在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿50字 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿夏季篇一
大家好! 今天我演講的題目是《紅領(lǐng)巾與文明同行》
有一種顏色，它能100年飄揚(yáng)在心中不褪色,，那是紅領(lǐng)巾的顏色,。
有一種光榮，他使人100年后想起任心潮澎湃,，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮,。
有一種真情，它能100年在心中永不改變,，那是對(duì)紅領(lǐng)巾的最真摯的愛,。
小時(shí)候我憧憬著，有一天,，我也能戴上它,。當(dāng)自己真正戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)刻，我是多么自豪!從那時(shí)起我就懂得要肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任,，要為胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩,，要做一個(gè)講文明守禮儀的學(xué)生，讓紅領(lǐng)巾與文明禮儀同行,。
孔子說過：“不學(xué)禮,，無以立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,。他是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng),，是一種受人尊敬并被大家推崇的行為,。我們中國(guó),，是一個(gè)文明禮儀之邦，我們應(yīng)該一代代的傳承文明,，相互間傳遞文明,。作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起,，做到言行文明,，禮貌待人。讓“您好”,、 “對(duì)不起”,、 “謝謝”等禮貌用語(yǔ)，讓“微笑”,、 “點(diǎn)頭”,、 “右行禮讓”等體態(tài)語(yǔ)言架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。
作為少先隊(duì)員要講衛(wèi)生,。不隨地吐痰,，不亂扔紙屑，要愛護(hù)環(huán)境,，不隨便踐踏花草,，使祖國(guó)更加美麗;作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該自覺遵守社會(huì)公德,，要有愛心。在關(guān)心和幫助別人的同時(shí),，學(xué)會(huì)寬容別人,，諒解別人，尊重別人,。要用勤勞和智慧來贏得世界的尊重,，要把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，更加美麗!
文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,，它將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來,，從小事做起，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!!我相信通過我們的努力,，我們的行為更加高尚,，我們的校園會(huì)更加的美麗,，我們的祖國(guó)會(huì)更加輝煌!讓我們用實(shí)際行動(dòng)告訴所有人：紅領(lǐng)巾是光榮的，紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)與文明同行!
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿50字 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿夏季篇二
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們,！大家好！
甲：當(dāng)燦爛午后的太陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園,，采摘一縷太陽(yáng)光,，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng),，播撒出希望的明天,。
甲：支付一份真誠(chéng)，打造愛的世界,。
乙：帶走一片笑顏,，永恒與咱們同行。
甲：在這腳步越來越近的時(shí)刻,，在這下種的季節(jié),。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由咱們四年級(jí)主播
我是主持人：李夢(mèng)樂 我是主持人：馮添添
甲：今天咱們?yōu)榇蠹野才诺氖恰堵愤叺男《苟挂弧贰?/p>
·················
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,，謝謝您的收聽,！下次再見！拜拜,。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿50字 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿夏季篇三
甲：敬愛的老師,，
乙：親愛的同學(xué)，
合：大家好!
甲：紅領(lǐng)巾廣播臺(tái) 又和大家見面了!
乙：今天是6月#日,，星期五,。
甲：離我們期末考試的時(shí)間只有短短的#天了。
乙：是啊,，同學(xué)們應(yīng)該復(fù)習(xí)得很充分了吧!六年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)谶@次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),，為我們學(xué)校爭(zhēng)光了!我們也要不斷努力，向他們學(xué)習(xí)!
甲：一個(gè)學(xué)期的艱苦努力,，一個(gè)學(xué)期的辛勤汗水,，將要在這次考試當(dāng)中孤注一擲，證實(shí)自己的勞動(dòng)成果,。平時(shí)多努力,，考時(shí)創(chuàng)佳績(jī)。同學(xué)們,，讓我們共同努力,，調(diào)整好心態(tài)，以優(yōu)異的成績(jī)向關(guān)心我們的師長(zhǎng)們獻(xiàn)上一份厚禮,。
(歌曲欣賞)
乙：你知道嗎?就是20xx年的今天,，諾貝爾獎(jiǎng)全基金會(huì)成立,。
甲：諾貝爾獎(jiǎng)是以瑞典著名化學(xué)家、工業(yè)家,、油炸藥發(fā)明人 阿爾弗雷德貝恩哈德諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金創(chuàng)立的,。諾貝爾獎(jiǎng)包括金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆⒆C書和獎(jiǎng)金,。根據(jù)諾貝爾遺囑,，在評(píng)選的整個(gè)過程中，獲獎(jiǎng)人不受任何國(guó)籍,、民族,、意識(shí)形態(tài)和宗教的影響，評(píng)選的唯一標(biāo)準(zhǔn)是成就的大小,。
乙：獎(jiǎng)項(xiàng)有：諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) ,，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng) ，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng) ,，諾貝爾和平獎(jiǎng) ,，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) ，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng),。
甲：貝爾獎(jiǎng)從20xx年頒發(fā)以來,，一共有六位華人獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，他們分別是李政道,、楊振寧,、丁肇中、李遠(yuǎn)哲,、朱棣文和崔琦 ,。
乙：20xx年，李政道和楊振寧因“發(fā)現(xiàn)宇稱原理的破壞”而被授予諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),。
甲：20xx年丁肇中因“發(fā)現(xiàn)一類新的基本粒子”而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
乙：20xx年李遠(yuǎn)哲因“發(fā)明了交叉分子束方法使詳細(xì)了解化學(xué)反應(yīng)的過程成為可能,，為研究化學(xué)新領(lǐng)域—反應(yīng)動(dòng)力學(xué)作出貢獻(xiàn)”而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),。
甲：20xx年朱棣文因“發(fā)明了用激光冷卻和俘獲原子的方法”榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
乙：20xx年,，崔琦與德國(guó)的霍斯特斯托爾默和美國(guó)的羅伯特勞克林因在量子物理學(xué)研究做出的重大貢獻(xiàn)而獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),。
(歌曲欣賞)
甲：親愛的同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,，勝利的旋律在寰宇回蕩,，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,，行動(dòng)起來吧,，我們一定能譜寫自己的輝煌,。
乙：相信自己吧，付出總有回報(bào),，只要我們努力了,，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。
甲：有一首歌唱得很動(dòng)人：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，烏云上有晴空,，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中,。我想大家都會(huì)熟悉這首歌,，它的名字就是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。的確,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹。
乙：每一次成功,，都是平時(shí)辛勤努力的結(jié)果!不經(jīng)歷期末考試,，怎么知道我的優(yōu)異成績(jī)，因?yàn)闆]有人能隨隨便便成功,。
(歌曲欣賞：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》)
甲：時(shí)間過得真快呀,，今天的播音又要和大家說再見了!
