工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師一學期教學工作總結(jié) 教師 學期工作總結(jié)篇一

1,，作為一名普通的教育者，在與孩子們的相處中,，發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點,，有的孩子通過談話發(fā)現(xiàn)它們的問題，幫助解決,，看到他們成績的提升,，為我的教學提供了另一種思路,，在課堂上，有欣喜,，有失望,，有怒其不爭……演繹了五味雜陳的心路轉(zhuǎn)變，情緒的轉(zhuǎn)變漸漸影響到我對教學方法的探討,，讓我越來越渴求找到一個教學的平衡點,，孩子們成長的同時，我們也在成長,。

2,，作為“學案導學，自主合作探究式學習”課堂模式的初學者,，從一開始的茫然,，到現(xiàn)在一點點靠近他，總給我?guī)聿灰粯拥捏@喜與靈感,，小組合作,，對子幫扶，課堂上激烈的討論,，思維的碰撞,，孩子們在黑板前自信的點評，課后的認真態(tài)度,，都在一步步實現(xiàn)把課堂讓給孩子,，進而培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，教師正確引導即可,，“授之以魚不如授之以漁”是對新課改的最好詮釋,，教學就要遵循孩子們的認知規(guī)律，不揠苗助長,，不止步不前,，用賞析的角度鼓勵孩子，教師不包辦課堂,，孩子不過度依賴老師,，一切都遵循：恰到好處。

3,，作為一名年輕的教育工作者,，通過這四個月的磨礪成長了許多，真誠的感謝學校給予新老師的各種學習與歷練的機會,，在杜郎口學習的兩天,，讓我重新定義了教師的職責，如何教人，教書---做一個純粹的人,，做一個純粹的導師,，做一個有內(nèi)涵的教育工作者，同時更深刻的體會到“學案導學,，自主合作探究式學習”課堂模式,，不僅讓學生成績好，更多的是培養(yǎng)他們自主學習的能力,，為以后在社會上更好的生存發(fā)展,，很多專家都說過這樣一句話“老師如果失去師德，死后會下19層地獄”,，因為你傳授的不僅僅是知識,，還有生存能力，教師的一句話或一個行為可能影響孩子們的一生,。學校制定的教師之間的幫扶，讓我們從資深教師那里吸收更多的課堂技巧,，我的對子老師是王老師,，她的教學風格讓我受益匪淺，她直接說出我課堂的缺點,，加速了我的進步,。

4，作為一名平行班的數(shù)學老師,，我面對的是一群數(shù)學基礎(chǔ)薄弱的孩子,，他們一開始就對數(shù)學有種排斥或者說恐懼，等我意識到他們一直在害怕數(shù)學的時候,，在教學中耐心的消除他們的恐懼,，改變思想上負擔，但是在教學的方法與技巧上仍存在問題,，導致,，學生的基礎(chǔ)沒有打好。針對在教學方式方法上存在的問題,，會針對三班的學情,，制定一個詳細的程序，下學期狠抓基礎(chǔ),，同時對優(yōu)等生給“加餐”,。堅持做到落實措施，獎懲分明,。

5,，作為一名重點班的數(shù)學老師，在教學中一直在探索適合孩子們的教學方法，他們數(shù)學底子好,，怎樣才能突破思維的局限,，提高他們思維的靈活性，進而提升他們自主學習能力,，自主分析能力,，是數(shù)學老師應該關(guān)注的。這一學期我在這方面做的工作仍存在不足,，沒有認真聽取孩子們的心聲,，找到適合他們的與方式，因此在學期結(jié)束收集了他們對我的意見或建議,，我會在下學期的教學工作中針對這學期存在的教學問題給予糾正,。

6，作為一名數(shù)學組備課組長,，通過一學期的打磨,，深刻的體會到要想帶領(lǐng)好全組老師教好數(shù)學，首先自己的專業(yè)知識能力要強,，教學方法技巧要實用且系統(tǒng),，尤其，在教學教研中遇到瓶頸時,，及時找到突破口----多請教高年級的老師,，俗話說，道高為師,，道高才能提高整個數(shù)學團隊的專業(yè)水平,，我覺得自己在這一方面做得不夠好，而且欠缺,。因此在下一學期的工作中,，加強組內(nèi)備課的時效性，做到高效,，實效,，一針見血的直擊重點。

忙碌的一學期即將結(jié)束,，回顧一學期的工作得與失：有欣喜,，喜的是我在一點點的進步，喜的是我越來越愛教師這一職業(yè),；有失敗,，敗于發(fā)現(xiàn)問題沒有及時請教，沒有第一時間找到解決方案,。在新的一學期,，我會繼續(xù)探索課堂的有效性，會改進這學期存在的不足。

教師一學期教學工作總結(jié) 教師 學期工作總結(jié)篇二

學年,，根據(jù)校長室安排,，我主要分管初二年級和學校教學考核工作?；厥准磳⑦^去的一學年,，收獲頗豐，既積累了一些經(jīng)驗,，也在工作中發(fā)現(xiàn)自己的失誤和不足,，為汲取經(jīng)驗，克服缺點,，彌補不足,，爭創(chuàng)一流工作，特總結(jié)如下：

在校長室正確決策和各職能處室領(lǐng)導下,，我校初二年級師生穩(wěn)定和諧,，成績穩(wěn)步提升，綜合考核名列前茅,。初二年級的學生處在一個身心發(fā)展的特殊階段,，兩極分化非常嚴重，輟學率普遍高,。但初二也是初中階段乃至人生中非常關(guān)鍵的階段,，相當于人的“腰”,，一旦塌腰,，前功盡棄，直接影響初三的學習和學校中考,，對于學校整體工作和學生個人都至關(guān)重要,。針對這種情況學校派分管教學的趙校長和我共同抓初二年級的工作，我們主要從以下幾個方面入手：

