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2023年教師學(xué)期工作計(jì)劃 在職教師工作總結(jié)(十五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 11:05:37
2023年教師學(xué)期工作計(jì)劃 在職教師工作總結(jié)(十五篇)
時(shí)間:2023-03-21 11:05:37     小編:zdfb

時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 在職教師工作總結(jié)篇一

在新學(xué)期里,我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué),、3(2)班班主任以及校通訊員等職務(wù),在此本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,,實(shí)施素質(zhì)教育,,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,工作兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,,盡職盡責(zé)、教書育人,,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),,不敷衍塞責(zé),,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二,、素質(zhì)教育:

我注重推行素質(zhì)教育,,堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格,,平等、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo),,不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,,促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展,。

三,、教研工作:

我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,相互學(xué)習(xí),、相互幫助,,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),,共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

教案是老師講課的依據(jù),,教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求,、目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,,隨意性,,增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),,達(dá)到既給學(xué)生傳授知識,,又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,,使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時(shí),也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,,開闊他們的視野,,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

四,、出勤:

新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價(jià)錢,,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,,互相愛護(hù),。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,,決不應(yīng)付了事,得過且過,,以工作事業(yè)為重,,把個(gè)人私心雜念置之度外,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

五,、教學(xué)常規(guī):

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),,翻閱有關(guān)資料,,對教育理論、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,,提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,,上好課,,向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,,努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,,并積極地使用各種電教器材,,提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),,排疑點(diǎn),,講求教法,滲透學(xué)法,,既教書更育人,,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,,突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),精講多練,,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,,使學(xué)生的綜合能力得到提高。

六,、班級工作計(jì)劃:

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的`班風(fēng),,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級工作計(jì)劃:

1,、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),,這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺,,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),,形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

①通過各種方式,,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,,組織和舉行讀書會(huì),培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,,做好協(xié)調(diào)工作,。

3、面對全體學(xué)生,,要顧全大局,,做到抓兩頭促中間;

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于表現(xiàn)自己,積極參加學(xué)?;顒?dòng),,對在文娛方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,鼓勵(lì)他們在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),,多參加校內(nèi)外活動(dòng),,把班級氣氛搞得更活躍。

6,、發(fā)掘?qū)W生特長,,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口能力,,為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì),,如演講比賽等,。

7、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,做到有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,,保持安靜,,遵守紀(jì)律。

8,、成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績,,也要不斷督促,,使他們不斷取得進(jìn)步。

9,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn),。

10,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

11,、健全班委會(huì),,明確分工,提高學(xué)生的管理能力,。

七,、預(yù)期目標(biāo):

作為我校年輕教師,本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,,以課改為中心,,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),,在學(xué)習(xí)中成長,,在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí),,請教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師,。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心,。加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,,開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進(jìn)一步讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 在職教師工作總結(jié)篇二

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,,特制定以下工作計(jì)劃,。

一、思想政治方面

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),,提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,,讓學(xué)生把學(xué)??闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭,對學(xué)生一視同仁,,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,,提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),,在名師的引領(lǐng)下,,進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,,及時(shí)虛心的向周圍的老師請教。時(shí)刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己,,做到言傳身教、為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,,科技知識不斷更新,,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,,我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,,研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),,做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,。

2,、努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績,學(xué)困生是關(guān)鍵,,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,,有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

3,、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,,使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),,認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課,,課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短,。

5,、自主學(xué)習(xí),開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,,摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng),。平時(shí)多讀書,多看報(bào),不斷充實(shí)自我,,提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,,及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢。

總之,,我要處處嚴(yán)格要求自己,,努力提高自己,為更好地完成教育教學(xué)工作而努力,。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 在職教師工作總結(jié)篇三

一,、學(xué)生情況分析

這學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任四年級的語文教學(xué)工作。四班現(xiàn)有_名學(xué)生,,其中女生x人,,男生x人。學(xué)生的思維都相當(dāng)活躍,,個(gè)性張揚(yáng),。不過班里學(xué)生積極性普遍不高,而且后進(jìn)生比較多,??傮w來說,這個(gè)班的學(xué)生經(jīng)過三年多的學(xué)習(xí),,他們的習(xí)慣基本有些好轉(zhuǎn),。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性明確,而且學(xué)習(xí)積極性也較高,。但有些同學(xué)學(xué)習(xí)很被動(dòng),,作業(yè)沒有及時(shí)完成,特別是有幾個(gè)后進(jìn)生,。他們雖然比較頑皮,,我應(yīng)該要培養(yǎng)他們逐漸改變壞習(xí)慣,更不能僅僅看孩子們的成績,,而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起,,以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。為了做好本學(xué)期的語文教學(xué)工作,,特訂此計(jì)劃,。

二、本冊教材分析

本冊教材是在四年級上冊基礎(chǔ)上編寫的,共有課文32篇,,其中精讀課文17篇,,略讀課文15篇;教材后面還附有8篇選讀課文,總共40篇,。這些課文從精讀,、略讀到選讀,按三個(gè)層次編排,,體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計(jì)思路,。

教材設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。依次是:走遍千山萬水,、以誠待人,、大自然的啟示、戰(zhàn)爭與和平,、熱愛生命,、田園生活、執(zhí)著的追求,、故事長廊,。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容,使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩教材的結(jié)構(gòu)及思路是共同的,,體現(xiàn)整套教材的一致性,。

(一)加強(qiáng)整合,圍繞專題組織教材,。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“教材內(nèi)容要簡化頭緒,,加強(qiáng)整合”的要求,本冊在編寫中加強(qiáng)了整合性,。(#工作計(jì)劃#導(dǎo)語導(dǎo)學(xué),,整合單元內(nèi)容。精讀與略讀課文的聯(lián)系和整合,。單元學(xué)習(xí)活動(dòng)的貫通和整合)

(二)安排“綜合性學(xué)習(xí)”,,全面落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的目標(biāo)。(綜合性學(xué)習(xí)是課程改革的著力點(diǎn),。本冊教材繼續(xù)安排兩次綜合性學(xué)習(xí),,一個(gè)安排在“大自然的啟示”專題中,要求觀察大自然現(xiàn)象或搜集資料,、調(diào)查訪問,,交流從中的發(fā)現(xiàn)或得到的啟發(fā);也可以做做實(shí)驗(yàn)或搞搞小發(fā)明。一個(gè)安排在“田園生活”專題中,,了解鄉(xiāng)村景物和人們的生活,。)

(三)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極地學(xué)習(xí),。

(四)豐富課本內(nèi)容,,拓寬學(xué)習(xí)資源。

每個(gè)專題單元包括#工作計(jì)劃# 導(dǎo)語,、課例和語文園地三大部分,。每組開頭的#工作計(jì)劃#導(dǎo)語點(diǎn)明本組的專題,并提示學(xué)習(xí)要求,。課例由4篇課文組成,,其中精讀課文2-3篇,略讀課文1-2篇,。精讀課文后有思考練習(xí)題,略讀課文前有一段連接語,,將前后課文連接起來,,并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。根據(jù)教學(xué)的需要,,在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接,,以提供課文的背景資料,并豐富學(xué)生的閱讀,。

本冊要求認(rèn)識200個(gè)字,,會(huì)寫200個(gè)字,。要求認(rèn)識的字,,分散安排在精讀課文和略讀課文中,,在課后生字條里列出;要求會(huì)寫的字,,安排在精讀課文后,,以方格的形式排列,。為了便于復(fù)習(xí)檢測,,每組課文后安排有“詞語盤點(diǎn)”欄目,,包括“讀讀寫寫”“讀讀記記”兩欄,?!白x讀寫寫”是由精讀課文中會(huì)讀會(huì)寫的詞語組成;“讀讀記記”是由精讀和略讀課文中要求認(rèn)識的詞語組成。另外,,教材后附有兩個(gè)生字表,。表(一)是要求認(rèn)識的字,200個(gè);表(二)是要求會(huì)寫的字,,200個(gè),,以供復(fù)習(xí)總結(jié)之用。

本冊注音有下面幾種情況:精讀課文和略讀課文中不認(rèn)識的字,,出現(xiàn)一次注一次音,。#工作計(jì)劃#導(dǎo)語、課后練習(xí)、資料袋,、閱讀鏈接,、語文園地里不認(rèn)識的字,只在全冊第一次出現(xiàn)時(shí)注音,,后面出現(xiàn)均不注音,。選讀課文出現(xiàn)的生字一律不注音。生字注音用圓括號標(biāo)出;多音字隨文注音,,用方括號標(biāo)出,。為了便于識字,課文中的生字注本音;一些在語言環(huán)境中要變調(diào)讀出或讀輕聲的字,,隨文注音,,并在教師教學(xué)用書中加以提示。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、認(rèn)字200個(gè),會(huì)寫200,,養(yǎng)成主動(dòng)識字的習(xí)慣,。

