作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學習,。

中班冬季預防感冒教案設(shè)計意圖篇一

1、通過故事,，了解感冒病菌的傳播途徑,。

2、能說出感冒的癥狀,，知道一些預防感冒的方法,。

3、懂得感冒了不怕打針吃藥,，做個勇敢的孩子,。

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1、出示口罩,，這是什么,？你們什么時候戴口罩？

2,、出示小河馬：他是誰,？小河馬和口罩發(fā)生了什么故事？（講述故事第一段）

師：故事中誰生病去看醫(yī)生了,？（小河馬）熊醫(yī)生給了他什么,？（口罩、一大包藥）小河馬在回家的路上發(fā)生了什么事情,？（打了個打噴嚏,，口罩飛過樹梢不見了）

3、小河馬的口罩不見了,，又發(fā)生了什么事,？（繼續(xù)ppt）

4、小白兔在干什么,？它撿起大口罩是怎么做的,？（盛蘑菇）在回家的路上它碰見了誰？（小羊和小鹿）它又是怎么做的,？（拿出蘑菇來給他們吃）小白兔回家后,，把口罩扔出了窗外誰看見了,？（小松鼠）

5,、小松鼠用這個口罩用它又干了什么,？（做了吊床）（邊說邊出示動物）

6、那為什么第二天醫(yī)院門口的病人那么多呢,？為什么小動物最后都感冒了,？

小結(jié)：因為感冒會傳染，小河馬的大口罩上有感冒病毒,，別的小動物撿到拿來用,，就把病毒傳染給它們了。對呀,，我們小朋友也要注意衛(wèi)生,，不能隨便用別人用過的東西如：杯子、毛巾,、牙刷,，那樣容易傳染疾病。

7,、小朋友,，你感冒過嗎？感冒的時候,，你感覺怎么樣,？那如果你想打噴嚏、咳嗽,，應(yīng)該怎么辦,？

8、游戲：誰對誰不對,。

老師帶來了幾幅圖,，小朋友觀察一下，他們做的對嗎,？為什么,？

9、小河馬：小朋友,，你們能告訴我一些預防感冒的方法嗎,？（幼兒講述）

10、熊醫(yī)生小結(jié)：我呀將小朋友講的預防感冒的方法編成了一首兒歌,，你們聽：勤洗手,，多通風，人多不去湊熱鬧,。多喝水,，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好,。多做運動講衛(wèi)生,，身體健康不感冒,。

故事：有一天，小河馬得了重感冒,，不停地打噴嚏,。"阿嚏！"小河馬把自己家的窗戶噴得老遠老遠,，"看來我該去醫(yī)院了",。它來到醫(yī)院看病，大熊醫(yī)生說："小河馬,，你得了重感冒,，把這瓶藥帶回家，每天都要按時服用,，這個大口罩給你,，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。

小河馬戴著大口罩,，捧著藥回家去,，半路上，它忍不住又打了個大噴嚏,。"阿嚏"這個噴嚏可了不得,，揣得小河馬蹦得老高，口水滿地淌,。戴在小河馬嘴上的大口罩呢,，大口罩飛過了大樹梢不見了。小河馬摸摸嘴巴,，看看大樹,，大聲地叫道："啊,！我的口罩不見了,。"

小白兔正在采蘑菇，看見落在草地上的大口罩,，小白兔捧著一個大蘑菇高興地說："這不是一個很好的籃子嗎,？"于是小白兔撿起大口罩，用它來裝蘑菇,，拎著蘑菇回家去,，路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿說："小白兔,，你好",。"小羊和小鹿你們好，這兩個大蘑菇送給你們吃,。小羊和小鹿再見,。"小羊和小鹿說："謝謝你,，小白兔！"

小白兔回到家,，把大蘑菇倒進盆里,，又把大口罩往窗外扔,。樹上的小松鼠看見扔在地上的大口罩,，"咦？這不是一個很好的吊床嗎,？"說著小松鼠卷起了大口罩,，拉成一張吊床"哈，真舒服,！"

第二天早晨,，森林醫(yī)院門口的病人可真多，"阿嚏,！阿嚏,！"一個個噴嚏打得可響了！大熊醫(yī)生開門一看,，傻了眼,。小朋友，你們說這是怎么一回事呢,？