乙：這也是我們#紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)本學(xué)期的最后一次播音。
甲：我們衷心的祝愿同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績(jī)!
乙：也提前祝愿大家暑假快樂!
甲：再見!
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿50字 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿夏季篇四
甲,、乙：敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：大家好！
（甲）：我是主持人 ,。
（乙）：我是主持人 ,。
（甲、乙）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播,，希望大家能喜歡,。
（乙）：我們都是獨(dú)生子女，在家里受到家長(zhǎng)的百般呵護(hù),，因此也使我們的身心存在了一些問題,，今天我們就和大家來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。首先請(qǐng)聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》
根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn),，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn),，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面，即智力發(fā)展水平,、情緒穩(wěn)定性,、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度、社會(huì)適應(yīng)性,、行為習(xí)慣,。
（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下,，那將毫無心理健康可言,。因此，一個(gè)心理健康的小學(xué)生,，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常,。相反，若智力水平低下,，是算不上心理健康的,。
（2）情緒穩(wěn)定性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好,，愉快,、樂觀、開朗,、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo),，但同時(shí)又能隨事物對(duì)象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng),，當(dāng)有了喜事感到愉快,，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外,，還能依場(chǎng)合的不同,，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。
（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué),，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事,，感到輕松；對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣,，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難,；學(xué)習(xí)效率高。
（4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去
自我中心階段轉(zhuǎn)變,；能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,，主要從周圍環(huán)境中尋找評(píng)價(jià)自己的參照點(diǎn)，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)開始表現(xiàn)出客觀性,。
（5）社會(huì)適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理,，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)生活,，樂于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中,，自覺用社會(huì)規(guī)范來約束自己,，使自己的行為符合
社會(huì)的要求，而不是以自我為中心,，把自己孤立起來,，與周圍的人群格格不入。
（6）行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣,，對(duì)外部刺激的行為反應(yīng)適中,，不過度敏感，也不遲鈍,；他們不會(huì)因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣,，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動(dòng)，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合
（甲）：有了好心情生活才會(huì)快樂,，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步,，那《如何保持良好的情緒 》呢？今天我們交大家?guī)渍校?/p>
（1）不對(duì)自己過分苛求,。有些人把自己的抱負(fù)定得過高,，根本無能力達(dá)到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?，受到別人嘲諷后,，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美,，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé),。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會(huì)心情舒暢了,。
（2）對(duì)他人期望不要太高,。許多人把希望寄托在他人身上，若對(duì)方達(dá)不到自己的要求,，便會(huì)大失所望,，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，何必要?jiǎng)e人迎合自己的要求呢,？
（3） 疏導(dǎo)自己的憤怒情緒,。當(dāng)你勃然大怒時(shí)，很多蠢事都會(huì)干出來,，與其事后后悔不如事前自制,，把憤怒平息下去。
（4）偶爾也要忍讓,。要心胸開闊,，做事從大處看。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿50字 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿夏季篇五
合：雛鷹展翅任翱翔，柳小伴我共成長(zhǎng),。
甲：老師們,，同學(xué)們，大家好,。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播,。我是宋鑫 乙：我是毛文凱，祝大家午間愉快,！
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播安排的欄目是《放飛夢(mèng)想“中華魂”主題教育》,。 乙：我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上,。
甲：年少時(shí),，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石,。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
乙：漸漸地,，我們長(zhǎng)大了,，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山,，令人神往。我們把它稱之為——理想,。一個(gè)最美的字眼!
