當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)幼兒園篇一

對于孩子們來說，游戲在童年中占有很重要的位置,。生長發(fā)育中的孩子比較好動,，游戲中包含有大量的運動性游戲，比如孩子在戶外進行的攀爬,、追逐,、跳繩、走平衡木,、滑滑梯等,，這些游戲可以鍛煉孩子大肌肉群的運動能力和技巧，促進對于肌肉運動的控制和協(xié)調(diào),，增強孩子的體質(zhì),。同時，在游戲過程中,，孩子大多體驗的是積極的情緒和情感,，如滿足、自豪,、成功等,，孩子進而也會變得活潑、開朗,、陽光,，所以游戲是孩子的“心理維生素”。

孩子由于年齡較小,，對世界充滿了各種好奇,，通過游戲可以主動去探索，在探索過程中他會有各種各樣新的發(fā)現(xiàn),，同時也會遇到很多的問題,。這時候為了游戲能夠順利進行，他就必須要開動腦筋解決這些問題,，比如這個材料沒有了,，他會思考用什么材料去替代。在獲得經(jīng)驗和解決問題的過程中,，孩子運用了很多策略,，能夠生智，所以會玩的孩子特別聰明,，聰明的孩子也會玩,。

游戲中的規(guī)則幫助孩子逐步擺脫自我中心，學(xué)會站在他人的立場上看問題，逐漸地,，孩子在游戲中不僅理解了公正和互惠,，也學(xué)會了用規(guī)則來協(xié)調(diào)關(guān)系，自我中心的自我意識向社會性的自我意識發(fā)展,，社會性不斷成熟,，所以常玩的孩子善于與別人合作。

幼兒園游戲不是放任自流,，不是純粹的嬉鬧或重復(fù)性的“玩”,，它需要教師主動地設(shè)計活動，這個設(shè)計要含有教育目標(biāo)和意欲達到的教學(xué)結(jié)果,，并要根據(jù)幼兒的差異和不同層次的教育目的,，有針對性地進行材料和活動的選擇。如何進行游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),，如何進行游戲材料選擇,，如何進行游戲的介入與指導(dǎo)，如何進行游戲的更新與設(shè)計等等,，都是我園在活動月中不斷探索的新問題,。

童年是短暫的、不可逆行的,，孩子的心更是一塊奇妙的土地。播下一粒思想的種子,，就會獲得行為的收獲;播下一粒行為的種子,，就會獲得性格的收獲;播下一粒性格的種子，就會獲得命運的收獲,。我們也希望家長朋友們,，通過積極努力的學(xué)習(xí)，糾正不合理的理念和行為,，改變自己,，讓游戲真正點亮每個孩子的快樂童年，為孩子開啟幸福的旅程!

幼兒是祖國的未來與希望,，在人的一生中幼兒時期是學(xué)習(xí)發(fā)展最基礎(chǔ)的階段,。科學(xué)家認(rèn)為,，人類大腦的基本構(gòu)架,，在6歲就基本完成，所以學(xué)前教育尤為重要,。開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)幼兒語言表達能力，發(fā)展幼兒認(rèn)識事物能力、幼兒的自制力,、意志力等都在學(xué)前期培養(yǎng),。我們一定要把握好學(xué)前教育這個重要環(huán)節(jié)，為幼兒的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),?！队變簣@工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，都明確提出游戲在幼兒一日生活中重要作用,，我們相信在各級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在家長朋友和社會各界共同關(guān)注下，幼兒園通過科學(xué)實施生活,、運動,、游戲、學(xué)習(xí)四類活動,，將幼兒教育貫穿于一日生活之中,，始終堅持課程游戲化，就一定能為幼兒的健康成長保駕護航,。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)幼兒園篇二

為深入貫徹落實《陜西省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年全省學(xué)前教育宣傳活動的通知》,，大力宣傳學(xué)前教育發(fā)展成果、政策,，學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒的知識,，營造全社會共同關(guān)心和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，促進我園學(xué)前教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展,，確保學(xué)前教育宣傳月活動的扎實開展?，F(xiàn)將我園學(xué)前宣傳月活動做如下總結(jié)：

領(lǐng)導(dǎo)高度重視宣傳月活動，園長召開了專門會議,，部署審定了學(xué)前教育宣傳月活動日程和要求,，開展宣傳月工作。

1,、我園借慶“六一”的有利時機,，開展豐富多彩的活動展示幼兒的成長和進步，以看得見的成果把先進的教育思想逐步滲透到家長的心中,，讓廣大家長知道普及學(xué)前教育的重要性,。

2、懸掛宣傳標(biāo)語,，印發(fā)宣傳單向社會各界,、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義,。

3,、利用幼兒園小學(xué)毗鄰的有利條件，邀請小學(xué)一年級教師來我園召開大級座談會，宣傳科學(xué)育兒知識,，糾正"小學(xué)化"傾向,。

4、以“幼小協(xié)同,，科學(xué)銜接”為主題的活動,，召開家長會，有效利用電視及網(wǎng)絡(luò)推出的“幼小協(xié)同,，科學(xué)銜接”宣傳片,，針對大班家長們說清楚提前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的危害性。

在宣傳月期間,，園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)《指南》等學(xué)前教育政策文件,，進一步提高了教職工的綜合素質(zhì)。通過學(xué)前教育宣傳月活動,，使社會各界進一步了解和理解國家的學(xué)前教育發(fā)展政策,，引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，使科學(xué)的學(xué)前教育走進千家萬戶,，為學(xué)齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,，進一步推動了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。我園將繼續(xù)加大學(xué)前教育宣傳力度,，注重活動的開展和幼兒游戲的有效性,，攜手家長共同促進幼兒健康成長。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)幼兒園篇三

一,、成立領(lǐng)導(dǎo)組,，專人負(fù)責(zé)

學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)組，各科室領(lǐng)導(dǎo),、幼兒園長、幼兒教師為成員,，分管校長具體抓落實,。專人負(fù)責(zé)宣傳月工作。

二,、明確宣傳工作的重點內(nèi)容

我校本次學(xué)前教育宣傳月活動緊緊圍繞“快樂生活,、健康成長”的主題，廣泛宣傳國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國家相關(guān)部門政策文件;宣傳,、省,、市、區(qū)有關(guān)政策和規(guī)章制度,，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展,，推動幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);宣傳普及科學(xué)育兒的知識和方法，提升家長科學(xué)育兒的信心和能力。

三,、運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果

1,、借助校外宣傳向社會廣泛宣傳。我校召開專題會議要求校幼兒園根據(jù)實施方案要求,，廣泛開展社會宣傳,，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊,、宣傳單,、現(xiàn)場解答家長問題等方式，積極宣傳國家,、省,、市、區(qū)學(xué)前教育政策,，同時通過學(xué)校園廣播等宣傳媒體予以報道,。

2、深入開展校(園)內(nèi)宣傳,。在宣傳月期間,，各校(園)組織全校(園)教職工集中學(xué)習(xí)，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策,。尤其組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記,、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園,、科學(xué)保教,，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的自覺性和主動性,。還通過召開家長會義和組織家訪活動進行具體宣傳。

3,、組織科學(xué)保教相關(guān)活動,。活動月期間,，我校組織開展了幼兒園文藝(游戲)展演活動,，宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀念,，進一步增進家園溝通與理解,。召開多次次全園家長會和家長代表座談會，征求家長和社會的意見,，不斷創(chuàng)新工作思路建立家校,、家園長效溝通體制,，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳月期間重點宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教,，以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。

通過宣傳月活動,，使社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長期規(guī)劃,。進一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視,，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進一步引導(dǎo)全社會樹立正確的教育理念,，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向,。更是讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識,，讓孩子快樂生活

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)幼兒園篇四

__鎮(zhèn)開展學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》精神，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,，推進學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,，在省教育廳、市教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知》下發(fā)后,，我鎮(zhèn)立即行動起來,，成立了學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的實施方案,。通過多種形式開展豐富多彩的宣傳活動,，掀起學(xué)前教育宣傳活動的熱潮。現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、我鎮(zhèn)對宣傳活動高度重視,，精心組織，成立了“快樂生活,，健康成長”學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、依托專業(yè)資源,，加強協(xié)調(diào)合作。

3,、宣傳活動豐富多彩,，形式靈活多樣,。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,，確保宣傳實效。

(1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,，增強社會共識。

(2)宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定,，促進規(guī)范辦園,。

以展板、宣傳單方式,，組織幼兒園教師走上街頭,，走進社區(qū)和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī),、規(guī)章制度讓家長,、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為,。

