總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大班教師個(gè)人總結(jié)上學(xué)期 大班教師個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期篇一

一、努力學(xué)習(xí),，提高個(gè)人修養(yǎng)

我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，堅(jiān)持看課、評(píng)課,、議課,，用心參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中,，關(guān)心全體教師,，、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，我認(rèn)為園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè),，我務(wù)必具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我務(wù)必有更多的知識(shí)和潛力，務(wù)必把握各方面的信息,，使自己持續(xù)對(duì)新事物的敏銳感覺(jué),，務(wù)必使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理,、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí),、新思想、新觀念,，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,，使讀書、思考,、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。做好榜樣示范作用

二、強(qiáng)化安全工作,，落實(shí)安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作,。

1、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患,，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級(jí)設(shè)備,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施。

2,、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子,，家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3、注重班級(jí)安全工作,。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級(jí)安全職責(zé)書,，明確安全職責(zé)。讓她們用心主動(dòng)地做好安全工作,。透過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)潛力,，透過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改善,。

4,、學(xué)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了房頂,，對(duì)室內(nèi)進(jìn)行了裝修,，給幼兒們安裝了暖氣。一邊對(duì)幼兒進(jìn)行改造,，一邊確保幼兒們正常入園,，這樣一來(lái)改造就只能利用星期六，星期日,。為了使幼兒園的東西不受損失,，我每個(gè)周六周日都不能放假。就這樣一向到幼兒園的各項(xiàng)修建完成,。

三,、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量,。

1,、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。幫忙教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè),、愛(ài)業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),，教書育人，為人師表,。其次,，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)潛力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革，用心參加各級(jí)各類進(jìn)修,。

2,、本學(xué)期計(jì)劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量,，組織教師們開(kāi)展了教研活動(dòng),，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流,，老師們苦心專研,，還主動(dòng)制作自制玩、教具,，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。12月14日縣第二幼兒園的老師來(lái)我們學(xué)區(qū)講課，我們老師們很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì),，從中學(xué)到很多,，對(duì)我們是個(gè)很大的提高。

3,、家園聯(lián)系

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，透過(guò)多種形式的活動(dòng),，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,，幫忙家長(zhǎng)建立全新的育兒觀,。贏得家長(zhǎng)稱贊。

總之,，在新的一年里,，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時(shí),，也是大有期望的,。困難與期望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我們振奮起來(lái),，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏,、埋頭苦干,、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!

大班教師個(gè)人總結(jié)上學(xué)期 大班教師個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期篇二

時(shí)間總是不遺余力的向前奔去,，留下了主人在暗自思量。

——引語(yǔ)

一,、思想工作

我承認(rèn)：本學(xué)期的思想工作不篤定,，表此刻思想指導(dǎo)自我的行動(dòng)力上缺乏強(qiáng)迫性,、在思想指導(dǎo)自我進(jìn)步的方向上出現(xiàn)了偏差,，但是，有些現(xiàn)階段看起來(lái)是“彎路”的路,，會(huì)讓你的人生、你的思想,、你的精神更加的燦爛。

對(duì)于幼兒教育工作該懷抱著怎樣的思想,、念頭呢

對(duì)待不同的孩子該如何進(jìn)行教育和評(píng)價(jià)呢

這些遺留的問(wèn)題，我期望在以后能夠找到答案,，并且讓自己變得更加的篤定,，在思想上更加的強(qiáng)大。

二,、教育工作

備課是教師的天職,，所以，課前做好充分的準(zhǔn)備是我們教師務(wù)必要做的;在組織教學(xué)活動(dòng)是就應(yīng)注意到每個(gè)孩子的需求,，給予每個(gè)孩子一份關(guān)注;在當(dāng)天的活動(dòng)之后,，我們需要靜下心來(lái)，寫一寫工作筆記,，正所謂滴水石穿,，我相信，能夠做好每一件事情的教師,，她肯定是一位有耐心的教師或者正在成長(zhǎng)的路上,。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，爭(zhēng)取常規(guī)與活動(dòng)目標(biāo)同行,，讓每一個(gè)孩子都能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)、良好的傾聽(tīng)習(xí)慣等等,。當(dāng)然,，在活動(dòng)中會(huì)允許年齡差距帶來(lái)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備上的落差，因?yàn)?，本班還有幾位年齡小和幾位插班生,，這些會(huì)造成活動(dòng)組織中較難掌握和解決的難點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，這些在年齡上有差異的孩子,，還是得到了必須的提高：李宜潤(rùn)小朋友能大膽的與身邊的人打招呼了;王羅卿的生活常規(guī)與學(xué)習(xí)常規(guī)已經(jīng)建立起來(lái)了;羅可比上個(gè)學(xué)期懂事多了。

2,、在活動(dòng)開(kāi)始前認(rèn)真吃透教材,，雖然本學(xué)期我們使用的是創(chuàng)意主題活動(dòng)的教材，但是,，每個(gè)活動(dòng)也有側(cè)重的領(lǐng)域,，這對(duì)于我們研究分領(lǐng)域教學(xué)的教師們來(lái)說(shuō)，還是能夠理解的,。當(dāng)然,，活動(dòng),、活動(dòng)肯定是以操作演練為主，所以,，材料的投放,、游戲的選取都是有技巧的，需要教師的思考與推敲,。

三,、家長(zhǎng)工作

1、有事就商量,，沒(méi)事就嘮叨。教師與家長(zhǎng)交上朋友,，教育理念就會(huì)統(tǒng)一,，有利于我們工作的開(kāi)展，比如：劉懿萱的家長(zhǎng),、李林萱的家長(zhǎng),、譚潤(rùn)楚的家長(zhǎng)、劉庭的家長(zhǎng),、夏瑤的家長(zhǎng),、王梓怡的家長(zhǎng)都成了我們的好朋友，這些家長(zhǎng)在每一次班級(jí)的大型活動(dòng)中都賣力的配合著,，讓我們著實(shí)的感到無(wú)比的欣慰,。

2、認(rèn)真填寫每日的《幼兒在園半日狀況》,，盡可能的聯(lián)系到每一個(gè)孩子,，讓家長(zhǎng)更多的了解自己孩子在園的狀況，現(xiàn)階段有哪些進(jìn)步和缺點(diǎn)需要改正,，家長(zhǎng)們很喜歡看,，也喜歡三五成群的交流育兒心得，每一天,，離園時(shí)的“盛景”,，總是讓我的心中油然而生出對(duì)自己職業(yè)的敬佩。

四,、后續(xù)工作謀劃

1,、重抓幼兒在園狀況ppt，讓每個(gè)家長(zhǎng)更直觀的觀察自己孩子在園的一些片段,，推行無(wú)紙化辦公;

2,、重視幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在吊頂和主題墻的創(chuàng)設(shè)上,，更加的注重環(huán)保與藝術(shù)的結(jié)合;

3,、修繕圖書室的同時(shí)完善圖書室的功能,，提高圖書室的利用率;

4、扎實(shí)業(yè)務(wù),、巧培技能技巧,，爭(zhēng)取在今年的“巾幗摘星”活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。

大班教師個(gè)人總結(jié)上學(xué)期 大班教師個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期篇三

時(shí)間是一位永不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了,，回顧這一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)，忙碌而又愉快,。為了使今后的工作有所進(jìn)步,，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：

一,、政治思想

本人能夠嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè),，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和班主任分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心,，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

二,、保教方面

教學(xué)中，我每天在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。在保育工作中,，每天能夠按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力，同時(shí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

三,、家長(zhǎng)工作

及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一下方式,，如：《家園聯(lián)系冊(cè)》,，電話或利用下午放學(xué)時(shí)的一點(diǎn)時(shí)間等各種方式取得與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)系既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒,、老師的感情,，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎,。

四,、不足與努力方向 一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài),，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí),，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長(zhǎng)滿意。

大班教師個(gè)人總結(jié)上學(xué)期 大班教師個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期篇四

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé),，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié),、更新，力求做到最好,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容,，我感到了莫大的快樂(lè),。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中,。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。積極要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二,、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題,，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教,。 在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng),。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻,，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài),，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況,，我通過(guò)晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),、誠(chéng)實(shí)勇敢,、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng),、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)......一個(gè)學(xué)期以來(lái),，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

四,、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

五,、家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。平時(shí),，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法,。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。

六,、工作中的不足

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足,。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,，在來(lái)年的工作中,，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓,。

大班教師個(gè)人總結(jié)上學(xué)期 大班教師個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期篇五

我習(xí)慣籍由一種回驀的姿態(tài)來(lái)展露每學(xué)期中課改的成敗得失，宛如課改的輕舟之于我成長(zhǎng)的時(shí)光洪流,，不斷地向更加專業(yè)化的獲取方向推送,，刻畫出永恒的價(jià)值軌跡。因此,，輕省回望,，帶著反思、感悟,、收獲的思想煉錘鑿出課改的印記，對(duì)我具有深不可及的本質(zhì)好處……

