范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

美德少年先進事跡800字篇一

在學校,，高詩逸同學對待學習一絲不茍、腳踏實地,。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成,；課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”,。

“時間是擠出來的,，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽,?！备咴娨萃瑢W總是這樣說。校內(nèi)外的學習,、活動常常忙得她不亦樂乎,，但她總是充滿自信地面對。她多次代表班級或?qū)W校參加演講,、朗誦比賽,。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水,。多少個中午,，別人休息或看電視時，她早早來到學校在教室里反復練習,；多少個傍晚,，同學回家了,，她留下來仔細揣摩，一個動作,、眼神都力爭做到最好,。記得那次代表班級參加全校“中華情”詩歌朗誦比賽,，由于比賽時間緊迫,，她利用晚上休息時間練讀千多字的散文，第二天早晨五點就爬起來背誦,。因為感冒扁桃體紅腫發(fā)炎,，嗓子很痛，但她卻堅持苦練,。功夫不負有心人,，憑著她的頑強刻苦、不懈努力,，在老師的指導下,，她在比賽中大氣沉穩(wěn)，聲情并茂,，脫穎而出,，一舉奪得朗誦比賽二等獎。同學們欽佩她,，師長夸獎她,。而面對大家的贊揚，謙遜的她只是微微一笑,，她心中立下了更高的目標,。

在同學心中，高詩逸同學更是被大家公認的熱心人,。不管誰有困難,，她都會伸出熱情之手，同學學習上有困難,，她主動要求和她做同桌,，在學習上與她結(jié)對，幫助鼓勵她,。同桌的水彩筆沒帶,，她會主動遞過去一支；同桌座位下臟了,，她會幫著一起清理干凈,；同桌的題不會做了，她啟發(fā)同桌一起分析,；同桌受到表揚了,，她為之由衷地高興,。每次周五,，班里有寄宿的同學值日,，她總會主動留下來幫助做值日，掃地,、拖地,、倒垃圾。在她的帶動下,，班里關(guān)愛集體的同學越來越多,。她不愧是一名雷鋒式的好少年。

在家里,，她是個懂得感恩的好孩子,。提起高詩逸，文錦園小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊,，因為她在家里孝敬長輩,，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑,。

媽媽做飯時,，她總愛在一旁幫忙，淘米,、擇菜,、打雞蛋，都是她的拿手好活,。媽媽照顧一家人很辛苦,，晚上她端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳,，說：“媽媽,，您為我操勞了這么多年，辛苦了,?！斌w貼的話語讓媽媽感動流淚。爺爺在鄉(xiāng)下老家工作,，為生活勞碌奔忙,。她默默記在心里，每周總要給爺爺打個電話,，提醒爺爺注意身體,，讓爺爺不要惦念家里。她總是認真聽天氣預報,，如果天氣有異常變化,，她趕緊給爺爺打電話,，提醒爺爺及時加減衣服，儼然一個小大人,。她寫的《給爺爺?shù)囊环庑拧非檎嬉馇?，獲得年級作文比賽一等獎。而她當時僅僅是一名三年級的小學生,。

爺爺奶奶年紀大了,，細心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭,，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心,。早晨她會悄悄起來，幫家人買來早點,；中午,，等家人吃好，她爭著收拾碗筷,；晚上,，做完作業(yè)的她，為爺爺捶背,，讓老人開心,。平時她堅持自己的事情自己做。整理房間,，洗衣服,、紅領巾、書包樣樣行,。有時老家有事,，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家,，做飯學習,，把家里整理得井井有條。百善孝為先,。她孝敬老人,，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊,。

在社會,，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民,。她是學校文明志愿者,，常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾,，擦洗樓道欄桿,，清理墻壁上的小廣告等,。樓道的扶手因為春天多風，積滿了厚厚的灰塵,，墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙,。她從家里拎著小水桶、拿來了清潔球,。小手伸進水里把抹布浸濕,，再去擦欄桿,。只擦了來回一下,，抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆,，她們賣力地擦著,。樓梯扶手干凈了，她們小臉累得通紅,，可看到整潔的欄桿,，心里別提多么開心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了,。粘在墻上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”,。她先用水淋濕，然后再用金屬清潔球一下,、一下地用力擦,。手指蹭破了，手都累酸了,，才清理干凈,。社區(qū)里的叔叔阿姨沖她們豎起大拇指。

“彎彎腰,，撿出一片凈土”,。外出游玩、小區(qū)散步,，她總不忘隨手撿起地上的奶盒,、紙屑，一言一行講道德,，舉手投足見文明,。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎？她還是家里的低碳宣傳員,，洗菜的水她告訴姥姥要澆花,；洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐,、包裝盒做成小收納盒,，裝飾居室,。 汶川大地震發(fā)生后，作為中隊長她組織全班獻出愛心,，把儲錢罐里的錢全部捐出,。

