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高中教師家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中家長會(huì)教師寄語篇一
大家下午好!我是高一(16 )班的班主任,王,。首先,,請(qǐng)?jiān)试S我代表高一
(16)班的全體科任教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會(huì),。我想這是出自各位一片殷切的愛子之情,、愛女之情,同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持,。也代表高一16班的孩子們謝謝你們的到來,,因?yàn)閷?duì)孩子來說只要自己的家長愿意來參加會(huì)議,對(duì)他們來說就是對(duì)他們的最大的支持和鼓勵(lì),。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,,”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
在這次家長會(huì)上我和各位家長朋友就以下幾個(gè)問題加以交流:
1,、班級(jí)任課老師的情況、開學(xué)兩個(gè)月來班級(jí)的情況和班級(jí)管理,。
2,、本次月考的情況。
3,、學(xué)生中存在的問題,。
4、需要家長配合協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面,。
一,、班級(jí)任課老師的情況、開學(xué)兩個(gè)月來班級(jí)的情況和班級(jí)管理,。
1,、介紹本班任課教師情況
語文老師:;數(shù)學(xué)老師:;外語老師:;物理老師:;化學(xué)老師:;生物老師:;政治老師:;歷史老師:;地理:,他們的特點(diǎn)是,。。,。,。。
2,、介紹本班班級(jí)情況
本班共59人,,其中男生19人,女生40人,,其中住宿生19人,,外地生人。 作為學(xué)生的政治教師兼班主任,,我和他們已經(jīng)共同度過了兩個(gè)多月的時(shí)光,,兩個(gè)多月來,每一個(gè)學(xué)生在我們的心中都留下了深深的印象,。眾所周知,,本學(xué)年是高中學(xué)習(xí)生活的奠基年。,?;谶@一點(diǎn),從一開學(xué),,我們所有的任課老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達(dá)成共識(shí),,要心往一處想、勁往一處使,,爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子在高一這一年養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí),,為高二、高三的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
3,、管理情況
開學(xué)兩個(gè)月至現(xiàn)在,我班已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、積極向上的班風(fēng),,同學(xué)們有強(qiáng)烈的向心力和較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,這些為同學(xué)們安心學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。在軍訓(xùn)期間,,我們的孩子已經(jīng)表現(xiàn)出了他們堅(jiān)強(qiáng)、好強(qiáng)有極強(qiáng)上進(jìn)心的一面,,每一位同學(xué)都不甘落后,,不服輸?shù)木褡屛腋袆?dòng)。所以正因?yàn)榇耍覀儼鄪Z得了軍訓(xùn)第一名的好成績,。
班級(jí)中的工作,,每一個(gè)孩子都積極參與,可能各位家長一走進(jìn)教室就感覺到了我們的環(huán)境很舒適,、溫馨,,這些是我們孩子們的勞動(dòng)成果。由代班委們帶領(lǐng)部分同學(xué)布置的,,說到這里我要代表高一16班的全體同學(xué)特別向家長表示感謝,,謝謝你們給班級(jí)工作的大力支持!
在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,??梢哉f,我們班所有任課老師都是工作嚴(yán)謹(jǐn),,作風(fēng)正派,,態(tài)度認(rèn)真,他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,,仔細(xì)批改每一次作業(yè),,耐心解答每一個(gè)問題,正是在這種關(guān)愛,、寬容的環(huán)境中,,在一種教學(xué)相長的氛圍里,又有了家長的正確引導(dǎo),,使得我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力,,戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們也越來越喜歡自己的班,、喜歡自己的老師,。
二、介紹本次月考情況
本次月考中孩子們的成績各位家長都知道了,,孩子進(jìn)步和退步情況各位家長也都掌握了,。
三、學(xué)生中存在的問題
1,、基礎(chǔ)弱;這點(diǎn)在復(fù)試成績中已經(jīng)體現(xiàn)出來。
2,、初,、高中學(xué)習(xí)方法的調(diào)整與過渡
在小學(xué)甚至初中都是老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,進(jìn)入中學(xué)以后,,學(xué)習(xí)難度加大了,,作業(yè)量增多了,可供自己支配的時(shí)間也寬裕了,,但學(xué)習(xí)方法還改變不了,,那肯定是要吃虧的。
初中與高中本身的教學(xué)特點(diǎn)不一樣:
首先,,教材難易度變化較大,。初中教材體現(xiàn)基礎(chǔ)性,高中教材承擔(dān)為高校選拔人才的任務(wù),,因此,,從初中到高中內(nèi)容跨度較大,特別是數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)等學(xué)科。
其次,,中高考試題難度差異較大,。
再次,初高中學(xué)習(xí)方法有明顯變化,。初中大多是跟著老師學(xué),,機(jī)械模仿的多;而高中強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),注意知識(shí)的靈活應(yīng)用,、理解掌握,,特別強(qiáng)調(diào)舉一反三、觸類旁通,。
初高中教學(xué)方法也是不斷變化的,。初中教師教學(xué)時(shí)對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講例題、訓(xùn)練習(xí)題較多,,但高中內(nèi)容較多,,教師不可能全部講到,只能精講精練,,學(xué)生必須有一定的思維能力,,靈活掌握知識(shí)和方法。
初高中對(duì)學(xué)生的能力要求也不同,。如初中做數(shù)學(xué)題可用計(jì)算器,,而高中不行,很多學(xué)生計(jì)算能力差導(dǎo)致失分,。
3,、不會(huì)利用和安排學(xué)習(xí)時(shí)間或者學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證,。
在校的表現(xiàn)如:早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課思路不能跟著老師走,,發(fā)言不夠積極,,聽講效率不高,課后作業(yè)沒有真正弄明白,,不能主動(dòng)與老師溝通以解決學(xué)習(xí)中遇到的問題,。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng),,只會(huì)完成老師布置的作業(yè),,然后無事可干 。
4,、不愛去辦公室問題,,及時(shí)與老師溝通。
四,、需要家長協(xié)調(diào)的幾方面工作
第一,,養(yǎng)成遵守時(shí)間和紀(jì)律的好習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗,,習(xí)慣成就人生,。我和同學(xué)們說,寧愿早到5分鐘,,不能遲到1分鐘,。這一點(diǎn)我們班同學(xué)基本都做到了,但個(gè)別同學(xué)偶爾也會(huì)遲到,,希望各位家長多辛苦一些,,請(qǐng)你們能及時(shí)提醒督促孩子們按要求到校。我基本上都是要他們提前5分鐘到,,為什么呢?用早到的這幾分鐘時(shí)間把今天上課的書準(zhǔn)備好,,想想今天我都要學(xué)習(xí)什么,上課鈴響后及時(shí)進(jìn)入上課狀態(tài),,值日生更要稍早一些,,趕在上課前做好值日,以與其他同學(xué)一樣上課后就能進(jìn)入狀態(tài),。請(qǐng)各位家長能夠理解與支持!
