總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一

一,、學(xué)生基本情況

五(1)班學(xué)生53人,，大多學(xué)生聽從老師教導(dǎo)，喜愛英語(yǔ),，英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較扎實(shí),。但因班上學(xué)困生不少，尤其是不少男生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,，不能做到專心聽講,，不愿做作業(yè)。所以,，班級(jí)整體水平要比兄弟班級(jí)差很多,。

二、教學(xué)措施和效果

1,、教導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),。

有了一定的目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有促動(dòng)力,。我首先教導(dǎo)學(xué)生們要樹立一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，要變"老師逼我學(xué)"為"我要學(xué)",。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說："我們不以分?jǐn)?shù)論高低,，學(xué)習(xí)成績(jī)差點(diǎn)不要緊，關(guān)鍵在你是否努力學(xué)習(xí)了?如果是因?yàn)槟愕呢澩鎸?dǎo)致學(xué)習(xí)差,，那就是最遺憾的事,，你別指望別人來欣賞你。如果你真正努力學(xué)習(xí)了,，卻還是考得很差,。沒關(guān)系，大家依然欣賞你,，期望你會(huì)有更大的進(jìn)步,。"不少學(xué)生大受鼓舞，學(xué)習(xí)勁頭更足了,。大多女同學(xué)總是在課堂上積極地識(shí)記單詞和句子,，不少學(xué)困生也有很大的轉(zhuǎn)變。

2,、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度感染學(xué)生,，嚴(yán)格督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)光有目標(biāo)還不行,，重在學(xué)習(xí)的行動(dòng),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。針對(duì)班上不少男生學(xué)習(xí)習(xí)慣差的情況，我努力做到言傳身教,，嚴(yán)格督促,。上課愛做小動(dòng)作的同學(xué)，我常以點(diǎn)名回答簡(jiǎn)單問題的方式提醒他注意,。不愛做作業(yè)的同學(xué),，首先與其交心談心，找到不做作業(yè)的原因,，多給機(jī)會(huì)讓他補(bǔ)做,，并及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。班上還設(shè)立了"一幫一"學(xué)習(xí)小組,，讓優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)常督促其及時(shí)做作業(yè),，并幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)中的難題。

3,、優(yōu)化課堂模式,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

高效的教學(xué)質(zhì)量還得依耐課堂模式的優(yōu)化,，所以在教學(xué)中,，我總是以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為主，充分利用圖片,、錄音機(jī),、實(shí)物、空中課堂等手段,，讓學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí)語(yǔ)言,，在直觀中感悟語(yǔ)言，在活動(dòng)中鞏固和運(yùn)用語(yǔ)言,。每節(jié)課的教學(xué)做到精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真組織，力求達(dá)到預(yù)期效果,。經(jīng)過努力,，在本學(xué)期期末考試中，班級(jí)整體水平超過了兄弟班級(jí),，遙遙領(lǐng)先,。

三、教學(xué)中存在的問題和今后努力的方向

雖然取得了一些成績(jī),，但在教育教學(xué)工作中仍然存在不少問題,，如我對(duì)待學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)還不夠，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)困生成績(jī)提高不快;學(xué)生書寫和聽力水平還有待提高,。因此,，在今后的教學(xué)工作中,，我將努力朝這兩個(gè)方面去努力，并逐步加強(qiáng)個(gè)人英語(yǔ)素質(zhì)和水平的提高,，力爭(zhēng)讓工作再上一個(gè)新臺(tái)階!

教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了!這個(gè)學(xué)期是我在二中度過的第一個(gè)學(xué)期，這半年我學(xué)到了許多,。我從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那學(xué)到了做一名老師要有責(zé)任心,、有經(jīng)驗(yàn)、有反思,、有內(nèi)涵更要有廣闊的胸懷,，而這也是我們二中老師的特點(diǎn)。校長(zhǎng)常常教導(dǎo)我們不要浮躁要腳踏實(shí)地,，還有許許多多工作,、生活中的哲理，讓我聽了很受啟發(fā),。

美國(guó)教育家波斯納認(rèn)為：“沒有反思的經(jīng)驗(yàn)只是狹隘的經(jīng)驗(yàn),，至多是膚淺的認(rèn)識(shí)?！彼岢隽私處煶砷L(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)十反思,。反思，可以使存在的問題得到整改,，發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)探究,，積累的經(jīng)驗(yàn)升華為理論。又一個(gè)學(xué)期過去了,，回想起來,，我已經(jīng)工作了六個(gè)年頭,，一份春華,，一分秋實(shí)，在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水,，同時(shí)也收獲了很多很多,。由于這一學(xué)年擔(dān)任學(xué)校1205班和1203的數(shù)學(xué)課還有1205班的班主任，壓力之大,，責(zé)任之重,，可想而知。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一,、思想方面

本人能積極參加學(xué)校組織的“十八大精神”的學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教育教學(xué)方面

俗話說，理論是行動(dòng)的先導(dǎo),。自山西省實(shí)行新課程以來,，我是第一年帶新課程的新授課，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)了解還不夠,，因此,，必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),，并結(jié)合山西省的考試說明,，及時(shí)更新自己的大腦，以適應(yīng)新課程改革的需要,。同時(shí)為了和教學(xué)一線的同行們交流,，養(yǎng)成了及時(shí)寫教學(xué)反思的好習(xí)慣。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師,，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后,，進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要，在課堂教學(xué)過程中,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，學(xué)生總會(huì)獨(dú)特的見解，教學(xué)前后,，都要進(jìn)行反思,，對(duì)以后上課積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ),。同時(shí),，這些見解也是對(duì)課堂教學(xué)非常重要的一部分，積累經(jīng)驗(yàn),，教后反思,，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。

另外,，要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

充分備課,，精心鉆研教材及考題,。一節(jié)課的好壞，關(guān)鍵在于備課,，備課是教師教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。備課中我著重注意了這樣幾點(diǎn)：1,、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別;2,、本節(jié)內(nèi)容在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位;3、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明對(duì)本節(jié)內(nèi)容的要求;4,、近幾年高考試題對(duì)本節(jié)內(nèi)容的考查情況;5,、學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問題;6、本節(jié)內(nèi)容還可以補(bǔ)充哪些典型例題和習(xí)題;7,、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展史上有怎樣的地位;8,、本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會(huì)的，哪些是必須要仔細(xì)講解的;哪些是可以不用做要求的;9,、本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)如何處理,，難點(diǎn)如何突破，關(guān)鍵點(diǎn)如何引導(dǎo),，疑惑點(diǎn)如何澄清等

在教學(xué)過程過,，特別重視學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解，數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一,。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點(diǎn)考查的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于重要的數(shù)學(xué)概念,，考生尤其需要正確理解和熟練掌握,，達(dá)到運(yùn)用自如的程度。從這幾年的高考來看,，有相當(dāng)多的考生對(duì)掌握不牢,，對(duì)一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全,，因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯(cuò)誤,。還特別重視學(xué)生對(duì)公式掌握的熟練程度和基本運(yùn)算的訓(xùn)練，重點(diǎn)抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練,。

三、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，積極研究學(xué)情

所謂“親其師,，信其道”，“愛是最好的教育”,，作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué),，同時(shí)還肩負(fù)著育人的責(zé)任,。如何育人?我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本,。愛學(xué)生,，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對(duì)癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。只有這樣,，了解了學(xué)生，才能了解到學(xué)情,，在教學(xué)中才能做到有的放矢,，增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和有效性。多與學(xué)生交流,，加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通,，做學(xué)生的朋友，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，以及班級(jí)中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級(jí)管理提高一些有價(jià)值的建議,。

四,、落實(shí)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量

“落實(shí)就是成績(jī)”,，在教學(xué)過程中,，特別關(guān)注學(xué)生的落實(shí)情況，學(xué)生的落實(shí)在教師教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),，也是最出成績(jī)的一環(huán),。因此，教學(xué)中特別抓好了以下幾點(diǎn)：1,、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范,，注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識(shí)，關(guān)注細(xì)節(jié)與過程;2,、導(dǎo)學(xué)案提前預(yù)習(xí),，上課檢查，以提高課堂效率;3,、《配餐練習(xí)》》和《導(dǎo)學(xué)案》全批全閱并采取不定期抽查的方式,，督促學(xué)生及時(shí)跟上教學(xué)進(jìn)度;4,、加強(qiáng)尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作，保證尖子生群體的實(shí)力;6,、注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個(gè)最重要的目標(biāo)，因此高考對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查既全面又突出重點(diǎn),，特別利用在知識(shí)交匯點(diǎn)的命題,，以考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)靈活運(yùn)用的程度。因此對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫,，以達(dá)到在綜合題目中能迅速準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí),、判斷和應(yīng)用的目的。其中,，抓基礎(chǔ)就是要重視對(duì)教材的研究,，尤其是要重視概念、公式,、法則,、定理的形成過程，運(yùn)用時(shí)注意條件和結(jié)論的限制范圍,，理解教材中例題的典型作用,，對(duì)教材中的練習(xí)題，不但要會(huì)做,，還要深刻理解在解決問題時(shí)題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法,。

五、更新觀念,，積極進(jìn)行新課改

首先,，轉(zhuǎn)變觀念要充分認(rèn)識(shí)新課改是教育教學(xué)的必然,，教師要更新觀念,，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改的理念,，了解課改革的目的。這樣才不會(huì)在改革當(dāng)中迷失方向,。其次,，教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累，要掌握豐厚的專業(yè)知識(shí),，所謂”給人一杯水,，自己要有一桶水”，要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系,，拓寬自身的知識(shí)占有,。要多渠道采取不同手段獲取知識(shí)，教師除了看專業(yè)書籍,，也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進(jìn)的手段進(jìn)行學(xué)習(xí),。要多和其它教師交流、溝通,，提高合作意識(shí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí),，教師是教育,、教學(xué)的組織者，要充分理解學(xué)生,，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，了解他們的興趣和愛好，了解不同學(xué)生的智力差別,，做到因材施教,。教師要給學(xué)生充分的思維空間、活動(dòng)空間,，給他們展示自我的空間和舞臺(tái),，活躍學(xué)生的思維，變被動(dòng)的學(xué)習(xí)為主動(dòng)的學(xué)習(xí),，全面提高學(xué)生的各方面能力,。

六、不足之處

人無完人,，我有時(shí)在教學(xué)中還會(huì)犯急躁情緒,，今后力爭(zhēng)改正，另外我的自身學(xué)習(xí)還不夠,，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，做一名更加優(yōu)秀的教師。

總之,，這學(xué)期對(duì)于我來說是一個(gè)收獲的學(xué)期,，這半年我很充實(shí)。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī),。

教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),，我在教學(xué)工作中不怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)教法,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、營(yíng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能提高教學(xué)效率

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”,。托爾斯泰也曾說過：“成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。的確如此,，如果一個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)的科目有了濃厚的興趣,，那么就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，反之,，沒有興趣，被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會(huì)扼殺他們掌握知識(shí)的意愿,。因此,，培養(yǎng)、提高,、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的首要條件,。基于這一點(diǎn),，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，通過運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng),，比如說,，設(shè)置一些學(xué)生比較感興趣的游戲，像"whatsmissing?",、“畫五官”等,，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。

二,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言最重要的是在實(shí)際中運(yùn)用,，因此，除了課堂練習(xí)外,，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,，多講,，多練。另外,，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取組長(zhǎng)監(jiān)督的方式,，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力,。在批改作業(yè)方面,，要求學(xué)生的作業(yè)及時(shí)完成,，我也按時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重點(diǎn)講解,、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)采取面批方法,，單獨(dú)地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、充分利用教材的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行情境教學(xué)

