范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿感恩 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀篇一

我是 ,，這一次的紅領(lǐng)巾廣播由四年三班**為大家播音，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目,，有隊(duì)史介紹,、健康樂園、科技天地,、尊師園地,。

首先我給大家介紹中國少年先鋒隊(duì)的光榮歷史

中國少年先鋒隊(duì)的革命組織，是在中國共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來的,，已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了,。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭時期，黨就在武漢等地,，建立了勞動童子團(tuán),。一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭時期，又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團(tuán),。一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭時期,，在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán)。一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭時期，在黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)建立了少年先鋒隊(duì),，在民黨統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊(duì),。新中國成立后，建立了全國統(tǒng)一的組織——中國少年兒童隊(duì),，后改名為中國少年先鋒隊(duì),。這六十年來，我們的少年兒童組織,，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,，在共青團(tuán)帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接班人,，有著光榮的革命傳統(tǒng)。五十六年的奮斗,，五十六年的跋涉,，我們才有了今天的輝煌，讓我們牢記歷史,，繼承遺志,，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊(duì)再添上絢麗的一筆，再寫下不朽的一頁吧,！

在下面的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處,。

喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區(qū),，現(xiàn)在,，由我來為大家介紹一些科學(xué)飲乳的小常識。

1.晨起空腹喝奶不宜,。因?yàn)槿梭w空腹時胃腸蠕動快,，牛奶中營養(yǎng)物質(zhì)往往來不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干,、糕點(diǎn)等,，或邊吃點(diǎn)心邊喝牛奶。

2.晚上喝奶更有利,?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會出現(xiàn)一個"低谷",。牛奶中含鈣豐富,，因此臨睡前喝杯牛奶，可補(bǔ)償人體夜間對鈣的需求,。

3.牛奶不宜加糖煮沸,。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用,，如太冷稍稍加熱即可,。

4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用,。酸奶中不含抗菌素,，易消化吸收所以能空腹飲用。

喝酸奶主要吃它的營養(yǎng)和活菌,，如酸奶加熱,，人體只能喝到營養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱后飲用,。

在“科技天地”欄目里,，讓我們來聽一聽 同學(xué)對微波爐知識的介紹。

許多同學(xué)的家里都用上了微波爐,，如果你平時留意觀察父母用微波爐燒煮食物,，一定會產(chǎn)生這樣的疑問：小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎么會把食物煮熟了呢,？要弄清這個問題,，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實(shí)際上是一臺產(chǎn)生微波的振蕩器,。微波是一種高頻電磁波,，人們的肉眼看不見。微波有一個非常奇特的習(xí)性,，它能穿透絕緣物體,，但遇到像肉類、禽蛋,、蔬菜等含很多水分的食物,，就會“停留”下來，并且“拖住”食物中的水分子跟它一起振蕩,，引起分子和分子互相摩擦生熱,。食物分子在微波中每秒鐘振蕩２４．５億次，這種振蕩是在食物里外各個部分同時發(fā)生的,，能使被加熱的食物在幾分鐘內(nèi),，里外各個部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學(xué)們,，現(xiàn)在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧,？如果你的父母還不知道其中的奧秘，那你回家就可以當(dāng)一次他們的小老師嘍,。

時間很快,，在紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束之前，我代表四年三班的同學(xué)，祝全校同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)愉快,，祝老師們工作順心,，最后謝謝同學(xué)們的收聽！再見,！

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿感恩 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀篇二

(開播曲)《童年》

(音樂)《愛的紀(jì)念》

策：夢想從這里起航;

韓：成長在這里見證,。

晗：親愛的老師、同學(xué)們,，

合：大家中午好!

策：我是主持人許世策,，

韓：我是主持人韓殷彬，

晗：我是主持人許晗,。

合：歡迎收聽金色童年廣播站,。

(音樂)《愛的紀(jì)念》

《新聞大視角》

策：世界無邊際，新聞無極限,。新聞大視角又和大家見面了,。

據(jù)國家地震臺網(wǎng)測定，11月28日0時04分,，四川省xx市與xx市交界發(fā)生5.0級地震,，成都震感明顯,，搖晃持續(xù)時間較長,。截至當(dāng)日1時，有關(guān)部門還沒有接到有人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的報(bào)告,。

周：28日早晨7點(diǎn)40分左右,，一架津巴布韋籍貨機(jī)在上海浦東機(jī)場墜落。機(jī)上有7名機(jī)組人員,，目前已有3人死亡,，4名獲救的機(jī)組人員中1人傷勢嚴(yán)重，傷者均已送往xx區(qū)人民醫(yī)院救治,。事故未造成地面人員傷亡,。

策：俄羅斯一輛客運(yùn)特快列車27日晚在特維爾州發(fā)生脫軌，截至目前事故已造成26人死亡,。俄羅斯官方稱,，此次事件很有可能是恐怖襲擊。

(音樂)《愛的紀(jì)念》

《知識百寶箱》

韓：遨游知識的海洋,，明確人生的方向,。

策：掌握一種知識，等于把握一次機(jī)會,，同學(xué)們,，這里是知識百寶箱欄目。

電是我們每一位小學(xué)生每天都會接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的,，但是現(xiàn)在消耗驚人,。所以用電時的一舉一動，都要從節(jié)約出發(fā),。

韓：在我國,，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的,。按現(xiàn)在的耗用速度,，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后,，我們將無任何煤留給我們的后代,。

策：節(jié)約用電，就是節(jié)約煤,，也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn),。因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵纬傻模軓?qiáng)烈的腐蝕建筑物,，并能使土壤和水質(zhì)酸化,，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，草木魚蝦死亡,。據(jù)計(jì)算,，我國僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失,，每年就達(dá)140億萬元,。

韓：節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖,。由于煤炭燃燒排放的大量二氧化碳,，像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng),，如果地球溫度升高,，會引起干旱或洪水，還會使冰山融化,。如果地球上的冰山全部融化,，海拔較低的國家和島嶼就會消失。

(音樂)《愛的紀(jì)念》

晗：環(huán)保紀(jì)念日

1993年1月18日,，第四十七屆聯(lián)合國大會做出決議,，確定每年的3月22日為世界水日。

周：1960年,，世界氣象組織把3月23日定為世界氣象日,，以提高公眾對氣象問題的關(guān)注,。

晗：每年4月22日是世界地球日。

周：1987年世界衛(wèi)生組織把5月31日定為世界無煙日,，以提醒人們重視香煙對人類健康的危害,。

晗：1972年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議,，將6月5日定為世界環(huán)境日,。

周：由于日益嚴(yán)重的全球荒漠化問題不斷威脅著人類的生存，從1995年起,，每年的6月17日被定為世界防治荒漠化和干旱日,。

晗：今天的知識百寶箱欄目就到這里，下期再見!

