光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)下班主任工作規(guī)劃篇一

本班有學(xué)生56名（其中男生34名,，女生22名），他們思想狀況,、紀(jì)律意識(shí),、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力,、智商情商等參差不齊,。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、會(huì)學(xué)習(xí)勤思考,、成績(jī)好表現(xiàn)佳的不多,，調(diào)皮搗蛋喜歡瘋鬧、厭學(xué)好玩的較多,。其中學(xué)困生8名,，心理有偏差的有2人，偏科嚴(yán)重的23人,，體質(zhì)較差的6人,，單親家庭的5人。

進(jìn)一步端正班風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng),，形成積極向上的班級(jí)環(huán)境,，營(yíng)造良好的成長(zhǎng)氛圍。

1.利用晨會(huì),、主題班會(huì)進(jìn)行安全教育,、法紀(jì)教育、理想教育,、集體主義教育,。

2.利用墻報(bào)、手抄報(bào),、黑板報(bào)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),、表彰先進(jìn)、促進(jìn)后進(jìn),、弘揚(yáng)正能量,。

3.利用座談會(huì)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

4.利用個(gè)別談心進(jìn)行心理健康教育,。

5.利用演講比賽進(jìn)行感恩教育,。

6.利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)形成家校合力,，促學(xué)生健康成長(zhǎng),。

7.利用實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行養(yǎng)成教育。

七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)下班主任工作規(guī)劃篇二

下學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任七（7）班的班主任工作,。反思七年級(jí)上學(xué)期的班主任工作，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在我的帶領(lǐng)下,，認(rèn)識(shí)自己,、提高自己、做好自己,。雖然,，我在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)還不足,，但我希望能合理利用下學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間，在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,。

在20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期，我的班主任工作計(jì)劃如下：

1,、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹執(zhí)行新課改理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以市教育提出的課堂教學(xué)“三個(gè)三分之一”為指針,，以“學(xué)生發(fā)展”為主線，進(jìn)一步提高學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣,。

2,、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力。

3,、堅(jiān)持德育科研,，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例,，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型,。

作為一名班主任,，要處理好學(xué)生在學(xué)習(xí)方面會(huì)產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn),?？倎?lái)說(shuō)，七（7）班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還不高,，后進(jìn)生較多。因此,，我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

1,、養(yǎng)成教育

（1）在上學(xué)期班級(jí)制度制訂的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步夯實(shí)“班費(fèi)捐獻(xiàn)制度”、“早餐進(jìn)餐制度”,、“服裝統(tǒng)一制度”,、“收費(fèi)通知制度”、“出操調(diào)度制度”,，來(lái)完善班級(jí)內(nèi)學(xué)生的統(tǒng)一行為,。

（2）充分利用課間休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等,，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo),、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀,。

（3）抓好每一次班會(huì),。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮,，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。并且充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,，而實(shí)力要靠付出和努力,。

（4）開(kāi)學(xué)初的“收心教育”中要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用,，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金,，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍，為每一次測(cè)試作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備,。

（2）抓好兩類(lèi)生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),，多點(diǎn)撥,，激勵(lì)他們將來(lái)做出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步,；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì),。

（3）加大課堂紀(jì)律的巡查,，配合科任教師加強(qiáng)課堂監(jiān)督，提高課堂效率,，培養(yǎng)良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、班干部建設(shè)

（1）采用班干部輪動(dòng)式,，讓學(xué)生在產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)班干部間的相互監(jiān)督。充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，參與校,、班各項(xiàng)活動(dòng)。

（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會(huì)參與管理。

（3）利用“收心教育”的契機(jī),，適時(shí)合理的召開(kāi)班干部會(huì)議,，使學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。如果一位班主任,，不能夠把學(xué)生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵(lì)自己話,。

所以身為班主任,，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生,，最后還是要對(duì)得起學(xué)生,。至于學(xué)校的表?yè)P(yáng)先進(jìn)，都是其次,。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費(fèi)而工作的,，我和他們一樣都是為了對(duì)得起學(xué)生和對(duì)得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，而俗話又說(shuō)“多做多錯(cuò),，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò),?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e(cuò)誤也是最多的,。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,，心里也就沒(méi)有什么怨言了。

七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)下班主任工作規(guī)劃篇三

本學(xué)期,，本人仍擔(dān)任七年級(jí)的班主任,，通過(guò)上學(xué)期觀察，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,，不但學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，而且行為習(xí)慣也很差,，紀(jì)律觀念淡薄,，自控能力差，后進(jìn)生較多,。因此,，作為一名班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級(jí)的情況,，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時(shí)多去教室,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

首先,，鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)制度》,，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起,，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到,、不早退、不曠課,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保持周?chē)h(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開(kāi)學(xué)初,，及時(shí)召開(kāi)班會(huì),，明確本學(xué)期的目標(biāo),，要求學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感,，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性,。

其次，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

面向全體學(xué)生,，分類(lèi)施教,。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解、關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，他們或是智力有問(wèn)題,，或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛(ài)拿別人的東西,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情,，曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過(guò)剩，人很聰明,，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,。總之,，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥，因材施教,。定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,。

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。因材施教,，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升

對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講,、時(shí)時(shí)處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào),，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,，必須做好,，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo),。本人將在本學(xué)年中，在不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn),，成為一個(gè)積極向上的班集體,。 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活,，孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情,，立志勤奮,、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,，不斷提升自己。但是,，有些問(wèn)題也不容忽視，比如有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒,，有偏科現(xiàn)象,，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問(wèn)題都有待進(jìn)一步解決,。

七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)下班主任工作規(guī)劃篇四

現(xiàn)在的xx車(chē)間江電站信號(hào)班,，是在原xx站信號(hào)班和xx站信號(hào)班的基礎(chǔ)上于～年5月份合并、重組建立的,，主要負(fù)責(zé)xx站,、xx站、xx站的鐵路信號(hào)設(shè)施的維護(hù),、檢修,、保養(yǎng)工作。在20余公里的鐵路線路上，共有轉(zhuǎn)轍機(jī)24組,、繼電器1700余臺(tái),、電源屏5架、機(jī)械室3處,，電動(dòng)道口欄木機(jī)2套,。尤其是在重組以后，該班的人員比過(guò)去減少了9人,，但工作量反而有所增加（增加了部分室內(nèi)交電工作）,，工作壓力和難度也越來(lái)越大。

多年來(lái),，該班一直堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，以安全促生產(chǎn),，時(shí)刻把安全生產(chǎn)放在首位,，取得了較好的效果。他們的具體做法是：

該班經(jīng)常組織職工進(jìn)行安全思想教育,， 通過(guò)班前會(huì),、周安全活動(dòng)分析會(huì)等形式，組織學(xué)習(xí)《班組五分鐘》,、《長(zhǎng)鋼宣傳》等安全宣傳資料,，學(xué)習(xí)“安規(guī)”及上級(jí)各種安全文件，總結(jié)在安全生產(chǎn)方面取得的成績(jī)和存在的不足,。同時(shí),，針對(duì)其他單位發(fā)生的典型事故案例進(jìn)行分析、討論,，從中吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)真分析習(xí)慣性違章的“三個(gè)”危害性：因?yàn)榱?xí)慣養(yǎng)成不易矯正,，長(zhǎng)此以往,，必釀大禍；承襲不良的作業(yè)傳統(tǒng),，僥幸過(guò)關(guān),，還以為是經(jīng)驗(yàn)，容易產(chǎn)生麻痹松懈思想,，使本來(lái)就很薄弱的安全防線不攻自破,，從而導(dǎo)致事故的發(fā)生；習(xí)慣性的做法易被人接受,，從而使違章面不斷擴(kuò)大,，造成惡性循環(huán),。通過(guò)學(xué)習(xí)，使全班職工強(qiáng)化了安全生產(chǎn)的憂患意識(shí),、頂真意識(shí)和到位意識(shí),；轉(zhuǎn)變了部分職工安全生產(chǎn)與己無(wú)關(guān)的觀念以及逆反心理，基本樹(shù)立起了“安全是法”,、“安全是效益”,、“安全是‘人技物’三防并重”、“安全為自己,，安全在自己”等具有x鋼特色的企業(yè)安全文化理念,，逐步實(shí)現(xiàn)了從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。

他們首先從勞保穿戴做起,，～人員的第一件事就是穿戴好勞動(dòng)防護(hù)用品。無(wú)論是刮風(fēng)下雨,、還是酷暑當(dāng)頭,，他們都始終保持著齊備的勞保穿戴，成為了一道亮麗的風(fēng)景線,。

在日常線路維修,、故障搶修等工作中，他們認(rèn)真執(zhí)行電務(wù)安全規(guī)則,，堅(jiān)持“三不動(dòng)”“三不離”：未登記聯(lián)系好不動(dòng),；對(duì)設(shè)備性能、狀態(tài)不清楚不動(dòng),；正在使用中的設(shè)備(指已辦理好的進(jìn)路或閉塞設(shè)備)不動(dòng),。工作完了,，不徹底試驗(yàn)好不離；影響正常使用的設(shè)備缺點(diǎn)未修好前不離(一時(shí)克服不了的缺點(diǎn)，先停用后修復(fù)),；發(fā)現(xiàn)設(shè)備有異狀時(shí)，未查清原因不離,。

在日常的巡檢工作中,，他們對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患和始終堅(jiān)持“四不放過(guò)”的原則：事故原因分析不清不放過(guò)；責(zé)任宋詞艿醬理不放過(guò),；沒(méi)有防范措施不放過(guò),；有關(guān)人員沒(méi)有受到教育不放過(guò)。