1,、努力培養(yǎng)打造一只能吃苦,，肯吃苦，善于做思想工作的班主任隊伍,。我本人也親自帶二（7）的.班主任,。學校工作千根線，靠班主任一根針來穿,，所以我們年級加強班主任自身的思想工作,，學習班主任工作管理條例，新老班主任師徒接對子,，對在幫扶中進步的班級獎勵師徒,，訂閱《班主任之友》，學習《江蘇省學生傷害事故處理辦法》，使整個年級不出現(xiàn)一個弱班,，年級和十二個班主任心往一處想,，勁往一處使，奠定了年級學生管理的基礎(chǔ),。

2,、加強初二學生的思想教育和心理疏導工作。幫助學生度過人生這一關(guān)鍵期,。年級定期召開全年級學生會和部分學生座談會,，對學生進行理想前途，價值觀,，世界觀教育,，幫助他們樹立遠大理想，并鼓勵他們?yōu)槔硐氲膶崿F(xiàn)而付諸于行動,，我親自擔當主講,。并邀請心理輔導員進行講座和心理疏導，及時化解學生成長過程中疑難問題,，使絕大部分學生沿著正常的軌道發(fā)展,。

3、努力抓好初二年級教學工作,，提升質(zhì)量,，特別是地生中考。初二教學工作是全校教學工作的重要組成部分,，也是各項工作圍繞的中心,。提升質(zhì)量重在平時關(guān)鍵在教師。教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)的提高是提升教學質(zhì)量之本,。年級除按學校規(guī)定派出學習外，還特別重視學科組建設,，選出每科骨干教師擔任備課組長認真開展集體備課,，為避免集體備課流于形式，我定期參加各備課組的活動,，規(guī)定時間,、地點、主講人,、課題,。實行組內(nèi)聽課，每周每組一人,，并當堂抽出學生檢測,，作出評價,。

每月對各備課組評比一次，將備課組成員參與活動的原始材料及時交年級組存檔并作為優(yōu)秀備課組積分,，將個人和備課組榮辱與共,，同時學校制定以學科組為單位的獎勵制度,，使每個教師都有強烈的集體榮譽感，都形成一個我要在教學中進步,，我不能拖學科組的腿，我不能成為學科組內(nèi)的弱教師的理念,。形成“比,、學、趕,、幫,、超”的良性態(tài)勢,。為抓好地理,、生物的中考，專門組成地,、生中考領(lǐng)導小組,，。由我和趙校長任組長,，生物,、地理教師和各班主任任組員每周召開碰頭會,。生物,、地理教師確定本周學習重點，每天讀書任務,，班主任老師每天早上和晚自習帶學生一塊學,。

4、努力做好示范工作,，各項工作工作帶著干,。年級工作是基層工作，直接面對廣大教師和學生,。自己的言行影響著師生,。所以我告誡自己率先垂范,，在班主任工作和教學工作，親自帶一個班主任和兩個班的語文課,，每天在其他班主任之前到位,，自己做到才能要求別人做到，努力使班級工作逐步上升到全校綜合考核的前列,，語文學科的教學位次也穩(wěn)步提高,。努力踐行“同志們跟我上”，讓同志們服氣,，管理起來就相對順手,。

我在校長室和教務處的領(lǐng)導下，嚴格按照學校教學考核量化評比細則執(zhí)行,，督促檢查三個年級落實,，按照公開、公正,、公平原則,，陽光操作。三個年級的教學月考成績通過學校網(wǎng)站公布,，并印刷,、張貼、公示,。使教學考核起到應有效果,，成為教師自覺執(zhí)行的規(guī)范。

我是學校領(lǐng)導班子成員,，學校的興衰,，我有責任，無論學校怎么安排,，我都堅決服從,，并努力工作。比如初二年級原來是我一人負責,，各種事務繁多,，再加上初二年級特殊性，我主動提出請學校派出更強干的領(lǐng)導來主持初二工作,，學校本來讓我回教務處,，趙校長讓我留在初二，我們一起來抓二年級的工作,，我愿盡全力配合趙校長做好年級工作,，我們也做出了效果。

一學年來,，我個人在學校這個大熔爐中也得到鍛煉,，思想上更加成熟,，行動上始終能以一個班子成員和一個黨員的標準要求自己。20xx年9月,，我被豐縣教育局和豐縣人事局授予豐縣優(yōu)秀教育工作者稱號,，20xx年10月獲豐縣新華書店杯暑期征文優(yōu)秀輔導教師獎，豐縣廉潔文化書法比賽二等獎,，20xx年4月在豐縣教育系統(tǒng)廉潔制度考試中獲一等獎,。同時在工作中有時考慮不夠周密，在工作中行為過激,，與同事領(lǐng)導交流溝通不夠,，缺乏自我展示，在以后我愿意改正,。

總結(jié)過去,，經(jīng)驗更豐富，展望未來信心更足,。在新的學年里,，我將盡全力做好學校分派的各項工做，在學校發(fā)展中成長,，以校榮我榮,，校衰我恥作為自己的行為準則，以更昂揚的姿態(tài)迎接新學年,。

教師一學期教學工作總結(jié) 教師 學期工作總結(jié)篇三

開學初的情景還歷歷在目,，這就要開始寫工作總結(jié)了。是??！時間就是這樣不知不覺的消逝啦……

又忙忙碌碌的走過一個學期，真的很忙,、很忙……剛開始,，做一些陌生的工作還真讓我有些招架不住了，不過這一挺也就過來了,，該完成的完成,，該做好的做好，盡我所能吧,！人啊,，真是逼出來的,，這一完成任務了,，覺得也沒啥難的，天天思想斗爭,，掛著一臉囧像,，把自己折磨的一下老了好幾歲,！不值得啊，不值得……

