人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

教師個人先進(jìn)事跡材料500字 教師個人先進(jìn)事跡材料簡短篇一

作為一名青年教師,，王老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認(rèn)真鉆研,，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來,。在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，刻苦鉆研教材,，注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究,，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望,，及時挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念,，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

王老師不僅在教學(xué)工作中出類拔萃,，在輔導(dǎo)員這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著,，受到了學(xué)生的愛戴，家長的好評,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在學(xué)生管理中,，她注重用愛心和耐心感染學(xué)生,，因材施教,，主動熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié),、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì),。

“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙,，不能讓一個差生掉隊(duì),，沒有教不好的學(xué)生,，只有不會教的老師,，只要對差生有愛心、耐心,、恒心，就能……”她是這樣說,，也是這樣做的,。對班上有困難的學(xué)生,，王老師總是給以更多的關(guān)心,，及時了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難,。同時多次找學(xué)生談話,，積極表揚(yáng)樂于助人的學(xué)生,。在給老師的評價(jià)表中同學(xué)們總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師，你就像我的媽媽,，我會用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的！”

王老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),，她把熱愛教育事業(yè)放在首位,，注重為人師表,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，立足本職,，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能,。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到不遲到,，不早退，端正教育思想,，熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針,。自擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員以來,，她勇挑重?fù)?dān)又擔(dān)任畢業(yè)班英語教學(xué)工作,。工作任務(wù)重，工作量大,，她從無怨言，默默工作,，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。她所教的班級,，在歷次縣統(tǒng)考中鎮(zhèn)排名均位居前三，深受學(xué)生家長的好評,。

在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會,，不斷地完善自己,，超越自己,。所以從進(jìn)入丁小起,，她就積極參加各種講課,、評課活動，多次擔(dān)任觀摩課,、公開課任務(wù),，讓自己在教育的舞臺上能有所成就,。

王淑偉老師就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心,、對學(xué)生的愛心,、對工作的熱心,、對未來的信心,，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻(xiàn),，工作中不斷取得一個個成績,。參加工作以來,，她所教的五年級英語在歷次縣統(tǒng)考中鎮(zhèn)排名第一。2012年輔導(dǎo)的舞蹈作品”小背簍"獲縣一等獎,，大合唱榮獲縣二等獎。2013年被評為縣少年宮優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。2013年鎮(zhèn)組織的"以學(xué)定教"教學(xué)研討中獲一等獎,，同年，她所執(zhí)教的”ihaveapenpel”一課作了全鎮(zhèn)公開課,。

教師個人先進(jìn)事跡材料500字 教師個人先進(jìn)事跡材料簡短篇二

我是一名來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的化學(xué)教師。自參加工作以來,，就踏踏實(shí)實(shí)教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真改進(jìn),。衣著樸素,，和藹可親——這是學(xué)生們眼中的趙老師；踏實(shí)勤奮,，一絲不茍——這是同事們眼中的趙老師。一個剛?cè)腴T的新手,，能力有限卻熱情甚高，這是我對自己的中肯評價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取,。

作為一名教師,，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，同時自己也認(rèn)真鉆研,，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來,。在教育教學(xué)工作方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學(xué)效率,，善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望,，及時挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念,，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙,，不能讓一個差生掉隊(duì),，沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師,，只要對差生有愛心、耐心,、恒心，就能……”我是這樣說,，也是這樣做的,。對于有問題的學(xué)生我總是給以他們更多的關(guān)心,，及時了解他們生

活和學(xué)習(xí)上的困難,。同時多次找他們的談話,，積極表揚(yáng)幫助這樣的學(xué)生,。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔,，漸漸他們的天空亮了，幫助他們的人多了,，讓他們感到了家一般的溫暖,。

我在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),，我把熱愛教育事業(yè)放在首位,，注重為人師表,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，立足本職,，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到不遲到,，不早退,，端正教育思想,，熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針,。工作量大,，我從無怨言，默默工作,，盡心竭力做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。

在搞好本職工作的同時,，我還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會，不斷地完善自己,，超越自己。所以我就積極參加各種講課,、評課活動,，讓自己在教育的舞臺上能有所成就,。