一,、“小鬼當(dāng)家”樂(lè)不思蜀

中班學(xué)期開(kāi)展的主題活動(dòng)“小鬼當(dāng)自強(qiáng)”在期末的家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)單中得到了一致的好評(píng)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)資料實(shí)際,，定位準(zhǔn)確,，能夠改變班上一些孩子普遍存在的不良習(xí)慣,，對(duì)提高他們的獨(dú)立性,、自主性有很大的幫忙作用。但是總觀中班的活動(dòng)開(kāi)展,，畢竟還是存在著“雷聲大雨點(diǎn)小”的狀況,。因此，開(kāi)學(xué)初期繼續(xù)延展這個(gè)活動(dòng),，并把整個(gè)活動(dòng)范圍稍微縮小，以“小鬼當(dāng)家”的主線貫穿這個(gè)活動(dòng)。在其中,，以“我們的秋游活動(dòng)”、“我們的生日計(jì)劃”以及“繽紛新年”這三方面的分枝來(lái)整合這個(gè)活動(dòng),。制定活動(dòng)的計(jì)劃對(duì)班上的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的資料,，不管是秋游計(jì)劃,、生日計(jì)劃還是新年計(jì)劃對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都有別于以往“聽(tīng)而任之”的形式，完全以孩子為主體,，引導(dǎo)孩子大膽地把自己的想法用圖示的方法表此刻各類型的計(jì)劃書中。透過(guò)計(jì)劃書,，我更接近了孩子的世界,，聆聽(tīng)了孩子的心聲，繼而關(guān)注著孩子的關(guān)注,，快樂(lè)著孩子的快樂(lè)……但是,，實(shí)而不華的課改真諦決定了計(jì)劃書的制定絕對(duì)不是“水中望月”，形同虛設(shè),。在“超市計(jì)劃購(gòu)物”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，透過(guò)親身體會(huì)計(jì)劃購(gòu)物，培養(yǎng)一種節(jié)約消費(fèi)的購(gòu)物理念,。雖然在這個(gè)過(guò)程中,，孩子的表現(xiàn)并不像計(jì)劃書中的表現(xiàn)如此“理智”，但是卻真真實(shí)實(shí)地反映了孩子的內(nèi)心世界,，他們畢竟只是5,、6歲的孩子，這些節(jié)約消費(fèi)的觀念就應(yīng)是慢慢地根植于他們的腦海中,，而不是一朝一夕就能夠構(gòu)成的,，這就是為什么我們這個(gè)“小鬼當(dāng)家”的主題能夠從中班延伸到大班，甚至等孩子背上書包進(jìn)入小學(xué)的校門也一樣地受益無(wú)窮,，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是潛移默化,，他們的進(jìn)步是日新月異的……在“happy生日會(huì)”的派對(duì)中，在“多姿新年多彩周末”的新年會(huì)中,，繼續(xù)進(jìn)一步引導(dǎo)孩子要根據(jù)自己的計(jì)劃書去實(shí)施,，真正意思上體現(xiàn)計(jì)劃的實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)做事的計(jì)劃性,。但是,，人多意見(jiàn)多,，“眾口難調(diào)”的現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)，最終如何才能構(gòu)成統(tǒng)一的意見(jiàn)呢孩子紛紛“出謀獻(xiàn)策”,，以統(tǒng)計(jì)后,，多數(shù)勝出的推薦來(lái)統(tǒng)籌秋游活動(dòng)、生日會(huì)以及新年會(huì)的地點(diǎn),、形式等,。能夠說(shuō)，制定計(jì)劃是一個(gè)嘗試的過(guò)程,，相形之下計(jì)劃的合理與否已經(jīng)不那么重要了，重要的是孩子在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中真正地初嘗到了“當(dāng)家作主”的帶來(lái)樂(lè)不思蜀的成就感,，它給孩子帶來(lái)的廣闊空間是無(wú)法比擬和替代的,。

二、引航幼小銜接的軌道

孩子剛剛進(jìn)入大班的時(shí)候,，就已經(jīng)有很多家長(zhǎng)關(guān)注幼小銜接這一問(wèn)題,。如何更好地讓孩子從幼兒園的游戲?qū)W習(xí)順利地過(guò)渡到小學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)生活，也是本學(xué)期課改中重要資料,。

1,、時(shí)間上的互相靠攏

隨著孩子在幼兒園年齡的增長(zhǎng)，有意注意時(shí)間的逐漸增長(zhǎng),，到了大班,，集中活動(dòng)時(shí)間已經(jīng)從小中班的15―20分鐘延續(xù)到了三十分鐘左右，并活動(dòng)中更加注重動(dòng)靜交替,，注重幼兒活動(dòng)參與的用心性,。小學(xué)上課時(shí)間規(guī)定是四十分鐘，與幼兒園相比較靜多動(dòng)少,，并且要求遵守嚴(yán)格的課堂紀(jì)律,。因此，從幼兒園進(jìn)入小學(xué),，一下子要坐四十分鐘,，對(duì)很多一年級(jí)小學(xué)生來(lái)講，無(wú)疑是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn),。許多孩子對(duì)小學(xué)生活的向往在這時(shí)變成美麗的泡影,，心里開(kāi)始失望。為了使這種狀況得到緩解,，在群眾活動(dòng)時(shí)間的安排上做了適當(dāng)延長(zhǎng),，讓孩子在心理上,、時(shí)間概念上有好的準(zhǔn)備,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)要求上互相銜接

更加注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒掌握正確的坐姿,、寫姿,、握筆姿勢(shì)。坐姿,、寫姿,、握筆姿勢(shì)一向是我在平時(shí)對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)的事情，如果這些基本姿勢(shì)不正確,，在高年級(jí)糾正往往收效甚微,。因此，在幼兒園和小學(xué)一年級(jí)這樣的起始階段建立起上述幾個(gè)良好習(xí)慣尤為重要,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要在常規(guī)上有要求，如引導(dǎo)幼兒在群眾活動(dòng)時(shí)間里逐漸持續(xù)注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動(dòng)后喝水,、上洗手間;群眾活動(dòng)時(shí)能專心聽(tīng)講，用心發(fā)言,，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生中，減少使用在小,、中班時(shí)對(duì)幼兒常用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)法,，注重激勵(lì)孩子發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣，培養(yǎng)他們內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

3、生活潛力上的重點(diǎn)培養(yǎng)

大班時(shí),，更加強(qiáng)生活潛力的培養(yǎng),，如:整理書包，管理自己的物品,，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園,，按時(shí)入睡，在自由活動(dòng)時(shí)會(huì)結(jié)伴玩耍,，聽(tīng)指令完成任務(wù)或聽(tīng)老師口頭通知帶指定物品等,，使用權(quán)幼兒在自理潛力、時(shí)間概念,、任務(wù)意識(shí),、職責(zé)感、解決問(wèn)題的潛力,、獨(dú)立交往潛力,、以及建立良好的人際關(guān)系潛力等方面打下良好的基礎(chǔ),，減少初上小學(xué)時(shí)丟三拉四，東拉西扯的現(xiàn)象,，逐漸學(xué)會(huì)管理自己,，進(jìn)入小學(xué)后能開(kāi)始忙而不亂、有條不紊的生活,。

4,、加強(qiáng)閱讀潛力的培養(yǎng)

大班初期，堅(jiān)持開(kāi)展了閱讀活動(dòng),，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種,。這兩種活動(dòng)，使孩子既有自由選取閱讀資料的機(jī)會(huì),，又能得到老師的引導(dǎo),，在有目的、有計(jì)劃的閱讀中,，閱讀方法,、閱讀興趣、閱讀潛力有了大幅度提高,。這些潛力又直接,、有力地促進(jìn)學(xué)習(xí)潛力的發(fā)展。通常,，班里有這樣的情形,，識(shí)字的小朋友喜歡讀書，讀書又能學(xué)到更多的字,。人與書產(chǎn)生互動(dòng),，學(xué)習(xí)潛力和學(xué)習(xí)興趣在互動(dòng)中增長(zhǎng)。擁有這樣的基礎(chǔ)進(jìn)入小學(xué),，給小學(xué)的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)很大的方便,。如開(kāi)學(xué)上課時(shí)，能聽(tīng)老師的要求正確理解拿,、取書,，能看通知，喜歡識(shí)字活動(dòng),，能順利地閱讀報(bào)紙,，能正確理解題意。識(shí)字興趣,、閱讀潛力,、理解潛力明顯比不識(shí)字的小朋友強(qiáng)，學(xué)習(xí)的起點(diǎn)高,。在這說(shuō)明的是,，我從來(lái)不專門設(shè)計(jì)活動(dòng)教識(shí)字,，幼兒識(shí)字活動(dòng)都安排在分區(qū)活動(dòng)里，幼兒們利用老師帶給的大環(huán)境和可操作的材料,，按自己的興趣對(duì)學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)時(shí)間加以遷,、選取,。要明白,，在幼兒階段識(shí)字不是任務(wù)，而"利用環(huán)境,、自然習(xí)得"則是取得成功的一條重要經(jīng)驗(yàn),。

三、繼續(xù)引進(jìn)家長(zhǎng)資源構(gòu)成教育合力

家長(zhǎng)觀念的更新,，對(duì)幼兒園課改的了解,，為其實(shí)參與課改帶給了重要的前提，讓家長(zhǎng)參與課改的全過(guò)程,，做到真正了解課改的豐富內(nèi)涵,。本學(xué)期，班級(jí)主題活動(dòng)《小鬼當(dāng)家》的開(kāi)展本著開(kāi)放性,、靈活性,、全面性的原則，讓家長(zhǎng)了解參與課程的全過(guò)程,。首在主題活動(dòng)構(gòu)建之初,，教師及時(shí)召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)，把這個(gè)活動(dòng)的來(lái)源,、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)圖等一一向家長(zhǎng)介紹,，請(qǐng)家長(zhǎng)提出改善推薦。其次,，隨著活動(dòng)的進(jìn)展,，教師們把每個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r、活動(dòng)目標(biāo),、請(qǐng)家長(zhǎng)配合的項(xiàng)目等都及時(shí)在家長(zhǎng)專欄內(nèi)公布,，讓家長(zhǎng)多活動(dòng)的開(kāi)展心中有數(shù)，也請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與到我們的活動(dòng)過(guò)程中,，和孩子共成長(zhǎng),。如:我們秋游計(jì)劃中的社會(huì)實(shí)踐“超市計(jì)劃購(gòu)物”的活動(dòng)，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)和孩子一齊來(lái)到“好又多”超市,，共同體驗(yàn)孩子“當(dāng)家作主”的快樂(lè);在“happy生日會(huì)”中,，依據(jù)對(duì)孩子生日計(jì)劃書中的統(tǒng)計(jì)，邀請(qǐng)“小壽星”的家長(zhǎng)在肯德基舉行開(kāi)心生日會(huì),，讓爸爸媽媽享受自己“心肝寶貝”抱著他們傾訴心中的愛(ài)意,，喂他們吃美味的生日蛋糕,，享受著親子間的交融碰撞;“繽紛新年”的新年會(huì)中邀請(qǐng)全部家長(zhǎng)一齊和孩子參與活動(dòng)的計(jì)劃、并在“多姿新年多彩周末”的親子同樂(lè)會(huì)中共享孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的碩果,，在制作新年禮物送同伴的環(huán)節(jié)中,，感受孩子和孩子間的珍貴情感交匯等。最后,，在主題活動(dòng)階段結(jié)束時(shí),，也邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)參與活動(dòng)的展示匯報(bào)，活動(dòng)中幼兒自由選組,，以各自喜歡的形式向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)的收獲,。看到孩子們?cè)诨顒?dòng)中自主自信的樣貌,，看到孩子們無(wú)拘無(wú)束大膽新奇的表現(xiàn),，家長(zhǎng)們心中充滿了無(wú)限的喜悅。

