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2023年開展消防應(yīng)急演練總結(jié) 消防應(yīng)急演練記錄表(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-17 13:11:43
2023年開展消防應(yīng)急演練總結(jié) 消防應(yīng)急演練記錄表(9篇)
時間:2023-05-17 13:11:43     小編:zdfb

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。

開展消防應(yīng)急演練總結(jié) 消防應(yīng)急演練記錄表篇一

演練中,從警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,,用了2分鐘,整個演練進(jìn)程做到快速,、安全,、有序:

1,、學(xué)校成立了以袁炳光校長為總指揮的應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組,由溫海英主任全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)這次活動,,確立了安全第一,,確保有序;責(zé)任明確,,落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原則。

2,、演練前,溫海英主任根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,,預(yù)先制定了周密,、確切可行的應(yīng)急疏散演練方案,召開了全體教師會議,,進(jìn)一步落實(shí)細(xì)節(jié),確保萬無一失,。

3 、3月14日上午,,實(shí)地逃生演練預(yù)備階段開始,,各工作人員到位,,各班主任到班里進(jìn)行演練前安全教育并讓學(xué)生明白撤離方向、撤離線路,、撤離到區(qū)域,為快速,、有序,、安全撤離作預(yù)備,。

4、在班主任的帶領(lǐng)下,,各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定線路逃生到指定安全區(qū)域,。5,、學(xué)生撤離到安全區(qū)域后,,由袁炳光校長、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器,,繼而請兩名學(xué)生操作使用滅火器,,最后由校長對此次演練活動作了總結(jié)。

這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識,,也進(jìn)一步提高了師生應(yīng)對火災(zāi)的應(yīng)變能力,。

開展消防應(yīng)急演練總結(jié) 消防應(yīng)急演練記錄表篇二

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,,能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全撤離,學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法等,。我校于11月9日上午進(jìn)行了消防安全疏散演練。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

為了確保演練活動落到實(shí)處,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,嚴(yán)格要求,,親臨指導(dǎo)、參與,,學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動方案,,并通過班主任會,、校園廣播,、班會、板報進(jìn)行動員,,明確各自的職責(zé)要求,班主任舉行班會進(jìn)行指導(dǎo)要求,。全校師生從思想上引起重視,,增強(qiáng)消防安全意識,,并抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。

為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行,學(xué)校擬定了“校園消防安全疏散演練方案”,并在方案中就演練的時間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,,演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項,。要求班主任教育學(xué)生,聽到總指揮的宣布后,,全校師生必須服從指揮,聽從命令,,立即快速,、安全進(jìn)行疏散,;不得擁擠,、推搡,不得重返教室,,更不得喧嘩、開玩笑,;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),,到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù),。

11月9日,班主任和疏散老師各就各位,,廣播響起報警消防信號,學(xué)生在老師指導(dǎo)下用濕毛巾或手帕捂住口鼻,,彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),報告安辦主任,。然后各班在教學(xué)樓前集合,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會上做了消防安全知識的講座,,從燃燒的基本知識、火災(zāi)中的自救,、滅火的方法、常見的預(yù)防火災(zāi)的知識等幾個方面對全體師生進(jìn)行了一次消防安全知識的宣傳普及和要求,。

此次活動,學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約3分鐘時間,,演練按方案進(jìn)行,整個演練過程既迅速而又有條不紊,。此次安全疏散演練,增強(qiáng)了師生們的安全意識和自救能力,,以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力,逃生能力,,使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識,圓滿完成了整個演練活動,,達(dá)到了預(yù)期目的,。

沂源縣中莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

20xx.11.10

開展消防應(yīng)急演練總結(jié) 消防應(yīng)急演練記錄表篇三

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,,貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)精神,強(qiáng)化師生消防安全意識,,提高師生應(yīng)急自救能力,提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散,,學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。 11月4日下午第三節(jié)課,,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中,,從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時1分50秒,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。

這次演練活動的成功,,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1,、為進(jìn)行這次演練活動,學(xué)校成立了以朱頤平校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,,確立了“安全第一,,確保有序,;責(zé)任明確,,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。

3,、11月2日下午,,學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室,,讓各老師通過傳閱,明白演練細(xì)節(jié),,明白身責(zé)任,組織教師學(xué)習(xí)《城東小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練方案》,,讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失,。