2、會(huì)使用字典,、詞典,,有獨(dú)立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,,用毛筆臨摹字帖,。

3、能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

4,、體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用,。

5、能初步把握文章的主要內(nèi)容,,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,。能復(fù)述敘事性課文的大意。

6,、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

7,、在交談中能認(rèn)真傾聽,,養(yǎng)成向人請教,、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,,并能簡要轉(zhuǎn)述,。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法,。

8,、留心周圍事物,勤于書面表達(dá),。能把內(nèi)容寫得比較清楚,、比較具體。會(huì)寫簡短的書信便條,。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句,。

9、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,有目的地搜集資料,,提出不懂的問題,開展討論,,解決生活中的簡單問題。

四,、教學(xué)措施

1,、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。從知識到智慧,,由技能到習(xí)慣絕非一日之功,,習(xí)慣依靠是快速反應(yīng)直覺,是要長期實(shí)踐,,反復(fù)訓(xùn)練的,。

2、本著循序漸進(jìn),,由易到難原則,。

3、注重對學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo),。在課堂上要保證學(xué)生有充足的讀書時(shí)間,,要指導(dǎo)全班學(xué)生把書讀通順、流利,、連貫,。

4、重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合,,處理好讀與寫的關(guān)系,。這學(xué)期繼續(xù)讓學(xué)生每天寫一篇日記,,引導(dǎo)學(xué)生做好語言的積累,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物,、分析事物,、遣詞造句的方法。

5,、多帶學(xué)生到學(xué)校的圖書館去借書,,借書過程中加強(qiáng)對讀書的指導(dǎo),讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、讀好書的習(xí)慣,。

6、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,大力提高中等生,。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 在職教師工作總結(jié)篇四

一.讀書指導(dǎo)思想:

積極參與學(xué)校的讀書活動(dòng),把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,,進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要,。

二.讀書目標(biāo):

1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,,豐富自己的人生,提升自己的理論和實(shí)踐水平,,提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益,。

2.在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文,,多沾書氣,,多聞書香,成為與書為友的“書蟲”,。在讀書中成長,,使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

三,、讀書內(nèi)容:

1,、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2、一般閱讀: 《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》

四,、我的讀書措施:

1,、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

2. 充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,,做好,,寫好心得體會(huì)。

3. 讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。邊學(xué)習(xí)教育理論,,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)行自我反思。

4. 主動(dòng)與同事交流,,討論讀書體會(huì)心得,。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間,,積極和其他老師交流好書,感悟讀書心得,。

5,、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,,了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn),、聽課,、博客等機(jī)會(huì),努力向?qū)<?、名師,、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,,一步一個(gè)腳印,,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

6,、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,,尋求解決問題的方法,,潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,,充分理解新課程,,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書計(jì)劃,,完成相關(guān)書籍的閱讀,做到理論聯(lián)系實(shí)際,,不斷提高理論及實(shí)踐能力教師個(gè)人讀書計(jì)劃教師個(gè)人讀書計(jì)劃,。作好,,認(rèn)真完成一份讀書心得。通過讀書活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),,逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣,。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 在職教師工作總結(jié)篇五

一、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒28名,,男孩21名,,女孩7名,其中老生16名,,新生12名,。新學(xué)期新變化,有了新朋友的加入,,孩子們在這個(gè)問題上適應(yīng)得很好,,新生的情緒也得到了很好的控制。不過,,由于孩子的年齡差距,、新生的加入,孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,,具體分析如下:

1,、健康領(lǐng)域:老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力。但新生完全不行,,最起碼的勺子都不會(huì)拿;

2,、語言領(lǐng)域:能大膽的與人交談,喜歡聽故事看圖書,,但在傾聽習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強(qiáng);

3,、社會(huì)領(lǐng)域:能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,但孩子們之間的互助與合作,,以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;

4,、藝術(shù)領(lǐng)域:孩子們的興趣開發(fā)得很好,但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;

5,、科學(xué)領(lǐng)域:孩子們很有探究的興趣和欲望,,樂意提出問題,需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,。

對幼兒自我保護(hù)意識,、自控力、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫,,培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng),。本期將繼續(xù)開展豐富的活動(dòng),教師們將與保育員配合做好保育工作,,在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹?,開展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng),,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng),使孩子們感到快樂,、充實(shí),、開心。

二,、 教育教學(xué)總目標(biāo) :

根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn),、實(shí)際發(fā)展水平,現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo):

1.情緒快樂,、穩(wěn)定,,掌握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理,、有規(guī)律,。

2 .能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步控制自己的情緒,,養(yǎng)成一定的規(guī)則意識,。

3.愿意主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語言交流,語言表達(dá)完整有條理,,能較安靜的閱讀和傾聽,。

4.愿意參與各類游戲活動(dòng)。愿意與別人分享玩具與食物,,講禮貌,,發(fā)展交往能力。

各項(xiàng)具體教育目標(biāo)

(一)健康:

1,、喜歡上幼兒園,,有自己的朋友,樂于參與集體生活,。 2,、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,能保持桌面,、地面整潔,。養(yǎng)成餐后自己送餐盤,,自己漱口,、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、能安靜入睡,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣,。會(huì)收拾日常生活用品,。

4,、認(rèn)識五官及肢體,了解其基本功能,,懂得簡單的保護(hù)方法,,了解一些簡單的安全常識,培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識,。

5,、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識。

6,、在集體活動(dòng)中,,情緒安定愉快,不亂發(fā)脾氣,。

7,、在進(jìn)行走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀,、投、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然,。

(二)語言:

1,、學(xué)會(huì)安靜的聽他人說話,不隨便插嘴,。

2,、喜歡與老師、同伴交流,,愿意在集體面前講話表演,。

3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語,。

4,、在教師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,,能用短句表達(dá)自己的意思,。

5、能較安靜的傾聽故事,、兒歌等,,愿意學(xué)說簡單的書面語言,豐富詞匯量。

6,、在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語,,并樂意學(xué)說英語,嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語,。

(三)科學(xué):

1,、樂意參加科學(xué)活動(dòng),如:觀察,、種植,、飼養(yǎng)、小實(shí)驗(yàn)等,,初步形成好奇,、好問的科學(xué)品質(zhì)。

2,、能關(guān)心和愛護(hù)常見的動(dòng)物,、植物及周圍的自然環(huán)境。

3,、初步學(xué)會(huì)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,,并獲得粗淺的 科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4,、初步學(xué)會(huì)用各種簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),。

5、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法,,參與簡單的制作活動(dòng),。

6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀,、數(shù)量等,。

7、愿意參加數(shù)學(xué) 活動(dòng),,能按要求拿取,、擺放操作材料。

8,、學(xué)習(xí)一些常用的量詞,。

9、學(xué)習(xí)按物體量(大小,、長短)的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序,。

10、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物,,能說出總數(shù),,并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。

(四)社會(huì):

1,、能大方地與成人,、同伴交往。

2,、在活動(dòng)中,,不爭搶玩具,學(xué)會(huì)謙讓,,學(xué)習(xí)與同伴友好相處,。

3、合理地表達(dá)自己的要求和愿望,,愿意做自己力所能及的的事,。

4、知道愛家人,、老師,、同伴,會(huì)感謝,,有愛心,。

5、了解社會(huì)生活中的一些基本規(guī)則,。

6,、會(huì)初步使用禮貌用語與他人交往。

(五)藝術(shù):

1,、愿意參加音樂活動(dòng),,喜歡聽音樂和觀看他人表演,體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的快樂,。

2,、學(xué)習(xí)用正確的姿勢、自然的聲音唱歌,。知道歌曲的名稱,,初步理解簡單歌曲的內(nèi)容。

3,、跟隨音樂,,按節(jié)拍,做上肢或下肢簡單的基本動(dòng)作,。學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲,。

4、 愿意參加美術(shù)活動(dòng),,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂,。

5、識別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。會(huì)主動(dòng)選擇和調(diào)換顏色,,有控制地涂色,。

6、愿意嘗試玩紙,、玩泥等手工活動(dòng),,學(xué)習(xí)撕、折,、貼等,,會(huì)用團(tuán)、搓,、壓等方法塑造簡單的形象,。

7、學(xué)習(xí)使用剪刀,,會(huì)沿線條剪紙,。

三、重點(diǎn)工作及措施:

(一)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍,,給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向

1,、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展班級工作,了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的情況,,相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn),。多交流、多觀察,,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)矛盾,、解決矛盾,找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn),。

