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高一家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

你們好!

我是高 班學(xué)生 的家長(zhǎng),，來自 街道 村,，是眾多農(nóng)村家庭中的一員，我的孩子 自進(jìn)入高中以來,，在短短的時(shí)間內(nèi)有了很大的進(jìn)步,，這都是老師們辛勤教育的結(jié)果。我要感謝所有的任課教師,，謝謝你們!謝謝你們對(duì)孩子的辛勤教育,。

作為一個(gè)家長(zhǎng)，不管是做什么的,，我們都有一個(gè)共同的心愿--望子成龍,，望女成風(fēng);都擁有一個(gè)共同的身份--兒女心中的父母，老師眼里的家長(zhǎng),。教育好孩子是家庭和學(xué)校的共同責(zé)任,。所以，今天我借這個(gè)機(jī)會(huì),，在如何教育孩子做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),，怎樣配合學(xué)校老師方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

我們都已步入中年,，在朋友,、 親人團(tuán)聚的時(shí)候。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題,，在談?wù)摃r(shí),，有的眉飛色舞，稱贊自己的孩子,，有的搖頭嘆氣,、一籌莫展。我不知道在座的各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問題的,，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話,，與父母的教育應(yīng)該有很大的關(guān)系。

怎么做才是一個(gè)稱職的家長(zhǎng)呢?我認(rèn)為：

第一,、要學(xué)會(huì)贊賞與批評(píng)

有人說：好孩子是夸出來的,。初聽的時(shí)候人們都很激動(dòng)，頻頻稱道,，甚至開導(dǎo)別人教育孩子時(shí)常常引用,，奉為經(jīng)典?？墒?，一旦自己的孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)們卻瞬間又回歸到傳統(tǒng)的教育模式,，有時(shí)免不了一頓冷嘲熱諷,。夸獎(jiǎng)成了一句空話,。然而,，在眾多的父母眼里，批評(píng)并不是一件壞事：多批評(píng),，有助于孩子認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,。像現(xiàn)在這樣孩子不夸還常常犯錯(cuò)誤，再夸豈不是更無法無天,。最讓家長(zhǎng)感到困惑的是,，孩子似乎成了一個(gè)缺點(diǎn)的集合體，很難找到他們身上值得夸獎(jiǎng)的地方,。

在日常生活當(dāng)中,，我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定，獲得他人的贊賞;即使自己出現(xiàn)了失誤,，也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵(lì),，而不是斥責(zé)與批評(píng)。成人尚且如此,，何況是一個(gè)高中生呢,，他們更需要贊賞與肯定。

比較成年人,，高中生有時(shí)還不能很好分辨出善意的批評(píng)與惡語中傷,，如果父母只是一味的批評(píng)，久而久之,，他們就會(huì)形成一種否定的自我評(píng)價(jià),，認(rèn)為自己不能達(dá)到父母的要求,，父母否定或是放棄了自己，甚至破罐子破摔,。因此,，贊賞非常重要。父母只有經(jīng)常贊賞自己的孩子,，才能使他們體會(huì)到家庭的支持和安全感,，從父母的肯定中變得信心十足。

贊賞固然重要,，但只贊賞不批評(píng)也是不行的,。批評(píng)要講求方法。無論他們犯了怎樣的錯(cuò)誤,，批評(píng)時(shí)都要就事論事,，不要揪住錯(cuò)誤不放或是攀比諷刺。這個(gè)問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生,。明明是一個(gè)很小的錯(cuò)誤,，卻讓有的家長(zhǎng)們聯(lián)系到從前的種種不好行為，進(jìn)而將以往的錯(cuò)誤全都數(shù)落一遍,。并且在批評(píng)的過程中,，常常拿其他的孩子與自己的孩子作比較，直到說得一無是處為止,。下次再出現(xiàn)錯(cuò)誤,，又是老生常談,。而每當(dāng)父母說教時(shí),，孩子們就會(huì)出現(xiàn)不耐煩的逆反心理,，雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化。其實(shí),，仔細(xì)想想,，成人都不愿意別人當(dāng)面指出自己的錯(cuò)誤，不愿總拿自己與他人比較,，孩子不也是一樣嗎?所以希望父母能夠?qū)?yán)厲的斥責(zé)溫和化,，把解決眼前的問題作為批評(píng)教育的目的。心平氣和地?cái)[事實(shí)講道理,，而不是用稱贊別人的孩子來刺激自己的孩子,。應(yīng)該讓孩子意識(shí)到父母溫和的批評(píng)是為了顧及他們的心情和感受，是對(duì)他們的信任,。這樣,，他們才會(huì)坦然地接受父母的批評(píng)，教育的目的才能達(dá)到,。

恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評(píng),，能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離,，讓他們感受父母的愛。一句贊揚(yáng)的話,，一個(gè)贊許的眼神,，一個(gè)贊賞的動(dòng)作都能使孩子昂頭挺胸,，面帶微笑,，自信的在人生的道路上走下去，這將是一筆無價(jià)的財(cái)富,。所以父母一定要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用贊賞與批評(píng),，多夸獎(jiǎng)自己的孩子，將會(huì)受益無窮,。 第二,，要寬容自己的孩子。如今的高中生無論是情感,、還是思考能力,，都顯示出了他們特有的成熟性。時(shí)代的發(fā)展,、網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)達(dá)給他們提供了更多思考的機(jī)會(huì),，他們開始用自己的眼光去判斷問題，并且在這個(gè)過程中逐漸體會(huì)到了自身的成長(zhǎng)和成熟,。然而,，即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，但在父母眼里,，仍舊是需要呵護(hù)的小孩子,，特別是今天這種社會(huì)環(huán)境，讓父母?jìng)兏踊炭植话?，害怕他們一不小心,，就?huì)誤入歧途，進(jìn)而對(duì)于他們的要求也就更加嚴(yán)格,。這與高中生渴望獨(dú)立,、自由的思想是格格不入的。在這一時(shí)期,，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題,。作為一名家長(zhǎng)，我們應(yīng)該記住,。也許殘缺的才是完美的,。對(duì)于孩子，我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解,。少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求,。切不可求全責(zé)備。我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤,，分析錯(cuò)誤,，盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順,。那么自己的孩子就不可能次次成功,。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗、順境與逆境,。成才的道路千萬條,，未來的社會(huì)什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué),。從事什么樣的職業(yè)并不重要,，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心,、同情心,。 第三，要熟悉孩子,。

世上沒有完全相同的孩子,。從性格修養(yǎng)來說，孩子們有的內(nèi)向,，有的活潑,，有的低調(diào)，有的張揚(yáng),，有的喜靜;從心理素質(zhì)來講,，有的剛強(qiáng)，能承受屈辱和壓力,，有的脆弱,，弄不好就可能走向極端。有的自信,，有的自卑：從興趣能力上講,。有的興趣廣泛，有的興趣單一,。從家庭環(huán)境來說,，有的家境寬裕，有的家境困難……幸福的家庭是相似的,。不幸的家庭各有各的不幸,。每一個(gè)做父母的。要盡可能地關(guān)注自己的孩子。善于探索總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，只有這樣,。才能因人施教，對(duì)癥下藥,。我們大家應(yīng)該明白,，我們跟自己的孩子，除了是父子,、父女,、母子、母女關(guān)系外,，還應(yīng)該是朋友關(guān)系!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù),、興趣愛好、喜怒哀樂,。應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通與交流。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒做到這些,，我們就不能算稱職的父母和家長(zhǎng)!

最后,，祝老師們工作順利 萬事如意!祝各位家長(zhǎng)家庭幸福，心想事成!

謝謝大家!

高一家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

你們好!很榮幸我能參加咱班的家長(zhǎng)會(huì),，很高興有機(jī)會(huì)共同與你一起探討關(guān)于孩子的教育問題,。

首先我想和各位分享幾段話，這些話都節(jié)選自我校高一學(xué)生母親節(jié)致父母的一封信,。

( 爸,，我希望您可以從“煙民”之列里走出，盡管您滴酒不沾,。煙盒上的吸煙有害健康,，您視若無物，嘴上說著會(huì)戒掉,，可誠實(shí)的身體卻違背了意愿,。

我希望您可以改掉您的壞脾氣，不要老是去抱怨,，去埋怨,，您更懂得“氣大傷身”之理啊!

