每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師實習內(nèi)容心得篇1

一年的實習期即將結(jié)束，作為一名新教師,，在這一年里,，我學會了很多，使我對自己業(yè)務有很多的思考和感受,，現(xiàn)特將這一學年的教學工作狀況做簡要的匯報：

一,、政治思想方面：

作為一名教師，不僅僅要有淵博知識,，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新教師,，師德的修養(yǎng),，不能靠一朝一夕而就,，也不能掛在嘴上，夸夸其談,，要善于學習,，用心修煉，從小事做起,，從此刻做起,，堅持不懈,，持之以恒,，我心里是這樣想的，也這樣去做,。一年下來我用心參加校內(nèi)外各種學習和培訓,，為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變，用心參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓活動,，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，熱愛自己的事業(yè),，團結(jié)同事,，為人師表。

二,、教育教學方面：

我用心培養(yǎng)學生自主學習的潛力,，科學探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授,，而是讓學生透過自主探究的方式提出問題,，分析問題，找出方案,，解決問題,，得出結(jié)論，驗證結(jié)論,，應用結(jié)論解決問題,。提高了學生學習的興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神,，以培養(yǎng)有道德,、有理想、有文化,、有紀律的四有新人為目標,。

1,、認真?zhèn)湔n，一切為了學生,。我?guī)W校三年級這個班的'語文課,，教學任務十分重。平時我認真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的老師,，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,，不斷的提高自己的業(yè)務水平，用心參加教研活動,。但不管怎樣,，作為一名年輕的教師，為了把自己的語文水平提高,，我堅持經(jīng)?？凑Z文教育教學叢書，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多外出聽課的機會,。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我認真?zhèn)湔n,，在備課過程中認真分析教材,，學習好大綱，根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設(shè)計教案,。認真上課,、聽課、評課,，為了上好這門課,，也為了激發(fā)學生學習的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,，廣泛涉獵各種知識,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材,，找準重點,、突破難點，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),。

2,、堅持學習，提高自己的專業(yè)水平,。我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來,，聽課20多節(jié),，其中有語文課,、數(shù)學課、品社課,、綜合課,。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方,。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心,、細心、愛心,。當然在過去的一個學期中,，還存在許多不足之處，懇請各位領(lǐng)導及老師批評指正,。我必須再接再厲,，努力工作。

3,、學校為了鍛煉我的管理潛力，我除了擔任三年及的語文教師以外,，我還做三年(1)的班主任,，作為實習班主任，我用心參與了班級的日常管理,。第一,，我充分利用班會課，了解班級狀況和學生們的心理狀態(tài),，透過講座,、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學生進行思想教學,。第二,，關(guān)懷后進生、行為偏差生,。后進生,、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此,，我拿出了極大的耐心,。透過家訪、通信,、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變,。此刻我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團結(jié)向上風氣的群眾。

4,、教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一,、在提高自身教學水平上,，爭取多聽，多思,，多寫,，多交流;第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學習,，學到更多的知識,，能夠獨擋一面;第三、繼續(xù)做好校本培訓,，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能,。

這就是我的一年來的總結(jié)，快速成長用汗水換來的充實的一年,。但這只是一個開始,，我會更加努力工作的。

教師實習內(nèi)容心得篇2

為期六周周的實習生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號,，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣,，也讓我體會到當一名教師的不容易與肩負的重任?；叵肫?月__日當天,，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到__城__中,，激動不安之情油然而升,。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋,。我不斷自問：作為一個實習生,，我能做好嗎，我能給學生帶來一點進步嗎?如今,，__個星期的實習工作已結(jié)束,，我們8位實習生的收獲，見證了我們的成長,，為我們的實習畫上一個完美的感嘆號!在這一個多月中,，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進步,、不斷成長,。從開始上課的羞澀拘謹?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大,，一步步實現(xiàn)從學生到老師的角色轉(zhuǎn)化,。__城__中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與學生面對面的探討問題、談心,、第一次以老師的角色進行監(jiān)考,、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學中所遇到的問題……現(xiàn)在,，現(xiàn)將這六周來的收獲與感受和大家分享如下：