上學期一個中午，高詩逸在去上學的路上,，看到路旁有一個小紙卷,，撿起來一看，里面包著七十多元錢,。不知是誰粗心遺失的,，一定非常著急。她想了想,，來到小區(qū)東門保安室,，把錢交給了門警。后來才知道,，是一位同學帶的服裝費用,，不小心掏掉了。高詩逸同學拾金不昧,，受到了大家的一致贊揚,。

這就是美德好少年高詩逸，她全面發(fā)展,，積極進取,，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異,。她是優(yōu)秀少先隊員的代表,，是文明的宣傳員，是一位美德好少年,。我們相信,，高詩逸同學秉感恩之心，以愛心待人,，在未來的學習,、生活中一定會演繹更多的精彩。

美德少年先進事跡800字篇二

最近,，我從互聯(lián)網(wǎng)上讀了《美德少年先進事跡》,，其中有一個十二歲的小女孩叫邢蕓，是伊春市上甘嶺區(qū)第一小學六年一班的學生,。她愛好廣泛,、品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體,。她以良好的思想品質(zhì),，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì),，成為同學中的佼佼者,。

在學習上，她刻苦好學,，勤于動腦,。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅,，年年被評為三好學生,。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本,，從自然科學到天文知識,，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,，同時也提高了她的寫作水平。

平日她是老師的得力助手,，愛勞動,，經(jīng)常參加義務勞動，當?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r,，她都會很主動的撿起來,，遵守并弘揚社會公德。在班上,，事事以以身作則,、率先垂范，學習勤奮刻苦,，成績優(yōu)秀,，是同學們的好榜樣；她熱愛集體,，從小學一年級到現(xiàn)在,，她總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言,。她尊敬師長,，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀,，對人講禮貌,，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得老師和同學們的好評。

讀到這里時,，我心中不禁被她的行為感到,，也為自己的一些作為而難過。記得有一次,，媽媽帶我去公園去玩,，我隨手把垃圾丟在了小路上，看到公園里那些漂亮的花兒,，就上前摘了好幾朵,，與邢蕓同學相比，我感到十分的愧疚,，今后我一定要向她那樣,，做一個有社會公德心的人。

邢蕓同學有一顆潔白無暇,、善良真誠的心靈,，她心地善良、追求純真,、無私無邪,。在家里，對待親人,，關(guān)注親人的冷暖,，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生,，摘菜洗菜,、洗衣服。有一次媽媽得了重感冒,，家里就剩下她和媽媽了,，媽媽躺在床上直咳嗽，臉色發(fā)白,，一看好像就是在忍受著巨大的痛苦,，她看了急的直掉眼淚。她一看這樣的情況,，心想,，爸爸不在家，于是她趕緊到廚房燒上熱水給媽媽喝,，到衣柜里拿來毛毯讓媽媽蓋上,，幫助媽媽發(fā)汗。為了讓媽媽安心的休息,，所有的學習任務她都不用媽媽操心,。爸爸回到家直夸有一個孝敬父母的好女兒。對待鄰里，她文明禮貌,、與人為善,，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛,。讀到這里時,，我更被她的行為所感動，深深為自己的所為自責,，在家里,，我總是無緣無故的發(fā)火，對一起都看不慣,，平時爸爸媽媽對我的關(guān)心和呵護根本沒有放在眼里,，覺得他們是應該為我做的，沒有知足感,，更沒有在生病時照顧媽媽,，與邢蕓同學相比，我羞愧難當,，覺得無地自容,。

讀了邢蕓同學的美德事跡，我深受啟發(fā),，在以后的學習中,，我要向她那樣，做一個愛學習,、熱心助人、孝敬長輩和老師,、有公德心的人,，做一個新時期的優(yōu)秀的美德少年！

美德少年先進事跡800字篇三

我叫xx,，今年12歲,，是義馬市實驗中學七二班的學生。

升入中學以來,，在學校的關(guān)懷和老師的幫助下,，在家長的疼愛和自身的努力下，我的學習成績有了較大幅度提高,，并多次在學校舉辦的競賽中獲獎,，08年還榮獲“優(yōu)秀學生”稱號。

“謙招益,，滿受損”,，我深知這點成績和進步算不了什么。作為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的接班人，必須德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)，將來才能更好的適應社會的發(fā)展和需要,。我的事跡如下：

