每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿結(jié)尾 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

你們好！

我是xx的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，

能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。

我的孩子剛上小學(xué)就選擇了中心小學(xué),，事實(shí)證明了我們的選擇是

正確的。幾年來,，我的孩子成熟多了,，她的行為樸實(shí),，勤奮刻苦，不事張揚(yáng),，不求虛名,，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起,，弘揚(yáng)和平,、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦,。我

們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志，方便與孩子交流溝通,。

孩子考砸的時(shí)候,，幫她分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。做人是孩子的.立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。

我們孝敬厚愛老人，不僅生活上關(guān)心,，更注意在思想感情上給予溫暖,；待人上，我們熱情,、大方,、真誠(chéng)、平等,，盡力助人,；處事上，我們一視同仁,，堅(jiān)持原則,，言行一致，表里如一,。盡管我們不一定做得盡善盡美,，但我們始終如一地按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)去努力，在一點(diǎn)一滴的小事上給孩子以有益的影響,。

孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好,！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿結(jié)尾 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是本屆陜西師范大學(xué)畢業(yè)生馬惠的父親。今天非常高興來參加陜西師范大學(xué)的畢業(yè)典禮,，也非常榮幸作為家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我在此代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注了愛與心血的全體老師與員工們表示最衷心的感謝,，并向順利完成本科學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

陜西師范大學(xué)作為國(guó)內(nèi)的高等學(xué)府之一,，校風(fēng)樸實(shí),，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),。作為家長(zhǎng),，我們?yōu)楹⒆幽艹蔀檫@所名校的一名學(xué)子而感到驕傲和自豪。在四年的大學(xué)生活里，孩子們?cè)趲煷筮@塊沃土中,，不斷汲取營(yíng)養(yǎng),，鍛煉品格，茁壯成長(zhǎng),。當(dāng)我們看到不斷成熟的孩子而感嘆時(shí)光如梭時(shí),，當(dāng)我們看到孩子們的優(yōu)異成績(jī)和精彩表現(xiàn)而暗自驚喜時(shí)，我們就會(huì)在心里油然升起對(duì)老師們的`敬意和感激,。

各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，孩子們從初次踏入大學(xué)校門到四年后的今天,，從一個(gè)個(gè)懵懂的花季少年,，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)合格的大學(xué)畢業(yè)生，他們生活,、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不凝聚了你們的心血,。是你們教給了孩子們科學(xué)的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),；是你們讓孩子們感受到了科研的艱辛與執(zhí)著,；是你們讓孩子們學(xué)到了立事立人的道理。你們象堅(jiān)實(shí)的燈塔,，為每個(gè)學(xué)子指引著前進(jìn)的方向,。因此，我提議,，讓我們所有在座的同學(xué)用最熱烈的掌聲向陜師大的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最誠(chéng)摯的謝意,！

同學(xué)們，在陜師大的四年,，1400多個(gè)花一般的日子里,，相信你們除了獲得知識(shí)和能力之外，還在這里留下了成功的喜悅,、失敗的淚水,、成長(zhǎng)的煩惱以及對(duì)未來的美好憧憬。如今你們即將離開熟悉的校園,，但我相信這些往事會(huì)永遠(yuǎn)地留在每個(gè)同學(xué)的心里,，并升華為一股濃濃的情意。同學(xué)們,，希望你們今后無論走到哪里,，都別忘了這樹木蔥蘢、碧草如茵的校園,，都別忘了“厚德積學(xué)

勵(lì)志敦行”的校訓(xùn),，別辜負(fù)母校對(duì)你們的栽培和期望,。也請(qǐng)你們好好把老師的恩情和同窗的友情珍藏在心里，因?yàn)檫@是你們一輩子的精神財(cái)富啊,。當(dāng)你們走到我們這個(gè)年齡時(shí),，就會(huì)愈加感到這一切彌足珍貴呀。

同學(xué)們,，面對(duì)即將踏入社會(huì)或繼續(xù)求學(xué)的你們,，我和所有的家長(zhǎng)一樣，心情非常的激動(dòng),，無數(shù)美好的祝愿一時(shí)都不知該從何說起,。我只想對(duì)大家說：天行健，君子以自強(qiáng)不息,。本科畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的休止符,，而是充滿希望和奮斗的新起點(diǎn),。剛才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的祝辭就像一杯壯行的酒,，同學(xué)們，請(qǐng)你們端起這杯酒干了它,，帶著你們?cè)陉儙煷笕〉玫闹R(shí)和勇氣揚(yáng)帆起航吧,，祝愿你們直掛云帆、鵬程萬里,！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿結(jié)尾 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

首先請(qǐng)?jiān)试S我提議用掌聲向?yàn)槲覀兒⒆有量嗖賱诘睦蠋焸儽硎靖兄x。

受申老師之邀,，有機(jī)會(huì)與大家在一起交流孩子的教育心得,，很是榮幸。我問申老師,，說點(diǎn)啥呢,？于是申老師命題三個(gè)：一是怎樣與孩子相處；二是如何注重孩子人品的培養(yǎng),；三是怎樣克服孩子的弱科,。提前聲明，所講僅是自己的一些片面見解,，不正之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。怎樣與孩子相處。

與孩子如何相處,？我想這應(yīng)該是大家很頭疼的一個(gè)問題，都覺得孩子現(xiàn)在不好管了,，叛逆吧,。我兒子一樣。這屬于正常,，只有你覺得正常了,，才能心態(tài)平和的去觀察孩子，才會(huì)想辦法交流,。我家如此,，孩子?jì)寢尦１粴獾恼f，當(dāng)初知道這么生氣就不要你了,。

家長(zhǎng)要想與中學(xué)生更好地交流,，那首先要了解中學(xué)生的心理狀況。中學(xué)生是屬于青少年時(shí)期,，是屬于青春期,，即是從小孩子長(zhǎng)成大人的主要發(fā)展階段。在這個(gè)階段中在各個(gè)方面都發(fā)生了很大的變化,。在認(rèn)知上能夠運(yùn)用邏輯思考去判斷是非,，在情緒上開始有各種不同性質(zhì)的情緒反應(yīng)，但情感方面仍然保持過去幼小時(shí)的特點(diǎn),，比較敏感,、容易激動(dòng)等。雖然表達(dá)能力提高了,，但還沒有完全以成人的方式思考問題,。這時(shí)候反抗行為比較明顯，有了自我的主見,，想獨(dú)立,；不相信“權(quán)威”了，也不喜歡與“權(quán)威”接近或透露內(nèi)心事,。小時(shí)候不管什么壞了都是“爸爸修修”,，父母是萬能的，現(xiàn)在不是了,，幾乎是一文不值,。這時(shí)的年青人喜歡關(guān)注自我，比較關(guān)心自己的外貌,、行為,、性別,、性格等各方面的表現(xiàn)及是否被其它同學(xué)喜歡與否等。我家兒子每次出門總是在鏡子前打量一下自己,，友人送我一個(gè)潔面套裝,，沒用一次，前幾天發(fā)現(xiàn)居然被兒子使用完畢,，還愛美了,。

