人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
如何寫音樂教師教學(xué)小結(jié)篇一
一,、抓好德育工作
我一貫將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對學(xué)生進行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育,、紀律與安全教育、法制教育,，端正學(xué)習態(tài)度,，形成良好的班風。除了進行正面宣傳教育外,，還注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容采取比較靈活的形式對學(xué)生進行德育教育,，逐漸擺脫傳統(tǒng)的說教、強制灌輸?shù)哪Ｊ?，讓學(xué)生有更多的主動性和積極性,。比如采取討論、辯論等形式,，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中,、在不知不覺中愉快地接受了教育，自覺關(guān)心國家大事,，關(guān)心時事政治,，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操，增強愛國主義情感,，并且使他們的能力也得到了鍛煉,。
二、教學(xué)教研工作方面
我對待教學(xué)工作認真負責,，擔任高一20個班音樂教學(xué)工作,，熟悉高一音樂教材。
1,、努力做好教學(xué)常規(guī)工作
努力做好教學(xué)常規(guī)工作,，除了認真學(xué)習《新課程標準》以外，還經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教,。課前能認真?zhèn)湔n,，吃透教材，深入了解學(xué)生,，教案詳略得當,。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序，重點突出,，條理清晰,。課后能認真仔細地批改作業(yè)。同時積極參加教研組活動和學(xué)校組織的公開課以及到校外學(xué)習取經(jīng)等活動，注重提高自己的教育教學(xué)水平,。每個學(xué)期均能對教學(xué)工作進行認真的總結(jié),，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。
2,、教學(xué)中注重與思想教育相結(jié)合
在教學(xué)過程中我認真貫徹黨的教育方針,，結(jié)合本學(xué)科實際，積極對學(xué)生進行思想教育,。我國歷史悠久,，在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，教育學(xué)生熱愛祖國,，增強民族自豪感與自信心,。
3、探索靈活多樣的教學(xué)形式
在教學(xué)形式方面我認真地進行了探索,，通過這些形式,，活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣,。
(1),、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,。
《新課標》指導(dǎo)下的教材活動性強,，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的'興趣。
(2),、緊密聯(lián)系生活實際,。
音樂源于生活。在教學(xué)中,，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，在現(xiàn)實世界中尋找音樂題材，讓教學(xué)貼近生活,，讓學(xué)生在生活中聽到音樂,，感受到音樂。
(3),、開展實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
波利亞說："學(xué)習任何知識的途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。"現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去"做"科學(xué),，而不是用耳朵"聽"科學(xué),。留給學(xué)生足夠的時間和空間，讓每個學(xué)生都有參與活動的機會,，使學(xué)生在動手中學(xué)習,，在動手中思維，讓學(xué)生在動手,、思維的過程中探索,、創(chuàng)新。例如,，我要學(xué)生從我們的身邊尋找動物世界中的音樂和節(jié)奏,，載客后我還要求學(xué)生為常見的一些場景設(shè)置音樂。使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的方法,，體會音樂的樂趣,。
(4)、發(fā)揮合作優(yōu)勢,，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能,。
合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習群體,，突出學(xué)生的協(xié)作與討論,，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，這樣有利于學(xué)生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別,、不同成績,、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展,，中等生得到鍛煉,，后進生得到幫助，互相學(xué)習,，取長補短,，同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認為這樣的教學(xué),，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用,，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學(xué)生的思路得以開拓,，觀察能力,、操作能力和思維能力得到鍛煉,。
在教學(xué)教研工作方面我做到常思考、常研究,、?？偨Y(jié)，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持"以人為本,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",，把"自主——創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式作為研究與運用的重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。
三,、專業(yè)生輔導(dǎo)工作
專業(yè)生是我們學(xué)校一個重要的組成部分，在專業(yè)生的訓(xùn)練中我能做到定時間,，定地點,，定教學(xué)內(nèi)容，定人,，長期的認真的因材施教,，學(xué)生也有了很大的進步，并且深受學(xué)生的喜愛,。
由于工作認真負責,，在各方面也取得了一些成績。在第四屆時中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中我指導(dǎo)的學(xué)生房睿,、夏慧丹等同學(xué)的節(jié)目獲得了一等獎,，房睿的舞蹈又在省中小學(xué)生三獨比賽中獲得三等獎，群舞《戴架》獲金獎,，獲得縣級以上獎項的學(xué)生若干。
以上是對幾年來教育教學(xué)工作的簡單總結(jié),，今后我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進。懇請組織審批為盼,。
如何寫音樂教師教學(xué)小結(jié)篇二
一,、師德表現(xiàn)
自上崗以來,，我忠誠于我所熱愛的教育事業(yè)，認真學(xué)習有關(guān)方面的路線,、方針和政策,，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德,，為人師表,。工作中既教書又育人，對工作有強烈的事業(yè)心和責任感,，能做到出全勤,、干滿點，從不計個人得失,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從分配。時處以身作則,，模范遵守各項規(guī)章制度,。人際關(guān)系融洽，關(guān)心,、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友，常在在課余時間和學(xué)生交流,、生活,，幫助他們健康、快樂成長,。兩年來深受學(xué)生的歡迎和同事的喜愛,。
二、教育,、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中,，一直追求自己的左右銘“大膽干事、認真做事,、精心成事”,。以新課程標準為依據(jù)，認真鉆研教材,，針對學(xué)生實際情況,，上好每一節(jié)課。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和展示欲望,，使師生關(guān)系更融洽,，使學(xué)生體會到音樂帶來的快樂。備課時,，在完成教材基本任務(wù)的基礎(chǔ)上,，注意培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛民族文化的愛國情懷;拓寬、加深,，以開闊學(xué)生視野;
激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。使學(xué)生能在玩的過程中掌握知識，真正達到身心愉悅,，快樂學(xué)習,。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習
作為新教師,，我自認為成功的音樂教育不僅需要執(zhí)教者先進的教學(xué)理念,、豐富的學(xué)科專業(yè)知識，更需要過硬的教學(xué)基本功,。為了提高自己的教學(xué)認識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作，使學(xué)生在音樂課堂真正的動起來,，有表現(xiàn)欲望和一定的表達能力,，真正實現(xiàn)素質(zhì)教育、藝術(shù)教育,。在工作之余,，我不斷通過各種方式為自身充電。平時繼續(xù)加強專業(yè)學(xué)習,，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)新事物,、新資源，積極參加各級培訓(xùn)和研討活動,。長期的積累,，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會。
總之,，在教育教學(xué)工作中,，我體驗到了作為一名音樂教師的快樂，及得到了作為一名民族音樂傳播者的欣慰,。我也真正地做到了“學(xué)高為師,，身正為范”，懂得了“育人為先,，求知為次”,。我有信心利用音樂去開發(fā)學(xué)生智力、正確引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展,、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)以及傳播民族文化，并切實履行了一名小學(xué)教師應(yīng)盡的職責,。
如何寫音樂教師教學(xué)小結(jié)篇三
音樂是一種情感藝術(shù) , 音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間 . 以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的音樂教師教學(xué)工作總結(jié)精選,，歡迎大家閱讀,，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注第一范文網(wǎng).
