做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學班主任個人工作計劃書 小學班主任工作學期計劃篇一

二,、學生現(xiàn)狀分析：

五年級共有47名學生，男生20人,，女生27人,，班干部數(shù)：10人，大隊長1人,，中隊長1人,，學生的基本知識和基本技能較差，體質健康,，衛(wèi)生習慣不太好,。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢,，也沒有什么重要的劣勢。

其次,，由于學生多來自不同的各個學校,，學習、衛(wèi)生,、紀律等各方面的要求都不一致,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三,、班主任工作基本要點以及采取的采措施

1,、配合各課任教師，認真轉化困難生,，確保教學任務的順利完成,。

(1) 及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

(2) 強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

(3)家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成,，落實素質教育,。

(1),、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

(2)培養(yǎng)班級干部： 輔導班干部管理班級工作,，

教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(3)抓好少先隊工作：這也是新學期班主任工作計劃的一個重要部分,。充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。

(4)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

3、作好安全教育和安全管理

對學生進行安全教育,，增強安全意識和自我防范意識,，在學習和生活中自我保護能力,，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

4,、重視情感教育：

(1)要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題,，及時和家長聯(lián)系;

(2)做好和學生的溝通,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

小學班主任個人工作計劃書 小學班主任工作學期計劃篇二

一,、目的要求

堅持以德育工作為首,，把抓好學生的日常行為作為一項常抓工作，密切配合學校的教育指導,，加強班務管理,，培養(yǎng)學生遵紀守法，加強愛國主義教育,、加強集體主義精神教育,，培養(yǎng)學生熱愛校園，熱愛班集體的情操;增強學生的榮譽感,、上進心,。在本身努力向上的同時，集體所有制也不斷前進,。

二,、工作重點

樹立學生的學習理想，明確人生價值;明確學習目的,，面向全體，偏愛差生,。嚴抓紀律,，搞好班風。建設以班風促進學風;做好控流工作,，培養(yǎng)負責,、肯干的班干部和學科帶頭人。

三,、教學目標

堅持規(guī)范學生的日常行為,，積極開展德育工作，有計劃有目的地結合學校的主題,，開展有特色的班務管理,，現(xiàn)制定有目的如下：⑴加強學生前途理想教育,，樹立明確的學習目標;⑵認清責任，鞏固學生學習成績,，確立個人學期目標,，以養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣為基本要求;⑶加強師生溝通，了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發(fā)展;⑷探討學習方法,，培養(yǎng)良好的學習心態(tài);⑸量化目標：①能在校賽上取得2~3次成績,，②獲取1-2次文明班。③能獲先進班集體,。

四,、基本情況

五(5)班共有67人，男生37人,，女生30人,。女生都比較聽話，學習認真,，紀律較好,。但由于本班男生較多，且調皮生較多,，大部分學生學習和紀律都不夠自覺;另一方面,，班干部還不夠大膽管理班的紀律和工作，所以現(xiàn)階段抓好班紀律是最最迫切的問題,，另一方面,，就是，現(xiàn)在的學生很多都較懶散,，且有偏科苗頭,。這亦是令人擔心的一大問題。

五,、主要措施

1,、抓好班的衛(wèi)生工作，防止亂丟亂吞的現(xiàn)象,，堅持衛(wèi)生責任制度,。

2、強化學生的日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

3、有目的,、分專題地開好每周班會

4,、面向全體，偏向差生,，做好學生工作要耐心細致,。對有進步的學生,，特別是“雙差生”要及時進行表揚和鼓勵，使學生樹立起學習信心,。

5,、進行班務常規(guī)檢查，定時召開班干部會議,，商討班集體的情況,。

6、下大力度抓好墻報出版和文明課室評比工作,。

7,、堅決抓好課間操質量，促使學生在紀律,、集會,、學習等方面有良好性循環(huán)。

8,、加強學習方法指導,，管制學生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培養(yǎng)學生課預習,，課后復習的習慣,。

9、加強內宿生管理,。

10,、生工作要防范于未然，對學生的違紀行為進行耐心細致的教育,。如有屢犯必須采取處罰,。

小學班主任個人工作計劃書 小學班主任工作學期計劃篇三

一、學生情況分析：

全班共46人,，其中20名女生,，26名男生。同學們基本上對學習和常規(guī)等各方面的習慣轉入正規(guī),。但由于學生來自不同的家庭,，家長的文化水平、道德素質等都存在著較大的差異,。因此還有少數(shù)學生的學習習慣和行為習慣較差，大部分學生在課堂只停留在認真,、專心聽,，缺少主動參與的意識和習慣，一部分學生上課紀律松懈,，喜歡隨意講話,，作業(yè)不肯及時完成,，喜歡拖拉作業(yè)。

二,、本學期工作計劃重點：

(一),、完善班級循環(huán)管理日記的管理。

上學期,，在家長朋友的幫助下,，我班順利實施了班級管理循環(huán)日記。班級管理循環(huán)日記的實施增強了學生的責任感,，讓每一個學生都有了當家作主的意識,，也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式,，但要完善其制度,。

(二)、充分利用班級論壇,，做好家校的溝通,。

上學期，經(jīng)過家長和老師們的精心打造,，我們發(fā)現(xiàn)通過網(wǎng)絡開啟這輛家校直通車,，會方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距離,。極大地方便了家長,、老師之間保持經(jīng)常性的交流，及時準確地把握孩子成長的脈膊,，漸漸形成了一股教育合力,，從而有的放矢地教育孩子，引導孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展,。本學期,，我將繼續(xù)利用好班級論壇，做好家校的溝通工作,。

(三),、班級各項活動要有創(chuàng)新和自己的特色。

1,、班級書香家庭的評選,。

在語文老師的大力倡導下，班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了,。為了讓學生把這種好的習慣保持下去,，本學期將開展有關的一系列活動。

開學前兩周，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報,、好書推薦,、讀書感想交流。爭取一個學期在班內進行兩次或三次書香家庭的評選,，并進行發(fā)獎和版內展板展示,，以此帶動起更多的家庭。

2,、定期評選值日小衛(wèi)士,。

為了把“班級循環(huán)管理日記”的班級管理方法起到正真的作用，本學期將在本班定期評選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士,，一周一小評,、一月一大評。