4、我校誠邀了臺州市消防宣教中心教員馮磊老師,。他向全體師生傳授了消防知識,并教會師生在發(fā)生火災(zāi)時正確逃生的本領(lǐng),。演練結(jié)束后,他又現(xiàn)場演示使用滅火器滅火的操作要領(lǐng),,部分教師和學(xué)生還參加了滅火實(shí)踐演練,。

5,、11月4日下午第三節(jié),,實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,,各工作人員到位,,各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線、撤離到區(qū)域,,為快速、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備,并進(jìn)行了一次模擬的演練過程,。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,,隨著朱頤平校長“城東小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練開始”的一聲令下,,警報拉響,,參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用毛巾等捂著口鼻,,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時1分50秒,做到快速,、安全、有序,,活動圓滿完成。

7,、演練結(jié)束后,,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室,。返回教室后,,各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育,。

此次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外,,通過這次演練活動,,也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)急處置和自救自護(hù)能力,。

開展消防應(yīng)急演練總結(jié) 消防應(yīng)急演練記錄表篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范逃生,、自救、互救意識,,20xx年4月19日下午,學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練,在演練過程中,,教師沉著冷靜,指揮若定,,同學(xué)們臨危不懼,迅捷有序,,演練取得圓滿成功。

為了確保此次演練活動落到實(shí)處,,我校成立了由巨同輝校長為總指揮,張少力副校長,、扈永軍副校長為副總指揮,校中層干部和各級部負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,,并擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》,。為了使得演練方案安全可行,,學(xué)校于20xx年4月19日上午召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會,,部署演練工作,。會上張少力副校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任,、各行動小組長會議,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項,做到各個甬路出口都有老師守著,,以防意外事故的發(fā)生。并要求班主任召開班級會議教育學(xué)生,,聽到緊急疏散信號后,全校師生必須服從指揮,,聽從命令,立即快速,、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品,;不得擁擠、推搡,,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑,;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,,完成各自的任務(wù)。特別強(qiáng)調(diào)活動本身的`安全,,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)行

此次演練活動,,全體教師首先從思想上引起了高度重視,,增強(qiáng)安全防范意識,,以及危機(jī)意識,抓住這次演練機(jī)會,,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

學(xué)校政教處認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案,。就演練的時間、路線,、內(nèi)容,、對象作了具體的說明,,就演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項一一作了書面張貼,對各班主任,、疏導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。并要求各班到達(dá)指定位置后,,各班班主任立即檢查人數(shù),,并隨即向政教主任和現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報告。

20xx年4月19日下午,,臥龍初中突發(fā)安全事件應(yīng)急演練活動進(jìn)行。下午3:50分學(xué)校演練總指揮通過廣播拉響警報,,警報鳴響3次,,下達(dá)演習(xí)指令,試行演練開始,,工作人員就位,,全校師生安全應(yīng)急疏散演練開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)指定位置后,各班班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),,向現(xiàn)場指揮匯報,。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄,駕馭全局,。僅用3分鐘時間,,全校師生全部安全撤離并到達(dá)指定位置。

隨后總務(wù)處劉主任給同學(xué)們講解了干粉滅火器的使用方法,,一拔,拔去保險栓,;二壓,用手壓住滅火手柄,;三噴,,用噴頭對準(zhǔn)火焰的根部進(jìn)行滅火。在周圍學(xué)生的圍觀下,,劉主任現(xiàn)場指導(dǎo)兩名初二學(xué)生進(jìn)行滅火演示。

(1)一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視,,沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動作不夠快,,導(dǎo)至疏散時間較長。

(2)一些班主任給學(xué)生講解不到位,,在緊急疏散三步驟中,統(tǒng)計人數(shù)環(huán)節(jié)有些拖沓,。

(3)個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象,,到操場后有的班級未能到達(dá)指定區(qū)域集合,有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方,,存在聚堆現(xiàn)象。

針對上述問題,,今后打算采取了以下措施:

第一,強(qiáng)化宣傳,牢固樹立“安全無小事”,、“安全第一”,、“居安思危,防患于未然”的意識,,修訂完善緊急疏散方案和路線,加強(qiáng)演練,,使緊急疏散演練的時間控制在3分鐘以內(nèi),。

第二,各甬路通道指揮人員如有變更,,及時調(diào)整,避免空缺,,加強(qiáng)責(zé)任,經(jīng)常培訓(xùn),,掌握疏散的原則和辦法,提高實(shí)戰(zhàn)能力,。

第三,班主任要在本班作小結(jié),,明確撤離方向,,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則,避免引起擁擠阻塞,。

