隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。報(bào)告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1篇一

這些問題都受到了人們的普遍關(guān)注，引起人們的思考和為新興產(chǎn)業(yè)而努力探索,。作為一個(gè)學(xué)習(xí)策劃專業(yè)方向的廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，我自己讀會(huì)展行業(yè)也很感興趣，也看了好幾本與會(huì)展相關(guān)的書籍,。所以暑假期間,，經(jīng)自己努力我于xx年7月6日到8月7日到寧波海曙啟瑞展覽有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí),。實(shí)踐單位基本情況寧波海曙啟瑞展覽有限公司是一家致力于促進(jìn)國際營銷渠道建設(shè)的專業(yè)貿(mào)易服務(wù)機(jī)構(gòu)。公司本著“以信為本,、開拓創(chuàng)新”的理念,，專注于展會(huì)全程的每一個(gè)細(xì)節(jié)，幫助企業(yè)獲得信息競爭優(yōu)勢,，幫助企業(yè)參與國際競爭,，幫助企業(yè)建立國際營銷渠道。啟瑞展覽以專業(yè)務(wù)實(shí)的服務(wù)和開拓創(chuàng)新的工作,，正逐步建立在世界各地建立自己的全球服務(wù)網(wǎng)絡(luò),。公司與中國各地政府部門、貿(mào)促會(huì)系統(tǒng),、外經(jīng)貿(mào)系統(tǒng),、商會(huì)、各行業(yè)協(xié)會(huì),、國際展覽公司,、各種媒體等進(jìn)行了友好廣泛的合作。主要業(yè)務(wù)涉及東南亞,、歐洲,、中東、美國,、南美,，并在東南亞、非洲,、中東,、南美等國外新興市場的開拓取得了良好成績。目前,，啟瑞在德國,、英國、荷蘭,、美國,、俄羅斯、韓國,、新加坡,、日本、泰國,、馬來西亞,、巴基斯坦、黎巴嫩、非洲加納,、尼日利亞有著良好的合作伙伴,。寧波啟瑞展覽有限公司，“啟瑞”：啟,，開也,；瑞，以玉為信也,。

公司將以誠信樹業(yè),，為每一位的啟瑞客戶開啟更美好的明天。公司以長三角經(jīng)濟(jì)圈為啟瑞展覽發(fā)展的基礎(chǔ),。用專家型的服務(wù),，專業(yè)化的操作，幫助企業(yè)建立國際營銷渠道,，成為企業(yè)最佳的商務(wù)合作伙伴,，努力搭建國際貿(mào)易交流平臺(tái)。公司主要營業(yè)范圍是：組織國內(nèi)大型展覽,、組織國內(nèi)企業(yè)參加國際展會(huì),、國際市場考察、為企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品推廣服務(wù),、提供專業(yè)買家數(shù)據(jù)服務(wù),、提供海外市場資訊服務(wù)。實(shí)踐的目的和意義理論聯(lián)系實(shí)際越來越受到人們的普遍關(guān)注,，作為天之轎子的大學(xué)生,，在課堂里學(xué)習(xí)到的知識(shí)如何才可以很好的聯(lián)系到實(shí)際生活？如何才可以將課堂里的知識(shí)帶到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去,，更好的為社會(huì)服務(wù),？這些都受到了社會(huì)的普遍關(guān)注。為了更好的將課堂里學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，為了過一個(gè)有意義的假期,，很多大學(xué)生都紛紛利用暑期假期這段時(shí)間走出校門，參加到各行各業(yè)的實(shí)踐當(dāng)中去,，用自己在課堂里學(xué)習(xí)到的知識(shí)為地方服務(wù),，讓實(shí)踐來檢驗(yàn)自己所學(xué)的理論知識(shí)。選擇到寧波海曙啟瑞展覽有限公司進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí),，也是為了更好的將自己在課堂書本學(xué)習(xí)到的東西很好的應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，更好的服務(wù)于社會(huì),。實(shí)踐方式和內(nèi)容這次社會(huì)實(shí)踐主要是通過到公司上班的形式來進(jìn)行,，跟公司的同事一同上班和下班，切身體會(huì),。