一,、生活篇

時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶,，讓我們細細品味,。在__城__中一個多月的實習生活過得很充實，很快樂,，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷,。盡管我們八個人來自同班的不同寢室，在實習前我們也不是非常熟悉,，但在六個星期的實習期間,，我們幾乎每天早晨一起等車，一起去學校,，一起放學,，一起吃中飯，在此期間,，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習學校時,，我們一起打掃收拾我們的辦公室,，講一個本來混亂的化學實驗室整理成了一個干凈整潔的辦公室，這里記錄了我們的歡笑,，我們的忙碌,，我們的進步與成熟等等。

我們的組長宋樂樂非常的認真負責,，在實習期間,，她帶領(lǐng)我們一起備課，一起聽試講,，一起討論問題,，在我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決，而且她也能夠以身作則,，做好自己的工作,，甚至到后來身體不舒服的情況下依然堅持工作，直到最后一天生病一人趕到學校,，她的工作精神真的讓我很欽佩,，她不愧是一位認真負責的好組長,，其他的組員還有楊帆、張文俐,、陳靜文,、張莉、胡戀,、張萍,。我們一起度過了非常難忘的六周，留下了非常美好的回憶,。不管是我們一起備課討論,，還是一起聽課評價，一起討論各自帶的班級,，一起在休息時的歡聲笑語等,，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結(jié)的集體!

我們實習隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼,，這一切永遠都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這六周的時光,，其中的點點滴滴都銘記于心。實習結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗,，希望每一位隊友都能坦然地面對,，找到一份好的工作或者考研順利。

我們的指導老師是黃顯林老師,，班主任是費運良老師,，黃老師對人很熱心，對于我們的教學總是給我們很認真的指導,，并將他的一些教學經(jīng)驗傳授給我們;費老師將班主任工作的方法,、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細傳授給我們,，老師們都很熱情負責,，對我們的工作也很配合，生活上給予關(guān)心,，工作上給予指導,，我們的成長與進步離不開老師們的幫助，在此特別要感謝老師們,，祝愿老師能夠工作順利,，事事如意。

二,、教學實習篇

在六周的實習時間里,，我主要負責高二的政治課。高二不同于其它年級，它的教學工作復雜而又繁瑣,，而且還有面臨升到高三的壓力,。在六周的實習階段，我講了四節(jié)課,，在此感謝指導老師——陳慧老師,。她為人親切熱情，她在教學工作方面提供給我的指導非常多,，可以說“竭盡所能”,，我非常感謝她!剛來__城__中，她就詳細地講解他們學校學生的學習習慣及學習水平,，還告訴我上課應該注意的事情,。在聽課中，我個人體會很深,。因為陳老師共教2個班級,，學生的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別,，所以在聽課的同時,，我注意到各個班里學生的不同反應，作好記錄,，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果,。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學習老師所講的知識,，還要去學習老師怎么樣講課,，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛,，如何把握授課時間,，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候,，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,，以吸收老師的優(yōu)點,。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方,。

難以忘記第一節(jié)課,，剛好是周一的第三節(jié)課，由于第一次上講臺,，雖然課前準備得比較充分,，但是還是很緊張，所以感覺還是很緊，非常感謝同學們的配合,，讓我最后順利的講下來這節(jié)課,。課后黃老師和陳老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足,，并在以后的講課過程中注意這些問題,。

雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔心自己做得不好,。接下來的時間,，我準備好后，講課給老師聽,。指導老師聽過以后,，很認真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議,，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我,，這讓我很欣慰。從那之后,，我就開始以平常的心態(tài)去備課,、上課，不再緊張了,。

教學工作中,，我個人覺得要注意如下幾點：

1、認真?zhèn)湔n：在備課中,，認真研究教材,，力求準確把握重難點，并注重參閱各種資料,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法,。教案編寫詳細具體，從復習提問,、新課引入到講授都精心設(shè)計,，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學中,，做到重點突出,。

