總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

六年級音樂教學(xué)工作總結(jié) 六年級音樂教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期篇一

1,、培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂藝術(shù)活動的積極性,，大多數(shù)學(xué)生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。

2,、培養(yǎng)了學(xué)生初步分辨節(jié)拍,、聽辨不同旋律的高低、快慢,、強弱的能力,，并運用體態(tài)、線條能夠做出反應(yīng),。

3,、培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力，能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲,，并了解中國及世界各國民族民間音樂風(fēng)格,。

4、培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作的能力,，在活動中激發(fā)了學(xué)生的想象力,，陶冶了學(xué)生情操和積極樂觀的生活態(tài)度。

5,、培養(yǎng)了學(xué)生在音樂實踐活動中與他人合作的能力,。

6、在教學(xué)中,，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染,、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到了有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育,。

六年級的學(xué)生,，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁,、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中,，常會遇到一些標(biāo)記,，如：反復(fù)記號、升降記號,、上滑音,、下滑音、休止符,、倚音等,，它們的作用對于小學(xué)生來說比較深，我以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學(xué)生學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲,，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句,。在此基礎(chǔ)上進行試唱,、視唱、哼唱,，以及歌曲的教學(xué),，在教學(xué)時有針對性，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了,，效率提高了,，興趣更濃厚了。

大多數(shù)六年級的學(xué)生有了一些音樂基礎(chǔ),，是一個有感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過度時期,，學(xué)生的注意力集中時間長，大部分學(xué)生表現(xiàn)欲強烈,，集體合作意識增強,，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。但是個別學(xué)生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象,，特別是在變聲期,，很多學(xué)生不敢唱歌。

在大多數(shù)學(xué)生掌握知識牢固的基礎(chǔ)上,，重點培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，使他們能夠做好過渡時期的知識準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備,，主要做到以下幾點：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備,、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。

2,、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性,。

5、最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。

6,、使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

7,、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

為了是音樂考試不流于老套、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生自由組合小組,，任意選擇一種表演方式,，即唱、奏,、舞等來表現(xiàn),。讓學(xué)生有更廣闊的自我表達、自我展示個性的空間,。

總之,，教學(xué)質(zhì)量的提高是業(yè)務(wù)能力的提高，是自身知識的豐富,，更重要的是思想提高,、觀念的更新。我要在以后的工作中,，依然要一如既往地不斷摸索,，并努力的付出行動，爭取不斷提高教育教學(xué)能力

六年級音樂教學(xué)工作總結(jié) 六年級音樂教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的教學(xué)工作即將畫上句號,，回顧本學(xué)期我任教的六年級音樂，既有令人欣喜的收獲,，也有不少值得深入思考的地方,，為了進一步提高教學(xué)水平，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1,、開學(xué)初,，我對教材進行全面分析，對教材的目的,、目標(biāo)都進行了正確的把握,。

2、六年級的學(xué)生,，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁,、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，一學(xué)期下來,，學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的提高（尤其在節(jié)奏上面），學(xué)生的音樂接受能力也增強了,，使音樂教學(xué)取得了較高的質(zhì)量,。

1、在每一節(jié)課上課前,，我都要查閱大量的資料,，了解與本課內(nèi)容相關(guān)的知識點,，然后進行細致地備課，而且不斷對教學(xué)方法進行探索,、反思,，優(yōu)化課堂教學(xué)，在愉快的教學(xué)中取得一定的效果,。同時,，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗，好的教學(xué)方法,，進而嘗試著運用到自己的教學(xué)過程中,。

2、一方面,，我在教學(xué)中盡量多采用啟發(fā),、引導(dǎo)式,，運用多種手段,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與興趣。另一方面,，通過大量的實物展示與課件相結(jié)合,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達到課堂教學(xué)地優(yōu)化,。

音樂教學(xué)中,，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，學(xué)生的興趣比較低落,，教學(xué)比較難開展,。我就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮硌荩黾诱n堂教學(xué)的趣味性,。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高,，課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果。如：四分音符（學(xué)生用“走”來感知）,；八分音符（學(xué)生用“跑”來感知）,。

總之，這學(xué)期的工作令人欣喜的收獲,，也有很多需要改進的地方,，今后在教學(xué)中，我們要保留好的做法和經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),、彌補不足，把教學(xué)工作做得更好,。

六年級音樂教學(xué)工作總結(jié) 六年級音樂教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期篇三

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過去了,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

不足之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。還有,，幽默力量運用不夠,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃,，在學(xué)生中挑選對豎笛的愛好者,。興趣小組的成員基本上是自愿報名參加的。教師利用中午休息時間對同學(xué)進行針對性的輔導(dǎo),，選擇國內(nèi)外經(jīng)典樂曲讓學(xué)生吹奏,，提高學(xué)生的審美情趣。所以相對之下比較難教,，這更要求老師更要認(rèn)真扎實的教學(xué),。

這學(xué)期我還帶了六年級的學(xué)生參加市教研室的'學(xué)科競賽，均獲得市學(xué)科競賽三等獎的成績,。

不足之處是學(xué)生練習(xí)的時間太少,，從而導(dǎo)致學(xué)生的進步幅度不是很大，沒有達到預(yù)期的效果,，在今后的時間我將吸取這些教訓(xùn)，爭取下學(xué)期學(xué)生能夠取得喜人的成績,。

為了是音樂考試不流于老套,、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式,，即唱,、奏、舞等來表現(xiàn),。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂教研活動,；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流,。但做得非常不足的是出外觀摩聽課太少，出去直接學(xué)習(xí)的機會沒有,。

綜上所述,，這學(xué)期我取得了一定的成績，但也有不足之處,，希望以后自己能多多學(xué)習(xí),，努力充實自己，做一個對學(xué)生負責(zé),，更對自己負責(zé)的好老師,。