認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考,，一起來看看吧

安全教育讀后感篇一

國家安全意識是指公民在履行維護國家安全、榮譽和利益的`義務方面所應具備的觀念和總和,，主要包括愛國主義精神、國家利益至上觀念,、法紀觀念,、敵情觀念、保密觀念,、安全防范觀念等。

通過此次學習,，國家安全是國民安全的根本保障，維護國家安全是保持一方凈土的重要前提,，維護國家安全，任重而道遠,，我們要通過自己的努力提高廣大居民群眾的國家安全意識，為保障國家安全,、構筑人民防線做出自己的努力。

開展《國家安全法》學習宣傳教育活動,，我有以下的心得體會：

三是學校通過懸掛橫幅、張貼標語對國家安全知識進行了宣傳,。整個校園里營造了良好的宣傳學習氛圍,。

通過廣泛開展學習國家安全法宣傳教育活動,，切實把與國家安全相關的法律法規(guī)的宣傳教育融入到了學校普法活動中去，增強了師生保衛(wèi)國家安全的責任感和使命感,，讓師生懂得了公民有維護國家安全的義務和權利，并勇于同破壞國家安全的行為和犯罪分子作斗爭,。

安全教育讀后感篇二

今天早晨，我看了《中小學生安全教育》片,，里面主要講當地震、溺水,、火災、交通事故來臨的.時候,，我們應該怎么辦。

當地震發(fā)生時,，我們要馬上跑到操場空地上，抱頭蹲下,。如果來不及的話，要注意保護頭部,，躲到桌子下面去,。

我們在游泳的時候,，要有大人陪同，不能在游泳池里嬉戲打鬧,。當有人溺水的時候，不要自己去救人,，要去找大人或者救生員來救人。

當發(fā)生火災時,，要用濕毛巾捂住口鼻，從最近的安全出口逃離,，不能乘電梯。如果無法逃離,，應該躲在有窗戶的房間里，打開窗戶向外大聲呼救,。

在馬路上行走一定要靠右行，過馬路時,，要看清楚紅綠燈,，不要跟汽車賽跑，不要橫穿馬路,，要走人行橫道。

通過這些知識的學習,，以后再出現(xiàn)這種危險的時候我就知道應該怎么做了,。多學一次安全知識,，多進行一次安全演練，當災難來臨時我們就多了一次逃生的機會,。

生命只有一次，讓我們珍惜生命,。

安全教育讀后感篇三

這本書是分四個單元給我們講解的。通過讀完這本書,，我感受頗深。

1,、安全問題是我們幸福生活的前提和基礎，它無處不在,，需要我們時時刻刻注意它。書中詳細講解了在各種場所如果遇到險情該如何預防和處理,，我們如何認識和辨別安全示意圖。這些常識是我們在文化課上學不到的知識,，讓我受益匪淺,。

2,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，使自己少生病或不生病，有一個健康的身體。只有這樣,，我們才能快樂地生活和學習。小的時候我們都知道飯前便后要洗手這些簡單的衛(wèi)生常識,，但通過讀這本書，我知道了保持各種食物的安全溫度是多少,；少吃快餐和果凍類膠狀食物；使用安全的水和原材料才能確保健康,；不吃小攤銷售的食品等等。像這些常識不是我以前不知道的就是知道了也不明白真正的嚴重性,，至今還存在著不良習慣。

3,、交通安全是我們學生更要學習的常識，前些日子甘肅發(fā)生的校車超載造成20多名幼兒死亡事件給我們敲響了警鐘,，交通安全不遵守，會危及生命,，作為一名小學生，交通規(guī)則要學習和遵守,，交通安全標志要認識。

在日常生活中,，作為未成年人的我們，對社會經驗欠缺,、自理能力偏弱，生活知識缺少,，通過認真學習這本公共安全教育讀本，讓我會在今后的學習生活中，提高警惕,，發(fā)現(xiàn)隱患及時消滅，不讓隱患蔓延,。我也會從自身做起，改掉以前的壞毛病,，健康飲食，養(yǎng)成良好的個人行為習慣,，同時我也會把安全知識宣傳給身邊的人，讓他們也提高安全意識,，真正做到安全無隱患，讓我們的家園變得更加美好,。

