總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)語文教師兼班主任個人工作總結(jié)篇1

一、加強對學(xué)生的思想道德工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才

為了配合學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如，“積極參與感恩父母活動”,、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”,、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”,、“黑板報的創(chuàng)辦”等,。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，及時對學(xué)生進行針對性的教育。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“求知、立志,、活潑,、團結(jié)”的班集體

在這個學(xué)期里，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚班委優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;第二.在鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，更嚴(yán)格要求班委個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面;第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,，亦即以面帶面。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

三,、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,，擬定了全班與小組在知識、能力,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)

讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。

四,、積極開展好文體活動，做好課間操,、眼保健操,，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,， 發(fā)揮好紐帶作用

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進師生情誼,。

小學(xué)語文教師兼班主任個人工作總結(jié)篇2

自擔(dān)任班主任以來,，關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),，嚴(yán)于律己，班級教育教學(xué)管理成績突出。特別是近一年來,，所帶理科四班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上,，日常行為規(guī)范表里如一,，將一年來的工作總結(jié)如下：

一、 忠于職守,，以身作則

負(fù)有教育教學(xué)重任的班主任,，要把一個班級領(lǐng)好，就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力,，樹立自身良好的形象,，做到忠于職守，以身作則,。要求學(xué)生做到的自己首先做到,，要求學(xué)生不做的自己堅決不做，自己非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對學(xué)生的潛移默化的影響,，真正做到既教書又育人,。

作為班主任，一年來不曾曠過一天工,，均為全勤,。每天的早操、課間操與同學(xué)們一起出操喊口號,。每周值日大掃除,，自己也作為班級一員參與勞動。只要學(xué)生在校,，每天晚寢時,，必到學(xué)生宿舍察看，為學(xué)生排憂解難,。在教室內(nèi),，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內(nèi)。在學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生準(zhǔn)備糾錯本，自己也準(zhǔn)備一個大的糾錯本,。要求學(xué)生答題認(rèn)真規(guī)范,，由此每節(jié)課都要求自己板書條理清晰，層次分明,，重難點一目了然,，由此形成了“高效課堂”教學(xué)模式。自己的行為規(guī)范、以身作則對學(xué)生是無聲的教育和有力影響,，使學(xué)生感覺師生平等,。正是由于這種“忠于職守，以身作則”的教育理念,，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛,，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友,。

二,、 關(guān)心學(xué)生，“愛”字當(dāng)頭

愛,，是教育的根基,。愛是教育的歸宿。作為一名班主任,，必須關(guān)愛每一位學(xué)生,。首先要在生活上關(guān)愛學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生陳廷擘好幾次晚飯不吃,，通過了解才知,，家庭困難，當(dāng)月生活費不夠,，于是資助其生活費,。其次學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，一天學(xué)生邱澤一滿含淚水找到我說不想上了,，了解才知考試成績不理想,，想在下一年復(fù)習(xí)，通過一下午談心鼓起了他學(xué)習(xí)的勇氣,。在心理上關(guān)注學(xué)生,，學(xué)習(xí)是個艱苦的過程，畢業(yè)班學(xué)生承受很大的心理壓力,。作為班主任時刻關(guān)注學(xué)生的心理,，學(xué)生張鐸有一段時間，始終不在學(xué)習(xí)狀態(tài),。

問之,，他說出了心中的苦惱，不能完成父親交給的學(xué)習(xí)任務(wù),。于是及時與其家長交流,，讓學(xué)生放下思想包袱，之后成績直線上升,。同時還要關(guān)心學(xué)生的體魄,，高考不僅考學(xué)生的智力,，還要考學(xué)生的身體，每當(dāng)下午自由活動時間,，就要求不經(jīng)常煅煉的同學(xué)一起跑步,。正是由于這樣關(guān)愛學(xué)生，每個學(xué)生都是以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)生活之中,，師生關(guān)系成為朋友關(guān)系,，學(xué)生關(guān)系親如兄弟姐妹。

三,、民主管理,，信任學(xué)生

民主管理，有利于決策的科學(xué)化,，信任學(xué)生,，充分相信學(xué)生是民主管理的前提。班級組建之始,，民主產(chǎn)生強有力的班委和團委,，班委團委集思廣益，民主決策形成了以“月”為單位的意見征詢制度,，根據(jù)教學(xué)進度,，于每月月底制定出下一個月的“月活動”主題。先后進行了“心向云天樹理想,，腳踏實地搞學(xué)習(xí)”,、“舉國歡度過國慶，目標(biāo)一致向前沖”,、“別人經(jīng)驗我吸收,，虛心學(xué)習(xí)我風(fēng)流”、“一元之始于元旦,，一質(zhì)測后盡開顏”,、“奮斗一百天，敢教日月?lián)Q新顏”,、“規(guī)范細(xì)心與創(chuàng)新,，泰山之頂我獨尊”、“別人放松我不松,，父母在家等成功”,、“七分士氣三分拼，每天提高一大分”等活動,。同時開展了“學(xué)習(xí)互助小組”,、“一對一結(jié)對子“活動。制定了以宿舍為單位的學(xué)習(xí)優(yōu)勝,、行為規(guī)范、衛(wèi)生紀(jì)律評比制度。以民主決策,、尊重信心學(xué)生為教育理念,，極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、管理的積極性,，在一年中的歷次考試中,，我班成績均居年級前兩名，學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生,、行為規(guī)范等綜合評比位居學(xué)校第二名,。我所帶的班級四次奪得流動紅旗和優(yōu)秀班集體榮譽稱號。

