作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園小班秋冬季傳染病預(yù)防主題班會(huì)教案及反思篇一

1,、了解傳染病的相關(guān)知識(shí),。

2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法,。

3,、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。

幻燈片,、白板,、胸卡

一、情景活動(dòng)導(dǎo)入,。

1,、教師出示幻燈片，并提問：請(qǐng)你們看一看,，圖上的小朋友是在什么地方,？為什么在醫(yī)院掛吊瓶？

2,、活動(dòng)展開討論什么是傳染?。酷t(yī)生阿姨是怎么說的,？

二,、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些？

1,、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些,？

2、教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,，它能通過呼吸,、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,，就有可能會(huì)傳染給其他人,，所以叫做傳染病,。

3、教師提問：常見的傳染病有哪些,？孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒,、水痘、腮腺炎,、紅眼病等,。

4、教師隨便說出一種病請(qǐng)孩子們判斷它是否是傳染??？加深孩子對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)和理解。

三,、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法,。

1、教師：雖然傳染病很容易傳播,，但是,，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病,，那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢,？

2、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法,。

3,、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力,；勤洗手可以消除病菌,；保證充足的睡眠；可以增強(qiáng)免疫力,；接種流感疫苗可以預(yù)防流感,；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來，避免對(duì)著他人打噴嚏,；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方,；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。

4,、討論：還有哪些方法可以預(yù)防傳染?。?/p>

四,、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識(shí),。

每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成a,、b兩組,，教師提出問題后搶答，給回答正確的那一組添加一個(gè)圓形,，最后圓形多的那組就是勝者,。

幼兒園小班秋冬季傳染病預(yù)防主題班會(huì)教案及反思篇二

1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施,。

2,、培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病，增進(jìn)健康的意識(shí)和行為,。

3,、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療自己的保護(hù)意識(shí),。

4,、初步了解健康的小常識(shí)。

5,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、預(yù)防傳染病的方法,。

2,、一些有關(guān)于傳染病的圖片。

3,、紅眼咪咪的故事,。

一、以故事引出活動(dòng),。

師：今天鐘老師帶來了一個(gè)好聽的故事,，想和小朋友們一起分享，請(qǐng)你們認(rèn)真聽,，聽完了故事,，我還要你們來回答我的小問題呢？

1,、教師有表情的講述故事,。

2、講完故事后提問：

師：故事講完了,，那故事講了一件什么事情呢,？為什么咪咪會(huì)的紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢,？

教師小結(jié)：原來咪咪的眼睛進(jìn)沙子了,，他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了,，得了紅眼病,，紅眼病是一種很強(qiáng)的傳染病,，所以紅眼病傳染給了媽媽！

3,、引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法,。

師：紅眼病會(huì)傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢,？

教師小結(jié)：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛,，用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病,，應(yīng)在家休息,，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園,。得了紅眼病后要及時(shí)到醫(yī)院治療,，點(diǎn)眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚,，不到公共場(chǎng)所去,。

二、討論其他的傳染病,。

1,、討論其他的傳染病。

師：剛剛我們說了紅眼病,，紅眼病是一種傳染病,，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會(huì)得這樣的病呢,？

2,、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。

師：傳染病真是可怕,！而且我們的生活中到處都是存在著傳染病,，我們所示都可能得傳染病,！那我們要怎么樣預(yù)防呢,？

（教師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看）

教師小結(jié)：我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng),，勤洗手,，不要去人多的地方，要去人多的地方的話,，我們也帶上一個(gè)口罩,，我們還要注意自己的衛(wèi)生。

三、教師總結(jié),。結(jié)束活動(dòng),。

幼兒園小班秋冬季傳染病預(yù)防主題班會(huì)教案及反思篇三

1、通過班會(huì)課中的看錄像,、看照片,、知識(shí)競(jìng)賽等，讓幼兒對(duì)傳染病的發(fā)生,、傳播等有全面的了解,；讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義,。

2,、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展,，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。

一,、導(dǎo)入：

展示圖片,，播放錄像

二、組織討論：

幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生,、傳播和預(yù)防,。

教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求,，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?/p>