我們的學校和班級就是個快樂的大家園,，老師和同學就是我們的親人和兄弟姐妹。

在日常學習中,，我不但要求自己在課堂上專心聽講,，勤做筆記，課后認真完成作業(yè),，復習功課,。平時同學們誰有什么難題，我也總是不厭其煩的給他們耐心解答,，直到他們弄懂為止,。我們班同學的學習成績差異較大。為了實現(xiàn)互助互愛,，共同進步,，老師在班上劃分了學習小組，并讓我擔任了一名小組長,。于是,，我便更加盡心盡力的去幫助我們小組的同學。

課余時間,，當我的同學有煩心事時,，我會很樂意的當名忠實聽眾，并耐心的疏導她們,。在我負責出板報時,，有時為了一個細節(jié)，我寧可晚些回家吃飯,，也必須把它辦好,。每次輪到我值日時，總是第一個打掃,，并積極幫其他同學掃,，每天都積極地擦黑板。尤其是在學校組織的“彎彎腰”活動中,，每當看到地上有紙片,，不管是否自己的轄區(qū),，我總是彎腰撿起，然后扔進垃圾桶,。

即如走出校園,，我也總是時時處處以一個中學生的標準的來規(guī)范和要求自己。講文明,，講禮貌,，遵守社會公德，堅決杜絕沾染社會不良習氣,。

回到家中,，除了自覺完成老師布置的作業(yè)，我總是盡量力所能及的幫助父母做家務,。我會在父母勞累之時,，捶捶背、捏捏肩,、送杯水什么的,。閑暇時，還給父母講幾個小笑話讓父母輕松一下,。

只要人人都獻出一份愛,，這世界會變成美好的人間。去年發(fā)生的震驚中外的5.12汶川大地震,，那么多的房屋轟然毀于一旦,，那么多的人們流離失所，那么多的生命被無情吞噬,，那么多和我們一樣的孩子……雖然我的家庭也并不富裕,，雖然我沒有太多的金錢，但我有一份純真的愛心,。我不但積極參與學校組織的募捐活動,，還動員父母一起前后共參加十幾次大型獻愛心活動。

在解放軍展開搶救活動的那幾天里,，我?guī)缀趺刻旆艑W都要上網(wǎng)查看災區(qū)的消息。為每一位脫險的幸存者祝福,，為每一位遇難者默默地致哀……

雖然我的學習成績有了明顯提高,，雖然也感覺自己正在日趨成熟，但我更加清楚的知道,，作為一個未來的建設者,，我的路還很漫長，任務還很艱巨,。為了家長殷切的期盼,，為了老師辛勤的付出,，為了祖國美好的明天，在未來的日子里,，我會更加的努力!

美德少年先進事跡800字篇四

唐浚宸,，今年8歲。是赫章縣朱明鄉(xiāng)中心小學三(一)班的一名學生,，出生在教師世家,，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶,，得到了心靈的洗禮,，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒有特別的人生際遇,，沒有轟轟烈烈的事跡,。但天性至真至純，追求盡善盡美,，以自己的一言一行,，真實，集中的展現(xiàn)新時代小學生應該具有的美德,，似一朵清新的荷花悄然綻放,，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛,。

能夠在各方面嚴格要求自己,，懂得遵紀守法，熱愛集體,，助人為樂,。在學習上勤學善思，那只不過是一部分而已,。作為一名學習委員,，深知肩上的責任重，一方面,，對老師交給的任務總是積極認真地完成,，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學生作業(yè),。檢查紀律衛(wèi)生等情況忙得不可開交,。任勞任怨，經(jīng)常是“早出晚歸”,。

小學一年級開始一直在同學中有很高的威信,。和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活,。良好的興趣,，開闊的視野,，刻苦的努力，為他的學習打下了堅實的基礎,。平時他博覽群書,，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉于玩耍,，他卻默默的伏案閱覽或解題,，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人,，他各個方面變得越來越出色,。在學習上，還有一股鉆勁,，從不向任何難題低頭,。能學好書本知識，充分利用課堂四十分鐘,，對老師所講的內(nèi)容,，進行及時理解、消化和吸收,，課后獨立完成作業(yè),，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內(nèi)容同步,，并給新知識的學習留有自學的空間,，這樣學習起來會更加的輕松，所以他的成績一直名列前茅

在學校里,，每位同學都是他的好朋友,，他喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，于是,，每次誰有困難,，無論是學習上還是生活上的，都會找我?guī)兔?，也盡力幫助,，在班里我的書包是最沉的，為什么呢?因為他不僅把所有的課本和練習冊都帶上,，還要多帶些練習本,，筆，橡皮,，甚至素描紙，宣紙我也把家里所有的都帶在身邊,，另外還提著一個沉沉的手提袋里面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典,，當上課時同學們?nèi)边@少那的時候他的書包就是百寶箱了,，他可以盡可能的去幫助同學們，媽媽老是心疼的讓我不要拿那么多東西了,，可是他想他離家比較近,，他帶的學習用具全了就可以方便其他同學使用了。

