為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

寒假實踐活動方案篇一

一二年級寒假特色作業(yè)

一,、共同作業(yè)：

1.請每位家長夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點,。好孩子是夸出來的,。

2.家長和孩子一起開展“讀春聯(lián)，識漢字”活動,，幫孩子熟記至少三副春聯(lián);和孩子選購一本好書,，陪同孩子每天讀書半小時，進(jìn)行交流,、探討,，積累、認(rèn)識漢字,。

二,、綜合作業(yè)：

有條理地整理好自己的書桌、書架,、衣柜;為家人盛一碗飯,、說一句祝福;參與跟隨家長拜年、走親訪友活動,。

三,、美術(shù)作業(yè)：

畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫。

寒假結(jié)束,，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(背誦,、書寫對聯(lián);每班提交5張圖畫評比)。

三四年級寒假特色作業(yè)

一,、共同作業(yè)：請每位家長和孩子一起選購好書,，親子共讀，

進(jìn)行交流,、探討,，每人寫兩篇 “經(jīng)典誦讀”讀書筆記;結(jié)合“節(jié)儉過春節(jié)“主題，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動的體驗,，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣,，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣;還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣,，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,。

二,、綜合作業(yè)：有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;給親人,、老師,、同學(xué)打3個以上的拜年電話。

三,、美術(shù)作業(yè)：畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫;或自己動手做一個元宵節(jié)燈籠;或自己動手寫一幅春聯(lián);或自己動手做一個模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或?qū)W剪紙,，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊,、牡丹花,、蘋果等等。

四,、開展“誠毅過春節(jié)”社會實踐活動,。社會實踐活動內(nèi)容主要是節(jié)儉生活、安全文明,、習(xí)慣養(yǎng)成方面,，同時寫出實踐活動報告或心得體會。

開學(xué)后學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(每班提供10篇讀書筆記;三張圖畫或三件制作,、剪紙等;5篇實踐報告或心得),。

五年級寒假特色作業(yè)

一、共同作業(yè)：請每位家長和孩子一起選購好書,，親子共讀,，進(jìn)行交流、探討,，每人寫兩篇：“經(jīng)典誦讀”讀書筆記。結(jié)合“節(jié)儉過春節(jié)“主題,，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動的體驗,，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣;還可以給父母寫一封信,，建議父母在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣,，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。

二,、綜合作業(yè)：有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯,、倒一杯茶;給親人、老師,、同學(xué)打3個以上的拜年電話,。

三、美術(shù)作業(yè)：畫兩張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫;或自己動手做一個元宵節(jié)燈籠;或自己動手寫一幅春聯(lián);或自己動手做一個模型;或完成一件手工小制作;或完成一幅手抄報;或?qū)W剪紙,，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品,，如羊,、牡丹花、蘋果等等,。

四,、開展“誠毅過春節(jié)”社會實踐活動。社會實踐活動內(nèi)容主要是節(jié)儉生活,、安全文明,、習(xí)慣養(yǎng)成方面，寫一篇日記,，同時寫出實踐活動報告或心得體會,。

寒假結(jié)束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評,。(每班提供10篇讀書筆記;三張圖畫或三件制作,、剪紙等;3副手抄報;日記5份;5篇實踐報告或心得)。

以上要求,，作為我?；顒觾?nèi)容，開學(xué)后要求各班班主任認(rèn)真檢查學(xué)生落實情況,，并整理成書面材料上交,，學(xué)校將根據(jù)各班整理的書面材料進(jìn)行全校評比。

寒假實踐活動方案篇二

一,、指導(dǎo)思想：

加強小學(xué)生社會實踐活動課程建設(shè),，明確提出小學(xué)生分學(xué)段、分 類別的社會實踐活動要求,，指導(dǎo)小學(xué)及小學(xué)生開展社會實踐活動,，形 成系統(tǒng)完整的社會實踐活動內(nèi)容體系;加強小學(xué)生社會實踐活動基地 建設(shè)，分層次,、分類別建立學(xué)校德育基地,、勞動教育基地、愛國教育 基地和其他社會實踐活動基地;加強小學(xué)生社會實踐活動制度建設(shè),，改革對小學(xué)生的評價考核辦法,，努力形成完善的小學(xué)生社會實踐活動機制。