轉(zhuǎn)眼間，作為音樂教師的我,，又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了,，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績,，也有一定的不足,。這一學(xué)期我擔任的是五,、六年級的音樂教學(xué) , 現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
音樂是一種情感藝術(shù) , 音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間 . 一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 , 或是襯托出一個美麗的夢幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 , 會在心靈留下美的烙印 . 音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展,。
在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨立,，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,，我認真根據(jù)《新課程標準》和學(xué)生實際情況備教案,?！缎抡n程標準》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標，“把學(xué)習還給學(xué)生”,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時我還注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進學(xué)生的情感世界，把自己當作學(xué)生的朋友,，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂,。
在課堂活動中,，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。但是,，有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的,，課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上,，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔任 6 個班的音樂教學(xué),，每個班的情況都不一樣,，沒有“備”好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進,。
我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。此外，我還很注意自身的學(xué)習,。積極參加組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志,。
在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短,，不斷學(xué)習,，爭取更好的成績。
如何寫音樂教師教學(xué)小結(jié)篇四
光陰似箭,，日月如梭,，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，20__年即將來臨,，在過去的一年當中忙碌、充實并快樂著,，同時也收獲了很多,。舊的學(xué)年已將結(jié)束，新的學(xué)年即將開始，在制定新學(xué)年的教學(xué)計劃之前,，我先來回顧參加工作一年多以來的酸甜苦辣,，并以此來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我把本年度的工作簡要匯報如下,。
一,、堅持以正確的思想為指導(dǎo)
在這一學(xué)年里，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習，以積極的態(tài)度參加教育活動,，認真記讀書筆記,，并結(jié)合自己的實際，做出深刻剖析,，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。
二,、修師德,、練師功、鑄師魂
在德育工作方面,，我認為,，你做了什么樣的教育，就會出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,，“教書育人”首先是育人，然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師,，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人,、造就人,。所以音樂是手段，育人才是目的,。關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生，做學(xué)生們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四,、五十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是的,，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級,，那樣做對他們是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”,。我始終以這位老師的話為旗幟,，在日常工作中對所有學(xué)生都一視同仁，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，
三,、抓好課堂教學(xué)，向四十五分鐘要質(zhì)量
抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位,?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然,。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益這是重中之重,。為此本學(xué)期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準,，深入鉆研教育教學(xué)大綱,，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔的是高二和高三的音樂教學(xué)課程,，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學(xué)。對于高二年級,，新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話,，本學(xué)期教學(xué)時間又短,，肯定不能完成。于是我充分聽取的韓立英老師的意見,，先讓他們選出自己喜歡的課程,，然后進行討論，最后由教師根據(jù)教材特點,，重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習的內(nèi)容,，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。在備課時,，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案,。比如在新授歌曲時，本屆高二年級靈性較好,，音樂水平不錯,，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會。為了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒,，我便通過表演、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣,，學(xué)的非常輕松。同時在讓動腦筋,，編動作,、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。
對于小學(xué)三年級,，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,，其音樂學(xué)習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁,、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習,，這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,，請嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價,，最后由教師講解,，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程,，就變得其樂無窮了,。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中,，常會遇到一些標記,，如：反復(fù)記號、升降記號,、上滑音、下滑音,、休止符,、倚音等，它們的作用對于小學(xué)生來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友,，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句,。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱,、哼唱,，以及歌曲的教學(xué),，在教學(xué)時有針對性，學(xué)習的難度降低了,，效率提高了,，興趣更濃厚了。在教學(xué)過程中,，既要通過音樂達到教人的目的,，又要通過教人來更好地學(xué)習音樂。
四,、問渠那得清如許,，為有源頭活水來，積極教科研繼續(xù)教育
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學(xué)習,。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的高中教師進行交流,。
如何寫音樂教師教學(xué)小結(jié)篇五
來到職業(yè)高中工作已有一段日子了，現(xiàn)將這一段時間的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。下面作工作總結(jié)如下：
一,、課堂教學(xué)：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱,，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了高一學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。
二,、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有,，幽默力量運用不夠,。
三,、課外活動：
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃,，應(yīng)在職業(yè)高中組建了合唱隊和器樂隊,。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。設(shè)計每周周一,、周三的課外活動時間訓(xùn)練,。器樂隊的隊員則是要求由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每兩周的周末排練,。
在這個學(xué)期里：預(yù)定舉辦第一期元旦音樂會;組織學(xué)生參加了我校的聯(lián)歡會演出,。
不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管興趣小組的計劃。學(xué)習器樂音樂是一種很好的藝術(shù)實踐,。對于音樂課少,、學(xué)習緊張的高中生來說，學(xué)習演奏一些樂器對他們的學(xué)習和生活是大有裨益的,。
我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還可以讓學(xué)生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,，我還很注意自身的學(xué)習,。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學(xué)習的機會,。
自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力,。還有不太會運用學(xué)生會,、校團委的力量開展活動。凡事都要有計劃,，重要的得做詳細計劃,。還有一個較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習,。處理事情要靈活,。
如何寫音樂教師教學(xué)小結(jié)篇六
作為專職音樂教師，有著強烈的事業(yè)心和工作職責感,。做到愛校如家,，愛生如子，全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo),，言傳身教，教書育人,，嚴格遵循教師職業(yè)道德?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。
一,、課堂教學(xué)：
堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到透過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。初中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學(xué)生的潛力得到了鍛煉,。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對初中學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。
二,、課堂管理：
為了使學(xué)生能簡單,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)個性注意賞罰分明,、把握尺度。個性是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有，幽默力量運用不夠,。
三,、探索靈活多樣的教學(xué)形式
在教學(xué)形式方面我認真地進行了探索，透過這些形式,，活躍了課堂氣氛,，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。
(1),、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
《新課標》指導(dǎo)下的教材活動性強,，我充分利用教材,，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,。
(2),、緊密聯(lián)系生活實際,。
音樂源于生活。在教學(xué)中,，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，在現(xiàn)實世界中尋找音樂題材，讓教學(xué)貼近生活,，讓學(xué)生在生活中聽到音樂,，感受到音樂。