吐槽完畢,，言歸正傳,。把這學期的工作總結(jié)一下：

第一，上好每一節(jié)音樂課,。這學期,，我音樂組又調(diào)走一員干將，我這個組長義不容辭加大了課時量,，擔任四,、五年級的音樂課。雖然手頭上的工作已經(jīng)夠豐富多彩的了,，但我還是很欣然的接受了任務,。上課之前，我仔細研讀了教材和教師用書,，發(fā)現(xiàn)新的教材增添了更多的音樂基本知識,，我校學生音樂基礎(chǔ)較差，所以我決定把音樂基礎(chǔ)知識的學習作為本學期的重點內(nèi)容,。為了不讓孩子們覺得學習音樂基礎(chǔ)知識枯燥無趣,，我想了很多辦法。比如,，巧妙安排學習內(nèi)容,，把音樂知識要點融入歌曲學習當中，通過教授新歌的適當點撥就能掌握一些音樂基礎(chǔ)知識,，這樣積少成多,。音樂課的期末測評我也一改常規(guī)，每次我都會采用班級音樂會的.形式來進行,，以競技的方式來為自己積分,，題目都以聽辨為主，內(nèi)容包括聽辨歌（樂）曲名字,，拍號,，演唱形式或演奏方式，還有背唱歌曲這一項目,，因為我發(fā)現(xiàn)在平時的課堂上,，很多孩子都以自己能最早背唱歌曲為榮，受到我的表揚,。所以,，我在測評時加入了此項，讓孩子們學習音樂的興趣又一次提升,。

第二,，少先隊工作堅持不懈,。本學期，我們進行了新一輪大隊委員的競選,，從撰寫活動方案到活動布置開展都我親力親為,，制作活動海報，發(fā)動各班推選候選人,，報名匯總,，設計問答題目，每個環(huán)節(jié)都凝聚著我的心血,。直到競賽當天,，還要負責布置會場和控制音響?；顒訄A滿結(jié)束,，我才算是松了一口氣。每天堅持的紀律衛(wèi)生巡視檢查,，每天的值周會,，還有每周的值周總結(jié)，每月的紀律,、衛(wèi)生優(yōu)秀班的評比,，每一次順利進行都匯聚著我的付出。

第三,，心理課題,。一直負責學校的心理工作，這個學期參加了區(qū)里組織的幾次心理活動,，對心理課漸漸有所了解,，并且有幸觀摩了全省的心理課大賽，一共聽了23節(jié)心理課,，充分領(lǐng)略了來自全省各市區(qū)心理教師的風采,。通過參加這些活動，給我校心理課題的研究指明了方向,。

第四,，校本課程。課本劇小組跟我say拜拜了,！我榮幸的成為了一名舞蹈教師,，帶領(lǐng)學校21名愛好舞蹈的孩子開始本學期的校本課程。我校的孩子家庭條件有限,，很少有在外學習舞蹈,、器樂等課程的孩子，都是零基礎(chǔ)。所以,，需要老師更多的付出和努力,。第一節(jié)課,，我先對孩子們的情況進行了解,。大家都是因為喜歡舞蹈自愿報名的，但是水平卻是參差不齊,。有的孩子先天條件好,，協(xié)調(diào)能力，接受能力,，領(lǐng)悟能力包括樂感,，節(jié)奏感都適合跳舞；可也有的孩子卻一樣不占,，樣樣不在行,。好吧，舞蹈演員最起碼要有優(yōu)雅的氣質(zhì),，那我們就從舞蹈基本功開始,。壓腿、控腰,、踢腿,、擦地、步法……各種練習,，很枯燥,，很累，但孩子卻練得認真,，賣力,。我想，這是一個好的開始,，來年的藝術(shù)節(jié)我們也會盡最大努力,，展現(xiàn)古城風采！

第五,，安全使命,。自從接手了學校的安全工作,，我的各種責任感瞬間激活,，有點用“生命在工作”的感覺。我真的不是夸大其詞,，做了安全工作才知道,，我們能每天能平平安安的上班、下班、逛街,、旅游,，包括吃飯睡覺，看似平常,，自然的事情,，需要多少安全人的辛勤工作啊,！所以,，我這個弱女子也逐漸變身成有擔當?shù)呐疂h子。接下來就是我的變身過程：開學不久,，對安全工作一無所知的我接了個大任務——要整理安全檔案,，可知道，就是做過多年學校安全工作的資深人員也是“聞整檔而色變”啊,，當時我就一種五雷轟頂?shù)母杏X,，瞬間弱爆?？墒?，我已經(jīng)拍著胸脯接了任務，硬著頭皮弄吧,！我就一遍一遍看文件,，對著文件找現(xiàn)有資料，再分裝檔案盒,，資料不全的趕緊補充,，有多少次，都把我自己整理的暈頭轉(zhuǎn)向,，光一個基本資料的盒子,，我就把整個學校繞了好幾遍，每一個滅火器我都親自查看,，以前覺得滅火器挺重的,，現(xiàn)在練得我一只手就能提起來，還能停在半空看好標簽日期和表壓,，再放下來記錄日期和詳情,。因為這樣節(jié)省時間。前前后忙乎了一個多月,，可算是完成了任務,。學期末，有幸和局安全科領(lǐng)導一同進行安全考核工作,，至今,，走訪了全區(qū)的所有幼兒園和小學,，讓我大開眼界，真是一次讓我深入學習,，迅速成長的好機會,，讓我這個安全負責人的工作信心倍增，我有決心做好這項工作,。