二,、工作目標(biāo)：

通過組織開展有計劃地系統(tǒng)科學(xué)的社會實踐教育活動,，積極引導(dǎo) 和幫助小學(xué)生主動密切與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然和社會的整體 認(rèn)識與體驗,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。

三,、工作措施：

1,、組織小學(xué)生到伊犁河路社區(qū)民生坊開展實踐教育活動,， 培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

2,、指導(dǎo)和幫助小學(xué)生以個人或小組合作的方式從學(xué)生生活和社 會生活中選擇和確定研究專題，開展以自主性,、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的 研究性學(xué)習(xí),， 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度， 掌握基本的科學(xué)方法,， 提高綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力,。

3、組織小學(xué)生利用學(xué)校,、家庭的勞動資源和各級各類勞動教育基地開展勞動技術(shù)教育,，如參觀州消防局、參觀科技館,，樹立正確的勞動觀念和掌握一定的勞動技術(shù)能力,。堅持校內(nèi)與校外相結(jié)合，在校與節(jié)假日相結(jié)合,，課程教學(xué)內(nèi)外相結(jié)合,，集中安排與學(xué)生自主安排相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校,、社會和家庭多種教育資源的作用,，開展多種形式、內(nèi)容豐富的小學(xué)生社會實踐活動,。

寒假實踐活動方案篇三

為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)》和國家教育部今年五月下發(fā)的《關(guān)于聯(lián)合相關(guān)部委利用社會資源開展中小學(xué)社會實踐的通知》,，認(rèn)真落實《丹鳳縣教育體育局關(guān)于利用社會資源開展中小學(xué)社會實踐活動的實施意見》，充分發(fā)揮“社會大課堂”在學(xué)生健康成長過程中的重要作用,，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,，特制定“小學(xué)社會實踐活動實施方案”，具體內(nèi)容如下：

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真落實《丹鳳縣教育體育局關(guān)于利用社會資源開展中小學(xué)社會實踐活動的實施意見》，充分發(fā)揮“社會大課堂”在學(xué)生健康成長過程中的重要作用,，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,。奔著社會大課堂的建設(shè)目標(biāo)，結(jié)合我校特色和學(xué)?，F(xiàn)狀,，堅持以實踐資源開發(fā)為載體，實踐創(chuàng)新為指導(dǎo),，長效發(fā)展機制為保障,，完善管理方式為手段,，逐步構(gòu)建社會大課堂建設(shè)與應(yīng)用的管理模式，逐步提升社會資源使用效率,，促進(jìn)學(xué)校教育與社會教育的緊密結(jié)合,，探索社會大課堂實施的模式和特色，從而促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵新發(fā)展

二,、活動目標(biāo)

1,、通過社會實踐活動，讓學(xué)生了解國情,、民情,，了解社會經(jīng)濟的發(fā)展。

2,、通過社會實踐活動,，讓學(xué)生把書本中、課堂上學(xué)到的知識在實踐體驗中得到印證,、得到升華,。

3、通過社會實踐活動,，增強學(xué)生對中華民族優(yōu)秀文化的切身感受,，加深對黨、對人民的真摯感情,。

4,、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。

5,、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生提出問題,、解決問題的能力,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和生活自理。

6,、通過社會實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)社會的思想和能力,。

7,、通過社會實踐活動，激發(fā)學(xué)生研究探索科學(xué)的欲望,。

8,、通過社會實踐活動，讓學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)其正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。

9、通過社會實踐活動,，陶冶學(xué)生的情操,，培養(yǎng)他們廣泛的興趣、使其身心健康地良性發(fā)展,。

10,、通過社會實踐活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

三、活動形式

各班學(xué)生以中隊,、小隊等為單位組成活動小組,，要求全員參與，并提倡參加多項活動,。各中隊輔導(dǎo)員指導(dǎo)各小組制定好活動計劃后以中隊為單位進(jìn)行匯總并上報學(xué)校少先隊大隊部

四,、活動內(nèi)容

1、社會參觀活動,。通過參觀,、訪問、考察革命遺址,、科技館,、博物館、英雄模范人物,、杰出人物,、市政工程、工廠,、機關(guān),、社會福利單位等，深入了解和諧社會建設(shè)情況,，力所能及地為地方各項建設(shè)事業(yè)服務(wù),。