通過多種途徑吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,，在教學(xué)上開展教研活動積累心得，并取得了較好的成績,。其中2010年《燃燒與滅火》的多媒體課件獲河北省第十四屆多媒體教育軟件大獎賽基礎(chǔ)教育組三等；2011年《多媒體技術(shù)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)》在保定市初中化學(xué)論文評比中獲二等獎,；在2011年高碑店市化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)課評選活動中,，獲中學(xué)組一等獎,；2011年在高碑店市第三屆教學(xué)標(biāo)兵評選活動中,，獲初中化學(xué)

教學(xué)標(biāo)兵,；在2012年保定市第三屆中小學(xué)教師師德論壇征文活動中被評為三等獎,。

我就是這樣,，憑著對事業(yè)的癡心,、對學(xué)生的愛心,、對工作的熱心,、對未來的信心,，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),，工作中不斷取得一個個成績，受到了學(xué)生的愛戴,，家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許,。

教師個人先進(jìn)事跡材料500字 教師個人先進(jìn)事跡材料簡短篇三

李春霞,，女,，xx年5月出生。佳木斯大學(xué)人文學(xué)院中文系教師,。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,。”這句話詮釋了為師者的社會責(zé)任和人生價(jià)值所在,。每每吟誦韓愈的這一名句，心中便會涌起一種無尚的自豪感,，同時亦會油然而生一種莊嚴(yán)的使命感,。李春霞的成長和進(jìn)步離不開老師們的辛勤培育,，所以，能成為一名人民教師,，是她的夢想。至今,，已經(jīng)從教十四個年頭，每當(dāng)看到學(xué)生因她的解惑,，臉上綻放笑容，每當(dāng)看到在她的教導(dǎo)下學(xué)生樹立起正確的人生目標(biāo),，每當(dāng)學(xué)生把她作為一個知心朋友傾吐心聲，每當(dāng)聆聽學(xué)生們畢業(yè)后向她匯報(bào)工作,、生活的佳績,，她都會深感教師職業(yè)的光榮。她不僅沒有后悔當(dāng)初作出的選擇,，反而愈發(fā)堅(jiān)定了一輩子都要做教師,，要做一名優(yōu)秀教師的決心,。

在工作中她謹(jǐn)記這樣一句話：要給學(xué)生一杯水,，老師要有一桶水。也就是說,，要成為一名合格的教師，首先要具備扎實(shí),、深厚的專業(yè)理論知識功底。為了充實(shí)自己的知識儲備,，更好的教授學(xué)生知識,，她通過不懈的努力獲得了所從事專業(yè)的博士學(xué)位?；匦Ｈ谓毯?，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，積極探索適合地方性大學(xué)古代文學(xué)課的教學(xué)理念和方法,。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和接受狀態(tài),，盡可能以淺顯的語言和他們感興趣的實(shí)例來解讀古代詩人及其詩作，并在其中融入對正確人生意義,、人生價(jià)值的引導(dǎo)，使古代文學(xué)課程的教學(xué)達(dá)到不僅教書同時育人的目標(biāo),，因而在工作中得到了同行和學(xué)生的好評，于xx年獲得佳木斯大學(xué)“教學(xué)能手”稱號,，xx年9月10日，獲佳木斯大學(xué)十佳青年教學(xué)優(yōu)秀獎,。

在做好教學(xué)工作的同時，她并未停止科研工作,，并取得了一些成績,。自工作以來，共發(fā)表核心論文5篇,，其中《論<紅樓夢>中疾病描寫的作用》一文被人大復(fù)印報(bào)刊資料《中國古代,、近代文學(xué)研究》(xx年第10期)全文轉(zhuǎn)載,。其他論文13篇;共主持科研立項(xiàng)6項(xiàng)，其中省級立項(xiàng)1項(xiàng),，廳局級立項(xiàng)5項(xiàng),，并參與了國家、省,、廳局級立項(xiàng)8項(xiàng);獲黑龍江省藝術(shù)科研優(yōu)秀成果獎二等獎一次,，佳木斯市社會科學(xué)獎一等獎一次,，二等獎一次，佳木斯大學(xué)社會科學(xué)獎二等獎一次,。

教師個人先進(jìn)事跡材料500字 教師個人先進(jìn)事跡材料簡短篇四

在18年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，努力工作,、樂于奉獻(xiàn),、熱愛學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取,、關(guān)愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,。

忠誠于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線,、方針,，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué),，為人師表,，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔(dān)任什么工作,，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。

