方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密，并有很強可操作性的計劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

感恩節(jié)主題活動策劃方案篇一

以班級為單位,，圍繞感恩主題，以親情,、友情,、師生情等為切入點，采取討論,、演講,、講述等形式表達自己的.觀點與認識，表達對父母,、親人,、老師、同學(xué),、朋友的感激之情,。

和家人、老師,、同學(xué),、朋友見面說一句謝謝的話語，感謝的內(nèi)容要具體,，表達的感情要真摯,。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí)，要了解歌曲的來歷,，要體會作者的感情,，要用真情唱出來,，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

給自己的父母,、親人,、老師、同學(xué),、朋友寫一封感恩之信,。

自擬一句簡潔、明了富有文采的語句,，張貼在班級顯著位置,。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。

針對自己的真實經(jīng)歷,，為同學(xué)們講一個感恩故事,。

保護環(huán)境，保護家園,。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗,，讓我們的家園更美麗,。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

家長,、老師,、學(xué)生共同參與班級感恩活動，傾心交流,，增進了解,，互相配合，共同發(fā)展,。

感恩節(jié)主題活動策劃方案篇二

活動目的：“學(xué)會感恩,，學(xué)會奉獻，做有道德的學(xué)生”

班會時間：xx年11月24日

班會過程：

(主持人a)沒有陽光,，就沒有溫暖;

(主持人b)沒有水源,，就沒有生命;

(主持人a)沒有父母，就沒有我們;

(主持人b)沒有親情友愛,，世界將會一片孤獨和黑暗,。

(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長,。

(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里,，周圍的親人、老師,、同學(xué),、朋友給予我們的愛,，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深,。

(主持人a)的確,，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,，感謝所擁有的一切

下面我宣布：四3班“感恩社會,，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!

提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

現(xiàn)在我們請詳細談?wù)劯卸鞴?jié)的來源,。(掌聲歡迎)

1,、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么,，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?

問答題

2,、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

3,、歌曲《隱形的翅膀》

當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,，是老師給了我們同樣的愛。

(主持人a)大家說說,，老師平時怎么關(guān)心我們的`?(學(xué)生自由發(fā)言)

(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了,，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!

(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)

(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,，在這個集體中,，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系,，要懷著一顆感恩的心,，愛同學(xué)愛集體。

(主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話,。

(主持人b)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,，團結(jié)的集體，溫暖的集體,。

邊看圖片邊介紹

(主持人a)擁有一顆感恩的心,，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時,，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,，回報生活和社會。此時此刻,，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言,，可以感謝各行各業(yè)的人。)

把你的話寫在愛心卡上。

(主持人a)學(xué)會感恩能使人快樂,，

(主持人b)感謝長輩,，感謝老師，感謝伙伴,，感謝一切幫助過我們的人!

(主持人a)感謝成功,，感謝收獲，感謝失敗,，感謝幫助我們成長的一切!

手語歌曲《感恩的心》

(主持人ab)感謝一切一切,，心存感激，生活會更美好!

“感恩社會,，與愛同行”主題班會到此結(jié)束!

感恩節(jié)主題活動策劃方案篇三

感恩節(jié)即將來到,，為了讓幼兒從小學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩學(xué)會用心的“愛”身邊的每一個人,，學(xué)會將“愛”的語言及行為傳遞給他人,，讓敬老，愛老,，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根,、發(fā)芽！結(jié)合本月的教學(xué)計劃,，我班將開展“愛心之旅走進敬老院”感恩老人活動,，讓孩子走進敬老院去關(guān)愛老人、尊敬老人……

愛心之旅走進敬老院

敬老院

20__年11月22日（感恩節(jié)）

1,、提前聯(lián)系好敬老院，與負責(zé)人溝通好取得信任與配合,；

2,、與家長溝通好，讓家長當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點心,、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶,、隔汗毛巾。

3,、幼兒自制的愛心卡片,。

4、準(zhǔn)備面包機一臺,、舞蹈音樂,、紙巾、祝福老人們的話,。

5,、園方準(zhǔn)備園車一臺

6、安全準(zhǔn)備：活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則,，請好義工家長一起來維護孩子的活動安全,。