我們的工作,，首先要在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息,，所以每個(gè)從其他地方拿過來新會(huì)展項(xiàng)目資料，在發(fā)布前我們都要檢查字句的表達(dá)是否符合我們公司的口吻及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確等,，同時(shí)我們還要為不同的會(huì)展項(xiàng)目做同樣的帶有我們公司標(biāo)志的文件形式的排版工作,。其次，我們把我們整理好的項(xiàng)目信息和公司資料在互連網(wǎng)上開始發(fā)送,，并通過電子郵件向相關(guān)企業(yè)發(fā)送相關(guān)的會(huì)展項(xiàng)目信息,，同時(shí)還通過網(wǎng)絡(luò)查找與會(huì)展項(xiàng)目相關(guān)的信息和會(huì)展項(xiàng)目所在國家的經(jīng)濟(jì)信息等進(jìn)行分析該會(huì)展項(xiàng)目的誘人之處。最后我們有針對性的給通過電話向顧客傳播我們所代理的會(huì)展項(xiàng)目,，既電話營銷,。

在激烈的市場競爭中，有人說：電話營銷作為一種能夠幫助企業(yè)獲取更多利潤的營銷模式,，正越來越多地為眾多企業(yè)所采用,，且對社會(huì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響意義。但也有人說：電話營銷作為一種營銷模式,，在今天這個(gè)時(shí)期都已經(jīng)被很多的人認(rèn)為是一種過時(shí)的,，太過傳統(tǒng)而且效率很低的營銷方式。但是無論怎么說,，時(shí)尚也好,，過時(shí)也罷，縱觀現(xiàn)實(shí),，電話銷售依然是幫助企業(yè)增加利潤的一種有效銷售模式,。

電話營銷即通過使用電話、傳真等通信技術(shù),，來實(shí)現(xiàn)有計(jì)劃,、有組織、并且高效率地?cái)U(kuò)大顧客群,、提高顧客滿意度,、維護(hù)顧客等市場行為的手法。作為一種營銷手段,，電話銷售能使企業(yè)在一定的時(shí)間內(nèi),，快速地將信息傳遞給目標(biāo)客戶，及時(shí)搶占目標(biāo)市場,，也是是現(xiàn)代企業(yè)采取的最為直接和高效的營銷方式,。但是具體問題需要具體分析，不同的行業(yè),，電話營銷有不同的側(cè)重點(diǎn),。會(huì)展做為一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)，尤其海外的會(huì)展要介紹給中國的企業(yè)吸引中國企業(yè)出國參展，那么它自然有自己的一道與眾相同而又與眾不同的電話營銷方案,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1篇二

這是大學(xué)的第一個(gè)寒假,，一直以來想初步踏入社會(huì)感受一下社會(huì)生活，但是由于高中緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，使得這個(gè)想法一直未能實(shí)現(xiàn),。大學(xué)的第一個(gè)寒假，我終于能夠?qū)崿F(xiàn)自己的這個(gè)想法了,。第一次踏入社會(huì),，有一絲欣喜也有一絲畏懼。這個(gè)社會(huì)是什么樣子的,？進(jìn)入社會(huì)又需要哪些能力,？在此之前一直在想象當(dāng)今社會(huì)的狀態(tài)與發(fā)展趨勢。帶著各種各樣的疑問,，第一次獨(dú)立地接觸了這個(gè)社會(huì),。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在寒假期間我給一名初二的學(xué)生當(dāng)了二十一天的家教,。豐富了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，也學(xué)習(xí)了一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，在親自實(shí)踐的過程當(dāng)中,，提高了自己的能力,，這將會(huì)為自己的將來做一個(gè)良好的鋪墊。

家教的第一天,，在學(xué)習(xí)上很隨意,，對自己要求不嚴(yán)格,。開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

