做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃篇一

一,、情況分析：

經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展,。 在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動(dòng),，學(xué)習(xí)了徒手操,、新的集體舞,，能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),；在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中,，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,，知道飯前,、便后要洗手；能獨(dú)立穿脫自己的衣服,，整理物品的能力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話,，主動(dòng)使用禮貌用語與老師,、同伴交談；語言表達(dá)能力也有所提高,；對(duì)周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,，求知欲強(qiáng),，能認(rèn)識(shí)常見動(dòng)植物,，學(xué)習(xí)種植易生長的植物,，如大蒜,、大白菜等,。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰,，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,，區(qū)別圓形、球體等,，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫,、手工活動(dòng),，喜歡唱歌,、跳舞,，并且有一定的表現(xiàn)能力,。在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,，遵守集體規(guī)則,，孩子們接受了愛國主義教育,，知道自己是中國人,，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋,、國慶,、春節(jié)等,，能自己的事情自己做,，愿意為集體和同伴服務(wù),；大部分幼兒能與同伴友好相處,，與他人合作分享等,。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1,、孩子間存在較大的能力差異,。

2,、個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己,，性格較膽怯、內(nèi)向,。

3、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng),，性格好強(qiáng),、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識(shí),；個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng),。

4,、挑食現(xiàn)象仍存在。

本學(xué)期,，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施,，特別注意個(gè)別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高,。

二,、家長工作：

本學(xué)期,，我們將細(xì)致,、有針對(duì)性的做好家長工作,，在育兒方面與家長搭成共識(shí),，獲取家園共育的效果。

1,、召開家長會(huì),，讓家長了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,，征求家長建議,，幫助家長理解家園合作的重要性,。

2、利用家訪,、電訪,、離園時(shí)面談以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通,、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系,。

3,、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,，向家長介紹科學(xué)的,，并請(qǐng)家長踴躍投稿,；家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

4,、組織家長開放活動(dòng)

5、邀請(qǐng)家長來園與幼兒共慶“六一”。

三,、保育工作

幼兒健康安全教師才會(huì)快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng),，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長,，從以下幾方面開展。

1,、 繼續(xù)發(fā)揮生活老師的跟班作用，以“如何管理班級(jí)”為話題展示討論,，重新調(diào)整生活老師的工作范圍（除了衛(wèi)生，還要關(guān)注幼兒）,，以此形成一股合力，步調(diào)一致地提高我班的保育水平,。

2,、 加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：

① 繼續(xù)以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式,，督促

心關(guān)愛周圍的每一個(gè)孩子；用熱情孕育孩子的成長,；用自幼兒保持班級(jí)衛(wèi)生

② 要求幼兒懂得愛惜玩具，學(xué)會(huì)自覺整理

③ 在幼兒用點(diǎn)心時(shí),，能較有序、安靜,，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食,，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心

④ 開始安排值日生，每日四名幼兒,。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具,、擺放杯子等一些力所能及的事,。

⑤ 注重孩子的心理健康教育,，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐,、行、走,、書寫姿勢的培養(yǎng),。

⑥ 知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn),。

3,、 配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān),，在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)價(jià)②定期組織幼兒進(jìn)行體檢,，并做好反饋，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時(shí)地進(jìn)行預(yù)防,，教幼兒掌握自我防范的方法。

4,、 密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育

① 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

② 經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位。

③ 認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免不安全事件，樹立安全意識(shí),。

④ 利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求,，比如：吃點(diǎn)心前要求幼兒注意不碰撒熱湯等,。

⑤ 根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí),、小故事。

5,、 開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,，充分利用陽光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與,。

四、個(gè)人規(guī)劃

除了做好本班的日常管理和教學(xué)等工作外,，還要做好年紀(jì)組長的本職工作，帶動(dòng)年紀(jì)組的其他老師組織好年級(jí)活動(dòng),，每周五中午按時(shí)定點(diǎn)召開年級(jí)組會(huì)議,，進(jìn)行集體備課，認(rèn)真記錄,，積極主動(dòng)發(fā)言并傾聽別人的發(fā)言，整理好反思和調(diào)整策略,，協(xié)調(diào)好每個(gè)活動(dòng),。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能,，多讀書,，讀好書,，每月一篇閱讀分享,。給實(shí)習(xí)老師做好榜樣,，細(xì)心指導(dǎo),，耐心幫助,，有問必答,，對(duì)實(shí)習(xí)老師的教學(xué)給予課前分析，課后總結(jié),，幫助其提升教學(xué)技能。認(rèn)真完成園長交給的任務(wù),，作為一個(gè)老師，在自己的崗位上要保持優(yōu)點(diǎn),，補(bǔ)足不足之處,，嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)步,。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃篇二

