范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。
一年級期末家長會發(fā)言稿簡短 一年級期末家長會發(fā)言稿 精品篇一
大家好,!首先請允許我代表二x班全體師生,對各位到會的家長表示感謝,,感謝各位對我們工作的大力支持,,大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明都對自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊,,哪一位家長不望子成龍、望女成鳳,?又有哪一位老師不期望自己的學(xué)生有出息呢,?我們家長、老師,、學(xué)校都有一個共同的愿望:教育好他們,!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,,把你們的孩子,,我們的學(xué)生教育好。
我明白,,有很多家長都很想明白自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,,成績怎樣樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎樣樣,?學(xué)習(xí)潛力和發(fā)展的潛能怎樣樣,?召開這次家長會,主要目的也是:期望家長進(jìn)一步配合老師,,做好一些工作,,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績,!
一,、介紹本班基本狀況
作為班主任,我首先介紹本班狀況:我們班有學(xué)生43人,,住宿生40人,,走讀生3人,總體狀況是男生較調(diào)皮,,而女生相對文靜,,所有女生的成績都相當(dāng)不錯,只有三五個男生因不足齡,,所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子們已經(jīng)具備了必須的自主學(xué)習(xí)潛力,,還有一些孩子自主學(xué)習(xí)潛力很強(qiáng),看到一本加拼音的故事書,,即使一個字不認(rèn)識,,他也能很流利地把整個故事讀下來,看到一個生字能立即寫出它的筆順,,會用很聰明的方法快速記住這個字,。當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想,我們班上人比較多,,顧了這個就難免會忽視了另外一個,,如果我在工作中有什么疏忽,請各位家長諒解,。
此刻就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明:
一,、教學(xué)方面:
1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有:
2,、課堂上發(fā)言用心,,思維敏捷的有:
3、書寫工整的有:
4,、課堂上聽講專心的有:
5,、成績有很大進(jìn)步的有:
6、需加倍努力的有:
7,、講禮貌懂禮貌的有:
8,、英語成績比較突出的有:
9、生活自理潛力強(qiáng)的有:
10,、愛清潔,、愛勞動的有:
以上幾種狀況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚(yáng)。
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝,,我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。
二,、存在問題
在取得成績的同時,我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題,,有的聽講不認(rèn)真,,上課愛做小動作,沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽,,干什么事都走在別人的后面,做題速度慢,,這樣怎樣能學(xué)好呢,?班上部分男同學(xué)太愛動,自我約束潛力較差,,課下愛追逐打鬧,,安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任,,是43個孩子的當(dāng)家人,,對于每個孩子的安全,我是十分重視的,,每次上課前都要講幾句,,班會課上更是不停的重復(fù),可孩子畢竟是孩子,,他們是貪玩的,,是好動的,一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,,這是好多孩子的寫照,。所以也懇請家長在家必須教育孩子要注意安全,在家,、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去,,不能滑樓梯,,等等。孩子是每一個家庭的未來和期望,,所以安全真是太重要了,,學(xué)校對安全教育抓的很緊,,同時也需要您的配合,我們都期望每個孩子健康成長,。
再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范、不能按時完成家庭作業(yè),。尤其是星期天在家時,,有些同學(xué)根本就不看書。期望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),,畢竟孩子的成長是一次性的,,錯過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會。有些家長可能會說,,我們不識字呀,!我想,即使你不識字,,只要你搬張凳子往他身邊一坐,,我不信他還敢亂畫嗎?
教了快一個學(xué)期了,,我覺得孩子們都很聰明,,但是為什么同樣擁有聰明的頭腦,,同一個班級,,同樣的講課方式,為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢,?我認(rèn)為,,這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,,一個班里有43個人,,43個人就有54種狀況,老師不可能固定一種方法,,要做到因人而意的確很難,。所以懇請各位家長必須要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
三,、給家長的推薦
因為班級人數(shù)多,,我的時間也有限,學(xué)生年齡也尚小,,所以工作中不能面面俱到,,這也是我心中最大的遺憾。實際上,,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,是一個日積月累的過程,,孩子的每一點進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,,家庭是孩子的第一所學(xué)校,,父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,,父母是孩子的榜樣,,榜樣是最好的老師,榜樣是最好的'教育方式,。說到這些,,有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話,,誰不忙,?您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,,教給他知識與學(xué)習(xí)的方法,,教給他做人的道理,43名孩子這是一個龐大的隊伍,!有的家長可能又會說老師您多費心了,,我費心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,家長也就應(yīng)用心的配合起來,,幫忙孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做到家校合一,。
四,、推薦幾點做法:
家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后,,學(xué)習(xí)松懈,,成績一時不夠理想,便十分焦急,,有的時常抱怨,、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯誤的,,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣,,期望每一個孩子都能全面發(fā)展,,都有更加完美的明天,!
以上是我的發(fā)自肺腑的話語,,謝謝各位家長的支持,。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解,。下面請我們班的副班主任薛老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的狀況:……
我們老師說了這么多,,家長們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲,,下面請朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言:……
父母是孩子的第一任老師,,教育孩子的方式各有不同,下面我們歡迎湯興宇小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的,,大家掌聲歡迎,!……
俗話說:讀萬卷書,,不如行千里路,,感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流,也給我上了一堂生動的課,。
如此熱鬧的場面,,孩子們是第一次身臨其境的感受,,我明白他們此時小小胸膛內(nèi)必須是熱血沸騰,,激情滿懷。然而他們還太小,,沒有太多豐富的語言,,所以,他們只有用歌聲和舞蹈來表達(dá)自己的情懷,。下面請各位家長一齊來欣賞孩子們的表演,。
一年級期末家長會發(fā)言稿簡短 一年級期末家長會發(fā)言稿 精品篇二
尊敬的家長朋友們,尊敬的同事們,,親愛的同學(xué)們:
大家上午好,!
非常感學(xué)各位家長朋友能在百忙中來參加這次的家長學(xué)生聯(lián)席會暨新春表彰大會,非常感謝各位老師能犧牲寶貴的休息時間來參加這次班級活動,。在此,,想你們所有人說一聲:謝謝。
整整一個學(xué)期了,,4個多月的時間,,對于我們在座的所有人,有點漫長,,可是更多的感覺是有點緊張,。在過去的這個學(xué)期,7年級3班的學(xué)生們迅速實現(xiàn)由小學(xué)生到中學(xué)生的轉(zhuǎn)變,,你們也很好地適應(yīng)了六中的生活,,在此老師想向你們說一聲:祝賀你們,你們長大了,。
過去的一個學(xué)期,,在各位家長的大力配合和各位老師的辛勤教育和幫助之下,3班的每位學(xué)生在德育,、智育,、體育、美育等方面均去得了長足的進(jìn)步,,每個學(xué)生在班級學(xué)習(xí)生活中成績斐然,,部分學(xué)生在班級管理方面快速成長,迅速成為老師的好幫手,,班級的小主人,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,班級的各項發(fā)展評價均名列前茅,。在期中期末考試中,,多名學(xué)生均取得了優(yōu)異的成績,在年級名列前茅。
一個學(xué)期以來,,班級在所有學(xué)生的努力進(jìn)取中,,獲得了一些的成就。在新生軍訓(xùn)中,,每位學(xué)生表現(xiàn)了高度認(rèn)真,、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)于律己的軍人作風(fēng),,高質(zhì)量的完成了軍訓(xùn)任務(wù),,收到了參訓(xùn)教官的一致好評。在軍訓(xùn)會操表演中獲得一等獎第二名的好成績,。在學(xué)校團(tuán)委,、政務(wù)處組織的“唱響班歌”大型歌詠比賽中,武家寶,、王琪媛,、石晶等同學(xué)犧牲課余時間,組織舞蹈編排,、歌唱形式等方面的的編排,,組織大家認(rèn)真訓(xùn)練,全班同學(xué)以一曲嘹亮充滿激情和青春氣息的《我相信》一舉摘得歌詠比賽一等獎,,所編無道更是受到評委老師的一致好評,。在學(xué)校組織的“快樂學(xué)習(xí),健康生活”為主題的體育運(yùn)動會上,,以劉敬海同學(xué)為主的體育部組織學(xué)生刻苦訓(xùn)練,,很好的完成了比賽任務(wù),運(yùn)動成績優(yōu)秀,,劉敬海,、李長霖等優(yōu)秀運(yùn)動員獲得多個個人獎項和團(tuán)體獎項,王琪媛,、王詩雨等同學(xué)不辭辛勞的為運(yùn)動員服務(wù),,也充分詮釋了“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的班訓(xùn)。
在班級文化的建設(shè)方面,,我們提出來“團(tuán)結(jié),、協(xié)作、拼搏,、規(guī)范”的班訓(xùn),,團(tuán)結(jié)才能共同進(jìn)步,寫作才能互相進(jìn)步,,拼搏才能不斷進(jìn)步,,規(guī)范才能持續(xù)進(jìn)步。我們一致選定《我相信》作為班歌,,激勵每一個學(xué)生要相信自我,,不斷成長。
在班級規(guī)范方面,,我們所有學(xué)生努力做到校服始終干凈整潔大方,,在學(xué)校始終穿校服,不佩戴一應(yīng)飾品,,發(fā)型大方得體,,不留怪異發(fā)型,不比個性與新潮,,比學(xué)習(xí),、比規(guī)范、比素質(zhì)的班級風(fēng)氣,,班級形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和品德修養(yǎng)氛圍,。在此基礎(chǔ)上,班級的風(fēng)氣正,,學(xué)生的是非觀念,、正確與錯誤的判斷觀念明確,絕大部分學(xué)生形成了良好的價值觀和認(rèn)知觀,。
在班級安全教育方面,,著力強(qiáng)調(diào)學(xué)生人身安全和思想道德安全教育,班委主要學(xué)生與全體老師一道,,共同構(gòu)筑了文明安全和諧的班級氛圍,,班長武家寶全面負(fù)責(zé),安全部同學(xué)身體力行,,時刻檢查維護(hù),,紀(jì)檢部張教榮、衛(wèi)生部張衡大力配合,,班級一個學(xué)期以來,,沒有一起安全事故。
在過去的一個學(xué)期里,,在各位家長的大力幫助之下,,班級同學(xué)均取得長足進(jìn)步和發(fā)展,,涌現(xiàn)出了一大批品學(xué)兼優(yōu)、德學(xué)雙城的優(yōu)秀學(xué)生,成績優(yōu)秀,,組織能力強(qiáng)的武家寶、孫宸,、張弛,、許瀟、唐溶婧、于春云,、馮士容,、周星辰、劉芮涵,、王琪媛,、張教榮、石晶,、劉敬海,、王詩雨、劉洋李長霖等人,,熱心班級事務(wù),,認(rèn)真負(fù)責(zé)的張衡、鄭洪成,、張洪瑜,、等人,有優(yōu)秀的學(xué)科課代表們,,如:孫宸,、陳上權(quán)、魏煒,、焦奕凱,、劉洋、于千慧,、周琳杰,、郭嘉誠、李一凡,、吳婉瑩等人,,使他們很好的聯(lián)系了老師和同學(xué)。在個人進(jìn)步方面,,王詩雨和焦麗婷分別摘得期中進(jìn)步冠軍和期末進(jìn)步冠軍,,此外,王世藝,、韓超,、林聰、凌宗正,、王立昂等同學(xué)也是進(jìn)步很大,。家長朋友們,同學(xué)們,,我們班級正是有了這70個樂學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生,,才有了今天的成績,,也正是有各位家長的.大力關(guān)注和支持,我們班級才有了今天的穩(wěn)定與成績,。
家長朋友們,、同學(xué)們,在看到班級欣欣上榮,、不斷進(jìn)步的可喜局面的同事,,我們也應(yīng)該看到我們班級還存在一些問題,例如個別同學(xué)在教室里吃零食的問題,,上課聽講注意力不集中的問題,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣還不盡善盡美的問題,,極個別同學(xué)跨班級跨年級交往的問題,,個別學(xué)生之間非正常交往甚至“早戀”的問題,個別小組成員團(tuán)隊意識不強(qiáng)合作意識不濃厚,、合作學(xué)習(xí)效果一般的問題,、部分學(xué)生身體素質(zhì)差體育訓(xùn)練困難的問題,以上種種問題,,僵尸我們班級今后要努力解決的問題,,也希望各位家長給予大力支持和配合,希望所有學(xué)生努力克服,。
家長朋友們,,有句話說得好:走多遠(yuǎn)關(guān)鍵在于與誰同行,行多久關(guān)鍵看與誰相伴,,相信您的孩子在成長的道路上有了你們的相伴同行,,有了你們的大力支持與無私關(guān)愛,他們一定會走的更遠(yuǎn),、行的更久,、成就斐然。相信在學(xué)生的教育正常中我因有你們的相伴同行,,在你們的大力支持與幫助下,,也能走得更遠(yuǎn)一些,行的更持久一些,。
親愛的同學(xué)們,,世上沒有比腳更長的路,只要你肯前行,;世上沒有比你更高的山峰,,只要你肯攀登。老師相信你們,,因為你們聰明好學(xué),,因為你們能吃苦能付出,,因為你們文明禮貌,因為你們能規(guī)范守紀(jì)律,,因為你們愛鉆研,、善思考、會用腦會用智慧來學(xué)習(xí),,同學(xué)們我相信,,你就是你,最棒的你,!