當(dāng)然，您和媽媽把手上的手機(jī)放下,，看看電視,，做做鍛煉，是更好不過的了。

到高中以后感覺自己忽然就長(zhǎng)大了,，懂事了很多,，沒有了和爸媽頂嘴的習(xí)慣，因?yàn)槲抑滥銈凁B(yǎng)我這么大不容易,，說我也都是為了我好,。我不再像初中時(shí)候總要這要那，別人有的我都要有,，因?yàn)槲抑滥銈儝赍X不容易,，不需要的東西我盡量都不要。從小我和妹妹就喜歡跳舞,，喜歡藝術(shù),，其實(shí)，我也特別想去藝術(shù)班,。但是花銷太大,，并且是兩個(gè)人一起。妹妹在家里也算小的吧,，也比較任性,，雖然是雙胞胎，但感覺她比我小很多,，也比較幼稚一些,。她可能不懂你們的辛苦，還不能體會(huì)到你們的不容易,，有時(shí)候也會(huì)特別任性,。希望你們可以再寵她些日子，她總會(huì)長(zhǎng)大的,。從妹妹的身上,，我真的體會(huì)到了作為父母的你們，在孩子不聽話時(shí)的那種無奈,，恨鐵不成鋼啊!雖然,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但我會(huì)乖乖聽話,，也許真的是不適合讀書吧,，怎么學(xué)都學(xué)不進(jìn)去，也希望你們能夠理解我,。

你們經(jīng)常和鄰居或親戚聊天,，說以后就靠弟弟養(yǎng)你們了。嫁出去的女兒潑出去的水,，再加上我的性子比較直,，沒有對(duì)你們說過太多感恩之類的話，但其實(shí)我是愛你們的呀!

感謝的話也就不多說了，太俗氣,，就一句話：你們養(yǎng)我小,，我養(yǎng)你們老。

我想你一定還記得這些,，可是,，我現(xiàn)在要到哪里去尋覓你年輕，清閑的蹤影?難忘啊!那一天,，看到你把大鎖交給房東,，小院不再屬于你了，我們要離開了,，去新的城市,。在陌生的城市里，我時(shí)常眺望著遠(yuǎn)方,，陽光刺得我的眼發(fā)疼,，你的小院不在了，你開始整日忙碌,，清閑仿佛離你遠(yuǎn)去,。我一轉(zhuǎn)身，瞥見你還在忙碌的身影,，我不由一怔，突然,，覺得我好像忘了什么,。

回過身，閉上眼,，往日的情景如電影般回放,。哦，是的,，我忘了,，你這般操勞，你放下你的小院,，放下清閑的生活,，這一切都是因?yàn)槲野?一天到晚只會(huì)一味索取，不懂得感恩,，現(xiàn)在,，我終于明白了。母親,，希望現(xiàn)在還不晚,，讓我去感恩你的付出。 )

我想，聽完這幾段話,，你的心情一定比較復(fù)雜吧!有感動(dòng),、也有愧疚、有心酸,、也有高興,，無論哪種心情，你都能感覺到孩子長(zhǎng)大了,。其實(shí)他們也是理解你們的,，只不過愛未說出口罷了。

可你是否認(rèn)真思考過,，他們對(duì)你的愛和理解為何不曾說出口?也許你會(huì)說,，我們中國人都比較含蓄，愛都藏在心底,，不需要說出來,。如若真的如此，請(qǐng)靜心想一下,，你們彼此之間能感受到相互的愛嗎?根據(jù)我們的學(xué)情調(diào)查表明,，我校70%的家長(zhǎng)和孩子在溝通方面存在問題。有的孩子說,，從未和父母安靜的說過超過一個(gè)小時(shí)的話;有的孩子說,，我爸總是在酒后和我交談，也就是說我要好好學(xué)習(xí);有的孩子說,，我媽整天啰啰嗦嗦,，除了說她有多辛苦，除了關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī),，再也說不出什么;有的孩子說,，所謂的與父母間的交流，都是父母在說,，我只是個(gè)聽眾,。那么這些問題的根源在哪?毫無疑問，在父母,。我們給孩子和我們之間交流的機(jī)會(huì)太少太少了,。不要等孩子犯了錯(cuò)，才想起和他缺乏交流;不要等孩子早戀了,，才意識(shí)到是你把他推到了別人的關(guān)愛里;不要等孩子突然沉默寡言了,，才清楚是你堵住了他準(zhǔn)備張開的口;不要等孩子厭學(xué)了，才明白是你忽略了他曾經(jīng)伸出的援助之手,。是我們作為家長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)借口,，堵塞了與孩子交流的渠道,。那么怎樣才能與孩子交流呢!

用心去體會(huì)，用情去感化,。孩子在成長(zhǎng),，做父母的也要成長(zhǎng)。不要再把孩子當(dāng)成小孩子了,。除了滿足他們的生活必需,，一定要關(guān)注他們的內(nèi)心世界。如何走進(jìn)他們的內(nèi)心,，其實(shí)不像你想的那么困難,。用一顆做父母的心去體會(huì)、用實(shí)際行動(dòng)去感化他們就行了,。孩子周末一回家,，可口的飯菜已經(jīng)在等著他;考試成績(jī)出來后，你能理智地幫助他分析得失,，而不是一味的指責(zé)謾罵;過生日的時(shí)候,，他收到了心儀的禮物;放假的時(shí)候，你已經(jīng)為他安排好了外出的旅游,，而不是補(bǔ)課;當(dāng)孩子犯錯(cuò)被你領(lǐng)回家的時(shí)候,，不是責(zé)罵暴打，而是傾聽他一肚子的委屈和苦水,。你不需要用言語,，而是用一次一次具體的理性的行動(dòng)告訴孩子，“孩子,，別怕!有我在,，咱們一起承擔(dān)、一起面對(duì)!”突然就有一天,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的孩子面對(duì)你的時(shí)候,，會(huì)無話不談,，滔滔不絕，你只需要享受傾聽的樂趣就行了,。

借此機(jī)會(huì)我還想給各位家長(zhǎng)提兩點(diǎn)建議：

一,、關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)。除非孩子主動(dòng)說出口,，今天家長(zhǎng)會(huì)后見到孩子的時(shí)候,，我勸你千萬不要談成績(jī)。如果考的好,，他早就告訴你了,。如果考砸了,，他本身就夠難過的了。也不要用無力無用的諸如“只要你盡力就行了,?！薄斑@回沒考好，下次一定要考好”此類話去安慰他,，他不需要同情或者憐憫,，他需要你默默無語的支持。況且除了學(xué)習(xí)成績(jī),，你更應(yīng)關(guān)注孩子的品德,、習(xí)慣以及他與人的關(guān)系。

二,、營(yíng)造和諧的夫妻關(guān)系,。絕不在孩子的面前吵架、打架,，這種影響的惡果,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象。不和諧的夫妻關(guān)系,，是問題孩子的罪魁禍?zhǔn)?。因?yàn)樗诶響?yīng)最安全的家庭里，喪失了安全感,。一旦沒有了足夠的安全感,，他極易做出出格、甚至犯罪的事情來,。

各位家長(zhǎng)朋友,，教育孩子是一門大學(xué)問。有人說：“一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后往往有一個(gè)優(yōu)秀的家庭,，一個(gè)問題孩子的背后肯定有一個(gè)不成功的家庭或不理性的父母,。”我希望,，我們都去做優(yōu)秀的父母,。我也真心希望，我們的孩子無論在家,、還是在校,，都能陽光、自信,、快樂,、健康的成長(zhǎng)，以后無論是工作,、還是成家,，都能過上幸福的生活!

謝謝!

高一家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,，親愛的叔叔、阿姨：

大家好!

今天是個(gè)特殊的日子,，我站在這個(gè)講臺(tái)上并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，而是想借此機(jī)會(huì)說幾句話。當(dāng)然,，我要感謝老師和同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì),。

在班上，我表現(xiàn)不太理想,。我曾經(jīng)為了一點(diǎn)小事和同學(xué)發(fā)生過矛盾;我還因?yàn)榭刂撇蛔∽约旱男袨?、關(guān)不住自己的嘴，課堂上惹老師生氣;還記得曾經(jīng)打籃球的時(shí)候,，我把學(xué)?！皥?jiān)固”的墻磚給撞下來;我還曾多次作業(yè)欠交……不過我也知道貪玩、調(diào)皮,、懶惰,，不僅對(duì)自己不好，還會(huì)讓愛我關(guān)心我的父母和老師操心不已,。其實(shí),，我也很想改變自己。李老師經(jīng)常鼓勵(lì)我發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,，學(xué)會(huì)和同學(xué)相處,，盡自己的努力完成作業(yè)。這給了我很大的信心?，F(xiàn)在,，我擔(dān)任班級(jí)的紀(jì)律委員，我經(jīng)常為班級(jí)掃地,，下午放學(xué)老師也經(jīng)常給我輔導(dǎo)功課,。在這里，我想對(duì)老師和媽媽說,，“請(qǐng)你們相信我,，我一定會(huì)把我的壞習(xí)慣一點(diǎn)一點(diǎn)給改掉，那怕需要很久很久的時(shí)間,，我一定不會(huì)讓父母和老師操心?！蔽疫€想說：“敬愛的爸爸媽媽,，謝謝你們，你們?yōu)榱宋页商觳賱趹n慮,，做兒子的一定會(huì)慢慢努力,，總有一天,，你們會(huì)為我感到驕傲的!”