中班冬季預防感冒教案設(shè)計意圖篇二

因為最近天氣轉(zhuǎn)涼,，早晚溫差比較大，幼兒很容易感冒,。為了讓幼兒身體健健康康的,，特設(shè)計本節(jié)課，讓幼兒懂得怎樣預防感冒,，了解預防感冒的基本知識,，懂的身體健康的重要性，同時希望幼兒在學習之后,，更懂得講衛(wèi)生,，愛清潔，多鍛煉身體,，讓感冒遠離自己,。

1、通過學習這一課,，讓幼兒指導感冒后身體會不舒服,。

2、了解基本的預防感冒的小常識,，懂得身體健康的重要性,。

3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。

4,、引導孩子樂于接受治療,。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神,。

5,、了解多運動對身體有好處。

預防感冒的圖片：開窗通風,、勤洗手洗臉,、鍛煉身體

一、感冒的感受,。

1,、出示感冒的圖片，讓幼兒觀察圖中的人都怎么了,？

2,、說說感冒的感受。

（1）你得過感冒嗎,？感冒的時候有什么感覺,？哪里會不舒服？

（2）幼兒相互交流討論后指名回答,。

（3）小結(jié)：我們平時感冒有發(fā)燒,、流鼻涕、咳嗽,、鼻塞等基本癥狀,，嚴重的時候，小朋友不能上幼兒園,。

二,、人為什么會感冒。

1,、我們的小朋友都有過感冒的經(jīng)歷,，那我們?yōu)槭裁磿忻澳兀空埿∨笥鸦ハ嗾f一說,？然后老師會致命讓小朋友說,。

2、小結(jié)：小朋友們都說得很對,，如果我們在平時不講衛(wèi)生,，不愛吃飯，天氣變化時不注意增減衣服都很容易感冒。

過渡：接下來呀,，老師給小朋友們帶了一個好聽的故事叫《小豬嘟嘟》,，請小朋友認真聽，聽完后告訴老師：

（1）小豬嘟嘟他為什么感冒了,？（小豬嘟嘟他不講衛(wèi)生,，不愛活動，愛到人多的地方去,，所以感冒了,。）過渡：我們剛才說感冒很不舒服，那在平時我們應(yīng)該怎樣預防感冒呢,？請小朋友們互相討論一下,。討論完舉手告訴老師,。

三,、預防感冒的小常識。

那我們怎么來保護自己,，不讓自己和別人傳染上感冒呢,？（幼兒自己說）老師也給大家總結(jié)了一些預防感冒的方法。

1,、出示圖片,，理解預防感冒的方法。

（1）平時多鍛煉身體,，增強身體的抵抗力,。

（2）室內(nèi)經(jīng)常開窗通風換氣。

（3）多吃蔬菜水果,。

（4）多喝水,。

（5）根據(jù)冷熱適時增減衣服。

師：為了我們能有一個健康的身體,，我們在平時要多運動,，那你們想不想和老師一起做運動？（想）（6）律動《小手拍拍》,。

今天的活動到這里就結(jié)束,，，我想問問你們,，你們快樂嗎,？（快樂）那我們就一起來幸福拍拍手吧。

四,、表演《幸福拍拍手》,。

五、結(jié)束。

從這個活動中,，我認識到幼兒園課堂教學中,，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力,，在引導孩子學習的過程中,，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學手段和方法,，從而讓每個幼兒都參與到活動中,，準確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時,，要顧及到絕大多數(shù)的孩子,，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合,，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,，從而提高每個幼兒的學習積極性。

中班冬季預防感冒教案設(shè)計意圖篇三

1,、知道常見的感冒癥狀,，對發(fā)病原因有粗淺的認識。

2,、了解感冒帶給人的不愉快感受,，樂意積極預防感冒。

3,、掌握一些預防感冒的方法,，學會照顧自己,，避免感冒,。

4、了解主要癥狀,，懂得預防和治療的自我保護意識,。

5、初步了解健康的小常識,。

掌握一些預防感冒的方法,，樂意積極預防感冒。

ppt課件,、動物頭飾,、預防感冒圖片

（一）情景導入,，激發(fā)幼兒的興趣老師扮演狗媽媽,，帶領(lǐng)狗寶寶去動物新村找小動物們玩。

師：老師是狗媽媽,，那我的狗寶寶在哪兒？

（1）到小貓家,，發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕,，因為白天出去玩的時候衣服穿得薄，回家的時候沒有及時換衣服,。