2、試講：在每次正式上課之前,，我都會先進行試講,，讓指導老師聽課并評課，糾正不足之處,。然后修改教案再進行試講,，主要把握時間的安排，提高教學質(zhì)量。

3,、注重學生能力的培養(yǎng)：上課時注重與學生為主,，重視發(fā)揮學生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生思維的嚴謹性,、邏輯性和相互協(xié)作的能力,。

4、認真及時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練,，有針對性,，有層次性。同時對學生的作業(yè)及時而認真地批改,，給以及時的反饋

5,、做好課后輔導工作：課余時間與學生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學知識的掌握和鞏固,，彌補課堂時間倉促等不足,。

三，班主任工作篇

做一名好的班主任的確很難,。不但教學工作復雜而又繁瑣,，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平,，同時又要顧及班中每一名學生,。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關(guān)心留意學生,，經(jīng)常與學生交流,，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他,，照顧他,。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系,，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的,。

剛到__城__中時，原任班主任費老師就給我們大概的講了一下班上學生的整體情況,，我們只是大概的了解了一下,，后來在費老師的安排下，我們第一次與學生們正是認識了,，學生們對我們很熱情，對我們的工作也很配合,，經(jīng)過將近一周的跟班與相處,，我逐漸和班上的學生熟絡起來，對班主任工作也逐漸得心應手。

日常工作方面：在這短短的幾個星期里,，我主要的是監(jiān)督學生的學習,、紀律以及衛(wèi)生，具體安排為：

1,、1,，每天堅持7：__之前到教室督促學生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作,。

2,、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學生做操,。

3,、每天中午到教室與學生聊天解答疑難問題，了解學生的情況,，并指對學生的問題進行輔導,，鼓勵學生。

4,、大掃除期間,，安排，監(jiān)督學生做好大掃除工作,。

5,、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會,，并組織一次主題班會

班級活動方面：在班主任費老師的支持下,，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識,、趣味于一體的活動,，使學生在快樂中學到知識，在知識中收獲快樂,。

當實習班主任的期間,，我意識到，作為一名班主任,，不僅要管理好日常秩序,，提供一個良好的學習環(huán)境，而且要時刻關(guān)注學生的思想動態(tài),、內(nèi)心情感世界,，這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心,?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯拿卦E,，只要用心去做，沒有做不好的,。在這里也要感謝費老師,，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人,，真的是要用自身去感化別人,，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

四,、調(diào)研工作篇

在__城__中實習期間,，我們通過和學生們的接觸中，發(fā)現(xiàn)學生們的思想觀念各異并存在一些問題,，借助__級學弟學妹實習的機會,，以__城__中為例，做了一次《90后高中生的思想觀念狀況調(diào)查報告》,，在這次調(diào)查期間,，我們得到了__城__中領(lǐng)導及老師、學生們還有院指導老師的支持與幫助,。

在這次調(diào)查活動中,，我認識到__城__中學生在政治觀、娛樂觀,、消費觀,、道德觀、人生觀,、學習觀以及心理狀況等方面的初步認識,，這為以后我們教學，了解學生的思想特點以及__城__中引導學生等工作提供了第一手資料,。

五,、結(jié)語

臨近結(jié)束時，很舍不得和學生們分開,，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,，每天與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑,，我也從他們身上學到了很多,，在這里，學生們給我留下了一段一段美好的回憶,。最后一節(jié)班會課時,，我很激動，說了很多自己在中學時的經(jīng)歷,，希望他們可以好好讀書,，少走些彎路,，將來考上好的大學，還說自己有空會回來看望他們,。這一個多月的時間里，我經(jīng)常幫他們克服在學習,，與同學相處中遇到的困難,，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天,，有時和他們一起打羽毛球,，融入了他們的生活，學生也也很愿意和我分享他們的心情,。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W生,，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學的時候曾經(jīng)有過這樣一批學生,，給我?guī)砟敲创蟮挠|動,，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷,。我真心地希望他們可以快樂成長,，學業(yè)有成，將來考上自己理想的大學,。真心希望他們在人生的旅途中,，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程,，以后的路,，就要靠你們自己把握。

六周的時間很快就過去了,，實習中的點點滴滴,，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞,，回味!搭上回校的路程,，我感覺我是那么的不舍!

