為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。那么方案應該怎么制定才合適呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

單位讀書日活動策劃方案 單位讀書月活動主題及方案篇一

“閱讀的力量”,。

20xx年4月18日——20xx年4月28日。

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨,，推動更多的人參與閱讀和學習,，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。

1,、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

利用廣播電臺,、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕,、校園廣播多種形式組織專題宣傳,，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關(guān)知識,，推廣科學的閱讀方法,，公布讀書倡議書。

時間：4月18日————4月28日,。

地點：圖書館大廳責任部門：辦公室,。

2、開展愛心圖書漂流活動

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活,、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍,，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。

時間：4月18日,。

地點：坡頭鎮(zhèn)責任部門：讀者服務部,。

3、《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請河南省圖書館學會常務理事,，學術(shù)委員會副主任,，河南省高校人文社會科學優(yōu)秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活,，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升,。

時間：4月21日。

地點：一樓報告廳責任部門：讀者服務部,。

4,、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

時間：4月18日前責任部門：采編部,。

5,、開展“世界讀書日”新書展覽活動

為了迎接第二十個“世界讀書日”，圖書館計劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動,，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進行新書宣傳,，從而提高讀者的閱讀興趣。

時間：4月23日——4月28日,。

地點：圖書館二樓大廳責任部門：流通部采編部,。

6,、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

時間：4月23日——4月28日。

地點：圖書館二樓大廳責任部門：采編部技術(shù)部,。

7,、開展為館外點更換圖書活動

在活動期間，回訪館外點,，開展為館外點更換圖書活動,。

時間：4月20日——4月28日。

責任部門：讀者服務部,。

8,、“共享書香，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

第20個世界讀書日到來之際,，期刊閱覽室配合開展以“共享書香,，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人生,、樂游天下,、衣食住行、投資理財四個方面,，全面展示我館豐富的館藏資源,，推動全民的讀書熱情。

時間：4月23日——4月28日,。

地點：圖書館二樓大廳。

責任部門：閱覽部,。

9,、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動,，豐富活躍廣大讀者的文化生活,。

時間：4月23日——4月24日下午3：00。

地點：圖書館六樓展播廳責任部門：信息技術(shù)部,。

10,、推進24小時街區(qū)圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點,。

時間：近期責任部門：信息技術(shù)部,。

1、各相關(guān)部門要精心組織,、認真籌備,，協(xié)作協(xié)調(diào)，務求實效,。

2,、除第四項、第十項活動外,，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞,，注重宣傳，積極與新聞媒體加強溝通,，擴大影響。

單位讀書日活動策劃方案 單位讀書月活動主題及方案篇二

在“423世界讀書日”來臨之際,，我校學生工作處,、教務處、語文教研組,、圖書館聯(lián)合舉辦天一中學第二屆書香學校讀書節(jié)活動,。

為了更好地營建書香學校,，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚,，進一步促進素質(zhì)的提高,，推動閱讀活動深入開展,，營造全民讀書、終身學習的良好學校閱讀氛圍,，推動群眾性讀書活動深入開展,，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,，促進人的成長,。

“423世界讀書日”當天為系列活動的啟動日,，活動將持續(xù)到5月下旬,。

本屆學校讀書節(jié)主題為“閱讀,，讓生命更豐潤”

宣傳“世界讀書日”,，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍,，為構(gòu)建書香學校,、和諧學校、創(chuàng)立學校文化特色做出貢獻,。

倡議書在4月23日這一天,，告訴親人和朋友：“今日是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的歡樂”,；在這一天,，走進伴你終生讀書的學?！獔D書館；在這一天,，走進書店，買一本自我喜愛的書,，開始閱讀,；在這一天,，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪,；在這一天,，關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂,；從這一天開始,，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書,，經(jīng)濟再困難也要買書,，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”,；這一天開始,，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”,。

1,、“世界讀書日”系列活動

①4月23日當天，天一中學第二屆“學校讀書節(jié)”系列活動啟動,。午時12：00dd17：00無錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動,。（負責部門：圖書館、學工處,、總務處、電教組）

②組織一期宣傳展板,，讓學生們了解“世界讀書日”,，養(yǎng)成讀書的好習慣。（4月23日前）（負責部門：語文組,、學工處）

③開展師生向圖書館自愿捐書活動,。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。（負責部門：校志愿者社團,、圖書館）

④同學之間互贈圖書,，傳遞完美，傳遞和諧。

2,、組織讀書節(jié)主題班會（5月17日周二）。少年部讀書節(jié)主題班會展示,。（負責部門：學工處、少年部）

3,、修改一期“閱讀,，讓生命更豐潤”主題版報（高一高二年級，5月6日之前）（負責部門：學工處,、高一高二年級組）

4,、組織開展天一中學“營建書香學校”青少年優(yōu)秀文學作品朗誦比賽,。（負責部門：語文組,、藝術(shù)組、高一,、高二年級,、少年部、國際部）,。（5月份）

