時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高中生物教研組工作總結(jié)? 初中生物教研組工作計劃篇一

開學(xué)前，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,，學(xué)習(xí)學(xué)校在本學(xué)期的工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排,，明確了工作目標(biāo),，總結(jié)上學(xué)期的成績與不足，制訂了生物科組本學(xué)期的工作計劃,。備課小組不定時進(jìn)行集體備課,。充分進(jìn)行集體討論，加強(qiáng)科組老師的交流合作,，增強(qiáng)科組凝聚力,。

各老師都加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)工作，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，扎實(shí)地抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，向四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還要注意加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。

在常規(guī)教學(xué)檢查中,，各位老師都能按照進(jìn)度正常完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。備課能按學(xué)校要求實(shí)行電子備課,，有的還寫在備課本上,，雙重備課。根據(jù)本科的特點(diǎn),，在課堂上充分利用直觀教具和多媒體,，教學(xué)方法靈活。堂上完成練習(xí),，學(xué)生實(shí)驗(yàn),、演示實(shí)驗(yàn)都能盡最大努力去進(jìn)行。學(xué)生對生物科的興趣濃厚,，學(xué)習(xí)熱情高,，師生關(guān)系良好，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績普遍提高,。

科組內(nèi)教研氣氛濃厚,，教師間虛心交流教學(xué)方法,、經(jīng)驗(yàn),，老教師主動向新教師學(xué)習(xí)新知識、新方法,，互相學(xué)習(xí),、共同提高。定時組織科組活動,，討論教學(xué)方法,、研究教材內(nèi)容，科組進(jìn)一步抓好備課,、聽課工作,，完善備課,、聽課制度。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，生物科組將加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，教育學(xué)生樹立愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的思想，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和探索精神,。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。充分利用直觀教具,、自制教具和多媒體,，注意利用本土資源，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,。注意提高自身教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，群策群力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力爭取更大的進(jìn)步。

高中生物教研組工作總結(jié)? 初中生物教研組工作計劃篇二

本期我們教研組共有五位老師（其中有一位代課,，兩位兼職）,，教初一、初二共二十二個班的生物教學(xué),，學(xué)生差異大,，很大一部分學(xué)生成績較差，而且有的班額較大,，每位老師任務(wù)重,，壓力大。但在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下,，經(jīng)過教研組各位老師的共同努力,，順利完成了本期教學(xué)教研工作。以下就本期生物教學(xué)常規(guī),、教學(xué)成效,、教學(xué)研究和教師學(xué)業(yè)發(fā)展等方面作簡略總結(jié)：

我覺得我組的每位老師都非常敬業(yè)，從未出現(xiàn)過上課遲到早退等情況,；每位老師都非常關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，耐心解答學(xué)生問題，經(jīng)常鼓勵學(xué)生樹立他們的信心,；而且盡管每位老師任教班次多,，但大家都是認(rèn)真對待每一節(jié)課,，從備課、準(zhǔn)備教學(xué)材料到上課等都一絲不茍,，特別是實(shí)驗(yàn)課,，每節(jié)實(shí)驗(yàn)課的課前預(yù)做必不可少，力求使每一堂課都能取得最理想的效果,。

本期初一任教老師多,，每位老師大部分課相互沖突，實(shí)驗(yàn)課簡直無法正規(guī)安排,，我只有盡量協(xié)調(diào),，幸好本班老師能團(tuán)結(jié)互助，不斤斤計較,，有的老師為了完成教學(xué)進(jìn)度,，還主動向其他科要課上。

對作業(yè)的批改和輔導(dǎo),，每位老師的批改量都大,，但我們都精選了作業(yè)，而且全部都是全批全改,；學(xué)生存在的問題,，基本都即時作了講評和輔導(dǎo)。