第二,,不給學(xué)生犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)
保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需,不要讓學(xué)生帶手機(jī)或是mp3到學(xué)校來,,手上也不能留太多的錢!要讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力、比進(jìn)步,,而不是比穿得好,,用得好,。對(duì)于住讀的學(xué)生,更不要給孩子太多的錢,,讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制,,并問孩子是怎么花的。如果給孩子過多的錢,,就很有可能分散他的精力如吃零食,、上網(wǎng)等,并且留心孩子有沒有向同學(xué)亂借錢,,亂賒欠的現(xiàn)象,。我們學(xué)校有明確的規(guī)定,不允許攜帶手機(jī)等通訊工具和mp3,、mp4,,因?yàn)檫@都會(huì)無形中影響孩子的學(xué)習(xí),讓他們分心,,并且
形成攀比的心理,,所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來。 家長要相信學(xué)校,、相信老師,,家長要了解學(xué)校的要求、尊重學(xué)校的要求 (使用手機(jī),、mp3等)(尊重老師對(duì)學(xué)生的教育與處理等)
我們要讓學(xué)生明白:一個(gè)懂得規(guī)矩,,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,,才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,,假如沒有了這根束縛它的線,,風(fēng)箏只能掉在地上。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,,對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,,對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的,。
第三,,相信各鼓勵(lì)自己的孩子
高中的課堂教學(xué)和教育方式較之初中已有了很大的差距,,在高中的課堂上老師每節(jié)課的知識(shí)含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中,初中重于簡(jiǎn)單模仿高中重于邏輯思維,,高中知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的思維能力,,學(xué)習(xí)品質(zhì),學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自我約束能力有了更高的要求,。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。但在這里我們家長也應(yīng)該統(tǒng)一一個(gè)認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)成績只是衡量孩子的一部分,,道德品質(zhì),,行為習(xí)慣,待人接物,,為人處世等各方面的綜合素質(zhì)也至關(guān)重要,,孩子將來能否成大氣,這些都必須要協(xié)調(diào)好,。
第四,,給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有話好好說,。
讓孩子感受到穩(wěn)定,、和諧的家庭環(huán)境;了解孩子的心理特征。善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),,以更好的找到與孩子的共同話題,。但管的不要太多, 高中生思想走向成熟,,個(gè)性不斷形成,,家長要尊重其個(gè)性、意愿,、情感及選擇,。父母愛之越深、責(zé)之越重,,孩子就越缺乏成長的自由空間,。對(duì)孩子管的不要太多,多與他溝通,,原則問題不能讓步,,小毛病要引導(dǎo)。
第五,,正確看待學(xué)生的成績,。教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦。
我們很關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù),,我完全理解大家望子成龍的心情,。但教育有它的規(guī)律性,,影響分?jǐn)?shù)的因素很多,分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)方法 個(gè)人努力的綜合顯示,,家校配合等多種因素共同作用的結(jié)果,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,名次的高低,。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,,但成績出來已是事實(shí),我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),,以利于下次能有所提高。
教導(dǎo)孩子敢于吃苦,,樂于吃苦,。其實(shí)三年高中不苦,它很人生最充實(shí)最有意義最值得回味的三年,,是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中,,是選擇自己人生道路的絕好機(jī)會(huì)。孩子們不能選擇家庭父母,,但卻可以通過三年的努力而選擇自己的前程!所以努力學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想:快樂的高中生活,,充實(shí)的高中生活,有意義的高中生活!
第六,,引導(dǎo)孩子加強(qiáng)與老師的溝通,。
我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,,認(rèn)真負(fù)責(zé),,兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計(jì)著每一堂課,,批改每一次作業(yè),,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,我們不怕學(xué)生的一萬次請(qǐng)教,,就擔(dān)心學(xué)生不來問一次,。相信我們的老師,當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí),,你應(yīng)該告訴他,,決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的,。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師,、認(rèn)為老師講的
不好是造成自己成績不好的主要原因的想法,因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子!如果碰到這種情況,,您可以跟我來談或是與任課老師直接談,,這才是解決孩子問題的上上策!
當(dāng)然,,我們工作中也許還有很多不足,我們會(huì)不斷改進(jìn)我的工作,。因?yàn)槲覀兒湍泄餐哪繕?biāo),。你們把孩子送到二中,滿懷期望,,深信不疑地交給了我們,。我們老師一定會(huì)盡己之所能教他們成人成才,各位家長的傾心關(guān)注,,便會(huì)是孩子們學(xué)習(xí)強(qiáng)大持續(xù)不斷的動(dòng)力,,老師和家長的心情都是一樣的,高一是一條嶄新的起跑線,,三年的拼搏,,誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力,為了孩子的明天,,再苦一點(diǎn),,再累一點(diǎn),再傾心一點(diǎn);為了孩子一生的幸福,,請(qǐng)家長和我們老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起,,擰成一股繩,讓我們的孩子圓夢(mèng)!!