安全教育讀后感篇四

今天早上8點我準時守在電視機前，觀看“安全教育講座”,。

剛開始，我想：看這個有什么用,？反正我們又不會發(fā)生地震、水災,、?？墒俏铱赐陮＜业闹v話后,，明白了生命第一，一個人如果連生命都沒有了,，在有知識,，再有財富，都沒有用,。而且不怕一萬就怕萬一，要防范于未然,，悲劇發(fā)生后才就晚了。

看到這我明白了生命的重要性,，但又想：災難發(fā)生后應該怎么做呢？接下來講的,，就讓我明白了這個問題。

先是地震方面的專家說道：“如果地震發(fā)生后要用堅固的東西保護頭和脊椎,，躲到桌子、床等堅固的家具下,；不要慌張的往室外跑,，更不要打開窗戶往外跳,；如果被壓在廢墟下,，應當敲擊石頭，引起救援人員的注意,；地震后會余震不斷,，在廢墟下，要用木頭頂住石塊,。”

接下來,，還講了許多關火災、交通事故,、溺水的'防范知識，電視里一邊講我一邊記，這些知識都很重要,，我準備,，把它貼在書桌上,，告訴自己，也告訴家人,。看完了這次講座我想說：沒想到還有這么多關于安全的知識,，以前只知道要注意安全，這次講座讓我受益匪淺,。不僅告訴我安全方面的知識還提高了我對安全的意識,，這次講座可真有意義啊,！”

安全教育讀后感篇五

《我的第一本安全護照》這本書是出自于浙江少年兒童出版社的一套避險手冊。這套叢書以有趣的故事和生動的漫畫,，講述了與孩子有關的各種安全問題，如遇迷路走失,、交通事故、溺水事件,、火場逃生、地動天搖等突發(fā)事件該如何自我保護,，讓我受益匪淺！

學會自我保護,，遠離恐慌,，拒絕暴力?？赐赀@本書讓我認識危機，躲過危機,，相信我會度過一個安全健康、快樂的童年,！

安全教育讀后感篇六

《公共安全教育讀本》這本書是分四個單元給我們講解的。通過讀完這本書,，我感受頗深。

1,、安全問題是我們幸福生活的前提和基礎，它無處不在,，需要我們時時刻刻注意它。書中詳細講解了在各種場所如果遇到險情該如何預防和處理,，我們如何認識和辨別安全示意圖。這些常識是我們在文化課上學不到的知識,，讓我受益匪淺。

2,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，使自己少生病或不生病,，有一個健康的身體。只有這樣,，我們才能快樂地生活和學習。小的時候我們都知道飯前便后要洗手這些簡單的衛(wèi)生常識,，但通過讀這本書,，我知道了保持各種食物的安全溫度是多少,；少吃快餐和果凍類膠狀食物；使用安全的水和原材料才能確保健康,；不吃小攤銷售的食品等等,。像這些常識不是我以前不知道的就是知道了也不明白真正的嚴重性，至今還存在著不良習慣,。

3、交通安全是我們學生更要學習的常識,，前些日子甘肅發(fā)生的校車超載造成20多名幼兒死亡事件給我們敲響了警鐘，交通安全不遵守,，會危及生命，作為一名小學生,，交通規(guī)則要學習和遵守，交通安全標志要認識,。

在日常生活中，作為未成年人的我們,，對社會經驗欠缺、自理能力偏弱,，生活知識缺少,，通過認真學習這本公共安全教育讀本,，讓我會在今后的學習生活中,，提高警惕，發(fā)現(xiàn)隱患及時消滅,，不讓隱患蔓延。

我也會從自身做起,，改掉以前的壞毛病,，健康飲食，養(yǎng)成良好的個人行為習慣,，同時我也會把安全知識宣傳給身邊的人,，讓他們也提高安全意識，真正做到安全無隱患,，讓我們的家園變得更加美好。

安全教育讀后感篇七

安全教育的心得因為上帝只給予每個人一次生命,，所以我們必須一愛一惜生命，而生命安全了才有保障,。因此,，我們應該培養(yǎng)安全意識，提高我們在面臨突發(fā)安全事件時的自救能力,。那么，我們就來談談“安全”這個詞吧,！