在這里，我還想代表跟我一樣存在不少問題的同學(xué)說幾句話,。俗話說,，種瓜得瓜，種豆得豆,，種下汗水的,，都能得到珍珠。請(qǐng)放心,，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校,、老師、以及爸爸媽媽對(duì)我們的期望,，我們一定會(huì)為最后一年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!

謝謝大家!

高一家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是羅序文同學(xué)的家長(zhǎng)。承蒙向俊芝老師的支持和厚愛,，我得以作為學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言,。首先，今天是全國第30個(gè)教師節(jié),，值此特殊而又莊重的節(jié)日里,，我代表所有家長(zhǎng)向工作在教育第一線的各位園丁們道聲節(jié)日快樂，你們辛苦了,。你們無怨無悔地站在講臺(tái)上,，數(shù)十年如一日。此刻,，站在這里,，我心中更多的是對(duì)一直兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,、踏踏實(shí)實(shí)工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情,。正是你們持之以恒的辛勤工作，使得全班每一位學(xué)生都能夠茁壯成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展,，也是你們?nèi)找岳^夜地努力，讓我的孩子逐漸懂事,，學(xué)會(huì)做人,。

五年級(jí)學(xué)生年齡大概都在10至11歲，這個(gè)階段的孩子正是身體快速發(fā)育,、智力發(fā)展,、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。他們好動(dòng),、活潑,、隨性,、無拘無束，甚至開始叛逆,，稚嫩的語氣里開始學(xué)習(xí)大人的語言,。他們的成長(zhǎng)會(huì)給我們的家庭帶來快樂，歡笑,、希望,，但有時(shí)也會(huì)讓我們生氣、失望,、沮喪,。在座的家長(zhǎng)，在孩子成長(zhǎng)方面,，肯定都會(huì)有不同的感受和心得,，有很多好的做法和經(jīng)驗(yàn)。

在此,，我也談?wù)勛约涸诮逃⒆臃矫娴膸c(diǎn)想法：一是做好孩子的第一任老師,。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起,，因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響著孩子,。家長(zhǎng)要以身作則，時(shí)刻做好表率;還要不斷學(xué)習(xí),，經(jīng)常與人交流在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)方面的知識(shí),，做一名稱職的啟蒙老師。二是做孩子的朋友,。這樣他會(huì)更親近你,，和你無障礙的交流溝通，你才能知道孩子在想什么,、做什么,、喜歡什么、厭惡什么,，知道他的喜怒哀樂,，了解他的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他的一切,。這樣既能增進(jìn)親情,，加強(qiáng)理解;還能增強(qiáng)孩子的環(huán)境適應(yīng)能力，增強(qiáng)心智,，增進(jìn)孩子的交際溝通能力,。三是要敢于放手，讓孩子自由飛翔。給孩子多的自由支配時(shí)間,，讓孩子建立自己的交際圈，讓孩子做他喜歡做的事情,，多和孩子一起玩耍,。

其實(shí)，每一位家長(zhǎng)的時(shí)間,、精力都有限,，我個(gè)人覺得培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是教育孩子最重要，最有效的教育手段,，俗話說：“萬事開頭難”“良好的開端是成功的一半”,，在孩子小學(xué)階段就幫助他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，必定為他以后的道路鋪就牢固的基石,。當(dāng)然，這是件非常困難的事,，但只要我們努力,、想辦法，堅(jiān)持,、不放棄,，付出總會(huì)有回報(bào)的。

進(jìn)入二小學(xué)習(xí)以來,，我親眼目睹了孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我看在眼力喜在心里。我感動(dòng)于每一位在孩子們身上煞費(fèi)苦心的老師,，也相信孩子們能在一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境下成長(zhǎng)為一個(gè)“感恩自強(qiáng),，誠信善良，勤思善學(xué),，快樂健康”的好孩子!

最后,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)辛勤耕耘的各位園丁表達(dá)最誠摯的感謝。也衷心祝愿在座各位身體健康,、事業(yè)有成,、工作順利、萬事如意;祝愿孩子們健康快樂,、茁壯成長(zhǎng)!謝謝大家!

高一家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

老師們,，同學(xué)們，各位家長(zhǎng)：

你們好!今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言,，感到非常榮幸,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次能與各位家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)。

我是xx級(jí)機(jī)電x班xx同學(xué)的家長(zhǎng)。我的孩子是x月份入學(xué)的,，在進(jìn)入職教中心的近一年的學(xué)習(xí)生活中,，我們眼看著孩子在各個(gè)方面可喜的飛速發(fā)展，今天又看到了他的這些同樣朝氣蓬勃的同學(xué)們后,，作為家長(zhǎng)我既高興又感動(dòng),，下面談?wù)勎业那袑?shí)感受。

我感覺到在進(jìn)入職教中心這一年的學(xué)習(xí)中,，孩子發(fā)生了可喜的變化：變得愛學(xué)習(xí),，熱公益、肯負(fù)責(zé),，還能主動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通了,，性格愈發(fā)陽光起來了。

他和我說,，不但是他還包括他身邊的同班同學(xué)們都跟他是有一樣的變化,，他們的任課老師都特別有責(zé)任心，講課認(rèn)真輔導(dǎo)積極,，甚至對(duì)生活和思想上都是噓寒問暖,，關(guān)心的無微不至，即使有的同學(xué)生病了,，耽誤了課程,，老師們還會(huì)熱心對(duì)他進(jìn)行單獨(dú)的補(bǔ)課。特別是各位班主任老師,，對(duì)他們付出了極大的心血,，跟同學(xué)們吃一樣的飯食、住一樣的宿舍,，同學(xué)們醒著時(shí)老師在工作著,，深夜同學(xué)們睡了，老師們?nèi)栽跈z查著晚睡,，??幾乎天天24小時(shí)都陪伴在同學(xué)們的身邊,。這些連我們做父母的都做不到，而老師們卻做到了,。這令我們這些家長(zhǎng)既感動(dòng)又欣慰,。在老師的耐心指導(dǎo)下，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上來了,，性格也開朗了,，孩子也有了強(qiáng)烈的責(zé)任感和榮譽(yù)心。現(xiàn)在,，他的學(xué)習(xí)變得很主動(dòng),，自信心也增強(qiáng)了,，愛學(xué)習(xí)愛專業(yè)成了他們的巨大轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在,，我也真正明白了班主任x老師說的那句話：“適合孩子的才是最好的,。”

聽孩子說,，在這里老師不僅僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí),，而且關(guān)注孩子的紀(jì)律、衛(wèi)生,、及日常的飲食起居。大到做人做事,，小到如何打掃宿舍,、疊被子、擺放臉盆等,。入校一年來,，他已經(jīng)自己習(xí)慣整理房間，自己洗衣服,，說話做事也像個(gè)小大人一樣,。我發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了很多，懂事了很多,。今天作為學(xué)生家長(zhǎng)我們又一次親眼見證了,、親眼看到了這些讓人無比尊敬默默奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍，又一次感受了這些既溫馨又高度現(xiàn)代化的生活環(huán)境和教學(xué)設(shè)施,，心情無比欣慰,。

有這樣的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心孩子的老師們，我們家長(zhǎng)可以有十萬個(gè)放心,。我代表所有家長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師真誠的說一聲：“謝謝你們。我們把孩子的未來放在你們手中,，我們很放心,。你們辛苦了，真誠的感謝你們,?！?/p>

謝謝大家!

高一家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好!

首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。在此,，向老師們表示衷心的感謝,，你們很辛苦，為我們的學(xué)生付出了很多心血。兩位老師非常優(yōu)秀,，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé),，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，我的孩子現(xiàn)在進(jìn)步了不少,，變得懂事明理了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少!再次感謝兩位老師!

介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法,。還請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們多指教,。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對(duì)孩子的各方面有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)去引導(dǎo)他,。我的孩子雖然智商不低,，但他在其它方面還有許多弱點(diǎn)，如：怕吃苦,、貪玩,，性格比較內(nèi)向。通過對(duì)他的綜合評(píng)價(jià)后,，我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長(zhǎng)期所決定的,，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的,?？偟幕舅刭|(zhì)是好的，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤椭?，發(fā)揮他的長(zhǎng)處,、彌補(bǔ)他的短處。

我認(rèn)為要教育好孩子的方法是：

一,、身教重于言教,。

因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂，要求孩子做到的首先自己要做到,，只有這樣在孩子的心目中,，你才是一個(gè)可聽、可信,、又可敬的人,。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié),。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語,、和睦相處,、對(duì)朋友要相互寬容,。讓孩子感覺到我家是一個(gè)新型的家庭。

二,、要教育孩子有愛心,，能為別人著想。

孩子往往是被別人關(guān)心多,，很容易形成自私的心理,。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人,。平時(shí)我們自己也會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教育他,。

三、我很愛孩子,，但我不寵孩子,。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口,，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長(zhǎng)大,，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做,。另外，孩子在成長(zhǎng)過程中難免會(huì)做錯(cuò)事,，會(huì)有錯(cuò)誤,，遇到這種情況，我就先問清原因,，然后再分析道理,。。

四,，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面,，我很重視學(xué)習(xí)成績(jī)，但我并不一味追求成績(jī),。

學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí)，所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候,，我會(huì)告誡他不要驕傲,，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候,，我會(huì)幫他找原因,，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止,。

為了提高他的學(xué)習(xí)興趣,，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語接龍,，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等,。為了他晚上做功課能保持安靜,，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí),。

五,、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。

家長(zhǎng)與老師的溝通,，對(duì)教育孩子起著重要作用,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對(duì)癥下藥,，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長(zhǎng)，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港,，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生,。

其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法,。

高一家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好!

