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最新幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃 二年級(jí)舞蹈教學(xué)計(jì)劃(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:14:37
最新幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃 二年級(jí)舞蹈教學(xué)計(jì)劃(5篇)
時(shí)間:2023-06-11 18:14:37     小編:zdfb

做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃二年級(jí)舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇一

舞蹈是幼兒園音樂活動(dòng)的重要組成部分之一,,它是動(dòng)作的藝術(shù),是用人體動(dòng)作塑造藝術(shù)形象,,反映社會(huì)生活,,抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術(shù)。幼兒舞蹈是力求簡單,、生動(dòng),,它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的'不同,而舞蹈又有自己獨(dú)特的創(chuàng)編和排練方式,。通過適宜的多種途徑,,培養(yǎng)了幼兒的樂感并促進(jìn)了協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

本學(xué)期幼兒班有3班,,舞蹈幼兒2班,,3班,,4班。學(xué)員都在6個(gè)左右,,總體來說幼兒的自身?xiàng)l件就是不錯(cuò),,有幾個(gè)幼兒本身以前學(xué)過一些基礎(chǔ)訓(xùn)練,大多數(shù)幼兒就是沒有基礎(chǔ)的,,經(jīng)過幾節(jié)課下來,,讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中,認(rèn)識(shí)到了舞蹈不僅的可以鍛煉身體,,還可以提高自身的氣質(zhì)修養(yǎng),。幼兒起初學(xué)習(xí)多少有點(diǎn)不是很適應(yīng)環(huán)境,經(jīng)過我?guī)坠?jié)課下來,,慢慢的喜歡上舞蹈課了,,讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。我希望小寶貝們對(duì)舞蹈有更近一步的理解和探索,,這是我十分愿意看到的,。每次幼兒能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);使幼兒能用肢體動(dòng)作進(jìn)行舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)。

1本中心原則上要求學(xué)員不得遲到,,早退,,礦課,每周一節(jié)課,,課時(shí)是一個(gè)半小時(shí),,若是有什么特殊情況,家長及時(shí)要給前臺(tái)咨詢顧問請(qǐng)假,,我們老師也可以給你安排補(bǔ)課。要是沒有什么事希望家長盡量帶孩子來上課,,16個(gè)課時(shí)加起來也就24個(gè)小時(shí),。

2我們舞蹈班學(xué)員需要提前5到10分鐘進(jìn)入舞蹈室,做好上課前的準(zhǔn)備,,若遲到上課時(shí)間不僅對(duì)孩子時(shí)間觀念沒掌握,,也影響了其他學(xué)員上課。所以寶貝們別遲到呀,。

3上舞蹈課一定要穿舞蹈服,,請(qǐng)勿佩戴首飾,以免在跳舞的時(shí)候誤傷自和他人,。玩具,,零食,貴重物品一律不準(zhǔn)帶入教室,??梢詭c(diǎn)牛奶和水壺,,放在舞蹈室指定的位置。

4上課期間,,家長不能進(jìn)入舞蹈室,,以免影響孩子上課情緒,下課時(shí)允許家長進(jìn)入教室,,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,,與老師溝通交流。

1讓孩子認(rèn)識(shí)各部位的同時(shí),,增強(qiáng)舞蹈方向感,,做到初步簡單動(dòng)作協(xié)調(diào)。 2逐步規(guī)范舞蹈舞姿,,基本做到腿直,,腳繃,背挺,。

1舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練

2舞蹈組合內(nèi)容

⒈列隊(duì),,⒉坐姿,⒊站姿《走步和行禮》

⒈節(jié)奏練習(xí),,⒉幼兒手位,,⒊勾繃腳的基本練習(xí)復(fù)習(xí)《走步和行禮》

⒈勾繃腳組合,⒉手位《小鳥飛》

⒈勾繃腳組合,,⒉吸伸腿復(fù)習(xí)《小鳥飛》

⒈吸伸腿練習(xí),,⒉壓腿組合《小星星》

復(fù)習(xí)前三個(gè)組合復(fù)習(xí)《小星星》

⒈壓腿組合,⒉頭肩動(dòng)作《好娃娃》

⒈頭肩動(dòng)作練習(xí)⒉壓胯組合復(fù)習(xí)《好娃娃》

⒈壓胯組合,,⒉波浪柔手動(dòng)作的基本練習(xí)復(fù)習(xí)前四個(gè)舞蹈組合

⒈波浪柔手組合,,⒉繞腕動(dòng)作的基本練習(xí)《小貓咪》

十一

⒈繞腕練習(xí),⒉眼睛動(dòng)作的基本訓(xùn)練復(fù)習(xí)《小貓咪》

十二

基礎(chǔ)訓(xùn)練的整體復(fù)習(xí)