時間在走,，工作要做，假期將近,，經(jīng)過一番休整,，我們還要整裝待發(fā),。面對工作,，我有信心，我有恒心,，所以,，加油！必勝,！

教師一學期教學工作總結(jié) 教師 學期工作總結(jié)篇四

時光荏苒,，歲月如梭，第一學期的工作接近尾聲,，本學期是我來到××鎮(zhèn)中心小學工作的第一個學期,，通過這一學期的工作和生活，我有所體會,，有所反思,，有所收獲，有所成長,。

在日常生活和工作學習中,，我能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，熱愛本職工作關(guān)心學生,，師生關(guān)系融洽,。把思想教育工作滲透到教學之中，用自己的言行感化和帶動學生,，從小事做起,，培養(yǎng)學生樹立正義感、責任感和自信,。

作為剛工作的年輕教師,，我認真研讀教材，專心做好備課,，積極負責任的上好每節(jié)課,，從每節(jié)課中發(fā)現(xiàn)不足、進行反思重建。每周我都會聽取其他老師的課堂情況,，學習借鑒優(yōu)秀老師的教學方式,、方法，再結(jié)合自身特點進行改良,，運用到教學實踐中,。

學校也給了我外出培訓學習的機會，學校也安排了很多學習機會,，我有幸參加了臨淄區(qū)體育青年教師和骨干教師聽評課活動,，在太公小學觀摩了于瑩瑩老師和李劍橋老師的小學體育課，隨后全體老師進行了評課,，收獲巨大,。看到了優(yōu)秀老師是如何鉆研教材,，潛心備課,專注上課,，最終讓學生在快樂中收獲健康和運動技能。激勵自己以后的教學中工作中不斷向優(yōu)秀老師學習請教,，自己用心鉆研教材,，提高我自身的素質(zhì)。參加全區(qū)啦啦操培訓,，青年教師基本功大賽,，說課比賽等活動也拓寬了自己的專業(yè)水平，讓自己在實踐中發(fā)掘自己的潛力,，進一步取長補短,。學校組織的能本生態(tài)課程、師德學習,、法律法規(guī)學習,、最美教師學習、愛與責任學習,、教育隨筆,、微課程制作等校內(nèi)培訓也讓自己今后對業(yè)務有更高的要求。我也在不斷適應我校的“能本”生態(tài)課堂理念,，讓學生在足球課上能夠自主學習,、合作練習、探究更好地運動方法,，享受足球帶給他們的快樂和成就,。

本學期，我擔任二到五年級的足球教學工作,，根據(jù)教材和學生特點制定了教學計劃,，并在教學過程中不斷修正,、完善。足球課堂教學中堅持學生“健康第一”和“能本”生態(tài)課堂的指導思想,，合理運用教學方法,、手段，讓學生身體素質(zhì)得到提高同時,，在認知,、能力、情感方面得到發(fā)展,，更重要的是讓學生通過參與足球,，享受足球帶來的快樂、成就感,。教學中我突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣,。在教案的編寫上,，突出了個別化教學原則,，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。對待學生,，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神,。另外,，通過足球課堂發(fā)掘有潛力的學生，將其納入校足球隊,。

校足球隊訓練方面,，理論實踐相結(jié)合，根據(jù)學生實際情況,，針對性安排訓練內(nèi)容,，讓學生深層次的提高自身足球水平。11月份,，我校足球隊參加了臨淄區(qū)中小學生足球聯(lián)賽,，并脫穎而出獲得“季軍”,，我也被評為“優(yōu)秀教練”。通過這次帶隊比賽,，我從隊員的身上看到了團結(jié),、拼搏、堅持以及對足球的熱愛,，也對臨淄小學生足球現(xiàn)狀有了一定的了解,，指引今后的球隊訓練、比賽的方向,。另外,，隊內(nèi)球員在鎮(zhèn)秋季運動會、冬季越野長跑比賽場中也嶄露頭角,，奮勇爭先,，為學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)贏得了榮譽。通過訓練,、比賽,，我有所成長，積累了臨場指揮的經(jīng)驗,。

作為年輕教師,，我的教學實踐經(jīng)驗相對老教師較為缺乏，對于孩子內(nèi)心的真實想法把握不夠,，教學設計不成熟,；課堂中留給學生自己的時間較少；過于跟學生打成一片,，教師威嚴降低,。

1、認真上好每節(jié)課,，做好課后反思和教學隨筆,，不斷積累教學經(jīng)驗。

2,、積極聽取,、觀摩優(yōu)秀老師的課堂，學習,、借鑒老師的教學方法,，不斷完善自己的教學設計。

3,、更多的“放手”學生,，給予學生多一點自主鍛煉的時間。

4,、拿捏好師生關(guān)系,，在和諧的基礎(chǔ)上保證教師威嚴,。

教師一學期教學工作總結(jié) 教師 學期工作總結(jié)篇五

充實的一學期的工作結(jié)束了。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好的開展工作,，彌補不足，錦上添花,。

在教學工作中我認真根據(jù)新課程標準和學生的實際情況來備教案,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂上我用具有兒童色彩的語言去吸引他們的.注意力。以歌詞接龍的形式去激發(fā)他們的合作能力。以男女聲比賽的形式去激發(fā)他們得熱情,。把不同的歌曲編排成不同的舞蹈去鍛煉他們的肢體協(xié)調(diào)能力。同時在課堂上我還開設了小舞臺等欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，鼓勵他們在他人面前表演，樹立他們的自信心。