本套教材的特點(diǎn)是圖文并茂,，形象生動(dòng)并且與生活實(shí)際密切聯(lián)系,。在課上我充分利用直觀教具、動(dòng)作表演,、卡片,、掛圖、實(shí)物,，隨時(shí)隨地取材或根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,，并盡量多地使用英語(yǔ)，逐步過渡到用英語(yǔ)進(jìn)行課堂教學(xué),，使學(xué)生置身于一個(gè)英語(yǔ)的大環(huán)境中,。有意創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)言環(huán)境，形象直觀,，生動(dòng)活潑,，也有助于學(xué)生理解所學(xué)英語(yǔ)，引起興趣;視聽結(jié)合也便于加深初學(xué)印象,，強(qiáng)化記憶,。

四、挖掘?qū)W生潛力,，培養(yǎng)學(xué)生自信心

德國(guó)教育家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授適應(yīng),，而在于激勵(lì),、喚醒、鼓舞,?！泵慨?dāng)學(xué)生用英語(yǔ)講完后，我就給予他們鼓勵(lì),，讓他們感到自豪,，有一種成就感。對(duì)于不同程度的同學(xué),，在課堂上給予不同程度的問題,，讓他們回答，他們的一丁點(diǎn)進(jìn)步也及時(shí)得到鼓勵(lì),，從而使他們都覺得,，只要自己認(rèn)真跟著老師學(xué)，就能學(xué)得好,，樹立起學(xué)好英語(yǔ)的心理優(yōu)勢(shì),。在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與，加強(qiáng)交際的互動(dòng)性,。在課堂交流中,，少批評(píng)，多表?yè)P(yáng);少指責(zé),，多鼓勵(lì),，努力找到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，常以“verygood!”,、“great!”,、“well done!”、“you are veryclever!”等等來鼓勵(lì)他們的積極參與,，充分喚起他們說英語(yǔ)的自豪感,。

五、今后努力的方向

1,、在教學(xué)方面我發(fā)現(xiàn)自己形成了一種定式,，沒有創(chuàng)新以及大膽實(shí)踐的勇氣。我應(yīng)該多看教學(xué)方面的理論以及多聽有經(jīng)驗(yàn)教師的課,，進(jìn)行學(xué)習(xí),，不斷提升自己，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、對(duì)教材的把握不夠，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點(diǎn)沒有學(xué)到,，聽課的次數(shù)也還不夠多,，缺乏與其他教師的溝通,，希望在下個(gè)學(xué)期能多學(xué)習(xí)新課標(biāo)，多吸取他人經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

3、學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)也是我下學(xué)期要進(jìn)行探索的內(nèi)容,，在這方面我做得還不夠,，希望在今后的'工作學(xué)習(xí)中能積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，也能取得良好的效果,。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)也不少,?？偟膩碚f，在其中,，我積累了不少經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然在今后的教學(xué)中,，我也會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改善不足,，虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力!力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī),。

教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四

本學(xué)期在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任四年級(jí)四班的英語(yǔ)教學(xué)工作。由于對(duì)四年級(jí)的教材并不熟悉,，并且對(duì)小學(xué)生的心理特點(diǎn)也不能很好的把握,。在一段時(shí)間內(nèi)感覺壓力很大，但是通過半年的教學(xué),，我對(duì)四年級(jí)的教材有了一定的了解,，也了解到了一些小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)方法。在工作中我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)如下：

一,、扎實(shí)備課,，理清教學(xué)思路

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

1,、課前備課,，做到“有備而來”。我認(rèn)真閱讀各種教學(xué)參考書,，既備教材,，教法，又備學(xué)生,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系，又要考慮新知識(shí)的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),，又要突出難點(diǎn);既要體現(xiàn)完整的教學(xué)過程,，又要注意各個(gè)環(huán)節(jié)的過渡自然。

2,、課中備課,，靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng)。我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí),，為了不打消學(xué)生的積極性,，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及其活動(dòng),，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,，把枯燥乏味的課堂變成生動(dòng)有趣“快樂堡”，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),，在玩中獲得新制,。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感態(tài)度和興趣,，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,，教學(xué)效果良好。

3,、課后備課,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元,，我都及時(shí)對(duì)該單元做出總結(jié)和反思,，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方,，探討該單元的不足之處,，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

4,、抓好課前五分鐘和雙語(yǔ)交流時(shí)間,。在這兩個(gè)環(huán)節(jié)中,，是學(xué)生復(fù)習(xí)單詞和課文非常好的機(jī)會(huì)。每周教學(xué)的新單詞和句型只靠課堂學(xué),，而學(xué)生沒有自覺復(fù)習(xí),，達(dá)不到好的效果。但是在每一天的課前三分鐘時(shí),，由班級(jí)小老師帶讀,，一周下來，單元里的單詞和句型,，學(xué)生已經(jīng)能熟練地讀出,，給教學(xué)帶來很大的幫助，也省去很多課堂上的復(fù)習(xí)時(shí)間,。雙語(yǔ)交流的二十分鐘,，也為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，提高了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平,。

二,、構(gòu)建高效課堂

本學(xué)期學(xué)校提倡“345”高效課堂教學(xué)模式，在新的教學(xué)模式下,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，盡量使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上,，認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫,，情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲,、唱英語(yǔ)歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用,。特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三、認(rèn)真批改作業(yè)：作業(yè)布置有針對(duì)性,，有層次性

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解,、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

四,、加強(qiáng)自學(xué),，不斷積累知識(shí)

由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)甚少，自己的知識(shí)又有限，在教學(xué)的同時(shí),，時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教,，和我們英語(yǔ)組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、擴(kuò)大視野;用心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲資料,，時(shí)常聽錄音糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

五,、積極參加各種教研活動(dòng)

本學(xué)期我堅(jiān)持參加英語(yǔ)組的教研活動(dòng),，并認(rèn)真聽取同組教師的經(jīng)驗(yàn)交流，并與同組教師開展與提高教學(xué)質(zhì)量有關(guān)的討論,，專題發(fā)言,。并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)出示公開課等。

六,、教學(xué)成績(jī)

經(jīng)過半年的學(xué)生,，學(xué)生們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)，全班優(yōu)秀率達(dá)95%,，平均分在90分以上,，但有一名同學(xué)不及格。希望師生戒驕戒躁,，在下學(xué)期的考試中,，取得更好的成績(jī)。

七,、存在的不足

1,、技巧性組織英語(yǔ)課堂教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)中,，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)走神,、做小動(dòng)作、低頭或看其它書籍等,，有時(shí)我在想，英語(yǔ)對(duì)有些學(xué)生來說怎么就那么難學(xué),，甚至排斥,，是英語(yǔ)不好學(xué)?我想還是我本人的問題，對(duì)于課堂上的這些問題,，我還沒有找到一個(gè)解決的方法,，怎樣做教師既可以順利完成教學(xué)任務(wù)，增加英語(yǔ)教學(xué)的真實(shí)性,，又可以起到提醒學(xué)生的作用?

2,、適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生而言,，各種評(píng)價(jià)很重要,。適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，樹立自信。同時(shí)也有助于他們反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過程,，本學(xué)期,，在教學(xué)過程中教學(xué)評(píng)價(jià)這方面還有待于本人的進(jìn)一步研究。

不管怎么說,，還有很多不足之處,，我想這些不足，將是今后英語(yǔ)教學(xué)工作中的動(dòng)力和努力方向,，相信通過自己的不斷努力和提高,，我的英語(yǔ)教學(xué)工作一定會(huì)邁向一個(gè)新臺(tái)階。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛;同事的幫助,，使我干勁十足;學(xué)生的渴求,，使我信心倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動(dòng)、游戲來輔助課堂教學(xué),，激活課堂,。積極開發(fā)和利用有效課程資源，更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī),。我相信有耕耘總會(huì)有收獲。

教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作結(jié)束,。忙碌和快樂歷歷在目。本學(xué)期很榮幸能夠成為這個(gè)班的英語(yǔ)老師,，工作中能夠盡職盡責(zé),，盡自己所能傳授給孩子更多的知識(shí)。有收獲,，也發(fā)現(xiàn)更多的不足,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)情況

這個(gè)班是我從三年級(jí)一直帶上來的班級(jí),，學(xué)生的整體情況,，還有學(xué)習(xí)興趣。大部分學(xué)生都保持得很好，課堂上積極發(fā)言,，課文的表演能有自己的想法,，表現(xiàn)不錯(cuò)。很多學(xué)生從一開始因?yàn)榛A(chǔ)不夠扎實(shí),，到慢慢的有所提高,。作為老師倍感欣慰，而這個(gè)過程也讓給了孩子們帶來很大的信心,，新的一年希望繼續(xù)保持,。由于來自各個(gè)幼兒園，在融入一個(gè)新的班集體,，新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式,，學(xué)生會(huì)有各種的不適應(yīng)。但是在班主任和自己的努力下,，孩子慢慢熟悉我的英語(yǔ)課堂,，喜歡說英語(yǔ)，表演故事,，得到了成長(zhǎng),。我愿意保持著最大的耐心陪伴著孩子一起成長(zhǎng)。

二,、學(xué)習(xí)情況

非常喜歡共同體的學(xué)習(xí)氛圍,。本學(xué)期參加各種教研活動(dòng)，校外聽課,，組內(nèi)老師的公開課分享,，探討，還有自己的公開課展示,，發(fā)現(xiàn)不足,，加以改進(jìn)。關(guān)注課堂細(xì)節(jié),，還有教師個(gè)人素質(zhì),，課堂用語(yǔ)的規(guī)范等，從中學(xué)習(xí)到平時(shí)忽視的細(xì)節(jié),。學(xué)校給我們提供了很多學(xué)習(xí)的平臺(tái),，讓我受益匪淺、不斷進(jìn)步,。

三、不足之處

本學(xué)期我的課堂紀(jì)律存在很多需要提高的地方,。還有差生的輔導(dǎo)方面都要我下很大的功夫,。

四、改進(jìn)方向

意識(shí)到課堂紀(jì)律是我的短處，我要時(shí)時(shí)刻刻以此做為警戒,。課堂紀(jì)律的控制對(duì)學(xué)生的習(xí)慣有著很大的影響,。多了解學(xué)生情況，和他們交心,，建設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

五、措施：

1,、備好每節(jié)課,。處理好教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生狀態(tài)，保持好良好的聽課習(xí)慣,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生,，共同進(jìn)步,。可見后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，進(jìn)步,，是很重要的。

3,、消化好本學(xué)期的教研活動(dòng)內(nèi)容,，每次教研都有不一樣的收獲。通過課堂發(fā)現(xiàn)其他老師的亮點(diǎn),，再通過專家點(diǎn)評(píng),，自己又得到了很多領(lǐng)悟。不斷實(shí)踐到自己的課堂,。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。課堂上老師的正確用語(yǔ),，處理好中英文化差異,。給孩子灌輸正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)理念。此外,，多看書,，開闊自己的視野，只有老師見識(shí)好,，理念好才能更好的傳授給學(xué)生,。

蘇霍姆林斯基說過：我希望盡可能充分地滿足孩子們多種多樣的興趣和企望。換句話說,，我希望通過努力使得孩子們的生活和學(xué)習(xí)都變得很有意思,。

作為一名老師,，每天面對(duì)可愛的孩子其實(shí)是很幸福的，而我慶幸自己是其中的一員,。更感恩自己是美舍的一員,，在這里收獲了和孩子們相處的愉悅，欣慰,。不僅如此,，還有新進(jìn)理念的學(xué)習(xí)。唯有不停止學(xué)習(xí)的步伐,，收獲自然不會(huì)少,。

教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六

本人本學(xué)期擔(dān)任中職(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作，回顧走過這一學(xué)期的路程,，收益良多?，F(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下。

本學(xué)期以來本人采用不同的教學(xué)方法,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基矗同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神,，開發(fā)智力，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,，增強(qiáng)世界意識(shí),，使學(xué)生初步形成健全的人格，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基矗

近幾年,，為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要,，語(yǔ)文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想,，訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣,，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。具體做法如下：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，堅(jiān)持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案,，全面提高自身素質(zhì),。積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量,，利用多媒體等直觀教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