這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,,不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識,,真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,,整個演練活動非常成功,,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

開展消防應(yīng)急演練總結(jié) 消防應(yīng)急演練記錄表篇五

為了普及消防安全常識,,提升員工應(yīng)急防護(hù)自救和逃生能力,強(qiáng)化消防意識,,做好廠區(qū)的消防安全工作,公司于20xx年7月7日下午15:00—17:00舉行了“消防應(yīng)急演練活動”,。整個活動包括現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救、初期火災(zāi)滅火演練二個過程,,共歷時2小時,車間現(xiàn)場作業(yè)人員及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)共計580余人參加了演練,。通過此次消防演練,,為應(yīng)急人員提供了一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練,,使大家熟悉了必須的應(yīng)急操作,進(jìn)一步增強(qiáng)了員工消防意識和應(yīng)急逃生自救的能力,,為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保證,同時還掌握了干粉滅火器,、二氧化碳滅火器、消防栓的操作使用步驟及方法,。

近年來,隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展,,其規(guī)模日趨擴(kuò)大,,隨之而來的重大事故也不斷發(fā)生,火災(zāi),、爆炸,、毒物泄露事故等都嚴(yán)重威脅著人類的安全和健康,。隨著公司對安全工作重視程度的提高,應(yīng)急演練工作引起了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。這次消防演練工作從演練策劃、前期準(zhǔn)備,、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段,,公司領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的支持和幫助,,為“消防應(yīng)急演練活動”的成功演練提供了有力地保障。

根據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求,,從公司安全工作的實(shí)際情況出發(fā),確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練,。其主要目的是驗證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際情況的程度;發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問題和不足,,以便及時改進(jìn);使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法,,掌握火場逃生基本方法,提高自我保護(hù)意識,,化解風(fēng)險自救能力。在演練前期,,經(jīng)過認(rèn)真研究,,擬定了“20xx年消防應(yīng)急演練方案”,,公司安環(huán)辦針對本次消防演練,做了充分的準(zhǔn)備,,在方案中就演練的時間、地點(diǎn),、內(nèi)容,、對象都作了具體的安排。

參與人員的消防安全意識有所增強(qiáng),,對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,現(xiàn)場演練人員能有效組織,、迅速地對火災(zāi)事故警報做出應(yīng)急反應(yīng),,為今后應(yīng)對突發(fā)事件的有效處理打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

通過演練前組織的消防基本知識培訓(xùn),使參與演練人員的消防安全知識,、突發(fā)事件應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧都得到了提升,。

演練過程中,參與人員都能遵守紀(jì)律"一切聽從指揮",,團(tuán)隊凝聚力得到提升。

安全工作組的組織能力,、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

對演練過程中出現(xiàn)的問題,要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,客觀評價取得的成績和不足,找出彌補(bǔ)的措施,,對預(yù)案的可行性和可操作性,作出實(shí)事求是的評估,。并完善預(yù)案,為下一次演練提供參考,,確保應(yīng)急預(yù)案的有效性。

通過這次的消防演練,,進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大員工的防范意識和自救的能力,了解和掌握如何識別危險,、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本技能,以便在事故中達(dá)到快速,、有序,、及時,、有效的應(yīng)急處理能力。

今后我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作,,以提高我公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),,有效降低事故危害,,確保公司安全、健康,、有序的發(fā)展。

開展消防應(yīng)急演練總結(jié) 消防應(yīng)急演練記錄表篇六

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,,貫徹落實(shí)教育局文件《關(guān)于在各縣學(xué)校組織開展安全知識宣傳和消防應(yīng)急疏散演練活動的通知》有關(guān)精神,,強(qiáng)化師生消防安全意識,,提高師生應(yīng)急自救能力,提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散,。我校全體師生于20xxx年年1月22日下午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,,用時1分10秒,演練取得圓滿成功,,達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性,,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

為了確保演練活動落到實(shí)處,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,嚴(yán)格要求,,親臨指導(dǎo)、參與,,學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動方案,并通過班主任會,、班會、課間操進(jìn)行動員,,明確各自的職責(zé)要求,,班主任舉行班會進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視,,增強(qiáng)消防安全意識,,并抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。

為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行,學(xué)校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學(xué)校消防安全疏散演練方案”,,并在方案中就演練的時間、地點(diǎn),、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,,演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項,。要求班主任教育學(xué)生,聽到總指揮的宣布后,,全校師生必須服從指揮,聽從命令,,立即快速、安全進(jìn)行疏散,;不得擁擠、推搡,,不得重返教室,更不得喧嘩,、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責(zé),,到達(dá)規(guī)定的位置,,完成各自的任務(wù)。