本學期學校還安排了樂器進課堂這一項教學內(nèi)容。對于四年級的學生以前沒有接觸過口風琴，所以他們必須從基本的開始學起,。于是在每節(jié)課結(jié)束是我都會留十分鐘指導學生練習口風琴,，首先讓他們從最簡單的1,，2，3,，4,，5,，6，7,，開始學起到《小星星》《洋娃娃和小熊跳舞》《哦，十分鐘》《只要媽媽露笑臉》由易到難,，同學們大部分都能吹2到4首曲子。學期結(jié)束時我還對學生的口風琴進行了測試，以便提高他們對口風琴的重視,。

為了使學生能夠輕松愉快的上音樂課，我采用多鼓勵的方式是學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),，努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。

對于學生一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,，總以為學生不是惡意的,。所以給他們的環(huán)境較為寬松,，致使他們不能正真認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應特別注意賞罰分明,，把握尺度,。

課堂結(jié)束后的反思應該更深刻，以便今后能跟好的上好音樂課,。

在以后的工作中我將加強自身素質(zhì)的培訓,，積極參加組里的音樂教研活動，提高自身的專業(yè)技能水平,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，積極向其他老師學習教學經(jīng)驗，教學方法,。找出不足,，認真改進，努力改進,，我想我一定會把音樂工作做的更出色,。

教師一學期教學工作總結(jié) 教師 學期工作總結(jié)篇六

令人難忘的一學期已在大家的努力中成了過去。本教學年度里,，本人回顧歷程,，心尚能慰，因為這一年里,，本人基本做到了政治上堅定,，思想上積極、業(yè)務上鉆研,、教學上努力,，業(yè)績得到了一定的提高。同時,，和同志間互幫互助,、融洽相處，受到大家的好評,。具體回顧如下,。

本年度里，我堅持和黨,、校領(lǐng)導保持一致,，維護集體利益,，顧全大局。堅持政治學習,、寫讀書筆記,、寫教學體會。

本學期里,，本人堅持通過各種途徑對自身素質(zhì)進行提高。通過認真的自學,，記業(yè)務學習筆記,，聽評教師課，聽公開課,、示范課,，積極參加論文比賽、多媒體網(wǎng)絡課件比賽,，并做了精心準備,，認真用心備好每一節(jié)課，使自己的業(yè)務能力有了一定的提高,。同時,，我也加強了對教學周邊知識的學習，一是加強了普通話的學習,，不僅上課堅持使用,，而且在公共場合也努力試用，積極向他人學習,，使自己的普通話水平有了更進一步的提高,。二是加強了對電腦技術(shù)的學習。雖無師指點,，但我通過自學和向有關(guān)人員求教,，使自己的電腦技術(shù)有了較大的提高。目前,，已基本能處理一些簡單的應急問題,，對刻錄技術(shù)也初睨其端。

雖然今年的學生是半路上接過來的,，底子薄,、基礎(chǔ)差、思想不穩(wěn),、興趣不高,，但我自始至終從不叫苦不氣餒，立足實際,，以心為本,，對每一個學生盡職,，對每一節(jié)課盡責。努力熟悉教材,、了解學情,、鉆研教法，讓每個學生都能學到他該學到的知識,。經(jīng)過努力,，在期中和期末的考試中，全班同學大部分都有了不小的進步,。

一學期以來,，我和同事能夠融洽相處，無任何紅臉之事,。作為六年級組里唯一一位青年教師,，任何工作我都是搶著干，并將其作為我學習和進步的一部分,，工作并快樂著,！

一學期以來，作為畢業(yè)班的老師我深知自己身上的責任,，無論家庭還是個人的事情都是以工作為首位,，從不請假從不耽誤學生每一節(jié)課，很遺憾的是在學期末自己由于免疫力低得了腮腺炎并引發(fā)病毒性腦炎住院,，沒能在孩子們參加期末考試的時候見到孩子們,，一學期以來和孩子們一起努力著走過來，到最后考試沒能出現(xiàn)在孩子們面前,，孩子們沒了主心骨,，多多少少會有所影響考試狀態(tài)，這也是我這個學期最大的遺憾和內(nèi)疚,。沒能參與期末考試的監(jiān)考,、閱卷，錯過了研究生監(jiān)考,，給學校的工作安排添了麻煩,，心里一個假期都挺內(nèi)疚，唯有在今后的工作中更加努力,。

為了適應教育的發(fā)展,，本人努力創(chuàng)新，改革教學方法,，增進教學藝術(shù),，千方百計提高教育教學質(zhì)量。通過對學校小課題的研究和實踐,，使自己的教學能力也相應地有了一定的提高

當然,，工作成績的取得,，離不開領(lǐng)導的關(guān)心,、指導和同事們的幫助,、關(guān)懷。工作中還有許多不足之處,，我將及時找出差距,，積極彌補不足,，力爭使自己的工作在新的學期里有更大的起色。

教師一學期教學工作總結(jié) 教師 學期工作總結(jié)篇七

我是20xx年7月份來到幼兒園的,，正式成為這里的一分子,，成為一名從事幼兒運動課程的代課老師，由于自己是學特殊教育出身,，所以也在語訓部擔任對大班聽障兒童進行單訓的任務。短短的一個學期就這樣過去了,，現(xiàn)在靜下心來細細思索：我成長了許多,，也進步了許多。下面我就從幾方面來對這學期的工作做了一個總結(jié)：