首先感謝老師給我這次機(jī)會(huì)，能跟大家一起共同學(xué)習(xí)交流孩子教育方面的一些問題,，我非常珍惜這次機(jī)會(huì),，同時(shí)也感到有些不好意思。因?yàn)槲艺J(rèn)為跟其他始終關(guān)注孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)比起來我可能做的還不夠,，跟其他品學(xué)兼優(yōu)的孩子比起來,，我家孩子并不是特別出色，但既然老師信任我,，給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，我就應(yīng)該責(zé)無旁貸。下面我就把自己在教育孩子過程中的一些體會(huì)跟大家交流一下,，就算拋磚引玉,，如果我的話能引起各位家長(zhǎng)的共鳴，能對(duì)大家有點(diǎn)滴的啟發(fā)或感觸,，我將會(huì)感到非常高興,。

努力培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣

我曾到一個(gè)同學(xué)家里去，家里裝修的非常豪華,，可我在她家里轉(zhuǎn)了一圈,，除了孩子的學(xué)習(xí)資料和幾本雜志竟沒發(fā)現(xiàn)幾本書，可她還在跟我抱怨孩子不愛看書,，只喜歡玩電腦,。王奕菲在她很小的時(shí)候,，每天晚上睡覺前我都會(huì)讀書給她聽，慢慢的上學(xué)了她會(huì)拼音了,，我們就讀那種帶拼音的書,，她讀一段我讀一段，再后來也不知從什么時(shí)候起,，她就不再粘著我讀書,，能自己捧著書看了。從王奕菲上學(xué)以來,，我們家就沒再交網(wǎng)費(fèi),，一直沒上網(wǎng)，有需要查資料時(shí)候,，我們一般要求她利用工具書,，實(shí)在查不到我們就用手機(jī)上網(wǎng)幫她查。今年國慶節(jié)我們家開通了無線網(wǎng)絡(luò),，可孩子基本也想不起來上網(wǎng),。一到星期五我們也不看電視，孩子寫作業(yè),，我和她爸就一人一本書在旁邊看,。有時(shí)孩子寫完作業(yè)、練完琴,，我們?nèi)揖鸵蝗艘槐緯蝗税哉家粡埳嘲l(fā)靜靜的閱讀，互不打擾,。至于書的來源,，一是從圖書館借，我們家一共辦了三張借書卡,，一個(gè)卡可以借兩本,，由于他父親的單位離圖書館很近，一般借書的任務(wù)就交給他,，熟人常?？吹剿幌卤?本書回家，期中2本是我們看的,，4本是女兒看的,，我們給她爸封了一個(gè)頭銜就是?運(yùn)‘書’部長(zhǎng)?。二是從網(wǎng)上或書店買,。我個(gè)人主張如果經(jīng)濟(jì)條件允許,，可以給孩子買一部分書，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)沒書看了,，就又拿出以前看過的書再看,，有時(shí)一本書能看好幾遍,。這個(gè)可以理解，因?yàn)楹⒆拥乃枷朐诓粩喑墒?，不同年齡看同一本,，感悟也會(huì)不一樣的。所以,，在給孩子買書的問題上我基本上是有求必應(yīng),，寒暑假我都從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給孩子買成套的書。我覺得與其給孩子買身名牌衣服,，吃頓大餐,，還不如給孩子多買幾本書。即便孩子現(xiàn)在還不是很喜歡看書,，但如果家里有許多適合孩子看的書,，當(dāng)孩子無聊的時(shí)候，說不定就會(huì)拿起書看,，也許不經(jīng)意間孩子就喜歡上看書了,。另外如果孩子還沒養(yǎng)成看書的習(xí)慣，大家就從好孩子的興趣開始,，如果他喜歡漫畫書,，就讓他看，慢慢的她就會(huì)看別的書了,，如果他喜歡飛機(jī),、喜歡汽車，你就找相關(guān)的書籍讓他看,，反正就是從他的興趣入手,，慢慢孩子就能從書里獲取她需要的東西了，不要說看這些干嘛,，一點(diǎn)用都沒有,，其實(shí)這只是一個(gè)過程，不是說?開卷有益?嗎,，只要他能靜靜的捧著書看就是一種進(jìn)步,，就是一個(gè)好的開始。

在這里我還想說：家長(zhǎng)就是孩子的一面鏡子,，如果家長(zhǎng)每天在家里就是看電視,、上網(wǎng)，怎么能奢望孩子一個(gè)人靜靜的看書呢,。古語說：?腹有詩書氣自華?,、?書中自有黃金屋、書中自有顏如玉?,、?讀書破萬卷,、下筆如有神?,，多讀書、讀好書,，能拓展孩子的知識(shí)面,，應(yīng)該說閱讀習(xí)慣是人生中最有價(jià)值的習(xí)慣。請(qǐng)大家一定注意這方面的培養(yǎng),，尤其在小學(xué)階段,，學(xué)習(xí)任務(wù)還不是很重，如果到了初中高中,，都有7,、8們課，就是想看也沒大有時(shí)間了,。

要享受跟孩子一起成長(zhǎng)的過程

在座的我們應(yīng)該都是人到中年了,，上有老下有小，而且在單位都是中堅(jiān)力量,，有時(shí)忙了一天,，回家看到孩子再不是那個(gè)樣，心里別提多不舒服了,。我曾經(jīng)也有一段時(shí)間覺得自己特別委屈,，孩子父親忙，老人沒法幫忙帶孩子,，我自己每天忙忙碌碌的,，覺得為家為孩子付出了很多，有一次跟好友聊天,，抱怨自己為孩子付出太多,，好友一開始沒說什么，后來嚴(yán)肅的對(duì)我說：我每次聽你說孩子,，總是說付出，你為什么不能把這種付出看成是享受呢,，每天陪著孩子,、看著孩子一天天長(zhǎng)大，這難道不是一種享受嗎?教育孩子,、培養(yǎng)孩子這是我們做父母的責(zé)任,，怎么能一味的認(rèn)為是在付出能?好友的話讓我一下子有了一種醍醐灌頂?shù)母杏X，是呀,，每天有孩子相伴的日子不就是一種享受嗎?從此以后,，我就轉(zhuǎn)變了觀念，再跟孩子在一起時(shí),，我就不再抱怨,，對(duì)孩子也有耐心了,，孩子的表現(xiàn)也越來越好了，抱怨少了,，娘倆關(guān)系密切了,，家里歡笑多了，家庭也更和諧了,。所以,，我們不要把教育孩子看成是一種額為的負(fù)擔(dān)，而要看成是一種享受,，享受跟孩子共同成長(zhǎng)的過程?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)五年級(jí)了，再過7年就上大學(xué)了,，其實(shí)我們跟孩子真正在一起的時(shí)間也就這幾年,，一旦上了大學(xué)，孩子跟我們的交流溝通的機(jī)會(huì)就少多了,。而且有資料表示,，孩子在12歲以前是習(xí)慣的養(yǎng)成期，一旦過了這個(gè)年齡許多習(xí)慣就很難形成或改正了,。

我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè),，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同,，掙錢多少不同,，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人,、成材!我常聽許多做父母的說,，自己工作忙，沒時(shí)間管孩子的教育,，我覺得這種做法不大妥當(dāng),。曾經(jīng)看過一句話，一直讓我記憶猶新：一個(gè)人無論你的事業(yè)多么成功,，一旦教育孩子失敗,，你立刻會(huì)覺得一事無成。所以,，不管自己從事的工作多么重要,，不論你多忙，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子,、盡可能地多陪陪孩子,，并一定把這個(gè)過程看成是一種享受，而不是被動(dòng)的去做這些事情。因此我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)共勉,，不論你忙的是什么,，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好,，無論多忙,，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位,。畢竟,，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒了你,，很快就會(huì)有別人代替,。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年,，他的天空,，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量,。打個(gè)比喻吧,，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞,，那么灑出的水不會(huì)太多,。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水,，這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光,。而兒童時(shí)期的教育就是我們給水桶底部打基礎(chǔ)的時(shí)候，等我們發(fā)現(xiàn)水桶漏水再去彌補(bǔ)的時(shí)候,，就晚了,。