1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味,；男生不留長(zhǎng)發(fā),。

2、臉：潔凈無污垢,。

3,、頸：脖頸、耳根干凈無污垢,。

4,、手：手干凈無污物；不留長(zhǎng)指甲,，指甲縫內(nèi)無污垢,。

5、衣服：衣服整潔,，勤換洗,；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；

6,、鞋襪：鞋子整潔,，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶,。

7,、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊,。

8,、桌兜：整潔無雜物。

9,、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋

10,、盡量不要接觸豬和鳥類。

1,、加強(qiáng)體育鍛煉,，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息,，以增強(qiáng)抵抗力,。

2、盡可能減少與禽類不必要的接觸,，尤其是與病,、死禽的接觸。勤洗手,，遠(yuǎn)離家禽的分泌物,，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手,。

3,、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場(chǎng)所購(gòu)買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。

4,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時(shí),。吃禽肉要煮熟,、煮透，食用雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗,，應(yīng)烹調(diào)加熱充分,，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,，均衡的飲食,，注意多攝入一些富含維生素c等增強(qiáng)免疫力的食物,。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，以增加機(jī)體對(duì)病毒的抵抗能力,。

5,、學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施，教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥,，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后,，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中,，盡量避免接觸禽鳥,，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場(chǎng),、街市或到公園活動(dòng),；不要喂飼白鴿或野鳥等。

6,、不要輕視重感冒,，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,，如發(fā)燒,、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等,，在某些情況下,，會(huì)引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡,。因此,，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛,、鼻塞,、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí),，應(yīng)戴上口罩,，盡快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū),，是否與病禽類接觸等情況,，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。

幼兒園小班秋冬季傳染病預(yù)防主題班會(huì)教案及反思篇四

1,、了解感冒癥狀,，身體不舒服要及時(shí)告訴大人。

2,、了解預(yù)防感冒的方法,。

3、不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子,。

1,、小叮當(dāng)手偶一個(gè)

2、自拍錄像小片段

3,、預(yù)防感冒方法的圖片（洗手,、吃飯、鍛煉……）

4,、小叮當(dāng)音樂

1,、設(shè)置情景——引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng),。

出示小叮當(dāng)手偶：“今天我給小朋友請(qǐng)來了一位小客人,，小朋友看看他是誰？”小叮當(dāng)：“大家好,！我是小叮當(dāng),，今天我給大家唱一首歌曲（唱兩句后不停的打噴嚏），我怎么了,？我不能給大家表演節(jié)目了,，小朋友再見！”

2,、組織討論——了解感冒的癥狀及原因,。

問題一、小叮當(dāng)怎么了,？為什么會(huì)感冒

師小結(jié)：穿衣服少了,、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒,。

問題二：你們感冒過嗎,？感冒了會(huì)有什么感覺？

師小結(jié)：鼻子不透氣,、流鼻涕,、嗓子痛、頭痛,、咳嗽,、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒,，當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人,。

3、觀看錄像小片段——滲透情感,，懂得不怕打針吃藥,。

討論：小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ?？他打針的時(shí)候哭了沒有？小朋友打針會(huì)哭嗎,？

師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子,，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生,，不怕打針吃藥,，這樣感冒很快就會(huì)好了。

4,、結(jié)合圖片展開討論——初步了解預(yù)防感冒的方法,。

（1）討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了,？

（2）看圖片提升經(jīng)驗(yàn),，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水,、不挑食,、睡覺蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服,、不到人多的地方去,、多鍛煉身體……

幼兒園小班秋冬季傳染病預(yù)防主題班會(huì)教案及反思篇五

1、感知在故事情景下使用的禮貌用語：謝謝,、不用謝,。

2,、愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語,，體驗(yàn)運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交流的樂趣。

1,、小豬胖胖,、松鼠豆豆、蝴蝶麗麗,、小鳥菲菲圖片,。

2、感冒癥狀圖片,。

1,、圖片導(dǎo)入,，組織討論,。

胖胖豬感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒,。

師：小朋友你們看胖胖豬怎么了,？

幼：它在流鼻涕,。

師：小朋友一看圖片就看到胖胖豬拖著鼻涕,，他感冒了。

小朋友你們有沒有感冒過??？

小朋友感冒了會(huì)怎么樣啊，會(huì)不會(huì)和胖胖豬一樣呢,？

師：那還會(huì)覺得有些什么不舒服呢,？

幼：打噴嚏、咳嗽,。

師小結(jié)：鼻子不透氣,、流鼻涕、咳嗽,、打噴嚏,、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒，我們會(huì)覺得身體不舒服,，很難受,，是不是啊,？所以我們大家都不喜歡感冒,，是不是啊,？

