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最新交通安全社會(huì)教案大班(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 08:42:09
最新交通安全社會(huì)教案大班(八篇)
時(shí)間:2023-03-21 08:42:09     小編:儲(chǔ)心悅Y

作為一名教師,,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,?以下是小編收集整理的教案范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

交通安全社會(huì)教案大班篇一

1,、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,,教育幼兒要熱愛(ài)他們,。

2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,,能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,,聽(tīng)從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,,提醒幼兒注意安全,。

3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

5,、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

1,、交警叔叔的圖片一張。

2,、孩子們以前做的手工禮物,。

3、準(zhǔn)備交警帽子一頂,。

一、以剛出廠的小汽車請(qǐng)求幫助引出課題,。

老師:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來(lái),,對(duì)一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,,開(kāi)心得“滴滴”直叫,,正走著呢,,他看見(jiàn)馬路中間站著一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)

1、這是誰(shuí),?

2,、他在干什么?

3,、他會(huì)對(duì)小汽車說(shuō)什么,?

二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔,。(出示幻燈片)

出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過(guò)馬路的圖片,,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛(ài),。

提問(wèn):

1,、交警叔叔都作了哪些事情?

2,、你們喜歡他嗎,?

3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話,。

三,、給交警叔叔送禮物

讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,,把幼兒帶出場(chǎng)地,。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,過(guò)馬路要走人行橫道),。

孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知,,能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中,,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步,,尤其是對(duì)于自己比較了解的事情,語(yǔ)言的條理性很強(qiáng),。由此可見(jiàn),,生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用,。但通常這樣的活動(dòng),,多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來(lái)達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的,缺乏一定的趣味性,,不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮,。因此,在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié),,使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,,而顯得格外有趣,。在情景表演中,孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入,,孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái),。由此可見(jiàn),教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,,要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去,,牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中,,教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式,,引發(fā)幼兒的討論。

交通安全社會(huì)教案大班篇二

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出:要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),,學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。中班孩子由于年齡特點(diǎn),對(duì)于保護(hù)自己,,珍惜生命的意識(shí)還是比較缺乏的,,孩子過(guò)馬路也不肯拉著大人。本次活動(dòng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,,以游戲的形式開(kāi)展活動(dòng)符合幼兒的興趣,,可以讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí),,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全,。

1.幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記,。

2.通過(guò)游戲,引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,,知道不能亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

3.愿意參與交通安全游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,。

認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記,,并能在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈,遵守交通規(guī)則,。

1.課件,;

2.兒歌《去郊游》音樂(lè);

3.道具:大眼貓頭飾,、斑馬線貼紙,、紅綠燈牌、小圓環(huán)方向盤,。

觀看《過(guò)馬路》的視頻

教師提問(wèn):小藍(lán)為什么要拉住小紅?過(guò)馬路應(yīng)該走哪里呢,?

教師歸納:過(guò)馬路要走斑馬線,沒(méi)有斑馬線就走天橋或者地下通道,。

1.出示圖片認(rèn)識(shí)集中常見(jiàn)交通標(biāo)志

2.觀看視頻《大眼貓過(guò)馬路的故事》,,體驗(yàn)交流。

(1)教師:大眼貓?jiān)谑致房谟袥](méi)有走斑馬線?

為什么大眼貓走了斑馬線還是差點(diǎn)被車撞到?

教師歸納:大眼貓過(guò)馬路的時(shí)候不看紅綠燈,,差點(diǎn)被車撞到,,這樣太危險(xiǎn)了。

(2)教師:十字路口有斑馬線,,我們是不是什么時(shí)候都可以走呢?該什么時(shí)候走呢?

教師歸納:過(guò)十字路口要看紅綠燈,,紅燈停,綠燈行,。

(3)教師:大眼貓?jiān)谶^(guò)馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn),,你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?