聆聽(tīng)大自然,，你能夠享受到大自然的美妙和寧?kù)o;聆聽(tīng)課改的真諦,，能夠給你智慧的靈光和啟迪。在實(shí)施課改以來(lái)中有時(shí)候也會(huì)遇到難以把握的狀況,，經(jīng)常有的活動(dòng)似乎都是“雷聲大,，雨點(diǎn)小”，完成得華而不實(shí)在,，讓孩子在走馬觀花的形式中只把握到一些零星,、不完整知識(shí)獲得的現(xiàn)象，“蜻蜓點(diǎn)水”般的霧水效應(yīng),，使得其學(xué)不深,，理不透。在用心感受,、反思后,，懂得去不斷地思考、不斷地學(xué)習(xí),、不斷地調(diào)整,，在下學(xué)期我將繼續(xù)延展有班級(jí)特色的《小鬼當(dāng)家》綜合實(shí)踐活動(dòng)，體現(xiàn)實(shí)而不華的課改理念,，把這個(gè)活動(dòng)從校園內(nèi)擴(kuò)大到社區(qū)外,，引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍社區(qū)中一些特殊的人群，如:獨(dú)居的老人,、福利院里的孩子等,，且萌發(fā)出關(guān)愛(ài)、幫忙他們的情感，把人與人之間的情感交匯推向又一波的高潮,，同時(shí)也延展著實(shí)現(xiàn)一種實(shí)實(shí)在在觸課改,，真真切切品真諦的境界。因此,，讓我與課改繼續(xù)碰撞,、持續(xù)交流、相互融洽;透過(guò)思考,、實(shí)踐,，讓我的思想飛揚(yáng)，最大限度地展生命的獨(dú)特魁力,，感懷課改,，深化自我,。

大班教師個(gè)人總結(jié)上學(xué)期 大班教師個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期篇六

短短的一學(xué)期又過(guò)去了,。聽(tīng)著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了,，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn),，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我也記憶猶新。

一.教育教學(xué)工作

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,，具有承上起下的作用,，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中,，我積極做好提前備課,，寫好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教具,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí),，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲,，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩,。

作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對(duì)幼兒有愛(ài)心,，細(xì)心和耐心。因材施教,，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法,，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失,，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在活動(dòng)時(shí),，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋,，;繪畫,、寫字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說(shuō)兒歌、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言,、行為習(xí)慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人,，有良好思想品德的好孩子,。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

二.突出重點(diǎn)“幼小銜接”

本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，在“幼小銜接”的工作上面,。根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域,，我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí),、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力.

三.家長(zhǎng)交流方面

我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期,，我利用多種形式(電話交流)、(班級(jí)博客),、(家園聯(lián)系)與家長(zhǎng)交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng),，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，及時(shí)更換家教宣傳欄,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),，做到充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。

四.提升自己

這一學(xué)期的成績(jī)是可喜的,，但存在著許多的不足,。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方,，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀,、專業(yè),、創(chuàng)新的幼兒園教師。

大班教師個(gè)人總結(jié)上學(xué)期 大班教師個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期篇七

xx年8月,，我于寧波邵逸夫幼兒師范學(xué)校余姚教學(xué)點(diǎn)畢業(yè),。帶著滿身的稚氣和天真，懷著對(duì)童心的向往和希望,，對(duì)教師職業(yè)的渴望,，迫不及待地投身于這個(gè)多彩的世界。來(lái)到*幼兒園,，從此走進(jìn)了這片圣潔的土地,，經(jīng)歷了一年的工作、學(xué)習(xí)生活,，這里給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，廣闊的發(fā)展空間，我覺(jué)得自己進(jìn)步很大,，感想很深,，體會(huì)很多。下面我認(rèn)真地做了以下總結(jié)：

做為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。做為新世紀(jì)一代的我,，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個(gè)代表”思想，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,，利用各種渠道如電視,、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事,，提高自己的思想政治素質(zhì),。平時(shí)團(tuán)結(jié)同時(shí)，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,。

一直以來(lái),，都認(rèn)為幼兒教師就是“孩子王”，每天帶領(lǐng)著孩子們做做游戲就可以了,，直到跨入幼兒園的大門才知道,，其實(shí)不然，幼兒教師不但是“孩子王”,，還是一名以身示法的教育者,，更是一位不在家的媽媽剛踏上這條幼教道路，園部就讓我去大班帶班,。大班幼兒已有很強(qiáng)的自我意識(shí),，對(duì)于一名新老師來(lái)說(shuō)，是很難有效地帶領(lǐng)這批調(diào)皮而又聰明的孩子的,。但很有幸仍跟著優(yōu)秀的*老師學(xué)習(xí),，雖然，平時(shí)很難從忙碌的*老師那細(xì)學(xué)每一件事,，但她一句簡(jiǎn)單的指導(dǎo),，一個(gè)示范足以讓我學(xué)到很多。經(jīng)過(guò)一個(gè)月,，我基本掌握了大班的一日生活常規(guī),，也能較順利地帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行活動(dòng)，在了解了孩子們的個(gè)性特點(diǎn)上,，使我能較好地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并能牢牢地控制幼兒良好的常規(guī)意識(shí),。蒙園部器重,，很快我就被任命為大班的臨時(shí)班主任，但毫無(wú)一點(diǎn)班主任經(jīng)驗(yàn)的我,，真不知道從何入手,，而同時(shí)，我班兩位老師都是新教師,，副班也不是幼教專業(yè)畢業(yè),，一大堆的事似乎都落到了我一個(gè)人身上。正當(dāng)我手足無(wú)措的時(shí)候,，各位同事都向我伸來(lái)了援助之手,，老教師向我傳授經(jīng)驗(yàn),，新老師為我打氣，副班也盡量幫助配合我做好每一件事,，一下子許多困難都迎刃而解,。一個(gè)月的班主任適用期馬上就過(guò)了，也得到了園部的認(rèn)同,，正式成為了大班的班主任,。之后，我更努力地去做每一件事,。在同事們的幫助下,，我班各項(xiàng)工作都較順利地開(kāi)展了起來(lái)，逐漸成熟,，逐漸完美,。下學(xué)期是幼兒的關(guān)鍵期，面臨畢業(yè),，重點(diǎn)就是做好幼小銜接工作,，之后的大班畢業(yè)典禮，我也精心編排節(jié)目,，與園領(lǐng)導(dǎo)共同商討,，圓滿地開(kāi)展了本次典禮。除了班級(jí)的工作,，家長(zhǎng)工作也是推進(jìn)班級(jí)工作的一個(gè)重要因素,。平時(shí)我熱情對(duì)待每一位幼兒

家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同。與此同時(shí),，我擔(dān)任了舞蹈興趣小組的負(fù)責(zé)老師,，一年來(lái)，我本著一顆敬業(yè)的精神,，給孩子門練基本功,，編排成品舞蹈，帶領(lǐng)他們外出表演,，使每一個(gè)孩子在藝術(shù)的海洋里自由飛翔,，逐漸飛高飛遠(yuǎn)，其中編排的《蛙趣》在幼兒舞蹈比賽中,，榮獲三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。另外，我也參與教師舞蹈賽,，也榮獲三等獎(jiǎng),。一年的辛苦,，覺(jué)得自己確實(shí)取得了不少成績(jī)。雖然期間我也遇到過(guò)很多的困難,，我不愉快過(guò),，我也曾對(duì)自己失去信心，覺(jué)得自己以前是一名成功的學(xué)習(xí)者,，而現(xiàn)在是一名失敗的教育者,，我覺(jué)的自己壓力好大，畢竟這里的教師都是大專生,，而我只是一個(gè)中專生,，但漸漸地，這種觀念在我腦中逝去了,，其實(shí)文憑并不重要,，只要自己有信心，有能力,，能吃苦,，沒(méi)有做不好的事，因此,，我一直努力著,。看著孩子們?cè)诖蟀喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,，我從心里感到欣慰,。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老,?！币m應(yīng)社會(huì)的需要,，工作的需要，孩子的需要,，就必須不斷地提高自己,，充實(shí)自己。工作的同時(shí),，我繼續(xù)進(jìn)行大專的學(xué)習(xí),，并在xx年通過(guò)了三門文化課,，再是兩年就可拿到大專的畢業(yè)文憑了。另外在幼兒園中，我是小朋友的老師,，而又是幼兒園各位老師的學(xué)生,，平時(shí)有空我就向一些教師討教一些教育教學(xué)及班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步，我也不失良機(jī)地從書中掏寶,，首先就是對(duì)新《綱要》的學(xué)習(xí),，從中學(xué)到幼教工作者所必須的教育理念等等，使自己更好地開(kāi)展活動(dòng),。另外也常翻閱一些相關(guān)圖書,，來(lái)增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力。

記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是尊貴的,。讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭,?！庇變航處煹穆殬I(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。她沒(méi)有高科技的累累碩果,，也沒(méi)有建筑事業(yè)的立竿見(jiàn)影,，更沒(méi)有詩(shī)人的浪漫和灑脫，她像綠葉一樣平凡,，默默地垂著綠蔭,，為大地帶來(lái)生機(jī)，添上一片溫馨,。也許在陽(yáng)光的照耀下,，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾,，在枝頭綻開(kāi)迷人的笑靨,。

今天所擁有的，所經(jīng)歷的一切,，都將是未來(lái)工作一筆寶貴的精神財(cái)富,，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪,，迎接新的勝利,。我會(huì)更努力。

大班教師個(gè)人總結(jié)上學(xué)期 大班教師個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期篇八

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方應(yīng)對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

2,、每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然,；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我明白了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，透過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。