9：00前準(zhǔn)備好外出活動用品,，給幼兒穿好園服交待外出活動規(guī)則，幼兒分三組,，義工家長和老師分配到組交待責(zé)任,。

1、坐車到達目的.地,。

2,、整隊再次交待規(guī)則和流程。

3,、參觀敬老院與老人交流,、親近老人。

4,、為老人送愛心禮物,、愛心卡。

5,、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈,。

6、給老人送祝福,。

7,、與老人共同合影留念。

8,、坐車返回幼兒園,。

感恩節(jié)主題活動策劃方案篇四

國內(nèi)有人建議在中國也另外設(shè)立感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵,，但完全可以吸收其積極成分,，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義,，重新選擇一個紀念性的日子,，設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”。借鑒美國節(jié)日,，設(shè)立中國自己的感恩節(jié),，讓孩子學(xué)習(xí)換位思考，理解父母,；讓成年人互相體諒,，人際關(guān)系更和諧。

牽手夕陽紅,，溫暖老人心

20xx年,？月？日

金星園小區(qū)

為了貫徹落實民政部“愛晚工程”倡導(dǎo)的愛晚行動，為了豐富尚家樓社區(qū)內(nèi)的老年朋友的文娛生活,，讓老年朋友們感受社會對他們的愛,。為了弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，共建和諧社會,，為老年人獻上自己的一份愛心,，為老年人做一些力所能及的事，送上我們對老年人的一份關(guān)懷,。特策劃此次活動,。

金星園小區(qū)居民，尚家樓居委會領(lǐng)導(dǎo),，金星園業(yè)主委員會領(lǐng)導(dǎo),，世紀愛晚公司員工。

準(zhǔn)備音響,、話筒,、電腦等。

①領(lǐng)導(dǎo)致辭：由居委會領(lǐng)導(dǎo)致辭,，并宣布活動開始,。

②歌唱表演環(huán)節(jié)：金星園社區(qū)合唱團演唱，太極隊太極表演等,。

③有獎問答環(huán)節(jié)：參與問答環(huán)節(jié),，答對問題有禮品相贈。

④猜謎環(huán)節(jié)：挑選些謎語,，謎底簡單有趣,，現(xiàn)場問答，答對有獎,。

⑤抽獎環(huán)節(jié)：從參與活動的人員中抽取,，紀念獎和幸運大獎。獎品包括：椰子糖,，咖啡，椰子粉,，木瓜粉,，還有打大獎是北京平谷山水放歌基地雙人2天1夜的體驗卷。

⑥活動結(jié)束：鳴謝,。后續(xù)還有以《我的退休生活》或《我向往的晚年生活》為主題的征文比賽,，您將有機會獲得獲獎證書和北京平谷山水放歌2天1夜的體驗卷等獎品。

感恩節(jié)主題活動策劃方案篇五

活動背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ),，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師,、朋友,、還有我們周圍的一切。因此,，我們決定在20xx年11月22日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動,。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩,，學(xué)會感恩,。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起,，筑就更加和諧的校園,。

活動的目的及好處：為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會，同時,，也為了激發(fā)每一個人去感恩,，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園。發(fā)揚感恩之心,，構(gòu)建和諧校園

：x

全校師生

x

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”，活動

：提高感恩意識,，發(fā)揚感恩之心,，構(gòu)建和諧校園。

：20xx年11月22日中午

：“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動于20xx年11月22日開展活動,。志愿者一邊向飄過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的.花系好,，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒咏Y(jié)束前,，我們將所有的感恩祝愿品一齊掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念,。

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動

活動策劃，活動負責(zé)人,，活動宣傳,，活動場地選取，活動人員安排;活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作,，活動注意事項及環(huán)境問題思考,，活動費預(yù)算,，實地考察。

1,、活動人員安排：

活動總負責(zé)人2人;

活動場地負責(zé)人員;

橫幅1人負責(zé);

海報宣傳組負責(zé);

材料準(zhǔn)備4人;

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人;

安排現(xiàn)場秩序維護人員;

簽到人員;

應(yīng)急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責(zé)安排);

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員;

后勤負責(zé)人員;

攝影負責(zé)人員.