5,、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。（負責部門：語文組,、高一高二年級組,、少年部）（4月d5月）

6,、在學校報告廳舉辦天一中學第二屆學校讀書節(jié)專題講座（時間地點詳見學校海報）主講人唐纓教師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造

7、舉辦教師“讀書沙龍”活動,。（負責部門：教科室、校黨委）

8,、開展學生與家長互動讀書活動,。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間,，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買（借）本書”活動,，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍,，倡導全民閱讀,。

9、舉辦第二屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽,。（5月）（負責部門：語文組）

10,、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放（負責部門：教務處、電教組）免費播放《簡愛》,、《傲慢與偏見》等名著改編電影,。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著,，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣,，提高他們的.閱讀質(zhì)量。

單位讀書日活動策劃方案 單位讀書月活動主題及方案篇三

閱讀經(jīng)典,，相伴美好生活

全校師生

xx高等?？茖W校

承辦：校團委、圖書館,、學生處,、宣傳部、各學院

(一)第23個世界讀書日啟動儀式,。

校團委,、圖書館、學生處以及各學院廣泛利用學院網(wǎng)頁,、圖書館宣傳櫥窗,、校團委宣傳櫥窗、學生處宣傳櫥窗,、校報,、校園廣播站等校內(nèi)宣傳平臺介紹“世界讀書日”的來歷及發(fā)展情況，通過廣泛宣傳閱讀著名學者,、文學大師與讀書的故事,，推薦推介名篇名著,，以此為載體促進全體師生對讀書日的認同知，讓讀書成為師生日常生活中不可或缺的部分,。宣傳部統(tǒng)籌安排,，做好相關(guān)宣傳指導和宣傳報道、意識形態(tài)審核等工作,。

20xx年4月2日在圖書館啟動麗江師范高等?？茖W校第23個世界讀書日。

負責牽頭單位：宣傳部

(二)開展全校性的第23個世界讀書日班級主題活動,。

由學生處負責組織,，各學院落實，開展全校性的“世界讀書日”主題班級活動,。組織開展“我心中最美的書”,、“最美讀書瞬間”和“最美讀者”3個專題活動。

1.每個主題每個教學班級推薦3個作品參加學校統(tǒng)一組織的第20個世界讀書日評選(報送作品要求詳見下文3個專題活動),。

2.圖書館宣傳櫥窗,、校團委宣傳櫥窗要完成1次世界讀書日的櫥窗宣傳，校團委完成微信公眾號的主題宣傳,。

3.宣傳部,、各學院要在校園網(wǎng)上推送名篇名著、師生讀后感,、教師談閱讀等宣傳途徑,，各學院網(wǎng)絡推送作品每周不少于2篇。

4.各輔導員,、班主任要精心組織,，20xx年4月16日之前完成班級主題活動，活動形成簡報,，同時每個班級提供一張像素容量不小于3m的活動照片報學生處,。

負責牽頭單位：學生處

(三)開展“我心中最美的書”讀后感和書評征集和評選活動。

以“我心中最美的書”為主題,，選閱一本或若干本經(jīng)典著作,，撰寫讀后感和書評。以第23個世界讀書日班級主題活動的開展為基礎(chǔ),，各學院統(tǒng)一按照要求把讀后感和書評報送學校,。校團委、圖書館和教師教育學院組織相關(guān)教師進行評獎,。

1.讀后感和書評必須原創(chuàng),，對于抄襲作品給以曝光通報批評，計入誠信檔案,。

2.讀后感和書評作品(電子版)于20xx年4月16日前提交到教師教育學院辦公室xx老師處,。

3.校團委,、圖書館、教師教育學院和組織評委于20xx年4月20日前評出優(yōu)秀作品,，設一等獎3名,，二等獎6名，三等獎9名,，優(yōu)秀獎12名,。

4.優(yōu)秀讀后感和書評將在圖書館一樓展出，并頒發(fā)獲獎證書,。

負責牽頭單位：教師教育學院

(四)開展“最美讀書瞬間”原創(chuàng)攝影作品征集活動。

以“最美讀書瞬間”原創(chuàng)攝影為主題,，以第23個世界讀書日班級主題活動的開展為基礎(chǔ),，各學院統(tǒng)一按照要求把“最美讀書瞬間”閱讀經(jīng)典著作原創(chuàng)攝影作品報送學校。由校團委,、教師教育學院,、東巴藝術(shù)學院組織相關(guān)教師進行評獎。

