當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

會飛的教室讀后感400字 會飛的教室讀后感50字篇一

書中有許多可愛的小主人公,，比如，膽小怕事的鄔理,，喜歡用拳頭解決問題的馬提斯,，觀察細(xì)致又愛看書的姚尼和塞巴休，還有負(fù)責(zé)任的戴馬亭……

有一次,，鄔理為了證明自己并不是膽小鬼,，于是拿著一把傘,，從學(xué)習(xí)攀爬的鐵棍上跳了下。一向有淚不輕彈的馬提斯看到好朋友一動不動地躺在雪地上,，臉上沒有一點兒血色,，(fsir)頓時哭得像一個淚人。而這時候,，姚尼正在飛快地跑向校醫(yī)室找護(hù)士,，戴馬亭則找禁煙老師和培克老師給鄔理看病。當(dāng)同學(xué)們都在議論這事時,，塞巴休卻義正言辭的為鄔理辯護(hù),。

通過這事情，讓我感受到了擁有友情的美好,，在鄔理遭遇不幸時,，有人為他擔(dān)心、有人為他尋找?guī)椭?、還有人給他安慰,。我覺得友情就像一座五彩斑斕的橋，把你我連接在一起,；友情又像一杯清涼可口的茶,，滋潤著你我的心靈。我們應(yīng)該多交朋友,，將心比心,，互相幫助，這樣在遇到困難時,，你的心就不會孤單,。啊，擁有友情可真美好,！

而在學(xué)校里有一位知心的老師更是一幸福的事,，培克老師就是這樣的一位老師,。馬上就要過圣誕節(jié)了,，但戴馬亭家里很窮，父母沒有錢給戴馬亭買車票,，戴馬亭很難過,，傷心地哭了。培克老師看見了問他為什么哭,，他知道后,，從錢包里掏出幾張紙幣，讓他買車票回家,。

從這一細(xì)微的小事中我深深的感受到了一個偉大老師的形象,，也從中感受到了老師無微不至的關(guān)懷,。我們的班主任郝老師就是這樣的一位老師，她每次都會在我們最需要她的時候出現(xiàn),。在我們心中,，郝老師就像黑暗中的一盞明燈，為我們照亮了前方,；也像一座雄偉的大,，庇護(hù)著我們成長。

《會飛的教室》這本書給我留下了很深的印象,，因為這本書寫的都是關(guān)于愛的故事,，有老師對同學(xué)們的關(guān)愛，還有同學(xué)們之間的友愛……所以我非常喜歡這本書,，希望你也能看看,！

會飛的教室讀后感400字 會飛的教室讀后感50字篇二

亂套的教室?一聽這個名字，你可能就很不解了,，好好的教室怎么會亂套呢?那就往下看看吧!“咳咳咳,，咳咳咳，”王老師已經(jīng)咳嗽好幾天了,，她一直都在喝止咳糖漿,，今天，她又拿出了新買的止咳糖漿,，像以前一樣喝了一大口,，可是奇怪的事情發(fā)生了：

王老師一寸一寸的變小了，變得和火柴桿一樣大,，全班同學(xué)都驚呆了,，還是孔西西比較淡定，趕緊調(diào)制了酵母湯,，可是,，奇怪的事情又發(fā)生了，王老師居然沒有發(fā)生變化,，這時,，事情更離譜了。緊接著,，全校老師的身高都發(fā)生了變化：暖水瓶體育老師,、高腳杯音樂老師等等。當(dāng)他們出了校園以后,，發(fā)現(xiàn)那只是小試牛刀而已,，全世界的人，幾乎都變小了,?？讝|東和孔西西也因為貪吃變小了,。

緊接著，(讀書筆記 )他們便發(fā)現(xiàn)了幕后黑手,，那個人稱自己為“班長”,，他是最小的領(lǐng)導(dǎo)，上面還有老師,、校長和最高級別的教育局長,。他們的秘密基地竟然是孔東東的學(xué)校!所有變小的人都在那里集合，有幾萬多人不止吧?每個“囚室”都是“人滿為患”啊!好不容易,，孔東東和孔西西逃跑了,，結(jié)果，又被抓了回來,，可是,，彭家駿一是把衣服撕成條條，織成降落傘,，成功的逃脫了,，很多的人也成功逃脫了，可是,，就剩下孔東東和孔西西沒有降落傘,，沒能逃脫。