(四),、發(fā)揮家長委員會的力量

在家長委員會建立的基礎上,，本學期將進一步發(fā)揮家長委員會的力量，結合本班實際情況,，組織各種有效的活動,。同時，讓更多的家長也參與到班級工作計劃中來,，使班級工作更上一個新臺階,。

小學班主任個人工作計劃書 小學班主任工作學期計劃篇四

新的一個學期就開始了，在過去的一個學期里,，我的班級一直在不停的進步,，有一部分同學的成績都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學有一點退步,，我也和他們談話過,，希望他們能夠在新的學期里成績能夠得到提高。

一,、班級基本情況 ：

本班共有學生12人,，其中女生6人，男生6人,。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠,，經(jīng)常要老師或同學提醒,。大部分學生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的合作和競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體,，熱愛勞動，熱愛師長,，熱愛同學,，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私,、虛榮心強的思想,。

二、工作目標：

1,、有效地配合學校各項工作,，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階,。

2,、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn),，確保不出現(xiàn)意外事故,。

三、本學期基本工作要點 ：

1,、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣 ,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生勇于探索，積極進取,。

3,、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生,、家庭的好孩子,、社會的好公民。

4,、積極參加學校組織的`各項活動,，使學生在活動中受到教育。

四,、具體措施 ：

1,、根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度,。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度,。

2,、安全教育不放松，做到天天講,，時時講,，處處講，分分秒秒講,。把安全工作做好,，力爭不出現(xiàn)意外事故。

3,、根據(jù)目前學

生不良衛(wèi)生習慣,，臟、亂,、差現(xiàn)象嚴重等,。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督,，學生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

4,、通過談心，了解各種情況,，逐步轉化后進生的思想,，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習,、愛學習的好習慣,。力爭有所提高。

5,、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓,，經(jīng)常進行家訪，了解學生的學習動向,，更好地提高他們的學習興趣,。

小學班主任個人工作計劃書 小學班主任工作學期計劃篇五

跟著新一輪課程變革的到來，咱們的作業(yè)也將迎候新的應戰(zhàn),。咱們都知道,，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校,。怎么才能將班級作業(yè)展開得繪聲繪色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的作業(yè)是怎樣進行的,。作為一名副班主任，怎么合作好班主任,，讓班級充滿活力與立異,，為了能更好地刻畫孩子們的心靈，讓他們得到全面的展開使新學期班級能有更新的氣味,，特擬定方案如下：

一,、本學期學校提出了“以安全作業(yè)為主線”。

要時刻不忘對學生進行安全教育,，一直把安全放在作業(yè)的首位。平常要多展開活動,，以活動方法增強班級的凝聚力,，對學生進行安全教育，加強學生的安全意識,。

二,、班級紀律方面。

一個班級,，要想有杰出的班風,，有必要要有杰出的紀律才行。因此,，我從以下幾點下手：

1,、課堂紀律

首要師生一起擬定班規(guī)班紀，并擬定相應的獎懲方法,。這樣學生既感到風趣,，又有動力，并且可以在不知不覺中遵守紀律,。由所以孩子們自己擬定的,，這樣變被迫的各種要求為自動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。咱們班的主旨是“提到就要做到,。“

2,、課間紀律

課間是學生輕松歇息的時刻,，杰出的課間紀律將會給整個學校帶來活潑而輕松的氣氛。但是,，五光十色的課間活動,，便是處理課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年紀特色,，選用師生一起參加的方法,，展開“跳繩,，做游戲，拍球“等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的愛情，擴展溝通的空間,。一起,，隨時提示學生要注意的風險活動和場所，寓教于樂,。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成杰出的行為習慣，習慣團體日子,，將在班級展開“路隊小標兵“評比活動,，使學生不只做到快，齊,，靜,，并且可以進行自主辦理。每一個路隊將別離樹立一個小隊長,，每天守時向班級報告路隊狀況,，及時監(jiān)督，及時辦理,。

三,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。拾掇好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成杰出的日子習慣，還能創(chuàng)設一個杰出的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求穿著整齊，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,，班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分配值日生打掃,，樹立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。關于自動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎賞。一起使用花草美化環(huán)境,，并進行保護環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培育方面,。

班級小干部是班主任的左右手,。要仔細選拔小干部，一起要精心培育小干部,。榜首,，協(xié)助小干部樹立威信;第二，鼓舞小干部斗膽作業(yè),，點撥他們作業(yè)方法;第三，嚴格要求小干部在常識,、才能上獲得更大前進,，在紀律上一馬當先，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培育干部聯(lián)合協(xié)作的精力，要可以經(jīng)過干部這個小團體樹立正確,、健全的言論,，帶動整個班團體展開批評與自我批評，構成團體的安排性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。讓每個孩子的潛能都得到充沛的發(fā)掘,，培育有特性的人,，使孩子們學會學習，學會日子,，學會合作和學會辦理,。

五、做好單個學生的教育作業(yè),。

教師在安排學生展開團體活動的一起,，要注意對學生進行單個教育作業(yè)。班團體中總有一些比較特別的學生,，他們或是學習差,，或是性情孤僻,，或是調皮搗蛋。班主任有必要做好這些特別學生的教育作業(yè),。具體做法如下：

關于單個學生的教育,，班主任應持正確的情緒，思想上不要輕視,，愛情上不要討厭,，情緒上不能粗獷。對后進生要一分為二,，長于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培育后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于爸爸媽媽,，曉之以理，細如雨絲,。

小學班主任個人工作計劃書 小學班主任工作學期計劃篇六

一,、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀為指導,，按照市、區(qū)教委,、進修學院及學校少先隊對德育提出的要求,，圍繞貫徹落實中央8號文件精神，樹立“素質教育,，德育為首”的教育思想,，充分發(fā)揮德育課程、校園文化,、班級管理,、德育活動等德育主陣地的作用;以愛國主義、集體主義,、社會主義思想教育為重點,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以“主題活動月”為載體,，努力開創(chuàng)德育工作的新局面,。

