做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園發(fā)展計劃書 幼兒園發(fā)展工作計劃篇一

硬件設施：

校園環(huán)境：陽光幼兒園創(chuàng)辦于20xx年7月，是一所按95規(guī)劃建造的幼兒園，目前定性為二級幼兒園,?？傉嫉孛娣e3080平方米，戶外場地總面積20xx平方米,，綠地面積956平方米,。幼兒活動室寬敞明亮，并有獨立的餐廳,、臥室,、盥洗室。

教學設施：鋼琴,、電腦,、電視、音響設備,、投影儀,、多媒體一應俱全。

各類專用活動室：陶藝吧,、小畫室,、小工廠、建構室,、工藝吧,、圖書室、舞蹈房,、多功能大廳等,，為幼兒的學習生活創(chuàng)設了良好的環(huán)境。

幼兒情況：小,、中,、大各兩個班，共6個班,，目前全園合計幼兒數 194 名,。

軟件設施：

師資隊伍：學歷——全園13名教師(包括行政)，本科1名,，大專11名(其中3名正在攻讀本科),，占91.7% ，中專1名,。

職稱——小高級8名,，占66.7%，小一級3名,，占25%; 小二級1名,，見習教師1名。

年齡——30歲以下教師5名，35——45歲教師6名,，45——50歲教師1名,，平均年齡37.3歲。

一類園新轉進教師一名(原擔任年級組長),，3名教師參加區(qū)中心組學習,。

后勤隊伍：財務1名：會計師，大專;保健1名：持保健上崗證;營養(yǎng)員2名：1名高級營養(yǎng)師;1名退聘人員,，保育員6名(聘用人員)

幼兒園情況：我園有一支團結奮進,、積極向上的領導班子，相互配合,、團結協(xié)作,、追求美好、營造民主的管理機制;有一支敬業(yè)愛崗,、勤奮學習,、不斷進取的教師隊伍;有一支踏實肯干、經驗豐富的后勤人員隊伍,。

隨著二期課改的不斷深入,，教師們努力把新的教育理念滲透到一日活動中，加強教研組建設,，在學習中共同研討,、交流中逐步領會，實踐中不斷提高,。因而獲得了一些成績,。多名教師曾獲得區(qū)園丁獎、區(qū)科研先進個人,、耕耘獎提名獎,。學校多年來一直保持局文明單位，小,、中、大班年級組和后勤組曾多次被評為徐匯區(qū)教育局文明組室,，幼兒園參加區(qū)級體育課題推廣研究,。

家長現(xiàn)況：

1、家長層次參差不齊,，配合教育意識不夠強,。

2、家長普遍偏重于幼兒知識技能的學習,，注重結果,，缺少正確的教育內容與方法，對幼兒升學率要求過高。

幼兒情況：活潑,、大方,，有禮貌，喜歡游戲,、運動,，活動量大，動作發(fā)展較協(xié)調,，對運動類游戲很感興趣,，有一定的運動基礎。但良好的傾聽習慣,、語言表述能力,、行為習慣養(yǎng)成等方面還不夠。

主要劣勢：

發(fā)展中的陽光幼兒園正在進一步朝著“強化素質,，優(yōu)化服務,，注重發(fā)展，穩(wěn)步提高”等方面努力,。但是我們也清楚地認識到幼兒園目前存在的問題：

1.管理,、考核機制與監(jiān)控力度需進一步完善和加強。

2.教師理論轉化為實踐行為還較為薄弱,，實踐,、反思、總結能力需進一步提高,。

3.科研能力還很薄弱,，尤其是教師個人的課題研究能力很缺乏。

4.需積極開展凝聚力工程,，形成齊心協(xié)力,、共同提高的良好氛圍。

5.后勤保育員隊伍需要加強崗位培訓,，爭取人人持證上崗,。

6.家長層次參差不齊，配合教育意識不夠強,。

二,、辦學思想：

以黨的教育方針和學前“新綱要”為指導，以國內外先進的幼兒教育理論為引導,，以促進兒童的發(fā)展為本,，積極貫徹上海市學前教育三年行動計劃，遵循“突出運動,、保教并重,、全面發(fā)展”的辦學理念,，全面實施素質啟蒙教育，為培養(yǎng)健康活潑,、勇敢自信的新一代兒童作出貢獻,。

三、辦學亮點：幼兒園辦學特色是幼兒園精神和園所文化的一種基本屬性,，也是一所幼兒園個性的一種體現(xiàn),。它是滲透在幼兒園工作的主要方面和教學過程始終。我園力圖經過三年的發(fā)展,，在辦學特色上致力于形成“運動,、健康、快樂”的樂園,。

具體致力于形成以下特征：

*在辦園的觀念上：“形成“以人為本”辦學指導思想,，學會欣賞每個人。注重全園幼兒身心健康和終身發(fā)展,，注重教師,、職工的成熟發(fā)展，環(huán)境育人,，體現(xiàn)主人翁的態(tài)度,。

*在幼兒的素質結構上：培養(yǎng)幼兒具有勇敢堅強、不怕困難,、敢于探索的精神,，形成素質和諧、個性發(fā)展的新時代兒童,。

*在幼兒園課程結構上：形成本園具有健康教育理念的主題課程,，既有共同課程，又有可選擇課程,。

*在師資隊伍結構上：形成一支具有特長的教師隊伍和有高尚師德,，有探究精神和創(chuàng)新意識的教師，有1-2名有一定知名度的園級骨干教師,。

四,、辦學目標：(三年總目標)

幼兒園定位：辦園水平名列成為同級幼兒園前列，爭創(chuàng)一級幼兒園,。

教師定位：培養(yǎng)教師具有高尚的道德情操,，健康的心理素質，和諧積極的工作態(tài)度,，培樣出20%具有豐富教學經驗的園級骨干教師，創(chuàng)建優(yōu)秀的文明班組,，形成開放,、有序,、注重效益的辦學機制。

幼兒定位：將每一名幼兒塑造成健康快樂,、個性鮮明,、具有“完整型的人格”的全面和諧發(fā)展的“陽光幼兒”。

五,、辦學思路：總體思路：在規(guī)范中求穩(wěn)定,，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)特色,，在特色中求提高,。

具體思路：1、幼兒園貫徹落實《綱要》,、《規(guī)程》的精神,，堅持依法辦園、以德立園,，科學管理與人本管理相結合,。

2、幼兒園全心全意依靠全體教職員工,，努力創(chuàng)設使每一名教工成熟和不斷進取的條件和機會,。致力于設一支富有朝氣、勇敢創(chuàng)新的專業(yè)型教師,。

3,、幼兒園注重科學管理模式，以目標導向和評估激勵機制,，使每個部門,、管理

有序，幼兒園的設備設施,、教育資源達到充分整合,、利用，良性運作,。

4,、堅持“以管理要質量，靠科研創(chuàng)特色”的辦學方針,，以創(chuàng)建優(yōu)良的辦學水平和教育科研水平,。使陽光幼兒園辦園水平名列同級幼兒園前列，爭創(chuàng)一級幼兒園,。

5,、樹立敬業(yè)務實創(chuàng)新，不畏艱難的工作作風,，提高有親和力的服務質量,。

6,、為每一名幼兒提供適合其潛能開發(fā)和個性發(fā)展的充分的教育條件和教育機會，對每一名幼兒的全面發(fā)展和終身發(fā)展負責,。

六,、保障機制：

1、管理機制：組建幼兒園規(guī)劃實施領導小組,，加強民主監(jiān)督保障作用,，充分發(fā)揮黨、團組織的先鋒模范作用,。

2,、互動機制：在實踐中不斷調整、完善各項管理和實踐措施,。形成經常與群眾,、與領導、與專家的互動機制,。

3,、師資保障：穩(wěn)定師資隊伍，特別是骨干教師隊伍,。為落實三年規(guī)劃,，積極開展園內自培。

4,、環(huán)境保障：努力創(chuàng)造舒適,、安全的環(huán)境，保證幼兒健康,、安全的活動

5.經費保障：制定年度經費預算,，并嚴格執(zhí)行。依法理財,、勤儉節(jié)約,、提高幼兒學習生活質量

6.辦公條件：創(chuàng)立現(xiàn)代化辦公條件，爭取電腦人手一臺,，全園網絡通,，多媒體教學

七、監(jiān)控：

主要途徑：家委會,、家長信箱,、家長調查問卷、家長代表聽證會,、社區(qū),、民主管理大會、校務公開,、上級部門

方法：1,、每學期定期通過各渠道開展相關調查,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時改進

2,、每學年對幼兒的發(fā)展情況進行評估

3、每學年由教代會審核通過學年工作小結

4,、每學年由監(jiān)控小組對年度工作進行較為全面的評價,。

幼兒園發(fā)展計劃書 幼兒園發(fā)展工作計劃篇二

現(xiàn)狀分析：

實驗小學附屬幼兒園在20xx年的9月徹底轉型為幼兒園，這就要求我們從根本要進行轉型,。新樓的建成使我園的硬件建設以逐步完善,，但我園現(xiàn)在的軟件建設還相當薄弱。