(3)宣傳科學(xué)育兒知識,，糾正“小學(xué)化”傾向。

幼兒園通過家長會,、家長開放日,、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單,、咨詢活動等形式,，面向家長及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,。通過本次學(xué)前教育宣傳月活動， 使科學(xué)的早期教育走進千家萬戶,，為學(xué)齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,，進一步推動了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)幼兒園篇五

為深入貫徹落實教育部《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》,，全面提高我園科學(xué)保教質(zhì)量,，根據(jù)《山西省教育廳關(guān)于開展20--年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》、以及太原市教育局關(guān)于宣傳月活動計劃,，我園在宣傳月主題《游戲——點亮快樂童年》下,，開展了豐富多彩的活動。

第一階段：召開動員會,，成立宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,，指定宣傳工作方案,。

第二階段：根據(jù)宣傳計劃和實際情況，采取多種形式進行宣傳,，抓好活動的落實,。

第三階段：本次活動月結(jié)束后，將活動開展情況,，總結(jié)及圖片及時整理報送市教育局學(xué)前處,。

一、召開園級專家團隊成員會議,，商討制定活動方案,，成立宣傳小組。

二,、學(xué)習(xí)《指南》及《規(guī)程》,，組織教師進行宣傳月園本教研活動《游戲?qū)τ變河心男﹥r值》。

三,、開展《游戲——點亮快樂童年》主題征文評選活動,，要突出“以游戲為幼兒園基本活動”的要求，體現(xiàn)幼兒自主游戲,、快樂游戲及教師的支持,、指導(dǎo)。

四,、面向家長的宣傳

1,、組織家長觀看《游戲生發(fā)快樂奠基人生》視頻

2、制作《指南》宣傳版面,，通過微信,、學(xué)習(xí)版面向全園家長以及社會宣傳《指南》，為家長答疑解惑,，幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》,，提高科學(xué)育兒能力，杜絕小學(xué)化傾向,。了解今年宣傳主題：游戲——點亮快樂童年

五,、選取“區(qū)域活動中游戲”的照片、文字等資料,，以制作公眾平臺為重點,，對全園家長進行宣傳月主題：游戲——點亮快樂童年及《指南》理念的宣傳。

六,、開展以觀摩幼兒的體育游戲為重點的家長開放活動,，活動中給家長制定溫馨提示，如何觀察孩子游戲,，將活動進行記錄等,，引領(lǐng)家長按照《指南》的理念去觀察和評價自己的孩子，樹立正確的育兒觀,。

七,、引領(lǐng)家長開展“濃濃端午情萌萌粽飄香“端午節(jié)主題活動。根據(jù)《指南》的引領(lǐng),，制定端午節(jié)活動方案,，讓家長了解主題活動以游戲貫穿，讓家長通過了解孩子在幼兒園和在家參與包粽子,、系長命縷等活動,，體驗節(jié)日習(xí)俗，感受節(jié)日的氣氛,。

八,、邀請家長進行親子六一演出活動。

結(jié)合今年教育宣傳月主題宣傳,，我園教師放手給孩子與家長,，讓孩子和家長們通過親子游戲、親子制作,、制作環(huán)保服裝,、豐富多彩的運動游戲，給孩子自己的節(jié)日自己做主為自信,，快樂開心地慶祝自己的節(jié)日,。

九、游戲是自愿,、自由,、快樂的活動?！?——6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》指出：“遵守幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,，珍視幼兒生活和游戲的獨特價值?！笔褂螒蚰芙o幼兒帶來歡樂和滿足,。

在宣傳月期間，園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)《指南》和《幼兒園規(guī)程》等學(xué)前教育政策文件,，進一步提高了教職工的綜合素質(zhì),。

通過學(xué)前教育宣傳月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的學(xué)前教育發(fā)展政策,，引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視,，使科學(xué)的學(xué)前教育走進千家萬戶，為學(xué)齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,，進一步推動了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展,。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)幼兒園篇六

依據(jù)教委辦《關(guān)于開展20xx年鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動的通知》指導(dǎo),，為促進學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心,、高度重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園采取積極措施,，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》教育理念,，明確學(xué)前教育的政策方針。宣傳普及學(xué)前教育的重要性和科學(xué)育兒的知識,。切實讓廣大家長,、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結(jié)如下：

為進一步加強對學(xué)前教育宣傳月活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立了以楊琳琳園長為組長,，業(yè)務(wù)主任顏燕語為副組長的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí),、政治思想,、紀(jì)律和師德教育，同時督促配合全園學(xué)前教育宣傳月方案的順利實施,。

1,、宣傳的內(nèi)容：宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會共識,。宣傳學(xué)前教育管理制度,，促進規(guī)范辦園。重點宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及關(guān)于規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的相關(guān)規(guī)定,，堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為,。宣傳科學(xué)育兒知識,，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛宣傳先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動,，引導(dǎo)廣大幼兒教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》,，學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子,、理解孩子的實際行為。

2,、宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標(biāo)語,，致家長的一封信等形式進行宣傳。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣,。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,，確保宣傳實效。

1,、全園教師集中認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容,，并對本園教職工通過競賽的形式進行學(xué)習(xí)《指南》情況的考核，促進教師自覺貫徹《指南》精神,，提升科學(xué)保教能力。

2,、向家長發(fā)放了宣傳資料,、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解,，了解了3-6 歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,，初步感知學(xué)《指南》有利于孩子健康成長。

3,、通過家長座談會,，向家長介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,，讓家長對《指南》有更深的理解,。知道了教育孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向，樹立了科學(xué)育兒的教育觀念,，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎(chǔ),。

4、幼兒園積極組織各類家長開放日活動,，邀請家長走入幼兒園,，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的成長,。

5,、分段開展為期三天的“悅動嘉博、演繹夢想”慶六一文藝會演暨端午節(jié)活動,，讓孩子們過一個與眾不同的節(jié)日,，既能愉快地過節(jié)，又能在節(jié)日中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,，并讓家長參與到活動中,，充分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術(shù)氛圍,。

幼兒園通過以上活動形式,，面向老師和家長開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為,。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)幼兒園篇七

根據(jù)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》和盟教育局《關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的實施意見》的通知等一系列文件要求,，我園積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策,，幼兒園的保教工作,，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長,、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,。我園具體的工作開展情況匯報如下：

一、建立組織,，明確目的,，責(zé)任到人

成立了以校長為組長的學(xué)前教育宣傳月活動小組，組內(nèi)成員明確分工,，并根據(jù)具體情況,，劃分幾個階段的工作目標(biāo)，明確“快樂生活健康成長”的主題,。

二,、具體工作

1、制定了小城子?xùn)|方紅幼兒園教育宣傳月活動實施方案,，要求學(xué)前,、幼兒教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級部門的有關(guān)文件精神，科學(xué)制定學(xué)前幼兒一日活動安排表,，教師要寓教于樂,，引導(dǎo)學(xué)前幼兒自主游戲，交流,、學(xué)習(xí)和探索,，注重培養(yǎng)幼兒的動手動，動腦能力,，開發(fā)幼兒的智力,，堅決杜絕“小學(xué)化”的現(xiàn)象。

2,、以會代訓(xùn)的方式,，對全體學(xué)前教師進行了培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于開展全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》讓所有參與的教師都能領(lǐng)會文件精神,，明確本次活動的目的性,。

3,、我校于5月17日上午召開了家長座談會和家長開放日，會上學(xué)習(xí)了《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》使家長明確幼兒主要是培養(yǎng)動手動腦能力開展孩子的智力,，不能像小學(xué)學(xué)習(xí)aoe等識字,，通過主一座談，活動使家長對當(dāng)前學(xué)前的教學(xué)活動有了進一步了解,，也知道學(xué)前幼兒教育“小學(xué)化”的危害,，以及超前教育違背幼兒的身心健康和發(fā)展規(guī)律。

4,、加大宣傳力度學(xué)校利用廣播每周宣傳2次,，每周黑板報宣傳一次，上街張貼學(xué)前幼兒教育防止“小班化”,、注重培養(yǎng)幼兒能力,、開發(fā)智力等宣傳標(biāo)語等宣傳標(biāo)語3條，并利用校訊通多次向家長宣傳本次活動的意義,，讓家長明確本次活動主題“快樂生活，健康成長”懂得東方紅幼兒園的辦園理念,、方向科學(xué)保教方面的知識,。