2、社會調(diào)研活動,。(參考主題如下,，也可自選主題)①綠色環(huán)保宣傳;②水質(zhì)污染情況調(diào)查;③白色污染調(diào)查研究;④關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究;⑤農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查;⑥關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查;⑦公交道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查;⑧我縣旅游資源狀況調(diào)查;⑨小學(xué)生的消費觀念與行為研究;⑩學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究等。

3,、社區(qū)服務(wù)活動。社區(qū)保潔活動,、社區(qū)護(hù)綠活動,、社區(qū)綜合宣傳活動,、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動,、社區(qū)幫困助殘活動,、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動,、環(huán)保志愿者活動,、社區(qū)公益勞動等。

4,、感恩活動,。了解父母的工作和生活情況;了解父母對自己的期望和要求;了解自己每年的花費在家庭中所占的比重;了解并清楚記住父母的生日;了解父母近十幾年來為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出;幫父母干力所能及的家務(wù)并獻(xiàn)上一份新年禮物，學(xué)會感恩父母,。了解教師的職業(yè)特點,，盤點多年來對自己最有幫助的教師，學(xué)會感恩教師;回顧你曾收到的關(guān)心和幫助,，學(xué)會感恩周圍的人;了解我們的生活變遷,，了解社會的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)會感恩社會,。

5,、勤工儉學(xué)活動。通過回收廢舊物品,，變廢為寶,，為自己創(chuàng)收，減輕父母的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),，體現(xiàn)自己的價值,。

6、學(xué)科拓展研究,。結(jié)合所學(xué)的學(xué)科內(nèi)容,，進(jìn)行實驗、調(diào)查,、實踐和研究,，如：科學(xué)學(xué)科的實驗探究;語文、英語等學(xué)科的歷史文化研究;數(shù)學(xué),、藝術(shù),、體育、健康等學(xué)科的實踐研究等,。

六,、活動要求

1、堅持“安全第一”的原則。參與社會實踐的班級和個人,，首先要確保安全,，每次活動時都要制定切實可行的安全措施和安全預(yù)案，并指定專人負(fù)責(zé),。其次注意自身形象,，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象,。

2,、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便,，活動小組在學(xué)校周邊,、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中,，不開展跨區(qū)活動,。

3、在生活中提煉,。從社會生活中選定主題,，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色;熱愛生活,，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活,。

4,、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,，開展研究,。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染,、相互促進(jìn),，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長,，提高綜合素質(zhì),。

5、合理利用各種資源,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中,，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源,，從圖書中獲取自己所需要的內(nèi)容,。

6、綜合運用各種方法與手段,。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式,、小組合作探究的方式,、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來看,，可以采用活動設(shè)計,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究,、參觀訪問,、實驗演示、表演交流,、測量制作,、社會宣傳、服務(wù),、總結(jié),、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動,。

七,、保障措施

1、充分認(rèn)識開展中小學(xué)社會實踐活動的重要意義,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)》和國家教育部今年五月下發(fā)的《關(guān)于聯(lián)合相關(guān)部委利用社會資源開展中小學(xué)社會實踐的通知》以及《丹鳳縣教育體育局關(guān)于利用社會資源開展中小學(xué)社會實踐活動的實施意見》,，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并認(rèn)真組織實施,。

2,、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建中小學(xué)社會實踐活動的長效工作機制,。成立以校長周超為組長,，彭書青(副校長)為副組長，盧毅(主任),、彭遠(yuǎn)淵(大隊輔導(dǎo)員),、各班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在教育教學(xué)中統(tǒng)籌安排,，積極,、主動聯(lián)合社會各方面，因地制宜，構(gòu)建開展社會實踐的長效工作機制,，努力使之成為教育常態(tài),。

3、建立各種類型的社會實踐活動基地,，確?；顒釉鷮嵱行У恼ｉ_展。走出校門,，在公共機構(gòu),、公共設(shè)施、國有企事業(yè)單位,、社會福利單位等建立中華傳統(tǒng)文化教育,、革命傳統(tǒng)教育、法制教育,、科學(xué)技術(shù)教育,、文化藝術(shù)教育、國防教育,、保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源資源教育,、安全健康教育以及經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展等多方面專題教育的社會實踐基地，充分發(fā)揮社會資源,，確保實踐活動正常開展,。