最后,,祝愿各位家長家庭幸福,,祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!各位家長朋友:
大家下午好!我是高一(16 )班的班主任,王,。首先,,請(qǐng)?jiān)试S我代表高一
(16)班的全體科任教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會(huì),。我想這是出自各位一片殷切的愛子之情,、愛女之情,同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持,。也代表高一16班的孩子們謝謝你們的到來,,因?yàn)閷?duì)孩子來說只要自己的家長愿意來參加會(huì)議,對(duì)他們來說就是對(duì)他們的最大的支持和鼓勵(lì),。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,,就是“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。
在這次家長會(huì)上我和各位家長朋友就以下幾個(gè)問題加以交流:
1、班級(jí)任課老師的情況,、開學(xué)兩個(gè)月來班級(jí)的情況和班級(jí)管理,。
2、本次月考的情況,。
3,、學(xué)生中存在的問題。
4,、需要家長配合協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面,。
一、班級(jí)任課老師的情況,、開學(xué)兩個(gè)月來班級(jí)的情況和班級(jí)管理。
1,、介紹本班任課教師情況
語文老師:;數(shù)學(xué)老師:;外語老師:;物理老師:;化學(xué)老師:;生物老師:;政治老師:;歷史老師:;地理:,他們的特點(diǎn)是,。。,。,。。
2,、介紹本班班級(jí)情況
本班共59人,,其中男生19人,女生40人,,其中住宿生19人,,外地生人。 作為學(xué)生的政治教師兼班主任,,我和他們已經(jīng)共同度過了兩個(gè)多月的時(shí)光,,兩個(gè)多月來,每一個(gè)學(xué)生在我們的心中都留下了深深的印象,。眾所周知,,本學(xué)年是高中學(xué)習(xí)生活的奠基年。,?;谶@一點(diǎn),從一開學(xué),,我們所有的任課老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達(dá)成共識(shí),,要心往一處想,、勁往一處使,爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子在高一這一年養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí),,為高二,、高三的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3,、管理情況
開學(xué)兩個(gè)月至現(xiàn)在,,我班已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的班風(fēng),,同學(xué)們有強(qiáng)烈的向心力和較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,,這些為同學(xué)們安心學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在軍訓(xùn)期間,,我們的孩子已經(jīng)表現(xiàn)出了他們堅(jiān)強(qiáng),、好強(qiáng)有極強(qiáng)上進(jìn)心的一面,每一位同學(xué)都不甘落后,,不服輸?shù)木褡屛腋袆?dòng),。所以正因?yàn)榇耍覀儼鄪Z得了軍訓(xùn)第一名的好成績,。
班級(jí)中的工作,,每一個(gè)孩子都積極參與,可能各位家長一走進(jìn)教室就感覺到了我們的環(huán)境很舒適,、溫馨,,這些是我們孩子們的勞動(dòng)成果。由代班委們帶領(lǐng)部分同學(xué)布置的,,說到這里我要代表高一16班的全體同學(xué)特別向家長表示感謝,,謝謝你們給班級(jí)工作的大力支持!
在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,??梢哉f,我們班所有任課老師都是工作嚴(yán)謹(jǐn),,作風(fēng)正派,,態(tài)度認(rèn)真,他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,,仔細(xì)批改每一次作業(yè),,耐心解答每一個(gè)問題,正是在這種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中,,在一種教學(xué)相長的氛圍里,,又有了家長的正確引導(dǎo),使得我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力,,戰(zhàn)斗力的班集體,。同學(xué)們也越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師,。
二,、介紹本次月考情況
本次月考中孩子們的成績各位家長都知道了,孩子進(jìn)步和退步情況各位家長也都掌握了,。
三,、學(xué)生中存在的問題
1、基礎(chǔ)弱;這點(diǎn)在復(fù)試成績中已經(jīng)體現(xiàn)出來,。
2,、初、高中學(xué)習(xí)方法的調(diào)整與過渡
在小學(xué)甚至初中都是老師教我怎么做我就怎么做,,很少有自己的主張和想法,,進(jìn)入中學(xué)以后,學(xué)習(xí)難度加大了,,作業(yè)量增多了,,可供自己支配的時(shí)間也寬裕了,但學(xué)習(xí)方法還改變不了,,那肯定是要吃虧的。
初中與高中本身的教學(xué)特點(diǎn)不一樣:
首先,,教材難易度變化較大,。初中教材體現(xiàn)基礎(chǔ)性,高中教材承擔(dān)為高校選拔人才的任務(wù),,因此,,從初中到高中內(nèi)容跨度較大,,特別是數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)等學(xué)科,。
其次,,中高考試題難度差異較大,。
再次,初高中學(xué)習(xí)方法有明顯變化,。初中大多是跟著老師學(xué),,機(jī)械模仿的多;而高中強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),注意知識(shí)的靈活應(yīng)用、理解掌握,,特別強(qiáng)調(diào)舉一反三,、觸類旁通。
初高中教學(xué)方法也是不斷變化的,。初中教師教學(xué)時(shí)對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講例題,、訓(xùn)練習(xí)題較多,但高中內(nèi)容較多,,教師不可能全部講到,,只能精講精練,學(xué)生必須有一定的思維能力,,靈活掌握知識(shí)和方法,。
初高中對(duì)學(xué)生的能力要求也不同。如初中做數(shù)學(xué)題可用計(jì)算器,,而高中不行,,很多學(xué)生計(jì)算能力差導(dǎo)致失分。
3,、不會(huì)利用和安排學(xué)習(xí)時(shí)間或者學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證,。
在校的表現(xiàn)如:早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課思路不能跟著老師走,,發(fā)言不夠積極,,聽講效率不高,課后作業(yè)沒有真正弄明白,,不能主動(dòng)與老師溝通以解決學(xué)習(xí)中遇到的問題,。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng),,只會(huì)完成老師布置的作業(yè),,然后無事可干 。
4,、不愛去辦公室問題,,及時(shí)與老師溝通。
四,、需要家長協(xié)調(diào)的幾方面工作
第一,,養(yǎng)成遵守時(shí)間和紀(jì)律的好習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗,,習(xí)慣成就人生,。我和同學(xué)們說,寧愿早到5分鐘,,不能遲到1分鐘,。這一點(diǎn)我們班同學(xué)基本都做到了,,但個(gè)別同學(xué)偶爾也會(huì)遲到,希望各位家長多辛苦一些,,請(qǐng)你們能及時(shí)提醒督促孩子們按要求到校,。我基本上都是要他們提前5分鐘到,為什么呢?用早到的這幾分鐘時(shí)間把今天上課的書準(zhǔn)備好,,想想今天我都要學(xué)習(xí)什么,,上課鈴響后及時(shí)進(jìn)入上課狀態(tài),值日生更要稍早一些,,趕在上課前做好值日,,以與其他同學(xué)一樣上課后就能進(jìn)入狀態(tài)。請(qǐng)各位家長能夠理解與支持!