5、結(jié)合幼兒園實際情況,，我校開展了一系列的文藝演出活動,，使我校兒童在歡樂中享受體育和藝術(shù)帶來的快樂，如30米穿衣服比賽,，即培養(yǎng)了學(xué)前幼兒的自理能力,，又鍛煉體質(zhì)。再如歌舞《愛我你就抱抱我》孩子們表演的生動形象,，深受廣大家長的好評,。同時我校又開展了學(xué)生們幼兒繪畫活動，全體學(xué)前幼兒學(xué)生都能參與,，活動分兩部分,，一部分命題、另一部分自創(chuàng),，雖然都是簡筆畫,，但孩子畫得形象逼真。無論是文體活動還是繪畫這都是我校參與本次宣傳活動的具體體現(xiàn),。

三,、幼兒教育成果展示

東方紅幼兒園于5月31上午舉行了慶六一文藝演出，孩子們的積極表現(xiàn)讓家長耳目一新,，同時也可以看出幼兒教育的成果,，無論是獨唱還是合唱,，無論是舞蹈還是短劇，都非常精彩,。

通過教育宣傳活動月,，使我鄉(xiāng)各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長期規(guī)劃,。進一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視,，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進一步引導(dǎo)全社會樹立正確的教育理念,，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向,。更是讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識,，讓孩子快樂生活、健康成長,。本次宣傳月活動基本達到了預(yù)期的宣傳效果,。

四、今后努力方向

1,、加大對師資培訓(xùn)力度要求部分教師積極轉(zhuǎn)崗盡快適應(yīng)當(dāng)今學(xué)前幼兒教育的需要,。

2、鞏固學(xué)前幼兒教育宣傳月的活動成果,，防止“小學(xué)化”現(xiàn)象反彈,，讓“快樂生活健康成長”為主題活動深入持久開展下去。

3,、同家長,、社會密切配合，繼續(xù)營造全社會高度關(guān)心理解和重視教育的濃厚氛圍,，形成全社會共同關(guān)心,，支持學(xué)前教育的大好局面，努力提升我園教育水平,。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)幼兒園篇八

根據(jù)教育宣傳活動的有關(guān)要求,，我園積極采取措施，大力宣傳幼教教育政策,，幼兒園的保教工作,，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長,、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,。

具體做了如下具體工作：

1、廣泛開展社會宣傳,， 通過懸掛宣傳標(biāo)語,、發(fā)放宣傳冊,、宣傳單、 等方式,，積極宣傳國家,、省、市學(xué)前教育政策 ,。

2,、深入開展校內(nèi)宣傳。在宣傳期間要組織全校教職工集中學(xué)習(xí),，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策,。尤其要組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流,、等方式,，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,，增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性,。

3,、組織科學(xué)保教相關(guān)活動?；顒釉缕陂g， 組織3次游戲活動開放日;召開1次全園家長會 ,，覆蓋所有在園幼兒的家長,，重點宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教;以宣傳欄,、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用張貼標(biāo)語,、懸掛條幅,，下發(fā)資料等形式，大力宣傳國家學(xué)前教育政策,，幼兒園的保教工作,，家庭幼兒教育開展等有關(guān)知識，讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來,，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)幼兒園篇九

為貫徹落實__市__區(qū)教育局《關(guān)于學(xué)前教育宣傳月活動的通知》的文件要求,，我幼兒園積極采取措施,，大力宣傳國家學(xué)前教育政策,、幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識,，切實讓廣大家長,、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我幼兒園具體的工作開展情況匯報如下：

1,、我園對宣傳活動高度重視,，精心組織，成立了學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、制定了符合實際的活動方案、及系列宣傳活動計劃

3,、宣傳活動豐富多彩,，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,，確保宣傳實效,。

(1)5月30日，組織全體教職及小朋友和小朋友家長在幼兒園借6.1活動,，傳達__市__區(qū)教育局《關(guān)于開展學(xué)期教育宣傳月活動的通知》的文件精神,，進一步學(xué)習(xí)國家相關(guān)政策文件，明確“快樂生活,、健康成長”的宣傳月活動主題,，幫助教職工及家長朋友了解宣傳月的內(nèi)容、形式,。

(2)6月5日成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定了宣傳月活動實施方案。

(3)在宣傳月活動期間,，利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語,，營造宣傳月氛圍。

(4)6月7日上午8：00召開全園家長會,，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的理念;6月27日開展果實班家長開放日活動，積極為幼兒營造愉悅,、輕松的教學(xué)環(huán)境,，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂,，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,，共同促進幼兒快樂生活，健康成長,。

(5)6月9日分發(fā)致每位家長一封信,，宣傳規(guī)范辦園行為,，避免小學(xué)化教育，促進幼兒健康成長等先進的學(xué)前教育理念和科學(xué),。

(6)在宣傳月活動期間,，利用六一節(jié)、藝術(shù)節(jié)等系列活動,，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動,，營造全社會共同關(guān)心、支持學(xué)期教育的良好氛圍,。讓家長,、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為,。

幼兒園通過以上活動形式,，面向家長及社會群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué),，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)幼兒園篇十

為貫徹落實縣教科局《__年__縣學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》的文件要求，我校結(jié)合學(xué)校實際,，開展了一系列的宣傳活動,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)

一、政治思想工作

1.認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí),。通過集中學(xué),、自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)上級文件,、傳達各級會議精神,、學(xué)習(xí)《3-6歲兒童發(fā)展指南》、有關(guān)法律法規(guī)等,，進一步提高教師對學(xué)前教育的認(rèn)識水平,，并以理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)自己的教學(xué)活動,。

2.認(rèn)真抓好教師的政治思想,、紀(jì)律和師德教育。從老師的思想上引起重視,，不斷要求老師們要糾正小學(xué)化教育內(nèi)容和方式,。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，專人負(fù)責(zé)

為進一步加強對學(xué)前教育宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長 成 員

三、幼兒園管理

1.堅持以法治園,，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律,、法規(guī)和政策,，認(rèn)真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實,。

2.進一步健全和完善幼兒園各項規(guī)章制度,，并按制度要求認(rèn)真執(zhí)行落到實處。

3.創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件,，整治小學(xué)化教育環(huán)境,。

四、教育教學(xué)

1.嚴(yán)格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律,，科學(xué)制定保教工作計劃,，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天一小時的戶外活動和自由活動時間,。

2.堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式,，除了教學(xué)活動以游戲為主外，還開展了區(qū)角游戲,、體育游戲,、音樂游戲、桌面游戲等,，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo),。

3.開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動、家教問卷,、 家長開放日等活動,。

五、具體宣傳工作廣泛開展社會宣傳,。

1.通過懸掛宣傳標(biāo)語,、發(fā)放宣傳冊等方式，積極宣傳省,、市,、縣各級學(xué)前教育政策，形成全社會關(guān)心,、支持學(xué)前教育的良好氛圍,。

2.組織學(xué)習(xí)交流。通過組織教師撰寫學(xué)習(xí)筆記,、集體交流等方式,，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,，增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。

3.開展科學(xué)育兒服務(wù),。通過召開家長會,、《致家長的一封信》等方式，向廣大家長介紹幼兒園科學(xué)辦園理念,，宣傳科學(xué)保教常識,，幫助家長理解《指南》的教育理念和內(nèi)涵，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和兒童觀,。

總之,，本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用宣傳標(biāo)語、召開家長會,、印發(fā)《致家長的一封信》,、家長開放日、六一文藝節(jié)目演出等形式,，大力宣傳國家,、省、市,、縣有關(guān)學(xué)前教育政策,，介紹學(xué)校辦園理念和保教工作，向家長傳遞科學(xué)育兒知識,，基本達到了預(yù)期的宣傳效果,。

轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平,，自覺抵制各種違健康的行為 ,。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)幼兒園篇十一

為促進學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心,、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，加快普及學(xué)前教育,，根據(jù)寬甸縣教育局《關(guān)于在全縣幼兒園開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知》,，我校開展了20__年學(xué)前教育宣傳月活動。

本次活動以“快樂生活,，健康成長”為宣傳主題,，成立了以左國然校長為組長的組織領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校實際情況,，制定了《古樓子學(xué)校20__年學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》,，開展多種形式的宣傳教育活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一,、統(tǒng)一部署、加強領(lǐng)導(dǎo)

我校根據(jù)上級文件精神,，結(jié)合學(xué)校特點,，緊扣“快樂生活,，健康成長”的活動主題和宣傳重點內(nèi)容，精心設(shè)計,，制定了切實可行的活動計劃,，并采取具體有效的工作措施，充分體現(xiàn)特色,，統(tǒng)一安排部署,，認(rèn)真組織實施，形成了上下聯(lián)動,、齊抓共辦的工作格局,。

