當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)班主任總結(jié)工作篇一

在班主任工作中,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、紀(jì)律紀(jì)律和心理素質(zhì)教育,。

加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展，是班主任工作的首要任務(wù),。充分利用班會(huì)和德育課,，開展形式多樣、生動(dòng)活潑,、內(nèi)容豐富的中隊(duì)活動(dòng),，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活來之不易,，教育他們珍惜今天的幸福生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。用《小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班思想素質(zhì),，促進(jìn)形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

實(shí)施素質(zhì)教育的首要問題是面向全體學(xué)生，提高每個(gè)學(xué)生的素質(zhì),。班主任必須關(guān)注全班學(xué)生,，調(diào)動(dòng)他們的積極性。用同一標(biāo)準(zhǔn)衡量所有學(xué)生是不科學(xué)的,。試想一下,，在同一次考試中，一名成績(jī)不低于90分的優(yōu)秀學(xué)生只得到75分，而另一名成績(jī)不超過60分的學(xué)生只得到70分,。誰更值得稱贊,？基于這種認(rèn)識(shí)，為了使班上每個(gè)學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)不同程度的發(fā)展,，我在班上開展了“自我與自我比較”的教育活動(dòng)?！?002〕〔1000〕在全面了解學(xué)生思想狀況,、學(xué)生基礎(chǔ)、智力狀況,、身體素質(zhì),、個(gè)性和愛好等基礎(chǔ)上，確定每個(gè)學(xué)生的目標(biāo),。同時(shí),，要求每個(gè)學(xué)生客觀全面地總結(jié)自己的過去，充分了解自己,，然后從思想,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面確定自己未來的目標(biāo),，堅(jiān)持每月總結(jié)一次,。學(xué)生對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和目標(biāo)是切實(shí)可行的，也是可以理解的,。只要你努力工作,，你就會(huì)進(jìn)步并實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。這種進(jìn)步和成功的喜悅常常在他們心中蕩漾,。課堂上開展了自我比較活動(dòng),，讓后進(jìn)生不再消極和氣餒，充滿信心地應(yīng)對(duì)每一天,。優(yōu)秀學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,。

在教學(xué)中,，為了有效提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起,，轉(zhuǎn)變觀念,，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，并提出以下幾點(diǎn)：

第一,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，課前準(zhǔn)備，好好上課。

第二,，注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)就不是自覺學(xué)習(xí),。學(xué)生們堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)生在課后思考問題的幫助下使用參考書和參考資料,，以消除學(xué)習(xí)障礙,，并經(jīng)常檢查。養(yǎng)成書寫規(guī)范,、整潔的習(xí)慣,，養(yǎng)成修改文章、修改作業(yè)的習(xí)慣,。

一節(jié)課持續(xù)40分鐘,。學(xué)生們不可能一個(gè)接一個(gè)地講話。所以我組織了各種形式讓學(xué)生們參與討論：在這個(gè)wa

小學(xué)班主任總結(jié)工作篇二

星星在變,，時(shí)間在飛,。隨著時(shí)間的推移，繁忙而富有成果的20xx~20xx學(xué)年的第一學(xué)期即將過去,。本學(xué)期,，我是第四（3）名在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，班主任以身作則,，認(rèn)真做好了學(xué)生思想和學(xué)習(xí)的教育教學(xué)工作,。這學(xué)期取得了一些進(jìn)步，但也存在一些問題?，F(xiàn)在班主任的工作總結(jié)如下：

全班共有57名學(xué)生,，其中男26名，女31名,。一個(gè)調(diào)出,，一個(gè)在本學(xué)期調(diào)出。大多數(shù)學(xué)生的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)都很好,。例外情況是,，班委成員在班級(jí)中起著模范帶頭作用，幫助教師管理班級(jí)事務(wù),，是教師的得力助手,，如xx，但也有少數(shù)學(xué)生如xx,，經(jīng)過反復(fù)教育,，思想和學(xué)習(xí)上仍然存在懶惰和畏難心理。

四年級(jí)正處于小學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，良好的教育將對(duì)他們的小學(xué)后半期產(chǎn)生巨大影響,。當(dāng)我接手這門課時(shí),，我感到自己肩負(fù)著巨大的責(zé)任。如何做好班級(jí)管理工作,？有了這個(gè)問題,，我開始為班主任制定工作計(jì)劃，開始工作：