自1995年參加工作以來,，一直都是從事一線的教學(xué)工作，積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，能以培養(yǎng)有理想,、有道德,、有紀(jì)律,、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學(xué)生的個性特征和心理特點(diǎn),，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作,，特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理,，動之以情”循序漸進(jìn)的教育方法,，與家長聯(lián)系,、配合,，共同做好工作并取很成效,。在教學(xué)的過程中，能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手,，達(dá)到樹立自信心,，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心,，讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育,，從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去,，提高學(xué)業(yè)成績，使之成為一名合格的小學(xué)生的目的,。

努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電,，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，和其他教師一起鉆研業(yè)務(wù),，探討新課程改革,，改變教育教學(xué)理念，認(rèn)真開展各種教研活動,，組織集體備課,，寫好教案，擬好學(xué)案,，并大膽地開展教學(xué)實(shí)踐,，正確傳授知識,，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位,，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主,、合作,、探究”的教學(xué)方法，熱心指導(dǎo)年輕教師,，經(jīng)常聽課、評課，給予指點(diǎn),，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績有明顯的提高。

善于總結(jié)和運(yùn)用,。擔(dān)任班主任工作。20余年來,，在班級管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗(yàn)。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法,，開拓進(jìn)取,，適應(yīng)新課程改革,，勇于承擔(dān)課改任務(wù),，受到同行教師的好評,。

作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,，從不驕傲自滿，能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，刻苦學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請教,；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通。

多年來,，作為一名骨干教師,，又擔(dān)任班主任，工作量很大,，但從不計(jì)個人得失、講求奉獻(xiàn)精神,，經(jīng)常放棄休息，加班加點(diǎn),，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。

同時,，以學(xué)校和教育工作為重，忠于人民教師的職守,，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作,、家庭無關(guān)的業(yè)余活動，一心撲在學(xué)校的工作上,。能面對許許多多常人難以想象的實(shí)際困難的現(xiàn)實(shí)，坦然處之,，對所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，充滿熱情,、一如既往，毫無怨言,，努力做好，從而得到學(xué)生,、家長、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。沉重的家庭負(fù)擔(dān),，沒有成為努力工作的包袱，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。

無論是在什么崗位上，總是用心做事,、以誠待人與同事相處和睦,。在工作中能團(tuán)結(jié)老同志,，帶領(lǐng)新同志，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作,。同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí),，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私傳授給別人。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交給我,，教師中間有難以開展的工作也交給我。

總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師,，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。

嚴(yán)于律己,、寬以待人，工作中總是身先士卒,，率先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模,。他在普九迎驗(yàn)工作中,，深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料、數(shù)字,、表格等之間的關(guān)系,，理清思路，做好各項(xiàng)檔案的整理。長時間住在學(xué)校,，和老師們一起加班加點(diǎn)，通宵達(dá)旦地工作,，將各項(xiàng)檔案按要求整理完好。

以自己的行動詮釋著自己的信念：“工作上多點(diǎn)吃苦,，生活上少點(diǎn)享受,；做社會、家庭,、學(xué)校滿意的好教師?！?/p>

教師個人先進(jìn)事跡材料500字 教師個人先進(jìn)事跡材料簡短篇五

敢于擔(dān)當(dāng)，務(wù)實(shí)肯干,，是領(lǐng)導(dǎo)對她的印象;待人誠懇,，服務(wù)熱忱,，是同事對她的評價(jià);加班加點(diǎn),，忘我工作,，是她的工作常態(tài)。她就是外國語學(xué)院綜合辦主任婁丹華,，一名“以院為家,、愛院如家”的80后師大人,。

腳踏實(shí)地，做辦公室工作的多面手,。作為一名辦公室主任，她把學(xué)習(xí)作為看家本領(lǐng),，學(xué)校的各項(xiàng)政策她弄得明明白白,，學(xué)院的院情她摸得清清楚楚,，是問策能對、遇事能辦,、開口能說、提筆能寫的“多面手”,。四年來，她累計(jì)撰寫黨政聯(lián)席會議紀(jì)要144篇,、學(xué)院周志和新聞報(bào)道400則，起草修訂規(guī)章制度80項(xiàng)。此外,，還有十年院史、學(xué)院計(jì)劃和總結(jié),、各類評優(yōu)申報(bào)材料及公文十余萬字。