如果你知道這些，在與孩子交流的時(shí)候注意一些方式,，可能會(huì)避免一些誤會(huì),。例如：他不喜歡“權(quán)威”，喜歡聽“朋友”的意見,，你就可以用“同輩”似的關(guān)系與他交流,、相處，避免使用管理式的語言,，評(píng)價(jià)式的語言,。

在有“沖突”的時(shí)候，要多聽孩子為什么“說不”,，要體會(huì)他的想法,。你要知道，不管什么,，能對(duì)你說點(diǎn)就已經(jīng)不錯(cuò)了,，問題是很多孩子什么也不說。如果孩子自己能處理的事情,，就讓他自己解決好了,，表面上讓他獨(dú)立自主，不要太干涉,，但當(dāng)需要幫忙時(shí),，能及時(shí)伸手，給予協(xié)助與支持,。這時(shí)他會(huì)覺得你很夠“朋友”,。同時(shí)要經(jīng)常夸講,、贊賞孩子的成功,，肯定孩子的成熟，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，都要表現(xiàn)出對(duì)自己孩子的欣賞,，是因?yàn)樗膬?yōu)秀，成熟帶來的,。對(duì)缺點(diǎn)也要用鼓勵(lì)的方式進(jìn)行批評(píng),，不要一棒子打死,，形成對(duì)立面，你就不好收拾了,。你要是做到這些,，你要是做到這些，我想交流是很簡(jiǎn)單的事了,。

有位父親他對(duì)女兒的教育方式比較獨(dú)特,，他從來沒有輔導(dǎo)過女兒做功課什么的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘,，只聊四個(gè)問題，就完成了他的家庭教育,。這四個(gè)問題是：

1,、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？

2,、今天你有什么好的表現(xiàn),？

3、今天有什么好收獲嗎,？

4,、有什么需要爸爸的幫助嗎？

看似簡(jiǎn)單的問題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義:

第一個(gè)問題其實(shí)是在調(diào)查女兒的價(jià)值觀,，了解她心里面覺得哪些是好的,，哪些是不好的；

第二個(gè)問題實(shí)際上是在激勵(lì)女兒,，增加她的'自信心,；

第三個(gè)問題是讓她確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么；

第四個(gè)問題則有兩層意思,，一是我很關(guān)心你,，二是學(xué)習(xí)是你自己的事。就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)問題,，包含了很多關(guān)愛關(guān)懷在里面,，事實(shí)上也證明很有效。

這幾句話一直是我和孩子交流的模式,，吃飯的時(shí)候,、晚上回來洗腳的時(shí)候，陪他洗澡的時(shí)候,，故作不經(jīng)意的問幾句,。記住，讓孩子感覺是不經(jīng)意的問很重要,，但是我們知道是刻意問的,。這算是一種交流策略吧,。別只去關(guān)心他的作業(yè)，大多數(shù)孩子住校,，一周才回去一趟,，作業(yè)和準(zhǔn)備吃喝其實(shí)都是次要的，找個(gè)借口,，問問上邊這四句話吧,。

在教育理念中，要把孩子教育好,，最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好,。如果家長(zhǎng)在孩子心中建立起絕對(duì)的責(zé)任，孩子相信家長(zhǎng)無條件地愛著自己,，相信家長(zhǎng)所有批評(píng),、表揚(yáng)的出發(fā)是為了自己好，如果孩子在潛意識(shí)里對(duì)此達(dá)到完全相信,，那么這種關(guān)系是良性的,，是相互關(guān)愛、相互支持,、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系,。在這種情況下，所有教育孩子的最簡(jiǎn)單的事情,，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長(zhǎng)”,。但是，現(xiàn)實(shí)生活大部分人的親子關(guān)系是不穩(wěn)定的,，或者說是扭曲的,，孩子并不能真正信任家長(zhǎng)。

誰家的父母都是愛自己的子女的,，但中國(guó)98％的家長(zhǎng)錯(cuò)把愛的方式當(dāng)成了愛,。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿,，這只是一種愛的方式,，并不是愛本身。而家長(zhǎng)們的愛也經(jīng)常是有條件的,，比如會(huì)出現(xiàn)只要這次考試得了前三名,，就帶你去哪里玩等等。

愛是一個(gè)生命喜歡另一個(gè)生命的感情,，是一種平等的關(guān)系,，是無條件的，是一種整體接納的，是要讓對(duì)方接收到的,要真正做一個(gè)好家長(zhǎng)并不難,，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：

1,、絕對(duì)禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系,。

2,、真正地?zé)o條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛,。

3,、一定要尊重孩子的獨(dú)立人格。

4,、用正面的方法教育孩子,，時(shí)常對(duì)其鼓勵(lì)表揚(yáng)。

5,、調(diào)正親子關(guān)系,，這是最重要的一點(diǎn)。

6,、要注意孩子的人格精神,。

如果真正理解了以上的六句話,，教育好孩子就是易如反掌的事情了,。至于作業(yè)我很少檢查，對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)來說你也沒有空檢查,，因?yàn)楹⒆右恢芏疾辉谀闵磉叀?/p>

再說一個(gè)敏感的話題,。

異性吸引是孩子現(xiàn)在年齡階段必然出現(xiàn)的問題，作為初中生的家長(zhǎng),，怎樣與孩子的異性朋友相處,？我想也有很多家長(zhǎng);奧基弗，她走進(jìn)沙漠,，描繪花瓣,、枯骨、樹皮,。她引領(lǐng)我們從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)大美：巖石之堅(jiān),，羽毛之柔?！?/p>

“孩子,，我可曾說過，你是多么聰明,？你用奇思妙想去編織偉大的創(chuàng)意,。有一個(gè)人，名叫阿爾伯特·愛因斯坦,，他把心中的圖畫變成巨大的科學(xué)進(jìn)步,，他用能量和光改變了世界,。”

“孩子,，我可曾說過,，你是多么勇敢？有一個(gè)人名叫杰基·羅賓森,，他是一位棒球運(yùn)動(dòng)員,，他用球場(chǎng)上的表現(xiàn)告訴每一個(gè)人，怎樣把恐懼化為尊重,，把尊重化為愛,。他舞動(dòng)球棒，帶著獅子般的優(yōu)雅和力量,，把勇敢的夢(mèng)想傳遞給其他追夢(mèng)人,。”

“孩子,，我可曾說過,，你是一個(gè)心靈的醫(yī)者？西延·布爾是蘇部落的良醫(yī),，他治愈了受傷的心靈,，使破碎的承諾兌現(xiàn)。他說,，人和人之間是不同的,，這不是一件壞事，蒼鷹不必變成烏鴉才有和平,。他雖曾一度入獄,，但他的精神在這片廣袤的土地上自由翱翔，他的智慧代代相傳,?！?/p>

“孩子，我可曾說過,，對(duì)別人的犧牲表達(dá)敬意是何等重要,？有一位女士名叫林瓔，她設(shè)計(jì)了越戰(zhàn)紀(jì)念碑,，紀(jì)念那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的死難者,，她設(shè)計(jì)了民權(quán)紀(jì)念碑，向?yàn)槠降榷鴳?zhàn)的人致敬,。他認(rèn)為公眾空間應(yīng)該充滿藝術(shù),，那樣我們就能夠徜徉其中，緬懷過去開創(chuàng)美好未來?！?/p>