四,、典型引路,，梯度推進

一個優(yōu)秀的班主任，不僅需要很強的責(zé)任心,，還要有更好的工作方法,。本人所帶的理科四班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、自制力不強,、差別很大,，如何讓學(xué)生大面積提高自己的的學(xué)為成績成為我教育教學(xué)管理的中心和重心。經(jīng)過與課任教師與全班同學(xué)的共同摸索,，形成了“典型引路,，梯度推進”的指導(dǎo)方法。每周班會,，精心選擇比如《我為什么在三流學(xué)?？忌媳贝蟆贰陡呷恢皇莻髡f》等勵志故事給學(xué)生朗讀,，以此來增強同學(xué)們的自信心,。每次考試進步最大的同學(xué)做典型發(fā)言，以幫助他樣樹立信心,。

根據(jù)學(xué)科興趣建立起來的互助小組各自形成“三人指導(dǎo)小組”解答學(xué)生的問題,。要求課任教師每次小考出難、中,、易三個層次的試卷,，分別給優(yōu)、良,、差的學(xué)生做,，運用梯度推進、分?jǐn)?shù)同一來評價學(xué)生,。三次鄭州市統(tǒng)考中,，只有我所帶的普通班中均有進入年級前20名,，其中三人次進入過年級前10名。通過典型引路,、梯度推進的方法指導(dǎo),，極大地提高了學(xué)生的自信心，讓每個同學(xué)看到了自己的優(yōu)勢和前進的方向,，也讓課任教師看到了學(xué)生的進步,。我所帶理科四班的所有學(xué)科，科科成績均為優(yōu)異,，在鄭州市質(zhì)測統(tǒng)考中,，所有任課教師個個評為優(yōu)秀教師。

五,、科研領(lǐng)路,，提升高度

在管理好班級的同時，本人不斷地總結(jié)教育教學(xué)中的得與失,，形成文字,，發(fā)表出去。

班主任工作,，讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜,，今年理科四班學(xué)生也成為了我人生最濃墨重彩的一筆。他們讓我深深地品嘗到了作為一個人民教師的快樂,、光榮,、責(zé)任與驕傲。在今后的工作中,，我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻自我,，為國家培育棟梁貢獻自己的力量。

小學(xué)語文教師兼班主任個人工作總結(jié)篇3

做兼職班主任工作有半年了,，感覺到班主任工作責(zé)任真的很重大,，并且通過鍛煉，使自己的管理,、溝通等各方面能力都有了提升,，是一次難得的鍛煉自己綜合能力的機會。自從擔(dān)任11級建筑,、機電班的班主任,，我一直按照班主任的規(guī)章制度要求自己，一直努力做好班主任的工作,。首先從班級學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想特點入手，加強思想教育,，并積極組織參加各項院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補拙,，雖然兩個班級專業(yè)不同,，學(xué)生性格不同，班級氣氛不同,，但兩個班級在各項活動和學(xué)習(xí)中都都有一定好的成效。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作從班風(fēng)建設(shè),，學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動三個方面總結(jié)如下：

(一) 班級的班風(fēng)建設(shè)

針對班級學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中,，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多,，性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉,，思想上都積極要求進步的特點,，從入學(xué)伊始，就提出了班級學(xué)生要團結(jié)的要求,，尤其對11級建筑班學(xué)生要求要團結(jié),，要展現(xiàn)大學(xué)生的精神面貌，要共同進步的班風(fēng)口號和要求,。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

(1)抓好學(xué)生的思想教育工作,，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍,，努力幫助他們樹立正確地人生觀,，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo),，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心,。以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí),，思想水平及能力,，以更好的樹立個人的目標(biāo)。

(2)組織了一支有能力,，有號召力,，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學(xué)生的力量,。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí),，自我管理的能力。班委要抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律,，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。管理好班級的日常工作,。

(3)利用多種機會給班里的每位同學(xué)進行溝通，談心,，根據(jù)各自不同的特點,，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖,，但家庭貧困的學(xué)生,，幫助他們，鼓勵他們勤工儉學(xué),，解除他們的后顧之憂;對于那些對專業(yè)沒有興趣的學(xué)生,，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有用的學(xué)生，耐心疏導(dǎo),，講明道理,，用獻身的說法，幫助他們認(rèn)識到認(rèn)真學(xué)習(xí)的必要性,，并鼓勵他們學(xué)習(xí)多方面知識,，鼓勵他們學(xué)習(xí)自考本科，學(xué)習(xí)外語和計算機等,，這樣才可以實現(xiàn)自己的目標(biāo),。

(4)建立了班級量化管理細(xì)則，對于同學(xué)們的行為形成約束,。

(二)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對本班學(xué)生前兩年的成績水平比較集中,，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多,，性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點，狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè),。措施如下;