2,、教師充分規(guī)范自身行為,為幼兒樹立榜樣,。教師在孩子前的一言一行,,對孩子起著潛移默化的影響,特別是英語習(xí)慣的養(yǎng)成,,是我們雙語教育的一個(gè)重要方面,。

(二)通過有效反思,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程,,推出蒙氏及珠心算的特色課

1,、通過連續(xù)、緊湊,、及時(shí)的反思,,在美術(shù)特色上有所突破,,通過蒙氏讓孩子們在行為習(xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善,珠心算讓孩子的計(jì)算能夠上新的臺階,。

2,、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展情況,靈活的選用教材內(nèi)容,,及進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。利用畫展等與主題有效的整合,。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,,確保幼兒安全

1、教師自學(xué)安全知識手冊,,知道緊急情況的緊急措施,。檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有發(fā)現(xiàn)及時(shí)采取措施,。開展安全教育活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒安全意識。

2,、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),,多開展戶外活動(dòng),對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),,增強(qiáng)其抵抗力及免疫力,。對生病幼兒及時(shí)處理,仔細(xì)照顧,,確保幼兒早日康復(fù),。

3、班級,、寢室的衛(wèi)生保持清潔,,定期消毒,物品擺放有序,。注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,,勤剪指甲勤洗澡換衣服。

4,、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識,,規(guī)范幼兒的姿勢,使其具有正確的站,、坐,、行走的姿勢。

5,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力,。

四,、安全工作 :

想幼兒安全之所想 從保證安全入手 幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長,,本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn):

1、嚴(yán)格晨檢制度,,不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3,、做好交接班工作

4,、教給幼兒一些安全防范方面的知識,強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力,,不吞食異物,,不玩火、水,、電,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不吃生人的東西,,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救,。

五、衛(wèi)生保?。?/p>

1,、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生,定期消毒,、清洗,。

2、提醒幼兒剪指甲,,要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,,保持衣服、手臉干凈,。

3,、對生病幼兒及時(shí)處理,必要時(shí)進(jìn)行隔離,。

4,、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識,懂得在日?;顒?dòng)中有自我保護(hù)的意識,。

六、 家長工作:

1,、 做好家長工作多與家長溝通,,樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,,及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長反饋,。

2、充分運(yùn)用家長資源,,開展家長助教活動(dòng),,使家長與教師共同參與到活動(dòng)教育中去。

3,、按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,,讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長的支持配合,,并不斷向家長提供新的幼教信息,。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 在職教師工作總結(jié)篇六

新的學(xué)期,新的開始,,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。為了搞好本期工作,本人制定學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),,使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè),,立足教壇,無私奉獻(xiàn),,全心全意地搞好教學(xué)工作,,做一名合格的人民教師,。

新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,工作任勞任怨,,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,,全面提高教育質(zhì)量,,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,,盡職盡責(zé),、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

二、素質(zhì)教育:

我注重推行素質(zhì)教育,堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格,平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo),,不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,,促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展,。

三,、備課

教案是老師講課的依據(jù),,教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求,、目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,,也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,,隨意性,,增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),,達(dá)到既給學(xué)生傳授知識,,又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過程中,,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時(shí),,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,,開闊他們的視野,,拓展他們的知識面,,培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

四,、教研工作:

我將積極參加教學(xué)研究工作,,不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),,共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作 中努力幫助后進(jìn)生,,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

五,、出勤:

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價(jià)錢,,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,,互相愛護(hù),。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,,決不應(yīng)付了事,,得過且過,以工作事業(yè)為重,,把個(gè)人私心雜念置之度外,,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

六,、教學(xué)常規(guī):

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,,對教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),,根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,,上好課,,向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,,努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,并積極地使用各種電教器材,,提高課堂教學(xué)效益,,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),,講求教法,,滲透學(xué)法,既教書更育人,,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,,使學(xué)生的聽,、寫、讀等綜合能力都得到提高,。

七,、學(xué)期工作目標(biāo):

通過本期教學(xué),使學(xué)生形成一定的素質(zhì),,能自覺運(yùn)用知識解決生活中的問題,,形成扎實(shí)的基本功,為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批尖子,,能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德、智,、體各方面全面發(fā)展,。

教師學(xué)期工作計(jì)劃范本(三)

忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期馬上就要開始了,為了配合學(xué)校做好教學(xué)工作,,制定如下計(jì)劃:

一,、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,,關(guān)心國家大事,,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,,提高覺悟和意識,。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,,嚴(yán)于律己,,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,,做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,,合作愉快,,心往一處想,勁往一處使,,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,,訂閱專業(yè)雜志,,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,,以備參考。不斷為自己充電,,天天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

三,、課堂教學(xué)

本學(xué)期,,我擔(dān)任的是一、二,、四,、五年段的音樂教學(xué),大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上,,習(xí)慣較好,,而且表情也較豐富,,能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá),部分班級還能識讀簡單樂譜,。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,,并參與表演。但在讀譜知識的運(yùn)用上較弱,,咬字,,吐字也不夠清晰,特別是男生好勝心強(qiáng),,愛表現(xiàn)自己,,常會(huì)出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認(rèn)識,,缺乏氣息的支撐,。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,,信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,,備教材、備學(xué)生,,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,,保證課前的預(yù)備工作及時(shí)、充分,。課中聚精會(huì)神,。處處體現(xiàn)音樂課特色,用旋律代替老師的指令,,琴聲就是他們出發(fā)的號角,讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),,讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好入手,,運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué),、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺的用腦,、用耳,、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),,愛好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),,及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

四、文藝匯演

每年的文藝匯演是我工作的重中之重,。為什么說它重要呢?因?yàn)橐魳穼W(xué)科這“小三門”,,隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視,。當(dāng)然對于一線的教師,,要求也越來越高。為我,、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺,,這演出代表的是我們這個(gè)大家庭---胡吉吐莫中心學(xué)校的形象。我想我只能為學(xué)校,、為大家填采,。所以,我壓力很大,,但我將變壓力為動(dòng)力,,工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng),勝不嬌,、敗不餒的健康心態(tài),,銳意進(jìn)取、追求卓越的精神,,我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲,。所以開學(xué)年初我就挑選“苗子”,,帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水,、多少付出,,為的就是那短短的瞬間。

五,、 教學(xué)的具體措施與要求

(一)創(chuàng)設(shè)情境 ,,培養(yǎng)興趣,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”,,挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧,,教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境,使他們獲得直接的體驗(yàn),,并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,,激趣導(dǎo)入

黑格爾說過:“音樂是情感的藝術(shù)?!敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中,,才能受到良好的音樂熏陶,達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。著名教育家杜威也提出:“為了激發(fā)學(xué)生的思維,,必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境,作為思維的開始階段,?!痹诮虒W(xué)過程中,教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要,,創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境,,引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過程,,把學(xué)生帶入情境之中,。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線,也是學(xué)生體驗(yàn)音樂和參與音樂活動(dòng)的第一個(gè)重要步驟,。

2,、利用教具,培養(yǎng)興趣

“興趣是最好的老師”,教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,,引發(fā)好奇心,,這是一門技巧。如:利用美麗的畫面,,動(dòng)聽的歌聲去看,、去聽,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺和聽覺器官,,更形象直觀地感受音樂,、理解音樂,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,,擴(kuò)大音樂視野,。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力,善于摸索,、分析學(xué)生心理,,了解學(xué)生的心態(tài),這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。所以,,我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍,引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn),,“讀”懂音樂,,感受音樂。

低年級學(xué)生的年齡小,,思維能力弱,,但感性認(rèn)識相對較強(qiáng),生動(dòng),、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛,。因此,在課堂教育中,,運(yùn)用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具,,既形象直觀,給學(xué)生留下清晰的表象,,為感知,、理解知識創(chuàng)造條件,又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的濃厚興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力,。教無定法,在教學(xué)過程中勤思考,、勤總結(jié),,靈活運(yùn)用各種方法,最主要的是抓住學(xué)生的興趣,,以興趣為師,,能有效提高學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。

(二) 精選教法,,快樂學(xué)習(xí) ,,提高音樂教學(xué)實(shí)效

1、 創(chuàng)設(shè)舞臺,,展示自我

心理學(xué)和教育學(xué)研究表明:“愛動(dòng)”是兒童的天性,。在學(xué)習(xí)和生活中,兒童總是喜歡親眼看一看,,親耳聽一聽,,親手試一試。因此,,在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展示自我的舞臺是非常重要的,。在孩子們進(jìn)行集體演唱時(shí),我覺得老師應(yīng)該為學(xué)生營造一個(gè)“自由王國”,。因?yàn)榈湍昙墝W(xué)生通常是活潑好動(dòng)的,,在教學(xué)教育活動(dòng)中,應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段,,為學(xué)生提供“動(dòng)起來”的機(jī)會(huì),,從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以獲得知識,、掌握新技能,。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后,我又設(shè)計(jì)開展了“課堂舞會(huì)”這一活動(dòng)環(huán)節(jié),,放手讓學(xué)生盡情地唱,、盡情地跳,把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮,,讓學(xué)生在無拘無束中展示自己的才能,。順其自然,依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識天性,,為學(xué)生留出課堂空間,,就是為學(xué)生留出了快樂天地,為學(xué)生留出了主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)空,,有了學(xué)生展示自我的舞臺,,課堂教學(xué)會(huì)張弛有度,教學(xué)效果也會(huì)事半功倍,。