在檢修作業(yè)及處理故障時(shí)牢記“七嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁甩開(kāi)聯(lián)鎖條件,，借用電源動(dòng)作設(shè)備(試驗(yàn)信號(hào)機(jī)燈泡除外,，但試驗(yàn)前必須確認(rèn)無(wú)列車(chē)接近)；嚴(yán)禁倒置,，歪放重力式繼電器或按壓電碼繼電器銜鐵,；嚴(yán)禁封連各種信號(hào)設(shè)備電氣接點(diǎn)(試驗(yàn)電動(dòng)臂板信號(hào)機(jī)除外,，但試驗(yàn)前必須確認(rèn)無(wú)列車(chē)接近)；嚴(yán)禁在軌道電路上拉臨時(shí)線構(gòu)通電路造成死區(qū)間,，或盲目用提高軌道電路送電端電壓的方法處理故障,；嚴(yán)禁色燈信號(hào)機(jī)燈光滅燈時(shí)，用其他光源代替,；嚴(yán)禁人為地構(gòu)通道岔假表示,，進(jìn)行更換轉(zhuǎn)轍，轉(zhuǎn)換設(shè)備,；嚴(yán)禁未登記要點(diǎn)使用手搖把轉(zhuǎn)換道岔,。杜絕了信號(hào)工作人員用不正當(dāng)?shù)霓k法，開(kāi)放信號(hào),，辦理閉塞,。如：不經(jīng)聯(lián)鎖條件或人工解鎖電磁鎖閉裝置；綁扎信號(hào)選別器,、扛重錘,，拉導(dǎo)線，按下信號(hào)臂板及強(qiáng)行調(diào)整聯(lián)鎖箱轉(zhuǎn)轍桿缺口,；用人工解鎖取出路簽(牌)或人工變更閉塞狀態(tài),；用備用鑰匙解鎖控制鎖；代替行車(chē)人員按壓按鈕,，扳動(dòng)或轉(zhuǎn)換道岔,，檢查進(jìn)路，辦理閉塞和開(kāi)放信號(hào)(包括手信號(hào)),。

今年,，xx車(chē)間被xx公司確定為kyt活動(dòng)試點(diǎn)單位后，該班組又結(jié)合自身實(shí)際,，認(rèn)真開(kāi)展好kyt活動(dòng),。他們根據(jù)不同的工作內(nèi)容和作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，分別擬定了轉(zhuǎn)轍機(jī),、信號(hào)機(jī),、欄木機(jī)和機(jī)械室檢修過(guò)程中的危險(xiǎn)因素，并制定了相應(yīng)的防范措施,。在實(shí)際工作中做到了每一項(xiàng)任務(wù)都開(kāi)展一次kyt活動(dòng),，將收集到的信息，整理記錄在ｋｙｔ活動(dòng)卡片上,，一事一卡,，并由作業(yè)小組長(zhǎng)和作業(yè)小組成員簽字。 從實(shí)踐效果看,，kyt活動(dòng)對(duì)檢修類(lèi)的作業(yè)能起到很好的控制作用,，基本消除了檢修維護(hù)作業(yè)中的傷害事故,，進(jìn)一步喚起了全體職工對(duì)安全的重視，增強(qiáng)了作業(yè)人員對(duì)事故的敏感性,、識(shí)別能力和預(yù)知能力,，加強(qiáng)了作業(yè)人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使現(xiàn)場(chǎng)的協(xié)作風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),，也增強(qiáng)了作業(yè)人員的獨(dú)立思考能力,，激發(fā)了對(duì)現(xiàn)場(chǎng)不良狀況的改革欲望和提合理化建議的積極性。把工作前要預(yù)想：聯(lián)系,、登記,、檢修準(zhǔn)備、防護(hù)措施是否妥當(dāng),；工作中要預(yù)想：有無(wú)漏檢,、漏修和只檢不修及造成妨害的可能；工作后要預(yù)想：檢和修是否都徹底,，復(fù)查試驗(yàn),、加封加鎖、銷(xiāo)記手續(xù)是否完備的“三預(yù)想”工作落到了實(shí)處,。例如今年5 月份,，江電1,、2號(hào)道口連續(xù)發(fā)生液壓欄木機(jī)欄桿被撞事故,，他們每次都是先預(yù)想好所有可能發(fā)生的不安全因素，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后又一邊協(xié)助工務(wù)車(chē)間道口值班人員做好安全防護(hù)工作,，一邊搶修被撞設(shè)備,，確保了安全生產(chǎn)。

他們還通過(guò)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),，“安康杯”,、“青安杯”等其他活動(dòng)，經(jīng)常開(kāi)展“查隱患,、促整改”,、“自查自糾”等日常巡查工作，做到了不傷害自己,、不傷害他人也不被他人傷害的“三不傷害”,。并且在黨團(tuán)員身邊開(kāi)展了無(wú)違章、無(wú)違紀(jì),、無(wú)事故的“三無(wú)”活動(dòng),，充分發(fā)揮了黨員、生產(chǎn)骨干和青安崗的作用,，在生產(chǎn)過(guò)程中真正做到了聯(lián)?；ケ?。

今年以來(lái)，該班組又根據(jù)公司的部署和要求,，加大了對(duì)安全生產(chǎn)工作的監(jiān)管力度,，深入開(kāi)展了安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，采取了自查,、互查,、抽查等多種切實(shí)有效的措施，使該班組的安全生產(chǎn)的良好勢(shì)頭得以保持,，形成了“個(gè)人保班組,、班組保車(chē)間、車(chē)間保全局”的良好局面,。

七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)下班主任工作規(guī)劃篇五

今年我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一年級(jí)的下學(xué)期,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō),，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的,，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步,，也是學(xué)生的少年時(shí)代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時(shí)期,。因此，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的,。

經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，在行為習(xí)慣上也有了很大的提高，長(zhǎng)大的意識(shí)明顯加重,。但在心理上需要成人的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹(shù)立人生觀,、社會(huì)觀。鑒于此,，特將本學(xué)期工作計(jì)劃詳細(xì)列出,，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。

這個(gè)年齡的學(xué)生還是比較單純,，能夠很好地接受老師的建議,。對(duì)于班集體，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí),，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來(lái),，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。

（1）鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》,、《班規(guī)班約》,。

重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起,，“從小事做起”，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到（包括課間）,、不早退、不曠課,，積極參加義務(wù)勞動(dòng),，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保持周?chē)h(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學(xué)期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級(jí)模范,，切實(shí)調(diào)動(dòng)起這一部分力量,，在學(xué)習(xí)、生活各方面保證起到模范帶頭作用,，我想將有利于整個(gè)班級(jí)的發(fā)展,。開(kāi)學(xué)初，即召開(kāi)班會(huì),，明確本學(xué)期的目標(biāo),，要求學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性,。定時(shí)召開(kāi)班委會(huì)議,，多鼓勵(lì)，努力培養(yǎng)他們的管理意識(shí)和能力,，爭(zhēng)取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成“你追我趕”的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

學(xué)期初,，獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中,、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任,，我充分利用課間和自習(xí)課,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。上一學(xué)期的期末考試結(jié)束后,，學(xué)生們已經(jīng)意識(shí)到了自己在年級(jí)中的水平,。實(shí)際上，幾乎所有的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是：從現(xiàn)在開(kāi)始,，我一定要好好學(xué)習(xí),，再也不貪玩，不浪費(fèi)時(shí)間了,。針對(duì)這種情況,，我采用鼓勵(lì)與督促相結(jié)合的方法。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,，一方面鼓勵(lì)他們樹(shù)立更高的目標(biāo),，一方面嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)更好成績(jī),。有些同學(xué)偏科問(wèn)題較為嚴(yán)重,，對(duì)于單科較好的學(xué)生，鼓勵(lì)其在更好的學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)外,，更要鼓勵(lì)其對(duì)其他學(xué)科的興趣,；對(duì)于單科較差的學(xué)生，要嚴(yán)格要求,，首先是其明確意識(shí)到偏科對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面影響再在日常的學(xué)習(xí)中及時(shí)了解和督促,。爭(zhēng)取使學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中汲取知識(shí)并獲得快樂(lè)，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)劣勢(shì)。

要讓所有學(xué)生了解到,，學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個(gè)人行為,，而是全班同學(xué)的集體行為，他們每一個(gè)人所取得的每一分都是在給班級(jí)做貢獻(xiàn),。在學(xué)習(xí)中,，還要培養(yǎng)他們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，摒棄雜念,，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識(shí),。

（3）融洽師生關(guān)系,。

因?yàn)槲沂且幻贻p的班主任，雖然在能力和經(jīng)驗(yàn)上存在很大的不足,，但我有充沛的精力去學(xué)習(xí)去嘗試,。我要求自己在班上多聽(tīng)課、多觀察,，課間與學(xué)生多交流,、溝通。現(xiàn)在我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,，我相信我真誠(chéng)的愛(ài)和關(guān)心,，他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。另外,，還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,。我把自己的工作目標(biāo)和學(xué)生的目標(biāo)放在一起,，作為年輕老師，我很能體會(huì)這一代學(xué)生的感受,，應(yīng)該說(shuō)也是我的優(yōu)勢(shì),。學(xué)生們經(jīng)常寫(xiě)信來(lái)說(shuō)自己的問(wèn)題，我總是把他們當(dāng)作朋友一樣,，力爭(zhēng)更融洽更和諧的師生關(guān)系,。

通過(guò)一年多的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力,，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，將繼續(xù)重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,，以舊帶新,，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理,，使大家都能參與到班級(jí)管理中來(lái),，作為班級(jí)的一個(gè)管理者，而不總是被管理者,。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，在日常的學(xué)習(xí)生活中,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，進(jìn)行每天的小打掃和周一的大掃除，按時(shí)參加升國(guó)旗,、早操,。

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師,，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃,、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng),。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo),。

又是一個(gè)新的開(kāi)始,，我相信憑借自己的工作熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步,。

七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)下班主任工作規(guī)劃篇六

本班共有35名學(xué)生，從上學(xué)期考試來(lái)看,，其中有4名同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,；有24名同學(xué)成績(jī)合格；有7名同學(xué)成績(jī)較差,。