,、開展實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
波利亞說："學(xué)習任何知識的最佳途徑是透過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系,。"現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去"做"科學(xué),，而不是用耳朵"聽"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間,，讓每個學(xué)生都有參與活動的機會,，使學(xué)生在動手中學(xué)習，在動手中思維,，讓學(xué)生在動手,、思維的過程中探索、創(chuàng)新,。例如,，我要學(xué)生從我們的身邊尋找動物世界中的音樂和節(jié)奏，載客后我還要求學(xué)生為常見的一些場景設(shè)置音樂,。使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的方法,，體會音樂的樂趣。
,、發(fā)揮合作優(yōu)勢,，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能
合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習群體,，突出學(xué)生的協(xié)作與討論,，充分利用群眾的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，這樣有利于學(xué)生的語言表達潛力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別,、
不同成績,、不同潛力的學(xué)生組成,，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉,，后進生得到幫忙,，互相學(xué)習，取長補短,，同時使學(xué)生的創(chuàng)新潛力得到發(fā)展。我認為這樣的教學(xué),，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用,，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學(xué)生的思路得以開拓,，觀察潛力,、操作潛力和思維潛力得到鍛煉。
在教學(xué)教研工作方面我做到常思考,、常研究,、常總結(jié),，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新潛力,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持"以人為本,，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新潛力",，把"自主--創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式作為研究與運用的重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。
不足之處：在教學(xué)中沒有注重與思想教育相結(jié)合。在教學(xué)過程中,，我只注重靈活多樣的教學(xué)形式,，而忽視了結(jié)合本學(xué)科實際，用心對學(xué)生進行思想教育,。我國歷史悠久,，在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，忽視了教育學(xué)生熱愛祖國,，增強民族自豪感與自信心,。
四、考試：
為了音樂考試不流于老套,、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選取一種表演方式,，即唱、奏,、舞等來表現(xiàn),。每人寫一篇400字左右的文章，資料是關(guān)于音樂的,，能夠是鑒賞,、評論，音樂功能的實驗或調(diào)查報告等,。
五,、其他
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還能夠讓學(xué)生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習。如：參加縣里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流,。但做得十分不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學(xué)習的機
如何寫音樂教師教學(xué)小結(jié)篇七
細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
一,、 思想方面
在思想上我積極向上,，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè),，參加政治學(xué)習,，認真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度,。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的魅力來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,，本學(xué)期，我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學(xué)任務(wù),。我根據(jù)新的教學(xué)目標和學(xué)生實際情況備課,。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂,。
另外對九年級學(xué)生的樂理知識做了系統(tǒng)的復(fù)習。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格,。
三,、考試
為了使音樂考試不流于老套、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,。并且讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲,。各自50分,。選班級優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評分，最后取平均分作為學(xué)生的最后評定成績,?；疽螅?/p>
1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以),。國歌和兒歌不能唱,。
2、要求背唱歌曲一段歌詞,，任選一段歌詞,。
3,、口琴：我們學(xué)過的口琴曲，任選一首,。
四,、課外工作
我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。此外，我們學(xué)校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓(xùn)練,，學(xué)生學(xué)習的積極性很好,，條件稍差的同學(xué)比如：音準、節(jié)奏,、表演了等在我的嚴格幫助和指導(dǎo)下,，基本上達到我的教學(xué)目的，一學(xué)期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲,。我編排指導(dǎo)并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評,。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學(xué)?；顒訝幑馓聿?。
五、努力目標
由于這幾年的教學(xué)繁忙,，對于自己的專業(yè)有所忽視,，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長,。
1、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。
2、在教學(xué)中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進步，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動,，以錘煉自己。
六、不足方面
1,、教學(xué)方面還不夠精益求精,，對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對初三學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強,。
2,、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹。
總之,，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認真，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作,。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù),。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭取做到最好。
如何寫音樂教師教學(xué)小結(jié)篇八
一,、思想政治方面
在這一個學(xué)年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習,，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記,，并結(jié)合自己的實際,，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學(xué)習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。
二,、師德方面
在德育工作方面,，我認為，什么樣的教育,，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中，我認為：教書育人首先是育人,，然后才是教書,。作為音樂教師首先是教師，然后才是音樂,。而音樂教育是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂是手段,，育人才是目的。關(guān)心,、熱愛,，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：雖然你面對的是四,、五十個孩子,，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的,，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量!我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
三、教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育，鑒于這一特征，新標準把情感態(tài)度與價值觀放在課程目標的首位,?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然的,。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其他教學(xué)不可替代的特殊作用,，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益這是重中之重。
本學(xué)年來,，我進一步貫徹落實新的課程改革標準,，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志,，認真細致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔的是四年級和二年級的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學(xué),。如二年級由于年齡較小,，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,，如果教師不進行有效篩選的話,，本學(xué)期教學(xué)時間這么短，肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見,，先讓他們選出自己喜歡的課程,，然后進行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習的內(nèi)容,，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容,。低年級由于年齡較小、好動,，在備課時,，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時,，本屆二年級靈性較好,，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會。
為了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒,，我便通過表演、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣,，學(xué)的非常輕松。同時在讓動腦筋,，編動作,、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。四年級的，仍然形象思維活動為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學(xué)習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁,、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展，節(jié)奏接龍的音樂活動,，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達,，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展,。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習,，這個項目非常喜歡。
我總在出示節(jié)奏類型后,，請嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價,，最后由教師講解,，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程,，就變得其樂無窮了,。介紹樂理小常識,。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標記,，如：反復(fù)記號,、升降記號、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,，它們的作用對于小來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲,，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱,、視唱,、哼唱，以及歌曲的教學(xué),，在教學(xué)時有針對性,，學(xué)習的難度降低了，效率提高了,，興趣更濃厚了,。在教學(xué)過程中，既要通過音樂達到教人的目的,，又要通過教人來更好地學(xué)習音樂,。
