時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

上半學(xué)期班主任工作總結(jié) 班主任上學(xué)期總結(jié)和下學(xué)期計劃篇一

進入高三,，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力加大,，大部分學(xué)生能嚴(yán)格自律，但也有少數(shù)學(xué)生需要加強紀(jì)律約束,，為此,，繼續(xù)抓好出勤率,、出操、清潔等日常事務(wù)，完善請假制度,，重視學(xué)校風(fēng)紀(jì)評比，抓風(fēng)紀(jì)以促學(xué)習(xí),，取得了良好效果,。在師生共同努力下，本學(xué)期流動紅旗每月“飄揚”,。

本學(xué)期學(xué)校工作重大,，事務(wù)繁雜，本班密切協(xié)作,，主要完成以下任務(wù)：

1,、認(rèn)真對待，做好高考報名工作,。本著對考生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，事先作好動員，強調(diào)報名工作的重要性和嚴(yán)肅性,，要求學(xué)生仔細(xì)填寫表格,，反復(fù)查對信息，確保了全班51人報名工作準(zhǔn)確有序進行,，包括收費工作在內(nèi),，沒有出現(xiàn)一絲差錯，圓滿完成任務(wù),。

2,、家校互動,，細(xì)心組織家長會,。讓家長、考生了解高考報名事項,，明白考試復(fù)習(xí)的意義,，清醒知曉考生復(fù)習(xí)備考的狀況，冷靜地采取對策,，并要求家長關(guān)注子女學(xué)習(xí)和生活,，對子女的復(fù)習(xí)備考要有平和的心態(tài)。有進步及時鼓勵，有困難及時化解,，為他（她）們營造一個安靜,、祥和的復(fù)習(xí)備考氛圍。

3,、活躍生活,，積極參加文體活動。本學(xué)期學(xué)校舉辦了第29屆運動會和首屆科技體育文化節(jié)活動,，我班精心策劃校運會入場式,，認(rèn)真挑選運動員，充分準(zhǔn)備,，既作為一次體育競賽活動,，也把它看成是一次健身休閑，調(diào)節(jié)身心,、提升班級成員凝聚力的機會,。鼓動學(xué)生參與師生書畫攝影比賽活動，我班劉曉瑩同學(xué)獲得學(xué)生書法比賽一等獎,。

4,、舒緩壓力，加強學(xué)生心理調(diào)適,。注意引導(dǎo)本班學(xué)生學(xué)會正確處理人際關(guān)系,，明確學(xué)習(xí)目的和意義，正確對待人生中遇到的問題和困難,，樂觀積極地面對人生。經(jīng)常提示學(xué)生學(xué)會放松,，注意勞逸結(jié)合,，輕裝上陣，增強復(fù)習(xí)效果,。

5,、滿懷信心，迎接教學(xué)水平評估,。為了通過本次評估,，全校上下為此做了長期的充足準(zhǔn)備，師生上下為此付出無數(shù)心血,。評估期間,，我班學(xué)生緊密配合科任教師的課堂教學(xué)工作，為學(xué)校最終以優(yōu)秀等級通過評估作出了自己應(yīng)有的貢獻,。

6,、防范危險，組織學(xué)生疏散演習(xí)。為增強學(xué)生安全意識,，增長緊急避險的經(jīng)驗和知識,，12月23日，成功組織實施內(nèi)宿生參加的緊急情況疏散演習(xí),。

扎實開展一輪復(fù)習(xí)工作,，是明年高考勝利的保證。為此,，一方面,，要求學(xué)生全力以赴，珍惜時間,，講究學(xué)法,，勤學(xué)苦練，提高效率,，過好單元關(guān)和月考關(guān),；加強激勵，增強學(xué)生自信,；搞好課室布置,，注意營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；開展談心活動,，解決學(xué)生思想障礙,。另一方面，注意協(xié)調(diào)各科任教師工作,，特別是加強基礎(chǔ)科教師的協(xié)作,，科學(xué)分配時間，做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作,，互通情況,，共同幫教，形成合力,，提高工作成效,。

目前班級總體運行正常，形成了教學(xué)相長的良性循環(huán),，呈現(xiàn)出積極的發(fā)展態(tài)勢,；但是也存在一些發(fā)展中的問題，如學(xué)生成績的兩極分化,、少數(shù)學(xué)生學(xué)法欠佳,，影響成績的提高、一些學(xué)生信心不足等,，需要在今后在工作中加以解決,。特別是隨著高考的臨近,，要關(guān)注學(xué)生的心理變化和思想動向，加強師生溝通,，對出現(xiàn)的心理焦慮等消極情緒要及時加以疏導(dǎo),。

上半學(xué)期班主任工作總結(jié) 班主任上學(xué)期總結(jié)和下學(xué)期計劃篇二

本學(xué)期我擔(dān)任了我校五年級的教育教學(xué)工作，同時這個班也是我剛接手的班,。在這個學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德、智,、體,、美、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點工作:

（1） 培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。

在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,，我結(jié)合學(xué)校的班級量化評比，經(jīng)常利用班會課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),，并實行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，但還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，如：高震凱,、劉奮澤，這倆個學(xué)生時好時壞,，心情不好時就與同學(xué)發(fā)生口角,，沒寬容心，以自我為中心,，以后還要加強教育,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。

即要求學(xué)生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾,，搞好班級衛(wèi)生工作，保持班級的潔,、凈,、美，這些都由班干部督促檢查,，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟，我班學(xué)生都是來自農(nóng)村的孩子,，家長也不重視孩子勤洗勤換,，缺少講衛(wèi)生意識，經(jīng)過努力,，現(xiàn)在大部分同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi),、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好,！”同學(xué)之間團結(jié)友愛,，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)如：徐一峰撿到錢主動交給同學(xué),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。