3、注重教學(xué)方法,。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí),、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合，做到聽,、說,、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展,。在寫作教學(xué)方面,，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù),，又提高了學(xué)生的寫作水平,，寫出了不少有思想、有情感,、有文采的好文章,。

4、做好語(yǔ)文背誦,。一般來說,，學(xué)生善于背誦和記憶,，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力,，提高他們的綜合素質(zhì),。

5、關(guān)心愛護(hù)和轉(zhuǎn)變差生,?？傮w說中職(2)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)較一般，當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì),，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心。

6,、開展形式多樣的課外活動(dòng),，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基矗

總的來說，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力,，本班語(yǔ)文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，學(xué)生語(yǔ)文綜合能力獲得較大提高，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語(yǔ)文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足,，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高,，教師對(duì)中職生需要語(yǔ)文知識(shí)的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等,。

回首過去,，展望未來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在老師的互相協(xié)作下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵(lì)下，我將不斷鞭策自己,，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,，力爭(zhēng)使語(yǔ)文教學(xué)上升到一個(gè)新的層次。

教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七

20__年1月,，我很榮幸的加入了__名師工作室,。成為了這一工作室的一名成員，有些緊張,，在所有成員當(dāng)中,，我是唯一一個(gè)中途加入的;同時(shí)又深感榮幸，能有機(jī)會(huì)和他們學(xué)到更多,。

一年來,，在__老師的帶領(lǐng)下，我逐步成長(zhǎng),。轉(zhuǎn)眼間,，進(jìn)入這個(gè)溫馨,、積極向上的名師工作室團(tuán)隊(duì)已經(jīng)一年了，一年的工作,、學(xué)習(xí)和實(shí)踐雖然讓人緊張,、繁忙。但是我感覺收獲多多,，感慨多多,。

一、學(xué)習(xí)理論知識(shí)

在這一年中,，我按照工作室計(jì)劃的具體要求認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。深入鉆研教材,，課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

1、閱讀優(yōu)秀的教育理論書籍,，從中獲得啟發(fā),。

2、經(jīng)常聽課,、觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻,，了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn)，把理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合研究,。

二,、積極參與實(shí)踐活動(dòng)

1、積極開展體驗(yàn)式課堂教學(xué),，勇于承擔(dān)各式各樣的公開課,。

2、積極參加工作室以及學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng),、培訓(xùn),，提升新課程教學(xué)理念。

3、積極參加聽課、評(píng)課等活動(dòng),，向其他教師學(xué)習(xí),，在研討活動(dòng)中積極地進(jìn)行切磋交流,。

三,、改進(jìn)方向：

一直以來,，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié),，找出自己的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2,、及時(shí)總結(jié),，加強(qiáng)反思的能力，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),、有價(jià)值的思考,、及時(shí)記錄下來，以便更快地提升自己的水平,。

一學(xué)年度的工作結(jié)束了,，雖然取得了一些進(jìn)步，但距離工作室的要求還差得遠(yuǎn),，還有許多方面需要繼續(xù)努力,。

教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八

教師不能只把教案寫得詳細(xì)周全，滿足于“今天我上完課了,，改完作業(yè)了,，完成教學(xué)任務(wù)了?！倍鴳?yīng)該常常反思自己的教育教學(xué)行為,，記錄教育教學(xué)過程中的所得、所失,、所感,，以備在執(zhí)教類似課型時(shí)進(jìn)行調(diào)整完善。這樣不僅使自身知識(shí)結(jié)構(gòu)得以完善,，也豐富了自身教學(xué)實(shí)踐,，同時(shí)也為形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，留下珍貴的文字依據(jù),。教師要反思的內(nèi)容很多,，本人就以下幾個(gè)方面粗談一下自己的體會(huì)。

一,、 總結(jié)精彩片斷,，思考失敗之處

一節(jié)成功的課，往往給人以自然，和諧,，舒服的享受,。師生默契，課堂活躍,。學(xué)生收獲了學(xué)習(xí)的過程,，老師享受著成功的喜悅。每一位教師在教材處理,，教學(xué)方法,，學(xué)法指導(dǎo)等諸方面都有自己的獨(dú)特設(shè)計(jì)，在教學(xué)過程會(huì)出現(xiàn)閃光點(diǎn),。精彩應(yīng)及時(shí)總結(jié)以便優(yōu)化課堂,，更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以免教育教學(xué)走入庸俗化的軌道,。

教學(xué)是一門藝術(shù),，又是一門遺憾的藝術(shù)。無論你是初涉講臺(tái)的青年教師,，還是從教多年的中、老年教師,，不管你課堂設(shè)計(jì),，課前準(zhǔn)備得多么充分，一節(jié)課下來卻或多或少存在這樣和那樣的不足,，都有進(jìn)一步推敲和提高的空間,。有時(shí)候是語(yǔ)言不當(dāng)，有時(shí)候是教學(xué)內(nèi)容處理不妥,，有時(shí)候練習(xí)習(xí)題層次不夠,，難易不當(dāng)。而對(duì)化學(xué)課來說,，有時(shí)還會(huì)遇到實(shí)驗(yàn)演示失敗的現(xiàn)象,，這種現(xiàn)象雖然是我們作為教師最不想看到了，但如果真的遇到了就要跟學(xué)生好好分析失敗的原因,。

二,、分析學(xué)生情況，采取不同方法

應(yīng)該怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),，教師都會(huì)說要因材施教,。可實(shí)際教學(xué)中,，又采用一樣的標(biāo)準(zhǔn)去衡量每一位學(xué)生,，要求每一位學(xué)生都應(yīng)該掌握哪些知識(shí)，要求每一位學(xué)生完成同樣難度的作業(yè)等等。

每一位學(xué)生固有的素質(zhì),，學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)能力都不一樣。我們應(yīng)仔細(xì)分析學(xué)生情況,，采取不同方法,。堅(jiān)持讓學(xué)生自己閱讀，可改變他們只做題而不看書的不良習(xí)慣,，有利于學(xué)生積極思維,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

三,、精選提問時(shí)機(jī),、提高提問藝術(shù)

一節(jié)成功的課，提問是必不可少的教學(xué)活動(dòng),，但也不能為了提問而提問,，提問應(yīng)該選擇合適的時(shí)機(jī)，提高提問的藝術(shù),。

我們教師在提問時(shí),，一定要強(qiáng)化學(xué)生的問題意識(shí)，提高“提問”的含金量,，讓問題的切入點(diǎn)直截了當(dāng),，讓問題的思考點(diǎn)多維統(tǒng)一，讓問題的興趣點(diǎn)貼近學(xué)生,，讓問題的制高點(diǎn)提升學(xué)生的思維素質(zhì),。教學(xué)過程是一個(gè)不斷創(chuàng)新的過程，紙上談兵的創(chuàng)新是沒有任何價(jià)值的,，我們不斷關(guān)注自己的教學(xué)實(shí)踐,，留心閱讀自己的課堂筆記，進(jìn)行深刻的教學(xué)反思,，可以增強(qiáng)教學(xué)的靈性和悟性,，在教學(xué)過程中求新求異，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

四,、合理安排課時(shí)，正確對(duì)待得失

教學(xué)課時(shí)太少,。我了解到很多學(xué)科都存在這個(gè)問題,。有人會(huì)問，是不是你自己加入了一些不該加的東西呢?其實(shí)這個(gè)說法我不贊成,，教學(xué)一線的教師對(duì)“如何使學(xué)生能理解或掌握一些知識(shí),，培養(yǎng)相關(guān)能力”方面有較深入的了解。

學(xué)無止境，工作給我?guī)砹税l(fā)展機(jī)會(huì),，但是這個(gè)領(lǐng)域的博大精深,，要求我不斷探索下去，不能淺嘗則止,。 在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),。盡快使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇九

時(shí)間過得真快，在平淡與忙碌中,，一學(xué)期的工作就過了近一半了,，半年來，綜合教研組在學(xué)校的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo),、全體教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的勞技教研組工作總結(jié)如下：

一,、基本情況概述： 開學(xué)初，我們遵照學(xué)校的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，組織了諸如聽課、比賽,、展覽等一系列活動(dòng),，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升師德,，更新理念 本學(xué)期，我校教師從11月份開始堅(jiān)持每周上兩節(jié)的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際,，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)了《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)》等，提高自身修養(yǎng),，不斷更新教育理念,，改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。

三,、抓好常規(guī)教研活動(dòng),，把教研落實(shí)到日常教學(xué)中 在工作中，我們每位教師端正態(tài)度,，踏踏實(shí)實(shí),、一步一個(gè)腳印的從常規(guī)工作做起，努力提高教學(xué)工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)管理，各組內(nèi)每位教師都能夠做到鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。并由組長(zhǎng)牽頭,，組員間互相觀摩交流，發(fā)揮備課組集體的智慧,。教研組每月檢查教師教案,、作業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度等,，并及時(shí)反饋。組內(nèi)每位老師普遍聽課15課時(shí)以上,，其中青年教師聽課范圍廣,，學(xué)科種類多，以便于從各門學(xué)科中吸取長(zhǎng)處,，以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高,。

2、堅(jiān)持教研活動(dòng),、集體備課 堅(jiān)持雙周一次的教研活動(dòng),，及時(shí)做好記載，每次學(xué)習(xí)讓老師們都有體會(huì)和收獲,。加強(qiáng)每周一次的集體備課活動(dòng),，通過活動(dòng)，完成資源互補(bǔ),，優(yōu)化搭配,，一改傳統(tǒng)的單打獨(dú)戰(zhàn),、各自為教的局面，通過說課,、聽課,、評(píng)課等形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新教師在教學(xué)中存在的不足,，達(dá)到新老教師相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛,，增強(qiáng)了組內(nèi)每位教師的教學(xué)水平,。

四、注意積累經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文 每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，還注意積累經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文,運(yùn)用理論來指導(dǎo)實(shí)踐,。

五,、開展各項(xiàng)愛好小組，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng) 組內(nèi)7名教師每周組織開展兒童畫,、裝飾畫,、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì),、手工編織,、彩繪木偶等12種類型的課外愛好小組活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的愛好愛好,，組織學(xué)生探索新知識(shí),，提高了學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力,、欣賞能力,，并定期將學(xué)生作品進(jìn)行展示，激發(fā)了學(xué)生欣賞美,、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)愛好,。還組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)藝術(shù)類的競(jìng)賽活動(dòng),。

六、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),，為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展,， 老師們都能克服各 種困難圓滿地完成任務(wù)。認(rèn)真的出好各種板報(bào)宣傳等,。

七,、主要工作措施：

1,、按照學(xué)校的要求，結(jié)合本教研組特點(diǎn),，安排并組織教研活動(dòng),。

2、督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，使教學(xué)能正常開展,。

3、通過聽評(píng)課和研討會(huì),，促進(jìn)全體教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,。

4、舉辦多種形式的活動(dòng),，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好,。本學(xué) 期舉辦的書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高

八,、今后的努力方向：

今后我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面 提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平,。 通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研 活動(dòng),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和 創(chuàng)造美的能力,，促使他們?cè)诘隆⒅?、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,，同 時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。我們教研組將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，豐 富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容,。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，提高學(xué)生 的各項(xiàng)素質(zhì)，使我校藝術(shù)教學(xué)工作取得更好的成績(jī),。 總之,，本學(xué)期與以往一樣，忙碌而充實(shí),，我們都感到在這樣一個(gè) 團(tuán)結(jié)的集體中工作特別舒心,。

讓我們共同努力，以最佳的狀態(tài),，為學(xué) 校勞技教育工作堅(jiān)定決心,，樹立信心,，揮灑愛心!

