作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么問題來了,,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的教案范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
預(yù)防感冒大班教案反思 預(yù)防感冒大班公開課篇一
在日常生活中由于各種原因會很容易讓我們患感冒,,那如何才能做好預(yù)防好感冒呢?通過掛圖講述讓幼兒懂得預(yù)防感冒的小常識,。
1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。
2.讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識,。
讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識,,提高幼兒預(yù)防感冒的意識,從而更好保護好自己活動準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備:掛圖一幅音樂《健康歌》,。
一,、引導(dǎo)幼兒觀察畫面:
教師:圖中天下雨了,樂樂不愛打傘,,總喜歡到房子外面去淋雨,,還到處跑來跑去,把身上的衣服全部淋濕了,,媽媽看見了很生氣的批評樂樂,。
小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評?
幼兒答:因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的,,會感冒的。
教師答:好,,真棒!
二,、教師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)歷提問:那小朋友們有沒有患過感冒嗎?為什么會感冒呢?
幼兒答:我晚上踢被子,著涼了會感冒;冬天衣服穿少了會得感冒;夏天洗冷水澡也會感冒,、吹風(fēng),、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳,,教師提問:小朋友得了感冒會怎么樣呢?
幼兒答:鼻塞,、流鼻水、發(fā)燒,、不想吃飯,、想睡覺,教師提問:患了感冒怎么辦?
幼兒答:冷了多穿些衣服,、睡覺時要蓋好被子,,不能洗冷水澡。
三,、教師小結(jié):
我們的小朋友年紀(jì)小,是還在長身體的'時候,,抵抗力差,,容易感冒,感冒還會影響學(xué)習(xí),。因此小朋友要注意天氣的變化,,冷了多穿衣服,熱了減衣服,,睡覺時要蓋好被子,,不能到外面淋雨,還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦,。但是小朋友患了感冒也不用怕,,乖乖聽醫(yī)生的話,按時吃藥,,打針,多休息,,多喝溫開水,感冒很快就會好了,,最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽,平時多跑跑步,,多鍛煉身體,,增強我們的身體抵抗力,這樣我們就會變成“健康小超人”,。
四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是快樂的,。
引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法,, 通過課程學(xué)《怎樣才能預(yù)防感冒》教育孩子平時要加強鍛煉,,增強抵抗感冒的能力,,使我們的身體更健康,。
預(yù)防感冒大班教案反思 預(yù)防感冒大班公開課篇二
在日常生活中由于各種原因會很容易讓我們患感冒,,那如何才能做好預(yù)防好感冒呢?通過掛圖講述讓幼兒懂得預(yù)防感冒的小常識,。
1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響,。
2.讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識。
教學(xué)重點,、難點
讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識,,提高幼兒預(yù)防感冒的意識,從而更好保護好自己
活動準(zhǔn)備:掛圖一幅
音樂<健康歌>
一,、引導(dǎo)幼兒觀察畫面:
教師:圖中天下雨了,,樂樂不愛打傘,總喜歡到房子外面去淋雨,,還到處跑來跑去,,把身上的衣服全部淋濕了,媽媽看見了很生氣的批評樂樂,。
小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評,?
幼兒答:因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的,會感冒的,。
教師答:好,,真棒!
二,、教師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)歷提問:那小朋友們有沒有患過感冒嗎,?為什么會感冒呢?
幼兒答:我晚上踢被子,,著涼了會感冒,;冬天衣服穿少了會得感冒,;夏天洗冷水澡也會感冒、吹風(fēng),、尿褲子濕了沒換,、跑出汗后去游泳、,、,、、
教師提問:小朋友得了感冒會怎么樣呢,?
幼兒答:鼻塞,、流鼻水、發(fā)燒,、不想吃飯,、想睡覺、,、,、
教師提問:患了感冒怎么辦?
