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春季保育計(jì)劃大班下學(xué)期 春季大班保育員工作計(jì)劃(通用14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-22 09:26:03
春季保育計(jì)劃大班下學(xué)期 春季大班保育員工作計(jì)劃(通用14篇)
時(shí)間:2023-12-22 09:26:03     小編:靈魂曲

在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),,如學(xué)習(xí),、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧。

春季保育計(jì)劃大班下學(xué)期篇一

一年又一年,,新的學(xué)期開(kāi)始了,,我們從中班升到了大班,,為了本學(xué)期工作的順利進(jìn)行,為了班級(jí)的每一個(gè)孩子都能獲得更好的成長(zhǎng),,能更健康全面地發(fā)展,,現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下:

以園方工作計(jì)劃為指引,積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)及培訓(xùn),,提高思想修為,。熱愛(ài)本職工作,從身邊的小事做起,,嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,。嚴(yán)格以教師行為規(guī)范要求自己,服從園方安排,,積極完成各項(xiàng)工作,。細(xì)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒,耐心接待每一位家長(zhǎng),,以促使幼兒在自身水平上得到較快發(fā)展,。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)助其他教師做好班級(jí)工作,。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識(shí),,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生能力,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日常規(guī)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時(shí)督促孩子添加衣服,,對(duì)愛(ài)出汗的孩子特別護(hù)理,,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開(kāi)水,,減少幼兒生病機(jī)率,,保持班級(jí)出勤率,真正做到讓家長(zhǎng)放心,。

2,、培養(yǎng)孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水,、飯前便后洗手,、說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書(shū),、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣,每天不用老師再提醒,,都能主動(dòng)完成好自己的事情,。

3、教育幼兒多動(dòng)手做一些力所能及的事情,,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,,有助于幼兒養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣。

4,、安全常識(shí),。

(1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方,,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全,。

(2)會(huì)看紅綠燈,,懂得交通安全。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

5、生活能力,。

(1)指導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用七步洗手法,,飯前,便后及玩耍后要洗手,,養(yǎng)成勤洗手,,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

(2)幼兒進(jìn)餐時(shí),,老師要細(xì)心觀察,,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,,進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,,不挑食,不剩飯菜,,進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話,,不亂扔殘?jiān)埡笫帐案蓛簦囵B(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。

(3)安靜就寢。睡姿正確,,不蒙頭睡,,不爬睡,能安靜的入睡,。

(4)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁,。

認(rèn)真做好餐具,、水杯、玩具,、圖書(shū)等物品的清洗消毒工作,,室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,,地面整潔,、無(wú)死角,廁所無(wú)污垢,、無(wú)臭味,,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

提高自我素養(yǎng)方式,,多途徑學(xué)習(xí),積累知識(shí),,不斷進(jìn)行知識(shí)更新,,以便適應(yīng)幼兒教育需要,為自己打下良好的基礎(chǔ)知識(shí),,努力學(xué)習(xí),,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,。

春季保育計(jì)劃大班下學(xué)期篇二

新學(xué)期開(kāi)始了,,我繼續(xù)擔(dān)任保育工作。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,,雖然在工作中取得的一些成績(jī),,新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,將不足的方面努力做好,。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo),,制定計(jì)劃如下:

隨著冬春的季節(jié)交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,,對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,。天氣轉(zhuǎn)暖,增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間,,加強(qiáng)戶(hù)外陽(yáng)光消毒,。加大對(duì)工作的責(zé)任心。

1,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護(hù)理好班中幼兒,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的'習(xí)慣,,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂,,不咬手指,,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,,保持衣服整潔,。

2、良好進(jìn)餐習(xí)慣,。

要安靜愉快進(jìn)餐,,坐姿自然,正確使用餐具,,(左手扶碗,,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,,不挑食,,不浪費(fèi),不用手抓菜,,不剩飯菜,,不掉飯,不弄臟衣服等,,克服幼兒的依賴(lài)性,,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹,,以提高促進(jìn)孩子食欲,,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3,、有良好睡眠及穿脫能力,。

能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,,學(xué)習(xí)獨(dú)立,,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置,。

4,、良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

堅(jiān)持每天的消毒工作,,餐具、用具,、玩具用84消毒液消毒,,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽(yáng)光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng),,為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù),。

5、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

做好課前準(zhǔn)備,,配合教師開(kāi)展各項(xiàng)游戲,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,,讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作,。協(xié)助組織戶(hù)外活動(dòng),做好護(hù)理工作,,(廁所,、喝水、適當(dāng)穿衣服等),。

6,、做好家長(zhǎng)工作。

及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,,利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通,,多征求聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),讓家長(zhǎng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作,。必須尊重家長(zhǎng),,熱情服務(wù)。

7,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,,常常溝通,,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,,共同努力,,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使孩子健康成長(zhǎng),。在本學(xué)期的工作中,,我要不斷地超越自我,向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。以一顆積極,、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我,。

春季保育計(jì)劃大班下學(xué)期篇三

努力加強(qiáng)政治思想和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),,不斷提高自身素質(zhì),熱愛(ài)幼教事業(yè),,愛(ài)護(hù)幼兒,,履行工作崗位責(zé)任制。

1.認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.做好班級(jí)的衛(wèi)生清潔和消毒工作,。

3.管理好本班級(jí)的公用設(shè)施和幼兒物品。

1.做好安全工作,。

2.做好春季的疾病預(yù)防工作,,確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。

3.做好對(duì)疾病的教育和預(yù)防工作,。

1.配合教師組織好各種教育活動(dòng).

2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,自制力和創(chuàng)造力以及各種興趣的.能力.

3.加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí).

4.認(rèn)真做好家長(zhǎng)的溝通工作.

5.做好幼小銜接工作.