舞蹈組合的練習(xí)

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃二:幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃(498字)

九月份:

內(nèi)容:

a.律動(dòng)練習(xí),、走步練習(xí),。

根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度,、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,,不同形象的走,可以慢慢的走,,雄壯的走,,歡快的走。

b.碎步練習(xí),、蹦跳步練習(xí),。

根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動(dòng),來激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,。

十月份:

園長應(yīng)怎樣提高自己的管理能力

內(nèi)容:小跑步,、后踢步,、點(diǎn)步

目標(biāo):根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會(huì)各種舞蹈步伐的特點(diǎn),。

十一月份:

踮步,、踏點(diǎn)步、小跑步

目標(biāo):通過幼兒在對(duì)這三種步伐的學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒的形體,,增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性,。

九月份:

內(nèi)容:模仿動(dòng)作:打鼓,,吹喇叭、小鳥飛,、小兔跳,、開火車、摘果子

目標(biāo):初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂,、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,,發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、記憶力,、想象力,、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格,。

一月份:

基本功練習(xí)勾繃腳,、地面壓腿、一位練習(xí),、一位,。

手位練習(xí):蘭花指、提碗,、壓碗,、雙晃手、單晃手,、虎口掌、芭葉掌,。

目標(biāo):

1,、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí),鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)作韻味的培養(yǎng),。

2,、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練習(xí),要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣,、呼氣,。

第一學(xué)期

適齡寶貝:3-6歲

教學(xué)目標(biāo):

1,、讓孩子認(rèn)識(shí)身體各部位的同時(shí),增強(qiáng)舞蹈方向感,,做到初步簡單動(dòng)作協(xié)調(diào),。

2、逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài),,基本做到腿直,、腳繃、背挺,。

3,、增強(qiáng)孩子對(duì)音樂律動(dòng)的感覺,提高學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,。

4,、發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性,幫助樹立孩子的勇敢自信,。

5,、培養(yǎng)孩子舞臺(tái)感覺及團(tuán)結(jié)友愛合作意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容:

1,、節(jié)奏訓(xùn)練

2,、基本功訓(xùn)練

3、幼兒成品舞蹈編排

4,、舞臺(tái)感訓(xùn)練

幼兒舞蹈教學(xué)是學(xué)前教育中一個(gè)不可或缺的重要組成部分,,通過學(xué)習(xí)可以逐步培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感,領(lǐng)略舞蹈及音樂的無窮樂趣,,它對(duì)幼兒身心健康,,情操的陶冶,智力的開發(fā)都有著重要的作用,。

兒童參加生動(dòng)活潑的舞蹈訓(xùn)練和表演活動(dòng)可以增長他們的體力,,促進(jìn)幼兒骨骼發(fā)育、肌肉,、呼吸,、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的身理機(jī)能發(fā)育。舞蹈更重要的是可以引導(dǎo)孩子們用肢體來詮釋音樂,,擁有與眾不同的優(yōu)雅氣質(zhì)和美麗,、健康,體型,,增強(qiáng)自信以及勇于展示自我的能力,。

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃二年級(jí)舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇二

幼兒是祖國的花朵,是祖國的未來,全社會(huì)歷來十分重視幼兒的教育,,主張教育應(yīng)從幼兒抓起其中幼兒舞蹈教學(xué)是幼兒教育的一個(gè)重要方面,。

采用不同的方向、速度,、高低的各種走,、跑、跳的簡單動(dòng)作,,使幼兒明確熟悉上下,、左右后、斜方向和直線,、弧線,、曲折線、圓形,、方形,、三角形的路線以及樹立快慢速度和是非時(shí)間低空間的概念,以達(dá)到培養(yǎng)幼兒判定力和反應(yīng)能力的目的,。

形體練習(xí)主要是對(duì)幼兒的形體,、姿態(tài)、腰腿的軟開度,、控制以及跳,、轉(zhuǎn)、翻等的最基本練習(xí)它基本來用把桿練習(xí),、把下姿態(tài)練習(xí)和墊上練習(xí)的力式,。