一聲道別、一聲珍重,、一臉的不舍,、紅紅的眼眶、默默的祝福!

別了!可愛的學生!愿你們學業(yè)有成,，考上理想的學校!

別了!敬愛的老師!愿你們工作順利,，桃李滿天下!

教師實習內(nèi)容心得篇3

今年，我們實習小組的九個人將一起平靜地離開我們的實習學?！猒_中學,。這意味著一個多月的實習工作已經(jīng)劃上了句號,。在這一個多月中，我們緊張過,、努力過,、開心過、醒悟過,、自信過,。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了、成長了,。學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西,。這次實習的主要任務是物理教學工作和班主任工作。

作為一名教師,，首先上好課是最基本的要求,。在實習前也有過一些試教活動，但真正的中學教學對我來說還是第一次,。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周,，我聽了指導老師和其他物理老師的課,。

在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，如果是習題課,，我則會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎么講,。到了聽課時,，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,，以吸收老師的優(yōu)點,。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講,。每個老師各有特點,，都有值得我學習的地方。同時,，我注意學生的表情反應,，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達到良好的效果，也就是“備學生”,。我們班是文科班,，學生普遍不喜歡物理，課堂氣氛不活躍，原因是他們覺得無論枯燥,、難懂,。所以在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)和實驗,，盡量使課堂生動起來,，并應用現(xiàn)代教學手段“多媒體”進行教學，即方便又能吸引學生,。

在院系老師和指導老師的悉心指導下,，我多次修改教案并進行多次試講，雖然這期間我暴露了很多不足,，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情,，讓我覺得如果將來針對從事教師這個職業(yè)我可以做的很好,。同時，我們實習小組的成員之間互相交流,，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足,。

我一共上了三節(jié)課，基本上達到了預期的效果,，但是還是有很多令人遺憾的地方,，比如有一個小燈泡的實驗，演示的不是很充分,，沒有給學生更多的思考余地,。還有時間的把握不好，造成拖堂,。這些要在以后的工作中得以改進,。除了上課外，我還負責批改學生的作業(yè),。我的指導老師帶了五個班,，所以作業(yè)量比較到，但我每題都認真批閱,，并注評語,，將學生作業(yè)中的問題及時的反映給指導老師，協(xié)作老師作分析總結(jié),。期中考試前幫老師出卷子,，考完試后批改試卷。在這些工作中我體會到了作為老師的辛苦和責任感,。

做一名好老師的確很難,。教學工作復雜而又繁瑣，要管理好整個集體,，提高整體教學水平,，同時又要顧及班中每一名學生,，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務,，還要多關(guān)心留意學生,，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助,。做學生學習上的良師,，生活上的益友。

一個班級就像一個大家庭,，而班主任就是這個家庭的家長,。在注重教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作,。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成,。監(jiān)督早自習，課間操,，午自習及值日工作等,。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟,。要做好班主任要了解學生,，愛學生，信任學生,。在這一個多月的班主任生活中,，我逐漸能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格,，特長以及優(yōu)缺點,。這是作為一個班主任的基本要求。

愛學生就要關(guān)心學生的學習,，生活以及思想情感,，應該相信學生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間,。但信任不等于放縱,。所以我很注意把握了一個度。我運用教育學,，心理學知識處理學生中出現(xiàn)的問題,。開展有益的班級活動，與學生交朋友,。做好學生的思想工作,，與學生打成一片。加強了與學生能夠之間的感情而在上課?？荚嚂r,，又要有一定的嚴肅度。這樣在學生面前保持了一定的威信,。在這期間,，我們精心準備并召開了一次題為“欣賞與贊美”的主題班會。讓學生學會欣賞與贊美別人和自己,。對學生進行了一次生動的情感教育,。我還參加了校運會。通過運動會,，增進師生間交流與了解,，增強了班級的凝聚力。