生活中安全與我們的關系是非常密切的，它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生,。你看到一個個鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎？你看到那令人吃驚的場景了嗎,？就是那紅彤彤的鮮血,，親人悲傷痛心的哭叫一聲，朋友失落無神的眼睛?！吧倍嗝醇冋骢r活的靈魂；“安全”多么讓人深思的話題,，就是這樣兩個簡簡單單的東西,，卻關系著每個人。自己的安全不僅是個人的,，而且與未來,、家庭相連，一個人的安全關系到全家幸福,，安全連接著親人情感的紐帶,。

安全事故是死亡區(qū)域的頭號殺手，也是導致悲劇發(fā)生的重要原因之一,。我們欠缺安全知識,，自我保護能力差，所以,，在安全的問題上,，我們必須要有很好的防范，必須要樹立強烈的安全意識,。講安全,，學安全，這些都需要我們實實在在的行動,，而不是一句口號,，在每個人心里，要有安全的認識,，認識到生命的可貴,。

為了自己寶貴的生命，為了自己的親人,、朋友,，為了未來美好的世界，請大家把“安全記心間”吧,！

安全教育讀后感篇八

星期天上午我和爸爸媽媽一起看了一部安全教育片《中小學生安全教育》,，這是關于安全方面的一部短片，用一個個生動的案例講了安全方面的常識,。

案例一,，描述了讓我印象最深的火災。短片中講的是一位中學女生晚自習后在宿舍中點蠟燭學習,，結果太困睡著了,，結果蠟燭燃盡，點燃了蚊帳,，引起了大火,，最后造成了多人傷亡的慘劇,。此案例提醒我們，在宿舍不能夠點燃火物看書.

案例二,，突然發(fā)生地震,。如果在校園里突然發(fā)生地震，如果無法跑下樓,，應該及時躲在堅固的物體下方暫避,，如果有時間跑下去，應當按隊列順序及時跑下去,，到空曠的地方躲避,。

案例三，交通安全事故,。過馬路時,，應按照紅燈停，綠燈行的順序過馬路,，不能奔跑過馬路,，不能橫跨馬路中央的護欄，否則會出車禍,。交警叔叔的話我們應牢記在心,，幾秒鐘的沖動，一輩子的痛苦,。

通過這么多案例的分析,，讓我明白了我們大家應珍惜生命，學會保護自己,，遠離危險!

安全教育讀后感篇九

為了認真貫徹落實安全教育,，進一步加強同學們的安全意識，在生活學習中確保自身安全,，并以達到珍愛生命繼而對好好努力創(chuàng)造人生價值的.思想升華為目標!在學校領導的指導下,，我系在3月19日(星期三)晚上7：30在南103舉行了“大學生安全教育”為主題的會議。

此次大學生安全教育會議主要有三個環(huán)節(jié)：一,。學校老師講敘“大學生安全教育的必要性”;二,。觀看安全教育的有關視頻;三。安全知識有獎?chuàng)尨鹳悺?/p>

通過此次安全教育,，解開了我心中的疑惑--為什么要對大學生進行安全教育,，也意識到了我們平時生活中有許多做的不足和忽視的方面。通過此次安全教育,，我知道了以后我們應該從以下幾方面下手,，做進一步的加強。

在思想上要時時講安全，事事重安全,。在生活,，學習中不能對安全掉以輕心，不能麻痹大意,，要讓安全警鐘長鳴,。

安全教育讀后感篇十

今天觀看了安全教育課堂，我覺得教育非常深刻,。我們現(xiàn)在還是小學生，安全對我們非常重要,，學校老師講,，回家家長講，讓我們時刻注意安全,，不去危險的地方,、不做危險的事情、不玩兒危險的游戲,，在學校,、在馬路上，不追逐打鬧,。

現(xiàn)在有很多小學生騎車上下學或騎車在馬路上玩耍,、飆車，這都是很危險的,，我們現(xiàn)在還是小學生,，必須在大人的監(jiān)護下，遵守交通規(guī)則,，注意來往行人和車輛,，千萬不要單獨或者和小朋友結伴在馬路上騎車玩耍。

夏天到了,，天氣炎熱,，小朋友們都喜歡去游泳，還有一些小朋友不聽家長勸告,，獨自到小河里或池塘里,，以及危險的水域去游泳，每年都有小學生溺水身亡的事件發(fā)生,。因為沒有大人的監(jiān)護,，又缺乏自救互救的能力，他們把安全拋之腦后,，不珍惜生命,，所以發(fā)生了溺水事件。()我們一定要記住，必須在大人的監(jiān)護下,，到安全的地方或游泳館去游泳,。

