我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

消防安全演練心得體會 防踩踏安全演練心得體會篇一

演練活動中,，消防官兵對校車發(fā)生火災的可能性和逃生方法進行了講解，對遇到校車火災事故火場逃生自救技巧,、火災發(fā)生初期特點,、處置措施、滅火器及破拆錘的使用等一些消防基本常識和技能進行了強調(diào),，指導乘坐校車教師,、校車司乘人員正確操作使用。

在實景模擬演練中,，模擬放學時學生們像往常放學乘車那樣快速,、整齊集中學校運動場，老師點名后,，司乘人員領孩子們有序上車,。突然，校車車頭處冒出“濃煙”，隨著一聲警報響起：現(xiàn)在校車著火了,，校車里的學生頓時“騷動”起來,。很快“濃煙”就彌漫著整個車廂。校車司機馬上打開車門,，乘務員迅速組織坐在車廂里的學生,，按照學校制定的校車消防應急疏散方案，車內(nèi)學生在救援人員的帶領下,，用手帕捂住口鼻從車門和車窗兩個途徑有序撤出,，被解救學生在安全區(qū)域有序集合，由帶隊教育清點人數(shù),，確保救援工作沒有遺漏,，整個救援過程有效地控制在3分鐘之內(nèi)。

通過演習,，學生們掌握了乘坐校車逃生的方法和技巧,，可謂受益匪淺。本次演習,，檢驗了學校處置突發(fā)事件的應變能力和各部門協(xié)調(diào)配合能力,，提高了學校師生的安全意識。

通過開展校車消防應急救援演練活動,，對加強學校安全工作，增強消防安全意識,，提高廣大師生在突發(fā)性災害發(fā)生時,，掌握有關防火逃生知識技能起到了推動作用。并進一步提升全社會的安全意識,。

演習結束后,，現(xiàn)場指揮員對此次演習情況進行了總結講評并就一般災害避險安全知識進行了培訓講解。學生小田在觀摩完此次模擬逃生演習后談到,，雖然自己沒有實際參與到演練之中,，可是在現(xiàn)場解說的講解及觀摩下，真正學習到了突發(fā)情況的應急逃生處置方法,，今天的學習觀摩讓他受益匪淺,。

消防安全演練心得體會 防踩踏安全演練心得體會篇二

針對幼兒園突發(fā)火警火災的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線,，以達到在發(fā)生火災時,，能有序、迅速的引導幼兒安全疏散,，確保全園幼兒的生命安全,。通過校車緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌,、積極應對,、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法,，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,。我園在20xx年11月9日上午舉行了一次消防、校車演練緊急疏散活動,。

活動的前一天,，我們先在幼兒園召開了準備會議，園長認真宣讀活動方案,，使教職工明確了活動的目的,，確定了活動的組織機構，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責,。以及整個活動的程序和應該注意的事項等等,，做了詳盡的安排。

11月9日9：30分活動開始,，各班老師按照演練方案,，通過廣播向各班下達了疏散撤離的命令。在安全引導員的指揮和各班教師保育員的帶領下,，按照指定的疏散路線,，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻,，彎下腰,，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧,，緊張而有序的一個接一個,，迅速向外撤離。最后歷時2分鐘,，幼兒全部安全的撤離到了后操場,。幼兒情緒穩(wěn)定，都靜靜的站在操場上,。老師們緊接著點清人數(shù)并上報副總指揮,，業(yè)余消防隊馬上進行樓層搜索并將火情、傷亡人員情況匯報副總指揮,，然后由副總指揮向總指揮報告本次消防演習的情況,。