教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十

一個(gè)人最大的幸福是熱愛自我的工作。因?yàn)槿说囊惠呑哟蟛糠謺r(shí)間都得工作,，如果不熱愛自我的工作,，只是當(dāng)成謀生的手段，就很難享受工作中的歡樂,。作為一名教師,，如何做到熱愛自我的工作，從事業(yè)中追求幸福感?這是我一向在思考的問題,，直到讀了鄭杰校長(zhǎng)的《給教師的一百條新提議》,，才有一種豁然開朗的感覺。

“不妨一讀此書,，這是一本無害的書,。”鄭杰在《給教師的一百條新提議》中第一句話,，就從一種別樣的角度吸引著我,。教師首先是一個(gè)完整的人，他們應(yīng)當(dāng)有自我的精神空間,，他們也要享受生活……這樣的觀點(diǎn)就把教師從“圣人”的位置上拉了下來,。要做一個(gè)成功的教師，必須首先學(xué)會(huì)做一個(gè)成功的普通人,。

鄭杰校長(zhǎng)一百條提議的四個(gè)部分正能給我們這樣的啟示,。

一、教師應(yīng)設(shè)法讓知識(shí)本身吸引學(xué)生

教育不是讓學(xué)生將書本上枯燥無味的知識(shí),、概念簡(jiǎn)單的復(fù)制到學(xué)生的大腦中,。教師應(yīng)設(shè)法讓知識(shí)本身吸引學(xué)生，這應(yīng)當(dāng)成為每一個(gè)教師努力的方向,。在進(jìn)行每一節(jié)的教學(xué)活動(dòng)前,，教師應(yīng)當(dāng)精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，做到既能夠深入淺出地講解難懂的知識(shí),，又能夠讓學(xué)生體會(huì)其中的樂趣,，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生自我去尋求知識(shí)，探究知識(shí)的構(gòu)成過程,，明白知識(shí)的意義,、學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生真正愛上我們所教的學(xué)科,。

二,、作一名理性的教育者

教師要有理性,，必須把學(xué)生當(dāng)“人”看待,，這是我們的工作與其他工作最大的區(qū)別,。教師要有理性，必須“從四十五分鐘里榨出油來”,，提高教學(xué)效率,，那是在為學(xué)生節(jié)儉生命……教師應(yīng)當(dāng)是理性的，理性的教師才是優(yōu)秀的教師,，他才有可能把自我的事業(yè)做好,。

三、繼續(xù)學(xué)習(xí),，多帶點(diǎn)東西進(jìn)課堂

教師需要不斷學(xué)習(xí)的理由很多,，教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不可是為了使自我的個(gè)人素養(yǎng)進(jìn)一步發(fā)展,，更是為了使學(xué)生得到更好的發(fā)展,。我們常說：要給學(xué)生一滴水，自我就要有一桶水,。就我們從事的教育事業(yè)而言,，從為了學(xué)生發(fā)展的角度我認(rèn)為繼續(xù)學(xué)習(xí)能夠到達(dá)：更新教育教學(xué)理念，做到與時(shí)俱進(jìn);學(xué)會(huì)新的教育教學(xué)手段并應(yīng)用到教學(xué)中去,。

僅有教師自身教育素養(yǎng)的提升,，有了必須的知識(shí)積淀，在課堂上的教學(xué)才不會(huì)照本宣科,、索然無味,。對(duì)于知識(shí)的理解和駕馭，才能游刃有余,、融會(huì)貫通,。所有這些皆來源于教師平日里的學(xué)習(xí)與反思，僅有這樣,，才能閃耀出魅人的光彩來,。

四、學(xué)會(huì)贊揚(yáng)

正所謂“金無足赤,，人無完人,。”“優(yōu)生”有缺點(diǎn),，“差生”也有閃光點(diǎn),，在教師心目中每個(gè)孩子都應(yīng)有天才的一面。當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事,，你便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn),，反之，你只會(huì)看到無數(shù)的缺點(diǎn),。

優(yōu)秀學(xué)生是相似的,，“差生”卻各有各的“差法”,。那些好學(xué)生，你不必對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)加管教,，他們也總是乖乖地兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書;而當(dāng)你應(yīng)對(duì)那一個(gè)個(gè)千差萬別、生龍活虎的學(xué)困生時(shí),，一旦出了點(diǎn)問題,，我們總是習(xí)慣性地先對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)、寫檢查,、罰掃地……然后再對(duì)其講道理,，進(jìn)行所謂的教育指導(dǎo)。其實(shí)一味的處罰和說理未必能觸及后進(jìn)生的心靈,，久而久之,，學(xué)生習(xí)慣了類似的說服教育，也就不能起到我們預(yù)想的效果了,。

作者告訴我們每一位教師：“那些異常的孩子正是經(jīng)過犯各種各樣的錯(cuò)誤來學(xué)習(xí)正確的;我們永遠(yuǎn)都不要絕望,，是因?yàn)橹灰覀兂錆M期待，他們或許很有期望,?！薄罢樟翆W(xué)校的將永遠(yuǎn)不是升學(xué)率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神,，是一種對(duì)孩子的不染一絲塵埃的博大的愛,，和對(duì)每個(gè)孩子作為無辜生命的深深的悲憫。懷著愛與悲憫,，我們不放棄,，絕不放棄。讓我們專著的神情告訴所有人,，我們沒有放棄,。”

作為教師,，我們的職責(zé)不僅僅是把知識(shí)傳授給學(xué)生,，同時(shí)還要教育學(xué)生成人、成才,。教育的實(shí)踐告訴我們,，后進(jìn)生的心靈創(chuàng)傷只能用心靈的溫暖來醫(yī)治，精神的污染只能用精神的甘露來洗滌,。把那些我們已經(jīng)用了好多年的訓(xùn)詞換成贊美和幽默吧,，把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，多給后進(jìn)生一點(diǎn)關(guān)愛，他們就會(huì)感到教師真正地關(guān)心他,，愛護(hù)他,，就會(huì)理解教師的教誨和勸告，產(chǎn)生追求提高的動(dòng)機(jī)和行動(dòng),。那么教育的效果也就會(huì)如我們所期望的那樣：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲,。

學(xué)習(xí)不再僅是學(xué)生的專利,，教育也不再僅是教師的特權(quán)。作為教師,，必須把教育看作是貫穿與人的整個(gè)一生與人的發(fā)展各個(gè)階段的持續(xù)不斷的過程,。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)新的理念，充實(shí)自我的頭腦,，使自我的思想不斷地更新,，與時(shí)代同步。所以作為教師,，最重要的是教育思想,、教育理念的創(chuàng)新，教師必須樹立正確的教育觀念,，有了理念的更新,，才能創(chuàng)造新的教育方法，適應(yīng)時(shí)代的要求,。

《給教師的一百條新提議》這本書像一面鏡子,，真誠(chéng)的表述著對(duì)教育事業(yè)的熱愛、忠誠(chéng)與執(zhí)著,。值得我們細(xì)細(xì)地去品味,，領(lǐng)悟它的精髓所在，指導(dǎo)我們的教育教學(xué),。

教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活,，想象力豐富，上課思維活躍,、發(fā)言積極,，學(xué)習(xí)成績(jī)比較理想。但也有少數(shù)幾個(gè)不足齡生和插班生基礎(chǔ)比較薄弱,，作業(yè)臟亂,，思考速度慢、書寫速度慢、對(duì)新知的理解也比較慢,。結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，和新課標(biāo)的具體要求，現(xiàn)將本人對(duì)這學(xué)期教學(xué)工作的一點(diǎn)思考總結(jié)如下：

一,、夯實(shí)基礎(chǔ),，努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

蘇霍姆林斯基說過：“只有讓學(xué)生不把全部的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間,，他才能夠順利地學(xué)習(xí),。”這句話看似矛盾,，其實(shí)蘊(yùn)藏真理：一個(gè)學(xué)生如果大部分時(shí)間都被作業(yè)塞滿,，就沒有了思考的時(shí)間，沒有了智力活動(dòng)的時(shí)間,，而缺少了智力生活,，學(xué)生負(fù)擔(dān)過重、學(xué)業(yè)落后的可能性就越大,，過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是對(duì)孩子的智力和體力的摧殘,。正因?yàn)槿绱恕皽p負(fù)”的警鐘一直長(zhǎng)鳴!但在小學(xué)低段教學(xué)中，計(jì)算,、操作等基本技能對(duì)孩子的后期學(xué)習(xí)非常重要,，如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會(huì)負(fù)擔(dān)過重呢?本學(xué)期，我作了以下幾點(diǎn)嘗試：

第一,、向課堂40分鐘要質(zhì)量,。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認(rèn)真閱讀教材,、教參,，了解教材的編排體系，編者意圖,，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識(shí)聯(lián)系和銜接,，做到高屋建瓴，胸中有溝壑,。觀看優(yōu)秀課例,，積極征求同組老師意見，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)起點(diǎn),，確定每節(jié)課的重難點(diǎn),，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，設(shè)計(jì)完備的教學(xué)預(yù)案,。其次是努力增強(qiáng)教學(xué)技能,，做到每堂課線索清晰,、層次分明、言簡(jiǎn)意賅,、深入淺出,，加強(qiáng)師生交流，充分考慮各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;最后,，每節(jié)新授課都當(dāng)作公開課來上,，事先準(zhǔn)備好小黑板、作業(yè)紙等,，注重營(yíng)造課堂氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，擴(kuò)大課堂容量,，提高課堂教學(xué)效率，爭(zhēng)取每節(jié)課都留有一定的時(shí)間供學(xué)生練習(xí)鞏固,，驗(yàn)證教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)堂解決。

第二,、及時(shí)鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合,。每節(jié)課新授知識(shí)都會(huì)在當(dāng)時(shí)當(dāng)天及時(shí)鞏固，第二天進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí),，一段時(shí)間后進(jìn)行第二次復(fù)習(xí),，提高復(fù)習(xí)效率。本冊(cè)教材除了10個(gè)課時(shí)的小單元教學(xué),，其余全是數(shù)與代數(shù)的知識(shí),，其中計(jì)算是教學(xué)的重點(diǎn)，為了幫助孩子提高計(jì)算速度,，每節(jié)課課前花1分鐘時(shí)間讓學(xué)生誦讀乘法口訣和20以內(nèi)進(jìn)位加與退位減口算題,，通過一學(xué)期的堅(jiān)持，效果顯著,。

第三,、作業(yè)布置與批改。本學(xué)期我準(zhǔn)備了多套教輔資料,，精選練習(xí),，有針對(duì)性，有層次性地布置作業(yè),，力求使每一次練習(xí)起到最大的效果,。對(duì)學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時(shí)地批改,，并做好錯(cuò)題記錄和分析，針對(duì)不同的錯(cuò)誤分別采取個(gè)別輔導(dǎo)和集體評(píng)講的方式及時(shí)補(bǔ)救,，根據(jù)錯(cuò)題記錄和分析,，制定階段復(fù)習(xí)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到有的放矢,。

二,、關(guān)注全體，盡可能兼顧學(xué)優(yōu)生的培優(yōu)和學(xué)困生的輔導(dǎo),。

新課標(biāo)明確指出：教學(xué)要面向全體學(xué)生,。在我們這樣的大班教學(xué)中，最難兼顧的是學(xué)優(yōu)生的培優(yōu)和學(xué)困生的輔導(dǎo),。因此,，我努力在課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中關(guān)注他們的成長(zhǎng)：

(一)在課堂教學(xué)中，注意設(shè)計(jì)不同層次的問題,，照顧到不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,，為學(xué)困生創(chuàng)造獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，為學(xué)優(yōu)生提供思考空間;在課堂練習(xí)中,，對(duì)學(xué)優(yōu)生提出有挑戰(zhàn)性的要求的同時(shí),，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，不讓學(xué)困生掉隊(duì),。

(二)做好課后輔導(dǎo)工作,。利用博客平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)空中課堂,，鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)優(yōu)生在課余自學(xué)奧數(shù),。同時(shí)加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，不僅是知識(shí)上補(bǔ)缺補(bǔ)差,，更重要的是學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。要提高學(xué)困生的成績(jī),，首先激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的意義;其次是要教給他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們學(xué)會(huì)觀察,、學(xué)會(huì)思考,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣,。有句話說的好：“教是為了不教,。”不能讓補(bǔ)習(xí)伴隨孩子成長(zhǎng)!