2. 趣味游戲,,快樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲,。為了鞏固學(xué)過的歌曲,,我設(shè)計(jì)了“開火車”這一游戲。由我做火車司機(jī),唱歌曲中的任意一句,,由學(xué)生接唱,,只有唱正確的才能坐上我的小火車,孩子們個(gè)個(gè)熱情高漲,,積極踴躍,,不亦樂乎?!伴_火車”游戲的目的在于讓學(xué)生樂于開口,,大膽演唱,讓學(xué)生感受到成功的喜悅,。培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)的意識,讓學(xué)生在玩中學(xué),,學(xué)中玩,。音樂課堂借助游戲,使得教師樂之教,,教的新,,學(xué)生樂之學(xué),學(xué)的活,。教育在發(fā)展,,教學(xué)手段要革新,教學(xué)藝術(shù)要提高,,我們教育工作者只有勤奮鉆研,,投身教改,才能開拓一條成功的課堂教學(xué)之路!

3,、以“賽”激趣促學(xué)

好勝心強(qiáng)是學(xué)生的主要性格特點(diǎn)之一,,而在激烈的競爭氛圍中,學(xué)生最易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利用這一點(diǎn),,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。在我每次上音樂課時(shí)總是給學(xué)生留出5—8分鐘時(shí)間,,利用此方法要求學(xué)生進(jìn)行表演唱,,取得了事半功倍的效果。我還專門準(zhǔn)備了很多小紅花,、小五星等,,并告訴大家:如果誰先會(huì)唱,唱得準(zhǔn)確,、流暢,,表情動(dòng)作好,誰就能得到它。學(xué)生們積極踴躍,,他們分成兩人組,、三人組或四人組,互相監(jiān)督表演唱,,以便及時(shí)查找自己的不足;部分平時(shí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,,請班上的小組長幫助領(lǐng)著唱;更有的干脆和我一組,請我指導(dǎo)?,F(xiàn)在全班學(xué)生對音樂課中所學(xué)過的歌曲,、舞蹈等內(nèi)容,都能很熟練地表演下來,。值得強(qiáng)調(diào)的是,,在這個(gè)過程中,老師從未做過任何要求,,完全出于學(xué)生自己的意愿,。

(四)教學(xué)滲透,展開思維,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

1,、開放的音樂教學(xué)

音樂是時(shí)間的、表現(xiàn)的藝術(shù),,在眾多藝術(shù)門類中,,它的創(chuàng)作自由度是最高的。這就決定了音樂教學(xué)過程并不是封閉的,、孤立的,。它應(yīng)是學(xué)生對音樂的認(rèn)識與對音樂的實(shí)踐辯正統(tǒng)一的過程,是教師主帶作用的發(fā)揮,、學(xué)生主體能力的生成和發(fā)展的過程,,是動(dòng)態(tài)、變化,、發(fā)展的過程,,是極具開放性的。開放音樂教學(xué)過程,,應(yīng)為學(xué)生拓展音樂學(xué)習(xí)空間,,創(chuàng)設(shè)廣闊的自主創(chuàng)新的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境。為此,,我在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行了積極,、大膽的探索。

讓音樂與生活溝通起來,,營造廣闊的音樂教學(xué)空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。我們在音樂教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)需要,實(shí)現(xiàn)教師,、學(xué)生,、教材、教具,、教學(xué)環(huán)境與生活的多方面橫向聯(lián)系,,及他們之間的相互作用和影響。讓音樂回歸生活,、回歸自然,。

2、開放的音樂教學(xué)方法

開放的音樂教學(xué)方法是指依據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)采用不同的教學(xué)方法,,而不是機(jī)械采用同一種教學(xué)方法,。音樂教育家柯達(dá)伊認(rèn)為:"音樂教育首先要通過音樂與身體結(jié)合的節(jié)奏運(yùn)動(dòng)喚起人們的音樂本能,培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力和敏捷的反映能力,。"這一理論說明音樂具有動(dòng)態(tài)的特征,,應(yīng)加強(qiáng)音樂運(yùn)動(dòng)與身體運(yùn)動(dòng)之間的聯(lián)系。通過學(xué)生的行,、走、跑,、跳,、拍手、點(diǎn)頭等動(dòng)作來感知和掌握音樂的節(jié)奏,。

在音樂教學(xué)中,,我還經(jīng)常采用非音樂的教學(xué)方法,把音樂與舞蹈,、音樂與戲劇,、音樂與文學(xué)、音樂與身體運(yùn)動(dòng)等很好地結(jié)合起來,,把這些多樣的方法統(tǒng)一于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高上,。教師這時(shí)則變成了整個(gè)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和服務(wù)者(伴奏,、放音樂,、組織評比等)。長期進(jìn)行這樣的引導(dǎo)和鼓勵(lì),,我相信在學(xué)生心中播下的音樂的種子總有一天會(huì)生根,、發(fā)芽、開花,。

總之,,在音樂教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí),要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法,,讓學(xué)生多聽多唱,放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂,、理解音樂,、感悟音樂、表現(xiàn)音樂,。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺,,一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),一個(gè)成功的體驗(yàn),。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 在職教師工作總結(jié)篇七

本學(xué)期本人擔(dān)任初一年級2個(gè)班的生物課的教學(xué)工作,現(xiàn)做計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù),,在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),,增加實(shí)踐環(huán)節(jié),,使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解,,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高,。為學(xué)生們參加工作,,適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí),打下必要的基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期講授人教版教材——《生物學(xué)》(七年級下冊)。

三,、具體措施:

(一),、建立新的教學(xué)理念

思想是行動(dòng)的先導(dǎo),觀念是行動(dòng)的靈魂,。伴隨新課改的進(jìn)行,,嘗試轉(zhuǎn)變觀念,不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,,用全新的教學(xué)理念,,來充實(shí)自己,豐富自己,,努力使自己樹立正確的教學(xué)觀,、學(xué)生觀,、人才觀、課程觀,、發(fā)展觀,,從更深地層次上理解教學(xué)。

其次,,努力與學(xué)生之間建立全新的師生關(guān)系,。俗話說:教學(xué)相長。在教學(xué)中把學(xué)生當(dāng)成自己的伙伴,,與他們相互交流,,相互溝通,幫助他們學(xué)習(xí),,同時(shí)豐富自己的教學(xué)內(nèi)容,,求得新的發(fā)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,,與學(xué)生共同發(fā)展,。

再次,為適應(yīng)全新的教學(xué)理念,,不斷學(xué)習(xí)各方面知識,,如學(xué)習(xí)專業(yè)知識,學(xué)習(xí)生命科學(xué)熱點(diǎn)知識,,學(xué)習(xí)電腦等等?,F(xiàn)在必須成為學(xué)習(xí)型教師,才能適應(yīng)教學(xué)發(fā)展的需求,。

(二)、抓住教學(xué)各環(huán)節(jié),,提高教學(xué)質(zhì)量

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。俗話說“凡事予則立,,不予則廢”,為了上好課,,我準(zhǔn)備在以下方面作出努力:

⑴課前準(zhǔn)備:備好課,。

①課前,教師不但要把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,,還要認(rèn)真解讀生物新課標(biāo),,然后認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的水平,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

⑵課堂上的情況。

①組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。

②注重能力培養(yǎng)

在課堂教學(xué)中,注重培養(yǎng)學(xué)生解決理論和實(shí)踐上的各種問題的能力,,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?chuàng)新能力,、思維能力等等,。

③重視德育教育和環(huán)保教育

結(jié)合相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,將德育教育和環(huán)保教育滲透其中,,使學(xué)生提高環(huán)境保護(hù)意識,,樹立人與自然和諧統(tǒng)一和可持續(xù)發(fā)展的觀念。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

初一的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,,我著重抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始,從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和學(xué)生交談時(shí),,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣,學(xué)生對我也就慢慢地喜歡和尊重,,也開始喜歡學(xué)習(xí)生物,。

3、積極參與聽課,、評課等教研活動(dòng)

虛心向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,以提高教學(xué)水平,。隨著課程改革的推進(jìn),,對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),。

總之,,在新學(xué)期中,我會(huì)努力以新的教學(xué)理念,、教學(xué)原則,、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教育學(xué)生,。創(chuàng)造性地開展教學(xué),由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)者,,由管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者,,從而切切實(shí)實(shí)地提高教育質(zhì)量,取得新的成績.