(1)嚴(yán)格考勤制度,，不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué),，決不姑息,。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)通報批評，起到很好效果,。

(三)班級活動組織

(1)堅持每周溝通制度,，增進了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。

(2)鼓勵學(xué)生認(rèn)真參加學(xué)校的各項活動，積極參與系學(xué)生會的競選，配合系部完成學(xué)校交待的任務(wù),，本屆學(xué)生會的大部分重要職務(wù)都是我?guī)У膬蓚€班學(xué)生擔(dān)當(dāng),，并帶頭出色的完成了各項任務(wù)，在校運動會等大型活動中,，為系部爭光,。

(3)針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點,，由班委會組織,，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動，如羽毛球比賽,，班級聯(lián)誼會等,，進一步增強了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活,，增強了班級凝聚力。

(4)考慮到學(xué)生大部分是外地來阜,，盡量關(guān)心他們的日常生活,，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，給他們隨時送去幾句鼓勵溫馨的話語,，幫助他們打開心中的結(jié),。

(5)在班級的獎學(xué)金助學(xué)金的評選中，堅決本著公開,、公平,、公正的態(tài)度，將國家學(xué)院的獎學(xué)金和助學(xué)金發(fā)到應(yīng)該得的和需要的學(xué)生手中,。

一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果,，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強調(diào)的一點，我相信-級物流管理班和會展班都是優(yōu)秀的班集體,，這兩個班的學(xué)生在今后的實習(xí)和工作中也是最棒的,。

通過這兩年的兼職班主任工作，本人認(rèn)識到隨著我們國家日新月異的變化,，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,，社會對大學(xué)生的要求越來越高，從事大學(xué)生思想政治工作,、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的班主任要與時俱進,、不斷調(diào)整工作思路，使大學(xué)生不僅要具有扎實的專業(yè)知識,，而且還要具有良好的身體和心理素質(zhì),、較強的實踐和動手能力。班主任工作要讓當(dāng)代的大學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知,、學(xué)會勞動,、學(xué)會生活、學(xué)會發(fā)展,。

小學(xué)語文教師兼班主任個人工作總結(jié)篇4

本學(xué)期很快過去了,，下面就本學(xué)期的班主任工作做進行回顧總結(jié)：

一、走近學(xué)生,，了解班級情況,，樹立個人形象和風(fēng)格

在接班之初我分別找了多個學(xué)生進行談話，了解家庭,，學(xué)習(xí),，生活，品格等詳細(xì)情況,。建立了詳細(xì)的分析表,。加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后，確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學(xué)生,，如彭貴強,，劉小紅等;積極鼓勵學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，使之在班級中找到自己的位置;嚴(yán)格管理問題學(xué)生,，以說服思想教育為主,，踩取有進步必表揚的方法，使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望,，如高建,，王加山等?！爸褐?，才能百戰(zhàn)百勝?！边@為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ),。

二、努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,，營造學(xué)習(xí)氛圍

“近朱者赤,，近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要,。首先,，在本學(xué)期中旬，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,，我班也確立了本班特色的班級文化建設(shè),，增添了“團結(jié)、進取、勤學(xué),、善思”的八字班訓(xùn),。指明了我班的長期奮斗目標(biāo)。設(shè)立了知識百窗,，把學(xué)生自己收集的百科知識展示出來,，把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化。光榮榜的設(shè)立,，更是把學(xué)生的一技之長充分展示出來,，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，積極發(fā)揮自己的特長,。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式,。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學(xué)習(xí)氣氛緊張,。學(xué)生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中,，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶,。

三,、加強思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機,，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,，在班會課上做相應(yīng)的安排,。在這次四川大地震的捐款活動中，在我的積極推動下,，我班是全校捐款最多的班級,，共715元。

四,、加強班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生能力

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級管理的主人,，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1、鼓勵班干部敢想,，敢做,，不僅要做實干家，更要做決策者,，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多,，而且效果也較好,。

2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé),。

衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務(wù),，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。

3,、鼓勵學(xué)生展示自我,，樹立自信

四年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，利用班會開展一些小活動。如奧運知識槍答賽,，讀書競賽等等……

4,、加強家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,。

以上就是我個人在近一年的班主任工作中的一點得失體會。當(dāng)然我做的還很不夠,，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題，就是一個成長進步的過程,。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中,，我會將班級工作越做越好,。

小學(xué)語文教師兼班主任個人工作總結(jié)篇5

本學(xué)期我所擔(dān)任的是一年級的班主任工作，時間過得飛快,，一學(xué)期的班主任工作又接近尾聲,，回顧這一年的工作有苦也有甜，有成功,，亦有不足,。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。

一,、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進步,，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道，一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生今年表現(xiàn)都不錯,，特別是一些男孩子,。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好，老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時完成,。

二,、班級紀(jì)律。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要抓班級紀(jì)律才行。因而,，我強化以下工作：

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定一年級二班班規(guī)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。組織有趣的課間活動,，使學(xué)生既健體又受教育，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