(音樂) 《snowdreams》

《文學(xué)星空》

策：美文如畫,，

韓：誦讀如歌,，

策：是心靈的振翅，

韓：是感悟的升華,，

合：是生命的闊遠(yuǎn),。

策：感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇,。

韓：感恩,，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。

策：感恩,，讓生活充滿陽光,，讓世界充滿溫馨

(伴奏)

策：感恩的心

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了,。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作,，很晚才回來,。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口,，充滿期待地望著門前的那條路,，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊,。

有一天,，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了,，媽媽卻還沒有回來,。小女孩站在家門口望啊望啊,，總也等不到媽媽的身影。天,，越來越黑,，雨，越下越大,，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽,。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn),，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽,。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她,。她以為媽媽太累,，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn),。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,，拉過媽媽的手使勁搖晃,，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)

聲音

雨一直在下,，小女孩也不知哭了多久,。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己,。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做,。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,，讓媽媽放心地走

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落，我一樣會珍惜她就這樣站在雨中不停歇地做著,，一直到媽媽的眼睛終于閉上

晗：感恩的回報(bào)

在一個鬧饑荒的城市,，一個家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個孩子聚集到一塊，然后拿出一個盛有面包的籃子,，對他們說：這個籃子里的面包你們一人一個,。在上帝帶來好光景以前,，你們每天都可以來拿一個面包。

瞬間,，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來,，他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著，誰都想拿到最大的面包,。當(dāng)他們每人都拿到了面包后,，竟然沒有一個人向這位好心的面包師說聲謝謝，就走了,。

但是有一個叫依娃的小女孩卻例外,，她既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶,。她只是謙讓地站在一步以外,，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個面包拿起來,。她并沒有急于離去,，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去,。

第二天,，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著,，羞怯,、可憐的依娃只得到一個比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后,，媽媽切開面包,，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來,。

媽媽驚奇地叫道：立即把錢送回去,，一定是揉面的時候不小心揉進(jìn)去的。趕快去,，依娃,，趕快去!當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時候,，面包師面露慈愛地說：不,，我的孩子，這沒有錯,。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的,，我要獎勵你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安,、感恩的心,?；丶胰グ桑嬖V你媽媽這些錢是你的了,。她激動地跑回了家,，告訴了媽媽這個令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報(bào),。

(音樂) 《snowdreams》

《快樂大巴》

高：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行。我是主持人高雨婷,。今天給大家?guī)淼墓适率恰蹲尯⒆影言捳f完》

曾聽說過這樣一個故事：一位母親問她5歲的兒子：如果媽媽和你出去玩,，我們渴了，又沒帶水,，而你的小書包里恰巧有兩個蘋果,，你會怎么做呢?兒子歪著腦袋想了一會兒，說：我會把兩個蘋果都咬一口,。

可想而知,，那位母親有多么的失望。她本想像別的父母一樣,，對孩子訓(xùn)斥一番,，然后再教孩子怎樣做，可就在話即將說出口那一刻,，她忽然改變了主意,。

母親摸摸兒子的小臉，溫柔地問：能告訴媽媽,，你為什么要這樣做嗎?

兒子眨眨眼睛,，一臉的童真：因?yàn)橐驗(yàn)槲蚁氚炎钐鸬囊粋€給媽媽!

霎時，母親的眼里閃動著淚花,。

我們都為那位母親慶幸,，因?yàn)樗龑鹤拥膶捜莺托湃危顾惺艿搅藘鹤拥膼?。我們也為男孩慶幸,，他純真而善良的流露，是因?yàn)槟赣H給了他把話說完的機(jī)會,。

(音樂) 《snowdreams》

周：有一天,，一家失火了， 爸爸媽媽都逃出來了,，只剩下一個兒子還在里面,。

媽媽很緊張的在屋外大喊： 兒子.....你在干嗎 ......都失火了還不出來 ...... 兒子回答：我在穿襪子啊.....

媽媽又說：都失火了還穿什么襪子....

過了五分鐘，兒子還沒出來......

媽媽又緊張的喊,，兒子,，你到底在干什么?快出來 ~ 都失火了,，還待在里面..... 兒子說，我在脫襪子阿........

韓：一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進(jìn)著,，有一個人后面緊緊地追趕著這輛車,。一個乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人：老兄!算啦，你追不上的!

我必須追上它,，這人氣喘吁吁地說：我是這輛車的司機(jī)

(音樂) 《snowdreams》

高：上期的有獎問答第一題的答案是乍第二題鐘敲了十三下,，下面該去修

鐘了。幸運(yùn)聽眾是：三(1)班儲楚,、四(1)班吳玉蒙,、六(2)班顧林桐、六

(4)班張碧玉,。請以上同學(xué)廣播結(jié)束后到一樓大辦公室領(lǐng)取獎品,。

今天的有獎問答題目是：(1)猜成語：最高的巨人。(2)小明拿了一百元去買一個七十五元的東西,，但老板卻只找了五元給他,，為什么?我把問題再重復(fù)一遍知道答案的同學(xué)趕緊投稿哦!

(音樂) 《snowdreams》

《聲聲傳祝福》

晗：讓歌聲為你送上深情的祝福!讓歌聲傳遞我們美好的心聲!

四(1)班**想給好朋友**點(diǎn)播一首歌,，祝他們好好

學(xué)習(xí),、天天向上;六(3)班錢**想點(diǎn)一首歌送給好朋友**，希望她快樂每一天;六(4)班**想給一(2)班的**,、二(1)班的張*點(diǎn)一首歌,，祝他們把自己小房子的第一層打牢。

《山貓和吉米》

策：二(2)班**希望陳老師快點(diǎn)好起來,，來幫他們上課,，并說：陳老師是世界上最好的老師。三(1)班的同學(xué)想點(diǎn)歌送給張老師和劉老師,，祝他們永遠(yuǎn)幸福,、天天開心;六(2)班袁**想送給全校師生一首歌，祝愿老師工作順利,，祝愿同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!

《月光》

結(jié)束語：

策：感謝大家半個小時的陪伴,，讓我們在優(yōu)美的音樂旋律中結(jié)束今天的播音，星期五再見

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿感恩 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀篇三

親愛的同學(xué)們,，下午好,！我們通過無線電波再次與你見面。我是主持人,。今天,，我們給你帶來一個關(guān)于誠實(shí)的話題——生活因?yàn)檎\實(shí)而美麗。歡迎收聽,。