接著10：45分開始幼兒園校車演練，一是校車當遇到陌生人突然用力拍打門窗時,，司機和協(xié)車人員應怎樣處理,？二是校車在接送途中車輛突然發(fā)生故障,，司機與協(xié)車人員應怎樣處理？三是校車在行駛過程中發(fā)動機突然冒煙,，司機與協(xié)車人員應怎樣處理,？四是在家長接幼兒過程中，有陌生人意圖沖上車搶幼兒,，司機與協(xié)車人員應怎樣處理,？演練過程，司乘人員能夠冷靜,、有條不絮處理突發(fā)事故并將孩子的安全放在第一位,，小朋友們都能自覺按要求，有序,、穩(wěn)妥撤離“險地”,。演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真,，團結協(xié)作,，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉,，取得了經(jīng)驗,。

此次消防、校車演習活動的開展,，不僅增強了全體師幼的消防意識,，提高了幼兒自護自救的能力，增強了校車司乘人員應急處理的能力,；更重要的是將會在孩子的心靈中留下深刻的印象,，使他們在以后的生活中學會處亂不驚、沉著應對,。

消防安全演練心得體會 防踩踏安全演練心得體會篇三

我校現(xiàn)有乘坐校車學生860多人,。為了有效應對突發(fā)事件,，確保乘校車學生的安全，使學生掌握乘坐校車安全自救,、逃生的相關知識,，培養(yǎng)學生在特殊情況下，安全,、快速撤離危險地段的自護能力,，6月1日下午，特在全校范圍內(nèi)開展“校車逃生疏散演習”活動,。

1,、課間操時間,，全體校車輔導教師及時到達廣場，遵照“服從指揮,、安全第一”的原則,，在領導小組的指揮下，做好校車疏散工作,。所有校車輔導教師要認真履行職責,，不漏崗，不脫崗,。

2,、聽到疏散信號后，校車師傅協(xié)助校車教師組織學生按疏散預案要求有秩序疏散,，要求學生不慌亂,、不推撞、打鬧,、不大聲喧嘩,，防止意外傷害事故發(fā)生。

3,、學生到達廣場后,，按先后順序集結站隊。校車輔導教師迅速清點學生人數(shù),，上報結果,。

20xx年6月1日星期三上午10：10分。

總指揮：徐艷霞校長

成員：張春玲,、李學軍校長

主持：史國偉書記

車輛總負責人：李衛(wèi)東主任

總結：魏華主任

緊急疏散信號發(fā)布：劉國軍老師

人員統(tǒng)計：顧俊杰老師

組織參演人：18位校車教師,、18位校車司機、校車學生862人

1,、校車輔導教師組織學生上車入座,，清點學生人數(shù)，做好逃生疏散準備,。

2,、聽到警報聲，校車學生在校車輔導教師的組織下,，按座位先左后右,、先外后內(nèi)，由前至后的順序依次下車,，輔導教師站在車門前,，關注低年級和個子矮小的學生，以免學生碰傷,、碰倒,，避免擁擠和踩踏,。指定一名高年級學生負責帶隊，按兩列縱隊勻速慢跑疏散至廣場指定的位置集合,。

3,、校車司機負責引導校車的學生進行安全疏散，檢查車內(nèi)有無滯留學生,。

4,、到達集結地點后校車輔導教師迅速清點人數(shù)，并向有關負責領導匯報學生情況,。

5,、魏華主任總結點評了本次演習的情況及存在的問題，并提出要求和期望,。

1,、優(yōu)點：做到了安靜、有序,，演習總時間是4分30秒,。

2、存在的問題：

①學生上車和準備工作不夠迅速,。

②校車發(fā)動聲音大,，車內(nèi)聽不清警報聲。

③疏散速度不夠迅速,。

雖然此次演習存在一些問題,，但通過這次“乘車學生應急逃生疏散演習”活動，我們的老師與學生進一步明確了“安全第一,，預防為主”的思想,，增強了安全意識，提高了在校車突發(fā)事件中聽從指揮以及應急逃生的能力,。同時還考察了老師和司機師傅在突發(fā)事件時的協(xié)同配合情況,，更檢驗了鄭東小學各部門協(xié)調(diào)配合能力。這次演練也將正式形成應急預案,。