二、廣泛發(fā)動,、深入宣傳

我校充分利用宣傳欄,、懸掛標(biāo)語、活動觀摩,、致家長一封信等形式開展有組織,、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時提高宣傳質(zhì)量,，進一步擴大了學(xué)前教育宣傳月活動在社會上的影響,。

在組織實施宣傳月活動時我校側(cè)重于學(xué)前教育的方針政策、學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向的嚴(yán)重危害性,、先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識等的學(xué)習(xí),、宣傳活動，嚴(yán)格把關(guān),，確保宣傳活動的方向和具體內(nèi)容符合國家的政策規(guī)定,，遵循幼兒身心發(fā)展和幼兒保育教育規(guī)律，嚴(yán)禁宣傳活動帶有“小學(xué)化”傾向,，嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律,。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)幼兒園篇十二

光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號?；叵脒@一學(xué)期的點點滴滴,，一路走來，頗感欣慰,，我看到了孩子們的每一點進步,，每一步成長的腳印里面都有如同天使般純潔的淚珠，更有單純的幸福快樂和滿足;我聽到了孩子們成長的聲音,，如同玉米拔節(jié)那樣清脆美妙,，那樣令人欣喜。這一切,，都傾注了我們老師和家長們的愛和心血,，而我們收獲到的每一分快樂，又有多少都是來自于孩子們那豐厚的饋贈和回報!

俗話說："人要有感恩之心,。"回首一個學(xué)期的工作歷程,，或多或少都夾雜著思索和感悟。而工作之中的所失所得,，苦于語言或文字都不能詳盡贅述,。但現(xiàn)將這一學(xué)期的班級管理工作和教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、班級情況分析：

本學(xué)期,，我班幼兒共15名,，男孩10名，女孩5名,，可大多孩子都很頑皮,，不聽話。但我和他們在一起,，還是覺得很開心!感覺自己好象又回到了童年,。我會樹立愛心，在學(xué)習(xí)生活中關(guān)心愛護他們,，鼓勵他們進步,。此時的我不僅是老師，還是阿姨,。更是媽媽,。教育他們做個好孩子。團結(jié)友愛,。并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。有健康的心理。健康的體魄,。健康的自理生活能力!由于孩子剛?cè)雽W(xué)前班,，使得各方面工作開展有一定難度，因此我本著發(fā)展幼兒的動手,、動口和動腦能力,，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料。這15個孩子都有其優(yōu)秀的一面,，如活潑,、聰明等,，但也存在著許多不足，如,，嬌氣、依賴性強,、動手能力差等,。在老師的精心培育下，使其孩子在學(xué)習(xí),、生活等各個方面有了一定的進步,，受到家長的肯定與支持。

良好的教育,，首先從行為上認(rèn)真落實,，"一切為了孩子。為了孩子的一切,，一切為了明天!"作為老師,，我以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍,。在備課中，認(rèn)真研究教材,，準(zhǔn)確把握重難點,，注意強化難點強調(diào)重點，并不斷歸納總結(jié),，提高教學(xué)水平,。及時了解孩子的學(xué)習(xí)反饋情況，并針對性的對孩子進行輔導(dǎo),。思想品德方面,，遵守紀(jì)律，團結(jié)同事,，熱愛集體,，服從分配。對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、細(xì)心,、公平,、尊重的對待每一位幼兒。

二,、教育教學(xué)工作

本學(xué)期,，開展的課程有語言、數(shù)學(xué),、英語,、字寶寶、拼音,、社會,、禮儀等，孩子們在各方面都有明顯的進步,。

1,、數(shù)學(xué)方面90%的學(xué)生能夠完成1——100的正數(shù)，100以內(nèi)的倒數(shù);20以內(nèi)的連加,、連減;完成較小的計算題,、10以內(nèi)的分解題和簡單的應(yīng)用題等

2、語言和字寶寶方面,，鼓勵幼兒人人開口,，日常生活中進行規(guī)范的語言訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練,，我們利用課余時間,，讓幼兒欣賞故事、散文,、寓言,、詩歌、謎語,、等,。經(jīng)過長時間有意地訓(xùn)練，幼兒對各種各樣的文學(xué)作品,，有了進一步的了解,。他們知道什么叫繞口令、什么叫唐詩等內(nèi)容,，現(xiàn)在幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了一個良好的閱讀習(xí)慣,。每次看書幼兒都能用手指認(rèn)真的指著字寶寶，一句一句的指讀,，從中也認(rèn)識了很多字寶寶,。

3、拼音這學(xué)期主要采用直觀練習(xí)的教學(xué)方法,，每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固,，學(xué)得靈活,，同時讓幼兒進行觀察思考，同時,，示范發(fā)音,，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認(rèn)記方面,，主要采用形象記憶法和比較記憶法,，讓孩子牢記加以鞏固，幼兒通過本學(xué)期學(xué)習(xí),，主要學(xué)習(xí)了6個單韻母,、23個聲母和7個整體認(rèn)讀音節(jié),，掌握了基本的拼音方法,。

4、英語方面：由于幼兒英語底子稍差,，首先培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,。通過這學(xué)期的英語學(xué)習(xí)孩子能主動與老師、小朋友打招呼,。對學(xué)英語有了一定的興趣,，也掌握了一些英語單詞、對話,、兒歌,、歌曲等，但個體差異較明顯,。有的孩子能較流暢的掌握并用英語與同伴老師進行簡單交流,，而部分孩子似乎還停留在只學(xué)不講的階段。因此,，本學(xué)期我們將多組織富有趣味性的英語游戲,，以游戲的形式開展英語教學(xué)活動，努力使學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)英語,。

5,、其他方面：通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子掌握了一些科普知識,，及禮節(jié)禮儀,，老師把“五愛”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中，讓幼兒受到潛移默化的影響,，培養(yǎng)幼兒講禮貌,、團結(jié)友愛、守紀(jì)律等良好品德行為和分享意識,，形成活潑,、開朗的性格,。實驗課上，孩子能夠認(rèn)真觀察,，積極討論,，進行探究學(xué)習(xí)，豐富了孩子的想象思維能力,。

三,、衛(wèi)生保健工作：

清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證孩子健康快樂的生活。潔凈的地板在帶給孩子舒適健康時,，也增加了老師衛(wèi)生工作的強度,，為此我們老師每天都要堅持“三擦”“三掃”“三拖”，勤勤懇懇,，從不馬虎,。著重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)和良好的飲食，睡眠,，衛(wèi)生習(xí)慣,。將班里的衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)發(fā)展，并針對孩子的健康情況進行觀察,，記錄，培養(yǎng)他們飯前便后要洗手的好習(xí)慣!

另外,，清潔的環(huán)境是保證健康的前提,，對兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生保健工作中容易忽視的薄弱點也是重點。為此我們加強晨間檢查,，做好常見病的預(yù)防,，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。而且再每個教學(xué)活動中注意動靜結(jié)合,，保證幼兒有充足的戶外活動時間，促進幼兒的身心健康發(fā)展,。

四,、家長工作：

一個班的工作能否得以順利的開展，除了園領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力合作之外,，更重要的'是要得到家長的支持和配合。針對這點,，我每天都會及時地利用下午放學(xué)的時間與家長交流幼兒情況,，讓家長了解孩子在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗,。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時,，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平對待每一個孩子,，每一位家長。本學(xué)期,，還舉辦了家長會,，向家長介紹育兒經(jīng)驗，以及怎樣為孩子入小學(xué)做準(zhǔn)備,。以上這些的努力付出,，也換來了家長的信任，我相信在今后的日子里,，家長工作會做得更好,。除此之外,，針對孩子學(xué)習(xí)生活中的點滴互相交流,，為孩子的進步一起欣喜，為他們的成長一起努力,。

五,、存在的問題及改進措施：

幼兒社會性方面的發(fā)展、合作意識較弱,、動手操作能力弱這是本班幼兒需要解決的問題,。針對這些問題，我們將采取以下措施：

1,、當(dāng)幼兒出現(xiàn)矛盾時,，鼓勵幼兒自己去討論協(xié)調(diào)關(guān)系，滲入合作意識,，這樣不僅通過自己教育自己的方式強化了行為規(guī)范,，又培養(yǎng)了幼兒參與合作意識的心理素質(zhì)。

2,、讓他們學(xué)會換位思考,，培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力，使他們較快地擺脫以自我為中心的思維模式,，可通過與他人交往,、合作扮演游戲角色等形式來進行。