理想,，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望,，對(duì)未來美好的憧憬,。
甲：金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂,、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來,，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。
乙：長(zhǎng)大后,，才漸漸地明白：“理想,，不在于一朵嬌嫩的鮮花,，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù),。”
甲：的確,，每個(gè)人都有理想,，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己,。在失敗中振作,，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝,，這才是我們要的精神,。俗話說：“有志者，事竟成”,。我相信,，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~
乙：理想是石,，敲出星星之火;理想是燈,，照亮夜行的路。 甲：理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,，引你走向黎明。 乙：當(dāng)然,，理想也是一股動(dòng)力,，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。 甲：讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想吧!
乙：接下來是《放飛夢(mèng)想“中華魂”主題教育》欄目,。請(qǐng)欣賞《故事會(huì)》——同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想
【乙】朗讀（詳細(xì)材料見書p15）
乙：說到這里,，我們本次廣播又要和大家說再見了,。 合：老師們，同學(xué)們,，本次播音到此結(jié)束,。謝謝大家的收聽!
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿50字 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿夏季篇六
日期：10月25日
主持人：甲——崔宇辰乙——張宵曼
甲：親愛的老師、同學(xué)們,，大家上午好,！
乙：帶著校領(lǐng)導(dǎo)無限的關(guān)懷，滿載著同學(xué)們所有的希望,，紅領(lǐng)巾廣播又一次來到了我們的身邊,。
甲：我是主持人——崔宇辰
乙：我是主持人——張宵曼
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰洞蠹w,，小舞臺(tái)》欄目，
乙：由我們倆帶領(lǐng)大家去認(rèn)識(shí)一下我們朝氣蓬勃的三年級(jí)吧,。
甲：三年級(jí)班級(jí)是我們溫暖的家,，走進(jìn)這個(gè)家，迎接你的是46張活潑,、可愛的小臉,。在這個(gè)由18名男生、28名女生組成的大家庭里,，我們互相學(xué)習(xí),，互相幫助、齊心協(xié)力,，共同進(jìn)步,。
乙：在這個(gè)大家庭里，老師把我們分成了6個(gè)小組,，每個(gè)小組都根據(jù)各自的特點(diǎn)來命名,，并且都有一個(gè)奮發(fā)向上、催人奮進(jìn)的口號(hào),。
甲：第一小組名為“開心星小組”,，口號(hào)是“愛拼才會(huì)贏，我們這組一定行,！”
乙：第二小組名為“火力小組”,，口號(hào)是“開足火力，勇往直前,！”這是我們倆所在的小組,，每次的評(píng)比，我們都是數(shù)第一的,，你看我們棒不棒,？
甲：“幸福星小組”是第三小組的名字，口號(hào)是“天天向上,，幸?？鞓罚 ?/p>
乙：第四小組是“夢(mèng)想星小組”,，其口號(hào)是“鴻鵠展翅,，放飛夢(mèng)想！”
甲：“智慧星小組”是第五小組的名字,，很有特色吧,，這不愧是我們班聰明伶俐的小班長(zhǎng)——馬英豪帶領(lǐng)的組，他們的口號(hào)是“智慧我第一,，學(xué)習(xí)我最棒,！啊哈,！”。
乙：最后一組是“可愛星小組”,，口號(hào)是“齊心協(xié)力共進(jìn)步,，我們?cè)阶冊(cè)娇蓯郏 ?/p>
甲：你看,，我們這些小組的口號(hào)多么響亮,，誰也不甘心落后呀！記得那次老師在開班會(huì)時(shí),，有好幾個(gè)組的目標(biāo)都想超越我們第二組，我們千萬不能松懈啊,。
乙：對(duì),！我們要開足火力，不斷加油,，勇當(dāng)先鋒,！
甲：為了讓學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，老師都給每個(gè)小組安排了負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng),，還建立了“一幫一”或“一幫二”的幫扶“小對(duì)子”,，你看老師想得多周到呀。
乙：是啊,，老師每天都很辛苦,，總是想方設(shè)法帶領(lǐng)我們快樂地學(xué)習(xí)，我們真應(yīng)該感恩我們的老師,，用最優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師,！
甲：我們一定會(huì)的！
乙：在老師的耐心教導(dǎo)下,，我們班的每一個(gè)同學(xué)都有了很大的進(jìn)步,，像吳瓊、張帥,、周清秀等同學(xué),，原來總是完不成作業(yè)，現(xiàn)在幾乎能完成了,，我們真替他們高興,，也希望他們?cè)俳釉賲枺?/p>
甲：還有，我們的衛(wèi)生也越來越清潔了,，每天的值日生都能細(xì)心地打掃衛(wèi)生,。最值得表?yè)P(yáng)的是周俊凱、馬曉飛和宋菲同學(xué),。周俊凱個(gè)子比較大,，每天都會(huì)主動(dòng)幫著值日生打掃院子,，宋菲和馬曉飛每天放學(xué)后總是留下來打掃教室。他們這種自覺,，主動(dòng)的精神值得我們學(xué)習(xí),！
乙：其實(shí)，在我們班里還有許多值得贊頌的人和事,，那就留待我們以后去說吧,！我們愛三年級(jí)這個(gè)大家庭，在這里我們學(xué)習(xí)感恩,，學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)習(xí)生活，盡情享受著成長(zhǎng)的快樂,。