內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負責(zé)人做好各自工作;

2,、活動材料：課桌，椅子,，宣傳單,，海報，照相機,，絲帶,，筆，彩色紙,，膠水,，橫幅，

3,、活動經(jīng)費預(yù)算：橫幅25元,，折紙15元、絲帶30元,，膠水10,，、元共合計,。80

橫幅名字：發(fā)揚感恩之心,，構(gòu)建和諧校園

活動正式實施

11月22日，中午志愿者在綜合樓門口集合

活動資料：

1)宣傳感恩節(jié)的來歷,，目的,，好處

2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,，并親自折花扣好掛在樹上,，代表我們對他們的感恩。

3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天,，拿出手機,，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動中存在問題：天氣狀況,，活動時間,，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn),。

“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行,。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時,，由幾名應(yīng)急名人員處理,。

整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場,，收拾材料器具

活動結(jié)束后總結(jié)報告

注：活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補充

感恩節(jié)主題活動策劃方案篇六

落葉在空中飛舞,，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩,；白云在空中游弋,，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的`藍天的`感恩,。因為感恩,，才會有這個多彩的社會；因為感恩,，才讓我們懂得了生命的真諦,。在此感恩節(jié)來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動,。

本次活動以“感恩x中,，與愛同行”為主題，借此升華“愛在x中”的主旨,，弘揚x中的感恩情節(jié),，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲,。讓“愛在x中,，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。

20xx年11月xx日,。

感恩樹前,。

全體師生員工,。

第一部分：“愛,，要大聲說出來”征文活動

（一）活動時間：20xx年xx月xx日—xx月xx日

（二）活動形式：征集身邊感人的真實故事，將收集的優(yōu)秀作品于xx月xx日展出于xx教大廳,。

第二部分：片片真情,，銘記感恩

（一）活動時間：20xx年xx月xx日,。

（二）活動形式

1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,，讓同學(xué)們增添一種表達愛的方式,。

2、將“感恩長中,，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊,。

第三部分：感恩主題電影展播

（一）活動時間：20xx年xx月xx日。

（二）活動地點：于當(dāng)晚6：00在xx教x播放感恩主題電影《我們倆》,。

第四部分：放飛紅絲帶,，傳遞祝福情

（一）活動時間：20xx年xx月xx日,。

（二）活動地點：感恩樹前。

（三）活動準(zhǔn)備

1,、裝飾感恩樹——懸掛彩燈,、彩帶。

2,、紅絲帶,、感恩卡片、筆,、音響,、照相機、集卡箱,。

感恩節(jié)主題活動策劃方案篇七

在美國的傳統(tǒng)的故事里,，“感恩節(jié)”是美國人在豐收之日為感謝上帝和印第安人而開創(chuàng)的節(jié)日。一場別出心裁的“印第安”主題活動,，帶領(lǐng)學(xué)生和家長領(lǐng)略異域的風(fēng)情,，了解西方的文化。

活動主題：情系感恩節(jié)狂歡印第安

活動時間：感恩節(jié)前一周末

活動時長：2小時

學(xué)生人數(shù)：建議20人

活動目的：帶學(xué)生體驗印第安的異域風(fēng)情,，感悟感恩節(jié)的意義,。提高家長滿意度，促進招生,。

參與人員：學(xué)生及家長,、學(xué)員的朋友及他們的家長、老師,、校區(qū)工作人員

活動須知：適合5歲以上小朋友家庭

開場活動（15min）

一起玩耍吧（1h）

感恩節(jié)晚宴（30min）

收尾活動（15min）

（一）開場活動

活動時長：15min

活動地點：大廳

參與人員：全體老師,、學(xué)生、家長,、工作人員

活動內(nèi)容：

1,、主持人登場，歡迎家長和學(xué)生的到來,，介紹感恩節(jié)由來,。

2、印第安人登場,，一名“印第安人”裝扮的老師上臺（如果校區(qū)有外教,，最好由外教扮演）與學(xué)生互動，教學(xué)生與感恩節(jié)有關(guān)的英文單詞,。

3,、將學(xué)生分成4組

（二）一起玩耍吧

1、花樣火雞

活動時長：30min

活動地點：a教室

參與人員：2組學(xué)生+指導(dǎo)老師

活動內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生年齡給學(xué)生分發(fā)不同難度的火雞手工材料,，在老師的指導(dǎo)下做出各式各樣的火雞,。做完火雞后,，老師給每位學(xué)生每人發(fā)放一張感恩卡片（印上學(xué)校的logo），讓學(xué)生寫上對父母感恩的話,。

2、神秘印第安禮物

活動時長：30min ,、

活動地點：b教室

參與人員：2組a教師的學(xué)生家長+指導(dǎo)老師

活動內(nèi)容：給學(xué)生家長發(fā)放手工材料,，在老師的指導(dǎo)下給自己的孩子做出各種的“印第安人帽子”，或發(fā)揮自己的創(chuàng)意做印第安頭飾以及其他裝飾,。做完之后上交給老師保管,。