學習上優(yōu)異的成績成為幫助同學的有利條件,，對同學們真誠,，熱情，無論誰來問我題我都給他詳細講解,，沒有任何保留,。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但我認為差生同樣有許多優(yōu)點值得學習,。正因如此,，在班里的人緣極好。他從不與人斤斤計較,。無論誰有困難,，都會伸出援助之手。

現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶,，他也不例外,。但從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求,，增加父母的負擔,，不比物質(zhì)比精神，選擇用人格魅力來得到他人的贊賞,。我是一個遵守公德,、樂于助人、善良的男孩,。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行,，這已經(jīng)是我的習慣了。無論走在哪里,，我都不會隨意亂扔垃圾,，更是看到垃圾便要撿起，這也是的習慣,。每一次在路上遇到乞討的人,，總會或多或少的給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告訴過那些人可能是騙子,，但總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人,，要幫助他們。逐漸長大,，在父母的影響下,，也努力成長為一個尊敬長輩,，孝敬長輩的孩子。平時,，每天吃完晚飯,，就主動洗碗，幫媽媽整理廚房,。每到周末,，做完功課，我都會打掃房間,，或洗衣服,、做飯。媽媽不讓我做這些家務,，怕影響我學習,。總是笑笑說：“學習也要勞逸結(jié)合,，做家務等于是休息嘛!”父母有時因工作或生活瑣事,，心情煩悶，每到這時,，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心,。

有一次，媽媽生病在床,，爸爸又上班,，照顧媽媽的任務自然就落在我身上。用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫,，又倒好溫開水,，提醒媽媽按時服藥，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地說：“浚兒，辛苦你了,。”他自豪地說：“媽媽,，‘香九齡，能溫席’,，我都也快9歲了,，照顧你們是我應該做的?！?/p>

在父母眼中,，是個勤勞乖巧的孩子，從來無須讓他們?yōu)槲也傩模菭敔?、奶奶的心肝寶貝,，看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費勁,，就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。

成績代表過去,，他的人生之路才剛剛起步,，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖,，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨,，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙,，方顯真金本色,，風雪過后，更見青松偉岸,。相信他今后會更加努力,，為班級爭光，為自己的人生添彩,，不辜負老師和家長的期望和厚愛,。

美德少年先進事跡800字篇五

今天，我在中國文明網(wǎng)上瀏覽了全國文明美德少年袁康植的優(yōu)秀事跡,，感觸頗深,。年僅13歲的袁康植，不但是個孝順感恩的好孩子,，而且是個熱心公益的小天使,，六年來他用自己的壓歲錢為汶川地震、貧困地區(qū)小朋友等捐款及不計其數(shù)的學習用品,、衣物等,。他用自己的行動踐行著自己的諾言，實踐著自己的感恩,、責任和愛心,。

在學校里，袁康植有一付熱心腸,。用他的愛心去關(guān)心幫助更多的人,，并帶動更多的人關(guān)心幫助別人，讓愛的芬芳傳播開去,，彌漫開來,，讓整個世界充滿溫暖愛!

在家里，袁康植是個孝順感恩的孩子。父母忙碌的工作,，有時無暇顧及家庭,，懂事的他常常燒好熱氣騰騰的飯菜等候父母下班回來。

在鄰里,，袁康植是個熱心公益的小天使,。他的家并不富裕，但他總是把省吃儉用的錢積攢下來用于慈善和公益活動,。

愛的傳遞已埋在袁康植的心里,，他正在用實際行動澆灌出孝老愛親傳統(tǒng)文明美德之花，成為新時期少年的好榜樣,。

看了袁康植的事跡,，我的內(nèi)心感慨萬千，久久不能平靜,，這位小哥哥用他的一言一行,，讓我們看到了什么叫做美德少年。在現(xiàn)實生活中我真的應該向他學習,，因為我每個月還嫌媽媽給的零花錢不夠用,，真的是太不應該了。有些時候,，在父母的面前我有些沒大沒小了,，父母生我們養(yǎng)我們也不容易，我們有時應該為他們多考略一些,。袁康植哥哥的家長雖然很忙碌,，但他卻從不抱怨，依然一樣的孝敬父母沒有一絲不高興,，這一點真的值得我好好學習,。

另外我看了袁康植事跡以后，真的被這位小哥哥的品質(zhì)所打動,，所以我決定,，以后如果我有穿小了的衣服我捐給一些條件比較困難的孩子，如果我有一些舊書的話我也要把他們捐給山區(qū)里的孩子們,。