如何寫音樂教師教學(xué)小結(jié)篇九
今年，滿懷著對教育事業(yè)的熱愛和憧憬,，我堅定地走上了教書育人的道路,，濟寧市霍家街小學(xué)是中區(qū)重點小學(xué)，優(yōu)雅整潔的校容,，良好的校風學(xué)風,，以及一流的學(xué)校管理制度，和團結(jié)奮進的教師隊伍,，激發(fā)了我的工作熱情，使我更加熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，滿懷信心的投入到教育工作中去,。
在這兩個多月的工作學(xué)習中，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，在教研組長和各位同事的熱情幫助中,，我盡職盡責地做好學(xué)校安排的各項工作,。在本學(xué)期我擔任了四年級八個班的音樂教學(xué)工作，以及學(xué)校鼓镲隊的輔導(dǎo)工作,，具體總結(jié)以下幾方面：
政治思想方面：熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國，擁護黨的各項方針政策,，關(guān)心政治,，關(guān)心時事，遵紀守法,，為人師表,，熱愛教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作,，服從安排,，團結(jié)同志，積極向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,，愛護學(xué)生,，按時上下班，不遲到不早退,，有敬業(yè)精神,。
人們常說“教師是人類靈魂的工程師”，然而“依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué),、團結(jié)協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教,、為人師表”,，是人民教師最基本的職業(yè)道德，保持良好的師德使我們不為收獲,，只為用心去感染心,，用愛去呼喚愛，用魂去塑造魂,。
教學(xué)工作方面：為了能夠較快,、較好的熟悉,、掌握新教材和“以學(xué)生發(fā)展為本”的新理念，我認真研讀新課標,、新課本和教參,。新教材要求：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習，給學(xué)生提供較大的空間自由發(fā)展,、創(chuàng)新,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美理想和審美觀念，發(fā)展健康的審美情操和情趣,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度,，全身心得到健康的發(fā)展。我根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,。
教案是教師課堂教學(xué)進行縝密設(shè)計的藍圖,，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量，因此,，我在備課時考慮到音樂課的基本任務(wù)是：教學(xué)目的要突出音樂學(xué)科的特點,，把握好每一課的重、難點,，合理的,，深入淺出的進行備課。同時,，我又依據(jù)四年級學(xué)生的特點,，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂基本技能,，有利于更好的實現(xiàn)“雙基”課堂教學(xué),。
同時我積極參加區(qū)教研室及學(xué)校組織的教研活動，參觀學(xué)習,，外出聽課等教研活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維,。
除了日常的教學(xué)工作之外,，我還負責校內(nèi)鼓镲隊的輔導(dǎo)工作，根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有節(jié)奏韻律感特長的學(xué)生,，組織他們參加鼓镲隊,，在學(xué)校的支持下,，建成本校特色的鼓镲隊,，并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。不計酬勞,，任勞任怨,、加班加點，力爭按時保質(zhì)完成工作,。
總之,，在這學(xué)期的.教學(xué)工作中，通過和同事共同的努力,，使我順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，在這個和諧的工作環(huán)境中，我學(xué)到了很多工作經(jīng)驗,，取得一定的成績,，但在教學(xué)工作中，自身尚有不成熟之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)期為提高我校學(xué)生的音樂水平，營造和諧,、美好的校園文化氣氛,，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的努力和貢獻!
如何寫音樂教師教學(xué)小結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼間，作為音樂教師的我,，又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了,，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績,，也有一定的不足,。這一學(xué)期我擔任的是八年級1—8班的音樂教學(xué)，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。
一,、工作態(tài)度及職業(yè)道德：
響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習,，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,，認真負責集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個學(xué)習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤,。關(guān)心,、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友,。
二,、完成教育教學(xué)工作情況：
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,，認真記錄學(xué)習內(nèi)容?！澳_踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教,，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格,、深受學(xué)生喜歡的公開課《唱臉譜》,，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。
三,、參與教學(xué)研究與自我學(xué)習狀況：
為提高自己的教學(xué)認知本水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校組織的各項活動,，認真記錄學(xué)習內(nèi)容,。“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。
新課程標準，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,，積極學(xué)習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準備,。以適應(yīng)當前教育的形式,。
四,、個人發(fā)展目標達成情況：
通過同事們的幫助和自身不斷的努力,，我在教育教學(xué)方面有了很大進步，在把握教材方面好結(jié)合學(xué)生實際運用在休學(xué)生的教學(xué)有很大的進步,，在新入學(xué)教師匯報課上把自己的所學(xué)都展現(xiàn)出來,，達到了一個新教師成長的`標準。
五,、事務(wù)性工作及活動：
1,、由于工作需要，本學(xué)期我繼續(xù)擔任團委干事,，負責后勤的一些日常事務(wù),。
2、本人負責校合唱隊的訓(xùn)練工作,，并參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的表演,，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評。
3,、帶領(lǐng)校合唱隊參加市里的歌詠比賽并獲得好成績,。
六、身體狀況與心態(tài)：
本人熱愛教育工作,，工作積極,，每天都保持健康的心態(tài)面對學(xué)生，并且不斷的調(diào)整自己的心態(tài),，使自己保持健康的心態(tài),。本人還非常注意鍛煉身體，每天保持一個小時的運動量,，使自己保持健康的身體,。
七、存在的問題：
沒能實現(xiàn)在初一組建管樂隊的計劃,。學(xué)習器樂是一種很好的藝術(shù)實踐,。對于音樂課少、學(xué)習緊張的初中生來說，學(xué)習演奏一些樂器對他們的學(xué)習和生活是大有裨益的,。
八,、今后努力方向：
1、面了解學(xué)生的思想品德,，安全,，學(xué)習和生活、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生,。
2,、校臨時交給的任務(wù)。
3,、深入課堂,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習音樂的主動性和積極性，注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性參與性,。
4,、參與學(xué)生活動，注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”,。鼓勵他們參與各項活動,，從而促進學(xué)生的身心健康。
5,、想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，時期在的德、智,、體美等全面發(fā)展,。
6、積極參與學(xué)校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動,，并進行記錄與總結(jié),。
7、在工作中不斷總結(jié)與思考,，虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見和見議,。
九、參加各類公開課,、各類評比,、各類培訓(xùn)情況：
本學(xué)期聆聽了深圳援疆教師的教學(xué)講座和教學(xué)公開課，收獲不小,，自己也在學(xué)校上了一節(jié)公開課,。
音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間,。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意,，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷,。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,，會在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展,。
如何寫音樂教師教學(xué)小結(jié)篇十一
回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，有一定的成績，也有一定的不足,。這一學(xué)期我擔任的是一--五年級的音樂教學(xué) , 現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精。
音樂是一種情感藝術(shù) , 音樂的魅力在于你給人們一個馳騁想象的空間 . 一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 , 或是襯托出一個美麗的夢幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 , 會在心靈留下美的烙印 . 音樂課上我為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展,。
在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨立,，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,，我認真根據(jù)《新課程標準》和學(xué)生實際情況備教案,。《新課程標準》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當“以生為本”,，把“關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標,，“把學(xué)習還給學(xué)生”,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。
低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學(xué)生學(xué)習習慣,、學(xué)習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進學(xué)生的情感世界,，把自己當作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂,。
在課堂活動中,，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。但是,，有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的,，課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上,，過于頻繁反而失去了他的威力,，我擔任7 個班的音樂教學(xué)，每個班的情況都不一樣,，沒有“備”好學(xué)生,。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進。
我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。此外,，我還很注意自身的學(xué)習,。積極參加組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志。
總之,，我善于走進學(xué)生教育的情感世界,，把自己當作他們的朋友，與他們平等相處,，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!