甲：當(dāng)然在某些方面我們還存在著不足,，但我們相信，只要全班學(xué)生充滿信心,，共同努力,，我們將會(huì)越來越棒！
乙：時(shí)間過得真快,，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了,，
甲：同學(xué)們、老師們,，感謝您的收聽,！
乙：請(qǐng)您以后繼續(xù)關(guān)注我們的班級(jí)，下次同一時(shí)間再會(huì),！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿50字 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿夏季篇七
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在漢語(yǔ)中，“舍”與“得”是連在一起的,。的確,，舍得舍得，沒有舍便沒有得,，舍中有得,，得中有舍。在很多情況下,，要想得到一些東西,，就必須舍棄另外一些東西。用經(jīng)濟(jì)學(xué)的術(shù)語(yǔ)說,，這是一種“機(jī)會(huì)成本”;用哲學(xué)的術(shù)語(yǔ)說,，這是“舍”與“得”的辯證法。“名與身孰親?身與貨孰多?得與亡孰病?是故甚愛必大費(fèi),，多藏必厚亡,。”兩千多年前的思想家老子通過對(duì)名譽(yù),、財(cái)富,、得失等問題的追問和思考，得出一個(gè)結(jié)論：過分的貪愛必然會(huì)付出沉重,。
當(dāng)今這個(gè)充滿了誘惑的世界為我們提供了很多種可能,，而我們所擁有的時(shí)間卻并未增加，于是我們就要學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間和無限的可能中正確的選擇,。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)秀才,，每當(dāng)他捧起經(jīng)書誦讀時(shí)，總有人來打擾他,，請(qǐng)他幫忙,。熱心的秀才于是一再地放下書本，奔忙于別人的事務(wù)之中,。這樣年復(fù)一年，他始終考不上功名,。秀才的故事,，無疑在告訴我們：人所擁有的時(shí)間、精力,、能力等條件,，在客觀上制約著我們所能取得成就。當(dāng)一個(gè)人選定一個(gè)目標(biāo),，并且決定把自己的全部精力和才干都投入進(jìn)去時(shí),，哪怕他的才能并不十分出眾，也可能取得出不錯(cuò)的成績(jī),。相反,，一個(gè)有才華的人，今天學(xué)經(jīng)濟(jì),，明天入行it,，后天改攻醫(yī)學(xué)……把自己本來十分可觀的才華平均分配給了諸多目標(biāo)，必然哪一行都干不好,。正如人們所說的“舍得”,，要能夠“舍”，才能“得”,。
但是,，“舍”什么，“得”什么,，各人見解就大不相同了,。革命先輩們看重新中國(guó)的成立和人民的解放事業(yè),，于是他們舍棄了個(gè)人的享樂，得到了至高無上的光榮;貪官污吏們看重紙醉金迷的生活,，于是他們舍棄了廉潔自律的準(zhǔn)繩,，得到了法律嚴(yán)厲的制裁;科學(xué)巨匠們看重人類知識(shí)每一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步，于是他們舍棄了安逸的生活和放松,，得到了人們對(duì)他們永遠(yuǎn)的尊重和銘記;奸佞宵小們看重浮云般的名利,，于是他們舍棄了誠(chéng)信和道德，得到了人們對(duì)他們的厭惡和唾棄,。選擇了什么樣的起點(diǎn),，就會(huì)到達(dá)什么樣的終點(diǎn)，選擇了這條路,，就意味著放棄其他路,。這種選擇，當(dāng)然是應(yīng)符合科學(xué)的世界觀,、人生觀的,，不應(yīng)違背當(dāng)時(shí)的法律和人們心中的道德規(guī)范。只有明白國(guó)家,、人民的利益是根本利益之后,，一切的選擇才不會(huì)與之相沖突。在這個(gè)基礎(chǔ)上,，再因人而異,，選擇一條適合自己的路，傾注所有熱情,，走到你能達(dá)到的最遠(yuǎn)方,。
人的一生充滿著各種可能，結(jié)局卻只有一個(gè),。決心留下什么,，舍棄什么，全在于一念之間,。只有放棄的正確,，才是選擇的成功。不懂得“舍棄”,，就永遠(yuǎn)也不會(huì)“得到”,。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿50字 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿夏季篇八
同學(xué)們，今天是安全教育日,，讓我們來重溫一下中小學(xué)生交通安全知識(shí)
1.遵守車輛,，行人各行其道的規(guī)定，借道通行時(shí)，應(yīng)當(dāng)讓在其本道內(nèi)行駛的車輛或行人優(yōu)先通行;
2.遵守紅燈停,、綠燈行,、黃燈閃爍多注意的原則;
3.必須遵守交通標(biāo)志和標(biāo)線的規(guī)定，服從交通警察的指揮與管理;
4.不要在道路上爬車,，追車,，強(qiáng)行攔車，拋物擊車等;
5.不要強(qiáng)迫,，縱容他人違反交通法規(guī),，同時(shí)對(duì)任何人違反交通法規(guī)都有勸阻和控告的權(quán)利。
過馬路時(shí),，要走人行橫道,。在沒有人行道的地方，應(yīng)靠路邊行走,。走路時(shí),，思想要集中，不能一邊走一邊玩?；蛞贿吙磿?，不能三五成群并排行走，不能騎車帶人,，不能逆向行駛,，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。
集體外出活動(dòng)要有教師的帶領(lǐng),，在人行道上行走，不要隨便離開隊(duì)伍,。不要在隊(duì)伍里你推我拉,，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事,，不在交通擁擠的地方集隊(duì),、停隊(duì)，以免影響他人通行,。過公路時(shí),，應(yīng)走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面的情況,，在沒有車輛行駛時(shí),，抓緊時(shí)間通過。
文明乘車,，確保安全,。等乘公共汽車，應(yīng)在站臺(tái)上有秩序地等候。車停穩(wěn)后,，讓車上的人先下,，然后依次上車，不要爭(zhēng)搶,。上車后要主動(dòng)買票,，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應(yīng)主動(dòng)讓座。車輛行駛時(shí),，要坐好或站穩(wěn),，抓住扶手，防止緊急剎車時(shí)摔倒,。不能將頭和手伸出窗外,，不能在車廂內(nèi)大聲叫嚷，亂扔果皮,、紙屑,，要做文明小乘客。此外,，我們還要注意,，千萬不要去乘車況不好或者沒有合法手續(xù)的車。