初一是初中階段的起步時(shí)期,，是學(xué)生的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的形成時(shí)期,，同時(shí)這個(gè)時(shí)期的學(xué)生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響,，而且初中學(xué)科比小學(xué)多,，學(xué)習(xí)難度又加大，學(xué)生不易適應(yīng),，故制定這個(gè)學(xué)期的工作要點(diǎn)如下：

1,、繼續(xù)向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,。

2,、以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學(xué)生們身邊的事例,，使學(xué)生的做人做事的觀念得以擺正,，提高學(xué)生分辨是非的能力。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生勤于思考,，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

5,、繼續(xù)搞好班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,，防微杜漸，使班干成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手,，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

（1）思想品德教育

首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再利用班會(huì)課對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,，教育他們熱愛(ài)祖國(guó),，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢,，按照德育的方法和原則,，動(dòng)之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒。

（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分,，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件,，從而起到強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

（1）培養(yǎng)班干部

采用先民主后集中的方法選舉班干,，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委會(huì)組合,。

教育班干部樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。同時(shí)，對(duì)他們不過(guò)分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作經(jīng)常檢查,，給予具體指導(dǎo)和幫助,。定期召開(kāi)班干部會(huì)議，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)班干部的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

（2）增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

我組織互幫互學(xué)活動(dòng),，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相促進(jìn)，紀(jì)律上互相提醒,，勞動(dòng)生活上互相幫助,。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。

（1）在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

（2）抓兩頭促中間

對(duì)成績(jī)好的同學(xué)肯定成績(jī),，經(jīng)常鼓勵(lì),，而對(duì)成績(jī)差的同學(xué)，則采取組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組（請(qǐng)成績(jī)好的同學(xué)幫助成績(jī)差的同學(xué)）的措施,。這樣,，成績(jī)好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成績(jī)差的同學(xué)不斷進(jìn)步,，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步,。

（1）多談話、多教育

平時(shí)多觀察這些學(xué)生,，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí),，進(jìn)行多番教育,。在談話教育時(shí)，做到以情動(dòng)人,，以理服人,，從而使之轉(zhuǎn)變。

（2）多檢查,、多督促,、多跟進(jìn)

在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上,、思想品德上,、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做,，并加以督促,，同時(shí)多和家長(zhǎng)聯(lián)系，跟進(jìn)情況,。

本班課室,、衛(wèi)生區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員安排，采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù),，并定期評(píng)選優(yōu)秀值日組，給予加操行分等多種獎(jiǎng)勵(lì),。

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度,；向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書(shū)籍,，交流讀書(shū)心得等,。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請(qǐng)科任老師與其交流。

（2）自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力,。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我,。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

（1）結(jié)合期中,、期末兩次考試成績(jī),，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

（2）平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥,。

工作配檔：

三月份：

1.制定德育工作計(jì)劃

2,、開(kāi)展常規(guī)教育

3加強(qiáng)美德修養(yǎng)教育：開(kāi)展一句話活動(dòng)

4、學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》,，加強(qiáng)法制教育

5,、學(xué)雷鋒主題活動(dòng)

四月份：

1、清明節(jié)祭奠革命烈士,，開(kāi)展學(xué)習(xí)先烈的革命精神活動(dòng)

2,、發(fā)動(dòng)同學(xué)，開(kāi)展“綠色班級(jí)”的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

3.繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)教育

4,、開(kāi)展心理健康教育

五月份：

1,、召開(kāi)班會(huì),，組織期中考試

2、繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)教育

3,、繼續(xù)開(kāi)展心理健康教育

六月份

1,、召開(kāi)誠(chéng)信教育主題班會(huì)

2、召開(kāi)“走進(jìn)少年,，我想對(duì)父母說(shuō)……”主題班會(huì)

3,、學(xué)習(xí)方法介紹

4.復(fù)習(xí)方法的介紹

七月份

1、組織復(fù)習(xí),，迎接期末考試

2,、學(xué)期工作總結(jié)

3、暑假前安全教育,，布置假期工作.

七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)下班主任工作規(guī)劃篇七

本學(xué)期我班立足實(shí)際,，加強(qiáng)引導(dǎo)，落實(shí)素質(zhì)教育精神,，注重人格教育,，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，真抓習(xí)慣養(yǎng)成,，精細(xì)日常工作,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)和課堂常態(tài)化管理，深化教學(xué)改革,，切實(shí)做好導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，全力配合學(xué)校各部門(mén)的工作,，全面完成學(xué)校的目標(biāo)任務(wù),。

1.本班經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生各方面都有一定的提高,。

2.本班學(xué)生體質(zhì)多數(shù)較為瘦弱,，但精神面貌還好，心理健康狀況亦良好,。

3.從上學(xué)期末考試的成績(jī)來(lái)分析,，學(xué)生總體成績(jī)差，并不理想,，對(duì)知識(shí)掌握的不全面,。

4.經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教育，學(xué)生對(duì)學(xué)校紀(jì)律和管理模式已經(jīng)熟悉,，學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)增強(qiáng)了,。

1.嚴(yán)抓日常行為規(guī)范，做到學(xué)生在心中謹(jǐn)記行為規(guī)范的要求,，在行為上體現(xiàn)行為規(guī)范的要求,。

2.對(duì)作業(yè)和課堂情況嚴(yán)格把關(guān),。把作業(yè)上交率和作業(yè)質(zhì)量提到最高。把課堂上說(shuō)話,、傳紙條,、走神等不良現(xiàn)象減到最少，直至消失,。

3.培養(yǎng)良好習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理，自我監(jiān)督,。

4.班主任,、教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限,，共同努力,，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范,。

5.增強(qiáng)集體意識(shí),，使學(xué)生之間形成團(tuán)結(jié)互助的好風(fēng)氣。

新學(xué)年加大力度管理好級(jí)中的各項(xiàng)事務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū),、做好人。培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，給學(xué)生提供一個(gè)安靜,、和諧、向上的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。均衡發(fā)展,，全面提高學(xué)生成績(jī)，力爭(zhēng)本期末考試成績(jī)有較大提高

1.抓好紀(jì)律,、德育教育,。針對(duì)學(xué)生知識(shí)能力參差不齊的特點(diǎn)，班主任要充分利用好班會(huì)和常規(guī)的管理工作,，通過(guò)抓衛(wèi)生抓公物保護(hù)抓安全教育抓日常的行為習(xí)慣的規(guī)范等方面入手,，做好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

2.強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，提高課堂效率，抓好教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”,。即：備課關(guān)：認(rèn)真落實(shí)每次集體備課,。上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，提高課堂40分鐘效率,。作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫,，要求對(duì)“重點(diǎn)”學(xué)生進(jìn)行面批,。考試關(guān)：控制考試的次數(shù),，注重考試卷的質(zhì)量,，測(cè)試的試卷必須批改講評(píng)。質(zhì)量關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，找差距,，尋根源。月考期中期末考試后開(kāi)好年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),。加強(qiáng)教學(xué)研究,，提倡互相聽(tīng)課，提高集體備課的質(zhì)量,，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上,、和諧互助的良好氛圍。

3.有效控制兩級(jí)分化,，加強(qiáng)培優(yōu)扶差工作,。①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽,。②重視“后進(jìn)生”教育管理工作,，做到“努力抓，反復(fù)抓,，抓反復(fù)”,，加大“后進(jìn)生”教育力度。要讓比較優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助其他同學(xué),。讓優(yōu)秀的學(xué)生成為老師的好幫手,，同學(xué)們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的小老師。

4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作,，搞好班級(jí)管理。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理,、德育教育,、文化建設(shè)過(guò)程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì),。

5.積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),。各班根據(jù)本班特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種活動(dòng)，豐富班級(jí)文化,，如文體活動(dòng),，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力，培養(yǎng)興趣,，增進(jìn)同學(xué)間的了解和合作,。

6.加強(qiáng)安全教育，樹(shù)立安全意識(shí),。①進(jìn)行深入扎實(shí)的宣傳教育活動(dòng),，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。②建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，責(zé)任到人,，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，堅(jiān)持每日值日檢查制度,，并做好記錄,，對(duì)查出的隱患，存在的`問(wèn)題及時(shí)講明情況,，限期整改,，提出改進(jìn)措施。③班主任做好少數(shù)違紀(jì)學(xué)生的教育管理,，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象,，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)青春期教育,，做好學(xué)生的心理指導(dǎo),。

本學(xué)期我班要從細(xì)節(jié)抓起，以養(yǎng)成好習(xí)慣為目標(biāo),。讓學(xué)生從一開(kāi)始就朝著一個(gè)好的方向去發(fā)展。各項(xiàng)工作要抓緊,、抓嚴(yán),、抓細(xì)、抓實(shí),。我們深信經(jīng)過(guò)老師和學(xué)生的共同努力,，大家心往一起想，勁往起一起使,，力往一起出,，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)下班主任工作規(guī)劃篇八

本班學(xué)生整體活躍,，班干部有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力,；學(xué)習(xí)成績(jī)不突出，主要表現(xiàn)在成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生占的比例小,，特別是中上游的學(xué)生更少,，后進(jìn)生較多，有個(gè)別學(xué)生都到了很難繼續(xù)學(xué)習(xí)的境地。另外由于入學(xué)初期缺少集體主義教育,，顯得班級(jí)凝聚力不是很強(qiáng),，學(xué)生集體主義意識(shí)較差。

本班還存在幾個(gè)特殊學(xué)生：xxx,、xxx,、xxx

意識(shí)形態(tài)方面：加強(qiáng)集體主義意識(shí)教育，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的集體主義意識(shí),，能做到班榮我榮班恥我恥,。進(jìn)一步明確團(tuán)結(jié)就是力量。

學(xué)習(xí)方面：根據(jù)學(xué)生的具體情況,，重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)可以進(jìn)一步提升的同學(xué),，以期在本學(xué)年中取得更大的進(jìn)步，也就是進(jìn)一步提升中間力量的優(yōu)秀度,，因?yàn)槲矣X(jué)得有幾個(gè)同學(xué)是有潛力的,。除此之外，努力督促優(yōu)秀生繼續(xù)保持領(lǐng)先的地位,。在后進(jìn)生方面,，主要是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其有信心繼續(xù)學(xué)下去,，而不是破罐子破摔,。