八、活動總結(jié)

1,、撰寫研究報告,。各活動小組要按照活動計劃，積極開展各項活動,，填寫社會實踐活動表,，并形成以活動為主題的研究性學(xué)習(xí)報告。報告內(nèi)容充實,、材料豐富,、圖文并茂。

2,、特色成果展示,。學(xué)期結(jié)束后，各班把研究性學(xué)習(xí)報告,、照片以中隊為單位 匯總后交到學(xué)校少先大隊部,，然后總結(jié)形成特色研究成果，豐富校本課程,，并進(jìn)行展示,。

3,、總結(jié)表彰。學(xué)校將根據(jù)各小組活動方案及開展情況,，評出社會實踐活動優(yōu)秀成果,、先進(jìn)小組，評選結(jié)果記入班級考核和綜合素質(zhì)評價,。

寒假實踐活動方案篇四

一,、活動介紹

(一)、活動概況

1,、前言

本次到貴州省遵義市和惠水縣開展服務(wù)新農(nóng)村活動的主題是“傳遞民族的希望,，播撒愛的種子”，并得到華橋基金會全程資助,。

在此我們把此次活動隊伍命名為“‘傳遞民族的希望，播撒愛的種子’服務(wù)新農(nóng)村隊”,，是在華橋基金會,、銀鴿志愿者服務(wù)團的指導(dǎo)下，在校大學(xué)生自 發(fā)成立的支持農(nóng)村建設(shè)的非營利性組織,。服務(wù)新農(nóng)村隊的主要目的是召集有意為農(nóng)村建設(shè)做貢獻(xiàn)的在校大學(xué)生,，針對具體村莊的具體情況，進(jìn)入該村,，為他們的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

2、活動地點及時間：

惠水站

支教時間：20xx年5月12日—26日

支教地點：貴州省黔南地區(qū)惠水縣斷杉鎮(zhèn)擺惹小學(xué)和拉林小學(xué)

遵義站

支教時間：20xx年5月12日—26日

支教地點：貴州省遵義市綏陽縣風(fēng)華鎮(zhèn)金字小學(xué)

(二),、活動背景及出發(fā)點

改革開放以來,，我國的經(jīng)濟發(fā)展取得了舉世矚目的成果。但同時東西部差距不斷拉大,，城鄉(xiāng)差距日益顯著,，貧富差距問題也日益嚴(yán)重。為此,，國家的領(lǐng)導(dǎo)人也提出了建設(shè)社會主義和諧社會的口號,。

農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，農(nóng)村是我國政權(quán)的基礎(chǔ),，占全國80%以上的農(nóng)民是社會主義建設(shè)的基本力量,。“三農(nóng)”問題關(guān)系我國建設(shè)事業(yè)成敗,，已成為我國政府工作的重點,。

而教育是一個國家未來發(fā)展的動力，是一個民族興旺發(fā)達(dá)的源泉,。今天的孩子是祖國的未來民族的希望,，而西部一些地區(qū)的教育狀況令人擔(dān)憂,，孩子們渴望的眼睛讓我們心痛……

隨著時代進(jìn)步，社會對當(dāng)今大學(xué)生的要求不斷提高,。除了知識的儲備,，大學(xué)生還要盡可能的多接觸社會，提高自己的社會實踐能力,，增強自己的社會責(zé)任感,。

(三)、活動宗旨

拓展視野,，增長才干;磨練意志,，提高素質(zhì)———鍛煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)!

(四),、活動可行性分析

客觀方面：

1,、當(dāng)今國內(nèi)形勢提供良好大環(huán)境。近年來,，中央不斷提升農(nóng)村工作在國家整體工作中的地位,，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支持農(nóng)村建設(shè)。因此,，從大的方面講我們此次活動可以說是應(yīng)政策,、適國情、順民意,。

2,、我校全面開放的教學(xué)體制提供堅強的后盾。一直以來,，我校在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識的同時,，非常注重學(xué)生能力的提高，把提高學(xué)生的實踐能力作為一項重要工作開展,，我們這次服務(wù)新農(nóng)村活動對學(xué)生的各項素質(zhì)鍛煉都是一個絕佳的機會,，定會受到學(xué)校的大力支持!