3,、在一日活動中,，引導(dǎo)幼兒建立和平,、融洽地同伴關(guān)系，讓他們學(xué)會合作,、助人為樂,、學(xué)會分享。

4,、加強與家長間的交流,，家園一致，共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

5,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣,，有的幼兒注意力不易集中,，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等,。

6,、對自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成,。

7,、針對動手操作這方面可多設(shè)計一些教學(xué)活動，鼓勵幼兒人人參與,，引導(dǎo)幼兒通過自己的努力來完成老師布置的任務(wù),。

8、下學(xué)期將是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期,，我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌,，加強幼小銜接的力度，為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作,。

總之,，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展各項工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天,。

六,、教育反思

必須終身學(xué)習(xí)，無須被外力所逼,，而是發(fā)自內(nèi)心的那么去做,，慢慢地，我會品嘗到知識和思想的芬香,。我會努力通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)，吸取他人之長使自己成長。"人無完人,，金無足赤",，我意識到自己還有很多缺點：努力克服自身的弱點，爭取更大的進步,。

我堅信有播種就會有收獲,，有付出就會有回報。一個學(xué)期的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了深厚的感情,，也使我的教學(xué)工作初漸成效,。一滴汗水、一分收獲,、一分辛勞,、一分成果。追求永無止境,，奮斗沒有窮期,。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡責(zé),。把自己全部的愛奉獻給孩子,，為孩子們的健康成長獻出自己的一份力量。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)幼兒園篇十三

我是來自--學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)x班的-x,，這次為期一個半月的畢業(yè)總實習(xí),，我被分配到了-市-幼兒園，在這個幼兒園里,，我擔(dān)任的是小班的主教,。

在-市-幼兒園實習(xí)的短暫時間里,，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫忙下,，我比較成功的將自我所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù),，并且我覺得自我學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該應(yīng)對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎樣樣的,、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自我及自我又該向怎樣的一個層次邁進，等等,。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的,，我的收獲很多。下方我將把自我在這一個多月的實習(xí)生活中,，自我是怎樣做的及自我的收獲和感觸,，如實的進行總結(jié)。

一、見習(xí)階段

我認(rèn)真,、仔細(xì),、勤學(xué)好問，能隨時時做好觀察筆記,，并主動接近幼兒,、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自我的實習(xí)生活,。

入園的第一天,，我被分在了大x班，這是一個比較鬧的班,，班上一共有x個幼兒,，有三個老師，園長擔(dān)任了大x班的主教老師,。我在大x班見習(xí)了一天,，這一天里，我一邊看主教老師上課,，一邊幫忙保育老師打掃衛(wèi)生,。雖然，覺得有點累,，但是我并沒有任何怨言,，因為我覺得自我學(xué)到了很多經(jīng)驗。

大x班的一日生活的時間安排是比較合理的,?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求，我們大x班開設(shè)的課程很多,，一天至少有四節(jié)正課,，所以在教學(xué)過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中,。

大x班的常規(guī)不是很好,，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來,。在與新來的一個助教老師交流和自我的觀察中,，我認(rèn)識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認(rèn)識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對待的。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點,，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠的時候,，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此能夠告訴家長,，幼兒在幼兒園很好,，家長能夠放心的將孩子送到我們手上。

在見習(xí)的這一天里,，我對-幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,，明白了主教老師及保育老師的職責(zé)，對于保育的資料,、要求和方法有了必須的了解,。

二、實習(xí)階段

我做到了保教想結(jié)合,，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長,。

在來幼兒園的第二天,，園長就讓我獨立帶班。帶的是小班,，班上只有x個幼兒,。雖然小班人數(shù)比較少，但是,，當(dāng)時我心里的壓力蠻大的,，因為自我從來沒帶過班，而且自我對于幼兒園的狀況和小班幼兒的狀況不是很了解,，之后想了想,，對自我說：此刻你要以一個幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自我，不要總以自我是實習(xí)生的借口而錯失鍛煉自我的機會,，所以我也就很樂意的到了小班,，開始了我的實習(xí)生活。

在活動之前,，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備好活動教案,，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的,，活動過程設(shè)計是否合理等;當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意理解的學(xué)習(xí)方式,。

在教育活動之余,，我也會很好的做好保育工作，個性是實習(xí)的第三周之后,，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師,，這樣一來,，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中,，我能按照一日計劃開展活動,，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園,，健健康康的回家,。

在帶班的這一個多月里，我覺得自我做得很好的地方有幾點：

1,、實習(xí)態(tài)度很認(rèn)真,，并且切實的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展,，發(fā)自內(nèi)心的疼愛,、照顧幼兒。

冬天的天氣越來越冷,，我會幫幼兒蓋好被子,，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運動,，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識,，幫忙幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候,，有很多小朋友會跑到我面前說：“x媽媽,，你摸我的手咯，好冰的,。我要多穿衣服了,。”等等之類的話,。

2,、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂,。在課余時間,，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌,，個性是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動,，幫忙幼兒樂于表現(xiàn)自我和樹立自信心。在活動中,，我則重點運用借助情境支架幫忙幼兒理解活動的資料,。比如,，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動,，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動,，從而使幼兒很好的理解了“上、下,、里面”這些方位詞,。

3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力,，能大膽創(chuàng)新,，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,，而這次，我把手工制作帶進了幼兒園,，并得到老師們的認(rèn)可,，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。

4,、與家長的交流很密切,、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。我會每周我都會認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊,，把幼兒在幼兒園的狀況詳細(xì)的告訴家長,，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每一天我都主動向老師問好，熱情幫忙老師,、虛心向她們請教,，與老師相處得很融洽。

當(dāng)然,，自我在實習(xí)中,，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理,，我們班的常規(guī)一向不是很好,，這也是自我一向在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,，期望以后自我在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。

就如同我在實習(xí)日記里寫的那些感觸一樣,，我想再一次告訴自我這些：

在幼兒園的工作是瑣碎,、細(xì)小的，然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽,、祖國的期望，保證幼兒的安全是工作的重中之重,，因此,，在往后的工作中，必須要以安全為第一重心開展保教工作,。

對于幼兒教師來說,，也許每一天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,，或者說變化很大,，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長,，每一天都是十分期盼著認(rèn)識新的事物,，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的應(yīng)對著生活,，應(yīng)對著幼兒,。

“孩子是腳，教育是鞋”,。我想，雖然我就要離開學(xué)校了，但是以后我必須要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識,，拓寬自我視野,，使自我在幼教事業(yè)里獲得好成績!

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)幼兒園篇十四

為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》教基二廳函[20__]7號一系列文件精神，促進學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，營造全社會高度關(guān)心,、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,，加快普及學(xué)前三年教育,，根據(jù)《達州市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部辦公廳關(guān)于開展全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知〉的通知》精神，認(rèn)真開展了天生鎮(zhèn)學(xué)校20__年學(xué)前教育宣傳月活動,，匯報如下：

一,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：

成 員：

二、制定宣傳月活動方案,，收集宣傳資料,。

1.宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會共識,。大力宣傳國發(fā)[20__]41號文件,、中央財政支持學(xué)前教育發(fā)展政策、學(xué)前教育重大項目及地方學(xué)前教育三年行動計劃等國家和地方學(xué)前教育政策措施,，宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義,，推廣各地學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗,，形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍,。

2.宣傳管理制度,，促進規(guī)范辦園。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園收費管理暫行辦法》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等一系列學(xué)前教育法規(guī),、規(guī)章制度及地方的相關(guān)管理文件，堅持科學(xué)保教,，規(guī)范辦園行為,。

3.宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向,。廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動,。

三,、開展形式多樣的宣傳活動：

1、校門口懸掛宣傳標(biāo)語——規(guī)范辦園,、科學(xué)保教

2,、更換了家園聯(lián)系櫥窗。

3,、制作了學(xué)前教育宣傳月展板,。

4、組織開展了1次趕集日宣傳活動,，印發(fā)了宣傳冊,、宣傳單、現(xiàn)場解答群眾問題,。

5,、組織幼兒園教師集中學(xué)習(xí)了學(xué)前教育相關(guān)政策;組織教師逐條學(xué)習(xí)《評估體系》，并撰寫學(xué)習(xí)筆記,、集體交流,。

6.組織了中心幼兒園送教下村活動;村小幼兒園教師參加了中心幼兒園有關(guān)觀摩活動;組織幼兒園教師參加科學(xué)保教等相關(guān)論文評選。

7.開展了“夢幻童年,、放飛童心”慶祝六一活動,。

8.中心幼兒園開展了1次幼兒園游戲評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動;組織了2次游戲活動開放日,。組織了1次宣傳教育講座,。

9,、中心幼兒園舉行了各班幼兒音體美展示活動，家長觀摩,。

10,、各民辦幼兒園組織了1次全園家長開放日,、召開了1次全園家長會,，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教;各幼兒園分別致家長一封信,，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。

總之,，本次學(xué)前教育宣傳月期間我園開展了豐富多彩的活動，利用各種形式大力宣傳了國家學(xué)前教育政策,，幼兒園的保教工作,，家庭幼兒教育開展等有關(guān)知識，讓家長了解了學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來,，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，促進幼兒快樂生活,、健康成長!