第一,、幼兒園運動課程教學方面,，由于剛剛從學校畢業(yè)而且從未接觸過幼兒園的運動課程，所以在一開始我就采取老教師的意見,，我先采用一些參考教案上的體育課程,，然后自己對其進行詳細備課以此來不斷提高自己對運動課程的了解和熟悉。現(xiàn)在又正是提倡和推進二期課改理念的時期,，因此我利用課余時間到校內(nèi)圖書館和網(wǎng)絡上查閱有關(guān)二期課改理念的資料,，尤其是有關(guān)運動課程方面，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠比較深入的領(lǐng)會二期課改中“以幼兒發(fā)展為本”,、“構(gòu)建一個讓每一個兒童都可以得到可持續(xù)發(fā)展能力的學前教育課程”的深刻含義,。

第二、聽障兒童的單訓工作方面,，我始終堅持課前認真做好準備工作,，為幼兒創(chuàng)設每一個主題教學環(huán)境、努力摒棄單調(diào),、乏味的訓練環(huán)境來增加幼兒學習說話的興趣和信心,，課后再認真做好總結(jié)工作，針對每一個語言能力發(fā)展不同的幼兒在單訓中出現(xiàn)的問題做出評析或者和老師交流試圖尋求更好的方法,，讓幼兒語言能力得到更好的發(fā)展,。

第三、有關(guān)肥胖兒的減肥訓練方面,，我采用先在網(wǎng)絡上搜索一些有關(guān)肥胖兒減肥訓練的`計劃和方案,，然后對好的方面可以拿來借鑒,，爭取做好每次的訓練課程都能夠使幼兒在輕松自由的環(huán)境中得到訓練，并做好紀錄,。

第四,、其他工作方面，針對自身在語言組織和符合幼兒心理特點方面存在缺陷的問題,，我利用周末到圖書館去看書學習和向這方面優(yōu)秀的老師學習來逐漸提高自己的教學能力,。

總之，我覺得這個學期我是充實的,，我學 到了很多,，也成長了許多。

教師一學期教學工作總結(jié) 教師 學期工作總結(jié)篇八

日子過得既快又慢,，開學時,，想想這個史上最長學期，便覺得遙遙無期,；可是一轉(zhuǎn)眼,，2xx年已經(jīng)來了，這個史上最長學期已然接近尾聲,?；仡?0xx年的工作，想說的很多,。

20xx年9月,，產(chǎn)后復出，我便接手新的工作——初一年級和高一中美班的教學,。這在我將近10年的教學生涯里,，是第一次。這第一次從未教過的兩個班級為我打開了一扇窗,，我對教育又有了新的認識,。

還記得29班的第一次閱讀課，剛進圖書館,，一個男孩就把牛奶灑了一桌子,；剛開始閱讀，另一個小男孩就說筆找不到了,；閱讀課還沒有結(jié)束,，又一個小男孩的筆壞了，墨水沾了滿手……就是這樣的一群狀況百出的小孩子,，一個學期之后,，已經(jīng)能夠秩序井然地去圖書館閱讀。

還記得剛開始29班的課堂，我還沒有開始講課,，下面的小孩子已經(jīng)舉起了很多手,；我每次布置完作業(yè)，下面的小孩子總是要問我寫在哪里,。他們隨時都有很多問題需要我解答,，而這些問題幾乎沒有多少與課堂內(nèi)容有關(guān)。就是這樣一群愛問問題的小孩子,，一個學期之后,，已經(jīng)能夠把與課堂內(nèi)容無關(guān)的問題放在課下去解決。

29班的孩子在一天天地長大,。

中美班則是另一番景象,，課堂一直處于無序狀態(tài)，我的教學一直被忽視,，被打斷,。出國對他們而言就像當年的淘金夢，似乎所有的問題都可以在美國得到解決,?？鄲肋^，郁悶過,，甚至口不擇言過。終于,，在已經(jīng)到來的2xx年,，在我和中美班孩子們的共同努力下，我的.課堂終于可以講一點點的東西了,，這在我看來已經(jīng)是很大的進步了,。

中美班的孩子也在一天天地變化。

我常常和同事開玩笑地說：“帶了這兩個班班,，我更明白了如何做一個好家長,。”我明白,，一個不完成作業(yè)的孩子背后,，一定有一個不關(guān)心孩子學習的家長；一個終日郁郁寡歡的孩子背后,，一定有一個對孩子要求過多的家長,；一個無所事事吊兒郎當?shù)暮⒆颖澈螅欢ㄓ幸粋€持學習無用論的家長,；一個不尊重別人的孩子背后,，一定有一個視金錢為最高標準的家長……一個孩子在學校的種種問題，家長至少有一半的責任,。而我們教師的工作,，有時候像極了孩子的家長,。明白了孩子的這些問題，我們的工作就不僅僅是知識的傳授,，更多的應該是引導孩子們熱情積極地面對生活,。

有人說，能教好中學的老師是賢人,，能教好小學的老師是圣人,。帶了29班和中美班之后，我想說,，能應付各種班級的老師是圣人,。

2xx年，我希望自己能跟著這兩個班級的孩子一起成長,，我希望自己越來越溫厚,，越來越寬容。

教師一學期教學工作總結(jié) 教師 學期工作總結(jié)篇九

20xx年9月1日,，迎來了我在王寨學校工作的開始,，這對于我來說又是一個新的開端。本學期,，我擔任了一年級（1）班的班主任以及本班的語文教學工作,。下面將本學期的教學工作作如下總結(jié)：

作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講,，是非常重要的,。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點,。剛開學的二個星期里,，我采用編兒歌、口令等形式,，將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中,，讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立,，從寫字到讀書拿書,，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講,、說說說,，通過一學期來的培養(yǎng)，我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣,。

一年級作為學生走進學校的第一步,，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學期,，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握,、寫字、讀書,、課外閱讀等方面作了努力,。