(三)加強(qiáng)家校聯(lián)系,，搭建良好的溝通平臺(tái),，讓家長(zhǎng)成為個(gè)性化教育的有力支持,。

教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十二

一、指導(dǎo)思想,。

面向全區(qū),、立足本校，切實(shí)抓好信息技術(shù)的普及與提高工作,，開展信息技術(shù)的培訓(xùn),，發(fā)揮信息技術(shù)的示范作用;進(jìn)行信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的研究與實(shí)踐，有效地進(jìn)行資源建設(shè),，注重培養(yǎng)信息技術(shù)和學(xué)科課程整合研究與實(shí)踐的骨干;抓好我區(qū)各級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范,、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課題工作;抓好設(shè)備的維護(hù)管理。

二,、主要工作,。

1、以新課程改革為契機(jī),，努力提高全區(qū)教師信息技術(shù)素養(yǎng),。

與各個(gè)學(xué)科組緊密配合，利用學(xué)科教培活動(dòng),、電教例會(huì),、信息技術(shù)教師教研活動(dòng),，積極宣傳新課程改革的相關(guān)精神,，學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，尤其要著力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,。研究工作必須建立在“五新”

基礎(chǔ)上，即：立足新課標(biāo),、建構(gòu)新課堂,、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗(yàn),、形成新特色,。

4月初，我們推薦了我區(qū)的四位小學(xué)教師參加了全省新課標(biāo)課堂實(shí)錄的拍攝;4月底,，江蘇省首屆中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合教學(xué)競(jìng)賽(小學(xué)組)又成功地在我區(qū)舉行,，我們電教中心的全體成員付出了艱辛的勞動(dòng)，北京東路小學(xué)和長(zhǎng)江路小學(xué)的兩位教師參加競(jìng)賽,，分別取得了小學(xué)語(yǔ)文組和小學(xué)數(shù)學(xué)組的一等獎(jiǎng)的第一名,。

定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件,，并充分調(diào)動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性,，鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，自制課堂教學(xué)軟件，充實(shí)學(xué)校和全區(qū)的教育資源,。

今年上半年,，我們還開展了我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)，一批優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),、教育資源脫穎而出,，這也體現(xiàn)了我區(qū)教師在新課程改革背景下積極進(jìn)行探索的努力。

在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研究方面,，圍繞著“四邊”教學(xué)設(shè)計(jì)開展教學(xué)研究活動(dòng),，開設(shè)“四邊”教學(xué)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)講座、開設(shè)“四邊”課堂教學(xué)研究課四節(jié),，并且按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,，組織了全區(qū)小學(xué)和中學(xué)的計(jì)算機(jī)教師進(jìn)行了“四邊”教學(xué)設(shè)計(jì)的考核。

2,、信息技術(shù),、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師培養(yǎng)。

堅(jiān)持全區(qū)電教員會(huì)議每月的例會(huì)制度,，學(xué)習(xí)理論,、傳遞信息、交流經(jīng)驗(yàn),、研究問題,，進(jìn)一步提高各校電教員的素質(zhì)。

與各學(xué)科組緊密結(jié)合,，選擇一些具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的教師,，通過理論授課、撰寫論文,、實(shí)踐操作等形式進(jìn)一步提高其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論,、操作、實(shí)踐水平,，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮骨干作用,。

在南京市第五屆優(yōu)秀青年教師的評(píng)選活動(dòng)中，我區(qū)有兩位計(jì)算機(jī)教師順利地通過了筆試進(jìn)入了復(fù)試階段,。繼續(xù)做好了南京市市級(jí)信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn)的招標(biāo)工作,，信息技術(shù)學(xué)科培訓(xùn)的方案順利地中標(biāo)。

同時(shí),，我們還按照上級(jí)部門的要求,，認(rèn)真地對(duì)我區(qū)9所省級(jí)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)、示范學(xué)校的“十五”省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題進(jìn)行了指導(dǎo),，并確定了各校的結(jié)題時(shí)間,，下半年我們將盡我們最大的努力確保我區(qū)的九個(gè)省級(jí)課題順利地結(jié)題,。

3、加強(qiáng)電教培訓(xùn),。

本學(xué)期我們?nèi)M同志通力合作,，從二月份開始先后承擔(dān)了“幼教課件制作班”以及成賢街小學(xué)、小營(yíng)小學(xué),、櫻花小學(xué),、月苑小學(xué)、鎖金一小,、洪武北路小學(xué)等專題班和學(xué)校的計(jì)算機(jī)課件制作方面的培訓(xùn)任務(wù),，并且順利地完成了教學(xué)任務(wù)，受到了學(xué)員和學(xué)校的好評(píng),。也為信息技術(shù)在我區(qū)小學(xué)和幼兒園中繼續(xù)深入地推廣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理,。

本學(xué)期,，我們加強(qiáng)了對(duì)我區(qū)各中小學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作的常規(guī)管理。主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

開學(xué)初,，按照省市區(qū)教育行政部門和相關(guān)主管單位的要求,，在很短的時(shí)間內(nèi)完成了我區(qū)每一所中小學(xué)信息技術(shù)費(fèi)的申報(bào)工作，并且一次性全部順利地通過了區(qū)物價(jià)局的審批,。

按照市教育局的布置和市電教館的要求,，我們?cè)谖逶路輰?duì)我區(qū)的部分中小學(xué)小學(xué)校進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)室使用情況的調(diào)查，對(duì)部分學(xué)校提出了整改意見,，并按照要求準(zhǔn)時(shí),、規(guī)范地上報(bào)了我區(qū)第二批“網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)室”,，并且全部通過了審批,，至此，我區(qū)所有的中小學(xué)均擁有了自己的“市級(jí)合格網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)室”,。

本學(xué)期我們還進(jìn)一步明確了電教教材征訂的要求,，并加以規(guī)范，使這項(xiàng)工作順利地進(jìn)行,，6月20日,，我區(qū)順利地結(jié)束了20__年秋季電教教材征訂的工作。

5,、加強(qiáng)教育資源建設(shè),。

按照教育局和進(jìn)修學(xué)校的“十五“規(guī)劃，我們?cè)跁r(shí)間緊張,、任務(wù)頭緒很多的情況下,，完成了更改我區(qū)基層學(xué)校校園網(wǎng)與“玄武教育”的鏈接,，建設(shè)了玄武教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站并完成了改版的任務(wù)，同時(shí)還對(duì)我區(qū)已有的專題網(wǎng)站進(jìn)行了充實(shí)和健全,，至此,，我區(qū)的學(xué)科專題網(wǎng)站體系健全，中小幼,、教科,、電教、信息技術(shù)一應(yīng)俱全,。目前我們正在進(jìn)行我區(qū)骨干教師培養(yǎng)系統(tǒng)的研發(fā)工作,。

在教育局和學(xué)校的統(tǒng)一部署之下，我區(qū)各學(xué)科的資源庫(kù)建設(shè)也在如火如荼地進(jìn)行著,，正是有領(lǐng)導(dǎo)的重視,、有力的制度保證，市電教館在5月份先后兩次對(duì)我區(qū)的教育資源建設(shè)進(jìn)行了專項(xiàng)的調(diào)研,，并給與了充分的肯定,，使我們備受鼓舞。

6,、其他工作,。

我區(qū)的教育新聞工作一直在全市領(lǐng)先，本學(xué)期我們?cè)谛浣逃习l(fā)布教育動(dòng)態(tài)135條,，在南京教育信息網(wǎng)上發(fā)布新聞50余條,，發(fā)布各類通知、通告112條,。

組織了我區(qū)的中小學(xué)生參加了南京市第五屆課件制作評(píng)比活動(dòng),，我區(qū)報(bào)送的99件作品全部獲獎(jiǎng)，其中有三件作品上報(bào)江蘇省代表南京市參加全國(guó)比賽(全市一共只有19件作品),。

正常地開展了小學(xué)信息學(xué)奧賽科藝營(yíng)的活動(dòng),，并且于5月25日組織了220名小學(xué)生參加了玄武區(qū)第二屆小學(xué)生“紫金杯”程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽。

組織了我區(qū)的初中學(xué)生參加了南京市第二屆中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽,，參賽的三名選手取得了一個(gè)一等獎(jiǎng),、兩個(gè)二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，我區(qū)電教中心也被南京市教育局評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

能過確保整個(gè)教育中心網(wǎng)絡(luò)的暢通并進(jìn)行正常的維護(hù),，及時(shí)地對(duì)計(jì)算機(jī)房進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，順利地保證了6月7日—9日玄武區(qū)財(cái)政局在我機(jī)房進(jìn)行的近160個(gè)單位的工資審核及錄入工作,。

服務(wù)始終是我們的宗旨,，本學(xué)期全組同志不辭辛苦，加班加點(diǎn)，順利地完成了100多次電教服務(wù)工作;完成了高三一模,、二模,、三模成績(jī)的收集，完成了初三一模的質(zhì)量分析,，還熱情主動(dòng)地幫助教育局部分科室,、督導(dǎo)室、后勤等修理計(jì)算機(jī),，從來不叫苦不叫累,。

6月中旬，我們按照教育局的統(tǒng)一布置,，開展了全區(qū)近1000名小學(xué)教師的計(jì)算機(jī)考核工作,。

小結(jié)。

電教中心的工作既是進(jìn)修學(xué)校整體工作的一個(gè)重要的組成部分,，但是又區(qū)別于學(xué)校的其他部門;我們所從事的工作既有全區(qū)性質(zhì)的,，也有細(xì)致到某一位學(xué)生或某一位教師的;既有常規(guī)性的，也有臨時(shí)性的;既要與全區(qū)各中小學(xué)校打交道,，也要與省市相關(guān)部門溝通;繁雜,、緊張常常貫穿著我們的每一項(xiàng)工作，但是我們?nèi)w同志相互溝通,、團(tuán)結(jié)一致確保了每一項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,，在工作中團(tuán)結(jié)給了我們動(dòng)力、集體給了我們支持,，我們相信我們的工作會(huì)得到更多同志的認(rèn)可,，我們的工作會(huì)越做越好。

教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十三

一,基本情況:

本人本期擔(dān)任高三256班,259班和260班的政治課教學(xué)任務(wù),其中256班是美術(shù)特長(zhǎng)班,259班和260班是文化班.所教班級(jí)的學(xué)生總共165人.本學(xué)期以來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,及時(shí)批改作業(yè),講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;認(rèn)真研究考綱和試題,探索動(dòng)向;本期共進(jìn)行月考兩次,周考四次和郴州地區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè)四次,做到了每次考試有試卷分析與講評(píng),學(xué)生的成績(jī)一次比一次有進(jìn)步;嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不但學(xué)會(huì)知識(shí),更學(xué)會(huì)做人,為學(xué)生走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利完成了教育教學(xué)任務(wù).現(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)總結(jié)如下:

二,經(jīng)驗(yàn)與體會(huì):

第一,要搞好高三復(fù)習(xí),關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課.

課堂是教學(xué)的主渠道,要想提高教學(xué)成績(jī),一定要向課堂的45分鐘要質(zhì)量.而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢關(guān)鍵是備課.俗話說,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年.,的確如此.高考涉及的知識(shí)面廣,要求考生理解能力強(qiáng),尤其是政治科目,時(shí)代性更強(qiáng).這就要求教師在課前要認(rèn)真?zhèn)湔n,閱讀大量的資料,以充實(shí)教材內(nèi)容.而學(xué)生時(shí)間緊迫,教師要在有限的時(shí)間內(nèi)把知識(shí)傳授給學(xué)生,并讓學(xué)生理解掌握,就要精選材料,而不能把自己查到的資料全部倒給學(xué)生.否則會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),學(xué)習(xí)效果會(huì)適得其反.其次是要精講.高三復(fù)習(xí)本來就是重復(fù)學(xué)過的內(nèi)容,學(xué)生有點(diǎn)似懂非懂,沒有新鮮感,不愛聽.因此教師絕不能局限于書本的知識(shí),既要抓書本,抓重點(diǎn),更要聯(lián)系生活,聯(lián)系時(shí)事,注重知識(shí)之間的聯(lián)系,如學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間的綜合.讓學(xué)生形成知識(shí)體系,能靈活運(yùn)用知識(shí)去分析材料,以提高解題的能力.