有人說,，生活因?yàn)樘剿鞫篮茫驗(yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生活的色彩,；

b:有人說,，生活因?yàn)榕Χ篮茫驗(yàn)榕Φ暮顾疂补嘀畹幕ǘ洌?/p>

答:有人說,，生命因?yàn)閳?jiān)持而美好,，因?yàn)閳?jiān)持的信念傳遞著生命不屈的光彩……

我們認(rèn)為生活因?yàn)檎\實(shí)而美麗。

b:誠信是山,，支撐著中華民族的優(yōu)秀品格,；

答:誠信是水，它培育了中國人后裔非凡的人格,。

b:誠是秋風(fēng)來時,，黃葉隨風(fēng)飄落，無怨無悔地飛向大地,，迎接母親的懷抱,。

答:誠信是從小“查”拉出來的；誠實(shí)是青春的誓言,；誠實(shí)是淺淺的微笑,，充滿真誠和理解；誠實(shí)是一種溫和的點(diǎn)頭,，其中包含著英雄主義的承諾,。

b:誠信是一條小溪，它可以像打磨鵝卵石一樣磨去生活的污漬,；誠信是一個磨輪,，可以像粗糙的玉石一樣打磨人生。

答:誠信是需要溝通和關(guān)心的橋梁,。誠信的貢獻(xiàn)應(yīng)該是無價(jià)的,，無私的，付出之后不要有雜念,，不要有索取的錯覺,，因?yàn)檎\信是一面鏡子，收進(jìn)去卻不擁有,，收進(jìn)去卻不隱藏,。

b:誠信是盲人過馬路時伸出的真誠之手；是給那些匆忙不小心踩了你腳的人一個理解的微笑,；誠信是交友時暴雨中無法退縮的身體,。

答:誠實(shí)是這樣的。真誠不能容忍任何虛偽或褻瀆，信任不能容忍任何欺騙或不忠,。真誠和信任支撐著誠實(shí)和不屈的正直,。

b:誠信是生命所折射出的神圣光環(huán)，像荷葉上滾動的露珠一樣清澈明亮,，像彩一樣純凈晶瑩,。

答:朋友，請珍惜這份真誠和信任,。它會讓你的生活更加美好,。

組合:做一個誠實(shí)的人，做誠實(shí)的事,。愿每個人的生活因?yàn)檎\實(shí)而美好,！

請聽“恢復(fù)誠實(shí)”這個故事

答:那是我親身經(jīng)歷的。它教會了我誠實(shí)的重要性,。

媽媽買了一個漂亮的花瓶,，她非常喜歡。有一天,，我在家玩的時候,，不小心打碎了花瓶。我很著急,，心想:媽媽回來肯定會打我的,。正在這時，“丁,，”門鈴響了,，我媽喊了一聲，“外面要下雨了,，快開門,！”心里很矛盾。如果我開門,，我媽看到了,，肯定會問我；如果你不打開它,，和...當(dāng)我正在猶豫的時候,，我突然看到了我旁邊的小貓，并產(chǎn)生了一個壞主意...

我打開門假裝哭著說:“媽媽,，小貓?zhí)鴣硖?，把花瓶打碎了！”我媽怒不可遏,，趕緊拿起掃帚,，狠狠地打了小貓一下,。小貓?zhí)鄣枚闫饋恚斑鬟鬟鳌钡穆曇艉芸膳?。媽媽抓住小貓,，把它拖了出來。小貓用無辜的眼神看著我,，似乎在說:“小主人,，你不能冤枉我,！你不老實(shí),！”我羞愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出門外,，砰的一聲關(guān)上門,，生氣地說:“死貓，這么調(diào)皮,，不要,！”這時候我的心就像被人用刀切開一樣，有一種說不出的痛,。畢竟貓跟我住了一年多,，我一般都喜歡！

吃飯的時候下起了傾盆大雨,，一直下,。一直在想外面的小貓，終于忍不住了,。我求媽媽:“媽媽,，請讓小貓進(jìn)來，外面下雨了,！”“不,，不，它打碎了花瓶,，應(yīng)該受到懲罰,！你不必為此辯護(hù)?！眿寢屢贿吙措娨曇贿呎f,。我聽到貓?jiān)谕饷嬗米ψ幼ラT。它悲傷而沉重,，它似乎在跳動我的心臟,。我哭著對媽媽說:“對不起，我騙了你,！我打碎了花瓶,。這不關(guān)小貓的事。要打我就讓小貓進(jìn)來！”

媽媽趕緊打開門,，抱起受傷濕漉漉的小貓,，抱了進(jìn)來，洗干凈,。

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿感恩 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀篇四

甲：總有一種聲音讓您溫暖,，總有一種聲音讓您回味。

乙：我們把真誠融入電波,，我們把真情化成祝福,。

甲：光榮小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播之聲又與您在空中相約了。

乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們 401 中隊(duì)主辦,。我是 ,。

甲：我是 。

合：歡迎大家收聽,。

（播放音樂）

二,、小竅門

甲：秋季，天氣轉(zhuǎn)涼,，是易感冒的高發(fā)時節(jié),。

乙：一般感冒分兩種：一種是普通感冒；另一種是流行性感冒,，其發(fā)病原因,，除了因身體受到寒涼的侵襲外，還由于一種或幾種病毒所引起——病毒侵犯呼吸道黏膜,，使它發(fā)炎,，從而出現(xiàn)種種癥狀,。

甲：為了預(yù)防感冒,，我們在日常護(hù)理中可適當(dāng)使用以下方法：

1、冷水洗臉,、熱水泡腳法：每日晨,、晚養(yǎng)成用冷水浴面,、熱水泡足的習(xí)慣，這有助于提高身體抗病能力,，“御感冒于肌膚之外”便是這個道理,；

2、體育健身法：秋冬時節(jié)應(yīng)在室外適度散步,、打球,、做操……這樣可提高身體御寒能力，防止感冒的發(fā)生,；

3,、飲用姜茶法：以生姜,、紅糖適量煮水代茶飲，能有效地防治感冒,；

4,、飲食防治法。

三：文學(xué)星空：

乙：文學(xué)星空,，下面請欣賞現(xiàn)代詩《相信未來》,。

甲： 當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,，

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,，

用美麗的雪花寫下：相信未來。

乙：當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水,，

當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷,，

我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤

在凄涼的`大地上寫下：相信未來,。

甲： 我要用手指那涌向天邊的排浪,，

我要用手掌那托住太陽的大海，

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

用孩子的筆體寫下：相信未來,。

乙：我之所以堅(jiān)定地相信未來,，

是我相信未來人們的眼睛——

她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，

她有看透歲月篇章的瞳孔,。

不管人們對于我們腐爛的皮肉,，

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛,，

是寄予感動的熱淚,、深切的同情，

還是給以輕蔑的微笑,、辛辣的嘲諷,。

我堅(jiān)信人們對于我們的脊骨，

甲：那無數(shù)次的探索,、迷途,、失敗和成功，

一定會給予熱情,、客觀,、公正的評定。

是的,，我焦急地等待著他們的評定,。

朋友，堅(jiān)定地相信未來吧,，

相信不屈不撓的努力,，

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕,，

相信未來、熱愛生命,。

（播放音樂）

四：音樂欣賞：

乙：音樂欣賞,，為您送上一首《藍(lán)精靈之歌》

結(jié)束：

乙：不知不覺，紅領(lǐng)巾廣播之聲已接近尾聲,。

甲：非常感謝大家的收聽,，讓我們在下周同一時間再見。

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿感恩 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀篇五

日期：4月10日

主持人：甲——崔宇辰 乙——張宵曼

甲：敬愛的老師,、親愛的同學(xué)