3,、學生感悟：疏散演習順利結束后，學生們紛紛表示,，通過疏散演習，掌握了乘坐校車逃生的知識,、方法和技巧,，受益匪淺。

消防安全演練心得體會 防踩踏安全演練心得體會篇四

地震就像一頭猛獸,，時刻危機著我們的生命,。我們不希望它來到,，但是也要有遇到突發(fā)事件的意識。最近一連發(fā)生了兩次地震,，云南地震,，日本地震，奪走了無數(shù)人的生命,。3月14日,，我們學校就進行了一次安全疏散演練。

第二節(jié)班會課上,，突然,，廣播大聲的響了起來“嗚——”隨即，響起了大隊輔導員的聲音：“大家請注意,，我們學校發(fā)生意外事件,，請大家按照疏散的路線撤離……”隨即廣播那邊是一陣嘈雜的聲音。

老師今天早上剛強調(diào)過的疏散順序——第一排和最后一排一起跑,，第二排和第五排一起出,，第三排和第四排一起出，排成一列隊貼著墻往下走,?？纱藭r同學們驚慌失措，把書一扔,，準備撒腿往外跑,，教室門口交通嚴重堵塞。大家顧不得一切就往外竄,。班主任在講臺上揮動著教鞭,，組織大家撤離：“不要亂，不要慌!按順序撤離!”還好大家都看見教室門都快被擠掉了,，才都自覺起來了,，我們終于在班主任的組織下全部撤離出教室。

出了門,，大家都按照順序貼著墻小心翼翼地往下走,，可是該下第二層樓梯的時候，后面的大個子哥哥可不講理了,，不顧一切舉著拳頭：“沖啊,，殺呀!”我們一會兒撞倒走廊旁，一會兒撞倒中間,，有的小同學見勢不好,，立刻使出平時練就的絕招，紛紛騎欄桿上,，刺溜一下滑下去,，轉(zhuǎn)身直奔操場,。有人議論著：“到底出什么事了?不會地震了吧?”“有可能!”大部分同學們神情嚴肅，一點也沒有原來演練時的說說笑笑了,。還有的同學卻不以為然：“不可能有事兒,，學校在進行疏散演練呢!”還好我也經(jīng)過千難萬險走出了教學樓。

站在操場上看,，同學們像流水一樣,，涌出了教學樓，教學樓的門好像兩個粗粗的水泵,，往外不停地放水,。到了操場，校長嚴肅地站在那里講話：“同學們,，很多同學對于這次疏散演練非常重視,，可是有些同學卻不以為然，推推搡搡,。有些小同學自作聰明,，滑欄桿下樓。這樣的行為非常不安全,，尤其在地震時,，很有可能從上面摔下來，這非常危險,?！蔽覀冞@次疏散演練，同學們?nèi)繘_出教學樓用了35秒,，在操場上列隊完畢用了1分30秒,，清點人數(shù)結束用了4分20秒，這么好的成績,，與我們平時的演練有很大的關系呀!

通過這次疏散演練,，我們學會了保護生命的方法，遇到突發(fā)事件怎樣快速的撤離安全地帶,。當我們遇到危險時,，要有求生的本能，這樣才能安全的逃離危險,。

消防安全演練心得體會 防踩踏安全演練心得體會篇五

為進一步加強學校安全工作,，提高全體師生的安全防范逃生、自救,、互救意識,，x月x日上午，學校組織全校師生進行安全應急演練，在演練過程中,，教師沉著冷靜，指揮若定,，同學們臨危不懼,，演練取得圓滿成功。

為了確保演練活動落到實處,，我校成立了由校長為組長,，其它校級領導為副組長，校中層干部和各級部負責人為成員的領導小組,，并召開領導小組和全校教師會,，部署演練工作。會上,，xx校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,，增強安全防范意識，以及危機意識,，抓住這次演練機會,，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發(fā)事件的潛質(zhì),。同時強調(diào),，本次演練，必須要注意活動本身的安全,，保障措施必須要到位,，以確保這次演練活動順利進行。