師：胖胖豬感冒了,，它只能一個(gè)人在家覺得很不舒服。這個(gè)時(shí)候誰會(huì)來呢,？

2,、傾聽故事，學(xué)習(xí)禮貌用語,。

松鼠豆豆來找胖胖豬玩,。

看見胖胖豬生病了，家里灰蒙蒙,、亂糟糟的,，豆豆心里很難受。豆豆跳進(jìn)屋里,，揮起大尾巴撣落桌上的灰塵,，又洗干凈飯碗和菜碗。

看著干干凈凈的家,，胖胖豬的心里舒服了一些,。

胖胖豬對(duì)豆豆說：“謝謝你松鼠豆豆”。

松鼠豆豆說：“不用謝”,。

師：誰來幫助胖胖豬了??？

幼：松鼠豆豆。

師：松鼠豆豆用他的大尾巴幫助胖胖豬把家給打掃干凈了,，胖胖豬覺得心里舒服了一些,，他對(duì)松鼠說了什么呢？

幼：謝謝你,。

師：那小松鼠是怎么說的呢,？

幼：不用謝。

師：他們是有禮貌的好孩子,，他們都用了哪些有禮貌的話,？

幼：謝謝、不用謝,。

師：嗯,。

唧唧啾啾、唧唧啾啾

這時(shí)小鳥菲菲來找胖胖豬玩,。

看見胖胖豬生病了,，小鳥菲菲的心里真難受，她為胖胖豬唱起了歌,?！斑筮筻编薄⑦筮筻编薄?，菲菲的歌聲多好聽呀,！

師：胖胖豬會(huì)對(duì)菲菲說什么呢？

幼：謝謝（2—3）

師：我們聽聽看是不是說的謝謝呢,？

胖胖豬說：“謝謝你小鳥菲菲你的歌聲真好聽讓我的心里又覺得舒服了一些,。”

胖胖豬真的是說了謝謝,，小朋友真聰明,，那小鳥菲菲會(huì)說什么呢？

幼：不用謝

師：小鳥菲菲也很有禮貌對(duì)胖胖說不用謝,。

這時(shí)蝴蝶麗麗來了，它又做了什么呢,？一起來聽聽,。

蝴蝶麗麗和同伴們一起來找胖胖豬玩。

看見胖胖豬生病了,，麗麗的心里好難受,。

麗麗和伙伴們飛到花園里，花兒們都露出了美麗的笑臉,。麗麗把各種各樣的花香收進(jìn)一只大大的信封里,，然后和同伴們抬著往胖胖豬家飛,。

忽然，胖胖豬聞到了一股濃濃的花香,，這花香在房間里慢慢地散開來……

胖胖豬很驚奇,，他爬起來，伸長(zhǎng)脖子朝窗外看,。啊,，他看到了朋友們那一張張熟悉的笑臉！胖胖豬笑了,，現(xiàn)在他覺得舒服多啦,！

師：胖胖豬對(duì)麗麗說。

幼：謝謝,。

師：麗麗說,。

幼：不用謝。

師總結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物都很有禮貌,，都會(huì)說,。

幼：謝謝、不用謝,。

師：我們喜不喜歡這些有禮貌的小朋友,？

幼：喜歡。

我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)做個(gè)有禮貌的好孩子是嗎,？

幼：是,。

幼兒園小班秋冬季傳染病預(yù)防主題班會(huì)教案及反思篇六

1、通過故事,，了解感冒病菌的傳播途徑,。

2、能說出感冒的癥狀,，知道一些預(yù)防感冒的方法,。

3、懂得感冒了不怕打針吃藥,，做個(gè)勇敢的孩子,。

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1、出示口罩,，這是什么,？你們什么時(shí)候戴口罩？

2,、出示小河馬：他是誰,？小河馬和口罩發(fā)生了什么故事？（講述故事第一段）

師：故事中誰生病去看醫(yī)生了,？（小河馬）熊醫(yī)生給了他什么,？（口罩,、一大包藥）小河馬在回家的路上發(fā)生了什么事情？（打了個(gè)打噴嚏,，口罩飛過樹梢不見了）