注重孩子心理健康方面的教育

這也是我想跟大家共同探討的一個(gè)話題，前幾天看一個(gè)新聞,，是北京一個(gè)初二的學(xué)生因?yàn)樵趯W(xué)校被罰站跳樓了,。看到這樣一個(gè)新聞心里挺不是個(gè)滋味,，無論怎樣這樣的悲劇發(fā)生在誰身上誰都受不了,，我們大部分都是一個(gè)孩子，獨(dú)生子女的父母我們真的傷不起,。所以,，我們平時(shí)就要多關(guān)注孩子的心理變化,，多跟孩子溝通交流,，培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài)。這個(gè)新聞我專門讓孩子看了，并且告訴她,，人的生命只有一次,，是無限寶貴的，采取這種行為是自私的,，孩子走了,，留給親人的卻是無限的悲痛。我們不能等孩子出現(xiàn)心理問題了才想著去解決,，而是在日常生活中善于梳理孩子的心里的問題,，要真正跟孩子交朋友，讓孩子敞開心扉把內(nèi)心所有的想法都告訴你,。

各位家長(zhǎng),，我最后想說的是：每個(gè)孩子都是天使，我們要有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),。衷心希望我們的每一個(gè)孩子都在家長(zhǎng)欣賞的目光下健康快樂成長(zhǎng)。祝我們?cè)谧拿恳粋€(gè)家庭都美滿幸福!

謝謝大家!

高一家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,，家長(zhǎng)朋友,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天，因?yàn)楹⒆拥木壏?，我們坐到了一起,，共同探討教育孩子的大事。我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會(huì),。

我是本班學(xué)生李毛的媽媽,，首先要向孩子的所有課任教師表示最衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng),，不辭勞苦,，諄諄教誨，在你們愛的目光中,，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛下,，孩子們像陽光下的小苗，在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。

望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望,。因此，要想我們的孩子安全,、健康的成長(zhǎng),，離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。家校攜手,，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢

下面,，我想從一個(gè)家長(zhǎng)的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫(yī)生,，家長(zhǎng)比作護(hù)士,，就是說多么好的學(xué)校教育，也離不開家長(zhǎng)的密切關(guān)注與支持,。孩子是每一個(gè)家庭的希望,，誰不愛自己的孩子呢?但是什么才是對(duì)孩子真正的愛呢?力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛;緊盯孩子的分?jǐn)?shù)，嚴(yán)格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗,，也是一種愛,，但如果僅僅這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，這些只是片面的膚淺的愛,。因?yàn)橹挥猩硇慕】担沸卸苏?，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱,。因此，我們做家長(zhǎng)的,，要和學(xué)校老師攜起手來,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，形成教育的合力 ,，才能托起孩子的美好明天,。要想孩子優(yōu)秀，我們家長(zhǎng)要先爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng),，在這里,，我愿意為關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)小建議：

一 為孩子安排一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。不管家庭條件如何,，我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個(gè)合適的地方,，不干擾影響孩子的學(xué)習(xí)。

二 根據(jù)孩子的個(gè)性和實(shí)際情況,，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時(shí)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣,。比如我的女兒比較好玩，我就從來不要求她周五回家做作業(yè),，讓她盡情的放松,，然后由她自己決定是周六還是周日做完作業(yè),，但是要求她必須說到做到。

三 要經(jīng)常和孩子交流,，不僅輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí)，要做到耐心,，細(xì)心,，當(dāng)好孩子的家教，還要了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，也了解孩子和老師同學(xué)的相處情況,，讓孩子從小學(xué)會(huì)欣賞自己，寬容他人,，形成樂觀自信,，開朗大方的良好品質(zhì)。

四 愛孩子,，還要學(xué)會(huì)尊重孩子,。不在老師同學(xué)面前數(shù)落孩子，維護(hù)孩子的自尊心;尊重孩子的正當(dāng)愛好,，比如孩子喜歡運(yùn)動(dòng),，就給他買雙滑冰鞋;不在孩子面前輕易許諾，答應(yīng)了就一定要做到,，不要失去孩子對(duì)你的信任,。

五 要盡可能的找機(jī)會(huì)與老師多溝通，了解孩子的在校表現(xiàn),，既可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，幫助孩子改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，也可以及時(shí)的向孩子轉(zhuǎn)達(dá)老師的表揚(yáng),，這樣做對(duì)孩子是一個(gè)很大的鼓勵(lì)，一定會(huì)受到很好的效果的,。

最后,，我再次向老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康,，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

高一家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是高三(1)班___同學(xué)的家長(zhǎng),，今天能作為家長(zhǎng)代表坐在這里,，本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里,，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：

第一,、表達(dá)我的謝意。

有人說,，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們,，特別是班主任_老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說實(shí)話,，當(dāng)老師的要講好一堂課,，帶好一個(gè)班,，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望,，老師們壓力大,，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷,，不要將孩子成績(jī)不好的責(zé)任一股腦推給老師,。

第二、我們對(duì)孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”,。

孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長(zhǎng)大,，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(zhǎng),，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神,，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子,，鼓勵(lì)我們的孩子,。

第三、家長(zhǎng)要了解學(xué)校,，配合學(xué)校工作,。

學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的,。遇上一位好老師,，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色,。今年我們遇上了_老師這樣的好老師,，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)開_老師不僅傳授知識(shí),，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向,、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì),。因此,，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

最后,，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,，工作順利!祝我們__班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)!

謝謝大家!

高一家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，各位家長(zhǎng)：

你們好!

非常感謝校方召開這次家長(zhǎng)會(huì).使我們各位家長(zhǎng)有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)!我們來自不同的地方,，有著不同的身份.做著不同的工作：有的在機(jī)關(guān)任職——其中一部分人可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位;有的在商海弄潮——其中一部分人可能腰纏萬貫;有的下崗在家——其中一部分人可能正為生計(jì)發(fā)愁;有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng).日出而作,，日落而息——我剛才觀察了一下.今天開會(huì)遲到的.大部分是來自農(nóng)村的家長(zhǎng),，他們肯定是做了一陣農(nóng)活后，才洗腳上岸,，換上新鞋趕來的!為了增加孩子的營(yíng)養(yǎng),，他們有的提了幾斤蘋果，有的提著一只保溫桶——我猜想里面肯定是一只燉爛了的土雞婆,，可憐天下父母心啊!

但不管我們是做什么的.坐在這里,，我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿——望子成龍,，望女成風(fēng);都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母,，老師眼里的家長(zhǎng)。所以,，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì),，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng)，同各位講幾句心里話。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多不足;我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距，所以我要講的.不能算是經(jīng)驗(yàn).只能算是感受.如果能夠引起各位的共鳴.我將感到莫大的榮幸,。

作為中年人.我們?cè)谂笥严嗑?。親人團(tuán)聚的時(shí)候.談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r(shí),，有的眉飛色舞,，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話,，有的搖頭嘆氣,、一籌莫展.抱怨自己的孩子不乖巧;我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問題的，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話,、乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系

因?yàn)闆]有不聽話的孩子，只有不稱職的父母!

我這樣說,，可能有人會(huì)不以為然：為了證明我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,，他們可能會(huì)舉出下面的例子——

有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子,，但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)

當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí),，孩子的父親回答說：我沒有什么經(jīng)驗(yàn).就是早晨莫讓他起早了.晚上莫讓他睡晚了.三餐奠讓他吃少了

而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦，對(duì)孩子百依百順,，既照顧其飲食起居.又為之聘請(qǐng)家教,，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書,，考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終卻名落孫山。

我不否認(rèn).上面的情況肯定存在.但這只是特例,，這種特殊現(xiàn)象.就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不發(fā).無心插柳柳成蔭,。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才發(fā),。稱職,、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母，他們的孩子一般都聽話——如果孩子不聽話,，一般與父母不稱職,、對(duì)孩子關(guān)心不夠有關(guān)

那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢?

第一.要疼愛孩子

高爾基說,，母親疼愛孩子.那是連母雞也知道做的事,。每一位做父母的.都知道疼愛自己的孩子,。但在目前的社會(huì)背景下.我們?cè)撛鯓犹蹛酆⒆幽?我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該把對(duì)孩子的愛,，化成一種以責(zé)任為內(nèi)容的教育,，教育孩子對(duì)親人、對(duì)社會(huì)要盡責(zé)任,，我們可能不能名垂青史.可能做不出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，那么就從身邊的事情做起，從最容易做到的事情做起,，

從教育孩子做起吧!如果每一個(gè)做家長(zhǎng)的.都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有益于親人,、有益于社會(huì)的人，就是對(duì)孩子,、也是對(duì)社會(huì)盡到了責(zé)任,。

我最近讀到一篇文章，題目叫《只能陪你一程),、其中有這樣一段話：每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程

你愛自己的父母.希望他們長(zhǎng)命百歲.但你再孝順，他們也會(huì)走在你前面——你只能陪父母一程;你喜歡自己的兒女.時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,，然而你再高大,，總有一天你也要走在他們面——你只能陪孩子一程這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,，我們就娶抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們,。錢財(cái)是身外之物，名利是過眼云煙,，盡心盡力培養(yǎng)好了孩子,，就是對(duì)他們最深的愛!

