)間：20xx.6.1—20xx.6.13 活動時(shí)間：20xx.6.21 報(bào)名條件：35-60歲人群(男性) 活動名額：20名 地址：待定

免費(fèi)泡腳：（消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由商家確定）

報(bào)名時(shí)間：20xx.6.1—20xx.6.13 活動時(shí)間：20xx.6.27 報(bào)名條件：35-60歲人群(男性) 活動名額：20名 地址：待定 免費(fèi)領(lǐng)酒：

報(bào)名時(shí)間：20xx.6.1—20xx.6.13 活動時(shí)間：20xx.6.28 報(bào)名條件：35-60歲人群(男性)

活動名額：20名 地址：待定

注：我們將從所有報(bào)名者中抽取相應(yīng)數(shù)量的幸運(yùn)市民參與免費(fèi)體驗(yàn)，6月13日將電話通知幸運(yùn)市民,，以收到電話通知為準(zhǔn),，在6月13日下午5點(diǎn)之前到安徽匯通傳媒發(fā)展有限公司領(lǐng)取體驗(yàn)券。

感恩孝道父親節(jié)大型主題活動,，活動覆蓋范圍廣,、持續(xù)時(shí)間長，影響力大,。能夠?yàn)樯碳业钠放泼雷u(yù)度的提升起到關(guān)鍵作用,，尤其是在目前市場競爭如此激烈的環(huán)境下，能夠充分引起市場關(guān)注,，吸引巢湖市民的注意力,，形成話題炒作，為商家的經(jīng)濟(jì)效益增長起到積極的作用,。

巢湖數(shù)字電視廣告中心

20xx年5月7日

感恩主題活動策劃方案篇五

溫馨五月季,，感恩慈母愛：母親節(jié)影樓活動策劃方案說明：

有一種情感它與生俱來，從不間斷,，并一路伴隨著你成長的每個(gè)腳印,，這種情感是----母愛!

有一個(gè)人不圖回報(bào)、無論成功失敗,，永遠(yuǎn)愛你,，無論你走到哪里，都會把你牽掛,，她的名字叫----母親!

三毛曾寫過一篇《守望的天使》,，文章說，每個(gè)人生命中最真最誠的天使是自己的父母,，天使終其一生之愛,，全力以赴來為自己的孩子擋風(fēng)遮雨。

當(dāng)這一天到來時(shí),，用一束康乃馨來表達(dá)對母親的愛,，對于情感較為含蓄內(nèi)斂的我們來說,，好像還缺乏一種“勇氣”，但也許是小小的禮品,，或一盆溫暖的洗腳水,，長途電話里一聲親切的問候，就可以換來母親的欣慰和感動!

其實(shí)天下所有的母親都是那么容易被感動,，她們對自己兒女要求得真的很少很少,。但做為兒女的我們，在這個(gè)特別的日子,，又怎么能不奉獻(xiàn)自己一份孝心?

媽媽,，您辛苦了!為感謝天下最偉大的母親，xx婚紗攝影母親節(jié)這一天特別策劃了本次活動,，讓我們一起感恩慈母愛!

活動內(nèi)容：

xx婚紗攝影傾情奉獻(xiàn)“母親節(jié)特惠套系”!

1,、凡在 5月12日——5月20日期間在網(wǎng)上咨詢并成功預(yù)定特惠婚紗照或指定寫真套系，即可額外獲贈價(jià)值880元的全家福一套!

2,、本活動套餐支持網(wǎng)銀轉(zhuǎn)賬,，淘寶店，在線咨詢免費(fèi)獲取特權(quán)來店支付等方式參加,。

3,、活動中所訂任何套餐均可獲得 xx婚紗攝影兌換各種精彩實(shí)物禮品噢!