以后,，我要向袁康植小哥哥學習,，多多幫助一些生活條件比較艱苦的學生，真正的成為一名陽光美德少年。

美德少年先進事跡800字篇六

楊然孔，男12歲，徐集第一中心小學六年級學生,，小小年紀，就以良好的思想品質(zhì),，優(yōu)異的學習成績,，全面發(fā)展的綜合素質(zhì),，連續(xù)六年被評為校三好學生,，2010年被評為縣三好學生,。他的座右銘是“只比品德和學習，不爭吃穿和功利”,。他是同學中的熱心人,，是校園里的一道亮麗的風景線。

勤奮好學,、品學兼優(yōu)

他是一名普通的小學生,，從小就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度。課前,，做好預習,，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n，在課堂上,，集中注意力邊聽邊思考;課后,，認真完成作業(yè)并堅持復習，及時掌握所學知識,，養(yǎng)成了良好的學習習慣。對于學習中遇到的困難，在家里問父母，在學校向老師和同學請教,，直到弄懂為止。在課余時間，他還喜歡參加各種有益的活動、廣泛地閱讀各類書籍,，堅持用廣博的知識充實自己。久而久之,，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志,。

一份耕耘,，一份收獲,，不懈的努力,，踏實的學習態(tài)度，因此學習成績一直處于班上的前列,，不僅多次榮獲“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等稱號，并且在鎮(zhèn),、校舉行的演講比賽、故事會,、作文比賽中多次獲獎,。

心地善良、追求純真

他有一顆善良的心,，總是盡可能幫助別人,。在學習和生活上盡可能的給別人提供幫助，讓他們感受到溫暖,。有一次臨近期末檢測了,，班上有一名同學生病住院了,，他就上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘拿兩份,，只要有不懂的就去問老師,，生怕有一點沒弄清楚，到醫(yī)院把生病的同學教錯了,，平時他都沒怎么復習自己的功課,，放棄自己的業(yè)余復習時間，只要一有空就去幫這名生病的同學補習,，一直堅持到期末檢測,，這名同學的成績上去了，而自己的成績雖然沒有拿到年級第一,，但依然保持著前幾名,，并沒有因幫助他人而影響自己的學習。他幫助別人的行為,，偶爾被班上一些的同學誤解,，在他背后指指點點，說三道四,，但他從沒把它放在心上,，依然幫助他人。他說,，“我在最困難的時候也曾經(jīng)得到過別人的幫助,，所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的同學”。在2008年“5.12”汶川大地震后,，他看到電視上災區(qū)小朋友生活環(huán)境那樣惡劣,，條件那樣艱苦，就用自己平時節(jié)省下的零用錢積極的為他們捐款,，不僅參加了學校組織的募捐活動,，還積極參加社會慈善機構(gòu)組織的募捐活動，把自己平時節(jié)省下的書包,、筆和本子等學習用品寄給災區(qū)的同學,，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。

班級管家,、同學益友

在學校里他是老師的得力小助手,，同學們的好服務員。從小學一年級開始他就當選為學習委員,，用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任,。在各項活動中他總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長,，為班級贏得了很多的榮譽,。勞動時總是搶著干最臟最重的活兒,，從不偷懶，也不會只

指揮別人干,，下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本,。有同學遇到不懂的問題他會耐心輔導，有時睡覺了,，同學打來電話問他題目怎么做,，他都能拋開睡意，愉快把自己的解法告訴了同學,。因此同學們都愿意和他交朋友,。

全面發(fā)展，興趣廣泛

他興趣愛好也十分廣泛,，繪畫,、書法、球類,、滑冰,、唱歌等是他的最愛，班級里的辦黑板報更是他的拿手活,?！岸嗖哦嗨嚒笔撬非蟮姆较颉W校每次組織的活動都少不了他的身影,，做過節(jié)目的主持人,，參加過繪畫、詩歌朗誦,、唱歌比賽等,，通過這些活動，既鍛煉了自己,，又豐富了學校的課余生活,，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富,。

孝敬父母，尊敬長輩

楊然孔還是一個非常孝敬長輩的好孩子,。從不提超過家庭條件的要求,。在爸爸、媽媽下班后,，他就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活,。有時爸爸、媽媽太累了,，回家后倒頭便睡,。當看見碗和衣服還沒有洗的時候,，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身,。媽媽起床后,，感覺腰酸背疼，他又跑過去幫媽媽捶背,、揉腰;家有年進一百歲的老奶奶,，在星期天、節(jié)假日,，他總是把平時省下來的吃頭帶給老奶奶吃,，看到老奶奶沒水，他就提水;地沒掃他就掃地,，沒事時他也陪老人聊聊天,，給他們帶來無盡的快樂。他還堅持自己的事情自己做,，從不讓父母為他操心,，盡可能的減輕父母的負擔。