學校認真制訂了周密細致演練方案,。就演練的時刻,、路線、資料,、對象作了具體的說明,，演練的具體操作程序、注意事項作了一一講解,，對各班主任,、引導員以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行,，要求班主任教育學生,，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,。聽到警報后,，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速,、安全進行有序疏散,，不得收拾物品，互相擁擠推搡,，搶先下樓,，不得重返教室、大聲喧嘩,、亂開玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起,，幫忙其一齊迅速逃離危險地,。要求各班到達指定位置后，各班班長立即檢查人數(shù),，并隨即向各年級現(xiàn)場指揮的領導報告,。

學校透過廣播下達指令，“全體師生請注意,，有突發(fā)事件發(fā)生,，請大家不好慌，一切聽從老師的指揮,，立刻有序地撤離,。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離,。到達指定位置后,，各班班長立刻清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報,。演練指揮小組運籌帷幄,，駕馭全局。

這次演練按預案進行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動不僅僅僅是防災疏散演練,，也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì),，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情,，真正掌握了在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，到達了預期目標,。

消防安全演練心得體會 防踩踏安全演練心得體會篇六

今天上午,羅老師對我們說:“下午我們學校全體學生要舉行一次逃生演練,。”同學們聽后都興奮不已,，覺得很好玩,，大家都沒有一絲逃生的恐懼。

我們今天下午演練的是火災逃生,，到了下午上課后，同學們都準備好了,，就等著快點開始演練,，隨著校長一聲令下，逃生演練開始了,。我們班的同學有紙巾的拿紙巾,，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么(當然這些都是事準備好先沾了點水的),，一個個以最快的速度到達操場,，然后蹲下來，別班的學生們也以最快的速度沖到操場,，演練到此結束,。最后校長宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想,，明天繼續(xù)演練,。

第二天，我們又開始新的演練,，這次演的是地震時怎么逃生,。還是去操場，這次我們的速度明顯比昨天快了許多,，大家都爭先恐后的抱著頭往操場跑,。我也跑到非常快,，我們大概是3分鐘的速度從五樓全部跑到操場的,，校長表揚了我們，說今天的時間比昨天快,，有進步,，但還需要努力。

經(jīng)過多次演練后,，有很多同學不愿意再進行演練,，有的同學在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了,?！庇腥苏f“根本沒有必要，又沒有地震,?！碑敵醯呐d奮變成了抱怨。而我覺得很有意義,，因為如果真的發(fā)生火災或地震什么的,，我們就有經(jīng)驗，不會驚慌失措,，像演練這樣有經(jīng)驗地抱著頭以最快的速度往操場上跑,，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲,，因而演練是非常有必要的,。

星期四下午的活動課，梁老師讓我們進行了一次逃生演練,。

梁老師首先對我們講逃生演練的意義：5.12汶川地震時,，傷亡了很多學生，但有一所中學有三千多人,，卻能在地震時用不到四分鐘的時間就能全部撤離到安全地帶,，沒有一人傷亡。這是為什么?是因為這所學校經(jīng)常對學生進行安全逃生演練,。我們聽后心里都感到十分驚訝,，也認為是一個奇跡。接著梁老師給大家講我們演練的要求：演練時為了便于老師指揮,，演練過程大家必須保持安靜,。一聽到有危險，靠近前門的李曉靖站在門前護門,，靠近后門的凌子琦站在后門護門,，前三排的同學從前門撤，后四排的同學從后門撤,，生命最重要,，撤離時不帶任何東西。你們邊走邊成隊伍迅速往操場跑去,，安靜地站在操場上,。老師問我們聽明白沒有，我們異口同聲地說：“聽明白了!”教室里頓時安靜極了,，安靜得連一根針掉到地上都能聽得到,。同學們的眼睛都注視著老師,，等她發(fā)施逃生口令。老師好象看出了我們的心思,，和藹地說：“突發(fā)事件是不可能預知的,。你們先讀第五課古詩兩首，聽到我的撤離口令你們再逃生,?！庇谑牵覀兙湍贸稣Z文書讀起古詩來,，讀著讀著,，突然老師說：“教室有危險，撤!”那情景好像真的一樣,，大家都驚慌起來,。我們邊沖出教室，邊尖叫著,。老師大聲喊：“停!太吵了，不合格,，重來!”我們只好回到自己的座位上,，又認真地讀起古詩來。讀著讀著,，突然老師又大聲說：“教室有危險,，撤!”只見李曉靖和凌子琦飛快地站在門邊，我們安靜有序地迅速撤離,，我跑著跑著,，心怦怦直跳，腳好像也不聽使喚似的,。我心里默默地想：堅持就是勝利,，一定要逃出危險地帶!不到一分鐘，我們就小跑來到操場上,，安靜地排好隊,。老師伸出大拇指稱贊說：“你們真棒!”得到了老師的夸獎，我們的臉上掛滿了笑容,。