第二天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。

此后,，我也經(jīng)常給他聊類似個(gè)事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間,。因此,，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴(yán)格起來,，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大,。這是可以理解,。家教生活，苦中有甜,，喜憂參半,。由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣,。開始的幾天,，他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子,。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講,，他卻置之不理,，。好在我很有耐心,。每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他，耐著性子給他講下去,。他做題時(shí),，喜歡,，而懶于動(dòng)手。聽課時(shí),，也只是“洗耳恭聽”,，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次，我給他講解了,，他聽課時(shí),，顯得有些吃力。我講完后,，問他是否還有疑問,。他點(diǎn)頭表示全聽懂了。過了兩天,，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果,，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折,。事后,，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因,？不管怎樣,，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒聽懂。面對懶惰成性的他,，我顯得“束手無策”,。學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”,。只得不時(shí)地督促他，鞭策他,，使他逐漸變得勤快起來,。

馬上就要到分別的日子了，這些天他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫助。

家教生活讓我想起了很多東,，得到了很多感觸,，孩子生長在優(yōu)裕的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦,。上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會(huì)得到滿足,，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。

因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要,。以上就是我的收獲和體會(huì),。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過，才會(huì)有真實(shí)的感受,，才能對這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí),；還有一點(diǎn)就是,，世上無易事，均須用心去做,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

大學(xué)是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì),。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐,，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。在注重素質(zhì)教育的今天,，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),。同時(shí),，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng),。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì),。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1篇三

1,、通過實(shí)習(xí)增加工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自我增值;

2,、了解銀行主要資產(chǎn),、負(fù)債、中間業(yè)務(wù),，熟悉銀行貸款業(yè)務(wù)的整個(gè)流程和操作方法,，以及銀行營銷中的市場調(diào)研、市場細(xì)分,、目標(biāo)市場選擇、市場定位和新產(chǎn)品的開發(fā)等;

3,、通過在浦發(fā)銀行廈門分行的實(shí)習(xí),，掌握銀行從業(yè)的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等;

4,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作,、與人溝通、吃苦耐勞,、終身學(xué)習(xí)等素質(zhì)和精神,。

1、貸款業(yè)務(wù)

銀行信貸部門實(shí)行客戶經(jīng)理負(fù)責(zé)制,，從前期客戶的營銷,、企業(yè)實(shí)地調(diào)查、撰寫授信報(bào)告,，只到簽訂授信合同,，完成額度項(xiàng)下的各類單筆放款，最后到貸后檢查,、風(fēng)險(xiǎn)控制,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都必不可少、極其重要,。

客戶經(jīng)理工作的重點(diǎn)在于營銷產(chǎn)品,，難度在于維護(hù)客戶關(guān)系，關(guān)鍵在于提高自身素質(zhì),。銀行客戶經(jīng)理提高自身素質(zhì),，要靠實(shí)踐,，要靠學(xué)習(xí);要虛心借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，要總結(jié)出成功的規(guī)律,。這是一個(gè)變革的時(shí)代,，銀行的體制和機(jī)制在變，銀行客戶的需求也在變,，因而銀行客戶經(jīng)理的理念,、目光、行為必須跟上時(shí)代的發(fā)展,，理念要變得更為先進(jìn),，目光要變得更為遠(yuǎn)大，行為要變得更為敏捷,。在變革中學(xué)習(xí),，是客戶經(jīng)理應(yīng)該奉行的永恒不變的真理。

在浦發(fā)實(shí)習(xí)期間,，我也在部門客戶經(jīng)理及總經(jīng)理的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)并掌握了銀行公司信貸部門客戶經(jīng)理的基本工作職能，并輔助他們完成了很多授信的主要工作,。大到中國輕工集團(tuán)下屬的央企和福建省最大的國企近30億總額的集團(tuán)授信,，小到各類中小企業(yè)及個(gè)人貸款。我完成了授信調(diào)查報(bào)告近20余篇,，通過企業(yè)提供的授信材料和到企業(yè)實(shí)地調(diào)查,，分析企業(yè)基本信息、行業(yè)信息,、生產(chǎn)經(jīng)營情況,、財(cái)務(wù)情況、風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境及貸后管理和收益情況,，擬定授信方案和授信品種,，直至授信合同達(dá)成和簽訂。