合：大家上午好,！

乙：春風(fēng)送暖，楊柳依依,，我們的“校園之聲”紅領(lǐng)巾廣播站又和您如約而至,。

甲：我是主持人——崔宇辰

乙：我是主持人——張宵曼

甲：前不久，咱們學(xué)校掀起了讀《建設(shè)幸福中國》這本書的熱潮,，相信同學(xué)們都會有很大的收獲,。下面就讓我們來匯報(bào)一下我們的讀書情況，我要給大家做一下讀書演講,。

乙：我要給大家講一個故事,。

甲：下面先聽我的演講吧，我演講的題目是《感悟幸?！?。

手捧《建設(shè)幸福中國》這本書，驀然回首,，忽然對“幸?！备形蛄嗽S多……

幸福是媽媽奔馳的電動車。每天清晨7點(diǎn)左右,，媽媽都會騎著電動車送我去上學(xué),。行駛在寬闊的公路上，呼吸著新鮮的空氣,，傾聽著小鳥的歌唱……啊,，沐浴著這一切，真幸福,！

幸福是老師精編的導(dǎo)學(xué)案,。在實(shí)施新課改的日子里，在老師耐心的指點(diǎn)下,，我們正演繹著“我的課堂我主宰,，我的課堂我精彩”的喜人樂章。雖然我們還小,，思想還很不成熟,，但是有老師的助威,，我們都會齊聲吶喊：“我能行！”啊,，有老師的鼓勵,，真幸福！

幸福是國家實(shí)行的“三免一補(bǔ)”政策,。自從落實(shí)免費(fèi)九年義務(wù)教育后,，所有的適齡兒童以及因條件不好而想輟學(xué)的學(xué)生都可以不花錢就有學(xué)上了，一些特困戶,、低保戶的孩子還享受到了生活補(bǔ)貼,。啊，生長在祖國的懷抱,，真幸福,！

幸福是給病痛中的老百姓帶來的醫(yī)療保障，幸福是寬敞明亮的樓房,，幸福是敬老院的爺爺奶奶優(yōu)美的舞姿……

這些都是我們身邊的幸福,，而這些幸福，來源于我們的國家,、社會,、親人、朋友和周邊所有的人,。試想：沒有國家的繁榮昌盛，沒有社會的關(guān)注重視,，沒有父母的呵護(hù)關(guān)照,，沒有老師的辛勤耕耘，沒有全國人民的共同努力……我們的幸福就是空中樓閣,！

所以,，我們在享受這些幸福的同時，更應(yīng)該懂得：幸福是老一輩革命家用生命換來的,，幸福是靠創(chuàng)造,、奮斗而得來的，跟發(fā)達(dá)國家相比我們還有差距,，建設(shè)幸福中國人人有責(zé),。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想,，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，打好基礎(chǔ)，為建設(shè)“幸福中國” 而努力,，讓幸福之花永遠(yuǎn)開遍祖國大地,！我的演講完畢,，謝謝大家！

乙： 你講得真好,，真動人,！下面該聽我的了，我講的故事題目是《七旬翁帶出社區(qū)“武術(shù)隊(duì)”》,。

在江蘇省常州市某小區(qū)有一位退休老人,，名叫吳煥生。吳爺爺平時就喜歡舞劍,、打拳,，退休后更是熱心參與社區(qū)的各項(xiàng)公益活動，是社區(qū)的一位居民代表,，還是他所住大樓的樓長呢,。

幾年前，吳爺爺看到社區(qū)健身廣場上有些居民舞劍打拳,，但無人組織協(xié)調(diào),，各舞各的劍，各打各的拳,，鍛煉的效果不好，于是吳爺爺便向社區(qū)申請,，要把舞劍打拳的居民組織起來,。從此，吳爺爺每天凌晨4點(diǎn)多鐘就起床,，洗臉漱口后的第一件大事就是一手舞劍,，一手拎著收錄機(jī)，趕到健身廣場,，放起優(yōu)雅的音樂,，等候大家的到來。

許多人都贊嘆,，吳爺爺已經(jīng)74歲了,，但做事的那份熱情和執(zhí)著真是少有。有一次,，吳爺爺受了風(fēng)寒,，連日發(fā)燒不退。老伴兒勸他別去廣場了,，吳爺爺堅(jiān)決不同意,，仍要帶領(lǐng)大家進(jìn)行鍛煉。第二天早晨,，廣場上又出現(xiàn)了他的身影……

參加學(xué)習(xí)舞劍打拳的人有些年紀(jì)較大,，又一點(diǎn)兒基礎(chǔ)都沒有,，學(xué)起來很吃力，就想打“退堂鼓”,。吳爺爺萬分焦急,，反復(fù)勸說大家：“我們學(xué)習(xí)舞劍打拳，貴在健身,，可千萬不能泄氣呀,！”針對難點(diǎn)，吳爺爺仔細(xì)琢磨,，耐心地,、手把手地教大家，直到每個人都學(xué)會為止,。

有些人不理解,，他一個70多歲的老人，不在家里享清福,，還成天出來帶領(lǐng)大家舞劍打拳,，又沒人給他發(fā)工資，何苦呢,?？墒牵瑓菭敔攨s說：“我覺得,，現(xiàn)在一些老年人思想沒有擺正,，認(rèn)為退休了在家里吃吃喝喝搓麻將，做做家務(wù)睡大覺,，這就是享福,，其實(shí)，我們老年人更需要鍛煉,，把身體練好了，不就可以減少兒女的后顧之憂了嗎,？再說,，社區(qū)里的老兄弟姐妹在一起樂呵樂呵，那有多好,！”

吳爺爺說得多好啊?，F(xiàn)在，全民健身活動已蔚然成風(fēng),，像農(nóng)家趣味運(yùn)動會,、廣場集體舞，以及每天一小時的體育鍛煉等等,，都是健康生活的需要,，都是文化昌盛的體現(xiàn),。

“生命在運(yùn)動”，作為新世紀(jì)的小學(xué)生,，我們一定要克服懶惰的思想,，不做衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”,！同學(xué)們,，堅(jiān)持體育鍛煉吧，只有強(qiáng)健的體魄,，將來才能把祖國建設(shè)得更加美麗,、富饒！我的故事完畢,，謝謝大家,！

乙：時間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了,，

甲：同學(xué)們,、老師們，感謝您的收聽,！

乙：下次同一時間再會,！

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿感恩 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀篇六

日期：10月25日

主持人：甲——崔宇辰乙——張宵曼

甲：親愛的老師、同學(xué)們,，大家上午好,！

乙：帶著校領(lǐng)導(dǎo)無限的關(guān)懷，滿載著同學(xué)們所有的希望,，紅領(lǐng)巾廣播又一次來到了我們的身邊,。

甲：我是主持人——崔宇辰

乙：我是主持人——張宵曼

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰洞蠹w，小舞臺》欄目,，

乙：由我們倆帶領(lǐng)大家去認(rèn)識一下我們朝氣蓬勃的三年級吧,。

甲：三年級班級是我們溫暖的家，走進(jìn)這個家,，迎接你的是46張活潑,、可愛的小臉。在這個由18名男生,、28名女生組成的大家庭里,，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助,、齊心協(xié)力,，共同進(jìn)步。