1月22日下午,,班主任和疏散老師各就各位,廣播響起報警消防信號,,學(xué)生在老師指導(dǎo)下用手捂住口鼻,彎腰有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地,各班班長馬上清點(diǎn)人數(shù),,報告主任。然后各班在操場集合,王燕燕校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié):此次活動,,學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約1分10秒,演練按方案進(jìn)行,,整個演練過程既迅速而又有條不紊,。此次安全疏散演練,,增強(qiáng)了師生們的安全意識和自救能力,以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力,,逃生能力,使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識,,圓滿完成了整個演練活動,達(dá)到了預(yù)期目的,。

1,、全體師生的消防安全意識有所增強(qiáng),,對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。

2,、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,,全校絕大多數(shù)班級能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處,。

3、演練過程中,,學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,,班集體榮譽(yù)感得到了升華。

4,、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力,、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

開展消防應(yīng)急演練總結(jié) 消防應(yīng)急演練記錄表篇七

為了普及消防安全常識,提升員工應(yīng)急防護(hù)自救和逃生能力,,強(qiáng)化消防意識,做好廠區(qū)的消防安全工作,,公司于7月7日下午15:00―17:00舉行了“消防應(yīng)急演練活動,。

整個活動包括現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救,、初期火災(zāi)滅火演練二個過程,共歷時2小時,,車間現(xiàn)場作業(yè)人員及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)共計580余人參加了演練,。通過此次消防演練,為應(yīng)急人員提供了一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練,,使大家熟悉了必須的應(yīng)急操作,進(jìn)一步增強(qiáng)了員工消防意識和應(yīng)急逃生自救的能力,,為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保證,同時還掌握了干粉滅火器,、二氧化碳滅火器、消防栓的操作使用步驟及方法,。

近年來,隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展,,其規(guī)模日趨擴(kuò)大,,隨之而來的重大事故也不斷發(fā)生,,火災(zāi)、爆炸,、毒物泄露事故等都嚴(yán)重威脅著人類的安全和健康。隨著公司對安全工作重視程度的提高,應(yīng)急演練工作引起了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。這次消防演練工作從演練策劃、前期準(zhǔn)備,、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段,公司領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的支持和幫助,,為“消防應(yīng)急演練活動”的成功演練提供了有力地保障。

根據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求,,從公司安全工作的實(shí)際情況出發(fā),確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練,。其主要目的是驗證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際情況的程度;發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問題和不足,以便及時改進(jìn);使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法,,掌握火場逃生基本方法,提高自我保護(hù)意識,,化解風(fēng)險自救能力。在演練前期,,經(jīng)過認(rèn)真研究,擬定了“消防應(yīng)急演練方案”,,公司安環(huán)辦針對本次消防演練,做了充分的準(zhǔn)備,,在方案中就演練的時間、地點(diǎn),、內(nèi)容、對象都作了具體的安排,。

參與人員的消防安全意識有所增強(qiáng),,對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,,現(xiàn)場演練人員能有效組織,、迅速地對火災(zāi)事故警報做出應(yīng)急反應(yīng),,為今后應(yīng)對突發(fā)事件的有效處理打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

通過演練前組織的消防基本知識培訓(xùn),,使參與演練人員的消防安全知識、突發(fā)事件應(yīng)急能力,、事故發(fā)生后逃生技巧都得到了提升。

演練過程中,,參與人員都能遵守紀(jì)律"一切聽從指揮",團(tuán)隊凝聚力得到提升,。

安全工作組的組織能力,、指揮能力,、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

對演練過程中出現(xiàn)的問題,,要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,客觀評價取得的成績和不足,找出彌補(bǔ)的措施,,對預(yù)案的可行性和可操作性,作出實(shí)事求是的評估,。并完善預(yù)案,為下一次演練提供參考,,確保應(yīng)急預(yù)案的有效性。

通過這次的消防演練,,進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大員工的防范意識和自救的能力,,了解和掌握如何識別危險,、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本技能,,以便在事故中達(dá)到快速,、有序、及時,、有效的應(yīng)急處理能力。

今后我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作,,以提高我公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),有效降低事故危害,,確保公司安全,、健康,、有序的發(fā)展。