3、與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系,，營造了不可多得的有利氣氛,。20xx年11月份，我團隊部分成員在當(dāng)?shù)亻_展了為期3天的調(diào)研,，與當(dāng)?shù)亟⒘擞押煤献麝P(guān)系,，為本次活動開展提供了有力條件。

從主觀方面看：

1,、充分的準(zhǔn)備,。從今年開始，我們就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備此次活動,，每一個細(xì)節(jié)都做了周密的計劃和安排,，并受到了學(xué)校多位老師的指導(dǎo),。可以說為這次活動,，我們已經(jīng)做好了百分之百的準(zhǔn)備,，并將以百分之百的努力取得百分之百的成績!

2、寶貴的經(jīng)驗,。對開展的每次活動進(jìn)行了全面總結(jié),，并與其他參加社會實踐的優(yōu)秀團隊進(jìn)行經(jīng)驗交流?？梢哉f,，多次的社會實踐為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗，為本次活動的成功開展大大增加了籌碼,。

3,、優(yōu)秀的隊伍?！般y鴿”志愿者服務(wù)團“傳遞民族的希望,，播撒愛的種子”支農(nóng)隊的每個隊員都經(jīng)過了嚴(yán)格挑選，從知識,、能力到素質(zhì)都有嚴(yán)格的要求。隊員不但有熱心,，還有誠心,，更有吃苦耐勞的決心。此外,，我們還邀請有豐富社會實踐經(jīng)驗的老師指導(dǎo),，有優(yōu)秀研究生參與，提高了隊伍的整體水平,。

(五)活動內(nèi)容

1,、支教

①走進(jìn)課堂，為學(xué)生上課,。這是此次活動的核心,。不僅傳輸知識，更通過引發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣,，啟發(fā)獨立自主的意識,。在課余，教他們一些如助人為樂,、感恩等思想,。

②為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造良好的文化氛圍。幫助學(xué)校完善圖書館,，成立廣播站,，并通過家訪讓家長們意識到知識的重要性,。從這三個方面著手使當(dāng)?shù)乜傮w上有一個 良好的文化氛圍。以下對廣播站和圖書館建設(shè)做簡單介紹：

鄉(xiāng)村文化廣播站方面

以宣傳新農(nóng)村政策,、鄉(xiāng)村文化,、環(huán)保健康為主要內(nèi)容，開設(shè)鄉(xiāng)村新聞,、新農(nóng)村專題,、少數(shù)民族文化專題、生活健康和音樂娛樂等多個版塊,。在學(xué)校和鄉(xiāng)政府進(jìn)行每天的定時廣播,。時間為中午12：00—12：30，下午為：18：30—19：00,。播音員由志愿者中普通話較標(biāo)準(zhǔn)的隊員擔(dān)任,。并成立記者團，負(fù)責(zé)收集和整理播音材料,。

鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)

以開闊農(nóng)民視野,，提高村民文化素質(zhì)為宗旨。聯(lián)系相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)部門,、文化宣傳部門和圖書館等單位,，爭取一定數(shù)量的農(nóng)科類、民族文化類,、新聞類的書籍和雜志等,。在村委會建立鄉(xiāng)村圖書館，建立系統(tǒng)的圖書借閱管理制度,，并通過公告,、廣播等形式向村民宣傳，倡導(dǎo)村民主動前來借閱,。

③豐富體育活動,。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識,，豐富孩子們的課余生活,。

2、助農(nóng)

①促進(jìn)科技興農(nóng)進(jìn)程,。向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民傳播“科技興農(nóng)”思想,，發(fā)放相關(guān)材料，播放科教影片,，讓當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民充分認(rèn)識到科技在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用,。

②加快當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)。與當(dāng)?shù)鼐用褚黄鹋e辦文藝演出,，豐富人民的精神生活,。

③幫助農(nóng)民工,。對當(dāng)?shù)鼐用裥麄鞣芍R，增強法律意識,，讓他們知道運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