乙：在這個大家庭里，老師把我們分成了6個小組,，每個小組都根據(jù)各自的特點(diǎn)來命名,，并且都有一個奮發(fā)向上、催人奮進(jìn)的口號,。

甲：第一小組名為“開心星小組”,，口號是“愛拼才會贏，我們這組一定行,！”

乙：第二小組名為“火力小組”,，口號是“開足火力，勇往直前,！”這是我們倆所在的小組,，每次的評比，我們都是數(shù)第一的,，你看我們棒不棒,？

甲：“幸福星小組”是第三小組的名字，口號是“天天向上,，幸?？鞓罚　?/p>

乙：第四小組是“夢想星小組”,，其口號是“鴻鵠展翅,，放飛夢想！”

甲：“智慧星小組”是第五小組的名字,，很有特色吧,，這不愧是我們班聰明伶俐的小班長——馬英豪帶領(lǐng)的組，他們的口號是“智慧我第一,，學(xué)習(xí)我最棒,！啊哈！”,。

乙：最后一組是“可愛星小組”,，口號是“齊心協(xié)力共進(jìn)步，我們越變越可愛,！”

甲：你看,，我們這些小組的口號多么響亮，誰也不甘心落后呀,！記得那次老師在開班會時，有好幾個組的目標(biāo)都想超越我們第二組,，我們千萬不能松懈啊,。

乙：對！我們要開足火力，不斷加油,，勇當(dāng)先鋒,！

甲：為了讓學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)得到及時的幫助，老師都給每個小組安排了負(fù)責(zé)任的小組長,，還建立了“一幫一”或“一幫二”的幫扶“小對子”,，你看老師想得多周到呀。

乙：是啊,，老師每天都很辛苦,，總是想方設(shè)法帶領(lǐng)我們快樂地學(xué)習(xí)，我們真應(yīng)該感恩我們的老師,，用最優(yōu)異的成績來回報(bào)老師,！

甲：我們一定會的！

乙：在老師的耐心教導(dǎo)下,，我們班的每一個同學(xué)都有了很大的進(jìn)步,，像吳瓊、張帥,、周清秀等同學(xué),，原來總是完不成作業(yè)，現(xiàn)在幾乎能完成了,，我們真替他們高興,，也希望他們再接再厲！

甲：還有,，我們的衛(wèi)生也越來越清潔了,，每天的值日生都能細(xì)心地打掃衛(wèi)生。最值得表揚(yáng)的是周俊凱,、馬曉飛和宋菲同學(xué),。周俊凱個子比較大，每天都會主動幫著值日生打掃院子,，宋菲和馬曉飛每天放學(xué)后總是留下來打掃教室,。他們這種自覺，主動的精神值得我們學(xué)習(xí),！

乙：其實(shí),，在我們班里還有許多值得贊頌的人和事，那就留待我們以后去說吧,！我們愛三年級這個大家庭,，在這里我們學(xué)習(xí)感恩，學(xué)習(xí)知識,，學(xué)習(xí)生活,，盡情享受著成長的快樂,。

甲：當(dāng)然在某些方面我們還存在著不足，但我們相信,，只要全班學(xué)生充滿信心,，共同努力，我們將會越來越棒,！

乙：時間過得真快,，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了，

甲：同學(xué)們,、老師們,，感謝您的收聽！

乙：請您以后繼續(xù)關(guān)注我們的班級,，下次同一時間再會,！

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿感恩 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,，很高興我能代表我們二一班站在這里為大家演講,，我今天演講的題目是《紅領(lǐng)巾相約中國夢》。

每當(dāng)我站在少先隊(duì)隊(duì)旗下的時候,，每當(dāng)我佩戴紅領(lǐng)巾的時候,，我的心里便會升騰起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和驕傲,。我是多么喜歡這小小的紅領(lǐng)巾,，它伴隨著我一天天的成長，它帶領(lǐng)我走進(jìn)立志成材的道路,，從此給我的生命注入了理想和信心,。

中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史,，我看到太多太多的事跡,，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強(qiáng)!富強(qiáng)!中國夢的口號在繼續(xù),。不管有多大的困難,，我們都有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。中國奧運(yùn)會,、世博,、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起,，當(dāng)世界舉目投足于中國時,，我知道，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個角落,。中國夢還在繼續(xù),，有人客于異國,，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運(yùn)會直播前吶喊中國萬歲,，有人在參加外國記者采訪時說：“我是中國人，我們都共有一個夢,，她叫中國夢!”是的,，那就是我們的中國夢，一份信仰,，一份懷念,，一份奮斗，到處都迷漫著中國夢的味道,。就算在異國他鄉(xiāng),，我們都還能輕哼著國歌的旋律，心懷著祖國,，銘記著中國夢,，力創(chuàng)美好未來。

我驕傲我自傲,，因?yàn)槲沂侵袊宋壹以谥袊?，少年?qiáng)則中國強(qiáng)，少年富則中國富,，我們要身強(qiáng)體健,，為祖國的建設(shè)添磚加瓦，我們要學(xué)識淵博為祖國的明天再創(chuàng)輝煌,。

紅領(lǐng)巾,，它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布，但有時候,，它卻包含著一些特殊的意義,。懷揣夢想，勉勵自己,，紅領(lǐng)巾相約中國夢,，創(chuàng)造美好的未來!

我的演講完畢，謝謝大家,。

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿感恩 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀篇八

女：當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個校園,，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

男：讓我為你采擷一縷陽光,，留住一絲清風(fēng),，讓金色和紅色印染輝煌。

合：親愛的同學(xué)們,，你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了

女：我是主持人

男：我是主持人

女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持,。

三小是我家,，我們都愛她。歡迎收聽《校園視角》

友誼催開成功花

男：著名作家巴金說過：友情是生命中的一盞明燈,，離開它,，生存就沒有了光彩；離開它,，生命就不會開花結(jié)果,。俞伯牙和鐘子期的友誼如高山流水般純潔，千古流傳,；馬克思和恩格斯的友誼更是造就了跨時代的巨著《資本論》,。

女：確實(shí)，有益的力量是偉大的,，它能在最危難的時候幫助你,，在最無助的時候鼓勵你。友情能給人的一聲增加換了和勇氣,，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴,。

男：那么，怎樣才能收獲到真摯的友情呢,？阿拉伯傳說中有這樣一個故事：兩個朋友在沙漠中履旅行,，在途中他們吵架了，其中一人情急之下打了另外一人一記耳光,。被打的借的受辱,，一言不語，在沙子上寫下：今天我的好朋友打了我一巴掌,。他們繼續(xù)往前走,，來到了河邊，被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,，幸好被朋友奮不顧身地救起來了,。被救起后，他拿了一把劍在石頭上刻了：今天我的好朋友救了我一命,。一旁好奇的朋友問道：“為什么我打了你以后,，你要把我寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢,？”那個人笑笑回答說：“當(dāng)被朋友傷害時,，要寫在容易忘的地方，風(fēng)會負(fù)責(zé)去掉它,；相反,，如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處,，哪里任何風(fēng)都不能抹滅它,?！斑@個故事告訴我們，真正的友誼是建立在互相幫助,、互相理解,、互相寬容的基礎(chǔ)之上的。