如何寫音樂教師教學(xué)小結(jié)篇十二
本學(xué)期即將結(jié)束,，我順利地完成了教學(xué)任務(wù),，為了到達教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有理解,，有表情地歌唱和感受音樂的潛力,，透過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想,，陶冶高尚情操,，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展,。我在教學(xué)工作中做出超多努力，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。
一,、課堂教學(xué)：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學(xué)生的潛力得到了鍛煉,。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能簡單,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。
不足：對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。
致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)注意把握尺度。增強幽默力量,。
三,、教學(xué)研究
為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學(xué)期,，我加強了自身素質(zhì)的培訓(xùn),，先后參加了國培培訓(xùn)、對音樂學(xué)科教學(xué)有了進一步的認識,，首先,，從每一節(jié)音樂課教學(xué)開始，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手,，對于每節(jié)課我都提前做了相當大,、相當多的準備;其次，確定教研和科研專題,，讓平時的教研反思,，為科研鋪就平坦大道,，教研圍繞科研，教學(xué)更要再此之外包含它,，這樣有了內(nèi)部的圓心,，做多大的校驗和科研它都還像是一個圓。
小學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)總的說來,，本學(xué)期的音樂工作做的比較滿意,，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學(xué)和科研的工作中,，我會奮起直追,、找出不足、認真改善,、努力提高,，我想我必須會把音樂工作做的更出色。
如何寫音樂教師教學(xué)小結(jié)篇十三
一,、教師職業(yè)道德方面
本人能積極參加政治學(xué)習,，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;教學(xué)工作認真負責，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，為人師表，有奉獻精神,。
我能一直堅守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作——音樂教學(xué),，還是我擔任副班主任,，我都能在自己的崗位上盡職盡責，讓領(lǐng)導(dǎo),、教師和學(xué)生滿意,。
我能不斷學(xué)習各種教育理論來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。
二,、個人教學(xué)技能方面
在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材,、備好課,、上好課等常規(guī)工作以外，本學(xué)年,，我還做好以下幾點工作,。
1、提高教學(xué)質(zhì)量,，尋找突破口,。
以提高學(xué)生學(xué)習音樂的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性,，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分,，用表揚激勵等教學(xué)手段,，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習和主動學(xué)習的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，提高
2、尋求最新資訊,，開展電子備課,。
為了備好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，同全國各地的音樂同行開展了網(wǎng)上交流,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準備,、制作教具。力求以最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計來打動學(xué)生,，通過自己的努力,，自己已有多篇論文、教案在網(wǎng)上發(fā)表,，獲得了全國音樂同行的肯定,。
3、教法新穎活潑,，課堂充滿活力,。
上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求以音樂學(xué)科的特點來進行教學(xué),。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在我的課堂中,，學(xué)生能積極參與學(xué)習之中，與教師打成一片,，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋,使學(xué)生在玩中學(xué),做中學(xué),學(xué)中審美,美中提高,。
三、副班主任工作
1,、重視集體教育,，發(fā)揮集體的教育功能。
我把集體教育放在首位,，用班集體的力量教育學(xué)生,，引導(dǎo)班集體形成正確輿論，凡是學(xué)校和學(xué)生會的各項活動,，每次我都鼓勵學(xué)生積極參加,。讓他們發(fā)揮自己的特長并積極為班爭得榮譽，從而培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感,。在本次校45屆運動會中,，班級榮獲校級精神文明獎，和甲組團體第六名,。高一段校級男子籃球賽前四名。班級的丁岳龍同學(xué)獲校十佳歌手大賽十佳稱號,。
2,、重視培養(yǎng),、使用小干部、發(fā)揮其骨干作用,。
我認真整合先任班主任的干部任用制度,，制定新的干部任用制度。先是讓同學(xué)們自己推薦可以為班做什么樣的服務(wù),，并在班隊活動時發(fā)表演說參加競選,。然后與同學(xué)們一起精心挑選出紀律性強，成績好,、大膽負責的學(xué)生組成隊干組織,，針對他們所擔任的工作進行個別指導(dǎo)，然后讓他們放膽工作,，我常常教育他們在同學(xué)中處處以身作則,。平等待人，各方面嚴格要求自己,，熱心幫助同學(xué),，起好帶頭作用，做好老師的好助手,，成為同學(xué)們的好榜樣,。
3、認真配合班主任做好中下生轉(zhuǎn)變工作,，不讓一個學(xué)生掉隊,。
對待中下生既要看到他們的缺點問題，更會看到他們身上的優(yōu)點,，積極因素,，在平常的生活、學(xué)習中,，我主動親近他們,，尊重他們，關(guān)心他們,，給予更多的理解,，信任和寬容，用一顆愛心去點燃他們心中的火花,，激發(fā)他們的自尊心,、上進心，我認真配合班主任指導(dǎo)他們改正缺點的方法,，動之以情,，曉之以理。
四、不足之處
我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思,，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在來年的工作中,，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學(xué)習,，爭取使我的工作更上一層樓!