總之,我將繼續(xù)努力吧工作確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適,安全,衛(wèi)生的生活環(huán)境,,使幼兒能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

春季保育計(jì)劃大班下學(xué)期篇四

2022新的一年已來(lái)臨,,保育處的工作也面臨新的挑戰(zhàn)。本年度我園將爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園,,圍繞這一目標(biāo),,保育處將重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)工作:

根據(jù)我園工作重點(diǎn),以《幼兒園工作規(guī)程》,、《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),,以“爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園”為辦園總目標(biāo),結(jié)合現(xiàn)狀,,圍繞常規(guī)管理和衛(wèi)生保健兩大方面,,討論制定出科學(xué)合理的保育處計(jì)劃及保育組學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,,指導(dǎo)教師從實(shí)際出發(fā)有針對(duì)性的制定出個(gè)人工作計(jì)劃,并在全學(xué)期內(nèi)嚴(yán)格落實(shí),,在學(xué)期結(jié)束時(shí)及時(shí)總結(jié),。

進(jìn)一步規(guī)范保育常規(guī),對(duì)保育常規(guī)進(jìn)行有效的檢查,、引導(dǎo),、監(jiān)督,通過(guò)落實(shí)調(diào)動(dòng)教師的積極性,。

1,、修改完善保教常規(guī)制度,制定科學(xué)合理的幼兒一日生活制度,。

2,、堅(jiān)持做好日常規(guī)檢查工作。每日做好幼兒入園,、離園、戶(hù)外活動(dòng),、晨檢,、午檢、洗手,、午餐,、飯后散步、午睡,、喝水,、各項(xiàng)消毒的常規(guī)檢查,引導(dǎo)教師按一日常規(guī)活動(dòng)實(shí)施細(xì)則組織幼兒活動(dòng),,對(duì)活動(dòng)中存在的不足及時(shí)指導(dǎo)并監(jiān)督執(zhí)行,,對(duì)做得好的班級(jí)在每周的總結(jié)大會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng),以激發(fā)教師的工作熱情,。

3,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)保育人員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)保育工作的重要性,,明確職責(zé),,使大家做到分工明確而又相互配合,共同提高保育工作質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格管理幼兒食堂,注意飲食衛(wèi)生,。

幼兒食堂由專(zhuān)人負(fù)責(zé),,民主管理,,成立伙委會(huì),每周周五召開(kāi)會(huì)議研究伙食問(wèn)題,,堅(jiān)持科學(xué)喂養(yǎng)的原則,,根據(jù)季節(jié)供應(yīng)情況,制定適合幼兒年齡的帶量食譜,,做到幼兒餐點(diǎn)一周不重樣,,并注意科學(xué)烹調(diào)。

幼兒食堂要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度及消毒規(guī)程,。炊事員要堅(jiān)持上灶前洗手,,入廁前脫工作服,便后要用洗手液洗手,,勤剪指甲,,堅(jiān)持每天穿戴工作服、工作帽及口罩,。做好每日一小掃,,每周兩大掃的清潔消毒工作。廚房用具,、刀案,、盆、抹布等做到清潔衛(wèi)生,,食品生熟分開(kāi),,洗碗、洗菜池專(zhuān)用,,食具一餐一消毒,。食品儲(chǔ)藏有防蠅、防蟲(chóng)害設(shè)備,。嚴(yán)把采買(mǎi)關(guān),,不買(mǎi)、不加工腐爛變質(zhì)食品,,預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生,,堅(jiān)持餐點(diǎn)留樣,做好各類(lèi)臺(tái)帳的記錄,。

2,、嚴(yán)把入園體檢關(guān),扎實(shí)搞好衛(wèi)生保健工作,。

對(duì)新入園的幼兒及教師進(jìn)行健康體檢及肝功能化驗(yàn),,檢查合格后方可入園,建立健全全園幼兒及教職工的健康檔案,。貫徹“預(yù)防為主”的方針,,做好經(jīng)常性的疾病預(yù)防工作,。配合防疫部門(mén)按年齡及季節(jié)完成預(yù)防接種工作,提高保教人員對(duì)預(yù)防接種工作的認(rèn)識(shí),,發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)報(bào)告,,做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早診斷、早治療,、早隔離,。同時(shí)重視和加強(qiáng)體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,提高對(duì)疾病的抵抗力,。做好缺勤幼兒的登記及問(wèn)詢(xún),幼兒離園一個(gè)月以上或外出返回時(shí),,向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)有無(wú)傳染病接觸史,,并要經(jīng)過(guò)醫(yī)方部門(mén)重新檢查,未接觸傳染病的要觀察兩周,,有傳染病接觸史的待檢疫期滿(mǎn)后方可回班,。

3、堅(jiān)持衛(wèi)生檢查,,創(chuàng)設(shè)整潔舒心的生活環(huán)境。

修改完善各項(xiàng)衛(wèi)生檢查制度及消毒規(guī)程并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行,。明確分工,,分片包干,組織專(zhuān)人進(jìn)行每日常規(guī)衛(wèi)生檢查及每周兩次的衛(wèi)生大檢查,,評(píng)優(yōu)樹(shù)模,,充分調(diào)動(dòng)老師的工作積極性。注重對(duì)幼兒教玩具,、桌椅,、衛(wèi)生間、洗漱池,、毛巾,、餐飲具消毒工作的檢查,保持室內(nèi)空氣清新流通,、陽(yáng)光充足,,地板干凈,物品擺放有序,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔舒心的生活環(huán)境,。

4,、積極開(kāi)展健康教育宣傳。

引導(dǎo)老師重視對(duì)幼兒的健康教育,,使幼兒了解基本的健康知識(shí),,注意個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手,,飯后漱口,,每日早晚刷牙,定期洗頭和洗澡,,定期剪指甲的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒保持服裝整潔,注意保護(hù)視力,。每周利用板報(bào)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒,、疾病預(yù)防等健康方面的知識(shí),促進(jìn)家園合作,,使幼兒身心和諧發(fā)展,。