女：同學(xué)們,，請記?。喝绻惆芽鞓犯嬖V朋友，你將會得到兩份快樂,；如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一般的憂愁,。既然友誼的力量這樣神奇,，那就讓我們學(xué)會播撒友誼的種子吧！

男：知識是力量,，知識是財(cái)富,，請你走進(jìn)《知識樹》

小學(xué)生文明禮儀知識

第一章學(xué)校禮儀

女、借閱圖書,，要注意：衣著整潔,，遵守秩序；保持安靜,，講究衛(wèi)生,；愛護(hù)圖書，不能損壞,；及時歸還,，為人著想。

男.去圖書館要穿著整潔,，不能穿背心和拖鞋入內(nèi),。進(jìn)圖書館時，不可爭先恐后,，要依次排隊(duì),，循序進(jìn)入。進(jìn)入閱覽室后,，不要為自己的同伴預(yù)占座位,，也不要去霸占暫時離開的讀者的座位。

女.腳步要輕,，不要高聲談笑,，力爭少說話；避免將凳子弄出聲響,；保持室內(nèi)干凈,，不吃有果殼的食物,。有些同學(xué)利用閱覽室休息，打瞌睡,，這是不好的行為,。

男.圖書是公共財(cái)產(chǎn)，不能為了個人利益而損壞屬于大眾的圖書,。閱覽時不要往書本上劃線,，不要折角，更不能撕頁,?？磿鴷r需要哪一段，可以抄下來,，也可經(jīng)允許后拿去復(fù)印,，但絕不能撕下。讀書人應(yīng)像愛護(hù)自己的生命一樣珍惜圖書,，這應(yīng)該是每個同學(xué)共有的素質(zhì),。另外，在閱覽室看書時,，應(yīng)一本一本地取下來看,，不可同時占用幾份書刊；閱后要迅速將書籍放回原處,，以便他人閱讀,。

女.借書要及時歸還。有的同學(xué)借了一本“熱門書”,，自覺不自覺地便會生出將其占為己有的欲望,，戀戀不舍，遲遲不還,，這是缺乏社會公德的表現(xiàn),。當(dāng)我們借到一本急需的書時，便要抓緊時間看,，心中應(yīng)有“還有好多人也想看這本書”的觀念,，多為別人著想，這才是正確的,。

男：講歷史傳奇,，學(xué)成語，學(xué)道理,。

不學(xué)無術(shù)

漢武帝在位的時候,，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。武帝監(jiān)死前,，把幼子劉弗陵（昭帝）托付給霍光輔佐,。昭帝去世后，霍光又立劉詢做皇帝（宣帝）,?；艄庹莆粘髾?quán)四十多年，為西漢王進(jìn)立下了不小的功勛,。

劉詢承皇位以后,，立許妃做皇后?；艄獾钠拮踊麸@,，是個貪圖富貴的女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后,，就乘許娘娘有病的機(jī)會,，買通女醫(yī)下毒害死了許后。毒計(jì)敗露,，女醫(yī)下獄。此事霍光事先一點(diǎn)也不知道,，等事情出來了,，霍顯才告訴他?；艄夥浅ｓ@懼,，指責(zé)妻子不該辦這種事情。他也想去告發(fā),，但又不忍心妻子被治罪,，前思后想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來了,?；艄馑篮螅腥讼蛐鄹姘l(fā)此案,，宣帝派人去調(diào)查處理,。霍光的妻子聽說了,，與家人,、親信商量對策，決定召集族人策劃謀反,，不想走漏了風(fēng)聲,，宣帝派兵將霍家包圍，滿門抄斬。

東漢史學(xué)家班固在《漢書·霍光傳》中評論霍光的功過,。說他“不學(xué)無術(shù),，暗于大理”，意思是：霍光不讀書,，沒學(xué)識,，因而不明關(guān)乎大局的道理。成語“不學(xué)無術(shù)”,，指沒有學(xué)問,，沒有本領(lǐng)。

女：有了健康才有一切,，請和我一起關(guān)注《健康你我他》

不能喝的六種水

水是人生命中必不可少的,，而當(dāng)我們飲水的時候?有沒有去注意過哪些不能喝？

生水：生水有各種各樣的對人體有害的細(xì)菌,、病毒和人畜共患的寄生蟲,。喝了生水，很容易引起急性胃腸炎,、病毒性肝炎,、傷寒、痢疾及寄生蟲感染,。

老化水：俗稱“死水”,，也就是長時間貯存不動的水。常飲這種水,，對未成年人來說,，會使細(xì)胞新陳代謝明顯減慢，影響身體生長發(fā)育,；中老年人則會加速衰老.

有關(guān)資料表明,，老化水中的有毒物質(zhì)，也隨著水貯存時間增加而增加,。

千滾水：千滾水就是在爐上沸騰了一夜或很長時間的水,，還有電熱水器中反復(fù)煮沸的水。這種水因煮過久,，水中不發(fā)揮性物質(zhì),，如鈣、鎂等重金屬成份和亞硝酸鹽含量很高,。久飲這種水,，會干擾人的胃腸功能，還會造成機(jī)體缺氧.

蒸鍋水：蒸鍋水就是蒸饅頭等剩鍋水,，特別是經(jīng)過多次反復(fù)使用的蒸鍋水,，亞硝酸鹽濃度很高。常飲這種水，會引起亞硝酸鹽中毒,；水垢經(jīng)常隨水進(jìn)入人體,，還會引起消化、神經(jīng),、泌尿和造血系統(tǒng)病變,，甚至引起早衰。

不開的水：人們飲用的自來水,，都是經(jīng)氯化消毒滅菌處理過的,。氯處理過的水中可分離出13種有害物質(zhì)，當(dāng)水溫達(dá)到100℃,，這兩種有害物質(zhì)會隨蒸氣蒸發(fā)而大大減少,，如繼續(xù)沸騰3分鐘，則飲用安全,。

重新煮開的水：有人習(xí)慣把熱水瓶中的剩余溫開水,，重新燒開再飲，目的是節(jié)水,、節(jié)煤（氣）,、節(jié)時。但這種“節(jié)約”不足取,。因?yàn)樗疅擞譄?，使水分再次蒸發(fā)，亞硝酸鹽會升高,，常喝這種水，亞硝酸鹽會在體內(nèi)積聚,，引起中毒,。

男：快樂的時光從這里開始，來吧,，音樂起跑線等著你,。

今天的節(jié)目就為大家播送到這里，讓我們明天再見吧,！

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿感恩 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀篇九