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)幼兒園篇十五

根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開展20__年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(教基二廳函[20__]8號),、《山東省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展20__年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(魯教廳辦發(fā)[20__]7號)的文件精神，為深入貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,、《學(xué)前教育督導(dǎo)評估暫行辦法》等一系列文件要求，我園積極采取措施,，大力宣傳國家學(xué)前教育政策,，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識,，切實讓廣大家長,、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我園具體的工作開展情況匯報如下：

一,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，專人負(fù)責(zé)。

成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，總務(wù)主任為副組長,，幼兒園教師為成員，園長具體抓落實,。相應(yīng)成立專門組織,，專人負(fù)責(zé)宣傳月工作,。

組長：楊在成副組長：閆勝三成員：王淑芹劉梅

二、明確宣傳工作的重點內(nèi)容,。

學(xué)前教育發(fā)展政策的宣傳,。宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策,。向社會各界,、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義,。

宣傳中心小學(xué)幼兒園學(xué)前教育的發(fā)展成果,。宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園,。宣傳普及學(xué)前教育的重要性,。宣傳教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,、《學(xué)前教育督導(dǎo)評估暫行辦法》、等一系列學(xué)前教育法規(guī),、制度及相關(guān)管理文件,，堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為,。宣傳科學(xué)育兒知識,，糾正"小學(xué)化"傾向。學(xué)習(xí)先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,，提升廣大家長的育兒信心和能力,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。

促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展,，推動幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);宣傳普及科學(xué)育兒的知識和方法,，提升家長科學(xué)育兒的信心和能力。

三,、運用各種方法,，全方位多角度強化宣傳效果。

1,、根據(jù)實施方案要求,，廣泛開展社會宣傳，通過印發(fā)宣傳單,、現(xiàn)場解答群眾問題等方式宣傳國家,、省、市和區(qū)學(xué)前教育政策，同時加以宣傳報道,，發(fā)布宣傳的相關(guān)政策,，及時報道宣傳月的各項活動。組織開展了1次大型室外宣傳活動,，在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語,。充分利用宣傳欄、懸掛標(biāo)語,、活動觀摩,、講座、知識競賽,、專家咨詢,、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動,。

2、在宣傳月期間,，組織全園教職工集中學(xué)習(xí),，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記,、集體交流等方式,，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,，增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性,。通過召開家長會義和組織家訪活動進行具體宣傳,。

3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動,。組織了幼兒園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策;組織了教師逐條學(xué)習(xí)《南陽市學(xué)前教育宣傳月活動實施方案的通知》,，并撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流;參加學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)邀請專家解讀國家和省里學(xué)前教育政策,，重點解讀《幼兒園辦學(xué)規(guī)程》,。活動月期間,，組織開展了幼兒園文藝展演活動,，宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀念,，進一步增進家園溝通與理解,。召開多次全園家長會和家長代表座談會，征求家長和社會的意見，不斷創(chuàng)新工作思路,。建立家校,、家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長,。宣傳月期間重點宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教，以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。

4、根據(jù)家長的實際需求,，精心組織特色各異,、形式新穎的宣傳活動;突出重點和特色，切實增強活動的針對性和有效性,，努力擴大宣傳活動的覆蓋面,。總結(jié)了宣傳活動的部署情況,、采取的措施以及取得的成效,。

通過宣傳月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策,，特別是學(xué)前教育的中長期規(guī)劃,。進一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點,，進一步引導(dǎo)全社會樹立正確的教育理念,，防止和糾正幼兒教育"小學(xué)化"傾向。營造了全社會高度關(guān)心,、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,，形成了有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來,，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，讓孩子快樂生活,、健康成長,。本次宣傳月活動基本達到了預(yù)期的宣傳效果。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)幼兒園篇十六

這兩年來,，經(jīng)過專業(yè)基礎(chǔ)課程的認(rèn)真學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到許多知識，取得較好的成績,，有了更多的心得體會,，總結(jié)如下:

一,、樹立正確的教育理念，構(gòu)成進取的現(xiàn)代兒童觀,，因材施教,。

蘇聯(lián)教育家烏申斯基有句名言:“良好的習(xí)慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這資本不斷增值,，而人在其整個一生中享受著它的利息,。”這句話道出了良好的習(xí)慣對于人的極重要性,。在國內(nèi),，不少教育家也指出:“兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣?！?/p>

學(xué)前教育不能只注重兒童智力開發(fā),，更重要的是引導(dǎo)兒童構(gòu)成正確的價值觀，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會與他人相處,。幼兒時期容易受外界影響，具有很強的可塑性,。這就需要教師樹立正確的教育理念,，構(gòu)成進取的現(xiàn)代兒童觀，因材施教,。每個幼兒都有不一樣的性格，不一樣的天賦,，不能以一種方式去教育他,。比如說:“有一個小朋友很調(diào)皮，每一天上課不認(rèn)真,，還經(jīng)常打小朋友,。對于這樣的幼兒就要讓他有種成就感，讓他當(dāng)一個小組長啊,，管管班上其他的小朋友,，這樣他會更好的約束自我，”所以對不一樣的幼兒要用不一樣的方法,，這樣才能發(fā)揮孩子們各自的特長,，做到因材施教。幼兒教師要真正以平等的態(tài)度對待每一個孩子,，用欣賞的,、發(fā)展的眼光看待每一個孩子，進而構(gòu)成進取樂觀的“兒童觀”,。

僅有認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，樹立正確的現(xiàn)代兒童觀，不僅僅要重視對兒童文化知識的傳授，更要重視對兒童思想品德的教育,，即不僅僅要“教書”,，更要“育人”，并且把兩者辯證統(tǒng)一地結(jié)合起來,，讓孩子們有個完美的“樂園”,，能夠快歡樂樂的健康成長。

二,、制定學(xué)習(xí)計劃,，合理安排時間，實現(xiàn)自我突破,。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。要是沒有一個良好的學(xué)習(xí)計劃,，花再多的努力也會事倍功半,。做什么事有了計劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然,。有沒有學(xué)習(xí)計劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響,。要正確利用好每一天、每時,、每刻的學(xué)習(xí)時間,。平時，學(xué)會要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣,，每一天早上起來就對一天的學(xué)習(xí)作個大致的安排:什么時候?qū)W習(xí),，什么時候復(fù)習(xí)和做作業(yè)，什么時候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù),，并且一件一件按時完成,。一般來說，早晨空氣清新,，環(huán)境安靜,，精神飽滿，這是最好的學(xué)習(xí)時間,。午時較為疲勞,，應(yīng)以復(fù)習(xí)舊課練習(xí)為主。晚上外界干擾少,，注意力容易集中,，這時應(yīng)抓緊時間做作業(yè)。這樣堅持下去,，就會養(yǎng)成科學(xué)利用時間的好習(xí)慣,。

常言道:“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰?！绷阈菚r間看似很少,，利用價值很小，但集腋成裘,，聚沙成塔,，將零星時間集合起來，就是寶貴的整段時間,。學(xué)會利用在等待中浪費的時間,。等公交車、等人的這些等待的時間加起來其實是很可觀的,。只是因為它們單獨時間都比較短,，所以容易被大家忽視掉。其實5分鐘也能夠做很多的事情,，比如說溫習(xí)隨身的筆記,，看看學(xué)前教育的課外書。如果能夠充分利用好這些“邊角料”時間,，經(jīng)過必須的量的積累,，就會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，就必須會收到意想不到的效果,，實現(xiàn)自我突破,。

三、培養(yǎng)進取的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率。

孔子曰:“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！币馑颊f,，干一件事，明白它,，了解它不如愛好它,，愛好它不如樂在其中?！昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W(xué),，喜歡學(xué)，這就是興趣,。興趣是最好的教師,，有興趣才能產(chǎn)生進取的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就要去實踐它，到達樂在其中,，有興趣才會構(gòu)成學(xué)習(xí)的主動性和進取性,，所以說:興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動力源泉。只要我喜歡當(dāng)教師,，喜歡教孩子,，我就會端正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度，愿意去學(xué),，喜歡去學(xué),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使之相輔相成,。