三、衛(wèi)生方面是重點,。

俗話說,，病從口入，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、班級衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室,，并設(shè)立衛(wèi)生班長，每節(jié)下課后,，進行檢查與監(jiān)督,。

2、個人衛(wèi)生：利用晨讀時間,，檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生,，不好的給予提醒。

四,、培養(yǎng)得力的小助手,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。一年級學(xué)生年齡小,，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3個班干部：班長,、副班長和體育委員,。除了班長、副班長和體育委員,，我還選取了8個小排長負(fù)責(zé)檢查本排作業(yè),，并在在每天的值日生中選了一個值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理,，鍛煉他們的能力。

本學(xué)期,，注重了班級小助手的培養(yǎng),，班干部的管理能力有所提高。比如：晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，每天早晨,，班長一進來就會帶領(lǐng)同學(xué)們讀書，課堂紀(jì)律與上學(xué)期相比也有了很大的進步,，老師不在的時候大多都會自己認(rèn)真地做作業(yè),。

五、警鐘長鳴,，安全始終放第一。

家長把孩子放到學(xué)校,，我們就得為孩子們的安全著想,。對一年級這些年齡小的孩子，我們的安全工作更為重大,。半年里,，我每天都要提醒孩子們注意安全，學(xué)習(xí)簡單的安全常識,。通過實例讓孩子更深地體會到安全的重要性,。孩子們很聽話，把我的話語記在心間,，知道了無論何時,、無論何地，安全還是要始終擺在第一位的!

六,、不足及要改進的地方

1,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

本學(xué)期，由于時間緊,，對于后進生的輔導(dǎo)力度不夠,，下學(xué)期應(yīng)加以改正。

2,、家校聯(lián)系方面

我始終覺得,，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，必然是勢單力薄的。本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進自己的手機,，以便隨身攜帶,，家長打來電話也一時，我總是耐心地和他們講解,、溝通,，把孩子時時刻刻的情況告之家長。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方,。但是我覺得和家長聯(lián)系的力度還應(yīng)該加強,，應(yīng)積極主動和家長取得聯(lián)系及時把學(xué)生在校表現(xiàn)告知家長，了解學(xué)生在家表現(xiàn),，形成強有力的教育合力,，共同促進孩子的發(fā)展。班主任的工作是辛苦的,，也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù)。一個學(xué)期不知不覺中過去了,，從學(xué)生進校到現(xiàn)在,，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認(rèn)字,，會表達,，能與老師,、同學(xué)進行交流，生活基本能自理,。這一學(xué)期下來,，學(xué)生基本能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。后,，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好,，爭取把這個班級建設(shè)得更好,。

小學(xué)語文教師兼班主任個人工作總結(jié)篇6

20-年即將，在學(xué)校及的勉勵支持下,，在自我加壓下,，圓滿了本屆初三班主任及語文教學(xué)任務(wù)，并且在德,、勤,、績、能諸更大的進步與,。下面就幾個總結(jié)：

一,、在思想品德

我忠誠于教育事業(yè)，時時刻刻祖國命運和建設(shè)事業(yè),，熱愛的工作崗位,，服從與尊重學(xué)校的工作安排，自覺遵守法規(guī)與規(guī)章制度,，與同事團結(jié)協(xié)作,，共謀發(fā)展，一心為教育的新發(fā)展最大的,。

二,、在學(xué)習(xí)

把學(xué)習(xí)和實踐先進的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法,、先進的教學(xué)藝術(shù),，不甘于“只做一名教書匠”，爭做一名“科研型專家”的職業(yè)追求;“教,，是不教,。”追求教育的最高境界,。為此,，在日常教學(xué)工作中，力求以人為本、因材施教,，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，而又靈活的運用教學(xué)資源,，靈活每個學(xué)生的主觀能動性和聰明才智,，培養(yǎng)學(xué)生的的實踐能力和創(chuàng)新精神?！凹冉虝?，又育人?！比绱?，我把育人教育的要旨，把養(yǎng)成學(xué)生健康而有高尚的情操教學(xué)的要務(wù),。

三,、在崗位職責(zé)

本年度我擔(dān)任九年級班主任和兩個班的語文教學(xué)、九年級語文集備組長的工作,。我深知畢業(yè)班工作對學(xué)生前程,、對學(xué)校聲譽之重，是一名老班主任了,，但從無掉以輕心,，對班主任工作與細(xì)心，以“責(zé)任教育”為核心,，以“班級責(zé)任制”為手段來細(xì)化班級管理,，務(wù)必使班級事務(wù)管理既科學(xué)又民主，使9.5班是的,，更是學(xué)生的,，營造屬于健康、向上的班級文化內(nèi)涵,，“班榮我榮,，班衰我恥”的與風(fēng)氣。身為語文集備組長,，引領(lǐng)九年級6位語文教師站在語文教學(xué)的最,，學(xué)習(xí)并運用先進的法、學(xué)法,，不但讓會教,，更的是讓學(xué)生會學(xué)，把培養(yǎng)學(xué)生的的學(xué)習(xí)品質(zhì),、方法和意志,，教學(xué)的要務(wù)。為此，平時教學(xué)中一切從細(xì)節(jié)入手,，備課,、集備、聽課,、觀摩;理論與方法交流;命題,、講評、反饋,，計劃,、總結(jié);整體定位、輔導(dǎo),、反饋;整體調(diào)研,、調(diào)查問卷、面對面談話,，無一平時從量入手,，以至于對教學(xué)的質(zhì)產(chǎn)生了的，更的是對學(xué)生學(xué)習(xí)與情操的,。正所謂“其身正,，不令則行;其身不正，雖令不行,?！?/p>