3、調(diào)研

調(diào)研內(nèi)容主要是針對當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展情況,，在此基礎(chǔ)上允許隊員根據(jù)自己的專業(yè)知識選擇感興趣的課題,。為把這項工作做好，“傳遞民族的希望,，播撒愛的 種子”服務(wù)新農(nóng)村隊聘請了我校馬列部的老師指導(dǎo)此次調(diào)研活動,。我們將把調(diào)研結(jié)果以調(diào)查報告的形式展現(xiàn)，希望對當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展規(guī)劃起到一定的作用,。

同時走訪村民家庭,，收集貧困學(xué)生、孤寡老人,、老兵和貧困家庭的信息,。

4、愛國主義行動

1,、看望老兵,，資助老兵棉被等物資;

2、與老兵舉行座談,，學(xué)習(xí)愛國精神,。

5、“華橋傳夢”助學(xué)

“傳遞民族的希望,，播撒愛的種子”服務(wù)新農(nóng)村隊將把資助給貧困學(xué)生和貧困家庭的幫扶資金命名為《“華橋傳夢”助學(xué)》,，幫扶資金全由華橋基金會提供,，通過“華橋傳夢”助學(xué)活動圓學(xué)生們的求學(xué)夢,。

(六)、活動預(yù)期成果

1,、使當(dāng)?shù)貛熧Y力量不足得到緩解,。

2、使農(nóng)村的教育觀念得到轉(zhuǎn)變,。

3,、使我們建立更好的完善自我的平臺，開拓未來,。

4,、使我們更好的聯(lián)系實際，樹立科學(xué)發(fā)展觀,。

5,、使我們更好的體驗民情,，融入社會。

6,、使我們更好的開拓眼界,，提高能力。

7,、使我們更好的體驗生活,，辦好實事，增強社會責(zé)任感,。

二,、活動行程安排

前期準(zhǔn)備：

1、20xx年11月―20xx年―01月,，團隊動員,、必要物品準(zhǔn)備、相關(guān)資料籌備,、調(diào)查人員知識充實及培訓(xùn),。

2、策劃書的撰寫,、翻譯,、策劃書的對外發(fā)送。

3,、招募前期志愿者,，開展此次活動的宣傳，接受社會及學(xué)校的捐贈,。

活動流程：

第一天：活動啟動儀式

舉行一個別開生面的開幕儀式,，給當(dāng)?shù)鼐用褚粋€良好印象，使他們更好的接受我們的幫助,。與學(xué)生見面,，進(jìn)行初步交流，便于以后的教學(xué)活動,。

第二天至第十四天：活動開展

支教組給學(xué)生上課,，主要內(nèi)容一方面是英語，其他課程,，如語文,、數(shù)學(xué)、心理健康教育,、專題講座;與當(dāng)?shù)乩蠋熃涣?，修改課程;同時籌 備文藝匯演活動。

調(diào)研組的調(diào)研內(nèi)容以“社會主義新農(nóng)村教育發(fā)展?fàn)顩r”為主，在老師的指導(dǎo)之下開展調(diào)研活動,，同時走訪村民家庭,，收集貧困學(xué)生、孤寡老人,、老兵和貧困家庭的信息,。

第十五天：活動結(jié)束

活動的最后一天，舉行一個簡單的活動結(jié)束儀式,，與當(dāng)?shù)卮迕耖_展一臺鄉(xiāng)村文藝演出;同時與當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人開座談會,，總結(jié)此次活動的優(yōu)點和不足，為以后活動的開展提供經(jīng)驗和教訓(xùn),。

三,、活動經(jīng)費預(yù)算、來源及用途

(注：我們將聘請學(xué)校老師,、同學(xué)組成一個監(jiān)督小組,，監(jiān)督我們募集到資金的使用情況,并及時向捐獻(xiàn)人匯報資金用途。)

四,、活動總結(jié)匯報

包括圖片資料,，錄音資料，時間日志,，調(diào)查統(tǒng)計數(shù),，調(diào)查報告、論文和媒體報道,。

寒假實踐活動方案篇五

一,、活動目的

小學(xué)生社會實踐活動，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,，為了讓小學(xué)生們親近社會,、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,，提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊協(xié)作精神,。八里莊小學(xué)特舉行本次社會實踐活動,。