律動(dòng)練習(xí)實(shí)際也就是按照一定節(jié)奏規(guī)律進(jìn)行的舞蹈小組合的練習(xí)。律動(dòng)練習(xí)以各種簡單的,、典型性的舞蹈動(dòng)作為手段,,根據(jù)不同的音樂性質(zhì)、節(jié)拍,、速度等變化來做不同的律動(dòng)性的練習(xí),,它既可以是單一動(dòng)作的重復(fù)練習(xí),也可以是幾個(gè)關(guān)聯(lián)的動(dòng)作連接成的律動(dòng)組合練習(xí),,這種律動(dòng)組合,,就是一個(gè)小舞蹈組合。由于幼兒處在生長發(fā)育階段,,心肺功能差,,肌肉不發(fā)達(dá),輕易疲憊,,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)尚不健全等生理特點(diǎn),所以,幼兒的律動(dòng)組合不應(yīng)過長,、過于復(fù)雜,,應(yīng)以簡單、有趣為主,。另外,,幼兒有著喜歡進(jìn)行形象思維和愛模仿的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn),,可以形象生動(dòng)地編排一些模擬動(dòng)作的律動(dòng)組合,,如“燕子飛”、“開火車”,、“摘果子”等具體的律動(dòng)動(dòng)作來體現(xiàn)事物的形象特征,。

幼兒喜歡邊歌邊舞,在幼兒學(xué)習(xí)歌唱或表演歌唱當(dāng)中,,假如配上與歌詞大意相符的簡單,、形象的舞蹈基本動(dòng)作,就能使幼兒更快地學(xué)會(huì)歌唱,。而竊冬幼兒在歌伴舞或舞伴歌當(dāng)中,,加深了對(duì)歌曲的理解,并能培養(yǎng)幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容和音樂的形象表達(dá)能力,。此外,,歌伴舞或舞伴歌,還能夠培養(yǎng)幼兒舞蹈動(dòng)作與音樂節(jié)奏的協(xié)調(diào)配合,,加強(qiáng)幼兒對(duì)舞蹈動(dòng)作的想象力和表現(xiàn)力,。

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃二年級(jí)舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇三

舞蹈,是一門綜合的富于動(dòng)感的藝術(shù),,舞蹈教學(xué)是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的要求,,通過訓(xùn)練和表演,鍛煉學(xué)生身體,,發(fā)展身體素質(zhì)質(zhì),,提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和動(dòng)作美感,同時(shí)陶冶學(xué)生的情操,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和審美教育,,培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌,、愛集體,、守紀(jì)律的好品格和團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識(shí)。

小學(xué)自主合作舞蹈教學(xué)模式就是在課外音樂活動(dòng)中以教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體,,合作創(chuàng)編為主線,,讓學(xué)生在掌握一定舞蹈基本動(dòng)作和初步具備對(duì)音樂的感受能力后,根據(jù)自己對(duì)音樂的理解和感受,,通過小組討論,、組際交流的形式,集思廣益共同為歌曲或音樂形象較鮮明的樂曲創(chuàng)編動(dòng)作及隊(duì)形,。使學(xué)生在自主愉悅的氣氛中,,聞樂而動(dòng),聞歌起舞,,在“練中逐步感知音樂語言,,在“樂”中掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,,在“動(dòng)”中發(fā)展身體各個(gè)部位之間的協(xié)調(diào)性,。通過熱烈活躍、自主合作的教學(xué)活動(dòng),,使學(xué)生的視覺,、聽覺、膚覺,,運(yùn)動(dòng)得到充分協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展,,這部僅有利于培養(yǎng)學(xué)生膚覺運(yùn)動(dòng)得到協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展對(duì)舞蹈的興趣,還進(jìn)一步增強(qiáng)了群體協(xié)作的意識(shí),,促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂的感受力,,開發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力,,全面整體性地提高學(xué)生舞蹈藝術(shù)素質(zhì),。

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感,。

2,、發(fā)展學(xué)生的感受力,記憶力,。想象力和表現(xiàn)力,。

3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作,,知道其名稱,。

4、培養(yǎng)學(xué)生與同伴友好相處,,競爭,。合作的個(gè)性。

5,、基本功訓(xùn)練與芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練與古典舞聲韻訓(xùn)練,。