3,、小河馬的口罩不見了，又發(fā)生了什么事,？（繼續(xù)ppt）

4,、小白兔在干什么？它撿起大口罩是怎么做的,？（盛蘑菇）在回家的'路上它碰見了誰,？（小羊和小鹿）它又是怎么做的？（拿出蘑菇來給他們吃）小白兔回家后,，把口罩扔出了窗外誰看見了,？（小松鼠）

5、小松鼠用這個(gè)口罩用它又干了什么,？（做了吊床）（邊說邊出示動(dòng)物）

6,、那為什么第二天醫(yī)院門口的病人那么多呢？為什么小動(dòng)物最后都感冒了,？

小結(jié)：因?yàn)楦忻皶?huì)傳染,，小河馬的大口罩上有感冒病毒，別的小動(dòng)物撿到拿來用,，就把病毒傳染給它們了,。對(duì)呀，我們小朋友也要注意衛(wèi)生,，不能隨便用別人用過的東西如：杯子,、毛巾、牙刷,，那樣容易傳染疾病,。

7、小朋友,，你感冒過嗎,？感冒的時(shí)候，你感覺怎么樣,？那如果你想打噴嚏,、咳嗽，應(yīng)該怎么辦,？

8、游戲：誰對(duì)誰不對(duì),。

老師帶來了幾幅圖,，小朋友觀察一下,，他們做的對(duì)嗎？為什么,？

9,、小河馬：小朋友，你們能告訴我一些預(yù)防感冒的方法嗎,？（幼兒講述）

10,、熊醫(yī)生小結(jié)：我呀將小朋友講的預(yù)防感冒的方法編成了一首兒歌，你們聽：勤洗手,，多通風(fēng),，人多不去湊熱鬧。多喝水,，睡眠足,，瓜果蔬菜牛奶好。多做運(yùn)動(dòng)講衛(wèi)生,，身體健康不感冒,。

故事：有一天，小河馬得了重感冒,，不停地打噴嚏,。"阿嚏！"小河馬把自己家的窗戶噴得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn),，"看來我該去醫(yī)院了",。它來到醫(yī)院看病，大熊醫(yī)生說："小河馬,，你得了重感冒,，把這瓶藥帶回家，每天都要按時(shí)服用,，這個(gè)大口罩給你,，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。

小河馬戴著大口罩,，捧著藥回家去,，半路上，它忍不住又打了個(gè)大噴嚏,。"阿嚏"這個(gè)噴嚏可了不得,，揣得小河馬蹦得老高，口水滿地淌,。戴在小河馬嘴上的大口罩呢,，大口罩飛過了大樹梢不見了。小河馬摸摸嘴巴，看看大樹,，大聲地叫道："?。∥业目谡植灰娏?。"

小白兔正在采蘑菇,，看見落在草地上的大口罩，小白兔捧著一個(gè)大蘑菇高興地說："這不是一個(gè)很好的籃子嗎,？"于是小白兔撿起大口罩,，用它來裝蘑菇，拎著蘑菇回家去,，路上遇到了小羊和小鹿,。小羊和小鹿說："小白兔，你好",。"小羊和小鹿你們好,，這兩個(gè)大蘑菇送給你們吃。小羊和小鹿再見,。"小羊和小鹿說："謝謝你,，小白兔！"

小白兔回到家,，把大蘑菇倒進(jìn)盆里,，又把大口罩往窗外扔。樹上的小松鼠看見扔在地上的大口罩,，"咦,？這不是一個(gè)很好的吊床嗎？"說著小松鼠卷起了大口罩,，拉成一張吊床"哈,，真舒服！"

第二天早晨,，森林醫(yī)院門口的病人可真多,，"阿嚏！阿嚏,！"一個(gè)個(gè)噴嚏打得可響了,！大熊醫(yī)生開門一看，傻了眼,。小朋友,，你們說這是怎么一回事呢？

幼兒園小班秋冬季傳染病預(yù)防主題班會(huì)教案及反思篇七

1,、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑,。

2,、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn),。

3,、知道檢查身體的重要性,。

4,、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療自己的保護(hù)意識(shí),。

5,、初步了解健康的小常識(shí)。

教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》,。

一,、引出話題：

1、教師由班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng),。

2,、"這些天，xx小朋友為什么沒來呀,？"