“校長”把孔東東和孔西西評為了“模范‘囚犯’”,，并讓他們?nèi)プ鲅葜v,，孔西西想了一個好辦法，他告訴了“囚犯”們?nèi)绾尾拍芴用?，很多“囚犯”都逃脫了,，孔東東和孔西西也趁混亂逃脫了。并找到了恢復(fù)原狀的辦法,，讓大家都恢復(fù)了原來的身高,。

到了最后，他們抓到了所謂的“教育局長”,，用智慧都過了他(還有爸爸媽媽的幫忙),，成功把他們交給了警察，立了頭功,?？墒墙?jīng)過盤問,，那人竟然說神秘的藥粉是在路邊撿來的,，這讓孔東東和孔西西大吃一驚……

這本書告訴了我們，做什么事都要和孔西西一樣,，凡事都要動腦筋,，不能輕舉妄動,，也要和孔東東一樣，什么都敢于去實驗,。

會飛的教室讀后感400字 會飛的教室讀后感50字篇三

一本好書像燈塔,，能引航孩子在黑暗中前行，溫暖孩子成長的道路,，今日當(dāng)我看完了心心念念已久的《會飛的教室》,，我被書中的真情所感動……

圣誕節(jié)快到了，小伙伴們正在排練“會飛的教室”課本劇,，突然,，飛毛腿符德麟上氣不接下氣地闖進(jìn)了體育館，告訴大家他和葛洛迪遭到20多名外校學(xué)生的襲擊,，葛洛迪被綁架了,，大家萬分著急，趕緊找到了“禁煙”教師,，在他的帶領(lǐng)下,，順利地救出了葛洛迪。

此時我在想,，如果我最好的朋友被社會上的小混混綁架,，我會不會有勇氣挺身而出，竭盡全力去解救她呢,？當(dāng)然這只是假設(shè),，可是危險關(guān)頭才顯真情，應(yīng)對危險,，同學(xué)們不顧自身安危,，我們需要這樣的勇氣。

記得有次同學(xué)小a在上體育課時肚子疼,，當(dāng)時見她疼得額頭汗水直滴,，明顯比她瘦弱的我背起她箭步如飛，人在危急關(guān)頭總是迸發(fā)出莫大的勇氣,。

真愛無處不在,，因為人與人之間的互相理解和幫忙，世間才有了愛,，才會有了淚水,，書中感人的師生之情一向貫穿全文，培克教師深得學(xué)生們的愛戴,，為人正直善良,，學(xué)生們稱他為學(xué)校里的正義教師，當(dāng)他明白學(xué)生戴馬婷因為家庭貧困不能回家過年時，把自我的年終獎金拿出來給戴馬婷作車費,，自我卻留在學(xué)校過年,，戴馬婷能回到溫馨的家真是幸福，培克教師也贏得了學(xué)生們的敬愛,。

還記得現(xiàn)實中一位普通的人民教師殷雪梅,，她在一輛狂奔而過的車下，奮不顧身地用自我的身軀護(hù)住走過的學(xué)生,，從“虎口”中救回六七位孩子的生命,，而年輕的她被撞飛２０多米，最終救治不了離開了,。在這生死關(guān)頭,，我們看到的是一名教師對學(xué)生令人動容，義無反顧的大愛……

《會飛的教室》雖然只是一場孩子們自編自演的戲,，可是卻值得我們回味,，書中講述了“禁煙”教師和“正義”教師的的友情，當(dāng)孩子們得知兩位好朋友失散多年,，孩子們就把這事記在了心里,，最終在他們的幫忙下，闊別幾十栽的好朋友得以重逢,，這是孩子們送給他們尊敬的教師最美的圣誕禮物,。

