總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

特崗教師學(xué)期工作總結(jié)篇一

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。這三年來,，我始終能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從校領(lǐng)導(dǎo)的安排,。平時(shí)做到不遲到,，不早退，不曠課,，有事主動(dòng)請(qǐng)假,，無事不請(qǐng)假。對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成,。

作為一名青年教師,，我能自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟,。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,，學(xué)習(xí)學(xué)校老教師的堅(jiān)持奮戰(zhàn)精神,，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己，以求不斷的進(jìn)步和成長(zhǎng),。我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學(xué)校，也熱愛我所在學(xué)校的“戰(zhàn)友”,，更熱愛我的班和時(shí)刻伴我左右的學(xué)生,。

在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn),、開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),，努力備好每一節(jié)課,，教好每一堂課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，在圓滿地完成教育教學(xué)工作的同時(shí),，從事好班主任工作。我能夠用良好的師德之風(fēng)嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到,。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。在工作中，我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),，兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守，始終銘記自己的使命,，知曉所從事職業(yè)的無比重要性,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生獲取成功感,，懂得為人,、做人的道理,，是我從事教師職業(yè)的最大心愿，也是最高奮斗目標(biāo),。對(duì)于新課改環(huán)境下成長(zhǎng)的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有足夠多的水,，讓學(xué)生夠喝,、喝足。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內(nèi),，主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)方式,，豐富教育教學(xué)的手段及方式，以便更好地吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與激情,；虛心向老教師請(qǐng)教,，使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更充實(shí),，教學(xué)模式更加的多元化,，達(dá)到傳統(tǒng)與嶄新相結(jié)合的理想效應(yīng)。抓住學(xué)校安排外出聽課或?qū)W習(xí)的良機(jī),，虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽講，做好記錄,，不恥下問,，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，以不斷豐富和增強(qiáng)自我的綜合能力,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐、不斷探究,、不斷嘗試,、不斷總結(jié)、不斷提高,，以求獲得最佳教育教學(xué)模式,，形成自我教學(xué)風(fēng)格。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，力求提高自己的課堂教學(xué)水平,。

順應(yīng)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容及要求，結(jié)合學(xué)校,、學(xué)生的實(shí)際特征,，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分利用學(xué)校的各種資源,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高其思維能力，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力,，鍛煉其刻苦鉆研的意志。同時(shí),，考慮到民族地區(qū)學(xué)生智力素質(zhì)的差異,，按能力分類，教學(xué)因人而異,，使每位學(xué)生各需所求,，各揮其能，各展其才,。通過自己的精心設(shè)計(jì),，合理安排，每節(jié)課上得都有聲有色,，效果很好,。但在平時(shí)教育教學(xué)中也有需要改進(jìn)的地方，如理論知識(shí)不夠,，經(jīng)驗(yàn)不足,，作業(yè)批改及訂正不及時(shí)，多媒體教學(xué)應(yīng)用不夠等,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力,。

從事班主任工作兩年多以來,，我的收獲也是極為豐富的，它能讓我更好的掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，也能讓我更加的接近學(xué)生,，聆聽學(xué)生的心聲，從而更好地改進(jìn)與改良自己的教育教學(xué)方式,，以取得事半功倍的良好效果,。盡管從事班主任工作有時(shí)會(huì)覺得累，但我始終覺得這一切都是值得的，因?yàn)橹挥泻⒆拥男θ菖c心態(tài),，才能讓我擁有成功時(shí)喜悅以及年輕的感覺,。

從事學(xué)校教務(wù)主任一職以來，讓我在業(yè)務(wù)方面獲益匪淺,，從基本的教務(wù)工作到學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理,，再到教研工作的安排部署，無不體現(xiàn)著一所學(xué)校的正常教育教學(xué)工作,。在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)與總體掌握下,，我的工作也取得了一定的成效，但這一切都離不開我校全體師生的共同努力,。

以上是我近三年工作的小結(jié)和體會(huì),，如果說自己取得了一些成績(jī)的話，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,、愛護(hù)分不開的,，在此，我要真心真意地感謝他們,。作為一名教育工作者，在今后的工作中,，我要更加嚴(yán)格要求自己,，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí),，積極工作,，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

特崗教師學(xué)期工作總結(jié)篇二

作為20xx年首屆特崗教師,，我很榮幸地成了xx鎮(zhèn)中心學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。時(shí)間過得真快,，剛來時(shí)的情景還歷歷在目,，轉(zhuǎn)眼間特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了。在這三年里,，我深深地感受到了來自校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我的信任,、關(guān)心、支持和幫助,，同時(shí)我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)了起來,。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人將從德、能,、勤,、績(jī)等方面做工作小結(jié)如下：