（一）注重漢語拼音知識的掌握：

漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎(chǔ)，又是學好語文的重點,。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣,，又能很好地掌握，我與年級里,、科組里的老師經(jīng)常交流,，并向她們學習教學經(jīng)驗，以使自己能讓學生學得輕松,、學得扎實,。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里,，我針對學生因材施教,，每天鼓勵學生讀課外書，并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用,，通過學兒歌,、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。

（二）抓好寫字訓練,。

寫字教學是一年級語文教學工作的難點,。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿,。學生的字寫得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語文水平,，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng),。所以，在平時的教學工作中,，我特別注意對學生寫字的要求,。首先，要讓學生寫好字,，作為他們的語文老師,，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范,。其次,，我充分利用教學光盤中的寫字教程，引導學生學會讀帖、描紅,，既從技能方面要求學生,，又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求,，如怎樣握筆,，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,，在抓好學生寫好字的同時,，我更注重學生有良好的寫字習慣。

（三）抓好讀書訓練

我曾讀到這樣的話：反思我們的課堂教學,，我們的“投入”,，我們的“癡迷”，我們曾經(jīng)有那么多的無奈：當我們把自己“精心設計”的教案“有條不紊”地實施以期達到“行云流水”的效果時,，我們的孩子偏偏喜歡“迂回繞道”,、“節(jié)外生枝”；當我們在講臺前直抒情懷慷慨陳詞時,，卻看到孩子們端坐位子無動于衷,，一臉漠然……因此，我感到如何讓學生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵,。首先,，調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上,，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽,，小組讀、男女讀,、抽生范讀,、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；其次,，我注重在閱讀教學的過程中,，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來,。比如,，我在上《北風和小魚》一課時，當學完課文后,，很多學生都認為北風很討厭,，小魚很勇敢,，但是當讓學生欣賞完我所準備的精美的冬天雪景時，學生的觀念就發(fā)生了一些變化,，有的學生開始喜歡北風,，這時我及時引導學生說說自己的理由，從而讓學生能夠多角度地去思考,，并通過朗讀大膽展現(xiàn)自己的獨特感受,。第三，注重自己的示范性,。由于一年級的學生模仿性較強,，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音,、語速,、語調(diào)、語感等方面,，盡可能地為學生作出很好的示范,。

1、教學方法不夠新穎,，對學生的吸引力不夠,。這還需要我不斷地努力，多向其他老師學習,。

2,、對學困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學生成績較好,，但是班上一些學生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實,，這還需要在下學期給予他們更多的關(guān)注與幫助。

3,、 家長對于我留的作業(yè)過多有意見,，說明我的教學水平還不能得到家長的認可，自己還需要的教學方法上不斷地學習,、揣摩,。如何能把學生的作業(yè)布置的既合適又具有實效性，將是我認真思考的問題之一,。

教師一學期教學工作總結(jié) 教師 學期工作總結(jié)篇十

xxxx—xxxx學年第一學期的教育教學的工作即將結(jié)束了，本學期在各級領(lǐng)導的正確指導下,，嚴格履行教師的職業(yè)道德要求,，以認真抓好教學質(zhì)量為主線，經(jīng)過刻苦努力,，取得了較好的成果?，F(xiàn)對本學期的各項工作總結(jié)如下,。

本學期認真執(zhí)行縣局布置的提升教師職業(yè)道德的要求，以提升教師的業(yè)務素養(yǎng)為己任,。平時做到了積極參加政治學習,，不斷提高政治素質(zhì)；認真履行小學高級教師的職責,，工作勤奮,。關(guān)心體貼每一個學生，不論是課上課下十分關(guān)注學生的成長,，注重培養(yǎng)小學生良好的行為習慣,；工作上嚴于律己，身正垂范,。積極配合班主任,，并結(jié)合六年級語文教學做好班級管理以及對學生進行養(yǎng)成，得到了學生的愛戴,。

1,、認真抓好學生的基礎(chǔ)

從接受本班，以及從上學期期末水平測試節(jié)課來看中,，本班學生的基礎(chǔ)非常的差,，有18名學生為差生。因此,，狠抓基礎(chǔ)就是本學期的重點工作之一,。采取的手段有，如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,，一定要全班同學都過關(guān),。對于學習的重點，如“句子的變換形式”和“修改病句”等,，采用了多種形式的.練習,，小結(jié)方法，練習鞏固等,，爭取絕大部分學生在課堂里過關(guān),。另外，對學生的書寫訓練采取盡量課上完成,，一是減負的需要,，更主要的是教師可以當堂指導。這樣原來字跡潦草的大多數(shù)男生的書寫達到了比較規(guī)范的要求,。

2,、進一步改進和完善“先學后教”的模式，提高課堂教學的效率

針對學生基礎(chǔ)差,，沒有形成良好的學習習慣的缺點,，結(jié)合我的課題“先學后教”的模式的研究,，重點在高效教學“效”上動腦筋想辦法。進一步改進備課預設的合理性,，力爭促成小學生合作與探究性學習,。課上，注重小學生閱讀與寫作方法的滲透與指導,。通過每節(jié)課的學習,，學生養(yǎng)成帶著問題讀書、邊讀書邊做圈畫,，特別是學會做批注等好的讀書方法,。讀書中組織學生積極交流，分享閱讀的快樂,。時常激勵學生大膽質(zhì)疑解疑,，培養(yǎng)學生初步的探究精神。小學生朗讀訓練是普遍的弱點,，為解決這個老大難問題,，教師除了采用以上教法外，做好范讀,，利用課件渲染,，賽度等活動，業(yè)已受到了很好的效果,。