4、網(wǎng)絡(luò)咨詢報(bào)名尊享8折特權(quán),，僅網(wǎng)絡(luò)客戶尊享,，如您已經(jīng)在店內(nèi)訂購則無法獲取。

5,、通過微博轉(zhuǎn)發(fā)本次活動的貴賓還將獲得 xx婚紗攝影網(wǎng)絡(luò)特別精美手機(jī)吊墜1對(婚紗照 情侶照) 1個(gè)(藝術(shù)照),。

6、在本次活動當(dāng)中訂購任意套餐的顧客還可免費(fèi)參加《幸福分享》欄目活動,，成功將自己幸福照片分享的顧客通過微博轉(zhuǎn)發(fā)還將獲得精美韓國油畫相框,。

感恩主題活動策劃方案篇六

聆聽心聲 訴說感恩

九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。“尊師重教”是永遠(yuǎn)的美德,。過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。在第三十個(gè)教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師,、尊重教師，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。號召全體教師在第三十個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任,。

20xx年9月6日——9月12日

(一)表感謝

1,、聲音表恩情：

送上一句祝福——教師節(jié)這天,，同學(xué)們見到老師時(shí),，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”,、“老師,，祝您節(jié)日快樂!”、“老師,，我們感謝您!”……(1——6年級)

2,、 卡片表心意：

要求二、三,、四,、五、六年級的每位同學(xué)都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力,，把祝福的話語、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重,。班主任將心意卡粘貼于班級祝福墻上,。(可張貼在教室工具箱上面的墻上)

心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月7日至9月10日，請二,、三,、四、五,、六年級每班擇優(yōu)選取3張,，于9月10日早上交于少先隊(duì)辦公室，由校美術(shù)組進(jìn)行評比,。(評比完,，歸還班級)

(二)訴心聲

1、短信送祝福：

讓我們拿起手中的手機(jī),，一起感謝,，一起祝福,，為自己崇敬的老師表達(dá)我們心中對他們的深深祝福。9月7日至9月10日,，開展“老師,，祝福您”為主題的發(fā)短信祝福活動,，要求一到六年級各班組織好每一位同學(xué)寫給自己最想傾訴的老師(可以是現(xiàn)任的老師,，也可以是以前教過的老師)，以短信的方式發(fā)到相應(yīng)老師的手機(jī)上,。

2,、班會表心聲：召開一次以感恩為主題的班會 。

(三)教師節(jié)慶典 ：9月10日大課間 感恩教師活動

感恩主題活動策劃方案篇七

“父親的責(zé)任,、父親的期望,、父親的情懷”

１、扎扎實(shí)實(shí)開展感恩教育,。主要針對年輕的學(xué)員,，讓體會父母的不易，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,。

２、因勢利導(dǎo)開展責(zé)任教育,。一方面針對已經(jīng)成家的學(xué)員,，引導(dǎo)他們把家庭的責(zé)任心有效地轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的動力；另一方面引導(dǎo)“未來的父親”（年輕學(xué)員）,，意識到做父親的責(zé)任,，對家庭、對孩子,、對父母的責(zé)任,。

３、年輕教師開展感恩活動,。感謝老教授們“父親”般的指導(dǎo)和關(guān)懷,，體現(xiàn)出“老有所為”的社會問題，以此展現(xiàn)學(xué)校的師資力量,。

４,、探索與新聞媒體有效聯(lián)動的機(jī)制。

（一）老教授篇

１,、社會意義

中國目前正在進(jìn)入老年社會，“老有所養(yǎng),、老有所為”正在成為一個(gè)嚴(yán)峻的社會問題,。同時(shí),，由于現(xiàn)行的人事管理體制，一大批有經(jīng)驗(yàn),、身體好的行業(yè)專家退休了,，這是社會寶貴的財(cái)富。如何繼續(xù)發(fā)揮他們的作用,，成為一大問題,。ｘｘ通達(dá)ｘｘｘ學(xué)校把２０多位離退休的老教授、老領(lǐng)導(dǎo)聘請到學(xué)校,，充實(shí)到學(xué)校關(guān)鍵崗位,，由此實(shí)現(xiàn)了專家治校的發(fā)展戰(zhàn)略，規(guī)范了學(xué)校管理,，推動了教學(xué)改革,，提高了教育質(zhì)量。