首先,，我們在目標管理,、計劃管理上還沒有形成幼兒園的管理體系，在保教工作方面存在著輕游戲重上課,，輕德重智等傾向,，忽視培養(yǎng)幼兒的合作、交往以及生活自理能力,，忽視對幼兒多元智力潛能的開發(fā),，幼兒社會性發(fā)展較差，在課程改革上還剛剛起步,。我們的教師隊伍在不斷的學習中精神面貌已有所轉變,，但還存在著一些潛在的消極因素，大部分教師在思想上還很陳舊,，觀念還需要進一步的更新,，另外大部分教師對幼兒園的教育教學還沒有經驗，實際工作的能力還有待于提高,。我園現(xiàn)在的大環(huán)境以初步完善,，但內部環(huán)境如走廊文化、家園聯(lián)系,、班級環(huán)境,、墻刊設計等還需進一步完善。為了使我園能以最快的速度發(fā)展起來,，在較短時間內能走向正規(guī),，成為市級、省級一流的示范園,，特制定未來三年的發(fā)展規(guī)劃;

總目標：

沿著一條主線:實現(xiàn)科學規(guī)范的幼兒園管理,，爭創(chuàng)省級示范園;

創(chuàng)建兩大特色：課程生活化、管理特色化;

遵行三個第一:安全第一,、質量第一,、健康第一

瞄準四個目標：建立具有我們自己特色的協(xié)作型團體,、以全面實施和諧教育為主線，努力打造和諧的育人環(huán)境,、注重幼兒多元智力潛能的開發(fā),、三年內達到市內創(chuàng)示范、地區(qū)爭排頭,、省內有影響的一流幼兒園水平,。

分步實施目標與計劃：

20xx年3月—20xx年7月

階段目標：全面的實施和諧教育,完善生活課程建設,進一步完成新樓的內部環(huán)境布置，提高教師自身建設,逐步完善幼兒園的管理體系,，建立起我們自己特色的協(xié)作型團體,，

措施與計劃：

一、搞好生活課程建設,，生活課程是幼兒園基礎中的基礎,，所以要放在首位。

二,、搞好教師的隊伍建設,，要建立具有我們自己特色的協(xié)作型團體.發(fā)揮每位教師的潛能，為我園的發(fā)展釋放能量,。

三,、健全各種規(guī)章制度，做到各種規(guī)章制度上墻的同時要求全體教師還要把規(guī)章制度牢記在心,，用它時刻的約束自己,。并更好的運用到實際的工作中。

四,、完善園內內部環(huán)境,，如走廊文化、家園聯(lián)系,、班級環(huán)境,、墻刊設計等還需進一步的完善。

五,、走課程改革的第一階段,，把主題活動全面的引進來，逐漸形成自己的特色,。

六,、組織教師進行“綱要”培訓，深入學習《綱要》解讀的第三章,、第四章理論部分,。吃透“綱要”精神，轉變教育觀念。用自己培訓自己的方法,，用各種交流活動或每月一文,、案例分析、教育隨筆等來提高教師的寫作水平,。

七,、做好家園聯(lián)系工作，設計好每月一次的“家長園地”欄目,，包括教師承諾,、家長須知、育兒知識,、各種計劃、安排等,，做到家園教育相互配合,。

八、帶領教師深刻領會其和諧教育實質,、掌握其和諧教育內涵,，讓全體教師都盡快把和諧教育引入幼兒一日生活中，使幼兒學會獨立思考,、自由學習,、由被動地接受知識變?yōu)橹鲃拥目鞓返墨@取知識，結合落實新課程標準,，使我們的“和諧教育”目標更加明確化,，以實現(xiàn)我們的辦園宗旨。

20xx年8月—20xx年7月

階段目標：提高保教質量,，進行課程改革的全面推進,，注重挖掘幼兒的多元智力潛能，進行多項課題的試驗與研究,，完善內部環(huán)境,，健全、修改完善各項制度,，抓好園風建設和教師自身的提高,，擴大我園教師在省、市的知名度,，爭創(chuàng)省級示范園,。

措施與計劃：

一、進一步健全,、修改完善各項制度,，尤其是教師和幼兒的評價制度，把各項監(jiān)督機制落實得更細更實。

二,、提高保教質量

1,、進行課程改革的全面推進，進行主題探究活動的全面開展,，以"科研為突破口"開展主題探究活動的研究,，創(chuàng)幼兒園課程的研究特色。學期末召開主題探究活動的匯報會,、總結會,。

2、根據我園幼兒的特點按小,、中,、大制定不同班次幼兒教育目標。從各個方面注重幼兒語言能力的培養(yǎng),，爭取把我園建立成全語言幼兒園,。

3、加強班級管理擴展特色課程的實施,，爭取做到班班有特色,、人人有特色。特色課程增設微機課,，并加大英語課的比重,。

4、注重挖掘幼兒的特長,，開展英語,、美術、鋼琴,、舞蹈各興趣小組活動,，進行雙語教學，創(chuàng)辦,、舞蹈,、美術、英語特色班,，促進幼兒在德,、智、體,、美諸方面全面發(fā)展,。

5、堅持保教結合,，抓好膳食管理,、園內清潔,、班級衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設,、餐眠護理,、健康檢查、病幼照顧,、放學候接等工作,，做到分工名確人人有崗、人人有職,、獎優(yōu)罰劣,，做到保中有教、教中有保,。

6,、認真做好預防、接種,、體檢等衛(wèi)生工作,，重視安全教育工作，認真組織幼兒開展各項活動,，做到安全，無事故發(fā)生,。

7,、抓好園風建設，重教師和自身道德行為的示范性,，不斷完善各個中心的職責,，要求人人明確規(guī)范，形成良好的團結協(xié)作的氛圍,，增加教育和發(fā)展自身活力,。

五、繼續(xù)開展“綠色教育”活動,，做到課程“綠色”化,、生活“綠色化”、環(huán)境“綠色”化,，并在年底開展“綠色教育”的展示活動,。

六、做好教師培訓計劃,，重點放在“綱要”第三章,、第四章的實踐部分。

七,、加強家園合作,，在提高自身建設的同時用多種手段來轉變我們身邊家長們對幼兒教育的認識，充分利用社會資源搞好我們的主題探究活動的研究。

八,、從不同方面為我園爭創(chuàng)省級示范園做充分的準備,，爭取在本學期達到省級示范園的標準。

20xx年8月-20xx年7月

階段目標：形成我園系統(tǒng)的管理體系,，繼續(xù)進行我園的課程改革,，注重幼兒不同階段的發(fā)展，挖掘幼兒的潛力,，開發(fā)幼造力,，用網絡系統(tǒng)把幼兒園的檔案材料信息化，建立我園自己的網站,，不斷創(chuàng)設一流的辦園條件,，推進幼兒園的發(fā)展，真正起到示范的作用,。

措施與計劃：

一,、加強目標管理、計劃管理,，并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系,。

二、進行課程改革的第三階段,，具有我園自己特色的主題探究活動逐漸形成,，完成生活課程、特色課程及主題探究活動的整合,。

三,、運用網絡系統(tǒng)把幼兒園檔案材料信息化，進一步管理,、加工,、利用、建立適宜的現(xiàn)代化管理信息系統(tǒng),，并建立起我們幼兒園自己的網站,，擴大我園的知名度。

四,、開展豐富多彩的園內生活和社會活動,，創(chuàng)設一個寬松、愉快,、充滿人文關懷的環(huán)境,，形成教師與教師、教師與幼兒,、教師與家長之間的合作伙伴關系,。

五,、繼續(xù)進行課題研究，完善園本課程,。在實踐中進一步貫徹落實“綱要”的精神,。形成自己的教育特色。

六,、進一步加強幼兒園,、家庭、社會的聯(lián)系,，發(fā)揮家長學校的作用,，形成相互發(fā)揮積極影響的“一體化”教育思想。

七,、本著不斷創(chuàng)新的原則,，合理規(guī)劃，科學設計,，繼續(xù)完善,、改造各項設備設施,，創(chuàng)設一流的辦園條件，推進幼兒園的發(fā)展,。

以上目標計劃是根據當前我園實際情況而定,，隨著社會的進步和市場發(fā)展的需求,，希望領導和老師還要給予修訂,、補充完善,，以求達到計劃和時代要求的統(tǒng)一。

幼兒園發(fā)展計劃書 幼兒園發(fā)展工作計劃篇三

一,、現(xiàn)狀分析：

我園座落在中心小學院內，創(chuàng)辦于20xx年8月,，是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園,。我園占地2062.5平方米，建筑面積522.5平方米,，綠化面積990平方米,。目前擁有三個班級(小、中,、大),，全園幼兒總人數115名，教職員工6名(其中一人屬聘用),，大專以上畢業(yè)2人,。

幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛心細心耐心，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨,。這一個多月以來,，我園在各級領導的關心,、支持下，在全體教職員工的不懈努力下,，堅持依法辦園,，逐步完善各項規(guī)章制度，做到有章可依并嚴格執(zhí)行,，辦園質量不斷提高,。

