體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

新教師培訓心得體會題目 新教師培訓心得體會題目名稱篇一

通過學習,，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)。新課程強調(diào),，教學過程是師生交往,、積極互動、共同發(fā)展的過程,，教師的教學要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程,，因為過程比結(jié)果更重要。以人為本的教學要求教師要去關(guān)注每一位學生,、尊重每一位學生,，多去贊賞他們、而少去批評責罰他們,，要用真愛去關(guān)心他們,，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學生的反應(yīng)和變化，以身作則,，為學生樹立好的榜樣,，使他們改正不良的學習習慣。在教育過程中多給學生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地,，讓孩子的綜合素質(zhì)得到全面提升,。為努力做好教師職業(yè)，可以從以下幾點做起,。

教師既是育人者,，也是受育者。作為教師,，師德修養(yǎng)是首要的,。在新課程理念的指引下，首先,，教師是文化的傳遞者,，“師者，傳道授業(yè)解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,，“學高為師,，身正為范”也正是這個意思，學生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學生的引路人,。第三,，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導,、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展,。第四,，教師是長者，是富有愛心的長者,，教師對學生的愛應(yīng)是無私的,、平等的。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點,，用賞識的眼光去看待學生。第五,，教師是朋友,，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心,，在交往中,，教師必須要懂教育學、心理學,、健康心理學等,，應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,。

培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。在培訓中，幾位從事教育多年,、教學經(jīng)驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，幾位專家提出,，最重要的是盡快適應(yīng)教育教學崗位，邁好第一步;在談到與學生相處過程中,，該如何爭取處理關(guān)系時,，專家提出做一位善于溝通的教師,，還以生動的例子提出了溝通要訣;在教學教法經(jīng)驗方面，通過“說課,、聽課,、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂課的標準,，適時改進教學方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精,。

通過班主任工作的指導,，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管理班級,。一些具體的事例,，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力,。

培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力,。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活,、新的責任,、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗,，這樣形成一個心理矛盾,。而本次培訓中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法,，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。

要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛這個職業(yè),，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己,，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中,，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學生的教學方式,，在前進的過程中，時時刻刻以明確的目標鞭策自己,，制定自己的職業(yè)規(guī)劃,。這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn),。

1.終身學習,，提升個人魅力。我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學習更多方面,，如教育學、心理學,、課程改革理念等等,。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考;處理好與學生,、家長,、同事之間的關(guān)系，那么工作就會得心應(yīng)手,。要讓學生喜歡你,，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導,。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴,。

2.善待學生,，學生是正處于發(fā)展中的人，大人都會犯錯,，何況是孩子,。在與學生相處的過程中，學會處理好矛盾，用賞識的眼光去看待學生,，讓他們在積極鼓勵的力量下,，尋找自信，尋找學習的樂趣,。

3.學會反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進,。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導,，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵,。各位專家給教師的建議讓我受益匪淺，使我在以后的教學中,，有理可依,，有據(jù)可尋，同時也知道碰到相應(yīng)的問題該如何去解決,?！皩W無止境，教海無涯”,。教育工作任重而道遠,，我將在平凡的工作崗位中不斷學習，充實和豐富自我,，勤勤懇懇,、踏踏實實的工作。

新教師培訓心得體會題目 新教師培訓心得體會題目名稱篇二

通過崗前培訓的學習,，我得到了很大的收獲,，我最初體會到了做一名好教師說難也不難。還深深體會到,，教育確是一門藝術(shù),，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研,。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上,，還感到缺乏正確的理論指導?，F(xiàn)在將自己的心得體會總結(jié)如下：

在我看來，教師的一言一行,，都通過這樣那樣的方式,，對學生的各個方面產(chǎn)生影響。作為一名教師既要以學問教人,，又要以道德范人,，所以我們更應(yīng)該努力做學術(shù)水平與道德情操相統(tǒng)一。課程中通過講授的學識,，來循循善誘當代的大學生，言傳身教,，使他們樹立正確的三觀,。

平時教學生活中老師應(yīng)該與學生平等相待，虛心向?qū)W生學習,，做到教學相長,。我們常說：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子” ,。因此在教學過程中,，老師會應(yīng)該將學生放在平等地位，信任他們,，尊重他們,，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椋訌姾蛯W生的學術(shù)交流,，為我們的學術(shù)研究輸入新鮮的血液,，同時也可以激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，提高大學生的創(chuàng)造精神,。