開展消防應(yīng)急演練總結(jié) 消防應(yīng)急演練記錄表篇八

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,,貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)精神,強(qiáng)化師生消防安全意識,,提高師生應(yīng)急自救能力,提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散,。我校全體師生1426人于20xx年11月18日下午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練,。在教學(xué)樓層高三層,、八個教學(xué)班,并且只有一個樓道通行的情況下,,從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,用時五分三十四秒,,演練取得圓滿成功,,達(dá)到了預(yù)期的目的,。為了今后安全管理工作的長期性和有效性,,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

1,、全體師生的消防安全意識有所增強(qiáng),,對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。

2,、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,,全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,,對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

3,、演練過程中,學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念,、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,班集體榮譽(yù)感得到了升華,。

4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力,、指揮能力,、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

1、少數(shù)教職工安全防范意識還不夠強(qiáng),,對此項活動意義認(rèn)識不高,責(zé)任心不強(qiáng),,有“應(yīng)付形式”思想,。

2,、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺,,表現(xiàn)在行動緩慢,、班級紀(jì)律松散、秩序較亂,、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。

3,、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳,全體師生應(yīng)變能力丞待提高,。

以上不足須在今后工作,、活動中加以克服,使各方面能力得以提高,。

開展消防應(yīng)急演練總結(jié) 消防應(yīng)急演練記錄表篇九

為切實(shí)加強(qiáng)xxxx的日常安全工作,提高全員安全消防素質(zhì),、安全防范與自救能力, 7月17日,,xxxx聯(lián)合舉辦了以“安全發(fā)展,預(yù)防為主”為主題的消防應(yīng)急安全演練活動,。

演練前,xxxx工程部,、綜合部一起結(jié)合xxxx的實(shí)際,,認(rèn)真細(xì)致的制定此次演練活動方案,,明確了職責(zé)要求,,為演練的成功舉行提供了切實(shí)的保證。

7月13日中午14:00,,xxxx請來了xx市東城消防支隊的xx警官,為員工進(jìn)行了消防安全知識培訓(xùn),,從日常消防安全工作,到消防器具的使用方法,,一一為大家講解與演示,,補(bǔ)充了部分員工在消防安全上缺乏的必備知識,,起到良好的效果。

7月17日中午14:30分,,消防演練正式開始。按照預(yù)先起草的演練流程,,餐食部后堂員工xx,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,,用手動報警器向消防中控室報警,中控室接到報警,,確認(rèn)火情,,向xxxx總匯報,,xx緊急啟動消防應(yīng)急預(yù)案,,組織客房部,、餐食部、工程部,、等部門以及義務(wù)消防隊,、疏散引導(dǎo)組,、通訊聯(lián)絡(luò)組及設(shè)備保障組、安全救護(hù)組有關(guān)人員參加滅火任務(wù),。數(shù)名被困員工手拿白毛巾,一邊呼救一邊跑向指定的安全通道,。xx義務(wù)消防隊員身著消防服,、持滅火水帶、手提滅火器,,迅速到位,,將“火”撲滅,。疏散引導(dǎo)組、醫(yī)療救護(hù)組和后勤保障組迅速展開滅火自救行動,,xx各崗位員工在消防廣播及疏散引導(dǎo)組的正確引導(dǎo)下,開始自救逃生,。從報警到預(yù)案啟動,再到人員疏散,,整個演練過程僅僅用了不到10分鐘,。全體人員安全抵達(dá)地面,演習(xí)圓滿結(jié)束,。

接著,,由xx主任為員工們詳細(xì)講解了滅火器的使用方法,,以及基本的消防安全常識與逃生自救知識,。另外,,大家對滅火器進(jìn)行現(xiàn)場模擬,基本上都能正確使用滅火器,。

最后,,xx對此次演習(xí)做了小結(jié):本次消防演習(xí)達(dá)到了目的,,并號召大家,,努力學(xué)習(xí)消防安全知識,提高消防安全意識,遇到突發(fā)事故,,沉著應(yīng)對,,切實(shí)的將消防安全工作落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中去。

通過這次消防演練,進(jìn)一步強(qiáng)化了xxxx員工們的安全意識,檢驗了消防預(yù)案的可行性、可操作性,熟悉了應(yīng)急搶險流程,對應(yīng)急指揮,、協(xié)調(diào)和處置能力起到有力的促進(jìn)作用,對今后高效,、有序開展應(yīng)急工作奠定了堅實(shí)的`基礎(chǔ),。

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