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿結(jié)尾 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

首先,，十分感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師給我這樣一次機(jī)會(huì),，能夠和大家一齊交流孩子成長(zhǎng)歷程中的收獲與困惑。十分期望能將自我的一點(diǎn)心得能與諸位互通有無,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。我也是從事教育工作的，但說來慚愧,，我感到對(duì)自我孩子的教育還做得很不夠,，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自我的工作上，對(duì)自我孩子的教育還存在著不少疏漏,。所以,，我的想法僅是一家之言，歡迎大家批評(píng)指正,。今日我想?yún)R報(bào)的是：家校合作,，用愛構(gòu)筑孩子成長(zhǎng)的橋梁。

前幾天吃晚飯時(shí),，跟孩子聊起開家長(zhǎng)會(huì)的事,，我問她：“你期望媽媽家長(zhǎng)會(huì)上講些什么”，孩子想了想說：“既高興又緊張”,，一問才明白她在回憶剛?cè)雽W(xué)時(shí)自我的心境,，那時(shí)候我們家長(zhǎng)的心境也如此,。轉(zhuǎn)眼間,，一年級(jí)立刻就要過去了，近一年的時(shí)間里,，孩子在各方面帶給我們很大的驚喜,。從孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提高中，我也體會(huì)到了教師付出的辛勤勞動(dòng),。在那里我也向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的學(xué)校和教師表示衷心的感激,。

我先跟大家交流的第一方面是：父母做好榜樣，培養(yǎng)孩子的身心健康

任何重要的事情也比不上孩子的健康重要,，任何好也不如孩子的性格健康好,。良好的家庭教育是孩子孕育發(fā)展的沃土，是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃,。這種健康包括身體健康和心靈健康,。維護(hù)身體健康我們家長(zhǎng)要做的就是管好衣食住行，異常是保證飲食有營(yíng)養(yǎng)、健康,，少吃零食,。這一點(diǎn)我們家長(zhǎng)肯定都做得很周到。我想多說幾句關(guān)于心靈健康的,。我教的學(xué)生比較大,，各種性格的學(xué)生都有，社會(huì)風(fēng)氣給孩子帶來很大的影響,，孩子過了兒童階段性格基本養(yǎng)成了,，這種性格養(yǎng)成與我們家長(zhǎng)的引導(dǎo)有很大關(guān)系。此刻我們的孩子沒有是非明辨本事,，在這方面家長(zhǎng)的一言一行就是孩子的一面鏡子,。舉幾個(gè)孩子注意的小例子吧：去公共場(chǎng)所，吃東西的袋子,、擦鼻涕的紙巾要扔到垃圾桶里,，不要隨地亂扔;外出吃飯時(shí)必須記得要先洗手;在人多的超市等地方不要亂跑亂鬧;有時(shí)看到一些不禮貌的行為時(shí)孩子會(huì)用特殊的眼神看我，這時(shí)要告訴她誰對(duì)誰錯(cuò),，什么是高尚的什么是低俗的,，告訴她怎樣保護(hù)自我，等等,。

孩子做錯(cuò)事情很正常,，有時(shí)候也要注意教育的方式。家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ),。在引導(dǎo)孩子方面我和他爸爸注意教育主角互補(bǔ),，剛?cè)岵?jì)。在對(duì)孩子的教育中,，夫妻雙方應(yīng)密切配合,，教育方式相容互補(bǔ)，根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進(jìn)行主角分工,，一個(gè)唱紅臉,，一個(gè)唱白臉，特殊情況互換主角,。家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達(dá)教育效果的最大化,，僅有夫妻教育主角互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練,，才會(huì)真正成才

第二方面：多信任多交流,，做孩子的良師益友。

我們都愛自我的孩子,，可是我覺得要讓孩子明白這種愛僅有父母才能給予,。讓孩子學(xué)會(huì)孝順,，懂得感恩。我給她講過袋鼠的故事：所有雌性袋鼠都長(zhǎng)有前開的育兒袋,。小袋鼠生下后立即存放在袋鼠媽媽的保育袋內(nèi),。直到6-7個(gè)月小袋鼠長(zhǎng)到育兒袋里再也容納不下了，它只好搬到袋外來住,，才開始短時(shí)間地離開保育袋學(xué)習(xí)生活,。一年后才能正式斷奶，離開保育袋,。有時(shí)候,，小袋鼠也會(huì)在育兒袋里拉屎撒尿，母袋鼠就得經(jīng)?！按驋摺庇齼捍男l(wèi)生,。當(dāng)聽到袋鼠媽媽要用嘴巴整理育兒袋里的糞便時(shí)，她很驚訝的嘆了口氣,，我立即給她講她時(shí)候的故事,，她很認(rèn)真的聽，我明白我的目的到達(dá)了,。

作為一個(gè)合格的家長(zhǎng),，科學(xué)的愛自我的孩子要有一個(gè)正確的認(rèn)知。試想,，自我的孩子自我都不明白如何去疼愛,，怎好要求學(xué)校和其他?？茖W(xué)的愛,，需要家長(zhǎng)尊重孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子成長(zhǎng)過程中的種種心境,、情緒,，用心構(gòu)筑溝通的橋梁。別看孩子還小,，他們也有獨(dú)立的人格,，有獨(dú)立的思想,。也應(yīng)當(dāng)獲得我們應(yīng)有的尊重和信任,。所以，千萬別拿他跟別小孩比較,。在座的諸位我們年齡相仿,，我說一種現(xiàn)象大家可能都遇到過：我們跟同學(xué)、朋友,、同事一塊聚會(huì)的時(shí)候,，自然而然的就轉(zhuǎn)到怎樣教育孩子上來呢當(dāng)說到某某家的孩子多么優(yōu)秀的時(shí)候,，是不是也很唏噓感慨呢有沒有跟自我的孩子說過：你看人家誰誰誰·····這時(shí)，你有沒有看到孩子眼里無比委屈的目光這種時(shí)候,，孩子的爸爸有幾句話很有意思“這種孩子咱生不出來,，與其坐在那里羨慕人家生的好，不如咱此刻踏踏實(shí)實(shí)地把自我的孩子養(yǎng)好,?！钡拇_，高智商的孩子很少,，但優(yōu)秀的孩子很多,。孩子的性格養(yǎng)成跟我們做父母的有很大關(guān)系。去年開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢淑娟校長(zhǎng)以往說過“家長(zhǎng)是孩子的鏡子,，孩子是父母的影子，要多賞識(shí)自我的孩子,，拿出時(shí)間陪陪孩子”,。應(yīng)當(dāng)說我的孩子的爸爸是值得所有爸爸學(xué)習(xí)的。我的工作比較忙,，時(shí)間靠得緊,，很少有時(shí)間陪孩子。大多數(shù)時(shí)候都是爸爸陪她,，周末去公園撈魚,、野餐，去郊區(qū)賞花,，或者在家里聽孩子的指揮玩各種游戲,，睡覺前陪她讀書。在孩子心里,，爸爸是嚴(yán)厲的,，同時(shí)爸爸也是最好的朋友。很多話很多想法,，她都會(huì)直言不諱的告訴我們,，讓我們能及時(shí)明白她的內(nèi)心變動(dòng)。遇到問題,，我們兩個(gè)大人通常在晚上孩子睡覺后討論一番,，商量出一個(gè)對(duì)策，第二天把其中的道理用一種很簡(jiǎn)便的方式告訴她,，給她以教育啟發(fā),。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，她更需要家長(zhǎng)的傾聽,。我也期望這種習(xí)慣堅(jiān)持的越久越好,，