四、家長(zhǎng)工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了的支持,。

五,、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題潛力和科研潛力,。

高爾基以前說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,，他才能夠教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

大班教師個(gè)人總結(jié)上學(xué)期 大班教師個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期篇九

又要學(xué)期末,，回顧一學(xué)期來(lái)的工作,，我深深地感到,，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于默默無(wú)聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。一學(xué)期的集體生活,，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,，也進(jìn)步了很多?？粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們,，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余,，也正好整理了思緒，總結(jié)了一學(xué)期來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。

一,、思想方面

俗話說(shuō)的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師,，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問(wèn)題,，但每當(dāng)別人提出意見(jiàn),、建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省,，虛心接受,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

二,、學(xué)習(xí)方面

孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字,，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒,，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作,，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育,。

空余時(shí)間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大,，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想,、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

三,、安全方面

我園很好的預(yù)防了手,、足、口病在孩子間的蔓延,。每天早上學(xué)時(shí),，我按照幼稚園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，一摸,、二看、三問(wèn),、四查,，認(rèn)真填寫交接班記錄，家長(zhǎng)們看在眼里,，記在心里。而在課堂上,，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,，深得家長(zhǎng)們的信任,。

四、教研活動(dòng)

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng),，我不懂的東西還很多,，要學(xué)的東西還很多。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺(jué)得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，我才會(huì)更上一層樓。

通過(guò)這一學(xué)期的工作,，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想,、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

大班教師個(gè)人總結(jié)上學(xué)期 大班教師個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期篇十

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼,，大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，一個(gè)個(gè)順利的進(jìn)入小學(xué),，一學(xué)期的辛苦都拋之腦后,，心中只有喜悅，自豪,，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

1,、思想方面：

一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真的做一名合格的幼兒教師,，用心參加幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記,，并認(rèn)真的吸收,，使之真正成為自己的東西，持續(xù)一個(gè)向上的心態(tài).

2,、教育教學(xué)方面

（1）,、虛心聽(tīng)課

外面老師來(lái)園上課，我總是珍惜聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，把他們當(dāng)做提高教學(xué)的臺(tái)階,，認(rèn)真聽(tīng)課及反思.

（2）、認(rèn)真?zhèn)湔n

認(rèn)真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點(diǎn),，不僅僅僅是具備知識(shí),，備教材，更重要的是備孩子,，花心思變的多樣,，讓孩子們感覺(jué)到新鮮，以游戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無(wú)味.

（3）,、及時(shí)反思

蔡園長(zhǎng)要求我們及時(shí)的反思自己的教學(xué)行為,，于是,，每一天備課基本上我總會(huì)反思一下教學(xué)活動(dòng)的狀況，使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階.

3,、工作態(tài)度方面

我常常提醒自己：＂憑良心做自己的本職工作,，我喜歡幼教工作，所以,，我會(huì)努力工作,，提高自己的潛力，每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長(zhǎng)和孩子,，讓領(lǐng)導(dǎo)信任,，家長(zhǎng)開(kāi)心!

當(dāng)然，工作不能做到完美無(wú)缺,，人無(wú)完人,，我的工作還有很多不足之處，在今后的工作中,，加快腳步,，盡的努力來(lái)做一名合格的幼兒教師!

大班教師個(gè)人總結(jié)上學(xué)期 大班教師個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期篇十一

我們班是一個(gè)活潑向上的集體，在集體中53位小精靈,，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn),。聰明活潑的，頑皮好動(dòng)的ss,，他們的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)不刻不在牽引老師的目光,，孩子們一天天成長(zhǎng)，一天天的進(jìn)步,，我們?nèi)焕蠋煾械綗o(wú)比的欣慰,、自豪。有過(guò)辛勤的汗水,，才會(huì)有收獲的喜悅,。

本學(xué)期，我和馮老師以新《綱要》為指導(dǎo),，積極配合,，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開(kāi)展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng),，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,，特總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)幼兒日常生活,、常規(guī)及自我保護(hù)教育

幼兒在幼兒園生活的愉快,、舒適、才能令家長(zhǎng)滿意放心。我們的工作方能順利實(shí)施,。為了讓孩子有一個(gè)合格,、健康的體格。我們老師相互配合,，合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng)造條件,，開(kāi)展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng),，如：開(kāi)展跳繩、拍球等活動(dòng),。為了讓幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，隔毛巾,、照顧自己,。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會(huì)自律,。教師榜樣作用尤為重要,，日常里，我們堅(jiān)持說(shuō)普通話,，與幼兒交談時(shí)主動(dòng)使用文明語(yǔ)言,，注重儀表整潔、文明舉止,。教師的互助,、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時(shí),，組織 “我為集體爭(zhēng)榮譽(yù)”的談話,，開(kāi)展了以小組為單位的評(píng)比活動(dòng)，使幼兒認(rèn)識(shí)到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù),，因而約束自己的行為。并在獎(jiǎng)勵(lì)方法上也作了改變,，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章,，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了,。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變,，收到了較好的效果。 幼兒將逐步走出幼兒園,，走向社會(huì),，社會(huì)中隱形的危險(xiǎn)因素勢(shì)必對(duì)幼兒造成傷害。為了減少,、防止傷害,，我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑,、推拉”現(xiàn)象展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)討論，進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動(dòng),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ),。

二,、大膽嘗試探索，引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑,，主動(dòng)學(xué)習(xí)

教育就是向幼兒施加積極的影響,，在開(kāi)展各類教學(xué)實(shí)際工作中，我們注重突出重點(diǎn),，以人為本,、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué),、在玩中學(xué),，在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中,，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究,。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛(ài)好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容,，如汪老師開(kāi)展的《小小工具用處大》,，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動(dòng)《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)” 評(píng)比活動(dòng)《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒,，鼓勵(lì)幼兒,，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡,，我們將再接再厲,，不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩,、圖像,、文字或憑借成人形象、生動(dòng)的讀,、講來(lái)理解讀物的活動(dòng)過(guò)程,。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)行早期閱讀是非常必要的,。在全班開(kāi)展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣,，激發(fā)幼兒閱讀興趣” 的個(gè)人專題研究。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué),，充分發(fā)揮師生互動(dòng)作用,、開(kāi)展多側(cè)面的活動(dòng)形式三方面入手通過(guò)一學(xué)期嘗試，幼兒對(duì)早期閱讀有了較為濃厚的興趣,，閱讀能力有了很大的提高,。在學(xué)期觀摩活動(dòng)中幼兒大膽表述、豐富的詞匯,、完整的語(yǔ)言給老師們留下了深刻的印象,。

在美術(shù)活動(dòng)中，我們將訓(xùn)練的目光從簡(jiǎn)單的構(gòu)圖,、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象,。在教學(xué)上打破了以往步驟、示范教學(xué)法,，讓幼兒自主去觀察,，教師只是一個(gè)引導(dǎo)者鼓勵(lì)幼兒大膽的進(jìn)行構(gòu)圖，對(duì)于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定,。在這種氛圍下,，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運(yùn)用有著很大的進(jìn)步。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個(gè)幼兒取得了較好的成績(jī),。通過(guò)對(duì)《主題課程》學(xué)習(xí),、嘗試，讓我對(duì)“如何讓幼兒在支持中學(xué)習(xí),、探究”有了更多的理解,。“如何讓幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”引起了我的思考,。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動(dòng)與環(huán)境互動(dòng)中構(gòu)建的,，教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,，合作者引導(dǎo)者,。

三、架起家園合作教育的橋梁

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，是我國(guó)學(xué)校教育和終生教育的奠基階段,，家庭作為兒童教育過(guò)程中的特殊力量，更是受到人們的重視,。我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。”新《綱要》也明確指出：“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。”由此可見(jiàn),，家長(zhǎng)工作是非常重要的,。

我們利用《家長(zhǎng)園地》有效陣地，除了向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育的主要任務(wù),、要求和內(nèi)容,，宣傳育兒知識(shí);還向家長(zhǎng)展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖，每周還在《家長(zhǎng)園地》中留有一席之地,，帖上一張小帖士,，在上面有本周需要家長(zhǎng)配合的一些事項(xiàng)。如親愛(ài)的爸爸媽媽本月主題,，“吃的學(xué)問(wèn)多”,，我們班將增設(shè)一個(gè)“食品店”進(jìn)行角色游戲，請(qǐng)您幫助我們收集了食品袋,、水果及干果,。這樣一來(lái)變成了一張充滿親切話語(yǔ)的小貼士，貼近了家長(zhǎng)的心,，許多家長(zhǎng)都會(huì)在百忙之中樂(lè)于滿足孩子的要求,。

針對(duì)幼兒出現(xiàn)新情況、家長(zhǎng)的疑慮,，我們進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合。如我班幼兒杜金宇上學(xué)期是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),、有禮貌的孩子,，但是這段時(shí)間退步很大，上課注意力不集中,、喜歡瘋鬧,、對(duì)老師也沒(méi)有禮貌。我們便與孩子母親進(jìn)行了一次預(yù)約談話,。通過(guò)交談我們交換了彼此的看法,，同時(shí)共同商量解決辦法,，最終找出了孩子的原因。被醫(yī)院確診過(guò)敏性弱聽(tīng),，也就是對(duì)分貝高的聲音聽(tīng)不見(jiàn),。我們針對(duì)孩子的情況,，為孩子調(diào)整了座位,，并給予特殊照顧,。家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表示了深深的感激。

為了及時(shí)準(zhǔn)確的促進(jìn)家園互動(dòng),、溝通,，我們堅(jiān)持使用“家園聯(lián)系本”，上面記載了幼兒表述每日所學(xué)的內(nèi)容及幼兒在家表現(xiàn),。對(duì)有針對(duì)性的問(wèn)題我們及時(shí)進(jìn)行反饋,，并以此為依據(jù)，加強(qiáng)個(gè)別教育,，這項(xiàng)工作受到了家長(zhǎng)的重視和歡迎,，片片言語(yǔ)拉近了我們之間的距離。常常有家長(zhǎng)在本中寫到：“幸虧有了這個(gè)本子,，使我們看到了孩子進(jìn)步,，孩子真的長(zhǎng)大了……