總之,保育處將從以上三個(gè)方面扎實(shí)做起,,使我園的保育工作有效開(kāi)展,,并力爭(zhēng)在衛(wèi)生保健工作方面有所突破。

1,、對(duì)幼兒進(jìn)行入園教育(安全,、衛(wèi)生、文明禮貌,、普通話及養(yǎng)成習(xí)慣),。

2、制定保育處工作計(jì)劃,、保育組學(xué)習(xí)計(jì)劃,、食堂從業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃、個(gè)人工作計(jì)劃,。

3,、配備本學(xué)期衛(wèi)生、保健用品,,并發(fā)放到各班室各部門(mén),。

1、對(duì)新入園教師,、幼兒進(jìn)行肝功化驗(yàn)及健康檢查,。

2、健全全園幼兒及教職工的健康檔案,。

3,、建立全園幼兒的預(yù)防接種檔案,。

1、配合做好春季流行病的預(yù)防工作,,組織保育員,、灶務(wù)員、保潔員,、校醫(yī),、管理員學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識(shí)及消毒方法。對(duì)各活動(dòng)室進(jìn)行消毒并加強(qiáng)晨午檢工作,。

2,、協(xié)助衛(wèi)生部門(mén)做好幼兒的驅(qū)蟲(chóng)工作。

3,、加強(qiáng)校園綠化,、美化及花草樹(shù)木的管護(hù)工作。

1,、進(jìn)行幼兒膳食調(diào)查,,并進(jìn)行科學(xué)合理的分析、評(píng)價(jià),。

2,、保育員知識(shí)、技能培訓(xùn),。

3,、開(kāi)展一次全園性的衛(wèi)生清理大檢查活動(dòng)。

1,、做好夏季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作,。

2、加強(qiáng)安全教育,。

3、檢測(cè)幼兒視力,。

1,、做好保育處工作總結(jié)及歸檔工作。

2,、做好全園放暑假的清潔衛(wèi)生工作,。

春季保育計(jì)劃大班下學(xué)期篇五

1、加強(qiáng)保育知識(shí)的培訓(xùn),。

定期組織保育員學(xué)習(xí)新的教育思想;細(xì)化教育目標(biāo),、教育內(nèi)容,樹(shù)立"以人為本"的教育理念,。通過(guò)學(xué)習(xí),,使保育員認(rèn)識(shí)到,,幼兒健康教育既包含身體健康教育,也包含心理健康教育,。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和探討,,使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平。

2,、明確幼兒園保育員正確的保育觀,。

幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則,,搞好幼兒園的保育工作,,必須樹(shù)立科學(xué)的保育觀。保育工作不僅為幼兒提供良好,、有序,、規(guī)范的養(yǎng)護(hù)和保育,而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動(dòng)的環(huán)境,,讓幼兒從最貼近生活的.保育工作中學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心,。

重視幼兒安全工作,,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,防止各類(lèi)事故的發(fā)生,。

4,、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備,、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作,。

5、在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活,。

6,、在保健人員及教師指導(dǎo)下,做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,。

7,、在教師指導(dǎo)下,做好各項(xiàng)教育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動(dòng),。

8,、負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具。

通過(guò)對(duì)保育員培訓(xùn),,使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識(shí),。具備一定的道理、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng),。并能根據(jù)幼兒生理,、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保教工作的目標(biāo)、原則,、方法與要求,,獨(dú)立的開(kāi)展幼兒的各項(xiàng)保教工作。

1,、熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境,,新的設(shè)備、設(shè)施的使用方法,,掌握保育員工作的操作規(guī)程,,能配合教師開(kāi)展保教工作。

2,、明確工作崗位及職責(zé),,做到分工明確,檢查有序,。

3,、開(kāi)展觀摩活動(dòng),提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,,以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn),,并與考核獎(jiǎng)掛鉤,做到獎(jiǎng)罰分明,。

4,、每月對(duì)保育員進(jìn)行一次理論或?qū)嵺`培訓(xùn),并進(jìn)行考核,。

1,、安全知識(shí)培訓(xùn)。

3,、幼兒園早操學(xué)習(xí),。

4、幼兒園教師禮儀培訓(xùn),。

1,、春季幼兒如何護(hù)理?如何開(kāi)展晨檢、午檢,。

2,、春季常見(jiàn)傳染病的識(shí)別和預(yù)防,。

2,、肥胖兒、體弱兒的管理。

1,、異物進(jìn)入耳鼻喉的處理,。

2、食物中毒與處理方法,。

六月份:開(kāi)展崗位大練兵(整理床鋪),。

春季保育計(jì)劃大班下學(xué)期篇六

1、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物,,做好各項(xiàng)保育工作,,加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

2,、開(kāi)展半日教研活動(dòng),。

3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,,進(jìn)行教師經(jīng)驗(yàn)交流,。

5、開(kāi)展早操比賽,。

6,、幼兒春游。

7,、幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

春季保育計(jì)劃大班下學(xué)期篇七

新學(xué)期來(lái)到了,我班幼兒經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí),,幼兒和各項(xiàng)能力都有所提高,,體質(zhì)有所增強(qiáng),全班幼兒都愿意上幼兒園,,適應(yīng)集體生活,,能愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)集體,,團(tuán)結(jié)友愛(ài),,大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),能和小朋友友好相處,。幼兒有較好的生活習(xí)慣,,初步的生活自理能力。

對(duì)本班的情況我作了新的工作計(jì)劃,,本學(xué)期要組織好,,計(jì)劃生活的每個(gè)過(guò)度環(huán)節(jié),,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一,、進(jìn)餐常規(guī)。