第三方面,，倡導(dǎo)讀書理念，養(yǎng)成孩子讀書好習(xí)慣

年初讀了著名主持人楊瀾寫給女兒的十四條人生忠告,。其中有幾條是這樣的,，一、養(yǎng)成看書的習(xí)慣,，二,、擁有品位，三,、要試著發(fā)現(xiàn)生活里的美,，四、培養(yǎng)健康的心態(tài),，重視自我的.身體,。看了之后,，我很受啟發(fā),，同時(shí)想到一個(gè)同事跟我講過的一句話，她說“孩子就是一塊發(fā)好的面,，你把他捏成啥樣就是啥樣,。”我覺得這句話很對(duì),，在孩子沒有是非對(duì)錯(cuò)的本事之前,，家長(zhǎng)的引導(dǎo)尤為重要。

家庭教育是父母肩負(fù)的神圣重任,。如果家庭教育跟不上,，父母對(duì)孩子施加不良的影響，那么學(xué)校的良好教育在孩子身上也很容易失敗,。說到讀書,，我想大部分家長(zhǎng)還是認(rèn)可多讀書這種觀點(diǎn)的，孩子將來要進(jìn)入社會(huì),、要與別人交流,，要依靠談吐和修養(yǎng)說服別人，多讀書的人才可能成為一個(gè)出口成章,、有品位的人,。讀書應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)孩子必備的人生習(xí)慣，而不應(yīng)當(dāng)成為功利性的,、要“有什么用”才行,。我們此刻苦惱的可能就是怎樣才能引導(dǎo)孩子讀書在家里我們盡量多陪她讀，可是效果是十分緩慢的,。我覺得學(xué)校的引導(dǎo)十分有效：今年四月小學(xué)開展了首屆讀書月活動(dòng),，孩子回家一板一眼的跟我們表演他們班參加比賽的節(jié)目，那么長(zhǎng)的臺(tái)詞背的十分流暢,，連別人的臺(tái)詞也能一字不落的背下來,，還常說的一句話是“讓讀書成為一種生活方式”——這也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校訓(xùn)。我跟孩子的爸爸十分高興,，因?yàn)檫@是我們倆一向想給孩子灌輸卻不知如何下手的一種理念,，經(jīng)過這樣一個(gè)活動(dòng)，孩子深深記住了讀書的重要性,，此刻對(duì)讀書是越來越感興趣,，看書的時(shí)間也越來越長(zhǎng)，寫的日記也越來越有意思,，語文成績(jī)也越來越好,，甚至?xí)鴮懮隙急仍日J(rèn)真工整不少。

說到習(xí)慣我多說幾句,，這可能是很多家長(zhǎng)愁腸的事情,，我也如此。我們都期望自我的孩子能坐得住,、能細(xì)心,、能積極向上。我想這除了平時(shí)的教育還有家長(zhǎng)的言傳身教,，當(dāng)然我不明白這有沒有效,，但我依然給孩子施加一種影響：爸爸媽媽工作出色是因?yàn)椴粩鄬W(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)不分年齡,。在她眼里,，我們也是愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽。所以我要說,，不論我們家長(zhǎng)是從事何種職業(yè),，只要有了孩子，教養(yǎng)子女就是一種神圣的行業(yè)和義不容辭的職責(zé),。

第四個(gè)方面：家校合作努力,，為孩子成功人生奠基。

蘇霍姆林斯基說過：“僅有家庭而沒有學(xué)校,，或僅有學(xué)校而沒有家庭都不能單獨(dú)的承擔(dān)起塑造人的細(xì)致復(fù)雜的任務(wù),。”所以,，除了我們做好家庭教育外,，還要加強(qiáng)與學(xué)校的交流與合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，更好為孩子人生鋪好道路,。

一位家長(zhǎng)曾傳授我的經(jīng)驗(yàn)是多與教師多溝通,，及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，這本身就是對(duì)子女的一種關(guān)愛,，也是一種鞭策,、監(jiān)督。道理如此,，但我做的并不到位,，給自我找的借口是時(shí)間緊、工作忙,，而其實(shí)這才疏忽了教育的好機(jī)會(huì),。家庭教育是學(xué)校教育的延續(xù)，是對(duì)于學(xué)校教育以外不能涵蓋的地方進(jìn)行補(bǔ)充和完善,，因而架起家校共育的橋梁是十分重要的,。入校之前我們并沒有讓她去刻意去先學(xué)什么，上了小學(xué)真正從零開始的,。一年級(jí)立刻就要過去了,，近一年的時(shí)間里，孩子發(fā)生了很大的變化：自我一個(gè)床睡覺了,，電視基本不看了,，回家先做作業(yè)了，吃飯不挑食并且能坐在飯座前跟大人一塊吃了······這些都與她的班主任朱教師的諄諄教誨是分不開了,，清明放假的最終一天晚上,，孩子對(duì)我說：“媽媽，明天就要上學(xué)了,，真好!”我問為什么她說：“我想朱教師了,。”從那里我也真的體會(huì)到了教師的偉大,。

坦白說,，我的孩子并不是最優(yōu)秀的，可是我們作為家長(zhǎng)看到了她的變化,，每一天她都會(huì)給我們帶來驚喜,，這是最讓我們家長(zhǎng)感到欣慰的。應(yīng)當(dāng)說這些改變的直接動(dòng)力是來自于教師,，孩子建立起對(duì)教師的欽佩與仰慕之情,，學(xué)校教育才會(huì)順利開展。我們家長(zhǎng)只是做了一些輔助工作,。對(duì)于教育孩子這件事情,，我覺得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。我再舉個(gè)例子，我的一名很優(yōu)秀的學(xué)生成績(jī)?cè)谌忻星懊?，關(guān)鍵是她的性格十分沉穩(wěn)并且很陽光,，這很讓我羨慕，在一次和她媽媽交流起來時(shí)我向她取經(jīng),，她媽媽很謙虛說：“其實(shí)我根本沒什么好方法,，我只是把教師講的都做到了,，可能比別的家長(zhǎng)做的全面些,、細(xì)致些”。我想只要我們相信學(xué)校,、信任教師,，支持、配合學(xué)校的安排,，孩子終究會(huì)向著完美的方向發(fā)展,。