我踏上幼教的行業(yè)已經(jīng)二十余載,，在這二十多年里,，我一直以實(shí)施素質(zhì)教育,，幼兒發(fā)展為重反思自己的教育行為,。通過自己的不懈努力和各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的幫助,，我從教學(xué)上青澀的新手漸漸成長為有一定教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師。在20xx年6月我有幸參加了吉林市骨干教師的培訓(xùn),，20xx年6月考核合格獲準(zhǔn)結(jié)業(yè)，在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任,，也促使自己更加嚴(yán)格的要求自己,，做好骨干教師的帶頭作用和輻射作用,，根據(jù)本市進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處的要求我制定如下計(jì)劃,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核,。

1、多讀對(duì)自己有用的書,，進(jìn)行讀書研習(xí)。廣泛閱讀各類書目,，不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí),，領(lǐng)悟素質(zhì)教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí)，注意多鉆研,、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),，我計(jì)劃精準(zhǔn)研讀《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時(shí)更新教育理念,。工作之余，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己,。

2、在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討,。

以“走進(jìn)幼兒世界，關(guān)注幼兒需求”為研修主題,，以園本研修,、區(qū)域研修為主平臺(tái),，聚焦幼兒的一日活動(dòng),，落實(shí)幼兒的主體地位,，追求以幼兒為本，立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,。

作為骨干教師,，一定要做好骨干教師的示范引領(lǐng)和傳幫帶作用,。為了幫助新教師快速成長起來,，我會(huì)同新教師共同備課,、研究重點(diǎn),、難點(diǎn),、修改問題的設(shè)計(jì)?；ハ嗦犝n,，向新老師無私地開放課堂，認(rèn)真聽課,、仔細(xì)做記錄以便課后指導(dǎo)。

根據(jù)我園的具體安排,，作為骨干教師,，我承擔(dān)了“班級(jí)管理培訓(xùn)”的任務(wù)，主要是針對(duì)年輕教師工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富,，而現(xiàn)在幼兒教育越來越受到家長和社會(huì)的重視，幼兒園班級(jí)管理是一項(xiàng)漫長而艱巨的工作,，要使年輕教師快速的掌握班級(jí)管理的一些知識(shí)，我們有豐富經(jīng)驗(yàn)的骨干教師就要不遺余力地對(duì)她們進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),。專題培訓(xùn)主要是通過園本研討和個(gè)別輔導(dǎo)為主。

俗話說“活到老,，學(xué)到老,，”我也會(huì)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。使自己在幼教領(lǐng)域不斷完善和更新。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃篇三

用心參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作,，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、職責(zé)感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué),、教研工作,。工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細(xì)心,、耐心,、關(guān)心,、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。

我班有幾個(gè)自理潛力較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,，在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中慢慢進(jìn)步。

1,、在體質(zhì)上，我將以游戲的形式開展鍛煉活動(dòng),，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)提醒孩子及時(shí)添加衣服,，對(duì)愛出汗的孩子，及時(shí)的更換毛巾,；同時(shí)，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng),，減少幼兒生病機(jī)率，持續(xù)本班的出勤率,。真正做到讓家長放心。

2抓好幼兒的常規(guī)習(xí)慣,，如：喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,、課堂習(xí)慣,、坐姿等,，力求到達(dá)讓幼兒每一天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動(dòng)完成好,；我們將把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

3、教育孩子自己的事情自己做,，繼續(xù)學(xué)習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動(dòng)手潛力培養(yǎng)作為重點(diǎn)工作,。

4培養(yǎng)幼兒的品德教育,，愛祖國,、愛國旗,，升旗時(shí),，明白不講話,；明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。明白群眾榮譽(yù)感,，不做有損害班級(jí)的事情,。5,、生活衛(wèi)生常識(shí)

（1）明白保護(hù)視力,，看書,、繪畫要持續(xù)正確姿勢,。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書,、繪畫,。