抓好班級(jí)管理工作的措施以班會(huì)為根據(jù)地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育,，以談話為主要教育溝通方式,，以班干部為主要切入點(diǎn)，以鼓勵(lì)為主要方法,，以活動(dòng)評(píng)比加以落實(shí),。

三月份：期末成績(jī)分析，確立新學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo),。

四月份：積極籌備準(zhǔn)備校春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，以此為契機(jī)提高班級(jí)凝聚力。

五月份：準(zhǔn)備期中考試,，做好考試的迎考和成績(jī)分析,。

六月份：對(duì)照期中考試的成績(jī)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的幫扶。

七月份：積極準(zhǔn)備期末考試,，做好期末考試的有關(guān)事宜,。安排暑假的有關(guān)事宜。

八月份：家訪

七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)下班主任工作規(guī)劃篇九

經(jīng)歷了七上一個(gè)學(xué)期的學(xué)生行為規(guī)范的教育和指導(dǎo),，七下的班主任工作會(huì)有所轉(zhuǎn)變,。但行為習(xí)慣作為一個(gè)班級(jí)的行政綱領(lǐng)，不可偏廢。在此前提下,，本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的要求和教育，本學(xué)期可以在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，要求更嚴(yán)格,、更細(xì)致、更明了一些,。因?yàn)?，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了一定的規(guī)章制度的要求后，也會(huì)慢慢隨著你的要求而提高,。

這個(gè)行為規(guī)范的抓落實(shí),，初中三年都不可忽視。一般到了初二下,，學(xué)生一般的規(guī)范行為會(huì)形成,，那樣以后的工作會(huì)相對(duì)輕松。

2,、將一部分的工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái),，如：學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)上進(jìn)心的增強(qiáng)等等,。一定要逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，這樣的話才能有效的調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。

七下的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，會(huì)為學(xué)生進(jìn)入初二一開(kāi)學(xué)的穩(wěn)定和學(xué)生成績(jī)的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、關(guān)注差生,，后進(jìn)生,。初中學(xué)生的兩級(jí)分化，其實(shí)從一開(kāi)始就存在,，但隨著學(xué)業(yè)的加深，這一點(diǎn)慢慢會(huì)突出來(lái),。這時(shí)候,，作為班主任，一定要有超前意識(shí),。發(fā)現(xiàn)差生,，不光是成績(jī)上的，更是思想上的,。發(fā)現(xiàn)一個(gè),，就要即時(shí)了解情況，通過(guò)談話或家訪來(lái)了解工作。一定要即時(shí),。

4,、關(guān)注鞏生工作。

初一下也是一個(gè)溜生的高峰期,，必須早做準(zhǔn)備,，在班級(jí)多做一些思想工作。多了解一些情況,，以備不時(shí)之需,。

七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)下班主任工作規(guī)劃篇十

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過(guò)去了，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期了,，作為一名初一年級(jí)的班主任,，我熟悉并了解了這個(gè)新組成的班級(jí)，同時(shí),，也讓他們了解了我,。作為一名班主任，我知道自己有很多必須要做的事情,，有很多要做的準(zhǔn)備,。在上一年里，我們班級(jí)通過(guò)努力,，在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，大家都從小學(xué)的觀念中漸漸的蛻變，成為了一名優(yōu)秀的初中生,。盡管還有部分同學(xué)沒(méi)能適應(yīng)這個(gè)變化,。但是相信在大家的感染下，他們也會(huì)有很大的進(jìn)步,。

但是,，初一的下學(xué)期依舊是非常重要的關(guān)鍵時(shí)期，作為班主任,，我不僅要和他們熟悉,，更要抓緊這個(gè)時(shí)間去塑造他們，俗話說(shuō)：“打鐵趁熱”,。為了打造一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),，我也必須加緊自己的步伐。以下是我對(duì)20xx初一下學(xué)期的工作計(jì)劃安排：

經(jīng)歷了一個(gè)寒假,，很多的同學(xué)在這個(gè)時(shí)候還沒(méi)能將心思從假期中收攏回來(lái),。這不僅導(dǎo)致新學(xué)期的學(xué)習(xí)開(kāi)展困難，更可能會(huì)導(dǎo)致落后的同學(xué)沒(méi)能跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏,。所以作為班主任,，我必須在收假的前期做好工作,，讓同學(xué)們都能統(tǒng)一的回到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，能跟上各科老師的步調(diào)進(jìn)行學(xué)習(xí),。

為此,，開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)班會(huì)課異常的重要！我必須點(diǎn)醒同學(xué)們,，提醒,，他們假期已經(jīng)結(jié)束，并通過(guò)之后的過(guò)渡教學(xué)讓他們重回學(xué)習(xí)的狀態(tài),。再次期間,，一篇詳細(xì)的新學(xué)期打算，可以讓他們很好的通過(guò)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),，重新回到狀態(tài),，并且也能給同學(xué)們定下新的計(jì)劃，讓他們能更好的完成自己得學(xué)業(yè),。

想要每位學(xué)生一樣優(yōu)秀是不可能的,，但是作為班主任，我必須保證班級(jí)整體的情況積極向上,，讓學(xué)生們保持學(xué)習(xí)的積極性,，這樣才能在后面不斷的改造學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的不足去提升,！

為此,，在學(xué)生的了解中，我還要通過(guò)和各科老師的交流來(lái)共同制定班級(jí)的管理計(jì)劃,，更清楚的了解學(xué)生,，以便于更好的鼓勵(lì)學(xué)生！

在這新的學(xué)期里,，我不僅僅要做到了解學(xué)生,，更要融入學(xué)生，融入這個(gè)班級(jí),。不能僅僅只是一昧的去管理,，我必須用自己的行動(dòng)去帶動(dòng)學(xué)生的熱情！讓學(xué)生愿意跟著我一起帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的積極性,！總之,，在下個(gè)學(xué)期里，我要更多的注意學(xué)生們的心靈而不是單調(diào)的成績(jī),。

七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)下班主任工作規(guī)劃篇十一

本學(xué)年度，作為七（12）班的班主任,，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作,。本班有學(xué)生50人,，男生24人，女生26人,。根據(jù)班級(jí)的情況,，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部,，組成臨時(shí)班委,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先,，幫助班委樹(shù)立威信,；

其次，鼓勵(lì)班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成"班榮我榮,，班恥我恥"的觀念,，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的"主人翁"意識(shí),，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人,。抓好班級(jí)一日常規(guī)，提高課堂效率,。利用班會(huì)等課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；

第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情,，曉之以理。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群；有的是精力過(guò)剩,，人很聰明,，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出"惡作劇",?？傊瑢?duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥,，因材施教，定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，及時(shí)上報(bào),，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn),。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,，必須確保安全工作得到保障。

七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)下班主任工作規(guī)劃篇十二

依據(jù)《兩綱》要求,，根據(jù)學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃,，遵循學(xué)生思想道德品行形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的需要，“努力做好每件事”,。培養(yǎng)學(xué)生自尊自愛(ài),、誠(chéng)實(shí)守信的良好心理品質(zhì)和明辨是非,、自覺(jué)抵制不良影響的能力，讓學(xué)生在學(xué)禮,、知禮中明禮。

初一（4）班,，一共有學(xué)生38名,。男 19人，女19人?，F(xiàn)對(duì)本班的情況作一分析：

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較好，大部分學(xué)生有比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；但也有10位左右的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步改善與培養(yǎng),。

2、整個(gè)班集體比較活躍,，但班干部隊(duì)伍的管理能力仍需加強(qiáng),。

3、男生中具有表現(xiàn)欲望的學(xué)生較多,，但往往眼高手低,，做事也不太穩(wěn)重；女生中較多孩子的性格較為內(nèi)向,。

4,、動(dòng)手能力及自理能力較差， 也不愿意動(dòng)手,；遇事喜歡問(wèn)問(wèn)題,，不太會(huì)自己想辦法解決。

培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,；掌握良好的學(xué)習(xí)方法；建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

1,、培養(yǎng)一批得力的班干部,，形成班級(jí)常規(guī)管理的良性運(yùn)行,。

我要重視班委會(huì)的建設(shè)，以班委會(huì)為核心,，重點(diǎn)抓班風(fēng),，班紀(jì)的建設(shè)。充分發(fā)揮班干部的核心作用,，抓好班級(jí)學(xué)生的出勤,，課堂紀(jì)律，要初步形成一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明,、積極上進(jìn),、凝聚力強(qiáng)的班集體。要做好班干部的培訓(xùn)工作：對(duì)班干部工作中暴露出的弱點(diǎn)隨時(shí)給予糾正指導(dǎo),，讓班干部帶頭,，樹(shù)立良好班風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級(jí)責(zé)任感,，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，改進(jìn)和完善工作,。

在班級(jí)紀(jì)律上,，嚴(yán)字當(dāng)頭，妥善處理好第一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，抓好每個(gè)違紀(jì)事件的處理,，公平公正的對(duì)待每個(gè)學(xué)生。讓事實(shí)說(shuō)話,，為班級(jí)管理樹(shù)立明確的標(biāo)準(zhǔn),，作到令行禁止。要落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，特別是課堂紀(jì)律,、儀容儀表、兩操,、升旗儀式,、進(jìn)校禮儀、文明用餐,、衛(wèi)生值日等方面,。

2、在學(xué)習(xí)方面,，需認(rèn)真檢查學(xué)生的課內(nèi)課外作業(yè),，督促學(xué)生保質(zhì)保量的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)處理好自己的日常事務(wù)的好習(xí)慣，克服做事拖拉的壞習(xí)慣,。指導(dǎo)學(xué)生掌握初一的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備較好的自學(xué)能力,，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活,。我班仍有5位同學(xué)初一上學(xué)期大考時(shí)年級(jí)名次在100名之后，針對(duì)這種現(xiàn)象,，我班組建了一幫一的互助活動(dòng),，充分發(fā)揮尖子生的作用，及時(shí)幫助同學(xué)解決困難,，樹(shù)立起他們的學(xué)習(xí)自信心。