1.攝影作品必須原創(chuàng),，對于抄襲作品給以曝光通報批評,，計入誠信檔案。

2.攝影作品征集統(tǒng)一為智能手機拍攝作品,，可以適度使用手機自帶濾鏡,，不得使用專業(yè)修圖工具，不接受黑白照片,，作品像素容量大于3m,，同時配以word文檔編輯的作品標題和50-100字的說明。作品(電子版)于2018年4月16日前提交到教師教育學院辦公室xx老師處,。

3.校團委,、圖書館、教師教育學院組織評委于2018年4月20日前評出優(yōu)秀作品,，設一等獎3名,，二等獎6名，三等獎9名,，優(yōu)秀獎12名,。

4.優(yōu)秀攝影作品將在圖書館一樓展出，并頒發(fā)獲獎證書,。

負責牽頭單位：教師教育學院

(五)開展“最美讀者”評選活動,。

由圖書館根據(jù)師生在20xx年1月1日至20xx年12月31日期間個人借閱圖書的冊數(shù)，統(tǒng)計評選出教師組6名當選為“20xx年度最美讀者(教師)”,，學生組18名當選為“20xx年度最美讀者(學生)”,。

最美讀者獲得者個人照片,、簡介和事跡參與本次世界讀書日活動展出。

負責牽頭單位：圖書館

(一)組織獎評選,。

以“我心中最美的書”,、“最美讀書瞬間”和“最美讀者”3個專題活動報送作品的數(shù)量、最終獲獎作品,、人次,，各學院組織宣傳的整體情況以及圖書館統(tǒng)計的各學院進館借閱圖書冊數(shù)5個指標為依據(jù)，由校團委,、圖書館,、學生處、宣傳部,、教師教育學院組成評選小組,，評出兩個優(yōu)秀組織單位，進行表彰,。

負責牽頭單位：教師教育學院

(二)第23個讀書日主題活動成果展,。

在圖書館布展“我心中最美的書”作品18幅，“最美讀書瞬間”作品30幅,?！白蠲雷x者”展出24人最美讀者獲得者個人照片、簡介和事跡,。各學院團總支組織學生參觀,。圖書館根據(jù)啟動儀式以及3個專題活動成果，于20xx年4月23日在圖書館完成成果布展,。

負責牽頭單位：圖書館

(三)在4月23日第23個世界讀書日來臨之際開展“閱讀經(jīng)典,，相伴美好生活”主題活動。

1.時間：20xx年4月23日晚19：30—21：00

2.地點：圖書館報告廳

3.內(nèi)容：由校團委牽頭,，各學院落實,，以“閱讀經(jīng)典，相伴美好生活”為主題,，組織一場形式多樣,、內(nèi)涵豐富、品格高雅的世界讀書日專題活動,。主題活動由校團委設計,、導演。

4.由校團委牽頭組成評委組對各學院參與演出的節(jié)目進行評選表彰,，設一等獎1名,，二等獎3名、三等獎8名，給予表彰獎勵,，具體事宜由校團委負責,。

負責牽頭單位：校團委

各學院、各負責職能部門要高度重視,、認真籌劃落實,，把“xx高等專科學校世界讀書日主題活動”做成建設“書香校園”,，倡導全校師生養(yǎng)成閱讀習慣,，豐富校園文化建設的特色平臺。

單位讀書日活動策劃方案 單位讀書月活動主題及方案篇四

為慶祝第xx個“世界讀書日”,，深入推進書香校園建設,，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野,，讀出人生風景線,，讀出生活新感悟,學校決定開展系列讀書活動，具體事項通知如下：

讓讀書成為習慣,。

書籍點亮人生,，書香美化校園

與名著為伴,，塑造美好心靈,；與經(jīng)典同行，打好人生底色

開卷有益,，多識良師益友,；學海無涯，心系萬里長歌

20xx年4月9日——4月24日

（一）系列活動之一：經(jīng)典進校園活動

參加對象：市新華書店,、高一高二各班級

活動內(nèi)容：各類名著進校園展銷,，同學們開放閱讀，隨意認購,。

活動形式：年級組織,，班級輪流。

（二）系列活動之二：專題黑板報展示評比

參與對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：營造讀書氛圍,，暢談閱讀感想,。

活動形式：班級各自準備，年級組織評比,。

（三）系列活動之三：讀書漂流活動

參與對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：分為班級內(nèi)部漂流和班級之間漂流,，班級內(nèi)部漂流形式為每位同學挑選一本最喜愛的書，放到班級讀書角,，并在書后粘貼一個信封,，信封內(nèi)放上讀書卡片，采取讀書接力,，每一位讀過書的同學在卡片上寫上讀書心得,，分享閱讀,，分享快樂；班際漂流,，各自選擇班級,，相互漂流。標上班級,、姓名,，做好記錄，防止丟失,。