２,、活動安排

（１）老教授在航海模擬器前進(jìn)行實(shí)踐教學(xué),。

（２）一群老教授在“本船”前研討學(xué)校發(fā)展。

（３）一位老教授在指導(dǎo)學(xué)校制作海圖

（４）一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻(xiàn)花,。

（二）學(xué)生父親篇

１,、社會意義

在ｘｘｘｘ學(xué)校，一大批父親級的學(xué)員,，他們年齡的已經(jīng)４８歲,，有的孩子都上大學(xué)了，但為了更好了發(fā)展,，讓家庭更加幸福,，拋妻別子來到學(xué)校學(xué)習(xí)，盡到了更大的家庭責(zé)任,，也成為兒女們學(xué)習(xí)的榜樣,。他們在校期間學(xué)習(xí)異常刻苦,，成為楷模,，也是整個(gè)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的典型。聽聽他們的訴說,，就會讓文字記者們感動,，寫出很好的稿子。由此,，也可以反映出學(xué)校在航海界的影響力,。

２、活動安排

（１）“濰坊通達(dá)國際海運(yùn)學(xué)校父親學(xué)員‘父親節(jié)’座談會”

（２）可以拍攝一組父親級學(xué)員在校學(xué)習(xí)生活的一組照片,。

（三）年輕學(xué)員篇

１,、社會意義

現(xiàn)在大中專學(xué)生的感恩意意識普遍低下,，學(xué)習(xí)也不刻苦，在父親節(jié)開展一些活動,，可以讓他們意識到父母的不易,，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會。更讓他們意識到：做一個(gè)男人,，做一個(gè)父親,，更要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。

２,、活動安排

（１）組織父親級學(xué)員與年輕學(xué)員座談,。

（２）組織兩個(gè)圖案：一是學(xué)員排成一個(gè)心型，心里面排成“ｄａｄ”（英文爸爸的意思）,；另一個(gè)心里面排成“父”子,；兩個(gè)圖案后面大一條幅——“通達(dá)學(xué)子祝天下父親福如東海”

感恩主題活動策劃方案篇八

感恩節(jié)即將來到,，為了讓幼兒從小學(xué)會關(guān)愛,，學(xué)會感恩學(xué)會用心的“愛”身邊的每一個(gè)人，學(xué)會將“愛”的語言及行為傳遞給他人,，讓敬老,，愛老，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根,、發(fā)芽,！結(jié)合本月的教學(xué)計(jì)劃，我班將開展“愛心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動,，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛老人,、尊敬老人……

愛心之旅走進(jìn)敬老院

敬老院

20__年11月22日（感恩節(jié)）

1、提前聯(lián)系好敬老院,，與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合,；

2、與家長溝通好,，讓家長當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心,、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾,。

3,、幼兒自制的愛心卡片。

4,、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺,、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話,。

5,、園方準(zhǔn)備園車一臺

6、安全準(zhǔn)備：活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則,，請好義工家長一起來維護(hù)孩子的活動安全。

9：00前準(zhǔn)備好外出活動用品,，給幼兒穿好園服交待外出活動規(guī)則,，幼兒分三組，義工家長和老師分配到組交待責(zé)任,。

1,、坐車到達(dá)目的地。

2,、整隊(duì)再次交待規(guī)則和流程,。

3、參觀敬老院與老人交流,、親近老人,。

4、為老人送愛心禮物,、愛心卡,。

5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈,。

6,、給老人送祝福。

7,、與老人共同合影留念,。

8、坐車返回幼兒園,。

感恩主題活動策劃方案篇九

父親節(jié),，為從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，凝聚和提升感父母的良好道德風(fēng)尚,，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念,，為此,，我校校開展感恩父親節(jié)牢記“四個(gè)感恩日”為主題系列活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

通過活動,，讓全體隊(duì)員感受父母關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發(fā)隊(duì)員對父母的感恩之心,。用行動來回報(bào)父母,。

6月x日——6月x日

全體在校學(xué)生

感恩父母,，記住四個(gè)感恩日

1、老師推薦名人感恩,，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級感恩教育氛圍,。

2、通過班隊(duì)會：

(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi),、書雜費(fèi),、生活費(fèi)、交通費(fèi),、零花錢等支出加起來,，算出家長為自己的投資。)

(2)父母的生日你記住了嗎?(讓學(xué)生要記住父母的生日)

(3)講述一件關(guān)愛事(感情付出：讓學(xué)生們通過翻看舊照片,，聽父母,、長輩講述自己成長的經(jīng)歷，回憶自己生病時(shí),，遇到疼痛,、煩惱時(shí)，父母是如何照顧,、開解,、鼓勵(lì)自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

