在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

百佳美德少年先進事跡篇一

進入初中后,，許多時間在學校度過,，和老師、同學相處的時間也多了,。記得在初一時,，有一次，我們班里有一個同學忘了帶英語書,，又不認識隔壁班的人,，借不到書正急得團團轉時，我主動去隔壁班向我曾經的同學借了本英語書給她,，她很是感謝,，后來，我們成為了好朋友,。我常常向班上成績優(yōu)異的同學問問題,，和他們的關系也十分不錯。也有人向我請教,，如果我會的話我一定會講解給他聽,，直到他聽懂為止，因我友善的態(tài)度,，我和班里的許多同學關系都很好,，人脈也很廣。

然而,，我與老師交流時有些生澀,，話從來不多。一學期之后便好了很多,，都可以和老師聊天了,。還記得那一次，語文老師咳嗽很嚴重需要到醫(yī)院治療,，不能來上課,。她告訴我上課該怎樣安排，布置作業(yè),，當時我很想說一些關心她的話,，話到嘴邊卻又吞了下去，現在我真想說聲謝謝,，謝謝語文老師為我們的辛苦勞動!

對待學習,，我一絲不茍，腳踏實地,。研究難題對我來說是挑戰(zhàn),。我愛好看書，每每拿到新書都如饑似渴,，恨不得能成為書蟲鉆進去,，于是我的作文水平也大大提高,。我有一個愛好：畫畫，它是我人生中的樂趣,。有些日子,，我為了能夠參加畫展，利用課余時間修改畫,，晚上還會畫到很晚,，堅持不懈。最后終于被選上參加了畫展,，并獲得了獎項,。

在生活中，我會跟媽媽學習做飯,。一開始,，我切的菜長短不一，要多難看有多難看,，后來我慢慢練習，漸漸掌握了方法,，現在切的菜不僅不難看,，還十分美觀。平時放假,，我一做完作業(yè)就會幫媽媽打掃清潔,，拖地，洗衣都是我的拿手好活,。吃完飯,，我不等媽媽收碗，就會主動將碗拿進廚房,，開始清洗,。爸爸在外工作，回到家十分勞累,，我早早便泡上了茶放在桌上,，爸爸一回到家便可以喝上暖暖的茶。鄰居的小孩因家長不在家而不能回家,，我會陪伴著她,，安慰她，直到她的家長回來,。

一次中午上學,，我正下樓梯，前面有一個一兩歲的小女孩腳步不穩(wěn)的走著,，一不小心摔坐在樓梯上,，我忙將她扶起,，牽著她下了樓。

過年時,，公交車常常很擁擠,，我上了公交車，好不容易坐上了個位置,，在我旁邊站著一位白發(fā)鬢鬢的老人,，隨著公交車的走動而步履不穩(wěn)。我立刻站起來,，將他扶到自己的位置上坐下,，老人慈祥的笑著夸獎我：“真是個好孩子!”

由于我的努力，曾多次受到親朋的夸獎,，家長的笑顏,，同學的尊敬，老師的表揚,。不過,，在人生路上，我一定秉感恩之心,，以愛待人,，勤奮努力，讓屬于自己的那片天空更加美麗!

百佳美德少年先進事跡篇二

姜金鈺,，女,，20__年11月8日出生，是我校四年級(3)班的學生,。她勤奮好學,、成績優(yōu)異，助人為樂,、關心集體是一名自尊自強和富有理想的少年,。在同學中她樂于助人、好學上進,，待人謙和真誠;在父母眼里,，她是個尊老愛幼的好孩子;在鄰居口中，她是個誠實守信,、熱心公益的小公民,。在父母的言傳身教，老師們的感染和熏陶下,正使她一天天成長為一名品學兼優(yōu)的小學生,。

一,、勤奮好學 積極進取

她勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力,。她尊敬師長,、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短,、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高,。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜,。在老師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。

二,、善良真誠 勤儉節(jié)約

姜金鈺同學有一顆善良真誠的心靈,，她心地善良、追求純真,、無私無邪,。對待親人和長輩極為尊敬孝敬，她的祖母因病臥床多

年了,，每逢周六都是她先提議回老家看望老祖母,，每次她都會到市場上挑一些平時祖母最愛吃的水果、飲料之類的東西帶回去給祖母吃,。除了給祖母端藥遞水還陪祖母聊天,，有時祖母說想解手她會很快找來便盆......總之，她用力所能及的力量給長輩和親人帶去開心和快樂,。在家里,，也經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，讓親情其樂融融,。她也是一個勤儉節(jié)約的孩子，每一張用過的廢紙空白處都被她密密麻麻的打滿草稿,。她還是一個非常有條理的孩子,，自己的房間總是自己打掃，試卷和書本整理得有條不紊,。對待鄰里,，她文明禮貌、見到鄰居,，主動問候,，她與人為善，善待身邊的小朋友,。