活動形式：班級組織,，年級抽查。

（四）系列活動之四：讀書知識競賽活動

參與對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：各班級利用班會課或閱讀,，

活動形式：請老師出題或發(fā)放小紙條,，明確類別，同學互相出題形成題庫,。形式可分：必答題,，簡答題，風險題,；題型可有填空,，選擇，判斷,，連線,，繪畫意境辨識（如詩詞意境辨識詩句），電影鏡頭辨識（如名著電影說出原著作者書名）,，英文翻譯（出示英文唐詩,，說出中文詩句）。班級內(nèi)部評比,。

（五）系列活動之五：“與經(jīng)典為伴”讀書故事分享活動

參與對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：分享同學們自己在各學科,、各領(lǐng)域的經(jīng)典閱讀故事，要是自身的真實閱讀經(jīng)歷,，可以是文學名著,，也可是理科名著、藝術(shù)名著,、歷史名著等等,。

活動形式：各班通過班內(nèi)比賽（征文+現(xiàn)場講述），推選出一名讀書之星（讀書多,，懂得多,，能說會道），參加年級集中比賽。年級組織全體同學在三友廳集中比賽,，共同分享讀書盛宴,。年級現(xiàn)場比賽時，各班提供讀書故事錄像（時長不超過5分鐘,，否則扣分）,，現(xiàn)場播放。

（六）系列活動之五：“讀書好讀好書”專家講座活動

參與對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：讀書的意義,、作用與方法,。

活動形式：邀請全國知名的專家來校作專題講座，在三友廳舉行,。

（七）系列活動之六：張高中首屆讀書大會（模仿央視詩詞大會）

參與對象：高一,、高二各班級（三友廳分會場舉行）

活動內(nèi)容：名著常識。

活動形式：必答題（三輪）,，選答題（三輪）,，講讀書故事（一輪，可以現(xiàn)場講,，也可現(xiàn)場播放錄像,，要求同活動五），現(xiàn)場書法（軟筆或硬筆,，內(nèi)容現(xiàn)場抽簽）,。具體題型參照活動（四）。當場亮分,、評獎,，各班推薦一名選手參加,，獲獎者授予“張高中特長生（閱讀之星）”,，頒發(fā)證書和獎品。

以上通知,，希落實,。

單位讀書日活動策劃方案 單位讀書月活動主題及方案篇五

為進一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，促進居民文化生活的全面發(fā)展,，提升社區(qū)文明程度,，營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍,。以“貢獻圖書,、奉獻社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學習型社區(qū)奠定堅實的基礎(chǔ),。

為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求,，力足社區(qū)、服務社區(qū)、發(fā)展社區(qū),，積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位,，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，促進碧海社區(qū)物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明再上新水平。

“貢獻圖書,、奉獻社區(qū)”

鼓勵社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱,。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費借閱圖書。

碧海社區(qū)全體居民,、共駐共建單位

xx-xx

社區(qū)讀書日活動方案社區(qū)讀書日活動方案

（一）以人為本，廣泛參與,。堅持面向基層,、面向居民，深入宣傳讀書,、學習的重要意義。進一步擴大讀書活動的覆蓋面,，提高居民的參與率,，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操,，推動讀書活動的開展。

（二）資源共享,，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源,，積極引導社會各界支持和參與讀書活動。加強對社區(qū)圖書室,、閱覽室的科學化、規(guī)范化管理,，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個“全民讀書，全社會支持”的良好氛圍,。

1、宣傳發(fā)動：

在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅,、張貼倡議書，利用宣傳欄,、黑板報等形式大力宣傳“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”資源共享的意義,，讓居民及時了解活動的動態(tài)情況,。

2、啟動儀式：4月23日

屆時將邀請區(qū),、街道及新聞媒體領(lǐng)導參加,。

3,、書畫作品展：

參加對象：社區(qū)內(nèi)居民

針對人群：社區(qū)書畫愛好者

活動安排：由社區(qū)發(fā)起倡議,，以“和諧社會”為主題，進行書畫展示,，以社區(qū)的圖書室作為展示地點,。

4,、親子共讀活動（學生,、家長活動）：

參加對象：社區(qū)內(nèi)居民,，

針對人群：在校中小學生、家長

活動安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄,，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實填寫好“親子共讀反饋表”,。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學習家庭,。

5,、我的讀書名言征集活動：

參加對象：社區(qū)內(nèi)居民

社區(qū)讀書日活動方案策劃書 策劃方案

針對人群：閱讀愛好者

活動安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站（）上發(fā)出活動倡議,，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會,，以一句話概括,。

6、讀書征文比賽：

另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間,，居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統(tǒng)一評審,，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽證書,。