教師學(xué)期工作計(jì)劃 在職教師工作總結(jié)篇八

每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚,,一種義務(wù),,一種責(zé)任,因此教師必須成為學(xué)生讀書的楷模,。為了增強(qiáng)個(gè)人的讀書意識,,促進(jìn)自身的快速成長,根據(jù)學(xué)校讀書工作安排和個(gè)人實(shí)際,,我制定自身讀書計(jì)劃如下:

一,、讀書活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)多讀書,、讀好書的習(xí)慣,,努力提高自己學(xué)習(xí)理論的熱情。

2,、努力提升理論和實(shí)踐水平,,增長教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高自身教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。

3,、通過讀書進(jìn)一步提升自己的理念,開闊視野,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

二、讀書口號:讓閱讀伴我一生,。

三,、開展讀書活動(dòng)的主要措施:

1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng),。

我希望通過自己的讀書實(shí)踐,,能盡快提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題能力,,提高人文素養(yǎng),,培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識,、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師,。

2、主動(dòng)與同事交流,,討論讀書體會(huì)心得,。

3,、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),,進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,,帶著問題讀書,,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得,。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,,實(shí)施新課程,。

五、書目選擇:

1,、集體閱讀:《團(tuán)隊(duì)精神》,、《擺正心態(tài)干工作》、《責(zé)任勝于能力》

2,、同組共讀:《20xx版新課標(biāo)》,、《課標(biāo)解讀》、《指導(dǎo)》

3,、個(gè)人讀書:《給教師的100條建議》等教育類書籍,,《習(xí)慣決定成敗》、《沒有平凡的崗位,,只有平庸的員工》等勵(lì)志書籍,。

讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,,能夠改變教師的人生,,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活,、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。只有讀書,,并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究,、反思和寫作,才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,,并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑,。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 在職教師工作總結(jié)篇九

一、指導(dǎo)思想

1,、實(shí)施素質(zhì)教育,,全面貫徹黨的教育方針,端正教育思想,,轉(zhuǎn)變教育觀念,,面向全體學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),,切實(shí)提高中學(xué)德育工作和課程的針對性和實(shí)效性。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高中思想政治《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,關(guān)注高考,明確所教年級的教學(xué)目標(biāo)的要求,,從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容,,以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)依據(jù),結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢,,學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教學(xué)理念,,探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。

二,、工作目標(biāo)

1,、以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本,充分研讀考綱,,從整體上把握復(fù)習(xí)的要求,。讓學(xué)生詳讀教材,記憶和理解基本概念,、基本原理,。

2、改變教學(xué)觀念,,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教師給予學(xué)生以思考和消化的時(shí)間和空間,。

3、加強(qiáng)教研,研究高考和高考試題,,把熱點(diǎn)與教材知識的有效結(jié)合,,注重知識的遷移與運(yùn)用,精選習(xí)題,,避免陷入題海中,。

4、進(jìn)行有效的知識落實(shí),。把課堂的知識落實(shí)做為主渠道,,及時(shí)進(jìn)行“章結(jié)”、“單元過關(guān)”和“月清”,。

5,、學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有明顯提升,。

三,、高一政治課教學(xué)中存在的問題

1、缺乏對高一教學(xué),、復(fù)習(xí)的整體把握和詳細(xì)計(jì)劃及實(shí)施措施,。對高一只是有大致的階段安排與復(fù)習(xí)進(jìn)度,對每一階段的教學(xué)和復(fù)習(xí)目標(biāo),、復(fù)習(xí)策略和學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的完成沒有細(xì)致的考慮,,這種計(jì)劃的盲目性,必然導(dǎo)致教學(xué)的盲目性,,教學(xué)質(zhì)量的提高也必然是盲目的,,

2、缺乏對課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的研究,。

在政治課的課程標(biāo)準(zhǔn)中有對知識掌握程度的明確要求,,如“識記”、“理解”和“運(yùn)用”,。在考試說明中有明確的考核目標(biāo)和要求,,并有詳細(xì)的解讀說明。我們的教師對其沒有認(rèn)真的研讀和分析,,也談不上有效的依據(jù)課標(biāo)和考試說明去教學(xué),。

3、忽視課本,,依賴資料

課本知識是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的,,有完整的體系和邏輯。我們的教師在高一教學(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而按照資料來進(jìn)行,,舍本求末,,學(xué)生對于知識沒有系統(tǒng)性的把握和理解,。目前,學(xué)生對于課本知識的記憶和熟練程度是相當(dāng)差的,。例如,,在97年的高考試題中“怎樣做到一切從實(shí)際出發(fā)的”幾乎就是課本中的原話。

4,、課堂教學(xué)缺乏針對性,效率低,,效果差

表現(xiàn)在:仍然按高一和高一的教學(xué)方式進(jìn)行,,不進(jìn)行充分的研究高一的特點(diǎn),課堂效率低;在復(fù)習(xí)中,,就知識講知識,,缺乏對知識的深層次分析,只是知識的簡單羅列,,對于主干知識的把握不到位;學(xué)生對于知識的理解仍然停留在表面上,,因而也就談不上知識的遷移和運(yùn)用。教師獨(dú)占課堂,,學(xué)生被動(dòng)在聽,,沒有自己的感悟和落實(shí)的時(shí)間。

5,、缺乏對學(xué)生的基礎(chǔ)知識理解和思維能力的培養(yǎng)

近幾年的高考命題思路是非常明確的,,就是注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和運(yùn)用,注重學(xué)生的學(xué)科思維及分析問題,、解決問題的能力,,注重問題的情境性。這就要求教師必須注重基礎(chǔ),、以大綱,、考綱為指導(dǎo),以課本為本,,注重基礎(chǔ)知識和對知識的遷移與應(yīng)用,,以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力為主線來統(tǒng)領(lǐng)知識??孔龃罅康念}來使學(xué)生掌握知識和培養(yǎng)能力只能是事倍功半,。

6、缺乏對學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo)

我們的教學(xué)仍停留在我講你聽,,我說什么你就做什么上,,沒有對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo),如何做,,應(yīng)該怎樣做,。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性和方向性,教師辛苦,學(xué)生辛苦而沒有太大的成效,。

7,、缺乏對習(xí)題的篩選和對高考試題的研究

很多學(xué)校給學(xué)生發(fā)了很多資料,教師講資料,,學(xué)生做資料,,教師對于資料中的習(xí)題不進(jìn)行選擇和預(yù)做,學(xué)生陷入題海中而無法自拔,,沒有對知識的消化時(shí)間和空間,。由于教師對于高考考試題缺乏研究和深入分析,自己覺得這個(gè)題好就讓學(xué)生做,,不去考慮是否與高考的要求一致,,是否與高考的命題思想相一致,也很少去考慮這些題目考察學(xué)生什么,、訓(xùn)練學(xué)生什么,。尤其在綜合復(fù)習(xí)階段,教師給學(xué)生布置大量的難題,、偏題和濫題而脫離了基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握,,無效勞動(dòng)太多。教師也很少去反思自己的教學(xué)行為,。

8,、試題的設(shè)計(jì)缺乏整體性和針對性

表現(xiàn)在:教師給學(xué)生命題只是東拼西湊,沒有命題思想,,我要考察學(xué)生什么,,要了解學(xué)生對于知識的掌握程度,是否符合高考命題要求;沒有自己對高考的感悟,,沒有自己的創(chuàng)新試題,。

9、課本知識與熱點(diǎn),、重點(diǎn)問題的聯(lián)系空泛

表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點(diǎn),、重點(diǎn)問題時(shí)只是點(diǎn)到為止,泛泛而談,,沒有把理論與實(shí)際的結(jié)合上從一個(gè)切口入手進(jìn)行細(xì)致的分析,。所謂講題也只是就題講題,就答案講答案,,所謂學(xué)生掌握就是記住,,面對新的問題仍然無從下手

四、采取措施

1,、從整體上考慮和制定教學(xué),、復(fù)習(xí)計(jì)劃,,按照計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行實(shí)施。學(xué)科組應(yīng)該在集體教研的基礎(chǔ)上制定詳細(xì)的計(jì)劃和措施,。在計(jì)劃的制定中要有總目標(biāo)和階段目標(biāo)以及具體措施,、評價(jià)、時(shí)間安排,、內(nèi)容安排等內(nèi)容,。

2、在每輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題:針對近幾年高考的命題特點(diǎn)和政治學(xué)科實(shí)際,,一般可用三輪復(fù)習(xí)法,。