小學(xué)生六月紅領(lǐng)巾廣播稿主題：告別陋習(xí),，走向文明

（播放背景音樂——<校園的早晨>）

a：采擷一縷陽光，編織多彩童年

b：留住一陣清風(fēng),，播灑希望明天

合：七——彩——童——音,。

a：敬愛的老師，

b：親愛的同學(xué)們：

合： 早上好,！

a：我是主持人（ ）

b：我是主持人（ ）

a：伴著春姑娘輕盈的腳步,，我們一起“尋找春天，放飛夢想”，走進(jìn)了愉快,、充實(shí)的第( )周,。

b：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),最近我們的學(xué)校變化很大。

a：新的教學(xué)樓,、宿舍樓拔地而起,，已建設(shè)得初具規(guī)模。

b：校園的宣傳欄,、墻壁也都布置得煥然一新,。這是老師們加班加點(diǎn)努力的結(jié)果。

a：就拿我們每個班級的教室來說,，在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的共同努力下,，每個班級都裝點(diǎn)得多姿多彩，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中,，我們感覺學(xué)習(xí)起來也更有信心了,。

b：校園綠化也在悄然的進(jìn)行著，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景,！ a：男：其實(shí)不光校園景色美,，人也美！同學(xué)們也用實(shí)際行動支持學(xué)校建設(shè),。瞧,，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀,！美麗的校園沒有一張廢紙,、一片樹葉。課間時分,，追逐打鬧的現(xiàn)象少了,，校園里安靜了許多。就餐時,，每個班級都在老師帶領(lǐng)下,，排著整齊的隊(duì)伍走向餐廳。課外,，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了,。

b：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是,，離講文明,、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此,，本期廣播的主題是“告別陋習(xí),，走向文明”,。

a：文明禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。那我們在學(xué)校又該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己

的文明禮儀呢?

b：我們小學(xué)生要著裝得體,，堅(jiān)持每天穿校服,、佩戴紅領(lǐng)巾，堅(jiān)持講普通話,，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)榇┲⒄Z言,、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

a：升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國歌,，脫帽行隊(duì)禮,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。

b：課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。

a：活動禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。

b：我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。

a：同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,。如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省，互相理解,、寬容待人,，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。

b：同學(xué)們，行動起來吧,，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范,，告別陋習(xí)，走向文明,，攜手憧憬青春的夢想,，在成長的路上并肩前行！

a：另外,，從本周開始,，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部在二至五年級同學(xué)中，開展了“學(xué)規(guī)范禮儀,，展中隊(duì)風(fēng)采”主題實(shí)踐活動,。希望全體隊(duì)員們在老師的帶領(lǐng)下，積極行動起來,，認(rèn)真訓(xùn)練,，做到：紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志佩戴正確,；敬隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn),；國歌、隊(duì)歌唱準(zhǔn),、唱響,；入場、退場快,、齊等,。下周二，學(xué)校將舉行“十佳禮儀中隊(duì)”評比活動,。

b：本周,，一年級還將舉行“向往少先隊(duì)，我愛紅領(lǐng)巾”隊(duì)前教育活動,，請各位班主任利用班會時間開展隊(duì)前教育主題班會,，填寫入隊(duì)申請書,。并組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，爭取在比賽中比出成績,，賽出風(fēng)采,。

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿感恩 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀篇十

合：親愛的老師！同學(xué)們 ,！大家好,！

甲：當(dāng)清晨的陽光灑遍整個學(xué)校，

乙：當(dāng)蕭蕭的秋風(fēng)吹遍整個校園,，

甲：當(dāng)美麗的落葉像蝴蝶一樣紛飛,，

乙：我們感受到天高云淡、秋意漸濃,。

甲：留住一絲清風(fēng),，播撒出希望的明天。

乙：付出一份真誠,，打造愛的世界,。

甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行,。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,！

甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)恢嘘?duì)主持。我是主持人：

乙：我是主持人： 今天的欄目有“環(huán)保天地”,、“書香校園”,。

一：環(huán)保天地

甲：最近你發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校的垃圾桶變樣了嗎？

乙：對呀,！學(xué)校的垃圾桶換成了分類的垃圾桶,。

甲：要做好垃圾分類回收，我們先來了解一下垃圾是怎么分類的吧,。

乙：垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾,。

甲：同學(xué)們要注意，可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類,。 乙：廢紙主要包括報(bào)紙,、期刊、圖書,、各種包裝紙、辦公用紙,、廣告紙,、紙盒等,，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。

甲：塑料主要包括各種塑料袋,、塑料包裝物,、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷,、杯子,、礦泉水瓶、牙膏皮等,。

乙：玻璃主要包括各種玻璃瓶,、碎玻璃片、鏡子,、燈泡,、暖瓶等。

甲：金屬物主要包括易拉罐,、罐頭盒等,。

乙：布料主要包括廢棄衣服、桌布,、洗臉巾,、書包、鞋等,。

甲：同學(xué)們,，剛才我們說的是可回收垃圾。

乙：不可回收垃圾包括廚房垃圾,、有害垃圾,、其它垃圾。

甲：舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害,！

乙：作為新時代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識，為保護(hù)環(huán)境,、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩,！

甲：我們的地球是美麗的：晶瑩的藍(lán)天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠,。 甲：保護(hù)地球是我們每個公民的義務(wù)，環(huán)保應(yīng)從我們做起,，從每一件小事做起,。 合：讓我們的家園更美麗，讓綠永恒,！

二：書香校園

甲：接下來是“書香校園”節(jié)目,。

乙：秋天是一個美麗的季節(jié),，在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風(fēng)景——手握書卷，靜靜讀書的身影,。

甲：與書相伴的日子是快樂的,。

乙：在今天的“校園書香”節(jié)目里， 由 為大家推薦一本好書《窗邊的小豆豆》 ,。

：《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀,！”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切,、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光,。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一,。

乙：不知不覺，紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲,。

甲：老師,，同學(xué)們，思緒在這里飛揚(yáng),！

乙：心靈在這里交織,！

甲：不變的相約，讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播,！

乙：非常感謝大家的收聽,。

合：再見！

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿感恩 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀篇十一

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，我是主持人**,。我今天播音的內(nèi)容是《牢記生命安全》,。同學(xué)們，大家都知道：在父母的眼里,，我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,，我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。這就說明,，我們身上寄托著父母,、老師、祖國的希望，心中涌動著綻放,、高飛,、長大的渴望。在家里我們是父母矚目的焦點(diǎn),，在學(xué)校我們是老師關(guān)注的中心。然而,，在緊張的學(xué)習(xí)之后,，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中,，有些同學(xué)忘了”安全”兩字,，忽視了安全問題，讓關(guān)心你們的老師,、家長時時擔(dān)心著,，時時牽掛著。我們經(jīng)常在報(bào)刊上,，電視里看到,，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍,，有的中毒死亡,，有的觸電死亡，有的玩火死亡,，有的從樓上摔下……無數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心,，我們不得不疾呼，同學(xué)們,，”安全”兩字,，請時刻牢記!