（2）到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了,，因為晚上睡覺的時候蹬被子,，所以著涼了。

（二）討論感冒的癥狀及原因師：這些小動物都感冒了,，寶貝兒們,，你們感冒過嗎,？那你們感冒時都有哪些癥狀呢？你為什么會感冒呢,？感冒時你的心情是怎么樣的,？

師：既然小朋友們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕,，那么如果老師給你們一些圖片,，你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎？

老師展示圖片,，讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片,。

（三）學習預防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預防感冒,。

師：大象伯伯說最近動物新村里流行感冒,，所以要來為我們講講怎樣預防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯,。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預防感冒的方法：

①注意氣溫變化,、適時增減衣服。

②注意鍛煉身體,，身體健康能抵抗疾病,。

③注意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開窗讓空氣流通,，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜,、預防藥等，冬天外出要戴口罩,。

（四）學習預防感冒的兒歌勤洗手,，多通風，人多不去湊熱鬧,。

多喝水,，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好,。

天冷及時添衣服,，預防感冒要記牢。

開展美術(shù)活動《感冒預防我知道》,。

中班冬季預防感冒教案設(shè)計意圖篇四

1,、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2,、懂得預防感冒的小常識,，積累一些健康生活的經(jīng)驗。

：教學掛圖《預防感冒》,。

1,、引出話題：

教師有班級點名活動引出今天的教學活動。

"這些天,，xx小朋友為什麼沒來呀,？"幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

"你得過感冒嗎,？感冒的時候人會有什么感覺,？"教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽,、流鼻涕,、鼻塞等癥狀,。

2、了解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

"人們一般是由于什么患上感冒的`,？""除了著涼以外,，感冒會不會是別人傳染給你的,，又是怎么傳染上的呢,？

3、掌握預防感冒的小常識：

教師與幼兒一起交流預防感冒的方法,。

"我們應(yīng)該怎么來保護自己,，盡量不讓自己和別人患上感冒,？"教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法,，師生一起進行歸納小結(jié),。

不隨地吐痰、常開窗通風,、勤洗手洗臉,、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜,、洋蔥,。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去,。如果已患上感冒,，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,，不能對著他人打噴嚏,，因為這是不禮貌的行為。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒,。另外,，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播,。

中班冬季預防感冒教案設(shè)計意圖篇五

健康對于幼兒成長來說是最重要的,。天氣冷了，我發(fā)現(xiàn)本班有許多幼兒不愿多穿衣服,，導致了感冒,，每天帶藥來幼兒園吃的人數(shù)也多了，有些還很怕吃藥,，因此，我設(shè)計了這一活動,，讓孩子知道感冒的有關(guān)知識,，促進幼兒的健康長成。

1,、了解感冒的癥狀,，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

2,、初步了解一些預防感冒的方法,。

3、知道感冒了不要怕打針吃藥,，要做個勇敢的孩子,。

重點：了解一些預防感冒的方法,。

難點：了解感冒的癥狀。

預防感冒方法的圖片（洗手,、吃飯,、鍛煉等等）。

一,、設(shè)置情景,，引起幼兒的興趣。

園園媽媽打電話給老師,，說園園直打噴嚏,，還流鼻滴，吃不下飯,，不能來幼兒園和我們一起玩了,。

二、說一說：感冒的癥狀及原因,。

1,、園園怎么了？為什么會感冒,？

教師小結(jié)：穿衣服少了,、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒,。

2,、你們感冒過嗎？感冒了會有什么感覺,？

教師小結(jié)：流鼻涕,、喉嚨痛、頭痛,、咳嗽,、打噴嚏、有時候會發(fā)燒,，當身體不舒服的時候要及時告訴大人,。

三、滲透情感,，懂得要勇敢,，生病不怕打針吃藥。

討論：園園會到哪里看??？她打針的時候哭了沒有？小朋友打針的時候是怎么做的,？哪個來學學打針的動作是怎樣的,？

教師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子,，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生,，不怕打針吃藥,，這樣感冒很快就會好了。