三,、熱心公益 低碳環(huán)保

不管是在校園里、回家的道路上還是小區(qū)里,，她從不隨意扔掉手中的垃圾也不在墻壁上涂鴉,。若遇見募捐活動她總會將自己身上的零花錢全部捐了，舉手投足見文明,。在家里她是低碳宣傳員,，洗衣服,、洗手的水她總要找個盆子收集起來沖廁所，洗菜的水用來澆花,。

姜金鈺同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質,，體現了一名小學生的良好素養(yǎng)。雖然她沒有轟轟烈烈的事跡,。但她天性至真至純,，以自己的一言一行，真實的展現了一名小學生應該具有的美德,，我們相信,，姜金鈺同學秉承感恩之心，以愛心待人,，在未來的學習,、生活中一定會更加精彩!

百佳美德少年先進事跡篇三

張，女,，20xx年9月出生,，三莊鎮(zhèn)豎旗小學三年級學生，她樂于助人,、關心集體,，誠實守信，勤奮學習,、成績優(yōu)秀,。因此，年年都被評為“三好學生”,，“百佳少年”,。

在學習上，她刻苦努力,，一絲不茍,，愛鉆研，能夠虛心請教,，不恥下問,。從入學到現在她作業(yè)工整、能及時完成,，成績優(yōu)異,，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀,，一有空就讀書,，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,，從自然科學到天文知識,，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,，同時也提高了她的寫作水平,。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績,，但她清楚知道,，是父母的辛苦養(yǎng)育了她，是老師的辛勤培育了她,，以后成長的路還很長,，需要她努力學習的東西還很多。

在學校,，她勤奮學習,，努力學好每一門功課。養(yǎng)成了良好的學習習慣和自學能力,。她尊敬師長,、團結同學，對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,，只要是集體活動都會有她快樂的身影,，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜,。她有一顆真誠的愛心,。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手,，助人為樂,，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具,，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題,，她總是熱情耐心的幫其解決,，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界,，她有一顆天真的童心,，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛好興趣廣泛,，除認真學習課本知識外,，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞蹈,。并積極參與學校組織的各類活動,。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操,，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

她心地善良,、追求純真,、無私無邪。在家里,，對待親人,，關注親人的冷暖，以禮相讓,，讓親情其樂融融,。她尊敬長輩，孝順父母,，是個懂得感恩的好孩子,。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處,，是家長心中的乖乖女,。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙,，淘米,、擇菜、打雞蛋,，都是她的拿手好活,。因為她，家庭里充滿歡笑,、和諧,。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,，努力做到自主自立,，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環(huán)境和獨立生活的能力,，是她對自己的一慣要求,。生活中，不惹父母生氣,，不為父母添麻煩,。

在社會,， 她是一位富有愛心、樂于助人的小公民,。公交車上,，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座,。樓道里有人亂扔垃圾袋,，每次看到她都會主動撿起來。

誠實守信只是她優(yōu)秀品質的一個方面,，德智體美勞全面發(fā)展才是她追求的目標,。她用自己的正直和善良為歌，誠實和守信為曲,，彈奏著一曲奮發(fā)向上的愛心之歌,。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越;雛鷹學展翅,，茫茫天際任翱翔,。

百佳美德少年先進事跡篇四

向茜，是一個雖平凡樸實卻擁有夢想的女孩;雖然她是一個生活在單親家庭的孩子,，但卻待人熱情開朗,，樂觀大方。她熱愛生活,，熱愛學習;尊敬老師,，孝敬父母，友善同學;她工作盡責,，是老師的好助手;她愛好文學,，擅長寫作，經常作文被當作范文,，參賽作文也時有得獎;她還喜歡繪畫,，是班上的美術科代表，經常班上的黑板報,、班會,、晚會布置離不開她的參與，并且繪畫作品在市里得獎;她還酷愛剪紙,，班上的窗花,、校內展板上的剪紙都有她的佳作;她熱愛勞動，作為小組長,，她能身先士卒帶領同學們搞好室內外衛(wèi)生。

她熱愛祖國,，熱愛學校,，熱愛班級，有強烈的班級責任感;作為班干部，她身兼數職,，既是學習委員,、美術課代表，又是小組學習的組長,。應當說這幾個職務她都干得很優(yōu)秀,，得到了老師們的認可和同學們的好評。在校內外的各種活動她都能積極參加,，每次作為班干部和活動小組長都能盡職盡責完成老師教給她的任務,，起好模范帶頭作用。