3,、利用午會課和音樂課,，學(xué)唱感恩歌曲，做到熟背歌詞,，熟記旋律,。

推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》,、《白發(fā)親娘》,、《感恩的心》、《兒行千里》,、《?；丶铱纯础贰M文軍的《懂你》,、劉和剛的《父親》,、閻維文的《母親》等。

4,、閱讀一組,。

精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵,，積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》,、冰心《寄小讀者》,、印度泰戈?duì)枴缎略录贰⒁獯罄麃喢灼跛埂稅鄣慕逃?、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》,、周國平《妞妞——一個(gè)父親的札記》、王小波,、李銀河《愛你就象你自己》。

5,、完成一套感恩作業(yè)

(1)開展“每天一件家務(wù)事”活動,，如：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物、整理房間等,。

(2)開展“給父母寫一封信”活動,，感謝父母養(yǎng)育之恩。自制一張送給父母的感恩卡,，向父母說一聲謝謝,，道一聲辛苦了，送一句,。

(3)中高年級開展一次以“學(xué)會感恩父母”為主題的制作比賽,。

(4)牢記四個(gè)(：5月的第2個(gè)星期日，父親節(jié)：6月的第3個(gè)星期日,，父母的生日),，設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父母捶捶背、洗洗腳,、洗洗頭,，給父母一個(gè)擁抱等)。

1,、“為爸爸唱一首歌”“幫父母做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實(shí),，有條件的可留下一些照片作為學(xué)生成長記錄。

2,、感恩卡和手抄報(bào)做完后各班選其一(感恩卡或手抄報(bào))挑選10幅作品上交大隊(duì)輔導(dǎo)員,，將進(jìn)行評比。

父愛如山，父愛同母愛一樣的無私,，他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞,，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會,。

感恩主題活動策劃方案篇十

第8周班會課

現(xiàn)在的學(xué)生,，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝,、不愿感激,、不會感動，只知道享受,，只知道自己需要,，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動,，告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,，請珍惜他人為你的努力和付出,，請常常報(bào)有一顆感恩的心。

一,、聽一個(gè)感人的故事

老師：同學(xué)們,，我說一個(gè)英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義,，thanksgivingday,，對，是感恩節(jié),，大家知道,，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),，在這一天,，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧,。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩,，只知道汲取的“冷漠一代”,。由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī),，學(xué)會感恩,，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取,，來回報(bào)父母,，老師和社會，

下面請大家一起來聽一個(gè)感人的故事：蘋果樹和小男孩

主持人：大家和我們一樣,，一樣都是故事中的小男孩,，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長,，我們不斷的索取,，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得,，此時(shí)此刻我們的心情都不會很平靜,，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母!這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中,，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同,，但誰也不能否認(rèn),，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛,。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們,，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲：(家長代表3個(gè))有的家長雖然沒有來,，但是也給我們同學(xué)留了言,。看看是誰的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí),，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí),，照亮你們茫茫的人生……

二、現(xiàn)場調(diào)查

可我們又對父母了解多少呢?下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查

問題：

1,、你母親的生日?

2,、你給父親買過生日禮物嗎?

3、你母親最喜歡的是哪套衣服?

4,、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?

5,、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?

6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

7,、你父親喜歡吃的菜是?………

通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果,，父母會對我們的一切記憶的都很深刻!

我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的,，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),，可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,，對朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始,，同學(xué)們會和我一樣,，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友,。下面有請4個(gè)同學(xué)演唱：《感恩之心》

三,、做一個(gè)感恩的人

一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母，感恩老師,，感恩社會……這是我們共同的宣誓,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，(放fkash音樂：《感恩的心》,，)老師：感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣作我自己，感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落，我依然會珍惜……伴隨著這動人的歌曲,，我宣布主題班會到此結(jié)束

四,、活動延伸

讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動：1.給遠(yuǎn)方親人寫一封信。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務(wù)感恩教育活動中的教育敘事一則