四、 注重個(gè)體發(fā)展,，因材施教

教師工作的原則就是平等的對(duì)待每一位孩子,，并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”,，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。

藍(lán)潘雅怡是從大二班轉(zhuǎn)到我們班的，剛來(lái)時(shí)膽子很小,、性格內(nèi)向,，不愿與小朋友交往，家長(zhǎng)為此非常著急,。盡管老師用了很多辦法親近,、并幫助他，但是收效不是很大,。在一次珠心算活動(dòng)中,，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子在珠心算上有一定基礎(chǔ)，于是我們抓住孩子的特點(diǎn),，平時(shí)對(duì)于孩子的珠心算常給予肯定,，增強(qiáng)了孩子的自信心。并推薦孩子比賽,，使能力得到了鍛煉,。通過(guò)我們的努力,，孩子變的活潑、開(kāi)朗了,。家長(zhǎng)在家園聯(lián)系中包含深情地說(shuō)：“豆豆的進(jìn)步，是兩位老師辛勤培育的結(jié)果,，太感謝了……

但仍有不足之處,，我班一幼兒在馮老師的不注意之下受了點(diǎn)傷。且未能及時(shí)將情況告知園領(lǐng)導(dǎo),，而造成嚴(yán)重后果,，也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討。

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝,、回顧過(guò)去,，我們感慨萬(wàn)千。在繁忙緊張的工作中,，幼兒的各方面能力得到了提高,，教師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下,，班級(jí)的工作開(kāi)展的有聲有色,。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足，加大家長(zhǎng)的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,，注重個(gè)別轉(zhuǎn)化教育,，大膽實(shí)踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐,，促進(jìn)孩子健康,、和諧的發(fā)展

大班教師個(gè)人總結(jié)上學(xué)期 大班教師個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期篇十二

從畢業(yè)以來(lái)走到現(xiàn)在也已經(jīng)工作一年多了，這一年多的時(shí)間里,，通過(guò)努力我覺(jué)得自己對(duì)幼兒園這份工作已經(jīng)能基本熟悉上手了,，這一年多走過(guò)來(lái)的時(shí)光，我想,，最重要的是學(xué)會(huì)感謝,。我對(duì)幼兒園給我的這個(gè)展示的平臺(tái)表示感謝，我對(duì)我的同事和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的栽培表示感謝,，我要感謝我身邊的朋友和我的小朋友們給了我工作的快樂(lè)和激情,。

首先，工作了以后,，就該對(duì)自己的提出更高的政治思想要求,，積極向黨組織靠攏，要求自己把學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想同學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本路線,、學(xué)習(xí)全會(huì)精神相結(jié)合,，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際,，在工作在中樂(lè)意幫助身邊的同事和朋友，提高自身的思想政治素質(zhì),。我還在20__年里響應(yīng)團(tuán)組織號(hào)召,，積極參加社區(qū)志愿者工作，我想充分發(fā)揮自己在幼兒園這個(gè)特殊工作領(lǐng)域中對(duì)社會(huì)兩個(gè)文明建設(shè)中的作用,。

其次,，工作這一年多來(lái)，面對(duì)純真的孩子,，我最愿意把熱愛(ài)和尊重放在首位,，我十分注重自己的工作，注重以兒童發(fā)展為本,，希望在讓孩子獲得全面,、和諧、充分發(fā)展的同時(shí),，自己也能在教育實(shí)踐中以創(chuàng)新,、主動(dòng)的精神與幼兒共同成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn),，通過(guò)平時(shí)的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn),，然后自我觀察、自我體驗(yàn)和自我評(píng)價(jià),，我就能獲得正確的自我認(rèn)知,，進(jìn)行自我批評(píng)、自我調(diào)整,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)去設(shè)計(jì)和要求自己,，不斷思考、不斷學(xué)習(xí),、不斷嘗試,、不斷進(jìn)取，不斷地投入,，從中積累經(jīng)驗(yàn),，不斷地為自己確立新的目標(biāo)、對(duì)自己提出新的課題,，雖然工作中也會(huì)出現(xiàn)迷茫的時(shí)期,，但我相信通過(guò)自我調(diào)整就是一個(gè)新臺(tái)階的跨越。

我?guī)е陌嘁呀?jīng)升入大班,，對(duì)孩子們激發(fā)“自組織”,、“自認(rèn)識(shí)”、“自探究”,、“自發(fā)展”的理解力,，我以實(shí)踐過(guò)程研究著,，我希望在孩子們以他們特有的方式理解了我所說(shuō)的意思時(shí)，孩子們都能很樂(lè)意地表達(dá)他們各自發(fā)展水平中的敏感問(wèn)題,，在樂(lè)意嘗試方面跨出一大步,，所以我認(rèn)為孩子們的活動(dòng)是開(kāi)放而又整合的。例如,，“甜甜蛋糕坊”整個(gè)主題的開(kāi)放與整合離不開(kāi)嘗試,，也是大家的幫助讓自己有了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)組織過(guò)程中,，或者在平時(shí)的幼兒生活游戲活動(dòng)中，我都樂(lè)意堅(jiān)持做一個(gè)觀察者,、傾聽(tīng)者,、和記錄者，把幼兒在活動(dòng)中最精彩的,、真實(shí)的一幕生動(dòng)的記錄下來(lái),，并從中尋找幼兒的發(fā)展方向，分析理解幼兒感興趣的各種行為表現(xiàn),，通過(guò)一段時(shí)間的觀察記錄,，我就比較容易發(fā)現(xiàn)幼兒所關(guān)注的新動(dòng)向，去發(fā)掘幼兒感興趣的新的探索點(diǎn),，使我的教育行為變得更加適時(shí),、適度，同時(shí)參考請(qǐng)教帶班老師的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)自身不合理的教育行為進(jìn)行反思,，爭(zhēng)取下次在遇到類似的情況時(shí)作出更適當(dāng)?shù)奶幚怼＝?jīng)指導(dǎo)老師的關(guān)注和提醒,，我從后對(duì)幼兒活動(dòng)的控制和對(duì)幼兒常規(guī)的認(rèn)知與建立,，在幼兒理解老師所做行為的基礎(chǔ)上提高幼兒情感、自我意識(shí)及其自控發(fā)展水平,，通過(guò)比較不同類型的教育行為及其與兒童行為,、發(fā)展的關(guān)系，得出客觀,、正確的幼兒行為管理,、家長(zhǎng)指導(dǎo)等實(shí)際工作的解決方案。另外,，我還經(jīng)常和我們班的孩子提“責(zé)任”這個(gè)字眼,，一開(kāi)始他們聽(tīng)到這個(gè)名詞的時(shí)候很多的孩子都不懂，現(xiàn)在一段時(shí)間的理解和實(shí)踐后,，我們班基本上的孩子已經(jīng)對(duì)“責(zé)任”有了初步的意識(shí),，懂得了起碼的對(duì)自己的事,、自己的行為負(fù)責(zé)。而且我還這樣認(rèn)為教師對(duì)于幼兒的要求,，是用尊重的方式,、以理解為基礎(chǔ)進(jìn)行的。既要尊重幼兒與教學(xué)有關(guān)的知識(shí),、技能和品質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),，尊重幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，更需要尊重幼兒的活動(dòng)成果,，我們?cè)绞菍?duì)幼兒提出嚴(yán)格要求,，應(yīng)當(dāng)越是能體現(xiàn)出我們對(duì)幼兒的尊重，在一個(gè)于教師,、于幼兒都有著共同經(jīng)驗(yàn)的生活過(guò)程中,，讓幼兒抱著他的目的、興趣,、能力和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入此過(guò)程進(jìn)行研究,、探索、表達(dá)和合作,，從而達(dá)到教育過(guò)程中的尊重和要求,。

最后，在專業(yè)崗位培訓(xùn),、研修幼兒教育專業(yè)知識(shí)理論方面，我已經(jīng)在本年度考入了浙大的教育系,，我覺(jué)得還應(yīng)根據(jù)自己在教育實(shí)踐中出現(xiàn)的教育行為失誤,、疑惑、難題,，向幼兒教育專家,、優(yōu)秀教師請(qǐng)教和指導(dǎo)，只有在有針對(duì)性地進(jìn)行教育行為的分析下,，才能從實(shí)踐中不斷改善教育行為,，綜合采用原理教授、示范觀摩,、案例評(píng)析,、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練、即時(shí)反饋等多種方式提高新教師獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。我認(rèn)為在崗培訓(xùn)更需要通過(guò)兒童發(fā)展與教育理論分析,、兒童實(shí)際問(wèn)題與教師行為的案例分析，強(qiáng)化幼兒新教師的職業(yè)責(zé)任感與敬業(yè)精神，增強(qiáng)對(duì)自身行為自控的有意性與自覺(jué)性,，把握正確的“度”,。一直以來(lái)教育就是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

半學(xué)期的工作又結(jié)束了,，看著孩子們一張張笑臉,，心里感到很欣慰?；叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,，作一個(gè)期中總結(jié)。

開(kāi)學(xué)來(lái),，我們始終以鄧小平同志提出的教育“三面向”為指導(dǎo)思想，以全國(guó)教育工作會(huì)議提出“全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn),，遵循教育黨委，市教委的有關(guān)精神,。我們兩位班主任能明確教育思想,，提高政治責(zé)任感和時(shí)代使命感。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù),，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)習(xí)生活,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)并注意保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

一,、達(dá)成度分析

我們大〈1〉班的幼兒，男孩子占了多數(shù),，而且都比較調(diào)皮,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，個(gè)性,，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,。

其一，針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育

1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長(zhǎng),，和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓，不掙搶玩具,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育，升旗時(shí)行注目禮,。愛(ài)自己的國(guó)家,，知道首都，以及國(guó)家的一些名勝古跡,。

3,、愛(ài)班級(jí)，愛(ài)集體,，懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，有集體榮譽(yù)感。

其二,，對(duì)幼兒健康方面的教育

1,、經(jīng)常組織戶外活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，并保持儀表整潔,。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng),。

其三，對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育

1,、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌,，古詩(shī)，聽(tīng)懂故事,，理解故事的內(nèi)容,，并學(xué)著講故事，表演故事的主要內(nèi)容,。