幼兒答:冷了多穿些衣服,、睡覺時要蓋好被子,,不能洗冷水澡、,、,、
三、教師小結(jié):我們的小朋友年紀(jì)小,,是還在長身體的時候,,抵抗力差,容易感冒,,感冒還會影響學(xué)習(xí),。因此小朋友要注意天氣的變化,冷了多穿衣服,,熱了減衣服,,睡覺時要蓋好被子,不能到外面淋雨,,還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦,。但是小朋友患了感冒也不用怕,,乖乖聽醫(yī)生的話,,按時吃藥,打針,多休息,,多喝溫開水,,感冒很快就會好了,最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽,,平時多跑跑步,,多鍛煉身體,增強我們的身體抵抗力,,這樣我們就會變成“健康小超人”,。
四,、播放<健康歌>讓孩子感受健康是快樂的,。
引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法,, 通過課程學(xué)習(xí)<怎樣才能預(yù)防感冒>教育孩子平時要加強鍛煉,增強抵抗感冒的能力 ,,使我們的身體更健康。
預(yù)防感冒大班教案反思 預(yù)防感冒大班公開課篇三
1.理解故事,,學(xué)會勇敢地接受醫(yī)生的治療,;
2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,學(xué)習(xí)健康地生活,。
課件《“阿嚏”不見了》
1.播放課件,,講述故事《“阿嚏”不見了》
2.回憶故事,回答問題:
提問:1)媽媽去買藥之前,,囑咐彬彬怎么做,?
(多喝熱水,不要亂跑)
2)醫(yī)生在給彬彬打針之前,,對彬彬說了什么話,?
(感冒了是要看醫(yī)生的,不然就會傳染給別人)
3)彬彬的病是怎么好的,?
(打完針吃完藥)
小結(jié):生病是一種不愉快的經(jīng)歷,它會給你的生活帶來許多不便,,使你不能上幼兒園,,不能和朋友們出去玩,甚至不能吃你心愛的冰激凌。但是,,如果拒絕打針,、吃藥,只會讓病變得更嚴(yán)重,,還可能把病傳染給別人,。所以,勇敢地接受醫(yī)生的治療吧,!
1,、 通過談話,歸納感冒的主要癥狀,、原因及簡單的治療方法,。
提問: 1)你感冒過嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀,?有什么感覺,?
(打噴嚏、流鼻涕,、鼻子不通,,喉嚨干痛、頭痛等,,身體非常不舒服,。)
2)人為什么會感冒?
(太累了,,著涼了都有可能)
3)感冒了怎么辦,?想一想,感冒時,,爸爸媽媽是怎么照顧你的,?
★多喝水,注意休息,。
★及時治療,,按時打針吃藥?!奥斆鞯暮⒆印贝蜥槼运帟r不要哭也不要鬧,,還不忘對醫(yī)生說聲“謝謝”,感謝他們讓你的病盡快好起來,。
★注意咳嗽用手捂住,,打噴嚏不對人。
小結(jié):當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時,,就會流鼻涕,、咳嗽等,,感冒時要及時看醫(yī)生,按時吃藥,,多喝開水,,注意休息等。
1.翻翻樂:幼兒回憶以往經(jīng)驗,,設(shè)想預(yù)防感冒方法,,老師根據(jù)幼兒回答運用圖示的方法逐一出示。
小結(jié):愛干凈,、經(jīng)常洗手,;
注意冷暖(熱了要脫,冷了要穿),,
鍛煉身體(增加抵抗力),。
注意營養(yǎng)(蔬菜、水果,;達到營養(yǎng)攝入均衡)
感冒流行時少去人多的公共場所,。
2.帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲,鍛煉身體,。
預(yù)防感冒大班教案反思 預(yù)防感冒大班公開課篇四
1,、了解簡單的預(yù)防感冒知識。
2,、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法,。
3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受,,體驗身體健康的重要性,。
4、初步了解健康的小常識,。
5、了解多運動對身體有好處,。
1,、小白兔、小刺猬,、小青蛙手偶或圖片各一,。
2、動聽優(yōu)美的背景音樂,。
3,、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景,。
1,、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》
1)孩子們,,你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊?
2)小青蛙、小刺猬去看他的時候,,小白兔為什么不見他們,。
3)朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。
2,、通過談話,,歸納感冒的主要癥狀。
1)你感冒過嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺?
2)感冒了你們會打噴嚏,、流鼻涕,、鼻子不通,喉嚨干痛,、頭痛等,,身體非常不舒服。
3,、師生共同討論感冒的原因,。
1)人為什么會感冒?
2)感冒了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒談一談感冒時,爸爸媽媽是怎么照顧自己的,。)
3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法:用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔,,擤鼻涕,在捏住另一只鼻孔擤鼻涕,。)
4)師生小結(jié):當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時,,就會流鼻涕、咳嗽等,,感冒時要及時看醫(yī)生,,按時吃藥,多喝開水,,注意休息等,。
4、幼兒簡單了解預(yù)防感冒的知識,。
1)感冒時身體舒服嗎?我們怎么預(yù)感冒呢?