第二,要搞好高三復(fù)習(xí),應(yīng)注重精練.

高三復(fù)習(xí)時(shí),一般課課有小題練習(xí),單元有過關(guān)測(cè)試,月月有考試.通過加強(qiáng)訓(xùn)練,一方面是為了鞏固知識(shí),另一方面也能提高做題的速度,適應(yīng)高考.但是,到高三時(shí),各地來的資料,試卷等,五花八門,讓人眼花繚亂.這就需要教師精選材料和試題,要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,有針對(duì)性地練習(xí),而不能讓學(xué)生被題海淹沒.

第三,要搞好高三復(fù)習(xí),還得以人為本,關(guān)心學(xué)生.

俗話說,親其師,信其道.對(duì)于高三學(xué)生,同樣如此.高三學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張,難免心理上,身體方面會(huì)出現(xiàn)一些問題,情緒緊張,缺乏信心,疲勞等.這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生,了解其疾苦,關(guān)心其生活.進(jìn)行心靈溝通,及時(shí)解決存在的問題.既使教學(xué)有針對(duì)性,又讓教師在學(xué)生中有親和力.教學(xué)效果會(huì)事半功倍.

第四,要搞好高三復(fù)習(xí),集體備課很重要.

高三是一個(gè)整體,高三復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一資料.尤其是同一學(xué)科的教師應(yīng)經(jīng)常在一起研究教學(xué),提高整體成績(jī).

三,今后努力的方向:

經(jīng)過一年的高三教學(xué),我雖然收獲不少,但也存在很多不足的地方,比如自己還沒有形成一套完整的教學(xué)思路,在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深.理論總結(jié)有欠缺.

在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量.

教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十四

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學(xué)期了，在這短暫的時(shí)間里,，我也從一個(gè)剛剛走出校門的大學(xué)生變成了一個(gè)有著一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師了,。取得了一些成績(jī)、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、更重要的是有了自己的人生追求!“教書育人,、投身學(xué)術(shù),、淡薄名利”是我對(duì)自己的要求!將自己的愛好能和工作結(jié)合起來的人是幸福的人,，而我就屬于這一類人!今后我將繼續(xù)努力，提高自己的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)了和教學(xué)水平,，不斷最求自己人生價(jià)值的最大化,，實(shí)現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書育人,、為社會(huì),、為國(guó)家,、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念

1,、堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù),，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生,。

2,、通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。

二、教學(xué)工作

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)二年級(jí)級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì)問題。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。多次聽公開課,，進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

5、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

6、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用，,。寫教學(xué)反思,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn)，并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問題,，彌補(bǔ)自己的不足

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過課前預(yù)習(xí),、課后提問等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。

總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況,，我認(rèn)為自身有以下幾點(diǎn)值得注意：

1,、努力提高自己，擴(kuò)充自己的知識(shí)面,。了解學(xué)生的心理,，想學(xué)生之所想，及學(xué)生之所急,。轉(zhuǎn)變自己的觀念,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)變化，好在課堂上給學(xué)生講明白變化,。另外,，在上好課的同時(shí)我還盡自己的最大可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，通過看讀書,、看報(bào),、互聯(lián)網(wǎng)、電視??等來擴(kuò)大自己的知識(shí)面,。通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我更提高自己的專業(yè)知識(shí)就可以在上課的時(shí)候的心應(yīng)收，從容面對(duì)和解決學(xué)生提出的問題,。這學(xué)期本人主要在擴(kuò)充知識(shí)方面提高自己,。

2、在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利,。嚴(yán)格要求學(xué)生,，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料,，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習(xí)資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí),。

3,、注重溝通，以利于學(xué)生的輕松學(xué)習(xí),。通過qq和電子郵件積極與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難,，盡自己最大能力提供幫助。

5,。自我評(píng)價(jià);

對(duì)自己的這一個(gè)學(xué)期的工作要做一個(gè)評(píng)價(jià)是一件不簡(jiǎn)單的事情,，在這里我只想對(duì)自己這學(xué)期的工作給一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià);“用平常心面對(duì)生活、用上進(jìn)心面對(duì)工作,、用恒心面對(duì)事業(yè)”這是我對(duì)自己的要求,。我一定要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平,，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師!

總之,，一學(xué)期以來，在各方面的工作都取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十五

20_年的五月份即將結(jié)束,，回顧這一個(gè)月的工作,，在公司老總的大力支持下我項(xiàng)目部較為成功的完成了幾項(xiàng)工作，下面我將這個(gè)月的工作情況和下個(gè)月的工作計(jì)劃向領(lǐng)導(dǎo)做以下匯報(bào)：

一,，完成工作

1.前期基礎(chǔ)施工 ,，由于圖紙一直定不下來 所以只能做基礎(chǔ)工程，主入口和機(jī)動(dòng)車行道的基礎(chǔ),。

2.落葉喬木和花冠木的栽植已完成,。

3.部分噴淋系統(tǒng)的安裝完畢。

4.主入口人行道倆邊特色花池已做完,。

5.天然氣管道的保護(hù)工程,。

二，總結(jié)

由于施工圖紙定不下來所以耽誤了多事情,，這一點(diǎn)要由公司領(lǐng)導(dǎo)出面幫解決一下,，因?yàn)樯婕暗劫Y金的問題。

甲方的資金很難要,，這是一個(gè)很大的問題,，這一點(diǎn)我們會(huì)想盡一切辦法解決的，爭(zhēng)取下個(gè)月再要一部分,，給公司減輕負(fù)擔(dān),。

我們要嚴(yán)格執(zhí)行公司的決策和制度,，絕對(duì)不搞特殊化。

及時(shí)總結(jié)及時(shí)調(diào)整,。我們項(xiàng)目部每倆天開一次小會(huì)認(rèn)真分析施工中的不足,，層層落實(shí)，爭(zhēng)取下一次改進(jìn),，爭(zhēng)取做到不犯同樣的錯(cuò)誤,。

質(zhì)量第一,。在施工中,，我們嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，為使每道工序質(zhì)量得到保證,，項(xiàng)目部配有專職施工員,，對(duì)施工操作過程作全方位的跟蹤，從不因資金困難而影響質(zhì)量,。

加強(qiáng)成本的控制,，爭(zhēng)取控制到利潤(rùn)百分點(diǎn)以里，絕不虧本,。

加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高管理水平的能力,，為了能給公司賺取更多的利潤(rùn)我們必須加強(qiáng)自己的專業(yè)能力和管理協(xié)調(diào)水平，也是為了自己將來有更好的發(fā)展空間,。

1 2

三,，下一步的工作

讓設(shè)計(jì)單位出一套完整的藍(lán)圖 ，這是個(gè)問題,。

向業(yè)主催款 ,，爭(zhēng)取再要一部分。

四,，存在的問題

自己雖然做了些工作但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和自己的職位要求還差很遠(yuǎn),。主要方面是向業(yè)主要不到錢，要了倆個(gè)月要打20萬,。這一點(diǎn)我感到非常的愧疚,，我一定會(huì)加強(qiáng)這方面的能力的。

最后真誠(chéng)的祝公司宏基偉業(yè)得到更大的工程項(xiàng)目,。

教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十六

一,、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面

面對(duì)新課改,，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫,。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,。

教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十七

本學(xué)期,，我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。在工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向老教師和其他同事學(xué)習(xí),。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)到了實(shí)用的教學(xué)方法,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。

一 要針對(duì)不同的班級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)

每一個(gè)班級(jí)就像每一個(gè)人,，性格,、脾氣、稟性各有不同,。所以我針對(duì)我教的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)：216班的同學(xué)思維比較活躍,，回答問題積極,，但中等生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少。因此,，上課時(shí)我弱化難點(diǎn),，強(qiáng)化重點(diǎn)，照顧到了大部分同學(xué);而217班的同學(xué)偏向沉穩(wěn),，積極性有些欠缺,。雖然有尖子生，但由于后進(jìn)生比例較大,，不足以帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),。所以，對(duì)于尖子生我鼓勵(lì)他們要有“超前”意識(shí),，人家沒看到的,，沒做到的我已經(jīng)完成了，而對(duì)于差生則鼓勵(lì)他們把最基本的,，最常用的單詞,，句子弄懂。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐,，證明教學(xué)效果比上個(gè)學(xué)期有了進(jìn)步,。

了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

二 備課充分，事半功倍

古人說過,，“不打無準(zhǔn)備之仗”,，上課也是一樣，不上無準(zhǔn)備之課,。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，并且針對(duì)七年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：“旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣”的基礎(chǔ)上訓(xùn)練認(rèn)讀單詞的能力，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。對(duì)每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

三 提升上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

上課時(shí)使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

四 貫徹教學(xué)大綱的聽、說,、讀,、寫進(jìn)行教學(xué)。

在教學(xué)過程中,，將英語(yǔ)分成聽,、說、讀,、寫幾方面進(jìn)行教學(xué),。

聽：平時(shí)放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀,，訓(xùn)練學(xué)生的聽力,，并且利用撐握英語(yǔ)進(jìn)行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練,，提高學(xué)生的聽力,。

說：充分利用早讀，鼓勵(lì)學(xué)生大膽讀書,，平時(shí)讓學(xué)生在日常生活中,，多說英語(yǔ)，課堂上多讓學(xué)生進(jìn)行work inpairs訓(xùn)練,，提高學(xué)生的口語(yǔ)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力,，先教識(shí)學(xué)生怎樣做這些題目，平時(shí)讓學(xué)生多做一些閱讀理解的短文,，專門訓(xùn)練,，提高學(xué)生的閱讀能力。寫：貫徹新題型和新課標(biāo)的要求,，作文教學(xué)主要傳授寫作方法,，進(jìn)行一些針對(duì)性的短文寫作，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件的東西,，平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語(yǔ)寫一些簡(jiǎn)短的文章,，從中提高學(xué)生的寫作能力。

五 踐行163模式,，開展小組合作式學(xué)習(xí),。

從本人接手七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)以來，根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及農(nóng)村學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，本人果斷采取小組合作學(xué)習(xí)策略,。小組教學(xué)活動(dòng)靈活貫穿于單詞教學(xué),，句型教學(xué)，對(duì)話教學(xué)

以及語(yǔ)法教學(xué)中,。小組內(nèi)采取互幫互助,，積極討論，分工合作,，互糾互查等各種各樣的形式,。小組評(píng)價(jià)分為課堂評(píng)價(jià)和課后評(píng)價(jià)。課堂評(píng)價(jià)由教師對(duì)每節(jié)課學(xué)生的小組學(xué)習(xí)表現(xiàn)量化評(píng)分,，由英語(yǔ)課代表登記每天的評(píng)分結(jié)果,。課后評(píng)價(jià)是由小組長(zhǎng)執(zhí)行的。學(xué)生的單詞聽寫,，家庭作業(yè)的完成檢查情況,，以及單元主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作都是由正副小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)完成的。通過一年的培訓(xùn),，兩個(gè)班的小組學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一種習(xí)慣,。

六 認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精練。有針對(duì)性,，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀,、背誦課文,。

六 加強(qiáng)自學(xué),不斷積累知識(shí)。

由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,自己的知識(shí)又有限,在教學(xué)的同時(shí),時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教,和我們英語(yǔ)組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法,加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、擴(kuò)大視野;不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)實(shí)例,，不斷領(lǐng)悟新課標(biāo)精神的實(shí)質(zhì)，力爭(zhēng)為成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師做出不懈的努力,。