（2）明白保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙,。

（3）明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

6,、安全常識(shí)

不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,。懂得交通安全,。會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。如：遇到陌生人的搭訕,、火災(zāi)等的求助方法。記住家里的地址和求助電話：“110,、119,、120”等,。有自我保護(hù)的意識(shí)。

7,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活潛力

（1）正確,、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜,。進(jìn)餐是不大聲說話,，不亂倒殘?jiān)?/p>

（3）安靜就寢,。獨(dú)立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪。

（4）持續(xù)儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏,。

8、保健方面，認(rèn)真做好晨檢工作,，仔細(xì)檢查好幼兒的各個(gè)部位,，發(fā)現(xiàn)異常立刻知會(huì)家長,。

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的,、貼合幼兒理解潛力的主題活動(dòng)課程,。認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課,，使幼兒在簡單愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),。在本學(xué)期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的潛力：

1、搞好班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛、誠實(shí),、好問,、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。

2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒在數(shù)學(xué)、安全教育,、繪畫、舞蹈方面的學(xué)習(xí),，讓幼兒在德、智,、美育方面得到較好的發(fā)展,。

1、定期,、隨機(jī)地以電話形式持續(xù)家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的狀況以及對(duì)我們工作的支持。

2,、每兩周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時(shí)溝通。

1,、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2,、抓好班級(jí)的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3、加強(qiáng)自身在彈琴,、繪畫等方面基本功的訓(xùn)練,。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃篇四

新的學(xué)期,，新的希望,，新的起點(diǎn)，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,，展望新學(xué)期,，我們又有新的挑戰(zhàn),。時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個(gè)學(xué)年,。看著孩子在我的照顧和教育指導(dǎo)下在慢慢的長大,、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí),，心中真是無比的欣慰和喜悅,。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,，所以在開學(xué)之余，為自己指定了這份計(jì)劃,，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進(jìn)步,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向,。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì)，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。

由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng),，因此常規(guī)有些亂,，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師，見到人要主動(dòng)打招呼（早晚主動(dòng)向爸爸媽媽,、老師說再見，見到叔叔阿姨,、同學(xué)主動(dòng)問好等）,！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（鈑前洗手,，）鍛煉幼兒的自理能力（自己穿脫衣服，自己吃飯等）養(yǎng)成輕聲說話,，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,。學(xué)會(huì)友好的與別人相處,、幫助別人（不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情）學(xué)會(huì)遵守公共秩序,！

首先,，在新的學(xué)期里,，我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作,。其次,，在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識(shí),，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?！彼杂写丝梢娭R(shí)的重要,。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),，以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書,、多看報(bào),，不斷充實(shí)自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。還有，盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,?；顒?dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識(shí)滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中,，教育幼兒不動(dòng)插座、電板,，以防觸電,；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷,；注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打,、推,、咬,、抓）人。

家長是幼兒的第一位老師,，做好家長工作尤其重要。通過交流,，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

家長工作,，是教育教學(xué)的保證，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長的合理需求,。想家長所想，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會(huì)越好,。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃篇五

轉(zhuǎn)眼半年時(shí)間已經(jīng)悄然而逝，的寶寶們也一天天在長大,。而我伴隨著長大的寶寶，自己也在成長,。在開始我并不懂如何去照顧孩子、指導(dǎo)孩子,，好在班里老師對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)讓我不懂就問，向班里的老教師學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,，也讓我對(duì)我的工作有了更多的認(rèn)識(shí),。這也對(duì)我提出了更高的要求，根據(jù)自己的不足做出改變,，讓我更加成熟,、穩(wěn)重,，我對(duì)新學(xué)期的工作計(jì)劃有這幾點(diǎn)：