小朋友們自己在家時千萬不要亂動電源和插頭、插座,，以免觸電,，還有小朋友自己在家的時候不要亂動火，餓了不要自己開火做飯,，以免發(fā)生火災,。

安全教育讀后感篇十一

學校發(fā)了一本《學生安全教育讀本》的書。書中主要講的是“生存,、生命,、生活”，讓我們注意安全,，里面寫了：如何乘船安全,、乘飛機應該注意什么、路上遇到搶劫如何自護……其中有一篇是關于食物中毒的,。

這本書讓我知道了許多關于生活的知識,，我會多讀、多看的,。

安全教育讀后感篇十二

今天我在網上看了寒假,，看了它之后，我懂得了許多安全的知識,。

看到這兒,，我驚呆了……。

平常我看不到這些事,，就是看到,，一年也就那么一兩次，而且事也不大,。沒想到,，這幾年發(fā)生的事竟然這么多。不過我想到這兒,，我就覺得很憤怒,，如果沒有那些不遵守交通，不懂得安全的人,；這樣的事也不會頻繁發(fā)生了,。

安全很重要，我們作為小學生,，要把安全放在第一位,，減少安全隱患,，查看自家存在的安全隱患。

讓我們一起來發(fā)現(xiàn)安全所有隱患,，做安全的合法小公民,！

安全教育讀后感篇十三

生命是頑強的，也是脆弱的,。有時一個小水池就能奪走我們的生命,。安全，只是一個詞,，可所有人都會常常提起它,。但誰知道安全怎樣才能一直在我們身邊呢?危險離我們很遠，又離我們很近,，所以,，我們不得不時時刻刻都提高警惕。然而,，溺水事故就是一個安全隱患。

人的生命很頑強,，有時已經奄奄一息了,，但卻還能活下來;人的生命又很脆弱，有時一個小池塘就會剝奪你的生命……我們應該要知道,，無論在哪兒游泳,，在下水前，得做熱身運動,，否則因肌肉遇冷收縮會造成抽筋等事故,。

現(xiàn)在正處于初夏時節(jié)，難免會有些炎熱,，有些人到了一些不熟悉的水域旁,，為了一時的涼爽，馬上跳了下去,，就可能發(fā)生溺水事故,。游泳是中小學生很喜歡的一項運動，因為這項運動讓許多中小學生把生命葬送在這里,，所以游泳已近經造成了對中小學生的生命威脅最大的頭號殺手,。。

溺水自救安全知識,。

游泳中常會遭遇到的意外是抽筋,、疲乏、漩渦,、急浪等,，這時,，要沉著冷靜，按照一定的方法進行自我救護,，同時,，發(fā)出呼救信號。

1,、不熟悉水性者自救方法,。

除呼救外，取仰臥位,，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,，吸氣要深,。因為深吸氣時，人體比重降到比水略輕,，可浮出水面,，此時千萬不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快,。

2,、水中抽筋自救法。

抽筋的主要部位是小腿和大腿,，有時手指,、腳趾及胃部等部位也會抽筋。

(1)游泳時發(fā)生抽筋,，千萬不要驚慌,，一定要保持鎮(zhèn)靜，停止游動,，先吸一口氣,，仰面浮于水面，并根據不同部位采取不同方法進行自救,。

(2)若因水溫過低而疲勞產生小腿抽筋,，則可使身體成仰臥姿勢。用手握住抽筋腿的腳趾,，用力向上拉,，使抽筋腿伸直，并用另一腿踩水,，另一手劃水,，幫助身體上浮，這樣連續(xù)多次即可恢復正常,。上岸后用中,、食指尖掐承山穴或委中穴,，進行按摩。