教師用愛心教書育人，我感恩一向以來,，我遇到的都是和藹可親的教師,，他們?yōu)槲覀魇谥R，讓我認(rèn)識了豐富多彩的世界,，他們引領(lǐng)我走向浩瀚的知識海洋,，讓我感受到教師如父母般的濃濃真情。

會飛的教室讀后感400字 會飛的教室讀后感50字篇四

最近我讀了《會飛的教室》這本書,，作者是德國作家卡斯特納,。光看書名，也許你會和我一樣以為這是一本童話,，或者至少也是本幻想小說,。可是我要告訴你,，這是一本再真實不過的書了,，真實得就像是寫在歷史書上的故事。不過作者會這樣告訴你,，這只是一個圣誕節(jié)罷了,。

這個圣誕劇的主要內(nèi)容是：開場白是老師說的一句話,。老師為大家講解。第一幕：飛機起飛了,。第二幕：大家來到了維蘇威火山,。第三幕：大家來到埃及金字塔,，見到了胡夫王,。因為小女孩氣著了胡夫王，她中了魔法,，不見了,。第四幕：來到北極上課。飛機出現(xiàn)故障,，來到天堂,，彼得與他們到金字塔救出小女孩。劇終,。

在文章中,，姚尼、戴馬亭,、賽巴修,、鄔理和馬提斯他們幾個是好朋友，雖然他們每個人的性格都不是十分完美,，但他們卻能互相理解,、互相幫助從而共同進(jìn)步，他們這種做法著實讓我感動,。

就說戴馬亭和姚尼吧!他們是非常要好的朋友,，他們做事配合非常默契，他們更注重心靈間的溝通,，他們能夠同甘共苦,。但每當(dāng)自己有傷心事的時候，為了避免對方跟著自己難過,，就會把心事埋藏在心底,，自己默默忍受。我想,，這樣的朋友才是真正的朋友吧?有這樣的朋友,，一生又有何求呢?

他們的友誼是那么單純，那樣真,，而這也正是我們這些孩子所缺少的,。正如“正義老師”所說的：友情絕對不是用金錢能換來的，如果我們這些父母能夠放下高傲的架子,，彼此互助互愛,，結(jié)成深厚的友誼,，那么我們的生活將會更加美好。

看了此書你就會明白,，生活中有許多坎坷,，需要我們勇敢地去面對。學(xué)生之間應(yīng)該珍惜彼此的友誼,，應(yīng)該做到互相幫助,。看了此書對教師也有啟發(fā),。教師要愛自己的學(xué)生,，不斷地進(jìn)步;不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法;不斷地改變教學(xué)內(nèi)容，更新自己的教學(xué)觀念,，做到與時俱進(jìn),。

會飛的教室讀后感400字 會飛的教室讀后感50字篇五

這本書的主要人物有：中學(xué)生鄔理、馬提斯,、戴馬亭,、姚尼和培克和禁煙老師。

鄔理貴族出身,，膽小怕事,，所以為了證明自己不是膽小鬼，撐著雨傘,，從鐵竿上跳了下來,。

馬提斯身強力壯，勇猛善戰(zhàn),，老說鄔理膽小鬼,，但自從鄔理摔傷后，他再也不叫鄔理膽小鬼了,，還有點為鄔理擔(dān)心,。

戴馬亭品學(xué)兼優(yōu)，善解人意,，雖然家庭貧困,，他靠獎學(xué)金生活，但很樂觀,。

姚尼從小被遺棄,，多愁善感，他和戴馬亭是好朋友,，遇到事情不悲觀,，都會鎮(zhèn)定想辦法。

培克老師學(xué)生們叫他“正義老師”,，因為他從不會罵孩子,，而是孩子遇到事情他會幫孩子,。他的家庭很不幸，孩子和家人都因病去世,，他的好朋友是一位醫(yī)生,，卻因為沒能幫上忙，感到愧疚,，參加完喪禮,，就不辭而別了，一別就是二十年,，這位朋友是誰呢,？