作為“攀登工程”,、“省一流學(xué)科”a類建設(shè)單位及擁有141名教職工的'大學(xué)院，學(xué)院財(cái)務(wù)工作任務(wù)繁重,，經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目繁多，數(shù)額巨大,。她不畏難,、肯鉆研,，從零學(xué)起，很好地?fù)?dān)當(dāng)起“會計(jì)”這個角色,，每月做的酬金發(fā)放清單就有10張之多，經(jīng)手的各類經(jīng)費(fèi)報(bào)銷單疊起來有幾尺高,。她熟知各類財(cái)務(wù)管理規(guī)定，熱心為師生解答相關(guān)財(cái)務(wù)問題,，計(jì)財(cái)處老師半開玩笑地說“丹華你可以來做28861208財(cái)務(wù)咨詢熱線的兼職接線員了!”

她還是大型會議和活動的策劃組織能手,。從全局看,，她善于把握重點(diǎn),，協(xié)調(diào)各部門關(guān)系,，統(tǒng)籌推進(jìn)各工作進(jìn)程;從細(xì)節(jié)看,，她善于發(fā)現(xiàn)薄弱，制定工作方案，崗位精確到人,，時間精確到分，物品精確到一張桌子的擺放位置,，一個臺簽的字體大小,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，她與同事一起出色完成了110周年校慶系列活動，受到學(xué)校表彰,，也積極參加“21世紀(jì)杯”全國英語演講賽等許多會議活動，受到中國日報(bào)社等單位的表揚(yáng),。

甘于奉獻(xiàn)，做外院一家人的前行者,。工作量大,、經(jīng)常加班,，她沒有一句怨言，從不講任何條件和報(bào)酬;擔(dān)子很重,、壓力很大，她從不叫苦叫累,，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)，從未降低過工作要求和標(biāo)準(zhǔn),。“5+2”,、“白加黑”，白天做不完的事晚上接著做,，工作日做不完的節(jié)假日、休息日接著做,。

“外院一家人網(wǎng)絡(luò)工作室”是老師們?nèi)粘＝涣?、咨詢問題和解決問題的重要窗口，無論何時,，只要老師們有問題，有需要,，她總是第一時間回復(fù);領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，她也總是第一時間接受,，大家稱她為“秒回達(dá)人”，真正在踐行學(xué)?！白疃嗯芤淮巍焙蛯W(xué)院“十個零”的服務(wù)承諾。

學(xué)校部署的各項(xiàng)工作,，需提交的各種材料，她也總是及時提交,，完成規(guī)范,，執(zhí)行有力,，落實(shí)徹底。學(xué)院在近幾年的綜合考評學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部滿意度測評中均名列前茅,。

熱情細(xì)致，做服務(wù)教師的有心人,。她堅(jiān)持以教師的需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做好服務(wù)工作,。在教師遇到困境之時她總是樂于伸出援手,。高端人才殷企平老師腰痛復(fù)發(fā)，為了讓他能安心完成重大招標(biāo)課題結(jié)項(xiàng),，她常常自愿開車接送殷老師;施旭老師的第二屆國家安全話語傳播高峰論壇要召開，她主動請纓,，周末到校協(xié)助做好會務(wù)。老師家人去世,，她陪伴在側(cè)給予安慰;老師有情緒有難題了，她顧不上照顧孩子,，接起電話就要談上四十多分鐘……

在工作中她既講人情，會暖心;又講原則,，守底線。學(xué)院班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,，教工和諧奮進(jìn),。殷企平老師總是說,，“謝謝你的幫助，好丹華,，在外院工作我很幸福?！笔雇庠阂患胰嗽趯W(xué)院體會到一種幸福感和歸屬感正是她所努力追求的目標(biāo)，堅(jiān)持的理念,。

教師個人先進(jìn)事跡材料500字 教師個人先進(jìn)事跡材料簡短篇六

黃艷麗，2006年6月畢業(yè)于阜陽師范學(xué)校,，從2007年8月至今一直在阜南縣焦陂鎮(zhèn)公興小學(xué)任教,，在上級教育部門的組織關(guān)懷、培養(yǎng)和同志們的幫助下,，在六年的從教生涯中，她時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，努力工作、樂于奉獻(xiàn),、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,、關(guān)愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志，在教育教學(xué)和承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作中都取得了可喜的成績,。