今年大改生本課堂,，要改革課堂教學(xué),，就需要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者,，在課堂教學(xué)中,，經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音,，欣賞課文某個片段,。要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文,，畫出生字詞,。分角色朗讀課文,，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字,，用表演形式體會課文中角色的思想感情,。這樣，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又訓(xùn)練了學(xué)生動口,、動腦、動手的能力,，也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能力,。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍,，本學(xué)期開始就由學(xué)生民主選舉選了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干要以身作則，自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決,，定期召開班干會議,，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進,，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高尤其是付裕班長,，老師不在時也能安排學(xué)生清掃衛(wèi)生,。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮的,、學(xué)習(xí)不用心、不踏實的同學(xué)更要家長共同管教,，本學(xué)期經(jīng)常與劉奮澤家長聯(lián)系,，只有他不寫作業(yè)或與同學(xué)打架就告知家長，家校聯(lián)系緊密,，及時幫他給掉惡習(xí),。在學(xué)校家庭雙反面的努力下，他們其中有些也有了很大的轉(zhuǎn)變,。如馬佳偉,、黨宇星現(xiàn)在不再進游戲廳了。

做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo),，我覺得做班主 任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,，恢復(fù)他們的`自信,、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：

1,、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,；

2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生,；

3,、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。

然而,，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂,。通常我會跟他們接觸,、交談，有空的時候常跟他們談心,，談一些學(xué)習(xí)方法,，這些有意無意的談心，往往增進了師生的感情,，使學(xué)生覺得老師很在乎他們,、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點滴進步,，我都要在班內(nèi)進行表揚，鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣,，樹立起他們的自信心,。在班內(nèi),，我還常開展評比活動，看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多,，并互相說一說,。我始終堅信，以情動人,、以理服人是最有效地班級管理辦法,。

本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭,、以情動人,。有幾個學(xué)困生的成績有很大提高，如趙薇,，期中考試打破了幾年以來不及格的現(xiàn)象,。雖然在我的努力下，本學(xué)期我班有了進步,，但是仍有不如人意的地方,，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力,！

上半學(xué)期班主任工作總結(jié) 班主任上學(xué)期總結(jié)和下學(xué)期計劃篇三

又是一年飄雪時,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下,，我完成了瑣碎而繁重的班主任工作,。在這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四（2）班的班主任，我們班有44人,，雖然女孩多,，但多數(shù)是外地學(xué)生，流動性大,，每學(xué)期轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入的學(xué)生不少于10人,。而且后轉(zhuǎn)來的學(xué)生中后進生較多。教育教學(xué)是一項長期而持久的工作,，學(xué)生的流動對日常的教育教學(xué)工作,、班級的管理帶來了弊端。因此,，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情況,，開展班級工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì),，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展,。我主要做了以下的工作：

雖然班級學(xué)生流動性大，但班級凝聚力強，班級集體榮譽感強,。在班級管理方面,，我首先實行“獎懲分明”管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進行記錄,。犯錯誤累計三次找談話，幫助分析錯誤原因,，自愿受罰,，改正后給予獎勵。四年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折期,，身體,、思想都在突飛猛長，而且個別同學(xué)思想變化大,，逆反心理也強,，如果只是一味地要求他們做這、做那,，他們根本不服管,，容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進行了“獎懲分明”管理,，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤,，批評到他們頭上,，也能心服口服。其次,，對班級的各項工作實行崗位責(zé)任制,。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管,，如開門,、自習(xí)、分擔(dān)區(qū),、發(fā)作業(yè),、收作業(yè)、課間紀(jì)律,、站隊,、電源管理等等。都有人去管理,，有人去做,，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的效果。第三,，我取得了家長對我的支持和信賴,。要想教育好學(xué)生，家長就必須支持老師的工作,，我從多方面做家長的工作,，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識,，無論是家里發(fā)生的事,，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說,。正因為如此,，我們班才形成一個團結(jié)、向上,、積極進取的班級,。

這學(xué)期我雖沒有做過公開教學(xué)，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的,，從沒有絲毫的放松過,。除了備課，上課以外,，我還堅持每天批改學(xué)生的家庭作業(yè),，做到批后讓學(xué)生及時改錯誤。在我的課堂上,，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決,，爭先恐后，雖然學(xué)生發(fā)言很積極,，但是動手卻很懶,，不愿意寫，針對本班的實際情況,，我堅持每天的自習(xí)時間讓學(xué)生做一些課外閱讀,，為的是能提高學(xué)生的閱讀能力；每周的下午抽出一節(jié)課的時間,，讓學(xué)生讀從家里帶來的課外書,，為的是培養(yǎng)學(xué)生的獨立閱讀的能力和習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書的興趣,，教育學(xué)生多讀書,，讀好書。我堅信只要我努力,，一定會使我們班的學(xué)習(xí)成績最大程度的提高,。

開學(xué)初參加了青年教師社團的有效備課展示,，學(xué)期中參加全區(qū)校本研修比賽，還參加了三次市語文骨干教師培訓(xùn)活動的論壇,。在每一次的活動中,，不記得修改過多少次發(fā)言稿，不記得練過多少次板書,、板畫,，還有記不清多少節(jié)課與社團的成員們在一起進行思維的碰撞。就是這些使我不斷的成長,、不斷的歷練,，向著合格的教師不斷的邁進。以上是我對本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié),，還有很多的不足之處需要改進。我相信在今后的教育教學(xué)中會一如既往,，用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生,，為學(xué)生營造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點,！我也時時切記：勤能補拙，時間就是效率,，時間就是質(zhì)量,，時間就是生命，付出就有收獲,！