讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助,。

安全教育讀后感500字大學(xué)篇一

老師首先為我們講了未成年人不能做的事情,，比如說：吸煙，喝酒,，吸毒,，搶錢，打架斗毆等,，因為這些都是對我們的成長造成傷害的,，所以我們不能去做，更要遠(yuǎn)離一些未成年人禁止進(jìn)入的場所,。

如果遇到搶錢的學(xué)生,，不能害怕，看一看周圍有沒有人,，如果可以呼救,，那么就要向周圍的人尋求幫助。要記得搶你錢財?shù)娜说南嗝?，還有別人對他的稱呼,，這個對于警察的破案會有很大的幫助。遇到小偷的話,，一定要小心,，尤其是在擁擠的車上，或者是人多的場所,，要把錢財放在自己能看到的地方,，或者把錢放在書包里的夾層，這樣以免錢財丟失,。

要朋友也需要謹(jǐn)慎,，要多交益友，諍友,，努力不交損友,，朋友對你的影響是非常大的，俗話說：近朱者赤,，近墨者黑,。你叫什么樣的朋友，就能看出來你會是什么樣的人,，交一個好朋友,，會讓你受益,，而交一個壞朋友呢，你也就會變壞的,，所以,，我們一定不能交損友。

通過這次安全教育,，我知道了：我們不應(yīng)該做哪些事和我們不能去哪些地方,，要多交對你有益處的朋友這對我有極大的幫助，老師告訴我們的這些知識,，讓我獲益匪淺,。

讓我們做一個講文明，懂安全的好少年吧,。

安全教育讀后感500字大學(xué)篇二

通過閱讀《小學(xué)生安全教育讀本》這本書,，我了解到很多關(guān)于交通安全的知識：指揮交通信號燈亮綠燈時，準(zhǔn)許行人通行,；亮黃燈時,，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人,，可以繼續(xù)通行,；亮紅燈時，不準(zhǔn)行人通行,；黃燈閃爍時行人須確保安全的原則下通行,。

行人必須遵守交通規(guī)則，必須走人行道,，要過馬路,，必須走人行橫道，在沒有人行道的馬路上行走,，要靠右行走,，通過有交通信號的路口時，必須遵守信號的規(guī)定,，通過沒有交通信號的路口時,，要左顧右盼，注意車輛來往,，不準(zhǔn)追逐,，奔跑，沒有人行橫道的,，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿,，有人行過街天橋或地道時,，不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推,、爬,、追車，強(qiáng)行攔車或拋物擊車,。

行走時,，哪些情況最危險呢？

1,、橫穿馬路很容易出危險,。

2、三五成群橫著走在非人行道上,，這樣最容易出交通事故,。

3、行走時,，一心兩用,，邊走邊看書，或邊走邊想問題,，或邊走邊聊天,，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你,，反倒自己去撞到車子,，因此十分危險。

我還學(xué)到了很多騎車安全知識：

1,、不滿12周歲的孩子,，不能在道路上騎車，這是交通規(guī)則規(guī)定的,。

2,、不能打傘騎車。

3,、不脫手騎車,。

4、不騎車帶人,。

5,、不騎“病車”。

6,、不騎快車,。

7、不與機(jī)動車搶道,。

8,、不平行騎車,。

同學(xué)們，讓我們行動起來,，不要讓危險進(jìn)入我們的世界,！讓我們的生活永遠(yuǎn)那樣平安和幸福……

安全教育讀后感500字大學(xué)篇三

背景：近年來,，中小學(xué)學(xué)生安全事件時有發(fā)生,，且呈逐年遞增的趨勢，這給學(xué)生帶來了身體和精神方面的傷害,，并且不斷引發(fā)學(xué)生家長和學(xué)校之間的矛盾和糾紛,。同時也給社會產(chǎn)生了不一良影響。很多學(xué)校甚至為了減少危險,，弱化體育教育,，進(jìn)一步造成學(xué)生體能素質(zhì)的下降，從而引起社會各界人士對中小學(xué)安全問題的擔(dān)憂,。

“5.12”汶川大地震中,，四川一所中學(xué)因長期堅持緊急避險疏散演練，全部師生安全撤出教室,，無一傷害,。該學(xué)校的.安全教育模一式給全國人民留下了深刻地印象，并在全國引起了熱烈地討論,，同時也使教育部門深入反思,。去年九月份新學(xué)年開始，全國中小學(xué)生收看中央電視臺特別節(jié)目,，開始了全國范圍內(nèi)的安全教育第一課,，也使社會各界人士對中小學(xué)學(xué)生的安全教育有了新的認(rèn)識和期待。

現(xiàn)象和問題分析：一是教育過程中升學(xué)率成了指揮棒,，學(xué)校過分重視文化,、科學(xué)知識的教育，而忽視了培養(yǎng)學(xué)生安全意識,，淡化防止人身傷害的體能教育,。二是中小學(xué)生自我安全知識比較淡薄，且面臨的危險和人身傷害是多種多樣的,，當(dāng)不同危險來臨時,，難以有效防范。建議：

一,、組織有關(guān)專家對目前中小學(xué)生所接受的安全教育模一式進(jìn)行全面評估,。

二、建立系統(tǒng)的安全教育體系,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對自然災(zāi)害,、火災(zāi)事故,、交通安全、校園暴力等各種危急狀態(tài),。提高學(xué)生自我保護(hù)能力及緊急救護(hù)方法等。

三,、制定教育計劃,。并列入教學(xué)大綱并分期分批實(shí)施。

安全教育讀后感500字大學(xué)篇四

這本書是出自于浙江少年兒童出版社的一套避險手冊,。這套叢書以有趣的故事和生動的漫畫,，講述了與孩子有關(guān)的各種安全問題，如遇迷路走失,、交通事故,、溺水事件、火場逃生,、地動天搖等突發(fā)事件該如何自我保護(hù),，讓我受益非淺！

看了這本書讓我明白不能一個人到公園里玩,，不要相信陌生人,，不要吃陌生人的東西。過馬路要走斑馬線,，紅燈停,，綠燈行。

游泳前要做熱身操,，避免手腳抽筋,；不能穿褲子游泳；不能到水深的地方游泳,。懂得如何做人工呼吸：人工呼吸有口對口人工呼吸法和壓背舉臂人工呼吸法,。口對口人工呼吸法：大人每五秒一次,，小孩每三秒一次,，先挖凈口中異物，確保氣管通暢,，再捏住鼻子口對口大口地呼氣,，同時壓胸部上方，看看對方有沒有氣吐出來,。

壓背舉臂人工呼吸法：先將溺水者的頭放在自己膝蓋前,，將臉轉(zhuǎn)成側(cè)面，將雙手移到胸骨之間相握,；你的手要握住對方手腕,，雙膝跪地,，雙腿挺直向下壓，再坐回原位,，將溺水者的雙手舉高就可以了,。

火場逃生法：拿濕布或濕毛巾捂住嘴鼻，找濕被子披在身上趴在地上爬出去,。遇到地震時首先要關(guān)閉電源,、熄滅火源，在客廳中央的墻面站著,，如在房間這用枕頭蓋住頭部躲到床底下,，如在室外，就跑到空曠的地方去,，家里不時的準(zhǔn)備些干電池,、手電筒、收音機(jī),、急救箱和干糧……

學(xué)會自我保護(hù),，遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力,?？赐赀@本書讓我認(rèn)識危機(jī)，躲過危機(jī),，相信我會度過一個安全健康,、快樂的童年！