第二,,不給學(xué)生犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)
保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需,,不要讓學(xué)生帶手機(jī)或是mp3到學(xué)校來,手上也不能留太多的錢!要讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進(jìn)步,而不是比穿得好,,用得好,。對(duì)于住讀的學(xué)生,更不要給孩子太多的錢,,讓孩子吃苦,,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,,并問孩子是怎么花的,。如果給孩子過多的錢,就很有可能分散他的精力如吃零食,、上網(wǎng)等,,并且留心孩子有沒有向同學(xué)亂借錢,亂賒欠的現(xiàn)象,。我們學(xué)校有明確的規(guī)定,不允許攜帶手機(jī)等通訊工具和mp3,、mp4,,因?yàn)檫@都會(huì)無形中影響孩子的學(xué)習(xí),讓他們分心,,并且
形成攀比的心理,,所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來。 家長要相信學(xué)校,、相信老師,,家長要了解學(xué)校的要求,、尊重學(xué)校的要求 (使用手機(jī)、mp3等)(尊重老師對(duì)學(xué)生的教育與處理等)
我們要讓學(xué)生明白:一個(gè)懂得規(guī)矩,,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,,風(fēng)箏只能掉在地上,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),,一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,,對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,,也是絕對(duì)不允許的。
第三,,相信各鼓勵(lì)自己的孩子
高中的課堂教學(xué)和教育方式較之初中已有了很大的差距,,在高中的課堂上老師每節(jié)課的知識(shí)含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中,初中重于簡(jiǎn)單模仿高中重于邏輯思維,,高中知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的思維能力,,學(xué)習(xí)品質(zhì),學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自我約束能力有了更高的要求,。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。但在這里我們家長也應(yīng)該統(tǒng)一一個(gè)認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)成績只是衡量孩子的一部分,,道德品質(zhì),,行為習(xí)慣,待人接物,,為人處世等各方面的綜合素質(zhì)也至關(guān)重要,,孩子將來能否成大氣,這些都必須要協(xié)調(diào)好,。
第四,,給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有話好好說,。
讓孩子感受到穩(wěn)定,、和諧的家庭環(huán)境;了解孩子的心理特征。善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),,以更好的找到與孩子的共同話題,。但管的不要太多,, 高中生思想走向成熟,個(gè)性不斷形成,,家長要尊重其個(gè)性,、意愿、情感及選擇,。父母愛之越深,、責(zé)之越重,孩子就越缺乏成長的自由空間,。對(duì)孩子管的不要太多,,多與他溝通,原則問題不能讓步,,小毛病要引導(dǎo),。
第五,正確看待學(xué)生的成績,。教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦,。
我們很關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù),我完全理解大家望子成龍的心情,。但教育有它的規(guī)律性,,影響分?jǐn)?shù)的因素很多,分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)方法 個(gè)人努力的綜合顯示,,家校配合等多種因素共同作用的結(jié)果,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,名次的高低,。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,,但成績出來已是事實(shí),我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),,以利于下次能有所提高,。
教導(dǎo)孩子敢于吃苦,樂于吃苦,。其實(shí)三年高中不苦,,它很人生最充實(shí)最有意義最值得回味的三年,是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中,,是選擇自己人生道路的絕好機(jī)會(huì),。孩子們不能選擇家庭父母,但卻可以通過三年的努力而選擇自己的前程!所以努力學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想:快樂的高中生活,,充實(shí)的高中生活,,有意義的高中生活!
第六,,引導(dǎo)孩子加強(qiáng)與老師的溝通,。
我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),,工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,認(rèn)真負(fù)責(zé),,兢兢業(yè)業(yè),,精心設(shè)計(jì)著每一堂課,批改每一次作業(yè),,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,,我們不怕學(xué)生的一萬次請(qǐng)教,就擔(dān)心學(xué)生不來問一次,。相信我們的老師,,當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí),你應(yīng)該告訴他,,決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,,為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師,、認(rèn)為老師講的
不好是造成自己成績不好的主要原因的想法,,因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子!如果碰到這種情況,您可以跟我來談或是與任課老師直接談,,這才是解決孩子問題的上上策!
當(dāng)然,,我們工作中也許還有很多不足,我們會(huì)不斷改進(jìn)我的工作,。因?yàn)槲覀兒湍泄餐哪繕?biāo),。你們把孩子送到二中,滿懷期望,,深信不疑地交給了我們,。我們老師一定會(huì)盡己之所能教他們成人成才,各位家長的傾心關(guān)注,,便會(huì)是孩子們學(xué)習(xí)強(qiáng)大持續(xù)不斷的動(dòng)力,,老師和家長的心情都是一樣的,高一是一條嶄新的起跑線,,三年的拼搏,,誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力,為了孩子的明天,,再苦一點(diǎn),,再累一點(diǎn),再傾心一點(diǎn);為了孩子一生的幸福,,請(qǐng)家長和我們老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起,,擰成一股繩,讓我們的孩子圓夢(mèng)!!
最后,,祝愿各位家長家庭幸福,,祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!
高中教師家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中家長會(huì)教師寄語篇二
尊敬的各位老師,、家長:晚上好!