如何寫音樂教師教學(xué)小結(jié)篇十四
音樂教育是一種富有強烈藝術(shù)感染力的審美教育,，它借助于傾聽來感知音樂美，借助歌唱來表現(xiàn)音樂美,，借助表演來發(fā)展音樂美,，它對于豐富學(xué)生的想象力，增強對音樂及外界事物的感知力,、培養(yǎng)具有個性化創(chuàng)造力的一代新人具有不可低估的作用,。在富有創(chuàng)意的音樂教學(xué)實踐中，教師必須從學(xué)生的實際出發(fā),，確立學(xué)生的實踐主體地位,，鼓勵學(xué)生求新、求異,，不斷培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新的意識,，勤于創(chuàng)新的思維和善于創(chuàng)新的能力。
一,、善于營造氣氛,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識
美國創(chuàng)造力研究專家托蘭斯認為：創(chuàng)新能力的發(fā)展，必須在自由而安全的氣氛中才能進行,。所謂自由就是盡量減少對學(xué)生的行為和思維的無謂限制,，給他們自由表現(xiàn)的機會。為學(xué)生提供充分自由的活動空間和時間,。使學(xué)生在音樂教育活動中消除恐懼心理,，鼓勵、幫助學(xué)生進行大膽的嘗試,，展開自由的想象和表現(xiàn),。而創(chuàng)造意識是學(xué)生在自我表現(xiàn)和自我想象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的表達心的中情感。我經(jīng)常采用課堂音樂教學(xué)多樣化,，來豐富學(xué)生的想象力,，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,，促進學(xué)生思維創(chuàng)造能力的發(fā)展。
二,、改變教學(xué)方式,，重視學(xué)生即興創(chuàng)作
最需要動腦筋的是教學(xué)方法的創(chuàng)新，這是每一位教師最直接的研究課題,，是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素。傳統(tǒng)的教學(xué)方式以傳授知識為目的,，以教師為中心,，讓學(xué)生被動地接受而無需動腦，課堂氣氛講究一個“靜”字,。而現(xiàn)代教育講究學(xué)生的“參與”,、“創(chuàng)造”，要讓學(xué)生大膽發(fā)問,，敢于質(zhì)疑,，課堂氣氛講究一個“動”字。怎樣讓兒童真正動起來,，挖掘他們潛在的創(chuàng)造力,。著名的音樂教育家奧爾夫認為，即興是最古老,、最自然的音樂表現(xiàn)形式,，是情感表露的最直接的形式。
奧爾夫的教育活動通過兒童的積極參與和唱奏實踐,，以即興活動形式發(fā)展兒童的音樂體驗,、嘗試創(chuàng)造音樂的能力。即興活動重視兒童在“做”的過程中的主動學(xué)習,，以及想象力,、獨創(chuàng)性的發(fā)揮，因此做不做是關(guān)鍵問題,，而做得好不好不是關(guān)鍵問題,。兒童在成長、實踐過程中的結(jié)果可能是幼稚,、粗糙,、不完美的，但可貴的是兒童的探索精神,，是兒童在實踐中的體驗和獲得的經(jīng)驗,，是兒童自然的情感、想象力,、個性的發(fā)展,。奧爾夫說過,，原本性的音樂是讓兒童很早就開始以即興活動形式，創(chuàng)造性地探索節(jié)奏,、音響和旋律等音樂基本素材的各種變化和重新組合,。即興是奧爾夫教學(xué)法的核心部分。他稱此為他的“音樂教學(xué)方式的獨特之處,，音樂學(xué)習和創(chuàng)作的基本部分,。”
如何寫音樂教師教學(xué)小結(jié)篇十五
一,、本學(xué)期教學(xué)工作完成情況匯報
作為一名音樂教師,，雖然音樂課并不涉及到考試，但是作為素質(zhì)教育的一個必不可少的因素,，音樂課的質(zhì)量還是非常重要的,。音樂課堂作為人類的第二語言，它與人的心理,、情感活動具有形態(tài)上的一致性,。根據(jù)本學(xué)期初制定的教學(xué)計劃，我認為本學(xué)期較好地完成了音樂教學(xué)工作任務(wù),。音樂課上,，學(xué)生或唱、或跳,、或奏,、或演，通過對音樂的表現(xiàn),，使學(xué)生能夠充分地展示自我,，獲得美的享受和成功的愉悅。培養(yǎng)了孩子的自信心,，鑒于音樂課堂有著得天獨厚的條件,，因此，學(xué)生們有了對音樂有了自信,，因而學(xué)生對音樂課也就更加有興趣了,。 進而增強了學(xué)生的音樂審美能力。
二,、取得的主要成績與經(jīng)驗
本學(xué)期音樂教學(xué),，能夠堅持貫徹音樂課程的“培養(yǎng)興趣，發(fā)展音樂感受,、鑒賞,、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力,，提高音樂文化素養(yǎng),，豐富學(xué)生情感體驗,，陶冶情操”的總目標，把音樂教學(xué)的情感態(tài)度價值觀具體落實到讓學(xué)生喜歡音樂,、愛上音樂課方面上來,，把教學(xué)中的過程及方法，作為教學(xué)目標來追求,，把知識技能融于學(xué)生喜愛的各種趣味性實踐活動來體現(xiàn),，把培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣做為教學(xué)目標來設(shè)置。教學(xué)中,，努力實踐以音樂學(xué)習為核心,，以音樂興趣為動力，面向全體學(xué)生,，注重個體發(fā)展，注重音樂實踐的基本理念,，并認真把它們轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為,。在教學(xué)中，能積極思考面隊學(xué)生教什么,、誰來教,、對誰教、怎么教,，預(yù)見目標能否達到和實現(xiàn),，牢固確立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)原則。
三,、存在的問題與教訓(xùn)
1,、課堂教學(xué)不能針對8個班學(xué)生實際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié),。
2,、忽視與個別班級學(xué)生的交流，有待于進一步改善,。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方,，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注第二課堂,。
四,、改進措施
在今后的教學(xué)中應(yīng)投入了更多的精力，認真設(shè)計每節(jié)課的課堂反思,，及時回顧和整理,， 所謂“他山之石，可以攻玉”,。自我反思,，自我案例分析,，都是建筑在自身的基礎(chǔ)上，而許多事情還是旁觀者清,。所以,，更應(yīng)多多的觀摩分析其他教師的課，學(xué)習他們的教學(xué)理念,、教學(xué)組織形式,、教學(xué)方法等等。并進行教學(xué)反思,，反思假如我上同樣內(nèi)容的課,，會有什么不同，什么相同,，我從中得到了哪些啟發(fā),，等等。讓孩子們在多樣而開闊的活動空間自主并自由地尋找,、感受和體驗音樂帶給他們的快樂,，并在快樂中更好地體驗音樂的美妙。
如何寫音樂教師教學(xué)小結(jié)篇十六
本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動,，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風格,、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符,。
學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方,，在那里我認真學(xué)習其他教師在教育、教學(xué)中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法,、想法跟大家分享,，這種方便、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充實,。通過多種方式的學(xué)習我積累了大量的素材,，撰寫的論文也多次在國家、省,、市,、區(qū)獲獎。