最終，我想用盧梭的一句話及一點(diǎn)體會(huì)結(jié)束,，他說：“上帝打造了我,，同時(shí)把模子打碎了”。是啊,，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,，只要我們用心構(gòu)筑孩子成長(zhǎng)的橋梁，愛心在左,，方法在右,，始終陪伴孩子走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花,，那么孩子生命中必會(huì)點(diǎn)綴的鮮花彌漫。穿枝拂葉行走的他們,，即便是踏著荊棘,，也不會(huì)覺得痛苦,，有淚可落,，也不會(huì)悲涼。

最終,，祝教師們身體健康,，工作順利;

祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦,，生活幸福;

多謝大家。

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿結(jié)尾 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

親愛的父母朋友們：

大家好,！

我很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和你分享我的育兒經(jīng)驗(yàn),。

現(xiàn)在只有一個(gè)孩子，她在家很孤獨(dú)。所以我總是盡量找時(shí)間和孩子交流,，把他們當(dāng)朋友,，看書，練琴,，玩游戲,，看電視，聽音樂,，有時(shí)候還會(huì)帶他們出去逛書店,。有時(shí)他心煩意亂的時(shí)候會(huì)和他聊天，聊他的工作,。他對(duì)班上的學(xué)生很感興趣,，有時(shí)會(huì)給我一些建議。雖然很可笑,，但他學(xué)會(huì)了安慰人,。我想讓他知道，成年人有時(shí)候是不開心的,，成年人也不容易,。

從他學(xué)中文時(shí)候起，我就給他讀歌,，他大一點(diǎn)的`時(shí)候讀童話,，他學(xué)拼音的時(shí)候給他買拼音讀物，然后給他讀,。后來他會(huì)慢慢讓他獨(dú)立閱讀,，定期去書店買一些適合他讀的書，比如名著的連環(huán)畫,，科普的畫冊(cè),，有時(shí)候電視上播放的漫畫的畫冊(cè)。

孩子雖然小,，但我們不能忽視他責(zé)任感的培養(yǎng),。我會(huì)注意從生活細(xì)節(jié)訓(xùn)練他。比如我做衛(wèi)生的時(shí)候,，讓他幫我擦桌子的窗戶,，門窗，注意我說話的語氣,，開始說：“兒子,，請(qǐng)……”“修遠(yuǎn)，你幫我……”完成后,，總是說：“謝謝你,。雖然他做不好,，連我都要再做一遍，但只要他做了,，就會(huì)被積極鼓勵(lì),，讓他養(yǎng)成自己做一件事的習(xí)慣。比如我可以拿報(bào)紙,，盡可能多的發(fā)垃圾,。平時(shí)家里有一些必需品，我會(huì)盡量讓他去附近的商店買,。如果我送他上學(xué),，我會(huì)盡量讓他自己背書包。每天他自己吃飯睡覺穿衣,。做完作業(yè)后,，他可以獨(dú)立整理書包了,。

他從來都懶得吃,，有時(shí)候我也怕他吃多了會(huì)長(zhǎng)得太胖。盡量讓他中午午睡,，晚上10點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)入睡,。所以有時(shí)其他朋友問我為什么修遠(yuǎn)這么高。其實(shí)沒有什么秘密,，就是吃好睡好,。收拾好自己的玩具，盡量把自己看完的書放回去,，把臟衣服放在洗衣機(jī)里,，洗臉?biāo)⒀老茨_，夏天洗澡,，不亂扔垃圾(不管是在家里還是外面),，過馬路時(shí)刻看紅綠燈，自己吃自己的菜,，放在水池里,。如果你還想吃，去飯碗……

生活中,，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上,。關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，及時(shí)指出,，給孩子改正的機(jī)會(huì)。他心情好的時(shí)候,，我會(huì)說：“修遠(yuǎn),，我認(rèn)為你這樣做不好。你可以……下次不要這樣了?！彼麜?huì)欣然接受,。當(dāng)他開始上學(xué)時(shí)，他寫作業(yè)時(shí)很匆忙,。他經(jīng)常邊哭邊寫邊擦,，寫得很慢。經(jīng)過觀察,，我發(fā)現(xiàn)他拿筆的姿勢(shì)不對(duì),，頭太低。他改正后,，字不易錯(cuò),，速度快。他高興地說：“媽媽,，你的方法真的很有效,！”

平時(shí)工作比較忙，放假一有時(shí)間就帶他去公園,，農(nóng)村老家,，甚至去其他地方。從小我就帶他去過杭州西湖,、北京,、黃山、海南,、九寨溝,、天柱山等地。讓他開闊眼界,，從自然中認(rèn)識(shí)事物,。

總之，孩子的教育要從零開始,，要求孩子做自己該做的事,，以身作則比言傳身教更重要。

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿結(jié)尾 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

作為家長(zhǎng)代表，我首先要對(duì)老師們說聲：“謝謝”,，為了我們的孩子你們辛苦了,；家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育問題談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)：我的體會(huì)可以概括為10個(gè)字,，一重視,，二了解，三關(guān)心,，四鼓勵(lì),，五配合。

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的,。為了禁止孩子去網(wǎng)吧,，我買了一臺(tái)家庭電腦，允許她在學(xué)習(xí)之余,，上一點(diǎn)網(wǎng),，瀏覽一些有益的網(wǎng)站，這樣也能擴(kuò)大孩子的一點(diǎn)知識(shí)面,。當(dāng)然,，在雙休日、寒假,、暑假勞逸結(jié)合,，適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，我也是允許的,。

通過和老師聯(lián)系，也能讓老師知道孩子在家中的表現(xiàn),。這樣,，學(xué)校、家庭雙方就能及時(shí)地,、有針對(duì)性對(duì)孩子出現(xiàn)的不良習(xí)慣加以糾正,。

家長(zhǎng)除了教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律之外，還必須對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué)，是否完成了老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,。孩子在家寫作業(yè)時(shí),，我們家長(zhǎng)不開電視、不玩電腦,，更不能打麻將,。給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜,、舒適的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。二關(guān)心孩子的生活,，當(dāng)好后勤部長(zhǎng),，做好后勤保障工作。孩子學(xué)習(xí)很辛苦,，體力消耗很大,，所以我特別注意孩子的飲食，適當(dāng)加強(qiáng)孩子的營(yíng)養(yǎng),。按時(shí)做飯做菜,，保證一放學(xué)到家就能進(jìn)餐，不因?yàn)槌燥垎栴},，耽誤午休或上晚自習(xí)時(shí)間,。

作為家長(zhǎng)，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的每一個(gè)閃光點(diǎn),，給予發(fā)自內(nèi)心的贊揚(yáng),。誰都希望自己的孩子優(yōu)秀，發(fā)展全面,。但是現(xiàn)實(shí)很殘酷,，個(gè)體有

差異。不可能每次考試都是第一,。（我的孩子）陳秋宇的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)（年級(jí)）中處于中上,，但有時(shí)成績(jī)也不很理想，可是我不發(fā)怒,，也不憂慮,，而是幫她分析原因，查找差距,，幫他糾正錯(cuò)誤,，盡量找出一些亮點(diǎn)給予表揚(yáng)。我經(jīng)常提醒：每次考試,，你要注意審好題,，答題要細(xì)心，盡量減少錯(cuò)誤,?？荚嚮貋砗螅覐膩聿粏柨嫉迷趺礃?，只是偶爾問了一句：這次的考試題目,，你覺得難嗎？如果他說“我發(fā)揮不好,，丟了很多分,，”我也只能對(duì)孩子說：只要你已經(jīng)盡力了,，成績(jī)得多少我都不在意。但是如果不盡到自己最大的努力,，我會(huì)很有意見,。沒關(guān)系的'，以后加油哦,！