教師歸納:①行人要走人行道;②不能在馬路上玩耍;③過(guò)馬路時(shí)走斑馬線,還要看紅綠燈,,紅燈停,,綠燈行。沒(méi)有斑馬線的地方,,我們就要走天橋或者地下通道,。跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走,不能亂跑,。

3.玩游戲

播放音樂(lè)《去郊游》,,游戲體驗(yàn)《小司機(jī)》

老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓,請(qǐng)小朋友們扮演行人和司機(jī),,大家一起去郊游

大眼貓帶領(lǐng)行人一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),,鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場(chǎng)景一:人行道和車行道

教師(大眼貓):前面有兩條路,,行人應(yīng)該走哪條路?

幼兒(行人):人行道,。

教師(大眼貓):行人應(yīng)該注意什么?

幼兒(行人):靠右邊走,不能邊走邊玩,,特別是不能到車行道上玩,。

場(chǎng)景二:十字路口

教師(大眼貓):要過(guò)馬路了,我們應(yīng)該怎么走?

幼兒(行人):找到斑馬線,,看清紅綠燈,,紅燈停,綠燈行。(幼兒找到貼有斑馬線紙條的道路)

老師出示綠燈時(shí),司機(jī)小朋友握著小圓環(huán)方向盤開(kāi)著自己的車子到馬路上行駛,。老師出示紅燈時(shí)司機(jī)小朋友把車停下,。

教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:我和媽媽手拉手,一起走到馬路口,,紅燈停,,綠燈走,還要左右瞅一瞅,,斑馬線上慢慢走,,交通安全記心上。最后教師評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,,結(jié)束,。

讓幼兒回家后和爸爸媽媽交流今天了解的交通安全知識(shí)并思考行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,,培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于中班幼兒注意力集中從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),,因而活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)設(shè)置的較豐富,。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景,,教育幼兒不在馬路上玩耍,,要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線等,。我采用直觀圖片,、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),采用情景法和游戲法也可以調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,,提高幼兒的活動(dòng)興趣,,讓幼兒在游戲中了解交通知識(shí),引發(fā)幼兒更有效的學(xué)習(xí),。正所謂實(shí)踐出真知,,所以在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,,給孩子做個(gè)好榜樣,,實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

交通安全社會(huì)教案大班篇三

1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)則,。

2,、使幼兒懂得人們必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則,,注意交通安全。

3,、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志,。

1、環(huán)境布置:

①小環(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾,。

②室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”,。

2,、知識(shí)準(zhǔn)備:

①幼兒對(duì)馬路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解,。

②幼兒已有一定的安全意識(shí)。

3,、物質(zhì)準(zhǔn)備:馬路范圖一張,,小老鼠開(kāi)車卡片一張,常見(jiàn)的交通標(biāo)志一套,,“人,、汽車、自行車”等標(biāo)志人手一個(gè),。

1,、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題,,教育幼兒理解各種標(biāo)志,。

2,、理解標(biāo)志,。以幫小老鼠的忙,逐一出示交通標(biāo)志,,提問(wèn):這是什么標(biāo)志,?標(biāo)志上畫有什么?表示什么意思,?

3,、游戲:我指你說(shuō)。老師指出某一交通標(biāo)志,,讓幼兒說(shuō)出該標(biāo)志所代表的意思,。

4、游戲:過(guò)馬路,。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志,,(人、或車)扮演各種交通工具,,在模擬的馬路上親自體驗(yàn)各種交通標(biāo)志的作用,。

交通安全社會(huì)教案大班篇四

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,,綠燈行的道理,。

2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性,。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

1、圖片紅綠燈,、斑馬線

2,、兒歌《交通燈》

1、手指游戲,,穩(wěn)定幼兒情緒,。

“小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?”