為什么未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)騎車呢?因?yàn)轵T車人必須具有一定的體力,、智力和騎車技術(shù),，還要有一定的交通常識(shí)以及對(duì)各種事物的識(shí)別、分析和判斷能力,，才能安全使用車輛,。根據(jù)醫(yī)學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)資料分析表明,，一個(gè)人的發(fā)育期通常要滿十二,、十三周歲，才能初步達(dá)到上述最低要求,。因此,，交通規(guī)則從保障少年兒童的安全出發(fā)，規(guī)定十二周歲以下兒童不準(zhǔn)騎車,。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿50字 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿夏季篇九
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好，很高興我能代表我們二一班站在這里為大家演講,，我今天演講的題目是《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》,。
每當(dāng)我站在少先隊(duì)隊(duì)旗下的時(shí)候，每當(dāng)我佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候,，我的心里便會(huì)升騰起一股神奇的力量,，我感到非常的自豪和驕傲,。我是多么喜歡這小小的紅領(lǐng)巾，它伴隨著我一天天的成長(zhǎng),，它帶領(lǐng)我走進(jìn)立志成材的道路,，從此給我的生命注入了理想和信心。
中國(guó)遙遙五千年的故事,。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史,，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng),。富強(qiáng)!富強(qiáng)!中國(guó)夢(mèng)的口號(hào)在繼續(xù),。不管有多大的困難，我們都有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑,。中國(guó)奧運(yùn)會(huì),、世博、嫦娥二號(hào)成功發(fā)射的故事,。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起,，當(dāng)世界舉目投足于中國(guó)時(shí)，我知道,，中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落,。中國(guó)夢(mèng)還在繼續(xù)，有人客于異國(guó),，卻隨身帶著中國(guó)的泥土,，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國(guó)萬歲，有人在參加外國(guó)記者采訪時(shí)說：“我是中國(guó)人,，我們都共有一個(gè)夢(mèng),，她叫中國(guó)夢(mèng)!”是的，那就是我們的中國(guó)夢(mèng),，一份信仰,，一份懷念，一份奮斗,，到處都迷漫著中國(guó)夢(mèng)的味道。就算在異國(guó)他鄉(xiāng),，我們都還能輕哼著國(guó)歌的旋律,，心懷著祖國(guó)，銘記著中國(guó)夢(mèng),，力創(chuàng)美好未來,。
我驕傲我自傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人我家在中國(guó),，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),，少年富則中國(guó)富,，我們要身強(qiáng)體健，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦,，我們要學(xué)識(shí)淵博為祖國(guó)的明天再創(chuàng)輝煌,。
紅領(lǐng)巾，它雖然只是一塊再簡(jiǎn)單不過的紅色的布,，但有時(shí)候,，它卻包含著一些特殊的意義。懷揣夢(mèng)想,，勉勵(lì)自己,，紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造美好的未來!
我的演講完畢,，謝謝大家,。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿50字 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿夏季篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,，我是主持人**,。我今天播音的內(nèi)容是《牢記生命安全》。同學(xué)們,，大家都知道：在父母的眼里,，我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),。這就說明,，我們身上寄托著父母、老師,、祖國(guó)的希望,，心中涌動(dòng)著綻放、高飛,、長(zhǎng)大的渴望,。在家里我們是父母矚目的焦點(diǎn)，在學(xué)校我們是老師關(guān)注的中心,。然而,，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂玩耍的時(shí)刻,，在歸心似箭的回家途中,，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問題,，讓關(guān)心你們的老師,、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著,。我們經(jīng)常在報(bào)刊上,，電視里看到,，有的少年在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車禍,，有的中毒死亡,，有的觸電死亡，有的玩火死亡,，有的從樓上摔下……無數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心,，我們不得不疾呼，同學(xué)們,，”安全”兩字,，請(qǐng)時(shí)刻牢記!