二、工作目標

1,、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍,，并充分發(fā)揮小干部的作用。

2、通過過各種渠道,，加強德育教育的科研力度,。提高我校德育教育的針對性與實效性。

3,、進一步加強對學生的養(yǎng)成教育,，使學生養(yǎng)成好的日常行為習慣。

三,、工作要點

(一)強化育人意識,，致力德育隊伍建設。

構建學校,、家庭,、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系,，從而建立以學校教育為中心,，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡,。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預約家訪”活動,，密切學校與家長的聯(lián)系。通過家訪,，促進家校的了解和交流,，把學校的關懷送到家，把家長的建議帶回校,，把家教的方法送到家，把學生的情況帶回校,。

(二)進一步細化常規(guī)管理工作,，在學生的養(yǎng)成教育上下工夫。

本學期要以xx大的召開為契機,，開展“感受新變化迎接xx大” “人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動,。重點是文明交通教育活動，倡導遵守社會公德,，培養(yǎng)文明習慣,，提高公民道德素質。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。重視科普工作,，提高健康知識知曉率，引導學生成為學科學,，愛科學,，用科學的好少年,。

(三)認真組織主題月活動，寓教育于活動之中

1,、民族精神教育和愛國主義教育系列活動,。

結合教師節(jié)、中秋節(jié),、建隊日,、國慶節(jié)、元旦節(jié),、11.27等重大節(jié)日及紀念日,，舉行各種慶祝、紀念活動,，弘揚和培養(yǎng)民族精神,。同時結合“感受新變化迎接xx大” “人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動，激發(fā)學生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

2、法制教育系列活動,。

加強對學生進行法制安全教育,，并以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為參考教材,，利用午會,、班會活動等形式，利用案例分析,，模擬演練等形式,，宣傳、普及有關法律知識,，增強自護意識和能力,。

(四)加強對后進生教育、轉化工作,。落實對后進生的幫扶提高工作,，建立后進生檔案。

(五)重視心理健康教育,。關注學生心靈,，及時對學生進行正確的引導，對個別學生,，要提供特別的咨詢服務,，并做好心理健康咨詢記錄。

(六)進一步做好貧困生資助工作,。

小學班主任個人工作計劃書 小學班主任工作學期計劃篇七

今年是我第一年踏入學校參加教育工作,，非常有幸擔任一年級四班的班主任及語文數(shù)學老師。我深知班主任在整個班級中的重要作用，有人說,，一個好的班主任就是一個好的集體,。雖然我經(jīng)驗不多，但我可以比其他老師更努力來做好班主任這個工作,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，我特制定班主任計劃如下：

本班共有40名學生，其中有男生20人,，女生20人,。由于學生剛進入新的環(huán)境，對小學學習沒有一個鮮明的概念,，再加之年齡比較小,，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律和安全問題,。

第一：建立完善的管理制度,。班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)優(yōu)秀小干部,，形成班級集體領導核心,，形成正確的集體輿論，形成集體紀律,，做好個別教育工作,。

第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成,。提高學生學習的主動性,。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性,，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神,。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力,，要開展好主題班會,。

第四：保持良好的衛(wèi)生習慣。班級衛(wèi)生實行責任到位制,，每天小結進行獎懲,。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

一、常規(guī)教育方面

1,、良好的開端是成功的一半,。開學初重視對學生開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，如在校要尊敬老師,，團結同學,，要有禮貌，見到老師主動問好,，上學時佩戴紅領巾和?；眨购⒆觽兠靼自鯓幼霾攀且粋€合格的小學生,，努力爭做文明達標生,，并逐步養(yǎng)成文明習慣。

2,、認真開展安全教育,。經(jīng)常教育學生注意交通、飲食,、活動等安全,，指導管理好中午在校用膳學生，及時處理偶發(fā)事件,，通過多種途徑,，提高認識，消除各類安全隱患,。

二,、班級紀律方面

1、制定班規(guī)班紀,，并根據(jù)學生各方面的表現(xiàn)進行獎勵,，分發(fā)獎券，積累一定的獎券后可以向老師兌換獎章,，并展示在教師的后墻上,，當然，也制定相應的懲罰措施,。

2,、課間提倡文明休息，學生可根據(jù)自己的愛好進行閱讀,、下棋或跳繩等活動,。

3、為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，勤洗澡,，勤洗頭,，勤剪指甲。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生和教師一起清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

1,、做好對小組長,、課代表的指導工作。每月一次班干部競選,，每天兩個班干部崗位,，開好班干部會議，培養(yǎng)得力的班干部隊伍及健康的輿論,。

2,、美化班級環(huán)境,，定期更換黑板報,；加強對班隊干部的培養(yǎng)和指導,，不斷提高學生干部的工作能力，最大限度地讓更多的學生在不同的干部崗位上得到有效的鍛煉,，提高全體學生的主人翁意識,，倡導以班級為榮的集體主義精神。

1,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

2,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

3,、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,，了解學生各學科的學習情況，配合任科教師,，深化培優(yōu)輔困工作,，平衡學生的學科發(fā)展，努力培養(yǎng)學生樂學善思,，刻苦學習的良好品質,。

1、關心學生的身心發(fā)展和健康成長,，教育學生珍惜同學友誼,，學會關心人，懂得尊重人,，虛心心好學,，團結友愛，努力培養(yǎng)學生的合作意識,，協(xié)作精神,，促使學生健全人格的形成。

2,、家教結合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

總之,，為了孩子更好的發(fā)展，也為了自己能夠成為優(yōu)秀的班主任,，我將不斷努力,，不斷前進。

小學班主任個人工作計劃書 小學班主任工作學期計劃篇八

一,、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導,，結合一年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育,。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二、基本情況

本班共有學生51人,，其中男生23人,，女生28人。學生熱愛學校和班集體,、團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動，能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。大部分學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,，上課專心聽講，發(fā)言積極,，但也有個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,。同時，由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念不強等現(xiàn)象。由于差生占的比例不少,，所以班級的總體成績還有待進一步提高,。

三、工作目標

1,、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習慣。

2,、培養(yǎng)和選拔新的班干部,，營造健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,，爭創(chuàng)文明班,。

3、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

4,、抓好班級的紀律,，做好后進生的轉化工作。

5,、加強寫字教學的,，讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

6,、加強對學生的安全教育,，讓學生增強安全意識，懂得自我保護,。 7,、抓好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康的發(fā)展,。 8,、注重發(fā)展學生的個性特長,。