四、在工作

1,、班主任工作：9.5班上下兩個學(xué)期班級量化管理在全校38個班中位于前列,，被推評為嶗山區(qū)優(yōu)秀班集體，兩次被評為學(xué)校優(yōu)秀班集體;我被評為嶗山區(qū)十佳班主任;學(xué)生李貝貝被評為青島市優(yōu)秀學(xué)生干部,，區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生3人次;班級被評為嶗山區(qū)書香班集體,，2人被評為讀書好少年;校運會總?cè)?蘇彬彬打破2項區(qū)級、校級記錄,。

2,、語文教學(xué)：嶗山區(qū)優(yōu)秀課比賽二獎;的2名學(xué)生作文在嶗山區(qū)首屆中學(xué)生作文大賽中一獎;語文集備組中何敬業(yè)老師出過嶗山區(qū)公開課;語文組被評為街道優(yōu)秀教研組。

小學(xué)語文教師兼班主任個人工作總結(jié)篇7

今年是我來到這個學(xué)校的第六個年頭,，同時這個學(xué)期也是我第一次擔(dān)任六年級的班主任,。在每一個學(xué)期里面，我都是十二分的精力去對待我的工作,，對待班上的學(xué)生,，在六年級上學(xué)期的這一學(xué)期里面，我依舊盡職盡責(zé),，此刻將我這一學(xué)期的班主任工作和擔(dān)任語文教師的工作做一下總結(jié),。

一,、班級的文化建設(shè)

小學(xué)是一個學(xué)生讀書的起步階段，也是打基礎(chǔ)培養(yǎng)習(xí)慣的階段,。我本人也是從小學(xué)一步步成長到教師的,，我自我親身經(jīng)歷過，身邊也見過,，不少學(xué)習(xí)不用心的學(xué)生會,，很多都是在小學(xué)時候美譽認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，所以后面的基礎(chǔ)太差就聽不懂,，從而就不想聽課了，漸漸地變本加厲更加嚴(yán)重了,。所以我在擔(dān)任班主任的時間里面,，一向在重視學(xué)生的愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成，對待忽視,、不重視學(xué)習(xí)的學(xué)生,，我都要跟他們進行談話談心，做好他們學(xué)習(xí)路上的監(jiān)督者和督促者,。

六年級這更加是一個重要的階段了,，他們很快就要面臨小學(xué)升初中的考試，進入一個新的環(huán)境學(xué)習(xí),，所以這一年里面就更加不能掉以輕心,。所以我在這一個學(xué)期里面，始終堅持配他們一齊學(xué)習(xí),，只要是我沒有課的情況下,，我都會每一節(jié)課去教室外面的走廊看一看他們，有沒有開小差的情況,。在早上早讀的時間,，我也會到教室看著他們讀書。

作文一名語文教師,，我也是在我的課程里面,，用心教學(xué)，注重他們的字詞基礎(chǔ),，以及要求他們熟練運用各種修辭手法,，再就是要求他們重視閱讀，一個學(xué)期至少要讀十本書籍(非教科書),，這些掌握了都會是他們一生的財富,。這一年的語文也是收獲了不少的成績的，在期末考試?yán)锩?，年級前十名的有四個人,。

二、班級的管理建設(shè)

除了我自我在班上進行管理外，我還積極注重班上的班干部的培養(yǎng),，選出了好幾個有些的學(xué)生,，來參與到班級的管理。比如班長-,，就是經(jīng)常幫我處理各種班級事務(wù),，有時候有教師忘記上課的時候，就是班長去找的教師;再比如紀(jì)律委員-,，一向盡心盡力的管理著班級的機率,，遇到班上違紀(jì)的同學(xué)，她都是立刻制止的,，收到了好幾位教師的贊賞,。

我還邀請了班上的各科任課教師一齊來幫忙管理班級，畢竟我還是一名新手“六年級”班主任,，我讓各位教師參與到管理中來,，能夠增加教師對班級的職責(zé)意識，更加用心的對待學(xué)生,。我還能夠從他們身上學(xué)習(xí)到更多的教學(xué)和班級管理經(jīng)驗,。

下一個學(xué)期，就是他們在小學(xué)的最終一個學(xué)期了,，我會更加用心的帶好這個班,，爭取讓他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，都能夠考上市里面的重點中學(xué),。

班主任工作總結(jié)8

今年不負(fù)學(xué)校重托,，在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了六年級一班的班主任,。通過這一個學(xué)期的摸索和努力,，該班的學(xué)生在各方面都有著不同程度的進步，下面做一總結(jié)：

