時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

春季保育員工作計劃小班下學期篇1

新的一學期又開始了，我班幼兒從原來的中班升入了現(xiàn)在的大班,，班上共有幼兒40人,，其中男孩子有15人、女孩子有20人,、插班生有3人,。

除三位插班幼兒外，其他幼兒經(jīng)過小,、中班兩年的園內(nèi)生活,，大部分都已形成了良好的生活、衛(wèi)生習慣,，自理能力大有提高,，能愉快的上幼兒園。入園,、離園時會主動的用禮貌用語給老師打招呼,。

但有少數(shù)幼兒較調(diào)皮，行為自覺性,、自制力較弱;有幾個幼兒個性稍強;還有部分幼兒進餐較慢,、時有挑食現(xiàn)象發(fā)生。

針對班上幼兒的實際情況,，本期我將以新《綱要》為工作指南,，以新學習的教師職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，重點圍繞園內(nèi)的工作計劃,，認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)的各項衛(wèi)生保健制度,，特制定本期保育工作計劃如下：

一、加強自身的保育意識，認真學習 “保育員工作職責”,，明確保育工作目標,。當班時間做到人到、心到,、眼到,、口到。隨時注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認真做好每天幼兒桌椅,、飯勺,、口缸的清洗消毒工作，活動室,、午睡室的開窗通風工作,。平時做到一日一小搞，一周一大搞,，班級區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生做到無紙屑,、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈,，走廊、樓梯地面整潔,、無死角,，廁所無臭味。

二,、引導插班幼兒穩(wěn)定情緒,，盡快適應新環(huán)境、喜歡幼兒園生活,，

1,、學會正確地洗手、洗臉,，不將手指,、雜物等放在嘴里。

2,、培養(yǎng)幼兒能愉快、安靜地進餐,、細嚼慢咽,、不挑食、不剩飯菜。

3,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習有序地穿脫衣服,、鞋襪，午睡時能將脫下的衣服,、鞋子整齊的放在固定的位置,，并學習整理自己的床鋪。

4,、精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,。

三、對幼兒進行思想品德教育,。

1,、能和小朋友友好相處、互相關心,、互相幫助,。

2、能習慣集體生活,，遵守集體規(guī)則，不擾亂別人,。

3、能愛護幼兒園的玩具,、用具,、樹木和花草等。

4,、自己能做的事自己做,，愿意為同伴和集體服務。在日常生活中能主動使用禮貌用語：早,、好,、再見、謝謝,、別客氣等,。

5、別人送東西要得到父母同意才能接受,，逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕、放下東西輕的習慣,。

6,、進一步培養(yǎng)幼兒愛父母、愛集體的情感,，喜歡幼兒園,，愿意參加幼兒園的各種集體活動。

春季保育員工作計劃小班下學期篇2

新年已經(jīng)過去了,，迎接新生的工作也要展開了,，小班的人數(shù)每班25人。現(xiàn)在我的工作安排在小班作保育員,。為了更好地做好迎新生工作,，現(xiàn)在定下如下計劃：

一、以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù),，制定出以下的班級保教工作計劃：

個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,，但大部分幼兒在常規(guī)習慣,、自理能力、適應性,、語言發(fā)展 等方面較弱,。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

1,、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,，學習求助和感謝,。

2,、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草 樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

3,、 學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演,、 做律動,，喜歡打擊樂活動，學習和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

二、教育教學工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們教師應做好以下幾方面的工作：開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長會,，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,。教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。 認識自己的標記; 學會正確的洗手方法; 能安靜午睡,，不吵醒別人; 培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能學習自己吃飯等,。

3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。 愿意參加各項集體活動,，注意力集中; 愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶; 學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好; 學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

4、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學習有序。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

春季保育員工作計劃小班下學期篇3

一,、指導思想：

以幼兒園20-—20-學年第二學期的工作思路為指導，圍繞創(chuàng)建市一流名園的目標,，規(guī)范小班的保教管理,，提高保教質(zhì)量，真正讓孩子快樂,，家長滿意,，社會贊譽，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)教育,，促進幼兒園又好又快發(fā)展,。

二、本期幼兒園保教主要目標：

加強德師風建設,，提高教師思想素質(zhì);落實保教常規(guī)制度,，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領性;抓好特色教育,，培養(yǎng)幼兒個性;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒的全面和諧發(fā)展,。