幼兒進(jìn)入大班就要使用筷子吃飯,,部分幼對(duì)拿筷子還是比較陌生,。特別是插班的幼兒要耐心地教導(dǎo),其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯,。利用自已帶班時(shí)引導(dǎo)幼兒用筷子來(lái)夾珠子,,為了進(jìn)一步加強(qiáng)拿筷子開(kāi)展一些夾珠小競(jìng)賽,督促鼓勵(lì)能力較弱的幼兒樹(shù)立信心,,加強(qiáng)鍛煉,,不斷進(jìn)步。

二,、生活常規(guī),。

進(jìn)餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書(shū)或拿玩具玩,拿玩具玩要輕拿,、輕放,,說(shuō)話不要太大聲,對(duì)人有禮貌,,珍惜公共財(cái)物,。不要在走廊嬉戲,追逐,,打架等現(xiàn)象,。平時(shí)下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水,不浪費(fèi)水源,,不喝生水的習(xí)慣,。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿勢(shì),不要趴低睡,。加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)疊被子,,裝枕頭套,結(jié)鞋帶并不定期在班上開(kāi)展一些疊衣服,、裝枕套的比賽,,鼓勵(lì)幼兒要有自信心,加強(qiáng)鍛煉,。

三,、幼兒的保健。

引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生,,注重生活環(huán)境的衛(wèi)生,。知道保護(hù)自己的眼,、耳口、鼻以及認(rèn)識(shí)身體的主要器官及功能,,了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。例如有個(gè)別幼兒喜歡挖鼻子,,經(jīng)常流鼻血的,,就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害,以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要挖,,只要用手在外按摩防止流鼻血,。

四、教學(xué),。

嚴(yán)格要求自己要配合老師做好課前準(zhǔn)備,,教學(xué)學(xué)具,組織幼兒要安靜情緒,,上活動(dòng)課前準(zhǔn)備擺放體育器械,。配合老師督促幼兒使用普通話的好習(xí)慣。

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù),,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,,才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)們放心工作,。

一,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識(shí),,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐,、教學(xué),、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1.幼兒進(jìn)餐時(shí),,教師要精力集中,察,,精心照顧幼兒,,輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議,。提醒幼兒多喝開(kāi)水,學(xué)會(huì)節(jié)約用水,,讓幼兒學(xué)會(huì)使用,、收放自己的物品。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法盥洗,。飯前,、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西,。

3.鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng),,堅(jiān)持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類(lèi)回收,,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,,整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,,如給花澆水,、擦桌椅等。

5.精心照顧好幼兒午睡,,做到不離崗,,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,,加強(qiáng)幼兒的自律性,,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

二,、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合,,糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,如打架,、爭(zhēng)搶玩具等,。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

三,、幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),,提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,,保證活動(dòng)的質(zhì)量,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。

四、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,。讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標(biāo)志,知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法,。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力,。

五,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”,明確保育工作目標(biāo),。做到人到,、心到、眼到,、口到,,隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢(xún)問(wèn),。認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動(dòng)室,、午睡室紫外線消毒等,。平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,,室內(nèi)無(wú)紙屑,、果殼,物品擺放整齊,,窗明地凈,,走廊,、樓梯地面整潔,、無(wú)死角,廁所無(wú)污垢,、無(wú)臭味,,節(jié)約水電,,勤儉持園。

六,、強(qiáng)化安全防范意識(shí),,確保幼兒安全,。認(rèn)真做好晨檢工作,做到一摸二看三問(wèn)四查,,并作詳細(xì)記錄,。堅(jiān)持早、午,、離園時(shí)的檢查工作,,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),,做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護(hù)理,按時(shí)填寫(xiě)出勤報(bào)表,,做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交,。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥,進(jìn)行消毒,。

一,、指導(dǎo)思想:

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,,并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”??梢?jiàn),,教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否,,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此,,我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計(jì)劃為導(dǎo)向,以爭(zhēng)創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機(jī),,進(jìn)一步樹(shù)立大教育觀念,,將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),形成1+1〉2的教育合力,。

二,、工作目標(biāo):

1、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,營(yíng)造家園合作新氛圍,。

2,、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,開(kāi)創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象,。

3,、以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充,凸現(xiàn)三位一體新合力,。

三,、具體措施:

(一)以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,營(yíng)造家園合作新氛圍,。

1,、加強(qiáng)自培,優(yōu)化技巧,。

以往,,幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)工作往往只是喊在口上,寫(xiě)在紙上,,很少落實(shí)在具體行動(dòng)上,。為此,,本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā),,通過(guò)集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí),、師徒帶教,、自學(xué)等途徑,不斷提高各班主任尤其是新教師的家長(zhǎng)工作能力和家教指導(dǎo)水平,。如:開(kāi)學(xué)初將針對(duì)“家訪”開(kāi)設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時(shí)將就“與不同家長(zhǎng)的交流需注意什么”展開(kāi)學(xué)習(xí)和討論;同時(shí),,我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長(zhǎng)工作”的沙龍活動(dòng),要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長(zhǎng)工作實(shí)例來(lái)加以交流,、反思和討論,從而提高教師家長(zhǎng)工作的針對(duì)性和有效性,。

2,、深化合作,提高質(zhì)量,。

采用多種形式,,組織豐富多彩的活動(dòng),深化家園合作,、提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求,,也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此,,我園將繼續(xù)做足做好以往的家長(zhǎng)宣傳欄,、寶寶成長(zhǎng)冊(cè),、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作,并嘗試在以下方面有所發(fā)展:

(1)家訪:要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門(mén)家訪工作,,并及時(shí)做好家訪記錄和家長(zhǎng)簽名,,園方將以電話回訪的形式予以檢測(cè),并與考核掛鉤,。

(2)家長(zhǎng)會(huì):嘗試以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,活動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩,、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性,。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié),、健康安全主題等活動(dòng)開(kāi)展融民間藝術(shù),、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng),如:親子搶答,、親子美勞等,。