2,、儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)

儲(chǔ)蓄部門目前實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制,，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，即開戶,，存取現(xiàn)金,，辦理儲(chǔ)蓄卡等，憑證不在想對公業(yè)務(wù)部門那樣在會(huì)計(jì)之間傳遞,，而是每個(gè)柜員單獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處理,，記帳。但是每個(gè)柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”,。

3,、信用卡業(yè)務(wù)

信用卡按是否具有消費(fèi)信貸(透支)功能分為信用卡與借計(jì)卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準(zhǔn)備金分為貸計(jì)卡與準(zhǔn)貸計(jì)卡,。貸計(jì)卡是銀行授予持卡人一定的信用額度,，無需預(yù)先交納準(zhǔn)備金就可在這個(gè)額度內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)，銀行每月會(huì)打印一張?jiān)摽蛻舯驹孪M(fèi)的清單,，客戶就可以選擇全部付清或支付部分,，如果選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復(fù)利計(jì),。而準(zhǔn)貸計(jì)卡則是交納一定的準(zhǔn)備金,，然后銀行再授予其一定的消費(fèi)額度的一種信用卡。浦發(fā)銀行的信用卡品種很多,，如：麥兜卡,、中國移動(dòng)聯(lián)名卡、加速積分卡等,。我也通過自己的社交圈,，在實(shí)習(xí)期間發(fā)展了近30張浦發(fā)銀行信用卡。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1篇四

人生是由許許多多的第一次堆砌而成的,，對于大一師范新生的我而言,，第一次站上講壇，為學(xué)生們上課,，感覺是奇特的。近一周的實(shí)習(xí),，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué),。近一周的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來,，短短的實(shí)習(xí)生活,，感覺可以說不錯(cuò)，真的很不錯(cuò),。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好,，我有時(shí)覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。,。

20xx年1月13日,，我?guī)еo張而又期待的心情來到了雷城中學(xué)，開始了為期一周的教育實(shí)習(xí),。

這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括以下兩個(gè)方面,，分別是教學(xué)工作和班級管理工作兩部分。其中教學(xué)工作涵蓋的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,，不僅包括聽課,、備課、講課,、批改作業(yè),、試卷。由于實(shí)習(xí)的時(shí)間并不長,，只有短短一周,，但光是上述幾項(xiàng)工作要做好，亦絕非一件容易之事,。作為一名教師,，除了要做好教學(xué)工作之外，班級管理在教師生涯中也起著舉重若輕之功用,。記得第一天到學(xué)校報(bào)道時(shí),，大四師姐就跟我說：“要當(dāng)老師，首先要從班主任這個(gè)工作學(xué)起……”經(jīng)歷了一周的實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗到身為人師的甜酸苦辣?，F(xiàn)在就讓大家跟這我筆端文字的游走，體味一下初嘗老師的辛酸和快樂,。