(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

(4)兩手抽筋時，應迅速握緊拳頭,，再用力伸直,，反復多次，直至復原,。如單手抽筋,，除做上述動作外，可按摩合谷穴,、內關穴,、外關穴。

(5)上腹部肌肉抽筋,，可掐中脘穴(在臍上四寸),，配合掐足三里穴，還可仰臥水里,，把雙腿向腹壁彎收,，再行伸直，重復幾次,。

(6)抽過筋后,，改用別種游泳姿勢游回岸邊,。如果不得不仍用同一游泳姿勢時,，就要提防再次抽筋。

3,、水草纏身自救法,。

(1)首先要鎮(zhèn)靜，切不可踩水或手腳亂動,，否則就會使肢體被纏得更難解脫,，或在淤泥中越陷越深。

(2)用仰泳方式(兩腿伸直,、用手掌倒劃水)順原路慢慢退回,。或平臥水面,，使兩腿分開,，用手解脫。

(3)如隨身攜帶小刀,，可把水草割斷,，不然試試把水草踢開,，或像脫襪那樣把水草從手腳上捋下來。自己無法擺脫時,，應及時呼救,。

(4)擺脫水草后，輕輕踢腿而游,，并盡快離開水草叢生的地方,。

4、身陷漩渦自救法,。

(1)有漩渦的地方,，一般水面常有垃圾、樹葉雜物在漩渦處打轉,，只要注意就可早發(fā)現(xiàn),，應盡量避免接近。

(2)如果已經接近,，切勿踩水,，應立刻平臥水面，沿著漩渦邊,，用爬泳快速地游過,。因為漩渦邊緣處吸引力較弱，不容易卷入面積較大的物體,，所以身體必須平臥水面,，切不可直立踩水或潛入水中。

5,、疲勞過度自救法,。

(1)覺得寒冷或疲勞，應馬上游回岸邊,。如果離岸甚遠,，或過度疲乏而不能立即回岸，就仰浮在水上以保留力氣,。

(2)舉起一只手,，放松身體，讓對方拯救,。不要緊抱著拯救者不放,。

(3)如果沒有人來，就繼續(xù)浮在水上,，等到體力恢復后再游回岸邊,。

安全教育讀后感篇十四

哪怕是小小的一塊磚頭也會釀成大禍；不要安全,，哪怕只是一個麻痹的意念,，就會讓操作者處于生命的危險狀態(tài),。隨著我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和各項改革的不斷深化，多層次,、多形式辦學格局已經形成,，后勤社會化改革也在逐步深入，市場經濟的觸角迅速地深入校園,，校園已由過去封閉型的“世外桃源”變?yōu)殚_放型的“小社會”,，治安形勢更顯復雜和嚴峻。而安全問題不僅是學生在校學習,、生活中經常遇到的問題,，也是今后畢業(yè)走向社會經常遇到的問題。所以,，必須加強對學生的安全教育,。

青少年，是祖國未來的希望,，安全知識教育對于我們而言尤其重要,。我們要樹立安全意識，了解安全常識,，學會自我保護,，提高應變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生,。

1,、對學生安全教育的重要性認識不足、制度不全,。學生安全教育還沒有納入課程教育,，也沒有制度化。

2,、缺乏系統(tǒng)的教育,。安全教育大多是保衛(wèi)部門或學工部門針對某一時期的發(fā)案特點或學生中存在的主要問題,，結合具體案例而臨時進行宣傳教育,，沒有系統(tǒng)的教育方案。局限于消防安全,、交通安全等最基礎的方面,，而對于安全教育的其他內容如文化安全、信息安全,、科技安全,、網絡安全等則涉及太少。

3,、對學生安全防范能力培養(yǎng)不夠,。針對各種可能遇到和發(fā)生的安全問題,，提出應對策略和解決方法還不夠，學生不清楚怎樣進行自我保護和防衛(wèi),。

4,、教育者素質有待提高，教育方法有待改進,。目前從事安全教育的教師往往沒有經過正規(guī)學習和專業(yè)訓練,，難以開展深入的安全教育，也缺乏必要的學習交流,，安全教育的研究還不夠深入,。

二、對大學生進行安全教育的主要內容,。

（1）在學校里不能進入綠化帶,，不能攀爬樹木、欄桿,、圍墻,；上下樓梯、走廊通道不能追逐打鬧及奔跑,；雷雨天不要觸摸防雷引線,；注意檢查班里的`門窗是否完好，班里的墻體是否有裂縫,、傾斜的現(xiàn)象,。