2,、談話,,引入主題。

“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”

(幼兒討論)

3,、出示圖片,,提高幼兒興趣。

“我們中三班小朋友太乖了,,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,,叔叔把小圖 片請(qǐng)出來(lái),3,2,1,,好了,,睜開(kāi)小眼睛?!?p>

“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒討論)

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

“中三班小朋友真棒,叔叔來(lái)告訴小朋友,,這個(gè)是紅綠燈,,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了,?!?p>

5、引導(dǎo)幼兒討論

“我們中三班小朋友那么聰明,,那么,,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” (幼兒討論)

6,、講解怎樣安全過(guò)馬路

“小朋友說(shuō)街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好,?!?p>

“紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈),?!?反復(fù)教幼兒三遍)

7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線

“小朋友們看,,這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上,,介紹紅綠燈時(shí)一樣)

“小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念,過(guò)馬路要走斑馬線”

8,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,,叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來(lái)一下,,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),等一下我們就送小星星給它,?!?p>

9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,,鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,,引起幼兒興趣,讀第三遍,。)

10,、延伸

“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”

(做公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

11,、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),活動(dòng)結(jié)束,。

附:兒歌

交通燈,,會(huì)說(shuō)話

黃燈說(shuō),請(qǐng)注意

紅燈說(shuō),,快停下

綠燈說(shuō),,請(qǐng)走吧

牢記他們說(shuō)的話

按照紅黃綠行動(dòng)

做個(gè)文明好娃娃。

交通安全社會(huì)教案大班篇五

現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來(lái)越多的兒童交通事故讓人觸目驚心,,不得不引起關(guān)注,,而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育,難以集中兒童的注意力,,也不利于幼兒吸收理解,。而充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動(dòng)畫效果好,,游戲氣氛濃,形象直觀的特點(diǎn),,選擇幼兒比較熟悉的生活場(chǎng)景,,設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課,使孩子們?cè)谧匀?,寬松,,和諧的氣氛中學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,,掌握一些必要的交通規(guī)則,,懂得了如何保護(hù)自己。

1,、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識(shí),。

2、在觀察討論的活動(dòng)中掌握遵守交通規(guī)則的具體行為方式,,提高交通安全意識(shí),。

3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,,提高自我安全防護(hù)能力。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、主動(dòng)參與活動(dòng),,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅,。

幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》;交通安全標(biāo)志圖片,,信號(hào)燈卡片,;布置場(chǎng)地:路口、人行橫道,。

1,、歌曲導(dǎo)入

(1)音頻:《兔子的尾巴》

(2)組織幼兒討論老師:為什么兔子的尾巴會(huì)變短?

幼兒:因?yàn)樗o(hù)欄,,橫穿馬路,,尾巴被壓斷。

老師小結(jié):兔子太調(diào)皮,,不遵守交通規(guī)則,,導(dǎo)致被車壓斷了尾巴,這樣太危險(xiǎn)了,。

老師:如果你是小兔子,,你會(huì)怎么過(guò)馬路,?

幼兒:過(guò)馬路要聽(tīng)家長(zhǎng)的話;要看馬路上有沒(méi)有車輛,;要看清紅綠燈再過(guò)去,。

老師小結(jié):過(guò)十字路口要看紅綠燈。紅燈停,,綠燈行,,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐,、玩耍,,不亂闖紅綠燈,要不然我們受傷了,,爸爸媽媽會(huì)很難過(guò)的,。

2、看圖片,,進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性:

(1)老師:小朋友真了不起,,都知道過(guò)馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,,綠燈行,,那你們?cè)诼飞线€要遵守哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢,?讓我們一起來(lái)看看吧!

(2)播放圖片,,讓幼兒討論,、回答。

老師小結(jié):小朋友們你們真棒,,說(shuō)的又對(duì)又快,。圖中有一些人的行為不對(duì),比如:在大街小巷里踢足球,、在較窄的馬路上行走,,坐車時(shí)把頭伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)則的危害性,,都知道要好好保護(hù)自己了,。

3、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

師:小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多交通安全標(biāo)志,,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫片《上學(xué)路上》,,動(dòng)畫片里的小朋友有的做得對(duì),有的做得不對(duì),,我們可要看仔細(xì)喲?。ㄓ^看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》)