1,、接管以后,，感覺孩子們的一些習(xí)慣比較差，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”,。我首先根據(jù)學(xué)生的情況制訂了各項規(guī)章制度,，如班級公約、班級目標(biāo),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)等，只要學(xué)生心中有了奮斗目標(biāo),，也就有了前進的動力,。只要班里有了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，學(xué)生就有了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、為了能使孩子很快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，一個學(xué)期以來,，我利用課間,、自習(xí)課的時間，幾乎天天和他們在一起,，找他們談話,，了解他們的想法，對于六年級學(xué)生來說,，正是接受教育的最佳時期,，除了學(xué)習(xí)，我想最重要的還是對他們進行思想上的教育,，讓他們懂得團結(jié)、互助,、文明的重要性,，以及明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。

3,、通過一段時間的了解，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí),、積極參與活動的積極性比較差,，于是我馬上制定了各項獎勵制度，每周五進行班委會總結(jié),，找出學(xué)生出現(xiàn)的問題,，每周一在班會上進行總結(jié)，并把每周情況發(fā)在班級博客上,，讓學(xué)生知道自己的不足和差距,，慢慢的孩子們在紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)上都有了進步,。

4、班級孩子在參與活動上不是很積極,，所以我就及時鼓勵孩子們參與學(xué)校的各項活動,，讓孩子們都來參與班級博客，讓他們寫一些班級所聞,、日記等,，這樣既鍛煉了孩子的寫作能力，又培養(yǎng)了孩子的集體主義觀念,。只要孩子們比賽獲獎的情況我都會在班里表揚,，并及時發(fā)在班級博客上,，讓孩子感受到成功的快樂,。

5、孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，所以班里的一些表現(xiàn)較差的學(xué)生，我都會及時給家長打電話進行交流溝通,，匯報一下學(xué)生的情況，希望家長配合共同教育,，也由于自己對工作的認(rèn)真和努力，因此也得到了家長的認(rèn)可,。

6,、交流是最好的溝通方式，因此我只要有時間就會找孩子們交流,、了解班級情況等等，讓孩子們對我或者班級提出建議,，孩子們對我提出的建議，對我的理解和認(rèn)可,，使我非常感動，我每天對他們苦口婆心的嘮叨,，最終得到了他們的信任,。也就在剛剛結(jié)束的跳繩比賽和跑操比賽中，我班跳繩成績沒有六二的成績好,，當(dāng)時孩子們一個個耷拉著腦袋，垂頭喪氣,。但我馬上鼓勵孩子們，雖然我們輸了,，但我們不能輸?shù)糁練猓蚱鹁?，只要我們努力，團結(jié)一心,，就一定能獲勝。在我的鼓勵和耐心的指導(dǎo)下,，孩子們重新找回了自信，拿到了學(xué)?？偡值谝幻暮贸煽?。這些成績的取得令我逐漸地明白了：教書育人是愛的事業(yè),，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任,。只要你用愛心去描繪,，你就會收獲愛的溫暖,，愛的享受,，愛的豐碩成果!

當(dāng)然我做的還不夠，班級管理還有很多不足,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題,，就是一個成長進步的過程,。我相信我會在以后的工作,，以更大的信心和熱情投入到班主任工作中,。

小學(xué)語文教師兼班主任個人工作總結(jié)篇8

伴隨著時間的腳步,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)時間又過去了,，本學(xué)期我還是擔(dān)任的六年級(1)班的班主任,，并兼語文科的教學(xué)?，F(xiàn)將自己一學(xué)年來的班主任工作總結(jié)如下：

一,、加強學(xué)生良好的行為習(xí)慣和安全教育

作為一名教師,，不光是“教書”，更重要的是“育人”,。我把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣列入班主任工作計劃之首,，教育學(xué)生做事先從做人開始,。先從小事做起,，見到老師問聲好,，同學(xué)之間團結(jié)友愛,，上課積極發(fā)言,，開動腦筋，作業(yè)及時完成,?？雌饋?，這些似乎很簡單,，但是,，只要我們把這些簡單的事情做好就很不簡單了,，我也經(jīng)常跟同學(xué)們說,。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容,，如果安全出了問題，什么也得不到保障,。我經(jīng)常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理?在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等。增強學(xué)生的安全意識,，讓學(xué)生體會，打架對誰都沒有好處,，遇到事情應(yīng)該冷靜，告訴老師,，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事,。當(dāng)然，對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時處理,，設(shè)身處地為他們著想,，慢慢地學(xué)生也就信任你了,，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生自身修養(yǎng)

我在抓學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，也不敢忽視非智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。天生我材必有用,。我一直對我的學(xué)生們講我一直相信他們都是一塊玉,，一塊未經(jīng)雕琢的玉,。在教育實踐中,，我利用每周一次的班會課,，以班會主題形式和學(xué)生們討論交流。加強教育,，凈化學(xué)生的心靈,，陶冶情操。幫助學(xué)生充分認(rèn)識自己在非智力因素的潛能,，并將這一認(rèn)識轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，增強學(xué)習(xí)的自信心,。平時,，我還常常和學(xué)生們談心,，了解其內(nèi)心世界,，注意發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點,，適當(dāng)?shù)亟o予表揚和肯定,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，給后進生更多幫助,，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