三,、具體工作任務與措施：

(一) 注重師德學習,，提高教師思想素養(yǎng)。

1,、組織教師認真學習我園有關的各項規(guī)章制度,，人人明確自身的崗位職責，讓制度效應真正落到實處,。

2,、組織教師學習《幼兒園教師行為規(guī)范》《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

3,、依法治教，廉潔從教,。不體罰幼兒,，不參與有償活動或家教，不在校外辦班,。

(二)加強業(yè)務學習,，提升教師專業(yè)素質(zhì)

1、舉辦讀書學習活動,。每位教師研讀各種幼教書刊,，如：《學前教育》《幼兒教育》等幼教報刊雜志文章，每月寫出一篇讀書心得,。教師通過讀書確實有進步,，有所獲，切實讓讀書成為教師的習慣,，而不是負擔,。

2、實施有效教研,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

加強教育實踐，積極探索教育規(guī)律,，學會反思,。3月以教研組為單位利用教研會加強對《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》的研讀和學習，4月初結合《指南》組織一次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動,，教師對自己的策略選擇和行為方式能根據(jù)《指南》進行清晰地理念解釋和行為描述,，根據(jù)優(yōu)質(zhì)課開展家長開放日。

3,、積極組織參加各種培訓,。

(1)一是組織教師參加各級各類的培訓，如：信息技術培訓,、班主任培訓,、新教師培訓及其他與幼教有關的培訓,。二是組織教師 “走出去”，到外地幼兒園參觀學習,。三是運用錄像資料向?qū)＜?、?yōu)秀教師的觀摩課學習先進的教育理念和教育教學技能，四是成立學習沙龍,。教師利用業(yè)余時間,，通過自主學習、年級組織的方式請本園有特長教師擔當教員,，學習教學技能,、幼兒游戲、美工,、律動,、韻律體操、舞蹈等,，切實提高教師教學基本技能,。

(2)開展各種聽評課活動。以教研組為單位每月組織1-2次聽取隨堂課活動,，及時研討,、交流教學困惑;對評選出的.優(yōu)質(zhì)課進行觀摩學習。

(三),、落實保教常規(guī),，促進規(guī)范發(fā)展

1、認真制定計劃,，按時上交,。各年級組長、班主任,、興趣班老師制定相應的計劃;全體教師制定學期個人工作計劃和自主發(fā)展計劃;各班按時制周工作計劃,，每周四上交業(yè)務園長。

2,、抓好常規(guī)教學：

(1)本學期備課將分紙質(zhì)教案和電子教案進行,。

(2)每月各寫三篇質(zhì)量較高的個案、讀書心得,、隨筆

(3)每位教師本期至少要上3節(jié)觀摩課,。

3、堅持推門聽課,，業(yè)務園長及年級組長將深入班級觀察并指導教育活動,，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通交流并解決。

4、豐富幼兒活動,，促進全面發(fā)展,。

(1)戶外活動。

每天保持2小時的戶外活動,，并根據(jù)班級年齡特點,，自制本土化的2種幼兒感興趣、實用,、耐用,、安全的運動器械;有針對性開展1-2樣體育特色游戲，4月進行一次游戲展示評比活動,。

(2)主題活動,。

1、結合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)教育活動;

2,、四月組織幼兒春游活動;

3,、五月感恩母親節(jié)活動和幼兒美術作品展;

4、六月組織“慶六一”師幼聯(lián)歡活動,。要求大班、中班各班2個節(jié)目,，托,、小班各1個節(jié)目，為每個幼兒提供展示自我和表現(xiàn)自我的平臺;

5,、六月開展“親子運動會”活動;

6,、七月進行“幼兒自理能力比賽”和“古詩朗誦會”“大班畢業(yè)典禮”“期末考核”。以上每個活動各班組都要有方案,、有記錄,、有總結，通過各項活動,，進一步促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

(3)區(qū)域活動：

各年級利用晨間活動時間和下午游戲時間加強對區(qū)域活動的探索，進一步提高區(qū)域活動的質(zhì)量,。各班要創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)角活動,，不斷利用廢物收集各種半成品材料投放到班級區(qū)域活動中，并有目的地指導幼兒開展區(qū)域活動,。