作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校，配合老師做好工作,，共同教育好孩子,。但配合學(xué)校，就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,。學(xué)校,、班主任（羅老師）工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，都會(huì)用校訊通短信平臺(tái)給我們家長(zhǎng)發(fā)短信,。我很關(guān)注校訊通發(fā)來的信息。

作為一名學(xué)生家長(zhǎng),，我很慚愧,，對(duì)孩子的教育問題也存在很多的不足和差距。我剛才談到的,，只是我的一些不成熟的做法,，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法，其實(shí),，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培,，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作。在此,，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x每位老師辛勤付出，同時(shí)也祝愿每一位家長(zhǎng)都能望子成龍,?？傊瑢?duì)孩子多一些關(guān)切,，少一些嘮叨,；多一些鼓勵(lì)，少一些責(zé)備,。同學(xué)們,，我們家長(zhǎng)都期待著你們能做好充分的準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出自己最好的水平,，用優(yōu)異成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光,。謝謝大家,！

對(duì)于教育孩子，我認(rèn)為一是要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會(huì)陪伴孩子的一生。有句話說得好：“沒有好習(xí)慣想成功不容易,，有了好習(xí)慣想失敗不容易,！”二是要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí),，家長(zhǎng)不要看電視,、玩電腦讓孩子分心，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,；三是要積極配合老師搞好孩子的學(xué)習(xí)，這一

點(diǎn),，老師要比家長(zhǎng)專業(yè)的多,。所以，積極主動(dòng)地配合老師,，是一條提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的捷徑,。

最后，我的發(fā)言如有不妥之處,，請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿結(jié)尾 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師、親愛的小朋友們：

大家好!

我是大六班姚皓藍(lán)小朋友的媽媽,，很榮幸能在此發(fā)言,，也很高興能有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活,。

幼兒園是孩子步入社會(huì)集體環(huán)境中的第一步,。也是人生中最重要的.一步!

1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì),。人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬,，有個(gè)記者同行問其中一位:“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué),、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢?這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答:“是在幼兒園,。”記者感到非常驚奇,，又問道:“為什么是在幼兒園呢?您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”

諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答:“在幼兒園里,，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如,，把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為,，我學(xué)到的全部東西就是這些,。”所有在場(chǎng)的人對(duì)這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲,。

這個(gè)故事告訴我們,，從小培養(yǎng)孩子的習(xí)慣至關(guān)重要，好習(xí)慣造就成功,，好習(xí)慣終生受益!這位科學(xué)家之所以能獲得諾貝爾獎(jiǎng),，還得歸功于幼兒園老師當(dāng)年的正確教導(dǎo)!

記得有人說過：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)?？鬃诱f：“少成若天性,，習(xí)慣如自然?！?/p>

令我們家長(zhǎng)感到欣慰的是東方之子幼兒園的老師對(duì)孩子擁有一顆愛心,，不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更為重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)!我孩子姚皓藍(lán)自入園以來,，漸漸發(fā)現(xiàn)他身上的優(yōu)點(diǎn)：愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生,、敬長(zhǎng)輩,、有禮貌?這是老師們辛勤培育的結(jié)果!在幼兒園，我們家長(zhǎng)不急于孩子學(xué)多少知識(shí),，更希望孩子養(yǎng)成各方面的良好習(xí)慣!

幼兒教師是影響孩子一生的職業(yè),，你們的教誨是照亮孩子心靈永遠(yuǎn)的指航燈!

孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來,。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。我們家長(zhǎng)一定支持和配合老師的教育,，做好家園合作,，共同攜手，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)!共創(chuàng)孩子美好的明天!

最后,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開心快樂成長(zhǎng)!祝美麗的老師們幸福安康!衷心祝愿東方之子幼兒園越辦越好!

謝謝大家!

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿結(jié)尾 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

老師好,！同學(xué)好！家長(zhǎng)好,！

我是潘xx的媽媽

記得我曾經(jīng)在q群里聊天過,。我說：“我不光是一個(gè)會(huì)‘花拳繡腿’的人；也是一個(gè)會(huì)‘耍嘴皮子’的人,，喜歡在武友跟前論語,，更喜歡在文友面前武劍?！倍裉?，我要跟大家自信的說：其實(shí)在我的人生中一直都是：做的要比說的好！

前前禮拜學(xué)校成績(jī)公布后,，冰夢(mèng)回家說：“媽咪,，下下星期老師有可能會(huì)邀你去班級(jí)里發(fā)獎(jiǎng)狀、發(fā)言,?！蔽艺f：“你進(jìn)步了？”她說：“前次考砸了,！這次算是,。”我說：“驚恐,！”真的,。這成績(jī)忽上忽下、忽下忽上的,，讓我這顆心也跟著忽熱忽冷,、忽冷忽熱，心里沒底,。早就知道班主任出了個(gè)金點(diǎn)子：“家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥奶貏e進(jìn)步,，會(huì)得一種特別的榮譽(yù)?！蔽椰F(xiàn)在確實(shí)很榮幸,！借冰夢(mèng)之光，我才有機(jī)會(huì)在這隆重的場(chǎng)合里“閃亮”的登場(chǎng),。,。。在此我要特別感謝老師們的辛勞,！感謝冰夢(mèng)這段時(shí)間里的努力,！其實(shí)一個(gè)孩子努力否，父母心里最清楚。一個(gè)學(xué)生有沒有全力以赴,，老師心里最明白,。

人言：“有其母必有其女?！倍乙隙ǖ恼f：“青出于藍(lán)必勝于藍(lán),。”我希望于師長(zhǎng)汝是,，于父母汝是,。我相信在座的每一位同學(xué)都是，當(dāng)然,，我家夢(mèng)夢(mèng)更是,！老實(shí)說，當(dāng)時(shí)當(dāng)聽到還要發(fā)言時(shí),，我也曾馬上對(duì)xx說：“你老媽沒上過大場(chǎng)面的說說,，而你班級(jí)里人人都是奇才，（xx班嘛）個(gè)個(gè)都是精英,，我心虛,，太緊張了吧！要不我學(xué)會(huì)‘開溜,？’或找個(gè)借口說回老家了,！”冰夢(mèng)說：“嗯！這個(gè)借口不錯(cuò),?！蔽艺f：“嗯，將連視頻發(fā)言也都省下了,！”因?yàn)樵谖依霞摇鞍俸瞎取爸?，如今還沒有裝上網(wǎng)線呢！后來靜心下來一合計(jì),，感覺不妥也,。這個(gè)頭不能開，也開不得,！我不能給孩子留下一個(gè)將來給我的“借口”,，因?yàn)樯罨蛟S可以有善意的謊言，但人生不可以,！人生的問題只能是自己面對(duì),。尤其是在最關(guān)鍵的時(shí)刻，所以今天,，我還是硬著頭皮來了,！今天,，我來是來了，但因?yàn)槲覍W(xué)識(shí)的淺薄,，甚至很可憐，我沒上過高中,，這是我一生的.不幸,！不是我不肯上學(xué)，更不是我不愛學(xué)習(xí),，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)家境貧窮,，我父親腿患?xì)埣玻惨驗(yàn)槲沂桥?，在那個(gè)重男輕女的時(shí)代,，尤其我父母親的觀念更甚，我被棄學(xué),，提前干活掙錢幫助父母減輕重負(fù),，也在情理之中。所以如今,，我該是多么的羨慕我家夢(mèng)夢(mèng)呵,！她不用干任何事，衣食無憂,，男女平等,。只要她肯努力的勤學(xué)苦讀，我和她爸就會(huì)開心滿懷,、哪怕多苦多累也會(huì)笑口常開,！