同學(xué)們，父母,、老師,、祖國(guó)在期待著你們，美好的明天在期待著你們,。為了更好地生活和學(xué)習(xí),，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心,，讓老師放心,，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天,，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園,。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)： 1,、要注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手，勤通風(fēng),，勤鍛煉,，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃,，流動(dòng)攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染。
2,、遵守交通規(guī)則,，過馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
3,、安排好作息時(shí)間,，既要學(xué)習(xí)好,，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng),?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生,。
4,、愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生,。保護(hù)環(huán)境,，凈化校園。
5,、上下樓梯靠右走,不爭(zhēng)先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑,。
6、不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,如書包,、課本,、食物用具、掃把等,防止掉下,。
同學(xué)們,，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園,。
今天的播音到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽！再見,！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿50字 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿夏季篇十一
廣播內(nèi)容：
1,。期中考試后的思索正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù)
2。好書推薦
合：親愛的老師,、同學(xué)們,，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
a：同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結(jié)束,，今天我們就要知道自己的考試成績(jī)了,。
b：我們?cè)谛W(xué)習(xí)要面對(duì)形形色色的大考小考。一提到考試,，有的同學(xué)就緊張,，甚至懼怕。其實(shí),，我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待考試與分?jǐn)?shù),。
a：一考試就緊張，說明這部分同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到考試在學(xué)習(xí)中的作用,?？荚囀墙虒W(xué)過程中的重要環(huán)節(jié),，對(duì)老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著重要的調(diào)節(jié)和激勵(lì)作用?？荚囀菍?duì)同學(xué)們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)的檢查和評(píng)定的重要方法之一,。考試過程是把知識(shí)系統(tǒng)化,，加深理解和鞏固提高的過程,，也是培養(yǎng)大家思維能力、創(chuàng)造精神,，鍛煉提高學(xué)習(xí)能力的過程,。同時(shí)，還可以激發(fā)大家的進(jìn)取精神,。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過程,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
b：下面給同學(xué)們講兩個(gè)名人的故事：
有一人,，在他二十一歲時(shí),，做生意失敗,；二十二歲時(shí),，角逐美國(guó)州議員落選；二十四歲時(shí),，做生意再度失?。欢邭q時(shí),，一度精神崩潰,；三十四歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選,；四十五歲時(shí),，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí),，提名副總統(tǒng)落選,；四十九歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落眩然而,，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人,，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)！這個(gè)人就是林肯,。
愛迪生,，一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的,。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo),，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇,，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后,，他就根據(jù)自己這方面的興趣,，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,，一生共發(fā)明了電燈,、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī),、電影機(jī),、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式,，作出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi),，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了,。”愛迪生常對(duì)助手說,?！叭松虝毫耍嘞朕k法,，用極少的時(shí)間辦更多的事情,。”
一天,，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量,?！彼值皖^工作了。
過了好半天，他問：“容量多少,？”他沒聽見回答,，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度,，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算,。他說：“時(shí)間，時(shí)間,，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢,？”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡,，向里面斟滿了水,，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里,，馬上告訴我它的容量,。”