這就是他——楊然孔,，一個既有愛心,、責任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年,。

美德少年先進事跡800字篇七

曾xx,，女，漢族,，少先隊員,， 2006年5月13日生于xx市，現(xiàn)年10周歲,，xx市xx學校小學部4(6)班學生,，是一名品學兼優(yōu)的好少年。

曾xx,，在父母眼里,，她是個聰明乖巧的孩子；在老師眼里,，她是一個品學兼優(yōu)的學生,；在同學眼里，她是樂于助人的好同學,；在鄰居眼里,，她是個懂事孝順的少年。她的成長過程，是鄰里教育孩子的典范,，是周圍孩子學習的榜樣,，她的事跡被編成一個個故事在孩子們中間流傳，是老人們茶余飯后說服教育孩子的經(jīng)典話題,。

一,、 言傳身教是美德積累的基礎

曾xx生活在一個言傳身教的家庭環(huán)境中，從幼年到童年,，在長輩們的感召下,，無形中學會了尊老愛幼、助人為樂,、知恩感恩,、敢于擔當、愛護環(huán)境,、團結(jié)同學的良好品德,。家庭環(huán)境是她養(yǎng)成美德的基礎，學校教育是她培養(yǎng)美德的根基,，自身習慣促成美德貫穿她生活的全部,。

幼兒時期，看到路邊丟棄的廢紙,、包裝袋,，曾xx會主動撿起來放進垃圾箱內(nèi)，這一良好的習慣從幼兒園到上小學一直保持著,。在xx學校學習期間,，以純潔心靈、志存高遠,、德才兼?zhèn)錇樽鱼?，自己保持著良好的生活習慣，同時也監(jiān)督著身邊的同學,，時常提醒亂丟垃圾的學生及時把垃圾放入垃圾箱內(nèi),，提醒住校學生洗凈手上的灰跡，主動擦凈教室的玻璃窗戶,，看到亂跑的同學,，曾xx會及時提醒注意安全，別撞傷了同學,。雖然有些同學不理解,，曾xx一直堅持，用自己的行動感化身邊的同學養(yǎng)成生活學習的好習慣,。從一年級到四年級,，她所在的班級經(jīng)常被評為xx標兵班。

二,、 自覺行為是美德的真實表現(xiàn)

有志不在年高,，無志空活百歲。曾xx在幼兒時期,，就經(jīng)?？葱﹦钪竟适聲押枚嗟湫褪吕龖玫浆F(xiàn)實生活中,，即豐富了她的童年生活,，又培養(yǎng)了她的主動作為意識。

早在她三歲左右就成了媽媽的好幫手,，知道幫媽媽洗菜,、涮碗，一個最小的圍裙,，系在她身上,，看起來整個人都被包裹著，舉手抬腳似要絆倒,，踉踉鏘鏘站上櫈子,，趴在洗菜池上涮碗、洗菜,。近期,，曾xx強烈要求幫媽媽做飯，家長擔心燙著她的小手,，就只同意她做些力所能及的事,，她自己著磨如何用刀削黃瓜皮，如何切成片和絲,，經(jīng)過一段時間的練習,，曾xx做的黃瓜菜是一道最可口的佳肴。這在一定程序上減輕了父母的勞動,，最主要的是鍛練了她主動作為的意識,，也為她美德的積累奠定了基礎。

在幼兒園時期,，曾xx就知道與小朋友分享的快樂,，別人快樂了，她也從中感受到了快樂,。上幼兒園前,，她都要提前裝些好吃的零食，家長不理解,，也不想讓她吃,，她就堅持自己的想法,，并說服家長同意她帶到學校，一進教室,，她就會給小朋友分享她的“戰(zhàn)利品”,，這樣即能博得小朋友的好感，也與小朋友相處的很融洽,，每到課間娛樂時,，都會有好多的小朋友與她做游戲，一起玩耍,。

一次在公園游玩時,，曾xx摘了一個毛毛草，另一小朋友沒有摘到,，哭著向家長要,，陪同的孩子的母親伸手打了孩子一把掌，曾xx看到后,，立即跑過去,，把毛毛草送給了正在哭泣的小朋友，雖然她自己沒有了,，能讓別的小朋友開心快樂,，她認為這樣做是非常正確的，她知道自己做了一件好事,，幫助了一個小朋友,，她感覺很幸福快樂,。

三,、 知恩感恩是美德的最佳境界

曾xx在家，就是家人的開心果,，是家中的一個寶,。她看到爸媽生氣的時候，就會偷偷的把媽媽拉到一邊,，勸媽媽“你到外面旅游去,，這樣就能找到開心的事，也不會再生氣了”,。去年夏天,，媽媽的腳崴著了，行動不便,，曾xx就天天幫媽媽敷藥,、洗腳、搓背,、遞衣服,，成了媽媽的貼身“保姆”,。