1、教學(xué)方面

新的學(xué)期新的開始,，首先要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，要給幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。通過日常的生活學(xué)習(xí),，孩子對(duì)幼兒園的生活也有了初步的認(rèn)識(shí),，有了基本的生活自理能力,，孩子的成長離不開老師的細(xì)心指導(dǎo),，也對(duì)老師的素質(zhì)水平提出了更多的要求,。我認(rèn)為我并不算一個(gè)合格的老師,，我要學(xué)習(xí)的還有很多,，如何吸引孩子的注意力，如何提起幼兒對(duì)教學(xué)內(nèi)容的興趣,，培養(yǎng)幼兒學(xué)說普通話與動(dòng)手操作能力，對(duì)要教給幼兒的內(nèi)容提前做好準(zhǔn)備,，觀察幼兒會(huì)對(duì)什么樣的教學(xué)模式感興趣，向班里兩位老師不斷學(xué)習(xí),，吸取她們的經(jīng)驗(yàn)提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，鍛煉自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力,，讓自己不斷的進(jìn)步,，盡自己的努力做好,。

2,、家長工作和保育方面

多學(xué)習(xí)多看老教師何如跟家長溝通,，學(xué)習(xí)與家長溝通的方法與技巧,。與家長說幼兒在校期間的表現(xiàn)如何,，幼兒有什么問題及時(shí)與家長溝通交流,。加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立自理的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣如：上廁所后要洗手,，飯前洗手以及玩過的玩具要收拾好，能夠主動(dòng)與家長老師打招呼,、自己疊被子、穿衣服,、學(xué)習(xí)用筷子吃飯等良好的行為習(xí)慣,。

3、業(yè)務(wù)常規(guī)方面

成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，不僅僅是做好教學(xué)工作與保育工作，自身的充實(shí)也不能少,，具有良好思想水平以及知識(shí)技能,，業(yè)務(wù)水平都是必不可少的,，本學(xué)期我會(huì)多看書多學(xué)習(xí),，書中自有黃金屋,，在書中可以學(xué)到很多知識(shí)結(jié)合著實(shí)際情況更好的充實(shí)自己,。貫徹《指南》的學(xué)習(xí),，從《指南》中學(xué)習(xí)更多的知識(shí),。在《指南》的學(xué)習(xí)下,，我們通過活動(dòng)區(qū)域來實(shí)施《指南》,，幼兒根據(jù)自己的興趣和能力,，選擇喜愛的區(qū)域活動(dòng),，體驗(yàn)操作和交往的樂趣,，積極主動(dòng)地去探索,、發(fā)現(xiàn),。

4,、安全方面：

我們在開展安全教育工作的同時(shí),，將幼兒的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)作為重中之重,，安全教育課,、安全視頻。讓幼兒明白遇到危險(xiǎn)之后應(yīng)該怎樣做,。

5,、個(gè)人方面

在這個(gè)學(xué)期我要確立好自己的目標(biāo),，朝著自己的目標(biāo)去奮斗,，給自己些壓力才會(huì)有更大的動(dòng)力，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，完善自己堅(jiān)持不懈會(huì)做到更好。不要昨天不愉快的情緒帶到今天,，每一天都是新的一天嶄新的開始。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃篇9

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光,；如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),；如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等,，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。

一,。班級(jí)情況分析

經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在體能、語言表達(dá),、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。

他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng),，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛游戲,，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問,。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)越的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)集體意識(shí),、不合群,，已自我為中心,，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心,、責(zé)任感比較缺乏。

二。工作重點(diǎn)

1.因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?，造成了幼兒間能力相差較大，班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng),。鑒于以上不足，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,，加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2.以《綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會(huì)課改精神，以新教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng),。

3.善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。

4.注重區(qū)域活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的,、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

三。教育目標(biāo)

語言領(lǐng)域：

1.傾聽理解

(1)能聽懂多重指令,，并能按順序行動(dòng)。

(2)對(duì)生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言,、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒,、態(tài)度等)

(3)能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思,。

2.表達(dá)交流

(1)愿意與不熟悉的人交談。

(2)能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,，語言清楚完整,。

(3)會(huì)用多種方式提出問題,。

3.欣賞閱讀

(1)能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，發(fā)展其對(duì)語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律,。

(2)喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力,。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1.引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個(gè)整體,，感知整體與部分的關(guān)系。

2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。

3.學(xué)習(xí)6-10的加減，進(jìn)一步理解加法,、減法的含義,，具有初步的估算意識(shí),。

4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10，培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確、整潔的書寫習(xí)慣,。

5.在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體,、長方體、球體等幾何形體,。

6.認(rèn)識(shí)人民幣,。

7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,，初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法,。

8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察，比較,、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng),。(種植)