（我）了解學(xué)生,，個(gè)別授課

,，俗話說，“我會(huì)做的,。”,；只有了解人,，我們才能教得好，好的教學(xué)必須以人為本,“要做好課堂工作,，首先必須全面深入地了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、生活和家庭狀況,。其次,，根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行個(gè)性化教育。例如,，對(duì)于表現(xiàn)好,、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，更多地談?wù)摗罢胬怼?；取得巨大成就,，繼續(xù)前進(jìn)。幫助成績(jī)差的學(xué)生找出原因,，善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃點(diǎn)”和小進(jìn)步,，對(duì)他們進(jìn)行教育。例如,，在開學(xué)之初,，黃寶鐸非常易怒，罵人,。于是我找到了他,，慢慢地和他交談。我發(fā)現(xiàn)是他的家人造成的,。他父母整天吵架,，家里整天彌漫著火藥的味道，所以他也深受影響。之后,，我找到了我的父母并和她談了這件事,，希望能和我的孩子們溝通，做好他們的思想工作,。

（二）培養(yǎng)骨干,，做好指導(dǎo)工作

充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，嚴(yán)格要求班干部,，加強(qiáng)管理,，勤勉指導(dǎo)是他們的責(zé)任，大膽工作,，在班上起領(lǐng)導(dǎo)作用,，關(guān)心群體。在班長(zhǎng)的作用下,，形成良好的班集體,，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步完善。

（三）科學(xué)管理,、合理分工,、注重實(shí)效

班主任的工作要有預(yù)見性和超前意識(shí)。首先,，班級(jí)管理要有明確的目標(biāo),，即班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)。其次,要把各項(xiàng)管理制度化,任務(wù)具體化,落實(shí)到人,。第三,，及時(shí)公布、表揚(yáng)和批評(píng)學(xué)生中的好榜樣和壞榜樣,，及時(shí)通報(bào)考試情況,，并向管理層報(bào)告考試質(zhì)量和效果。

學(xué)生應(yīng)該有課堂目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo),。加強(qiáng)紀(jì)律管理,，提高大家的集體意識(shí)，為班級(jí)爭(zhēng)光,。如9月份出版的《弘揚(yáng)和培育民族精神》板報(bào)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。9月，他在健康,、班級(jí)文化建設(shè)和“健康”方面表現(xiàn)出色,；特色班級(jí)。10月出版的《國(guó)慶》板報(bào)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。10月榮獲“國(guó)慶攝影大賽”組織獎(jiǎng),。11月,，他在出版《環(huán)繞式手寫（計(jì)算機(jī)）報(bào)紙》中獲得卓越獎(jiǎng)。12月,，他在學(xué)校廣播體操比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。

（四）愛與奉獻(xiàn)、勤奮與務(wù)實(shí)

這學(xué)期即將結(jié)束,，我深深體會(huì)到自己是一名班主任,。班主任的言行對(duì)學(xué)生影響很大。因此,，班主任不僅要注重“言傳身教”,，更要注重“以身作則”。要求學(xué)生做的自我應(yīng)該先做,。此外,，班主任應(yīng)充滿教育熱情，不斷增強(qiáng)責(zé)任感,。我們要在平凡的工作中創(chuàng)造非凡的成就,。然而，由于我的經(jīng)驗(yàn)和水平有限,，在班級(jí)管理方面仍然存在許多不足。今后,，我將更加虛心學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高我的教育和管理水平。

小學(xué)班主任總結(jié)工作篇三

我是本學(xué)期五年級(jí)語文教師兼班主任,。在過去的一年里,，我熱愛教育，服從學(xué)校分配,，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,，盡我的責(zé)任，做一名教師,，注重個(gè)人教育,。回顧過去一年的教育教學(xué)工作,，我主要做了以下工作：

在班主任工作中,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德,、紀(jì)律紀(jì)律和心理素質(zhì)教育,。

加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，使學(xué)生全面發(fā)展,，是班主任工作的首要任務(wù),。充分利用班會(huì)和德育課,，開展形式多樣、生動(dòng)活潑,、內(nèi)容豐富的中隊(duì)活動(dòng),，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活來之不易,，教育他們珍惜今天的幸福生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。用《小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班思想素質(zhì),，促進(jìn)形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