在學校,，她是孝老敬親的模范,。她視老師為父母，對老師的教導虛心接受并常懷一顆感恩的心,。在軍訓課上,，她遵守教官的指令，在丁教官將要離開她們之際,，她滿懷著依依不舍的心情送上她精心制作的賀卡,，雖然禮輕，但是情義重;在實習老師馬老師離別她們的最后一刻,，她馬上請家長將她連夜制作的禮物送到學校,，因為她怕這是她們最后一次的相聚，她不要做她后悔的事,，雖然禮品不夠精益求精,，但卻包涵了她對老師的不舍與思念;后來的實習老師王老師她也送上了自己制作的精美禮物;平時在校內她對老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學,，不懂就問,，能為班級發(fā)展獻計獻策，她是老師們的“貼心襖”,。在家里,，她孝敬外公外婆和母親，經常主動為操勞的母親按摩解乏,，每逢三八婦女節(jié),、母親節(jié)和母親的生日她都會精心制作賀卡、絹花送給母親表達自己的感恩之情,。

在學校,，她也是友善互助的典型。她當同學是兄弟姐妹,，對同學她有一副熱心腸,。她既樂于助人,，又有組織能力和合作精神：在課間幫助同學排憂解難;在班級工作上為老師減輕負擔;在活動上協(xié)助其他班干部共同出色完成任務，如：為班級辦黑板報,，為年級辦展板,，組織班會，籌劃文藝晚會,，代表班級升旗,，參加語文社會實踐活動……或許她現在做的事情，還不能做到盡善盡美,，但在老師的指導下,、同學們的幫助下她會逐步地改進她的不足。隨著班級的成長,，她也會隨著它共同成長,，共同進步的!

在學校，她還是自立自強的楷模,。雖然她是一個“折翼天使”,，在生活中缺少了父愛，但是她沒有因此沮喪,，她選擇了樂觀地面對生活,，不逃避。她欣賞“獨樂樂,，孰與人樂樂”這句話,，所以她愿意用自己的努力把快樂帶給自己身邊每個人，當一個善良天使,，快樂天使,。

她雖不是很聰明，但她堅信勤能補拙,，能做到勤學肯鉆,。她平時學習勤奮，別人記十個單詞的時間,，她用來記二十個單詞;別人寫兩個小時的作業(yè)量,，她便翻倍地做;別人記一頁的筆記，而她則三頁的記,，結果書上的筆記被她寫得如滿天星斗,，被老師作為班上優(yōu)秀筆記表揚。課堂上,，她積極發(fā)言,，準確率高;并能帶領小組合作探究學習;平時也能踴躍參與校內外各種大賽，如在市科技節(jié)中,，她獲得了科幻畫市三等獎;在全國作文大賽中,，她的作文《親情永不下崗》獲得省二等獎,，在市伍家區(qū)“寫作達人”競賽中榮獲特等獎;在全校“學雷鋒日記”作文競賽展板中有她的作品;在全校參加的“參觀屈原祠”語文實踐活動中,，作文、攝影,、讀書卡三項展板都有她的作品,。她去年期中考試取得了語英雙科全年級第一名的好成績，總分躍進年級前五名;期末考試也是年級前三名;在這次的期中考試中她取得了總分年級第二名的好成績,，不過在以后的學習中,，她會向第一名看齊。

她熱愛班級,，以主人翁的姿態(tài)融入班集體,，用“班興我興，班榮我榮”的理念嚴以律己,。在這個集體中,，讓她明白個人的榮譽并不重要，重要的是班級的榮譽;使她知道益友,，是可以把快樂加倍,，把悲傷減半的人;讓她懂得失敗并不可怕，可怕的是自己不能勇敢地戰(zhàn)勝它,。

這就是她,，一個陽光自信的女孩;一個熱情進取的女孩;一個善良孝心的女孩;一個勇敢追夢的女孩，正行走在奮斗的路上,。

百佳美德少年先進事跡篇五

謝榮聰同學是一個沉穩(wěn),，內斂，清雅,，聰慧的男孩,，他天生真純，追求善美,，品學皆優(yōu),，言行知禮，全面發(fā)展,，堪為學生榜樣,。

一、文明懂禮誠實守信

謝榮聰同學的家庭教育注重品德的培養(yǎng),，他從身為村干部的爸爸身上學到了奉獻精神,、懂得了責任感。他從小立志向善,，并將志向賦予實質性的行動,。盡管出生于富足之家,，卻克勤克儉，崇尚樸實自然;盡得于長輩寵溺慈愛,，卻從無半分驕矜之氣,，謙遜內斂。在家中,，所有家務他都熟稔,，做飯，洗衣,，清潔房間,，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色,，極是自然,。他待人真誠守信，只要答應下來的事情,，他都會盡心盡力去完成,，從不失信于人。每學年都被評為“三好學生”,、“優(yōu)秀少先隊員”,。