(4)環(huán)境教育

根據(jù)教學主題,、季節(jié)的變化每季度更換一次主題版面，并且班班要有文明禮儀,、良好習慣專題版面,。要求幼兒、教師、家長共同參與,，將環(huán)境創(chuàng)設與材料收集過程作為幼兒學習的過程,，不斷豐富、充實教育環(huán)境的內(nèi)容,，真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。讓每個孩子都能與教育環(huán)境自如交流，體驗與環(huán)境對話的快樂,。3月底進行環(huán)境創(chuàng)設評比,。保教人員同時要重視對自然角、種植園地,、的管理并充分發(fā)揮其作用,，培養(yǎng)幼兒勤勞、有愛心的良好品質(zhì),。

(四),、抓好特色教育，發(fā)展幼兒個性,。

1,、經(jīng)典誦讀教育

繼續(xù)開展《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等古詩詞誦讀和講故事活動。我們將實行分年級,、分階段背誦的方法,。《三字經(jīng)》：小班全部背完,?！兜茏右?guī)》中班全部背完?！肚ё治摹反蟀嗳勘惩?。古詩誦讀：小班9首、中班12首,、大班11首,。識字：大班：150個，中班100個,，小班50個,。其間的插班生可與家長交流溝通，讓家長為其補課,。期末以年級組為單位進行一次經(jīng)典誦讀比賽,。

2、興趣班

繼續(xù)開辦形體,、繪畫兩個興趣班,，安排有以上特長、責任心強的老師執(zhí)教，期初有興趣班計劃,。平時按計劃實施,，期末要有總結和效果匯報，并有記錄,。

新的學期,，我們會同心同德,，敬業(yè)奉獻，以飽滿的熱情,，更大的信心，更強的奮斗,，用我們的心血和汗水，謀求喜洋洋分園美好的明天,。

春季保育員工作計劃小班下學期篇4

一,、指導思想：

以園工作計劃為目標,，認真貫徹《綱要》精神,，認真學習黨的教育方針與政策,，積極參加園里舉行的各種政治學習活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,，認真學習保育知識,，不斷提高保育質(zhì)量。

二、保育工作：

1、清潔衛(wèi)生習慣：

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用香皂,，不咬手指，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2,、良好進餐習慣：

要安靜愉快進餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，(左手扶碗,，右手拿湯勺,，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食,，不浪費，不用手抓菜,，不剩飯菜,，不掉飯，不弄臟衣服等,，克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,，以提高促進孩子食欲,，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。

3,、有良好睡眠及穿脫能力：

能安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡,，學習獨立,，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置,。

4,、良好學習環(huán)境：

堅持每天的消毒工作，餐具,、用具,、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風,、干凈,、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。

5,、配合老師開展教學活動：

做好課前準備,，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師更好的開展教學工作,。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作。

6,、做好家長工作：

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,，熱情服務,。

7、認真做好班級物品的保管,，記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄,。

三、教學工作：

1,、配合教師開展有效的活動,，使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園。具體措施如下：

①,、在教師開展活動前,，要與教師溝通教案，活動的各個環(huán)節(jié),。做到心中有數(shù),。

②、用兒童話的語言激發(fā)幼兒,，與幼兒進行溝通,。

③、活動前準備好活動需要的材料,，努力配和教師的活動,。

④、活動后協(xié)助教師收拾整理,。

2,、區(qū)域活動：

依據(jù)班級區(qū)角活動的目標進行材料的投放和區(qū)角的有效指導 。具體措施：

(1),、與班級教師共同制訂區(qū)角目標,，區(qū)角目標一定要適合幼兒的年齡特點。

(2),、與班級教師共同商討區(qū)角的活動材料的創(chuàng)作與投放,，使之富有趣味性和科學性。

(3),、向教師請教指導方面,，配合教師對幼兒活動區(qū)角操作時的指導有效。

3、戶外活動：

通過豐富的游戲活動激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,，增強幼兒體質(zhì)和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),。開展豐富多采的體育活動，并根據(jù)本班幼兒年齡特點和季節(jié)變化,，運用多種形式與方法,，保證幼兒活動的運動量。目標：