首先,，從教學(xué)工作說起，畢竟,，教學(xué)是教師職責(zé)之根本所在,，如果連教學(xué)也談不上，實(shí)在有愧于“教師”之名,。

（一） 見習(xí)聽課階段

雖在課余時(shí)間修讀國教育學(xué)和心理學(xué),。但書本上的知識(shí)畢竟是高度概括的理論化知識(shí)，與實(shí)際的操作應(yīng)用還是有一段距離的,。為此,，我花了極大一部分實(shí)習(xí)時(shí)間在聽課這個(gè)環(huán)節(jié)上。當(dāng)了15年學(xué)生,，聽課的經(jīng)驗(yàn)可謂相當(dāng)豐富,，該怎樣高效率聽課學(xué)習(xí)，可是再熟悉不過了。然而平日的聽課是為了學(xué)習(xí)老師所教授的知識(shí),，但這次的聽課目的有別于以往,，聽課身份也與別不同。此次聽課是作為實(shí)習(xí)老師,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的老師們的教學(xué)方法：怎樣處理課堂秩序,；怎樣引導(dǎo)學(xué)生思考；他們的提問方式,；他們的教學(xué)姿態(tài),；教學(xué)語言表達(dá)……等教學(xué)常規(guī)性知識(shí)。上述的教學(xué)常規(guī)知識(shí)雖說不上深?yuàn)W難懂,，但要把他們靈活地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中卻蘊(yùn)含著極大的學(xué)問,，如在教學(xué)過程中要根據(jù)學(xué)生的水平不同，以及班級氛圍的不同而適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，用適當(dāng)?shù)慕逃址ú拍茏钪苯拥匕阎R(shí)傳授給學(xué)生,。除此之外，我還現(xiàn)了在當(dāng)前的教育制度改革中,，教師在教學(xué)過程中所發(fā)揮的職能也發(fā)生了改變,，教師在課堂上，老師不再是只顧傳遞知識(shí),，現(xiàn)在要注重教學(xué)相長,，學(xué)生和老師要多溝通，要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，老師在整個(gè)過程中充當(dāng)著引導(dǎo)作用,，目的是誘發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考能力。通過了一周以來系統(tǒng)式的聽課學(xué)習(xí),，初步領(lǐng)略到教學(xué)從新課導(dǎo)入,，識(shí)字詞，深入課文內(nèi)容,，復(fù)習(xí)鞏固這幾個(gè)環(huán)節(jié)中，教師運(yùn)用不同的方式誘導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)習(xí),，從而掌握一定的知識(shí)內(nèi)容,。除此之外，駕馭課堂,，管理課堂紀(jì)律也大有學(xué)問,，要使同學(xué)們很好地學(xué)習(xí)必須建立在良好的紀(jì)律上。這點(diǎn)對于小學(xué)教育尤為重要,。最后,，控制授課時(shí)間，把握教學(xué)節(jié)奏，有助學(xué)生對知識(shí)的消化理解,。

（二） 課堂教學(xué)階段

在這實(shí)習(xí)周里面,，我一共上過一節(jié)公開語文課，監(jiān)考兩節(jié)課,，參與批改語文英語數(shù)學(xué)三個(gè)科目的作業(yè)本和摸底測試卷,。通過時(shí)間才明白自己的不足，亦通過這次,，明確了自己的努力發(fā)展方向,。

1、 英語復(fù)習(xí)鞏固測驗(yàn),，初次監(jiān)考,，錯(cuò)誤頻出。

開學(xué)的第一天,，為了測試學(xué)生假期的學(xué)習(xí)情況,，該校實(shí)習(xí)隨堂復(fù)習(xí)鞏固測評。指導(dǎo)老師讓我監(jiān)考三年一班,。一進(jìn)課室,，只見亂哄哄的一片，許多學(xué)生由于對我不熟悉,，于是開始肆無忌憚起來,。開學(xué)第一天，就拋給我一個(gè)難題,，由于從來沒接觸國此方面,，于是當(dāng)時(shí)有點(diǎn)措手不及，不知如何控制課堂紀(jì)律,。雖然經(jīng)過我一番努力之后,，同學(xué)們最終還是安靜下來，但依然有個(gè)別同學(xué)交頭接耳,?？吹竭@一現(xiàn)象，我不禁思考起該如何去控制課堂紀(jì)律,，控制學(xué)生情緒這個(gè)問題,。如果一個(gè)老師連駕馭課堂的能力都不具備，我想他的教學(xué)效果鐵定大打折扣,。所以要當(dāng)一名稱職的教師就要從駕馭課堂上學(xué)起,。基本上,，所有的學(xué)生都是畏懼有威嚴(yán)的老師,，所以面對學(xué)生時(shí),，要嚴(yán)肅認(rèn)真，營造一種良好的課堂氛圍,。對于這次監(jiān)考中,，以下有幾點(diǎn)問題處理的不當(dāng)，處事還不夠成熟,，學(xué)生氣還比較濃,，現(xiàn)場控制能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)。如收試卷的時(shí)候,，我讓組長收完然后交給我,，結(jié)果教室又因此而喧鬧起來，毫無紀(jì)律而言,。后來指導(dǎo)老師告訴我,，作為教師應(yīng)該善于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立能力，只要把事情交待給科代讓她組織同學(xué)交卷就可以了,。聽完導(dǎo)師的教誨后,，我才恍然大悟。心里暗暗想著以后在實(shí)際工作上一定要好好注意,。雖然監(jiān)考只是短短的四十分鐘,，對與我來說去是非常難熬，由于自己處事不當(dāng),，造成課堂紀(jì)律混亂,，沒有起到教師的實(shí)質(zhì)作用。通過這次監(jiān)考,，讓我重新思考著如何發(fā)揮管理職能作用,。