2,、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成，簡(jiǎn)單的加減法,，并有一定的推理,，思維能力。

3,、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。

4,、能對(duì)周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問(wèn)，有一定的求知欲,，有探索的欲望,。

5、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個(gè)及多個(gè)數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算,，基本能熟練掌握一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)及單詞。

二,、家長(zhǎng)工作

定期向家長(zhǎng)舉行開(kāi)放活動(dòng),，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。利用家長(zhǎng)信息欄,，家長(zhǎng)會(huì),，家訪等形式，與家長(zhǎng)溝通,，取得家長(zhǎng)的信任和對(duì)我們工作的支持,。比如我們?cè)陂_(kāi)展主題活動(dòng)中，得到了家長(zhǎng)的理解和支持,，使我們利用了家長(zhǎng)提供的信息和資源,，充分體現(xiàn)了家園互動(dòng)，師生互動(dòng),，使活動(dòng)得到了順利的開(kāi)展。

三,、存在問(wèn)題

1,、有幾個(gè)幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不愛(ài)吃蔬菜,。

2,、不能很好的堅(jiān)持說(shuō)普通話。

3,、在區(qū)角活動(dòng)中,，缺乏探索精神。

4,、有幾個(gè)弟弟朋友的自控能力比較差,。

四、原因分析

以上情況,，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，希望得到配合和支持，使出現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)的糾正,。

五,、改進(jìn)措施

1、督促2,、制造氣氛3,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合

總之，以循循善誘和鼓勵(lì)為主,，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們能更快的取得進(jìn)步。

以上是我們大〈1〉班,，在20__年度第二學(xué)期的工作總結(jié),。相信我們會(huì)在以后的工作中做的更好。

大班教師個(gè)人總結(jié)上學(xué)期 大班教師個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期篇十三

半學(xué)期的工作又結(jié)束了,，看著孩子們一張張笑臉,，心里感到很欣慰?；叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,，作一個(gè)期中總結(jié)。

開(kāi)學(xué)來(lái),，我們始終以鄧小平同志提出的教育“三面向”為指導(dǎo)思想,，以全國(guó)教育工作會(huì)議提出“全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn),，遵循教育黨委,，市教委的有關(guān)精神。我們兩位班主任能明確教育思想,，提高政治責(zé)任感和時(shí)代使命感,。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù)，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)生活,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)并注意保教結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

一,、達(dá)成度分析

我們大（1）班的幼兒,，男孩子占了多數(shù)，而且都比較調(diào)皮,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn),，個(gè)性,，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育。

其一,，針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育

1,、班內(nèi)幼兒能尊敬師長(zhǎng)，和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓,，不掙搶玩具。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育,，升旗時(shí)行注目禮。愛(ài)自己的國(guó)家,，知道首都,，以及國(guó)家的一些名勝古跡。

3,、愛(ài)班級(jí),，愛(ài)集體，懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，有集體榮譽(yù)感,。

其二，對(duì)幼兒健康方面的教育

1,、經(jīng)常組織戶外活動(dòng),，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間。

2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,，并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng),。

其三,，對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育

1、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌,，古詩(shī),，聽(tīng)懂故事,，理解故事的內(nèi)容,，并學(xué)著講故事，表演故事的主要內(nèi)容,。

2,、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成，簡(jiǎn)單的加減法,，并有一定的推理,，思維能力,。

3、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象能力,，并和同伴有一定的合作能力。

4,、能對(duì)周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問(wèn)，有一定的求知欲,，有探索的欲望,。

5、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個(gè)及多個(gè)數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算,，基本能熟練掌握一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)及單詞。

二,、家長(zhǎng)工作

定期向家長(zhǎng)舉行開(kāi)放活動(dòng),，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。利用家長(zhǎng)信息欄,，家長(zhǎng)會(huì),，家訪等形式，與家長(zhǎng)溝通,，取得家長(zhǎng)的信任和對(duì)我們工作的支持,。比如我們?cè)陂_(kāi)展主題活動(dòng)中，得到了家長(zhǎng)的理解和支持,，使我們利用了家長(zhǎng)提供的信息和資源,，充分體現(xiàn)了家園互動(dòng)，師生互動(dòng),，使活動(dòng)得到了順利的開(kāi)展,。

三、存在問(wèn)題

1,、有幾個(gè)幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，不愛(ài)吃蔬菜。

2,、不能很好的堅(jiān)持說(shuō)普通話,。

3、在區(qū)角活動(dòng)中,，缺乏探索精神,。

4、有幾個(gè)弟弟朋友的自控能力比較差,。

四,、原因分析

以上情況,，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，希望得到配合和支持,，使出現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)的糾正。

五,、改進(jìn)措施

1,、督促2、制造氣氛3,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合

總之,，以循循善誘和鼓勵(lì)為主，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們能更快的取得進(jìn)步,。

以上是我們大（1）班，在20xx年度第二學(xué)期的工作總結(jié),。相信我們會(huì)在以后的工作中做的更好,。

大班教師個(gè)人總結(jié)上學(xué)期 大班教師個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期篇十四

本班現(xiàn)有幼兒38名，其中原中三班升入33名,，本學(xué)期轉(zhuǎn)入插班新生5名,。新生中有兩名是已經(jīng)上過(guò)大班的孩子，有兩名是從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)?，F(xiàn)有男,、女幼兒分別為22名和16名。

生活方面：

我班幼兒經(jīng)過(guò)中班的學(xué)習(xí),，已經(jīng)基本掌握了生活自理方面的多項(xiàng)技能,，能獨(dú)立穿*服、褲子,、鞋子,，自己整理被褥，使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,，學(xué)會(huì)基本的值日生工作,。但是幼兒的生活常規(guī)不夠穩(wěn)定，進(jìn)餐時(shí)有的幼兒愛(ài)邊吃邊講話（唐靜怡,、丁子凡,、陳瑋、王斯葳）,，桌面地面有飯粒（陳子迅,、徐子凱）,，部分幼兒進(jìn)餐速度較慢,。

學(xué)習(xí)方面：

幼兒在中班階段繪畫表現(xiàn)潛力較小班時(shí)提高了很多,，學(xué)會(huì)畫各種姿態(tài)的人物和幾種常見(jiàn)的動(dòng)物等。掌握的確10以內(nèi)數(shù)量,、序數(shù),、相鄰兩數(shù)的關(guān)系。語(yǔ)言理解潛力提高了,，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的范圍也擴(kuò)許多,。幼兒對(duì)區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)的常規(guī)已基本熟悉并能遵守。在活動(dòng)中幼兒愿意主動(dòng)的動(dòng)手動(dòng)腦,，但表現(xiàn)不夠豐富,、形象、大膽,，部分幼兒在群眾中發(fā)言仍比較膽小,。

做人方面：

幼兒在活動(dòng)中能做到友好謙讓，樂(lè)意與同伴分享,，會(huì)按秩序輪流玩,，但在遵守群眾規(guī)則方面還存在一些不足，如有的幼兒不能堅(jiān)持專心聽(tīng)講,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話,。幼兒值日生工作的職責(zé)心還不夠強(qiáng)，表此刻晨間來(lái)園時(shí)有的幼兒易忘記的任務(wù),，另外有的幼兒由于進(jìn)餐速度慢影響了自己的午間值日工作,。

學(xué)期工作要點(diǎn)：

（一）培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)

1.在值日生活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)

調(diào)整值日安排，為每個(gè)幼兒固定值日的時(shí)間,，便于幼兒記憶,，并將安排表在家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)園地中公布，請(qǐng)家長(zhǎng)配合提醒孩子早上按時(shí)來(lái)園值日,。

2.透過(guò)“爭(zhēng)做小旗手”“競(jìng)選小班長(zhǎng)”等活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的榮譽(yù)感，從而提高幼兒的

任務(wù)意識(shí),。

3.教師平時(shí)如有需要幼兒與家長(zhǎng)配合收集廢舊物品,，為小博士論壇收集相關(guān)資料等活動(dòng)時(shí)，要把任務(wù)明確的布置給幼兒,，并將配合要求公布給家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)在與孩子收集材料時(shí)要以孩子為主，督促孩子按時(shí)完成,，不要忘記任務(wù),。

4.結(jié)合十二月份學(xué)做解放軍系列活動(dòng)，教育孩子做事有始有終,，按要求完成任務(wù),。

（二）培養(yǎng)幼兒專心聽(tīng)講的良好習(xí)慣

1.透過(guò)品行輔導(dǎo)活動(dòng)幫忙幼兒懂得學(xué)習(xí)時(shí)要專心的道理,，在教師講授、同伴發(fā)言時(shí)做到注意集中,，專心聽(tīng)講,，不隨便插嘴。

2.組織幼兒討論,，分析在聽(tīng)講時(shí)哪些行為是不適宜的,，會(huì)使自己注意力分散，影響聽(tīng)講的質(zhì)量,，從而有針對(duì)性地改正,。

3.以多種形式的評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和用心向上的情緒,。

4.將專心聽(tīng)講這一要求始終貫穿在每個(gè)活動(dòng)中,，活動(dòng)前明確要求，活動(dòng)中時(shí)時(shí)檢查,、提醒,，結(jié)束時(shí)小節(jié)評(píng)價(jià)幼兒專心聽(tīng)講的表現(xiàn)。

5.爭(zhēng)取家庭的用心配合,，共同督促幼兒構(gòu)成專心聽(tīng)講的良好習(xí)慣,。

（三）繼續(xù)提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)潛力，在群眾中講述完整,、豐富,、聲音響亮、態(tài)度大方

1.在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒注意理解和運(yùn)用一些新的,、優(yōu)美的詞匯,。

2.利用餐點(diǎn)后安靜活動(dòng)的時(shí)間，安排幼兒開(kāi)展故事,、散文,、兒歌欣賞活動(dòng)。

3.晨間談話時(shí)每一天召開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短的新聞發(fā)布會(huì),，幼兒輪流來(lái)當(dāng)小小播音員,，發(fā)布的資料能夠是社會(huì)新聞，家庭中發(fā)生的事,，班級(jí)里發(fā)生的事等,，鍛煉幼兒說(shuō)話的膽量。