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類,、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征,。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(交通,、通訊工具等)的方法,，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4.使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),，能主動(dòng)探索周圍自然界,，并能用繪畫或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問題、尋求答案,；能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1.自信心培養(yǎng)

(1)熱愛勞動(dòng)，有責(zé)任心,，在勞動(dòng)過程中有始有終的做完每件事。

(2)愿意接受有難度的任務(wù),，嘗試新活動(dòng)。

(3)遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,，敢于不斷嘗試。

2.人際交往

(1)主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲,，體驗(yàn)大帶小的快樂。

(2)愿意與眾多的同伴合作游戲,，有一定的堅(jiān)持性。

(3)能友善的對(duì)待外國友人,，禮貌地與他們交流。

3.行為規(guī)則

(1)會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。

(2)有環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻,。

四。具體措施

1.加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

2.適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作。

3.給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

五,。家長工作

1.向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2.要求家長配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

3.堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長園地”,， 向家長提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo),，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵(lì)家長參與班級(jí)教學(xué),。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。

對(duì)孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，為確保在園幼兒的身心安全,，我們制定了安全工作計(jì)劃。

二,、具體措施

（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

1,、晨檢。堅(jiān)持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收,，并教育幼兒，和與其家長溝通,。早上來園時(shí)，注意幼兒的健康狀況,，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個(gè)別要往外跑的小朋友,，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

2,、常規(guī)。帶班老師在帶班時(shí),，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室,、午睡室。入廁所時(shí),，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷,；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服,；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。開飯時(shí)注意,，預(yù)防燙傷幼兒。

3,、服藥。把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4,、午檢,。堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

5、離園,。把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天,，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng),。一定要看卡放人，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡,，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,。

6,、消毒工作,。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈,；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生,；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒,，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

7,、戶外活動(dòng)。戶外活動(dòng)時(shí),，一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，一定報(bào)告辦公室，做到及時(shí)消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全,。

（二）加強(qiáng)安全教育,、提高安全意識(shí)

要安全，就要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,，從一點(diǎn)一滴開始努力,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次,，我們希望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求,，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手,、喝水、小便等,；為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉,、不跳臺(tái)階。一階一階慢慢下(上),，不推不擠小朋友；教育不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西,。

使懂得不能隨便離開家長或集體；教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間,、以免擠傷,；戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),，做到不推不擠,，一個(gè)一個(gè)滑,，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全,；教育幼兒不能碰電插座,，不可以帶小刀,，在美工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀,。,；教育不把紙團(tuán)、扣子,、拉鏈等塞到耳、鼻,、嘴里；在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素。

總之,，我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位,，創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃篇七

做為一名幼兒園教師,，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師,，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自己,，用愛心去愛他們,，用細(xì)心去照顧他們，用誠心打動(dòng)他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！新學(xué)期中,，我會(huì)關(guān)注每一位幼兒的成長、進(jìn)修,，還會(huì)開展一些我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作,，本人擬定一下工作計(jì)劃：

1,、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人交談時(shí)說普通話,。

2、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒自動(dòng)積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂,。

3,、開展有趣的主題,，讓幼兒多動(dòng)腦,，試探詢題,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒呵護(hù)情形,、愛護(hù)動(dòng)、植物的良好習(xí)慣。

4,、多開展一些游藝活動(dòng)，造一個(gè)幼兒大膽表達(dá),、展現(xiàn)自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相聯(lián)系的體例,，同時(shí)操作本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動(dòng)和戶外組織活動(dòng),，充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,，對(duì)個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,，實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與支持。

5,、繼續(xù)抓好戶外活動(dòng)，提高每日兩小時(shí)戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量,。在充實(shí)保證天天戶外活動(dòng)同時(shí)，提高活動(dòng)量,，使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì),。聯(lián)系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相順應(yīng)的良好形式,，充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能,。

6,、培育幼兒做好生工作,，培育孩子的自立性和自覺性,。

7,、認(rèn)真剖析幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異,，因勢利導(dǎo),，因材施教,，力爭使每位幼兒在原來的水平上獲得較大的提高,。

8,、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，聯(lián)系平安教育開展相關(guān)活動(dòng),，使幼兒受到教育,。

1,、在做早操時(shí),，讓幼兒羊城一些精彩的習(xí)慣,，并能有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧,；搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,，做到“不時(shí)通風(fēng),，日日消毒”,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生整潔的環(huán)境,。