班主任工作是瑣碎繁復的,，然而每天當我面對這些學生的時候,，覺得是那么的親切，那朝氣,，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作,，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法,，這是一筆寶貴的財富。

回憶起剛進中學的我們,，現(xiàn)在我們進步,、成長了。一個月的實習生活讓我獲益匪淺,，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的路上我會做的很好。

教師實習內(nèi)容心得篇4

初為人師,，是一件富于興趣而又極具挑戰(zhàn)的事情,。時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為老師一個月,。作為實習老師,，如何從理論走向?qū)嵺`，我十分忐忑,，卻又躍躍欲試,。

20___年9月3日，我第一次踏進洪洞縣山焦中學的校門，倉促的午餐,，密集的安排,，來不及做充分的準備，便帶著緊張走上了講臺,。意外的是,，學生都很配合，這讓我的心情漸漸穩(wěn)定了下來,。當然,，這只是第一節(jié)課，以后的時間還很長,。通過聽課和反思,，我努力學習前輩們的經(jīng)驗方法，在備課方面,，力求內(nèi)容更加精簡,，突出重點;在上課方面，一改以往拖拉的壞習慣,，做到每節(jié)課都能完成既定任務,，保證班級授課進度。

在對學生嚴格要求的同時,，我也在嚴格要求著自己,，不忘“學高為師，身正為范”的真正含義!適應和改變是一個相互的過程,，需要我和學生共同來完成,。在這個過程當中，有意無意地我會收到一些學生的反饋,，這些反饋在一定程度上能夠幫助我了解學生的適應情況,。雖然工作是累的，但是學生的學習熱情和對我教學的配合真的讓我感動,。平時會有很多學生到辦公室找我?guī)椭麄儺嫵稣n本的重點知識,，這同樣讓我很欣慰?？倸w一句話就是過程很艱辛,，但結(jié)果很美好。

人生總會迎來一些挑戰(zhàn),，學會適應,，學會改變，不斷地提升自己,，完善自己,。未來的路,，我與學生共風雨，同進退,，在適應與改變中變得更加強大,。

把粉筆寫短，把試卷改紅,，把知識傳遞,，把時光溫暖，你我共勉!

教師實習內(nèi)容心得篇5

在三個月的英語教學實習中,，先后完成了聽課,、評課、議課,、試講及正式講課任務,。期間，指導老師,、實習老師們,、學生們都給了我很大幫助與啟示。現(xiàn)把自己教學實習所作,、所見,、所感、所得一一回顧,，作如下心得總結(jié),。實習前老師給我們布置了幾個實習任務，那么這個教育實習就從這幾個方面來談談自己的體會吧,。

一、課堂教學

1,、聽課

9號去的學校,，_校長將自己帶到了指導老師那，說是高一的英語組組長_老師,。一聽是組長,，有些忐忑起來，所幸見到老師和悅的樣子給自己講各種各樣的事宜,，漸漸便平靜了心情,。實習的第一天便是聽課。這時候的聽課與以往的聽課應當不同的,?？蓢@自己做了16年的學生，聽了各色各樣的老師講課,，或嚴謹或幽默,，或深入淺出,，或步步深入，習慣了聽課只是記筆記,，學知識,，從來沒有留心去觀察老師上課的方法。

_老師講課聲音很宏亮,，我坐在最后面還可以聽得非常清楚,。第一次聽課聽的便是習題的評講。那些題目自己做倒是能做上,，只是要自己講出個所以然來卻非常困難,。尤其是那些什么先行詞、介詞,、連詞之類的術(shù)語,，自己最是難以說清。再加上大學里學的英語多是欣賞閱讀,，很少涉及到句子結(jié)構(gòu)語法分析,。大二時講的語法課是全英文的厚厚的一本，當堂課還知道講的什么,。課后全不知什么了,，發(fā)現(xiàn)自己的英語知識只是零散的東一塊西一片，沒有形成整體的結(jié)構(gòu)框架,，不知道怎樣串起來,，也不知道哪里是重點。課后說與_老師,，他說都這樣的,，知識整合成結(jié)構(gòu)系統(tǒng)都是做了教師以后慢慢整理出來的。自己聽了稍微寬了心,，以后再聽課留意下老師的串講,。