在機遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認識到自身存在的一些問題,，主要表現(xiàn)在：

1,、生源大多來自農村，家長忙于工作,，很難對孩子實施良好的家庭教育,。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調一致，形成合力,。

2,、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱,，教師的專業(yè)素質相對較低,，自身提高速度較慢。

3,、由于底子太薄,，收費又非常低(200元/學期)，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬余元),，導致了幼兒園基本設施配備不能及時到位,，影響了正常的教學秩序。

二,、指導思想：

以宿州市學前教育三年行動計劃的精神為指導,，堅持改革創(chuàng)新、因地制宜,、完善機構,，加大經費投入，加強教師隊伍建設,，促進幼兒全面健康,、和諧發(fā)展。

三,、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

(一)20xx年1月-20xx年12月

1,、教師培訓：加強師德修養(yǎng)學習，提高全體教師思想素質;開展外出取經,、課堂教學交流及研討等活動;通過自學與集中培訓相結合的形式提高教師的專業(yè)理論水平;訂兩份教育報刊書籍,，開展優(yōu)秀書籍的園內推薦,、交流、閱讀活動,，營造“愛讀書,，讀好書” 的氛圍,豐富教師的精神生活。

2,、條件改善：(1)創(chuàng)設擁有現(xiàn)代化設備又具有與幼兒產生互動的教育教學環(huán)境,，添置一臺電腦、一臺打印機,、一臺電視,、一套音響;(2)充分利用綠化帶、外墻,、室內,、樓梯等地方，安全,、美化,、處處蘊涵文化氣息的良好的活動環(huán)境;(3)加強資金投入，對園舍門窗進行維修,，修建幼兒盥洗池,，改善辦園環(huán)境;(4)更換教師辦公桌，更換一部分學生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式(如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話,，有可能更換全部),。(5)粉刷樓后墻面，并畫上卡通趣味圖案,。

3,、教育教學：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學過程中,，尊重和發(fā)展幼兒的主體性,，創(chuàng)設健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，形成開放、溫暖,、寬松的活動氛圍,。傳授知識要以游戲為基本活動形式，寓知識于各項活動之中,，注重活動的過程,。

(二)20xx年1月-20xx年12月

1、教師培訓：繼續(xù)加強師德修養(yǎng)學習,，提高全體教師思想素質;組織教師外出取經,、并堅持我園課堂教學交流及研討等活動;通過自學與集中培訓相結合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平,，引導教師根據自己在教育教學某一顯現(xiàn)優(yōu)勢，提出明確的,、適合自身發(fā)展的個人三年發(fā)展規(guī)劃和學年目標,，并按目標努力，形成個性化和特色化的教學風格,，爭當有特色的教師;這一年,，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師,，通過牽手,、聘請領導專家和來園指導、新教師公開匯報活動等,，為青年教師創(chuàng)設學習,、提高和實踐鍛煉的機會，鼓勵新教師迅速成長,、不斷超越自我,。

2、條件改善：(1)添置兩臺電視,、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書;(2)更新綠化帶,、外墻、室內,、樓梯等處的活動環(huán)境;(3)為各班級購置一個檔案櫥,，以存放玩具，圖書等;(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚,。

3,、教育教學：定期開放幼兒園，歡迎家長,、孩子來園活動;開展園內示范課,，開展豐富多彩的親子活動;借助特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事,、歌唱,、繪畫、舞蹈比賽等活動,，教育幼兒做一個有愛心,、孝心、懂禮貌,，有創(chuàng)意的好孩子,。建設好家長學校。

(三)20xx年1月-20xx年12月

1,、教師培訓：引導教師學習先進教師,、師德標兵典型事跡,、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學活動實例和分析,、各種好教材,、教育雜志，包括向網絡學習等,，鼓勵教師學會按需學習,，撰寫學習心得。

2,、條件改善：(1)大班,、中班將再開設一個班級，根據需要為班級添置電視,、檔案櫥,、桌椅等;(2)加強資金投入，對廁所進行維修改建;(3)逐步添置,、更新幼兒教玩具;(4)利用暑期對校園的生活,、游戲、學習環(huán)境進行改造,。

3,、教育教學：開發(fā)農村教育資源，開展特色教育,。組織教師自創(chuàng)教具,、學具、玩具,，好的作品進行展示,、評比。

總之,，因為我園年輕教師不多,，教師年齡偏大。新教師存在教育教學經驗和對家長工作經驗的缺乏,，對幼兒年齡特點不夠了解,，對班級紀律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對新的理念接受速度教師在學習使用新教材的過程中對教材的認識和運用有困難,，主動學習研討的氛圍不夠,。

另外，目前我園制度不夠齊全,，平時做的不少具體工作沒有留下應有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高,，對家園聯(lián)系欄的內容不太關注,，對幼兒園的各項宣傳,、通知等不重視。應該加大向家長宣傳的力度,，幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃,，根據家長的需求提供相應的服務，爭取家長的支持與配合,。

面向未來,，我們滿懷豪情，信心百倍,，我們深知責任的重大,，我們更知意義深遠。我們一定會以踏實的工作作風,，全員上下齊心努力,，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實。

幼兒園發(fā)展計劃書 幼兒園發(fā)展工作計劃篇四

為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神,，切實保障學前教育兒童的生命安全,，現(xiàn)結合本園教育的發(fā)展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行,。

1,、加強安全制度建設，提高依法管理意識

學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任,。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度,，切實重視幼兒園的安全工作,。嚴格按照國家及本市有關法律法規(guī)，依法加強管理,。

(1)加強安全制度建設,，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責,，進一步完善安全工作管理網絡,，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作,。

(2)在實行園長安全工作責任制的同時,，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書,。

(3)加強相關業(yè)務的學習,，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。

(4)加強安全工作的監(jiān)督與檢查,，經常性對園內場地,、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，未雨綢繆，防患于未燃,。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一,，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，根據工作的優(yōu)劣,，給予相應的獎勵和處罰,。

2、創(chuàng)設一個安全,、健康的發(fā)展環(huán)境

(1)積極籌措資金,，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障,。

(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的工作人員。

(3)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗,、消毒，每周為幼兒曬被褥等,。

(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具,，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性,。

(5)加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。

(6)加強衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達100%,。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

(7)加強幼兒在園服用藥品管理,，根據家長的服用要求,，確保服藥及時、準確,，嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(8)加強校車安全管理,，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內制訂的有關規(guī)定,，確保師生的生命安全,。

(9)建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作,。

3、加強安全教育,，提高安全意識

(1)積極利用幼兒園小廣播,、黑板報、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生、家長的安全意識,。

(2)創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力。

幼兒園發(fā)展計劃書 幼兒園發(fā)展工作計劃篇五

上學期,，我園后勤各崗位圍繞幼兒園的工作目標,，團結一致，為幼兒,、家長提供優(yōu)質的服務,。通過總結與反思，我園后勤組制定新學期工作目標,。力求新學期有新的改變,，更大地提高，為幼兒,、家長,、教職工提供一流服務。

1,、加強學習,，提高素質，增強自信,。

2,、促進學習交流、互動,，樹立求知意識,，善于學習,、勇于創(chuàng)新。

3,、團隊合作,，主動參與優(yōu)質服務的行列，用心去做,，用心體會,。

4、向書本學習,，向同事學習,，向自己學習，在學習中積極探索,。

5,、促進“四個學會”，即學會學習,，學會做事,，學會合作，學會生存,。

6,、有計劃、有目標,，主動地工作,，克服消極心態(tài)，樹立積極態(tài)度,，與全園的工作保持一致,。

7、每個人寫好工作計劃,，學期工作總結,，做好讀書筆記。

1,、繼續(xù)做好檢查全園安全工作,。

2、食堂每天做好餐用具的消毒,，食物的驗收,，幼兒的用餐留樣，并做好登記,。

3,、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖,，防止外人進入,。

4,、食堂做好各種機器的安全操作。

5,、司機做好汽車的保養(yǎng)與行車安全,。

6、門衛(wèi)盡快熟悉新生與家長,，堅守崗位,，按時關鎖大門，繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問,。

7,、門衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源,、門窗的常規(guī)檢查。

1,、庫房管理與采購

1)購置和發(fā)放新生床上用品,、書包、服裝等,。

2)做好開學前,，班級衛(wèi)生用品、辦公室用品的購進與發(fā)放,。

3)每月做好固定資產的對帳和盤存工作,。

4)維修各班級的壞床、壞椅等工作,。

5)投放沙池玩具,、體育器材。

2,、維修工作

1)開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材,，整理好體育用品房器材。

2)每周一認真做好活動場所大型玩具,、體育器材的檢查維修工作,。每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性,。