9、建立良好,、平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵自我教育、自我管理能力,。 10,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

四、工作措施

德育：

1,、抓好班風建設,，優(yōu)化班級的育人環(huán)境，營造積極向上,、奮發(fā)有為的學習氛圍,。 2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

3、班主任要“學高為師,，身正是范”,，時刻做學生的表率，身教重于言教,。

智育：

1,、開展“課前一分鐘見聞談”活動。

2,、對成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。

3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,。

4,、開展寫好字，讀好書,，做好文的活動,，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動,。 5,、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育,。

體育：

1、認真做好早操,，開展有益,、健康的課間活動。

2,、定期了解學生體育發(fā)展的情況,，使之認真鍛煉身體，并掌握一定的體育知識,。

小學班主任個人工作計劃書 小學班主任工作學期計劃篇九

一,、班級概況：

我班是復式教學班，共有12名同學,，我將他們分成a,、b兩組，a組是屬于高年級組的7位同學,，分別是許家杰,、朱姣、楊麗華,、龍星遼,、庾儉聰、李健基,、尹邦霖;b組是屬于低年級組的5位同學,，分別是莞彥敏、譚宇謙,、杜小青,、鄭開楠和孫大為。

二,、工作重點：

1.扎實學生安全教育工作,。堅持“安全第一，預防為主”,培養(yǎng)學生安全意識，提高學生自我保護能力,。

2.抓好學生的日常行為規(guī)范,，促進良好班風的建設。

3.重視班集體建設,，開展探究性活動,，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高，引導班級管理走向科學化,、自動化,。

4.抓好心理健康教育、法制教育,、公民良好道德教育等

5.做好學生的家訪工作,，形成家校合力，共同做好對學生的教育工作,。

6.繼續(xù)做好學習型家庭的創(chuàng)建工作,，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。

7.培養(yǎng)學生興趣,，積極參與學校的各項活動并結合班級特點有針對性地開展豐富多彩的活動,。

三、具體工作：

(一)德育工作要常抓不懈,。

1,、利用班、隊會,，晨午檢等對學生的進行日常行為規(guī)范教育,，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2,、充分利用升旗活動,、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育,。這學期將利用學雷鋒月,、婦女節(jié)、五一勞動節(jié)和母親節(jié)等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。

(二)學習方面力爭使學生形成你追我趕的良好風氣,。

1,、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題,，對學生的進步要及時給予肯定,。在班級里,，開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，班隊會時進行總結評比的活動,，來提高學生的課堂學習效果,。

2、注意抓好學生的輔導,，通過多種渠道調動學生的學習積極性,，通過“一幫一”活動，使學生共同進步,。同學之間要找好自己的競爭對手,。

3、參加校本活動,，發(fā)展學生的個性特長,，并給予學生必要的幫助。

(三)環(huán)境及個人衛(wèi)生,。

1,、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。衛(wèi)生委員每天負責檢查,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有問題及時向老師匯報,。

2,、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方,，天天洗臉刷牙,，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好廣播體操,。

3,、綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”.

(四)學生心理健康教育,。

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生,，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,，找到問題的關鍵,，及時進行工作。

3,、加強家庭與學校的聯(lián)系,，家長、老師隨時反映學生近期的家里,、學校的表現(xiàn),，給孩子一個寬松的心理空間。

(五)其他方面：

班級管理中還應注重學生個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘素質特長生及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。

小學班主任個人工作計劃書 小學班主任工作學期計劃篇十

一,、班級學生情況分析

本班共有學生43人,，其中女生20人，男生23人,。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍,，使學生講文明,，懂禮貌，學會寬容,，學會與他人合作,，使他們以良好的狀態(tài)，投入到學習當中,，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生。

二,、工作目標和要求

1,、培養(yǎng)、形成良好的班風,。

2,、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,，引導學生從身邊的小事做起,。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合,，關心愛護每一位學生,。

4、使學生講文明,、懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物,，遵守紀律,。

三、工作重點

1,、嚴抓紀律,、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī),、校規(guī),。

2、加強思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，成為一名合格的小學生。

3,、養(yǎng)成良好的學習習慣,，掌握一定的學習方法。

4,、加強安全教育,，增強學生的自我保護意識,。

四,、采取的主要措施

1、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

2,、加強后進生管理：

面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學情：

準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結合：

經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關懷教育：

要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

五、重要活動安排

1,、評選先進學生,。

2、安全衛(wèi)生教育,。

3,、學習習慣的養(yǎng)成教育。

4,、參加學校組織的各項活動活動,。

4、六一籌備參與兒童節(jié)節(jié)活動,。

5,、做好學生評語及成績入冊等工作。

小學班主任個人工作計劃書 小學班主任工作學期計劃篇十一

隨著新學期來臨,，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來,。而我成為四年級的班主任。班主任是一個班的指揮官,，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展,。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母,，親如朋友”,。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有新的氣息,，特制定以下計劃：

一、班級簡析

本班共計學生_名,。據(jù)以前對這班了解,，本班中有近_分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣有點差。這些人上課不認真聽,，下課作業(yè)不做,。他們知道老師拿他們沒什么辦法,，因此做作業(yè)老是拖延時間。同時,，本班學生特別喜歡講空話,，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,，總是動不動跟別人吵嘴,，打架。整個班級缺少凝聚力,，集體主義意識淡薄,。

二、工作重點

1,、確定班集體的奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標,。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2,、培養(yǎng)良好的班風,。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團結、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,，制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為。

3,、班級管理細致化,、民主化。有句話說：抓在細微處,，落在實效中,。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上,，我動用班級中大部分同學,。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個同學的積極性,。在班級內有班長,，有紀律委員等這些班干部,。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長,，負責關窗的窗長等,。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中,。

4,、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,，他們是班級核心,。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標,。經(jīng)常召開班干部工作會議,。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力,。共同建設好班級,。

5、做好與家長的交流與溝通工作,，更好為學生的全面發(fā)展服務,。

小學班主任個人工作計劃書 小學班主任工作學期計劃篇十二

轉眼又是新的學期，我仍擔任的是高二8班的班主任工作,，在以往的工作中我仔細的班主任工作總結,，的優(yōu)點，將更正,。為將本學期的工作,，我的高二班主任工作計劃是的：