(3)親子閱讀:本學(xué)期,我園成立了園所親子閱讀區(qū)域,,區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì),、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長(zhǎng)閱讀的書(shū)刊雜志,。其目的滿(mǎn)足孩子和家長(zhǎng)閱讀不同書(shū)刊的興趣,,而更重要的是我們將利用這個(gè)平臺(tái),在輕松,、愉快,、平等的氛圍中,引導(dǎo)不同年齡段的家長(zhǎng)選擇適合自己孩子的書(shū)刊,,學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法,,培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)又滿(mǎn)足家長(zhǎng)閱讀幼教資料,,了解幼教信息的愿望,。

(4)專(zhuān)家講座:從家長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā),本學(xué)期我園將針對(duì)家長(zhǎng)存在的育兒方面共性的困惑,,邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家開(kāi)設(shè)1—2個(gè)講座或咨詢(xún)活動(dòng),。

(5)特殊幼兒指導(dǎo):每位教師嘗試對(duì)班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo),制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃,,記錄指導(dǎo)情況及其效果,。

(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,開(kāi)創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),,互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識(shí)和樂(lè)趣,,還給人們的交流和聯(lián)系帶來(lái)了方便和快捷,能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長(zhǎng)有效融合,、密切聯(lián)系的快捷通道,,使雙方進(jìn)行思想融合,達(dá)成共同意見(jiàn),,形成觀念認(rèn)同的連心橋呢?在以往實(shí)踐摸索的的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁(yè),并結(jié)合“上海學(xué)前教育”和“家?;?dòng)”兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好“三部曲”:

第一步:網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳,。為了確保通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的家長(zhǎng)工作,實(shí)現(xiàn)家園溝通,、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,,達(dá)成“雙贏”的目的,一方面網(wǎng)管員幫助新教師準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),,幫助她們明確平臺(tái)的維護(hù)和使用要求,,以提高使用效率。另一方面,,我們發(fā)動(dòng)教師通過(guò)各種方法向家長(zhǎng),,尤其是新生家長(zhǎng)宣傳這樣一交流、互動(dòng)的載體,,讓家長(zhǎng)借助平臺(tái)“暢所欲言”,。

第二步:網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),。網(wǎng)絡(luò)高效,、快速、方便,、獨(dú)特的交流方式,,使得大家在有限的學(xué)習(xí)、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間,。我們有良好的設(shè)備,,可將跟蹤攝錄的幼兒生活學(xué)習(xí)鏡頭直接上傳,以供家長(zhǎng)觀賞,。然而好多家長(zhǎng)雖是游戲玩家,,卻不知道在bbs中如何進(jìn)入、發(fā)言,、貼圖,,這些基本技能的缺失,阻塞了網(wǎng)絡(luò)使用的暢通性,也阻礙了網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)工作順利展開(kāi)的進(jìn)程,。為了掃除這些障礙,,我們將以班級(jí)為單位向家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)相關(guān)培訓(xùn),印發(fā)相關(guān)操作路徑徑,。從而提高家長(zhǎng)進(jìn)入平臺(tái),、使用平臺(tái)的能力,通過(guò)交流育兒經(jīng)驗(yàn)和幼兒在家進(jìn)行的有意義的活動(dòng),,引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與到育兒活動(dòng)中,。

第三步:網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富。幼兒園家長(zhǎng)工作的目的在于:實(shí)現(xiàn)家園相互配,。

合同,。

步教育,促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高,。要做到這一點(diǎn),,教師必須使家長(zhǎng)及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),,從而配合幼兒園進(jìn)行教育,。為此,教師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做到“五公布”:

1,、每月公布月工作計(jì)劃和目標(biāo),,讓家長(zhǎng)對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道。

2,、每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃,。家長(zhǎng)只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn),看了“請(qǐng)您配合”一欄,,就明白了請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助完成的目標(biāo),。

3、公布幼兒的活動(dòng)跟蹤錄像,,幫助家長(zhǎng)清淅地了解孩子在園的情況,。

4、每周公布一周菜譜,,讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的飲食搭配,,同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù)。

5,、及時(shí)公布幼兒園和本班重大的活動(dòng)信息,,讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的園所動(dòng)態(tài)、班級(jí)動(dòng)態(tài),、重大活動(dòng),、幼兒發(fā)展等情況,。

當(dāng)然,我們還應(yīng)積極回應(yīng)或引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與網(wǎng)絡(luò)討論,,圍繞家長(zhǎng)的“心聲”,,請(qǐng)家長(zhǎng)、老師跟貼,,各抒已見(jiàn),,從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動(dòng)功能,架起家長(zhǎng)和老師溝通的橋梁,。

四,、以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充,形成三位一體新合力,。

1,、挖掘家長(zhǎng)資源,壯大教育隊(duì)伍,。

讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí),,而且能大大激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園工作的熱情,使家園互動(dòng)充滿(mǎn)活力,。為此,,9月份我們將通過(guò)推薦、審核,、篩選成立新一屆園,、年級(jí)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),,以此來(lái)壯大我們的隊(duì)伍,。屆時(shí),來(lái)自不同行業(yè),,具有不同特長(zhǎng)的年輕家長(zhǎng)將從保教,、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議,,并逐項(xiàng)研究,,落實(shí)解決,。同時(shí),,我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷、興趣,、特長(zhǎng),、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,并建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù),,記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開(kāi)展的家長(zhǎng)信息,,然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),,邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等,。從而使孩子們開(kāi)闊眼界,,獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展,。

與此同時(shí),,我們還知道“用家長(zhǎng)的話說(shuō)服家長(zhǎng)”將事半功倍,因此,,我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)撰寫(xiě)自己的育兒心得,,用于經(jīng)驗(yàn)共享;另一方面,也將收集家長(zhǎng)的“育兒困惑”,,并將收集的問(wèn)題加以歸類(lèi)整理,,爾后視個(gè)性、共性的不同,,通過(guò)書(shū)面,、電話或家長(zhǎng)沙龍的形式予以答復(fù)。