禁煙老師真名叫羅勃,，他是一位醫(yī)生,，最后成為了一名校醫(yī)，因為他的車廂上掛著“禁止吸煙”的牌子,，所以才叫禁煙老師,。他就是培克老師的好朋友。沒想到因為姚尼和戴馬亭他們竟意外重逢了,。

我最喜歡其中的三個故事,，第一個故事是“排演戲劇”，《會飛的教室》這個戲劇還是姚尼的杰作呢,，戴馬亭布置背景,，他們幾個都在里邊扮演了不同的角色。他們的想象力太豐富了,，把教室想成一架飛架,，可以到世界各地進(jìn)行實地考察，這樣既能增加學(xué)習(xí)效果,，也能提高學(xué)習(xí)興趣,。我想象坐在高鐵或輪船上，帶上學(xué)習(xí)用具,，觀賞者實景來學(xué)習(xí),，也能達(dá)到學(xué)習(xí)的效果哦。

第二個故事是“鄔理冒險”,，別人都嘲笑鄔理是膽小鬼,，鄔理要做一件轟轟烈烈的事來證明自己，他撐著雨傘,，上到半空中的鐵竿上,，沒料到傘像開了花似的散開了，他重重地摔在了雪地上,，臉色蒼白,，想死了一樣,。幸好沒有什么大事，腿骨骨折了,，胸部受了點輕傷,，沒有腦震蕩，真是不幸中的大幸了,。其實鄔理不是膽小鬼,，他只是害羞，不善于表達(dá),，像我一樣,。所以不要嘲笑、欺負(fù)別人,，不然會給別人帶來心理障礙,，造成傷害的哦。

第三個故事是“老友重逢”,，講的就是培克和禁煙老師之間的感人故事,，就在他們見面的那一瞬間，兩雙手緊緊相握,，似乎永遠(yuǎn)也不愿分開,。他們小時候就是校友，雖然離別了二十年,，感情依然深厚,。我們現(xiàn)在是同學(xué)，以后就是朋友,，一定要好好珍惜這份友誼哦,！

會飛的教室讀后感400字 會飛的教室讀后感50字篇六

會飛的教室是德國作家艾利克.卡斯特納寫的一部小說內(nèi)容主要講述同學(xué)們在校園生活中發(fā)生的一些感人的故事。

書中的故事深深的吸引著我,，讓我讀的津津有味,。圣誕節(jié)前夕同學(xué)們的聽寫簿被職校生搶走了，在禁煙老師的幫助下,，大家順利營救出了被綁架的同學(xué)葛洛迪,。讓我感到震撼的是 “驚人的舉動”，膽小的鄔理能從那么高的平臺上跳下來以至于摔斷自己的腿,。表現(xiàn)出他要改變膽小的決心和必勝的信念,。

書中最讓我感動的故事是：佩克的母親得了重病，佩克未得到老師的允許每天都偷偷溜出學(xué)校,，到醫(yī)院看望母親,，結(jié)果被關(guān)了禁閉，他的好朋友替他在禁閉室受罰讓佩克到醫(yī)院看望母親,。從那時起佩克老師和禁煙老師就結(jié)下了深厚的友誼,。姚尼和戴馬亭知道兩位老師就是失散多年的老友,，在他倆的精心安排下，這對失散多年的老友終于相聚了,。

圣誕夜聯(lián)歡會上,，會飛的教室取得了空前的成功，第二天,，同學(xué)們陸續(xù)踏上了回家的旅程,。佩克老師在冷寂的校園里發(fā)現(xiàn)了坐在角落里的戴馬亭。在知道戴馬亭因沒錢不能回家后,，他毅然拿出本來用作旅行的錢,，交給戴馬亭，讓他回家和父母團(tuán)聚,。在圣誕歌聲中,，在戴馬亭真誠的祝福聲中，這個圣誕節(jié)畫上了一個圓滿的句號,。