備注：活動前需告知家長，自己做的`東西要先對孩子保密,，在宴會環(huán)節(jié)時,，會讓家長用給孩子做的印第安裝飾給學(xué)生裝扮上，上臺走秀,。

3,、印第安的競賽

活動時長：15min

活動地點：c教室

參與人員：1組學(xué)生和家長+指導(dǎo)老師

游戲一：蔓越莓比賽

（提前在教室內(nèi)堆放一些小金橘、打好了孔的山楂紅棗）給每位學(xué)生發(fā)放一份針線（為保證安全,，請使用塑料針）,，小朋友使用針線將金桔山楂和紅棗穿起來，在3分鐘之內(nèi),，穿的最長的小朋友獲得獎勵,。

完成蔓越莓比賽后，需要將繩子兩端系上,，做成“水果項鏈”掛在脖子上,。

游戲二：小雞啄米

在教室的兩端分別放2個桌子，在一端的2張桌子上放2個裝有花生米的盤子,，另外2張桌子上放2個空盤子,。每個家庭出1個人參與游戲，可以是學(xué)生也可以是家長,，將參與游戲者分成2隊,，每人發(fā)放一個吸管（注意吸管大小不能將花生米吸進去），2隊同時比賽,，用嘴叼住吸管吸住花生米,，運送到教室另一端的空盤子里，比賽時間3min,，運送花生米數(shù)量多的一組獲勝,。

游戲指導(dǎo)視頻，詳見方案包

4,、捕食小獵人

活動時長：15min

活動地點：d教室

參與人員：1組學(xué)生和家長+指導(dǎo)老師

活動內(nèi)容：

環(huán)節(jié)一：在每位家長的背部3個位置用夾子夾3個卡片,，每個卡片上寫有一個食物的英文單詞（單詞可以重復(fù),，需要事先將紙卡片疊起來保密單詞）。家長們一方面要保護自己背后的卡片不被搶走,，另一方面要去搶奪別人背后的卡片,。活動時間5分鐘,。

環(huán)節(jié)二：環(huán)節(jié)一結(jié)束后,，家長打開手中的單詞卡，讀卡片的單詞,，讓孩子去領(lǐng)取食物,，家長不能說出漢語意思，如果孩子不理解單詞的意思,，家長可以通過對食物進行描述告訴孩子這個是什么食物,。每張卡片可以兌換對應(yīng)的一份食物。

食物可以是：蘋果,、橘子,、香蕉、花生,、玉米,、糖等

領(lǐng)完食物后，交給老師保管,，參加下一個活動

（三）感恩節(jié)晚宴

1豐盛的晚餐

活動時長：30min

活動地點：大廳

參與人員：全體老師,、學(xué)生、家長,、工作人員

活動前準(zhǔn)備：在學(xué)生和家長參加教室里的活動時,，老師在大廳布置好餐桌（餐桌要半包圍式擺放，并標(biāo)記好每個家庭的位子）,，擺放食物,，除了學(xué)生在d教室獲得的食物，還需要另準(zhǔn)備所有人都有的美食,，如：南瓜餅,、面包、玉米,、板栗,、柚子。在地上鋪上一條紅毯,。

等學(xué)生做完教室里的游戲后,，老師帶領(lǐng)大家到餐桌根據(jù)序號落座，開始享用美食。

2,、小小印第安秀場

落座后,，老師叫第一組家庭走進神秘屋，在神秘屋里,，老師將家長和學(xué)生做的手工還給他們,。

家長將親手為孩子制作的印第安裝飾，給孩子裝扮上,，并用一些面部彩繪的顏料給孩子臉上畫上幾條,，學(xué)生把為父母寫的感恩卡片，送給父母,。每組裝扮時間5分鐘。

然后,，家長帶領(lǐng)孩子走上紅毯,，展示自己的印第安裝扮，以及自己的火雞手工作品,，并祝福大家感恩節(jié)快樂（攝影師拍照）,。展示完后，學(xué)生和家長回到座位繼續(xù)享用美食,，并觀賞其他伙伴們的表演,。