助手立刻讀出了數(shù)字,。
愛迪生說：“這是多么容易的測(cè)量方法啊,，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間,，你怎么想不到呢,？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎,？”
助手的臉紅了,。
愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了,，要節(jié)省時(shí)間,，多做事情啊,！”
b：在這兩個(gè)故事中我們看到了林肯堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣,，看到了愛迪生做事講究方法、如何珍惜時(shí)間奮發(fā)努力,。
聯(lián)系我們自己,，考試失敗，便從此一蹶不振,，自暴自棄,，這是不應(yīng)該的。同學(xué)們應(yīng)該知道：在人生的道路上,，我們每個(gè)人都會(huì)遇到種種意想不到的挫折和坎坷,，學(xué)習(xí)也是如此，不要把分?jǐn)?shù)看得過重，但也不能抱無所謂的態(tài)度,，而應(yīng)通過試卷講評(píng),，大家進(jìn)行反思：若考得分高，則我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng),；若考得分較低，則反思為什么會(huì)有如此成績(jī),；若是基礎(chǔ)差,，“欠帳”太多，則要盡快把“欠帳”補(bǔ)起來,；若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握有缺陷，則必須認(rèn)真閱讀教材,、請(qǐng)教他人,，及時(shí)把缺陷補(bǔ)上去；若是粗心大意,，則要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣,，每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”,。
《青銅葵花》：一書延續(xù)了曹文軒小說一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事,，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,，他們樂觀地生活著,，從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。
一個(gè)城里來的女孩子葵花,，小時(shí)候就失去了母親。在大麥地與父親度過的短暫的快樂時(shí)光里,，她結(jié)識(shí)了一位性情溫和,，并且善良的啞巴“哥哥”青銅。意外的命運(yùn),，使葵花失去父親,，坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年,，命運(yùn)又將她召回了城市,，已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……
文中的葵花接受了失去父親的苦難，但卻得到了另一個(gè)家庭的愛與溫暖,。青銅無時(shí)無刻不在照料著“妹妹”,，偉大、寬博、無私的愛使她心靈的創(chuàng)傷漸漸愈合,?？勺詈竺\(yùn)又不如她所愿，她離開了自己鐘愛的“爸爸”,、“媽媽”,、“哥哥”……
b：好書就給大家介紹到這里，時(shí)間過得真快,，紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了,。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見,。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿50字 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿夏季篇十二
親愛的同學(xué)們,，下午好！我們通過無線電波再次與你見面,。我是主持人,。今天，我們給你帶來一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的話題——生活因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而美麗,。歡迎收聽,。
有人說，生活因?yàn)樘剿鞫篮?，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生活的色彩,；
b:有人說，生活因?yàn)榕Χ篮?，因?yàn)榕Φ暮顾疂补嘀畹幕ǘ洌?/p>
答:有人說,，生命因?yàn)閳?jiān)持而美好，因?yàn)閳?jiān)持的信念傳遞著生命不屈的光彩……
我們認(rèn)為生活因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而美麗,。
b:誠(chéng)信是山,，支撐著中華民族的優(yōu)秀品格；
答:誠(chéng)信是水,，它培育了中國(guó)人后裔非凡的人格,。
b:誠(chéng)是秋風(fēng)來時(shí)，黃葉隨風(fēng)飄落,，無怨無悔地飛向大地,，迎接母親的懷抱。
答:誠(chéng)信是從小“查”拉出來的,；誠(chéng)實(shí)是青春的誓言,；誠(chéng)實(shí)是淺淺的微笑，充滿真誠(chéng)和理解,；誠(chéng)實(shí)是一種溫和的點(diǎn)頭,，其中包含著英雄主義的承諾,。
b:誠(chéng)信是一條小溪，它可以像打磨鵝卵石一樣磨去生活的污漬,；誠(chéng)信是一個(gè)磨輪,，可以像粗糙的玉石一樣打磨人生。
答:誠(chéng)信是需要溝通和關(guān)心的'橋梁,。誠(chéng)信的貢獻(xiàn)應(yīng)該是無價(jià)的，無私的,，付出之后不要有雜念,，不要有索取的錯(cuò)覺，因?yàn)檎\(chéng)信是一面鏡子,，收進(jìn)去卻不擁有,，收進(jìn)去卻不隱藏。
b:誠(chéng)信是盲人過馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)之手,；是給那些匆忙不小心踩了你腳的人一個(gè)理解的微笑,；誠(chéng)信是交友時(shí)暴雨中無法退縮的身體。
答:誠(chéng)實(shí)是這樣的,。真誠(chéng)不能容忍任何虛偽或褻瀆，信任不能容忍任何欺騙或不忠,。真誠(chéng)和信任支撐著誠(chéng)實(shí)和不屈的正直。
b:誠(chéng)信是生命所折射出的神圣光環(huán),，像荷葉上滾動(dòng)的露珠一樣清澈明亮，像彩一樣純凈晶瑩,。
答:朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)和信任,。它會(huì)讓你的生活更加美好,。
組合:做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,，做誠(chéng)實(shí)的事。愿每個(gè)人的生活因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而美好,！
請(qǐng)聽“恢復(fù)誠(chéng)實(shí)”這個(gè)故事
答:那是我親身經(jīng)歷的,。它教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)的重要性,。
媽媽買了一個(gè)漂亮的花瓶,，她非常喜歡,。有一天，我在家玩的時(shí)候,，不小心打碎了花瓶,。我很著急，心想:媽媽回來肯定會(huì)打我的,。正在這時(shí),，“丁，”門鈴響了,，我媽喊了一聲,，“外面要下雨了，快開門,！”心里很矛盾,。如果我開門，我媽看到了,，肯定會(huì)問我,；如果你不打開它，和...當(dāng)我正在猶豫的時(shí)候,，我突然看到了我旁邊的小貓,，并產(chǎn)生了一個(gè)壞主意...