2)幼兒相互交流經(jīng)驗,。
3)幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施,教師記錄在表格上,。
4)師生共同小結(jié):經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒,,在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服,不要和生病人接觸,,還可以多吃大蒜,,喝板藍根沖劑,以增強抵抗力,,預(yù)防感冒,。
5,、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲,鍛煉身體,。
每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多,。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀,在回憶中,,幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服,。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法,如開窗通風(fēng),、多鍛煉身體等等,,提高幼兒的自我保護意識。以下是我對這次活動的反思:
1,、活動內(nèi)容貼近幼兒生活,,活動各環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo)。
我通過飛飛沒有到校來引入活動主題,,讓幼兒“交流感冒的感受和體會”,,首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片,讓幼兒觀察圖片中的人怎么了,,通過觀察,,幼兒說出圖片中的人感冒了,然后問幼兒自己有沒有感冒過,,有何感受或癥狀,,幼兒講感冒時的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結(jié)一下感冒的癥狀:發(fā)燒,、嗓子痛,、咳嗽、打噴嚏,,人很難受,,通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體健康的重要性,。
第二個環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因,,孩子們可以大膽地表達自己的想法,以自己的經(jīng)驗說出各種原因,。經(jīng)過過第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有原因的,引出了第三個環(huán)節(jié) “怎樣預(yù)防感冒,?!绷私飧忻傲藨?yīng)該如何應(yīng)對的方法,同時也在討論中得到了經(jīng)驗,,如何預(yù)防感冒,,特別是到了秋冬季節(jié),。幼兒在想一想,回憶已有的經(jīng)驗,,聽故事,,交流中了解簡單的預(yù)防感冒的知識,增強了自我保護的意識,。
因為選擇的內(nèi)容都是幼兒熟悉的,,所以幼兒能夠有話說,有內(nèi)容講,,在活動中能積極舉手發(fā)言,,體會積極參與活動的樂趣。
2,、活動中能對幼兒的回答作適宜的回應(yīng),。
雖然幼兒對感冒有了解,但幼兒的回答是較零亂的,,在活動中我對幼兒的回答作出相應(yīng)的回應(yīng),,幫助幼兒梳理、概括相關(guān)經(jīng)驗,,而不僅僅對幼兒的回答作簡單重復(fù)敘述,。
不足方面:
1、在活動中,,我沒有注意一個問題就是:在請幼兒回答時會走過去,,來回走動的次數(shù)太多。這會分散幼兒的注意力,,在今后的活動中會注意這一問題,。
2、作為這個活動的延伸,,讓幼兒在運動中鍛煉身體,,增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的,,當(dāng)音樂開始時,,幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體,我沒能及時讓幼兒跟著音樂動起來,,導(dǎo)致幼兒對于律動中有些意猶未盡,。如果能及時讓幼兒跟著音樂動起來,幼兒在活動中能獲得更多的快樂,。
在這個活動中,,我們滲透了情感的教育,幼兒對生病有體會,,也能展開討論說出自己的想法,。鍛煉了幼兒的口語表達能力,。同時,幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解,,經(jīng)驗得到了提升,。
預(yù)防感冒大班教案反思 預(yù)防感冒大班公開課篇五
1、了解感冒信息以及預(yù)防感冒的方法
2,、懂的身體健康的重要性,,學(xué)習(xí)保護身體
細菌圖片、幻燈,、幼兒自身感冒的經(jīng)驗
一,、回憶感冒的感覺
提問:
1、你們都感冒過吧,,那你感冒了以后有什么感覺?出現(xiàn)那些癥狀?
1)咳嗽,,喉嚨痛
2)鼻塞,流鼻涕
3)發(fā)熱,,頭痛
2,、感冒了以后,應(yīng)該怎么辦?(有什么好辦法讓身體快點好起來)
1)及時就醫(yī)
2)按時吃藥
3)注意休息
二,、了解感冒的原因
提問:說說你是為什么感冒了?
1,、受涼了,冷了(教育幼兒根據(jù)冷暖穿脫衣)
2,、被傳染了(提問:那為什么有的人容易被傳染,,有的不呢?
a、是否有接觸到病毒
b,、人的個體差異)
三,、討論預(yù)防感冒的方法
1、勤洗手,,洗澡,,注意衛(wèi)生
2、盡量避免與感冒患者接觸
3,、少去人員密集的地方,,特別市室內(nèi)
4、加強體育鍛煉
5,、均衡飲食
6,、充足的睡眠