沒有愛就沒有教育,。對于中小學生來說，他們畢竟還未入社會,，心智還不夠成熟,，處事容易粗心急躁，不講禮貌程序等等,。還在成長的道路上,，不可能一帆風順，難免會遇到各種困擾和問題,，需要我們?nèi)兔σ龑А?所以我們應(yīng)該了解學生的愛好和才能,，了解他們的個性特點,，了解他們的精神世界，關(guān)心他們的生活狀況,。必要時伸出我們的援助之手,，做學生的心理輔導者。

所以作為一名教育工作者,， 知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架,，護法是重要的基本職責。通過對法的學習,，進一步的提高了我的認識,，有利地指導了我今后的實踐！

作為一名新教師,，在日后工作中要學習的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和 領(lǐng)悟,，才能真正成長為一名合格的人民教師,。

以前認為學生學不好，責任全在于學生,，但講過這次講座,，我才明白那句話的真諦—沒有教不好的學生，只有不會教的老師,。我非常贊同黎加厚教授所說的一句話：擇校不如擇師,，選擇了一個可以影響自己一生的老師，是一種幸運,，也是一種幸福,。

新教師培訓心得體會題目 新教師培訓心得體會題目名稱篇三

十天的新教師培訓，我感觸良多,。來自教育戰(zhàn)線的領(lǐng)導,、校長及老師，他們精心準備,，為我們帶來了豐富生動的培訓內(nèi)容,，包括《教師職業(yè)與職業(yè)道德修養(yǎng)》、《新時期未成年人思想道德工作的特點與創(chuàng)新》,、《學習作研究》,、《學校教育：與法同行》、《堅持科學發(fā)展,，建構(gòu)和諧教育》,、《新時期班主任的自身建設(shè)》,、《班級管理》、《教師禮儀》,、《走進新課堂》,、《小學生語感培養(yǎng)的研究與思考》等等。

新的歷史階段,，新的形式對我們小學教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求,。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì),，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀需要的社會主義新人,。這次培訓，為我們新教師送來了一場及時雨,，經(jīng)過雨的洗禮,，我們找到了前進的方向。

教師作為培育下一代的言傳身教者,，我們的心理健康,，是與培養(yǎng)下一代息息相關(guān)的大事。我們不是神,，愛情婚姻、子女家庭,、經(jīng)濟收入,、名譽地位等種種人生瑣事必然會影響自己的情緒。當心情不好時,，很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學生身上,。語言不檢點，甚至動手施暴,，打碎了自己在學生心目中的美好形象,，使學生感到緊張、委屈,、怨恨,，給學生造成負面影響，造成學生對社會的不信任,，甚至可以影響學生的一生,。

學習了《教師職業(yè)與職業(yè)道德修養(yǎng)》，我懂得了比"學高為師,，德高為范"更重要的,，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面,。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任,，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學生,、廉潔從教、精心育人,、團結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新。

學習《新時期未成年人思想道德工作的特點與創(chuàng)新》,、《學校教育：與法同行》,、《堅持科學發(fā)展，建構(gòu)和諧教育》等,，我不僅更新了自己對法律的認識,，更是清楚的了解到自己的法律地位，同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責任和義務(wù),，在工作中,，我們應(yīng)嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務(wù),，讓學生滿意,，家長放心，社會認可,，不體罰和變相體罰學生,，不諷刺，挖苦,，不威脅,、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,，處處"身正為范",。對于后進生，不拔苗助長,，不諷刺挖苦,，要耐心教育。尊重每一個學生的特點,，因材施教,，用科學的教育發(fā)展觀對待教育教學，而不是簡單的知識灌輸,、移植,。

我學習了《學習作研究》、《新時期班主任的自身建設(shè)》,、《班級管理》,、《走進新課堂》,、《小學生語感培養(yǎng)的研究與思考》等專題報告，培訓老師用他們的實踐經(jīng)驗與全新的教育教學理念為我們進行講座,，我得到教育教學經(jīng)驗方面的很多啟發(fā),，這為我今后的教育教學工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

這次培訓除了老師的講座,，我們還獲得了實踐的機會,。培訓過程中，我們分小組進行教學研討活動,。在這些活動中,，同組的教師們結(jié)合培訓內(nèi)容，激烈地探討平時碰到的問題,，在探討中,，大家的教學理念得到了更新和提高。