二,、活動對象

二年級二班全體學(xué)生,。

三、活動時間

xx年x月x日下午

四,、活動地點

全體學(xué)生所在的社區(qū)及學(xué)生家里

五,、活動內(nèi)容：

1、“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動。

(1)學(xué)生自己組織在社區(qū)公共區(qū)域,、綠化帶,、馬路等場所開展衛(wèi)生保潔工作，協(xié)助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬,。

(2)學(xué)生在社區(qū)廣泛開展尊長敬老,、助殘幫困等其他形式的志愿服務(wù)活動。

2,、“家庭小老師”活動,。

(1)學(xué)生利用暑假，廣泛收集,、整理文明衛(wèi)生知識和健康教育知識,，主動與父母、長輩一起學(xué)習(xí),、互相監(jiān)督,、相互提高。

(2)積極鼓勵學(xué)生為父母,、長輩做飯,、洗衣、整理家務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。 希望全體同學(xué)通過自己的行動,，小手拉大手與長輩一起為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,，倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。

五,、活動要求

1,、家長認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)有收獲,，保證學(xué)生在學(xué)習(xí),、活動時的絕對安全。學(xué)生須遵守紀(jì)律,，服從學(xué)校及家長的安排,，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規(guī)章制度,，要加強自我服務(wù)管理意識,，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力,。加強對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、活動這天，中午12點,，下午4點學(xué)生必須給班主任電話報平安,。

六、突發(fā)事件處理原則：

保持鎮(zhèn)靜,、沉著應(yīng)對;學(xué)生優(yōu)先原則;就地?fù)尵仍瓌t;報警,、求援原則;維持秩序、迅速疏散原則,。

(一)處理外出應(yīng)急預(yù)案

1.學(xué)生必須按規(guī)定開展活動,，不準(zhǔn)單獨行動。家長應(yīng)當(dāng)始終與學(xué)生為伍,。

2.教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，不到危險場所玩耍，不攀爬險要,，不摸帶電的各種器械,，不做有危險的游戲，不與陌生人爭斗,。

3.遇學(xué)生受傷的情形,。既要冷靜又要反應(yīng)迅速，要視其輕重而采取相應(yīng)的措施,，或拔打120,，或送附近醫(yī)院?？傊?，絕不能不作為，更不能推諉扯皮,。

4.活動前,，要教給學(xué)生一些避險或受傷后自救的方法。

5.家長要隨時關(guān)注,、提醒要求學(xué)生不買,、不吃變質(zhì)和不潔的食品或暴飲暴食，如有學(xué)生腹瀉,、腹脹或食物中毒,，應(yīng)立即采取必要措施(如上報、救護(hù)等),，并及時收集相關(guān)證據(jù),，以備查驗。同時,，還要注意觀察了解其他同學(xué)的狀況,，切忌麻痹大意。

(二)處理人身意外傷害及疾病應(yīng)急預(yù)案

1.發(fā)生突發(fā)事件如遇綁架搶劫事件,，要以孩子的生命為重,，保持鎮(zhèn)靜，巧妙周旋,，盡可能贏得時間,，以避免任何成員受到任何人身攻擊或其它傷害。

2.出現(xiàn)摔傷,、扭傷,、撞傷或疾病，應(yīng)立即進(jìn)行治療,，如傷情較重應(yīng)馬上送往就近醫(yī)院搶救治療,，并及時上報病由、病情,。

3.如遇公共場所騷亂事件,，家長應(yīng)圍成圈，保護(hù)好學(xué)生,。細(xì)心,、冷靜地觀察事態(tài)發(fā)展，不盲目奔跑,，不隨人流亂竄,，待看清形勢后再引導(dǎo)學(xué)生安全、迅速地疏散,。

4.提高認(rèn)識,，隨時隨地做好學(xué)生的安全教育，不能放松警惕,。到目的地要視察周邊環(huán)境,，如有施工場地、山坡,、河道水塘,、凡學(xué)生有可能發(fā)生危險的地方要分頭站崗，并注意學(xué)生動態(tài),，不允許學(xué)生出入危險場地,。

5.學(xué)生過馬路要走人行道，并時時提醒注意交通安全,，注意來往車輛,，確保學(xué)生安全過馬路。如遇突發(fā)事件不慌張,，一定要冷靜,，果斷采取措施,。

6.自始自終，活動中不得中途私自離開學(xué)生,，保證本次活動順利進(jìn)行,。