3)每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢查與維護,。

4)每周對食堂煤氣用具、煤氣管,、電器設備,、門窗，進行一次全面的檢查修理,。

5)每月檢查一次門窗,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

6)每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施,，發(fā)現(xiàn)問題立即維修,。

7)進入夏季前清洗空調，放好各處遙控器,，學期結束負責收撿公用遙控器,。

8)定期給所有電腦升級殺毒。放假前檢查教師辦公電腦及電源的關閉,。

3,、財務工作

1)做好新生的各種收費及班級的雜費收繳。

2)每月按時公布伙食盈虧帳,。

3)按時發(fā)放各種工資,、獎金、津貼,。

4)做好各班幼兒的請假登記及伙食費退費工作,。

5)做好每月的財務報表上報工作。

4,、食堂工作

1)每天做好室內外,、餐廳的整潔。

2)根據幼兒飯量的大小,、分餐與開餐的先后,，安排分餐;注意飯菜的保溫。

3)學期結束前清點餐用具,。

4)食堂重地嚴格禁止非工作人員入內,。

5、門衛(wèi)工作

1)種好種植園地和綠化植物,，定期施肥剪枝,。

2)做好體育角的管理工作。

3)每天做好責任區(qū)的衛(wèi)生工作,。

4)每天放學后整理操場,，大廳的玩具、物品,。

幼兒園發(fā)展計劃書 幼兒園發(fā)展工作計劃篇六

一,、指導思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂,、充實而有意義的節(jié)日,，長林分園舉行“慶六一、展風采”為主題的慶?；顒?。讓幼兒盡情展示自己的才藝,。體現(xiàn)長林分園全體幼兒、家長,、教師健康向上的.精神風貌,。

二、活動目標：

通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象。

三,、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂

口號：“我能行，我真棒!”

四,、活動安排：

1,、活動時間：5月10日8：00園領導驗收幼兒園節(jié)目;5月20日~21日9：00大會堂節(jié)目彩排;5月27日上午全園彩排;5月29日6：30，家長,、教師為小朋友化裝,，8：00幼兒進大會堂，9：00節(jié)目正式演出,。(時間暫定)

2,、活動地點：長林大會堂。

3,、參與人員：全園幼兒,、家長、教師及各領導,。

4,、總策劃：姜祿興、陳嵐,、葉燕群

5,、安全工作：各班班主任

6、主持人：教師主持汪燕新,，幼兒主持童御,、梁天宇,。(人員待定)

7、舞臺布置：鄭麗云,、馮彩娟

五,、活動流程：

1、園長及領導代表講話,。

2,、幼兒文藝匯演。

3,、大班畢業(yè)照

六,、活動準備：

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標語“我能行,，我真棒!”),。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,，五月十日檢查服裝,、道具、配樂準備并在各班教室試排,，五月二十七日全園彩排);

(2)各班調動家長的積極性,，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排,。

3,、幼兒園準備活動獎狀、獎品和禮品,。

4,、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

材料匯總：幕布,、燈光、地毯,、音響,、投影、攝像機,、音樂,、背景(節(jié)目及指導老師)、桌子、家長椅子,、幼兒信息通知,、家長到會簽到表、家委會,、評委,、管理人員費用、六一幼兒禮物,、工作牌,、評委牌、簽到表,、評委表,、標語家長參與禮物

七、活動方案及具體時間安排：

(一),、慶祝大會

1,、入場8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)

2,、園長講話和領導發(fā)言

(二)幼兒文藝匯演,。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒藝術展示”、“班級特色表演”,、“超級變變變”等多種形式組成,。

1、文體節(jié)目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗;培養(yǎng)幼兒大膽表達表現(xiàn)的能力,。展示長林分園特色圍棋、口風琴教學

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑,、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好,。

2,、超級變變變

(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。

(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當,，幼兒表現(xiàn)大方,，音樂清晰。

4,、家長助興表演

(1)目的：家長展示自己的風采,，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增添色彩;加強幼兒、家長,、教師三方的溝通,、聯(lián)系、配合,。

(2)要求：表演活潑,、大方;根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂,。

幼兒園發(fā)展計劃書 幼兒園發(fā)展工作計劃篇七

轉眼間暑假就過去了，為迎接新的一學期的到來,，總結下暑假期間的工作：

一,、緊抓安全做好防范

1.每天做好值班人員護校安排，每天巡視檢查幼兒園一次,，每天上網瀏覽晉江市教育網,，并做好相關要求。

2.做好暑期臺風防范工作,。面對暑假臺風的來襲,，我園領導組織值班老師排查校園安全、供電設施,、排水設施及周邊環(huán)境,，對存在安全隱患的薄弱環(huán)節(jié)進行跟進的整改。并通過各班微信群,，全面發(fā)送短信的方式及時做好家長宣傳工作,，提醒家長配合做好暑期安全防范工作事項，確保學園人物安全,。

二,、完善學園硬件

為了美化學園環(huán)境，對大門進行整改,，為了保障學園安全更規(guī)范建立獨立的保安室,，填補辦園條件不足。并對廚房,、水電,、墻磚，戶外大型玩具進行排查,，修繕,。

三、加大培訓力度

為提高教師的專業(yè)化水平及保育員實際操作能力,，利用暑假邀請晉江進修學校尤斐爾老師對教師進行《指南》背景下的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設指導,。通過大量圖片向老師進行講解，材料投放的指導,，對幼兒園一直困惑的課題研究進行引領,。還邀請靈水中心園的保健醫(yī)生陳夏琪對保育員進行一日作息流程的培訓。通過培訓保育員對消毒常規(guī),，幼兒的一日作息安排有了深一層次的理解,。

幼兒園發(fā)展計劃書 幼兒園發(fā)展工作計劃篇八

一、指導思想 ：

繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質,，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性,，要為自己找到角色定位,。本學期業(yè)務工作以強化過程管理、充分調動教師積極性,、大力營造良好育人環(huán)境,、全面提高質量意識為舉措，以促進師幼全面發(fā)展,、有效提高教育教學質量為中心,，堅持教育創(chuàng)新，抓實,、抓細,、抓緊、抓好業(yè)務工作的各項管理工作,，在提高教育質量,，創(chuàng)建特色園所，促進幼兒園和諧可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮應有的作用,。

二,、工作目標：

1、以服務和管理為宗旨,，以質量和效益為核心,，進一步規(guī)范和健全教育教學常規(guī)管理制度，逐步建立良性的符合實情的促進師幼共同發(fā)展的組織體系,。

2,、以保教質量為中心，以新綱要理念為指導,，以反思和案例研討為抓手,，組織教師積極研究和認真實踐“幼兒園活動整合課程”，不斷提高幼兒園保教質量,。

3,、以園本培訓為載體,，繼續(xù)探索促進教師發(fā)展的園本培訓和園本教研運行機制,，建立質量責任制，扎實開展教研組活動,，有層次,、穩(wěn)固的提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

三、主要工作

1,、繼續(xù)加強教育常規(guī)管理,，優(yōu)化每月常規(guī)工作有效考核。(將區(qū)域活動納入常規(guī)工作)

2,、突出有效保教這個重點，加大隨堂聽課力度和實效，幫助教師用好“幼兒園活動整合課程”教材和其它教學參考書,，切實促使教師能組織活動有充分的準備(物質與知識經驗的準備),。。

3,、加大園本教研和培訓工作,。園本教研主要有：班級環(huán)創(chuàng)和特色環(huán)創(chuàng)研究、音樂活動研究,、早操活動研究,、年級組區(qū)域活動研究、英語活動研討,。培訓工作主要有：早操培訓,、英語培訓、國學經典培訓,、區(qū)域活動觀察日志培訓,。

4、提高教師專業(yè)技能,，開展教師才藝展示活動和自制區(qū)域活動操作材料比賽活動,。

5、進一步做好“三人學習”小組送教下鄉(xiāng)交流活動,?！叭藢W習”小組做到每學期初有計劃，每學期末有總結和集中學習記錄,。每學期集中學習不少于8次,，做到每次學習有主題，有準備,。