首先感謝各位老師、家長給我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),,下面我就家長如何培養(yǎng)教育孩子這個(gè)話題,,談一談自己的觀點(diǎn)和做法,如有不妥,,請(qǐng)各位老師,、家長批評(píng)、指正,。
一,、家庭教育應(yīng)和學(xué)校教育步調(diào)一致
家庭教育應(yīng)和學(xué)校教育步調(diào)一致,這是家長教育孩子做人,、成才的最基本要求,。反之,如果家庭教育和學(xué)校教育背道而馳,,孩子就會(huì)無所適從,,最終誤入歧途,成為教育的犧牲品,。比如:學(xué)校要求學(xué)生養(yǎng)成尊老愛幼,,熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。作為家長就要配合學(xué)校積極給孩子創(chuàng)造這樣的條件和機(jī)會(huì),,讓孩子首先從孝敬爺爺奶奶,、父母和身邊的人做起,有好吃的大家一起吃,,有活大家一起干,,這樣就會(huì)幫助孩子養(yǎng)成尊老愛幼,熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。而絕不能對(duì)孩子說:“娃娃吃了長身體,,老人吃了撐皮帶”;你太小,這些活干不了,,等長大了再干”之類的話,。如果這樣說了,這樣做了,,教育出來的孩子一定是一個(gè)好吃懶做,、自私自利之人。遵守交通規(guī)則,,遵守交通規(guī)則家長要以身作則,,率先垂范,絕不能為了貪圖方便而領(lǐng)著孩子撞紅燈,而是要告訴孩子遵守交通規(guī)則人人有責(zé),,這樣教育出來的孩子一定重視安全,、有責(zé)任感。現(xiàn)在多數(shù)家長只重視孩子的智力教育,,而忽視對(duì)孩子生活技能的培養(yǎng)。常常借口孩子功課忙,,干活速度慢,,做不好而不讓孩子做家務(wù)。表面上看,,這是家長關(guān)心愛護(hù)孩子,,實(shí)際上是剝奪了孩子體驗(yàn)生活、嘗試鍛煉的機(jī)會(huì),。家長只有按照學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和要求教育孩子,,才有可能培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
二,、家長要善于在孩子面前樹立老師的威信,。
家長要善于在孩子面前樹立老師的威信。這是讓孩子喜歡學(xué)校,、喜歡老師,、喜歡學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。親其師,,方能信其道,。即使老師教育孩子的方法欠妥,態(tài)度有些粗暴,,家長也不要在孩子面前說老師的不是,,更不要領(lǐng)著孩子到學(xué)校找老師的麻煩。這樣即使你幫孩子討回了公道,,但是也讓孩子從此失去了對(duì)老
師的好感,。你想孩子以后還會(huì)信任這位老師嗎?正確的做法是找個(gè)合適的機(jī)會(huì)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師面對(duì)面地進(jìn)行溝通與交流,,讓老師認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,,從而改正錯(cuò)誤。老師和家長在教育孩子方面的目標(biāo)是一致的,,都希望孩子將來長大能成人成才,。可以說雙方既無利益沖突,,又無矛盾分歧,,只是認(rèn)識(shí)上存在差異。說到這里,我想給在座的老師和家長念念班主任周老師寫給我兒子的評(píng)語:“真人不露相,,這句話用在你身上最合適了,。在你不愛說話、文雅內(nèi)秀的外表下,,藏著一顆勤奮,、努力、上進(jìn)的心,,再加上你的聰明才智,,你學(xué)什么東西都特別快,漂亮的字體,,優(yōu)美的文筆都是大家學(xué)習(xí)的榜樣,。如果你能大膽管理班級(jí)工作,一定會(huì)是一名出色的班干部!”這是我的孩子轉(zhuǎn)入鎮(zhèn)小一學(xué)期后周老師給予的評(píng)價(jià),。僅僅一個(gè)學(xué)期,,周老師。第一次看到這個(gè)評(píng)語,,我被感動(dòng)地哭了,,如果老師對(duì)孩子不用心,對(duì)工作不負(fù)責(zé),,短短地四個(gè)月,,能寫出這樣中肯的評(píng)語,所以我真誠地希望家長,、老師齊心協(xié)力,,為培養(yǎng)孩子創(chuàng)造更好的條件。
三,、培養(yǎng)特長要尊重孩子的選擇,。出于為孩子的將來考慮,許多家長都忙著給孩子報(bào)輔導(dǎo)班,,結(jié)果是化了鈔票,,苦了孩子。我的做法是先了解孩子的興趣愛好,,在決定給孩子報(bào)輔導(dǎo)班之前,,先征詢孩子的意見,如果孩子不愿意,,不要硬逼,,而是要因勢(shì)利導(dǎo),慢慢說服孩子,,只有孩子愿意了,,他才肯用心學(xué),才能學(xué)有所成。
高中教師家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中家長會(huì)教師寄語篇三
尊敬的各位家長:
你們好!我們這個(gè)班集體比較特殊,。它是一個(gè)合班,,這學(xué)期開始,從工美班過來16名同學(xué)合到原來的電子班,,組成了新的電子工美3班,。組班時(shí)46人,現(xiàn)在44人,,兩名學(xué)生自行退學(xué),。因此,對(duì)于原來電子班的家長來說,,這是我們第二次家長會(huì),對(duì)于工美班的家長來說,,這是我們第一次家長會(huì),。對(duì)于你們的到來,在這里表示感謝,。我覺得家長會(huì)的真正意義在于給學(xué)生多鼓勵(lì),,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,但在于你們能否到這里參加會(huì)議,。相信你們現(xiàn)在也有感覺,,雖然他們已經(jīng)讀高中了,可是他們還是極力在門外面,,極其地關(guān)注著你們,。對(duì)于他們來說,自己的家長來了,,心理上就不會(huì)落單,。對(duì)于16歲的他們,正是花季,。表面上有很多叛逆的行為,,可是他們又渴望交流。如果我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候我們只是說:不知道怎么辦?隨他吧,。罵他們,。這些對(duì)于他們來說,只能再讓他們隨波逐流,,變得越來越依賴游戲,,依賴耍朋友,依賴手機(jī),。因?yàn)樗麄冋且驗(yàn)闆]有目標(biāo),,心理空虛,才會(huì)對(duì)外在的東西產(chǎn)生依賴。但是我們關(guān)心孩子并不是只是從物質(zhì)上關(guān)心他們,,給他們吃的,、穿的,買給他們手機(jī),,不是的,,這些都還不夠,孩子們需要我們的父母多陪陪他們,,交流的時(shí)候更像朋友,,多關(guān)注他們的心理健康。