4.幼兒在群眾中發(fā)言時(shí)教師要做到公平地給幼兒發(fā)言機(jī)會(huì),，重視對(duì)個(gè)別語(yǔ)言表達(dá)潛力較差的幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，同時(shí)也不能忽視一些平時(shí)表現(xiàn)一般，不太愛(ài)說(shuō)話的幼兒。

5.教給幼兒說(shuō)話完整的基本方法,。如：講一件事情要講清人物,、時(shí)間、地點(diǎn),、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,；講一句話要講出是誰(shuí),、做什么。

6.鼓勵(lì)幼兒多運(yùn)用形容詞進(jìn)行描述,。

7.利用各種語(yǔ)言游戲豐富詞匯,、學(xué)習(xí)連貫講述。

大班教師個(gè)人總結(jié)上學(xué)期 大班教師個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期篇十五

第一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,。本學(xué)期,在我班三名教師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,各項(xiàng)工作開(kāi)展得較好,。回顧忙碌,、緊張的一學(xué)期,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記錄著我們大一班這一個(gè)學(xué)期來(lái),所有的歡笑,所有的快樂(lè),以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過(guò)的每一程,細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中,幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,在某些方面還存在著不足,。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié),。

一、本學(xué)期取得的成績(jī):

(一)教育教學(xué)方面:

我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng),如:《花兒朵朵》,《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》,。通過(guò)多次的談話活動(dòng),提高了幼兒的自我意識(shí),發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,使主題活動(dòng)開(kāi)展的非常有意義,。接著幼兒的討論轉(zhuǎn)移到,我們又進(jìn)行了《奧運(yùn)、運(yùn)動(dòng)》的主題活動(dòng),。我班主題墻面上都是孩子們的作品,。墻上有孩子從家里找來(lái)的各種有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的圖片,玩具福娃,孩子繪畫的福娃,剪紙福娃,運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)的人,樣式各異種類眾多,飯后自由活動(dòng),孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑掝},也關(guān)注在20xx年奧運(yùn)會(huì)上。如:五個(gè)福娃都象征著什么?他們都代表什么含義?奧運(yùn)會(huì)有多少項(xiàng)目?我們能不能去看奧運(yùn)會(huì)呀?我們給孩子創(chuàng)造了自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),讓孩子們自己通過(guò)畫奧運(yùn),剪運(yùn)動(dòng)的人,看電視,看圖片從多角度,多側(cè)面的培養(yǎng)幼兒對(duì)20xx奧運(yùn)會(huì)的興趣,。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線,我們還積極開(kāi)展了區(qū)角的活動(dòng),。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí),。各種棋類的學(xué)習(xí),排序,、推理、觀察的訓(xùn)練,。語(yǔ)言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué),利用飯前活動(dòng)培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩(shī)的習(xí)慣,。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來(lái)單獨(dú)表演。

幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。有競(jìng)爭(zhēng)游戲,貼人、占四角、切西瓜,、等集體游戲,。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同,在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力,。

(二)保育方面

作為班長(zhǎng)的我特別重視工作人員之間的合作與溝通,。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞,而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合,。就要經(jīng)常溝通,不光是在班務(wù)會(huì)上的溝通,在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通,。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作,對(duì)孩子的關(guān)心,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心。我們班的家長(zhǎng)才很滿意,。

(三)家長(zhǎng)工作

開(kāi)學(xué)伊始,我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題,也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,解決家長(zhǎng)的后顧之憂,提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后,我們非常關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化,通過(guò)早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園,、在家的情況。通過(guò)半個(gè)月到一個(gè)月的觀察,。了解他的情況“對(duì)癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說(shuō):“現(xiàn)在他特別愛(ài)上幼兒園,我這塊石頭總算落地了,沒(méi)想到,他現(xiàn)在有這么大變化”,。家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可。

俗話說(shuō):“眾口難調(diào),?！蔽蚁胗迷诩议L(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過(guò)了。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹?有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活,、活動(dòng)情況,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn),我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長(zhǎng)打電話,以誠(chéng)相待,所以幼兒園舉行的兩次“家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)”活動(dòng),我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定,滿意率都達(dá)到95%以上,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)!

(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在幼兒園教育中,環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來(lái)創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境,設(shè)立了“語(yǔ)言角,美工角,益知角,表演角,結(jié)構(gòu)角,?！睘榱耸褂變耗芰Φ亩喾矫娴陌l(fā)展,我班老師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料。特別是美工角我們準(zhǔn)備了大量的材料,。

(五)班級(jí)管理

我比較提倡民主,團(tuán)結(jié)的合作氛圍,這學(xué)期偶爾會(huì)碰到班上老師的意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候,發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾,我應(yīng)該起調(diào)和劑的作用,多與大家交流,說(shuō)清誤會(huì),爭(zhēng)取沒(méi)有矛盾發(fā)生,。但是班上的物品,大家都很愛(ài)惜,共同保管,總的來(lái)說(shuō),兩位老師都使非常支持我的工作,也能按時(shí)完成園里叫給任務(wù),我非常感謝他們的配合,使我順利完成班級(jí)管理工作。

二,、學(xué)期中存在的不足與措施:

我班的區(qū)域活動(dòng)存在的不足:

1,、幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證。

2,、區(qū)域活動(dòng)的材料豐富得還不是很好,在數(shù)量上還有一些缺少,。

3、教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,、精力還不夠,對(duì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入,。

措施:在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,并嚴(yán)格遵守,。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動(dòng)的材料,制作時(shí)注意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時(shí)候,要加強(qiáng)具體的指導(dǎo),。例如:對(duì)訓(xùn)練觀察力的活動(dòng)材料加以說(shuō)明,用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法,。

我班家長(zhǎng)工作存在的不足:

我們自認(rèn)為對(duì)家長(zhǎng)工作做得盡心盡力了,但是還存在著家長(zhǎng)有一些建議,這說(shuō)明我們的工作做得還不細(xì)致,還存在不足:

作業(yè)布置的問(wèn)題,有的家長(zhǎng)要求回家還要做家庭作業(yè)。

措施:

針對(duì)幼兒的吃飯問(wèn)題,我們可以做好有針對(duì)性的分析工作,并采取相應(yīng)的措施,。還可以利用電話,、網(wǎng)上、早晚談話對(duì)個(gè)別幼兒的問(wèn)題和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。針對(duì)布置作業(yè)的問(wèn)題,我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長(zhǎng)看,讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)別,。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來(lái),時(shí)刻把孩子放到首位,下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓,也祝愿明天會(huì)更好!

大班教師個(gè)人總結(jié)上學(xué)期 大班教師個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期篇十六

我們?cè)谧非蟾吣繕?biāo)的奮斗中，不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期的工作又要?jiǎng)澤狭司涮?hào),，回首我們走過(guò)的路布滿艱辛,。望著無(wú)數(shù)鮮花和那豐碩果實(shí),，早己洗去我們往日的疲憊和辛勞,。在此，就這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),。

一,、政治思想

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助他人，能明確教育目的,，端正態(tài)度,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒,，無(wú)體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

二,、教育教學(xué)工作

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,，具有承上起下的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我積極做好提前備課，寫好教案,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教具，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路,。上課時(shí),，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲,，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩。

本學(xué)期里,，我班繼續(xù)以美術(shù)活動(dòng)作為本班的特色,，在萬(wàn)老師的指導(dǎo)下，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并把日常美術(shù)活動(dòng)視為幼兒美術(shù)教育的主要組成部分,，對(duì)每次的作業(yè)認(rèn)真抓好。在活動(dòng)中,，使幼兒能自己作主,，自由選擇，有些還要自己創(chuàng)造條件,，自己設(shè)計(jì),，自己檢驗(yàn)，培養(yǎng)了自主精神與創(chuàng)造能力,。

開(kāi)展過(guò)程中,，游戲是美術(shù)活動(dòng)的主要形式，生活是美術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn)內(nèi)容,，大膽引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地創(chuàng)造美,，啟發(fā)孩子把心中留有強(qiáng)烈印象的事情畫出來(lái)，如引導(dǎo)孩子對(duì)大自然和身邊的事物進(jìn)行這樣的聯(lián)想：如果你種出來(lái)的花開(kāi)出了鮮艷的花朵,，你將怎樣表現(xiàn);你看見(jiàn)大海后是怎樣想的,，你想乘什么船到大海中游玩,，等等。這樣,，美術(shù)活動(dòng)以發(fā)展能力為主,，而不是把側(cè)重點(diǎn)放在單純的知識(shí)灌輸和機(jī)械的模仿上，班上的孩子在有趣的過(guò)程中變得越來(lái)越喜歡美術(shù)了,，在想象和創(chuàng)造方面也取得了很大的提高,，還在六月份參加第六屆深港杯書畫大賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，真讓人感到欣慰,。

三,、保育、安全工作

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”,。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，在進(jìn)行任何活動(dòng)的時(shí)候都進(jìn)一步加大力度，把安全工作放首位,，并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育,，時(shí)刻提高幼兒的安全意識(shí),，本班常規(guī)一直有條不絮,，使幼兒順利度過(guò)最后學(xué)期。

相比起來(lái),，本班幼兒的年齡偏小,，因此，在保育工作上,，我能積極配合生活老師有針對(duì)性的實(shí)施保育工作,，做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅(jiān)持督促幼兒飯前便后注意洗手,。每天進(jìn)行2小時(shí)的戶外活動(dòng),，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開(kāi)展了跳繩,、轉(zhuǎn)呼啦圈,、滾鐵環(huán)、走高蹺,、游戲等豐富多采的體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會(huì)跳繩了,，不少孩子學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈,。保證幼兒充足的睡眠,，提醒幼兒穿適量的衣物午睡，及時(shí)更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位,，注意提醒幼兒勤擦汗。提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于六次,，照顧體弱兒童。另外,，還每天向幼兒介紹食譜,，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽,、吃好,，保證幼兒的進(jìn)食量，使我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒(méi)有剩飯的現(xiàn)象,。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，