3,、幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。

4,、"你得過感冒嗎,？感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺？"

5,、教師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒,、咳嗽、流鼻涕,、鼻塞等癥狀,。

二、了解感冒的傳播途徑：

1,、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑,。

2、"人們一般是由于什么患上感冒的,？""除了著涼以外,，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢,？"教師歸納

3,、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,，流行性感冒還可以通過吐沫,、痰等傳播,。

三、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)：

1,、教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法,。

2、"我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己,，盡量不讓自己和別人患上感冒,？"教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié),。

3、不隨地吐痰,、常開窗通風(fēng),、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體,、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜,、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去,。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻,，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,，不能對(duì)著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為,。

幼兒園小班秋冬季傳染病預(yù)防主題班會(huì)教案及反思篇八

1,、通過本次學(xué)習(xí)，為學(xué)生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知識(shí)保障,。

2,、使學(xué)生知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣在預(yù)防疾病中的重要性，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

一,、談話導(dǎo)入

秋冬季節(jié)，是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié),，由于天氣多變,，時(shí)暖時(shí)寒，氣候仍然寒冷,、干燥,，特別容易引起流感、流腦,、流腮等呼吸道傳染病,，同時(shí)隨著氣溫轉(zhuǎn)暖,，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時(shí)不注意鍛煉,，再加上室內(nèi)空氣不流通,，很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。

二,、介紹常見的傳染病以及特點(diǎn)

1,、流行性感冒

2、急性出血性結(jié)膜炎

3,、流行性腦脊髓膜炎

4,、流行性腮腺炎

5、麻疹

6,、猩紅熱

7、手足口病

三,、傳播途徑

1.空氣,、飛沫、塵埃

—— 以呼吸道為進(jìn)入門戶的傳染病,，如麻疹,、流感、水痘等

2.水,、食物,、蒼蠅

—— 以腸道為進(jìn)入門戶的傳染病，如菌痢,、傷寒等

3.手,、用具、玩具

—— 又稱日常生活接觸傳播,，如手足口病

4.蟲媒 傳播

—— 蚊子,、跳蚤等，如乙腦等

5.血液/體液/血制品 —— 見于乙肝,、艾滋病等

6.土壤

—— 被蟲卵,、芽孢等污染時(shí)，成為傳播途徑

四,、討論：我們應(yīng)該怎樣更有效的預(yù)防疾病的產(chǎn)生,？采取哪些措施？

1,、把好“病從口入關(guān)”,，做好“三管一滅”，加強(qiáng)自身防護(hù)：管好飲食不吃腐敗變質(zhì)的食物,；不吃蒼蠅叮爬過的食物,；不暴飲暴食,；飯前便后洗手；隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸,；餐具,、食物要防蠅；餐具要煮沸消毒,；生熟刀板要分開,；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；杜絕生吃水產(chǎn)品,。從事餐飲業(yè),、保姆等工作的人員應(yīng)定期體檢。

2,、在采購(gòu)食品時(shí),，應(yīng)選擇新鮮食物，病死的家禽,、家畜,、不新鮮的水產(chǎn)品不要購(gòu)買。

管好水源自來水要按規(guī)定消毒,；不喝生水,；消滅蒼蠅保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，消除和控制蒼蠅孳生地,；采取各種措施消滅蒼蠅,、蟑螂、老鼠,。

加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)了解腸道傳染病的相關(guān)知識(shí),。充足的睡眠和豐富的營(yíng)養(yǎng)可增強(qiáng)體力；保持良好的心情有助于預(yù)防夏季腸道傳染病,。適當(dāng)進(jìn)食蒜,、醋可預(yù)防胃腸道傳染病。

感染腸道傳染病應(yīng)立即上醫(yī)院就診,，不要胡亂用藥,，特別是不能自行使用抗菌素進(jìn)行不規(guī)范治療。防止耐藥性的產(chǎn)生,，某些腸道傳染病抗生素的不當(dāng)使用,，甚至可導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。