師德表現(xiàn)總結(jié)
關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習,，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個學(xué)習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤,。
關(guān)心,、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友,。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五,、六十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量!”我認同王校長的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
學(xué)校無小事,，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學(xué)生,，我非常認真地對待這項工作,，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣,，成為講文明,、懂禮貌的學(xué)生。
我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點,，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎,，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。
在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評估檢查的活動中,，孩子們的表演打動了在場的所有領(lǐng)導(dǎo),，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚,。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演,，迎來了陣陣掌聲,。為了慶祝建隊x周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會,，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻給你》,，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假,，我和孩子們放棄了休息時間,，每天早早來到學(xué)校進行排練，功夫不負有心人,，在節(jié)目預(yù)檢的時候我們就受到了團省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺導(dǎo)演的高度贊揚,，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好,、符合晚會氣氛……”x月22日晚會在黑龍江省電視臺播出,，效果非常好，坐在家里,，通過電視當看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候,，我相信每一個復(fù)華人的心情都會無比的激動。
如何寫音樂教師教學(xué)小結(jié)篇十七
人們把音樂比做是生活中的一股清泉,，它能夠陶冶人的情操,。音樂時時伴隨著人們的生活，不信,，你認真的想一想,，您會在放著輕閑的音樂的超市里購物，小孩會在歡快的音樂聲中跳起舞來了;老人們也會在音樂聲中進行晨練……就像伍德說的話一樣：“音樂能使人們溝通思想,、聯(lián)系感情,、改善德行;它能把人們帶到更高更美的境界!”
懷著兒時的夢想，懷著對教師崇高的敬仰,，我走上了教師這個崗位,。當我站在講臺上應(yīng)對著一群群的學(xué)生的時候，我明白我這一生都不會后悔,。因為我愛這一幫孩子們,，正因為這樣，我會盡心盡力地把知識傳授給我的學(xué)生,，我要讓他們學(xué)有所長,，學(xué)有所用。我會把所有的精力投入到這份工作中。
時光飛逝,，一學(xué)期的教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束,，現(xiàn)將這一個學(xué)期的工作總結(jié)如下，以便以后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。
一,、課堂教學(xué)：
透過學(xué)習,，不斷獲得藝術(shù)知識技能以及藝術(shù)的感知與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造,、反思與評價,、交流與合作等方面的藝術(shù)情趣，提高生活情趣,，構(gòu)成尊重,、關(guān)懷、友善,、分享等品質(zhì),，塑造健全的人格，使藝術(shù)潛力和人文素養(yǎng)得到整和的發(fā)展,。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好及情感,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂中實踐活動(聽、看,、唱、討論,、聯(lián)想,、想象及律動)，并在必須的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。
不足之處是在課堂上還不能做到注意到每一個學(xué)生的發(fā)展,。
二、課堂管理：
針對初一學(xué)生的心理,，為了使學(xué)生能在簡單,、愉快的環(huán)境下上音樂課，多用表揚鼓勵的方法使他們表現(xiàn)出良好的品質(zhì),，努力提高學(xué)生的興趣來抓住學(xué)生的注意力,，對于在課堂上表現(xiàn)不好的同學(xué)也進行了善意的批評及糾正。
不足：對一些擾亂課堂紀律的同學(xué)批評力度不夠,，而且幽默感不夠,。
三,、課外活動：
為了培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃組織了第二課堂小組唱,。小組唱的隊員基本上是自愿報名參加的,，在周五下午進行訓(xùn)練。由于剛組成,，很多方面還不完善,，所以都在訓(xùn)練基本的技能。
學(xué)校在這個學(xué)期舉行了校園十大歌手比賽;組織參加了學(xué)校與三職專的聯(lián)歡晚會;在校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的共同努力下舉辦了第七屆校園文化藝術(shù)節(jié),，藝術(shù)節(jié)的活動豐富多彩，有“小百靈”歌唱比賽,、“哆唻咪”器樂比賽,、“快樂風”舞蹈比賽等。
四,、考試：
為了使音樂考試不流于老套,、死板，為了讓學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,，來表達自己對音樂的理解,，我讓學(xué)生選取自己喜歡的方式來進行考試(唱、奏,、舞,、演)。
五,、努力的方向：
用心學(xué)習各種理論知識,，以充實自己，以便在教學(xué)工作中以堅實的理論知識作為指導(dǎo),，更好地做好教育教學(xué),。加強基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生潛力和興趣的培養(yǎng),。
教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。作為一個有職責感的工作者,，我就應(yīng)盡責地作好工作，完成我們肩負的神圣的歷史使命!一份春華,，一份秋實,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧我的心,，我無悔于我的事業(yè),。我將最珍貴的愛獻給孩子們，我相信,，今日含苞欲放的花朵,，明日必須能盛開絢麗的花朵!