總之,這一學(xué)期經(jīng)過自己的努力,，取得了一定的成績(jī)。我會(huì)在以后努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極開發(fā)和有效利用課程資源,。多問,，多想，多向老教師和同事學(xué)習(xí)，更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,。

教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十八

時(shí)間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過去了,?；仡欉@一學(xué)期，在高效課堂的實(shí)施中,，不斷實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種教育教學(xué)理論書籍，及時(shí)更新教育理念并記了6000字左右的學(xué)習(xí)筆記,。積極參加校本培訓(xùn)和各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好記錄。通過不斷地學(xué)習(xí),，加上領(lǐng)導(dǎo)不斷地給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)理論的機(jī)會(huì),，感覺自己的思想境界不斷地得到了提升。每天都能開開心心地來上班,，對(duì)工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé),，更愿意把自己和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起。每天都能出滿勤,，干滿點(diǎn),，從沒有因私事請(qǐng)過假。雖然累但是身心還是快樂的,，這一切都得益于領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造的寬松的和諧的工作環(huán)境,。

二、教學(xué)工作：

(一)繼續(xù)實(shí)施高效課堂：教師的主要工作還是教育教學(xué),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教學(xué)的生命與核心,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是要上好課，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。為此,，們認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,，從學(xué)生的角度精心設(shè)計(jì)，便于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在高效課堂的學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們都能把自己當(dāng)成是學(xué)習(xí)的主人,，在課堂上充分展示自己，課堂真正了變成了學(xué)生展示的舞臺(tái),，老師只起到了引導(dǎo),，點(diǎn)撥的作用。高效課堂不但讓學(xué)生活了起來,，也讓老師們活了起來,，老師們制定導(dǎo)學(xué)案，互相配合,，通力合作,，實(shí)現(xiàn)了集體備課，導(dǎo)學(xué)案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結(jié)晶,。通過制定導(dǎo)學(xué)案,，增強(qiáng)了老師們之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)了老師之間的凝聚力,。高效課堂的小組建設(shè),，使同學(xué)們之間增強(qiáng)了凝聚力，同學(xué)們的集體意識(shí)增強(qiáng)了,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)也增強(qiáng),，通過小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。高效課堂鍛煉了學(xué)生,，也鍛煉了老師。

(二),、小組建設(shè)：高效課堂的小組建設(shè),，展現(xiàn)出來它特有的優(yōu)勢(shì)。通過一學(xué)年高效課堂的實(shí)施,，小組建設(shè)更有了成效,。小組的劃分，更趨向合理,。組長(zhǎng)的職責(zé)更明確了,。每天一早來了，組長(zhǎng)就帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的檢查,，互幫互學(xué),。組長(zhǎng)更明確了自己的責(zé)任。小組長(zhǎng),，真正成了老師得力的助手,。同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人,。小組成員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí),，活動(dòng),，他們都有了為小組爭(zhēng)得榮譽(yù)的思想，都感到為小組得分很光榮,，因?yàn)樽约航o小組丟了分感到恥辱,。小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績(jī)的提升,，促進(jìn)了學(xué)生各方面素質(zhì)的不斷發(fā)展提高,。這都得益于高效課堂的小組合作。

(三),、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。要承認(rèn)每個(gè)孩子的智力是有差異的,，我們班的劉豪男,、王京科、林春雨等幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)吃力,，接受知識(shí)比較困難,，在小組的合作學(xué)習(xí)中，在組長(zhǎng)和全體組員的共同努力下,，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上,，各方面都有了很大的進(jìn)步。高效課堂,，小組建設(shè),，真是給孩子提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。這些同學(xué)個(gè)方面的能力都得到了提升,。同時(shí),，也得得到家長(zhǎng)的支持，老師,，家長(zhǎng),，同學(xué)，學(xué)生自己,，多方配合,，共同努力，使這些孩子有了很大進(jìn)步,。

三、其他工作

另外作為九年級(jí)級(jí)部的政治組長(zhǎng),，我積極協(xié)助政治學(xué)科主任季老師的工作,，上傳下達(dá),，收集資料，傳達(dá)任務(wù),，督促幾個(gè)老師的工作,，在我們4個(gè)政治老師的共同努力下，各項(xiàng)工作做得都很好,，作業(yè),，備課，導(dǎo)學(xué)案,，國(guó)學(xué)誦讀等,，都取得了比較好的成績(jī)。圓滿的完成了政治教學(xué)方面的任務(wù),。

作為辦公室組長(zhǎng),，我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生。我們辦公室走了2個(gè)老師,，周一到周二沒人做值日,，我就主動(dòng)承擔(dān)起周一到周三的值日，每天早來,，放下東西就做值日,，拖地，擦桌子,，擦門框,，倒垃圾，打好水,，然后再去教室,。辦公室的幾個(gè)老師，都能團(tuán)結(jié)合作,，積極打掃辦公室的衛(wèi)生,，每天都能給大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈，衛(wèi)生,，和諧的工作環(huán)境,。輪到我們辦公室打掃走廊，我們辦公室本來人就少,，許老師還教兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，所以，每次拖走廊的地,，都少不了王延芹老師,。然后我和趙厚華老師輪流拖，誰(shuí)第一節(jié)有空,，誰(shuí)就主動(dòng)拖地,。在我們大家的共同努力下,，我們辦公室又一次被評(píng)為了文明處室。對(duì)大家的支持,，在此,，表示深深的感謝。

教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十九

從上學(xué)期末接到通知擔(dān)任文科平行班(7)班,，(8)班的英語(yǔ)老師,，一下子心就出了冷汗，因?yàn)橐恢甭犝f文科平行班不好教,，學(xué)生也比較調(diào)皮,，對(duì)于學(xué)習(xí)沒有興趣。對(duì)于我這個(gè)剛走上講臺(tái)半年的新手來說實(shí)在是個(gè)頭疼的問題,，因此我一直在思考要怎樣教才能教好他們,。

文科班的學(xué)生感情比較豐富、細(xì)膩,，所以一開始要讓他們喜歡我這個(gè)新老師,。就像艾主任說的“學(xué)生會(huì)因?yàn)橄矚g這個(gè)老師而喜歡這門學(xué)科，也會(huì)因?yàn)橄矚g這門學(xué)科從而喜歡這個(gè)老師,?！边@半個(gè)多學(xué)期下來，自己深刻體會(huì)到了這一點(diǎn),。

自己深受7班學(xué)生的喜愛,，而8班的學(xué)生卻對(duì)于我的課很冷淡。老師會(huì)很自然的將自己所教的班級(jí)放在一起進(jìn)行比較,。但是不論怎樣,，我決定要改變現(xiàn)狀，在和八班班主任莊老師進(jìn)行交流后,，她建議我找個(gè)別學(xué)生進(jìn)行交流或者有時(shí)間的時(shí)候找一些同學(xué)進(jìn)行座談,。后來我利用課余時(shí)間和一些學(xué)生進(jìn)行交流后，漸漸地八班的情況略有好轉(zhuǎn),。

但是我覺得自己要做的還很多,，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

1、激發(fā)學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)是很枯燥無味的,，每天的單詞記憶，語(yǔ)法練習(xí)早就讓他們對(duì)英語(yǔ)提不起興趣來,。其實(shí)課堂是否有趣完全可以由老師掌控,。在今后的教學(xué)中我打算多設(shè)計(jì)一些師生互動(dòng)的活動(dòng)，既可以讓學(xué)生動(dòng)起來,，又可以使得師生關(guān)系更加融洽,。

2,、及時(shí)鞏固，及時(shí)復(fù)習(xí),。每天上課前做到對(duì)前一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，檢測(cè)學(xué)生們對(duì)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的掌握情況,，在下課前對(duì)于當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí),。

3、課后多與學(xué)生交流接觸,，了解學(xué)生的需要,，以及他們?cè)谡n堂上對(duì)知識(shí)的掌握度。詢問課后作業(yè)是否有困難,，對(duì)于作業(yè)有困難的學(xué)生及時(shí)給予幫助和輔導(dǎo),。

4、認(rèn)真做好課后反思工作,。每一節(jié)課后的反思工作很重要,，認(rèn)真地反思能夠幫助我們新老師迅速地成長(zhǎng)，課后對(duì)于學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行思考和總結(jié)可以及時(shí)地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，以便及時(shí)地采取對(duì)策改善教學(xué),。

5、建立良好的師生關(guān)系,。良好的師生關(guān)系是課堂教學(xué)得以順利,、有效進(jìn)行的前提，盡量多鼓勵(lì)學(xué)生,，而不是一味的批評(píng)和責(zé)備,，多關(guān)心后進(jìn)生，經(jīng)常和他們交流,，消除他們自卑的情緒,，讓他們堅(jiān)信一分耕耘一分收獲。

其實(shí)我知道：一分耕耘并不一定會(huì)有一分收獲,，但是如果不耕耘就根本沒有任何收獲,，所以我只有通過自身的努力不斷的耕耘，才能在今后的教學(xué)方面有所收獲!

教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二十

我有幸被學(xué)校評(píng)為業(yè)務(wù)骨干教師,，這是對(duì)我從教多年工作的認(rèn)可,，更是對(duì)我今后工作的激勵(lì)與鞭策。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的長(zhǎng)期關(guān)心,、鼓勵(lì),、支持和同事們的大力幫助與團(tuán)結(jié)協(xié)作下，通過自己的不斷努力,，自身的思想政治素質(zhì),、綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),，教育教學(xué)工作，新的教育理論不斷得到了提高,，圓滿地完成了各學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)將我近年來的教學(xué)工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、樹立科學(xué)的思想理念,，鑄就優(yōu)秀“師魂”

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，未來的火炬手,。作為一名人民教師,，在政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表,。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),。

二、努力提升業(yè)務(wù)水平,，積極參與教科研實(shí)踐

作為一名骨干教師,，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清。對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法,，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，從而形成自己的教學(xué)特色,。

三,、敬業(yè)奉獻(xiàn)，發(fā)揮好骨干教師模范帶頭作用

作為骨干教師,，我積極發(fā)揮傳,、幫、帶作用,，著力提高青年教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。積極配合學(xué)校開展好師徒結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，我從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于青年老師的難題或困惑,，我向來是知無不言，言無不盡,。憑著本人在工作中互幫互學(xué),、共同進(jìn)步的原則來實(shí)現(xiàn)自己的做法，經(jīng)常與同事們一起進(jìn)行課堂教學(xué)、備課,、參與課題研究等,，積極參與和鼓勵(lì)年輕教師開展好“教材大練兵”活動(dòng)，一是學(xué),。學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)習(xí)新教材課程目標(biāo)，新教材理念,，

新技術(shù),、新教材教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)討論,，豐富教師文化知識(shí),，掌握課標(biāo)，積累理論知識(shí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，不斷提高教學(xué)能力。二是看,?？垂獾蕾p名人名師的教學(xué)風(fēng)采,，啟迪他們的智慧,，讓他們積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。三是聽,。多聽青年教師的課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為其指點(diǎn),，不斷促進(jìn)同事們專業(yè)知識(shí)和理論水平共同提高,。四是仿。把自己看到的,、聽到的,、學(xué)到的運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去的同時(shí)，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)青年教育多摩仿自己,，不斷中從實(shí)踐中創(chuàng)新專業(yè)技能,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色。

四,、樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，增強(qiáng)自身文化素養(yǎng)

俗話說“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”,，從教以來,，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，以適應(yīng)飛速發(fā)展的教育教學(xué)的需要,。我樹立了終身學(xué)習(xí)意識(shí)，個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修,，我是從不敢懈怠的,。因此，我業(yè)余不得不加強(qiáng)對(duì)電腦,、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)一些名師講堂及先進(jìn)的教學(xué)案例進(jìn)行研究，大膽借鑒別人的好經(jīng)驗(yàn)好教法,，并將其轉(zhuǎn)化和吸收,，用理論武裝自己的頭腦，使自己成為活水之源,，永不枯竭,，保持鮮活。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂,，在今后的教育教學(xué)上，我將再接再厲,，讓我的教學(xué)再上新臺(tái)階!