以上就是我這次培訓的心得體會,，我們的從教之路任重而道遠,，盡管“路漫漫其修遠兮”，但“吾將上下而求索”,。

新教師培訓心得體會題目 新教師培訓心得體會題目名稱篇四

轉(zhuǎn)眼間,，這次的幼兒園教師培訓已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習,，這次的培訓充實而富有意義,，使我受益匪淺，

讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),，此次培訓理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣,，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

經(jīng)過兩天半的學習，收獲頗多,，談?wù)勛约旱囊稽c學習體會,。

在培訓過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我欽佩,，這些與讀書是密不可分的,，特別是吳克宇老師，年紀輕輕就已是學校的骨干教師,，這與他的勤奮好學是分不開的,，

所以，我要讀書,，特別是一些經(jīng)典書籍,，還有學前教育的文章,，寫好讀書筆記、,，從而也能進步自己的寫作水平,，語言能力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì),，日日學習,，終身學習。

德高為師,，身正是范,，師德是一個教師的靈魂。

能否成為一個好教師,，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草走”的精神。

熱愛,、尊重,、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。

愛是兒童正常成長的必要條件,，我們要學會理解,、關(guān)愛幼兒。

甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材,，為我們的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點,，

為我們詳細,、生動的講解了課程特點及教學活動設(shè)計、組織與指導,、環(huán)境布置,，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

這次的培訓中,，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談,，我倍感榮幸，在以后的工作中,，我會努力學習,，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗,，我相信在不久的將來,，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

新教師培訓心得體會題目 新教師培訓心得體會題目名稱篇五

今天，我參加了新學期以來第一次教師培訓,，有幸聆聽了張校長和王主任的講座,，深感收益匪淺，讓我對班主任工作有了更深的理解,。隨著社會對培養(yǎng)學生的要求的改變,，要求我要走終身學習的路子，成為學習型的班主任,。與一些老師交流之后,，我覺得我在班級管理方面、做學生思想工作方面與他們相比還有差距,，還有很多需要學習需要鉆研的地方,。經(jīng)過認真對比反思，我認為,，今后還應(yīng)從以下幾個方面繼續(xù)努力,。

班主任的一言一行，對學生都會產(chǎn)生巨大的影響,，所以,，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己,。必須不斷地學習有關(guān)知識,，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì),，才能嚴于律己,，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣,。

作為班主任是班級的組織者,、教育者，所而做為一個班主任要善待每一個學生,，做好與每一個學生的接觸,，縮短師生間的心理距離。注意發(fā)現(xiàn)學生身上的優(yōu)點進行因材施教,。對學生要注意語言分寸,，多鼓勵學生,，樹立學生的自信心做到你尊重他,，他才會尊重你，這樣才能搞好師生關(guān)系,。

在班級里,，班主任需要建立班級“小氣候”，培養(yǎng)班干部隊伍,，優(yōu)化班級系統(tǒng),。教導學生樹立正確價值觀,，勇于開拓，著眼于大文化,、大問題,，多讓學生學習一些研究性學習的論文，這樣學生的思維洞開,，目光高遠,，使命感、責任感也強化了,。

渴望理解,，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說,，信任更是推動其上進的力量,。作為班主任，我對于一些特殊學生,，首先親近他們,，尊重他們，在學習上耐心引導,，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況,，抓住時機,，盡量做到多表揚，多鼓勵,，多給他們改錯的機會,，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助,，也能提高學習成績,。

教師經(jīng)常要對學生的工作進行評價，教師的評價要公正,，只有公正地評價每一個學生,，才能使學生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望,。因此在教育中公正的評價每一位學生,，對成績好的學生不護短，對學習差的學生不歧視,，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點,，并使之發(fā)揚光大。對于班干部同學要求更加嚴格，要求他們每周寫出工作總結(jié),，每月召開一次干部會議,，推廣各自的工作經(jīng)驗，對于取得成績的同學適時地表揚,，使他們心理上享受到成功的體驗,，以便更加努力學習。

班主任的地位在學生心目中是至高無上的,，班主任的話對學生是最具號召力的,。要做好班主任工作，就需多學習借鑒別人的經(jīng)驗,，在實踐中不斷的完善工作方法,，并且不斷完善班級管理制度。通過各種教育形式,，組織各種活動,，使學校學生都滿意，這樣才能當好一名成功的班主任,。