3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈。要利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，培養(yǎng)學(xué)生的美好品質(zhì),。在做學(xué)生的思想工作時(shí),，要抱著作好學(xué)生的良師益友的態(tài)度，事事從學(xué)生利益出發(fā),，急學(xué)生所急,，想學(xué)生所想。每周堅(jiān)持與學(xué)生進(jìn)行平等交流,，認(rèn)真與學(xué)生溝通,，把握學(xué)生的想法、思想動(dòng)態(tài),，關(guān)注他們的苦與樂(lè),。通過(guò)家校互動(dòng)平臺(tái),，及時(shí)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的配合，準(zhǔn)確了解每位學(xué)生的情況,。在對(duì)學(xué)生的教育中,，要作到有的放矢，要讓學(xué)生心服口服,。

4. 要積極主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好班主任的紐帶作用，密切與各任課老師間的關(guān)系,，共同做好學(xué)生的工作,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，更好地關(guān)注學(xué)生心靈的成長(zhǎng),。

5.加強(qiáng)安全紀(jì)律教育

在安全方面，要加強(qiáng)學(xué)生在校內(nèi)的安全教育,，不準(zhǔn)在樓梯擁擠,、瘋打鬧，上下樓梯不能跑,，文明休息,，體育器械要在老師的指導(dǎo)下使用等。

讓我班學(xué)生從點(diǎn)滴做起,，努力做好每件事,。

希望通過(guò)本學(xué)期的工作，衷心希望讓每一位4班的學(xué)生都快樂(lè)地度過(guò)在學(xué)校的每一天,，在待人接物及文化修養(yǎng)方面得到真正提高,。

七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)下班主任工作規(guī)劃篇十三

本學(xué)期班級(jí)工作圍繞學(xué)工處工作計(jì)劃，緊扣《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)常規(guī)管理》,，嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合,，注重引導(dǎo)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，達(dá)到讓學(xué)生的活動(dòng)向無(wú)人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設(shè)出一個(gè)優(yōu)質(zhì)的班集體,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活,，孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的好精神,，基本能夠保持感恩親情,，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài),。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己,。但是,，有些問(wèn)題也不容忽視,，比如有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象,，有的孩子性格依然有些偏激,。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問(wèn)題都有待進(jìn)一步解決。

1.以人為本,，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。

4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難,，樹(shù)立信心,。

6.加強(qiáng)和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。

7,、正確認(rèn)識(shí)孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料,，幫助孩子們走出困惑,，從而快樂(lè)積極投入學(xué)習(xí)。

8,、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。

1,、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒,，逐條落實(shí),，扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，通過(guò)嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理,，使學(xué)生做到講衛(wèi)生,、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約,、愛(ài)護(hù)公物;做到儀表整潔,，行為文明，維護(hù)秩序,，熱心公益強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒,，逐條落實(shí),，扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,，通過(guò)嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理,，使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng),、勤儉節(jié)約,、愛(ài)護(hù)公物;做到儀表整潔，行為文明,，維護(hù)秩序,，熱心公益。

2,、加強(qiáng)法制安全教育,。提高學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。繼續(xù)開(kāi)展"平安班級(jí)"創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動(dòng),。大力宣傳"文明從腳下起步",，增加廣大師生交通安全觀念，培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣,。

3,、加強(qiáng)誠(chéng)信教育。培養(yǎng)中學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人,、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì),。在初中開(kāi)展"社會(huì)公德講誠(chéng)信"教育。大力倡導(dǎo)誠(chéng)信作業(yè),、誠(chéng)信考試,，堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象,。

4,、開(kāi)展心理健康教育,。根據(jù)七年級(jí)年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極開(kāi)展心理健康教育,，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)、交友,、生活等方面的矛盾和困惑,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我,、調(diào)控自我,、承受挫折、與人交往,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，積極開(kāi)展心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng),。

5.加強(qiáng)感恩教育,，通過(guò)開(kāi)展感恩父母、感恩老師,、感恩社會(huì)的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，增強(qiáng)責(zé)任感,。

6,、以"營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，陶冶學(xué)生情操"為活動(dòng)主題,，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的讀書(shū)積累,，促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善,，讓讀書(shū)滋養(yǎng)人生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,。倡導(dǎo)師生共同重視讀書(shū)的良好風(fēng)尚,，讓讀書(shū)成為師生精神成長(zhǎng)的重要源泉。

7,、通過(guò)電話家訪,、親自到學(xué)生家家訪、接待家長(zhǎng)等形式,，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，配合有關(guān)部門(mén)，加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整理,。積極開(kāi)展以關(guān)注現(xiàn)實(shí),，親身體驗(yàn)為主要特征的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),，組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，祭掃烈士墓,，學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛(ài)崗,、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德和感人事跡，不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

二月份

1,、進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《龍山中學(xué)校園常規(guī)》,。

2、改選班委,、團(tuán)支部,、組長(zhǎng)、課代表,。

3,、進(jìn)行安全教育：交通安全、飲食衛(wèi)生,、防火,、防電、防水等,。

4,、發(fā)動(dòng)、宣傳“做紳士,、淑女,，爭(zhēng)華彩之星”活動(dòng)，并成立評(píng)價(jià)小組,，選出負(fù)責(zé)人,。

5、成立“課間操指導(dǎo),、評(píng)價(jià)小組”,，選出負(fù)責(zé)人，開(kāi)展上好課間操個(gè)人競(jìng)賽,。

三月份

1,、搞好學(xué)校組織的安全疏散演練活動(dòng)。

2,、發(fā)動(dòng),、組織同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動(dòng)。

3,、進(jìn)行心理健康教育,、文明禮儀教育,、組織紀(jì)律教育。

4,、開(kāi)展社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng),。

5、組織,、抓好課間操,，并進(jìn)行個(gè)人評(píng)比。

6,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，共同商討孩子的發(fā)展大計(jì)。

四月份

1,、進(jìn)行文明禮貌教育和為他人做好事活動(dòng),。

2、進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,，開(kāi)展緬懷革命先烈活動(dòng),。

3、開(kāi)展春學(xué)春練活動(dòng),，掀起春學(xué)春練熱潮,。

4、進(jìn)行安全 ,、衛(wèi)生教育,。

五月份

1、進(jìn)行道德理想教育 ,、習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成教育,。

2、抓好科技創(chuàng)新活動(dòng),。

3,、再掀春學(xué)春練熱潮，開(kāi)學(xué)習(xí)“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”競(jìng)賽活動(dòng)。

4,、初評(píng)“做紳士,、淑女，爭(zhēng)華彩之星”優(yōu)秀者,。

六月份

1,、進(jìn)行安全教育：交通,、飲食衛(wèi)生、防火,、防電,、防水等。

2,、進(jìn)行心理健康教育,。

3、抓好期末復(fù)習(xí),、考試,。

七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)下班主任工作規(guī)劃篇十四

為做好本學(xué)年的班主任工作，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提升,，培養(yǎng)學(xué)生自主,，合作，創(chuàng)新的能力,，特制定計(jì)劃如下：

以學(xué)校法育教育的思路為指導(dǎo),，班主任的中心工作為重點(diǎn)。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各科教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),，自我教育,，自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。

本班本學(xué)期共有50人,，其中男生24人，女生26人,。經(jīng)過(guò)去第一學(xué)期的接觸對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解,。絕大數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些補(bǔ)助的方面,。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,。學(xué)生的課堂常規(guī)有待規(guī)范。大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負(fù)責(zé),，管理方法有待提高。所有這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn),。

(一)行為規(guī)范教育：

1.進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊,，安靜，主動(dòng)與校門(mén)口的老師,，同學(xué)打招呼,。

2.在教室里安靜,，不打不鬧，不喧嘩,。

3.上課聽(tīng)講認(rèn)真,，能積極思考，踴躍發(fā)言,。

4.作業(yè)公整,，認(rèn)真，自覺(jué),，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

5.掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體,，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,。

(二)班級(jí)管理：

1.上學(xué)不遲到。有事要主動(dòng)向老師請(qǐng)假,。

2.自己整理書(shū)包,，學(xué)具，書(shū)桌,。

3.獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),，對(duì)自己提出一定的要求，并努力達(dá)到,。

4.逐步做到“班級(jí)事,，人人管”自己管理好自己。

5.逐步養(yǎng)成互幫互助,，互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì),。

6.逐步掌握協(xié)助老師管理班級(jí)的能力

7.逐步形成一支小干部隊(duì)伍。并通過(guò)培訓(xùn)和輪流制度,，幫助各位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部,，參與班級(jí)管理。以提高服務(wù)水平和管理水平,。

(三)學(xué)生的心理健康教育：

1.處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué),，受到大家的歡迎。多交朋友,，正確處理同學(xué)之間的矛盾,。

2.處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)人為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì),。為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰(shuí)是最懂感恩的人,。

3.處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響,，快靜齊,，專(zhuān)心聽(tīng)，舉手勤,，作業(yè)正確又整潔,，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好。

(四)根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽(tīng)課習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣,，作業(yè)訂正習(xí)慣。

2,，加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書(shū)桌,，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品,，學(xué)做家務(wù),。

3.加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：合理利用零用錢(qián)，學(xué)會(huì)管理班級(jí)的事務(wù),。

(五)加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制

1,，各種評(píng)比制度不變，男女生競(jìng)賽,，小組競(jìng)賽,，個(gè)人競(jìng)賽等。日日爭(zhēng)得“小紅花”,，周周爭(zhēng)得“智慧星”,。

2，值日評(píng)比天天進(jìn)行,，周周進(jìn)行總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì),。