如何寫音樂教師教學(xué)小結(jié)篇十八
在教學(xué)工作方面，校長事先建議我們多聽課少上課,但由于該校從未開設(shè)過音樂課,因此第一天我就開始了教學(xué)安排及大綱編寫工作,。在接下來的授課過程中,，我真正體會到教與學(xué)的。一方面,，我深感自己知識學(xué)問的局限性,。
另一方面，我也深刻地體會到教學(xué)相長地含義,。例如在教學(xué)活動中,，第一次深入課堂時，我就 遇到了許多在師范學(xué)校沒有學(xué)過,，沒想過的難題,。課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴,、知識的拓展等讓我深知“細節(jié)決定成敗”的真理,。同時，明白上好一節(jié)課,，不但要讓學(xué)生學(xué)到知識,，還要提高他們的學(xué)習興趣，做學(xué)習中的可樂兒,。因此深感老師的備課是否充分是影響教學(xué)質(zhì)量的主要因素,，除此外就是學(xué)生在課堂上的不配合以及違反課堂紀律也影響著教學(xué)質(zhì)量!面對那兩個問題我也曾經(jīng)大傷腦筋，最后我終于想出了一個“紅白臉”的方法,，首先要把學(xué)生當作一個平等的主體來對待要允許他們犯錯誤,，不能一味的使用高壓政策而要通過講事實、擺道理,，使學(xué)生心悅誠服的接受。
但是作為一個老師必須具備威嚴,，偶爾也要給學(xué)生一些壓力,，所說的話一定要觸及學(xué)生的內(nèi)心思想，所指出的問題要一針見血,，有的老師會說我過于嚴厲和學(xué)生打成一片最重要,，但是我認為每個老師的性格不同所以都有自己的一套制服學(xué)生的方法而我的八個班學(xué)生都很服從管理，并且我和學(xué)生有了心靈的交流。我建立了我的威信,，我很欣慰,。
在我第一次上講臺時，上的并不是音樂課,。因為實習期間正好趕上學(xué)校高一的學(xué)生軍訓(xùn),，學(xué)生對新學(xué)期的認識我認為很重要，因此我給學(xué)生上了一節(jié)生動的思想道德課,，并向他們介紹了多姿多彩的大學(xué)生活鼓勵他們積極向上,。面對一雙雙求知又好奇的眼睛我深刻感受到老師的責任和神圣。上第一節(jié)課自我感覺并不緊張,。我對這節(jié)課做了充分準備,，作業(yè)反饋學(xué)生的掌握效果也不錯?？梢运闶浅晒Φ囊还?jié)課,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的指導(dǎo)老師的教導(dǎo)和組員的幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,，越講越熟練,，越講越流暢，都能做到突出重難點,，板書清楚,，語言流利，自己的課堂駕馭能力有了很大提高,，不但可以良好地控制授課時間,，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來,。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中,。可是做個好老師并不是只要做好這幾點,，還有教學(xué)方法,、授課形式等方面都需要我們有所突破。
在收作業(yè)時我又遇到了困難,，有幾個學(xué)生總是不能按時交作業(yè),，我就在下課后要求他們做完作業(yè)才能上第二節(jié)課，經(jīng)過一次,、兩次基本上都能按時交齊了,。幾個月下來各個班學(xué)生對音樂的鑒賞能力有了不同程度的提高，甚至有個別學(xué)生在課下專程向我請教音樂問題,，并表示出很濃厚的興趣,。
當我真正了解學(xué)生特點,，開始和他們建立起感情時，實習卻結(jié)束了,。雖然非常短暫,，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認真負責,，也嘗到了當老師的酸甜苦辣,，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實習中,，我從任課老師謝老師身上學(xué)到很多,，同時充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛,，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任,。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合,，可能我的他們的愛有點過度,，以致于有時有點遷就他們。我想對學(xué)生的愛一定要有一個度,，而且必須跟嚴結(jié)合,。該嚴的時候就嚴，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛,。
這次實習老師對我們的幫助很多,，我們每個組員上課老師都來聽課，并做好記錄,，下課后和我們認真分析那里好那里不好,。我們的指導(dǎo)老師胡老師也在百忙之中抽時間過去聽我們的課，對我們上的課進行指導(dǎo)提出合理化建議,。真的很感謝他們,，只想對他們說一聲：老師辛苦了。
還有我們的組員,，在生活中給我很大幫助給我?guī)砗芏鄻啡?，由此致終，我們的組內(nèi)都很團結(jié),，同學(xué)們互相幫助,，共同提高。感謝各位同學(xué)對我工作的支持,。
至此,，一次完滿的實習就告一段落，我們也充分地利用了這次難得的鍛煉機會,，這是我們走向社會的前奏,，盡管還不知將來是否能當一名老師，但我們已經(jīng)有了當一名老師的經(jīng)驗,。也體會到了當一名老師的辛苦,，也理解了愛和堅持的重要，了解了老師的付出,，老師的汗水,。以后，我會更尊重老師這份光榮的職業(yè).
轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期過去了,，以下是我對開學(xué)以來音樂課的總結(jié),。以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。
在課堂教學(xué)方面，我堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。讓學(xué)生嘗試自己表達對音樂的見解,，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處是教唱方法過于單一,，常常以教師范唱學(xué)生跟唱為主,，忽略了鍛煉學(xué)生的聽唱能力。在以后的教學(xué)中我會多給學(xué)生聽唱的機會,。
在課堂管理方面,，為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。不足之處是,，單一的批評或鼓勵方式很難長期的起到作用,，這也是我一直很苦惱的地方。在以后的工作中我要多向老教師請教,，積累更多更有效的方法,。
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。此外，我還很注意自身的學(xué)習,，如：練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育論壇與各地的中小學(xué)教師進行交流,。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習的機會,。
如何寫音樂教師教學(xué)小結(jié)篇十九
一,、課堂教學(xué)：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂
二,、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。
不足：對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)注意把握尺度。增強幽默力量,。
三,、教學(xué)研究
為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學(xué)期,，我加強了自身素質(zhì)的培訓(xùn),，參加了柳江縣小學(xué)音樂教材培訓(xùn)，加入了柳江縣音樂課改中心小組,，聽了覃老師的一節(jié)音樂課,，對我感觸很深。因此對音樂學(xué)科教學(xué)也有了進一步的認識,，首先,，從每一節(jié)音樂課教學(xué)開始，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手,，對于每節(jié)課我都提前做了相當大,、相當多的準備;其次，音樂新課程標準提出：興趣是學(xué)習音樂的基本動力,，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系,，享受音樂，用音樂美化人生的前提,。興趣是調(diào)動思維,、探究知識的內(nèi)動力，正如托爾斯泰所說：“成功的教學(xué)需要的不是強制,，而是激發(fā)學(xué)生的興趣,?！币虼嗽谝魳氛n堂教學(xué)中，運用多種方法和手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣是教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵,。在這學(xué)期，我上六年級的《采茶燈》公開課時,，通過了相關(guān)的視屏,，讓學(xué)生初步了解我國的茶文化知識。通過看,、聽,、說、唱,、演等手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,。這一節(jié)公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。為這個學(xué)期的教學(xué)工作畫上了一道美麗的音符,。
總的說來,，本學(xué)期的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處,，我想在今后的教學(xué)和科研的工作中,，我會奮起直追、找出不足,、認真改進,、努力提高，我想我一定會把音樂工作做的更出色,。