我的班主任學期工作計劃主要分為：

一、要點與措施

1,、自身修養(yǎng)：為學生服務的意識,，一切學生，學生的一切;為學生公平的發(fā)展機會;的教育觀,、人才觀和價值觀;以身作則,，做“領頭羊”，不做“牧羊人”,。

2,、對學生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運,，自信走向”的觀念，狠抓理想教育,、心態(tài)和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和學生的自學意識。

3,、作好班干部的培養(yǎng)工作,，開班委會，總結工作,，典型,，有問題解決，要求班干部以身作則,，先鋒和模范作用,。

4、好任課教師與學生之間的關系,，使任課教師心情舒暢,，樂于傳授，學生課堂輕松活潑,，進取,，營造平等、融洽和向上的師生關系,。

5,、參加學校組織的活動，規(guī)范升旗儀式,，抓好每天衛(wèi)生,，間操工作，學校評比工作,，學習,、衛(wèi)生達標，學生的自主管理能力,。

二,、班級工作的實施與原則

1、工作的系統(tǒng)化,。

對每個學生集體主義教育,，學會與同學交往，集體活動,，培養(yǎng)集體榮譽感,，集體。與各任課老師,，營造的教育關系,，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有計劃的家長會與談話相,，家庭教育的,。

2、教育的人性化,。

教育要學生的發(fā)展和健康成長,。更要學生的自我，在鼓勵個性的,，要求的學習習慣;心理教育,，學習個性，學法工作;著眼學生的長期發(fā)展,，培養(yǎng)學生終身教育的基礎,。培養(yǎng)學生的思想品德和規(guī)范，針同類型,、不同能力的學生給以不同不同內容的教育,，使之易于、樂于并化教育以恰當?shù)?，真正尊重每學生并其閃光點,，把思想工作學生心坎上。

3,、教育的生活化,。

法紀教育，教育學生做守法有德的公民,，學生健康有序的生活,、工作，培養(yǎng)學生能力,、學習能力,、交往能力與的能力。

4,、教育的榜樣化,。

廣播、電視,、報刊,、雜志、網(wǎng)絡等傳媒,，宣傳學生學習,、生活中的先進典型、樹正氣,，立樣板,，自我教育,，學生、健康,、向上,、生動活潑的成長。

三,、德育工作的滲透

既要對學生的,，也要對學生的明天,，把德育工作班主任工作的首位,。以德育為核心，以教學為中心的工作,。組織一幫一結對子活動,，創(chuàng)班風、學風,。青春期教育和心理健康教育,，對偏差及心理偏差的學咨詢、糾正工作,。對學生的家訪工作,，問題家訪或與監(jiān)護人。

四,、活動計劃

1,、開學的個學期，民主評選出新的班委會團支部,，班級的核心力量作用,。基礎上,，制定出新的班規(guī),。

2、狠抓班級的紀律,，紀律是成績的,，給每一名同學都能的學習環(huán)境。

3,、改革班級的衛(wèi)生清掃制度,，要求責任到人，誰的責任誰,，要求按時,、保質、保量,，并與綜合素質評價掛勾,。

4,、按學校要求開好主題班會和出好墻報。

5,、動員學生參加學校組織的文體活動,。

小學班主任個人工作計劃書 小學班主任工作學期計劃篇十三

一、指導思想

“播種行為,，收獲習慣;播種習慣,，收獲性格;播種性格，收獲命運,?！睂τ诘湍昙壢雽W的孩子而言，一年級成長階段是學生養(yǎng)成良好行為習慣的基石,。因此,，本學期將以學校德育教育的思路為指導，根據(jù)本班的實際特點,，在落實學校辦學理念“讓生命陽光般燦爛”的基礎上,，以學生為主體，圍繞習慣養(yǎng)成的主線,，結合各種紀念日活動,，開展形式多樣、寓有深刻教育意義的組織教育;通過有效的班級日常常規(guī)管理,，創(chuàng)設和諧的學習氛圍,，培養(yǎng)學生的“陽光心態(tài)”，做一名合格的陽光少年!

二,、班級概況

本班現(xiàn)有生數(shù)為51人,，其中男生23人，女生28人,。經(jīng)過上一個學期的接觸,，對本班學生的提點以及各方面情況有較深的了解，班級絕大多數(shù)的學生在儀表,、文明,、紀律、安全等方面的習慣較好,，但也存在一些需要改進的地方,。在班級干部的培養(yǎng)上，上學期著重培養(yǎng)個別學生的管理能力,，落實班干部職位以及相關的管理職責等方面仍然在這學期需要加大培養(yǎng)力度,。

三、工作目標

1,、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，完善守紀的班風,。重點抓好學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2,、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。

3、積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動,，結合本學期各種節(jié)日及利用班會,，對學生進行愛國、尊敬父母,、學會感恩的教育,。

4、加強安全教育,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。

5,、加強學生的心里健康教育,，關心每一位孩子，特別是關注后進生的成長,。

6,、做好與家長之間的交流。

四,、工作重點布置

(一)加強行為規(guī)范教育,，促進學生好習慣的養(yǎng)成。

一個具有和諧風尚的班級是需要學生共同的好習慣促成的,。因此,，在日常學習的過程中，抓住可教育的閃光點,，讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的,，是學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在開學初的常規(guī)教育周里,，天天進行常規(guī)教育的訓練,，嚴格要求學生。重溫上學期制定的班級公約,，做到不遲到,、上課認真，作業(yè)按時,，衛(wèi)生保持等等,，同時對于校訓、班訓等也要條條落實,。加強學生對課間的紀律要求,，以“安全”理念為首要，強調學生不追逐,，不打鬧,。

同時，本學期將充分利用班隊會以及晨檢的時間強調關于“上學不遲到”,、“我愛衛(wèi)生”,、“課堂四到”——眼到、耳到,、手到,、心到等一日常規(guī)的要求，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,。利用大課間時間,，加強學生的思想德育教育。

關于日常規(guī)范的評價機制,，我班將結合陽光少年綜合情況記錄表中的七個方面落實學生行為規(guī)范的考核,，堅持每天記錄，每周統(tǒng)計,，表現(xiàn)良好的學生可獲得學校獎章一枚,，張貼于班級評比欄中。