尊敬的家長們,,親愛的各位老師和同學(xué)們,值此之際,,我想感謝在座的左右人,,是你們的支持、幫助與鼓勵,,7年級三班才有了今天的成績,,是你們的幫助和支持,我們才有了今天的收獲,,值此春節(jié)到來之際,,我僅代表我個人和我的家人,照相各位表示我最中心的感謝,,并祝福在座的各位,,祝福你們新春快樂,萬事如意,。
謝謝,!
一年級期末家長會發(fā)言稿簡短 一年級期末家長會發(fā)言稿 精品篇三
尊敬的家長:
您們好!
非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,。這是大家對我們譯華小學(xué)工作的支持,,對我們教師工作的支持與理解,對我們孩子的關(guān)心和尊重,。也正因為有了你們的默默關(guān)懷與無私的幫助,,我們才能夠?qū)⒆约喝康木ν度氲浇逃虒W(xué)活動中,努力為孩子們營造一份和諧,、民主的新型學(xué)習(xí)氛圍,。我們力求通過各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。學(xué)校組織家長會,,是為我們家長,、孩子、老師,、學(xué)校提供了一個開放的大課堂,,讓我們能暢所欲言,,共同為搞好孩子的教育出謀劃策,使我們孩子的未來充滿希望,!
作為班主任,,這幾個月和同學(xué)們朝夕相處,看著他們一天天的成長,,我的心里真得很欣慰,,下面我給大家說說這次家長會的流程:
1、圍繞期末考試卷,,談一談孩子的學(xué)習(xí)掌握情況,; 2、下期語文的內(nèi)容,。
3,、請大家將自己在教育孩子這項活動中成功的教育方法介紹給在座的各位;
4,、教師與個別家長進(jìn)行單獨交談。
語文100分的13人,,95-99分的有12 人,,90-94分的有2人,平均分98. 分,。語文試卷分開卷和閉卷,,閉卷是最基礎(chǔ)的知識,開卷是很靈活的題,,可以翻書,。
語文:下期語文識字量提高了很多,兩期合計共約800字,,寫話也要求寫一段完整通順的話,。
1 課文每篇都要背過、要認(rèn)識的字一定要認(rèn)識并能口頭組3個詞(指給家長哪是要認(rèn)識的字,,哪是要會寫得字,,提醒家長如果孩子寫漢字多,那么,,一定要保證漢字筆順正確的情況下才能寫漢字,。)會寫的字注意筆順,寫字書上有,。2 拼音掃讀薄弱的學(xué)生家長還要注意多給孩子輔導(dǎo)一下韻母順序,、聲母順序、整體認(rèn)讀音節(jié)順序,、漢語拼音字母表,,尤其是拼音不好的沒有上過學(xué)前班的同學(xué)和上過的有很大差別,,一定要在家多練,家長一定要多關(guān)注自己的孩子,,關(guān)注多了孩子才有更多的成才機(jī)會,。3 一年級寫話要求是寫通順一句話,學(xué)會用標(biāo)點符號,。本期語文的教學(xué)都是在大綱要求的基礎(chǔ)上提高了要求的,。
我們學(xué)校與其它學(xué)校不同的是我們是寄宿制學(xué)校,因此除了學(xué)習(xí)還有生活,、安全方面的問題,。沒有安全、沒有健康的身體又何從談學(xué)習(xí),,但是孩子是活躍的,,有自己的思維,我們不能控制他們不奔跑,、不打鬧,,不做危險的事、不活動等等,。這學(xué)期在安全方面更多的'是上課提醒他們,,講安全,下課盯著他們,,盡量讓他們的活動在我們的視線里,。下課了提醒孩子們喝水上廁所守著他們怕摔著碰著,等到上課了孩子們進(jìn)教室了,,老師連喝口水的時間都沒有了要繼續(xù)上課,,沒課時又得認(rèn)真思考怎使課上得有滋有味,準(zhǔn)備教具,。晚上下晚自己,,孩子們走了我們還要打掃衛(wèi)生(孩子做得不徹底),有的時候會對孩子比較嚴(yán)格,,請家長理解,,畢竟我們只有一個目的,就是讓孩子培養(yǎng)好各方面的好習(xí)慣,,一切為了咱們的孩子,。
可是孩子們都是家里的小皇帝,都有唯我獨尊的心理,,因此會因為玩一小玩具等而掙搶,。有次星期五的下午劉云山和田忠祥因為搶座位,劉云山直接用鉛筆去戳田忠祥的頭,,當(dāng)時就出血了,,說實話任何父母看見自己的孩子受傷都很生氣,,可祥兒媽媽并沒有訓(xùn)訴劉云山,而是問了他們原因后和山兒講道理,,做為教師非常感謝祥兒媽媽如此的寬容,。對于孩子的打鬧、爭搶,,對于安全我們是防不勝防,,下期我將設(shè)計并開展一系列的安全常識教育活動,加深孩子的安全意識和自我保護(hù)能力,,同時這方面也請諸位家長多教育,。
生活方面: 羅老師帶我們班已3年了,對每個孩子的情況了如指掌,,而且她也非常有經(jīng)驗,;趙老師是初次接手這工作,剛開始的兩月有工作不到位的地方,,后面慢慢地在改進(jìn)自己的工作,,這還得感謝家長的信息反饋。孩子的生病是我們老師和家長最不愿看到的事,,學(xué)校將孩子的生病情況也納入了對生活老師的考核,,可見無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師都希望孩子健康,。因此,請家長與老師多溝通,,每周交接時多交流,,將孩子的身體情況及時做到互知。
作為一年級教師,,一方面我們傳授知識,,另一方面我們還關(guān)注孩子做人,幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,孩子成長,,貴在起步。
總之,,老師和家長的心情是一樣的,,我們有著共同的出發(fā)點,共同的愿望,,那就是一切為了孩子……相信,,有各位家長和我們老師的共同努力,每個學(xué)生都會在譯華小學(xué)健康快樂地成長的,。
臨近新年了,,在此代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全班老師預(yù)祝大家:新年快樂,!心想事成!財源廣進(jìn),!合家歡樂,!
一年級期末家長會發(fā)言稿簡短 一年級期末家長會發(fā)言稿 精品篇四
各位家長:
下午好,感謝大家在百忙中參加這次家長會!再次見面感到非常地高興!下面主要把孩子們的學(xué)習(xí)情況跟大家匯報一下,。另外再談一下有關(guān)期末復(fù)習(xí)的內(nèi)容及要大家配合的有關(guān)事項,。
本學(xué)期我們參與的數(shù)學(xué)活動比較少,主要的重心放在了口算能力的培養(yǎng)上,。我們每節(jié)課都有五分鐘的聽算,,使我們孩子的口算能力有了較大的進(jìn)步。家長們也可抽空對小朋友進(jìn)行有關(guān)的聽算,。
學(xué)習(xí)反饋:通過一個學(xué)期的培養(yǎng),,我們孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面有了很大的進(jìn)步。上課的時候,,大部分的小朋友都認(rèn)真聽講,,積極舉手發(fā)言,發(fā)言質(zhì)量高,。在作業(yè)方面,,我們的孩子有了很大的進(jìn)步,作業(yè)書寫較工整,。經(jīng)一學(xué)期的適應(yīng),,小朋友的學(xué)習(xí)進(jìn)步越來越大,單元測驗成績越來越好,,最后一個單元的測驗成績平均分為97.5,,優(yōu)分率為98%。
出現(xiàn)的問題:在我們的.孩子取得這么多進(jìn)步的同時,,也存在一些問題,。在
復(fù)習(xí)的時候,需多加練習(xí):計算錯誤比較多,,粗心,、加減號看錯,按規(guī)律填數(shù)掌握較差;簡單應(yīng)用題:圖意理解不正確;審題,,審圖不清,。
不久我們將進(jìn)行期末考試了,下面將考試的相關(guān)情況與家長們進(jìn)行一下交流:測查的目的不在于甄別與選拔,,而在于激勵學(xué)生更好地投入學(xué)習(xí),,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握初步的學(xué)習(xí)方法
1,、數(shù)練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),,會區(qū)分幾個和第幾個,掌握數(shù)的順序和大小,,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,,會讀、寫0――20各數(shù),。
2,、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱,,初步知道加法和減法的關(guān)系,,比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。
3,、初步學(xué)會根據(jù)加,、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4,、認(rèn)識符號“=”“<”“>”,,會使用這些符號表示數(shù)的大小。
5,、直觀認(rèn)識長方體,、正方體、圓柱,、球,、長方形、正方形,、三角形和圓,。
6、初步了解分類的方法,,會進(jìn)行簡單的分類。
7,、初步了解鐘表,,會認(rèn)識整時和半時。
8,、認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。
9,、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。
1、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識,回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲,,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣,。
2、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化,。鞏固所學(xué)的知識,,對于缺漏的知識進(jìn)行加強(qiáng)。
3,、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗,、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,。
4、有針對性的輔導(dǎo),,幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心,,使每個學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。
5,、培養(yǎng)學(xué)生的良好審題,、書寫、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
三)平時易出錯的題
1,、從左數(shù),從右數(shù);幾和第幾,。
2,、平面圖形和立體圖形的區(qū)別。
3,、整時,、半時的寫法。
4,、看圖列式計算,、一圖四式。
5,、計算題,。
全卷100分、做卷時間為60分鐘
一,、 看圖寫數(shù)(13分)
二,、填一填、圈一圈,、連一連,。(12分)
三,、填空。(18分)
四,、計算,。(30分)
五、看圖列式,。(18分)
六,、解決問題。(9分)
離考試僅有兩個星期的時間了,,希望家長能夠重視孩子的第一次考試,。對于大多數(shù)孩子,我充滿了信心,。但對于極個別對于學(xué)習(xí)有困難的孩子,,我愿意與家長在校內(nèi)外一起多下大功夫,讓孩子能夠迎頭趕上,,現(xiàn)在追還來的及,,如果時間長了,再想追就晚了,。每個家庭現(xiàn)在都只有一個小孩,,我也有孩子,我深深理解家長對孩子的那份愛,。但是,,如果孩子比較懶惰,不肯學(xué)習(xí),,在這種情況,,我請家長不要放縱孩子,‘嚴(yán)是愛,,松是害!’,。為了你心愛的孩子,我們一定要嚴(yán)格要求他,。在以后的學(xué)習(xí)中,,孩子們一定會遇到更多的困難甚至是挫折,但是,,只有經(jīng)歷了困難,,他才會在以后長大成人后更好的適應(yīng)社會。請相信,,我們的嚴(yán)不是為了為難孩子,而是為了防止或者糾正不好的習(xí)慣等,,相信只要努力了,,就一定會有收獲,也一定會成功。想成功沒有捷徑,,只有一條路----努力!
讓我們共同努力,,讓孩子在人生的第一次考試中交出一份滿意的答卷。感謝各位家長,,感謝您的到來,,歡迎您提出寶貴意見!