3，綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行,，讓學(xué)生人人有收獲,。

二月份：

1.報(bào)名注冊(cè)。

2.座位安排,，班干部任用,。

3.打掃教室衛(wèi)生。

4.統(tǒng)計(jì)乘車(chē),，在外住宿的學(xué)生名單,。

5.更新教室的黑板報(bào)。

6.寒假作業(yè)檢查評(píng)比,。

7.落實(shí)“三困生”名單,。

三月份：

1.“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。

2.慶?！叭藡D女節(jié)”,。

3.植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

四月份：

1.加強(qiáng)廣播體操訓(xùn)練,。

2.春游活動(dòng),。

五月份：

1.舉辦“勞動(dòng)節(jié)”黑板報(bào)。

2.期中考試,。

3.期中家長(zhǎng)會(huì),。

六月份：

1.“六一兒童節(jié)”慶祝活動(dòng),。

2.復(fù)習(xí)備考,。

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行夏季安全教育。

4.各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié),。

七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)下班主任工作規(guī)劃篇十五

本學(xué)期我仍舊擔(dān)任七年級(jí)六班的班主任工作,，依據(jù)學(xué)校政教處的德育工作計(jì)劃，特制訂我的班級(jí)工作計(jì)劃：

七年級(jí)六班共有在籍生28人,，女生14人,，男生14人，住宿生11人,，通勤生1人,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處與教育，我的班級(jí)的學(xué)生的品格良好率為98%以上,，大部分學(xué)生都能遵守《守則》,、《規(guī)范》、校規(guī)校紀(jì),、班規(guī)班紀(jì),，作息制度，學(xué)生總體學(xué)風(fēng)正,，風(fēng)氣濃,，向心力強(qiáng)，學(xué)生們的集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生參與活動(dòng)性的積極性高,。但是班上13人來(lái)自獨(dú)生子女家庭，3人來(lái)自特殊家庭,，因此學(xué)生的自制能力差,，做事的自覺(jué)性不強(qiáng)，在班級(jí)勞動(dòng)過(guò)程互相推委,，而且,，學(xué)生的整體的體育素質(zhì)不高,。

1.加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)和校風(fēng)的形成,。

加強(qiáng)文明禮貌養(yǎng)成教育，重點(diǎn)用《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《松江中學(xué)學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生考評(píng)辦法》嚴(yán)格要求學(xué)生，教育學(xué)生遵守紀(jì)律,，養(yǎng)成遵守紀(jì)律,、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

2.加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育,，確保在校學(xué)生安全無(wú)重大事故和違法犯罪。

利用早班會(huì)和班團(tuán)會(huì)等時(shí)機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全,、食品安全、用火用電安全,、防震防才踩塌等事故的教育,，加強(qiáng)學(xué)生的安全自我保護(hù)意識(shí)，避免不安全事情的發(fā)生,。

3.構(gòu)建好學(xué)校,、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育橋梁,。

經(jīng)常性地與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,，通過(guò)電話訪談、請(qǐng)家長(zhǎng)到校訪談,、到學(xué)生家進(jìn)行家訪等方式,，在教育學(xué)生上與家長(zhǎng)達(dá)成觀點(diǎn)一致，共同教育好學(xué)生,。

1,、日常行為規(guī)范管理細(xì)致到位

要求每一位學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素質(zhì),，以良好的行為營(yíng)造文明的校園環(huán)境,。組織學(xué)生利用班會(huì)時(shí)間深入學(xué)習(xí)好習(xí)慣條例，切實(shí)抓實(shí)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、加強(qiáng)班集體建設(shè)，每天由值日班長(zhǎng)記錄班級(jí)學(xué)生課堂表現(xiàn),，進(jìn)行學(xué)生日常行為日量化管理,。堅(jiān)持一日三掃的衛(wèi)生制度,，重視培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生保持的好習(xí)慣。

3,、加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的安全教育,。充分利用一切陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食安全,、消防安全等方面的教育,，提高學(xué)生的自我保護(hù)和自我救治的能力。

4,、組織學(xué)生積極參加課外活動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加縣級(jí)以上、縣級(jí)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與參與意識(shí),。

5、組織學(xué)生參加社區(qū)所開(kāi)展的與環(huán)保,、衛(wèi)生,、美化等有關(guān)的公益勞動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和責(zé)任感,。

6,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育學(xué)生不在班級(jí),、走廊,、室內(nèi)外亂扔垃圾，并教育他們能夠隨手撿起地面上的垃圾,，提高學(xué)生的美化校園環(huán)境的意識(shí),。

7、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),。按照學(xué)校的規(guī)定,，定期召開(kāi)部分家長(zhǎng)會(huì)議，或請(qǐng)個(gè)別學(xué)生的家長(zhǎng)到校,，從而加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育,。做好家訪工作，每個(gè)學(xué)年要對(duì)本班的學(xué)生家庭普訪一次,，特殊學(xué)生不少于兩次家訪,。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法,，引導(dǎo)家長(zhǎng)以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導(dǎo)教育子女,，提高家庭教育水平，從而家,、校配合,，形成教育合力,。

8、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,。經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)行思想交流,，給學(xué)生提供及時(shí)的個(gè)別或團(tuán)體心理的輸導(dǎo)。

七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)下班主任工作規(guī)劃篇十六

初一已由小學(xué)生變成中學(xué)生,，在心理和身體兩方面都慢慢的發(fā)生了變化,，同時(shí)初一剛剛開(kāi)學(xué)，學(xué)生也面臨著小學(xué)生到初中生角色的轉(zhuǎn)換;面臨著對(duì)初中學(xué)習(xí)生活的適應(yīng),。作為新初一的班主任,，我要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，帶領(lǐng)學(xué)生走好初中生活第一步,，更要抓住時(shí)機(jī)建立一個(gè)積極健康的班集體。具體準(zhǔn)備做以下幾方面的工作,。

班內(nèi)上下一心,。確立班集體奮斗目標(biāo)，在開(kāi)學(xué)初就和同學(xué)確定新班集體的奮斗目標(biāo)：近期目標(biāo),，如：創(chuàng)建一個(gè)什么樣的班級(jí)環(huán)境;參加各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)我們班的目標(biāo)與心態(tài);在學(xué)習(xí)上的目標(biāo);在年級(jí)的定位;在年級(jí),、在學(xué)校的班級(jí)形象等等;遠(yuǎn)大的目標(biāo)：三年以后我們要成為一個(gè)什么樣的班集體;我們個(gè)人要實(shí)現(xiàn)那些理想等等。在日常的管理中依照目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生的行為,，使學(xué)生真正融入到集體中來(lái),，心系集體。

加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生頭腦中形成兩種觀念,，使學(xué)生養(yǎng)成兩種習(xí)慣。在學(xué)生頭腦中形成的第一種觀念是：尊師重教,。尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，一個(gè)人只有尊敬老師才能學(xué)好知識(shí)，所以,，要求新初一學(xué)生對(duì)老師有禮貌,，在班內(nèi)形成尊師、愛(ài)師的風(fēng)氣,，加強(qiáng)學(xué)生的向師性,。在學(xué)生頭腦中形成的第二種觀念是：紀(jì)律觀念。紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證,，也是班集體行為的保證,，紀(jì)律散漫的班集體就是一盤(pán)散沙。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。規(guī)范學(xué)生收交作業(yè)的程序,，按時(shí)交作業(yè);教育學(xué)生如何聽(tīng)課,、如何做好課后預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。養(yǎng)成認(rèn)真做值日的習(xí)慣,，養(yǎng)成注意室內(nèi)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣,。

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校、年級(jí)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),，培養(yǎng)班集體積極向上的風(fēng)氣,。培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力和審美的能力。

第四,、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)

在班內(nèi)多鼓勵(lì)學(xué)生,，倡導(dǎo)班內(nèi)的正氣。課下及時(shí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律上有障礙的學(xué)生,。

具體工作：

x月：確立班集體奮斗目標(biāo)、規(guī)范學(xué)生日常行為,。積極籌備第一次主題班會(huì)我驕傲,，我自豪，我是外語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生,。結(jié)合奧運(yùn),，配合學(xué)校，開(kāi)展教育活動(dòng)唱響國(guó)歌活動(dòng),。

x月：繼續(xù)鞏固常規(guī)教育,，做好課間操，眼保健操,。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校,、年級(jí)的活動(dòng)。參加科技小制作,、小發(fā)明等活動(dòng),，充分發(fā)揮挖掘?qū)W生的潛能、積極配合學(xué)校辦好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，做到安全第一,。

x月：做好期中考試的動(dòng)員工作。召開(kāi)主題班會(huì)：全班備戰(zhàn)期中,，指導(dǎo)學(xué)生做好計(jì)劃,，確立目標(biāo)。

做好期中總結(jié)工作,，班內(nèi)交流學(xué)習(xí)體會(huì),，請(qǐng)取得成績(jī)的同學(xué)做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。全班共同進(jìn)步,。

x月：加強(qiáng)一日常規(guī)管理,。做好迎新年,，中外文化交流活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活,，開(kāi)拓學(xué)生視野,。

x月：做好期末考試的動(dòng)員工作，以及總結(jié)工作,。認(rèn)真作好假期安全教育工作,，幫助學(xué)生作好假期學(xué)習(xí)生活的安排。

七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)下班主任工作規(guī)劃篇十七

樹(shù)立“素質(zhì)教育,、德育為先”的教育思想,，堅(jiān)持從我校的實(shí)際出發(fā)、從班情出發(fā),，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求,，以加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，努力開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面,。

1．安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),。

2．營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3．班級(jí)考核評(píng)比

加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭(zhēng)主動(dòng),、科學(xué)、民主管理班級(jí),，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等,，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比,。本學(xué)期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,，與語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三科合格率掛鉤,，組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，努力提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī),。

七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)下班主任工作規(guī)劃篇十八

新學(xué)期開(kāi)始了,，我繼續(xù)擔(dān)任初一三班的班主任，我感覺(jué)七年級(jí)是初中三年級(jí)中至關(guān)重要的一年,。在學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn),、家長(zhǎng)的高要求下，為了能把本班建設(shè)成具有"團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