(二)狠抓班級紀律,，促進良好的班風班貌,。

1、課堂紀律

要求學生嚴格遵守課堂紀律要求,，例如課前三分鐘做好課前準備,，做好課前組織工作，由領讀員組織同學說童謠,、讀課文等;上課要學會舉手發(fā)言,，認真思考問題,，不隨意走動，課堂作業(yè)要按時完成等等,。當課任教師發(fā)現(xiàn)違反課堂紀律的現(xiàn)象,，由相應的紀律委員記錄，及時記載在陽光少年表現(xiàn)記錄表中,。

2,、衛(wèi)生管理

在上一學期，我班的衛(wèi)生工作井井有條,，連續(xù)多次獲得學校評比的流動紅旗,。本學期，我班將繼續(xù)保持熱愛勞動,，積極學習勞動技能的心態(tài),。每天安排8～10人的值日小組，分為兩批,，負責打掃教室以及公共衛(wèi)生區(qū),。值日生早上以及上午一到學校就要進行衛(wèi)生打掃工作，以及在下午放學時也要及時清理教室衛(wèi)生,。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗位,，由勞動委員負責檢查與監(jiān)督，對于主動樂于勞動的同學或者小組,，勞動委員可以進行表揚蓋章以換取紅花貼。同時,，班主任要利用課間進行美化環(huán)境,，愛護花草的教育。

3,、加強,、重視班干部的培養(yǎng)。

一個班級不能僅僅圍繞班主任個人力量的管理得以成效,，同時要拓展挖掘班級管理的小助手,。由于上學期干部培養(yǎng)集中在班長以及小組長的職務上，考慮欠妥,，也限制了其他學生的管理能力的表現(xiàn),。本學期將在班干部培養(yǎng)上增設更多的職務，如語文,、數(shù)學的小組長,，勞動委員，學習委員,，紀律委員等,，同時,，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出幾個名額由班級學生通過競選產生,，自薦和推薦相結合,。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學生之間的積極競爭,。

一、班級基本情況

本班共有44名學生,，其中有男生22人,，女生22人。本班基本上是獨生子女,，比較嬌氣,，再加之年齡比較小，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律,。同時還有一半是外地生，每個人的基礎不一樣,，習慣也不一樣,，學習拼音都會受方言的影響。重點還有一個學習困難的學生需要重點抓好安全工作,，一個腿肌肉萎縮的學生需要格外的關心和照顧,。

二、本學期基本工作重點

剛踏入一年級的小學生年齡小,，自控能力差,，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。因此需要花比較多的時間使他們養(yǎng)成良好的學習習慣,、行為習慣、衛(wèi)生習慣,。為了使學生能夠及早適應學校的生活,，在日常生活中時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，講文明，懂禮貌,，學會寬容,，學會與他人合作，營造良好的班級氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣,，使他們盡快的適應學校環(huán)境,，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生,。同時，還要重點抓好安全教育工作,。

三,、常規(guī)教學

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學習態(tài)度

這學期要通過各種方式,，培養(yǎng)學生的學習習慣，指導他們掌握科學的學習方法,。入學伊始,，不急于傳授知識，而重于規(guī)范學生的課堂行為(課堂紀律,、坐姿,、讀書寫字的姿勢等)。課前提醒學生做好上課準備,，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意意力，課后注意觀察學生的行為,，及時表揚表現(xiàn)好的學生,，在學生中樹立榜樣，時刻注意調動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、積極動腦發(fā)言、認真作業(yè)的好習慣,。使學生喜歡學校，樂于學習,。

2,、備課、上課

全面了解教材,，認真研讀教參和課標,，把握教學的重點和難點。根據(jù)學生的年齡特點和認知水平,，探索研究新教法,，新課型，注重課堂提問的藝術,，引入競爭機制,，讓學生上課積極思考,，全面提高學生的素質。運用多媒體教學,，提高課堂教學的效益,。

3、作業(yè),、輔導

布置適量的,、有效的課內外作業(yè)，做到全批面改,。對于學習有困難的學生要及時給予輔導,，并取得其家長的支持，爭取不讓一個學生掉隊,。

四,、班級管理

低年級的學生自理能力、自我約束力,、自覺性都較差,。很多的都需要老師代勞。我在班主任工作中,，將主要圍繞“愛”和“嚴”兩個字,。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的'真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。在對學生關心愛護的同時,，也不忘對他們嚴格要求，養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1,、充分利用班會及其他可利用的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2,、利用教師節(jié),、國慶節(jié)、和元旦等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感

3,、選舉幾名能夠團結同學，關心集體,、辦事認真,，愿意為班級，為同學服務,，積極分子組成的班委,，負責班集體工作。(培養(yǎng)學生自己動手做事的能力,，培養(yǎng)干部,、培養(yǎng)學生的管理能力和自制能力)

4、課間紀律：開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動，使學生既健體又受教育,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

5,、班級衛(wèi)生：和學生一同值日，教育學生熱愛勞動,，講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

五,、自身素質

1,、在工作的同時，我會學習先進的教育教學理論,，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,。不斷提高自己的自身素質，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平，要讓讀書、學習成為自己生活的一部分,。

2,、多反思。在今后的工作中,，教學后要對自己的教學行為,，學生的活動方式，教學目標的確定以以及教學內容選擇進行反思,。對于自己教學及班主任工作中的成功或失敗,，要及時進行工作總結，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗,。

小學班主任個人工作計劃書 小學班主任工作學期計劃篇十四

班主任是學校和學生之間連接的紐帶,，起著橋梁的作用?！耙詫W生為主體,、以教師為主導”的素質教育需要有責任、負責任,、敢于承擔責任的新型教師,。班主任應肩負這一神圣使命，給學生以“精神關懷”,，為建設有特色的班級我制定如下計劃：

工作目標

1,、 學生能養(yǎng)成自主學習的良好習慣;

2、 開展多樣多彩的主題隊會,，培養(yǎng)學生自我發(fā)展的能力;

3,、 保護班級的備品，避免損害;

4,、 培養(yǎng)熱愛勞動的行為習慣;