這次家長會(huì),,我想和大家交流三個(gè)問題,。
一、關(guān)注孩子的心理健康,。
1.心理脆弱,,心理成熟滯后。原因主要有:獨(dú)生子女,,父母“望子成龍”心切,,采取保護(hù)式教育,嬌生慣養(yǎng),,單親家庭,,學(xué)習(xí)習(xí)慣差。因此,,心理脆弱,,逃避困難,受挫能力差,,自控能力差,,怕苦怕累是他們的通病,嚴(yán)重者遇事不順就會(huì)產(chǎn)生心理崩潰,、行為偏激,。
2.學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力,缺乏目標(biāo),。也許是以前一直沒有受到過老師的重視,,缺乏學(xué)習(xí)自律性,長期以來都是以“差生”自居,。人都不喜歡變化,,怕變化,覺得變化了自己沒有辦法適應(yīng),。其實(shí)最怕的就是這點(diǎn),。這里,,我給各位家長解釋一下,在職中我們升學(xué)班高考的難度差不多中考的難度,,不比普高,,所以我們的學(xué)生是相當(dāng)于再重新學(xué)一次初中的知識(shí),如果初中沒有學(xué),,現(xiàn)在學(xué)是完全來得及的,。關(guān)鍵是他們自己不想變化,初中怎么過,,現(xiàn)在還是想怎么過,。過一天算一天,像80歲的老人等待那一天,。在學(xué)習(xí)上,,注意力只能集中5分鐘,在這5分鐘如果聽不懂,,那么剩下的35分鐘將是昏睡狀態(tài)度過,,不知道預(yù)習(xí),不知道復(fù)習(xí),,也不知道做作業(yè),。如果老師這段時(shí)間要求嚴(yán)格,,那么就抄一下別的同學(xué)的作業(yè),。我在這里給同學(xué)們規(guī)定了硬行的:如果三次不交作業(yè),那么就請(qǐng)他們回家,,把作業(yè)做好了,,家長送著來。你們說,,行嗎? (殷紅梅的例子)——心理上
(高世鐘,、彭慧敏的例子)——學(xué)習(xí)上
2.自身矛盾重重。高中時(shí)期是兒童走向成人的過渡期,,意味著即將離開父母,,擺脫對(duì)成人的依賴,成為獨(dú)立的個(gè)體,,是心理“斷奶”的關(guān)鍵時(shí)期,。這個(gè)時(shí)期心理矛盾重重。如渴望獨(dú)立與仍舊依賴的矛盾;理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾;自卑與自傲的矛盾;性成熟與性心理的矛盾;心理閉
鎖與渴望理解的矛盾等等,。
(陳庚)——外形高大,,內(nèi)心善良,尊敬老師,,可是不想學(xué)習(xí),,想通過自己的方式在家學(xué)習(xí),。喜歡呆在家里??伤且粋€(gè)男孩子啊,。 (劉翼豪)——不想學(xué)習(xí),可是又不想過墮落的,、放縱自己的生活,。 這兩個(gè)同學(xué)都是腦子很好用,也內(nèi)心善良,,可也都是獨(dú)生子女,,內(nèi)心深處孤獨(dú)感極強(qiáng)。
3.情感需要強(qiáng)烈
現(xiàn)在的高中生,,大多是獨(dú)生子女,,兒時(shí)缺少同齡、近齡伙伴,,難以滿足情感需要,。由于是一個(gè)子女,父母普遍對(duì)這個(gè)孩子期望過高,,使愛的情感異化,,生理發(fā)育提前,再加上內(nèi)容不健康的大眾傳媒,、良莠不分的網(wǎng)絡(luò)侵蝕,,促使異性交往需要提前并且強(qiáng)烈。現(xiàn)在我們班也有這種情況,,但是很多是鬧著玩的,,而且更換也很快。
舉例子:干虹琳,,文蕾班上的例子,。
4.關(guān)于手機(jī)的使用,這也是心理的癮,。
相信家長都在端午節(jié)收到了我們學(xué)校的三合一的電子學(xué)生證的告家長書,。有了這個(gè)卡,我們學(xué)校會(huì)安置磁卡電話,,都可以與家長聯(lián)系,。可以收到學(xué)生是什么時(shí)候到學(xué)校的,,什么時(shí)候出校門的,。還可以當(dāng)成飯卡在學(xué)校刷卡。本來,,現(xiàn)在學(xué)生拿著手機(jī),,正面的作用幾乎沒有,。我跟他們歸納了,手機(jī)本來是拿來跟家長和老師聯(lián)絡(luò)的,。課情況卻是,,學(xué)生經(jīng)常不接老師和家長的電話,而是用來上網(wǎng)打游戲,,看小說,,qq聊天,情人聯(lián)絡(luò),。有了手機(jī),,人其實(shí)是變笨了,因?yàn)榫W(wǎng)上百度一搜什么都會(huì)出現(xiàn),,所以我舉兩個(gè)例子,。
舉例子:鐘靜;我當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的情況。
請(qǐng)家長沒收學(xué)生的手機(jī),。不讓其使用手機(jī),。
二、班級(jí)目前出現(xiàn)的突出情況
1.學(xué)習(xí)氛圍不濃,,尤其缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力
2.個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)了一些厭學(xué)情緒
3.手機(jī)使用情況過多,。打游戲過多。白天沒精神,。
4.自控能力太差,。很容易發(fā)脾氣。謝正飛的例子
三,、關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金的說明
1.綜合獎(jiǎng)學(xué)金:
2.專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金及比賽獎(jiǎng)學(xué)金:
3.關(guān)于班級(jí)的十個(gè)值周班干
四,、關(guān)于成績
五,、科任老師說明(謝老師,、唐老師、張玲,、袁開祥,、李燕)
六、這學(xué)期末班級(jí)及學(xué)校的安排
七,、關(guān)于收費(fèi)說明和學(xué)生活動(dòng)欣賞
1.班費(fèi)30元,,水費(fèi)20元;班服100元左右;電子學(xué)生證辦理60元;購買保險(xiǎn)80元。
2.學(xué)生活動(dòng)欣賞(兩個(gè)視頻).