六年級要面臨畢業(yè)考,，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點,。所以,，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性,，并利用一切可以利用的時間抓緊學(xué)習(xí)。我抓住了兩個可以利用的時間：早晨和下午,。早晨，我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理,。要求同學(xué)們進入教室后就進行早讀。下午,，有時讓他們看課外書、有時給那些后進生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練,。我覺得這學(xué)期的下午時間利用得比較充分,，大部分學(xué)生進了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得一定的實效,。我們班后進生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的,，因此，我給這些同學(xué)換了座位,，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點,，給予必要的指導(dǎo)和幫助,。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋,，對于有進步的及時表揚,，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時增強班級的學(xué)習(xí)氛圍,。

四、民主,，公平，公正地對待每一個學(xué)生

我覺得對高年級學(xué)生不妨民主一些,，因為比起其他年級，他們要成熟一些,，能力強一些，有什么事可以和他們商量商量,，要多空出時間來，多找他們談?wù)勑?、說說話。不要擺老師的架子,，像朋友那樣和學(xué)生相處,，讓學(xué)生感受到你的善意,，你對他的關(guān)心和愛護,，他們就樂于聽你的，樂于幫你,，樂于不給你添麻煩。這些感情投資,，比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠接受你,。其實剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔，和同學(xué),、老師態(tài)度都差的學(xué)生,，如陳寶強,、馬文建等,。經(jīng)過幾個幾個月感情投資,，我真正感受到了他們的進步,，特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法,，遇事也更冷靜了,。

五、加強家校聯(lián)系,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流,。

當(dāng)然我做的還很不夠,，班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。還有很多工作等著我去做。我想通過時間的磨練,，我會吸取更多工作經(jīng)驗,，用真誠對待事業(yè),，用愛心對待學(xué)生,，用熱情對待生活,，把我的班主任工作做得更好,。

小學(xué)語文教師兼班主任個人工作總結(jié)篇9

這一學(xué)期，我擔(dān)任六年級二班的班主任工作,。在開展班主任工作方面，我按照學(xué)校的德育工作要求,，認(rèn)真制訂班級工作計劃,，有重點,、有步驟地開展工作，使學(xué)生知識技能和道德品質(zhì)一同構(gòu)成,，全面發(fā)展。具體工作歸納為以下幾點,。

一,、營造氛圍，促進優(yōu)良班風(fēng)的構(gòu)成

1,、樹立正確的輿論導(dǎo)向,。小學(xué)生思想還不成熟，辨別是非的本事不強,，對于錯誤的輿論容易附和盲從。這直接影響到班風(fēng)的建設(shè),。對于班級輿論，我注意加以引導(dǎo),。開學(xué)初,，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上,，還訂出切實可行的、為絕大部分所能遵守的《班級公約》,，這更貼近學(xué)生的生活，更容易為學(xué)生理解,。

2,、鼓勵競爭,。沒有競爭機制,，團體便沒有活力,，個人便沒有危機感,，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀,。要打破這種相對平衡的狀態(tài),，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面,，就必須鼓勵競爭,，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志,，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能,。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴,，這個競爭伙伴也不是一成不變的,，能夠不斷更替,，當(dāng)他們到達自我的目標(biāo)后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴,，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我,，這樣構(gòu)成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。

二,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",。"要我學(xué)"與"我要學(xué)"的區(qū)別在于,，前者缺乏而后者具有求知內(nèi)驅(qū)力,。內(nèi)驅(qū)力源于遠(yuǎn)大的夢想和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，夢想的層次愈高遠(yuǎn),，目標(biāo)愈明確,，供給的動力就愈強勁愈持久,。為了提高學(xué)生的積極性,，我收集了一些有杰出成就的科學(xué)家,、政治家,、企業(yè)家的事跡報道,、傳記等,，適時介紹給學(xué)生,，以此打動學(xué)生的心靈,，激發(fā)學(xué)生的職責(zé)感,，成就欲,。另外，我不注意抓住契機,，利用時事激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自尊心,，例如：中國申奧成,、"神舟5號"載人飛船發(fā)射成功等，從而煥發(fā)出為民族振興,、祖國富強。

2,、變"苦學(xué)"為"樂學(xué)"。變"苦學(xué)"為"樂學(xué)"關(guān)鍵是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生明確學(xué)科本身的價值以及學(xué)習(xí)它對于自身今后發(fā)展的作用。所以,，我在傳授知識的同時，注意聯(lián)系實際讓學(xué)生明確學(xué)科的價值和意義,。其次,，在課堂教學(xué)中握好教學(xué)中的"度",，即教學(xué)的深度,、練習(xí)和考試的難度,，作業(yè)量的適度,，讓學(xué)生在成功的體驗中獲得學(xué)習(xí)的樂趣,。第三,，注重情感激勵,，少批評多表揚。