第二，要熟悉孩子,。

人不能兩次踏進(jìn)同一條河流.世上也不可能有完全相同的孩子,。從性格修養(yǎng)來說，孩子們有的內(nèi)向.有的活潑,，有的低調(diào),，有的張揚(yáng),，有的喜靜.有的愛動(dòng),，有的急躁，有的沉穩(wěn);從心理素質(zhì)來講,，有的剛強(qiáng),，能承受屈辱和壓力，有的脆弱.弄不好就可能走向極端,，有的自信.有的自卑：從興趣能力上講,。有的興趣廣泛,，知識(shí)面寬.有的興趣單一，知識(shí)面窄.有的形象思維強(qiáng),，有的邏輯思維強(qiáng);從家庭環(huán)境來說,，有的家境寬裕，有的家境困難……幸福的家庭是相似的.不幸的家庭各有各的不幸,。每一個(gè)做父母的.要盡可能地關(guān)注,、熟悉自己的孩子.善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，只有這樣.才能因人施教,，對(duì)癥下藥.有的放矢

我們大家應(yīng)該明白，我們跟自己的孩子.除了是父子,、父女,、母子、母女關(guān)系外,，還應(yīng)該是朋友關(guān)系,、兄弟姊妹關(guān)系!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛好,、喜怒哀樂,，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流.應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒做到這些,，我們就不能算稱職的父母和家長(zhǎng)!

第三,，要寬容孩子

進(jìn)入高一年級(jí)的孩子.正處在生理的發(fā)育期、思想性格的逐步成熟期和人生觀,、價(jià)值觀的基本定型期,。在這一時(shí)期，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題,。作為一名家長(zhǎng),，我們應(yīng)該記住.也許殘缺的才是完美的、對(duì)于孩子.我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解.少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求.切不可求全責(zé)備,。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤,，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤,，分析錯(cuò)誤，盡可能少犯錯(cuò)誤,。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順,。那么自己的孩子就不可能次次成功,。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗、順境與逆境.做到成功了不驕傲.失敗了不氣餒,，順境中不得意忘形,，逆境中不怨天尤人

成才的道路千萬條，未來的社會(huì)什么樣的人才都需要,，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué).從事什么樣的職業(yè)并不重要,，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心,、同情心

第四,，要引導(dǎo)孩子

種瓜得瓜，種豆得豆,，不同的教育方法,，會(huì)收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處.自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時(shí)是一套,，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,。如果我們自己斤斤計(jì)較，卻要求孩子寬以待人：我們自己老人,，卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書看報(bào),，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢大手大腳,，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的,。

現(xiàn)在社會(huì)上的人分為三種：一是有所作為的能人，二是有所不為的好人,，三是無所不為的壞人,。自己的孩子可能成不了能人.但千萬不要讓他成為無所不為的壞人!我們要想盡辦法引導(dǎo)他做好人.在學(xué)校做一個(gè)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)健身,、學(xué)會(huì)審美的好學(xué)生;在家里做一個(gè)有禮貌、有能力,、有熱情的好孩子;在杜區(qū)做一個(gè)遵守法紀(jì)法規(guī),、遵守社會(huì)公德的好公民!

最后，我祝愿各位家長(zhǎng)都能成為一個(gè)既知道愛護(hù)小雞,，也善于愛護(hù)小雞的稱職母雞,。

高一家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，各位同學(xué),、家長(zhǎng)：

20xx年 3月8日，對(duì)我們這一對(duì)平凡的夫妻而言,，是生命中最輝煌的一天,，因?yàn)槲覀兊膼叟畡⒓盐恼Q生了，這給我們帶來了無法形容的欣喜和忙碌,。也是從那時(shí)起,，我們就共同許下心愿，這輩子要好好教育下一代,。因此在這十二年的時(shí)間內(nèi),，我們?cè)谂畠荷砩贤蹲⒘舜罅康臅r(shí)間和精力，如今看著她正在健康快樂成長(zhǎng),，我們感到由衷的欣慰,，回味這十多年的家庭教育，作為從事多年基礎(chǔ)教育的我們,，感到很慚愧,，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，只好總結(jié)幾點(diǎn)不成熟的做法,，與同仁共勉,。

一、目標(biāo)明確,，品學(xué)兼抓

“三歲看老”,，小學(xué)階段是孩子智力發(fā)展的一個(gè)高峰期，這段時(shí)間,，如果只注重對(duì)孩子某一方面專長(zhǎng)培養(yǎng),，而忽視對(duì)其綜合素質(zhì)的開發(fā)的教育，便失去了素質(zhì)教育的又一個(gè)“黃金期”,，培養(yǎng)出的孩子很可能是個(gè)“半成品”,。

我們特別重視讓她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求她上課注意聽講,，課后按時(shí)完成作業(yè),，字要寫得工整，為激勵(lì)她自我約束,，我們從不限制她在外面玩,，但前提條件是高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

針對(duì)小孩子學(xué)習(xí)上容易馬虎的特點(diǎn),，我們要求她從小學(xué)習(xí)上就要認(rèn)真,，要求她心要靜、坐要穩(wěn),、看要細(xì),、寫要清、算要準(zhǔn),。

為了使她在學(xué)習(xí)上拔尖,，我們較早地注意進(jìn)行思維能力方面的培養(yǎng),，主要著眼于學(xué)習(xí)上的靈活性。

小孩子的思維比較簡(jiǎn)單,，不易拐彎,，我們就買了一些智力測(cè)驗(yàn)方面的書籍讓她思考，反復(fù)訓(xùn)練,，還有意地找來一些相對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,，讓她演算，來拓寬她的解題思路,。這樣做的結(jié)果,，一方面使她總感到自己還有許多不足之處，不沾沾自喜,，另一方面也提高了她學(xué)習(xí)上的應(yīng)變能力,。

除了開發(fā)她的智力、增加靈氣,、培養(yǎng)能力之外,，也同步進(jìn)行著文明行為的訓(xùn)練和良好思想品德的培養(yǎng)。力爭(zhēng)成為彬彬有禮,，落落大方的好孩子,。

苦其心志，勞其筋骨”,，著重培養(yǎng)小孩子的獨(dú)立能力,。早在一年級(jí)時(shí)，我們有意識(shí)地讓她單人單間睡覺,，這一習(xí)慣一直保持下來了;寒暑假一到,，我們就送她到小姑家，一住就是十來天,，這期間我們也很少打電話過問;三年級(jí)時(shí),，我們上班，中午難以回家,，她就一個(gè)人穿越幾條大馬路,，一天往返四次，我們也擔(dān)心,，只好在女兒出門時(shí)多囑咐幾句,。

另外，我們也支持她參加班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，打消影響學(xué)習(xí)的顧慮,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，鼓勵(lì)她在活動(dòng)中為班級(jí)學(xué)校增光。校運(yùn)動(dòng)會(huì),、區(qū)詩歌朗誦會(huì)都有出色的表現(xiàn),。

二、把握心境,，尊重理解

理解孩子,，首先要尊重孩子,，和孩子打成一片,。最好的辦法是講究同孩子說話的技巧，善于從孩子的心理出發(fā),，我們說話時(shí),，總是簡(jiǎn)短、親切,，總是讓孩子也有機(jī)會(huì)說話,，盡量用商量的口吻，力求做到不打罵,，不毫無道理的斥責(zé),、批評(píng)等。

比如有一次,，女兒寫作文,，一時(shí)寫不出來，在那里煩躁,。我就過去和她談了起來,，并給她構(gòu)想了好幾個(gè)思路?？墒堑诙?，我發(fā)現(xiàn)，昨天晚上講的幾個(gè)思路,，她一個(gè)也沒有用,，才知道昨天她還是照自己的想法寫到深夜。我沒有發(fā)脾氣,，也沒有批評(píng)她不聽話,。孩子好勝心強(qiáng)，認(rèn)為只有自己想出來的才是自己的東西,。這種素質(zhì)是很重要的,，她能做到這一點(diǎn)，我們感到很高興,。

三,、堅(jiān)持不懈，鼓勵(lì)為主

女兒從三年級(jí)起，堅(jiān)持大量地閱讀和寫周記,，從未間斷,。畢竟孩子好奇心強(qiáng)，時(shí)間一長(zhǎng),，就會(huì)覺得沒意思,，我們天天檢查，時(shí)時(shí)提醒,，這是我們的耐心和孩子毅力的挑戰(zhàn),。如今，看著她發(fā)表的十幾篇文章,，我們真的激動(dòng)不已,。