四,、結(jié)合圖片展開討論：初步了解預防感冒的方法,。

1、討論：小朋友想一想,，怎么樣就不感冒了,？

2、看圖片提升經(jīng)驗,，了解預防感冒的方法：勤洗手,、多喝水、不挑食,、睡覺蓋好被子,、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去,、多鍛煉身體……

五,、活動延伸：

幼兒進行區(qū)域活動——寶寶醫(yī)院。

活動中師幼之間,，幼兒與幼兒之間的交流比較多,，通過交流幼兒了解了感冒的一些癥狀，增強了幼兒預防感冒,，戰(zhàn)勝感冒的意識,。在活動的各個環(huán)節(jié)，老師都能真正地把孩子放在第一位,，讓每個孩子充分,、自由地發(fā)表自己的看法，收到了較好的效果,?；顒尤绻苷堄變簣@的保健員或當醫(yī)生的家長來配合上課效果肯定會更好。

中班冬季預防感冒教案設(shè)計意圖篇六

1,、欣賞故事，熟悉故事中的角色關(guān)系,，理解朋友間要相互關(guān)心的內(nèi)容,。

2、通過傾聽故事以及交流活動,，清楚地表達自己的理解和體會,。

3,、體驗同伴間互相關(guān)心，互相幫助的積極情感,。

幼兒用書《胖胖豬感冒了》,。

一、教師出示封面,，引起幼兒聽故事的興趣,。

師：這是誰呀？對,，是小豬,，他叫胖胖豬。（跟胖胖豬打招呼）你們看,，胖胖豬怎么啦,？你是怎么知道的？（引導幼兒觀察圖片）

師：胖胖豬感冒了,，他心里怎么樣?。?/p>

二,、師幼邊觀察圖片變講述故事,，幫助幼兒初步熟悉故事內(nèi)容。

1,、胖胖豬感冒了,，他心里很難過。這時,，看看這時誰來了,？（小松鼠豆豆）小松鼠豆豆來到了胖胖豬的家，他看到什么,？他會怎么做呢,？小松鼠豆豆幫助胖胖豬的家整理得干干凈凈，胖胖豬心里覺得怎么樣,？

2,、看看誰又來了？（小鳥菲菲）小鳥菲菲會怎么幫助胖胖豬呢,？胖胖豬聽到了朋友送來的美妙的歌聲,，他心里會怎么樣呢？

3,、還有誰回來找胖胖豬玩呢,？原來是蝴蝶麗麗和他的好朋友們。他們會怎么幫助胖胖豬呢,？我們一起來看,。

三,、介紹故事名字，回憶故事內(nèi)容,。

1,、介紹故事的名字。

2,、回憶故事內(nèi)容：是誰生病了,，是誰來看望胖胖豬呢？他們?yōu)榕峙重i做了什么事,？（幼兒自由講述聽到的內(nèi)容）

四,、師幼一起觀察圖片，完整講述故事,。

五,、經(jīng)驗遷移，引出話題“怎樣關(guān)心生病的朋友或者家人,？”

師：在胖胖豬感冒的時候,，他的好朋友們都來幫助了他。相信在這些好朋友的幫助下,，胖胖豬的病一定會好起來的,。

師：你生過病嗎？生病了有什么感覺,？

師：你生病的時候,，你的家人、好朋友是怎么關(guān)心你的,？如果你有一個朋友或者親人生病了,，你會怎么做呢？為什么,？（先討論,，后講述）

六、結(jié)合故事以及幼兒的談話,，教師總結(jié)怎樣關(guān)心生病的朋友與親人,。

中班冬季預防感冒教案設(shè)計意圖篇七

星期三的早上，淘淘剛到班級就被其他小朋友圍住了,?！疤蕴裕@幾天你怎么沒有來呀,？”卓卓問,。“我感冒了,，上醫(yī)院打針了,。”“那你好了嗎,？”“打針哭了嗎,？”……孩子們你一言我一語的議論起來。我想,，也許每個孩子都經(jīng)歷過感冒,，應(yīng)該讓孩子們用正確的態(tài)度對待感冒。于是,，我生成了本次活動,。