2,、利用社區(qū)資源,,拓展教育外延。

《綱要》指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。”我園南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū),,其中蘊(yùn)含了諸如商場(chǎng),、郵局、銀行,、鎮(zhèn)政府,、影劇院等周邊資源,這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景,,又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材,。因此,,本學(xué)期,我們嘗試以個(gè)別教工家屬或幼兒家長(zhǎng)為橋梁,,邀請(qǐng)其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會(huì),,開(kāi)設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地,鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下,,以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用基地資源,,并結(jié)合課程,,挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專(zhuān)長(zhǎng)的人員如:醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué),。與此同時(shí),,我們應(yīng)充分利用節(jié)日,帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì),,體驗(yàn)民間文化習(xí)俗,。例如,重陽(yáng)節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心;元旦節(jié)我們可鼓動(dòng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門(mén)等等,。

3,、重視社區(qū)早教,拓展指導(dǎo)陣地,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,,0-3歲嬰幼兒的教育正越來(lái)越受到社會(huì)各界人士的重視,我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),,是牽系千家萬(wàn)戶(hù)的頭等大事,。因此,本學(xué)期,,我園將在原有基礎(chǔ)上,,從家長(zhǎng)的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,,提高家教指導(dǎo)效果,。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財(cái)物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)開(kāi)展早教指導(dǎo)活動(dòng),,拓展家教指導(dǎo)陣地,,擴(kuò)大家教指導(dǎo)對(duì)象的隊(duì)伍,提高家長(zhǎng)對(duì)0-3歲嬰幼兒教育的重視程度,。

春季保育計(jì)劃大班下學(xué)期篇八

踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,,新學(xué)期,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是新的開(kāi)始,,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是新的挑戰(zhàn),,本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,再過(guò)幾個(gè)月,他們將告別幼兒園生活,,離開(kāi)幼兒園,,步入小學(xué)。如何讓他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活,,是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn),,為此,結(jié)合幼兒的實(shí)際水平和班級(jí)狀況,,我們制定了以下班務(wù)計(jì)劃:

幼兒情況分析:幼兒年齡不等,,在學(xué)習(xí)常規(guī),接受水平上存在不同的差距,,但是經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),,分析學(xué)期末班級(jí)幼兒測(cè)評(píng)情況,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,,特別是在自理能力方面,孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,,他們能在起床后主動(dòng)整理好床鋪,,戶(hù)外活動(dòng)前后自己穿好外衣,在平時(shí)的活動(dòng)中我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),,注重幼兒的個(gè)體差異,,因人施教。

優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

1,、大部分幼兒能很好的合作,,主動(dòng)交往,并樂(lè)于與他人分享自己的快樂(lè),。

2,、幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),能遵守活動(dòng)常規(guī),,在活動(dòng)中約束自己的行為,。

存在問(wèn)題:

1、個(gè)別幼兒集中注意時(shí)間短,,在活動(dòng)中不能很好的控制自己的行為,,與同伴交頭接耳。

2,、在操作活動(dòng)中,,部分幼兒缺乏耐心,遇到問(wèn)題喪失信心,,缺乏完成事情的信心和勇氣,。需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的教育。

家長(zhǎng)情況分析:大部分家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)這學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日,,家長(zhǎng)會(huì),,日常與教師的交流,家長(zhǎng)的教育觀念有所轉(zhuǎn)變,,能積極支持并配合我們的教育工作,,個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育觀念仍存在誤區(qū),需要我們進(jìn)一步交流,,改變?cè)袪顟B(tài),。

1,、本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,,加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,側(cè)重傾聽(tīng)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),適當(dāng)進(jìn)行前閱讀,、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,,將入學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3,、注重主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展,投放豐富的區(qū)域材料,,進(jìn)一步思考區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,,發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。

4,、與家長(zhǎng)密切配合,組織好親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

5,、慶六一·大班畢業(yè)典禮準(zhǔn)。

春季保育計(jì)劃大班下學(xué)期篇九

這學(xué)期,,我班幼兒一共41名,。其中男生28名,女生13名,,男女生比例接近2:1,。年齡平均在2周歲左右,均為獨(dú)生子女,。

開(kāi)學(xué)這幾天,,我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,,如進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等,。通過(guò)家訪,,我們還了解到了,韋一冰小朋友開(kāi)朗大方,,動(dòng)作靈敏,,楊惠雪小朋友熱情、活潑;申芩檜小朋友喜歡表演,??傊饔刑厣?。

上學(xué)期就入托的孩子,,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí),、生活,、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范榜樣的作用,,新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,,他們對(duì)新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,;他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯,,不會(huì)用水杯喝水,不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記,,不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,,但對(duì)從家里帶來(lái)的物品如:毛巾、水杯,、玩具,、書(shū)包等有很強(qiáng)的依戀,大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事,、聽(tīng)音樂(lè),、喜歡參與游戲,喜歡新鮮的玩具,。他們對(duì)成人有強(qiáng)烈的依戀,,喜歡和固定的老師交往,怕見(jiàn)生人,,不主動(dòng)與他人打招呼,,他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,所以,,他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?,注意力容易轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期,,已能隨意獨(dú)立地活動(dòng),,能完成走、跑,、跳,、鉆爬、攀等基本動(dòng)作,能串珠子,,撕紙,,他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯,、穿衣褲等,。因此,手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展,、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào),,由于他們身心發(fā)展處于初級(jí)階段,機(jī)體易受損傷,,易感染多種疾病,。他們自我意識(shí)開(kāi)始建立,出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,,喜歡與熟悉的人交往,,不滿(mǎn)足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,,我們應(yīng)該注意對(duì)幼兒的需要給予滿(mǎn)足,,使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛(ài)的環(huán)境之中,,促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。