(1),、愿意參加體育活動,，能較協(xié)調(diào)、靈活地玩,。

(2),、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與收撿活動,。

(3),、發(fā)展幼兒走、跑,、跳,、鉆、等動作,。

4,、教研活動：

①專題教研定位：以養(yǎng)成教育為主線，通過家園合作,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐生活衛(wèi)生習慣,。

②日常教研定位：如何減緩幼兒的分離焦慮，使幼兒適應幼兒園的生活,。

四,、家園共育：

(1)、做好入園前的家訪工作,，了解幼兒的性格,、生活習慣、飲食情況等,。

(2),、召開家長會，向家長介紹一學期班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容,。

(3),、通過多種方式，使家長了解幼兒園的工作,，減少家長的各種顧慮,。

(4),、利用照片、錄像等形式,，使家長了解幼兒在園的生活,，以減少家長的顧慮。

(5),、利用家長欄,，調(diào)動家長參與育兒好辦法的交流活動引發(fā)家長之間的互動。

(6),、通過打電話,、預約交流等多種形式力口強面對面的交談機會，根據(jù)個別幼兒所面臨的困難(適應幼兒園生活,、進餐、大便等),，與家長進行溝通,，共同制定措施。

保育工作是幼兒教育重要的組成部分,。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育,，增進幼兒對環(huán)境的認識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習慣,。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響,。所以搞好保育工作是很重要的。

春季保育員工作計劃小班下學期篇5

幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作,。

為了做好這學期的保育工作,，我制定以下工作計劃：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐,、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1,、幼兒進餐時，教師要精力集中,，察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水,，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品,。

2、指導幼兒用正確的方法盥洗,。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,。

3,、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園,。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

4,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,，整理自己的床上用品,。學做一些力所能及的事，如給花澆水,、擦桌椅等,。

5、精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,。

二、在保教中要做到有機結合,，糾正幼兒的一些不良習慣,，如打架、爭搶玩具等,。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動,。

要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量,，增強幼兒的體質(zhì),。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。

四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，杜絕安全責任事故的發(fā)生,。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,，知道遇到困難時一些簡單的自救方法,。同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,。

五,、認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標,。

做到人到,、心到、眼到,、口到,，隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室,、午睡室紫外線消毒等,。平時做到一日一小搞，一周一大搞,，室內(nèi)無紙屑,、果殼,，物品擺放整齊，窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，勤儉持園,。

六、強化安全防范意識,，確保幼兒安全,。

認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄,。堅持早、午,、離園時的檢查工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護理,，按時填寫出勤報表,，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交,。每周堅持清洗幼兒的被褥,，進行消毒,。

春季保育員工作計劃小班下學期篇6

新學期來到了,，為了讓幼兒各項能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強，適應集體生活,，能愛學習,，熱愛集體，團結友愛,，使得大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規(guī),，能和小朋友友好相處，能讓幼兒有較好的生活習慣,，初步的`生活自理能力,。我結合本班幼兒的年齡特征和身心發(fā)展規(guī)律，為確保工作的順利開展,，進一步提高保教工作質(zhì)量,，充分發(fā)揮工作積極性,，特制定如下保育工作計劃：

一、加強政治思想工作,。

努力加強政治思想和專業(yè)理論知識的學習,，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛幼教事業(yè),，愛護幼兒,，履行工作崗位責任制。

二,、注重幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),。

1、做好幼兒飲食與睡眠的護理,，增強幼兒體質(zhì),。

做好幼兒午餐、午睡的管理工作,，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習慣,。幼兒午餐時要鼓勵幼兒吃飽，督促其將碗內(nèi)食物吃完,，教育幼兒不挑食,、不浪費，保持桌面,、地面干凈,，餐后要關注幼兒漱口，堅持讓孩子使用擦嘴巾,，督促幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣,。午睡時要教育幼兒將衣服,、鞋子放整齊,，養(yǎng)成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。中午值午睡時,，要在寢室內(nèi)來回巡視,，注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，不得打瞌睡,、離開寢室。蓋好幼兒的被子,，天冷時不要讓孩子的肩膀露在外面,。

2、做好幼兒生活護理,，杜絕一切安全隱患,。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少,，所以在戶外活動過程中,，要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦;也要杜絕意外事故發(fā)生,，在戶外活動前認真仔細檢查場地,，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患,。注意幼兒活動前后的衣服增減,，提醒幼兒主動小便、喝水,，提高幼兒的自理能力,，為入小學打好基礎。