1、了解感冒的相關(guān)知識,，知道一些防治感冒的方法,。

2、學習單腳向前行進跳,，能夠動作協(xié)調(diào),、靈活。

3,、產(chǎn)生不怕困難和助人為樂的情感,。

1、相關(guān)圖片,、舒適的音樂,、《拔蘿卜》磁帶。

2,、布置活動場地：兔寶寶的家,，寬35—40厘米的草地，獨木橋,，寬35—40厘米的小河,，蘿卜菜地。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，引出主題

（1）師帶領(lǐng)幼兒在音樂的伴奏下邊做動作邊說兒歌：“伸伸胳膊，彎彎腰,，扭扭屁股,，跳跳跳?！?/p>

（在音樂的伴奏下帶領(lǐng)幼兒做跳的練習,，為后面的游戲活動做準備。）

（2）情景導人：“寶寶們，剛才接到兔媽媽的電話,，兔寶寶生病了,，我們?nèi)タ纯此桑　?/p>

2,、出示圖片,，提出問題。

（1）出示兔寶寶打噴嚏,，量體溫,，擦鼻涕的圖片。

提問：兔寶寶怎么了,？你感冒過嗎,？感冒時會有哪些不舒服的感覺？感冒了怎么辦,？

（引導幼兒回憶自己感冒時的感受,，幫助幼兒梳理經(jīng)驗：感冒時會發(fā)熱、頭疼,、流鼻涕,，人會感覺不舒服，感冒了應(yīng)該上醫(yī)院打針,，按時吃藥等,。）

（2）出示兔寶寶開窗通風、喝水,、吃食物,、做運動的圖片。

提問：圖上的兔寶寶在做什么,？它為什么這么做,？你是怎樣預防感冒的？

（引導幼兒說出預防感冒的方法：開窗通風,，多喝水,，參加體育鍛煉，多吃營養(yǎng)食物等,。）

3,、游戲：幫助兔寶寶拔蘿卜

師：“兔寶寶想吃蘿卜，可是它感冒了不能去蘿卜地,，我們該怎么辦呢,？”（引導幼兒說出幫助兔寶寶的方法，滲透關(guān)心別人,，幫助別人的積極情感,。）

（1）練習單腳向前行進跳,。

師：“蘿卜地離我們很遠，路也很難走,，中間還有草地和小河要我們跳過去,，我們來試試吧！”學習動作,，教師示范跳并強調(diào)動作要領(lǐng),。幼兒練習。

（2）幫助兔寶寶拔蘿卜,。

行走路線：跳過草地，走過獨木橋,，跳過小河,，蘿卜菜地。在音樂伴奏下拔蘿卜,，把蘿卜送給兔寶寶,。兔媽媽對寶寶們助人為樂的品質(zhì)和不怕困難的精神給與表揚和肯定，使幼兒獲得愉悅和自信的積極情感,。

4,、放松活動

在音樂的伴奏下做放松運動，重點是腿部,。教師小結(jié)后活動結(jié)束,。

1、引導幼兒將防治感冒的方法畫下來,，制作成宣傳畫,，展示在活動室墻壁上。在其他的游戲活動中,，加入單腳向前行進跳的練習,。

2、對能力差的幼兒縮減跳躍寬度,，教師重點示范講解動作要領(lǐng),，循序漸進指導幼兒練習。

教師能夠抓住幼兒的年齡特點,、生活經(jīng)驗及喜愛小動物的天性出發(fā)來設(shè)計本次活動,。活動的亮點有兩處：

1,、教師以身邊的事“感冒”為活動內(nèi)容,，通過實施一系列的游戲活動后，使幼兒原有的知識經(jīng)驗得到了升華,，說明教師在活動前充分的了解了幼兒的發(fā)展水平及幼兒的興趣需要,，所以整個活動的過程清晰,、流暢、師幼互動和諧,，為幼兒創(chuàng)造出了寬松的學習氛圍,。

2、教師能夠面向全體,，關(guān)注個體差異,。在練習單腳向前行進跳的過程中，幼兒的能力有強弱,，教師能夠在活動的過程中有針對性的訓練,，真正的做到了“以幼兒為主體，以人為本”,。作為教師在設(shè)計活動時要能夠從幼兒的角度去想問題,，提問題，解決問題,，要以幼兒的需要,，以能促進幼兒的發(fā)展為主要目的，本節(jié)活動較好的體現(xiàn)了這一點,。