感恩主題活動策劃方案篇十一

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種美好的情感,，是一種修養(yǎng)，更是一種境界,?！靶膽迅卸鳎瑦坌挠篮恪?、“心存感恩,，知足惜?！保茄S子孫世代相傳的美德,。一個(gè)常懷感恩之心的人,，一個(gè)懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人,，必定具有非凡的人格魅力,。因此，在本月,，學(xué)校圍繞“學(xué)會感恩他人,，構(gòu)建和諧校園”這個(gè)主題，在學(xué)生中開展“感恩教育”系列活動,，實(shí)施“情感教育”,，培育校園“感恩文化”。通過開展孝敬父母,、感激老師的教誨”等系列活動,，幫助學(xué)生懂得自己的成長離不開父母的付出、離不開老師的引導(dǎo),；引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,；增強(qiáng)學(xué)生對家庭、學(xué)校和社會的責(zé)任感,。

學(xué)會感恩他人,，構(gòu)建和諧校園

讓感恩伴你我成長

組長：

副組長：

活動策劃：

成員：

（一）宣傳發(fā)動階段

1、召開德育工作會議,，作好感恩教育組織開展的宣傳動員。

2,、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗,，懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動倡議書》,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

3、各班出一期感恩教育專題黑板報(bào),，學(xué)校組織檢查評比,。

4、各班利用音樂課和預(yù)備鈴時(shí)間唱感恩歌曲

（二）組織實(shí)施階段

1,、以“孝敬故事“,、感恩故事”等感恩教育為內(nèi)容，開一次主題班會,，要求有主持人,，有會議記錄等,，會后把班會材料上交德育處。

2,、開展“我為班級出份力,，我為同學(xué)獻(xiàn)愛心”活動：每人每周為班級或同學(xué)做一件好事。

3,、各班組織學(xué)生觀看感恩教育影片,。

（三）強(qiáng)化加深階段：

1、以班級為單位組織一次以“感恩”教育為主題的征文比賽,，每班選出兩篇優(yōu)秀作文上交德育處,。

2、“恩情頌”演講賽：各班利用讀報(bào)堂組織一次感恩演講比賽（各年級根據(jù)情況自行安排,，本項(xiàng)活動不計(jì)入總分,。）

（四）活動總結(jié)階段：

各班將本月感恩教育活動形成文字總結(jié)材料上交德育處。

1,、德育處統(tǒng)一安排開展各項(xiàng)教育活動,，注重計(jì)劃、實(shí)施,、檢查,、評比、獎勵(lì)五環(huán)節(jié)的落實(shí),，本方案的實(shí)施情況將納入班級的考核,。

2、以年級組為單位,，加強(qiáng)活動的動態(tài)跟蹤,、信息反饋和素材收集。

3,、各班主任負(fù)責(zé)本班感恩教育活動的落實(shí),，切實(shí)抓好該項(xiàng)工作，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案,、作好具體安排,、檢查、督促,。

4,、各項(xiàng)活動的責(zé)任教師要緊密配合班主任開展工作，注重活動的實(shí)效,。

感恩主題活動策劃方案篇十二

1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,。

2.讓學(xué)生學(xué)會如何感恩，進(jìn)而把這種行動內(nèi)化為一種習(xí)慣,。進(jìn)一步推動學(xué)生的思想政治素質(zhì),。

一,、全班齊唱歌曲《感恩的心》：

男：親愛的老師，親愛的同學(xué)們!

合：大家下午好!預(yù)備(1)班“感恩于心,、感謝以行”主題班會現(xiàn)在開始,。

女：首先，請全班同學(xué)齊唱我們準(zhǔn)備好的歌曲《感恩的心》,。

二,、詩歌朗誦《游子吟》：

男：一句簡簡單單的感謝包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課,。

女：有一種愛,，偉大而平凡;

有一種愛，只知道付出;

有一種愛,，不求絲毫的回報(bào);

這種愛,，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌;

這種愛,，如長江黃河,，滾滾滔滔不絕;

這種愛，哺育著人類,，繁衍不息;

這種愛,，延續(xù)著血脈，生生不已;

親愛的朋友們,，你們知道這是什么愛嗎?

合：這種愛,，就是父母的愛!是我們永遠(yuǎn)貼心的愛!