3,、教兒歌：

預(yù)防疾病15字訣：“洗凈手,、喝開水、吃熟食,、常通風(fēng),、曬衣被” 自主預(yù)防傳染病兒歌

4,、掌握七步洗手法。

5,、按時(shí),、及時(shí)接種疫苗。

五,、怎樣保持教室的清潔衛(wèi)生? （學(xué)生自由發(fā)言）

(1)每天掃地

(2)常擦桌椅和門窗

(3)不亂扔紙屑果皮

(4)不隨地吐痰

(5)桌椅擺放整齊

(6)注意通風(fēng)換氣

（7）加強(qiáng)鍛煉身體

六,、教師小結(jié)。

幼兒園小班秋冬季傳染病預(yù)防主題班會(huì)教案及反思篇九

使學(xué)生了解呼吸道傳染病的傳播途徑,，掌握預(yù)防方法,。

呼吸道傳染病和腮腺炎的預(yù)防。

了解傳播途徑,。

《學(xué)校呼吸道傳染病預(yù)防控制》視頻

一,、導(dǎo)課：什么是呼吸道傳染病,？

（流感,、白喉、腮腺炎等,。）

二、讓學(xué)生說一說得了呼吸道傳染病的感受,。

三,、怎樣預(yù)防呼吸道傳染病,？

計(jì)劃免疫,。注意衛(wèi)生。少去公共場(chǎng)所,。會(huì)添減衣服,。積極鍛煉身體。

四,、流行性腮腺炎是怎樣傳染的,？

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季節(jié),。腮腺炎病毒存在與病人地唾液,、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物,、手帕,、食品、用具等,，干燥后病毒可以進(jìn)入空氣引起感染,。

五,、怎樣預(yù)防腮腺炎？

避免與腮腺炎病人接觸,；病好后才能上學(xué),。可煎服板蘭根等草藥預(yù)防,。

六,、觀看影片《學(xué)校呼吸道傳染病預(yù)防控制》并交流感受

七、作業(yè)：預(yù)防呼吸道傳染病有那些方法,？

冬季傳染病的預(yù)防

計(jì)劃免疫注意衛(wèi)生

少去公共場(chǎng)所會(huì)添減衣服

積極鍛煉身體

幼兒園小班秋冬季傳染病預(yù)防主題班會(huì)教案及反思篇十

1,、知道常見的感冒癥狀，對(duì)發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí),。

2,、了解感冒帶給人的不愉快感受，樂意積極預(yù)防感冒,。

3,、掌握一些預(yù)防感冒的`方法，學(xué)會(huì)照顧自己,，避免感冒,。

4、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療自己的保護(hù)意識(shí),。

5、初步了解健康的小常識(shí),。

掌握一些預(yù)防感冒的方法,，樂意積極預(yù)防感冒。

ppt課件,、動(dòng)物頭飾,、預(yù)防感冒圖片

（一）情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣老師扮演狗媽媽,，帶領(lǐng)狗寶寶去動(dòng)物新村找小動(dòng)物們玩,。

師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒,？

（1）到小貓家,，發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕,，因?yàn)榘滋斐鋈ネ娴臅r(shí)候衣服穿得薄,，回家的時(shí)候沒有及時(shí)換衣服。

（2）到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了,，因?yàn)橥砩纤X的時(shí)候蹬被子,，所以著涼了。

（二）討論感冒的癥狀及原因師：這些小動(dòng)物都感冒了,，寶貝兒們,，你們感冒過嗎？那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢,？你為什么會(huì)感冒呢,？感冒時(shí)你的心情是怎么樣的？

師：既然小朋友們都知道感冒了會(huì)發(fā)燒,、流鼻涕,，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎,？

老師展示圖片,，讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片。

（三）學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響,，大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預(yù)防感冒,。

師：大象伯伯說最近動(dòng)物新村里流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒,。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯,。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法：

①注意氣溫變化、適時(shí)增減衣服,。

②注意鍛煉身體,，身體健康能抵抗疾病。

③注意衛(wèi)生,，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開窗讓空氣流通,，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜,、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩,。

（四）學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌勤洗手,，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧,。