忠誠于黨的教育事業(yè),。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針,，嚴(yán)格按照黨的教育政策,、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表,，全心全意做好教書育人工作,，無論在任何崗位擔(dān)任什么工作,，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,。

自2007年參加工作以來，她愛崗敬業(yè),，關(guān)心,、愛護(hù)每一個學(xué)生，努力鉆研業(yè)務(wù),，不斷充電,，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，大膽地開展教學(xué)實(shí)踐,，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo),，學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流,，采用“自主、合作,、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新,，采用自己獨(dú)有的教育方式去教育和感化每一位學(xué)生——愛心教育。能以培養(yǎng)有理想,、有道德,、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任,，針對學(xué)生的個性特征和心理特點(diǎn),，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作,，特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理,，動之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，與家長聯(lián)系,、配合，共同做好工作并取得成效,。有一個叫高飛的學(xué)生,，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)三年了，當(dāng)時教他的時候都已經(jīng)上五年級了,，可他連字也寫不好,，黃老師就經(jīng)常利用下午放學(xué)的時間和周末給他補(bǔ)習(xí),，漸漸地這個學(xué)生的字也寫工整了，成績也提高了,。還有一個叫亓先玲的學(xué)生，雖然成績很好,，但她與同學(xué)相處并不是很和睦,，為了這個學(xué)生黃老師也是花了很多心思，可是收效不大,，有一次她生病了,，黃老師就帶著慰問品去看她,，她哭了，她沒有想到老師會來看她,，她說她媽都沒有這么對待過她，從此以后,，她學(xué)習(xí)更努力了,，與班里的同學(xué)也相處得越來越好了，她說她遇到了一個好老師,。

在教學(xué)的過程中，黃老師能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手,，達(dá)到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心,，讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育,，從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績,，使之成為一名合格的小學(xué)生的目的。

在做好日常教學(xué)工作的同時,，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加中心校舉行的歌唱比賽、體操比賽,、學(xué)科競賽,，都取得了優(yōu)異的成績，尤其是學(xué)科競賽都取得了前三名的好成績,，有兩次還拿到了第一名的好成績。

因?yàn)楹芏噢r(nóng)村的孩子,，父母是常年在外打工,，親情和家庭教育的缺失使我們的孩子養(yǎng)成了不少的不良習(xí)慣，甚至出現(xiàn)了一些違紀(jì)違法事件,。她常說,，我們就要像親娘一樣對待孩子，解決孩子的生活問題,，把孩子的喜怒哀樂放在心上,，注重孩子的生理心理活動、道德情操,、審美情趣的教育,。與孩子溝通交流情感,，彌補(bǔ)留守孩子親情的缺失，多與留守孩子談心,，多鼓勵支持孩子參加學(xué)校舉行的各種活動,，多進(jìn)行家訪，了解孩子在家活動和學(xué)習(xí)情況,，還要定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對措施，提供必要的幫助,，用關(guān)愛親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍。

有一個叫常付保的學(xué)生,，現(xiàn)在也已經(jīng)畢業(yè)三年了，當(dāng)時也是個后進(jìn)生,，又很調(diào)皮，黃老師很頭疼,。后來聽其他學(xué)生介紹,，才知道他的爸爸不在了,，媽媽又改了嫁，與姥姥姥爺生活,，可他們都不在家,，家里只有他一個人，她了解這一情況后,，決定每天中午去給這個孩子做一頓飯,，孩子也很懂事，每天吃過飯,，都要搶著刷鍋,，還非要認(rèn)她當(dāng)他干媽不可，弄得我們哭笑不得,，后來成績也有了很大的提高。現(xiàn)在畢業(yè)了，可他無論走多遠(yuǎn),，都會在所有的節(jié)日中回來看看黃老師，有一次還帶著月餅來的呢,！今年的教師節(jié)他還特地從外地趕回來給黃老師過，非要請她吃飯不可,！

針對孩子的不同情況，她經(jīng)常說要采取不同的教育方法,，對癥下藥，因材施教,，嚴(yán)禁簡單粗暴的教育方法，嚴(yán)禁體罰或變相體罰孩子,，正確引導(dǎo)孩子的健康成長。