3,、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,，護理好班中幼兒。

隨著冬春的季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴格遵守保健教師制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒,。天氣轉(zhuǎn)暖,，增加通風次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒,。大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒,，在今后的工作中,，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。

三,、配合老師開展教學活動和晨間活動

學會配合教師組織活動，真正體現(xiàn)教中有保,，保中有教,。要配合教師組織開展活動，不在園內(nèi)閑談,。配合教師時要注意自己的言行,，不能擋住孩子的視線，影響孩子活動,。

四,、與家長配合,，建立和諧信任的家園關系

要想做好班級工作，教育好孩子,，一定要爭取家長的配合,。平時，我會熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都會感覺非常溫暖,。并且通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方面的信息,，一起探討一些現(xiàn)實生活中在教育孩子方面比較棘手的問題，建立了和諧信任的家園關系,。

五,、不斷學習，總結經(jīng)驗,，做好自己的保教工作,。

社會在發(fā)展，幼兒園在發(fā)展,，家長的要求在不斷的提高,，因此對我們保育教師在不斷的提出新要求，要求我們不斷學習,，不斷進步,，才能當一名合格的保育教師。我們一定要團結一致,，共同努力,，互相關心每一個幼兒,，不斷提高自己的教育和保育水平,，及時完成下達的各項任務!

春季保育員工作計劃小班下學期篇7

為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長,，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長,，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名保育員應具有的素質(zhì)?，F(xiàn)制定20-年工作計劃如下:

一,、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德,。服從領導的安排，認真完成各項工作,。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細心,、耐心,、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作,。

二,、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1,、在體質(zhì)上,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率,，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心。

2,、抓好孩子的常規(guī)習慣,，例如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好,。

3、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事。

4,、生活衛(wèi)生常識培養(yǎng)方面：

(1)知道保護視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強,、太弱和陽光下看書、繪畫,。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

5,、安全常識培養(yǎng)方面：

(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲,，不去危險地方,，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全,。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

6,、生活能力培養(yǎng)方面：

(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口,、洗手,、洗臉。飯前,、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

(2)幼兒進餐時,，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,，進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學會用筷子，進餐時不大聲說話,，不亂扔殘渣,，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。

(3)安靜就寢,。獨立、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。

三,、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈，地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。

幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作,。以上是我的學期工作計劃,，希望在大家的幫助下、自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

春季保育員工作計劃小班下學期篇8

一、幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行思想健康和衛(wèi)生常識教育,，對個別孩子進行重點指導,，有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水,，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為,，細嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口,。樹立自己的事情自己做的自主意識。

二,、教育管理方面：

根據(jù)本班孩子的實際水平和興趣,，確立相應的教育目標和要求;根據(jù)“三會”目標和圍繞教育部人文社會科學“九五”專項課題，確立相應的教育目標,、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學活動中,，有目的,、有計劃引導幼兒積極參與,、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物,，鼓勵他們動手操作,，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。

三.各方面的具體內(nèi)容要求：

常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使孩子在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

2.幼兒安全管理與教育：

結合孩子年齡特點,，進行適當?shù)陌踩?、健康、科學化教育,，增強其自我保護意識和能力,。

3.在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點抓孩子的學習常規(guī)。

教學活動：

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動,、游戲等形式,，確保教育目標和任務的完成。

家長工作：

日常性的家長工作：

(1)利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹孩子情況,，相互溝通提出建議等。

(2)運用家園聯(lián)系,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

(3)以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動安排和教育計劃,，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。

階段性的家長工作：

(1)家訪(或電話)：

完成新生普訪工作，取得家長配合,、孩子同教師建立初步信任關系,。

(2)家長會：

向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對孩子在上學期的生活、學習情況作詳細總結;分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持,。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進,。

春季保育員工作計劃小班下學期篇9

一、班況分析

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后,，都愿意上幼兒園,，同時能參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯,，午睡時,，在教師的幫助下，能自己穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動;但是不足之處需要我們不斷完善。孩子們和喜歡參加體育活動,，做游戲,。但畢竟是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,。針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

二,、本學期主要目標

1、抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，能尊敬父母、長輩,，能為集體服務,，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎,，促進全面發(fā)展,。