這一期,，無論是教案檢查,，還是作業(yè)抽查，我們組都受到好評,。

初一年級剛進(jìn)校時教起來感覺非常的吃力,，特別是住宿班的學(xué)生，每節(jié)課都要花很多時間精力維持紀(jì)律,。但經(jīng)過一學(xué)期的努力,，每個班不僅上課次序良好，而且成績提高了,，差生人數(shù)也大為減少,，只是4、7,、9班紀(jì)律和成績差些,。初二年級的學(xué)生這學(xué)期紀(jì)律不如上期，但本期進(jìn)行了兩次考試,，情況還是比較正常，只是8班和9班成績還很差,。

就學(xué)生對老師的評價看,，我們本組的老師都很受學(xué)生歡迎,。

教研活動的目的是為了搞好教學(xué)，提高教學(xué)效果,。開學(xué)初我們安排了三位老師上研究課,，但后來由于老師的變動，只上了姜老師的《顯微鏡的使用》和劉澤茜老師的《觀察種子的結(jié)構(gòu)》兩節(jié),。本期我們還不定期地開展了很多次教研活動和備課組活動,，為了提高教學(xué)效果，老師們都在積極想辦法,，鉆研適合自身的和本學(xué)科的教學(xué)方法,，每位老師都形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格。

1,、我覺得教研組是教師共同成長的小溫床,，組內(nèi)相互聽課是提高教師教學(xué)水平的捷徑，但我們學(xué)校還缺少相互聽課的良好氛圍,。

2,、我們組下期要充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，學(xué)校也應(yīng)該規(guī)定他們多在組內(nèi)上示范課,。

高中生物教研組工作總結(jié)? 初中生物教研組工作計劃篇三

一學(xué)期來,，生物教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃,，全體生物教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹課程改革的要求,，有目的,，有計劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，以全面提高本組教師教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展生物教學(xué)工作,，順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期，我們以教研組為中心,，參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),，收到了良好的實(shí)效。

1,、開學(xué)初,，教研組制定了教育計劃，要求教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),，使新的課程理念深入人心,。在教師的自主學(xué)習(xí)中,，每位教師的教與教學(xué)理念得到進(jìn)一步的提高。

2,、開展好教研活動,，利用教研活動的時間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師在學(xué)習(xí),、交流、實(shí)踐的過程中,，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生發(fā)展的需要,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。

1。認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動,，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期,，繼續(xù)開展互聽互評課活動,，鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論,，共同參與,，發(fā)揮著傳、幫,、帶的作用,。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課,，評課,、總結(jié)。大家集思廣益,，發(fā)言積極,，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā),。

2,、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長的目的,。比如,，第七周科組舉行的教學(xué)技能比賽,，在比賽的過程中使得老師的業(yè)務(wù)水平得到一定程度的提高,。

3、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聽課,，提高自身教學(xué)能力,。本學(xué)期組織老師到一中、白駒,、十中聽課,。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化,，科學(xué)化,，條理化，配合教研室每個月都有常規(guī)檢查,，通過督促,、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時完成各項(xiàng)任務(wù),。

1,、有些教研活動開展的不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,，活動效率不高,，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。

2,、個別教師對教研組活動重視不夠,，認(rèn)識不夠端正，參加集體活動的熱情,、積極性不高,。

3、學(xué)生活動開展少,，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠,。本學(xué)期由于實(shí)驗(yàn)室的拆遷，很多實(shí)驗(yàn)不能正常開展,。

高中生物教研組工作總結(jié)? 初中生物教研組工作計劃篇四

本學(xué)期我們生物教研組在安寧市教研室的關(guān)心和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，加強(qiáng)教研組自身建設(shè),、提高教師素質(zhì),、提高教學(xué)管理和提高教學(xué)效益、全面推進(jìn)新課程改革等方面已順利完成了一系列工作,，現(xiàn)就本學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