3,、變"學(xué)會"為"會學(xué)",。為促使學(xué)生變"學(xué)會"為"會學(xué)",，我一方面讓學(xué)生真正認(rèn)識研究學(xué)法、培養(yǎng)自學(xué)本事的重要性,。用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗,，用"未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人"來啟迪學(xué)生認(rèn)識研究學(xué)法,、培養(yǎng)自學(xué)本事的重要意義,。二是經(jīng)常有意識地對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循,，但學(xué)生個體存在的差異決定了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性,。所以,，在進行學(xué)法指導(dǎo)時既要有整體上的指導(dǎo),，又要注意個別指導(dǎo),。三是創(chuàng)造條件進行學(xué)法交流。

三,、團結(jié)教師,，精誠合作

作為班主任，異常是畢業(yè)班的班主任,，我有職責(zé)團結(jié)任課教師參與班級建設(shè),，同心協(xié)力,，共同把班集建設(shè)好,。一學(xué)期來,，我與數(shù)學(xué),、英語和其他各學(xué)科教師愉快合作,，協(xié)調(diào)發(fā)展,，為創(chuàng)立一個良好的班團體奠定不結(jié)實的基礎(chǔ),。一學(xué)期來,，盡管取得必須的提高,，但也有不少的問題：中下生面廣,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還有待提高,，學(xué)生還需今后的常抓不懈，今后的工作要力爭有創(chuàng)新精神,，找出更好的方法開展工作，使工作做得更好,。

小學(xué)語文教師兼班主任個人工作總結(jié)篇10

今年，我仍然擔(dān)任了六年級畢業(yè)班的班主任,，已經(jīng)十幾年沒教過畢業(yè)班了,，又回來教這個畢業(yè)班，感觸頗多,。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會,，家庭,，環(huán)境的了解更深,，要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易，所以,，我努力地接近他們,，把自己融進他們的天地。

我和我的學(xué)生建立了很深的感情,。我喜歡這群孩子,，他們各有不同的特點,，有的文靜,，有的活潑，有的見解獨到,，有的知識豐富,，有的樂于助人,，有的心胸寬廣,，有的調(diào)皮搗蛋,，有的關(guān)心他人……

為了當(dāng)好班主任，說確切些,，為了能和學(xué)生融洽地生活、學(xué)習(xí)在一起,，我認(rèn)真制訂計劃,，從孩子們的角度考慮,，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉,。

一,、思想教育工作常抓不懈

作為一名畢業(yè)班的班主任，我時刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師,，身正為范”這條古訓(xùn),。要求學(xué)生做到的,，我自己首先應(yīng)做到,。在過去的一年當(dāng)中,，我時刻注意從小事做起,，對學(xué)生進行言傳身教。把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上,，對待學(xué)生，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們,，增強為學(xué)生服務(wù)的意識，把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象,。我在平時經(jīng)常與學(xué)生溝通,，做好學(xué)生的思想工作。

1、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個后進學(xué)生,。為了教育他們，我便經(jīng)常找他們談心,，說出他們身上的不足，以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果,，對他們進行"動之以情,，曉之以理"的教育，幫助他們克服身上的不足,，在期末復(fù)習(xí)這段時間里,，我為所有后進生制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)，每天評選出一位進步最大的學(xué)生進行表揚,。讓每個學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),，都有爭第一的思想，使期末復(fù)習(xí)工作穩(wěn)步進行,。

2、發(fā)揮自身表率作用,。小學(xué)生,，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行,，一舉一動,，無形之中會成為全班十幾個孩子的榜樣,。因此,，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德,，以愛潤其心,，以言導(dǎo)其行,，用愛心去滋潤學(xué)生,，用語言去感化學(xué)生,，教給學(xué)生做人的道理,，增強學(xué)生前進的動力?！捌渖碚?，不令而行,。其身不正,，雖令不從,。”在班級工作中要求學(xué)生做到的,，我必須率先垂范。每次在學(xué)校的勞動中,，我總是與學(xué)生們一起干活,。帶動了學(xué)生們勞動的積極性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項任務(wù),。

3,、建立一個良好的，科學(xué)規(guī)范的班級制度,，即班規(guī),。對學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個人感情,，則易造成管理上的放縱及隨意,。因此，開學(xué)之初我就制定一個科學(xué)規(guī)范切實可行的班規(guī),。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,，利用班規(guī)對學(xué)生進行考核，每月一總結(jié),，對于優(yōu)勝者進行獎勵,。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時也制約了思想差的學(xué)生的一些行為,，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣,。

4、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作,。促使學(xué)生健康成長,，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助。因此,，每學(xué)期的班級工作中我都有目的,，有計劃地走訪學(xué)生家長，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合,。每次家訪時我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況,，孩子的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面的情況,，爭取家長的意見,，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。這樣教師和家長密切聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,，有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

二,、學(xué)科教學(xué)工作,，走進新課程

作為一名小學(xué)教師，我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng),。在平時的工作中，我邊教邊學(xué),，利用學(xué)校為我們安排的聽課的機會,，向其他老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué),。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教,，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗,。平時積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動,。在課堂上，我時刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，創(chuàng)設(shè)民主,、平等、和諧的課堂環(huán)境,，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機會,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。遺憾的是，我們班還有個別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，學(xué)習(xí)上有掉隊的現(xiàn)象。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略,，以便達到更好的教學(xué)效果,。誠然，在教育學(xué)生“學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事,，學(xué)會生活”的過程中,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。