我認(rèn)為班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

（1）通過(guò)各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要談們時(shí)刻記著：積極的人像太陽(yáng),，照到哪里哪里亮,；消極的人像月亮，初一十五不一樣,。

（2）經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情與班情，做好協(xié)調(diào)工作,，齊鋤共澆促苗長(zhǎng),。

（3）要抓好班級(jí)的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開(kāi)展與后進(jìn)生的教育。德育面向全體用其促后進(jìn)生特別是雙差生的習(xí)慣,，時(shí)時(shí)講時(shí)時(shí)落實(shí),，事事講事事落實(shí)。

（4）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

（5）健全班委，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

（1）這樣的一個(gè)班級(jí)最主要的就是班風(fēng)問(wèn)題，學(xué)風(fēng)問(wèn)題，在成績(jī)方面要主張,，提高他們的個(gè)人能力的訓(xùn)練,，發(fā)散思維的訓(xùn)練，多角度考慮問(wèn)題的訓(xùn)練等等,。

（2）充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。在班會(huì)當(dāng)中，時(shí)刻教育學(xué)生,，要樹(shù)立個(gè)人更為遠(yuǎn)大的目標(biāo),，使他們?cè)谒枷肷细杏X(jué)到自己的不足，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

（3）發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級(jí)。一個(gè)良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子,，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心,，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,。

（4）充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。在班級(jí)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)當(dāng)中讓他們，全方面的鍛煉自己,，使自己掌握更多的文化知識(shí),。

（5）通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)人才,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)他們的能力，現(xiàn)在的社會(huì),，是一個(gè)要求擁有高素質(zhì),、高標(biāo)準(zhǔn)的人才，更需要他們不斷的適應(yīng)這個(gè)社會(huì),，和與人的融洽相處,，所以鍛煉他們集體觀念。

（6）組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

（7）定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,。

七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)下班主任工作規(guī)劃篇十九

本學(xué)期我依然擔(dān)任我校七年級(jí)的班主任教師工作，為了更好地搞好我班的各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)同學(xué)們愉快地度過(guò)初中七年級(jí)的生活,。在教育教學(xué)過(guò)程中充分地傳輸新課程理念,，充分利用一切現(xiàn)代化的教育手段，進(jìn)一步更好地提高教育教學(xué)成績(jī).在教育教學(xué)工作過(guò)程中我作為班主任教師要主動(dòng),、積極地團(tuán)結(jié)各科任教師和帶領(lǐng)全班同學(xué)積極,、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念。現(xiàn)在一學(xué)期即將開(kāi)始,，我結(jié)合新課程和新理念的特點(diǎn)與七年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,，作以下計(jì)劃：

作為從教多年的班主任教師，在教學(xué)教育工作過(guò)程中我本著為全班同學(xué)和科任教師服務(wù)的人文思想,，盡自己的全力高效,、快捷地搞好班的各項(xiàng)工作。教育孩子們輕松,、快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，班級(jí)管理科學(xué)化、育人工作要人文化和高效化,，這一直是我作為一名普通的教育工作者和從事多年班主任工作教師所追求教育理念和教育的目標(biāo),。班主任教師要以“德育為首”為教育的基本思想基礎(chǔ)。德育上不去,，學(xué)生的智育,、體育、美育等都是惘然的,。另外,，德育作用于集體、集體又作用于德育,，應(yīng)該在教育教學(xué)過(guò)程中實(shí)施愛(ài)的教育,充分讓教育充滿靈氣,讓教育”活”起來(lái),，力爭(zhēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、行動(dòng)的朋友,、導(dǎo)師，同時(shí)是各科任教師的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。具體對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要做到以下三點(diǎn)：

第 一,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，做一個(gè)陽(yáng)光、健康,、快樂(lè)而勤奮的中學(xué)生;

第二,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)初中三年的學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)各科的學(xué)習(xí)方法,、思維方法和解決問(wèn)題的能力;

第三,、感染學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)父母,、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)老師、愛(ài)一切值得愛(ài)的人和事物,。

七年級(jí)共有學(xué)生44人,，其中男同學(xué)20人，女同學(xué)24人,。而這44個(gè)同學(xué)各科學(xué)習(xí)及總體學(xué)習(xí)雖已基本定型,，但上升空間也很大。因此,，七年級(jí)第一學(xué)期的班主任工作重點(diǎn)是在引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诶蠋熀透改傅闹笇?dǎo)下形成適合自己的學(xué)習(xí)方式,、方法、習(xí)慣,。進(jìn)一步提高聽(tīng)課,、自學(xué)、作業(yè),、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)能力,，因?yàn)槟芰Ρ戎R(shí)本身更重要。保證各個(gè)方面的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高文化成績(jī).從而有效地全面提高同學(xué)們的素質(zhì),。

(一),、常規(guī)工作

自己總結(jié)以往的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以及班級(jí)的特點(diǎn)。在以往的班級(jí)管理的基礎(chǔ)上各項(xiàng)班級(jí)制度繼續(xù)延用,，全班同學(xué)做到“人人有事做,，事事有人做”。班上的各種事情有專(zhuān)人專(zhuān)管,，責(zé)任到戶,，積極配合各科任教師做好全班的文化學(xué)習(xí)工作。

(二),、學(xué)期中大型活動(dòng)

1,、主題班會(huì)：3次—— 3月份、4月份,、5月份各一次,，主題分別為“我的假期生活”、“我為小組添光彩”,、“我的未來(lái)不是夢(mèng)”,，通過(guò)各種各樣的活動(dòng),，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中輕松、快樂(lè)成長(zhǎng),。

2,、黑板報(bào)比賽：每月一期，主題和學(xué)校的對(duì)應(yīng) ,，由四大組分別進(jìn)行(評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)分別給予加操行評(píng)分3,、2,、1—具體在表上);

3、繼續(xù)實(shí)行操行評(píng)分制度：每周由值日班長(zhǎng)值勤—負(fù)責(zé)監(jiān)督每日值日生對(duì)每一位同學(xué)進(jìn)行考勤記錄,，考勤記錄記入相應(yīng)的操行評(píng)分,，期末結(jié)束加上文化成績(jī)和各種獲獎(jiǎng)記錄總出總的操行評(píng)分。最后期末綜合評(píng)出前十名：“規(guī)范標(biāo)兵”一名;“學(xué)科帶頭人”一等獎(jiǎng)二名;“學(xué)科帶頭人”二等獎(jiǎng)三名;“學(xué)科帶頭人”三等獎(jiǎng)四名,。并設(shè)里特殊進(jìn)步獎(jiǎng)!學(xué)期的操行評(píng)分充分反映了各位同學(xué)的綜合表現(xiàn),，也真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育的結(jié)果，與新課程理念相呼應(yīng);

4,、競(jìng)賽活動(dòng)：半期考試前——書(shū)法比賽,，半期考試后—知識(shí)競(jìng)賽。(設(shè)立獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀)

5,、積極組織全班同學(xué)參加學(xué)校的各種集體活動(dòng),。同時(shí)組織同學(xué)們出四期的相關(guān)黑板報(bào);

6、為開(kāi)拓學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的文化生活,，增強(qiáng)同學(xué)們的各種知識(shí)。還特地設(shè)立“讀書(shū)時(shí)間”— 每日早7點(diǎn)30分至8點(diǎn)(讀英語(yǔ)和語(yǔ)文和課外有意義的文章),。

(三)本學(xué)期的重大工作：

為了抓好七年級(jí)的班主任工作,，本學(xué)期本人工作重點(diǎn)如下 ：

1、搞好全體同學(xué)的安全工作

2,、協(xié)助各科任老師搞好同學(xué)們的文化學(xué)習(xí)工作;

3,、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好該班的思想、文化和行為工作;

4,、團(tuán)結(jié)班級(jí)成員全面提高七年級(jí)的綜合素質(zhì)!

1,、全面提高全班文化成績(jī);

2、爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)!

七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)下班主任工作規(guī)劃篇二十

本學(xué)年度,，本人擔(dān)任七年級(jí)8班的班主任,，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。本班有學(xué)生44人,，男生23人,，女生21人。

經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),，新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差,，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級(jí)的情況,，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以校訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人,。抓好班級(jí)一日常規(guī),，抓好晨讀、自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率,。

利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、課間及時(shí)去教室,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,，物色班干部，組成臨時(shí)班委,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。

首先，幫助班委樹(shù)立威信,。

其次,，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,。

第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情,，曉之以理,。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過(guò)剩，人很聰明,，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。

總之,，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥,，因材施教。定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講,、時(shí)時(shí)處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，及時(shí)上報(bào),，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn),。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,，必須最好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失,。

平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況做到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥,。

結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng),、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

計(jì)劃只是一個(gè)期望,，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,，從學(xué)校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取七年8班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn),，成為一個(gè)文明班集體,。

七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)下班主任工作規(guī)劃篇二十一

根據(jù)我班學(xué)生的特點(diǎn)，這一學(xué)期主要著重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)與自主能力,。希望能通過(guò)多方面開(kāi)展的活動(dòng),，以及全員參加的形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng)，爭(zhēng)取能使他們意識(shí)到自己能力的重要性,、自己在班級(jí)中的重要性,，從而在發(fā)展他們的能力的同時(shí)，增進(jìn)集體與自我的關(guān)系意識(shí),，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感以及對(duì)集體的關(guān)心,。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培養(yǎng)領(lǐng)域,。

（一）平時(shí)多強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生手冊(cè)》上的日常行為規(guī)范,，保證學(xué)生的行為習(xí)慣，懂得明禮誠(chéng)信,，使學(xué)生的綜合素質(zhì)在平時(shí)就能有意識(shí)的養(yǎng)成,。

（二）開(kāi)展多樣生動(dòng)的主題班會(huì)，在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的同時(shí),，發(fā)展學(xué)生各方面的能力,，一舉兩得。

（三）培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,，在各方面督促班級(jí)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等，使學(xué)生通過(guò)自主管理,，更有效的提高整個(gè)班級(jí)的素質(zhì),，同時(shí)也進(jìn)一步解放了教師的許多煩瑣事務(wù)。