在化德第三小學(xué)特色傳統(tǒng)項(xiàng)目的熏陶下，慢慢的,，我女兒的興趣轉(zhuǎn)移到了書法上,，我們沒有阻止她，由于練得很苦,，她學(xué)了半年就想放棄,，我們一直鼓勵(lì)她，不能半途而廢,，她終于支持下來了,，四年級(jí)鋼筆比賽中，拿了一等獎(jiǎng),。我們?cè)诤⒆拥娜松缆飞喜煌５貫樗恼茪g呼,，為她“加油”，激發(fā)了她的潛能,。

四,、言傳身教，以身作則

家庭是人生的第一課堂,，父母是人生的第一任教師,。也有人說，家庭是孩子的一面旗幟,，父母是孩子的一面鏡子,。總之,，父母是對(duì)孩子影響最先,、最深的人，是孩子模仿最早,、最多的形象,。

因此，在日常生活中，我們夫妻倆十分注意自身的言行舉止,，經(jīng)?；ハ嗵崾荆ハ嘟涣?，努力樹立良好形象,，以保證給女兒以健康積極的影響。

我們孝敬厚愛老人,，不僅生活上關(guān)心,，更注意在思想感情上給予溫暖;待人上，我們不以權(quán)勢(shì)取人,，熱情,、大方,、真誠,、平等，盡力助人;處事上,，我們一視同仁,，堅(jiān)持原則,，又不失靈活,，言行一致,，表里如一,。 盡管我們不一定做得盡善盡美,，但我們始終如一地按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)去努力,，在一點(diǎn)一滴的小事上給孩子以有益的影響,。

當(dāng)然,，我說出以上這些,，并不是在炫耀,，因?yàn)榕畠旱穆愤€很長(zhǎng)，我們還難以預(yù)測(cè)她的將來,。但我們相信,，在老師和我們家長(zhǎng)的共同努力下，她正朝著正確的方向勇敢地走下去,。同時(shí),，我們牢記父母的責(zé)任，為女兒托起一片藍(lán)天,。

高一家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：

大家好!我是 的家長(zhǎng),。很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

孩子進(jìn)到學(xué)校將近兩個(gè)月了，每次回家孩子們都會(huì)對(duì)我們講學(xué)校又開展了什么活動(dòng),，老師怎么樣上課,，同學(xué)怎么樣相處，這讓我感覺孩子在這個(gè)學(xué)校,，在這個(gè)班級(jí)生活,、學(xué)習(xí)真的是快樂。她喜歡她的老師和同學(xué)們!她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了驕傲!這讓我感動(dòng)之余更讓我放心,。作為家長(zhǎng),，我理解、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。

在孩子的教育過程中，我個(gè)人認(rèn)為,，孩子的良好思想品德教育要放在首位,，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),，需要家長(zhǎng)和老師的共同教育,。與學(xué)校配合，與老師溝通是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù),，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期,，很多心理話孩子不愿意和家長(zhǎng)說，而愿意和老師同學(xué)說,，不愿意聽家長(zhǎng)的,，而愿意聽老師和同學(xué)的。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法,，獲取我們對(duì)孩子的最佳教育方式,、方法，使孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀!達(dá)到我們共同教育的目的,。

看著孩子一天天的進(jìn)步,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的悉心教導(dǎo),，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長(zhǎng)們辛勤的付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲!

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利!

謝謝大家!

高一家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是__班___的家長(zhǎng),，很高興今天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,，首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝,。是你們的無私奉獻(xiàn)給予了孩子及我們家長(zhǎng)幸福、快樂與希望,，借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們!

學(xué)校近年來的發(fā)展和取得的成績(jī)有目共睹，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量,，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲,，令家長(zhǎng)自豪，得到了社會(huì)認(rèn)可,。孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的,，如果把初中比作一場(chǎng)長(zhǎng)跑，那初三無疑是長(zhǎng)跑中最困難的一段,。自覺學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)則是事半功倍,。相反,，不自覺學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)則事倍功半。老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無發(fā)比擬的,。孩子處事的原則,，做人的道理，知識(shí)的獲得絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得的,。我們家長(zhǎng)希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子,，我們家長(zhǎng)只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果,。

仔細(xì)回想李子怡走過的學(xué)習(xí)生涯,，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目,，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了,，她再也不是那個(gè)對(duì)我言聽計(jì)從的小孩子了。現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(zhǎng)的隨時(shí)隨地感?講話玻把這種不安無意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上,，我們怕他們將來生活的不好,，受和咱一樣的苦?作為家長(zhǎng),，我們不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。一次沒考好,，老師、家長(zhǎng)幫著孩子找原因,，找差距,，在以后的考試中不犯類似的錯(cuò)誤，目的就達(dá)到了,。培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力的目標(biāo),。

孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子,，是社會(huì)未來的主人,，只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。他們將會(huì)是我們的驕傲!

最后我代表家長(zhǎng)祝校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體健康!祝愿孩子們創(chuàng)造精彩,，擁抱明天!祝學(xué)校桃李芬芳,，再造輝煌。謝謝大家!

高一家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四

尊敬的老師,、家長(zhǎng)同志們:下午好!

首先感謝老師給我這樣一個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì),，我感到十分榮幸，下面就把一些心得體會(huì)和家長(zhǎng)們交流一下,。

一：父母的主要作用是引導(dǎo)孩子,，重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并讓他們感覺到學(xué)習(xí)是快樂的,。

我們的孩子在前幾年學(xué)習(xí)英語時(shí),，一度因生詞太多，看不懂閱讀的文章而不想繼續(xù)學(xué)習(xí),，我們就告訴她學(xué)習(xí)都有這個(gè)過程,，只有多看、多聽,、多寫,，不會(huì)的查字典，也可以問我們,，給孩子講解時(shí)要注意有耐心,，就這樣,，孩子逐漸習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)方法，她也越來越自信,。興趣是一切學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，快樂是興趣的保證，父母在關(guān)鍵時(shí)刻適時(shí)的給予幫助和引導(dǎo),，會(huì)起到事半功倍的效果,。

二：多與孩子交流，及時(shí)解決孩子心中的困惑

如何讓孩子快樂而輕松的學(xué)習(xí),，我的體會(huì)是多與孩子交流,，了解孩子的想法和困惑，孩子回家常說喜歡某某課,，不喜歡某某課,，我們會(huì)問清楚原因后，針對(duì)一些問題共同想辦法,，我的孩子曾一度不喜歡數(shù)學(xué),，覺得枯燥、沒意思,。我們就一方面向她強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性,，另一方面要求上課注意聽講，課后有針對(duì)性的練習(xí),，后來她也肯投入時(shí)間學(xué)習(xí),，就喜歡上數(shù)學(xué)課了，直到現(xiàn)在最喜歡做的就是數(shù)學(xué)作業(yè)了,。

三：正確對(duì)待每一次的考試成績(jī),，多鼓勵(lì)孩子

這么大的孩子更多的認(rèn)識(shí)是感性的，某門功課考得好,，就越喜歡，所以我們必須正確看待每一次的考試成績(jī),，首先是要讓孩子放下包袱,，孩子學(xué)習(xí)的起伏是正常的，別讓考試成績(jī)摧毀了孩子的信心,，這次考不好,，不代表下次考不好，重要的是鼓勵(lì)孩子,，并要求孩子平時(shí)學(xué)習(xí)不留疑問和死角,，有問題及時(shí)問老師和同學(xué)。其次,，每一次的考試成績(jī)都會(huì)暴漏出孩子這一階段的學(xué)習(xí)狀況和狀態(tài),，不要一味的指責(zé)孩子,，而是要和孩子一起正確分析原因，找出存在的不足,，去努力的學(xué)習(xí),，只有當(dāng)孩子意識(shí)到她該做的事情的時(shí)，她才能夠變被動(dòng)為主動(dòng)的學(xué)習(xí),。

四：培養(yǎng)孩子的優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，找到適合她的學(xué)習(xí)方法。

進(jìn)入初中階段和小學(xué)相比,，學(xué)習(xí)方式是不同的,，我們會(huì)告訴孩子初中更傾向于自學(xué)，要求孩子在思想上不要有依賴性,，有問題盡可能的自己解決,。上課認(rèn)真聽講，高效率的完成作業(yè),，通過提問題,、思考、解決問題,，逐步找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。時(shí)間安排合理，周一到周四晚上不看電視和電腦,，除了完成作業(yè),，剩余時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)或多看書,，做做題等,，當(dāng)孩子逐步學(xué)懂，有進(jìn)步時(shí),，她就會(huì)越來越有自信,。 五：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們也多了一份責(zé)任，學(xué)校老師熱別是班主任老師對(duì)每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,，讓我們家長(zhǎng)非常感動(dòng),，在孩子的言語中為八年級(jí)二班取得各項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)上成績(jī)感到驕傲和自豪，對(duì)老師也顯露出由衷的敬佩,，老師和孩子們創(chuàng)造了一個(gè)積極向上的集體,。我們作為家長(zhǎng)衷心的謝謝老師，也會(huì)更加理解和支持老師的工作,，配合老師教育好孩子,，共同營(yíng)造很好的學(xué)習(xí)氛圍。

謝謝!