實(shí)施素質(zhì)教育的首要問題是面向全體學(xué)生，提高每個(gè)學(xué)生的素質(zhì),。班主任必須關(guān)注全班學(xué)生,，調(diào)動(dòng)他們的積極性。用同一標(biāo)準(zhǔn)衡量所有學(xué)生是不科學(xué)的,。試想一下,，在同一次考試中，一名成績(jī)不低于90分的優(yōu)秀學(xué)生只得到75分,，而另一名成績(jī)不超過60分的學(xué)生只得到70分,。誰更值得稱贊？基于這種認(rèn)識(shí),，為了使班上每個(gè)學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)不同程度的發(fā)展,，我在班上開展了“自我與自我比較”的教育活動(dòng)?！?002〕〔1000〕在全面了解學(xué)生思想狀況,、學(xué)生基礎(chǔ)、智力狀況,、身體素質(zhì),、個(gè)性和愛好等基礎(chǔ)上，確定每個(gè)學(xué)生的目標(biāo),。同時(shí),，要求每個(gè)學(xué)生客觀全面地總結(jié)自己的過去，充分了解自己,，然后從思想,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面確定自己未來的目標(biāo),，堅(jiān)持每月總結(jié)一次,。學(xué)生對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和目標(biāo)是切實(shí)可行的,，也是可以理解的。只要你努力工作,，你就會(huì)進(jìn)步并實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo),。這種進(jìn)步和成功的喜悅常常在他們心中蕩漾。課堂上開展了自我比較活動(dòng),，讓后進(jìn)生不再消極和氣餒,，充滿信心地應(yīng)對(duì)每一天。優(yōu)秀學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁,，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

在教學(xué)中,，為了有效提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起，轉(zhuǎn)變觀念,，努力改進(jìn)課堂教學(xué),，并提出以下幾點(diǎn)：

第一，認(rèn)真?zhèn)湔n,，課前準(zhǔn)備,，好好上課。

第二,，注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)就不是自覺學(xué)習(xí),。學(xué)生們堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。學(xué)生在課后思考問題的幫助下使用參考書和參考資料,，以消除學(xué)習(xí)障礙，并經(jīng)常檢查,。養(yǎng)成書寫規(guī)范,、整潔的習(xí)慣，養(yǎng)成修改文章,、修改作業(yè)的習(xí)慣,。

一節(jié)課持續(xù)40分鐘。學(xué)生們不可能一個(gè)接一個(gè)地講話,。所以我組織了各種形式讓學(xué)生們參與討論：在這個(gè)wa

小學(xué)班主任總結(jié)工作篇四

星星在變,，時(shí)間在飛。隨著時(shí)間的推移,，繁忙而富有成果的20xx~20xx學(xué)年的第一學(xué)期即將過去,。本學(xué)期,，我是第四（3）名在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，班主任以身作則,，認(rèn)真做好了學(xué)生思想和學(xué)習(xí)的教育教學(xué)工作,。這學(xué)期取得了一些進(jìn)步，但也存在一些問題?，F(xiàn)在班主任的工作總結(jié)如下：

全班共有57名學(xué)生,，其中男26名，女31名,。一個(gè)調(diào)出,，一個(gè)在本學(xué)期調(diào)出。大多數(shù)學(xué)生的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)都很好,。例外情況是,，班委成員在班級(jí)中起著模范帶頭作用，幫助教師管理班級(jí)事務(wù),，是教師的得力助手,，如xx，但也有少數(shù)學(xué)生如xx,，經(jīng)過反復(fù)教育,，思想和學(xué)習(xí)上仍然存在懶惰和畏難心理。

四年級(jí)正處于小學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，良好的教育將對(duì)他們的小學(xué)后半期產(chǎn)生巨大影響,。當(dāng)我接手這門課時(shí)，我感到自己肩負(fù)著巨大的責(zé)任,。如何做好班級(jí)管理工作,？有了這個(gè)問題，我開始為班主任制定工作計(jì)劃,，開始工作：

（我）了解學(xué)生,，個(gè)別授課

，俗話說,，“我會(huì)做的,。”,；只有了解人,，我們才能教得好，好的教學(xué)必須以人為本,“要做好課堂工作,，首先必須全面深入地了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、生活和家庭狀況,。其次,，根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行個(gè)性化教育,。例如，對(duì)于表現(xiàn)好,、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,，更多地談?wù)摗罢胬怼保蝗〉镁薮蟪删?，繼續(xù)前進(jìn),。幫助成績(jī)差的學(xué)生找出原因，善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃點(diǎn)”和小進(jìn)步,，對(duì)他們進(jìn)行教育,。例如，在開學(xué)之初,，黃寶鐸非常易怒,，罵人。于是我找到了他,，慢慢地和他交談,。我發(fā)現(xiàn)是他的家人造成的。他父母整天吵架,，家里整天彌漫著火藥的味道,，所以他也深受影響。之后,，我找到了我的父母并和她談了這件事,，希望能和我的孩子們溝通，做好他們的思想工作,。

（二）培養(yǎng)骨干,，做好指導(dǎo)工作

充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，嚴(yán)格要求班干部,，加強(qiáng)管理,，勤勉指導(dǎo)是他們的責(zé)任，大膽工作,，在班上起領(lǐng)導(dǎo)作用,，關(guān)心群體,。在班長(zhǎng)的作用下,，形成良好的班集體，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步完善,。