本學(xué)期,我班將主要以保育為重點(diǎn),。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),,培養(yǎng)他們的生活自理能力,,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

二,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo),。

1、愿意上幼兒園,,愿意親近老師或熟悉的成人,。

2、能跟隨老師參加集體活動(dòng),,樂(lè)意和同伴一起游戲,,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

3,、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人的提醒下樂(lè)意招呼他人,并能使用日常禮貌用語(yǔ),,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答,。

4、知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級(jí)名稱(chēng),。

5,、有一定生活自理能力,樂(lè)于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事,。如:擺碗筷,,摘菜,、擺椅子等,。

6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則,。

7,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,,愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。

三,、主要內(nèi)容和要求。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,,我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,,保證幼兒健康、愉快成長(zhǎng),;引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),,促身體健康發(fā)展;引導(dǎo)他們感知周?chē)h(huán)境,,對(duì)環(huán)境有興趣,,發(fā)展感知覺(jué),促語(yǔ)言思維能力發(fā)展,;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,,形成初步的獨(dú)立意識(shí),膠能力,促良好個(gè)性發(fā)展,;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美,、感愛(ài)美的情緒,,為了做好這些,我們的方法有幾方面,。

生活:在輕松愉快的環(huán)境里,,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做,,體驗(yàn)做事樂(lè)趣,,滿(mǎn)足生活的需要,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)自己常用物品及標(biāo)記,樂(lè)在成人幫助下清潔自己身體,,會(huì)洗手,,養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、會(huì)用勺吃飯,、喝湯,用杯喝水,,樂(lè)于接受各種食物,。

3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁,,定時(shí)睡眠的習(xí)慣,。

4、鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通,,逐漸適應(yīng)集體生活,。

5、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,,有初步的自我保護(hù)意識(shí),,能聽(tīng)從成人有關(guān)的安全提示,知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩,,不摸危險(xiǎn)物品,,不將異物放入口、耳里,。

游戲:引導(dǎo)幼兒積極感知周?chē)h(huán)境,,培養(yǎng)他們對(duì)周?chē)挛锱d趣,,促進(jìn)多方面發(fā)展。

1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,,體驗(yàn)游戲快樂(lè),初步掌握游戲技能,;感知材料特點(diǎn),,會(huì)與同伴友好游戲,積極感知游戲材料形狀,、顏色,、大小等明顯特點(diǎn),懂得愛(ài)護(hù)圖書(shū)和玩具,。

2,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂(lè),培養(yǎng)良好的社會(huì)情感,,懂得愛(ài)自己親人,,老師和小朋友,愿與他人交往,,體驗(yàn)集體活動(dòng)樂(lè)趣,。認(rèn)識(shí)自我,感受節(jié)日快樂(lè),,學(xué)會(huì)做自己力所能及的事,體驗(yàn)做事的樂(lè)趣,,懂得遵守生活及游戲規(guī)則,,建立初步規(guī)則意識(shí),不怕黑,、不怕冷,、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。

3,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往,,學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己需求,會(huì)安靜聽(tīng)加緊人說(shuō)話,,能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令,。

鍛煉:引發(fā)幼兒對(duì)戶(hù)外活動(dòng)興趣,積極參與各種體育鍛煉活動(dòng),,促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展,,養(yǎng)成活潑開(kāi)朗,不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì),。

四,、措施,。

1、關(guān)愛(ài)幼兒,,賦予親情,。

要以真誠(chéng)的態(tài)度關(guān)愛(ài)每一位孩子,通過(guò)適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注,,微笑,、摟抱、應(yīng)答等方式,,傳遞對(duì)他們的關(guān)愛(ài),,滿(mǎn)足其身心需求,幫助幼兒對(duì)保教人員的依賴(lài)用信任的建立,,讓他們獲得安全感,,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

2,、教養(yǎng)并重,,保教合??

保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件,,精心護(hù)理幼兒日常生活,積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,,做好衛(wèi)生保健,,防病工作,保護(hù)幼兒安全,,發(fā)展幼兒身體活動(dòng)能力,,增強(qiáng)幼兒身體健康。

3,、順其自然,,尊重個(gè)性。

要尊重幼兒身心,,發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異,,順應(yīng)幼兒天性,產(chǎn)注幼兒需要,,就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,,寬松,但有相對(duì)的穩(wěn)定性,,預(yù)定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短,,以個(gè)別自由,自主操作活動(dòng)為主,,以個(gè)別交流,、個(gè)加教育為主,,尊重他們個(gè)性特征,在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,,對(duì)幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì),,細(xì)心體察他們興趣。

4,、教育融于生活,,成人以身作則。

重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,,保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通,,在身體力行中去影響他們,要用熱情,、愛(ài)心,、敏感和規(guī)則性,貫性來(lái)關(guān)心孩子和要求孩子,,讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式,。

5、營(yíng)造合諧環(huán)境,,保證幼兒身心安全,。

營(yíng)造與家庭相似環(huán)境,從溫馨,、舒適,、安全、優(yōu)美為主,,活動(dòng)空間寬敞,,有利于幼兒獨(dú)自活動(dòng),平行活動(dòng),,小群體活動(dòng),活動(dòng)材料和玩具準(zhǔn)備要充分,。以通過(guò)他們的感知覺(jué)和身體動(dòng)作,,不斷地嘗試、重復(fù),、模仿,,操作而獲得經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)在出現(xiàn)的能力發(fā)展,。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,,保教人員以身作則,相互尊重,。