男：這種愛，是媽媽一個(gè)甜蜜的親吻;

這種愛,，是爸爸一雙有力的大手;

這種愛,，是媽媽溫暖的臂彎;

這種愛，是爸爸寬厚的雙肩,。

合：這種愛,，就是包裹著我們的親情的愛。

女：親情,，是人間最燦爛的陽光;

親情,，是春天絢麗的鮮花;

親情,，是冬天溫暖的毛衣,。

無論我們走出多遠(yuǎn)，飛得多高,爸爸媽媽的目光,，永遠(yuǎn)在我們的背后,，我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子。

合：我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子!

男：親情,，神圣而博大,，綿綿不斷;

親情,，古老而深情，絲絲不斷,。

古往今來,，多少詩人的謳歌，演繹著不老的頌歌,。

請聽,，寧成剛同學(xué)的朗誦《游子吟》。

慈母手中線,，游子身上衣,。

臨行密密縫，意恐遲遲歸,。

誰言寸草心,，報(bào)得三春暉。

三,、一個(gè)感動中國的故事：

合：這就是愛,，這就是父母的愛，這就是親情的愛!

女：是啊!父母的愛,，比天還高,，比海還深!

男：親愛的同學(xué)們，知道嗎?我們正在享受著父母無微不至的關(guān)愛!

合：是啊,，我們的父母,，就是天底下最好的爸爸、媽媽!

女：親愛的同學(xué)們,，知道嗎?我們正在慢慢的長大!

男：而我們的父母,，正在慢慢的變老!

女：當(dāng)皺紋慢慢爬上他們美麗的面龐，白發(fā)漸漸侵染他們黑亮的青絲!

男：當(dāng)媽媽的手不再柔軟,，當(dāng)爸爸的肩不再強(qiáng)健,，我們，已經(jīng)長大成人!

合：到了我們報(bào)答父母的時(shí)候了!回報(bào)父母的愛,，回報(bào)父母的親情,，傳承永遠(yuǎn)不老的孝心!

女：接下來，讓我來聽聽黃肖雨同學(xué)給你們準(zhǔn)備一個(gè)孝心的故事吧!

這是一個(gè)感動中國人的故事,。

年2月26日,，田世國叔叔的母親突發(fā)尿毒癥，病情嚴(yán)重。

由于用來維持尿毒癥患者生命的透析每次花費(fèi)要400元，母親為了不拖累兒女一度想放棄治療,。田世國叔叔將自己的一個(gè)腎移植給身患尿毒癥的母親,，但母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子,。

“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,，幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設(shè)置的“騙局”里,。

一個(gè)兒子在__年用身體做出了自己的回答,，他把生命的一部分回饋給病危的母親,。

在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱,，但是孝子的真誠已經(jīng)堅(jiān)如磐石,。

田世國叔叔，讓天下所有的母親收獲慰藉,。

四,、教師寄語：

心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱,。

心存感激,，心靈上才會獲得寧靜和安詳。

心存感激地生活,，才會敬畏地球上所有的生命,，珍愛大自然的一切惠賜。

心存感激地生活,，才會時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”,。

感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì),。

不僅要心存感激,，還要學(xué)會感恩。

同學(xué)們,，讓我們行動起來吧!讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!

你可以：(1)說：一句話——對母親說一句感恩的話

(2)制：一張卡&md

ash;—親手制作一張感恩卡片

(3)送：一枝花——為母親獻(xiàn)上祝福的花

(4)做：一件事——為母親做一件家務(wù)事

五,、全班再次齊唱《感恩的心》：

感恩的心

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你

伴我一生，讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn)

花開花落我一樣會珍惜

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你

伴我一生,，讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn)

花開花落我一樣會珍惜

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn)

花開花落我一樣會珍惜

感恩主題活動策劃方案篇十三

感恩的心,，感謝有你。以班級活動形式,，將感恩的心傳遞給每一個(gè)人,。

豐富大學(xué)生活，增進(jìn)同學(xué)感情,，增強(qiáng)班級凝聚力,，并借此表達(dá)對老師家長的感謝之情。

20xx年11月27日星期四晚7：00~9：00

有關(guān)感恩節(jié)主題的影片,；

班級布置,，氣球彩帶等,；

購買卡片等用于書寫感恩箴言,，感謝老師家長,；

借好教室，確保影片放映,；

制定好活動計(jì)劃,，確保活動順利進(jìn)行,。

讓同學(xué)書寫感恩話語,，在感恩節(jié)時(shí)贈與老師。

播放感恩主題影片,。

片后討論觀后感,，將感恩的心傳遞給每一個(gè)人。

氣球,、卡片 30元

參與者 xx一班全體同學(xué)