2,、不帶危險(xiǎn)品入園,，與其他小伙伴和氣,、親善相處,。

3,、組織開展多樣化的體育活動(dòng),，讓幼兒懂得基本的衛(wèi)生常識(shí)，鍛煉身體,、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,，勤洗手，做好傳染病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的處所。日常平常多注重提醒幼兒喝水,，提高出勤率。知道出汗了就要實(shí)時(shí)該更衣服或隔汗,，注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,，做好班上潔凈衛(wèi)生工作,，保證室內(nèi)空氣通暢,。

家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)提到管理,，我將踴躍和家長取得接洽，督促家長做好和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家、園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能，認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求,，起到縮短家長和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃,。在今后的工作中,，我將爭取更大的進(jìn)步,！

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃篇八

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又已來到,。新學(xué)期,，新變化,，新起點(diǎn),，在第一學(xué)期的計(jì)劃上我繼續(xù)重視細(xì)節(jié),，提升個(gè)人素質(zhì),。

愛崗敬業(yè),，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí)觀摩培訓(xùn)等活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家頒布的相關(guān)的教育法規(guī)及制度,，認(rèn)真觀看每年度感動(dòng)中國人物事跡,，做好筆記，做好反思等,。在《新埭鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風(fēng)公開承諾書》上簽名,，向家長和社會(huì)做出“做人民滿意教師”的莊嚴(yán)承諾,，自覺接受家長,、社會(huì)的監(jiān)督,。

平時(shí)能關(guān)愛學(xué)生,，尤其是特殊的幼兒,，用自己的“愛心,、真心,、耐心”贏得幼兒的信任,，家長的放心,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，社會(huì)的滿意,，為新幼的教育事業(yè)增添自己一份綿薄的力量。

結(jié)合園內(nèi)實(shí)施的“五個(gè)一”工程,，繼續(xù)每學(xué)期讀一本好書,，撰寫一篇優(yōu)秀的讀書體會(huì),，做一次合格的教研主持人,，備好一堂精品課,，上好一堂公開課,，平日里研讀相關(guān)的“幼兒教育”等雜志及專業(yè)類書籍，讓自己在園骨干教師示范課,、一般教師研討課，新教師匯報(bào)課等系列活動(dòng)中成長感悟,。反思自己教學(xué)上的不足,，借鑒別人的優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取人之長補(bǔ)己之短,。

在加深、加強(qiáng)教學(xué)反思的同時(shí),，進(jìn)行“反思性實(shí)踐”研究，加強(qiáng)對(duì)幼兒個(gè)體的觀察記錄反思研究,，兩周寫一篇保教反思；每周上傳一篇教育博客,，并積極評(píng)博互動(dòng)。將工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,，在有限的時(shí)間里發(fā)揮無窮大的價(jià)值來,。

上一學(xué)期班級(jí)特色為“營造書香氛圍,，發(fā)展幼兒語言能力”在此基礎(chǔ)上繼續(xù)深入展開,。具體措施有：

1,。利用閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)想說,、敢說,、會(huì)說的語言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒相互間進(jìn)行溝通交流,，用完整的話表達(dá)每一頁上的`大致內(nèi)容,，嘗試學(xué)說對(duì)話,。

2,。繼續(xù)借助家長資源培養(yǎng)幼兒說話的能力,，繼續(xù)鼓勵(lì)家長在家多和孩子一起進(jìn)行親子故事演講,，區(qū)角活動(dòng)時(shí)進(jìn)行“故事會(huì)”,，盡可能地讓每位幼兒參與其中,，訓(xùn)練他的膽量和培養(yǎng)大膽說的自信,。

3,。借助教學(xué)活動(dòng),、節(jié)日活動(dòng)等發(fā)展幼兒語言表達(dá)力,，展開如：念兒歌比賽,、語言游戲等活動(dòng),。讓幼兒在說、念的過程中體驗(yàn)到了語言交流的樂趣,，促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展,?？傊煤靡磺型緩?，一切為了孩子,，在幼兒對(duì)語言活動(dòng)的興趣基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)對(duì)話、交流,，并感受文學(xué)作品獨(dú)特的美,，為幼兒以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4,。傾囊相授,，師徒同進(jìn)