當(dāng)她懷疑孩子說謊時,，她并沒有當(dāng)面表現(xiàn)出對孩子的不信任，而是通過多方調(diào)查,，證實(shí)孩子確實(shí)在說謊，再進(jìn)行交流溝通指導(dǎo),。有一個叫楊金金的學(xué)生，他很聰明,，可就是不喜歡寫作業(yè)，總是給自己找很多沒有完成作業(yè)的借口,， 她就通過詢問與他鄰近的學(xué)生，并向他家里打電話詢問,，最后證實(shí)他說謊了。她當(dāng)時很生氣,，但并沒有發(fā)作,，而是把他找來與他進(jìn)行交流溝通，讓他認(rèn)識自己的錯誤,，做一個誠實(shí)的好孩子。當(dāng)孩子與其他孩子發(fā)生糾紛時,，她經(jīng)常教育孩子主動承擔(dān)責(zé)任，做一個誠實(shí)守信的人,，決不支持孩子說謊，推缷責(zé)任,。當(dāng)孩子與她對著干時,，她會等雙方都冷靜后，再像朋友一樣與孩子親切交談溝通,，指出孩子的不足，錯誤和缺點(diǎn),。有一個叫楊帥的學(xué)生,，由于個子比較高，我說的話從來都不聽,，對我也是愛理不理的，但我并沒有放棄對他的管教,，經(jīng)過我一學(xué)期的努力和其他學(xué)生的幫忙,，他漸漸地明白了我的用心，也懂事了,，由于個子比較高，所以班里有很多學(xué)生都很服他,，我也省去了很多的麻煩，少操了不少心呢,！這個學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)兩年了，今年的教師節(jié)他還特地到學(xué)?？戳它S老師呢,！ 當(dāng)孩子缺乏自信的時候,，她會熱情鼓勵并告訴他（她）：“孩子,，把頭抬起來,，我相信你能行,！” 當(dāng)孩子受到委屈的時候,，她會幫他們擦去眼淚，并安慰他們說：“孩子,，沒有關(guān)系，任何人都會受到委屈的,，我相信你最堅(jiān)強(qiáng)，以后別人會理解你的,。”當(dāng)孩子取得進(jìn)步的時候,，她會及時地給孩子表揚(yáng)說：“孩子，你真棒,！”“你真行！”的話語,，并為他們鼓掌,，如有可能適當(dāng)給予物質(zhì)獎勵。

所以,，無論多么難教的班,，經(jīng)過她的調(diào)教都會發(fā)生很大的改變,，課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)的自覺性等都得到了很大的提高,；無論多么調(diào)皮的學(xué)生,，只要交給她,，都會不再惹麻煩。很多學(xué)生都愿意上她的課,，很多家長都愿意把孩子交給她,。有一個學(xué)生家長對她說過這樣一句話：“你教俺家靜文,，我很放心,，即使她數(shù)學(xué)學(xué)不好,，我也不怨你們老師！”當(dāng)時,，她下決心無論用什么辦法都要讓學(xué)生把數(shù)學(xué)學(xué)好！

作為一名普通教師,，她既擔(dān)任班主任，又擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、語文教研組組長,、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作和六年級語數(shù)兩科的教學(xué)任務(wù)，工作量很大,，特別是女兒剛一周歲,，必須有人細(xì)心照顧，但她從不計(jì)個人得失,、只講求奉獻(xiàn)精神,，經(jīng)常放棄休息,，加班加點(diǎn)，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé),。

同時,，以學(xué)校和教育工作為重，忠于人民教師的職守,，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾,，基本上放棄了所有與工作,、家庭無關(guān)的業(yè)余活動,，一心撲在學(xué)校的工作上,。能面對許許多多常人難以想象的實(shí)際困難的現(xiàn)實(shí),，坦然處之,，對所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，充滿熱情、一如既往,，毫無怨言,，努力做好,，從而得到學(xué)生、家長,、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。沉重的家庭負(fù)擔(dān)，沒有成為她努力工作的包袱,。

無論是在什么崗位上,，總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦,。在工作中能團(tuán)結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作,。同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí),，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私傳授給別人,。班主任們總是將“難啃的骨頭”交給她,，教師中間有難以開展的工作也交給她。她也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師,，在處理和解決問題時總是換位思考,，替別人想的多。同事們遇到不順心的事,，都愿意跟她說,。她也總是耐心地傾聽,，對她們進(jìn)行談心、開導(dǎo),，力所能及幫助她們解決困難，從而得到了全體教職工們的一致認(rèn)可,。