一,、活動背景：

感恩節(jié)恰逢在創(chuàng)新新生入校的第一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們在新的環(huán)境中我們認(rèn)識了許多人,，也有許多人幫助了我們,。或許我們都曾被感動,，卻少一個(gè)機(jī)會來向他們（親人,，朋友·老師，同學(xué),，舍友,，老鄉(xiāng)，食堂工作做人員,，社團(tuán)的工作伙伴等等）表達(dá)自己心中感激,。

提供給同學(xué)，特別是大一新生們一個(gè)表達(dá)自己對他人的感激之情的平臺,，也從中豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,，以及增進(jìn)大家之間的感情。

（1）11月21日晚上,，教室內(nèi),；

（2）11月21日至11月27日教學(xué)樓，飯?zhí)弥車?/p>

（3）11月28日,，飯?zhí)弥車?，教室樓下等學(xué)校范圍內(nèi)。

（1）11月21日（星期晚上）對青工部成員進(jìn)行感恩節(jié)知識與此次活動內(nèi)容的講座宣傳,。

（2）11月21日至11月27日進(jìn)行收寄感恩信或感恩卡活動,。

【說明】：在這幾天內(nèi)，我們青工部在飯?zhí)弥車麄鳎瑢W(xué)將寫好的感恩信或感恩卡寄放與此,，我們充當(dāng)郵遞員的角色幫其在感恩節(jié)當(dāng)天或之前送至收信人手中,。

注意：

1.感恩信或感恩卡不用粘貼郵票。

2·感恩信或感恩卡的收信人須為本校的老師,，同學(xué)或工作人員等等,。

3·感恩信或感恩卡上須寫上收信人其名字，宿舍樓號及樓層,，手機(jī)號碼以方便我們及時(shí)準(zhǔn)確的將信送至,。

4·工作人員將信送至?xí)r，應(yīng)告訴收信人記得回復(fù)寄信人已收到信,。

（3）11月28日進(jìn)行“祝福語交換”和“紅絲帶感恩送祝?！被顒?/p>

1、祝福語交換活動：我們提供便利貼,，同學(xué)在其寫上本人名字,，年段，想要感謝的對象,，手機(jī)號碼及祝福語,，而后折疊放于我們提供的“心里有話對你說”的箱子里，再從箱子里隨機(jī)抽出一張他人的祝福語貼,而后用自己的手機(jī)以“他（她）”的身份將祝福語貼上的內(nèi)容說出來,并要求被給你寫的對象記得打個(gè)電話或回復(fù)短信給“他（她）”,。

【注意】：同學(xué)寫于便利貼上的感恩對象的手機(jī)服務(wù)區(qū)位須為創(chuàng)新校園內(nèi),。

2、紅絲帶感恩送祝?；顒樱何覀兊墓ぷ魅藛T在飯?zhí)弥車?，教學(xué)樓周圍等整個(gè)學(xué)校范圍內(nèi)為同學(xué)手腕上綁上紅絲帶，并向其說明此他（她）可將此紅絲帶再送與他（她）想要感謝的人,。

(1)制作11月21日晚上用于講座宣傳的ppt,；

(2)申請教室在11月21日晚上用于講座宣傳；

(3)制作關(guān)于感恩節(jié)活動主題的海報(bào),；

(4)制作可用于收放感恩卡或信的小箱子及用于放祝福語貼的“心里有話對你說”的箱子各兩個(gè),；

(5)準(zhǔn)備大的便利貼，紅絲帶,，黑色水筆,。

（1） 制作海報(bào)，小箱子所用的材料,；

（2） 購買便利貼,，紅絲帶，黑色水筆,；

（3） 工作人員送信時(shí)須打出的電話費(fèi)用,。

一,、活動主題：

中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,。在西方，每年11月的第4個(gè)星期日為感恩節(jié)?，F(xiàn)在感恩節(jié)走進(jìn)東方，走進(jìn)我們的生活,。在這個(gè)特別的日子里,，我們都希望以獨(dú)特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中,，感恩祖國,！