（四）收尾活動

4組小朋友全部展示完后，撤走餐桌,，播放感恩節(jié)歡快的音樂,，老師帶領(lǐng)大家一起唱歌跳舞。

結(jié)束前主持人上臺講話,，大家一起合影留念,。

感恩節(jié)歌曲mv，詳見方案包

1,、前期宣傳

宣傳時間：提前1—2周

線上宣傳：公眾號,，朋友圈，家長社群,，qq空間

宣傳形式：自媒體文章+海報+邀請函

線下宣傳：宣傳單頁,，校園宣傳，校區(qū)附近發(fā)放宣傳（老師告訴學(xué)生可以帶小伙伴一起來玩,，每帶來1名小伙伴即可獲得一份禮物）

活動前期宣傳物料詳見宣傳物料包~

2,、中期宣傳

現(xiàn)場宣傳：現(xiàn)場易拉寶，宣傳課程優(yōu)勢,、優(yōu)惠信息

線上宣傳：轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)場照片到朋友圈，集贊有禮,，集贊最高的父母孩子可以獲得“最佳人氣”榮譽。

3,、后期宣傳

線上宣傳：電子相冊,、活動精彩回顧,、活動結(jié)束海報

電話回訪：回訪帶學(xué)生參加活動還未報名課程的家長,，以領(lǐng)取“孩子活動相冊”的名義,，將家長叫到學(xué)校，進行二輪課程推薦,。

線下宣傳：將學(xué)生活動的照片打印出來,，在學(xué)校大廳制作“照片墻”。

感恩節(jié)主題活動策劃方案篇八

1、了解感恩節(jié)的意義

2,、通過不同形式,，讓幼兒學(xué)會懂得感恩于他人。

3、教師用不同的形式感謝家長對班級工作的支持和理解。

20xx-11-25上午8：50――9：20(中、大、學(xué)前感恩教育課)

下午15：30―16：30(嬰,、小班半日活動開放)

嬰小班家長、幼兒,、班級教師

嬰小班各班級教室(下午)

1,、馮主任負責(zé)嬰小班當(dāng)天下午晚餐的調(diào)整安排。

2,、接待室負責(zé)播放感恩節(jié)音樂以及間操時的節(jié)日教育說明,。

3,、信息部負責(zé)拍照和錄像,，網(wǎng)站內(nèi)容的上傳,。

4,、財務(wù)室負責(zé)家長評價表的`發(fā)放與回收,。

1,、嬰、小班家長統(tǒng)一3：20開始入園,，接待室負責(zé)接待并播放背景音樂,。

2、活動3：30準(zhǔn)時開始,，音樂關(guān)閉,，行政人員跟班：

李炎：嬰一郭卉：嬰二

馮老師：小一駱陽：小二

劉洋：小四高主任：小三、小五

3,、4：30活動結(jié)束,，家長和幼兒統(tǒng)一離園，由班級教師帶領(lǐng)出園門,。注意事項：1,、活動主題要明確：愛、感恩,、快樂和幸福,。

2,、晚餐調(diào)整要提給家長做合理解釋;

3、活動形式一定要新穎,，感恩的氣氛要烘托出來;

4,、制作卡片時添加背景音樂，教師要有對家長表示感謝的形式,。

5,、親子互動游戲設(shè)置的重要性。

6,、活動不僅要體現(xiàn)出孩子感恩爸爸媽媽,，也更要讓孩子和爸爸媽媽一起去感恩老人;孩子不僅要感恩家人，還應(yīng)該用不同的方式去感恩身邊的朋友和老師,。

1,、幼兒園內(nèi)各班級“感恩墻”的布置;

2、讓家長和孩子通過自己的方式對爺爺奶奶,、外公外婆表示感謝;

并拍下照片帶回幼兒園增加到班級感恩墻上,。

17：30各班主任在5樓備課室進行活動總結(jié)，周五下午15：00

感恩節(jié)主題活動策劃方案篇九

感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德,，它凝聚著愛,、責(zé)任、奉獻等意義,，不僅具有強大的精神影響力和行為塑造力,，更是推動一切事物和諧化的力量。一個能永葆青春的企業(yè)需要我們有顆感恩的心,，學(xué)會感恩,，做一個懂得感恩的人。

通過深入開展感恩教育系列活動,，構(gòu)建和諧企業(yè),，讓企業(yè)員工學(xué)會感恩，形成共同的價值觀,。讓企業(yè)愿景不僅僅是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的愿景,，而且成為企業(yè)員工的共同愿景,，不僅要依靠領(lǐng)導(dǎo)描述,、開展溝通、教育培訓(xùn),、有關(guān)部門配合工作,，還要求員工進行自我修煉，自我超越,，改變思維模式,，對公司要學(xué)會感恩,，對做事要學(xué)會盡心，對自己要學(xué)會克制,，實現(xiàn)公司和個人的“雙贏”,。