1、因?yàn)槲覀兘萄薪M青年教師多,，為了貫徹學(xué)校的“高效課堂”精神,，實(shí)施高效課堂，利用教研活動時間組織教師不斷學(xué)習(xí)了《初中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神和基礎(chǔ)教育改革的新理念,，以新理念為指導(dǎo)，在教學(xué)中進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2,、在平時的教學(xué)工作中，我們不但認(rèn)真研讀教材,，還經(jīng)常上網(wǎng)或到圖書城購買相關(guān)教學(xué)資料,，查閱相關(guān)信息，積極開發(fā)課程資源,，力求把最前沿的信息在第一時間傳授給學(xué)生,。

3、本組每位教師在業(yè)余時間都能積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn),，及時接受各種新知識,，進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、有計劃地開展教研活動,。

我們組每兩周開展一次教研活動?；顒有问蕉鄻?，包括業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研討,、集體備課,、互聽課、互評課,、網(wǎng)絡(luò)教研等方方面面,。通過有計劃的參與安寧中學(xué)的課堂教學(xué)研討活動和昆明市教科研組織的“關(guān)于初中學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)教學(xué)研討、培訓(xùn)等”的`教研活動,，老師們的業(yè)務(wù)能力,、專業(yè)水平有了很大提高。

2,、常規(guī)教學(xué)有序地進(jìn)行,。

由于生物學(xué)科從今年開始成為中考科目，各位老師都加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)工作,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，扎實(shí)地抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，向四十分鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還注意加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。

在常規(guī)教學(xué)檢查中,，各位老師都能按照進(jìn)度正常完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。備課能按學(xué)校要求實(shí)行手寫,，年青教師書寫詳案,。根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，在課堂上充分利用直觀教具和多媒體,，教學(xué)方法靈活,。課堂上能完成一部分練習(xí)進(jìn)行鞏固所學(xué)知識,，學(xué)生實(shí)驗(yàn),、演示實(shí)驗(yàn)都能盡最大努力去進(jìn)行。學(xué)生對生物學(xué)科的興趣濃厚,，學(xué)習(xí)熱情高,，師生關(guān)系良好，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績普遍提高,。

3,、及時認(rèn)真檢查教師的教案。

教研組按教務(wù)處的統(tǒng)一布署對各位老師的教案及聽課筆記進(jìn)行了認(rèn)真檢查,，我們組每位教師都能按要求備足備好課,，青年教師都能寫好詳案，并能及時寫好課后反思,。

4,、認(rèn)真做好本組的課題研究工作。

學(xué)期初,，有計劃的安排本組老師根據(jù)課題研究內(nèi)容在本組上研究示范課,，提高青年教師的講課能力和研究課能力。本組教師能積極參與到示范課的聽課及講課活動中,，聽課后及時的進(jìn)行評課活動,，并保留了活動資料。在活動過程中,，充分體現(xiàn)了集體意識,。從目標(biāo)確定到教案的設(shè)計、課堂實(shí)施,，每個細(xì)節(jié)都認(rèn)真錘煉,，不斷的修改，最后成形,。這個過程中組內(nèi)教師積極發(fā)表見解：如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),、難點(diǎn)是否突破,、教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,、教學(xué)思想,、方法的滲透、學(xué)法的指導(dǎo),、學(xué)案使用中出現(xiàn)的問題等進(jìn)行評價,。活動結(jié)束后在評課過程中,，發(fā)現(xiàn)各教師收獲很多：都能從活動中相互取長補(bǔ)短,，都能發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),、提出自己的見解,，都能及時反思自己，并認(rèn)真聽取別人的意見,。

5,、針對七、八年級的特點(diǎn),，各年級都有計劃的布置了科學(xué)的,、有價值的作業(yè)。

1,、本學(xué)期,，我們生物教研組積極參與學(xué)校的課題研究。

2,、新老教師“結(jié)對子”形成傳幫帶的模式,，新教師虛心請教教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn),，老教師主動向新教師學(xué)習(xí)新知識,、新方法，互相學(xué)習(xí),、共同提高,。