消防安全演練心得體會 防踩踏安全演練心得體會篇七

今天下午第一節(jié)課,，學校全體師生參加了消防安全演練，先在小操場聽了消防演練動員講話和消防安全演練的步驟安排,，緊接著進行火災逃生演習,。

隨著一聲清脆的哨音，消防安全演練開始了,，我們在老師的指揮下迅速地離開教室,，同學們用手捂住口鼻,，彎下腰，一個班接著一個班有秩序的迅速沖到操場上,，安靜,、整齊地排成縱隊，站到指定的位置,，清點人數(shù),，所有同學全部逃離到安全地帶，只用了兩分五十七秒,，老師對我們的表現(xiàn)進行了表揚,。

緊張的逃生演練剛結束，接著是滅火演習,。老師一邊講解滅火器的使用方法,，一邊示范用滅火器滅火，從六年級選了一位大哥哥進行現(xiàn)場操作滅火器滅火,，火點燃后,，火苗飛竄，只見這位大哥哥沉著地操作著滅火器,，很快就將火噴滅了,。

演練結束后，我們回到了寬敞明亮的教室,，老師再次為我們講解了預防火災的重要性,，要求我們不帶火源，遠離火災,。

這次防火演練讓我學習到了許多消防安全知識,，我們年紀小，缺乏自我保護能力,，所以平時一定要做到：

一,、充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果，無論任何時候都不玩火,。

二,、打火機、火柴,、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品,，平時不要在身上攜帶這類物品。

三,、同學間要互相監(jiān)督,、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火應立即制止,，并報告老師和家長,，對他們進行教育,。

如果萬一發(fā)生火災，我懂得了在危險時刻正確逃生和保護自己的方法,，也知道了生命的可貴,。而且在遇到災難時如何幫助周圍的人，緊急時候更不能慌張,，要有秩序,，更要用科學的方法和沉著的心態(tài)應對突如其來的災難。

安全多重要啊 ! 他是我們幸福生活和快樂學習的保障,，我倡議同學們多多學習關于消防安全的知識,，提高自己的消防安全意識，保障生命財產(chǎn)的安全,。

消防安全演練心得體會 防踩踏安全演練心得體會篇八

在自然災害面前,，人類是弱小的，當它來臨時,，我們是不可避免的,，但是我們可以學會本領，去戰(zhàn)勝它,，讓我們的生命可以得以延續(xù),，展現(xiàn)精彩。

在星期四的下午,，我們新興第二小學舉行了防震防火逃生演練，目的是讓我們學會逃生本領,，故事是這樣的,。那天

第三節(jié)課，班主任老師走進了教室,，對大家說：“同學們,，過一會就舉行逃生演練了，你們要做好準備,，下樓時一定要按秩序下樓,。”這時,，趙校長的聲音在廣播里響起：“同學們,，這是我校舉行的逃生演練活動，等一下會響起一次防震的“預備鈴”,，并不是真的警報,，第二次響起時才是真正的警報聲，還有請男教師在自己管轄的樓道轉(zhuǎn)角處做好指導工作,?！?/p>