后來的日子里還去聽了_老師、_校長的課,。_老師年輕,，講課時課堂氣氛很活潑，孫校長講課細致,，到底是比較有經(jīng)驗,。開始以為高中上課也必須全英語的，后來發(fā)現(xiàn)其實并不一定都要英語的,，適當?shù)臐h語解釋有助于學生的理解,。

2、作業(yè)批改

英語的作業(yè)主要是英語周報以及課課練的試卷,。高中的課程很注重練習,。每天都必須一定量的練習訓練,。英語作業(yè)大都是選擇題，所以改起來不算麻煩,。不過還是發(fā)現(xiàn)了自己改作業(yè)的缺陷,，同樣一個班的試卷，別人十來分鐘就批完了,，自己恁是要花上個把個小時,。后來還是尤老師教了自己，原來批改作業(yè)也有方法講究的,。若將答案寫在另一張紙上,，abcd答案與試卷答案的間隔一樣，批改起來只需將不一致的劃掉就可以了,，這樣批改起來效率果然可以高很多,。批改時發(fā)現(xiàn)有些題目學生錯的比較集中，甚至答案都錯到一個選項上,，說明那個題目很容易被誤導到那個錯選項上,。這樣講評時便需要著重講解。批改作業(yè)主要也就是為了了解學生的掌握程度,，以及查漏補缺吧,。

3、課堂教學

大概是第三周的時候,，自己有幸終于走上了三尺講臺,，開始緊張異常。這真實講課可與微格教室里的不同,，下面真真切切的有六十多雙眼睛看著自己呢,。我講的是第三單元的welcometotheunit.備課時從網(wǎng)上找了很多的課件，然后整理了半天,。走到教室時學生齊刷刷都將目光投向了我,，先是一小會的騷動，鈴聲響了教室也安靜了下來,。隨著goodmorning的進入，自己漸漸不再緊張,，只是講英語時還是眼睛離不開備課筆記,，終究還是對自己沒有自信。

高一的學生還很活躍,，教他們討論問題時都很快的討論起來，只是還是很難主動自己站起來回答問題,。任何時候點名回答問題還是必須的,。本來預計將welcome講完將reading也提下的，結(jié)果還是沒趕上,。課后老師說自己講的還好，學生也挺配合我的,，心里面甜絲絲的,，倒是惠的實話給了自己一記,。她說她坐在后面根本聽不清的,。自己覺得自己聲音已經(jīng)不小的，后面都聽不清,，看來若想做教師，這嗓音還是需要訓練的,。想來老師只是給自己鼓勵才那樣說的,。

后來又講了兩節(jié)試卷評講課,，一節(jié)單詞的講解,。講習題時明顯就發(fā)現(xiàn)了自己的不足，知道答案卻難以講解的明白,。每個題目都得到字典上去尋求解釋，還需要向老師請教如何講解,。很多很細微的知識點也要向?qū)W生解釋清楚的,。經(jīng)過這幾節(jié)課的實踐,，自己雖然還是難以把握講解的方法,，總算還是學得了一些。還有一個就是任務型閱讀,。這是高考新增的題型,，高一也開始訓練。說白了,，任務型閱讀主要就是mainpoint的概括，_老師講做任務型閱讀先要看空,，分析出應當填什么詞性的單詞，然后在原文中找出類似的表達,，變換下也就能寫出答案來了,。特別要注意首字母的大小寫,。

講課時時間的安排要緊湊，發(fā)現(xiàn)自己講課時說話太慢,，講的內(nèi)容少而雜亂，沒有形成程序,。以后還是要注重鍛煉自己的速度，思維要敏捷,，做事情要干練。