（2）在校期間要遵守學校的規(guī)章制度和紀律，服從學校老師的教育和門衛(wèi)的管理,；上下樓梯輕聲慢步靠右走,，不追逐不打鬧，有同學摔倒要立即停止腳步,，不驚慌,、不尖叫；不要從事危及自身或者其他同學人身安全的活動,，特別是上體育課和課間活動,，不能做危險游戲，不得擅自離開校園,，嚴格執(zhí)行點名制度,，有事確需外出必須征得老師的同意后方可離校。

（3）不帶易燃,、易爆物品進入學校,；不觸摸教室里走廊上的電線、網線、電話線,、開關,、用電器。

（1）相應地建立五個意識,，即紅綠燈意識,、停車線意識、斑馬線意識,、靠右行意識,、路權意識。

（2）路上行走要走在人行道上,，沒有人行道的要靠路邊行走,；群體行進要列隊，橫排不要超過兩人,。橫過車行道,，須走人行橫道、人行過街天橋或地道,，在沒有這些標志,、設施時，須直行通過,，不要在車輛臨近時橫穿,。

3、網絡安全教育隨著計算機網絡技術的飛速發(fā)展,，利用網絡進行的違法犯罪行為日益增多,。為此，首先應當加強網絡法律知識的教育,，學會合理使用網絡,，健康上網。

（1）任何人在網上都可以匿名或改變性別等,。千萬要記住,，你在網上遇到的每一個人都是陌生人，對他們既要有禮貌,，又要提高警惕,。

（2）不要將自己或家庭成員的信息輕易告訴他人（包括：姓名、年齡,、照片,、家庭地址,、電話號碼,、學校、班級名稱,、e-mail地址）,，向任何人提供這些資料都應該事先征得父母或老師的同意,。

（3）不要瀏覽不健康的信息，如果不小心進入了兒童不宜的網站,，應立刻關閉,，并及時向父母報告。學生的安全教育是一項長期性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、學校、家庭的緊密配合和教育行政部門的高度重視,，更需要學校各部門的通力合作,、齊抓共管，提高對學生安全事故的預見能力,，不斷增強大學生安全意識,，提高安全防范能力，為國家培養(yǎng)更多具有良好安全意識和能力的高素質合格人才,，這樣才能收到較好的效果,，達到對學生進行安全教育的目的。

安全教育讀后感篇十五

通過閱讀《小學生安全教育讀本》這本書,，我了解到很多關于交通安全的知識：指揮交通信號燈亮綠燈時,，準許行人通行；亮黃燈時,，不準行人通行,，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行,；亮紅燈時,，不準行人通行；黃燈閃爍時行人須確保安全的原則下通行,。

行人必須遵守交通規(guī)則,，必須走人行道，要過馬路,，必須走人行橫道,，在沒有人行道的馬路上行走，要靠右行走,，通過有交通信號的路口時,，必須遵守信號的規(guī)定，通過沒有交通信號的路口時,，要左顧右盼,，注意車輛來往，不準追逐，奔跑,，沒有人行橫道的,，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿,，有人行過街天橋或地道時,，不準爬馬路邊和路中的護欄,、隔離欄,，不準在道路上推,、爬,、追車,，強行攔車或拋物擊車,。

行走時,，哪些情況最危險呢,？

1,、橫穿馬路很容易出危險,。

2、三五成群橫著走在非人行道上,，這樣最容易出交通事故,。

3、行走時,，一心兩用,，邊走邊看書，或邊走邊想問題,，或邊走邊聊天,，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你,，反倒自己去撞到車子,，因此十分危險。

我還學到了很多騎車安全知識：

1,、不滿12周歲的孩子,，不能在道路上騎車，這是交通規(guī)則規(guī)定的,。

2,、不能打傘騎車。

3,、不脫手騎車,。

4、不騎車帶人,。

5,、不騎“病車”,。

6、不騎快車,。

7,、不與機動車搶道,。

8,、不平行騎車。

安全教育讀后感篇十六

地,、雙腿挺直向下壓,，再坐回原位，將溺水者的雙手舉高就可以了,?；饒鎏由?拿濕布或濕毛巾捂住嘴鼻，找濕被子披在身上趴在地上爬出去,。遇到地震時首先要關閉電源,、熄滅火源，在客廳中央的墻面站著,，如在房間這用枕頭蓋住頭部躲到床底下,，如在室外，就跑到空曠的地方去,，家里不時的準備些干電池,、手電筒、收音機,、急救箱和干糧......學會自我保護,，遠離恐慌，拒絕暴力,?？赐赀@本書讓我認識危機，躲過危機,，相信我會度過一個安全健康,、快樂的童年!篇二一個人的生命是寶貴的，但又是脆弱的,。生命對于每個人來說只有一次,，一不小心，它就會遭到摧殘甚至扼殺,。因此,，我們更要精心地呵護自己那如同一只易碎的玻璃杯似的生命，因為,，稍不留意,，它就會支離破碎,。而一次次慘痛的血的教訓更是用事實告訴我們，安全與健康的神經是時時刻刻都不能放松的,。