多喝水,，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好,。

天冷及時(shí)添衣服,，預(yù)防感冒要記牢。

開展美術(shù)活動(dòng)《感冒預(yù)防我知道》,。

幼兒園小班秋冬季傳染病預(yù)防主題班會(huì)教案及反思篇十一

1,、認(rèn)識(shí)甲型流感,，知道其傳播途徑及危害。

2,、加強(qiáng)自我保護(hù),，預(yù)防甲型流感。

3,、明白流感并不可怕,，建立戰(zhàn)勝流感的信心。

4,、了解生病給身體帶來的不適,，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

5,、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法,。

1、廣泛收集網(wǎng)絡(luò),，報(bào)刊,，影視等關(guān)于流感的圖文資料。

2,、洗手,、開窗、戴口罩等相關(guān)的動(dòng)作圖片,。

一,、認(rèn)識(shí)甲型流感。

談話：在地球上,，有一個(gè)叫墨西哥的國(guó)家,，前一段時(shí)間，那里的人們過得很不好,，原來,，有一個(gè)叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。（播放介紹疫情的視頻）

（向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫(yī)治,，而且會(huì)傳染,。）

幼兒討論。

甲型流感為什么那么厲害,？它是怎么傳染的,？

二、甲型流感

1,、甲型流感這么恐怖,，你們害怕嗎？有什么辦法可以預(yù)防甲型流感呢？

（勤洗手,，勤開窗,，人多地方我不去，出門戴口罩,，并出示相應(yīng)的圖片,。）

2、如果病毒來到我們的身體里,，你要怎么辦,？

（及時(shí)就醫(yī)，要到正規(guī)的大醫(yī)院）

我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊(duì),，他們會(huì)勇敢的和病毒作戰(zhàn),，保護(hù)小朋友。怎樣讓這支軍隊(duì)變得更加強(qiáng)大呢,？

幼兒學(xué)習(xí)五做到：做到睡眠充足,，做到攝入安全豐富的營(yíng)養(yǎng)，做到鍛煉身體,，做到勤洗手,、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,，做到避開咳嗽噴嚏者,，自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。

3,、甲型流感非常兇猛,，你們知道預(yù)防的方法，現(xiàn)在還怕不怕,？

小朋友非常勇敢,，讓我們一起戰(zhàn)勝流感！

幼兒園小班秋冬季傳染病預(yù)防主題班會(huì)教案及反思篇十二

1,、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑,。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí),，積累健康生活的經(jīng)驗(yàn)。

3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí),。

預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉,、鍛煉身體

1,、出示感冒藥。

教師：你們知道這是什么藥嗎？（感冒藥）

2,、說說感冒的感受,。

（1）你得過感冒嗎？感冒得時(shí)候有什么感覺,？哪里會(huì)不舒服,？

（2）幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗(yàn)。

（3）小結(jié)：感冒有發(fā)燒,、流鼻涕,、咳嗽、鼻塞等基本癥狀,。

3,、了解感冒的傳播途徑——怎么會(huì)得感冒的？

除了著涼以外,，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳給你的呢,？怎么傳的？

小結(jié)：不注意冷熱會(huì)得感冒,，人的身體抵抗力差也會(huì)得感冒,。另外，感冒還可以通過吐沫,、痰等傳播,。

4、懂得一些預(yù)防感冒的小常識(shí),。

（1）幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗(yàn),。

（2）幼兒交流預(yù)防感冒的方法。

——那我們?cè)趺磥肀Ｗo(hù)自己,，不讓自己和別人傳染上感冒呢,？

（3）出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法,。

（4）教師小結(jié),。

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在參與活動(dòng)的同時(shí),，感受到健康活動(dòng)的快樂。同時(shí),，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂。

在活動(dòng)開始時(shí),，每個(gè)幼兒的注意力都很集中,。都能很準(zhǔn)確的將老師提出的問題回答出來,，幼兒注意力很集中。只是在回答問題時(shí),，他們?cè)诶蠋煹奶嵝严?，才能夠?qū)⒄Z言說完整，在這方面要加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練,。

幼兒園小班秋冬季傳染病預(yù)防主題班會(huì)教案及反思篇十三

健康對(duì)于幼兒成長(zhǎng)來說是最重要的,。天氣冷了，我發(fā)現(xiàn)本班有許多幼兒不愿多穿衣服,，導(dǎo)致了感冒,，每天帶藥來幼兒園吃的人數(shù)也多了，有些還很怕吃藥,，因此,，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，讓孩子知道感冒的有關(guān)知識(shí),，促進(jìn)幼兒的健康長(zhǎng)成,。