學(xué)習(xí)態(tài)度是內(nèi)因,，學(xué)習(xí)習(xí)慣是外因，僅有端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)構(gòu)成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于激發(fā)學(xué)學(xué)習(xí)的進取性和主動性;有利于構(gòu)成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)本事;有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造本事,，使自身終身受益,。學(xué)習(xí)態(tài)度是內(nèi)因，學(xué)習(xí)習(xí)慣是外因,，僅有端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四,、多做筆記,，理論聯(lián)系實際，學(xué)會自我反思,，自我總結(jié),。

俗話說好記性不如爛筆頭。在學(xué)習(xí)的過程中要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,，考前復(fù)習(xí)時能夠充分利用這一資源,。做筆記的過程就是將書本知識進行系統(tǒng)化整理的過程。資料要少而精,，且條理清晰,，看后很容易記住,，比抱著厚厚的課本復(fù)習(xí)要簡便許多，不會造成大的心理壓力,。最終復(fù)習(xí)時,，筆記就是自我建的一個知識體系，把知識點串起來記就很容易了,。多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強記憶,，還能夠?qū)χR點進行查漏補缺。

學(xué)前教育不能單純作為知識進行學(xué)習(xí),，還要理論聯(lián)系實際,，把所學(xué)的教育理論運用于教學(xué)當(dāng)中，同時在教學(xué)中學(xué)習(xí)和探索新的教育理論,。這就要求我們在學(xué)習(xí)中要學(xué)會自我反思,，自我總結(jié)。所謂“溫故而知新”,，我們要對自我平時學(xué)習(xí)的成果和心得進行及時的反思與總結(jié),。僅有靜下心來，我們才能夠?qū)ψ晕以趯W(xué)習(xí)過程中碰到的一些問題,，做到及時的發(fā)現(xiàn),，然后進行及時的補救。古人云:“思己之過方成才”,。反思,，不可不做的一件事,。反思的過程中才能明白自我的弱點，要害,，不足之處在那里。加以改正,，加以完善,，不斷地提高，進取,，成功就會指日可待,。人僅有在不斷的反思與改正中才能成長,。我每一天下班都養(yǎng)成一個良好習(xí)慣，首先是打開計算機,，把一天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后,。開始自我反思，并且寫反思日記,。把出現(xiàn)的問題進行自我總結(jié),，能夠總結(jié)解決的問題就自我解決，警惕自我的懶惰,，如果不能解決的問題就發(fā)布到網(wǎng)路平臺,，讓家人和朋友同學(xué)來督促我改正，這樣,，在不斷的總結(jié)中,，我的專業(yè)水平提升很快。

經(jīng)過這兩年的學(xué)習(xí),，使我學(xué)到了許多關(guān)于幼兒教育方面的理論知識,，在整個實習(xí)教學(xué)的過程中，收獲了很多,，成長了很多!這些理論知識將會給未來的工作打下堅實的基礎(chǔ),。但我明白自我不能松懈，人活到老學(xué)到老,。我還需要不斷補充知識,，充實自我，在實踐教育中創(chuàng)新改善方法,，對得起社會,，對得起孩子，對得起幼師這份神圣的職業(yè)!

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)幼兒園篇十七

為貫徹落實岱岳區(qū)教育局《“游戲—點亮快樂童年”學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》,，抓好社區(qū),、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體,，讓親情游戲傳遞愛,，讓愛啟迪孩子的進步，營造和諧社會良好氛圍,，結(jié)合我園實際于5月20至6月20開展了一系列的宣傳活動,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)前教育宣傳月活動

1,、我園對宣傳活動高度重視,，精心組織，成立了“游戲—點亮快樂童年”學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、依托專業(yè)資源,，加強協(xié)調(diào)合作。

充分利用我鎮(zhèn)幼兒園人力,、設(shè)備資源,，當(dāng)?shù)氐奈幕⒚袼踪Y源,，利用各種集會,、活動，廣泛宣傳,，贏得社會家長,、群眾的支持與理解。

3,、宣傳活動豐富多彩,，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,，確保宣傳實效,。

二、宣傳月活動內(nèi)容：

我園圍繞宣傳月活動主題組織開展活動,，面向社區(qū)開展多種形式的科學(xué)游戲宣傳指導(dǎo),。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳,，形成上下聯(lián)動,、全社會參與的良好氛圍。

(1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,，增強社會共識,。

通過展板、發(fā)放宣傳單等形勢,，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策,、發(fā)展形勢以及縣教育局對學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義;結(jié)合幼兒園的公益性大力宣傳我鎮(zhèn)學(xué)前教育改革發(fā)展的做法,、成效和經(jīng)驗,，力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍,。

(2)充分發(fā)揮我園教師的專業(yè)特長搜集,、整理并組織開展各種民俗游戲，把我們身邊的家長資源變成活的“教科書”使我園的游戲更加多樣化,。

(3)我園組織開展豐富的各項活動：快樂誦讀我最棒,、教師師德演講、師幼球操展示還帶領(lǐng)孩子走出幼兒園親身感受我們身邊的民俗文化。端午節(jié)的“賽龍舟”“縫荷包”“搓彩繩”“煮艾草蛋”讓孩子們的童年留下了美好的回憶,。

(4)結(jié)合“六一”慶祝活動,，孩子們和媽媽一起跳起了快樂的親子操,。結(jié)合親子運動會，孩子們和爸爸一起玩起了有趣的親子游戲,。爸爸媽媽們也仿佛回到了幸福的童年,，和孩子們忘我的跳舞和游戲，這樣的體驗是讓家長感到童年的珍貴,。

(5)幼小銜接是指幼兒園教育與小學(xué)教育的銜接,。由于小學(xué)生活與幼兒園生活不一樣，年幼的孩子變換了環(huán)境適應(yīng)性差,，所以幼小銜接是一個具有普遍性的問題,。解決好幼小銜接問題，對孩子來說將會受益終生,，為以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。在宣傳月期間，我園還組織孩子步行到中心小學(xué)進行參觀,，孩子們看到了整齊的教學(xué)樓,，走進了向往已久的小學(xué)課堂，聆聽了李老師對我們的教導(dǎo)知道自己應(yīng)該怎樣做個合格的小學(xué)生,。和哥哥姐姐們一起感受快樂的課間十分鐘,。我們的活動得到了家長的一致認(rèn)可和好評，同時也幫助孩子們做好了進入小學(xué)的準(zhǔn)備,，為他們順利進入小學(xué)學(xué)習(xí)上了特別生動而又有意義的一次活動,。

幼兒的發(fā)展是個體因素與周圍環(huán)境主動、積極地相互作用的結(jié)果,，幼兒的學(xué)習(xí)離不開自身的探索,、操作與表現(xiàn)，而游戲正是孩子們獲得知識,、能力的最佳時機,，尤其是角色游戲，孩子們在做游戲過程中通過扮演各種不同的角色,，創(chuàng)造性的反映幼兒生活,。在角色游戲中幼兒的思維活躍，想象豐富,，他們能夠利用已有的社會知識經(jīng)驗積極主動地參與游戲,。它是幼兒對現(xiàn)代生活的一種積極主動地再現(xiàn)，能促進幼兒品質(zhì)、行為能力和意識的提高,，真正體現(xiàn)了本次宣傳月的主題讓游戲—點亮孩子的童年,。

三、總結(jié)經(jīng)驗,，常抓不懈

我們會通過幼兒園網(wǎng)站及時更新學(xué)前教育宣傳活動,，提高學(xué)前教育宣傳月活動在全社會的影響。認(rèn)真總結(jié)實踐活動中的經(jīng)驗和不足,，交流討論,，重新擬定宣傳計劃，進行文字及圖片資料的整理,。組織展開“科學(xué)游戲”征集活動,，舉行家庭教育座談會，努力把宣傳月活動引向深入,。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)幼兒園篇十八

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20--年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(教基二廳函〔20--〕8號)要求,，為深入貫徹落實文件要求，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)前教育宣傳月活動,，積極采取措施,，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作,，家庭幼兒教育等有關(guān)知識,，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,，現(xiàn)把我園的具體工作開展情況匯報如下：

一,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)

我園成立以校長叢眾為組長,，副校長張?zhí)m泉,、園長孟憲珍為副組長，各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，專人負(fù)責(zé)宣傳月工作,。