第一輪復(fù)習(xí)主要是抓課本基礎(chǔ)知識的落實(shí),讓學(xué)生細(xì)讀教材,,讓學(xué)生在自己理解的基礎(chǔ)上圍繞主干整理知識,形成知識內(nèi)在立體結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò),。在課堂上落實(shí)基本概念,、基本觀點(diǎn)和基本原理。習(xí)題應(yīng)注意基礎(chǔ)性和基本知識的遷移,。強(qiáng)化對主觀題練習(xí),,主觀題的題目不宜過大。

第二輪復(fù)習(xí)主要側(cè)重于課本知識與實(shí)際問題的結(jié)合,,提升對課本知識的綜合運(yùn)用能力,。近幾年的高考政治試題,往往以時(shí)政,、社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問題作為背景材料,,考查學(xué)生對課本知識的綜合運(yùn)用能力和分析解決問題的能力,檢測理論聯(lián)系實(shí)際的效果,,同時(shí)也突出了試題的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性,。因此,在第二輪復(fù)習(xí)中,,要著重關(guān)注本年度的熱點(diǎn)問題,。遵循“宏觀把握、微觀切入”的原則,,要了解每個(gè)熱點(diǎn)的背景材料,,圍繞熱點(diǎn)尋找切入點(diǎn),教師要結(jié)合題目給學(xué)生以詳細(xì)的示范,,如怎樣分析歸納材料要點(diǎn),,怎樣尋找材料和知識的結(jié)合點(diǎn),怎樣以知識去統(tǒng)領(lǐng)材料,,怎樣組織答案等,。學(xué)生進(jìn)行針對性的練習(xí),,逐一突破。

第三輪復(fù)習(xí)是重新梳理課本知識,,回顧熱點(diǎn),,對照考試說明上的知識點(diǎn),查缺補(bǔ)漏,。教師少講,,讓學(xué)生自己進(jìn)行,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí),。練習(xí)的題目要精,,針對自己學(xué)生的實(shí)際問題,注意答題的規(guī)范性,。

3,、研讀課標(biāo)、考綱和考試說明,,充分利用好高考試題,。教研組的教學(xué)研究,應(yīng)具體到課標(biāo),、考綱,、考試說明要求是什么,教學(xué)中怎樣體現(xiàn)和實(shí)施,,怎樣依據(jù)要求去選擇習(xí)題,,學(xué)生怎樣落實(shí)。研究各種高考試題,、組合和有效的使用高考試題,。

4、提高課堂效率,,做好知識落實(shí),。對于政治課來講,教師在課堂上不要每一個(gè)概念都講,,面面俱到,,而應(yīng)該通過問題來引領(lǐng)學(xué)生讀書,理解知識,,教師對于重要的概念,、觀點(diǎn)和原理進(jìn)行講解,幫助學(xué)生理清基本思路,,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。給予學(xué)生理解和消化的時(shí)間、空間,。

知識的落實(shí)要堅(jiān)持“三清”或“四清”,,注意把知識的系統(tǒng)和記憶放在重要位置,,注重基本知識和基本技能以及知識的遷移能力?!疤锰们濉鼻寤靖拍?、基本原理,“天天清”清基本的練習(xí)題,,建議每天做6—8道客觀題,,2道主觀題,教師主要檢查學(xué)生主觀題,,“周周清”讓學(xué)生自己整理本周的內(nèi)容,,對于本章中的沒有掌握的知識進(jìn)行落實(shí),不必面面俱到,。

5,、精選不同等級和要求的練習(xí)。根據(jù)每一輪的復(fù)習(xí)目標(biāo),,精選不同等級,、不同要求的習(xí)題進(jìn)行練習(xí),避免毫無目標(biāo)的題海戰(zhàn),。對在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的新問題,要多思,、多問及時(shí)解決,。重點(diǎn)解決學(xué)生在主觀題上的問題,針對性的訓(xùn)練,。在專題復(fù)習(xí)中的熱點(diǎn)問題要一題多問,、一題多解,舉一反三,,觸類旁通,。

此外,還要處理好知識理解與解題的關(guān)系,,重點(diǎn)知識和一般知識的關(guān)系,,難題和基礎(chǔ)之間的關(guān)系,學(xué)科之間的關(guān)系,。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 在職教師工作總結(jié)篇十

我踏上七尺講臺已經(jīng)七年了,,在這七年里,我從教學(xué)上青澀的新手漸漸成長為有一定教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)的教師,通過自己的努力和各位教師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助也取得了一點(diǎn)成績,在xx年被評為區(qū)骨干教師,。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任,。在這新的一年里,我決心更加嚴(yán)格的要求自己,,起好骨干教師的帶頭作用和輻射作用,,我希望達(dá)到如下的預(yù)期目標(biāo):

一,、不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力,積極的參加學(xué)校和區(qū)里組織的各類競賽和教研活動(dòng),,不斷的磨礪自己,,早日成為一名業(yè)務(wù)上的排頭兵。

二,、不斷的提高自己的科研能力,,平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,注意收集,,注意積累,,積極申請課題,早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵,。

三,、不斷提高自己的組織工作能力,起好帶頭作用,。認(rèn)真履行自己的職責(zé),,加強(qiáng)和結(jié)對教師的交流與切磋,上好示范課,,積極地為學(xué)校的建設(shè)出謀劃策,,當(dāng)好一個(gè)優(yōu)秀黨員的排頭兵。

根據(jù)我今年的預(yù)期目標(biāo),,我也切實(shí)的分析了自己的現(xiàn)狀:

一,、 在教學(xué)方面有一定的經(jīng)驗(yàn),但是還需要進(jìn)一步的充電,。自從99年從大學(xué)的英語教育??飘厴I(yè)后,我在xx年又參加了華東師范大學(xué)的英語本科的學(xué)習(xí),,并且在xx年完成三年的夜大學(xué)學(xué)習(xí),,在這期間,我能夠一邊工作,,一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí),,使自己的專業(yè)知識有了進(jìn)一步的提高。但是時(shí)代在飛速的發(fā)展,,在這兩年來,,我基本上在安于現(xiàn)狀,沒有參加別的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),,這樣勢必會(huì)使自己逐步被時(shí)代所淘汰,。在教學(xué)上也沒有以前那么干勁十足了,有一種怕難畏險(xiǎn)的思想,,這樣也是不能夠與時(shí)俱進(jìn)的,。

二,、 具有一定的科研能力,但對世界上先進(jìn)的教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳,。我有被區(qū)里立項(xiàng)的課題,,也有被送到參加市里選拔的課題,但是這些課題都有著比較共同的缺陷,,就是觀念還不夠新穎,,還有就是實(shí)際操練的不夠,這和自己平時(shí)閱讀教育雜志,,專業(yè)理論不多是有關(guān)系的,。

三、 作為一名骨干教師的輻射能力還不強(qiáng),。去年,,我在區(qū)里開了一節(jié)公開課,而且在全校做了一次有二期課改的講座,,并且?guī)Ы塘酥芫ф豪蠋?。但是,我做的還很不夠,,平時(shí)最多的是和本年級組,,本辦公室的老師進(jìn)行切磋,也很少對學(xué)校的建設(shè)提出具體的實(shí)施意見,。

因此,,我定下了如下的具體措施:

一、 一學(xué)年讀和教育有關(guān)的書籍不少于兩本,,并且寫好讀后感。

二,、 積極參加區(qū)里面的各種教學(xué)方面的活動(dòng),,不斷提高自己的教學(xué)水平。

三,、 和組內(nèi)的教師結(jié)成對子,,認(rèn)真聽好課,互相取長補(bǔ)短,。

四,、 積極申請課題,把先進(jìn)的理念帶到平時(shí)的實(shí)踐中去,。爭取文章能夠在市級刊物上發(fā)表,。

五、每學(xué)年上好一節(jié)校內(nèi)示范課,,真正起到先鋒模范作用,。

六,、多關(guān)心國事校事,以校為榮,,校以我榮,,每學(xué)期至少為學(xué)校提供2到3條有價(jià)值的建議,為江小的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 在職教師工作總結(jié)篇十一

一,、班級情況分析:

1、我班目前共有 名幼兒,,男孩 名,,女孩 名,都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子,,最大的只有3周歲多一點(diǎn),,最小的僅有兩周歲。

2,、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子,,由于各方面的原因,自理能力都比較差,,如:有的孩子吃飯需要老師喂,、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里,,有的孩子睡覺需要老師摟著……,。

3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對所有的一切都不熟悉,,所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定,,經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象,這需要我們老師的耐心照顧與呵護(hù),。

4,、家長的思想、素質(zhì)有待于提高,。(套用常說的一句話:“我們教育的是孩子,,培養(yǎng)的是家長)有的家長認(rèn)為孩子受教育是老師的問題,是老師的責(zé)任,,他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了,。其實(shí),家長是孩子的第一任老師,,我們的孩子不僅需要老師的教育,,更需要父母的引導(dǎo)。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃精神,,結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn),有目的地開展各種活動(dòng),。引導(dǎo)孩子積極,、主動(dòng)、愉快的參與各種活動(dòng),,為孩子們的全面發(fā)展提供幫助,。

1、主題活動(dòng)

1)教研活動(dòng)

8月份

組織新生入園,,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,教師備課,準(zhǔn)備本學(xué)期教具

9月份

《我是好寶寶》彈唱比賽

10月份

慶國慶畫展

11月份

全勤寶寶評選

12月份

慶元旦家園聯(lián)歡

2)保健活動(dòng)

三,、安全,、保育工作:

(1)、在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識, 教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識,,活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場地及活動(dòng)器械是否安全,。

(2)、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情.