奶奶由農(nóng)村老家來到城里，很多生活習慣不一樣,，曾xx就幫助奶奶,，教她老人家學會開電視、看電腦等,，告訴奶奶，如果她不在家,，就沒有人陪奶奶看電視了,，所以要學會使用搖控器，這些話從一個涉事不深的幼兒口中說出來,，博得大家都伸出了大姆指,。奶奶手腳不靈便，在去洗手間時,，曾xx提前跑到門口,，用拖布擦凈門口的水滴，以防滑倒,。這些看似不起眼的小小的動作,，讓奶奶看在眼里，喜在心里,，奶奶不停的夸獎,，都說從小看大，三生(生日)到老,，長大后,，一定會有出息，從奶奶那普實的話語里,，能看出對曾xx美德養(yǎng)成的肯定,。

一份耕耘，一份收獲,，曾xx說：“我要不斷的學習,，不斷的提高，不斷的進步,，爭做合格的美德少年,。”童年學習,、生活,、成長的路是艱辛而漫長的，她正用自己的誠實和善良,、熱心和寬容爭做美德少年,，在xx學校教師的培養(yǎng)下,，向著自己的理想和追求進發(fā)，用愛心,、恒心,、誠心、信心筑實美德的高地,，讓童年留下美好的記憶,，讓美好的心靈更陽光，讓美好的明天更燦爛,。

美德少年先進事跡800字篇八

她叫許辰怡,，是羅塘小學三年級(5)班的學生，在班中擔任中隊長職務,，她開朗熱情,，樂于助人；學習優(yōu)秀,，興趣廣泛,；孝敬父母，尊敬長輩,；是同學們的好朋友,，老師的好幫手。

她的理想：不僅能在學習上有所作為,，還要能夠全面發(fā)展,，在學習和勞動中體驗自我，鍛煉自我,，磨練自己的意志,，成為一個德才兼?zhèn)涞娜恕ι鐣鲆恍┯杏玫氖虑?，幫助同學在困難的時候走出困境,。 性格：她是一個自強的人，自己的事她都喜歡靠自己的雙手來完成,?！白詮姴幌ⅰ笨梢猿蔀樗淖毅懀@股勁從頭至尾都能體現(xiàn)到,?！皥猿植恍浮币彩撬拇~，從初學跳舞到參加全國比賽,，從初習古箏到參加市文藝演出,，從初到學校到當上中隊長，她在成長的路上一直在努力,、奮斗,。

在家里,，她是父母的好女兒。她懂禮貌,，遇到長輩能主動問好,，經(jīng)常幫父母做一些力所能及的事，如洗碗,、拖地等,。家里的垃圾都是她承包了，每次垃圾桶滿了,，她總是主動去倒,。她爸爸工作忙，總是很晚回家,。一個星期六的晚上，她等爸爸很久,，心里著急,，一邊拿著本《作文選》無心地翻看，看著看著,，睡著了,。突然，她好像聽見有人開門,，心想：一定是爸爸,！爸爸果真回來了，手里拿著一個塑料袋,，她迎上去,，爸爸說袋里有幾個桔子，桔子剛上市,，知道她喜歡吃,，就買了幾個，說等以后便宜了,，再多買些,。她剝下皮，吃了一片,，桔子汁猶如一股清泉,，甜津津的，她知道爸爸總是把最好吃的讓給她,，她也想讓爸爸嘗嘗,，但怎樣才能說服爸爸呢？她想了一個辦法：她跺著腳喊道：“爸爸,，你快過來,，這桔子好酸呀,！”她爸爸說：“酸就不要吃了，快給我,！”搶過桔子就往嘴里塞,，頓時，爸爸笑了,，不住地拍她說“你學壞了,。”

在學校,，她經(jīng)常幫助遇到困難的同學,，對人也特別寬容，有的時候,，早上做值日的同學來得比較晚,，她就會和同學一起做值日。平時在校園里,，遇見師生能主動問好,，積極參加學校組織的各項活動，遵守一日常規(guī),。有一天上午,，同學們吃副餐，一些同學邊吃邊走,，總會有一些面包屑掉在地上,，教室門口就有幾小塊面包屑，有許多同學走過,，都視而不見,，可當她走出教室時看見后，就馬上把它撿起來,，扔進了垃圾箱,。等她轉(zhuǎn)過身來時，一旁的同學在鼓掌,，都向她投上贊許的目光,，這時她的臉紅得像蘋果一樣，熱熱的,。