二,、班主任工作

自己并沒有實習班主任工作，不過從旁看了些指導老師做的班主任工作,。班主任與學生既要親切又不能失了尊重與敬畏。有一天_老師將班上的每個人都找來談了一番話,，語重心長，學習生活上有什么困難,，學習要注意怎樣的方法,，數(shù)學要重點抓,，英語要多讀多背之類的都一一給與建議,。有個學生比較內(nèi)向,，一直郁郁寡歡的樣子,，_老師勸解了半天也不開口講話，這樣的學生只得慢慢的多加開導,，讓他心情開朗起來才能愉快學習。

三,、了解優(yōu)秀教師，了解學生情況

辦公室的老師們真正是朝五晚九的辛苦一族,。每天早上六點多就得到辦公室批作業(yè)，到班上陪學生早讀,。晚上陪學生自習到九點半,。又是備課，又是批改作業(yè),，時不時的還得將學生帶到辦公室給他們默寫。他們默默奉獻,，將自己的熱情獻給了教育事業(yè)。要想做得好,，必須先熱愛這份事業(yè)。

高中學生的辛苦與老師比是有過之而無不及,。每天他們在清晨的朗朗讀書聲中開始，在知識的收獲后睡去,。然而他們正處于青春年少，精力充沛，有理想,，有抱負，熱愛討論,，渴望知識，是一派欣欣向榮的希望,，光明的未來掌握在他們手中。

四,、對自己英語課堂教學優(yōu)缺點的總結(jié)

結(jié)合指導老師、實習老師,、同學們的意見以及自己的思考,，我對自己此次英語課堂教學優(yōu)缺點做如下總結(jié)：

1.課堂流程整體把握不錯，上課有章法,，遵循純陽學校規(guī)定的“四步流程教學法”或“___”教學法等。

2.課堂上教態(tài)自然,，教學耐心;常微笑,，常鼓勵學生;對學生一視同仁,，平等對待,。

3.講解知識點的同時，能注意學生能力,、策略、情感及態(tài)度的培養(yǎng),。

4.板書的設(shè)計與書寫需要提高;課堂舉例要有意義，要舉經(jīng)典例句

5.講具體的一節(jié)課要有重點,，要有簡明的課堂小結(jié)

6.聲音要再洪亮一些，有升降。

7.對睡覺,、玩手機的學生管理應該嚴厲一些

8.在講解知識點時，要按照考試大綱分輕,、重,。

五、對英語課堂教學與考試的思考

在聽課與講課的過程中,，我聽取其他老師的意見，結(jié)合自己的心得體會,，覺得作為一個好老師，不但要對基本的專業(yè)知識有深刻熟練的把握,，還要對考綱、考點十分了解,，更重要的是弄清楚考試與課堂教學的關(guān)系并將其應用于實際教學中。這樣在講課過程中,，讓學生們打下扎實的英語基礎(chǔ)的同時，考試也能考出好成績,。

考試,、高考并不與我們在大學里所學的教學法對課堂教學的要求相矛盾?？荚囀切问?，是一個讓老師了解自己教學效果的手段，也是一個讓學生總結(jié)學習方法,，促進學生學習的助推器。只是現(xiàn)在好多老師對這一手段,、助推器的理解不對，應用的不是很好,，所以因此導致了一些問題?，F(xiàn)在的考試內(nèi)容過于機械，頻率過高,，老師,、學生，甚至領(lǐng)導,、家長對考試的意義存有不當?shù)睦斫猓灾聦τ⒄Z課堂教學產(chǎn)生不良影響——上課以考試為目的,。這恰恰是本末倒置,。考試,，重知識,，輕技能;重語法與詞匯，輕情感與策略,。從而誤導老師上課也如此,。所以我認為要做一個合格的老師，應該仔細研究考綱,、考點并把它靈活的運用到課堂上,，并且善于出考試題,，出有質(zhì)量的考試題,，更加善于讓考試服務于課堂教學,。當然做到這些需要學校領(lǐng)導的認可與支持,。這些都是我以后的努力方向,。