本人積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己,，工作上,，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)進(jìn)取,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù),，自覺遵守職業(yè)道德，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。同時(shí)向同事虛心求教,，共同鉆研業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。閑暇之余,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加培訓(xùn),，不斷地給自己充電，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下時(shí)代對(duì)教師的要求,。三年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉,。

在教學(xué)方面,，，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起,，改變觀念,，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

1、一絲不茍抓實(shí)抓好英語(yǔ)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),，我特別是在備,、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫,。備——備課程標(biāo)準(zhǔn),，備教材，備學(xué)生,、備重難點(diǎn),、備教學(xué)方法，向備課教研要質(zhì)量,，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深,，選材內(nèi)容貼近生活；輔——輔優(yōu)生,、輔差生,，重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生?？肌怀V,，不離本，考題靈活,，開發(fā)思維,，迅速反饋，及時(shí)補(bǔ)漏,。

2、注重教法改革,，不斷探求英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,，大膽嘗試新的教學(xué)方法，開展了情趣英語(yǔ)教學(xué)方法,，求異思維教學(xué)法,，交際教學(xué)法等一系列英語(yǔ)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣,，讓英語(yǔ)教學(xué)“活”起來,。在英語(yǔ)課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓(xùn)練,，運(yùn)用做游戲,、唱英語(yǔ)歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具,，幻燈片，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生,，活躍氣氛,，收到了良好的教學(xué)效果,。英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化,，活動(dòng)交際化，豐富了英語(yǔ)知識(shí),，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽說能力,，拓寬了學(xué)生視野。

3,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。個(gè)人認(rèn)為,，學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí),，好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)也是很有用處的。所以,，課堂上,，在教授學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，也注重習(xí)慣和方法教學(xué),，并且引導(dǎo),、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、有意識(shí)地進(jìn)行自我歸納與總結(jié),，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情,，減少畏難情緒，輕松學(xué)習(xí),。

4,、積極向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力,。剛參加工作,，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，手邊的參考書,、網(wǎng)絡(luò)、名師,、身邊親切的同事,，甚至是新教師，他們都有自己對(duì)教學(xué)的獨(dú)特見解,，都可以為我所用,。因此,，我經(jīng)常虛心向他們請(qǐng)教交流，慢慢地,，我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財(cái)富。

5,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。作為教師，應(yīng)該明白學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn),，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,。他們往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

①、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,，使他們相信,，他們的今天一定比昨天好，即使不然,，也應(yīng)使他們相信明天會(huì)比今天好,。

②、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn),，克服其缺點(diǎn)。其次以平常心對(duì)待：后進(jìn)生也是學(xué)生,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，我們應(yīng)該使他們享有同其它學(xué)生同等的平等和民主,，我們也應(yīng)該在他們進(jìn)步時(shí)給與肯定。

③,、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情。首先做到真誠(chéng),，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到理解學(xué)生,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，不遲到、不早退,、不曠工,，有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

在教學(xué)成績(jī)方面,，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，剛參加工作的我,，在各位同事的幫助下,，努力提高自己的教學(xué)水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正,，后來我所教的班級(jí)的成績(jī)也有了顯著提高，我所教的英語(yǔ)成了學(xué)生喜歡的課程,，我也成了受學(xué)生歡迎的老師。一路走來雖然艱辛,，但也獲得了些許收獲。教學(xué)成績(jī)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認(rèn)可。

當(dāng)然,，作為一名青年教師,，我在工作中還存在種種有待完善之處,，俗話說：“金無足赤，人無完人”,。在今后的工作中,，我會(huì)多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手,、多思考,、多總結(jié)、多反思，以期更大的提高,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民教師,，為教育事業(yè)添磚加瓦！

特崗教師學(xué)期工作總結(jié)篇三

一是開展一周的崗前培訓(xùn),，讓他們?cè)缛者M(jìn)入角色,。二是由教科局和特崗教師本人簽訂聘用協(xié)議書,，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。三是統(tǒng)一安排車輛護(hù)送到校,，派遣上崗,。四是妥善安置。報(bào)到時(shí)要求學(xué)校準(zhǔn)備必要生活用具,。服務(wù)期間為他們開設(shè)綠色通道,、按政策保障權(quán)益。服務(wù)期滿后,，愿意在當(dāng)?shù)乩^續(xù)留任的,，及時(shí)辦理入編、工資手續(xù)，確保特崗教師有編有崗,，并與當(dāng)?shù)毓k教師享受同等待遇,。申請(qǐng)流轉(zhuǎn)的，全部同意調(diào)入異地入編任教,。經(jīng)考試錄入其它部門的,，盡可能提供便利，并協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù),。