2、在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,、講衛(wèi)生的好習慣,。同伴之間能團結友愛,、互相謙讓,，形成一定的集體觀念。

3,、教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。

4,、在生活自理方面,，學習自己獨立穿脫衣服，在平時注意讓幼兒做力所能及的事,。

5,、開發(fā)幼兒的智力。在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師交流,、同伴交流，說話完整,。培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,，豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,、游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,、學兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲及課間休息、播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美,。

6、增強幼兒體質(zhì),，在日常生活中,，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服。午睡時,，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣,。

7,、在日常生活中，時刻提醒幼兒要有端正的坐,、立,、行的姿勢。并教育幼兒要愛護自己的五官,。教育幼兒早睡早起,、在家少看電視，多運動,，養(yǎng)成一定的作息時間,。

8、美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動,，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解,，及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。

三,、家園聯(lián)系

1,、與家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情況,。

四、各項常規(guī)教育

1,、禮貌常規(guī)：引導幼兒在園主動與教師,，叔叔阿姨打招呼，離園使主動說再見;在幼兒園與小朋友團結友愛,、互幫互助,，不搶奪東西、不打人,，做錯事要道歉,，主動說“對不起”。

2,、衛(wèi)生常規(guī)：每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長指甲,。在餐前、入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食,，不邊吃邊玩、注意細嚼慢咽,、用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上、地上,。

3,、就餐午睡常規(guī)：就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子,、飯菜，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子,，午睡時不講話,，不亂動，安靜就寢,，午睡起床時,，能學著自己穿衣服，穿鞋子,。

4,、上課常規(guī)：要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來,，眼睛平視教師,，上課時遵守紀律，不隨便說話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣,。

5,、課間游戲常規(guī)：教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。

6、愛護公物常規(guī)：教育幼兒愛護桌椅,，不把椅子當馬騎,，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

五,、具體措施

1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。

2,、逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng),，平時生活中注意觀察,，及時表揚幼兒的良好行為，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣,。

3,、結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動,，提高幼兒在繪畫,、唱歌、口語表達等各項技能,。

4,、建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學,，愿意做的自信心,。

5、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過摸,、聞、捏,、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

6,、抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范,、準確的語言境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導幼兒用簡單句與成人溝通,，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急,，學說完整句,。

7、班級的協(xié)作通過交接班本,、班務會等形式,，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析,，共同制定措施,，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用,，提高教育工作的效率,，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作,。

春季保育員工作計劃小班下學期篇10

為了自己更好的工作,，并在工作中得到成長，針對我班孩子制定本學期計劃如下：

一,、日?；顒臃矫?/p>

1.搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作，預防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好孩子的一日生活,。教育孩子不動插座、電板,，以防觸電;不將手指放在門,、窗處，以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育孩子入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

2.小班孩子在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動,，對孩子進行淺顯的安全常識教育，提高孩子的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育孩子遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。

3,、抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習慣，孩子每天不用老師再提醒,，都能主動完成好,。

4、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子自理能力,。教孩子學習穿脫衣服、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事。

二,、做好三檢工作

1.晨檢：小班孩子習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在日常生活中時常仔細留意，引導孩子注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。

2.午檢：眼不離孩子，腿勤加強巡視,，手勤,，常摸一摸孩子。檢查孩子不玩衣物(如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等),，不蒙頭睡覺,，不拿玩具、物件睡覺,。

3.晚檢：分工明確,，接待家長，組織孩子,，收拾好衛(wèi)生,，斷水斷電，管理好班級物資,。

三,、家長聯(lián)系方面

1.對家長進行知識的宣傳，請家長積極配合孩子園做好安全衛(wèi)生,、保育工作,，特別是加強交通安全的重視,，在接送孩子時遵守交通法規(guī)。

2.提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,。引導孩子記住父母姓名,、電話號碼等。離園時要求孩子與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子,。

四,、藥物安全管理

孩子體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通,，請家長配合將需服用的孩子藥品上寫明班級、姓名,、劑量,、時間等,，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作,，以免孩子誤食,，防止班級老師由于其他工作影響孩子服藥的最佳時間,。平常積極配合醫(yī)務室做好孩子體檢等各項保健工作，使孩子能夠健康茁壯成長,。