《構(gòu)建和諧企業(yè)提升職業(yè)素質(zhì)》企業(yè)感恩專場演講。

《帶著感恩的心工作》主題演講,。

《感恩素質(zhì)訓(xùn)練營》,。

《企業(yè)感恩特訓(xùn)營》。

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分,，開展感恩教育,，側(cè)重下列幾個方面：

1、感恩父母,，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，孝敬父母、尊敬長輩,；

2,、感恩社會，構(gòu)建和諧社會,，增強社會責(zé)任意識,；

3、感恩企業(yè),，把每個員工的.責(zé)任匯聚為整個團隊的價值,，增強企業(yè)團隊精神；

4,、感恩員工,，懂得珍惜在一起工作的同事，互敬友愛,，為同事和科室提供力所能及的幫助,；

5、感恩客戶,，讓每一位客戶成為我們持久合作伙伴,，為客戶創(chuàng)造更多價值；

（一）準(zhǔn)備階段

1,、在企業(yè)發(fā)出“懂得感恩,，學(xué)會感恩”的倡議，開展“感恩父母感恩企業(yè)感恩客戶感恩社會”簽字活動

2,、邀請專家講師到企業(yè)展開以感恩為主題的專題演講,，促進和諧，增強企業(yè)感恩意識,；

3,、貴單位邀請《帶著感恩的心工作》演講小組老師到貴單位開展主題演講,。

4、公司領(lǐng)導(dǎo)需全程參與,，相關(guān)課程內(nèi)容可以在老師到達貴單位后再進行溝通補充,；培訓(xùn)結(jié)束公司領(lǐng)導(dǎo)和老師可以進一步溝通，以便加強學(xué)習(xí)效果和更好的服務(wù),；

5,、為達到培訓(xùn)效果，聽課人數(shù)在30人—80人之間,；

6,、請準(zhǔn)備好：白板（最小1.5m×1m）、兩支白板筆（黑紅兩種顏色）,、投影儀和音響,、麥克風(fēng)等；

7,、貴單位負責(zé)老師及助理來回差旅費及食宿,，到當(dāng)?shù)匦枧蓪＼嚱铀椭v師到達培訓(xùn)地點；

8,、在收到確認函后,，核對無誤，三日內(nèi)需將課酬以轉(zhuǎn)賬或者現(xiàn)金方式支付,。匯款后即確認雙方之培訓(xùn)課程,，貴單位及我公司對本課程時間給予保證；

9,、制作歡迎橫幅：（紅底白字或紅底黃字）（注：條幅能體現(xiàn)企業(yè)的精神）

（二）全面實施階段

1,、演講后寫總結(jié)，匯總后再學(xué)習(xí),；

2,、每周推出先進感恩事跡報告，讓每一位員工創(chuàng)造和諧工作環(huán)境,。

感恩節(jié)主題活動策劃方案篇十

1.新世紀感恩節(jié)的起源：自20xx年開始,，新世紀每年10月份都會憑借雄厚的實力和品牌號召力推出“感恩節(jié)”大型促銷活動。這是與“百團大戰(zhàn)”,、“八月重頭戲”相呼應(yīng)的新世紀獨創(chuàng)的三大促銷活動,，是新世紀強大的.促銷活動品牌。感恩節(jié)活動期間,，新世紀將攜手眾多合作伙伴,，精選出具有超級震撼的低價商品及系列優(yōu)惠活動,，為莒城人民奉獻豐盛的購物盛宴,。

新世紀第六屆感恩節(jié)隆重開幕!

20xx年11月20日至11月29日

活動一：金秋感恩價

秋冬商品,、全新上市，第6屆感恩節(jié)隆重開幕,，感恩節(jié)期間,，穿著類商品、百貨類商品,，家電類商品全場感恩價(部分商品低于成本價),，價格一降到底，好機會一年一次,，不容錯過,。

活動二：真情感恩禮

感恩節(jié)期間，每天進店前100名顧客,，購物滿20元即可憑票到一樓總服務(wù)臺領(lǐng)取感恩大禮包一份,。

活動三：實惠感恩心

感恩節(jié)期間，超市購物滿39元,、服裝,、百貨、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張,，以此類推,，單張小票限5張。