3、定時組織本組教師進(jìn)行教研活動,，討論教學(xué)方法,、研究教材內(nèi)容，研究討論擬寫教學(xué)論文,、小論文,、綜合實(shí)踐活動，研究生物小制作等方法和資料的搜集,，形成課題“初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力策略”,；本學(xué)期老師書寫的論文有四篇,、兩個課件、兩篇教學(xué)設(shè)計參與省市的評比,，均獲得較好獎項(xiàng),，利用課余時間指導(dǎo)學(xué)生做的生物手工作品參與年級組文化墻展出。

在教學(xué)工作中,，我們也面臨著許多困惑,，比如：學(xué)生的思維發(fā)展了，表現(xiàn)欲強(qiáng)了,，但學(xué)習(xí)不扎實(shí),，跳躍性大；教育的起點(diǎn)是為了每一個孩子的發(fā)展,，教育的終點(diǎn)是讓孩子各盡其能,。但是學(xué)生中兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重；存在課堂教學(xué)形式化傾向,，自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式流于形式,。在大班額的情況下小組合作學(xué)習(xí)有一定的難度……這都需要我們在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)和完善；并不斷加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),；認(rèn)真總結(jié)新課程改革經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，落實(shí)好高效課堂,，提高課堂效益；繼續(xù)提高本組教師的教學(xué)能力和教科研能力,。

高中生物教研組工作總結(jié)? 初中生物教研組工作計劃篇五

本學(xué)期生物教研組全體教師在根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校20xx年教育教學(xué)工作安排,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力學(xué)習(xí)、敬業(yè)樂教,、立德樹人,，積極投身教研教改活動中，在學(xué)校提倡的有效教育教學(xué)教研活動中取得了較好的成績,。本學(xué)期的工作,，總結(jié)為如下幾個方面：

開學(xué)前，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,，召開了教研組會議,，學(xué)習(xí)學(xué)校在本學(xué)期的工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排,，明確了工作目標(biāo)，總結(jié)上學(xué)期的成績與不足,，制訂了生物教研組本學(xué)期的工作計劃,。生物教研組分年級定時進(jìn)行集體備課，充分進(jìn)行集體討論,，加強(qiáng)教研組組老師的交流合作,，增強(qiáng)教研組凝聚力。

生物組各位老師都加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)工作,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，扎實(shí)地抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，向四十五分鐘要質(zhì)量,。在課堂教學(xué)中還要注意加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。在常規(guī)教學(xué)檢查中，各位老師都能按照進(jìn)度正常完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

備課能按學(xué)校要求實(shí)行先周備課,， 根據(jù)本科的特點(diǎn)，在課堂上充分利用直觀教具和多媒體,，教學(xué)方法靈活,。課上完成練習(xí)，學(xué)生實(shí)驗(yàn),、演示實(shí)驗(yàn)都能盡最大努力去進(jìn)行,。學(xué)生對生物學(xué)科 興趣濃厚，學(xué)習(xí)熱情高,，師生關(guān)系良好,，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績普遍提高。

生物教研組內(nèi)教研氣氛濃厚,，通過青藍(lán)工程師徒結(jié)對活動,，集體備課、專題教研日內(nèi)活動,，新教師虛心請教教學(xué)方法,、經(jīng)驗(yàn)，老教師主動向新教師學(xué)習(xí)新知識,、新方法,，互相學(xué)習(xí)、共同提高,。討論教學(xué)方法,、研究教材內(nèi)容。做到及時評課交換意見,。

根據(jù)上級部門的工作安排,，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力;區(qū)教育局視導(dǎo)工作中，青年教師積極上好匯報課;錄制一師一優(yōu)課,，參與曬課活動;送教下鄉(xiāng),，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)成長,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，生物教研組將加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，教育學(xué)生樹立愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的思想，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和探索精神,。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。充分利用直觀教具,、自制教具和多媒體,，注意利用本土資源，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,。注意提高自身教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，群策群力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力爭取更大的進(jìn)步。