師小結(jié):無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué)路上一定要牽著爸爸媽媽的手過(guò)馬路,,特別是放學(xué),一定要牽著爸爸媽媽的手離開(kāi)幼兒園,。

4,、情景模擬游戲過(guò)馬路部分幼兒騎小車,部分幼兒當(dāng)行人過(guò)馬路,,路途中要注意交通信號(hào)和標(biāo)志,,遵守交通規(guī)則。(提醒小朋友不要犯動(dòng)畫片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤)

小結(jié):今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識(shí),,大家表現(xiàn)得很出色,。以后過(guò)馬路的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則。

1,、當(dāng)孩子在活動(dòng)中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),,教師要避免枯燥的說(shuō)教。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)中指出:幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受的到接納,、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教,。

小班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識(shí)不是很強(qiáng),,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)忽視規(guī)則的行為。如果教師只是一味地說(shuō)教,,效果恐怕是小之甚微的,。這次將孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題融入到角色游戲活動(dòng)中進(jìn)行教育,使孩子意識(shí)到自己行為造成的“嚴(yán)重后果”,,從而加強(qiáng)自我約束控制力,。其效果強(qiáng)于以前多次的說(shuō)教。

2,、教師要嘗試用新穎,、獨(dú)特的教育方法達(dá)到良好的教育效果。

幼兒園教育的特點(diǎn)要求教師必須具有教育的綜合能力,,能夠靈活地運(yùn)用各種教育手段和途徑來(lái)教育引導(dǎo)孩子,。在幼兒的一日活動(dòng)中,教師應(yīng)以細(xì)致的觀察,、豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論知識(shí)為基礎(chǔ),,分析孩子情緒變化、行為后的原因,,然后靈活地運(yùn)用教育的方法,、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特且有效的教育,幫助孩子認(rèn)識(shí)問(wèn)題,,達(dá)到自我約束,、控制的教育效果。

在游戲中,,當(dāng)皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后,,我對(duì)他進(jìn)行了仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)皓民緊張而后悔的表情,,說(shuō)明孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為了,,如果我再對(duì)他的行為加以批評(píng)的話,無(wú)疑會(huì)傷了孩子的自尊心,,而且也達(dá)不到良好的教育效果,。于是,我采用了不同于平常的教育方法,,繼續(xù)以游戲的情境,、游戲的口吻、借孩子同伴之口對(duì)他進(jìn)行了身臨其境的實(shí)地教育,,從而達(dá)到了說(shuō)教所達(dá)不到的良好教育效果,。

交通安全社會(huì)教案大班篇六

大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動(dòng),、好奇,、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),是最容易引發(fā)交通事故的群體,。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),,但稍有不慎,就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,。大班幼兒即將升入小學(xué),,獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的.機(jī)會(huì)增多了,,孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二,但對(duì)其危害程度了解不夠,。通過(guò)此次活動(dòng),,幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),,提高了自我安全防護(hù)能力,。

1、了解基本的交通規(guī)則,,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

2,、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),,懂得手勢(shì)的意思,。

3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),,提高自我安全防護(hù)能力。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,,不做“禁止”的事,。

物質(zhì):

1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件,。

2,、組織幼兒自帶小自行車、書包,,自制方向盤,。

3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子,,停車場(chǎng)標(biāo)志,、自行車標(biāo)志。

4,、與交警聯(lián)系好,,邀請(qǐng)前來(lái)講解。

5,、音樂(lè)磁帶,,多媒體設(shè)備(搜索flash動(dòng)畫)。

心理:觀察馬路上的交通標(biāo)志,。

一,、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣,。

師:小朋友你們看,, 這里有斑馬線、欄桿,,這里象什么地方,?(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最仔細(xì),。

二,、展開(kāi)(一)觀看情景表演,引起幼兒思考(注意提醒:又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容:a、一名汽車司機(jī)車速較快,,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生,;b、一名行人看到交警不在,,翻越欄桿橫過(guò)馬路,。)問(wèn):"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生,?""你想對(duì)他們說(shuō)什么,?"小結(jié):多么危險(xiǎn)可怕的事情,為了我們的生命安全,,我們一定要遵守交通規(guī)則,。