2、 一堂語文公開課,，揭示著自己教學(xué)的不足以及今后努力的方向

別看一節(jié)課才短短40分鐘,，然而對于一名老師來說卻是一場漫長的準(zhǔn)備。為了上好一節(jié)課,，老師要在課前做好一切資料準(zhǔn)備,，設(shè)計(jì)好教育實(shí)施方案，試講等前期備課工作,，最后經(jīng)過精心準(zhǔn)備的課才能完整地展現(xiàn)在學(xué)生面前,。

⑴備課。并不是單純地看看課本和教學(xué)參考,，然后隨便寫一下教案便萬事大吉了。以前,，我對備課的了解,，就是老師把課文看熟了,，然后背一下教案，就可以輕易地上課,。但是要面對真正的學(xué)生時(shí),，備課是要考慮很多方面的。這是我從實(shí)際的教學(xué)過程中以及向資深老師借鑒的經(jīng)驗(yàn)得來的,，大體上,，備課包括以下幾個(gè)方面：

a、 備課本,，即熟悉教材,。因此教材是教學(xué)的根本，因此作為老師一定要熟悉教材,，字斟句酌,，力求從教材中發(fā)掘更多適合學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，以及幫助學(xué)生掌握課文的突破口,。除了熟悉將要授課的課文內(nèi)容外,，還要善于從中發(fā)掘課本中相似點(diǎn)，以便學(xué)生可以學(xué)會(huì)只是遷移的同時(shí),，鞏固已學(xué)知識(shí),。

b、 備教學(xué),。備課本雖然可以把教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)整理除了，但是這些都是課堂內(nèi)容的實(shí)質(zhì)部分,，要通過哪種方式把所有內(nèi)容串聯(lián)起來,，才是授課的關(guān)鍵。因此,，作為老師一定要把整個(gè)教學(xué)方案,，包括教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn),，難點(diǎn),，教學(xué)流程等內(nèi)容詳細(xì)寫下來。在心中形成一個(gè)整體的思路,，講課時(shí)便可以根據(jù)這個(gè)教案而適當(dāng)現(xiàn)場發(fā)揮,。

c、 備學(xué)生,。學(xué)生在整個(gè)教學(xué)中為一個(gè)主體,。誘導(dǎo)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的習(xí)慣,，以及掌握課本基礎(chǔ)知識(shí),，實(shí)際能自如地運(yùn)用是我們教學(xué)的最終目標(biāo),。由于，教學(xué)過程主要面向?qū)W生,，因此在教學(xué)之前要了解學(xué)生的知識(shí)水平以便深入擴(kuò)展,。其次針對不同班級的風(fēng)格實(shí)施不同的教學(xué)方案。要善于設(shè)計(jì)問題,，引導(dǎo)學(xué)生思考,。在備課過程中應(yīng)盡可能把學(xué)生出現(xiàn)狀況納入考慮中應(yīng)盡可能把學(xué)生出現(xiàn)狀況納入考慮中。盡可能利用學(xué)生自己的理解巧妙地引入到所學(xué)的內(nèi)容中去,。