6,、根據縣教研室工作計劃要求，開展教師半日活動比賽,。

四,、每月主要工作

九月

1、各班加強幼兒常規(guī)教育和安全教育,。

2,、各班開展班級環(huán)創(chuàng)和特色環(huán)創(chuàng)工作,。

3、各班開展早操創(chuàng)編活動,。

4,、開展“大帶小”活動。

5,、開展慶中秋,、國慶活動。

6,、開展教師半日活動比賽,。

7、園本教研：開展班級環(huán)創(chuàng)和特色環(huán)創(chuàng)觀摩評比工作,。

8,、業(yè)務培訓：環(huán)創(chuàng)培訓、早操培訓,、國學經典培訓,。

十月

1、各班開展豐富多彩的晨間活動,。

2,、開展重陽節(jié)節(jié)日活動。

3,、開展教師自制區(qū)域活動操作材料評比活動,。

4、開展“三人學習”小組送教下鄉(xiāng)交流活動,。

5,、開展教師半日活動比賽。

6,、園本教研：早操觀摩研討活動,、大大班級區(qū)域活動研討。

7,、業(yè)務培訓：英語培訓,、區(qū)域活動觀察日志培訓、國學經典培訓,。

十一月

1,、各班開展豐富多彩的戶外活動。

2,、教師才藝展示活動,。

3、開展“三人學習”小組送教下鄉(xiāng)交流活動,。

4,、開展教師半日活動比賽。

5,、園本教研：青年教師音樂活動研討,、大班級區(qū)域活動研討。

6,、業(yè)務培訓：英語培訓,、區(qū)域活動觀察日志培訓、國學經典培訓,。

十二月

1,、幼兒英語故事大賽暨圣誕節(jié)節(jié)日活動。

2,、迎新年親子運動會,。

3、開展教師半日活動比賽,。

4,、園本教研：英語活動研討、中,、小班年級組區(qū)域活動研討,。

5、業(yè)務培訓：英語培訓,、區(qū)域活動觀察日志培訓,、國學經典培訓。

一月

1,、開展特色班匯報活動,。

2、各班做好幼兒各項評估工作,。

3,、各班做好各種班級資料的收集整理工作。

幼兒園發(fā)展計劃書 幼兒園發(fā)展工作計劃篇九

一,、加強師德師風建設工作,，形成良好園風

1、不斷健全德育工作制度,，加強班子作風建設,。不斷完善各部門人員崗位職責及目標管理考評細則，不斷完善和落實幼兒一日活動常規(guī)和流程,，使師生心中有目標,，行為有規(guī)范。領導班子成員以開展“抓學習,、抓廉政,、抓團結,、抓考核、樹典型”為教育活動內容,，帶頭學習,，牢固樹立“質量高于一切，事業(yè)勝過生命”的意識,，廉潔自律,，無私奉獻，不以權謀私,，努力成為教職工的表率,。

2、加強學習,，提高政治理論水平,。認真組織教師開展政治學習。通過學習,、宣傳等把廣大教職工的思想統(tǒng)一到自覺貫徹的教育方針上來,。

3、加強教師職業(yè)道德建設,，努力構建和諧校園,。通過組織全體教工學習《教師法》、《教育法》,、《新義務教育法》等,，開展知識競賽、寫心得體會等活動,，幫助教師樹立敬崗愛業(yè),，樂于奉獻的精神，促進教師職業(yè)道德風氣的形成,，為構建和諧校園創(chuàng)造良好條件,。

4、緊緊圍繞“防事故,、保安全,、保暢通”這一中心任務，認真組織教職工,，學習有關幼兒園的法律法規(guī)知識,，學習有關道路交通管理的重大決策和方針政策，增強每一位教職工的交通安全意識,，自覺做到遵紀守法,，形成“關愛生命，安全出行”的濃厚氛圍,。

二,、注重養(yǎng)成教育,，堅持從多方面、多角度培養(yǎng)幼兒良好的品德行為

1,、教育引導幼兒牢固樹立愛國主義,，集體主義和社會主義教育主旋律。遵從“實一點,、小一點、近一點,、活一點”的教育原則,，精心設計教育方式，選取教育內容,，從社會實際和幼兒生活實際出發(fā),，同時各班教師要把愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義教育納入幼兒一日活動之中,。

2,、充分利用各種重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀念日,，開展各種主題教育活動,。

3、把行為規(guī)范,、禮儀常規(guī)教育于弘揚培育民族精神,、法紀教育有機結合起來，教育幼兒圍繞做合格小公民這個目標,，在家做父母的“小幫手”,，在社會做幫人幫己的“小標兵”，在園做同伴的“小伙伴”,，在公共場所做環(huán)保的“小衛(wèi)士”,，在獨處時做主宰自己的“小主人”的“五小”活動。

4,、加強幼兒的勞動和綜合社會實踐教育,。根據幼兒的年齡特點精心組織幼兒參加勞動和綜合實踐活動，增強他們的動手能力,、自主能力,，培養(yǎng)勞動意識和社會服務意識，增強德育的針對性,、實效性,，突顯我園德育工作特色,。

5、重視生命教育,。通過主題活動,，提高幼兒安全意識及自我保護能力，幫助幼兒樹立正確的生命觀,，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,，增強愛心和責任感，讓幼兒知道,，生命只有一次,，生命是脆弱的，教育幼兒不要傷害自己,，不要傷害別人,，不被別人傷害。

三,、注重家庭,、社會、學校三結合教育,，達到共同教育的目的

《幼兒園工作規(guī)程》指出：幼兒園應密切同社區(qū),、家庭的聯(lián)系與合作，宣傳幼兒教育的知識,。為此我園重視做好家園聯(lián)系工作,，建立家長“宣傳聯(lián)系網絡——互動寶寶網絡平臺”。在家長工作中,，園里設有“家園之橋”,、“一周五日食譜”、“園長信箱”,，班班有家園聯(lián)系欄,、宣傳欄。開展“家長跟崗制”,、“分享日”,、“家園半日活動”、“親子活動”,、“家長故事會”等活動,，為家長了解我園工作及辦園質量提供種.種良機，使我園教育目標與家長要求達成一致,，達到共同教育,、鞏固德育成果的目的。

幼兒園發(fā)展計劃書 幼兒園發(fā)展工作計劃篇十

指導思想：認真學習《工會法》，深化教育改革,，強化幼兒園文化建設,。同時圍繞上級教育工會的工作重點，建立健全我園工會的各項制度職責,，為辦好讓全體教職工滿意的工會組織而努力,。

具體目標與措施：

一、積極參與與幼兒園的民主管理,，促進和諧校園建設,。

目標：加強源頭參與，發(fā)揮教工民主管理作用,，注意校務公開的時效性,、保密性和反饋性，更要積極發(fā)揮聯(lián)系教職工的優(yōu)勢和作用,，引導動員教職工積極參與與幼兒園民主管理,。

措施：規(guī)范園務公開內容,，拓展公開渠道和形式,，健全公開監(jiān)督機制，強化教職工的知情權參與權和監(jiān)督權,。

二,、提高教工素質，推動和諧校園建設,。

繼續(xù)開展教工讀書活動,，塑造學習型教師形象。繼續(xù)提高教師的專業(yè)理論水平,、業(yè)務知識水平,。積極創(chuàng)造條件。通過培訓,、專家講座,、教師論壇等多種形式，促進全體教師的均衡發(fā)展,，提高教師的專業(yè)化水平,。加強師德建設，提升教師職業(yè)道德,。

1)開展“崗位練兵,、崗位成才”活動。鼓勵教師積極參與市工會開展“為人,、為師,、為學”師德活動。

2)積極開展“創(chuàng)建文明團隊”活動，提升教工文明素質,、文明行為,、文明形象，讓愛心更美麗,，讓生活更美好,。

3)積極營造有利于教師教育特色發(fā)展的氛圍。在思想精神,、方法,、環(huán)境等方面支持特色教師的成長。

4)加強團隊協(xié)作,，充分發(fā)揮凝聚力作用,，關心維護好教職工的合法權益，開展生動活潑,、豐富多彩的精神文明建設活動,。

5)造就一支團結、有序,、求實,、創(chuàng)新的教工隊伍，推進幼兒園教育教學改革與發(fā)展,，為創(chuàng)建幼兒園品牌打好基礎,。

三、維護教工合法權益,，保障和諧校園建設,。

1、教工身體的健康是保障幼兒園各項工作順利開展的前提,，在爭取行政支持的情況下,，讓各位教工參加健康體檢活動。

2,、征集群體教工的建議,，精心準備教工暑期休養(yǎng)活動，使我們的休養(yǎng)活動更有意義,、更加快樂,。

3、做好各個節(jié)日的慰問工作,，堅持做到“夏送清涼,、冬送溫暖”，主動聽取教職群眾的呼聲,，關心教職工的疾苦,。

4、做好保險善后和續(xù)保工作，繼續(xù)做好教職工的保障工作,。3月份做好中國平安人壽團體人身險投保工作,。

四、加強工會自身建設,，妥實和諧校園基礎,。

認真學習《工會法》，轉變思想和工作作風,，聽取和反映教工的意見,，維護好教工的合法權益，提高服務質量和管理水平,。

1,、每月組織一次工會委員學習，共同解決一些大家在工作中遇到的難題,。

2,、開展讀一本好書，寫一篇心得,，提一條好建議等活動,。

3、做好工會經費的收管用和上解工作,，定期向教工公開工會的開支情況,。

具體工作：

二月份

1,、迎新開學工作,。

2、鬧元宵大活動,。

3,、制定學期工會工作計劃。

三月份

1,、制定文明單位計劃,。

2、制定班級文明計劃,。

3,、迎“三八”系列活動，教工體檢活動,。

4,、商討學校發(fā)展計劃。

四月份

1,、做好教職工平安醫(yī)療補貼險讀?；顒印?/p>

2、組織退休教職工的活動,。

五月份

1,、學習《工會法》。

2,、工會換屆改選,。

3、春季運動會,。

六月份

1,、總結學期工會工作。

2,、開好教代會,。

3、為退休教工送溫暖,。

4,、聽取行政安排，做好暑期工作,。

】幼兒園骨干教師培訓計劃20__

一,、思想政治方面

遵紀守法，積極響應國家制定的各項法律法規(guī),，遵守園內的各項規(guī)章制度,，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真努力的工作,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己。