說完后,，預備鈴響了，大家迅速地按照老師之前指導的逃生規(guī)范動作,，紛紛把凳子挪開,，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個子有點高,，很難躲進桌下,，可我也還是很艱難地進去了，警報聲停后,，我們應該迅速從課桌下爬出來,，但我費了九牛二虎之力才出來，這時,，趙校長的聲音又響起：“好,，同學們已經(jīng)做好了準備，現(xiàn)在馬上開始,?！?/p>

話音剛落，隨后防震的警報響了,，班主任說：“剛才試演練時,，你們出現(xiàn)個子太高，無法躲進桌下的情況,，所以現(xiàn)在你們要結合本人實際,，把身體部位躲進桌下，抱著頭,，能縮進去的就縮,，不能的就探出來?！本瘓蠼K于停了,，我們迅速出來。隨后,，第二聲防火警報響了,，我們用手帕蒙住口鼻，并彎下腰井然有序地沖出教室,，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人,！三人！,。,。。,。,。,。”

逃出教學樓后,，大家快速地向操場跑去,，集合完畢，趙校長在旗臺上發(fā)話了：“這次我們的逃生時間為2分鐘多一點,，這個時間是比較理想的,，我看大部分同學都做得很好，在真正發(fā)生火災和地震時,，我們就按照這種方式逃生,。。,。,。。,?！蓖瑢W們昂首挺胸、信心百倍,，大家一致相信,，今天我們的演練，將成為明天戰(zhàn)勝困難的本領,。

經(jīng)過這次逃生演練,，我體會到了：災害發(fā)生時,，不要慌張,、一定要冷靜，保持清醒大腦,，運用我們學到的逃生本領,，應對災難，這才能使我們的生命安全得以保障,。

消防安全演練心得體會 防踩踏安全演練心得體會篇九

根據(jù)上級主管部門和學校工作安排,，20xx年9月17日上午第二節(jié)課，我校進行了安全逃生演練,，此次活動受到了校領導的高度重視,，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序,、迅速,，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功,，現(xiàn)就本次活動總結如下：

為了確保演練活動落到實處,，我校成立了由楊鵬校長任總指揮,，張久波校長、劉麗波主任,、劉會中主任,、時光主任任副總指揮，各科任教師,、班主任為組員的演練領導小組,，并召開小組會議，部署演練工作,。會上,，楊鵬校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識,，在學生中進行安全意識教育,，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力,，并著重強調(diào),，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行,。

根據(jù)領導小組會議要求,，學校校長親自進行指導，使演練方案具有科學性和可操作性,，并就方案中就演練的時間,、地點、內(nèi)容,、對象為大家作具體的說明,，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解,，還成立了三個小組分東,、中、西樓梯分崗負責,。為了確保演練活動順利進行,，演練活動領導小組在演練的前又召開了班主任會，進一步明確疏散路線,、疏散順序,、集合地點和注意事項。要求班主任教育學生，聽到演練活動開始的宣布后,，必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進行疏散,，不能再收拾物品；不得擁擠,、推搡,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務,。

20xx年9月17日上午9點，參與逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位,，隨著警報聲響起,，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快,、靜有序,，用時不到3分鐘，經(jīng)過詳細清點人數(shù),，疏散中無一學生遺留在教室,，疏散中也無一學生出現(xiàn)傷情，安全快速到達目的地,，各班主任馬上清點人數(shù),，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后,，還在操場前進行了演練小結,。

這次活動全校師生參加，演練按預案進行,，整個演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動的成功得力學校德育工作的管理，學校保衛(wèi)科的精心謀劃。學校從維護廣大師生的切身利益出發(fā),，高度重視學校的安全工作,，積極響應各項安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動,，不斷強化師生安全知識培訓,，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標,，取得了圓滿成功,。