完成所有備課工作后,，便可以“披荊上陣”。進(jìn)行實(shí)際的課堂教學(xué),。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1篇五

今年寒假我第一次參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì)實(shí)踐，我們到了大學(xué),，學(xué)習(xí)的知識(shí)具有了專業(yè)性,，所以此次的實(shí)踐活動(dòng)也更具實(shí)踐針對性和專業(yè)可行性。

這次,，我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在湖北省荊門市石化醫(yī)院,，我秉持著接觸臨床，增長見識(shí);提供服務(wù),，奉獻(xiàn)愛心;培養(yǎng)能力,，鍛煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)，服務(wù)百姓的宗旨,，充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間,，走進(jìn)醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力,，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。

我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境,，以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行,。同時(shí)我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程,。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上，我便按計(jì)劃開始了我的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中,，我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù),，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量,。所以,，以后我到了工作中就必須認(rèn)真對待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合。

我們每天都和患者進(jìn)行談心,，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想，運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡單的心理疏導(dǎo),。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞。通過溝通,，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒,。患者及家屬對醫(yī)生的工作生活不了解,，所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì),。同時(shí)，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時(shí)與患者溝通,，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮,，所以使矛盾產(chǎn)生。

我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的不足之處和對我們的期望,。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命,，所以我們要一絲不茍,，也正因?yàn)檫@一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累,?？杉词谷绱耍覀円琅f會(huì)學(xué)好練好,，不畏辛苦,，為患者服務(wù)。

我們在老師的允許下,，定期對患者進(jìn)行測血壓量體溫等檢查,，并聽取老師對病人病情的分析。不僅增強(qiáng)了我們的知識(shí),，更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能,，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。

在現(xiàn)代社會(huì),，盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身,，可百姓對此并沒有一個(gè)很好的熟悉度。所以我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的醫(yī)學(xué)知識(shí)和有關(guān)冬季易患病的注意事項(xiàng)和防治方法,。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響,，很多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問,，在老師的幫助和隊(duì)員的努力下，他們得到了滿意的解答,。

這些天在住院部實(shí)踐,，我們每天走來走去為病人服務(wù)，跟著老師學(xué)習(xí),，每天回到家都感覺累趴了,。可是看看爸爸媽媽,，他們同樣工作的很累,，可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù)，他們才是真正的辛苦啊,。我們都是成年人了,，我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣?

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,。大家為了工作走到一起,，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。因?yàn)楣ぷ鞯奶匦裕覀兏鑼W(xué)會(huì)的是處理好與患者間的關(guān)系,。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情,，理解他們無法及時(shí)康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱，去主動(dòng)積極耐心地溝通,，我們才能處理好和他們的關(guān)系,，才能使患者積極配合治療，使他們早日康復(fù),。

俗話說:"在家千日好,，出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧、關(guān)心和呵護(hù),，我們的日子都過得無憂無慮,，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會(huì)了在生活上的獨(dú)立,，可在工作中依然不夠自立,。在這次的實(shí)踐中，我懂得了,，雖然你可以請教其他人，尋求幫助,，可更多的時(shí)候我需要的是自強(qiáng)自立,，很多問題我們需要冷靜地獨(dú)立判斷和處理。

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐,。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

當(dāng)患者生病時(shí)，醫(yī)生是他們希望的寄托,。因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能給他們健康生活的希望,。所以我們的工作是如此的神圣，我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識(shí),，在實(shí)踐中鍛煉能力,，積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，在這次實(shí)踐中我還深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請教他人,。知識(shí)是會(huì)被遺忘的，只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶,。

短短7天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，我最終還是堅(jiān)持住了，耐心地為大家服務(wù),，遇到不懂的虛心誠懇地請教老師,，在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí),。我感到很充實(shí),，感到很有收獲，我們認(rèn)為這些長進(jìn)是教室里學(xué)不到的,，只有通過親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性,，醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工作者的'無私奉獻(xiàn)。