一年級期末家長會發(fā)言稿簡短 一年級期末家長會發(fā)言稿 精品篇五
各位家長:
大家好!我們今天能有機(jī)會坐在一起,,是為了一個共同的目的,,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。我想各位家長都有一個愿望,那就是望子成龍,,望女成鳳,,然而愿望的實現(xiàn),單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力,。今天借家長學(xué)校開學(xué)之際,由我來跟大家談?wù)勎覀円荒昙墧?shù)學(xué)教學(xué)的有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及我們需要家長們在家配合輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時應(yīng)該注意的事項,。
接下來我就簡要地說說本學(xué)期數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容及重難點,,因為只有您了解了,孩子才能在您的指導(dǎo)下明白要學(xué)好那些知識點,,所以請您常翻翻孩子的課本,,細(xì)心的家長可能會發(fā)現(xiàn)今年的教材和往年有不同,從20xx年7月開始,,實驗教材進(jìn)行了全面系統(tǒng)的修訂,,于20xx年秋季開始陸續(xù)替換實驗教材。有些家長可能不以為然,,認(rèn)為一年級的數(shù)學(xué)有什么啊,,無非是幾道計算題加加減減,認(rèn)為自己孩子在幼兒園就早就很熟悉了,,根本不重視,。其實不然,計算只是孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最基礎(chǔ)內(nèi)容,,是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的一小部份,,數(shù)學(xué)還包括思維訓(xùn)練等許多的內(nèi)容。一年級數(shù)學(xué)作為孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的開始,,是學(xué)生是今后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基石,。如果基石沒打好,,那么以后的學(xué)習(xí)將會是空中樓閣。
(出示目錄)
下面我分塊介紹各個知識點主要學(xué)習(xí)內(nèi)容以及家長應(yīng)該如何在家配合學(xué)校教育,。
一,、到目前為止我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《數(shù)一數(shù)》、《比多少》,、《位置》和《1——5》的認(rèn)識這三個單元的內(nèi)容,。這三單元內(nèi)容看起來很簡單,其實里面所包含的知識很多也很重要,。這塊內(nèi)容的難點主要是:①基數(shù)與序數(shù)的認(rèn)識,。②從左數(shù)與從右數(shù)與序數(shù)結(jié)合來表示物體的位置。③恰當(dāng)?shù)赜帽容^的符號來表示數(shù)量的多少,。 ④用語言來表達(dá)誰比誰多誰比誰少,。家長在家可以做以下輔導(dǎo)或訓(xùn)練:
1、拿五六個不同的物體排成一行:讓孩子用手指點著數(shù)一數(shù),,說說這里一共幾個,,從左數(shù)第幾個是什么,從右數(shù)第幾個是什么,,某某東西從左數(shù)是第幾個,,從右數(shù)是第幾個等等像這樣的訓(xùn)練。
2,、拿兩三種物體(個數(shù)在10以內(nèi)),讓孩子一對一的擺放成兩三個豎條:擺好后讓孩子分別數(shù)一數(shù),,說一說誰多,,誰少,誰比誰多幾個,,誰比誰少幾個;幾大于幾,,幾小于幾,并寫下來。這些訓(xùn)練在家長看起來很簡單,,其實對孩子來說并不容易,,特別是誰比誰多,誰比誰少孩子要完整順利地表達(dá)起來是有困難的,。這樣的訓(xùn)練也不是一次就能解決,要多進(jìn)行許多次才能讓孩子在真正理解的基礎(chǔ)上接受,。
二,、第四單元是《認(rèn)識圖形》,這是孩子第一次在數(shù)學(xué)上接觸空間與圖形,,在這塊內(nèi)容里需要將孩子生活中的感性經(jīng)驗抽象化,形成簡單的幾何概念,,發(fā)展初步的空間觀念,。
為了分散一年級學(xué)生學(xué)習(xí)圖形的難點,,新教材在這一部分作了大改動,本冊重點讓學(xué)生認(rèn)識立體圖形及立體圖形的拼組,。在家里家長可以讓孩子對家里的一些立體的生活用具進(jìn)行辨識。再深入一些可以讓孩子用多個正方體搭成各種不同的形狀(如下圖),,然后讓他從各個不同的方向去看所搭成的形狀,,判斷這個形狀中有幾塊正方體所組成,,然后再數(shù)數(shù)判斷是否正確,。
四,、第五單元是《6——10的認(rèn)識和加減法》,、第六單元是《11——20各數(shù)的認(rèn)識》,、第八單元是《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》,都屬于數(shù)與計算方面的內(nèi)容,是計算中的基礎(chǔ),,是進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功之一。這塊內(nèi)容我們需要家長配合的是每天回家認(rèn)真地督促孩子完成老師的口算作業(yè),。因為我們每天的數(shù)學(xué)課基本是一節(jié),在課上我們主要是教給孩子計算的方法和技巧,,教參規(guī)定20以內(nèi)的退位減是班內(nèi)90℅以上學(xué)生達(dá)到每分鐘做10道,10分鐘100道,。100以內(nèi)加減法是班內(nèi)90℅以上達(dá)到每分鐘做6道,。10分鐘60道。我們都知道計算能力的提高是需要一定量的練習(xí)和訓(xùn)練才能達(dá)到高準(zhǔn)確率和高速度,。這樣的標(biāo)準(zhǔn),單靠學(xué)校這點時間是不行的,,這就需要在家加強(qiáng)練習(xí),,所以希望我們家長能理解并加以重視,。
五、第七單元的《認(rèn)識鐘表》是本冊知識的另一個重點和難點,。本單元我們要求家長在家配合輔導(dǎo)的是:與孩子一起玩鐘,在玩的過程中要讓孩子認(rèn)識時間,,說出現(xiàn)在是幾時。
六,、八個單元的內(nèi)容都介紹完了,,很多家長一定會奇怪,以前的數(shù)學(xué)都有應(yīng)用題,,現(xiàn)在怎么沒有呢?這也是我們新教材的一大特點,,應(yīng)用題不再像以前老教材一樣完整地以單元形式呈現(xiàn),而是穿插融合在各單元之中。我們本冊生活應(yīng)用由于孩子的識字量少,,主要以圖畫應(yīng)用題的形式出現(xiàn),這就需要培養(yǎng)孩子的觀察能力,、理解能力與語言表達(dá)能力,。這方面在學(xué)校我有對學(xué)生進(jìn)行重點訓(xùn)練,家長在家也需要有意識的培養(yǎng)孩子這些方面的能力,平時在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時要注意讓孩子完整地說出圖畫的意思,,在孩子說的過程中檢查孩子是否真正理解與掌握,在說的過程中也可以找到孩子思維與表達(dá)上的欠缺并加以訓(xùn)練提高,。
接下來下請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求
一,、監(jiān)督孩子做作業(yè)
對于一年級的學(xué)生,,我想強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的重要性,如上課習(xí)慣,、聽說習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣等。對于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段的一年級學(xué)生,,各種各樣的習(xí)慣養(yǎng)成離不開家長的支持與配合,。經(jīng)過差不多一個來月的適應(yīng),孩子們基本適應(yīng)小學(xué)的生活,,但作業(yè)完成情況卻并不如意,我每次檢查學(xué)生的作業(yè),,總會發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生的作業(yè)沒及時完成,,有的.自己亂做一通。由于目前學(xué)生的識字能力還不強(qiáng),,家庭作業(yè)大部份不能獨立完成,這就需要家長的在旁邊幫助,。一是家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識的新字,再就是讓孩子自己去讀題,,碰到孩子不認(rèn)識的字時再教孩子認(rèn)讀。這樣長期下去,,讀的多了,,自然認(rèn)識的字就多了,。遇到孩子不會做的題目家長不要馬上給出答案,,應(yīng)該讓孩子有一定的思考時間,,如果孩子一遇到問題家長就給出答案會使孩子產(chǎn)生依賴心理。二是提醒家長們不要讓孩子把后面的作業(yè)提前完成,。相應(yīng)的作業(yè)是為了鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,若早已完成,,則不利于孩子的學(xué)習(xí),。如果你覺得數(shù)學(xué)作業(yè)太少,,可以自己另外買些練習(xí)讓孩子做,。我們班除了布置學(xué)作業(yè)本、書本上的作業(yè)外,,幾乎每天都有讀的作業(yè),比如背數(shù)的組成,、10以內(nèi)的加減法等,。
二、希望在平時生活中家長能給孩子指導(dǎo),、滲透一些有關(guān)的數(shù)學(xué)知識,讓他在學(xué)習(xí)時不會感到那么陌生和吃力,。
新課程改革注重數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,讓學(xué)生深刻體會數(shù)學(xué)來源于生活并且應(yīng)用于生活,。這一特點如果家長在平時的生活中配合起來,,比我們老師在課堂中的40分鐘的教學(xué)感受要深刻的多,。比如:
第一,,認(rèn)識時間,,這部分內(nèi)容在以往的教學(xué)中很多學(xué)生是比較吃力的,。家長們在生活中多讓孩子感知一下時間,,有意識地進(jìn)行時間觀念的培養(yǎng),如叫孩子起床時可以說:“現(xiàn)在已經(jīng)7點了,,該起床了!”吃中飯時說:“現(xiàn)在我們吃中飯了,,看看是幾點了,?”等等,。讓孩子知道生活中起床、吃早飯,、上學(xué)、吃午飯,、放學(xué),、吃晚飯,、睡覺大概的時刻,。因為這部分內(nèi)容對孩子來說難度特別大,,所以這樣的訓(xùn)練家長們可以從這星期回家就可以訓(xùn)練,讓孩子在不知不覺中學(xué)會看時間,,建立時間觀念,為他今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
第二,方向與位置,,生活中,,出門時有意識提醒孩子什么方向有什么,,比如從家出發(fā),,往左走是哪,,往右走是哪等,。
以上說的這幾方面知識都比較抽象,是今后孩子學(xué)習(xí)中的難點,如果他們沒有一些相關(guān)的生活經(jīng)驗,學(xué)習(xí)起來會很吃力,。希望家長們平時能做個有心人,,在不知不覺中讓孩子得到這些方面的感知,對孩子今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是非常有益的,。
最后,,我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長,,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,,或反映一下在家里的情況,,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。各位家長,,一切為了孩子,為了孩子的一切,,為了一切孩子,是我們?nèi)w教師最大的心愿,。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界,,因此很難找到一個適合所有家庭,、所有孩子的教育模式,,以上所談的一些建議,,也僅供參考而以。真心感謝您一直以來對我工作地支持和幫助,,在平時的工作中還有那些不足的地方希望您能及時指出,,謝謝大家,!如果對于孩子您需要我配合的請您和我交流,,最后祝您工作順利,萬事如意,!