一是加強(qiáng)“特崗計(jì)劃”中央專項(xiàng)資金管理,，確保專款專用,，執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn),，為特崗教師繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和住房公積金,。二是與公辦教師同等享受鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼,。三是優(yōu)先保障特崗教師外出學(xué)習(xí)進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、職稱評(píng)聘,、人事安排、評(píng)優(yōu)評(píng)先,。四是每年與公辦教師一樣享受一次高質(zhì)量的免費(fèi)體檢,。五是建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房，優(yōu)先保障特崗教師住房,。六是為特崗教師配齊網(wǎng)絡(luò),、電腦、電視,，豐富了業(yè)余生活,。舉辦聯(lián)誼活動(dòng)，創(chuàng)造特崗教師與本地優(yōu)秀青年交流機(jī)會(huì),，搭建解決特崗教師婚姻問題的平臺(tái),。七是解決特崗教師熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。定期深入特崗教師中,，傾聽他們呼聲,，關(guān)注熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，并歸納匯總及時(shí)解決,。

一是實(shí)施特崗教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程,。依托“國(guó)培計(jì)劃”、省市縣各級(jí)培訓(xùn)以及縣師資股,、進(jìn)修校,、教研室等,，對(duì)特崗教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)快速成長(zhǎng),。二是加強(qiáng)結(jié)對(duì)結(jié)盟工程,。依托優(yōu)質(zhì)教育資源及平臺(tái)，通過資源共享,、盟區(qū)聯(lián)動(dòng),、互幫互學(xué)等措施，培養(yǎng)特崗骨干,、選樹特崗標(biāo)桿,。三是實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶“青藍(lán)工程”。開展骨干教師與特崗教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),，提升特崗教師的教育實(shí)踐能力,。四是強(qiáng)化跟蹤培訓(xùn)工程。對(duì)特崗教師實(shí)行五年跟蹤培訓(xùn)計(jì)劃,，重點(diǎn)提高特崗教師的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力,，讓特崗教師3年過關(guān)合格、6年成長(zhǎng)成熟,、9年創(chuàng)新發(fā)展,。五是健全特崗教師考核評(píng)價(jià)體系,。按事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員考核相關(guān)規(guī)定,，對(duì)特崗教師進(jìn)行綜合考核，并將考核結(jié)果登記存檔,，作為特崗教師職稱晉升和服務(wù)期滿后入編的重要依據(jù),。

一是加強(qiáng)校與校、鄉(xiāng)與鄉(xiāng)教師之間的交流學(xué)習(xí),。如開展學(xué)科研討,、教學(xué)競(jìng)賽、集體備課,、觀摩學(xué)習(xí)等,。讓年輕教師們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)交流中多接觸，多了解,。二是根據(jù)各校教師男女結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，有針對(duì)性地分配年輕教師。三是在團(tuán)縣委的幫助下加強(qiáng)特崗教師與其它事業(yè)或行政單位未婚人員的交往,，擴(kuò)大選擇范圍,，為特崗教師找到真愛牽線搭橋。

一是制定中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,，完善各項(xiàng)工作制度,，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,，提高教育教學(xué)水平，樹立良好形象,，吸引廣大年輕教師來校從教幷愿意終生從教,。二是大膽使用年輕特崗教師，讓年輕教師們發(fā)揮出自己的聰明才智,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。三是給予優(yōu)秀特崗教師發(fā)展機(jī)會(huì)，讓他們覺得自己的汗水不會(huì)白流,，自己的才能不會(huì)埋沒,，覺得自己就是學(xué)校的主人。

特崗教師學(xué)期工作總結(jié)篇四

今年,，是我第一次走上特崗教師的道路,。縣教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了上崗前培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)班主任工作規(guī)范,，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范,，說課,、聽課、評(píng)課,，課件制作和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)匯報(bào)如下：

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在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題,，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì),、琢磨他們的話語(yǔ),，覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣。"學(xué)高為師,，身正為范"也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有"向師性",，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有"愛心"，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友。所謂"良師益友",，就是強(qiáng)調(diào)-教師和學(xué)生要"交心",，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

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對(duì)于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對(duì)于我們新教師來說，只要有克服困難的信心,，才能取=得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

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在培訓(xùn)中,，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精。另外,，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，云縣教育局組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。一切工作都需要實(shí)踐來證明,，成功來源于艱苦的勞動(dòng)加上正確的方法以及少談空話，本次培訓(xùn)給自己帶來了很多的新的知識(shí),，我將在這條道路上繼續(xù)走下去，為自己負(fù)責(zé),，為大家負(fù)責(zé),。