5,、 通過預習手冊的媒介，提高自學能力,，把預習當成學習生活的一部分;

6,、 本學期閱讀四大名著，體會刻畫人物的多種寫法;

7,、 能與人溝通,，學會交流;

8、 能查閱與課文有關的資料;

9,、 習作獨立完成,，不照抄。

10,、 每月進行單元測試,，做好批閱,，評價，總結,。

11,、 這學期盡量應用多媒體教學，豐富學生的學習興趣;

12,、 學困生的輔導堅持不懈,，爭取順利畢業(yè)。

采取的措施

1,、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài)。

2,、按時批改學生作業(yè),，針對作業(yè)完成情況查缺補漏，作業(yè)不拖欠,。

3,、利用班會即使解決班級普遍出現(xiàn)的問題，促進學生共同提高,。

4,、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5、加強對學困生和后進生的幫助,，采取手拉手的形式,，實行一幫一。

6,、深入到學生中了解學生,，幫助學生，作學生的知心朋友,，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀,。

7、按學校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性,，幫助學生改進學習的不良習慣,，形成健康的學習心理，掌握良好的學習方法,。

8,、做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報學生在校情況,，同時也向家長了解學生的校外活動,，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長,。

9、學情教育：面臨即將畢業(yè)的學生,，我要加倍的努力,，學初提出三點建議(1.早自習按時完成任務，當天第一節(jié)課檢查,。2.作業(yè)不許即使上交,，過期不與批改。

10,、課堂教學,。

每天學習的新知識必須夯實，當堂完成堂清,。每節(jié)課必須做到及時二次加工,，講課抓住關鍵，出現(xiàn)問題即使解決,。方法要得當,，語氣要和氣，課標指出“要關注學習的結果,，更要關注學習的過程”,，教學時要留給學生足夠思考的時間，避免直接傳授,，讓學生自己觀察得出結論,。

11、作業(yè)批改,，學困生的作業(yè)要因人而易,，不要強行，更不要施加壓力,，逐步緊跟,，多用鼓勵性的評語激勵學生,。

12、課外閱讀：每天第八節(jié)課為讀書時間，除了學校發(fā)給各班的圖書外,，主要閱讀四大名著，為以后的學習奠定堅實的基礎,。課外閱讀還要開展“我讀我書”等活動,，在活動中突出者給與鼓勵，以激勵其他學生的閱讀興趣,。

13,、單元測試：為檢測學生對知識的理解,、掌握情況，每學完一組課文都進行自測,，而自測試卷出題符合班級實際,，測試要實事求是，根據(jù)反饋彌補教學的不足,，把知識學好,、學牢。

小學班主任個人工作計劃書 小學班主任工作學期計劃篇十五

在學校中,，班主任是學校德育工作的中堅和骨干,，是使學校內部各種力量形成合力的紐帶，班主任是班級的組織者,、領導者和教育者,，是學生成長過程的教育者。;是學校教育決策,、計劃的執(zhí)行者;是班級各科教育,、教學的協(xié)調者;是學校、家庭,、社會的溝通者;是學生美的心靈,、健康人格的塑造者。所以,，擁有一支熱愛學生,、愛崗敬業(yè)、具有高度的責任心,，又懂得科學管理的班主任隊伍,，是完成學校各項教育、教學任務的根本保證,。由此可見,，班主任在學校中擔任著特殊的教育角色，要求班主任要有較高的修養(yǎng),，即在政治思想上,，道德品質上，業(yè)務水平上,，工作能力上和教育藝術上應達到一定的程度,，各方面堪為人師，做到為人師表,。班主任工作是做人的工作,，不能光憑經(jīng)驗辦事，必須不斷地加強理論學習,，注重理性思考,，提高理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力才能更好地指導實踐,。為全面提高我校班主任隊伍的素質和能力，進一步加強和改進我校的德育工作,，特制定本計劃,。

一、指導思想

以黨的教育方針,、政策為指導,，更新教師教育觀念，以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口,，注重理論與實踐相結合，提高全體班主任創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，提高班主任培訓的針對性,，從而促進我校班主任隊伍整體素質和工作水平的提高.

二、培訓目標

1.提高全體班主任的素質和班級管理水平,。在20xx年12月底之前,，全體班主任完成培訓學習的內容培訓任務。通過培訓,，使我校班主任能樹立德育為首的觀念,，掌握班主任工作中必需的知識、技能以及法律常識,，從而全面提高班主任履行工作職責的能力,。

2.提高我校班主任工作專業(yè)化水平，形成一支熱愛本職工作,、品德高尚,、素質優(yōu)良的小學班主任隊伍，使班主任隊伍素質再上新臺階,，

3.構建班主任隊伍建設的長效機制,。建立班主任上崗制度、班主任聘任制度,、繼續(xù)教育制度和規(guī)范管理等工作制度,，并形成長效機制。

4.進一步推進校本培訓的發(fā)展,。根據(jù)我校校本培訓計劃,，開展班主任全員培訓。通過實施班主任校本培訓計劃,，進一步完善我校校本培訓制度,，促進教師的專業(yè)發(fā)展.

三、培訓對象:全校在崗班主任和班主任后備人員,。

四,、培訓原則

1.針對性原則,。針對不同年段學生身心發(fā)展規(guī)律以及班級管理工作的特點和要求，研究設計培訓內容,。培訓工作采取集中培訓與分散學習相結合的方式進行,。

2.實效性原則。堅持理論聯(lián)系實際,，從班主任工作的實際需要出發(fā),，針對現(xiàn)實問題設計與安排培訓內容，重視經(jīng)驗交流,，突出案例教學,。

3.創(chuàng)新性原則。積極創(chuàng)新培訓內容,、方式,、方法、手段和機制,，不斷提高班主任培訓工作的效率和質量,。

4.靈活性原則。采用集中校本培訓與個人自學相結合,，提高培訓的實效性,。

五、培訓內容

根據(jù)我校班主任工作的實際需要,，培訓內容主要包括：班主任工作管理,、班級活動設計與組織、教育政策法規(guī),、德育工作,、心理健康教育指導等五個專題模塊。