我一定會以一個優(yōu)秀班主任的標準來要求自己,，努力提高自己的境界，爭取當一名合格的班主任,。

新教師培訓心得體會題目 新教師培訓心得體會題目名稱篇六

通過培訓,，我了解了什么是教練型教師、如何成為一名教練型教師,，如何做一名優(yōu)秀的班主任,。老師先引入教練的定義，而后詳細解釋了什么是教練,、教練型教師,，以及如何成為一名優(yōu)秀的班主任，總結(jié)了一下今天所學的：人活在世上可以用四個字概括——做人,、做事,。做人就是做個好人，做真誠,、善良,、勤勞、實干的人,，做一個自己幸福而且能給別人帶來幸福的人,；做事，就是盡可能多做實實在在的,，于人于己有益的事情,。教育也就是培養(yǎng)會做人、會做事的人,。我對教育的理解是,，持之以恒地對學生提出正確而且嚴格的要求，直到他們做到為止,。教練技術(shù)強調(diào)的并不是“知道”,，而強調(diào)“做到”。通過學校的學習,，每個人都有辨別是非善惡的能力,，也知道很多道理，但僅僅知道,，而不去做到,，這并沒有達到教育的目的。

教育的四大支柱是學會做人,，學會求知,，學會做事，學會健體,。其中做人是排在第一位的,，會不會做人是一個人成功的基本條件。會做人的人就會得到別人的信任和支持,。有了別人的信任的支持,，還有什么事情不能做好呢？其次是學會求知,。學會了求知,，就能很快的掌握好工作需要的本領(lǐng)，對社會就會有很強的適應(yīng)能力,。事實上,，參加工作以后就會明白，在學校所學的知識,，在工作中大都沒用,，要用的知識大都沒學。所以,，我們學習的目的,，不應(yīng)該定位在知識本身，而應(yīng)該是通過對知識的學習學會如何學習,。在以后的人生當中能夠獨立的不斷的自主學習,，以滿足生活和工作的需要。再次是學會做事,，做事是我們學習的目的,。我們學習的知識要在運用中才能得到鞏固,。而且我們學習的最終目的，是運用所學的知識來做人做事,。所以,，我們在學習的過程中也要爭取一切可以做事的機會，來鍛煉自己做事的能力,，這樣也可以為我們將來走入社會打下良好的基礎(chǔ),。一般在學校里做事比較多的人，在社會上的辦事能力也比較強,。然后,，是學會健體。身體是革命的本錢,，也是人生和幸福的本錢,。“一個多病的皇帝不如一個健康的乞丐,?！苯◇w就是要保持身體的健康，使健康能成為我們爭取成功的基礎(chǔ),。工作和學習再忙,，也要抽一定的時間來鍛煉身體。教育的四大支柱構(gòu)成了一個立體的教育體系,，也是使教育對象成長為完整的人的一個正確方向,。以后的教育應(yīng)該把這四個學會作為教育的目標，而要學會,，就離不開做,，也離不開“做到”一些事情，離不開親身的體驗,。明確目標是“學會”,，調(diào)整心態(tài)是“要學會”，而且是自己要學會,，然后就是付出行動——去做,，只有行動才能創(chuàng)造成果。教練技術(shù)就是幫助我們明確目標,，調(diào)整心態(tài),，然后不斷去做，并且做到,，創(chuàng)造成果,，達到目標的過程。這也就是一個教育的過程,，這個過程的體驗就是“德育”,、“體育”,、“美育”、“勞育”的成果,。在“德智體美勞”五育之中,，對于智育來說，知道一些東西還有些用處,。但德育、體育,、美育和勞育,，都必須去做，并在做的過程體驗,，才能有所收獲,，有所提高。

對于如何成為一名優(yōu)秀的班主任我有以下感悟：

陶行知認為愛是一種巨大力量,，教育是愛產(chǎn)生出來的,。熱愛學生是教師職業(yè)道德不可缺少的組成部分。從孔子的“愛之,，能勿勞乎,？忠之，能勿海乎,？”到焉尊的“沒有愛就沒有教育”,，到今天的李政西提出的“擁有一顆愛孩子的心”；從蘇霍姆林斯基“把整個心靈獻給孩子”到陶行知“愛滿天下”,，古今中外的教育家們都倡導一種“愛的教育”

“愛的教育”首先是“充滿情感的教育”,。

感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情,。要愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界。使自己成為學生的朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛的教育”首先是“充滿情感的教育”。感情當然不能取代教育,，但教育必須充滿感情,。要愛學生，就必須善于走進學生的情感世界,。使自己成為學生的朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,，要對學生嚴格要求,。愛學生不是一味地遷就學生,，而是對犯錯誤的學生要以愛護學生的心情去教育、感召,，而這種教育不是一次,、兩次就可以達到目的的，所以這時還需要耐心,。