(3),、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水、多運(yùn)動(dòng),,力爭出勤率在95‰以上,。

(4)、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能,。

(5),、保管好幼兒的藥品,保證不混吃,。

(6),、每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接送制度,合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等,。

四.家長工作:

(1),、熱情對待每一位家長,誠懇回答家長提出的疑問,虛心采納家長的合理建議,,讓家長成為我們班級管理的一員,。

(2)、準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料,,以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

(3),、向家長推薦正確的育兒理念,,推廣成功的教育案例,同時(shí)針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議,。

(4),、通過面談、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時(shí)與家長溝通,。

(5)、熟悉幼兒的詳細(xì)資料,,對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足,。

(6)、開展家園共育活動(dòng),,尋找合適機(jī)會(huì)請家長走進(jìn)課堂,,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

五,、自身素質(zhì)的提高

(1),、認(rèn)真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》。

(2),、創(chuàng)設(shè)“平等,、民主、團(tuán)結(jié),、和諧”的班級氛圍,,每個(gè)人都是班級的主人。

(3),、教師間做到互相關(guān)心,,體貼諒解,對生病的教師要給予特別的照顧,,主動(dòng)分擔(dān)其工作,。

(4)、積極探討園本課程,,教師間多溝通,、多探討,,做到共同成長,共同進(jìn)步,。

(5),、除了參加上級組織的培訓(xùn)外,還要主動(dòng)閱讀幼兒教育書籍,,在平時(shí)的保育工作中規(guī)范自己的言行,。

總之,我班兩位教師將努力配合,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得好成績!

教師學(xué)期工作計(jì)劃 在職教師工作總結(jié)篇十二

一.教學(xué)工作的計(jì)劃:

(一)學(xué)生情況分析:

在上學(xué)期的努力用心教學(xué)下,,學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到了加強(qiáng),,綜合能力取得一定的進(jìn)步,但是學(xué)生兩級分化較明顯,,一部分學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,,他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣;另一部分學(xué)生基礎(chǔ)差,出現(xiàn)厭學(xué)情緒并擾亂課堂秩序;學(xué)生整體的自覺性還是很差,,大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性,。另外,,學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,學(xué)習(xí)方法還欠缺,,優(yōu)秀生人數(shù)和及格人數(shù)還可再進(jìn)一步提高,。

(二)教材與教輔分析:

我校本套教材配有學(xué)生用書,教師教學(xué)用書,,同步練習(xí)冊,,教學(xué)掛圖,vcd光盤及教材的聽力磁帶,。本教科書的體例結(jié)構(gòu)有單元→話題→功能→任務(wù)等部分組成,,起點(diǎn)低,循序漸進(jìn),,階梯性強(qiáng),,語言地道,以話題(topic)來安排書的主線;三個(gè)話題構(gòu)成一個(gè)單元,,每兩個(gè)單元后安排一個(gè)復(fù)習(xí)單元;每個(gè)話題用四至六個(gè)課時(shí)教授,。其中section a為新授課;section b為操練課;section c為拓展課;section d為鞏固課。

本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)有系表結(jié)構(gòu),,同級比較,,副詞的比較級及最高級,動(dòng)詞不定式,,原因狀語從句,,時(shí)間狀語從句,條件狀語從句,,賓語從句等,,還有詞匯及一些日常交際用語。難點(diǎn)為各種句式的變化和運(yùn)用,。

教學(xué)任務(wù):完成4個(gè)單元,,12個(gè)話題的教學(xué)。主要以培優(yōu)輔差為主,,抓基礎(chǔ)教育,,培養(yǎng)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,,以提高整體成績,,減少低分率;同時(shí),以鞏固基本知識點(diǎn),,著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,,綜合運(yùn)用能力和口頭及寫作能力。

(三)教學(xué)目標(biāo)

總體目標(biāo):強(qiáng)化英語學(xué)科整體知識的綜合,、運(yùn)用和應(yīng)試水平,。提高學(xué)生在交際活動(dòng)中運(yùn)用語言的能力。努力讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語的方法,,逐步培養(yǎng)學(xué)生的英語自學(xué)能力,,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

具體目標(biāo):爭取在本學(xué)期的測評中,,本班學(xué)生英語成績在各方面繼續(xù)保持優(yōu)勢,,能讓學(xué)生考出應(yīng)有的水平,掌握基本的知識,,進(jìn)一步提高優(yōu)秀率和及格率,。

(四)教學(xué)措施

1. 每天記15個(gè)生詞、常用句子或習(xí)語,,每天進(jìn)行及時(shí)檢查,,未完成的學(xué)生課后留下繼續(xù)完成。

2. 背誦每個(gè)單元中的課文對話以培養(yǎng)語感,,對差生可以放寬要求,。

3. 以落實(shí)書本知識為主,對知識重,,難點(diǎn)精講精練,。

4. 狠抓教學(xué)常規(guī),,重點(diǎn)放在差生的管理上。如經(jīng)常檢查筆記及作業(yè),,多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為。

5.堅(jiān)持日測,、周測,、月測的形成性評價(jià)制度:對英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度,每日,、每周,、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì),讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感,,讓落后的同學(xué)找出差距,,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識,。

6. 提高課堂45分鐘的效率,讓學(xué)生學(xué)得好,,學(xué)得輕松愉快,。

7. 培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),,為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

8.對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),,布置單獨(dú)的作業(yè),,讓他們在小進(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,,樹立學(xué)習(xí)的自信,,盡快成長起來。開展“結(jié)對子”活動(dòng),,以優(yōu)帶差,,互幫互助。

9. 認(rèn)真批改作業(yè),,加強(qiáng)作業(yè)講評 ,。

二、教學(xué)研究的計(jì)劃

本人將積極參加學(xué)校教研組活動(dòng),,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,,與其他老師共同解決教學(xué)中存在的問題,提高專業(yè)水平,。積極參加備課組活動(dòng),,備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法;加強(qiáng)對教材,、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究,,有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。積極參加學(xué)校的公開教學(xué)活動(dòng),。這學(xué)期完成20節(jié)聽課記錄,,并認(rèn)真發(fā)言評課,與其他教師共同探討教學(xué),。根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際,,認(rèn)真撰寫一、兩篇教學(xué)論文,。

三,、繼續(xù)教育的計(jì)劃

充分利用遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高,。同時(shí)積極參與校外培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研,掌握科學(xué)的教學(xué)理念及方法,,努力提高自身的教育教學(xué)觀念,,專業(yè)知識、理論水平和教育教學(xué)能力,。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 在職教師工作總結(jié)篇十三

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以“以人為本,,全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的教育科學(xué)發(fā)展觀和先進(jìn)的教育理念為指引,,積極推行學(xué)校的“集體備課,,資源共享,課后反思”的集體備課制度,。加強(qiáng)組內(nèi)教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,深入鉆研教材,把握時(shí)代命脈,,不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法,,提高教學(xué)水平和能力。做好教學(xué)常規(guī)工作,,全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng),、學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎(chǔ),。

二,、七年級學(xué)生特點(diǎn)

初一新生好奇心強(qiáng),喜歡接受新鮮事物,,興趣廣泛,,思維活躍;但自控能力、自制能力不是很強(qiáng),。要重在引導(dǎo),,既愛護(hù)其好奇心,又有養(yǎng)成其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,培養(yǎng)其自讀能力,,規(guī)范其言行。

三,、教材分析

七年級教材可讀性強(qiáng),,教育功能突出,理論聯(lián)系實(shí)際,,文體通俗易懂,,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口的積極性,。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn),、思想點(diǎn)初一上政治教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃,。這是教材特點(diǎn)。教材重點(diǎn),、難點(diǎn),。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,教理導(dǎo)行,。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo),。