六,、培訓形式

1.集中培訓與分散培訓相結合,。集中培訓，指開學初,，對班主任進行有關班主任日常行為規(guī)范方面的集中培訓;分散培訓,，指利用班主任會議時間，分專題學習有關教育方面的知識,。

2.實驗研究與相互探討相結合,。即把班主任工作與教科研工作結合起來，在日常工作中相互探討,，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3.名師傳授與自我總結相結合。請本校有豐富育人經(jīng)驗的老師做專題報告,，每位班主任對照自己的確工作進行反思,。

4.讀書讀報與上網(wǎng)學習相結合。每位班主任除了將指定的書閱讀外,，還要充分利用校園網(wǎng)上的有關資料學習,。

七、培訓措施

1,、成立校班主任校本培訓領導小組和工作小組,。

2、建立健全班主任校本培訓制度,，規(guī)范班主任培訓的操作程序,，做好培訓工作精細化，不斷提高培訓效率和質量,。

3,、進一步完善教師繼續(xù)教育考核機制。將班主任培訓的內容納入教師繼續(xù)教育培訓的內容,，并列入校本培訓考核和認定范圍。

小學班主任個人工作計劃書 小學班主任工作學期計劃篇十六

,、加強常規(guī)教育

1,、抓好常規(guī)的文明、禮貌,、紀律,、衛(wèi)生等工作，提出 “七講一愛”即講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生、講守時,、講信用,、講秩序、講道德和愛公物,。課間提倡學生做有意義的活動,，例如：跳繩、踢毽子等,。在班級進行競賽活動,，激發(fā)學生講文明、懂禮貌,、守紀律,、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風。

2 ,、利用班晨會的時間,，上好心理健康課、班會,、晨會,，按照要求認真的備好課、上好課,、相關的材料要整理好,。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結反思，提高學生的思想 覺悟,。在班會上,，以安全為主題，對學生加強交通,、飲食,、游戲、等安全教育,。

3,、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習,，培養(yǎng)學生獨立學習的能力,。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求,，使學生在新的學期里,，對寫字有一個新的提高。

4,、協(xié)調好各科老師,，抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況,，及時和任課老師了解,，做好學生的思想工作，積極和家長交流,，督促學生的學習,。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會,，做好家訪工作,，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生,，多和家長溝通聯(lián)系,，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，使學校和家庭聯(lián)系暢通,，步調一致,。

二、配合學校,，做好各項工作

1,、以發(fā)表文章的同學為榜樣，激發(fā)同學們的寫作興趣,。

2,、本學期繼續(xù)組織好“小學社會綜合實踐活動”，讓學生真正參與活動,，體驗勞動,，最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促,、互相評比,，提高德育的實效性。

小學四年級班主任德育工作計劃范文2

首先,，班主任工作要有示范力,，班主任工作的特點是繁雜、平凡,、瑣碎,、辛苦，這就要求班主任要有敬業(yè)精神,，不僅體現(xiàn)在樂于教學，勤于教學,，精于學科專業(yè)的鉆研上,、還要在熱愛學生、熱愛班主任工作上下功夫,，樹立正確的學生觀和班主任觀,，用勤勤懇懇、任勞任怨的奉獻精神投入到班主任工作中去,。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風范,，在學生的心靈中就會產生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力,、感化力,。

2 、 以 “愛 ”去感染學生 ,教育學生 .

在班級中用 “愛 ”字作為開啟學生心靈之門的鑰匙,，用 “愛 ”作為溝通學生心靈的紐帶,，建立和諧的師生關系。我將用愛心感染學生，無論是品學兼優(yōu)的好學生還是調皮搗蛋的學生,，我均會一視同仁,。當學生在學習中或生活中遇到困難時，以一顆愛心去撫慰他們,，對學生進行關心他人的潛移默化的教育,，讓學生懂得每個人都生活在集體中，都應該去關心他人,，替他人分憂解難,，通過班會、隊會等形式,，樹立典型,，使學生真正做到， “愛 ”在心中,， “愛 ”在行動中,。

小學班主任個人工作計劃書 小學班主任工作學期計劃篇十七

一、本班學生基本情況,。

全班共有學生39人,，其中男生21人，女生18人,。五年級期末考試,，語文、數(shù)學,、英語三科都不理想,，學生學習的紀律性、自覺性比還有待于提升,。學生的學風,、班風需要加強教育。

二,、班集體建設

1,、班干部培養(yǎng)工作計劃，使他們有責任心,，提高他們的工作能力和工作熱情,。

制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例,，并有比較合理的評價體制,，有專門的同學進行考核和鑒定。

實行衛(wèi)生包干制度,，一人一崗,，包干到人,，中午，傍晚都要有例行的檢查,。

各個班委有明確的分工,，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄,、考核,，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正,、嚴格,，使學生明確這些考核的目標，達到管理和促動先進的目的,。

小干部會議有目標,，2周一次，職責分明,。經(jīng)常開展批評與自我批評,。

三、班級日常建設活動

1,、計劃與班干部一起制定班級工作計劃,，使班級管理、考評機制有量化依據(jù),。

2,、衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行,。

3,、制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施,。

4,、計劃在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況。

5,、擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績,，而著重考察學生日常與班集體活動的情況,。

四、班隊主題活動

1,、六月,，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶,。用板報作宣傳,，贊美敬愛的老師,，同學們自己組織文藝表演。

2,、在班級中開展批評與自我批評活動,。每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點,，互相督促,、指正，爭取共同提高,。

3,、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手,，在班級隊報上公布,，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰,。

五,、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1、在班中開展多種主題教育活動,，幫助學生學會生活,，學會做人。

強調集體精神,，加強集體互助精神,，增強我為集體添榮耀的意識。

樹立良好的人生觀,，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志,。

培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度,。

六,、學習計劃

1、抓好輔優(yōu)補差工作,，對學習困難學生要多鼓勵和幫助,，采用多種形式，補缺補漏,。

努力抓抄襲作業(yè)的情況,，做好早讀與晚輔導的安排。

與家長積極溝通,，端正學生學習態(tài)度,，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取,，爭做先進,。

多對學生進行學習方法的指導,，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生,。

培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學期有大的進步。

七,、其他,。

做好課間操和眼保操活動，完成學校各項的任務,，努力提高本班全體學生的各項素質,，使本班在這一學期有更大進步。