(二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,,說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用,。

師:在生活中,很多馬路上都有信號(hào)燈,,信號(hào)燈有幾種顏色,?它告訴我們什么?(紅燈停,、綠燈行,、黃燈亮了等一等)2、模擬游戲,,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用,。

師:我們來(lái)個(gè)做游戲,《遵守規(guī)則的小司機(jī)》,。男孩扮演小司機(jī),,女孩扮演小學(xué)生,看信號(hào)過(guò)馬路,。交換角色再次游戲,。

小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會(huì)伴隨你們,。

3,、播放課件,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

師:在車輛穿梭的馬路上,,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種,你們想看嗎,?根據(jù)不同標(biāo)志,,提問(wèn)不同問(wèn)題。 問(wèn):這是什么標(biāo)志,?看到這個(gè)標(biāo)志,,我們要怎么做?

⑴ 指示標(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,,是指示車輛和行人通行的,,它們有一個(gè)共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情,。

⑵ 禁止標(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào),,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志,。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

⑶ 警示標(biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,,用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意,,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意,,要遠(yuǎn)離,。

⑷ 出示三種標(biāo)志,進(jìn)行歸納總結(jié),。師:小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的三種交通標(biāo)志,,藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志),紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案,,還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志),,黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。

小結(jié):小朋友記得真準(zhǔn)確,,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫片,,動(dòng)畫片里有交通標(biāo)志,看誰(shuí)先說(shuō)出來(lái),。

4,、播放flash動(dòng)畫,鞏固對(duì)標(biāo)志的掌握,,有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?p>

播放畫面,,幼兒觀察,以最先答對(duì)的幼兒為勝,,并獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼,。

(三)學(xué)習(xí)指揮手勢(shì),,現(xiàn)場(chǎng)指揮1、師:剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車輛順利通行,,人們的生命安全,更離不開(kāi)交通警察,。今天,,我們就邀請(qǐng)來(lái)了女子中隊(duì)的交警阿姨,讓我們歡迎阿姨的到來(lái),。

2,、警察:孩子們,剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則,,認(rèn)識(shí)了不同的交通標(biāo)志,,現(xiàn)在,阿姨給你們做幾個(gè)常見(jiàn)的指揮手勢(shì)(直行手勢(shì),、停止手勢(shì),、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì)),。 大家說(shuō)說(shuō)是什么意思,?有信心學(xué)習(xí)嗎?警察做指揮動(dòng)作,,幼兒猜意思,。

3、游戲"學(xué)做小交警",,學(xué)做交通指揮手勢(shì),。

(四)游戲:"交通安全伴我行"師:孩子們交警阿姨看到你們這么聰明,想和我們一起做游戲,,你們高興嗎,?我們就請(qǐng)交警阿姨作我們的現(xiàn)場(chǎng)指揮,幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具,,扮演不同角色,,交警站在十字路口,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮,,在音樂(lè)伴奏下,,展開(kāi)游戲,提醒幼兒遵守交通規(guī)則,,觀看指揮手勢(shì)進(jìn)行行駛,。

交警:"孩子們,今天你們學(xué)到了很多交通安全知識(shí),,都表現(xiàn)得非常出色,,老師和阿姨都覺(jué)得你們可以成為交通小衛(wèi)士",。

老師:"希望你們能像阿姨那樣自覺(jué)維護(hù)交通安全,讓更多的孩子高高興興上學(xué),,平平安安回家"。組織幼兒歡送交警阿姨,,自然結(jié)束,!

交通安全社會(huì)教案大班篇七

1、了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì),。

2,、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。

3,、培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

4、激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情,。

5,、樂(lè)于探索、交流與分享,。

6,、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué),、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì),。

重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。

難點(diǎn)是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

1,、交通警察指揮交通的圖片。

2,、一些交通標(biāo)志如斑馬線,,人行橫道,禁止行人通行,,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等

3,、警帽,哨子,。

1,、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì),。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),,停止,直行等,。

2,、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì)發(fā)生什么事,?