二、勤奮學習求實求真

謝榮聰同學酷愛學習,，勤思考,、愛鉆研，求知欲強,，獨立學習的能力極強,。課堂上，對于不懂的知識,，敢提問,，善質疑;對于老師的提問，反應敏捷,，思路清晰。對學習和知識有自己獨到的見解,，作為數學課代表的他除了自己認真學習,，還用課外的時間幫助學習數學有困難的同學。他不滿足課堂上學到的知識,，每星期六,、日都風雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀能力和增長課外知識。一直以來,，學習成績非常優(yōu)異,。

三、樸實無華心地善良

謝榮聰同學向來是一個心地善良,、有愛心的學生,，曾多次被評為“愛心少年”。每次的獻愛心活動,，他都會積極響應,，捐出自己的零花錢。我們學校外籍戶口的學生比較多,，他們大都是留守兒童，父母都外出工作,，有的只有祖父母照顧,，有的只是兄弟姐妹幾人一起居住，謝榮聰同學經常在學習和生活上給予他們熱心幫助,，上學和放學的路上經?？梢钥吹剿麕е恍┬⊥瑢W，與他們并肩齊走,。放學后,，還會輔導一些留守兒童做作業(yè)。

學習,、生活,、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨,，怎么見彩虹,。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌,。

百佳美德少年先進事跡篇六

王璽玉，今年_歲,，是甘州區(qū)試驗場學校二年級的一名學生,。任班級的班長，是一個活潑開朗的男孩,。他愛好廣泛,，熱愛集體，關心同學,，富有愛心,，多次受到學校領導和老師的表揚。

他有一顆善良真誠的心靈,。有人說,，金子是最純美的,，但比金子更美的是人的心靈。王璽玉同學有一顆潔白無暇,、善良真誠的心靈,，他心地善良、追求純真,、無私無邪,。對親人他是一個孝敬長輩的孩子。在家里,，經常幫助家人做一些力所能及的家務活,，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜,、洗衣服,，讓親情其樂融融。對待鄰里,，他文明禮貌,、見到鄰居，同學父母,，大聲說“叔叔阿姨好”,。他與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,，得到所有鄰居和學生家長的喜愛的喜愛,。他也是一個勤儉節(jié)約的孩子，作業(yè)本用完后,，再用反面做練習,，當草稿紙。他還是一個非常有條理的孩子,，試卷和書本整理得有條不紊,，書架和書桌看上去總有一種清爽利落的感覺。

在學校,，他是一個品學兼優(yōu)的好學生,。他刻苦學習，認真聽老師講課,，積極參與小組活動,，大膽發(fā)言，學習成績優(yōu)異,，多次獲得學校獎勵,。他尊重老師，有不會的問題總會打破砂鍋問到底，從不逞能裝聰明,，自以為是,。他熱心幫助同學，他們有不懂的問題,，他總是能詳細地為他們講明白,，知道弄懂為止。他有一顆真誠的愛心,。對于困難同學,，總是樂于伸出援助的小手，助人為樂,，真誠奉賢,，有時同學忘了帶課本回家，知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用,。在學習上他主動要求和后進生同桌,，及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失,。在學習上對于博大復雜的世界，有一顆天真的童心,，小小心靈裝滿了追求真,、善、美的理念,。

他有一腔勇于負責的精神,。在學校里他力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員,。他從小學一年級開始當選為班長,，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任,。從一年級到二年級都是他管著教室的鑰匙,，為了讓同學們能夠提前進教室，他總是比其他同學提前到校,，放學后最后一個離開,，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天,，他常年堅持,。在一年級下學期時，有一次剛放學不久就刮起了大風,，他突然想起了負責關窗戶的同學今天病了沒有來上學,，窗戶關了嗎?他覺得好像沒關，所以毫不猶豫的就頂風跑到了學校，到了學校一看果然發(fā)現窗戶沒有關,?；丶业穆飞嫌窒缕鹆擞甑郊业臅r候他的身上都淋濕了。像這樣的事情他做了很多,。他從沒向別人說過,，但是同學們都看到了眼里。在學校組織的各項活動中他總是積極參與,，充分發(fā)揮自己的特長,，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長,，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒,，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干,，下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本,。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來,。有同學遇到不懂的問題了他要耐心輔導,，連放學后還有同學甚至是家長找他問這問那。對于這些,，他沒有半句怨言,。

在社會中，他是一個稱職的小公民,。他遵紀守法,，從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的事情。他熱愛科學,，愛做實驗,，對生活中的科學現象總要弄個明白。他積極保護環(huán)境,，從不隨手扔垃圾,。

這就是他，一個全面發(fā)展,，孝敬長輩,，尊重老師，團結同學,，樂觀向上的陽光少年,，不斷地進取、完善自己,，創(chuàng)造更美好的明天的美德少年,。