中班冬季預防感冒教案設(shè)計意圖篇八

成人對待感冒的態(tài)度往往會影響幼兒,，導致他們懼怕打針吃藥、不配合醫(yī)生治療,。設(shè)計這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀,，了解感冒是人體的正常反應(yīng)，另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法,，如開窗通風,、體育鍛煉、多飲水,、多吃營養(yǎng)食物,、去醫(yī)院就診等。

1,、回憶感冒時的痛苦癥狀,，了解感冒是人體的正常反應(yīng)。

2,、了解一些防治感冒的方法,。

3、學習正確擦鼻涕,。

1,、幼兒能說出感冒時的感受。

2,、胖胖豬木偶,，餐巾紙,。

一、回憶有關(guān)經(jīng)驗

1,、出示幼兒打噴嚏,、擦鼻涕、量體溫的照片,。提問：他們怎么了,？

2、引導幼兒回憶自己感冒時的感受：你感冒過嗎,？感冒時會有哪些不舒服的感覺,？

3、幫助幼兒梳理經(jīng)驗：感冒后會咳嗽,、流鼻涕,、發(fā)熱，人感到很不舒服,。

二、了解一些防治感冒的方法

1,、傾聽故事,，熟悉故事內(nèi)容。

①感冒了怎么辦,？讓我們先聽聽胖胖豬感冒的故事吧,。

②胖胖豬感冒后是什么樣子的？

2,、再次傾聽故事,，了解防治感冒的方法。

①朋友們是怎樣幫助胖胖豬趕快好起來的,？

②胖胖豬在朋友的幫助下怎樣了,？

③我們應(yīng)該怎樣預防和治療感冒？

三,、學習正確擦鼻涕的方法

①請個別幼兒示范感冒時擦鼻涕的方法,。

②指導幼兒正確擦鼻涕，教育幼兒使用過的餐巾紙要丟到垃圾桶里,。

引導幼兒將預防和治療感冒的方法畫下來,，制作成宣傳畫，展示在活動室墻面上,。

活動開始時,，教師引導幼兒回憶已有經(jīng)驗，幼兒對感冒時的痛苦癥狀記憶猶新：流鼻涕,，咳嗽,，臉紅,，心跳加快，去醫(yī)院打針和吃藥,。接著,，教師通過故事讓幼兒了解治療感冒的方法，滲透相互關(guān)心,、相互幫助的積極情感,，有利于幼兒在生活中遷移相關(guān)經(jīng)驗。最后,，教師通過小組活動讓幼兒學習正確的擦鼻涕方法,，使幼兒獲得了一些衛(wèi)生知識和技能。

胖胖豬感冒了

胖胖豬感冒了,，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒,。

松鼠豆豆來找胖胖豬玩?？匆娕峙重i感冒了,，家里灰蒙蒙、亂糟糟的,，豆豆心里很難受,。它急忙揮起大尾巴撣落桌上的灰塵?？匆姼筛蓛魞舻募?，胖胖豬的心里舒服了一些。