一年級期末家長會發(fā)言稿簡短 一年級期末家長會發(fā)言稿 精品篇六
家長朋友們,,你們好,!光陰似箭,可愛的孩子們已經(jīng)邁進(jìn)小學(xué)過半學(xué)期了,我們也不再陌生了,。在這半學(xué)期的日子里,,我們的孩子不管在生活上還是在學(xué)習(xí)上都有著很大的變化,。
一年級的孩子們特別喜歡玩,非常好動,;注意力還不能穩(wěn)定持久,,這個階段的孩子注意力一般能穩(wěn)定持續(xù)15分鐘——20分鐘左右(男孩子要稍差一些);思維非常具體,,容易受外界影響,。但他們可愛,,聰明,,熱情,,正處于掌握新語言的最佳階段。作為英語教師,,我將盡職盡責(zé),,竭盡全力,通過豐富多彩,,形式多樣,,充滿趣味的教學(xué)活動,,多媒體課件等培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,以最大限度的耐心來幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
我每周只要是沒有其他的活動沖掉了課,,我都會檢查簽字的情況,,我覺得很多家長都非常不錯,,半個學(xué)期下來基本上每周都能按照我的要求每次給孩子簽好字,,甚至有很多細(xì)心的家長還會在孩子的簽字表或者書上,寫一些具體的反饋,,比如說孩子很認(rèn)真,相應(yīng)的我會對孩子進(jìn)行表揚(yáng),,也有家長會寫上孩子這個地方有哪些欠缺的地方,,雖然我沒有給予回復(fù),但是在課堂上我就會注意,,在復(fù)習(xí)的時候抽查一下這個孩子是否已經(jīng)掌握,。比如,,家長普遍反應(yīng)point to說的很不好,,我就會在新一周加強(qiáng)發(fā)音的糾正,。而我在課堂上發(fā)現(xiàn)的問題,也每次都在博客中進(jìn)行交待,,請家長在家鞏固,。正是這種緊密的家?;樱攀沟煤⒆觽兊膶W(xué)習(xí)更加出色,。非常感謝這些家長對孩子的負(fù)責(zé)以及對我工作的支持。但是也有一部分家長總是忘記簽字,,我相信大部分的孩子都能夠回家復(fù)習(xí),但是因為您的忘記他可能回學(xué)校要被我批評,,長此以往就會打擊孩子的積極性。另外,,一般情況下,,沒有簽字的家長我都會發(fā)短信通知,,長期沒簽字我也打電話聯(lián)系溝通,,對于給家長帶來的麻煩和困擾,我這里也想說聲抱歉,。我一再強(qiáng)調(diào)的是,只有家長的重視,,孩子學(xué)習(xí)才會有信心,。特別是那些英語基礎(chǔ)稍微差點孩子們,家長及時通過短信,,簽字給我反應(yīng),,我就能及時給與幫助指導(dǎo)。所以這里也特別表揚(yáng)和感謝那些家長們,,雖然你們也許感覺不到,但作為朝夕相處的老師,,我確實感到他們一天一天在進(jìn)步,!
小學(xué)階段的兒童,,對學(xué)習(xí)生活充滿好奇心,,但是不久就會發(fā)現(xiàn)并不是所有的學(xué)習(xí)任務(wù)都充滿樂趣。有一些學(xué)習(xí)任務(wù)需要他們付出一定的意志努力才能完成,。小學(xué)自制力差,,在學(xué)校里,,他們會受到老師的悉心指導(dǎo)和幫助,?;氐郊依?,他們同樣需要家長的密切關(guān)注和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)?,F(xiàn)在都有5+2=0一說,,就是說,,學(xué)校5天的勤奮學(xué)習(xí),回家后家長不予理會,,不監(jiān)督完成作業(yè),,結(jié)果每周回學(xué)校都是重新來過的,,變成了5+2=0,我希望我們共同努力的結(jié)果是5+2=7甚至是大于7,。我在和一些沒簽字的家長進(jìn)行溝通時發(fā)現(xiàn),,有些家長因為工作繁忙等問題,,常常忽略啦只要開口讀的英語作業(yè),我希望強(qiáng)調(diào)的是:如果,,您希望自己的孩子將來也能開口說英語,,成績不會落下,,那么,,請您至少把學(xué)習(xí)的裝備備齊,。您沒時間輔導(dǎo)敦促,,就買個點讀機(jī)也行,,孩子可以指著讀,,哪怕這星期您沒時間,,或者帶孩子出去玩,去爺爺奶奶家,,也可以方便攜帶,完成作業(yè),。我在與一些家長交流的時候,,有家長反映孩子太辛苦啦,,每個星期上五天課,,所以回到家有時也不忍心讓他們一直做作業(yè),,他們要是想玩就讓他們玩去啦,。家長朋友們請看看課表,我們孩子在學(xué)校5天,,可以說有這豐富不同的課程,,每天都沒有作業(yè) ,,對于他們來說,課業(yè)絕對談不上繁重,。五天學(xué)習(xí)沒作業(yè),,如果周末回家連半個小時的口語都不能完成,那第二個星期回校又全還給老師,,等于沒學(xué)。您現(xiàn)在覺得累,,不抓好基礎(chǔ)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,到高年級,您會更累,,到時候后悔都來不及。現(xiàn)在,,我?guī)У?個班里有不少家長周末完全沒時間休息,,孩子在學(xué)校不聽,周末兩天要守在家給孩子補(bǔ)上5天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。這樣,您的負(fù)擔(dān)也會更重!所以,,從現(xiàn)在開始,,一定要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,您重視啦,孩子也就重視,。有些家長和我說,,孩子每周末一大早7點多就起床,,自己沒起來就聽到孩子自己打開電腦讀英語,一點也不用操心,。這就是家長平常重視,,培養(yǎng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的結(jié)果。
從這半個學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)情況來看,,他們在聽、說、表演方面表現(xiàn)比較突出,。孩子們喜愛英語,喜歡英語課,,喜歡說英語,喜歡表演英語,,每次見到我是都會熱情地用英語給我打招呼,,……讓我真正找到了作為英語教師的幸福感。
英語最重要的就是聽和讀,。不聽不讀,,那就是“啞巴英語”。
1.復(fù)讀機(jī)或點讀機(jī),、電腦這種硬件設(shè)備一定要配備,,是必須的,,給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)語言環(huán)境,。我知道很多家長事情繁忙,有時周末也沒時間和孩子在一起,,所以,,請您一定買個點讀機(jī),,自己不在時,,孩子也能自己用機(jī)器學(xué)習(xí),,讀課文,預(yù)習(xí)課文,。請家長們注意,,孩子在使用時一定要眼看單詞課文,切莫讀望天書和機(jī)械跟讀,。
2.周末回家后聽讀每天必須堅持,,即使沒有新知識的注入,也可以是舊知識的復(fù)習(xí),,只有這樣,,你知識的雪球才會越滾越大。一定要堅持每天讀書15-20分鐘,。有些家長認(rèn)為只是讀課文,,反正不是知識,可讀可不讀,。到了以后年紀(jì)大了點,,再請家教指導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種思想是不正確的,。我之前帶四年級時,,包括現(xiàn)在同辦公室的英語老師反應(yīng),,現(xiàn)在很多5,6年級的孩子,,一開口全是蒼蠅一樣,,聲音點點大,根本說不出?,F(xiàn)在一年級最重要的是解決孩子的開口問題?,F(xiàn)在小不開口,你能指望他們以后開口,?所以我一直強(qiáng)調(diào)在家要大聲朗讀,,模仿語音。家長們不要覺得孩子開口有點聲音,,讀得像那么回事就不管啦,。可以說,,語言知識方面,,哪怕是到初中,老師都還會再教一篇,,到那時,,沒興趣死搞也會讓孩子搞懂。但是現(xiàn)在不解決孩子的開口問題,,那以后學(xué)到的真的`就是“啞巴英語”啦,。另外,讀書是一定注意姿勢,。正確的讀書姿勢是手指單詞,、課文眼看單詞、課文,,不要讀望天書或是亂指,。在孩子認(rèn)真完成作業(yè)之后請家長簽字。
3.在家聽讀的時候,,一定要保證手指到,,眼睛看到,嘴巴大聲的朗讀出來,。這也是幫助孩子認(rèn)讀單詞的一個好方法,。
4 精聽與泛聽的結(jié)合。精聽就是指讓孩子認(rèn)認(rèn)真真地坐在書桌前,,打開書本,,一邊聽一邊跟著指讀,我要求的是每天五遍,。第二種就是泛聽,,就是指不要那么正兒八經(jīng)地坐在桌前聽,,早晨起床刷牙的時候讓他聽一聽課文,晚上睡覺的時候讓他聽一聽自己喜歡的童謠歌曲都可以,。孩子容易遺忘,,這樣不僅能夠幫助孩子經(jīng)常復(fù)習(xí),還能讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí),,這種無意注意的積累會讓您有意想不到的收獲,。
這次最為重要的一點就是,,本屆一年級開始進(jìn)行英語期末考試筆試,。因為以往一年級只有口語考試,但是,,我們學(xué)?;臼侨珔^(qū)一年級開設(shè)英語教程中唯一不考試的學(xué)校啦。所以,,從本屆開始,,一年級的孩子們除了口語考試,也要進(jìn)行筆試,。也許,,您會擔(dān)心自己的孩子,連字幕都沒學(xué),,單詞都不認(rèn)得怎么考試,?請您放心??荚嚂?cè)重于理解和聽力,。我每次作業(yè)都會及時匯報本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容和單詞,請家長也不要只是機(jī)械地完成后面的讀課文作業(yè),,請您及時抽查鞏固在學(xué)校學(xué)習(xí)的只是,,單詞不要默寫,但要認(rèn)得,??荚囍校苡锌赡軙尯⒆觽兏鶕?jù)聽到的單詞涂色,,連線,,標(biāo)號。所以,,如果您只是讓他機(jī)械地讀幾遍課文,,沒把知識鞏固,沒“讀進(jìn)去”,,自然不認(rèn)識單詞和句子,。到時,,考試吃虧的是孩子。也請那些之前復(fù)習(xí)不夠扎實的家長,,從本周起敦促孩子復(fù)習(xí)好知識以及前面學(xué)習(xí)的單詞內(nèi)容,。如有什么疑問,可私下與我聯(lián)系,。
最后,,因為老師始終是面向全體孩子,難免有所忽略,。所以請家長諒解,,有任何的問題,我們及時的溝通,,爭取找到最合適的解決辦法,,特別是那些英語學(xué)習(xí)有困難的孩子還要請家長更多地關(guān)注,多和我交流,,爭取至少讓他們的學(xué)習(xí)跟上班級整體水平,,現(xiàn)在還只是一年級,孩子趕上來還不難,,如果不重視以后拉下更多后,,到時候就更加難得抓好了。
謝謝大家支持我的工作,!在這里我要給各位家長朋友送上三句話,,恭喜你們了,辛苦你們了還有謝謝你們了,。恭喜你們孩子所取得的進(jìn)步,,孩子的進(jìn)步和你們的付出是成正比的,所以辛苦你們了,,最后謝謝你們,,感謝你們這半學(xué)期來對我教學(xué)工作的默默支持。
一年級期末家長會發(fā)言稿簡短 一年級期末家長會發(fā)言稿 精品篇七
各位尊敬的老師,、家長朋友們:
大家下午好!非常高興與大家分享對本次家長會主題_規(guī)則意識的一點個人認(rèn)識,。
拿到這個主題,特地百度了下,字面上解釋,規(guī)則意識是發(fā)自內(nèi)心的、以規(guī)則為自己行動準(zhǔn)繩的意識,。那我理解其實這就是我們家長嘴上常掛著的"孩子,你得知道什么事能做,什么事不能做,什么事該做,怎么做,什么事不該做,不該怎么做",大家想想,是不是這么回事?
作為家長,窮其一生,我們一直也就是在圍繞以上教育教導(dǎo)我們的孩子,。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝},那我就一凡成長過程中的一些相關(guān)案例與思考與大家分享下,。按照規(guī)則意識培養(yǎng)的三個層次,,首先來談?wù)勅绾螛淞⒄_的規(guī)則意識。
1,、言傳身教,,身教大于言傳,。
2、書籍美化孩子心靈,,啟迪智慧,。
3、事件啟發(fā)的規(guī)則,。
1,、以身作則,言出必行,。
2,、當(dāng)事當(dāng)畢,有錯必糾,。
3,、適時總結(jié),談心交流,。
最后,正如孔子所說“從心欲而不逾矩”,,規(guī)則意識的培養(yǎng)最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放,。在我心里,始終有一個框框,一條繩線,框框里是孩子的自由與個性;繩線外是孩子的愿望與需求??蚩蛩?繩線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)則,不可觸及的`底線,。當(dāng)然,這個框,這條線是因孩子個性而異,因每個家庭的教育目標(biāo)差異而異,因孩子的不同成長階段而異,所以,我們家長還要注意不要受制于規(guī)則意識,,在樹立和遵守規(guī)則的同時,,升華規(guī)則意識。
1,、充分信任孩子,。案例——“查資料““夏令營“。
2,、挖掘孩子潛質(zhì),,幫助她點燃自己。案例——“我們的節(jié)目“,。
以上是我的一些個人心得與體會,,我們班的孩子個性迥異,每個家長也有各自獨到的見解與方法,。期待與大家共同學(xué)習(xí),,努力做新時期孩子們喜歡、老師們欣喜,、成就感十足的家長!