高中教師家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中家長會(huì)教師寄語篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:
回顧剛剛過去的20xx,,我校是不平凡的一年、驕傲的一年,,因?yàn)槲覀儾粌H全面超越了既定的高考目標(biāo),,而且取得了36年來的最好成績,。為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的推動(dòng)下各班課堂教學(xué)改革開展的如火如荼,。在這樣的背景下我有幸繼續(xù)成為班主任的一員,,一學(xué)期以來在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的配合下,我班的各項(xiàng)工作都取得了較大的進(jìn)步,。下面我從六個(gè)方面將一學(xué)期以來工作情況匯報(bào)如下:
一,、工作理念、思路,、目標(biāo)
1,、工作理念:學(xué)生工作只可智取,不可強(qiáng)攻,,攻心為上,,攻城為下。
2,、工作思路:
目標(biāo)引領(lǐng),、榜樣激勵(lì),
制度規(guī)范,、責(zé)任強(qiáng)化,,
文化潤澤,培養(yǎng)習(xí)慣,。
3,、工作目標(biāo):
讓350的學(xué)生成為懂禮貌的人,講衛(wèi)生的人,,有目標(biāo)的人,,守紀(jì)律的人,有責(zé)任心的人,,會(huì)學(xué)習(xí)的人,,努力使每一位學(xué)生都能健康快樂的成長,讓350在學(xué)生的一生中不僅僅是一個(gè)數(shù)字,,要讓它成為溫暖和幸福的代名詞,,成為永恒的回憶,成為師生共同的圖騰,。
二,、立足班級(jí)制度建設(shè),實(shí)現(xiàn)班級(jí)日常工作有條不紊
一個(gè)集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),,大家有著共同的目的,,但也有著各自的性格特點(diǎn),要想把每位成員連接起來,,形成一個(gè)有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體,,就需要有相同的信念和必要的規(guī)則,。為此我們?cè)谌雽W(xué)初提出了“青春似火、超越自我,、350班,、奮勇拼搏”的班級(jí)口號(hào),而且還討論制定了《高350班級(jí)管理一十五條班級(jí)規(guī)定》,、《檔案袋管理制度》,、《早操出勤匯總記錄表》、《多媒體管理制度》,、《課代表作業(yè)收發(fā)記錄表》,、《個(gè)人作息時(shí)間規(guī)劃表》、《衛(wèi)生輪值制度》,、《晚四住校生學(xué)習(xí)登記表》,、《課改小組建設(shè)管理表》等。每項(xiàng)制度都有專門的負(fù)責(zé)人,,紀(jì)律班長在周六對(duì)各負(fù)責(zé)人一周情況進(jìn)行匯總,,在周日的主題班會(huì)上進(jìn)行總結(jié)、公告或懲罰,。堅(jiān)持做到“以理服人,,以規(guī)治班”,堅(jiān)持讓每個(gè)同學(xué)都支持和遵守班級(jí)的各項(xiàng)制度,,它不僅是班級(jí)民主管理的體現(xiàn),,而且是我班主任工作思路的重要體現(xiàn),是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié),。
三,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍培養(yǎng),發(fā)揮模范帶頭作用
班干部是班級(jí)管理的核心力量,,班主任管理班級(jí)的很多理念和方法都要靠班干部去落實(shí)與執(zhí)行,,因此,選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊(duì)伍,,對(duì)班級(jí)管理至關(guān)重要,。我在班干部的選擇上特別慎重,,要發(fā)揚(yáng)民主,,還要注重學(xué)生自身的能力。我在選擇班干部時(shí)堅(jiān)持“身正為先,,能力較強(qiáng),,積極主動(dòng)”的原則,慎選擇,,重培養(yǎng),。我們班每1-2周班長,、紀(jì)律班長會(huì)組織召開班委會(huì),每月班主任召開全體班干部會(huì)議,,總結(jié),、反思班級(jí)存在的問題,同時(shí)對(duì)班干部存在的問題和困惑及時(shí)溝通解決,,并在方法上進(jìn)行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo),。讓每個(gè)班干都能勝任自己的工作,都能真正得到鍛煉,。一學(xué)期以來班級(jí)在班干部帶領(lǐng)下,,高350班各項(xiàng)活動(dòng)開展順利,取得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù),。
四,、塑造良好班風(fēng),促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)
每個(gè)350班的同學(xué)都很愛這個(gè)集體,,都愿意維護(hù)我們班的班級(jí)管理,,積極為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。我班嚴(yán)格執(zhí)行政教處下發(fā)的班級(jí)常規(guī),,7:20前起立晨讀,,7:20在相關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)讀下開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),每周始終堅(jiān)持英漢練字和一周學(xué)習(xí)反思,。在學(xué)生的不斷自省下,,大家默默養(yǎng)成了一種習(xí)慣,養(yǎng)成了一種良好班風(fēng),,良好的班風(fēng)有利于促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),,班級(jí)每位同學(xué),刻苦,,認(rèn)真,,踏實(shí),學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步,。在期中考試后我班組織召開了《高350五步學(xué)習(xí)法》,、《夢(mèng)想之路之期中考試總結(jié)暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》,元旦前夕在張琳老師的倡議和啟發(fā)下我班又召開了《夢(mèng)想之路之榜樣的力量》,、《夢(mèng)想之路之學(xué)期總結(jié)和新年暢想》等活動(dòng),,不僅讓學(xué)生做了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流、總結(jié),,而且邀請(qǐng)代課教師為成績優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,、獎(jiǎng)品、并留影,通過種種措施對(duì)榜樣進(jìn)行鼓勵(lì),。同時(shí)學(xué)生也對(duì)一學(xué)期的表現(xiàn)做了小結(jié),,并對(duì)期末考試和下學(xué)期的學(xué)習(xí)堅(jiān)定了信心。
五,、注重班級(jí)文化建設(shè),,凝聚班級(jí)共同信念
班級(jí)文化是我們班級(jí)成員共同創(chuàng)造的群體文化,寄托著班級(jí)共同的理想和追求,,激發(fā)著全體成員對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感,、歸屬感和自豪感,從而形成了強(qiáng)烈的向心力,、凝聚力和群體意識(shí),,進(jìn)一步以高昂的情緒和奮發(fā)進(jìn)取的精神積極投到學(xué)習(xí)生活中去。
1,、唱歌活動(dòng)
(1)班歌