6,、根據(jù)學(xué)生訓(xùn)練編排舞蹈組合與元旦晚會(huì)開場舞的編排。

我所帶領(lǐng)的舞蹈班是中低年級(jí),,舞蹈基礎(chǔ)一般,,身體協(xié)調(diào)性及舞蹈表現(xiàn)力均差,所以,,我所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)以先調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性為主,只有學(xué)生先參與進(jìn)來,,才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性,,在此基礎(chǔ)上,弱化動(dòng)作知識(shí)點(diǎn),,強(qiáng)化舞蹈感覺,,突出重點(diǎn)。在整個(gè)教學(xué)過程中以學(xué)生看,、練,、想、跳為主,,教師的示范,、激發(fā)、啟發(fā),、點(diǎn)撥為輔,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,使學(xué)生獲得本我的學(xué)習(xí)體會(huì)和能力,。

1,、知識(shí)與技能:使學(xué)生掌握舞蹈的基本體態(tài)、基本動(dòng)作,。

2,、了解舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣開發(fā)發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱情,。

3,、通過舞種介紹芭蕾古典舞蹈爵士舞種類,依據(jù)學(xué)生情況歸納教學(xué)活動(dòng),,感受舞蹈魅力,,了解舞蹈發(fā)展,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),。

4,、通過舞蹈讓眼睛會(huì)說話提高學(xué)生自信。

1,、舞蹈基訓(xùn)技巧的掌握,。

2,、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3,、舞蹈的表現(xiàn)力,。

1、舞蹈眼睛眼神流動(dòng)與舞姿的協(xié)調(diào),。

2,、對(duì)歌曲情緒的理解和舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn)力

教學(xué)進(jìn)度:

第一周 ·第二周 ·第三周:基本功訓(xùn)練·基本站姿·基本芭蕾手位·舞蹈基訓(xùn)組合。

第四周 · 第五周·第六周 :基本功訓(xùn)練·基本功訓(xùn)練·基本芭蕾舞姿·芭蕾本功技巧·基本芭蕾擦地·芭蕾擦地組合,。

第七周·第八周:手位組合·運(yùn)動(dòng)會(huì)開場舞蹈,。

第九周 :復(fù)習(xí)

第十周·第十一周·第十二周 : 基本功訓(xùn)練·基本功技巧·古典舞聲韻訓(xùn)練·爵士基礎(chǔ)·元旦開場舞蹈編排。

第十三周 ·第十四周·第十五周 : 基本功訓(xùn)練·爵士組合·元旦開場舞,。

第十六周,、第十七周 : 復(fù)習(xí)基本功組合·芭蕾組合·古典舞組合·古典舞聲韻組合·爵士組合·元旦舞蹈。

第十八周 :總結(jié)

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃二年級(jí)舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇四

少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學(xué)生,,這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的,。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,身體各個(gè)部分軟開度訓(xùn)練,,學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏,、舞步組合,節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,,以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn),,發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,,培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),,提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)

針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn),來編排和教授這門課程,,希望通過這門課程中簡單的站位,,舞姿,動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,,讓學(xué)生更充分,、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體,讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,,在柔韌性,,模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,,也更喜歡這門課程。

三,、教學(xué)效果

1,、軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)(橫,豎叉 下腰 壓腿 )完成。

1、有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),,教學(xué)目的,教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)重難點(diǎn),。 2、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容,。 3,、有步驟的教授課程內(nèi)容。 如:壓腿練習(xí)(10分鐘)

根據(jù)每期課時(shí),,分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。

1,、通過有針對(duì)性,,有趣味性的地面活動(dòng)組合,由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)開身上的每一個(gè)關(guān)節(jié),,每一寸肌肉,,進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練。

2,、由單一的動(dòng)作練習(xí)過度到音樂組合中,,主要通過單一的動(dòng)作講解,示范和反復(fù)練習(xí)完成,,為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

3、這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段,,在以前課程的基礎(chǔ)上,,大量加大組合的訓(xùn)練,同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),,并且加入舞蹈小舞段的練習(xí),,發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,提高舞蹈表現(xiàn)力,。 全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容,。

第一節(jié):教學(xué)目的

主要以培養(yǎng)3-6歲幼兒認(rèn)識(shí),學(xué)校舞蹈為目的,,是中國幼兒舞蹈訓(xùn)練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能,。課堂訓(xùn)練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級(jí)教程,再經(jīng)過自己的選擇,,創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強(qiáng)的音樂歌舞小組合的課堂教程,。

第二節(jié):教學(xué)任務(wù)