作為學生,，我們大部分時間都是在校園中度過的，所以,，無論校園內外,，我們都要注意安全。公路上車水馬龍,，在上學時,，我們要注意來往車輛，不與同學追逐打鬧,，遵守交通規(guī)則;學校里,，喧喧嚷嚷，我們要注意同學之間的關系,，不打架斗毆,，不做危險的事情，不滑樓梯,，遵守校規(guī)校紀,。

還有，在校園外,，我們更要提高自我保護意識,。如:不隨便與陌生人搭話，不吃陌生人給的食品,，不與那些不良社會青年交往等等,。

其實，在我們的學習生活中,，許多人因為自我保護能力差和安全意識淡薄,，在校園——這個我們兒童成長的天堂內釀成了一幕幕不可挽回的悲劇。

如:在某地的中學內,，兩個年輕氣盛的中學生為了爭奪一只小小的打火機而大打出手,，其中一個在盛怒之下掏出一把刀，刺向了自己朝夕相處的同學;當他清醒過來,，追悔莫及的時候,，一切都已經晚了。

以上的事例告誡我們:千萬不要把危險的東西帶到校園里來,，千萬不要和同學為了一點雞毛蒜皮的小事而斤斤計較,。當你在情緒激動時，也許就會做出一些連你自己也想不到的事情,，而當你為自己做出的事情后悔愧疚時,，一切都已成為現(xiàn)實,，再也無法挽回了。

我們的生命就像一個含苞待放的花蕾,，它需要安全陽光的照耀,，健康雨露的滋潤。它經不起天災驟雨的摧殘,，更不堪人禍風暴的打擊,。因此，我們更要筑起自我保護的堤防,，用知識守護生命,。把平安的種子播撒心田,，讓安全的警鐘長鳴耳畔,。

篇三安全教育的心得因為上帝只給予每個人一次生命，所以我們必須愛惜生命,，而生命安全了才有保障,。因此，我們應該培養(yǎng)安全意識,，提高我們在面臨突發(fā)安全事件時的自救能力,。那么，我們就來談談"安全"這個詞吧!生活中安全與我們的關系是非常密切的,，它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生,。你看到一個個鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎?你看到那令人吃驚的場景了嗎?就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫聲,，朋友失落無神的眼睛,。生命"多么純真鮮活的靈魂;"安全"多么讓人深思的話題，就是這樣兩個簡簡單單的東西,，卻關系著每個人,。自己的安全不僅是個人的，而且與未來,、家庭相連,，一個人的安全關系到全家幸福，安全連接著親人情感的紐帶,。

安全事故是死亡區(qū)域的頭號殺手,，也是導致悲劇發(fā)生的重要原因之一。我們欠缺安全知識,，自我保護能力差,，所以，在安全的問題上,，我們必須要有很好的防范,，必須要樹立強烈的安全意識,。講安全，學安全,，這些都需要我們實實在在的行動,，而不是一句口號，在每個人心里,，要有安全的認識,，認識到生命的可貴。

為了自己寶貴的生命,，為了自己的親人,、朋友，為了未來美好的世界,，請大家把"安全記心間"吧!""的人還：

安全教育讀后感篇十七

《我的第一本安全護照》這本書是出自于浙江少年兒童出版社的一套避險手冊,。這套叢書以有趣的故事和生動的漫畫，講述了與孩子有關的各種安全問題,，如遇迷路走失,、交通事故、溺水事件,、火場逃生,、地動天搖等突發(fā)事件該如何自我保護，讓我受益非淺,！

學會自我保護,，遠離恐慌，拒絕暴力,?？赐赀@本書讓我認識危機，躲過危機,，相信我會度過一個安全健康,、快樂的童年！