小鳥菲菲來找胖胖豬玩,?？匆娕峙重i感冒了，家里的空氣很不新鮮,，菲菲心里很難受,。它急忙幫胖胖豬把窗戶打開通風。呼吸著新鮮空氣,，胖胖豬的心里舒服了一些,。

小羊麗麗來找胖胖豬玩?？匆娕峙重i感冒了,，嘴唇干干的，麗麗心里很難受,。它急忙幫胖胖豬端來一杯水,，讓胖胖豬趕快多喝水。喝完水的胖胖豬心里舒服了一些,。

小兔佳佳聽說胖胖豬感冒了,，急忙請來了貓醫(yī)生,。貓醫(yī)生提著藥箱來到胖胖豬家，給胖胖豬吃了藥,，胖胖豬覺得舒服多了,。

這時，朋友們給胖胖豬送來了美麗的鮮花,。胖胖豬伸長脖子朝窗外一看,，啊，它看到了一張張熟悉的笑臉,！胖胖豬笑了,，現(xiàn)在它覺得更舒服了！

中班冬季預防感冒教案設(shè)計意圖篇九

1,、培養(yǎng)幼兒愛護身體的好習慣,。

2、通過活動初步學會基本的預防感冒的生活小常識,。

3,、知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性,。

知道感冒后身體很不舒服,，懂得身體健康的重要性。

通過活動初步學會基本的預防感冒的生活小常識,。

1、了解近期班上幼兒的健康狀況,，有無患感冒的幼兒,，讓幼兒在家了解家人患病感受。

2,、感冒癥狀記錄表（用幼兒能理解的符號做記錄）

3,、請當醫(yī)生的家長做助教。

一,、開始部分

1,、以談話的形式導入活動。

（1）小朋友,，你感冒過嗎,？你感冒時，感覺怎樣,？你家里人感冒過嗎,？那你知道他們感冒了有什么感受嗎？

（2）教師小結(jié)：感冒了會很難受,，打噴嚏,、流鼻涕,、鼻子不通、喉嚨干痛,、頭疼,、咳嗽，有時還發(fā)燒,，嚴重時小朋友不能上幼兒園,，大人不能上班。

二,、基本部分

1,、引導幼兒集體交流。

（1）小朋友,，我們?yōu)槭裁磿忻把?？感冒了怎么辦啊,？

（2）教師小結(jié)：著涼,、不講衛(wèi)生、被傳染都會感冒,。感冒了,，要及時看醫(yī)生，按時吃藥,，多喝開水,，注意休息，配合醫(yī)生治療等,。

2,、請醫(yī)生講解，引導幼兒了解保護自己的好辦法,。

（1）今天,，老師請來了xxx的媽媽孫醫(yī)生，請她來給我們講解一下預防感冒的方法,。

（2）結(jié)合醫(yī)生講解,，使幼兒進一步了解感冒的預防方法。

3,、引導幼兒提問,，解決自己心中的疑問。

三,、結(jié)束部分

合影留念

中班冬季預防感冒教案設(shè)計意圖篇十

近來天氣驟冷,，部分幼兒感冒的特別多，針對這種下現(xiàn)象，為了使幼兒知道了生病怎么辦,，及怎樣預防感冒特設(shè)計本活動,。

1、了解感冒的一些癥狀,。

2,、知道感冒了怎么辦，不怕吃藥,，打針,，知道配合醫(yī)生看病才能好得快。

3,、了解基本的預防感冒的生活小常識,。

4、了解主要癥狀,，懂得預防和治療的自我保護意識,。

5、知道檢查身體的重要性,。

教學重點：知道感冒的癥狀及怎么預防感冒,。

教學難點：讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預防感冒有一定難度，需要教師引導,。

了解本班幼兒近段時間班上幼兒患感冒的情況,，多媒體課件。

一,、導入,。

師：前幾天×××沒有入園，小朋友們知道是什么原因嗎,？

請那個小朋友介紹自己因為感冒發(fā)燒打點滴所以沒來上學,。

二、請近段感冒的幼兒介紹感冒會引起身體哪兒不舒服,。

三、播放多媒體課件,。進一步認清感冒的一些癥狀,。

小結(jié)：打噴嚏，流鼻涕,，咳嗽,，喉嚨疼，渾身無力,，發(fā)燒等都是感冒的癥狀,，只要我們平時出現(xiàn)這些情況，就要及時告訴爸爸媽媽，抓緊治療,，讓感冒離我們遠遠的,。

四、了解患病后的做法,。

1,、引導幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)劯忻傲嗽趺崔k。（看醫(yī)生,，抓藥,，打針，嚴重時需要輸液,。）

2,、如果你感冒了，醫(yī)生根據(jù)病情讓小朋友打針,，甚至輸液,，你怕不怕？為什么,？

小結(jié)：感冒了并不可怕,，只要我們積極配合醫(yī)生治療，身體會很快恢復健康的,。

五,、了解預防感冒的辦法。

1,、讓幼兒討論預防感冒的方法,。

2、看多媒體圖片,，知道怎樣預防感冒,。

六、結(jié)束活動,。

帶幼兒到室外跑步,，鍛煉身體，增強體質(zhì),，少生病,。

針對生活中常見的問題生成的活動，一方面幼兒感覺有興趣,，一方面對幼兒的認知有很大提高,，對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果,，孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師,，你感冒了，要吃藥哦?！蔽乙谝院蟮慕虒W活動中多抓住生活中有意義的素材,，對孩子們進行即時引導教育。