（四）班級(jí)活動(dòng),、具體在每周班會(huì)課提出

教師在注重自身素養(yǎng)的同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念作為學(xué)生,，越來(lái)越多的要求獨(dú)立與自主，例如希望能夠自己為自己做些事,，能夠按照自己的意愿做自己喜歡的事,，甚至希望能沒(méi)有外在約束，能自己管好自己,；作為老師,，希望學(xué)生各方面的能力都能有所發(fā)展，能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心，能夠擁有為自己而學(xué),，為自己而生活的信念,。如何將這些想法結(jié)合起來(lái)，作到兩全齊美呢,？這就要求教師在平時(shí)就能以“高自主高指導(dǎo)”的思想作好班級(jí)管理工作,。

再好的學(xué)生都需要老師的指導(dǎo)與提醒，只有在老師的正確下我們的優(yōu)等生才能不斷創(chuàng)造奇跡,；沒(méi)有真正意義上的差生,，有的只是不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生或是不會(huì)教的老師。所以轉(zhuǎn)化差生應(yīng)著眼于兩點(diǎn),、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，改善教師的教學(xué)方式。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期計(jì)劃的實(shí)行,，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提升,，特別是班干部的能力得到了培養(yǎng),，特別是一部分女生已經(jīng)具備了教強(qiáng)的辦事能力,，集體觀念方面有了很大的進(jìn)步，責(zé)任感加強(qiáng),；需要加強(qiáng)的是對(duì)部分差生的的思想教育工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)他們的情感教育工作，使班級(jí)越變?cè)胶谩?/p>

七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)下班主任工作規(guī)劃篇二十二

本班共有56名學(xué)生,，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌較好,，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。初一生即將進(jìn)入中學(xué)讀書(shū),，但是思想還不夠成熟,、學(xué)習(xí)目的不是太明確。因此,，做好新初一的班主任工作至關(guān)重要,，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對(duì)以后工作的開(kāi)展將起到事半功倍的效果,。鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃：

1,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良,。針對(duì)上學(xué)期的考試成績(jī),，要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn),、多做,、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求,。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng),，如繪畫(huà)、作文片斷寫(xiě)作等比賽,。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng),，把班級(jí)氣氛搞得更活躍,。

3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ),。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講比賽等,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,，保持安靜,，遵守紀(jì)律。

5,、健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整,，每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課,，搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作,。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生,，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心,。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律，提高效率,。

2,、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3,、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生,。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

7、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)下班主任工作規(guī)劃篇二十三

為了使ｘｘ班的學(xué)風(fēng)更濃，也為了使學(xué)生能夠在本期比上期做得更好,，學(xué)到更多的本領(lǐng),，進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己,。因此,，針對(duì)上期本班情況，特制訂如下計(jì)劃:

在新的學(xué)期開(kāi)始,，一定要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)均衡分班的指導(dǎo)思想,，更新自已的教育教學(xué)理念，掌握班主任一些工作藝術(shù),。全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，要以校風(fēng)建設(shè)為班級(jí)工作突破口，加大班級(jí)教育管理力度,，以保證本學(xué)期工作順利進(jìn)行,！

我班現(xiàn)有學(xué)生16，男生10人,，女生6人,。其中有少部分學(xué)生比較活躍，自制能力較差,，時(shí)常不能控制自己,，紀(jì)律方面必須加強(qiáng)。

根據(jù)上期班干部工作情況,，進(jìn)一步調(diào)整班干部工作管理,。讓他們明確分工，各自發(fā)揮自己能力帶領(lǐng)全班同學(xué)在學(xué)風(fēng),，紀(jì)風(fēng),、衛(wèi)生等方面比上期有更大進(jìn)步！

1,、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。

2,、培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣

把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,，因此為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好，我也就只有一個(gè)辦法:笨鳥(niǎo)先飛,。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理,，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表,、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展"學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率,。

2,、文化小組建設(shè),，提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3,、加強(qiáng)宿舍管理,，培養(yǎng)學(xué)生生活上的自理能力,。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5,、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

6,、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

8,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,。

9,、多以家長(zhǎng)聯(lián)系。通過(guò)電話,、信息與家長(zhǎng)溝通,，互相了解協(xié)助教育學(xué)生。

總之,，作為一名人民教師,，尤其是作為一名班主任，一定要盡心盡責(zé),，踏踏實(shí)實(shí)做好本份職責(zé),。所以今后我要繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的實(shí)踐,，逐步提高自身素質(zhì)和水平,，以適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育工作的新要求，做一名問(wèn)心無(wú)愧的班主任,。

七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)下班主任工作規(guī)劃篇二十四

(學(xué)生思想,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、班級(jí)成績(jī),、班級(jí)文化建設(shè)等方面)：

我班有42名同學(xué)，男生21名,，女生21名,，他們來(lái)自不同的學(xué)校，家庭,，七(2)班主任工作計(jì)劃,。其間，學(xué)生成績(jī)和思想表現(xiàn)差異明顯,，有成績(jī)較為優(yōu)異,，行為習(xí)慣良好者，也有成績(jī)差強(qiáng)人意,，自律行為較差者,。但不管是何種學(xué)生,，步入初一，他們都希望有全新的開(kāi)始,，對(duì)未來(lái)滿懷憧憬,、滿懷希望。這是我第一次帶班,，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己,。雖然，我在班級(jí)管理上沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟,，班級(jí)中的每一位同學(xué),，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù),。我將以我的熱忱與努力彌補(bǔ)我經(jīng)驗(yàn)上的不足。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境-新同學(xué),，新老師，新的課程,，新的學(xué)習(xí)方法等,。我一定要從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī),，秉承公平,、公正、合理,，具體細(xì)致,，可操作性強(qiáng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī),。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，在充分了解學(xué)生小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，德育情形之后，確定集體的奮斗目標(biāo),，并有計(jì)劃的開(kāi)展集體活動(dòng),。從細(xì)節(jié)入手,，見(jiàn)微知著，從宏觀上把握住整個(gè)班集體,，科學(xué),、合理的開(kāi)展初一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，樹(shù)立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對(duì)于形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體,。

班級(jí)口號(hào)：敬，凈，靜,，進(jìn)

1制定出班級(jí)管理目標(biāo)：

班級(jí)管理必須實(shí)行目標(biāo)管理,，在學(xué)校總體目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)我班的實(shí)際情況,，制定出本班的班級(jí)管理目標(biāo)。使師生明確了奮斗的目標(biāo),，齊心協(xié)力為制定的目標(biāo)而努力,。創(chuàng)造紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)風(fēng)濃厚,，思想先進(jìn)的優(yōu)秀班級(jí),，工作計(jì)劃《七(2)班主任工作計(jì)劃》。抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好課堂紀(jì)律，提高效率,。進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的中學(xué)生。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣

學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，不僅有助于形成良好的品德素質(zhì)，而且有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，需要教師的嚴(yán)格要求與督促，必要時(shí)教師要進(jìn)行示范,。學(xué)生有意識(shí)地反復(fù)練習(xí),，并在大腦形成"動(dòng)力定性",，從而形成良好的行為習(xí)慣。

(1),、提高認(rèn)識(shí),。利用名人名言等宣傳形成良好行為習(xí)慣的意義，使學(xué)生明確良好的行為習(xí)慣對(duì)人成長(zhǎng)的重要作用,。

(2),、利用班會(huì)課及課余時(shí)間，講授端正學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)的迫切性,。對(duì)積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步,。定期開(kāi)展自我評(píng)價(jià)活動(dòng)，制定下一階段目標(biāo),。

(3),、加強(qiáng)督促，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,。以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù),，嚴(yán)要求，勤督促,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣,。通過(guò)各個(gè)方面的對(duì)自己的嚴(yán)格要求來(lái)促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。

4,、做好班中行為習(xí)慣較差的學(xué)生的工作

1,、發(fā)動(dòng)他周?chē)鷮W(xué)習(xí)較好的同學(xué)對(duì)他進(jìn)行幫助,使他在學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步，引導(dǎo)他們形成一個(gè)好的習(xí)慣,。

2,、針對(duì)班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效,。

3,、利用空余時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,及時(shí)交流情況，及時(shí)解決問(wèn)題,，統(tǒng)一思想,。

5、建立一支良好的班干部隊(duì)伍

班干部是班集體的核心,，是班主任的得力助手,，他們代表著正確的集體輿論。要帶領(lǐng)班級(jí)成員完成班級(jí)的目標(biāo),，就必須重視班干部的挑選和培養(yǎng),，具體措施

(1)、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。

(2),、班干部實(shí)行"競(jìng)選制"指導(dǎo)并培養(yǎng)班干部的能力,。

6,、集體主義是班級(jí)建設(shè)的支柱,。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)心集體榮譽(yù)感的教育。因此,，培養(yǎng)學(xué)生集體主義思想是班級(jí)建設(shè)的首先任務(wù),，通過(guò)組織各項(xiàng)活動(dòng)，陶冶學(xué)生的集體榮譽(yù)感,、友誼感和責(zé)任感,，使他們愛(ài)校愛(ài)班。

7,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)下步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥,。

3月：1、開(kāi)學(xué)八好達(dá)標(biāo)競(jìng)賽,，對(duì)日常行為規(guī)范的教育,。

2、制定班班規(guī),。

3,、動(dòng)員組織學(xué)生參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4月：圍繞"愛(ài)國(guó)主義教育"的主題,，開(kāi)展我愛(ài)我家,，我愛(ài)(2)班，我愛(ài)常州，我愛(ài)中華,，從小到大,，從己到外的愛(ài)國(guó)主義教育。

5月：結(jié)合期中考試,，開(kāi)展誠(chéng)信教育月活動(dòng)

6月：期中考試結(jié)束后,，及時(shí)分析，發(fā)現(xiàn),，討論,，解決問(wèn)題。

7月：期末動(dòng)員會(huì)