6,、注重語(yǔ)言發(fā)展,,調(diào)動(dòng)幼兒聽(tīng)說(shuō)積極性。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開(kāi)口,,多用語(yǔ)言表達(dá)自己喜好,,擴(kuò)大言語(yǔ)經(jīng)驗(yàn),融恰與伙伴的關(guān)系,,樂(lè)意聽(tīng)別人說(shuō)話,,聽(tīng)懂并按語(yǔ)氣指令行事,做到行有所規(guī),,表現(xiàn)出聽(tīng)從老師口令的循規(guī)性,。

活動(dòng)內(nèi)容。

日期

1.做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,,迎接新生,。

2.進(jìn)行家長(zhǎng)工作,對(duì)“家園公育”欄目做好調(diào)整,,并上墻,。

3.家訪。

4.自制玩具制作,。

3月11日上墻,。

1.在班務(wù)會(huì)上,對(duì)上月做出小結(jié),。

2.開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作計(jì)劃,聽(tīng)建議,,家長(zhǎng)需要配合工作,。

3.自制玩具。

1.“六一”兒童節(jié)活動(dòng)籌備工作,。配合,。

教師做好幼兒管理。

2.教學(xué)主題活動(dòng):,。

3.家訪工作的繼續(xù)開(kāi)展,。

4.自制玩具制作。

“六一”兒童節(jié),。

1.主題教學(xué)活動(dòng):,。

2.自覺(jué)進(jìn)行配班工作。

3.專(zhuān)題德育工作:安全,。

工作協(xié)商,、總結(jié),反饋,。

春季保育計(jì)劃大班下學(xué)期篇十

幼兒情況分析:幼兒年齡不等,,在學(xué)習(xí)常規(guī),,接受水平上存在不同的差距,但是經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),,分析學(xué)期末班級(jí)幼兒測(cè)評(píng)情況,,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,,特別是在自理能力方面,,孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,他們能在起床后主動(dòng)整理好床鋪,,戶(hù)外活動(dòng)前后自己穿好外衣,,在平時(shí)的活動(dòng)中我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),注重幼兒的個(gè)體差異,,因人施教,。

優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

1、大部分幼兒能很好的合作,,主動(dòng)交往,,并樂(lè)于與他人分享自己的快樂(lè)。

2,、幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),,能遵守活動(dòng)常規(guī),在活動(dòng)中約束自己的行為,。

存在問(wèn)題:

1,、個(gè)別幼兒集中注意時(shí)間短,在活動(dòng)中不能很好的控制自己的行為,,與同伴交頭接耳,。

2、在操作活動(dòng)中,,部分幼兒缺乏耐心,,遇到問(wèn)題喪失信心,缺乏完成事情的信心和勇氣,。需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的教育,。

家長(zhǎng)情況分析:大部分家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)這學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日,家長(zhǎng)會(huì),,日常與教師的交流,家長(zhǎng)的教育觀念有所轉(zhuǎn)變,,能積極支持并配合我們的教育工作,,個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育觀念仍存在誤區(qū),需要我們進(jìn)一步交流,,改變?cè)袪顟B(tài),。

春季保育計(jì)劃大班下學(xué)期篇十一

加強(qiáng)安全制度建設(shè),,建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),,進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),。

有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實(shí)安全工作,。

2.加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),,提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。

3.加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,,經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,,及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì),,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,未雨綢繆,,防患于未然,。

春季保育計(jì)劃大班下學(xué)期篇十二

進(jìn)一步規(guī)范保育常規(guī),對(duì)保育常規(guī)進(jìn)行有效的檢查,、引導(dǎo),、監(jiān)督,通過(guò)落實(shí)調(diào)動(dòng)教師的積極性,。

1,、修改完善保教常規(guī)制度,制定科學(xué)合理的幼兒一日生活制度,。

2,、堅(jiān)持做好日常規(guī)檢查工作。每日做好幼兒入園,、離園,、戶(hù)外活動(dòng)、晨檢,、午檢,、洗手、午餐,、飯后散步,、午睡、喝水,、各項(xiàng)消毒的常規(guī)檢查,,引導(dǎo)教師按一日常規(guī)活動(dòng)實(shí)施細(xì)則組織幼兒活動(dòng),對(duì)活動(dòng)中存在的不足及時(shí)指導(dǎo)并監(jiān)督執(zhí)行,對(duì)做得好的班級(jí)在每周的總結(jié)大會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng),,以激發(fā)教師的工作熱情,。

3、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)保育人員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),,認(rèn)識(shí)保育工作的重要性,,明確職責(zé),使大家做到分工明確而又相互配合,,共同提高保育工作質(zhì)量,。

春季保育計(jì)劃大班下學(xué)期篇十三

發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學(xué)秩序的,要及時(shí)制止或與上級(jí)聯(lián)系,,打110報(bào)警,。值班工作安排到位、檢查到位,,嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,,保證24小時(shí)不斷崗。

2.加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作,,嚴(yán)禁在園門(mén)口擺攤,、堆放雜物、嚴(yán)禁在幼兒園周?chē)懈蓴_正常保教工作的活動(dòng),。

3,、努力創(chuàng)建“優(yōu)良級(jí)安保室”

春季保育計(jì)劃大班下學(xué)期篇十四

一、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,,這項(xiàng)工作開(kāi)展得不好,,所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話。因此,,本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度,,認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作,為孩子提供一個(gè)安全,、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒,、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等,。

二,、防止幼兒意外事故的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),,避免人為傷害,。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí),認(rèn)識(shí)安全門(mén),、安全出口,培養(yǎng)幼兒的自救能力,。教師在戶(hù)外活動(dòng)中要提高安全意識(shí),,活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水,、多運(yùn)動(dòng),力爭(zhēng)出勤率在95%以上,。能完成教師布置的任務(wù),,積極參加打掃衛(wèi)生,種植等活動(dòng),,做事有條理如開(kāi)展氣象臺(tái),、觀察角等活動(dòng)。幼兒進(jìn)行安全防范教育,,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,,杜絕安全事故的發(fā)生。

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