都說：“三十六行，行行出狀元,?！边@事不假！但我覺得這句話更多的是對(duì)成功人士的一種認(rèn)可與贊嘆,！其次就是家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥牟挥眯膶W(xué)習(xí)而在無奈中的一種自我安慰罷了,！因?yàn)椋鋵?shí)大家都明白,，在三十六行之中,，每一行都是要付出汗水的，每一行都是需要知識(shí)積累的,！否則到時(shí)連飯都混不上吃,，更不要說當(dāng)什么“狀元”了！若想將來有所作為,，現(xiàn)在的我們必須要辛苦,，否則將來要吃更多的苦頭,，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。

xx18歲了,！真好,！媽媽送上開心的祝福！也祝福同學(xué)們,！同時(shí)我希望xx踏上18歲的門檻之時(shí),，更要學(xué)會(huì)“不服輸！”因?yàn)橹挥胁环數(shù)娜松艜?huì)提起百分之百的精神去拼搏,！去攀登高峰,！也唯有不甘于落后，不甘于平庸的人才會(huì)站得更高,，望得更遠(yuǎn),！

就說到這吧，我期待著下次再來,！再來給大家鼓掌,！再來給夢(mèng)夢(mèng)加油！

謝謝大家,！后會(huì)有期,！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿結(jié)尾 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的爸爸媽媽們,、同學(xué)們：

大家好!很榮幸能夠作為同學(xué)們的代表在此發(fā)言，和大家一起打開記憶的閘門,，體味經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和收獲的深深記憶,。

時(shí)光荏苒，白駒過隙,。一晃神,，三年的光陰就從指縫間倉(cāng)促流逝了還來不及梳理曾一同相處的日子，中考的腳步就已遠(yuǎn)往了,，我們行將畢業(yè),。作為又一屆光榮的八中學(xué)子，我們?cè)诎酥羞@塊沃土上得到了老師的辛苦栽培,，曾的小樹苗如今茁壯成長(zhǎng),。在此，請(qǐng)答應(yīng)我代表6班的全體同學(xué)對(duì)所有在我們身后默默耕耘的老師道一聲老師,，您辛勞了!

黃老師,，也許您不知道，實(shí)在啊,，我們?cè)诒澈笥H切地叫你黃姨媽,，但是,，我覺得我們應(yīng)當(dāng)叫你黃媽媽，由于您三年來就像我們的媽媽一樣,，無怨無悔地付出著,，奉獻(xiàn)著，我們就像您的68個(gè)孩子,，得到您無所不至的關(guān)懷和仔細(xì)體貼的照顧,。您作為我們的班主任，不但帶著我們翱翔知識(shí)的海洋,，而且教我們做人與處世，引領(lǐng)在黑暗中摸索前行的我們走出渾沌和迷惘,，走向光明與?？?真心的謝謝您，黃老師!

固然,，我們要感謝的老師還有濤哥,、蔡姐、李姐,、芳姐,、小葉、小玉,、老大,、老周、老宋,，這樣稱呼老師們,，你們一定不會(huì)生氣的，你們是傳授知識(shí)給我們的恩師,，而我們呢,，更愿意當(dāng)你們是我們的大朋友。謝謝你們對(duì)我們的培養(yǎng)和教導(dǎo),，讓我們能在這個(gè)校園里放飛自己的夢(mèng),，邁開人生關(guān)鍵的一步。只是,，濤哥,，您甚么時(shí)候也邁開自己人生的關(guān)鍵一步呢?我們可是迫不及待喲!還有老大和老周，你們都這么骨感身材,，要多吃點(diǎn)呀!

一樣陪伴身邊的,，還有我親愛的同學(xué)們?；厥滋魍?，大家一定還記得我們課堂上專心致志的神情,，校運(yùn)會(huì)上揮灑汗水的身影，乃至是偷抄作業(yè)時(shí)狼狽的樣子;耳畔回響著的是我們上課回答題目時(shí)抑揚(yáng)抑揚(yáng)的腔調(diào),，課間瘋狂打鬧的笑聲和藝術(shù)節(jié)美食一條街上此起彼伏的吆喝叫賣聲我懷念這匆匆擦肩而過的一千多個(gè)晝夜,，懷念從前笑臉純凈、還很青澀的我們,，懷念臨上考場(chǎng)前我們握手擁抱相互加油鼓勵(lì)的情形這些零零碎碎的布滿歡笑的時(shí)刻,，拼湊成了我們完全的青春年華。青春是一幅濃墨重彩的畫卷,，是我們把它繪制得五彩繽紛.

固然,，奏響我們青春樂章的還有矢志不渝在我們身后默默譜寫音符的父母，你們的愛像陽光普照著我們,，又像大樹般為我們遮風(fēng)擋雨,。我們沐浴著親情的暖和，感受著父母無所不至的關(guān)懷,，我們看得見滿滿一桌美味誘人的菜肴,，卻看不見父母?jìng)碾y過期流下的眼淚;整天奔赴在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的.我們，也許疏忽對(duì)你們的關(guān)照與體貼,，乃至不理解你們的良苦專心,，在這里，真要向含辛茹苦的父母說一聲辛勞了!爸爸媽媽,，謝謝你們!