教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二十一

本學(xué)期,，是我連續(xù)第二年承擔(dān)九年級(jí)的思品教學(xué)工作。作為中考學(xué)科,，我深感責(zé)任之重,，壓力之大。幸運(yùn)的是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下,，我基本順利地完成了自己的教育教學(xué)工作,，有很多收獲和體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：

在教學(xué)方面,，我能夠按照學(xué)校的規(guī)定和課標(biāo)要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前備課。大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為,，政治就是背的學(xué)科,，很枯燥，沒有學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)這種情況,，我在備課過程中下了很大的功夫,。因?yàn)橐胩岣叱煽?jī)，就需要學(xué)生從內(nèi)心中改變對(duì)政治的認(rèn)識(shí),，實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣?；菰餅樯鷦?dòng)的關(guān)鍵就是在課堂教學(xué)過程中要投學(xué)生之所好,。比如說，學(xué)生現(xiàn)在喜歡看網(wǎng)絡(luò)中的視頻,，我就搜集了很多能夠支撐教學(xué)觀點(diǎn),，反映教學(xué)問題的視頻給大家觀看。把教學(xué)工作和觀看視頻有機(jī)結(jié)合,，給學(xué)生留下深刻印象,。比較具有代表性的就是在講兩岸問題的時(shí)候，我給大家播放了一段朱總理關(guān)于兩岸問題的一段講話,，不僅使學(xué)生理解了“和平統(tǒng)一,、一國(guó)兩制”的方針，還大大激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱忱和民族情感,，效果頗佳,。

考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況最重要最有效的方式。因此,，每次大型考試結(jié)束,，我都會(huì)認(rèn)真查看每一名學(xué)生的試卷，找出共性問題,，集中解決,，使教學(xué)工作事半功倍。比如在試卷分析過程中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“會(huì)而丟分”的情況十分嚴(yán)重,，這主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、欠缺答題技巧所致,。針對(duì)這種情況,，我拿出兩課時(shí)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣尤其是答題技巧方面的訓(xùn)練和培養(yǎng),。從題型入手,，總結(jié)歸納不同問題的分析方法，答題關(guān)鍵和容易出現(xiàn)的問題等等,。通過系統(tǒng)地訓(xùn)練,，學(xué)生“會(huì)而丟分”的現(xiàn)象大大減少,，有效提高了學(xué)生的成績(jī)。此外,，在批改試卷的時(shí)候,，還會(huì)有針對(duì)性地添加一些鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生制定短期目標(biāo)等評(píng)語(yǔ),，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的關(guān)注,，同時(shí)也加強(qiáng)了師生間的交流。

能夠有效開展分層次教學(xué),，進(jìn)一步強(qiáng)化滿分意識(shí),。教學(xué)面向全體，不放棄任何一名學(xué)生,。但是由于學(xué)生自律性的差異和學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同,，使得成績(jī)參差不齊。面對(duì)中考升學(xué)的要求,，我把學(xué)生大致分了幾個(gè)層次,。一類是自律性強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好的學(xué)生,，對(duì)他們主要在課堂上重點(diǎn)關(guān)注,，且要求標(biāo)準(zhǔn)較高。一類是比較聰明,，但不愿意背的學(xué)生,，我利用中午的時(shí)間把他們集中，每天定量留任務(wù)定量檢查,，不完成有一定的懲罰措施，強(qiáng)迫他們背題,。還有一類是學(xué)習(xí)很努力,，但由于方法不當(dāng)，成績(jī)停滯不前的學(xué)生,。針對(duì)這個(gè)群體,，要多鼓勵(lì)，多做情感上的交流,，交流的同時(shí)在學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行指導(dǎo),。只要讓他們答過一次高分，對(duì)于以后的學(xué)習(xí)便水到渠成,。最后一類就是平時(shí)基本不學(xué)習(xí)的學(xué)生,，他們自律性比較差，考試分?jǐn)?shù)經(jīng)常只是個(gè)位數(shù),。對(duì)于他們,，我

適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn),，縮小考點(diǎn)的范圍，把答案簡(jiǎn)短且重要的知識(shí)提煉出來,，打印成小題篇發(fā)給他們,，隨見隨考。有進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng),，背題的順序由短到長(zhǎng),，上課的時(shí)候?qū)τ诤?jiǎn)單的問題讓他們回答，使得他們背題的成果有機(jī)會(huì)展示,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。分層教學(xué)對(duì)于我個(gè)人來說確實(shí)是很辛苦，因?yàn)闋奚舜罅康恼n余時(shí)間,，但效果很好,。一是體現(xiàn)在了中考的滿分人數(shù)和平均分上，再就是最后一類學(xué)生,，在階段性考試過程中,，第九、第十考場(chǎng)都會(huì)出現(xiàn)48,，49的高分,，讓我十分欣慰。同時(shí)全面培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識(shí),，要讓他們從內(nèi)心認(rèn)可,，思品是完全可以答滿分的。在平時(shí)注重學(xué)法積累的同時(shí),，認(rèn)真分析每次與滿分失之交臂的同學(xué),，給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。其實(shí),，樹立這種意識(shí)的關(guān)鍵并不是每次考試滿分的人數(shù),，而是喚起他們對(duì)滿分的渴望和向往，成績(jī)提高是水到渠成的事,。

對(duì)學(xué)生的教育工作不僅是班主任的職責(zé),，也是科任老師應(yīng)盡的責(zé)任。由于以前主要從事的是對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作,，所以對(duì)學(xué)生的教育我從未松懈,。要做好教育工作，就要與學(xué)生多溝通,，多交流,。由于我是新教師，擔(dān)心過自己的教學(xué)方式不被學(xué)生接受,，于是我就組織各班學(xué)委開會(huì),，了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，讓他們搜集學(xué)生的感想和反映，以便我及時(shí)改進(jìn)和調(diào)整,。另外,，在學(xué)生學(xué)習(xí)情緒低迷，壓力過大的時(shí)候,，我一般都會(huì)在我的課堂上給他們放一部4,、5分鐘立志短片，激勵(lì)他們堅(jiān)持不懈,，努力奮斗,。磨刀不誤砍柴工，情緒調(diào)動(dòng)的好,，學(xué)習(xí)效果就好,，成績(jī)自然好。還有就是在平時(shí)的日常生活中,，可以適當(dāng)?shù)嘏c學(xué)生開開玩笑,，這樣可以拉近師生間的距離，讓學(xué)生把你當(dāng)做朋友,，愿意和你講心里話,，使自己成為學(xué)生真正意義上的良師益友，不僅指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)還指導(dǎo)他們的生活,，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感以及對(duì)國(guó)家,、對(duì)民族的情感,，其實(shí)這也是政治教學(xué)的最重要的目標(biāo)之一。學(xué)生畢業(yè)后,，在qq上給我留言,，提到最多的就是曾經(jīng)觀看過的幾部立志短片，很多人把這些視頻收錄在了自己的博客和qq空間中,。由此可見，短短的4,、5分鐘,，在那一瞬間的確走進(jìn)了他們的內(nèi)心深處。

我是一名新教師,，比較年輕,，欠缺教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是,，從另一個(gè)角度講,，年輕也是我的優(yōu)勢(shì),。因?yàn)槟贻p就意味著活力充沛、精力旺盛,。因此在工作之初,，我就給自己一個(gè)明確的定位：也許我成為不了教育教學(xué)工作做得最好的那一個(gè)，但一定要成為教育教學(xué)工作做得最認(rèn)真的那一個(gè),。我要用自己的認(rèn)真彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)上的欠缺,。在認(rèn)真對(duì)待工作的同時(shí)，我還能夠與老教師多交流,，學(xué)習(xí)他們成熟的教學(xué)方法,。還有，與班主任的溝通和交流也十分重要,。要想學(xué)生成績(jī)提高,，就必須贏得班主任和學(xué)生的共同信賴和支持。再者就是利用課余時(shí)間不分年部,，不分學(xué)科,，走進(jìn)別人的課堂聽課，學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)方式,。學(xué)校組織開展的青藍(lán)攜手工程更是讓我們有機(jī)會(huì)走出校園,，與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師結(jié)為師徒，為我們教學(xué)工作的成熟和教學(xué)質(zhì)量的提高提供了極大地幫助,。

一年的工作讓我在不斷地成長(zhǎng),，不斷地成熟。一年的工作也讓我越來越熱愛自己的事業(yè)和自己的職業(yè),。在未來的工作生活中,，我會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以優(yōu)秀教師為榜樣,，已做好教育教學(xué)工作為己任,，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二十二

本學(xué)年本人擔(dān)任初二(x)班的政治教學(xué)任務(wù),，這是我第四次擔(dān)任初三畢業(yè)班的政治教學(xué)任務(wù),，因?yàn)榫哂辛艘欢ń?jīng)驗(yàn)，但不敢有任何懈怠,，學(xué)習(xí),、生活、工作中仍以工作為重,。下面就分幾個(gè)方面來說一說我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會(huì),，現(xiàn)總結(jié)

一、德育方面：

深知,，教育育人,，以德為先,，熱愛祖國(guó)，愛人民,，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)決議，政策法規(guī),，努力提高自己的政治思想水平,。自己是一個(gè)黨員，所以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一言一行,，在各方面做其他教師的表率,。

xx大召開后，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參加培訓(xùn),，結(jié)合實(shí)際撰寫，經(jīng)過區(qū)教育委員會(huì)的選拔,，成為我區(qū)教育系統(tǒng)xx大宣講團(tuán)的成員之一,，宣講稿被區(qū)教育委員會(huì)副書 記朱炎偉稱贊為最好，我記得再清楚不過的是：第一天(20xx年12月4日)出去,，正是查出我母親身患肺癌晚期,，沒有幾個(gè)月的時(shí)間了，12月21日我母親就離我們而去,，這是我做兒子萬萬沒有想到的,，但是為了完成政治任務(wù)，我調(diào)整好情緒,，積極參加到宣講中,，到中山學(xué)校、賈市小學(xué),、杜市小學(xué),、慈云學(xué)校等作題為 《做創(chuàng)新型教師，育創(chuàng)新型人才,，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家》的演講,，所到之處，都受到廣大教師的好評(píng),，我深感欣慰,。

特別是在地震發(fā)生時(shí)，組織全校師生安全,、快速、有序地從教學(xué)樓撤退到外操場(chǎng),，一個(gè)都沒有受傷,。事后,，我積極捐款和交納特殊黨費(fèi)，還利用國(guó)旗下的講話和上思想品德課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育,、責(zé)任教育,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育、愛國(guó)主義教育

二,、教學(xué)方面：

作為一名政治教師,，又是學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，深知責(zé)任重大,，保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感,，不敢有絲毫松懈。工作放在首位,，積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,。認(rèn)真鉆研教材，研讀近幾年各地試題,，緊跟試題節(jié)奏,，把握脈搏。每周共三個(gè)教案,，都認(rèn)真撰寫,，力求創(chuàng)新，不落俗套,，不求應(yīng)付了事,。

明知任重而道遠(yuǎn)，努力學(xué)習(xí),，多方查找資料(特別是相關(guān)的時(shí)事資料,，如：循環(huán)經(jīng)濟(jì)、團(tuán)隊(duì)精神,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,、xx大報(bào)告)，以充實(shí)教學(xué)內(nèi)容;課 上錘煉語(yǔ)言,，旁征博引,，注意相關(guān)知識(shí)的結(jié)合，在重點(diǎn)知識(shí)上多想辦法設(shè)置新情境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生能力。在講授知識(shí)的同時(shí),，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀,，對(duì)學(xué) 生進(jìn)行世界觀、人生觀的教育。教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，不放棄每一個(gè)學(xué)生,，做到以學(xué)生為鄰，以學(xué)生為伴,，以學(xué)生為友,。

教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二十三

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。