同學(xué)們，父母,、老師,、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們,。為了更好地生活和學(xué)習(xí),，”安全”兩字，請時刻牢記!讓父母放心,，讓老師放心,，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天,，把我們學(xué)校建成一個安全文明的校園,。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)： 1、要注意個人衛(wèi)生,，勤洗手,，勤通風(fēng)，勤鍛煉,，不暴飲暴食,。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染,。

2、遵守交通規(guī)則,，過馬路左右看,。主動避讓機(jī)動車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。

3,、安排好作息時間，既要學(xué)習(xí)好,，又要休息好,。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺?zhǔn)備工作,，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

4,、愛護(hù)校園,，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境,，凈化校園,。

5、上下樓梯靠右走,不爭先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑,。

6,、不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,如書包、課本,、食物用具,、掃把等,防止掉下。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。

今天的播音到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽,！再見,！

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿感恩 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀篇十二

敬愛的老師，親愛的小伙伴們：

大家好,！紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期和大家見面了,。

我是，這一次的紅領(lǐng)巾廣播由四年三班為大家播音,，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目,，有隊(duì)史介紹、健康樂園,、科技天地,、尊師園地。

首先我給大家介紹中國少年先鋒隊(duì)的光榮歷史：

中國少年先鋒隊(duì)的革命組織,，是在中國共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來的，已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了,。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭時期,，黨就在武漢等地，建立了勞動童子團(tuán),。一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭時期,，又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭時期,，在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán),。一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭時期，在黨領(lǐng)導(dǎo)的xx區(qū)建立了少年先鋒隊(duì),，在國民統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊(duì),。新中國成立后，建立了全國統(tǒng)一的組織——中國少年兒童隊(duì),，后改名為中國少年先鋒隊(duì),。這六十年來，我們的少年兒童組織,，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,，在共青團(tuán)帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接班人,，有著光榮的革命傳統(tǒng),。五十六年的奮斗,，五十六年的跋涉,，我們才有了今天的輝煌，讓我們牢記歷史,，繼承遺志,，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊(duì)再添上絢麗的一筆,，再寫下不朽的一頁吧！

時間很快，在紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束之前,，我代表四年三班的同學(xué),，祝全校同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)愉快，祝老師們工作順心,，最后謝謝同學(xué)們的收聽,！再見！

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿感恩 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀篇十三

女：敬愛的老師們,！

男：親愛的同學(xué)們,！

合：大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,，小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿,。

女：我是節(jié)目主持人。

男：我是節(jié)目主持人,。

合：今天,，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主要內(nèi)容有：校園新聞,、推廣普通話,、優(yōu)秀習(xí)作欣賞、送您一支歌,。

一,、校園新聞

下面讓我們一起走進(jìn)《校園快訊》。

20xx“招商銀行金葵花杯”鎮(zhèn)江市少兒繪畫大賽落下帷幕,。我校張家穩(wěn),、蔣陳佳同學(xué)從805名選手中脫穎而出，參加了現(xiàn)場的角逐,。比賽場上她們技法嫻熟,，構(gòu)思巧妙，吸引了在場評委和老師們的目光,。最終張家穩(wěn)同學(xué)的剪紙作品“我的朋友”榮獲金獎,，蔣陳佳獲得銀獎。

9月17日,，豐小的多功能廳格外熱鬧,，格外喜慶。中國民間文藝協(xié)會剪紙藝術(shù)委員會副主席谷中和老師來到學(xué)校對全體教師進(jìn)行剪紙培訓(xùn),。

培訓(xùn)前古大師將親手剪成的長達(dá)6米的作品贈送給朱林武校長,，古老師的作品精巧細(xì)致、形象生動,，引起了老師們的嘖嘖贊嘆,。培訓(xùn)過程中,，古老師細(xì)心地教大家怎么疊，怎么剪,，老師教得認(rèn)真,，“學(xué)生”看得專注，聽得入神,。他還不時走到大家身邊手把手的指導(dǎo),。一會兒一幅幅栩栩如生的雙心喜，人物喜,，鴛鴦喜便完成了,，學(xué)習(xí)的快樂，成功的喜悅蕩漾在每個人的臉上,，范文《小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿》,。

為了提升校本特色，豐小聘請了谷中和,、高秀蓮等多位剪紙藝人定期對學(xué)校師生進(jìn)行培訓(xùn),，這樣的培訓(xùn)豐富了學(xué)校剪紙校本課程的研究，使全校師生的剪紙水平邁向了新的臺階,。

二、推廣普通話

20xx年9月14日至20日是第十五屆推普周,，本次推普周的主題是：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,。

普通話是我們國家和民族的通用語言，是情感的紐帶,，溝通的橋梁,。我國《憲法》明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。

有句幽默語說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離,，不是天涯海角,，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言,。說普通話是每個中國公民的權(quán)利,。對于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任,。在校園內(nèi)普及,、使用普通話，既可以提高交流效果,，規(guī)范師生言行,，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環(huán)境,，何樂而不為呢,？

我們今天所使用的語言文字,，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國,，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容,，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1.堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話,，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利,。

2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境,。

3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

4.盡量堅(jiān)持在社會生活中使用普通話,，為城市形象的塑造,，城市文明程度的提高盡一份力。

三,、習(xí)作欣賞

下面請朱蘇寧給大家朗讀她的習(xí)作

四,、歌曲欣賞

同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束,，謝謝大家,。《小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿》

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿感恩 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀篇十四

同學(xué)們好!

今天我廣播主題是：珍愛生命,，安全出行,。

人們都說，交通事故猛于虎,?？墒抢匣⒃賰矗仓荒芤豢诔缘粢粋€人,，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命,。生命對于一個人來說，只有一次,，應(yīng)該愛護(hù),，應(yīng)該珍惜。出入平安,，這是大家都希望的所求心,。

中小學(xué)生是道路交通行為的弱勢群體，大家在參與交通的過程中,，怎樣保障自己的人身安全呢?

首先,，我們都來反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為,，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害,。想想看,，當(dāng)你們走在馬路上時，是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?是不是還有同學(xué)騎自行車時喜歡顯示自己的本領(lǐng),，故意雙手離把或單手騎車?當(dāng)你們在馬路上追打嘻鬧或隨意橫穿公路時,，你們是否意識到災(zāi)難會隨時降臨呢?

我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路,，但在橫過馬路時,，一定要看看左右來往的車輛，要確認(rèn)安全之后再橫過,，在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方,，一定要走人行橫道或過街設(shè)施。千萬不能因搶時間,，搶速度而隨意橫穿,。

現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路,、二會騎車,、三會乘車

1、走路時,，要走人行道或在路邊行走,，過馬路時，左右看,，紅燈停,、綠燈行，不亂跑,、不隨意橫穿,，不在馬路上追逐打鬧,、不攀爬欄桿,，遵規(guī)矩、保生命,。

2,、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,，也不要向車外亂扔?xùn)|西,。

3、不要搭乘超載車,，如摩托,、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,，尤其是人貨混裝車,。

4,、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,，車速不能過快,，更不能雙手離把，不逆行,，不要騎英雄車,。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意,。

5,、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙,。

6,、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話,，同伴被車撞倒,，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征,。