活動四：新郎感恩日

感恩節(jié)期間,，新郎西服送豪禮,，滿298元贈襪子，滿498元贈領(lǐng)帶,，滿598元贈腰帶,，滿998元贈襯衣，滿1598元贈襯衣.腰帶,，滿3000元贈498元休閑服一件,。

新郎休閑服全場6折起，并推出衣舊換新活動：一套舊西服折價：150元,，單件折價：100元,。

活動五：感恩宣言

感恩節(jié)，感恩禮,、感恩價,、感恩心，在這感恩的時刻,，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人,、友人、愛人的祝福，表達我們感恩的心,。

感恩節(jié)主題活動策劃方案篇十一

通過活動讓學(xué)生深刻理解“知恩誠信”的校訓(xùn)含義,，學(xué)會感恩父母、感恩自然,、感恩學(xué)校,、感恩老師同伴，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。

學(xué)會感恩擁抱快樂

20xx年11月xx日――20xx年11月xx日,。

1、做好一次國旗下講話（11月xx日）暨“感恩月”活動啟動,。（閔雪琴）

2,、出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報，電子大屏幕滾動學(xué)校感恩守則等,，營建濃濃的氛圍,。

3、班主任要充實利用午會時間進行感恩教育,，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會感恩,。培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩自然,、感恩老師,，感恩學(xué)校的良好品質(zhì)。11月xx日,，學(xué)校統(tǒng)一部署檢查午會班主任感恩教育,。

4、開展一次周隊日展示活動（11月xx日）,。xx中隊在轉(zhuǎn)播室進行“心懷感恩”周隊日展示,，各中隊組織收看。（大,、中隊輔導(dǎo)員）

5,、在校園內(nèi)外做一件感恩的事。

一,、二,、三年級向父母、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事,；四至六年級學(xué)生寫一篇感恩父母尊長的作文（請于11月xx日每班擇優(yōu)上交2篇到場學(xué)校感恩征文角逐,，以年級組為單位開展評比。德育處教導(dǎo)處）,。

6,、每班評選“感恩之星”一名,，表格于11月xx日上交。（德育處）

7,、總結(jié)表彰獲獎?wù)魑膶W(xué)生與感恩之星（12月xx日）

感恩節(jié)主題活動策劃方案篇十二

1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。

2、知道感恩節(jié)的特色食物,。

3,、通過感恩節(jié)的各種體驗游戲，讓孩子體驗家長的辛苦,，讓家長體驗孩子的成長,。

4、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

小班11月21日上午8：30-10：00（結(jié)合半日開放：一課一活動）

中大班11月22日下班3：00-4：00

各班教室（天氣預(yù)報下雨）

1、感恩節(jié)海報：制作感恩海報,，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么、以及對家長的`感謝,。

2,、大廳感恩樹：大中班制作感恩掛飾，寫上感謝話語,。（風(fēng)格各異,，親子一起參與）（各班負責(zé)）

3、班級感恩墻：感恩節(jié)的幼兒作品布置在走廊,。如手印火雞,、感恩賀卡、感恩故事等,，利用環(huán)境進行教育,。

（一）感恩宣言：各班幼兒對家長朗誦英語感恩節(jié)宣言！

（二）感恩互動：家長和幼兒一起學(xué)習(xí)感恩歌曲律動,。

（三）感恩行動：讓幼兒和家長一起參與感恩體驗游戲,，體驗孩子的關(guān)心與成長。

靜態(tài)游戲：

中班——“感恩盛宴系列”家長和幼兒一起制作小點心,，讓幼兒喂給家長吃,。

大班——“合作分享系列”家長和幼兒一起制作手工相框等，在孩子給家長洗手擦手等活動中,，體驗感恩,。

動態(tài)游戲：

中班“蒙眼過障礙”游戲，讓孩子攙扶蒙眼的家長走過障礙，體驗孩子的懂事與關(guān)愛,。

大班“學(xué)做小媽媽”游戲,，讓孩子體驗懷孕媽媽的感受，并為媽媽穿衣服等,，讓家長和孩子共同體驗分享,。

各類體驗游戲由各班自行設(shè)計，游戲后讓家長和幼兒交流體驗感悟,。

1,、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級網(wǎng)站與家長共享

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,，并且把感謝表達出來（說、親,、抱等形勢）

4,、幼兒在稚語心聲活動中講述感恩節(jié)的過程與收獲。