一年級期末家長會發(fā)言稿簡短 一年級期末家長會發(fā)言稿 精品篇八
各位家長,,你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會以及對學(xué)校,、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起,,是為了一個共同的目的,,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,,讓孩子們學(xué)得更好,,取得更好的成績!
下面我來說一說在數(shù)學(xué)學(xué)科方面應(yīng)注意的一些問題:
一年級學(xué)生好動、注意力不易集中,,尤其是剛?cè)雽W(xué)時,,40分鐘的數(shù)學(xué)課對于他們來說一時很不習(xí)慣,在這種情況下,,我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,。首先是認(rèn)真傾聽老師的講課。其次是認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言,。一年級小朋友剛?cè)雽W(xué)時最大的一個弱點就是當(dāng)別人發(fā)表意見時,,不懂得如何認(rèn)真傾聽。有的一心想表現(xiàn)自己,,邊舉手邊不停地喊“我來,、我來”,打斷別人的發(fā)言,,隨便說,。通過對認(rèn)真傾聽老師的講課、提問,,認(rèn)真思考,,作出積極的反應(yīng)的小朋友及時鼓勵肯定,開展“ 比比誰聽得最認(rèn)真!”“他哪兒說得好,,你還有什么更好的想法?”“他的說法跟你是不是一樣,,歡迎發(fā)表不同的意見?!苯o回答問題好的學(xué)生獎勵,,學(xué)生認(rèn)真聽講的興趣大大增強(qiáng)了。學(xué)生能逐漸養(yǎng)成認(rèn)真傾聽教師和同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣,。孩子課堂上接受知識,,大多數(shù)是從“聽”開始的,聽了才會“思”,想明白了,,就會“說”道理了,,練習(xí)就正確了。有的學(xué)生很聰明,,成績提不高,,總在中上游水平徘徊,有的孩子不怎么聰明,,但是上課全神貫注,,成績卻差不了。現(xiàn)在一年級看不出來,,因為有一些知識在幼兒園學(xué)過,,都在吃老本,但是如果不改,,到了二年級三年級全是新知識,,不聽就會越來越差?;顫姾脛?,是可愛,動得收不住,,定不下神,,就會影響學(xué)習(xí),認(rèn)真傾聽這個習(xí)慣不養(yǎng)成,,高年級跟著課后來補(bǔ)是劃不來的。不要以為這只是課堂上老師的事,,這與家長平時的管教是分不開的,,所以家長在家也要注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。
從一年級起就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的好習(xí)慣,,對于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)乃至一生的發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用,,培養(yǎng)學(xué)生從小就養(yǎng)成認(rèn)真思考、沉著冷靜的良好習(xí)慣,,而不能形成一種人云亦云的惰性心理,。在平時的小練習(xí),就有看了別人的把對的改錯了,,作業(yè)會做,,不會做都看別人的,長期下去不動腦子,,與小朋友的距離越來越大,。在課堂上,我總是讓學(xué)生“先自己動動腦筋,等會兒交流時聽聽別人的想法跟你是不是一樣?”“你有什么不同的意見?”“比比誰的想法更有道理?”并給予學(xué)生足夠的時間獨立思考,、相互交流,、相互補(bǔ)充、共同評價,。在獨立思考,、認(rèn)真傾聽和相互補(bǔ)充、共同評價中,,學(xué)生將自己的想法與別人的想法進(jìn)行對比,,學(xué)會發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、彌補(bǔ)缺點,,在一次次的訓(xùn)練與培養(yǎng)中,,學(xué)生獨立思考的習(xí)慣會慢慢養(yǎng)成的',當(dāng)然要注意千萬不能操之過急,,否則易造成學(xué)生心靈的創(chuàng)傷和懼怕學(xué)習(xí)的心理,。
我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),特別是作業(yè),,但是對于作業(yè),,我的理解是家長少講,讓孩子自己做,。有一個學(xué)生,,每次寫數(shù)學(xué)作業(yè),就喊,,媽媽,,你來看看這題,一會又喊,,媽媽你來看看這題,。時間一長,好象不會寫數(shù)學(xué)作業(yè)了,,不會思考了,,每次都是媽媽你來看看。所以,,如果你的孩子也有這種情況,,請你對孩子說,媽媽相信你能行,,自己試試看吧,。你可以在孩子做完了作業(yè),再給孩子檢查,,如果真的有不會的,,你可以再給他講解,。這樣孩子就能夠?qū)W會思考,而不會事事都依賴你,。
讓孩子學(xué)會聽題或讀題,,很多同學(xué)都作業(yè)是的題目并不是不會做,而是不會自己獨立讀題,,進(jìn)而思考題目,,一年級的學(xué)生由于認(rèn)字不多,請各位家長們讀題給孩子,,但建議開始的時候不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子,,等你的孩子真正不了解題目了,家長才把題目解釋清楚,,這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的題目理解能力,。做作業(yè)時,家長喜歡陪寫,,這是好的,,可以培養(yǎng)孩子認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,同時也說明家長對孩子是非常關(guān)心的,,但是有些家長可能就會在孩子做作業(yè)時嘮叨一兩句,,比如說“想一想到底是加還是減啊”“看清是加號還是減號?”“是左還是右”等等,你這樣的兩句話看上去沒有給孩子什么幫助,,其實你匆略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動腦筋的機(jī)會,,長久下去會給孩子產(chǎn)生依賴心理,反正爸媽會提醒我的,,遇到一些所謂“深”的題目,,家長就會介入進(jìn)去,代替孩子思維,。
以上就是我提出的一些要求,,說的不妥之處,懇請家長們批評指出,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!祝身體健康,、合家歡樂、工作順利!
一年級期末家長會發(fā)言稿簡短 一年級期末家長會發(fā)言稿 精品篇九
各位家長:大家上午好!
一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在忙碌中很快度過了,。今天我們又聚在一起召開家長會,。感謝一直以來與自己孩子一起努力、一起學(xué)習(xí)的家長,,孩子一學(xué)期以來的成績,,與您的付出密不可分!也許,您的孩子的考試分?jǐn)?shù)還不算優(yōu)秀,但因為您的幫助,,讓您的孩子已前進(jìn)了一大步,,回想才上學(xué)時,他會些什么?因此,,我要代表您的孩子,,感謝您,正因為有了您的幫助,,他們是多么幸福!相反,,那些得不到父母應(yīng)有關(guān)心的孩子,真的很可憐,。我認(rèn)為,,在物質(zhì)條件相對富足的今天——父母責(zé)任更重要的,是教育,,而不是撫養(yǎng),。
我還要感謝及時與老師溝通,并且能采取有效方法糾正孩子存在問題的家長,,比如孩子損壞了公物,,比如孩子在課間玩耍時撞傷了同學(xué),比如因為孩子淘氣損壞了同學(xué)的物品…家長了解情況后,,一點不護(hù)短,,馬上進(jìn)行了補(bǔ)償,這樣的家長用實際行動告訴孩子:當(dāng)自己做錯了時,,應(yīng)該怎么為自己的行為負(fù)責(zé),,他們關(guān)注孩子的點點滴滴,幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,。感謝這些家長,,因為您的重視及您對教育方法的正確把握,使您的孩子在成長的道路上少了不少曲折,,作為老師,,我們更愿意與這樣的家長交流,共 同努力,,讓孩子更健康地成長!總之,,作為老師,我很幸運(yùn)遇到了我們這么多好家長在方方面面對我工作的支持和幫助,。 今天的家長會主要總結(jié)本班孩子本學(xué)期期末考試成績及假期的安排和要求,。
一、期末考試成績
經(jīng)過孩子們這一學(xué)期的刻苦努力,,特別是家長們的積極配合和輔導(dǎo),,孩子們也取得了一定的成績,,下面我來公布一下本次期末考試成績。
1,、公布期末考試成績:
這次考試參加人數(shù)25人,,語文平均分:85,其中90分以上的17人,,優(yōu)秀率68%,,最高分100,賈征宇,,最低分40,,袁慶寶。數(shù)學(xué)平均分:92,,其中90分以上14人,,優(yōu)秀率56%,最高分99,,賈征宇,,苗晗銳,付朝輝,,最低分62,,劉子琦。
2,、表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué)
從這次考試來看,,進(jìn)步明顯的同學(xué)有:時一鳴、閆芋如,、付朝輝,、劉佳佳、馮獻(xiàn)樂,、張一諾,。
但是也有退步明顯的同學(xué):李子斌,期中85分,,這次54分,,從學(xué)生的表現(xiàn)就可以預(yù)測成績,作業(yè)不能按時保質(zhì)保量完成,,上學(xué)常常遲到,。袁慶寶,期中61分,,這次40分,下滑明顯,。 陳一康,,雖然考試及格了,,可是語文數(shù)學(xué)都退步了,也是復(fù)習(xí)階段不按時完成作業(yè)缺少家長關(guān)注,,檢查作業(yè)時常常欠交,。潘志強(qiáng)、潘志勇,,原本可以90分以上的,,可是在復(fù)習(xí)階段,常常家庭作業(yè)都不做,。
家長對孩子的嚴(yán)格要求,,不放棄,不放松,,經(jīng)常鼓勵陪伴孩子學(xué)習(xí)是孩子上進(jìn)的推動力,,如果家長抱著放任自流的態(tài)度,給孩子一種“混到啥樣是啥樣”的思想暗示,,那么當(dāng)你想讓孩子不許混的時候,,他已經(jīng)養(yǎng)成一種破罐子破摔的壞習(xí)慣,你想改變都難了,。有些高年級的學(xué)生,,經(jīng)常不寫作業(yè),不管老師怎么催逼,,叫家長也沒辦法,。有的被市區(qū)的學(xué)校勸退,家長只好費盡周折把孩子轉(zhuǎn)到我們學(xué)校,,情況依然,,有的考試11分,可見孩子是一種什么狀況,。
3,、發(fā)獎狀
這次期末,是孩子跨入小學(xué)的第一個重要階段,,給孩子一個良好的開端很重要,,所以我加大了獎勵的`范圍。根據(jù)孩子的考試成績,,設(shè)置了以下獎項:
三好學(xué)生10人,,獎勵這樣的同學(xué):平時表現(xiàn)優(yōu)秀,考試成績名列前茅,,平時做好老師的小助手,。他們是:時一鳴、閆芋如,、苗晗銳,、賈征宇,、務(wù)京卓、付裕,、付朝輝,、韓昌原、劉洋,、馮獻(xiàn)樂,。
好孩子7人,,獎勵這樣的同學(xué):平時作業(yè)認(rèn)真完成,,考試成績每次都在90分以上。他們是 :范鑫凝,、胡嘯鑫,、韓宇飛、劉佳佳,、何婧雯,、張一諾、馮詩雅,。
進(jìn)步之星2人,,獎勵這樣的同學(xué):曹雅琨、馮文華,。這兩位同學(xué)頭腦靈活聰明,,是班級最活躍,最好動,,最淘氣的孩子,,也是同學(xué)們告狀投訴最多的孩子。打架惹事,,作業(yè)拖后不交,,字體了草應(yīng)付。但是這兩位同學(xué)在最后復(fù)習(xí)階段,,學(xué)校老師和家長共同努力,,齊抓共管,在這次考試中成績都在85分左右,,能保持這種水平已經(jīng)不錯了,。如果孩子能放下浮躁的心,安靜下來,,考試成績95分以上不成問題,。
怎樣能使一顆浮躁的心安靜呢?一是看書,如果孩子能沉浸在妙趣橫生的故事書里,他慢慢就會安靜下來;二是畫畫,。我發(fā)現(xiàn)孩子們在上美術(shù)課繪畫的時候,,課堂秩序是最好的,每個孩子都在專注的畫著,,每個人都沉醉在美好的想象中。請家長們試一試吧?假期給孩子買一些這方面的圖書,,每天規(guī)定一個小時的安靜時間,。當(dāng)孩子看書或繪畫時,,家長千萬不要放電視制造嗓音,,一切嗓音只會使孩子心煩靜不下心學(xué)習(xí),。
二,、假期安排:這次假期從1月28日至2月24日,,時間4周28天,。2月24日報到,,2月25日正式上課,。
1 ,、利用假期時間多和孩子交流,,特別是本學(xué)期知識掌握還不牢固的孩子家長還應(yīng)抽空給孩子補(bǔ)一補(bǔ),以免對下學(xué)期學(xué)習(xí)造成影 響,,補(bǔ)漢語拼音會默寫,,生字聽寫,格式111:一個生字字帶一個拼音,,會組一個詞語,。多認(rèn)字,多讀課文,、多閱讀課外書,、還要加強(qiáng)寫話的訓(xùn)練,堅持每天寫一句話,,不會寫的字用拼音代替,。
2、寒假作業(yè),,請家長督促孩子一定要完成,,并注意作業(yè)書寫的質(zhì)量。請家長檢查每一頁作業(yè)的正確率達(dá)到100%,。開學(xué)時上交,。
3、下期建議:買與課文同步的字帖每日練字,,貴在堅持;買一套練習(xí)卷適當(dāng)練習(xí),,讓學(xué)生見題型,增加靈活性;堅持和孩子一起讀書,,給孩子講故事,。預(yù)習(xí)新課文,。下學(xué)期課本已經(jīng)下發(fā),請每天抽出一定的時間背誦課文,,聽寫生字,,不要求多寫,寫多了孩子會煩的,,只要能聽寫正確就好,。為了激勵孩子學(xué)習(xí)的積極性,建議家長:每當(dāng)孩子完成一個學(xué)習(xí)任務(wù),,比如:背誦一篇課文,,聽寫生字或做數(shù)學(xué)計算一百分,就獎勵一元錢,,讓他有種精神的滿足,,積累到一定數(shù)目可以買自己喜歡的物品。讓孩子明白有付出就會有收獲,。勞動創(chuàng)造價值,,一分耕耘一分收獲。不要那么爽快地滿足孩子對物質(zhì)的要求,,要玩具就給,,要吃的就買,太遷就孩子的要求他就不知道珍惜,。讓孩子先有種期待,,再通過自己的努力來實現(xiàn)愿望,他會更加體驗到成功的快樂!