有很多次機(jī)會黃老師可以到更好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)?；蚩h城小學(xué)去任教，但她都放棄了,，之所以不愿意離開，是因?yàn)檫@里的空氣很清新,，環(huán)境很優(yōu)美，更重要的是她認(rèn)為這里需要她,，這里的孩子也更需要她,！她曾經(jīng)和在一起工作的同事們開個玩笑，她說：“就算有一天我們的鄉(xiāng)村教育沒有了,，我也不會離開這個地方的,，我要和我們的學(xué)校共存亡！”我們說等到那個時候就由不得她了,。但她說他不想想那么遠(yuǎn),，她只想把握住今天,！因?yàn)檫@幾年的農(nóng)村生活使她已經(jīng)習(xí)慣了、愛上了這里的生活,。

在這里，用她曾經(jīng)寫過的一篇稿子的結(jié)尾來表達(dá)她扎根農(nóng)村,、奉獻(xiàn)教育的堅(jiān)定決心,。在這篇題目叫《孩子們,，謝謝你!》稿子中,，她說“我要說的更多的是感謝。感謝我的領(lǐng)導(dǎo),，我的同事，我的學(xué)生,，是你們讓我的生活充滿了色彩，讓我找到了生命的真諦,！讓我不會為自己的碌碌無為而悔恨,！是你們讓我一直漂泊的心找到了避風(fēng)的港灣，讓它不再流浪,！是你們陪我度過了一個又一個春秋，讓我在這個陌生的地方不再感到孤單,，我心里對你們充滿了無限感激！如果人生有來世,，如果上天再給我一次選擇的機(jī)會，我依然會毫不猶豫地選擇當(dāng)一名普普通通的教師,，我毅然會來到這個地方，與你們一起為祖國的明天而努力拼搏,！”

教師個人先進(jìn)事跡材料500字 教師個人先進(jìn)事跡材料簡短篇七

張宇，女,，xx年1月生，漢族,、講師、碩士研究生,，現(xiàn)為佳木斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師，國際貿(mào)易教研室秘書,。該同志熱愛教育事業(yè)，為人正派,，作風(fēng)樸實(shí),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績,，深受學(xué)生,、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

從事教育教學(xué)工作以來,，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人,，誨人不倦,。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，從不遲到早退,。作為教研室秘書,，以教研室工作為核心,，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，配合教研室主任制訂好教學(xué)計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，使工作更有計(jì)劃性,、針對性、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)肯定。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動,，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。工作期間,，既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠實(shí)守信,，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，待人寬厚,，做事有責(zé)任心。xx年參加工作以來,，先后獲得佳木斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院優(yōu)秀教師稱號,、佳木斯大學(xué)校工會積極分子稱號,。

張宇同志不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法,，研究新課程新標(biāo)準(zhǔn),。教研活動是載體,，課改教研是先導(dǎo),。為此,，在所從事的教研工作中積極探索,，勤于實(shí)踐，在校百門課申報(bào)中,，成為《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,。指導(dǎo)學(xué)生參加省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目2項(xiàng)，校級大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目4項(xiàng),。自參加工作以來,，承擔(dān)了《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《國際貿(mào)易理論》《財(cái)政金融》《進(jìn)出口商品檢驗(yàn)檢疫》《跟單信用證統(tǒng)一慣例》《公共關(guān)系》《國際結(jié)算》《國際經(jīng)濟(jì)合作》等多門課程任務(wù),，累計(jì)教學(xué)工作量4000多學(xué)時，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)30余人,，分別指導(dǎo)學(xué)生在俄羅斯,、哈爾濱等地進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量,。

張宇同志有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，為人師表,、教書育人成果顯著,，近年來，在承擔(dān)大量的教學(xué)及教學(xué)管理工作的同時,，潛心科研,。張宇同志近3年獲得的教學(xué)獎勵有：佳木斯大學(xué)教學(xué)成果獎一等獎三項(xiàng);佳木斯大學(xué)優(yōu)秀高等教育科研成果獎一等獎1項(xiàng)，二等獎1項(xiàng);中國教育部物流學(xué)會物流教改教研三等獎1項(xiàng),。同時參與主持教學(xué),、科研項(xiàng)目14項(xiàng)，其中黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng),，公開發(fā)表論文20余篇,，其中核心期刊1篇，第一作者發(fā)表論文15篇;正式出版教材4部,，均在5萬字以上,。