3、出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道,,禁止行人通行,,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。

4,、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故,,討論在街上應(yīng)該怎樣走,怎樣過(guò)馬路,,乘車時(shí)怎樣做才能保證安全,。

5、游戲,,帶幼兒到操場(chǎng)上,,教師畫出十字路口路線,讓幼兒扮演交通警察指揮交通,,其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車的動(dòng)作,,在馬路上行駛,按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止,,左轉(zhuǎn),,右轉(zhuǎn),直行等,。然后再輪流交替扮演做游戲,。

本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與,,學(xué)習(xí)興趣很高,,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì),,懂得了一些交通標(biāo)志,,教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),,在趣中練,。

小百科:交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè),包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面,,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè),。運(yùn)輸有鐵路、公路,、水路,、空路、管道五種方式,,郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容,。

交通安全社會(huì)教案大班篇八

1,、 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,。

2,、 幼兒能積極參與到活動(dòng)中來(lái),在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,,懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí),。

3、 幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,。

幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,,懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。

物質(zhì)準(zhǔn)備:課件,,兒童自行車兩輛,,小汽車(扭扭車)兩輛,紅綠信號(hào)燈標(biāo)志,,汽車方向盤4個(gè),,一頂警帽,交通安全小衛(wèi)士的貼紙,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒知道一些簡(jiǎn)單的道路交通安全知識(shí),。

場(chǎng)地準(zhǔn)備:布置好活動(dòng)場(chǎng)景(模擬十字路口),畫好機(jī)動(dòng)車道,、非機(jī)動(dòng)車道,、人行橫道。

1,、幼兒觀看課件1--《上學(xué)路上》,,教師提問(wèn):

剛才的動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的,?正確的應(yīng)該怎么做,?對(duì)回答問(wèn)題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前,。

2,、幼兒觀看課件2--認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,教師提問(wèn):

你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎,?你知道它們是什么意思嗎,?(禁止非機(jī)動(dòng)車行駛,行人走道,,禁止行人通過(guò),,減速慢行,、注意行人)

1、 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場(chǎng)地上,。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線,、非機(jī)動(dòng)車道,機(jī)動(dòng)車道,。

2,、 幼兒游戲,模擬看信號(hào)燈過(guò)馬路:

兩個(gè)小朋友開(kāi)扭扭車當(dāng)司機(jī),,兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過(guò)十字路口,。幼兒在沒(méi)有指揮的情況下過(guò)十字路口,車輛和行人任意穿行,。

引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,,剛才你們看到了什么?他們做得對(duì)嗎,?他們應(yīng)該怎么做,?教師小結(jié)幼兒講述,出示紅綠信號(hào)燈,,請(qǐng)出一位幼兒來(lái)當(dāng)指揮,,幼兒再次有序地過(guò)馬路。

3,、幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口

剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用,。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈,沒(méi)有紅綠燈的路口由誰(shuí)來(lái)指揮交通呢,?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢,?你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì),。

請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,,幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口。

現(xiàn)在,,我們開(kāi)車去郊游吧,!請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,其他幼兒分為四組,,前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤),,后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,做成開(kāi)公共汽車的樣子,。教師提示:在沒(méi)有任何交通標(biāo)志的馬路上,,大家應(yīng)該靠右邊行走,過(guò)馬路時(shí),應(yīng)看看兩邊沒(méi)有車輛時(shí)再過(guò)馬路,。

幼兒看交通警察指揮手勢(shì),,教師播放課件,幼兒在交通安全童謠的音樂(lè)中模擬過(guò)十字路口(幼兒輪流當(dāng)司機(jī)),。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),,鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣:今天大家表現(xiàn)得都很出色,都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒(méi)有得到貼片的幼兒貼上小貼片),。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,自覺(jué)維護(hù)交通安全,,讓更多的孩子安安全全,。

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