我打開門假裝哭著說:“媽媽，小貓?zhí)鴣硖?，把花瓶打碎了,！”我媽怒不可遏，趕緊拿起掃帚,，狠狠地打了小貓一下,。小貓?zhí)鄣枚闫饋恚斑鬟鬟鳌钡穆曇艉芸膳?。媽媽抓住小貓,，把它拖了出來。小貓用無辜的眼神看著我,，似乎在說:“小主人,，你不能冤枉我！你不老實(shí),！”我羞愧地低下了頭,。媽媽毫不客氣地把小貓扔出門外，砰的一聲關(guān)上門,，生氣地說:“死貓,，這么調(diào)皮，不要,！”這時(shí)候我的心就像被人用刀切開一樣,，有一種說不出的痛,。畢竟貓跟我住了一年多，我一般都喜歡,！
吃飯的時(shí)候下起了傾盆大雨,，一直下。一直在想外面的小貓,，終于忍不住了,。我求媽媽:“媽媽，請(qǐng)讓小貓進(jìn)來,，外面下雨了,！”“不，不,，它打碎了花瓶,，應(yīng)該受到懲罰！你不必為此辯護(hù),?！眿寢屢贿吙措娨曇贿呎f。我聽到貓?jiān)谕饷嬗米ψ幼ラT,。它悲傷而沉重,，它似乎在跳動(dòng)我的心臟。我哭著對(duì)媽媽說:“對(duì)不起,，我騙了你,！我打碎了花瓶。這不關(guān)小貓的事,。要打我就讓小貓進(jìn)來,！”
媽媽趕緊打開門,，抱起受傷濕漉漉的小貓,，抱了進(jìn)來，洗干凈,。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿50字 小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿夏季篇十三
陳：首先,，讓我們進(jìn)入雛鷹看校園小欄目
張：對(duì)了，aie,，你知道10月25日那天在我們愛德雙語(yǔ)小學(xué)開展了一個(gè)什么隆重的活動(dòng)呢,？
陳：這么重大的活動(dòng)，大家都知道,，是新教育活動(dòng)?。?/p>
張：是??！我們學(xué)校的老師同學(xué)在那天為大家進(jìn)行了30分鐘精彩才藝表演,。有詩(shī)文誦讀，有英語(yǔ)小品,，有音樂劇等,，給各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓留下了一下美好的記憶,。
陳：瞧,，我們是多么幸運(yùn)，能在這樣優(yōu)越的校園中學(xué)習(xí)生活著,。相信我們的愛德雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在新教育活動(dòng)的推動(dòng)下會(huì)結(jié)出更豐碩的成果,，身在其中的我們更能健康成長(zhǎng)。
張：從本周起,，我校主題班隊(duì)活動(dòng)大檢閱開始啦,！全校各中隊(duì)都傾其所能，積極準(zhǔn)備著豐富多彩的主題內(nèi)容?，F(xiàn)在就讓我們稍作介紹,。
陳：隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們的生活真是越來越富裕了,?？绅B(yǎng)育我們的地球媽媽卻變得千瘡百孔、苦不堪言了,。地球是我們的家,，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩,！我們五（3）隊(duì)就在昨天成功開展了“只有一個(gè)地球”的環(huán)保主題隊(duì)會(huì),。
張：“非典”是多么可怕。在那年那場(chǎng)沒有硝煙的抗非戰(zhàn)爭(zhēng)中,，中國(guó)人民萬眾一心,，眾志成城，在白衣天使的英勇抗擊下,，“sars”病毒終于被我們?nèi)祟愓鞣?。但我們絕不能麻痹大意，還是要防患于未然,。五（1）中隊(duì)就為大家獻(xiàn)上了“抗擊‘非典’”的主題隊(duì)會(huì),。
陳：人的生命是寶貴的，生命又是脆弱的,。五（2）中隊(duì)的“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”的主題隊(duì)會(huì)讓同學(xué)們切身體會(huì)學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性,，更讓同學(xué)們掌握不少安全知識(shí)。張：還有一（1）中隊(duì)的“古詩(shī)大比拼”,、一（2）中隊(duì)的“走進(jìn)童話世界”定能讓一年級(jí)的小朋友大顯身手了,。四（1）班的“與書擁抱”的主題隊(duì)會(huì)更會(huì)讓我們體驗(yàn)到與書親密接觸的樂趣,。
陳：讓我們祝愿所有中隊(duì)在這次大檢閱中能有出色的表現(xiàn)。說了那么多,，接下來就讓我們輕松一下,，聽一首歌
齊：下面讓我們進(jìn)入雛鷹abc小欄目
陳：今天我們學(xué)一些有關(guān)服裝的英文單詞，請(qǐng)同學(xué)們一起學(xué)“jacket”,，夾克衫（兩遍）
張：“coat”,，大衣（兩遍）
陳：“blouse”女式襯衫（兩遍）
張：“dre”連衣裙（兩遍）
陳：“sweater”毛衣（兩遍）
張：“shirt”男式襯衫（兩遍）
陳：“skirt”短裙（兩遍）
張：“t—shirt”t恤衫（兩遍）
陳：同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎,？你們學(xué)得真認(rèn)真,！
張：接下來是好書推薦欄目
陳：今天我們要給大家推薦二本好書！第一本是《我要做好孩子》,。這是一部適合少年兒童和家長(zhǎng),、教師共同閱讀的長(zhǎng)篇小說。小說藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校,、家庭生活,，成功地塑造了金玲、于胖兒,、尚海,、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸,、刑老師等大人的形名象,，情節(jié)生動(dòng)，情感真切,，語(yǔ)言流暢,、富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪,。
張：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本世界文學(xué)中的經(jīng)典之作相信同學(xué)們一定不會(huì)陌生,。這是我們給大家推薦的第二本好書。在去年舉辦的“感動(dòng)共和國(guó)”的五十本書的一次投票評(píng)選活動(dòng)中,，此書名列第一,。讓我們用心打開它,，跟隨主人公保爾的曲折的人生歷程去體會(huì)文學(xué)的神奇,、生命的偉大、奮斗的熱情……
齊：聽完了好書介紹,，讓我們一起走進(jìn)雛鷹百科全書小欄目
張：一代教育大師陶行知先生一再告誡我們,，身體是工作、生活的本錢,，有了健康的身體才能有實(shí)現(xiàn)我們美好理想的可能,。接下來,，我們?yōu)榇蠹医榻B一些健康小知識(shí)（略）
齊：時(shí)間過得真快！“紅領(lǐng)巾”廣播又要與大家說“再見”了,！歡迎大家下次繼續(xù)收聽,。goodbyeeveryone。seeyounextweek,。下周見,！