為了讓大學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會回報(bào)社會,，讓自己更加有信心,，為自己的理想而奮斗，為祖國的未來而打拼,。在回顧歷史的時(shí)候深切的體會如今幸福生活的來之不易,，使同學(xué)們剛好的樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。

我系所有在校本?？粕?/p>

1,、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心（是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件），感恩祖國為主題,，抒發(fā)自己對偉大祖國母親的感恩之情,，要求文章要寫出自己的真情實(shí)感。

2,、文稿要求原創(chuàng),，不得抄襲，字?jǐn)?shù)不限,，文體不限,。

3、要求交一份電子檔和一份打印稿,，稿件要求標(biāo)題黑體3號,，正文小四微軟雅黑（所有字體不加粗），1.5倍行距,。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至x,，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx年11月x日～20xx年11月x日晚7：00～9：00交至a602。

4,、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后（電子檔在word文檔內(nèi)）注明班級,、姓名,、聯(lián)系方式、寢室號,。（負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話：xx,。）

稿件征集時(shí)間為20xx年11月x日～20xx年11月x日

稿件收集時(shí)間為20xx年11月x日～20xx年11月x日

1、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準(zhǔn)備工作,。提前召開各班宣傳委員宣傳會議,，將此次活動的相關(guān)事項(xiàng)傳達(dá)到各班。

2,、征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動的疑問,，確保活動的意義所在,。

3,、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準(zhǔn)確收集,，無遺失,、損毀。

4,、收集結(jié)束后及時(shí)請相關(guān)方面的人員對稿件進(jìn)行評比,，并在第一時(shí)間將獲獎名單公布出來。

5,、對優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表,。

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優(yōu)秀獎：若干名

素拓認(rèn)證：

一等獎自選分3分，二等獎自選分2分,，三等獎自選分1分,，優(yōu)秀獎自選分0.5分，參賽為獲獎選手加自選分0.2分,。

顧問：

主任：

組員：

感恩主題活動策劃方案篇十四

1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物。

3,、通過感恩節(jié)的各種體驗(yàn)游戲,，讓孩子體驗(yàn)家長的辛苦，讓家長體驗(yàn)孩子的成長,。

4,、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的美好,。

小班11月21日上午8：30-10：00（結(jié)合半日開放：一課一活動）

中大班11月22日下班3：00-4：00

各班教室（天氣預(yù)報(bào)下雨）

1,、感恩節(jié)海報(bào)：制作感恩海報(bào),，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么,、以及對家長的感謝,。

2、大廳感恩樹：大中班制作感恩掛飾,，寫上感謝話語,。（風(fēng)格各異，親子一起參與）（各班負(fù)責(zé)）

3,、班級感恩墻：感恩節(jié)的幼兒作品布置在走廊,。如手印火雞、感恩賀卡,、感恩故事等,，利用環(huán)境進(jìn)行教育,。

（一）感恩宣言：各班幼兒對家長朗誦英語感恩節(jié)宣言,！

（二）感恩互動：家長和幼兒一起學(xué)習(xí)感恩歌曲律動。

（三）感恩行動：讓幼兒和家長一起參與感恩體驗(yàn)游戲,，體驗(yàn)孩子的關(guān)心與成長,。

靜態(tài)游戲：

中班——“感恩盛宴系列”家長和幼兒一起制作小點(diǎn)心，讓幼兒喂給家長吃,。

大班——“合作分享系列”家長和幼兒一起制作手工相框等,，在孩子給家長洗手擦手等活動中，體驗(yàn)感恩,。

動態(tài)游戲：

中班“蒙眼過障礙”游戲,，讓孩子攙扶蒙眼的家長走過障礙，體驗(yàn)孩子的懂事與關(guān)愛,。

大班“學(xué)做小媽媽”游戲,，讓孩子體驗(yàn)懷孕媽媽的感受，并為媽媽穿衣服等,，讓家長和孩子共同體驗(yàn)分享,。

各類體驗(yàn)游戲由各班自行設(shè)計(jì)，游戲后讓家長和幼兒交流體驗(yàn)感悟,。

1,、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級網(wǎng)站與家長共享

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,，并且把感謝表達(dá)出來（說、親,、抱等形勢）

4,、幼兒在稚語心聲活動中講述感恩節(jié)的過程與收獲,。