陶行知曾主張“教師應(yīng)當以身作則”,。作為班主任，他的一切所謂“自身”的行為,、氣質(zhì),、談吐、舉止,、衣著,、儀表等等，都要為學生做出表率,。教師稍不檢點,，就會對學生發(fā)生不良影響；反之,，如果教師注意“從自我做起”,，則往往會收到意想不到的效果。例如：律己,。按時到班,，從不遲到。言語,、舉止得體,。不講粗話，不罵人,，舉止大方,。發(fā)型、服飾得體,，做到適合教師這個職業(yè),。邊教邊學，引導學生努力學習,。

學生的學習受到學校,、社會、家庭,、老師以及同學等因素的影響,。因此，要搞好教學,，單靠某一方面,，甚至是某一個人是不可能的,。建立一個良好的班集體，僅靠班主任一個人是難以勝任的,。所以,，這就需要班主任搞好與家長的合作，與各科任教師的合作,，以及和學生之間的合作,。

教師的天職是教書育人。要想將書教好,，將育人工作搞好,，就要求教師必須精通業(yè)務(wù)，不斷探覓新知識,，否則就不可能勝任,?！拔覀円幻娼桃幻鎸W,。我們要虛心盡量接受選擇與本職本科及修養(yǎng)有關(guān)的學術(shù)經(jīng)驗來幫助我們研究。要教學生向前進,，向上進,，非自己努力向前進，向上進不可,?！币虼耍處熅鸵?jīng)常去買去讀有新知識的書,，決不能僅僅把從前所學的抄襲過來傳給學生就行,，要活到老學到老?？鬃友裕骸皩W而不厭,，誨人不倦?！弊鳛榻處煙o論在哪一方面都是學生的表率,，我們要以鞭策自己的力量跑在學生前頭去引導他們，只有天天學習,，天天進行再教育,，才能常教常新，才有教學之樂而無教學之苦,。

總之,，要做好一名好的班主任就要做到“身正為范，學高為師”,。教師的巨大力量在于作出榜樣,，只有教師自身素質(zhì)提高了,，才會有學生敬仰你，達到“親其師而信其道”的目的,，才能把一個班帶向健康的方向,。

希望能從以后幾天的培訓中學到更多的東西！

新教師培訓心得體會題目 新教師培訓心得體會題目名稱篇七

八月二十五日至八月二十八日,，作為即將上崗的新教師,，我參加了開縣教師進修校為期四天的新教師崗前培訓。這次教師培訓的內(nèi)容十分豐富,，理論上包括對教學規(guī)章制度,、教學常規(guī)、師德,、大學教育的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習,，實踐上包括觀摩有著豐富教學經(jīng)驗的老教師的教學示范課和新教師的現(xiàn)場教學示范課。短暫的教師培訓使我受益匪淺,，感觸頗多,，同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中,，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學觀念進一步得到更新,，真是受益非淺。感謝教師進修校的各位領(lǐng)導和老師把他們多年的教學經(jīng)驗傳授給我們,。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤柕狞c滴體會：在這次培訓的開學典禮上,，學校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到開縣教育工作者的這個大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了教師的美好藍圖,，并且勉勵我們努力學習，認真工作,，完成這次培訓的任務(wù),。這些都使我更加對前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們這片充滿希望的熱土的信心,。從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬,，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。但今后，我會結(jié)合這幾天所學的知識,，努力擴展自身的知識面,，不斷深度鉆研，改正不足,，爭取在各個方面做得更好,，做一名合格的小學教師。此次培訓與以往的教師培訓不同,，不單單在理論上有依據(jù),、在實踐中有實例，而且又能從實踐中回到理論,，找到焦點,，指導實踐，進行操作,。在實踐中提高自己的認識,，升華自己的理論水平，讓人信服,。對自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己,，完善自我有著深刻的意義。通過這次認真的培訓和自己的努力學習,，我感到收獲很大,。

通過四天培訓使盲目的我們找到了前進的方向,。老師們通過一個個鮮活的案例指導我們應(yīng)該朝著什么樣的方向努力,，和在教學中要避免怎樣的錯誤。在這次培訓中有李勝利老師的“讓教學更有效”,、班主任王倫琴的“教師語言藝術(shù)的運用與課堂教學”,、教師進修校的校長周繼學的“新教師專業(yè)發(fā)展的有效路徑”以及副校長肖登權(quán)的“教學基本規(guī)范”和陳百平老師的“學校德育工作”，還有幸聽到漢豐六校校長徐傳立的“如何備課”,。