二,、教育教學方面

在教育教學中,，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規(guī)教育,，因此我將用愛心和耐心,，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷總結積累自身經驗的同時,，吸取別人的經驗與長處,，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力,。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展,，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,、學中玩的形式，以生動,、有趣,、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作能力等,。

三、安全教育方面

提高幼兒的生活自理能力,，教會幼兒基本的生活技能,，提高幼兒的自我服務意識。在生活中注意督促,、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,，自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識,，增強幼兒的自我保護能力,。注意關心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結合的教育理念,。

四,、家長工作方面家

長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系,，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家,，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學工作,。

總之,，我將用真心關愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長,，用自信放飛孩子的心靈,，用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。讓領導放心，讓家長滿意,。

幼兒園發(fā)展計劃書 幼兒園發(fā)展工作計劃篇十一

活動目標：

1,、學習兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌,。

2,、了解端午節(jié)的由來和習俗，感受端午的節(jié)日氣息,。

3,、知道端午節(jié)是幾月幾號。

4,、使幼兒對探索端午節(jié)感興趣,。

活動準備：

1、端午節(jié)一些習俗的圖片或實物,。

2,、屈原圖片。

活動過程：

一,、談話

1,、小朋友昨天是星期一，怎么大家都沒有來上幼兒園呢?你們家昨天是怎么過端午節(jié)的?

2,、老師帶來了一些關于端午節(jié)的東西,，慶小朋友來看一看都是些什么?

3、出示艾草和菖蒲：這是什么?誰知道它們的名字?你在哪里看過它們?(向幼兒介紹端午習俗：農歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門口,，端午節(jié)那天取下,，熬出水洗澡。)

4,、出示粽子：這是什么?你們知道粽子是怎么做的嗎?(介紹粽子的做法和人們在端午節(jié)吃粽子的習俗,。)

5、出示賽龍舟的圖片：除了在門口插菖蒲和艾草,、吃粽子,，端午節(jié)人們還會干什么?(結合圖片簡單介紹賽龍舟的場景。)

6,、人們?yōu)槭裁匆诙宋绻?jié)插艾草,、吃粽子和賽龍舟呢?

二、端午節(jié)的由來

1,、人們在端午節(jié)吃粽子,、插艾草和賽龍舟，都是為了一個人,，下面老師給你們講講關于這個人的故事,。

2,、出示屈原圖片，引導幼兒從外形,、衣著等方面了解這個人是古代的人,。

3、介紹關于屈原的故事：很久很久以前,，有個叫屈原的人,，他很愛自己的祖國，為了把自己的祖國建設得更好,，他提了很多好的建議,，但是沒有人聽他的，他還被趕出了自己的國家,，出去流浪,。后來他的國家被別的國家欺負了，他很傷心,，就跳江自殺了,，他跳江的那天剛好是農歷的五月初五。老百姓都很愛他,，怕江里魚會咬他的身體,，所以漁夫敲著鑼鼓去打撈他的身體，還一邊把準備好的粽子和雄黃酒倒進江里,。以后,，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡,、吃粽子,、喝雄黃酒的風俗，來紀念愛國詩人屈原,。

4,、原來端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原，那在端午節(jié),，人們要做哪些事情呢?

三,、學習兒歌

1、教師示范朗誦兒歌：有人把端午節(jié)人們要做的事情,，編成了一首兒歌,，我們一起來聽一聽。

2,、教師帶領幼兒朗誦兒歌。

3,、幼兒完整朗誦兒歌,。

幼兒園發(fā)展計劃書 幼兒園發(fā)展工作計劃篇十二

我被派往安團實驗學校支教,。肩負著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛，我很快簡單的收拾了行李,，來到了安團實驗學校,。學校的領導和老師都熱情的歡迎我，并很快為我安置好了住房,，辦公用具等,，使我有一種回到家的感覺，也更加讓我安心的努力工作,，盡心盡責完成好支教工作,。

從支教的任務來看，主要有幾大方面：要進一步做好完成農村義務教育管理體制工作,，要按創(chuàng)建優(yōu)質的九年一貫制學校的要求開展工作,，要全面推進素質教育，要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等,。

為了使我們的支教工作能順利有序地開展,，特制定如下工作計劃：

一、計劃及實施：

1,、深入學校,，開展全面的調研工作，形成工作思路,。制訂本期的學習,、工作、生活制度,，嚴格遵守紀律,，以身作則，樹立良好形象,，把科學的,、把先進的思想理念帶給受援學校。建立工作匯報制度,，經常向后援單位匯報工作情況,，反映工作中的實際問題和困難，以引起后援單位對支教工作的重視,。

2,、積極協(xié)助所在支教點推進“普九”和素質教育；按市教育局要求,，努力提高學校的管理水平和教育教學質量,。

3、勇于開拓,、積極探索因地制宜的支教新路子,。重視經驗,，一方面，我們會經常向老隊員取經,、與其他支教隊員聯(lián)系,，從他們的交流中走出適合自己支教特點的新路子；另一方面,，我在日常工作中要做好記錄,，也要經常撰寫支教日記的和經驗。

4,、主動與本校教師交流經驗,。促進后援單位和受援學校之間開展教學教研活動(如跟班學習培訓和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等),。加強對新課程的研究和指導,，做好專題講座。

5,、一年中配合學校領導建立完善學校各種規(guī)章制度和校園文化建設,，配合學校校長開展學校工作。嚴格遵守學校規(guī)章制度,，服從學校領導的一切安排,。

6、擴大宣傳力度,，擴大支教工作的社會影響,。通過積極撰稿、出簡報等形式,，及時反映支教工作動態(tài),，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作,，推動社會各界關心支教,、支持支教工作。

三,、最終目標：

力爭五種效果

1,、資源共享，攜手共進的雙贏效果,。

2,、教育教學管理上一個臺階效果。

3,、教育質量內涵更加豐富效果,。

4、學校品牌更優(yōu)化效果。

5,、友誼長存,，合作內容不斷拓新效果,。

兩年時間不短,，但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時間,，為自己人生難得的支教經歷譜寫出精彩的樂章,！

幼兒園發(fā)展計劃書 幼兒園發(fā)展工作計劃篇十三

一年一度的“慶元旦、迎新年”活動又要開始了,，以往我們都是以匯報,、親子游戲、游園活動等形式開展活動,。為了改變過去的一些模式,，讓幼兒和家長也隨著改革開放的浪潮，有一些新鮮感覺,。在園領導和我們大班年級組老師經過一番討論和研究,，決定以“文藝匯演”第一范文網版權所有的形式，進行幼兒的一些才藝表演方面的展示活動,。

活動形式確定下來后,，我們大班年級組的教師趕緊回各班進行籌備工作，經過一段時間的緊張排練和準備,，現(xiàn)將細節(jié)計劃做到如下安排：

一,、時間：定于20xx年12月30日上午：10：30分

二、地點：幼兒園一樓“小禮堂”,。

三,、人員安排：

1、總負責人員：正,、副園長,。

2、節(jié)目主持人：張林老師,、李佳和智杰小朋友

3,、維持會場秩序人員：羅瓊、張華,、古力,、盧丹。

4,、節(jié)目音響師：劉萍第一范文網版權所有

5,、節(jié)目催場人員：嚴路。

6、節(jié)目拉幕人員：黃莉,、陳品,。

7、安全員：艾力,、范勇,。

幼兒園發(fā)展計劃書 幼兒園發(fā)展工作計劃篇十四

活動目標：

1、知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽,、奶奶等婦女的節(jié)日。

2,、通過親子活動,，萌發(fā)關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情,。

活動準備：

1,、音樂磁帶《世上只有媽媽好》的音樂

2、6個呼啦圈和若干糖果

活動過程：

一,、播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好,，有媽的孩子像塊寶……

1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好,。

2,、小朋友，今天我們把媽媽,、奶奶請來和我們一起參加活動,，你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎?誰的節(jié)日呢?

幼：是媽媽的節(jié)日

師：今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆,、阿姨,、姑姑所有女性的節(jié)日。

3,、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發(fā)言)

媽媽,、奶奶這么辛苦，我們應該給她做些什么呢?(幼兒發(fā)言)

4,、媽媽每天為我們做很多事情,，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦!今天啊,，我們就和媽媽一起過一個快樂的“三,。八”節(jié)，ok?

二,、互動環(huán)節(jié)

《心心相印》游戲準備：呼啦圈6個

游戲玩法：幼兒先跳入圈中,，然后媽媽再跳入圈中,，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面,，繼續(xù)跳進去,。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑,，誰先到達起點誰就獲勝,。(獲勝者可以獲得獎品)

三、我喂媽媽吃糖果

師：媽媽平時很辛苦,，以前在家里,，都是媽媽拿糖給我們吃,，現(xiàn)在我們長大了,，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下,，我們自己來喂糖給媽媽吃,，好嗎?