高一家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十五

尊敬的教師,、家長(zhǎng)：大家好!

我是媽媽,受**老師的委托,今天借學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。孩子是我們的希望，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大有出息,我也一樣.,。在小孩上小學(xué)前,，我和所有做父母一樣，以自己特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子,，但孩子小學(xué)后,，我

的心里是忐忑不安的，我擔(dān)心我的孩子也和有些學(xué)生一樣厭學(xué),，怕她學(xué)習(xí)不好,、上課不聽講、作業(yè)不認(rèn)真,，不能和同學(xué)友好相處等等,。帶著這個(gè)疑問，我翻閱了許多有關(guān)教育的書籍,，請(qǐng)教了許多的朋友,，發(fā)現(xiàn)對(duì)我們孩子影響最大的問題有兩個(gè)：一是家庭，二是孩子的習(xí)慣,。今天我就圍繞這兩個(gè)問題,，說說我們應(yīng)當(dāng)如何當(dāng)好家長(zhǎng)。

為什么說對(duì)孩子影響最大是家庭呢?我曾看到美國一位學(xué)者寫的書,，他講：他花了二十年時(shí)間,，對(duì)一萬名在校小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，凡是家庭對(duì)教育比較重視的孩子,，二十年后都成為社會(huì)上有用的人，特別是那些父母非常重視的孩子更為出色,。最后他有通過大量的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的成功與否，作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)承擔(dān)98%的責(zé)任,，他說學(xué)校教育和社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子的影響只有2%,，我對(duì)這結(jié)論表示的懷疑，但不管結(jié)論正確與否,，至少他提醒我們家庭對(duì)孩子教育的何等重要。我想大家都有過這樣的感受,，當(dāng)我們對(duì)孩子嚴(yán)格要求時(shí),，雖說孩子有這樣那樣的毛病。但孩子很多方面還是會(huì)朝著我們?cè)O(shè)想的方向前進(jìn),，但只要我們一沒空監(jiān)管,，特別是時(shí)間一長(zhǎng),，孩子就問題來了……所以作為家長(zhǎng)我們要切實(shí)地負(fù)起責(zé)任來，那我們又應(yīng)該怎樣去重視呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1,、經(jīng)營(yíng)好我們的家,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家是孩子的第一所學(xué)校,，這所學(xué)校的好壞,，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨,、和諧幸福的家,。有為老師曾對(duì)一、二,、三年級(jí)的小朋友進(jìn)行過一項(xiàng)調(diào)查,，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的,，你們知道結(jié)果是哪幾項(xiàng)名列前茅嗎?那就是父母親吵架,、打麻將、整天上網(wǎng)聊天,，玩游戲或看電視,，所以我們一定要注意自己的形象，為孩子建設(shè)好自己的家,。

2,、把你的愛送給孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲,，受到表揚(yáng),，尤其是孩子。蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子,，不了解他的智力發(fā)展,、思維、興趣,、愛好,、才能、天賦,、傾向,，就談不上教育?！泵恳粋€(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。這就要求我們要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光去看待孩子，特別是任性,、好動(dòng)的孩子,，我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好,，越來越可愛了,。當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，把你的擁抱,、鼓勵(lì)送給孩子,，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),，送給孩子一個(gè)擁抱,，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì)。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,，無需太多的言語,，孩子會(huì)覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,。

3,、把你的信任送給孩子。我們的孩子其實(shí)都很聰明能干的,。我們要學(xué)會(huì)根據(jù)孩子的年齡,，讓他們適當(dāng)參與我們的工作學(xué)習(xí)生活中來，他們會(huì)對(duì)我們有所幫助,，并分擔(dān)我們的工作,。因?yàn)樗暮⒆佣枷矚g與大人接近，并做大人的“事情”,。讓他參與無疑是對(duì)他最大的信任,。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。同時(shí)讓他們?cè)凇肮ぷ鳌备惺艿介L(zhǎng)輩們的艱辛,，讓他們學(xué)會(huì)感恩,，何樂而不為了?

4、把時(shí)間送給孩子,。當(dāng)學(xué)校老師找我們時(shí),，我們常常這樣說：我有管，經(jīng)常問他有沒有作業(yè)做完沒有,，他都說做完了,，問他課文會(huì)讀會(huì)背了,，怎么會(huì)這樣呢?真是氣死了。實(shí)這樣做,，我認(rèn)為純粹是在擺形式，一點(diǎn)用處也沒有,。你為什么不坐下來,，花幾分鐘時(shí)間和孩子聊一聊今天學(xué)了那些新本領(lǐng)呢?你也當(dāng)當(dāng)學(xué)生，告訴孩子,，哎,，這媽媽或(爸爸)都不懂，請(qǐng)孩子教教你呢?特別是在學(xué)習(xí)上需要加倍努力的同學(xué),，這些家長(zhǎng)更要多抽出時(shí)間來經(jīng)常與孩子交流,，作為家長(zhǎng)，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,，過程重于結(jié)果才是正確的。孩子是我們的未來,，孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該說是很重要的事,，我們家長(zhǎng)不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說錢沒有,，以后還有機(jī)會(huì)掙,。但孩子的學(xué)習(xí)教育忽略了，將成為終身的遺憾,。特別是這個(gè)時(shí)代,，人的文化水平越來越高，如果孩子成績(jī)趕不上?，F(xiàn)在還在小學(xué),，失去了學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)管一管,，問一問,，還有機(jī)會(huì)補(bǔ)救，要是到了中學(xué),，特別是高中,，那可真的來不及了。想想看因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)面對(duì)的是一個(gè),，而老師面對(duì)是四五十個(gè),，只要我們家長(zhǎng)耐心根據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進(jìn)行幫教，并做到持之以恒,，相信一定會(huì)取得令人滿意的收獲,。

5,、做學(xué)習(xí)型父母，言傳身教,，做孩子的榜樣,。身教重于言教。由于孩子的學(xué)習(xí)模仿性極強(qiáng),，因此,，父母要學(xué)習(xí)，才能教好孩子,。當(dāng)你一以自己為榜樣,，把你的時(shí)間、你的關(guān)愛,、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),，你將會(huì)是一位成功的家長(zhǎng)。

二,、給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn),能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而這其中最重要的就是習(xí)慣,。”葉圣陶先生曾語重心長(zhǎng)地說：“好習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子吃虧，想改也不容易了,?！币虼俗鳛榧议L(zhǎng)我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣：

1、是讓孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,，培養(yǎng)自理能力,。

2、培養(yǎng)時(shí)間觀念,，讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間的習(xí)慣,。例如這學(xué)期一開學(xué)，我的孩子就和我說：“媽媽,，今年我每天要早起十分鐘了”,。我問為什么，他告訴我說,，因?yàn)榻衲甑慕淌以诹鶚?，要多花一些時(shí)間，要不會(huì)遲到,。

3,、訂計(jì)劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利,、不預(yù)則廢,。許多孩子的毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng),，讓人家推著走，而優(yōu)秀的孩子長(zhǎng)處就在于明白自己想要干什么,。所以,，我們就要培養(yǎng)孩子定計(jì)劃的習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律,，認(rèn)真傾聽講的習(xí)慣。因?yàn)樯险n認(rèn)真聽是學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證,，有人這樣說過：上課認(rèn)真聽一分鐘，課后少化半小時(shí)功,。當(dāng)然要孩子遵守紀(jì)律,，認(rèn)真傾聽講的習(xí)慣，首先家里就要注意了,，比如說讓孩子認(rèn)真傾聽你說話,，認(rèn)真做一件事情等。

5,、培養(yǎng)孩子大事做不來,，小事趕快做的習(xí)慣。這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣,。及時(shí)完成作業(yè)的保證這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣,。老師抓學(xué)生習(xí)慣基本就這么抓。尖子學(xué)生做尖子的事,，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比,。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo),。難題做不了,，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來,，小事不肯做,，高不能成，低不肯就,，上得去,、下不來，富得起,、窮不起,。所以要讓我們的孩子永不言敗。

當(dāng)然,，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣還很多,，很多,，相信各位家長(zhǎng)比我心里還清楚，就讓為了孩子,，切實(shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任,，和學(xué)校的老師們，一起為共同的目標(biāo)而努力吧!謝謝!