4,、堅持每天練字
我們都知道寫字很重要,,要想寫一手好字,必須要練,,為了讓孩子寫一手方方正在的字,,從小養(yǎng)成一個良好的寫字習(xí)慣,我們格外注重培養(yǎng)孩子的寫字能力,,但這也需要你們家長的密切配 合,,孩子在家寫字的姿勢,習(xí)慣要靠你們?nèi)ヅ囵B(yǎng),,糾正,。有的家長說我家孩子的字就是寫不好,不是你的孩子寫不好字,,而是你的孩子沒養(yǎng)成習(xí)慣,,沒有寫字的意識,你們家長不管不問,放任自流,,不管孩子寫什么樣的字,,孩子能把字寫好嗎?假如你嚴(yán)格要求孩子,一次兩次不行,,重來,,孩子能不把字寫好嗎?我相信通過一個假期的練字,我們的孩子一定會寫一手漂亮的字,。
5,、關(guān)于課外閱讀:
原則:“持之以恒”。養(yǎng)成習(xí)慣,,就像每天需要吃飯一樣地很自然地就會拿起書來看。閱讀對孩子的影響是“厚積薄發(fā)”,,它就像儲存能量,,存到一定程度,需要取出時,,積累多的孩子就能游刃有余,,存得少的則捉襟見肘。從目前的分?jǐn)?shù)上還不能體現(xiàn)熱愛閱讀的孩子與缺少閱讀的孩子的明顯差異,,似乎你也99分,,我也99分,一樣,。其時,,大有不同。到中高年級,,一寫作文距離馬上就拉開了,。從功利一點的角度講,現(xiàn)在的課外閱讀為今后寫作文做準(zhǔn)備,。從非功利的角度講,,為熏陶一個孩子的心智埋下種子。隨著讀書量的增多,,孩子氣質(zhì)當(dāng)中漸漸滲入一種書卷氣,、斯文氣質(zhì)。離書籍太遠(yuǎn)則會多一點點的粗魯肯浮躁,?!兜茏右?guī)》這學(xué)期孩子們背的不錯,假期希望家長督促孩子再讀讀,。一來認(rèn)了更多的字,,二來養(yǎng)成一些好習(xí)慣。
6、關(guān)于背誦,,低年級課文讀來朗朗上口,,背誦能鍛煉孩子的記憶能力,所以要達(dá)到每篇都會背誦,。這是最起碼的要求,,因為在
考試中,還要通過填空寫的方式呈現(xiàn)出來,,孩子如果不熟練,,就會有問題。同時背誦也是一種積累,,用課文的語言來規(guī)范兒童的語言,,增加他們的積累,逐步內(nèi)化為孩子自己的語言,。不管是讀書還是背誦,,或是其他作業(yè),都勞煩家長檢查落實,,就算你看不懂也要看,,至少看看字跡是不是清楚,本子是不是干凈并簽上名字,,這對孩子是一種學(xué)習(xí)結(jié)果的檢測,,也是家長們責(zé)任心的體現(xiàn)。 7,、經(jīng)常有學(xué)生丟失東西,、忘記拿東西,之所以這樣“丟三落四”,,就是父母對孩子的生活起居照顧得太好,,他們根本不用操心這些生活中的小事,久而久之養(yǎng)成了壞習(xí)慣,。要改正這種壞毛病,,家長一定要讓孩子自己的事情自己做,要有自己的責(zé)任自己承擔(dān)的意識,。當(dāng)孩子有這樣的行為產(chǎn)生時,,應(yīng)該讓孩子承受行為過失或錯誤造成的后果,使孩子在承受后果時感受到不愉快甚至是痛苦的心理懲罰,。有時,,教育孩子要學(xué)會狠心,凡事不要替孩子想得太周到!
今天的家長會到此結(jié)束,,最后,,感謝各位家長的到來,,祝愿所有的孩子過一個充實愉快的假期。
一年級期末家長會發(fā)言稿簡短 一年級期末家長會發(fā)言稿 精品篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位家長,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在xxx即將到來之際,,在這個美好快樂的日子里,,有機(jī)會作為家長代表在此發(fā)言,我倍感榮幸,。今天這個美好的日子,,首先是屬于孩子們的。首先請允許我以一個普通父親的身份,,向全校的孩子們致以美好的祝賀,,健康幸福!
參天大樹,離不開園丁的精心培育,,孩子們的健康成長,,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù)與關(guān)愛!對于每一位家長來說,我們欣喜地看到自己的孩子從小時候的天真無邪,、茫然無知,到現(xiàn)在的有知識,、懂禮貌,、關(guān)心他人,幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望,,這所有的成長與進(jìn)步,,都蘊(yùn)含著老師們的諄諄教誨,凝聚著老師們的辛苦付出,。在這里,,我代表家長朋友們,向辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!
曾經(jīng)得過很多獎狀,,但今天“優(yōu)秀家長志愿者”這張獎狀,是最為珍貴的一張!在這里作為家長代表發(fā)言,,我心里也是充滿忐忑,,因為我做得還很不夠。但是,,我相信,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任,、特別是孩子們的開心成長,,是激勵我們家長不斷努力的動力!為了孩子,,我們要不斷汲取新知識,做一個學(xué)習(xí)型的家長;為了孩子,,我們要不斷努力,,和孩子一起做一個文明、寬容,、尊重他人,、關(guān)心社會的人;為了孩子,我們在各方面都要嚴(yán)格要求自己,,以身作則,,給孩子樹立起榜樣。在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長進(jìn)課堂”活動,,給了我們家長與孩子們共同學(xué)習(xí),、共同交流的機(jī)會!
童年是美好的,童心是可貴的,。如何引導(dǎo)孩子從第一步開始,,步步走上健康、積極,、快樂,、成功的人生之路,是每一個為人父母者永恒思考的命題,。作為家長,,我們的`知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距,,面對孩子們的成長,,我們在無比欣慰的同時,也深感責(zé)任重大,。教育是社會發(fā)展的基石,,也是一種永無休止的探索,孩子的成長需要更多充滿陽光和養(yǎng)分的空間,,愿社會,、學(xué)校、老師和家長能夠攜手共進(jìn),,共同培育祖國的希望和未來!
最后,,請允許我代表我的家庭、代表各位家長朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師工作順利,,身體健康!祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!
一年級期末家長會發(fā)言稿簡短 一年級期末家長會發(fā)言稿 精品篇十一
尊敬的各位家長:
首先感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,這是你們對孩子的愛,,也是對我們老師工作的支持和幫助,。借這次期中考試,,我們召開這個家長會,主要目的是:通過期中考試的成績讓各位家長了解一下這半學(xué)期以來學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,,以及共同探討接下來要怎樣讓孩子全面發(fā)展,,在學(xué)習(xí)上有更多的收獲。
今天,,我具體談幾個方面的事情:
一,、期中檢測分析
相信在座的家長,一定很關(guān)心這次期中檢測中的情況,。那么我首先把這次數(shù)學(xué)期中考試的情況向大家匯報一下,。這次考試試卷難度偏難,試題靈活多樣,,容量比較大,,學(xué)生考試成績不夠理想。數(shù)學(xué)及格率,,優(yōu)秀率,,平均分分。試卷今天才發(fā),,目的是要讓家長第一時間看到孩子試卷,。沒有訂正的試卷最能讓你清楚的看到孩子在哪個環(huán)節(jié)比較薄弱,從而更有針對性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),。我總結(jié)一下這張考卷的失分原因,,希望家長們聽了能督促孩子“有則改之,無則加勉”,。
(1)知識掌握不到位。就是我們說的知識掌握的不牢固,,而這種情況通常被我們歸納為粗心大意了對待了,。如果他真正理解清楚了,做類似的題目就會形成一種條件反射,,是不容易出錯的,。所以,我要提醒各位家長在對待學(xué)生考試,、做題時的錯誤不能光以粗心來總結(jié),,而應(yīng)該透過錯題的.背后尋找原因,是沒看懂題目還是某個知識點沒掌握好,,又或者是這種題型的題目他沒有做過或還存在困難等,,否則類似的粗心是永遠(yuǎn)也杜絕不了的,相反還會給孩子帶來反思錯誤的一種思維定式——“因為我粗心了,,所以我錯了,?!边@樣的孩子永遠(yuǎn)不會學(xué)著去反思自己究竟是哪里不會,應(yīng)該如何把這個漏洞補(bǔ)上,,他只會一次又一次的用“粗心”來自我原諒,。所以錯題的更正和反思是相當(dāng)重要的。
(2)讀題,,審題能力有待加強(qiáng),。因為剛剛步入校園的孩子識字能力,讀題能力有限,,所以此次考試是老師讀題,,盡管如此,還是有一部分學(xué)生因為不理解題意而出錯,。那么我們在接下來的教學(xué)工作中會加強(qiáng)對孩子獨立讀題,、審題方面的訓(xùn)練,也希望家長在家里輔導(dǎo)孩子功課的時候,,還要費心地培養(yǎng)他們讀題,,審題的能力,多讓他們說一說為什么是這樣?那樣為什么不行呢?