老師,、同學(xué)們，三年的朝夕相伴,，我們的師生友誼,、同學(xué)的手足友誼已經(jīng)是彌久愈深。這一頓午宴,，是師生的離別,、同學(xué)們的離別。離別是為了重逢,，離別是為了相聚,，我想與同學(xué)們共勉：勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想，泛游書海競(jìng)逐群雄一朝金榜題名,。在不久的將來重聚的時(shí)候,，我們將懷著感恩的心，手捧人生又一張滿意的答卷,，向母校匯報(bào),，向敬愛的老師們匯報(bào)。

最后,，衷心腸祝賀敬愛的校長(zhǎng),、老師們身體健康,、工作順利!祝賀在坐的各位爸爸、媽媽幸福安康,、萬事如意!祝賀同學(xué)們(包括我)成長(zhǎng)的旅程一路高歌!祝賀我們大家能一同度過這樣一個(gè)美好的下午,。

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿結(jié)尾 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

我是年豐中心校五二班許月同學(xué)的家長(zhǎng)，在這個(gè)喜慶歡樂的日子里,，能作為好家長(zhǎng)代表發(fā)言,，非常榮幸。在此我代表全體家長(zhǎng)祝小朋友們天天快樂,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,！向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師致以最誠(chéng)摯的感謝！

孩子是我們的希望,，是祖國(guó)的未來，作為家長(zhǎng),，我們希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂的童年,，希望自己的孩子能成人、成才,。 培養(yǎng)教育子女與其說是義務(wù),，不如說它是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工程。小了說它關(guān)系孩子一生的前途命運(yùn),，大了說是在為國(guó)家培養(yǎng)合格公民乃至棟梁之人才,。

基于這樣的想法，我和愛人達(dá)成共識(shí)：他們這代獨(dú)生子女,，論智商和生活條件都是很優(yōu)越的,，取決孩子未來成功與否的決定因素，就在非智力因素,，即個(gè)人情商和人際情商,。個(gè)人情商包括樂觀向上的心態(tài)、承受挫折的能力,、做事的毅力恒心等,；人際情商包括責(zé)任心、合作意識(shí),、關(guān)愛他人,、誠(chéng)實(shí)守信等。教孩子掌握知識(shí)不難,，教孩子學(xué)會(huì)做人不易,。

孩子的學(xué)習(xí),，自然是所有家長(zhǎng)關(guān)心的事，然而又是所有家長(zhǎng)不能替代的事,。我的體會(huì)是,，父母在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子的幫助，不在于檢查作業(yè)有多仔細(xì)或作業(yè)督的有多緊,，更重要的是要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

許月是個(gè)活潑好動(dòng)，玩心很重的孩子,。隨著年級(jí)的升高,，課業(yè)越來越重了，如果心不能靜下來,，對(duì)她的`學(xué)習(xí)會(huì)帶來直接影響,，我們下決心要與她一起努力。

近幾年來,，我和她媽媽業(yè)余時(shí)間大多用在讀書看報(bào)上,，甚至電視都很少看。每當(dāng)讀到一本精彩的書或明白了一個(gè)道理,，我們都會(huì)開心的談感受,，好像得到了一個(gè)寶貝，甚至打電話給親戚朋友推薦這本書,；有時(shí)報(bào)紙上有什么特別的社會(huì)新聞,，我也會(huì)讀給孩子聽聽。我們?nèi)矣袀€(gè)共同的樂趣就是逛書店,，孩子甚至把陪她去書店當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì),，為了多買感興趣的書，她可以接受不吃零食的條件,。在家里,，每個(gè)人的案頭都有一排自己喜歡讀的書。讀書讓人生更豐富,，讀書讓人睿智,，在伴隨孩子成長(zhǎng)過程中，我們做家長(zhǎng)的也受益匪淺,。我是一位只有初中文化的農(nóng)民,，家庭生活一般，但我有一個(gè)心愿：無論遇到多大的困難都要為孩子創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。為此,，我不斷地努力著。

作為家長(zhǎng)，我積極配合學(xué)校作好各方面工作,，培養(yǎng)教育好孩子,，學(xué)習(xí)是孩子獲得知識(shí)，將來有所作為的基石,。古人云：近朱者赤,，近墨者黑，家庭有上進(jìn)的氛圍,，對(duì)孩子的教育是潛移默化的,，可達(dá)到育人潤(rùn)物細(xì)無聲之境界。讀書求上進(jìn)的氛圍可以使孩子養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣,。為了營(yíng)造這種學(xué)習(xí)氣氛,，我特別從書店買來《三國(guó)演義》、《西游記》,、《水滸傳》,、《紅樓夢(mèng)》、《好家長(zhǎng)手冊(cè)》,、《孩子受用一生的好慣》等書籍,，跟孩子一同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng),。

積極聯(lián)系周圍家長(zhǎng),，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用?！耙恢Κ?dú)秀不是春”，教育是個(gè)多元的事業(yè),，為了學(xué)校教育工作取得實(shí)效,，真正教育好我們的孩子，我積極聯(lián)系周圍的家長(zhǎng),，向她們講述教育的多元特征以及家長(zhǎng)配合的重要性,。針對(duì)有些家長(zhǎng)認(rèn)為“孩子不是管出來的，讓他自己出息去吧”這樣的觀點(diǎn),，我多次給她們講解其中的道理,，讓她們明白孩子后天教育的重要意義，現(xiàn)有對(duì)孩子的付出,，就等于將來更多的回報(bào),，這也是對(duì)自己最好的投資方式，使各位家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的培養(yǎng),。

我們的老師就是以“學(xué)生的發(fā)展”為本,，默默地在各自的工作崗位上奉獻(xiàn)著一切，而且學(xué)校的育人環(huán)境也非常好,。每次來到學(xué)校,，總會(huì)感覺到學(xué)校有所發(fā)展,，這跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)穩(wěn)中求進(jìn)的有效管理是分不開的，更與政府與教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心是分不開的,，在此表示深深地感謝,。正因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)心和教育，啟迪了孩子幼小的心靈,，帶他們走上了探索真理,、熱愛知識(shí)的光明道路，這些好習(xí)慣,，好方法,，必將給孩子的一生帶來非常深遠(yuǎn)的影響。

為了更好地教育好孩子,，我還經(jīng)常向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出自己的建議,，為學(xué)校工作提供參考。如：為了孩子中午能吃得更好,，給孩子的成長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)保障,，我多方查找資料，精心設(shè)計(jì)了一套適合孩子的食譜送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常高興,，并改善了學(xué)校的食堂火食；我家住在鄉(xiāng)下,，孩子上學(xué),、放學(xué)需要坐車，為了孩子的安全,，我認(rèn)真爭(zhēng)取了周圍家長(zhǎng)的意見,，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做了反映，使學(xué)校采取了更有力的措施,，保證孩子的安全問題,。

幾年來，學(xué)校加強(qiáng)了家校的聯(lián)系,，在家長(zhǎng)會(huì)上共商教育,，向我們明確了學(xué)校發(fā)展的方向。自從開通家校聯(lián)系網(wǎng)以后,，老師跟我們的聯(lián)系就更多了,，使我們及時(shí)了解孩子的在校情況，還能及時(shí)溝通教育孩子的方法,。學(xué)校還把有關(guān)的法規(guī)條文,、學(xué)校開展的重大教育活動(dòng)以告家長(zhǎng)書的形式發(fā)給我們，對(duì)全體家長(zhǎng)實(shí)行了承諾制、投訴制,，讓我們家長(zhǎng)也有了參與學(xué)校管理,、監(jiān)督學(xué)校的權(quán)力。這些都讓我們體驗(yàn)到了學(xué)校民主管理的作風(fēng),。

總之,，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和我們家長(zhǎng)的想法是一樣的,，都是為了更好地教育我們的孩子,，基于這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，以后我會(huì)更加努力做個(gè)好家長(zhǎng),，充分發(fā)揮我們家長(zhǎng)的作用,，配合學(xué)校老師，使我們的孩子更加優(yōu)秀,。我相信,，只要我們共同努力，我們的教育事業(yè)明天會(huì)更好,。