今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日，開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶,，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲,，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!

幼兒園發(fā)展計劃書 幼兒園發(fā)展工作計劃篇十五

一,、加強師德教育,，提高教師整體素質。

1,、加強政治學習,。學習習的重要講話，要與學習貫徹國務院,、省人民下政府《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和全國,、全省、全市基礎教育工作會議精神結合起來,，并結合本園實際,，積極進取，大膽創(chuàng)新,，努力工作,，爭取更大的工作業(yè)績。

2,、加強師德教育,。要求全體教職工要遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，要樹立敬業(yè)愛崗,，無私奉獻的精神,，要求教師要自愛、自尊、自強,、自律,，真正做到為人師表，要繼續(xù)提倡“五種精神”,，結合開展“爭當好園長,、爭當好教師、爭創(chuàng)新業(yè)績”活動,，進一步開展師德教育,，讓教師真正做到精神奮發(fā),，愛崗敬業(yè),。禁止體罰和變相體罰幼兒。禁止在校園內的麻將和賭博,。

3,、要求全體教職工自覺遵守紀律和各項規(guī)章制度,。要求做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報告,。當班教師不能擅自離崗，不能在辦公室或走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生,。如出現(xiàn)責任事故，要追究責任,，由當班教師付給幼兒醫(yī)藥費等,。

4、要團結協(xié)作,，維護集體榮譽,。各股要積極主動做好本職工作，各司其職,，各盡其責,，要有全局觀念，互相支持,，協(xié)同工作,，要與同事友好相處，做文明市民,，遵守社會公德,。

5、要求教師加強業(yè)務學習,，學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神,，積極參加課程改革,，更新教育觀念，實施素質教育,，鼓勵教師參加自考,、函授、計算機等級考試,，為斷提高專業(yè)水平,。

二、保教工作

(一)保育工作

1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。

3、保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

4、積極做好幼兒的安全防護工作,。利用健康教育,，社會性教育，對幼兒進行自我防護意識教育,。當班老師應及時點名,，做好交接班工作，嚴格執(zhí)行接孩子簽名制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,，妥善處理。

(二)教育教學

1,、重視幼兒的品德教育,。

(1)以愛國主義教育為主要內容，結合國慶,、元旦等節(jié)日舉行慶?；顒樱囵B(yǎng)幼兒愛祖國,、愛國旗的情感,。

(2)從小培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛勞動、守紀律,。講禮貌,、助人為樂、關心他人等良好品德,，各班要設立評比欄,，及時表揚好人好事，每學期末評選好孩子和文明孩子,，并進行表彰獎勵,。本學年評選文明班級兩次。

(3)加強革命傳統(tǒng)教育,，“清明節(jié)”組織全園師生前往烈士陵園紀念碑掃墓,，參觀閩西革命博物館。結合“我的家鄉(xiāng)”試題活動讓幼兒了解家鄉(xiāng)的名人,、英雄人物等,。

2、積極實施素質教育,。

(1)認真學習教育工作的有關文件,，堅持正確的教育思想，全面,、準確理解素質教育,，轉變觀念，樹立正確的教育觀,、人生觀,、質量觀。

(2)全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導綱要》,，以提高國民素質為宗旨,，面向全體幼兒，促進幼兒全面和諧發(fā)展,，尊重幼兒發(fā)展的權利,，關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,，創(chuàng)造適宜的教育機會和條件,，促進幼兒富有個性的發(fā)展。

3,、根據《幼兒園教育指導綱要》的培養(yǎng)目標和《福建省幼兒園教育指南》精神,，將健康、語言,、社會,、科學,、藝術等領域的內容有機聯(lián)系、相互滲透,，運用整合的思想采用適宜的組織形式,，以達到最優(yōu)化的結合，從不同角度促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識技能等方面的發(fā)展,。要提前一周備好課,，于周五上午交分管教學的副園長查閱。課后還要進行效果分析和反思,。

4,、教師每學期開兩次公開課。

5,、每位教師每周寫一張鋼筆字,、一張毛筆字，畫一張簡筆畫,，檢查方式為隨機抽查,。

6、積極開展豐富多彩有文體活動,，堅持每天做早操,。本學年要求學會四套操(上期學會兩套操，下期學會兩套操),。每學期開學后第一月的月底進行早操比賽。認真上好體育課,，發(fā)展幼兒的基本動作,，增強幼兒的體質。每月由文體股安排2-3次娛樂活動,。擬定“元旦”舉行“家園同樂音樂會”,，“六一”舉行“家園同樂運動會”。

7,、積極開展各類游戲,，開學初制定游戲計劃，做到有目的,、有計劃地開展游戲活動,。發(fā)動家長、幼兒收集廢舊物品制作教玩具,，不斷豐富區(qū)域內容,。各班要設立小動物飼養(yǎng)角,、種植角、認知角,。

8,、組織親子活動，增進親子之情,，豐富幼兒知識,，同時也增長見識。

9,、指導幼兒繪畫,，參加“六一”師生繪畫展覽。

10,、做好幼小銜接工作,，5月份組織大班幼兒參觀小學。

(三)衛(wèi)生保健

1,、保健教師應堅持每天晨檢,，做到一看、二摸,、三問,、四查。保健教師應定期檢查廚房,、廁所,、班級衛(wèi)生及餐具消毒情況，定期消毒寢室和教玩具,。每周到班上抽查陌生情況2-3次,，要求做到有檢查、有記錄,，并提出處理意見,。

2、注意環(huán)境衛(wèi)生,，要求每天打掃教室2次,，保育員每天拖洗教室、走廊,、樓梯一次,經常沖洗廁所,，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。

3,、保健教師要妥善保管好藥品,，負責小傷、小病的診治工作,，如有重病的意外事故應配合本班教師送往醫(yī)院治療,。

4,、結合季節(jié)與傳染病流行階段，采取各種形式向家長進行防病,、衛(wèi)生保健常識的科學宣傳,，取得家長的密切配合，做好衛(wèi)生保健工作,，每月出衛(wèi)生保健專欄一期,，加強傳染病的預防工作，由保健醫(yī)生負責,。

5,、要求保育員保持寢室空氣流通，做到整潔衛(wèi)生,，午睡前15分鐘開窗通風換氣,，幼兒睡時注意保曖，定期洗曬被套,、枕套,、枕巾、草席等,。要求每周洗枕巾一次,，每月洗被套一次。

6,、做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走,。要求當班教師點名，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。

7,、要求保育員、炊事員每周認真打掃寢室和廚房一次,，做到六面光,。

8、保健老師應做好每學期的幼兒身高,、體重,、視力測查工作(每學年4次)。

三,、培訓工作

1,、組織教師學習領會《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《福建省幼兒園教育指南》,。

2、組織全體教師學習“幼兒園課程改革”及有關幼教理論,、科研知識,。

3、有目的,、有計劃地組織部分教師前往臨夏.蘭州等幼兒園參觀學習,，擴大視野，增長見識,。

四,、教研工作

1、本學年每位教師應參加一個教研課題(可幾位教師合作)學年初擬訂計劃,，計劃要有詳細的活動安排,，并交幼兒園備案，負責教學的副園長要定期檢查教研計劃的實施情況,，統(tǒng)籌安排各課題活動的具體時間,，以便互相觀摩、評議,。期末撰寫階段小結和總結報告,。

2、每個年段確定一個班級為本園課改實驗班,，確定小二班為區(qū)教改實驗班,。

五、家長工作及社區(qū)工作

1,、認真做好家委會委員的選舉工作,，每班2名家長參加，并張榜公布,。每學年召開家委會兩閃,，協(xié)調家長與幼兒園的關系，解釋說服家長對幼兒園工作的疑議,，增進理解,。各盡其能，帶領家長積極參與幼兒園管理,。

2,、本學年召開小、中,、大1大2班家長會各兩期,，舉行家長開放日兩次，家長學校上課兩次。

3,、本學年要求對幼兒進行普訪二次以上(要求親自到幼兒家中家訪),，并做到有訪有記載。及時做好個別教育,，不岐視差生,，要愛護每位幼兒，與家長密切配合,，共同教育好幼兒,。

4、利用櫥窗積極向家長宣傳幼教知識,，幫助家長提高對早期教育重要性的認識,，形成家園教育的一致性，每月出教家專欄一期,，由保健醫(yī)生負責,。

六、行政及后勤工作

1,、園長應親自抓好幼兒園的財務工作,。要求財務人員嚴格遵守財務制度，按規(guī)定收費,，及時存入銀行,。做到公私分明，?？顚Ｓ?，賬目清楚，每月月底及時結賬,、報賬,，要求做到伙食點心收支情況每月及時向家長公布，自覺接受物委,、審訊部門的檢查,。

2、園領導應深入教學第一線,，定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況,，對各部門的檢查每月至少要2-3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄,。