以上是我對這次檢測的一些分析,。我想要說的是,,一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的,而是家長是否負(fù)責(zé)任,,卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向,。孩子的一視同仁總是相對的。對于教育責(zé)任感特別強(qiáng),、能與教師緊密配合的家長,,我們老師對您的孩子自然要熱別關(guān)注一些——這是很公平的。因為沒有家庭配合,,教師努力全然是做無用功,。家長們以為如果自己孩子的分?jǐn)?shù)低,一定會被老師厭煩,,這是家長們的一個認(rèn)識誤區(qū)其實不然,,我們更害怕那些不重視孩子學(xué)習(xí)的家長。同一個班級,,孩子之間的競爭,,歸根到底,是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭,。平時不聞不問,,考差了大發(fā)雷霆,是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。班上三分之一的家長積極行動,,步步緊跟,;三分之一的家長虎頭蛇尾,勉強(qiáng)應(yīng)付,;三分一家長基本沒有能力跟得上,。而這,恰恰就是班上及格,、良好,、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因。
二,、關(guān)于學(xué)生平時表現(xiàn)的情況匯報
不用老師提醒,,自覺地能夠做好課前準(zhǔn)備的孩子有:
舉手發(fā)言不插嘴,積極開動小腦筋的小朋友有:
上課專心聽老師講,,聽其他同學(xué)發(fā)言的小朋友有:
課堂作業(yè)完成認(rèn)真的小朋友有:
進(jìn)步非常大,,給老師驚喜,給自己信心的小朋友有:
家長從以上念的學(xué)生名字里不難看出,,成績優(yōu)秀的孩子大部分都在名單里,。學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的,除了天分,,聰明,,更多的是自控力、專注性和求知欲,,這些素質(zhì),,對于孩子的成長,太重要了,。有些孩子,。上課不認(rèn)真,影響周圍的小朋友,,我們也煩得很,,跟家長溝通,家長卻認(rèn)為我們家孩子就是聰明,,不聽也都會,每次都能考高分,,所以也不管不問,。對于那些多動和富于攻擊性的孩子來說,最不幸的是他們自己——天長地久,,他們會成為班里最不受歡迎的孤獨者,。當(dāng)然,教師會竭盡全力,,不讓這種情況發(fā)生,。作為家長,,對此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任。現(xiàn)在的孩子,,性格成熟早,。希望父母高度重視,及時扭轉(zhuǎn),。否則,,學(xué)校教育的效果只能被抵消。
三,、后階段的要求
接下來我就結(jié)合著學(xué)生這兩個月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,,來談?wù)勏码A段應(yīng)該對孩子提出的新要求。
(1)聽課習(xí)慣
一年級對課堂常規(guī)要求很嚴(yán),。要求學(xué)生聽課時,,必須坐正;回答問題起立時,,手必須放在兩邊,;別人在回答時,必須停止舉手,,管住嘴巴,,仔細(xì)傾聽;大多數(shù)學(xué)生都還不錯,,問題主要集中在少數(shù)幾個孩子身上,,這些孩子都很聰明,但是成績提不高,,總在中上游水平徘徊,,上課總愛撥手,趴著,,這樣肯定影響聽課效率,,老師總要犧牲上課時間,停下來指正?,F(xiàn)在一年級看不出來,,因為有一些知識在幼兒園學(xué)過,現(xiàn)在都在吃老本,,但是如果不改,,到了二年級三年級全是新知識,不聽就會越來越差,。習(xí)慣的養(yǎng)成不能單靠老師在課堂上進(jìn)行強(qiáng)調(diào),,家長平時在家也要要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽的好習(xí)慣。家長都希望教師多提問自己孩子,唯恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會比別人少,。其實對于孩子來說,,首先需要學(xué)會的是傾聽——這才是學(xué)會學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率,。每天一節(jié)數(shù)學(xué)課,,短短40分鐘一定要好好把握。上課40分鐘的時間把握不好,,回家是用2個小時也補(bǔ)不回來的,。一年級孩子比較好動,上課難免要開小差,,老師要經(jīng)常提醒,,往往課上沒學(xué)會,回家還要補(bǔ)課,,更嚴(yán)重的是養(yǎng)成了一種不良的上課習(xí)慣,。所以,孩子回家后,,家長可以問問他今天學(xué)會了什么,,你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時也達(dá)到了鞏固新知的作用,。有時家長還可以請孩子出今天學(xué)到的題目來考考自己,,讓孩子當(dāng)小老師的過程,也是復(fù)習(xí)鞏固的過程,。
(2)說話習(xí)慣
這一塊,,我想結(jié)合我們班的一些例子,重點講一講我的做法和想法!我從教看圖數(shù)數(shù)開始,,就要求小朋友回答問題要有一句完整的話,,因為在課堂上,反映一個孩子語言能力高低的重要標(biāo)志就是——說,。你們只有一個孩子,,可能比較性不強(qiáng),但我面對73個孩子,,從孩子的回答中,,我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了!
一年級期末家長會發(fā)言稿簡短 一年級期末家長會發(fā)言稿 精品篇十二
尊敬的各位家長:
晚上好!
首先作為孩子們的老師,我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會,,感謝你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持,,同時也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。我們要使孩子順利的完成這個,,除了孩子自己的主觀因素之外,,其中也需要我們老師和家長的幫助,。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識比以前深了很多,對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求
作為本班的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,,為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
今天,借這個機(jī)會,我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。下面我主要談三個方面的內(nèi)容:
1,、心理方面:對很多事情都感到好奇,,似懂非懂,開始有獨立性,,自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),。另外,這個階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),,也就是我們通常講的:孩子知道“難為情”了,,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。
2,、學(xué)習(xí)方面:從一年級開始,學(xué)習(xí)要拿出真本事,。進(jìn)入二年級后,,課程似乎一下子變難了,學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,,除了基礎(chǔ)知識以外,,課本上,習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目,,更多了一些有難度的題目,,這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,,該記還要記,,該練得還要反復(fù)練,同時還要拓展孩子的思維,,從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對多了,。一,、二年級的.時候,有的孩子比較聰明,,不太認(rèn)真也能取得很好的成績,,但是到了二年級就沒有那么簡單了,稍有馬虎,學(xué)習(xí)成績就可能滑下來,。
孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同,,學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。
我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān),,高質(zhì)量”為目標(biāo),,半學(xué)期來,上課積極思考,,踴躍發(fā)言的同學(xué)有:
作業(yè)認(rèn)真,,書寫工整,格式規(guī)范的有:
開學(xué)初對新環(huán)境不太適應(yīng),,經(jīng)過半學(xué)期的努力,,進(jìn)步明顯,已經(jīng)迎頭趕上的有:
以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方,,當(dāng)然還存在一些問題:有的上課不專心,,小動作不斷,有的作業(yè)不夠認(rèn)真,,書寫馬虎,,經(jīng)常漏做題目,還有的作業(yè)拖拉,,不能在規(guī)定時間完成,,錯題不能及時訂正,需要老師跟在后面催要,。正因為有這些不好的習(xí)慣,,有一部分孩子的成績不理想,考試成績總是在六七十分,,稍不留神就會出現(xiàn)不及格,。
三、給家長的幾點建議:
為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展,,為了孩子的健康成長,,我在這里對各位家長提幾點建議;
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),,知識,,技能并不是第一位的,而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。
要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵,少批評.孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里,錯誤的原因是什么,從這個錯誤中吸取什么教訓(xùn),今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。
一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時期都在小學(xué)階段,,也是最容易形成差異的一個階段.孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實.時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空子.只有對孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動.實踐證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括:
1,、教育孩子上課認(rèn)真聽講
仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會老師的一個手勢和一個眼神的暗示;聽清題目,,主動思考,組織好語言;積極發(fā)表自己的觀點,,不懂要大膽提問,。
2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量,。
講究速度要求:備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動作;見縫插針利用時間,及時訂正,,不拖拉作業(yè);合理安排時間,,充分利用好作業(yè)的時間。
講究質(zhì)量要求:提筆就要認(rèn)真做,,題目字字點著讀,,圈關(guān)鍵字詞;一旦做了,就要一氣呵成,,切忌做做停停;做完要自己檢查,。
3、養(yǎng)成獨立思考,不怕困難的習(xí)慣.
孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點點困難就尋求幫助,這對培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣非常不利.家長當(dāng)孩子尋求幫助,不會做時,不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,幫助他,教會分析分析問題的方法,慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考,。
定期與教師進(jìn)行溝通,因為每個孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的,對于學(xué)生的優(yōu)點,不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好.
但是每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已.不當(dāng)之處還請指正,。
謝謝大家!
一年級期末家長會發(fā)言稿簡短 一年級期末家長會發(fā)言稿 精品篇十三
尊敬的家長:
您們好!
非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。這是大家對我們譯華小學(xué)工作的支持,,對我們教師工作的支持與理解,,對我們孩子的關(guān)心和尊重。也正因為有了你們的默默關(guān)懷與無私的幫助,,我們才能夠?qū)⒆约喝康木ν度氲浇逃虒W(xué)活動中,,努力為孩子們營造一份和諧、民主的新型學(xué)習(xí)氛圍,。我們力求通過各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì),。學(xué)校組織家長會,是為我們家長,、孩子,、老師、學(xué)校提供了一個開放的大課堂,,讓我們能暢所欲言,,共同為搞好孩子的教育出謀劃策,使我們孩子的未來充滿希望!
作為班主任,,這幾個月和同學(xué)們朝夕相處,,看著他們一天天的成長,我的心里真得很欣慰,,下面我給大家說說這次家長會的流程:
1,、圍繞期末考試卷,,談一談孩子的學(xué)習(xí)掌握情況;
2、下期語文的內(nèi)容,。
3,、請大家將自己在教育孩子這項活動中成功的教育方法介紹給在座的各位;
4、教師與個別家長進(jìn)行單獨交談,。
一,、下面我要和大家談第一個方面試卷總結(jié)
二、平時,,很多家長非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)水平情況,,為了使各位家長能在家中輔導(dǎo)好孩子,我來介紹一下一年級的教材,。
語文:下期語文識字量提高了很多,,兩期合計共約800字,寫話也要求寫一段完整通順的話,。
1 課文每篇都要背過,、要認(rèn)識的字一定要認(rèn)識并能口頭組3個詞(指給家長哪是要認(rèn)識的字,哪是要會寫得字,,提醒家長如果孩子寫漢字多,,那么,一定要保證漢字筆順正確的情況下才能寫漢字,。)會寫的字注意筆順,,寫字書上有。2 拼音掃讀薄弱的學(xué)生家長還要注意多給孩子輔導(dǎo)一下韻母順序,、聲母順序,、整體認(rèn)讀音節(jié)順序、漢語拼音字母表,,尤其是拼音不好的沒有上過學(xué)前班的同學(xué)和上過的有很大差別,,一定要在家多練,家長一定要多關(guān)注自己的孩子,,關(guān)注多了孩子才有更多的成才機(jī)會,。3 一年級寫話要求是寫通順一句話,學(xué)會用標(biāo)點符號,。本期語文的`教學(xué)都是在大綱要求的基礎(chǔ)上提高了要求的,。
三、工作的得失
我們學(xué)校與其它學(xué)校不同的是我們是寄宿制學(xué)校,,因此除了學(xué)習(xí)還有生活,、安全方面的問題。沒有安全,、沒有健康的身體又何從談學(xué)習(xí),,但是孩子是活躍的,,有自己的思維,我們不能控制他們不奔跑,、不打鬧,,不做危險的事、不活動等等,。這學(xué)期在安全方面更多的是上課提醒他們,,講安全,下課盯著他們,,盡量讓他們的活動在我們的視線里,。下課了提醒孩子們喝水上廁所守著他們怕摔著碰著,等到上課了孩子們進(jìn)教室了,,老師連喝口水的時間都沒有了要繼續(xù)上課,沒課時又得認(rèn)真思考怎使課上得有滋有味,,準(zhǔn)備教具,。晚上下晚自己,孩子們走了我們還要打掃衛(wèi)生(孩子做得不徹底),,有的時候會對孩子比較嚴(yán)格,,請家長理解,畢竟我們只有一個目的,,就是讓孩子培養(yǎng)好各方面的好習(xí)慣,,一切為了咱們的孩子。 可是孩子們都是家里的小皇帝,,都有唯我獨尊的心理,,因此會因為玩一小玩具等而掙搶。對于孩子的打鬧,、爭搶,,對于安全我們是防不勝防,下學(xué)期我將設(shè)計并開展一系列的安全常識教育活動,,加深孩子的安全意識和自我保護(hù)能力,,同時這方面也請諸位家長多教育。
三,、請家委會成員發(fā)言
四,、學(xué)生寒假里的作業(yè)安排。
作為一年級教師,,一方面我們傳授知識,,另一方面我們還關(guān)注孩子做人,幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,孩子成長,,貴在起步,。總之,,老師和家長的心情是一樣的,,我們有著共同的出發(fā)點,共同的愿望,,那就是一切為了孩子……相信,,有各位家長和我們老師的共同努力,每個學(xué)生都會在五龍小學(xué)健康快樂地成長的,。
臨近新年了,,在此代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全班老師預(yù)祝大家:新年快樂!