（三）科學(xué)管理,、合理分工、注重實(shí)效

班主任的工作要有預(yù)見性和超前意識(shí),。首先,，班級(jí)管理要有明確的目標(biāo),，即班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)。其次,要把各項(xiàng)管理制度化,任務(wù)具體化,落實(shí)到人,。第三,，及時(shí)公布、表揚(yáng)和批評(píng)學(xué)生中的好榜樣和壞榜樣,，及時(shí)通報(bào)考試情況,，并向管理層報(bào)告考試質(zhì)量和效果。

學(xué)生應(yīng)該有課堂目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo),。加強(qiáng)紀(jì)律管理,，提高大家的集體意識(shí)，為班級(jí)爭(zhēng)光,。如9月份出版的《弘揚(yáng)和培育民族精神》板報(bào)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。9月，他在健康,、班級(jí)文化建設(shè)和“健康”方面表現(xiàn)出色,；特色班級(jí)。10月出版的《國(guó)慶》板報(bào)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。10月榮獲“國(guó)慶攝影大賽”組織獎(jiǎng),。11月，他在出版《環(huán)繞式手寫（計(jì)算機(jī)）報(bào)紙》中獲得卓越獎(jiǎng),。12月,，他在學(xué)校廣播體操比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（四）愛與奉獻(xiàn),、勤奮與務(wù)實(shí)

這學(xué)期即將結(jié)束,，我深深體會(huì)到自己是一名班主任。班主任的言行對(duì)學(xué)生影響很大,。因此,，班主任不僅要注重“言傳身教”，更要注重“以身作則”,。要求學(xué)生做的自我應(yīng)該先做,。此外，班主任應(yīng)充滿教育熱情,，不斷增強(qiáng)責(zé)任感,。我們要在平凡的工作中創(chuàng)造非凡的成就。然而,，由于我的經(jīng)驗(yàn)和水平有限,，在班級(jí)管理方面仍然存在許多不足。今后，我將更加虛心學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高我的教育和管理水平,。

小學(xué)班主任總結(jié)工作篇五

一年來，我做為一個(gè)班主任始終堅(jiān)持出全勤,，出滿勤,，干滿點(diǎn)，

小學(xué)的班主任述職報(bào)告,。從未因私事耽誤學(xué)校的一件事和學(xué)生的一節(jié)課,，一節(jié)自習(xí)輔導(dǎo)。身為班主任,，始終堅(jiān)持做到眼勤口勤腳勤,，能做到愛班級(jí)愛學(xué)生。()嚴(yán)以律己,，寬以待人,。要求學(xué)生做到的自己先做到。

一年半對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來說,，只不過是滄海一粟,。對(duì)于人的整個(gè)生命來說也只不過是轉(zhuǎn)瞬即逝。但是,，我們每個(gè)人卻可以把它賦予不同的含義,。

常閱資料，積累了幾句教育箴言,，我一直銘記在心,。反復(fù)品讀，略有感悟,。

每每想到這句話,，我仍然感動(dòng)，因?yàn)樵捳Z中對(duì)學(xué)生真誠的愛足以讓人震撼,！也讓我明白了,，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛,，有敬業(yè)精神,，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性,、人道和人情,。

我實(shí)在說不清，自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰的怒吼的話語,，留給這些陽光少年永恒的記憶將會(huì)是什么,，但我知道愛因斯坦曾說過：“過了若干年以后，那些教的知識(shí)都忘了,，留下的東西才是教育,。”當(dāng)我靜下來想想時(shí),，這樣做只會(huì)讓膽小的學(xué)生更加膽小,，油滑的學(xué)生想方設(shè)法鉆空子，精力過剩的學(xué)生肆意地制造事端,，甚至為所欲為,，逐步走向危險(xiǎn)的邊緣。多一些真誠的愛心,，收獲的將是更多的幸福和快樂,！

從這句話中，我們可以讀出了兩個(gè)字：平等,。

班主任與學(xué)生在認(rèn)知能力,、知識(shí)水平上暫時(shí)存在差異，但人格上是平等的,。班主任能夠聽取學(xué)生意見,，不輕易指責(zé)學(xué)生，班級(jí)里充溢著民主的氛圍,。