全班學(xué)生利用周會(huì)時(shí)間從政教處推薦的歌曲中選取六首歌,,每天午間一首,唱歌結(jié)束后集體宣讀《高350我的誓言》和《高350夢(mèng)想之路之班級(jí)誓詞》,,此項(xiàng)活動(dòng)一學(xué)期以來,,我們堅(jiān)持下來,并且成為班級(jí)的慣例,,對(duì)學(xué)生的影響深遠(yuǎn),。
(2)生日歌
軍訓(xùn)結(jié)束后生活委員將班級(jí)師生的生日統(tǒng)計(jì)出來,有同學(xué)過生日時(shí),,在黑板的左上角會(huì)寫有“祝生日快樂”,,并且我們利用課余時(shí)間師生為他齊唱生日歌。
2,、主題班會(huì)教育活動(dòng)
一個(gè)學(xué)期以來,,我們班級(jí)通過主題班會(huì)和黑板報(bào)開展了許多旨在從德育方面重塑學(xué)生的精神世界的夢(mèng)想之路主題教育活動(dòng),從思想層面教育學(xué)生該做一個(gè)什么樣的人,。例如:《夢(mèng)想之路之入學(xué)教育》,、《夢(mèng)想之路之目標(biāo)理想教育》、《夢(mèng)想之路之運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)》,、《夢(mèng)想之路之期中考試總結(jié)交流會(huì)》,、《夢(mèng)想之路之路途遙遠(yuǎn)勿忘初心的思想教育》、《夢(mèng)想之路之密度操比賽活動(dòng)得失教育》,、《夢(mèng)想之路之魅力教育》,、《夢(mèng)想之路之文明禮儀教育》、《夢(mèng)想之路之成長反思教育》,、《夢(mèng)想之路之安全出行教育》,、《夢(mèng)想之路之榜樣的力量》,、《夢(mèng)想之路之學(xué)期總結(jié)和新年暢想》,。
主題鮮明的教育活動(dòng)是學(xué)生全面發(fā)展的主陣地,,不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想品德的教育,而且陶冶了學(xué)生的道德情感,,培養(yǎng)了學(xué)生的文明行為習(xí)慣和健康的心理素質(zhì),,形成了正確的班級(jí)輿論,德育的內(nèi)容真正潛移默化地融會(huì)進(jìn)了學(xué)生的心靈,。
3,、積極開展小組建設(shè),強(qiáng)力推進(jìn)課堂改革
我班課改班級(jí)目標(biāo)是:不求人人成功,,但求人人進(jìn)步,,做最好的自己。(橫幅打出)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),,我們班級(jí)非常重視班級(jí)小組的建設(shè),。
(1)選擇組長
選擇組長最重要的應(yīng)該是責(zé)任感和具有一定組織協(xié)調(diào)能力,而不是成績優(yōu)秀,。
(2)合理分組
每組六人,,根據(jù)學(xué)科成績分上中下三層(代碼為:a1 a2 b1 b2 c1c2),討論,、展示時(shí)優(yōu)先挑選bc層的,,a層作必要補(bǔ)充,各科可以根據(jù)具體情況做必要調(diào)整,。
(3)小組長的培養(yǎng)
定期開展小組長培訓(xùn),,組織優(yōu)秀小組長經(jīng)驗(yàn)交流,班主任要把主要精力放在對(duì)組長的培養(yǎng)上,,這是一份細(xì)致而又堅(jiān)巨的任務(wù),,所以要有耐心和愛心。在這個(gè)過程中要做好小組長的思想工作,,讓小組長逐步具備誠實(shí),、剛正、以身作則的基本素質(zhì),,在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)組長的組織能力和協(xié)調(diào)能力,。
(4)組內(nèi)文化建設(shè)
要不斷創(chuàng)設(shè)小組內(nèi)的文化建設(shè),不斷增強(qiáng)小組凝聚力,,激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,,實(shí)現(xiàn)更高層次的合作。 我班通過主題周會(huì)對(duì)各學(xué)習(xí)小組的“小組名字”,、簡(jiǎn)短的勵(lì)志口號(hào)和激發(fā)組員奮進(jìn)的目標(biāo),,還有組歌在主題周會(huì)上進(jìn)行了展示,效果非常好。并且還為小組購買了問題卡本,,之后在和教師的交流中,,他們反映小組合作學(xué)生的積極性非常高,效果也非常好,。
六,、積極組織并開展各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)
學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織很多文體藝術(shù)等各項(xiàng)活動(dòng),,以提高學(xué)生的素質(zhì),,同時(shí)促進(jìn)班級(jí)的集體榮譽(yù)感的培養(yǎng),在學(xué)校和我部組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,,我班學(xué)生積極踴躍參加,,并取得了驕人成績:
(一)集體榮譽(yù)
1、我們350班和353班組成的九連在高一新生軍訓(xùn)匯演中榮獲“一等獎(jiǎng)”
2,、在第十一屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得:
“高一年級(jí)集體跳繩比賽第三名”
“高一年級(jí)協(xié)力共進(jìn)比賽第三名”
“第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)高一年級(jí)團(tuán)體第五名”
3,、在12月4號(hào)高一年級(jí)密度操暨歌詠比賽中獲得三等獎(jiǎng)
4、20xx年1月,,我班被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”
(二)個(gè)人榮譽(yù)
1,、軍訓(xùn)優(yōu)秀護(hù)旗手:
2、軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵:
3,、校運(yùn)會(huì)優(yōu)秀播音員:
總結(jié)即將過去的一學(xué)期,,自己認(rèn)為還是干了一些工作,也取得了一些成績,,但成績只能代表過去,,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范,,班級(jí)制度落實(shí)力度不足,有時(shí)自己也會(huì)頭腦發(fā)熱,,處理事情簡(jiǎn)單化,,對(duì)學(xué)生要求過高,對(duì)學(xué)生問題卡的檢查落實(shí)不到位等等,。在今后的工作中,,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,,揚(yáng)長避短,,一定努力創(chuàng)建一個(gè)讓班級(jí)里的每個(gè)學(xué)生都享受到愛,受到尊重,,讓人人得到發(fā)展的機(jī)會(huì),,人人有所追求,,人人都體驗(yàn)到快樂和成功的和諧的家園。
以上為本人一學(xué)期以來班主任工作的情況,,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指導(dǎo),,并借此機(jī)會(huì),向關(guān)心,、幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠摯的謝意,。
高中教師家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中家長會(huì)教師寄語篇五
黑板,,是老師掛在墻上的屏幕
播映著老師演繹的電視連續(xù)劇
猶如一葉龍舟,,老師擂著鼓
滿載學(xué)子的渴望
奮力駛向彼岸
黑板,是老師掛在墻上的眼睛
關(guān)注著每一位學(xué)子的內(nèi)心和舉動(dòng)
一如父母慈愛的眼睛
時(shí)刻關(guān)愛孩子的成長
黑板,,是老師掛在墻上的寫意
三根手指夾住的粉筆煙卷
吞吐出的云煙
一如蓬萊仙境,,詩情畫意
讓學(xué)子們養(yǎng)性修行,樂此不彼
黑板,,是老師掛在墻上的修煉
從墻另一面穿越而來,,帶著
古遠(yuǎn),詩和遠(yuǎn)方
一如閉關(guān)修煉的高僧
悟道傳道,,普渡學(xué)子
黑板,,是老師掛在墻上的鏡子
照著自己,為人師表
照著學(xué)子,,整裝出發(fā)