1、了解感冒的癥狀,，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人,。

2、初步了解一些預(yù)防感冒的方法,。

3,、知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個(gè)勇敢的孩子,。

重點(diǎn)：了解一些預(yù)防感冒的方法,。

難點(diǎn)：了解感冒的癥狀。

預(yù)防感冒方法的圖片（洗手,、吃飯,、鍛煉等等）。

一,、設(shè)置情景,，引起幼兒的興趣。

園園媽媽打電話給老師,，說園園直打噴嚏,，還流鼻滴，吃不下飯,，不能來幼兒園和我們一起玩了,。

二、說一說：感冒的癥狀及原因,。

1,、園園怎么了？為什么會(huì)感冒,？

教師小結(jié)：穿衣服少了,、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒,。

2,、你們感冒過嗎？感冒了會(huì)有什么感覺,？

教師小結(jié)：流鼻涕,、喉嚨痛、頭痛,、咳嗽,、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒,，當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人,。

三、滲透情感,，懂得要勇敢,，生病不怕打針吃藥。

討論：園園會(huì)到哪里看??？她打針的時(shí)候哭了沒有？小朋友打針的時(shí)候是怎么做的,？哪個(gè)來學(xué)學(xué)打針的動(dòng)作是怎樣的,？

教師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了,，要趕緊去看醫(yī)生,，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了,。

四,、結(jié)合圖片展開討論：初步了解預(yù)防感冒的方法。

1,、討論：小朋友想一想,，怎么樣就不感冒了？

2,、看圖片提升經(jīng)驗(yàn),，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水,、不挑食,、睡覺蓋好被子,、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去,、多鍛煉身體……

五,、活動(dòng)延伸：

幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)——寶寶醫(yī)院。

活動(dòng)中師幼之間,，幼兒與幼兒之間的`交流比較多,，通過交流幼兒了解了感冒的一些癥狀，增強(qiáng)了幼兒預(yù)防感冒,，戰(zhàn)勝感冒的意識(shí),。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，老師都能真正地把孩子放在第一位,，讓每個(gè)孩子充分,、自由地發(fā)表自己的看法，收到了較好的效果,?；顒?dòng)如果能請(qǐng)幼兒園的保健員或當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)來配合上課效果肯定會(huì)更好。

幼兒園小班秋冬季傳染病預(yù)防主題班會(huì)教案及反思篇十四

通過這次班會(huì),，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，這是預(yù)防禽流感的關(guān)鍵,，

學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及禽流感知識(shí)的資料。

一,、班主任老師引出本次班會(huì)的內(nèi)容：

最近一段時(shí)間,，禽流感作為傳染病在一些地方出現(xiàn)，為了更好的預(yù)防禽流感,、保證學(xué)生身體健康,，特別召開主題班會(huì)。

二,、簡(jiǎn)要介紹禽流感：（班長(zhǎng)）

禽流感是由禽流感病毒引起的一種急,，也能感染人類，感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱,、咳嗽,、流涕、肌痛等,，多數(shù)伴有嚴(yán)重的肺炎,，嚴(yán)重者心、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡,，病死率很高,。此病可通過消化道,、呼吸道、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播,，人員和車輛往來是傳播本病的重要因素,。

三、預(yù)防措施：（學(xué)生交流）

1,、用流動(dòng)水和肥皂洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生,；注意室內(nèi)勤通風(fēng)換氣,；打噴嚏、咳嗽,、擦鼻涕要用紙巾,、手帕掩蓋口鼻；做到勤洗澡,，勤換衣服,；不吃零食和油炸類食品等

2、吃禽肉要煮熟,、煮透,，食用雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分,，不吃生的或半生的雞蛋,。

3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥,，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后,，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中,，盡量避免接觸禽鳥,，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場(chǎng),、街市或到公園活動(dòng),，不要喂飼白鴿或野鳥等。

4,、不要輕視重感冒,，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似。

5,、特別注意盡量避免直接接觸病死禽,、畜,。

6,、這段時(shí)間也盡量少吃肉類食品,，飲食要清淡,，要保持良好生活習(xí)慣，注意營(yíng)養(yǎng)平衡,，保持充足的睡眠和休息,，多吃水果、多飲水,，避免疲勞,。

四、班主任小結(jié)：

只要同學(xué)們注意講衛(wèi)生,，認(rèn)真做好預(yù)防工作,，就可以將禽流感拒之門外。