平等,，還體現(xiàn)在班主任對(duì)班級(jí)事務(wù)和活動(dòng)的參與和熱情投入。大事不說,，且說小事,。當(dāng)班主任走進(jìn)教室，遇到地上有紙屑,、講桌凌亂是難免的事,。如果教室里同學(xué)都在學(xué)習(xí)，那么你自己彎彎腰,、動(dòng)動(dòng)手,、擦一擦，學(xué)生會(huì)看在眼中,，自然會(huì)潛移默化,，在無形中形成一種自我約束力，模仿著為班級(jí)做一些力所能及的事,，會(huì)取得事半功倍的效果,，切莫亂批評(píng)指責(zé)，然后指手畫腳一番,，

“喊破嗓子,，不如放出樣子。”記得大掃除時(shí),，我會(huì)和學(xué)生一起同勞動(dòng),；大課間時(shí)，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起運(yùn)動(dòng),，一起加油,。師生其樂融融，校園里平添了一道和諧,、亮麗的風(fēng)景,。

我想，一個(gè)班主任只有從心底愛班級(jí)這個(gè)家,，平等地愛這個(gè)家中的每一個(gè)成員,，學(xué)生才會(huì)真正感受到家的溫馨，這個(gè)班級(jí)才能在和諧中不斷的進(jìn)步,。

談愛心,，講平等，并非凡事都遷就,、順從學(xué)生,。批評(píng)和表揚(yáng)一樣重要，只是要掌握好這個(gè)“度”,。

集體榮譽(yù)的攀升,，硬朗的班風(fēng)形成，離不開適度的,、讓學(xué)生難為情而不難堪的批評(píng),。關(guān)于批評(píng)，我有兩點(diǎn)建議：一是不輕易忽視第一個(gè)犯錯(cuò)誤的同學(xué),，及時(shí)糾正,；二是可嘗試采用“退三進(jìn)一”式批評(píng)方法，即在批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候,，不妨先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),。這樣，批評(píng)會(huì)讓學(xué)生心悅誠服,。

上周,，我們班級(jí)的一個(gè)同學(xué)找我承認(rèn)錯(cuò)誤，這個(gè)學(xué)生因?yàn)閭€(gè)人衛(wèi)生沒有搞好,，而給班級(jí)扣了分,。當(dāng)時(shí)，我首先對(duì)他能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤給予了肯定,，又委婉地指出小事做得不精彩,，將來大事也會(huì)做不來,。這樣一來他感到難為情，但并不難堪,，要求做一周的衛(wèi)生來彌補(bǔ)自己的過錯(cuò),。分是扣了，但也給了學(xué)生用行動(dòng)凈化心靈的機(jī)會(huì),，收到了較好的效果,。

應(yīng)該說,，屢教不改的孩子是一次又一次“難堪”累積而成的,，我們每一位班主任都不該成為給孩子制造難堪的人。

小學(xué)班主任總結(jié)工作篇六

班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位,，怎樣開展班級(jí)工作怎樣當(dāng)好班主任這是我們每一位班主任需要認(rèn)真思考的問題,。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻(xiàn)精神,，還需要確立科學(xué)的班級(jí)觀,、班主任觀，運(yùn)用正確合理的工作方法?，F(xiàn)將班主任工作述職如下：

這學(xué)期,，我主要培養(yǎng)學(xué)生的班團(tuán)體意識(shí)。著重培養(yǎng)學(xué)生為團(tuán)體服務(wù)的意識(shí)和團(tuán)體利益高于個(gè)人的意識(shí),。學(xué)生明白自我身處在團(tuán)體之中,，應(yīng)當(dāng)為團(tuán)體做出自我的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在團(tuán)體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí),，大家利用晨會(huì),、隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理,。讓學(xué)生有個(gè)人服從團(tuán)體的意識(shí),。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)注意這方面的培養(yǎng)，以利構(gòu)成凝聚的班團(tuán)體,。

班干部是班團(tuán)體中十分重要的組成部分,。隨著學(xué)生團(tuán)體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng),，本學(xué)期,，我在班干部產(chǎn)生上采用了自薦和推薦相結(jié)合的方法。經(jīng)過競(jìng)選,，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生進(jìn)取競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí),、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí),。我想后者是更為進(jìn)取重要的,。我定期檢查他們的工作，手把手地教他們,，幫忙他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn),。我深知干部隊(duì)伍建設(shè)好了,，班團(tuán)體才堅(jiān)強(qiáng)，班風(fēng)才會(huì)正,。

幾年來的班主任工作,，使我體會(huì)到，要管理好班級(jí),，要教育好學(xué)生,，就要對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生有充分的愛心投入,。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。平時(shí),，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什幺特殊情景,，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情景，耐心地做他們的工作,?；ハ嗯浜希姑恳晃粚W(xué)生健康成長(zhǎng),。

以上,，是我工作的匯報(bào)，今后,，我將更加努力做好班主任工作,。