書中佩克老師對戴馬亭說的一句話讓我印象非常深刻：“你看,，大雪壓在樹枝上,，樹枝卻依然挺拔著,。”是的 ,，書中的主人公并非一帆風(fēng)順,就連品學(xué)兼優(yōu)的戴馬亭也經(jīng)常受到打擊,遭遇困難,他家境非常貧寒,可即使這樣,他也能迎著困難依靠獎學(xué)金來維持生活, 鄔理是一個個子小,，膽子小，害羞的孩子,。但他并不是“膽小鬼”,。姚尼是個多愁善感的孩子，他具有寫作才華會飛的教室就是他編寫的,。馬提斯是個愛運動的孩子,，表面大大咧咧內(nèi)心卻很細(xì)膩。塞巴修是個很喜歡邏輯思考和愛發(fā)議論的孩子,。書中的每個人都給我留下了很深的印象,。

會飛的教室讓我愛不釋手。 讀完這本書,，讓我知道,，同學(xué)們可能有的膽小懦弱，有的調(diào)皮搗蛋,，有的貧窮,，有的富有，老師們有的嚴(yán)厲,，有的和藹,，但是不管怎樣,，只要大家之間有愛，有友誼,，有信念,，有無拘無束的自由的思想，就一定能飛到一個更加廣闊,，更加神奇的世界,。

會飛的教室讀后感400字 會飛的教室讀后感50字篇七

最近，我讀了德國作家艾利克·卡斯特納寫得《會飛的教室》這本書,，書里勾勒出了一群純真可愛,、頑皮勇敢的少年形象：多才多藝的戴馬亭，成績好,，畫畫棒,，雖然家境貧寒，卻是大家和老師心中的高素質(zhì)學(xué)生,；多愁善感的姚尼,，創(chuàng)作劇本是他的特長；遇事冷靜的賽巴修,，懦弱膽小的.鄔理以及肚子好像永遠(yuǎn)是個無底的馬提斯,。讀完這本書，我被他們之間真摯的友誼深深感動了,。

這本書讓我印象最深刻的是鄔理和馬提斯之間的感人故事了,。鄔理是一個貴族后商，家庭條件優(yōu)越,，從來不缺零花錢,。而馬提斯，有＂大胃王＂之＂美稱＂的馬提斯,，肚子就像一個無底洞,，整天吃個不停，怎么填也填不滿,，所以,，家里給他的零花錢怎么都不夠用。于是,，他常常向鄔理借錢,，而且都沒有能力還錢給他。但盡管這樣,，鄔理還是一次又一次地幫助他,。馬提斯每次向他借錢，鄔理都爽快借給他。

有一次,，鄔理為了證明自己的勇敢,，從高處跳下來，結(jié)果,，腿摔斷了,，馬提斯第一時間趕過來，眼淚像掉了線的珠子一樣往下掉,。鄔理住院了,，醫(yī)院規(guī)定不許探望。但馬提斯還是放心不下,，就悄悄躲過醫(yī)生和護(hù)士,，溜進(jìn)了病房，看見鄔理那個痛苦的樣子,，十分傷心,。終于等到鄔理醒了，馬提斯才安心了,。放假了,，馬提斯竟愿意放棄回家，來守護(hù)鄔理,。

這件事讓我深深地體會到了他們之間真摯的友誼,，多好的一對同學(xué)啊!在對方遇到困難的時候，首先是想到的是怎樣竭盡全力幫助對方,。

可生活中的我們卻缺少這樣的行動,。記得有一次出操，我們都一個接一個很快的跑步,，可前一個人突然一個急剎車，又跑了過去,，一個人就＂啪一＂的撲到了地上,。照理說，作為同班同學(xué),，我們應(yīng)該義不容辭地跑過去扶起他,。可是我們卻在旁邊一直笑,，一直笑,，全然不顧那個跌倒的同學(xué)有多痛苦。

從這件事中我覺得和書中的主人公相比,，我們好慚愧,，因為書中的人都懂得友誼，而我們卻不知道珍惜,。

讓我們在今后的生活和學(xué)習(xí)中珍惜友誼,，讓真摯的友誼發(fā)出鉆石般耀眼的光芒,，散發(fā)出像花兒一樣迷人的淸香。