3,、繼續(xù)實行“教師目標管理評估”工作，在自評的基礎上,，由領導班子考核評分。每周一上午召開行政會或園務分。

4,、后勤園長要經常檢查幼兒園的財物,、園舍的安全，定期檢查消防器材的安全,，做好修膳工作,，有計劃地增添教學設備和廚房設備。

5,、堅持管理規(guī)范化,，不斷建立和完善各項規(guī)章制度。如消防安全管理制度,、安全管理制度,、食品衛(wèi)生制度、考勤制度,、獎勵制度等,。

6、教育幼兒不隨地丟紙屑果皮,，愛護環(huán)境,，教育幼兒不亂涂亂畫，愛護花木,，做好美化,、綠化、凈化工作,，積極創(chuàng)建文明學校,。

7、值班教師要準時上班,，認真負責填寫好各種記載,，準時按電鈴，及時接電話,，必要時做好記錄,，接待來訪的來賓和領導。

8,、加強膳食的管理,，做好廚房周邊環(huán)境的衛(wèi)生，嚴格把好購買食品關,，購買的物品必須新鮮,，預防食物中毒，保健教師必須合理地安排食譜,，做到主副食品,、粗細糧,。葷素食。干稀的相互搭配,。炊事員盡力做到色,、香、味,、形符合幼兒的心理和年齡特點,，每周更換食譜，并計算幼兒的營養(yǎng)量,，每日供應幼兒足夠的開水,，并教育幼兒節(jié)約用水。

9,、繼續(xù)積極創(chuàng)造條件,，取得有關部門領導的支持，做好征地工作,。積極開展創(chuàng)建“一類幼兒園”,。

幼兒園發(fā)展計劃書 幼兒園發(fā)展工作計劃篇十六

一、背景材料：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨特的風俗,，如：吃粽子、賽龍舟,、掛香袋,、系長命縷等慶祝活動,。這些活動都適合中班的幼兒來開展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時,，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此，我結合一年一度的端午佳節(jié),，開展相關的主題教學活動,。

二、主題目標：

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶?；顒?。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產生初步的民族自豪感,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設：

1、科學區(qū)：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的香袋。

2,、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料,。

3、閱讀區(qū)：張貼有關端午節(jié)的字條,，讓幼兒認讀,。

4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟,。

四、家長工作：

1,、和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片,、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗,。

2,、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子,、香袋,、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3,、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?；顒拥膱蟮馈?/p>

4,、參加班級的包粽子活動,。

五、活動安排：【略】

六,、安全注意事項

七,、費用預算

幼兒園發(fā)展計劃書 幼兒園發(fā)展工作計劃篇十七

一、基本情況

20xx年,，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園,。對于這份工作，我充滿熱情,，我愛孩子,，孩子是陽光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠,，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了,。我相信,，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足,，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師,。

二,、優(yōu)勢分析

1.我快樂，我充滿童真

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。我愛孩子，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅。

2.我年輕,，我充滿希望

二十五歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外,。在計算機操作方面比較熟練,，基本的英文也難不倒我。因此,，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但因為我年輕,，有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因為我知道：這個世界上沒有最好,，只有更好。

三,、弱勢分析

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，但是我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟,，勤一定能補拙,。

四、個人目標

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：

1.參加教育學專業(yè)的本科學習,，在理論上進一步完善自己。

2.在一定的計算機應用的基礎上,，進一步學習多媒體課件的制作,。

3.在美術方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒,。

4.對于每個幼兒都要投去關注的目光,，讓每個幼兒都感受到老師的關心。

5.通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經驗,，成為一名“教研型”的幼兒園教師。

五,、任務與措施

(一)構建自我管理機制,，促進自我發(fā)展

第一階段

目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展

措施：

1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,，明確新三年發(fā)展目標,。

2.圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。

3.建立個人專業(yè)成長檔案,。

4.積極參與園內各類評比活動,。

第二階段

目標：增強自我管理意識,，注重自我發(fā)展

措施：

1.繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高,。

2.在探索教學方法的同時,，向身邊其他一些有經驗的老師學習，努力提高個人的教學水平,。

3.經常翻閱一些有關幼兒心理的書籍,，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段

目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展

措施：

1.請有經驗的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點,，對教學活動進行反思。

2.運用年輕人的優(yōu)勢,，在教學上多運用多媒體技術,。

(二)創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學習,，

促進幼兒的生活經驗。

措施：

1.注意環(huán)境創(chuàng)設的安全,、新奇,、有趣，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2.創(chuàng)設材料庫,、百寶箱等，擴大幼兒探索資源,。

3.帶領孩子走進社區(qū),、走進大自然，豐富孩子各方面的認識,。

第二階段

目標：創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施：

1.根據主題的需要,，拓展幼兒學習空間,，為幼兒自主學習提供豐富的材料。

2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習,。

第三階段

目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣,，為《合格小公民》的開展打好基礎。

措施：

1.在學習活動中,，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。

2.教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣,。

(三)家園共育工作

第一階段

目標：加強與家長、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效

途徑,。

措施：

1.通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求

2.定期召開家長學校,、家長開放日活動,，交流育兒經驗

第二階段

目標：充分利用有效資源，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施：

1.充分發(fā)揮家委會作用，成立家園,、社區(qū)三位一體化領導小組。

2.利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動,。

3.充分利用家園資源，豐富晨園小報,。

第三階段

目標：整和家園,、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境,。

措施：

1.圍繞家長工作展開深入的研究,。

2.進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動,。

幼兒園發(fā)展計劃書 幼兒園發(fā)展工作計劃篇十八

一,、班級情況分析

經過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習,、生活和游戲,。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數幼兒語言比較完整,、流暢,，用詞比較準確;美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享,。但也存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣,、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

二,、日常保教工作

為了全面提高保教質量，我們將繼續(xù)加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習,，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重。

1.能用較規(guī)范性的語言完整,、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流,、表述的機會和條件,。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動,、聽說游戲中擴展幼兒的經驗,，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向,，讓幼兒在活動中有機會聽說,，表達自己的觀點;其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式決定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目,，讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強化家庭中語言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務,，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容,，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主,，讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動,。

2.學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,、比較、類推等方法解決簡單的數學問題,。為幼兒提供一定的活動空間,，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動,。能用完整、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結果，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科科學探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象,。以集體,、小組、個別的探索形式開展教育活動,，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學游戲活動—風車轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經驗;如根據班級開展種植飼養(yǎng)活動,，通過幼兒感興趣的播種,、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動,，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經驗。同時,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步，參觀,、游覽的機會讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。

3.喜歡參與各種藝術活動,，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境,。以集體,、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4.進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,，有初步的安全保護意識創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,，例如洗手問題,、入廁問題、運動中的安全問題,，我們將根據日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時,，開展各項游戲,，讓幼兒知道一些簡單的安全知識,，學會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲,，幫助幼幼兒形成自我保護的意識,。

5.能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動的機會,，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動,，引導,、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經驗

三,、游戲活動

本學期,，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主,，本學期將加強對角色游戲的指導,，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系,，創(chuàng)新游戲情節(jié),，結合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，促進社會交往能力的不斷提高,，在游戲活動中教師加強指導,、巡視和參與，記錄,，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力,，學會互助,、合作和分享。

四,、綠色學校創(chuàng)建工作

環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程,，是社會主義精神文明建設的一項重要內容,。從中小學環(huán)境教育人手，開展綠色教育,，關系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益,，也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎先導和推動作用。因此,，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標,。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學生認識環(huán)境，提高學生的環(huán)境意識,，提高學生的綜合素質,。在學校的建設中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學生的環(huán)境素質,，學校的環(huán)境品位得到提升,。通過學生帶動家長，通過家長帶動社區(qū).又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動,。

五,、教育措施：

1.以“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。

2.靈活運用幼兒園,、家庭、及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

3.主題指導要點：根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗,、季節(jié)的特點來決定主題活動,。環(huán)境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內容。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者,、合作者。

與幼兒共同豐富墻面,，并提供相關資料幫助幼兒進一步認識,，從而增強對音樂藝術的向往,。

注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,，加強指導觀察,，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料,，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。

創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內有機會表現(xiàn)自己,，體驗成功的快樂,。

多給孩子走出課堂，走進大自然,，走進社會及自己解決處理問題的機會,。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索,，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛。

六,、德育工作

1.班級每天進行晨間談話,，根據周計劃、日計劃,，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2.有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動,，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識,。

3.開展系列活動,，介紹先進人物，引導幼兒學好樣,，做個守紀律,、好行為的孩子。

4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學習的同時,，品德、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

七、安全工作

1.嚴格執(zhí)行接送制度,，防范于未然

2.經常檢查班上各項設施,，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位,。

3.認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件,，樹立安全意識,。

4.利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育,，每次活動前提出要求,，

比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5.根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事,。

八,、家長工作

1.定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標,。

2.每月一次家園欄地宣傳,。

3.做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動,。

4.聽取家長意見和建議,，爭取家園配合，達到家園教育培養(yǎng)目標一致,。

5.對插班幼兒與家長多溝通,，及時反映幼兒情況讓家長放心。

6.在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒,、家長,、教師的共同進步與成長。