二、明確宣傳工作的主題,。

我園本次學(xué)前教育宣傳月活動緊緊圍繞《指南》讓科學(xué)育兒知識進入千家萬戶,。的主題，制定了相關(guān)的政策和規(guī)章制度,，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展,，推動幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);宣傳普及科學(xué)育兒的知識和方法，提升家長科學(xué)育兒的信心和能力,。

三,、宣傳時間

20--年6月9日至7月9日,。

四、宣傳重點

1,、以《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》,、《山東省學(xué)前教育規(guī)定》、《臨朐縣學(xué)前教育三年行動計劃》以及學(xué)前教育項目實施政策等文件為重點的學(xué)前教育宏觀政策宣傳,。

2,、以教育部《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學(xué)化現(xiàn)象的通知》等文件為重點的科學(xué)保教宣傳。

3,、以縣教育局《關(guān)于進一步規(guī)范幼兒園辦園行為的意見》(臨教字[20--]20號)《關(guān)于規(guī)范幼小銜接等工作的通知》(臨教通字[20--]128號)《臨朐縣20--年幼兒園辦園績效評估方案》等文件為重點的規(guī)范辦園宣傳,。

五、宣傳方式

運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果,。

1,、深入開展園內(nèi)宣傳。

在宣傳月期間,，我園組織全園教職工集中學(xué)習(xí),，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市有關(guān)學(xué)前教育政策。通過教師撰寫學(xué)習(xí)筆記,、集體交流等方式,，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,，增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性,。

組織全體教師集中學(xué)習(xí)《山東省學(xué)前教育規(guī)定》等學(xué)前教育相關(guān)政策;觀看山東省學(xué)前教育網(wǎng)熱點推薦欄目之《山東省貫徹學(xué)3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南專題》中的每日一句視頻專輯等欄目內(nèi)容;組織教師對近年來開展的落實《指南》研說教材活動進行梳理固化,，總結(jié)經(jīng)驗、收集成果,、發(fā)現(xiàn)不足及制定深化措施等,。

2、制作學(xué)前教育宣傳版面,、宣傳欄及懸掛宣傳條幅,。重點向幼兒家長及社會宣傳《指南》、規(guī)范辦園及學(xué)前教育三年行動計劃取得的成績,。

3,、召開全園家長會。

建立家園長效溝通體制,，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長,。宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教，科學(xué)辦園的理念,。

一是播放《共同打造孩子成長的樂園》等學(xué)前教育專題片,。

二是學(xué)習(xí)《指南》，重點對《指南》的教育理念,、幼兒各年齡段學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)及教育建議進行解讀,。

三是案例剖析，播放視頻《3乘5太難,，小蘿莉急得哭》對此案例進行全面剖析,，重點結(jié)合實例對幼兒園小學(xué)化現(xiàn)象及危害做出科學(xué)合理的講解與引導(dǎo)。

四是指導(dǎo)家長下載使用手機/平板電腦科學(xué)育兒客戶端,，(科學(xué)育兒移動應(yīng)用收錄了0—6歲五大年齡段,、生活照料、營養(yǎng)喂養(yǎng),、疾病防治,、計劃免疫、發(fā)展教育與安全防護等六大知識領(lǐng)域共255個權(quán)威育兒視頻,、動畫,。)

4、組織一次全園家長開放日及親子活動,。

(1)5月30日六一兒童節(jié)前夕,，我園舉行了一次家長開放日活動。把家長請進幼兒園觀看自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí),、活動等情況,，還觀看了孩子們的演出，家長們看到自己的孩子又是唱,，又是跳,，很是開心，感到很滿足,，很快樂,，很放心。

(2)20--年4月15日,，我園舉行了半日開放活動區(qū)域活動觀摩,，此外還開放了晨間活動、早操,、集體教學(xué),、戶外活動及開展豐富多彩親子活動等，通過介紹,、點評等方式指導(dǎo)家長樹立科學(xué)保教理念,。

5,、利用幼兒園網(wǎng)站、家長飛信,、班級(教師)博客等家園溝通方式進行宣傳,，重點宣傳《指南》及規(guī)范辦園、科學(xué)保教等工作,。

6,、及時將《指南家長宣傳冊》《致全縣幼兒家長的一封信》等宣傳材料發(fā)放到幼兒家長手中。

7,、組織家訪活動,，搭建家園共育橋梁。每個班的班主任老師或任課教師對每個幼兒進行一次家訪活動,，了解幼兒在家中的表現(xiàn),，聆聽家長的需要，構(gòu)建家園共育的橋梁,，讓家長進一步了解怎樣教育孩子健康成長。

8,、在家教宣傳欄內(nèi)張貼家長教育孩子的知識,，解答家長在教育孩子中遇到的疑難問題。

9,、發(fā)放《致幼兒家長的一封信》,。讓家長了解夏季多發(fā)的疾病，知道怎樣預(yù)防,，怎樣教育孩子講衛(wèi)生少生病,。

10、簽訂《防汛,、防溺水,、防雷電安全責(zé)任書》。汛期來臨,，家長和幼兒應(yīng)該提高安全意識,，做好防汛、防溺水,、防雷電等安全工作,。針對汛期可能發(fā)生的一些問題，提出了防范和應(yīng)對措施,，增強家長,、幼兒、教師的安全意識,。

通過宣傳月活動,，使社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策,，特別是學(xué)前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視,，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點,，進一步引導(dǎo)全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育小學(xué)化傾向,。更是讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識,，讓孩子快樂生活,、健康成長。

本次宣傳月活動基本達到了預(yù)期的宣傳效果,。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)幼兒園篇十九

為促進學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展,，營造全社會高度關(guān)心、高度重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》教育理念,，明確學(xué)前教育的政策方針,。宣傳普及學(xué)前教育的重要性和科學(xué)育兒的知識。切實讓廣大家長,、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,。具體總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為進一步加強對學(xué)前教育宣傳月活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立了以李詠梅園長為組長,，業(yè)務(wù)園長陳彩云為副組長的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí),、政治思想,、紀(jì)律和師德教育，同時督促配合全園學(xué)前教育宣傳月方案的順利實施,。

二,、廣泛宣傳動員

1、宣傳的內(nèi)容：宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,，增強社會共識,。宣傳學(xué)前教育管理制度，促進規(guī)范辦園,。重點宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及關(guān)于規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的相關(guān)規(guī)定，堅持科學(xué)保教,，規(guī)范辦園行為,。宣傳科學(xué)育兒知識,，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛宣傳先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動,，引導(dǎo)廣大幼兒教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》,，學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子,、理解孩子的實際行為。

2,、宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標(biāo)語,，致家長的一封信等形式進行宣傳。宣傳活動豐富多彩,，形式靈活多樣,。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實效,。

三,、開展園區(qū)活動

1、全園教師集中認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容,，并對本園教職工通過競賽的形式進行學(xué)習(xí)《指南》情況考核,，促進教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學(xué)保教能力,。

2、向家長發(fā)放了宣傳資料,、致家長的一封信等,，讓家長對《指南》有所了解，了解了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,，初步感知學(xué)《指南》有利于孩子健康成長,。

3、通過家長座談會,，向家長介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解,。知道了教育孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向,，樹立了科學(xué)育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎(chǔ),。

4,、幼兒園積極組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園,，從幼兒一日生活中觀察幼兒在園實際情況,，感受幼兒自主個性的成長,。

5、我園組織了幼兒游戲與課程整合的優(yōu)質(zhì)課評選活動,。在教學(xué)活動展示中,，教師們利用嫻熟的技巧、親切的語言和靈活多樣的組織形式,，不僅打破了以往的傳統(tǒng)教學(xué)方法,，還把語言、音樂,、美術(shù),、體育、數(shù)學(xué)等多個領(lǐng)域融匯貫通在一起,，再根據(jù)小,、中、大班幼兒的特點和所選的教學(xué)內(nèi)容,，自己親自動手制作卡片,。一幅幅色彩鮮艷的圖片、一段段生動形象的視頻,，一個個層層遞進的環(huán)節(jié),，深深地吸引了孩子們的注意力，也充分地調(diào)動了孩子們參與教學(xué)活動的主動性和積極性,。精彩紛呈的示范課讓孩子們學(xué)在其中樂在其中!

幼兒園通過以上活動形式,，面向老師和家長開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平,，自覺抵制各種違健康的行為,。

總之，本次學(xué)前教育宣傳月期間我園通過多種形式,，大力宣傳了國家學(xué)前教育政策及幼兒園的保教工作,，讓幼兒家長了解了當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀，讓幼教工作者掌握了科學(xué)保教保育知識,，家校聯(lián)合形成了有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境,。