在校外,，她仍然是一個合格的好少年。時刻以優(yōu)秀少先隊員的標準要求自己,。有一次,，她在公園里散步的時候，突然看見一位小男孩迷路了，她立刻上前詢問,，并把他送到了父母身邊,。在公交車上，她還經(jīng)常給老人讓座,，過馬路時,，遵守交通規(guī)則。

“勤學好問”是她從小養(yǎng)成的好習慣,，她不斷從書中汲取豐富的知識,，從偉人身上汲取奮斗的力量，以開闊自己的視野,，增長自己的知識,。那一張張鮮紅的獎狀就是她不懈努力，持之以恒的結(jié)果,。

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”，她深知,，要走的路還很長,，只有學會創(chuàng)新，學會開拓才會取得進步,，我們相信她一定會銘記大家對她的鼓勵和鞭策,，以愛心,、恒心,、信心托起更加燦爛，更加輝煌的明天,！

美德少年先進事跡800字篇九

__,，男，漢族,，少先隊員,，__小學五(2)班學生，他曾擔任過停前鎮(zhèn)小學少先隊大隊部中隊長,、班級班長等職務,，在任職期間盡心盡責，處處為老師分憂,，團結(jié)同學,。自入校以來，他在各方面表現(xiàn)突出,，曾獲停前鎮(zhèn)“十佳少年”和“三好學生”等稱號,，多次被校評為“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”,、“優(yōu)秀學習標兵”,。他不僅在學校表現(xiàn)優(yōu)秀在家里和社會中他也一直追求三心“愛心,、熱心、真心”,，學習,、工作和生活上他要求自己選擇優(yōu)秀、追求卓越!他相信付出不僅僅是艱辛更是愛心,，辛苦不僅僅是過程更是享受,，在他的人生的征程里只有“我付出我快樂”!

__同學入學以來一直非常要求上進，積極參加各項活動并取得了佳績,，成績和能力突出,，是個品學兼優(yōu)的學生。他不但學習成績好,，而且學校的各項活動他都積極參加,。在學校和老師的關(guān)懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下,，__同學一直都很優(yōu)秀,，他全面發(fā)展，時刻以高標準嚴格要求自己,，激勵自己,，不懈努力。現(xiàn)將他的事跡概括如下：

勤奮好學,，刻苦進取

在學校,，__同學對待學習一絲不茍、腳踏實地,。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到他獨特的見解,，是大家公認的“領頭雁”。作為一名小學生,，他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神,。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長,、團結(jié)同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短,、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高,。他專心學習,，勤學善思，不懂就問,，常主動與老師同學交流,，從中獲益非淺。他堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍,，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志,，這對于他解決學習上的難題有很大幫助，成績不斷提高,。

懂得感恩,，深受愛戴

__不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。

他尊敬師長,，發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛,，校園內(nèi)總能聽到他親切的“老師，您好!”他說是老師給予了他知識,，幫助他成長;是家長的殷切希望讓他快樂成長,，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績,，因此回報老師和家長是他奮斗的動力,。他關(guān)心同學，從來都是盡心幫助身邊的每一個人,，學習上幫助同學解答難題,，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可,，無論何時都深受同學的擁護,。進入五年級，短短的一周時間中,，__同學已經(jīng)在班級中樹立了良好的口碑,，同學們一致推選他擔任班級的班長。

工作積極,，富有熱情

從進小學起,，__同學就擔任了班長,，在班級事務上是老師的得力助手,，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級,，在工作中,，講求方法，不僅帶動了全體同學,，而且得到老師的信任,，同學的喜愛。進入五年級后,，同學們又一致推選他為班級的班長,。

作為一班之長，他處處起模范帶頭作用，工作踏實,，認真負責,，嚴于律己，是老師的好幫手,。他還常常幫助同學解答疑難,，解決困難，是同學們的好伙伴,。他從不與人斤斤計較,，總是以一顆寬容的心對待別人;無論誰有困難，他都會伸出援助之手,。

全面發(fā)展,，素質(zhì)優(yōu)良

__同學在保證學習成績優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽,，全面發(fā)展,，在校期間多次參加學校組織的各類比賽，給評委老師們留下了深刻印象,。還曾打破校男子50m跑記錄,。

在他自己不斷的努力下，他已取得了讓人滿意的成績,，為他今后的學習,，構(gòu)筑了一個更高的騰飛平臺。

總之,，何江建同學開朗自信,、樂于助人、成績優(yōu)異,、嚴格以高標準要求自己,，激勵自己，不懈努力,。我們相信,，__沐浴著燦爛的陽光，他的刻苦好學,，擁有一顆感恩之心,，一定會使他成為一名優(yōu)秀的有用之人。