經(jīng)過一套綜合練習(xí),,使幼兒逐漸識(shí)別音樂的節(jié)拍,并能按照音樂節(jié)奏跳舞,,把握基本舞蹈元素動(dòng)作,,能夠準(zhǔn)確的完成。慢慢地培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂舞蹈的興趣,,增強(qiáng)他們身體機(jī)能的抵抗疾病的能力,,提高他們身體靈活性,活躍性及心靈的愉悅感,。陶冶自身的藝術(shù)感受力,,并為有一部分幼兒對(duì)舞蹈產(chǎn)生的濃厚興趣,為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ),。

第三節(jié):教學(xué)內(nèi)容

1) 課前熱身游戲 2) 芭蕾舞基本功訓(xùn)練

3) 音樂舞蹈小組和共6個(gè),,這是教學(xué)的重點(diǎn)。

組合練習(xí)分為:頭部練習(xí),,腿部練習(xí),,腰部練習(xí),波浪手,,擺臂

第四節(jié):教學(xué)步驟

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃二年級(jí)舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇五

適齡寶貝:3—6歲

1,、讓孩子認(rèn)識(shí)身體各部位的同時(shí),增強(qiáng)舞蹈方向感,,做到初步簡單動(dòng)作協(xié)調(diào),。

2、逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài),,基本做到腿直,、腳繃、背挺,。

3,、增強(qiáng)孩子對(duì)音樂律動(dòng)的感覺,提高學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,。

4,、發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性,幫助樹立孩子的勇敢自信,。

5,、培養(yǎng)孩子舞臺(tái)感覺及團(tuán)結(jié)友愛合作意識(shí)。

1,、節(jié)奏訓(xùn)練

2,、基本功訓(xùn)練

3、幼兒成品舞蹈編排

4、舞臺(tái)感訓(xùn)練

1,、勾繃腳組合拍手(訓(xùn)練目的:腳的靈活與后背直立)

2,、吸伸腿組合(訓(xùn)練目的:腿直腳繃有延伸感)

3、前壓腿組合(訓(xùn)練目的:前腿韌帶的柔韌性)

4,、青蛙趴(訓(xùn)練目的:為橫叉打基礎(chǔ))

5,、手抓腳踝跪下腰,手撐地起后彎腰(訓(xùn)練目的:腰的柔韌性)(輔助練習(xí):推腰1,、2,。推胯前頂。兩頭起撐花籃,。)

1,、走步與拍手組合(訓(xùn)練目的:沉肩拔背走步與節(jié)奏訓(xùn)練)

2、蹦跳步組合(訓(xùn)練目的:訓(xùn)練膝蓋靈活與正步位)

3,、頭與肩的動(dòng)作組合(訓(xùn)練目的:正確做到低頭,、仰頭、轉(zhuǎn)頭與肩的靈活性)

4,、站的練習(xí)(改變自然體態(tài):如沉肩,、收腹、拔后背等)

計(jì)劃在(18節(jié)課)完成以上內(nèi)容與訓(xùn)練

2,、掌握簡單的舞蹈基本手位、腳位,、舞步,,動(dòng)作基本準(zhǔn)確。

3,、發(fā)展幼兒的柔韌性和協(xié)調(diào)性,,樹立幼兒大膽自信的個(gè)性。

4,、增進(jìn)幼兒的靈活的形體,,培養(yǎng)幼兒群體的合作精神。

5,、培養(yǎng)幼兒初步的舞臺(tái)表現(xiàn)能力,,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。

基本功訓(xùn)練:勾繃腳,、擦地,、蹲、小踢腳,,腰的訓(xùn)練,、吸腿、大踢腱的節(jié)奏變化訓(xùn)練,,訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)力,、動(dòng)作的靈敏性,。

中間動(dòng)作:大踢腿(前旁后)、基本姿態(tài),、舞姿訓(xùn)練,。舞蹈技巧訓(xùn)練:身、跳,、翻,、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。

1,、學(xué)習(xí)中國古典舞基本手位,、基本手形、腳位,、手位,、腳形。

2,、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立,、腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練,,腰的訓(xùn)練,、胯的訓(xùn)練,壓腿和跑腿訓(xùn)練,,走跑跳訓(xùn)練,,幼兒基本舞步訓(xùn)練,身段組合訓(xùn)練,。

1,、學(xué)習(xí)藏族舞、漢族舞,、新疆舞等,。

2、理解幼兒舞特點(diǎn),,學(xué)習(xí)基本步法,、手位,學(xué)習(xí)幼兒舞蹈3—4個(gè),。

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