這學(xué)期班內(nèi)來了一位小顧老師,，是個(gè)教學(xué)新手，雖然我并不怎么出色,，但我一定知無不言，言無不盡，傾囊相授,，手把手方式讓小顧老師這位新手快速成長,，盡快的獨(dú)擋一面,。在做師傅的同時(shí)讓自己也得到成長,，更讓班級(jí)在我們?nèi)焕蠋煹凝R心努力下,，欣欣向榮。

計(jì)劃是美好的,，行動(dòng)是需毅力和堅(jiān)持的，我想只有不懈努力,，才會(huì)有收獲，才能夠給學(xué)生所需要的,，才能夠教學(xué)生想學(xué)的，才能真正的成為老師,，得到學(xué)生的認(rèn)可。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

孩子的成長需要一個(gè)安全舒適的環(huán)境。為了加強(qiáng)幼兒園安全工作,，牢固樹立“安全第一”的理念，增強(qiáng)全體教師和兒童的安全意識(shí),，根據(jù)本幼兒園的實(shí)際情況,，特制定本工作計(jì)劃,。

二,、具體目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善安全制度,，完善安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實(shí),。

2、增強(qiáng)員工的安全防范常識(shí),，提高員工的安全防范意識(shí),。

3、讓孩子掌握公園內(nèi)各種大型玩具的玩法,，了解在街上行走的交通規(guī)則，了解水,、電、氣,、火使用不當(dāng)?shù)奈：?，初步掌握幾種應(yīng)急,、逃生,、逃生方法,。

4,、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒,，減少秋季傳染病傳播,。

5,、杜絕重大安全事故的發(fā)生,。

三、具體措施

1,、加強(qiáng)安全體系建設(shè),，建立健全安全管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé),，層層落實(shí)安全工作。

2,、在落實(shí)學(xué)校負(fù)責(zé)人安全工作責(zé)任制的同時(shí),，進(jìn)一步落實(shí)專人負(fù)責(zé)孩子的安全工作,。

3,、幼兒園與各部門簽訂了安全責(zé)任書：《食堂安全責(zé)任書》《門衛(wèi)責(zé)任書》《家園安全責(zé)任狀》《教職工安全責(zé)任書》《乘車幼兒家長安全責(zé)任書》，明確了各自的責(zé)任,，承擔(dān)了相應(yīng)的責(zé)任,。

4,、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，策劃月度安全培訓(xùn),，提高教師安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,，進(jìn)一步明確各自職責(zé),。

5,、加強(qiáng)對(duì)安全工作的監(jiān)督檢查,。園區(qū)安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期檢查和了解園區(qū)的場地、設(shè)施和人員的安全情況,，及時(shí)掌握安全工作情況，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，防止其發(fā)生。

6,、把安全工作作為師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，把安全工作納入全園教職工日常工作的考核范圍,，根據(jù)工作的優(yōu)劣給予相應(yīng)的獎(jiǎng)懲,。

7、嚴(yán)格執(zhí)行健康安全消毒制度,，護(hù)士的日常工作由班主任監(jiān)督記錄,。

8、加強(qiáng)保健安全管理,，要求兒童每日晨檢率達(dá)到100%,。定期檢查幼兒健康狀況并做好記錄,。

9,、加強(qiáng)園內(nèi)兒童用藥管理,，確保按照家長用藥要求及時(shí)準(zhǔn)確用藥,。嚴(yán)禁錯(cuò)服或漏服藥物,。

10,、配合衛(wèi)生防疫部門做好預(yù)防接種證的檢查和登記工作,，切實(shí)加強(qiáng)麻疹疫苗工作,。

11,、認(rèn)真監(jiān)督食堂,，嚴(yán)格控制食品采購,，杜絕食物中毒,。

12,、認(rèn)真做好安全班車停車工作,。

13,、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度,，對(duì)所有來訪者進(jìn)行詢問,、取證,、登記,。保安員應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,，確保幼兒園教師和兒童的生命財(cái)產(chǎn)安全,。

14,、強(qiáng)化教師的日常值班制度和行政職責(zé)，維護(hù)校園及周邊環(huán)境的安全,。

15,、積極利用幼兒園家庭聯(lián)系公告欄,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等方式開展健康安全宣傳教育,，努力提高教師,、學(xué)生和家長的安全意識(shí),。