保證孩子的進(jìn)餐時(shí)間,。對(duì)于吃得快的孩子,，老師不斷提醒，要求孩子慢點(diǎn)兒吃,，嚼爛了再吞,，現(xiàn)在，孩子們的身體也長(zhǎng)了不少,，家長(zhǎng)也感到很滿意,。

四、家長(zhǎng)工作

通過(guò)學(xué)習(xí)新《綱要》,，我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期，我利用多種形式(家訪),、(電話交流),、(便條)、(約談),、(家園聯(lián)系本)與家長(zhǎng)交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng),，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn),，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),，做到充分利用家長(zhǎng)資源,，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用,。

五,、自身提高

在深圳這一座快節(jié)奏的城市，我雖然只在幼兒教師平凡的崗位上工作,，但我能注意不斷積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。在業(yè)余時(shí)間參加深圳大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)前教育學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng),，并樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

六、不足及努力方向：

反思自己,，我覺(jué)得學(xué)無(wú)止境,。我在專業(yè)知識(shí)上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論,，吸取更新的幼教經(jīng)驗(yàn),。下學(xué)期里，我將擔(dān)負(fù)班主任的角色,，站到更高的位置上,，我會(huì)更加刻苦,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，是我能取得更大的進(jìn)步。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，幼兒的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化，在以后的工作中,，我要以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地把工作做得更好,。

大班教師個(gè)人總結(jié)上學(xué)期 大班教師個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期篇十七

伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉,，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子,，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),，我做為老師倍感欣慰，我愛(ài)我的,。

一,、思想品德

本人熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),能遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),，愛(ài)崗敬業(yè)，并做到用耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二,、工作方面

教育教學(xué)

在教學(xué)中，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。課余時(shí)間看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的準(zhǔn)備工作,，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，填寫教學(xué)反思,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料,。在一日活動(dòng)中,，注重教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

3、認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。因材施教,，因人施教,，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。

4,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

5,、認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一,，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致,，保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),。我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識(shí),，如不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班和藥品登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表,。

保育工作

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教,，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。

大班教師個(gè)人總結(jié)上學(xué)期 大班教師個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期篇十八

又要學(xué)期末,，回顧半年來(lái)的工作,，我深深地感到，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,，甘于默默無(wú)聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。半年的集體生活,，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也進(jìn)步了很多,?？粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們，回憶他們的一顰一笑,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，與大家一起分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以便在今后的工作中做的更好,。

俗話說(shuō)的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問(wèn)題,，但每當(dāng)別人提出意見(jiàn)、建議時(shí),，我都會(huì)進(jìn)行反省,，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字,，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒,，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶,；在平時(shí)的生活中我都會(huì)與張老師默契配合做好每天的工作,。并且認(rèn)真完成了語(yǔ)言,、游戲,、保育、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任,，實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還帶領(lǐng)本班幼兒努力排練圣誕節(jié)匯演的節(jié)目,，我班孩子排練的三句半《夸夸我們的幼兒園》得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng),。看著孩子們興奮,、快樂(lè)的表情,，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。孩子們的笑容和快樂(lè)是我最大的滿足,?？沼鄷r(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想,、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

在手,、足,、口蔓延增巨的情況下,，我園很好的預(yù)防了手、足,、口病在孩子間的蔓延,。每天早上學(xué)時(shí),，我按照幼稚園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，一摸、二看,、三問(wèn),、四查，認(rèn)真填寫服藥記錄,，家長(zhǎng)們看在眼里,，記在心里,。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，并詳細(xì)講解了正確洗手的六個(gè)步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(zhǎng)們的信任,。

“三人行必有我?guī)煛?，在幼兒園的教研活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長(zhǎng),，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多,。我要向著他們學(xué)習(xí),，以便更好的充實(shí)自己，讓自己的能力有所增強(qiáng),。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺(jué)得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，我才會(huì)更上一層樓,。

通過(guò)這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有些不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,，作為金貝兒幼兒園的一名老師,，我覺(jué)得金貝兒的教育理念深得家長(zhǎng)們的喜愛(ài)，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α,，F(xiàn)在,，我作為金貝兒幼兒園的一員也深感自豪，在今后的日子里,，我希望,，和幼稚園的各位老師就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在金貝兒這個(gè)大家庭里,，希望為幼稚園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

大班教師個(gè)人總結(jié)上學(xué)期 大班教師個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期篇十九

本班現(xiàn)有幼兒38名,，其中原中三班升入33名，本學(xué)期轉(zhuǎn)入插班新生5名,。新生中有兩名是已經(jīng)上過(guò)大班的孩子,，有兩名是從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)。現(xiàn)有男,、女幼兒分別為22名和16名,。

生活方面：

我班幼兒經(jīng)過(guò)中班的學(xué)習(xí),，已經(jīng)基本掌握了生活自理方面的多項(xiàng)技能,，能獨(dú)立穿脫衣服、褲子,、鞋子,，自己整理被褥，使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,，學(xué)會(huì)基本的值日生工作,。但是幼兒的生活常規(guī)不夠穩(wěn)定，進(jìn)餐時(shí)有的幼兒愛(ài)邊吃邊講話(唐靜怡,、丁子凡,、陳瑋、王斯葳),，桌面地面有飯粒(陳子迅,、徐子凱)，部分幼兒進(jìn)餐速度較慢,。

學(xué)習(xí)方面：

幼兒在中班階段繪畫表現(xiàn)能力較小班時(shí)提高了很多,，學(xué)會(huì)畫各種姿態(tài)的人物和幾種常見(jiàn)的動(dòng)物等。掌握的確10以內(nèi)數(shù)量,、序數(shù),、相鄰兩數(shù)的關(guān)系。語(yǔ)言理解能力提高了,，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的范圍也擴(kuò)許多,。幼兒對(duì)區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)的常規(guī)已基本熟悉并能遵守。在活動(dòng)中幼兒愿意主動(dòng)的動(dòng)手動(dòng)腦,，但表現(xiàn)不夠豐富,、形象、大膽,，部分幼兒在集體中發(fā)言仍比較膽小,。

做人方面：

幼兒在活動(dòng)中能做到友好謙讓，樂(lè)意與同伴分享,，會(huì)按秩序輪流玩,，但在遵守集體規(guī)則方面還存在一些不足,，如有的幼兒不能堅(jiān)持專心聽(tīng)講，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話,。幼兒值日生工作的責(zé)任心還不夠強(qiáng),，表現(xiàn)在晨間來(lái)園時(shí)有的幼兒易忘記的任務(wù)，另外有的幼兒由于進(jìn)餐速度慢影響了自己的午間值日工作,。

學(xué)期工作要點(diǎn)：

(一)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)

1.在值日生活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)

調(diào)整值日安排,，為每個(gè)幼兒固定值日的時(shí)間，便于幼兒記憶,，并將安排表在家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)園地中公布,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合提醒孩子早上按時(shí)來(lái)園值日。

2.通過(guò)“爭(zhēng)做小旗手”“競(jìng)選小班長(zhǎng)”等活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的榮譽(yù)感,，從而提高幼兒的

任務(wù)意識(shí)。

3.教師平時(shí)如有需要幼兒與家長(zhǎng)配合收集廢舊物品,，為小博士論壇收集相關(guān)資料等活動(dòng)時(shí),，要把任務(wù)明確的布置給幼兒，并將配合要求公布給家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)在與孩子收集材料時(shí)要以孩子為主,，督促孩子按時(shí)完成，不要忘記任務(wù),。

4.結(jié)合十二月份學(xué)做解放軍系列活動(dòng),，教育孩子做事有始有終，按要求完成任務(wù),。

(二)培養(yǎng)幼兒專心聽(tīng)講的良好習(xí)慣

1.通過(guò)品行輔導(dǎo)活動(dòng)幫助幼兒懂得學(xué)習(xí)時(shí)要專心的道理,，在教師講授、同伴發(fā)言時(shí)做到注意集中,，專心聽(tīng)講,，不隨便插嘴。

2.組織幼兒討論,，分析在聽(tīng)講時(shí)哪些行為是不適宜的,，會(huì)使自己注意力分散，影響聽(tīng)講的質(zhì)量,，從而有針對(duì)性地改正,。

3.以多種形式的評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和積極向上的情緒,。

4.將專心聽(tīng)講這一要求始終貫穿在每個(gè)活動(dòng)中,，活動(dòng)前明確要求，活動(dòng)中時(shí)時(shí)檢查,、提醒,，結(jié)束時(shí)小節(jié)評(píng)價(jià)幼兒專心聽(tīng)講的表現(xiàn),。

5.爭(zhēng)取家庭的積極配合，共同督促幼兒形成專心聽(tīng)講的良好習(xí)慣,。

(三)繼續(xù)提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,，在集體中講述完整、豐富,、聲音響亮,、態(tài)度大方

1.在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒注意理解和運(yùn)用一些新的、優(yōu)美的詞匯,。

2.利用餐點(diǎn)后安靜活動(dòng)的時(shí)間,，安排幼兒開(kāi)展故事、散文,、兒歌欣賞活動(dòng),。

3.晨間談話時(shí)每天召開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短的新聞發(fā)布會(huì)，幼兒輪流來(lái)當(dāng)小小播音員,，發(fā)布的內(nèi)容可以是社會(huì)新聞，家庭中發(fā)生的事,，班級(jí)里發(fā)生的事等,，鍛煉幼兒說(shuō)話的膽量。

4.幼兒在集體中發(fā)言時(shí)教師要做到公平地給幼兒發(fā)言機(jī)會(huì),，重視對(duì)個(gè)別語(yǔ)言表達(dá)能力較差的幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，同時(shí)也不能忽視一些平時(shí)表現(xiàn)一般，不太愛(ài)說(shuō)話的幼兒,。

5.教給幼兒說(shuō)話完整的基本方法,。如：講一件事情要講清人物、時(shí)間,、地點(diǎn),、經(jīng)過(guò)、結(jié)果;講一句話要講出是誰(shuí),、做什么,。

6.鼓勵(lì)幼兒多運(yùn)用形容詞進(jìn)行描述。

7.利用各種語(yǔ)言游戲豐富詞匯,、學(xué)習(xí)連貫講述,。