3,、熱情耐心地做好轉(zhuǎn)差工作

事實表明，我班歷年來出現(xiàn)了雙基較差學生不少于18人,。轉(zhuǎn)差脫貧又是本學期語文教學的重點工作之一,。采取了許多有效的做法，主要是“打氣”——課上多給他們表現(xiàn)的機會,，讓他們看到自己的進步,，打消以前的失望情緒；課下利用點滴時間給他們補習,。另外,，做好加飯和電話溝通工作，感化家長支持自己的工作,，和孩子一同恢復學習的信心,。鼓勵便開展學生間的互幫活動，差生有差生的優(yōu)點,，優(yōu)生也有自身的不足,。相互開展互幫互助，達到優(yōu)勢互補,，共同提高,。經(jīng)過近一學期的努力，同學們提高很大,。本學期的師生共同努力這些差生都取得了很好的畢業(yè)成績,。我班的畢業(yè)考試成績很好。

本學期,，積極組織全校干部教師開展教育教學科研的活動,，取得了很好的成效，三項縣級課題材料已經(jīng)遞交縣教科室,，其中我為組長的一項“寧河區(qū)新課程改革實驗專題研究”已經(jīng)結(jié)題,。

教師一學期教學工作總結(jié) 教師 學期工作總結(jié)篇十一

本學期，我擔任音體美教研組長工作并承擔高三年級的體育教學任務,。一學期來,，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好體育課的教學工作,，積極完成學校布置的各項任務,。下面我把本學期的工作做簡要的總結(jié)。

嚴格律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，積極參加學校組織的各項政治活動,。一學期來,，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中,，我會校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。

1在教學過程中,，，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到積極鍛煉,，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣,。在教案的編寫上,，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強了學生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的`一員。對待學生方面,，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神,。

2積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

3本人還十分注重個人的業(yè)務學習和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過培訓學習、觀摩探討,，撰寫心得體會,、反思，在實踐中應用等方式,，加深對課程的理解和領(lǐng)會,，與兄弟學校老師、同組教師進行交流,，共同提高,。

我嚴格要求自己，工作實干,，認真組織每天的課間操和課余訓練工作,，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,，盡力豐富師生的校園生活,。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地,。

通過其他教師和我的共同努力和配合,，我們出色地完成了十四屆、十五屆學生田徑運動會的組織工作,，成功的組織了十四屆籃球,、足球運動會以及冬季越野賽、教職工排球賽等活動，增加了全校師生的運動參與熱情,，培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好,，強化了師生們的團結(jié)拼搏意識。

在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力。

教師一學期教學工作總結(jié) 教師 學期工作總結(jié)篇十二

一學期來,，本人思想健康上進,，熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線,，遵紀守法,，自始自終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策,，樹立素質(zhì)教育思想,，積極投身教育改革，治學嚴謹,，有強烈的事業(yè)心和責任感;嚴于律已,、寬以待人。教育思想端正,、關(guān)心,、愛護全體學生，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德;講團結(jié),，講奉獻，顧全大局,，精誠合作,，服從組織安排，吃苦耐勞,，任勞任怨,，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作,，以校為家,，以人為本。 下面是本人的教學工作總結(jié),。

為了上好課,，我做了下面的工作：

(1)課前準備：備好課

①認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

③ 考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的.活動,。

(2)課堂上的情況

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。

2,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作

初一的學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，我著重抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，對調(diào)皮的學生我做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和學生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。這樣,，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學習生物,。

3、積極參與聽課,、評課

虛心向老教師學習教學方法,，博采眾長，以提高教學水平,。隨著課程改革的推進,，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

21世紀是生命科學的世紀,，生物學知識日新月異，發(fā)展很快,。在備課過程中,，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料,，不斷更新教學理念,，并在教學中實施。為了趕上時代步伐,，我在復習大學教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念,。初上講臺,，教學業(yè)務不夠熟練，虛心向老教師請教,，取別人之長,、補自己之短。并注意創(chuàng)新,，形成自己的教學風格和特色,。

我擔任的工作是初二(1、2,、3,、4)班的生物教學。在教學中,，大部分的學生上課認真,，學習積極，在考試中取得了較好的成績,，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能,。但有部分同學上課沒有課本，不聽課,，不思考,，不做作業(yè);有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感,。由此,，導致部分同學學習成績很差。但本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。

通過一學期來的努力,，通過新的課標的實施學習,，充分調(diào)動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力,，提高了學生學習生物的興趣,。學生掌握了學習生物的方法,，自學再生能力得到了進一步的提高,，但由于環(huán)境與條件的制約,，缺乏大環(huán)境的熏陶,，學生的成績還參差不齊,，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意,，這有待今后工作中不斷的探索,、借鑒與完善。

1,、教師方面

學生由于生活經(jīng)驗,、腦力程度存在差異，在學生自主學習的過程中,，有時不能全面把握學生的學習程度,，因此對學生的照顧有時不夠到位。照顧大多數(shù)學生時,，優(yōu)生沒事干的情況也存在,。在討論過程中，對學有困難的學生關(guān)注不多,，致使這部分學生成績不夠理想,。另外，新教材文字少,，要講的內(nèi)容不多,，到底要講多深多透，對教師來說,，也有些困惑,。

2、學生方面

由于受社會大氣候的影響,，有些學生對學習不夠重視,，上課懈怠，不集中精力學習,，教師要對他們進行終生學習的教育,。教師鼓勵學生多提問題時,，有些學生表現(xiàn)不積極，或者不敢發(fā)言,，教師應該多找他們談心,，消除他們的心理障礙。由于學生自身的惰性,，不少學生慣于聽教師講解,，懶于思考，這也使得新課程改革精神的貫徹多少會發(fā)生困難,。