作為一名新老師,，各位教師的現(xiàn)身說法、教育理論和教學管理生動的教學事例讓我如臨其境,。使我深深地感到教學是一門偉大的學問,，它不是一朝一夕就能學會、就能融會貫通的,，而是需要自己的認真鉆研和日積月累而成的,。而如何成為一名合格老師，然后變成一名骨干教師,，就是我目前所面臨的問題,。從這次的培訓中，我學到了一些前輩們的先進經(jīng)驗，明白了一些道理,，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,，對我日后的教育工作有很大的意義。

陳百平老師的德育教育,，教育事業(yè)就是愛的事業(yè),，沒有愛就不會有教育。作為一名教師,，讓我更深刻領(lǐng)會了關(guān)愛每一個學生,，在生活上關(guān)心學生，在學習上幫助學生的重要性,，讓學生在感受愛的過程中,，理解愛，學會愛,。其實,，每一個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點,，只是有的沒被發(fā)現(xiàn),。這就需要我們教師在平時的工作中細心，善于捕捉學生的閃光點,，夸獎學生,，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華,，讓每一個學生積極參與,，期待每一個學生獲得成功。我常常把更多的愛,，傾注在那些后進學生的身上,，傾注在那些需要幫助的學生身上。以平等的心靈善待學生,，用愛的情懷關(guān)注學生,，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效,。把這種情懷融入平實的生活,，把學生的進步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵,。

周繼學和程先國老師的講座,，使我明白光靠責任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”,，想給學生一滴水,，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學習，儲備豐富的知識,，這樣才能教給學生的知識,。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這個事實。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂,，讓我深受啟發(fā)。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責任和義務(wù),。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學習，加強科學文化知識的學習,。例如學習“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”,、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學習,，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。還要借助教育科研，促進專業(yè)成長,。教育專業(yè)發(fā)展對于自身成長成功至關(guān)重要,，教師的專業(yè)發(fā)展對于學生的成長發(fā)展至關(guān)重要，教師專業(yè)發(fā)展對于國家民族的強盛至關(guān)重要,。教師的專業(yè)發(fā)展首先要抓好自身的學習,，我決定像老師所建議的那樣，定一,、兩本教育刊物,。不斷學習、不斷提升自己,。

在面對新的情況,，在推進素質(zhì)教育,，倡導更新教育理念的同時,，我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機動性,，以學生為本,，一切為了學生，一切服務(wù)于學生,。原先我認為教師在畢業(yè)后,，工作時只要勤備課，勤批作業(yè),，勤解題,，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來，這是絕對行不通的,，我們在學校里學的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣,。教育的理念、方法,、形勢日新月異,，只有不斷地學習，不斷地更新自己,，才能不斷地吐故納新,，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化,，教育活動才最有效率,！教育要與時俱進，教師只有學習,！

作為教師,，我體會到要終身學習，平時要勤讀書,、勤思考,、勤動筆。只有及時地充實自己,，提高自己,。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對,，才不會被社會所淘汰,。同時還要學會以“誠”待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營的,，和家長真誠地溝通,，懂得顧及家長的感受，有責任心,、公平心,，這樣家長就會慢慢地信任你，對待學生要公平,、平等,、不高高在上，要有威嚴,、言出必行,，做孩子的表率。還要學會“容”納一切,。比如學生的表現(xiàn),、成績,、來源等。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點,。每一個學生都有屬于他們自己的天地,、成長于不同的環(huán)境，擁有不同的個性,，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石,，永遠不要看到一個側(cè)面就覺得了解一個人的全部，而對學生做出不客觀的評價,。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們,，從而達到進一步的了解，以實現(xiàn)了如指掌的境界,。有的孩子在學校非常內(nèi)向,，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導學生在學校也走向活潑開朗,。同時我們也要充滿愛心,，要懂得原諒，要學會用另一種眼光看待學生,，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，多表揚、少批評,。古語道：“人之初,，性本善”，即使他們犯了不可原諒的錯誤,，我們也要從本質(zhì)出發(fā),，相信他們是善良的，對他們進行教育和引導,。

通過培訓我明白到作為教師,，我肩上的擔子是沉重的，面對如此重大的革新,，在今后的日子里,，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐,，研究和探索教育,、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來,，做一個專家型、學者型的教師,，使自己具有所教學知識方面的前瞻性,。