一年級期末家長會發(fā)言稿簡短 一年級期末家長會發(fā)言稿 精品篇十四
各位家長,你們好:
我是108班的語文老師,,在這里非常感謝你們能配合我們的工作,,準(zhǔn)時來參加這次的家長會。開學(xué)到現(xiàn)在將近一個月了,,這段時間里,,孩子們有了很大的進(jìn)步,會讀拼音了,,會認(rèn)字了,,會讀兒歌了,看著孩子們的這些轉(zhuǎn)變,,我感到十分欣慰,,相信家長們也是如此。今天,,我主要是想跟各位家長談?wù)勗鯓硬拍茏尯⒆觽儗W(xué)好語文,。
1、寫的習(xí)慣,,大家都知道,,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,,不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,,還要把字寫美觀。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢,,寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,,嚴(yán)格按照一寸、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢,可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的,,這不僅不利于孩子手的發(fā)育,,也不利于眼睛的保護(hù),。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦,、一手把本子按住,、一只手來回輕輕擦、避免將本子擦破,、而且必須將痕跡擦干凈,!
在孩子寫字方面,我要求孩子是每個拼音寫一行,,我不要數(shù)量,,但要把每個字都寫好。孩子做完作業(yè),,在這里建議家長們一定要檢查孩子的作業(yè),,看看作業(yè)字跡是不是清楚,本子是不是干凈,。經(jīng)常這樣,,孩子寫字的時候就會越來越認(rèn)真。
2,、聽的習(xí)慣:對孩子來說,,怎樣把話聽明白,,說清楚是十分重要的,。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式、給孩子樹個好榜樣,。一年級我們需要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,,現(xiàn)在的情況是,我叫孩子回答問題時,,有些孩子會只管自己做自己的事情,,而不去聽別人說。只要自己說對了說完了就行,,該別人回答問題時不認(rèn)真聽,。所以養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣至關(guān)重要。傾聽的習(xí)慣也是需要家長和老師共同去培養(yǎng),,家長在家里可以通過給孩子講講故事,,說說身邊的事情,讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽,。
3,、讀的習(xí)慣:平時我會布置了拼讀拼音的作業(yè)、一定要讓您的孩子大聲地讀出來,、作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽,,特別是生字及其拼音,。我?guī)缀趺刻於加胁贾米x背和認(rèn)字的作業(yè),孩子們能夠把背課文完成好,,但是認(rèn)字這項作業(yè)卻都不當(dāng)回事,,結(jié)果做作業(yè)的時候就不會讀題。因為學(xué)生在校時間有限,,又要上多門課,,花在認(rèn)字上的時間很少,我相信孩子們也沒有過目不忘的本事,,所以家長一定要讓孩子在家中多讀,,多認(rèn),熟能生巧,,只要每天堅持讀,,孩子拼讀和認(rèn)字就一定能過關(guān)。
4,、說的習(xí)慣,、從課堂回答的情況我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達(dá)能力不強(qiáng),特別是碰到照樣子說話或
者是看圖說話這種練習(xí)時,,舉手的人很少,,包括一些成績好的孩子。我建議家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,、一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),、二來鍛煉孩子的說話能力、特別注意讓孩子說話要說完整,,這樣可以為以后寫話奠定了基礎(chǔ),。老師也會利用課本里的語言訓(xùn)練點,讓孩子多進(jìn)行說話練習(xí),。
(1)讓孩子在多看報紙,、課外讀物中識字。
課外書可以看一些繪本,、注音讀物,、關(guān)于科學(xué)常識類的等等,能激起孩子養(yǎng)成良好的閱讀興趣,。一年級主要是看一些帶拼音的`讀物,,家長在家讓孩子通過多看報紙、課外讀物,,不僅可以積累孩子的語言,,而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識,還可以認(rèn)識其它許多新的漢字。這幾天教學(xué)下來,,我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認(rèn)字能力特別強(qiáng),,書上很多課文都已經(jīng)會讀了,這樣的學(xué)生讀一年級,,壓力應(yīng)該不會很大,。
(2)讓孩子在生活中識字。
生活是一個大課堂,。平時的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個重要途徑,,也是家長教育孩子的一個最好的契機(jī),在生活中可以利用影視,、商標(biāo),、廣告、超市等進(jìn)行自主識字,,比如:看電視時鼓勵孩子認(rèn)字,;家中的生活用品識字,牙膏,、洗衣粉等,;去逛超市,認(rèn)一認(rèn)物品名稱,;走在街上,,認(rèn)一認(rèn)招牌等等,讓孩子既有識字能力,,又有識字的成果,,有了在生活中自主識字的途徑、方法,,培養(yǎng)孩子的識字的興趣和主動識字的習(xí)慣,。
就語文教材來說,,最大的特點是以閱讀,、識字、寫字為主,。尤其是識字量與往年比較有了較大幅度的增加,,第一學(xué)期要求會認(rèn)約400個字,會寫100個字,,教材后面附有生字表一和生字表二,,表一是要求會認(rèn)的字,掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語文書上認(rèn)識這些字,,還要變換不同的地方,,在不同的語言環(huán)境中認(rèn)識它。表二是要求孩子們不僅會認(rèn)、會讀還要會寫這些字,。100個字對于往年的教材來說寫得數(shù)量少了,,但是寫字的規(guī)范程度要求提高了,所以希望家長一定讓孩子在家多讀書,、多讀讀課文,、包括課外書,把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn),,確保孩子掌握好,、掌握牢。
(1)堅持每天至少抽出20分鐘時間與孩子交談,,了解孩子一天的學(xué)習(xí),、生活情況,交談過程中注意孩子的表達(dá)是否正確,,語句是否通順連貫,,并示范性的向他介紹一天的見聞,以此培養(yǎng)孩子對生活的觀察能力和感受能力,,同時鍛煉口頭表達(dá)能力,。
(2)鼓勵孩子多讀、多背古詩,、兒歌,,多聽、多講故事,,在背誦正確,、復(fù)敘完整的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步做到態(tài)度大方,、描述繪聲繪色,。這是幫助孩子們學(xué)習(xí)語言、訓(xùn)練記憶能力,、培養(yǎng)
表現(xiàn)能力的好方法,。
(3)時刻注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子,,教育孩子正確的面對困難和挫折,,學(xué)會關(guān)心他人,學(xué)會與人合作,,盡力幫助他們克服“嬌氣,、驕傲”的弱點,培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì),。
最后,,我向家長提一個希望——多和孩子溝通,,多和別的家長溝通,多和老師溝通?,F(xiàn)在通訊非常方便,,你們可以來學(xué)校和老師談?wù)劊部梢越o我們打電話,、發(fā)短信,,以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學(xué),。我相信,,在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長,。謝謝大家,!
一年級期末家長會發(fā)言稿簡短 一年級期末家長會發(fā)言稿 精品篇十五
尊敬的各位家長:
大家好!首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,,孩子們也馬上告別一年級小豆包的生活了,。我跟咱們家長一樣,眼看著孩子們一天天的長大,,一天天的懂事,,心里真是有說不出的喜悅和欣慰。
放假時間:1月26日,。
開學(xué)時間:
提三點建議:
(1)識字少且拼音差的學(xué)生,,利用假期多認(rèn)一些漢字,為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。計算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷,。寫字潦草的假期或?qū)W書法或認(rèn)真描字帖。
(2)假期請家長多抽出時間陪孩子玩一玩,,如方便可帶孩子出去旅游,,親近大自然,開闊視野,。
(3)和孩子一起訂個學(xué)習(xí)及活動計劃,,每天按時按量認(rèn)真完成各科作業(yè),,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動,。
(4)少看電視或電腦,,一定注意保護(hù)視力,??筛鶕?jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班。盡量少去輔導(dǎo)班,。
1,、說說期末考試:這次期末考試的`題都是基礎(chǔ)知識,學(xué)生答題很認(rèn)真,卷面書寫也很整潔,,成績還是不錯的,。數(shù)學(xué)17人滿分,語文17人滿分,,全班53人將近達(dá)到三分之一,。英語27人滿分。數(shù)學(xué),、語文,、英語三科全滿的有10人。
分別是:進(jìn)步較大的是: 從整體看,,這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度,。孩子們的基礎(chǔ)知識掌握得十分扎實,字寫得也比較規(guī)范,。部分同學(xué)失分主要集中在四處:語文:部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱,,拼讀不準(zhǔn)確,粗心,,答卷態(tài)度不認(rèn)真,,學(xué)習(xí)缺乏靈活性,綜合學(xué)習(xí)能力欠佳,。培養(yǎng)語感,,注重寫話時標(biāo)點的使用。
總結(jié):我覺得,,他們都很聰明,,都有學(xué)習(xí)的天分,關(guān)鍵是在于努力了沒有,。每個孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,,都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待,,有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子,做事踏實認(rèn)真上,。
2,、和大家談一談,如何看待孩子的考試,。
對滿分的孩子首先表示祝賀,,但不意味著這一次滿分就代表所有知識都掌握扎實了,不是一百分的同學(xué)也不代表他沒有能力達(dá)到滿分,,可能是態(tài)度不認(rèn)真,,丟題了或是馬虎了,。對孩子學(xué)習(xí)有困難的,家長更不能放棄,,要充滿信心,。而且要知道:分?jǐn)?shù)未必等于前途,比分?jǐn)?shù)更重要的是健康,,是信心,,是能力。所以,,我主張:功夫下在平時,。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,,然后去幫助孩子,。
首先,我們大家要明白一點:書面考試只是一種檢測手段,,目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度,。考得好,,說明知識掌握得好;考得不好,,說明知識上有漏洞。有了漏洞,,不要急,,一定要想辦法去補(bǔ)洞!
俗話說得好:小洞不補(bǔ),大洞吃苦,。爭取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清,。把知識上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。怎么補(bǔ)呢?首先我們要冷靜下來,,和孩子一起看看試卷,,找找漏洞,再分析一下原因,。是粗心造成的錯誤,,就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查;是不會失的分,就想辦法教會;是書寫慢丟得分,,就幫助孩子提高速度,。如果,每回孩子考完試,,家長都能冷靜地和孩子一起找原因,,想辦法,時間久了,,孩子也能冷靜地處事了,。
家長冷靜克制的態(tài)度,,會讓孩子對考試有一個正確的認(rèn)知,,內(nèi)心感覺很踏實很安全,,不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長,。這樣,,還有一個好處就是面對大考時,我們不會太緊張,,會變得很從容,。
3、建議:家長會后,,趁熱打鐵開一個家庭會議,。一家人坐在一起,先由大人夸夸孩子的進(jìn)步,,如果條件允許,,可以滿足孩子一個愿望。再和孩子一同確定一下以后的努力方向,。
為此,,我們的家長再忙,也應(yīng)抽出時間來,,和孩子一起學(xué)習(xí),,一起發(fā)現(xiàn)問題,分享學(xué)習(xí)的樂趣,。督促,、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能“放羊”,,把孩子一個人放在家里做家庭作業(yè),,至少得留一個人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上要求去做,。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣,,再放手就沒什么大礙了。
但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前,,千萬不可掉以輕心,,放手不管,那樣就是對孩子前途的放手不管,,對孩子發(fā)展的放手不管,。我相信我們班的家長都是盡責(zé)的好家長。有個別家長埋怨這老師到底是給家長還是給孩子留作業(yè)呢?如果孩子達(dá)到相當(dāng)自立,,或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判?,您可也不管,,請不要把諸如此類埋怨的話當(dāng)孩子說,降低老師的威信,。如果說孩子是一艘船,,那老師和家長就是一對槳,雙槳一起用力,,小船方可向前,。希望家長能繼續(xù)予以配合,充分發(fā)揮外力的作用,,讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,,發(fā)展得更快一些。
最后,,感謝所有家長的理解,、支持和厚愛,這學(xué)期的工作中如果有不周之處,,請您諒解,。再次謝謝大家!祝我們的孩子假期愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝大家工作順利,,合家幸福!