四、教學(xué)措施

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、認(rèn)真鉆研教材,、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,,積極參加集體備課,,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè),,及時(shí)收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測初一上政治教學(xué)計(jì)劃初一上政治教學(xué)計(jì)劃,。

2,、虛心學(xué)習(xí),本期聽課要不少于20節(jié),,多聽與政治科相關(guān)教師的課,。

3、認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),,按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,。

(二)積極參加教研活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平

1,、積極參加科組,、學(xué)校的教研活動(dòng),,承擔(dān)學(xué)校安排的課改任務(wù),,提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2,、努力學(xué)習(xí),,提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),,瀏覽百科,,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,,使教學(xué)更有說服力,。

(三)激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論,、演講,、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等形式,,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到化,。

2積極靈活的學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生

做好差生個(gè)別思想工作,,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),,提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生自信心初一上政治教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃,。

3,、開展“一幫一”活動(dòng),鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生;把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,,落實(shí)責(zé)任和要求,,組長監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí),,及時(shí)反饋,提高整體教學(xué)效果,。

4,、雙邊活動(dòng),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。了解學(xué)生,,配合班主任做好工作,了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況,,及時(shí)做好工作,,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,學(xué)好習(xí),。嚴(yán)格要求學(xué)生,,一視同仁。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 在職教師工作總結(jié)篇十四

一,、課程的目標(biāo)和任務(wù)

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生一門必修的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課,,也是以后計(jì)算機(jī)專業(yè)其他課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),,理解計(jì)算機(jī)的基本概念和主要功能,。本課程的教學(xué)內(nèi)容為:

1)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識。

2)具備windows_p操作系統(tǒng)的基本知識,,掌握windows_p的基本操作,。

3)會(huì)使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載,、收發(fā)郵件,、聊天等。

4)熟練掌握word文字處理軟件,、e_cel電子表格處理軟件,、powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。

本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分:一是概念、功能,、理論的學(xué)習(xí),,一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃,,積極開展本科各項(xiàng)活動(dòng),。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識水平,使學(xué)生掌握windows_p操作系統(tǒng)基本知識和基本操作,;培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng),、系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)硬件,、軟件與應(yīng)用的基本理論,、基本知識和基本技能與方法,尤其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能,。

二,、學(xué)生情況分析

現(xiàn)任教的11級計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生,其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生,,他們和其他大部分接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大,。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過windows操作系統(tǒng),,但也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如word、e_cel等軟件,,對于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺,,認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲、聊天的一種工具,,對于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠,對于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上,,接受起來有一定困難。三,、教材分析

學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》,。

1、教材特點(diǎn):教材實(shí)用性強(qiáng),,淺顯易懂,,圖文并茂,是比較適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用,。

2,、教材內(nèi)容:《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》總共有七章,第一章認(rèn)識計(jì)算機(jī),,第二章windows_p操作系統(tǒng),,第三章因特網(wǎng)(internet)應(yīng)用,第四章word文字處理軟件的應(yīng)用,第五章e_cel電子表格處理軟件的應(yīng)用,,第六章多媒體軟

件應(yīng)用,,第七章powerpoint演示文稿的應(yīng)用。

3,、重,、難點(diǎn):重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作,windows的操作,,會(huì)使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽,、下載、收發(fā)郵件,、聊天,,以及word、e_cel,、power point的使用,;難點(diǎn)在于對程度不一的學(xué)生,特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的

學(xué)生,,要在短短幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用,,理論和操作兩不誤。

四,、教學(xué)措施

學(xué)生光有興趣,,不一定就能學(xué)好這門課程知識,要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信

息技術(shù)知識,,計(jì)劃采取以下措施:

1,、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,讓他們能充分利用好課堂45分鐘時(shí)間,。

3,、每節(jié)做小結(jié),每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí),。

4,、充分利用多媒體教室功能,用powerpoint等軟件制作一些學(xué)生比較感

興趣的課件,,或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué),,利用多媒體加深學(xué)生的

印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法,,讓學(xué)生在觀看演

示后自己動(dòng)手操作,,在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題,,然后師生一起解決問題。這樣

使學(xué)生可以即學(xué)即用,,提高學(xué)生的積極性,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加深學(xué)生印象,。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排表

六、課程考核辦法

考核:理論考試占30%,;上機(jī)考試占50%,;平時(shí)成績20%;

1,、上機(jī)考試或理論考試低于50分,,總評為不及格;

2,、平時(shí)上課,、上機(jī)考勤;課后作業(yè),;上機(jī)作業(yè),;課程設(shè)計(jì)作品;課堂表現(xiàn)等都記錄平時(shí)成績,;七,、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求學(xué)生學(xué)習(xí)以動(dòng)手為主,必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn),。課堂上認(rèn)真聽講,,理解各個(gè)知識要點(diǎn),注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性,,掌握操作步驟,,上機(jī)時(shí)認(rèn)真實(shí)踐,,完成

教師學(xué)期工作計(jì)劃 在職教師工作總結(jié)篇十五

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,貫徹落實(shí)新課程改革,,堅(jiān)持"以創(chuàng)新求發(fā)展,向教研要質(zhì)量"的思路,,以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,,以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨,以提高課堂的有效性為主線,,開展務(wù)實(shí),、新穎,、高效的教研活動(dòng),全面推進(jìn)教育教育教學(xué)工作,。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)高考研究,,努力提高高考成績.

2,、深化課堂教學(xué)改革,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,,提高課堂教學(xué)的有效性,。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī),,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),,高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

4,、加強(qiáng)校本研究,。

5、積極組織參加各級各類競賽活動(dòng),,做好組織和輔導(dǎo)工作,,爭取在各類競賽活動(dòng)中獲得一定層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。

三,、主要工作及措施

1,、更新教育觀念,提高理論素養(yǎng),。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)習(xí)洋思中學(xué),、杜郎口中學(xué)等的經(jīng)驗(yàn)。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作,,完成讀書筆記不少于6000字,。

2、深化課堂教學(xué)改革,,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,,提高課堂教學(xué)的有效性。通過講學(xué)稿等方式的推行推進(jìn)課堂教學(xué)改革,,做到先學(xué)后教,,以學(xué)定教。通過小組合作學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,。除畢業(yè)班外,,其他年級全面推進(jìn)講學(xué)稿。

3,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),,按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng),并做好自查和互檢工作,。

(2)加強(qiáng)集體備課,,抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材,、學(xué)生,、教法、學(xué)法,、手段,、情感、過程,、重難點(diǎn)等,。各備課組要堅(jiān)持每周一次集體備課,精心設(shè)計(jì)"教學(xué)案",,"以學(xué)定教",,根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo),,明確教學(xué)的三維目標(biāo),,吃透教材,精選習(xí)題,,按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn),,實(shí)施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,,實(shí)施資源共享,,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

(3)重視教學(xué)情況的反饋與反思,,即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,反思教學(xué)中的不足,。向同行學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),,要求每節(jié)課后均要寫課后反思,。

(4)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),。教學(xué)是雙邊的活動(dòng)。必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí),,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個(gè)備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范,,然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求,,并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。

4,、認(rèn)真落實(shí)公開課與相互聽課制度,。本學(xué)期每位教師上一節(jié)公開課。做到人人參與,、個(gè)個(gè)爭先,,要提前準(zhǔn)備,組內(nèi)集體備課,,更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議,,以期提高課堂教學(xué)效果,從而提升教學(xué)能力,。加強(qiáng)相互聽課,,重視交流學(xué)習(xí)。每位教師聽課不少于10節(jié),。鼓勵(lì)"聽課,、評課",大力提倡組內(nèi),,校內(nèi)聽隨堂課,。

5、抓好教研工作,,開展校本研究,。通過進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研,針對存在的突出問題,,確定教研課題,,課題研究方案,明確分工,,人人參與,,通過看書、查資料,、討論,、聽課、進(jìn)行試驗(yàn),、收集數(shù)據(jù),、反思等等方式,,不斷探索解決突出問題的方式方法。畢業(yè)班著重探討如何提高復(fù)習(xí)的有效性,,其他年級著重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性,。期末每人撰寫一篇論文。不斷提高自身的理論水平,、科研能力,,成為全面發(fā)展型教師。

6,、積極組織參加各級各類競賽活動(dòng),。

伴隨新課程的實(shí)施,積極開設(shè)第二課堂的教學(xué),,如進(jìn)行校本課程的開發(fā)與研究,,積極開展各種競賽活動(dòng)。本學(xué)期,,各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動(dòng),。

總之,要以深化課堂教學(xué)改革為突破口,,以校本教研為依托,,努力提高課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研,,勇于創(chuàng)新,,全面完成教育教學(xué)工作。

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